無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

更換班主任申請(qǐng)書篇一

基于對(duì)學(xué)校共同信念的理解，我申請(qǐng)新一屆高一一個(gè)班的班主任,。

在學(xué)校走上新的臺(tái)階并不斷壯大規(guī)模的時(shí)候，我想將我的個(gè)人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,，以顯示做為這個(gè)集體成員的一種能量。一個(gè)學(xué)校只有上下一心,，才能有一個(gè)開創(chuàng)性的局面的打開,。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去,，化為他們的行動(dòng),，這樣,，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力,。我希望我能理解領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的深長(zhǎng)用心。

我希望我能夠承擔(dān)起一個(gè)班級(jí),，去增強(qiáng)學(xué)生的對(duì)于前途,，對(duì)于未來的信念?！霸谳^深的層面上，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難,，而是面對(duì)成長(zhǎng)所感覺到的靈魂上的深切的苦悶,、焦慮與痛楚,。作為一個(gè)有理性與良知的教育者,，不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛的信念,、信心與動(dòng)力的源泉?！蔽蚁Ｍ麑⑦@個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中。

在班主任任上,，我希望自己與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我希望我能將課任老師們團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里,，受著一種思想，一種原則,，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級(jí)管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn),。尊重其他教師的民主權(quán)利，重視團(tuán)體的作用,，與課任老師共同制定計(jì)劃，討論問題,，以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動(dòng),，并希望達(dá)成輕松、愉快,、和諧人際關(guān)系。我會(huì)盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系,，使各科教師互相配合，團(tuán)結(jié)一致,，通力合作，形成一個(gè)“有共同的見解,，有共同的信念,，彼此間互相幫助,，彼此間沒有猜忌，不追求學(xué)生對(duì)個(gè)人的愛戴”（馬卡連柯語）的教師集體,，并用這個(gè)集體的合力去教育學(xué)生。

希望學(xué)校能重視我的申請(qǐng),，給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù),。

申請(qǐng)人：____

__年__月__日

更換班主任申請(qǐng)書篇二

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

在我部員工袁野老師當(dāng)班主任的前期，其工作態(tài)度端正,，主動(dòng)積極，保證了教務(wù)部工作的順利開展,。之后，在我休婚假的2周時(shí)間里,，袁老師承擔(dān)了很多的工作量，但是她不畏辛勞,，奮戰(zhàn)在維護(hù)學(xué)員和家工作的的第一線,。學(xué)員有秩序的來上課，自習(xí),，家長(zhǎng)的滿意度穩(wěn)步提升！

為調(diào)動(dòng)廣大員工的工作積極性,，號(hào)召其他員工向袁老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)特向公司及公司領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)100元的獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)措施,，予以肯定和鼓勵(lì)。

1,、 獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)作為最直接有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施，把獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)作為管理媒

介,，從而發(fā)現(xiàn)員工積極優(yōu)秀的一面，逐漸轉(zhuǎn)變員工的整體心態(tài)和提高員工的綜合素質(zhì),，從而達(dá)到人盡其用的目的

2、 目前,，我們的師資團(tuán)隊(duì)正在逐步的壯大。通過此項(xiàng)措施,，讓更

多想在華為這個(gè)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的員工脫穎而出，助力華為一起走向輝煌,！

請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)！

吳xx

更換班主任申請(qǐng)書篇三

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！作為您的工作下屬，我現(xiàn)向您提出申請(qǐng)：請(qǐng)?jiān)试S我在下一屆學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)工作之余兼任一個(gè)班的班主任工作,。

我自小就有一個(gè)完美的愿望：把真善美的種子播入每個(gè)人的心田，讓她發(fā)芽,、開花、結(jié)果,，繼而在人類中一代代傳承下去，讓整個(gè)人類社會(huì)洋溢著和諧,、溫馨、光明和快樂,。大學(xué)期間的廣泛閱讀使我認(rèn)清：當(dāng)教師，唯有成為教師才能使我的愿望達(dá)成,。三年的工作經(jīng)歷又讓我懂得：只當(dāng)教書的科任老師很受限制,，經(jīng)常不能自由發(fā)揮，唯有當(dāng)全面負(fù)責(zé)育人的班主任才能最大限度的實(shí)現(xiàn)我的理想,，才能以自我的身教和言教對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀產(chǎn)生不可估量的深遠(yuǎn)影響,。我明白自我一生工作的重點(diǎn)了，那就是當(dāng)班主任,，自強(qiáng)、育人,、教書。

過去一年多以來,，我工作之余閱讀了有關(guān)青少年心理與德育的超多書籍和文獻(xiàn)，其中又以魏書生和周弘的文章居多,，我也經(jīng)常參加學(xué)校和市教委組織的與班主任工作密切相關(guān)的會(huì)議和報(bào)告,，并且作了超多的筆記和感想隨寫，本學(xué)期從一開始我就跟著董老師學(xué)習(xí)他的帶班經(jīng)驗(yàn),，受益匪淺。三年以來教課之余,，我也耳濡目染，對(duì)初三的數(shù)位班主任的管理風(fēng)格和德育策略了然于心,。由于書本知識(shí)的積累,、實(shí)踐的考證、諸位師長(zhǎng)的悉心教導(dǎo),、揚(yáng)棄并舉的自我琢磨，我自我心中逐漸構(gòu)成了一些適合于自我個(gè)性的管班思想和策略,。

班主任有兩件大事：第一是建立班規(guī)法紀(jì)，從外向內(nèi)約束,、改造學(xué)生的行為習(xí)慣,，使其所作所為皆貼合道德法紀(jì)與良好學(xué)習(xí)、工作的要求,。第二是建立班會(huì)學(xué)生心靈德育體系,，從內(nèi)向外教育,、塑造學(xué)生的人格和情感,，確立正確的世界觀和人生觀。二者猶如班主任的雙臂,，缺一不可,。當(dāng)班主任要嚴(yán)慈并濟(jì)，嚴(yán)的時(shí)候要有狠心,，絕不姑息遷就,；慈的時(shí)候要有愛心,，包容一切……,。

但設(shè)想歸設(shè)想,，實(shí)踐歸實(shí)踐，我可能是還未經(jīng)歷班主任工作的艱辛和苦惱吧,，所以還說的這么簡(jiǎn)單,，而且我也親眼見到一些多年的班主任應(yīng)對(duì)部分有突出問題的學(xué)生時(shí)還是一籌莫展,。衛(wèi)校長(zhǎng)您經(jīng)驗(yàn)豐富，我剛才也僅僅是班門弄斧,，這些看法和觀點(diǎn)還請(qǐng)您指正,。

要想管好、教育好學(xué)生,，首先就要管好、教育好自我,。無論是當(dāng)班主任之前還是之后，我都會(huì)把自強(qiáng)和自我示范放到第一位,。要求學(xué)生做到的，我首先自我做到,。我經(jīng)常和243的學(xué)生講,，成敗的結(jié)果并不重要，重要的是時(shí)刻要刻苦努力,、拼搏進(jìn)取,、自我反思,。我也這樣隨時(shí)告誡自我,，不用思考那些設(shè)想和措施未來能否行得通,，也不管未來的我是不是一名出色的班主任,，重要的是此刻的我要不斷地學(xué)習(xí),、反思、努力,。

我耳邊想起了許多圣賢之人的教誨，諸葛亮的鞠躬盡瘁,、死而后已，范仲淹的先天下之憂而憂,、后天下之樂而樂。這是多么崇高偉大的精神境界,，這種境界會(huì)使一個(gè)人覺悟到生命的好處和幸福所在,。一個(gè)人因自我個(gè)人利益的得失而喜怒哀樂沒有任何的價(jià)值,，但當(dāng)他因他人乃至整個(gè)人類的利益得失而喜怒哀樂時(shí),，上蒼也會(huì)為之感動(dòng)。假如有幸能夠成為一名班主任而肩負(fù)傳承人類真善美的重任,，我必定會(huì)傾盡全力、不辱使命,，與學(xué)生同呼吸共命運(yùn)，賜予他們父母般的愛,，引導(dǎo)他們趨向于宇宙終極的平等、智慧和博愛,。也唯有如此才是我人生的動(dòng)力和源泉，才是我人生價(jià)值和幸福追求的真正方向,。

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日