為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇一

1、能大膽地選擇色彩印畫(huà)“月餅”,，并展開(kāi)想象,，讓“月餅”飛起來(lái)，感受成功的喜悅,。

2,、知道中秋節(jié)到了,，月亮圓了，感受團(tuán)圓,、快樂(lè)的節(jié)日氣氛,。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

4,、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、藍(lán)色背景圖(長(zhǎng)卷)、大蘿卜切片做印章,、黃色圓盤(pán)(后面貼兩翅膀),。

2、各色顏料,、薄海綿,、冰盒、美工服;

3,、有關(guān)中秋的歌曲,，電腦。

活動(dòng)過(guò)程：

師：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”“中秋節(jié)我們要做些什么的?”(賞月,，吃月餅)

師：“藍(lán)色的夜空靜悄悄的,，月亮在哪呢?”

出示圓盤(pán)，“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!”

打開(kāi)圓盤(pán)后面的翅膀,，演示飛到背景圖上,。“中秋節(jié)月亮寶寶一個(gè)人在天上好孤單,，她想請(qǐng)圓圓的月餅陪她一起玩,。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?”

師：“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫(huà)紙上)。引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)：月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里,。

師：“小朋友們的月餅在哪里呢?我們也來(lái)印月餅吧!”

重點(diǎn)：提醒孩子蘸色時(shí)顏料不要混在一起,。鼓勵(lì)孩子交換顏色印畫(huà)。

伴奏：《爺爺為我打月餅》

1,、師：“這么多可愛(ài)的月餅寶寶，我們?cè)趺醋屗鼈冿w到天上去和月亮寶寶玩呢?”

鼓勵(lì)幼兒想象出不同的方法,，師簡(jiǎn)筆畫(huà)出,。說(shuō)到長(zhǎng)翅膀時(shí)，教師演示雙手蘸色印的方法,。

重點(diǎn)：翅膀要印在“月餅”的兩側(cè),。

2,、幼兒添畫(huà)，提供勾線筆和顏料,，用畫(huà)或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來(lái),。

1、將幼兒作品布置在主題墻飾上,，體驗(yàn)成功的喜悅,。

2、“‘八月十五月兒圓,，中秋月餅香又甜’,，月亮寶寶好開(kāi)心啊，她給小朋友們送來(lái)了月餅感謝,?！?/p>

出示圓圓的月餅，讓小朋友聞聞,，一起切月餅,，分享。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇二

1,、班級(jí)海選,。每班在9月9日——9月13日開(kāi)展“中秋經(jīng)典誦讀”海選活動(dòng)。

我班定于9月12日開(kāi)展“中秋經(jīng)典誦讀”海選活動(dòng),。由幼兒園的省級(jí)測(cè)試員和部分家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任評(píng)委,，挑選出5名代表班級(jí)參加決賽的選手。

2,、園部決賽,。幼兒園將于9月19日舉行“中秋經(jīng)典誦讀”決賽活動(dòng)，屆時(shí)我們將邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)和省級(jí)測(cè)試員擔(dān)任評(píng)委,，根據(jù)幼兒表現(xiàn)評(píng)選出一,、二、三等獎(jiǎng),。

3,、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。我園將對(duì)評(píng)選出的獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng),。

我們的節(jié)日,，中秋

1、使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行頌讀,，語(yǔ)音規(guī)范,，吐字清晰。

2,、朗誦內(nèi)容要求是與中秋相關(guān)的經(jīng)典頌讀編目,，朗朗上口,，易于傳頌。

3,、朗誦時(shí)可使用簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言輔助表達(dá),。

1、頌讀內(nèi)容緊扣主題,。

2,、語(yǔ)言規(guī)范，吐字清晰,，能使用標(biāo)準(zhǔn)普通話頌讀,。

3、舞臺(tái)表現(xiàn)適宜,。

4,、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)妮o助手段來(lái)呈現(xiàn)詩(shī)詞的意境。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇三

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒了解中秋的由來(lái)及中秋習(xí)俗。

2,、體驗(yàn)和家長(zhǎng),、老師、同伴一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

3,、鍛煉幼兒手部肌肉靈活度，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作,，培養(yǎng)想象力,、創(chuàng)造力。

4,、增進(jìn)園所與家庭的感情聯(lián)系,。

家長(zhǎng)準(zhǔn)備月餅所需的制作工具

班級(jí)親子活動(dòng)

中秋的由來(lái)——中秋的故事——香噴噴的月餅

1、中秋的由來(lái)：由老師介紹中秋的來(lái)歷,，讓幼兒了解中秋的由來(lái)及有關(guān)中秋的習(xí)俗,，了解十五的月亮為什么是圓的及月亮的不斷變化。

2,、選擇家長(zhǎng)代表講述他們小時(shí)候的中秋節(jié),。

3、香噴噴的月餅：

1. 老師引導(dǎo),，激發(fā)幼兒興趣

小朋友你們吃過(guò)月餅嗎,？

那你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的,？里面都有些什么,？

2. 老師出示不同造型月餅讓幼兒觀察

并問(wèn)：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？現(xiàn)在老師就來(lái)教你們做月餅,。

3. 老師邊講解邊示范月餅的做法,，家長(zhǎng)孩子跟著老師一起制作月餅：

（1）先將面揉好，用手團(tuán),、壓,、然后包餡，一手托皮,，一手沿皮的邊緣包上,、捏緊。

（2）將包好的面團(tuán)放入模型,，摁一下,，然后磕出來(lái)。

（3）將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟,。

4. 幼兒和家長(zhǎng)共同制作,，教師巡回指導(dǎo)

教幼兒團(tuán)、壓,、捏,、刻、印等技能,，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀,、不同花紋的月餅來(lái)。

5. 等待月餅出爐時(shí),，組織親子游戲

運(yùn)氣球,。由家長(zhǎng)和孩子背靠背運(yùn)送氣球至指定地點(diǎn)，5分鐘內(nèi)誰(shuí)運(yùn)送最多誰(shuí)獲勝,，可獲得老師親手制作的中秋彩燈一只,。

6. 月餅出爐后繼續(xù)做游戲

老師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,，再請(qǐng)幼兒把大小不同的月餅分別分給由爸爸媽媽扮演的小動(dòng)物們。

7. 將自己做的月餅帶回家,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇四

20xx年9月15日（或9月29日）下午：6：00——8：00

各班教室

a家長(zhǎng)入園簽到

b班級(jí)老師致辭,，說(shuō)明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。

c活動(dòng)開(kāi)始

活動(dòng)導(dǎo)入：媽媽故事會(huì)

邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事,，作為活動(dòng)的導(dǎo)入,。（故事見(jiàn)附件1）游戲一《齊心協(xié)力吃水果》

1、請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤(pán),，站在教室內(nèi)所指定的位置,。

2,、將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈,，爸爸在寶寶語(yǔ)言的提醒下去找媽媽,，并吃到果盤(pán)中的水果，時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者,。

游戲規(guī)則：

1,、參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的,，班級(jí)老師可以參與進(jìn)去,。

2、爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音,，任何人不要碰水果,。

3、 4個(gè)家庭為一組,，進(jìn)行比賽,。

游戲二《猜燈謎》

1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

2,、請(qǐng)寶寶們站在教室中間,，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎（并拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察,，知道去找什么樣子的卡片）

（1）有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像圓盤(pán),，有時(shí)像鐮刀——月亮

（2）中秋歸來(lái)——八歸

（3）嫦娥下凡——月季

（4）中秋菊開(kāi)——花好月圓

（5）明月照我還——?dú)w有光

（6）舉杯邀明月——賞光

（7）舉頭望明月——當(dāng)歸（藥名）

3,、找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中,，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎,，用時(shí)最短的家庭獲勝。 d游戲結(jié)束：

1,、將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好,，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友分享。

2,、全家福合影,。

3、結(jié)束本次的活動(dòng),。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇五

一,、設(shè)計(jì)思考

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),，樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受,。

3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。

1.各色彩紙若干，作畫(huà)工具

2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室,。

(一)了解中秋節(jié)的來(lái)歷

1.通過(guò)討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日,。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng),。問(wèn)：你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

(二)制作紙燈籠

1.導(dǎo)入活動(dòng)

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧,。

2.講解示范

(1)提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠?

(2)告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫(huà),。畫(huà)前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備畫(huà)什么樣的燈籠,，老師提醒幼兒要把圖案畫(huà)大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠,。

(4)老師示范剪流蘇,。

先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條，打開(kāi)后,，用剪刀從下往上剪流蘇,。直至剪到剛才的折線處。

(5)將剪下的流蘇和幼兒討論后,，貼在剛才畫(huà)好的燈籠的下方中間處,。

(三)幼兒操作

重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫(huà)在紙的中間，并且畫(huà)大,。

難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì),。

幫助能力弱的幼兒完成作品。

(四)展示作品

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上,。然后相互介紹和欣賞,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案，中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是一個(gè)團(tuán)圓節(jié),，雖然現(xiàn)在大家都更喜歡在春節(jié)團(tuán)圓，但是，中秋節(jié)仍然是我國(guó)所有人都會(huì)過(guò)的一個(gè)古老的節(jié)日,。