為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

輪崗交流實(shí)施方案篇一

1、成立縣委干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。下設(shè)辦公室,，掛靠在縣人事局，負(fù)責(zé)全縣干部交流輪崗工作方案的制定,，對(duì)全縣各部門(mén)干部交流輪崗工作進(jìn)行指導(dǎo),；負(fù)責(zé)干部交流對(duì)象的調(diào)配，輪崗人員的統(tǒng)計(jì)備案,。

2,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要相應(yīng)成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員應(yīng)包括政工,、組織、紀(jì)檢,、工會(huì)等崗位人員,。具體負(fù)責(zé)本單位干部交流輪崗工作方案的制定和組織實(shí)施。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、縣直各單位要認(rèn)真做好干部交流輪崗政策的宣傳發(fā)動(dòng)工作,，講明階段性對(duì)干部實(shí)施交流輪崗，是國(guó)家《公務(wù)員法》的要求,，是干部人事制度的完善,，是鍛煉干部的必要措施，是培養(yǎng)人才的需要,。

根據(jù)交流輪崗的范圍對(duì)象,，對(duì)全縣干部狀況進(jìn)行調(diào)查摸底，摸清各類(lèi)型的干部人數(shù)、在單位工作時(shí)間,、任職年限（時(shí)間截止20xx年5月30日止）,、親屬關(guān)系、干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)存在的問(wèn)題等,，各單位必須提供本單位在編在崗人員花名冊(cè)（表一）,，并組織政工干部認(rèn)真填寫(xiě)《xx縣輪崗干部花名冊(cè)》（表二）、《xx縣交流干部花名冊(cè)》（表三）,、《xx縣符合交流條件但暫緩交流的干部花名冊(cè)》（表四）,、《xx縣符合交流條件但不交流的干部花名冊(cè)》（表五）和《xx縣輪崗干部調(diào)配方案》（表六），做到不漏報(bào),、不虛報(bào),。屬于“交流、輪崗”的人員,，同時(shí)符合暫緩交流條件和不交流條件的人員,，應(yīng)當(dāng)通過(guò)會(huì)上公布和上墻等形式進(jìn)行公示（公示情況要留底備查），接受群眾監(jiān)督,，上墻公示時(shí)間統(tǒng)一為7天,。在公示期間各領(lǐng)導(dǎo)小組要繼續(xù)做好宣傳工作，并針對(duì)各種思想反映采取集體談話(huà),，個(gè)別談心,，消除各種思想顧慮。經(jīng)公示后,，將表二至表六（含交流輪崗方案）黨群系統(tǒng)的報(bào)縣委組織部黨群科,；政府系統(tǒng)的報(bào)縣人事局干部管理科綜合后統(tǒng)一上報(bào)縣委干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。個(gè)人提出交流,、輪崗意見(jiàn)的,，填寫(xiě)《xx縣干部交流輪崗申請(qǐng)表》（表八），表八只供給單位提交干部交流,、輪崗方案時(shí)的第一參考,。

領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論本單位干部交流輪崗方案，要組織交流輪崗干部認(rèn)真填寫(xiě)《xx縣干部輪崗登記表》（附表七）,。

交流換崗領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總各單位的交流輪崗方案報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論審核,、審批。

交流輪崗方案經(jīng)縣領(lǐng)導(dǎo)小組審批后,，即可組織實(shí)施,。

1、干部交流,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、縣直各單位屬交流的干部,，方案提交縣委干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究批準(zhǔn)后，由所在單位統(tǒng)一集中交流對(duì)象集體談話(huà),，提出相關(guān)要求,，之后由單位統(tǒng)一到組織人事部門(mén)辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)，并要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦理原單位工作移交,。由單位一名領(lǐng)導(dǎo)帶交流人員到新單位報(bào)到并介紹情況。

2,、干部輪崗,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位制定的輪崗方案,，經(jīng)審核后,，即可組織實(shí)施。

交流,、輪崗工作基本結(jié)束后,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位將填寫(xiě)好的《xx縣干部輪崗情況登記表》（表七）分別報(bào)組織部黨群科,、人事局干部科,。

輪崗交流實(shí)施方案篇二

根據(jù)市人社局批復(fù)的《xx縣下新鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位設(shè)置核準(zhǔn)表》和縣人社局核準(zhǔn)的《下新鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位設(shè)置管理工作實(shí)施辦法》，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,，制定下新鎮(zhèn)中心學(xué)校首輪崗位聘用方案,。

一、市人社局批復(fù)的《xx縣下新鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位設(shè)置核準(zhǔn)表》

二,、崗位類(lèi)別設(shè)置

全鎮(zhèn)崗位分為管理人員崗位,、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位和工勤技能人員崗位三種類(lèi)別。崗位設(shè)置以專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位為主體,，實(shí)行崗位總量,、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)控制。

三,、崗位基本條件

（一）各類(lèi)崗位的基本任職條件

事業(yè)單位三類(lèi)崗位的基本條件,，主要根據(jù)崗位職責(zé)、工作目標(biāo)和任職條件確定,。事業(yè)單位三類(lèi)崗位的基本條件：

1.遵守國(guó)家憲法和法律,、法規(guī)；具有良好的道德品行和職業(yè)素養(yǎng),。

2.具有履行崗位職責(zé)所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力或技能條件,。

3.具備適應(yīng)崗位要求的身體條件。

4.具備相應(yīng)崗位基本任職條件,。

（二）管理崗位基本條件

1.按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定,，學(xué)校校長(zhǎng)由縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)依法聘任,。受聘校長(zhǎng)崗位的人員應(yīng)符合國(guó)家規(guī)定的管理崗位基本條件，應(yīng)具有良好的思想政治素質(zhì)和品德修養(yǎng),；熱愛(ài)崗位基本條件,，具有改革創(chuàng)新精神；具有履行職責(zé)所需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的組織管理能力,；遵紀(jì)守法,，廉潔自律；團(tuán)結(jié)同志,，作風(fēng)民主,；具有中級(jí)及以上教師職務(wù)任職經(jīng)歷；一般應(yīng)從事教育教學(xué)工作5年以上,。

2.能按照工作崗位的《崗位說(shuō)明書(shū)》要求,，認(rèn)真履行工作職責(zé)、完成工作任務(wù),、達(dá)到相應(yīng)工作標(biāo)準(zhǔn),。

（三）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位基本條件

專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行（所有人員任職年限一律計(jì)算到xx年12月31日止，并按足數(shù)即周年計(jì)算）,。師德師風(fēng)及年度考核均為合格及以上等次,。能按照相應(yīng)工作崗位的《崗位說(shuō)明書(shū)》要求，認(rèn)真履行工作職責(zé),、完成工作任務(wù),、達(dá)到相應(yīng)工作標(biāo)準(zhǔn)。

1.專(zhuān)業(yè)技術(shù)五級(jí)崗位資格條件

除符合專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件外,，已聘任副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),，且在專(zhuān)業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位任職五年以上（首次設(shè)崗時(shí)要求在七級(jí)崗位任職十年以上）。

2.專(zhuān)業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位資格條件

除符合專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件外,，已聘任副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),，且在專(zhuān)業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位任職五年以上。

3.專(zhuān)業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位資格條件

除符合專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件外,，師德師風(fēng)及年度考核均為合格及以上等次,，具備副高級(jí)職務(wù)任職資格（首次設(shè)崗時(shí)要求xx年元月1日前已聘任副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)）。

4.專(zhuān)業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位資格條件

除符合專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件外,，已聘任中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),，且在九級(jí)崗位工作三年以上外（首次設(shè)崗時(shí)要求在十級(jí)崗位任職六年以上）。

5.專(zhuān)業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位資格條件

除符合專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件外,，已聘任中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),，且在在十級(jí)崗位工作三年以上。

6.專(zhuān)業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位資格條件

除符合專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件外,，師德師風(fēng)及年度考核均為合格及以上等次,，具備中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格（首次設(shè)崗時(shí)要求xx年元月1日前已聘任中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)）,。

7.專(zhuān)業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位資格條件

除符合專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件外，師德師風(fēng)及年度考核均為合格及以上等次,，具備助理級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格（首次設(shè)崗時(shí)要求xx年元月1日前已聘任助理級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)）,。

8.專(zhuān)業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位資格條件

除符合專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件外，師德師風(fēng)及年度考核均為合格及以上等次,，具備助員級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,，或已聘用助員級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。

（四）工勤技能崗位基本條件

1.一,、二級(jí)工勤技能崗位,，須在本工種下一級(jí)崗位工作滿(mǎn)5年，并分別通過(guò)高級(jí)技師,、技師技術(shù)等級(jí)考評(píng)（首次設(shè)崗時(shí)，要求xx年元月1日前已通過(guò)高級(jí)技師,、技師技術(shù)等級(jí)考評(píng)）,。

2.師德師風(fēng)及年度考核均為合格及以上等次。

3.能按照相應(yīng)工作崗位的《崗位說(shuō)明書(shū)》要求,，認(rèn)真履行工作職責(zé),、完成工作任務(wù)、達(dá)到相應(yīng)工作標(biāo)準(zhǔn),。

四,、崗位聘用原則、程序與方法

（一）聘用原則

堅(jiān)持公開(kāi)透明,、逐級(jí)競(jìng)聘,，擇優(yōu)晉升、群眾公認(rèn)的原則,。以德,、能、勤,、績(jī),、廉為主要依據(jù)，且每學(xué)期師德師風(fēng)和年度考核結(jié)果須在合格及以上等次,。

下列人員取消競(jìng)聘資格:

1.學(xué)期師德師風(fēng)和年度考核不合格或不定等次人員,；

2.未履行病、事,、產(chǎn)假等請(qǐng)假手續(xù)擅自離崗人員,；

3.受黨內(nèi)嚴(yán)重警告以上或行政記大過(guò)以上處分，未滿(mǎn)處分期人員,；

4.受刑事處罰及開(kāi)除留用處分正在執(zhí)行中或正受立案審查未結(jié)案人員,；

5.違反計(jì)劃生育規(guī)定,，處分期未滿(mǎn)人員；

6.年度內(nèi)教育事故或教育糾紛中負(fù)有重大責(zé)任人員,；

7.有關(guān)部門(mén)規(guī)定不予聘任的人員,。

（二）聘用程序與方法

1.成立崗位設(shè)置實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組；

為保證全鎮(zhèn)首次崗位設(shè)置實(shí)施工作順利進(jìn)行,，成立崗位設(shè)置實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)對(duì)崗位設(shè)置實(shí)施工作的統(tǒng)一部署，對(duì)工作中的重大問(wèn)題進(jìn)行決策,，對(duì)各類(lèi)各級(jí)崗位人員聘用進(jìn)行審定,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)有關(guān)具體事務(wù),。

崗位設(shè)置實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長(zhǎng)：王盛龍

成員：桂克剛李雄軍宛齊賢汪偉義黎建東桂劍鋒陳亞如

毛帥奇張登懷劉戀

崗位設(shè)置實(shí)施工作小組辦公室成員：桂克剛李中全楊勇

2.公布聘用崗位,、職數(shù)、崗位職責(zé),、工作目標(biāo)和聘用條件,；

3.按照崗位聘用條件個(gè)人提出任職申請(qǐng)、學(xué)校集中審核資格材料,，依據(jù)教職工代表大會(huì)審議通過(guò)的競(jìng)聘原則及順序確定聘用對(duì)象,；

4.首輪聘用崗位等次依照以下競(jìng)聘原則及順序確定聘用對(duì)象：

（1）現(xiàn)崗位（職稱(chēng)）聘用時(shí)間先后（參照職稱(chēng)證，最終以職稱(chēng)批準(zhǔn)文件為準(zhǔn)）,；

（2）參加工作時(shí)間先后（以人事工資檔案為準(zhǔn)）,；

（3）出生年月先后（以人事工資檔案為準(zhǔn)）；

（4）獲得綜合表彰級(jí)別高低（同級(jí)別按獲得表彰時(shí)間先后,，單項(xiàng)表彰下套一級(jí)）,；

（5）獲得任教學(xué)科或分管業(yè)務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別高低（同級(jí)別按獲得獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間先后，學(xué)科內(nèi)單項(xiàng)或非學(xué)科專(zhuān)業(yè)獲獎(jiǎng)下套一級(jí)）,；

（6）凡近兩年退休人員,，在符合崗位任職資格條件的前提下，不受上述原則及順序限制,，直接確定為相應(yīng)層級(jí)最高等級(jí)聘用對(duì)象,。

（7）凡須依照上述②—⑤各條款順序確定聘用對(duì)象時(shí)，處于其中任一條款同等條件且出現(xiàn)并列情況,，按距離鎮(zhèn)中心遠(yuǎn)近順序,，優(yōu)先現(xiàn)任老垸、二小,、蘭嶺和麻嶺教學(xué)點(diǎn)人員（必須是以上單位現(xiàn)任且在這些單位已連續(xù)工作三年以上者）,。

5.召開(kāi)崗位設(shè)置實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)人員進(jìn)行審查,、核定,，確定聘用人員及崗位等級(jí)名單,；

6.公示聘用結(jié)果；

7.經(jīng)崗位設(shè)置實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組最終審定,，報(bào)相關(guān)部門(mén)審核認(rèn)定后發(fā)布聘用通知,、簽訂聘用合同。

五,、聘用管理與考核

受聘人員一般與單位簽訂為期3年的聘用合同,，如聘期內(nèi)發(fā)生崗位變更，應(yīng)及時(shí)變更合同相關(guān)內(nèi)容,；辭聘,、解聘等有關(guān)事宜按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

考核工作分為年度考核和聘期考核,，以聘期考核為主,。考核主要根據(jù)《聘用合同書(shū)》規(guī)定的崗位職責(zé),，從德,、能、勤,、績(jī),、廉五個(gè)方面進(jìn)行全面考核,，重點(diǎn)考核履行崗位職責(zé)取得的工作實(shí)績(jī),，考核結(jié)果存入檔案。年度考核結(jié)果作為聘期考核的重要依據(jù),，聘期考核結(jié)果作為續(xù)聘,、解聘或崗位調(diào)整的主要依據(jù)。其中年度考核不合格人員,，下一年轉(zhuǎn)入試聘期,，試聘期仍不合格者應(yīng)予解聘。

輪崗交流實(shí)施方案篇三

為進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育協(xié)調(diào)均衡可持續(xù)發(fā)展,，優(yōu)化我學(xué)區(qū)學(xué)校教師合理配置,，全面夯實(shí)教育內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)，制定本實(shí)施方案,。

第一條,、以實(shí)現(xiàn)我學(xué)區(qū)學(xué)校教育高位均衡發(fā)展、加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo),，不斷促進(jìn)教師資源合理配置,，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力,，為辦好每一所學(xué)校提供有力保障,。

第二條、根據(jù)教育局要求,，教師校長(zhǎng)交流應(yīng)遵循以下原則：

（一）促進(jìn)均衡,。均衡合理配置教師資源，優(yōu)化教師隊(duì)伍的學(xué)科結(jié)構(gòu),、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu),，縮小校際差距，縮小城鄉(xiāng)差距,，努力辦好每一所學(xué)校,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（二）增進(jìn)激勵(lì),。通過(guò)交流,，增加鍛煉機(jī)會(huì)，消除教師職業(yè)倦怠,，不斷激發(fā)工作熱情和創(chuàng)新能力,，提高教師適應(yīng)不同學(xué)校、不同學(xué)生的教育教學(xué)能力,，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

（三）有序流動(dòng),。教師校長(zhǎng)交流工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,，重點(diǎn)引導(dǎo)骨干教師和校長(zhǎng)向農(nóng)村學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）和薄弱學(xué)校流動(dòng)，引導(dǎo)超編學(xué)校教師向缺編學(xué)校流動(dòng),。

（四）統(tǒng)籌兼顧,。統(tǒng)籌各類(lèi)學(xué)校和教師的不同需求，統(tǒng)籌交流與培養(yǎng),、使用與結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，統(tǒng)籌學(xué)校需要和交流對(duì)象的實(shí)際情況，兼顧學(xué)校的辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì),，兼顧交流對(duì)象的工作,、生活和家庭實(shí)際情況，保持教師隊(duì)伍的動(dòng)態(tài)平衡,，維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序,。

（五）公開(kāi)規(guī)范。公開(kāi)教師校長(zhǎng)交流辦法,、程序和結(jié)果,，規(guī)范操作，嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)監(jiān)督,，切實(shí)防止不規(guī)范,、不公平以致xx現(xiàn)象的發(fā)生。

第三條,、交流輪崗是指事業(yè)編制教師從一所學(xué)校調(diào)到另一所學(xué)校工作,，并隨遷人事關(guān)系的流動(dòng)過(guò)程。交流對(duì)象為在同一學(xué)校連續(xù)任職或任教達(dá)到一定年限的校長(zhǎng)（包括其它他中層及以上干部,，下同）和教師,。

第四條、以下人員可以不納入交流范圍：

（一）男超過(guò)50周歲,、女超過(guò)45周歲（具有高級(jí)職稱(chēng)且選擇延遲退休的女教師為50周歲）的教師,。

（二）已有2所及以上其他學(xué)校的工作經(jīng)歷且每所學(xué)校工作時(shí)間均超過(guò)3年及以上的教師。

（三）處于孕期和哺乳期的教師,，或患病并經(jīng)教育局指定醫(yī)院診斷不宜交流的教師,。

（四）現(xiàn)承擔(dān)學(xué)校特色課程的領(lǐng)銜教師、承擔(dān)學(xué)校重大教科研項(xiàng)目的教師,，經(jīng)區(qū)教育局同意,，可暫不納入交流。

（五）下一學(xué)年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作的教師,，學(xué)校確需留任可暫緩安排,，但延長(zhǎng)時(shí)間一般不得超過(guò)一年。

第五條,、以下人員為符合年度交流條件的對(duì)象：

（一）同一學(xué)校任職滿(mǎn)九年的校長(zhǎng)或書(shū)記,；

（二）同一學(xué)校同一崗位任職滿(mǎn)6周年的副校級(jí)及中層干部；

（三）同一學(xué)校任教滿(mǎn)12周年的教師,；

（四）夫妻在同一學(xué)校的其中一方（符合第四條第一款的對(duì)象仍列入交流范圍）,；

（五）符合第四條第2,、3,、4款可不納入交流條件，但在同一學(xué)校已連續(xù)任職滿(mǎn)15周年的有關(guān)人員,；

（六）無(wú)3周年以上非城區(qū)學(xué)?；?所以上學(xué)校（幼兒園）工作經(jīng)歷的.，獲得區(qū)學(xué)科骨干及以上榮譽(yù)的城區(qū)教師,；

（七）其它因工作需要,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，需調(diào)整交流的有關(guān)人員。

第六條、對(duì)沒(méi)有達(dá)到交流條件或可不納入交流范圍的教師校長(zhǎng),，本人申請(qǐng)要求交流的，經(jīng)所在學(xué)校（幼兒園）同意并報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)也可納入交流對(duì)象范圍。

輪崗交流實(shí)施方案篇四

為進(jìn)一步增強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師交流管理,，科學(xué)配置教師資源，推進(jìn)全縣教育優(yōu)質(zhì)平衡發(fā)展,，依據(jù)《xx縣人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施觀點(diǎn)》（太政（202x）67號(hào)）《xx縣人民政府關(guān)于推動(dòng)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗的實(shí)施觀點(diǎn)》（x政秘（202x）129號(hào)）文件精神,，特制定本方案。

（一）編制掌握原則,。教師交流應(yīng)在編制限額內(nèi)進(jìn)行,。超編學(xué)校不得交流進(jìn)教師，學(xué)科教師多余的學(xué)校不得交流進(jìn)同學(xué)科教師超編學(xué)校教師應(yīng)向空編學(xué)校流淌,。

（二）推進(jìn)平衡原則,。平衡在理配置教師資源，優(yōu)化教師隊(duì)伍的學(xué)科構(gòu)造,、年齡構(gòu)造,、職稱(chēng)構(gòu)造和性別構(gòu)造等，縮小城鄉(xiāng)差距,、校際差距,，推進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)平衡發(fā)展。

（三）統(tǒng)籌聘用原則,。職稱(chēng)崗位由流入學(xué)校統(tǒng)籌聘用,，凡申請(qǐng)交流的教師，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校交流到城區(qū)學(xué)校,，中心學(xué)?；虺菂^(qū)學(xué)校之間教師交流，在職稱(chēng)崗位聘用時(shí),，流入學(xué)校依據(jù)職稱(chēng)崗位余缺情況,，統(tǒng)籌聘用，有崗可按現(xiàn)聘崗位聘用,，無(wú)崗降崗聘用,。

（四）以人為本原則。關(guān)懷愛(ài)懷一線教師,，優(yōu)先解決優(yōu)秀教師夫妻兩地分居,、照顧家庭困難等情形。

（五）公平公開(kāi)公正原則,。交流步驟公開(kāi),，交流結(jié)果公示。規(guī)范操作,，嚴(yán)格紀(jì)律,，增強(qiáng)監(jiān)督。具備下列行為的不予交流：

1、近三年來(lái)有擅自離崗現(xiàn)象的,；

2,、正在接受有關(guān)部門(mén)調(diào)查處理或受到紀(jì)律處分未廢除處分的；

3,、近三年年度考察,、師德師風(fēng)考察有不達(dá)標(biāo)的；

4,、在教師交流過(guò)程中弄虛作假,、供應(yīng)虛假證明的；

5,、違反法律,、法規(guī)、規(guī)章制度等相關(guān)規(guī)定及其他不宜交流情形,。

（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)到城區(qū)學(xué)校交流

1,、城區(qū)學(xué)校范圍本方案所指城區(qū)學(xué)校包括縣直城區(qū)學(xué)校（含三中東校區(qū)）、北城中心學(xué)校,、南城中心學(xué)校,、新城中心學(xué)校和局直屬學(xué)校（下同）。

2,、交流計(jì)劃今年擬交流進(jìn)城教師40人,。

3、申請(qǐng)交流教師必需具備以下條件：

（1）具備與申請(qǐng)交流的學(xué)段,、學(xué)科相適應(yīng)的學(xué)歷,、教師資格；

（2）在我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作6年以上,，且在現(xiàn)任教鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校持續(xù)工作3年以上,；

（3）近3年來(lái)年度考察均在“達(dá)標(biāo)”等次以上。

4,、交流步驟

輪崗交流實(shí)施方案篇五

根據(jù)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》（中發(fā)〔20xx〕4號(hào)）,、《關(guān)于推進(jìn)縣（市、區(qū)）域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗的意見(jiàn)》（遼教發(fā)〔20xx〕159號(hào)）和《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》（大委發(fā)〔20xx〕21號(hào)）有關(guān)精神,，為建立相對(duì)穩(wěn)定,、流動(dòng)有序,、公平合理,、資源共享的校長(zhǎng)、教師交流輪崗制度,，推進(jìn)義務(wù)教育區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，特制訂本方案,。

以骨干校長(zhǎng),、教師為交流重點(diǎn)，建立并完善區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng),、教師交流輪崗制度,，進(jìn)一步擴(kuò)大校長(zhǎng)、教師交流覆蓋面,，科學(xué)有序推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng),、教師交流輪崗，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀校長(zhǎng),、教師資源均衡配置,，整體提升義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平，推進(jìn)義務(wù)教育區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。

義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng),、教師交流輪崗，是指各區(qū)市縣（含先導(dǎo)區(qū),，下同）教育行政部門(mén)為了推進(jìn)義務(wù)教育區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展而統(tǒng)一組織的區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段公辦中小學(xué)校校長(zhǎng),、教師的異校流動(dòng)。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng),、教師交流輪崗工作應(yīng)遵循以下原則：

1,、科學(xué)合理。遵循義務(wù)教育規(guī)律以及校長(zhǎng),、教師成長(zhǎng)規(guī)律,，創(chuàng)新管理模式，統(tǒng)籌規(guī)劃,，有序推進(jìn)校長(zhǎng),、教師合理流動(dòng)。

2,、公開(kāi)規(guī)范,。堅(jiān)持公開(kāi)、公平,、公正,，規(guī)范校長(zhǎng)、教師交流輪崗的程序和辦法,，嚴(yán)肅紀(jì)律,，加強(qiáng)監(jiān)督。

3,、以人為本,。尊重校長(zhǎng),、教師主體地位，引導(dǎo)其積極支持,、主動(dòng)參與交流,，保障其合法權(quán)益,。

4,、促進(jìn)發(fā)展。保持和發(fā)揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮骨干校長(zhǎng),、教師引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

校長(zhǎng),、教師交流輪崗的范圍為義務(wù)教育階段公辦學(xué)校在編在崗校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)及其他校級(jí)干部和教師（以下簡(jiǎn)稱(chēng)校長(zhǎng)、教師）,。

1、在同一所學(xué)校任教滿(mǎn)9年及以上的教師（男55周歲及以下,，女50周歲及以下）必須交流輪崗（個(gè)別偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū),、海島學(xué)校無(wú)交流輪崗條件的除外）,。處于孕期、哺乳期或患病經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)指定醫(yī)院診斷不宜交流輪崗的教師并在校公示后,，可暫不交流輪崗；學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目,、特色課程的領(lǐng)銜教師,，經(jīng)本人、學(xué)校申請(qǐng),，區(qū)市縣教育行政部門(mén)批準(zhǔn),，可暫不交流輪崗，但延長(zhǎng)時(shí)間原則上不超過(guò)3年,。對(duì)于任教滿(mǎn)9年教師較多的學(xué)校,，區(qū)市縣教育行政部門(mén)可有計(jì)劃安排在3—5年內(nèi)完成交流輪崗。

2,、校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)及其他校級(jí)干部在同一所學(xué)校連續(xù)任職滿(mǎn)三屆（每屆三年）應(yīng)交流輪崗,，距法定退休年齡不滿(mǎn)一屆的可不交流輪崗,。

3,、各區(qū)市縣可以根據(jù)本地區(qū)師資隊(duì)伍實(shí)際，通過(guò)放寬交流輪崗教師年齡等方式,，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)師資交流輪崗范圍,，加大對(duì)超編學(xué)校和超編學(xué)科教師的交流輪崗力度。男55周歲,、女50周歲以上教師,，經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)校同意,，也可參加教師交流輪崗,。

4、根據(jù)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)教育部直屬師范大學(xué)師范生公費(fèi)教育實(shí)施辦法的通知》（國(guó)辦發(fā)〔20xx〕75號(hào)）要求,，公費(fèi)師范生服務(wù)期由10年改為6年,，到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)至少1年。公費(fèi)師范生工作滿(mǎn)兩年后原則上由各區(qū)市縣教育行政部門(mén)有計(jì)劃地組織安排其赴農(nóng)村學(xué)校支教交流輪崗,。

區(qū)市縣每年交流輪崗校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)及其他校級(jí)干部總量應(yīng)不少于符合交流輪崗條件總量的15%。各區(qū)市縣教育行政部門(mén)每三年確定一次本地區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校,、一般學(xué)校和薄弱學(xué)校,，其中優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校數(shù)量原則上分別不超過(guò)本地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校總數(shù)的30%,。城鎮(zhèn)學(xué)?；騼?yōu)質(zhì)學(xué)校每學(xué)年教師交流輪崗的比例不低于符合交流輪崗條件教師總數(shù)的15%，一般學(xué)校每年教師交流輪崗的比例不低于符合交流輪崗條件總數(shù)的10%,。其中骨干教師交流輪崗應(yīng)不低于交流總數(shù)的20%,。

城區(qū)學(xué)校之間的校長(zhǎng)、教師交流輪崗,，要調(diào)轉(zhuǎn)人事關(guān)系,，形成真正意義的“人走關(guān)系動(dòng)”；以城帶鄉(xiāng)交流到農(nóng)村學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校之間交流輪崗的校長(zhǎng),、教師，交流期間的人事關(guān)系可因地制宜,，靈活管理,，交流的時(shí)限原則上不少于2年（具體年限由各地區(qū)根據(jù)實(shí)際情況確定）。

堅(jiān)持組織選派與個(gè)人志愿相結(jié)合,，采取多種途徑和方式推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng),、教師交流輪崗工作,。

1、區(qū)域內(nèi)校際交流,。區(qū)市縣教育行政部門(mén)將應(yīng)交流教師指標(biāo)落實(shí)到具體學(xué)校,，根據(jù)學(xué)校層次、學(xué)科結(jié)構(gòu),、教師隊(duì)伍實(shí)際等統(tǒng)籌安排,，統(tǒng)一組織實(shí)施。

2,、區(qū)域內(nèi)劃片交流,。對(duì)部分地域較大的地區(qū)，區(qū)市縣教育行政部門(mén)可將地域內(nèi)距離相對(duì)較近的學(xué)校劃定為一個(gè)“片區(qū)”,?！捌瑓^(qū)”內(nèi)未完成交流輪崗的，由區(qū)市縣教育行政部門(mén)協(xié)調(diào)調(diào)配其交流輪崗,。

3,、教育集團(tuán)內(nèi)交流。實(shí)施緊密型辦學(xué)模式的教育集團(tuán),，校長(zhǎng),、教師交流輪崗可在集團(tuán)內(nèi)學(xué)校之間交流輪崗，主校區(qū)交流至分校區(qū)視為薄弱學(xué)校交流輪崗經(jīng)歷,，分校區(qū)交流至主校區(qū)視為異校交流輪崗經(jīng)歷,，交流輪崗期限不少于3年。

校長(zhǎng),、教師交流輪崗工作原則上在每學(xué)年開(kāi)學(xué)前由區(qū)市縣教育行政部門(mén)按交流輪崗實(shí)施步驟統(tǒng)一組織完成,。具體的交流輪崗實(shí)施步驟如下：

1、統(tǒng)籌規(guī)劃,。區(qū)市縣教育行政部門(mén)全面梳理轄區(qū)內(nèi)學(xué)校師資需求和學(xué)校用人情況,，統(tǒng)籌規(guī)劃校長(zhǎng)、教師交流輪崗工作,。

2,、制定方案。區(qū)市縣教育行政部門(mén)要在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，制定本地區(qū)校長(zhǎng),、教師交流輪崗實(shí)施方案，明確交流輪崗的基本原則,、條件,、形式、程序,、要求及獎(jiǎng)懲措施等,。

3,、宣傳動(dòng)員。區(qū)市縣教育行政部門(mén)和學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)交流輪崗政策的宣傳,，進(jìn)行廣泛動(dòng)員部署,。通過(guò)宣傳，讓校長(zhǎng),、教師充分了解交流輪崗工作的重要性和必要性,，增強(qiáng)參與交流輪崗的自覺(jué)性,。

4,、個(gè)人申報(bào)。符合交流輪崗條件的教師,，向所在學(xué)校提交交流輪崗申請(qǐng),。

5、審批實(shí)施,。各學(xué)校結(jié)合學(xué)校教師隊(duì)伍實(shí)際確定交流輪崗教師名單,，報(bào)區(qū)市縣教育行政部門(mén)，區(qū)市縣教育行政部門(mén)根據(jù)校長(zhǎng),、教師交流輪崗實(shí)施方案,，組織實(shí)施。

1,、各區(qū)市縣教育行政部門(mén)要及時(shí)調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校崗位設(shè)置方案,，滿(mǎn)足教師交流到農(nóng)村和薄弱學(xué)校崗位聘用的需要。探索逐步提高農(nóng)村學(xué)校中級(jí),、高級(jí)教師崗位比例,，推動(dòng)區(qū)（市、縣）域城鄉(xiāng)學(xué)校教師崗位結(jié)構(gòu)比例的總體平衡,。

2,、在職務(wù)（職稱(chēng)）評(píng)聘工作中，將教師到農(nóng)村學(xué)校,、薄弱學(xué)校任教1年以上的工作經(jīng)歷作為申報(bào)評(píng)審高級(jí)教師職務(wù)（職稱(chēng)）和特級(jí)教師的必備條件,。在鄉(xiāng)村學(xué)校任教3年以上（含城鎮(zhèn)學(xué)校交流、支教）,、經(jīng)考核表現(xiàn)突出并符合具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件的教師,，同等條件下優(yōu)先評(píng)聘。區(qū)市縣教育行政部門(mén)可安排本轄區(qū)小學(xué),、初中在本校崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi),，預(yù)留部分中、高級(jí)崗位,，專(zhuān)項(xiàng)用于聘任到農(nóng)村學(xué)校,、薄弱學(xué)校交流輪崗的教師,。優(yōu)先任（聘）用具有農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校管理崗位任職經(jīng)歷的人員擔(dān)任校級(jí)干部,。

3,、義務(wù)教育學(xué)校教師參評(píng)特級(jí)教師、區(qū)市縣及以上名師名校長(zhǎng),、學(xué)科帶頭人,、骨干教師時(shí)，須有2所及以上學(xué)校工作經(jīng)歷,，且每所學(xué)校工作時(shí)間不得低于2年,，或在農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校有3年及以上的工作經(jīng)歷,。新任義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)有在2所及以上學(xué)校工作經(jīng)歷,，且在農(nóng)村學(xué)校或相對(duì)薄弱學(xué)校工作時(shí)間不少于3年,。

4,、要加強(qiáng)對(duì)交流輪崗校長(zhǎng)、教師的針對(duì)性培訓(xùn),，培訓(xùn)工作納入各級(jí)校長(zhǎng)教師培訓(xùn)計(jì)劃和項(xiàng)目,，并予以?xún)?yōu)先安排。對(duì)積極參加交流輪崗工作并在新崗位做出突出貢獻(xiàn)的校長(zhǎng)教師,，要在各級(jí)評(píng)優(yōu)表彰工作中予以?xún)A斜,，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各區(qū)市縣教育行政部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng),、教師交流輪崗工作的重要性和必要性,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確保校長(zhǎng),、教師交流輪崗工作順利完成,。市教育督導(dǎo)部門(mén)將義務(wù)教育階段校長(zhǎng),、教師交流輪崗情況納入市政府教育督導(dǎo)考核,，并作為認(rèn)定全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡縣（市,、區(qū)）的重要指標(biāo),。

2,、加強(qiáng)宣傳,，積極引導(dǎo)。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng),、教師交流輪崗工作政策性強(qiáng),，社會(huì)關(guān)注度高,，要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，廣泛宣傳義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重大意義和優(yōu)化師資配置的政策，引導(dǎo)學(xué)校,、校長(zhǎng),、教師,、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界理解并支持交流輪崗工作，為推進(jìn)交流輪崗工作創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境,。

3,、認(rèn)真組織,，穩(wěn)步推進(jìn),。在義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng),、教師交流輪崗工作實(shí)施過(guò)程中，要妥善處理好校長(zhǎng),、教師交流與學(xué)校辦學(xué)特色傳承的關(guān)系,，優(yōu)質(zhì)學(xué)校交流輪崗到薄弱學(xué)校和一般學(xué)校的骨干教師數(shù)量必須多于薄弱學(xué)校和一般學(xué)校骨干教師交流出的數(shù)量,，防止骨干教師“逆交流”現(xiàn)象發(fā)生,，保護(hù)和調(diào)動(dòng)各層次學(xué)校校長(zhǎng)、教師積極性,，確保交流輪崗工作穩(wěn)步推進(jìn),。

4,、建立機(jī)制，規(guī)范管理,。建立義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng),、教師交流輪崗工作常態(tài)化機(jī)制。每學(xué)年實(shí)施一次校長(zhǎng),、教師交流輪崗工作,，各學(xué)校要強(qiáng)化人文關(guān)懷，認(rèn)真開(kāi)好教師歡送會(huì)和歡迎會(huì),。每年各區(qū)市縣教育行政部門(mén)在完成校長(zhǎng),、教師交流輪崗工作后，要將本地區(qū)校長(zhǎng),、教師交流輪崗人員情況進(jìn)行公示,，接受社會(huì)監(jiān)督，保證校長(zhǎng),、教師交流輪崗工作公開(kāi),、公平、公正。

本方案印發(fā)后,，《大連市義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng),、教師交流輪崗工作實(shí)施方案》同時(shí)廢止。

輪崗交流實(shí)施方案篇六

為進(jìn)一步建立干部教師的合理流動(dòng)機(jī)制,，不斷均衡協(xié)調(diào)我鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展,，深化人事制度改革，優(yōu)化教師資源配置,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，為人民滿(mǎn)意教育，現(xiàn)擬定南寨鄉(xiāng)教師輪崗交流制度,。

教師輪崗交流工作要遵循“科學(xué)合理,，統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步推進(jìn),，均衡發(fā)展”的原則,。將調(diào)整充實(shí)與素質(zhì)提升相結(jié)合、立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合,、個(gè)人意愿與教育需求相結(jié)合,，促進(jìn)教師隊(duì)伍合理流動(dòng)，均衡配置教師資源,。

因工作需要或個(gè)人申請(qǐng),，經(jīng)中心校同意在全鄉(xiāng)中小學(xué)范圍內(nèi)輪崗交流。

1,、我鄉(xiāng)在職在編學(xué)校任教教師,，包括各村校負(fù)責(zé)人。

2,、專(zhuān)任教師因工作需要或本人自愿的,。

3、在輪崗期間,，女教師法定產(chǎn)假可視作輪崗年限,。

4、暫緩輪崗交流的對(duì)象

①身患重大疾病正在治療的教師,；

②身患重病不能正常工作的教師,；

③配偶?xì)埣不蛑夭⌒枰疹櫟慕處煟?/p>

④子女未滿(mǎn)三周歲的女教師,；

⑤家庭遭遇重大變故的教師,；

⑥夫妻雙方若均屬輪崗交流對(duì)象,，一方可暫緩,。

5,、不作為輪崗對(duì)象

①中學(xué)、各小學(xué)（指學(xué)區(qū)中心校）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)、

教導(dǎo)主任）

②凡男50周歲,、女45周歲以下的（以當(dāng)年8月31日為準(zhǔn)）

③英語(yǔ)、音體美等術(shù)科專(zhuān)任教師。

1、自愿輪崗交流,。

（1）鼓勵(lì)優(yōu)秀初中教師申請(qǐng)到小學(xué)任教,，學(xué)區(qū)中心校的優(yōu)秀教師申請(qǐng)到各村小,、教學(xué)點(diǎn)任教，服務(wù)期為2年,。

（2）從20xx年起，凡評(píng)審副高級(jí)、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師,，在任職期內(nèi),，必須要有2年及以上在村小學(xué)任教的經(jīng)歷,；擬提任學(xué)校中層以上干部的候選人原則上在本級(jí)教師職務(wù)任職期內(nèi)要有村小任教的經(jīng)歷。對(duì)認(rèn)真完成交流任務(wù)，成效顯著的人員，在職務(wù)提升、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先的年度考核中,，在同等條件下予以?xún)?yōu)先,。（男年滿(mǎn)50周歲,，女年滿(mǎn)45周歲不受此項(xiàng)限制）

（3）中級(jí)教師崗位十級(jí)晉升九級(jí)，九級(jí)晉升悲哀啊級(jí),；初級(jí)教師崗位十二級(jí)晉十一級(jí)，必須在有村小任教2年的經(jīng)歷,。（男年滿(mǎn)50周歲,，女年滿(mǎn)45周歲不受此項(xiàng)限制）。

（4）自愿交流的教師,，由本人提出申請(qǐng),，學(xué)校簽署意見(jiàn)，鄉(xiāng)教育督導(dǎo)管理辦公室根據(jù)學(xué)校編制和學(xué)科結(jié)構(gòu)情況統(tǒng)一組織安排,。

（5）服務(wù)期滿(mǎn)后,，原則上安排回原學(xué)校任教，“自愿輪崗”的可在任職期內(nèi)同行條件評(píng)優(yōu)晉級(jí),。

2,、需要磨練的交流。

（1）同級(jí)班次在5個(gè)以上的教師（包括初中,，和片區(qū)比較）在倒數(shù)二名的,。雖然名次滯后，但學(xué)生成績(jī)有所上升的不屬交流之列,。（成績(jī)上升的評(píng)價(jià)：按本班學(xué)生在全縣同級(jí)同類(lèi)學(xué)校的排名）

（2）班次少于三個(gè)的,，對(duì)同級(jí)同科平均低于10分以上的。

（3）名次靠前,，但是和上年（期）相比,，倒退三名以上者（按縣同級(jí)同類(lèi)學(xué)校排）。

3,、屬于佼佼者交流,。在村小工作，連續(xù)三年教育教學(xué)評(píng)比在我鄉(xiāng)同級(jí)同科第一者,，直接到中心校主要教學(xué)崗位,。

4、實(shí)行初中與小學(xué),、學(xué)區(qū)完小與村校教師輪崗交流,。由鄉(xiāng)教師學(xué)區(qū)完小根據(jù)各校實(shí)際編制和學(xué)科結(jié)構(gòu)配置情況進(jìn)行統(tǒng)籌安排。

5,、小學(xué)教師輪崗交流,，原則上在學(xué)區(qū)內(nèi)流動(dòng)。

6,、交流教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由流入單位考核確定,，其它待遇不變。

1、統(tǒng)一思想,，精心組織,。教師交流工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教育改革,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一 項(xiàng)重大舉措,，事關(guān)教師的切身利益，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)宣傳和組織力度,，顧全大局,，統(tǒng)籌安排。

2,、有關(guān)人員要積極參與,，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，提高自我,，為我鄉(xiāng)小學(xué)的均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

3、派出學(xué)校要加強(qiáng)與接收學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào),，了解輪崗交流教師的工作,、學(xué)習(xí)等情況，督促接受安排好交流教師的工作與生活,，努力幫助他們解決工作,、學(xué)習(xí)和生活中的困難，使他們能及早適應(yīng)新單位的工作環(huán)境,，全身心投入教育教學(xué)工作,。

4、輪崗交流教師的工資關(guān)系不變,。

5,、所有涉及到的輪崗人員都必須按要求準(zhǔn)時(shí)到崗盡責(zé)，不得自行安排或雇用臨時(shí)人員頂崗,。凡無(wú)特殊情況一周內(nèi)不到工作崗位的或到崗不正常開(kāi)展工作的,，將按學(xué)校考勤制度相關(guān)條款處理,，并報(bào)請(qǐng)教育局批示,。

6、輪崗交流的教師由流出學(xué)校,、流入學(xué)校及相關(guān)村委對(duì)交流人員在交流期間的工作進(jìn)行共同考核,，考核結(jié)果分“優(yōu)秀”、“合格”,、“不合格”三個(gè)等次,，考核結(jié)果在“合格”及以上等次的,，交流期滿(mǎn)可申請(qǐng)回原學(xué)校；考核結(jié)果為“不合格”等次的,，由組織作出相應(yīng)處理,，原則上在次年教師輪崗中繼續(xù)輪崗；考核結(jié)果“合格”后方可申請(qǐng)回原學(xué)校,。學(xué)年度病假累計(jì)達(dá)到3個(gè)月或事假累計(jì)達(dá)20天以上者將延長(zhǎng)輪崗時(shí)間一年,。

7、在績(jī)效考核中,，對(duì)認(rèn)真履行交流職責(zé),，教育教學(xué)效果好的交流人員，評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)優(yōu)先考慮,。對(duì)拒不執(zhí)行學(xué)校交流安排或雖參加交流,，但考核結(jié)果為“不合格”等次的人員，當(dāng)年年度考核只能定為“基本合格”及以下等次,，三年內(nèi)不得推薦評(píng)優(yōu)和晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),，五年內(nèi)不能提拔擔(dān)任學(xué)校中層及以上干部；其中態(tài)度惡劣,、造成不良影響的，應(yīng)予以緩聘,，并扣發(fā)部分或全部獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,。

1、動(dòng)員部署,。廣泛宣傳南寨鄉(xiāng)學(xué)校輪崗交流方案,，讓教師明白此項(xiàng)工作的重大意義。

2,、初定人選,。根據(jù)本方案規(guī)定和中心學(xué)校核定的人數(shù)，各校教師自主報(bào)名確定初步交流人選,。并于8月25日前將情況報(bào)鄉(xiāng)教育督導(dǎo)辦,。

3、確定名單,。中心校在秋季開(kāi)學(xué)前確定正式交流人員,，并通知相關(guān)學(xué)校、村委,。

4,、正式到位。交流人員應(yīng)在流入學(xué)校開(kāi)展工作前報(bào)到,，并由注入學(xué)校安排相應(yīng)崗位,，按要求時(shí)間到流入學(xué)校工作,。

輪崗交流實(shí)施方案篇七

公司干部員工由于長(zhǎng)期從事某項(xiàng)單一工作，崗位固化,，安于現(xiàn)狀,，活力下降，不愿從事挑戰(zhàn)性工作,，進(jìn)而造成崗位工作質(zhì)量下降,，不利于公司發(fā)現(xiàn)和選撥人才。

提升員工綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，促進(jìn)各部室間員工的交流和學(xué)習(xí),，相互借鑒部室間好的經(jīng)驗(yàn)做法，激發(fā)員工活力,、潛力和創(chuàng)造性,，為員工創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

公司在職員工

操作能力應(yīng)達(dá)到輪崗學(xué)習(xí)崗位作業(yè)指導(dǎo)書(shū)要求,，考核合格,。

每3-6個(gè)月為一個(gè)階段，部門(mén)內(nèi)人員輪崗由部門(mén)經(jīng)理自行決定,，跨部門(mén)輪崗由各部門(mén)提交名單,，辦公室匯總并提出意見(jiàn)，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后決定,。

1,、各部室自行擬定輪崗人員名單和輪崗計(jì)劃；

2,、各部室將輪崗人員名單和輪崗計(jì)劃報(bào)辦公室董亮處,；

3、輪崗人員每月一次工作總結(jié),，匯報(bào)其在新崗位學(xué)習(xí)心得體會(huì),，心得體會(huì)由原部門(mén)以部門(mén)為單位在次月5日前，隨同本部門(mén)工作總結(jié)一起上報(bào)辦公室,；

4,、輪崗人員考勤由輪崗所在部門(mén)考勤，工資由原部室發(fā)放,；

5,、輪崗人員結(jié)束一個(gè)崗位學(xué)習(xí)時(shí)，其輪崗所在部門(mén)要對(duì)其進(jìn)行考評(píng),，考評(píng)結(jié)果輪崗所在部門(mén)經(jīng)理簽字后上交辦公室,，做出綜合評(píng)價(jià)。

(一)輪崗部室：

要制定計(jì)劃,，積極參與,，不斷提升部門(mén)員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力,，不得以任何理由拖延輪崗時(shí)間或者不參加輪崗，輪崗情況納入部門(mén)年度考評(píng),，年底給予獎(jiǎng)懲,。

(二)輪崗人員：

輪崗人員要積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提高技能,。對(duì)于考評(píng)優(yōu)秀者，公司給予獎(jiǎng)勵(lì),，不合格者,，公司視作其不適崗，給予處理直至與其解除勞動(dòng)合同,。

輪崗交流實(shí)施方案篇八

根據(jù)《蒲城縣教育局關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流輪崗工作的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神,，為建立健全義務(wù)教育學(xué)校教師科學(xué)合理的流動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)教師資源優(yōu)化配置,，深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，結(jié)合我縣義務(wù)段各校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和教學(xué)實(shí)際，現(xiàn)就義務(wù)段20xx—20xx學(xué)年度教師交流輪崗工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

凡男50周歲,、女45周歲以下,，在同一學(xué)校連續(xù)任教6年以

上（含6年）的專(zhuān)任教師均應(yīng)交流。各單位要確保本學(xué)年交流人數(shù)不低于符合交流條件教師總數(shù)的15%,，其中名師（特級(jí)教師,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等）,、高級(jí)教師和一級(jí)教師交流人數(shù)應(yīng)不低于交流總數(shù)的30%。

每位教師交流輪崗任教時(shí)間應(yīng)不少于兩年,。其中,，支教教師支教一年后考核合格，第二年可采用人回原校,，定期到受援學(xué)校教學(xué)等形式開(kāi)展相關(guān)工作,。跟崗教師跟崗一年后考核合格，可繼續(xù)在城區(qū)學(xué)校跟崗一年,；兩年后回原鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作,。

（一）縣教育局組織的交流包括：城區(qū)教師赴鄉(xiāng)村學(xué)校頂崗支教、鄉(xiāng)村教師到城區(qū)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí),、緊缺學(xué)科兼課走教,、“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃（“三區(qū)”支教）等4種形式。

1,、城區(qū)教師頂崗支教,。教育局今年繼續(xù)安排城區(qū)學(xué)校的教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人、教學(xué)名師和中青年骨干教師等教學(xué)能力強(qiáng)的教師到鄉(xiāng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校開(kāi)展頂崗支教幫扶工作,。各城區(qū)義務(wù)段學(xué)校要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，采取個(gè)人申請(qǐng),、單位推薦的辦法遴選出相應(yīng)數(shù)量的教師（附件1）,，由個(gè)人填寫(xiě)申請(qǐng)表（附件3），學(xué)校匯總造冊(cè)（附件4）于9月5日上午12點(diǎn)前報(bào)人事股,。

2,、鄉(xiāng)村教師到城區(qū)跟崗學(xué)習(xí)。根據(jù)青年教師的培養(yǎng)需求,，教育局組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校部分青年教師到城區(qū)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí),。鄉(xiāng)村學(xué)校在確保開(kāi)齊開(kāi)足課程的前提下，推薦35周歲以下,、有培養(yǎng)潛力的青年教師（附件2）,，造冊(cè)（附件4）于9月5日上午12點(diǎn)前報(bào)人事股，由教育局根據(jù)城區(qū)學(xué)校課程開(kāi)設(shè)情況統(tǒng)籌使用,。

3,、緊缺學(xué)科教師兼課、走教,。根據(jù)城區(qū)學(xué)校體音美教師緊缺的實(shí)際,，將青少年活動(dòng)中心教師統(tǒng)籌使用，在城區(qū)學(xué)校之間進(jìn)行兼課,、走教,，充分發(fā)揮緊缺學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，緩解師資力量不足問(wèn)題,。

4,、“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃（“三區(qū)”支教）。

（1）申報(bào)對(duì)象：城區(qū)城區(qū)中小學(xué)中教齡在6年以上,，年齡不超過(guò)55周歲,，身心健康，且具有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師和“三級(jí)三類(lèi)”骨干教師,。

（2）受援地及需求學(xué)科：永豐九年制學(xué)校5人（語(yǔ)文2人,，政治、地理,、生物各1人）,，上王九年制學(xué)校2人（政治、數(shù)學(xué)各1人）,，西頭中心校2人（數(shù)學(xué),、英語(yǔ)各1人）,。

（3）申報(bào)流程：個(gè)人將身份證、職稱(chēng)本,、教師資格證,、相關(guān)榮譽(yù)證書(shū)復(fù)印件，電子學(xué)歷注冊(cè)備案表裝訂后統(tǒng)一交學(xué)校審核,，學(xué)校審核公示無(wú)異議后報(bào)人事股,，縣局結(jié)合個(gè)人意愿及受援學(xué)校需求狀況統(tǒng)一安排。

（4）工作任務(wù)：擔(dān)任班主任并滿(mǎn)量承擔(dān)學(xué)科教學(xué)任務(wù),，組織教研活動(dòng)開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo),，充分發(fā)揮骨干示范作用，與當(dāng)?shù)亟處熜纬山虒W(xué)團(tuán)隊(duì),，帶動(dòng)受援學(xué)校整體提升學(xué)校教學(xué)水平和育人管理能力,。受援學(xué)校要根據(jù)支教人員情況組織教師與支教教師結(jié)對(duì)跟學(xué)，同時(shí)負(fù)責(zé)支教教師的住宿生活,、工作崗位及日常管理,，要充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用，并如實(shí)對(duì)教師支教期間的工作情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià),，每學(xué)期末將考核結(jié)果報(bào)教育局人事股,，考核結(jié)果作為發(fā)放相關(guān)待遇的依據(jù)。

（二）各片區(qū)或中心校組織的交流包括：片區(qū)內(nèi)校際間教師交流,、學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶,、中心校內(nèi)校際間教師交流、緊缺學(xué)科教師兼課走教等4項(xiàng)工作,。

1,、片區(qū)內(nèi)校際間教師交流。由各片區(qū)牽頭,，在片區(qū)內(nèi)開(kāi)展校際間學(xué)科教師交流,，各片區(qū)對(duì)交流的科目、數(shù)量,、形式進(jìn)行統(tǒng)籌安排。

2,、學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶,。由各片區(qū)學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校牽頭，積極開(kāi)展團(tuán)體交流活動(dòng),，對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)校采取送教,、一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶、跟崗學(xué)習(xí)等形式予以幫扶,，并將教學(xué)設(shè)施,、設(shè)備在學(xué)區(qū)內(nèi)部共享,。

3、中心校內(nèi)校際間教師交流,。由各中心校協(xié)調(diào),，根據(jù)各自實(shí)際組織中心校內(nèi)各小學(xué)之間的教師進(jìn)行交流，交流情況匯總上報(bào)片區(qū),，由片區(qū)匯總上報(bào)人事股,。

4、緊缺學(xué)科教師兼課,、走教,。各中心校根據(jù)教育教學(xué)工作實(shí)際，確定本轄區(qū)內(nèi)緊缺學(xué)科范圍,，由所在片區(qū)牽頭,，將片區(qū)內(nèi)的緊缺學(xué)科教師統(tǒng)籌使用，在交通相對(duì)方便的幾個(gè)學(xué)校之間進(jìn)行兼課走教,，充分發(fā)揮緊缺學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),，緩解師資力量不足問(wèn)題。片區(qū)內(nèi)校際間教師交流,、中心校內(nèi)校際間教師交流,、緊缺學(xué)科教師兼課走教情況以表冊(cè)形式（附件4）由片區(qū)統(tǒng)一匯總于9月16日12點(diǎn)前報(bào)人事股。

（一）制定方案,。各單位要按照交流輪崗要求對(duì)符合交流輪崗的人員進(jìn)行排查摸底,，結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行,、操作性強(qiáng)的教師交流輪崗實(shí)施方案,，并如實(shí)填寫(xiě)蒲城縣教師交流輪崗調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（附件5）。

（二）個(gè)人申報(bào),。凡符合交流輪崗條件的教師都必須自覺(jué)申報(bào),，并填寫(xiě)教師交流輪崗申請(qǐng)表（附件3），注明交流形式和層次,。

（三）學(xué)校推薦,。學(xué)校根據(jù)實(shí)施方案、個(gè)人申報(bào)情況和本校教師工作崗位聘任實(shí)際,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定城區(qū)教師赴鄉(xiāng)村學(xué)校頂崗支教,、鄉(xiāng)村教師到城區(qū)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)、中心校內(nèi)校際間教師交流,、緊缺學(xué)科教師兼課走教的交流輪崗人選,，結(jié)果告知相關(guān)人員后，上報(bào)人事股。

（四）組織競(jìng)聘,。教育局組織協(xié)調(diào)各學(xué)校推薦上報(bào)的城區(qū)教師赴鄉(xiāng)村學(xué)校頂崗支教,、鄉(xiāng)村教師到城區(qū)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)人員到新學(xué)校參加競(jìng)聘，落聘者,，由原學(xué)校另外推薦人選繼續(xù)參加新學(xué)校的競(jìng)聘,，直至新學(xué)校聘用為止。

1,、中小學(xué)教師評(píng)定高級(jí)職稱(chēng)時(shí),，必須具有在農(nóng)村學(xué)校任教1年或在薄弱學(xué)校任教3年的經(jīng)歷。凡沒(méi)有農(nóng)村或薄弱學(xué)校工作經(jīng)歷且不服從交流安排的教師,，不得晉升高一級(jí)教師職稱(chēng),，當(dāng)年年度考核和職稱(chēng)考核定為不合格或不稱(chēng)職，3年內(nèi)考核不能確定為“優(yōu)秀”等次,，不得參與各種評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng),。

2、在教師評(píng)優(yōu)評(píng)先過(guò)程中,，將進(jìn)一步加大農(nóng)村學(xué)校名額數(shù)量,，同時(shí)，把交流輪崗的經(jīng)歷和業(yè)績(jī)作為優(yōu)先考慮的依據(jù),；城區(qū)義務(wù)段學(xué)校教師在評(píng)定縣級(jí)及以上先進(jìn)榮譽(yù)時(shí),，必須有農(nóng)村學(xué)校交流經(jīng)歷。

3,、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人和教學(xué)名師等教學(xué)能力強(qiáng)的教師到鄉(xiāng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校交流任教者，在交流任教期間應(yīng)做到每月進(jìn)行一次公開(kāi)課教學(xué),，每學(xué)期進(jìn)行一次專(zhuān)題講座,、指導(dǎo)或幫扶一名青年教師，每學(xué)年帶動(dòng)一個(gè)教研組工作,、指導(dǎo)一次課題研究,，并把以上工作作為對(duì)相關(guān)人員考核的必要項(xiàng)目。

（一）高度重視,、層層把關(guān),。各單位要高度重視教師交流輪崗工作，成立由中心校校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，各校,、教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的交流輪崗工作進(jìn)行安排部署,。按照教育局交流輪崗的指標(biāo)要求，對(duì)符合交流輪崗條件的教師進(jìn)行認(rèn)真篩查，積極做好宣傳教育,，在保證本單位教育教學(xué)工作正常開(kāi)展的基礎(chǔ)上,，將轄區(qū)內(nèi)符合交流輪崗條件的教師全部納入交流輪崗計(jì)劃。要將交流輪崗工作作為本校對(duì)外展示的重要媒介,，將能力強(qiáng),、有潛力的優(yōu)秀教師推薦上報(bào)，堅(jiān)決不能敷衍應(yīng)付,。秋季開(kāi)學(xué)后,，各片區(qū)將中心校安排的參與交流輪崗教師情況造冊(cè)匯總（附件4），以片區(qū)為單位于9月16日12點(diǎn)前報(bào)人事股,。

（二）嚴(yán)格管理,、定期考核。各片區(qū)要把交流輪崗教師的督查和考核工作作為日常管理的重要事項(xiàng),。嚴(yán)格落實(shí)交流輪崗教師全日住校工作,，每月督查一次到崗情況，每學(xué)期進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)考核,。在考核過(guò)程中要嚴(yán)格考核紀(jì)律,，全面客觀評(píng)價(jià)交流輪崗教師。

（三）注重成效,、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,。教育局將教師交流輪崗工作作為各校年度目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，不定期對(duì)教師交流輪崗工作進(jìn)行檢查,。對(duì)選派到基層學(xué)校工作消極,、教學(xué)成績(jī)明顯落后、引起不良影響的教師,，在評(píng)優(yōu)評(píng)先,、職稱(chēng)評(píng)定和職務(wù)晉升過(guò)程中實(shí)行“一票否決”，并延長(zhǎng)其交流輪崗期限,，當(dāng)年年度考核定為不合格等次,，在規(guī)定職稱(chēng)晉升年限內(nèi)，推遲3年申報(bào),。同時(shí),，加大評(píng)優(yōu)表彰力度，每年對(duì)在教師交流輪崗工作中成績(jī)突出的單位和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

輪崗交流實(shí)施方案篇九

為了深入貫徹黨的“十七大”精神,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，建立符合我校特點(diǎn)的教師管理制度,，建立健全教師輪崗交流工作長(zhǎng)效管理機(jī)制,，切實(shí)解決我鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校教師缺編,、各小學(xué)教師資源配置上的結(jié)構(gòu)性矛盾，優(yōu)化教育資源配置,，實(shí)現(xiàn)教育資源共享,，促進(jìn)海口鎮(zhèn)小學(xué)教育公平和均衡發(fā)展,，不斷提升辦學(xué)水平和效益,，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。經(jīng)研究,，制定大觀區(qū)?？谥行膶W(xué)校教師輪崗交流方案。

堅(jiān)持以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針。以辦好每一所小學(xué)和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、全面提高教育質(zhì)量為根本任務(wù)。立足我校實(shí)際,，建立和完善教師輪崗交流制度,，促進(jìn)教師資源均衡配置，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍管理上的創(chuàng)新與突破,，積極推動(dòng)我校教師輪崗交流工作,。

按照“以人為本、統(tǒng)籌兼顧,、增強(qiáng)活力,、和諧穩(wěn)定”的工作要求，實(shí)現(xiàn)“資源共享,、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則,，做到三個(gè)結(jié)合，即：建立教師輪崗交流機(jī)制與建立健全科學(xué)合理的教師年度工作考評(píng)和獎(jiǎng)懲機(jī)制相結(jié)合,；建立教師輪崗交流機(jī)制與教師評(píng)優(yōu),、晉級(jí)、職稱(chēng)聘任相結(jié)合,；建立教師輪崗交流機(jī)制與校長(zhǎng),、主任隊(duì)伍管理相結(jié)合。

成立大觀區(qū)?？谥行膶W(xué)校教師輪崗交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：江振霞副組長(zhǎng)：劉晗昭汪長(zhǎng)生馬永生成員:朱慶鋒馬劉杰何傳劍黃平江劉純斌設(shè)立大觀區(qū)?？谥行膶W(xué)校教師輪崗交流工作辦公室辦公室主任:汪長(zhǎng)生（兼）

（一）輪崗對(duì)象

海口中心學(xué)校在編（除外單位借調(diào)的）在崗,、在現(xiàn)任教學(xué)校服務(wù)已滿(mǎn)3年的專(zhuān)任教師,，均為輪崗對(duì)象,。其中下列人員不作為輪崗交流對(duì)象：

1、年齡男55周歲以上,，女50周歲以上的專(zhuān)任教師,。

2、身體殘疾或長(zhǎng)年病假的教師(以縣級(jí)以上醫(yī)院出具的診斷證明,、經(jīng)區(qū)教育局批假為準(zhǔn))。

3,、中層管理干部,、教導(dǎo)主任輪崗交流方案另行制定。

（二）輪崗交流措施

1,、競(jìng)聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的教師,，必須有在培文小學(xué)、保嬰小學(xué),、引河小學(xué),、義湖小學(xué)其中之一學(xué)校任教2年的經(jīng)歷。(男年滿(mǎn)55周歲,，女年滿(mǎn)50周歲不受此項(xiàng)限制）

2,、小學(xué)高級(jí)教師崗位10級(jí)晉升9級(jí)，9級(jí)晉升8級(jí),；必須有在培文小學(xué),、保嬰小學(xué)、引河小學(xué),、義湖小學(xué)其中之一學(xué)校任教2年的經(jīng)歷,。(男年滿(mǎn)55周歲，女年滿(mǎn)50周歲不受此項(xiàng)限制）,。

3,、從20xx年開(kāi)始，我鎮(zhèn)小學(xué)教師評(píng)先進(jìn),、優(yōu)秀等,，必須有在培文小學(xué)、保嬰小學(xué),、引河小學(xué),、義湖小學(xué)等偏遠(yuǎn)學(xué)校任教經(jīng)歷。

4,、從20xx年開(kāi)始,，中心學(xué)校將從公用經(jīng)費(fèi)和績(jī)效工資中提取相應(yīng)部分，用于在偏遠(yuǎn)學(xué)校任教而家不在任教學(xué)校所在村的教師生活,、交通補(bǔ)貼,。

5,、超編學(xué)校教職工績(jī)效工資發(fā)放按中心學(xué)校績(jī)效工資方案執(zhí)行,。

6,、從20xx年開(kāi)始，新任命的校長(zhǎng),、主任必須有在偏遠(yuǎn)地區(qū)任教2年以上的工作經(jīng)歷,。

7、從20xx年開(kāi)始,，新分配的教師全部到培文小學(xué),、保嬰小學(xué)、引河小學(xué),、義湖小學(xué)等校任教,。服務(wù)期為3年。

8,、到偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校輪崗交流任教時(shí)間為2年,。中心學(xué)校與輪崗交流教師簽訂輪崗協(xié)議，輪崗交流結(jié)束后由中心學(xué)校統(tǒng)一安排,。（原則上愿意回原校任教的安排到原校）

1,、各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí),、精心組織,，服從全局安排。

2,、有關(guān)人員要積極參與,，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，提高自我,，為我鎮(zhèn)小學(xué)的均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

3、派出學(xué)校要加強(qiáng)與接收學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào),，了解輪崗交流教師的工作,、學(xué)習(xí)等情況，及時(shí)給予關(guān)心和幫助,，使其能夠思想穩(wěn)定,、工作安心。

4,、輪崗交流教師的工資關(guān)系不變,，年度任職考核和教師工作量化評(píng)估由接收學(xué)校負(fù)責(zé)進(jìn)行。

5,、所有涉及到的輪崗人員都必須按要求準(zhǔn)時(shí)到崗盡責(zé),，不得自行安排或雇用臨時(shí)人員頂崗,。凡不服從組織調(diào)配，超過(guò)一周拒不到崗的,，將根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,，予以批評(píng)教育;超過(guò)半個(gè)月時(shí)間拒不到崗的，按自動(dòng)離職處理,，上報(bào)教育局予以除名,。

6、各校校長(zhǎng)是實(shí)施教師輪崗交流機(jī)制的第一責(zé)任人,。凡對(duì)輪崗制度不落實(shí),、措施不得力、工作不到位,、造成不良影響的，將追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,。

7,、從20xx年開(kāi)始，每年的7月?？谥行膶W(xué)校受理教師輪崗交流申請(qǐng),。8月編制海口中心學(xué)校崗位設(shè)置方案,。

（對(duì)在20xx年上學(xué)年,，主動(dòng)申請(qǐng)到偏遠(yuǎn)學(xué)校任教的，計(jì)算時(shí)間按20xx年8月執(zhí)行）

輪崗交流實(shí)施方案篇十

為進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，根據(jù)省,、市關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師輪崗交流工作的意見(jiàn)和《江蘇省人民政府關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》（蘇政發(fā)〔20xx〕1號(hào)）等文件精神,，現(xiàn)就深入推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師輪崗交流工作制定如下方案,。

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著力破除影響和制約義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的體制機(jī)制障礙,，加快合理配置優(yōu)質(zhì)教師資源,，完善相對(duì)穩(wěn)定、流動(dòng)有序的義務(wù)教育教師輪崗交流制度,，基本消除區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng),、校際間教師配備差距，提升區(qū)域義務(wù)教育發(fā)展水平,，使適齡兒童少年接受更公平,、更優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育。

（一）交流對(duì)象的范圍

列入交流范圍的是除校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之外的專(zhuān)任教師（含骨干教師）,。專(zhuān)任教師是指按照教師職稱(chēng)核定工資,，并在教育教學(xué)崗位上工作的人員,；骨干教師是指獲得區(qū)級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)稱(chēng)號(hào)的專(zhuān)任教師。具體條件為：

1,、原則上為距法定退休年齡5年及以上且在本校工作滿(mǎn)6年的專(zhuān)任教師,。不符合上述條件的人員，因工作需要或本人自愿,，也可以列為交流對(duì)象,。

2、身體健康,，能勝任教育教學(xué)工作,。

3、有下列情形之一者,，經(jīng)區(qū)教育文體局批準(zhǔn),，可以暫不列入交流范圍：

（1）涉嫌違法違紀(jì)正在接受審查的教師；

（2）處于孕期或哺乳期的女教師,；

（3）患有嚴(yán)重疾病并經(jīng)指定醫(yī)院診斷不宜交流的教師,；

（4）夫妻一方在交流期間的另一方。

（二）交流對(duì)象的確定

1,、學(xué)校按不少于局下達(dá)的專(zhuān)任教師和骨干教師應(yīng)交流數(shù)（詳見(jiàn)附件2）派出和接收教師,。學(xué)校派出和接收的交流教師原則上數(shù)量和學(xué)科要對(duì)等，領(lǐng)銜學(xué)校和部分教師富余的學(xué)?？蛇m當(dāng)增加交流教師數(shù)量,。

2、交流對(duì)象確定的基本原則：

（1）原則上以在本校連續(xù)任教時(shí)間長(zhǎng)短為序,，時(shí)間長(zhǎng)的先交流,；如任教時(shí)間相同，則再以年齡為序,，距退休時(shí)間較短的先交流,。

（2）各校要在教師學(xué)科分布、中層干部,、學(xué)科負(fù)責(zé)人等

方面統(tǒng)籌安排,，制定分批交流計(jì)劃，以最大限度保證符合條件的教師獲得交流鍛煉的機(jī)會(huì),。派出學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)科分類(lèi)整理專(zhuān)任教師情況,，并將符合交流條件的教師按照進(jìn)本校工作時(shí)間從長(zhǎng)到短（同等時(shí)間再按照年齡從大到小）逐個(gè)排序（樣表見(jiàn)附件3）,。

（3）有下列情形之一者,，學(xué)校可以?xún)?yōu)先安排交流：城區(qū)擬申報(bào)晉升高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格或區(qū)級(jí)以上骨干教師專(zhuān)業(yè)稱(chēng)號(hào)或省教學(xué)名師等榮譽(yù)，無(wú)兩年以上鄉(xiāng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教經(jīng)歷的,；40周歲以下、擬申報(bào)晉升高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格,，無(wú)20xx年以來(lái)由區(qū)教育文體局認(rèn)可的輪崗交流經(jīng)歷的,；學(xué)校后備干部培養(yǎng)對(duì)象。

3,、采取個(gè)人申報(bào)和組織安排相結(jié)合的方式確定交流對(duì)象,。

（1）個(gè)人申報(bào)。教師自主申報(bào),，提出交流意向申請(qǐng),。

（2）學(xué)校推薦。當(dāng)個(gè)人申報(bào)數(shù)量小于應(yīng)交流數(shù)量時(shí),，由學(xué)校根據(jù)基本原則,，結(jié)合本校教師隊(duì)伍實(shí)際情況，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究后提出本輪交流教師推薦意見(jiàn),。

（3）統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。列入本輪應(yīng)交流名單的教師，如遇家庭等特殊情況,，可通過(guò)個(gè)人自行協(xié)商或?qū)W校協(xié)調(diào)，由本學(xué)科其他教師先交流,，本人順延至下一輪,；教師沒(méi)有特殊困難，應(yīng)服從安排參加交流,。片區(qū)內(nèi)交流的,，由學(xué)校間根據(jù)學(xué)科分布等情況統(tǒng)籌確定；跨聯(lián)盟交流的,，經(jīng)所在學(xué)校,、接收學(xué)校同意，報(bào)區(qū)教育文體局審核后確定,。

（一）區(qū)內(nèi)行政調(diào)配（辦理人事調(diào)動(dòng)手續(xù)）

由區(qū)教育文體局根據(jù)區(qū)域教育發(fā)展和學(xué)校教學(xué)實(shí)際需要,，實(shí)施統(tǒng)一調(diào)配管理。

（二）城鄉(xiāng)校際聯(lián)盟合作交流（人事關(guān)系保留在原單位）

將全區(qū)公辦中小學(xué)按就近區(qū)域劃分為7個(gè)城鄉(xiāng)校際合作交流聯(lián)盟（詳見(jiàn)附件1）,，每個(gè)聯(lián)盟設(shè)一所召集學(xué)校,，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)本聯(lián)盟內(nèi)各校教師交流工作。

（三）鄭陸片區(qū)學(xué)校既可參加城鄉(xiāng)校際聯(lián)盟合作學(xué)校交流,，也可參加鄭陸片區(qū)學(xué)校校際交流,。

（四）跨聯(lián)盟校際交流（人事關(guān)系保留在原單位）

除聯(lián)盟內(nèi)交流以外的校際交流，包括區(qū)內(nèi)外學(xué)校間的交流，由個(gè)人,、學(xué)校自主申報(bào),，區(qū)教育文體局協(xié)調(diào)安排。鼓勵(lì)城區(qū)學(xué)校的骨干教師,、管理人員到鄉(xiāng)村學(xué)校,、薄弱學(xué)校交流，鄉(xiāng)村學(xué)校,、薄弱學(xué)校教師,、管理人員到城區(qū)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校掛職鍛煉,，鼓勵(lì)超編學(xué)校教師向缺編學(xué)校交流,、富余學(xué)科教師向空缺學(xué)科教師交流、持有高學(xué)段教師資格的教師向低學(xué)段學(xué)校交流,，以進(jìn)一步促進(jìn)教師結(jié)構(gòu)優(yōu)化,。

聯(lián)盟內(nèi)結(jié)對(duì)交流和跨聯(lián)盟校際交流，時(shí)間原則上為兩年一個(gè)周期,，交流期滿(mǎn)后根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)和學(xué)校工作需要,，可適當(dāng)延長(zhǎng)交流時(shí)間，但交流時(shí)間最長(zhǎng)不超過(guò)兩個(gè)周期（四年）,。

1,、交流對(duì)象確定后，一律不得擅自更改,，以確保交流工作順利有序進(jìn)行,。

2、對(duì)于人事關(guān)系保留在原單位的教師,，交流期間,，管理和考核以接收學(xué)校為主，派出學(xué)校配合,。年度考核時(shí),，交流教師列入派出學(xué)校指標(biāo)，派出學(xué)校應(yīng)合理分配優(yōu)秀等次和合格（嘉獎(jiǎng)）名額,，由接收學(xué)校提出等次建議,，兩校會(huì)商后確定。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按照接收學(xué)校的有關(guān)政策執(zhí)行,，納入接收學(xué)?？己藴y(cè)算，由派出學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,，派出學(xué)校和接收學(xué)校須做好工作月份計(jì)算等的銜接工作,。

3、堅(jiān)持考核管理與教師聘任相結(jié)合，把考核的結(jié)果與教師績(jī)效工資分配,、崗位聘任,、職務(wù)（職稱(chēng)）晉升、培養(yǎng)培訓(xùn),、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤,，對(duì)認(rèn)真完成交流任務(wù)、成效顯著的教師,，在上述工作中給予優(yōu)先考慮,；對(duì)在交流中不服從組織安排、不按規(guī)定參加輪崗交流的教師,，給予待崗處理,，年度考核等第為不合格。

4,、交流結(jié)束,，教師填寫(xiě)考核鑒定表（附件5），報(bào)局人事科存入個(gè)人檔案,。

（一）學(xué)校

1,、妥善安排好交流教師的工作和生活，努力為他們營(yíng)造良好的工作和生活環(huán)境,；

2,、接收學(xué)校要將交流進(jìn)校的教師與本校教師一同管理和考核，定期總結(jié),，及時(shí)研究解決交流過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,；加強(qiáng)對(duì)交流教師的師德、出勤,、業(yè)務(wù)等方面的管理,，建立完善教師交流檔案管理機(jī)制,，交流期滿(mǎn)時(shí)作出綜合鑒定,。

（二）交流教師

1、自覺(jué)維護(hù)派出學(xué)校的形象,，以身作則,，為人師表，服從接收學(xué)校的安排,。

2,、認(rèn)真完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究,，上好1－2節(jié)研討課,。

3、骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)作用，把好的教風(fēng),、教法帶到接收學(xué)校,，協(xié)助完善教師培訓(xùn)、教學(xué)研究等工作,，指導(dǎo)接收學(xué)校教師,，全面提高教育教學(xué)水平，每學(xué)期至少上1次示范課,、作1次專(zhuān)題講座,，聽(tīng)課評(píng)課不少于20節(jié)，在學(xué)期內(nèi)開(kāi)展交流學(xué)校間同課異構(gòu)教學(xué)研究活動(dòng),。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織實(shí)施。教師輪崗交流工作涉及面廣,、工作量大,、政策性強(qiáng)，各校務(wù)必高度重視,，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)輪崗交流工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理,，認(rèn)真研究相關(guān)政策，嚴(yán)格按照規(guī)定精心組織實(shí)施,，按時(shí)完成輪崗交流任務(wù),。成立教師交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組和具體工作小組，制定具體實(shí)施方案,，做到分工明確,、責(zé)任到人。

（二）提高認(rèn)識(shí),，營(yíng)造良好氛圍,。實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校教師輪崗交流，是加強(qiáng)義務(wù)教育階段教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重大舉措,，對(duì)推動(dòng)我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展有著十分重要的意義,。各校要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)教師輪崗交流的重要作用,，動(dòng)員教師自覺(jué)參加輪崗交流活動(dòng),。各校以人為本，耐心細(xì)致做好交流教師的思想工作,，及時(shí)化解矛盾,，努力幫助他們解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的困難,，使他們能及早適應(yīng)新學(xué)校的工作和環(huán)境,，全身心投入教育教學(xué)工作,，同時(shí)積極宣傳先進(jìn)典型，努力創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,。

（三）加強(qiáng)考核,，嚴(yán)格規(guī)范落實(shí),。區(qū)教育文體局將根據(jù)上級(jí)有關(guān)教師交流工作的要求和學(xué)校在實(shí)際操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)完善教師輪崗交流工作方案，逐步規(guī)范,，確保交流工作取得實(shí)效,。各校要嚴(yán)格執(zhí)行交流工作政策,，不得以任何理由拖延甚至拒絕執(zhí)行交流規(guī)定，不得漏報(bào),、瞞報(bào)應(yīng)交流教師,；要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)交流工作的過(guò)程管理，規(guī)范嚴(yán)格操作程序,。各校落實(shí)輪崗交流工作的情況將列入學(xué)校年度考核內(nèi)容,，對(duì)違規(guī)學(xué)校，將追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。

1,、 6月中下旬，各校組織發(fā)動(dòng),，宣傳有關(guān)政策,。

2、 7月5日前,，各校將申請(qǐng)交流的教師名單和相關(guān)信息報(bào)送局人事科,。申請(qǐng)區(qū)內(nèi)外行政調(diào)配的，仍暫按原區(qū)內(nèi)流動(dòng)辦法執(zhí)行,。在前一年年底前報(bào)送材料,。

3、 7月20日前,，由召集學(xué)校召集,，會(huì)同聯(lián)盟內(nèi)的其他學(xué)校商量確定本輪交流教師名單；各校將《天寧區(qū)20xx—20xx學(xué)年交流教師匯總表》（見(jiàn)附件4）紙質(zhì)版1份報(bào)局人事科,。

4,、 7月31日前,，學(xué)校做好交接工作,，交流教師參加接收學(xué)校的活動(dòng)。

1,、 40周歲以下的義務(wù)教育學(xué)校申報(bào)人員,，申報(bào)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格時(shí),，須具備20xx年起由當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)認(rèn)可的輪崗交流經(jīng)歷。（常州市教育局,、常州市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于做好20xx年常州市中小學(xué),、幼兒園教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)聘工作的意見(jiàn)》（常教人〔20xx〕9號(hào)））

2、城區(qū)教師評(píng)聘高級(jí)職務(wù)（職稱(chēng)）時(shí),，須有在農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教兩年以上的經(jīng)歷。（省政府,、市政府關(guān)于統(tǒng)籌推薦城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)（蘇政發(fā)〔20xx〕1號(hào),、常政發(fā)〔20xx〕51號(hào)））

3、縣域內(nèi)城區(qū)學(xué)校距法定退休年齡5年以上的教師,，在評(píng)聘高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),、申報(bào)特級(jí)教師和轄市區(qū)級(jí)以上骨干教師時(shí)，應(yīng)有2年以上鄉(xiāng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教經(jīng)歷,。建立江蘇省特級(jí)教師、江蘇省教學(xué)名師等優(yōu)秀教師與鄉(xiāng)村學(xué)校共建制度,。

本方案自下發(fā)之日起執(zhí)行,。