總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結吧,。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習。

有關教學個人工作總結的通知篇一

除了句法教學之外,，我在下個學期的教學中把前幾年在作文教學上的一些想法和做法系統(tǒng)化了,，逐漸形成了自己在英語作文教學上的思路與做法，積累了一部分材料,，基本做到了“費力少,，效果好”，整個學年我只批改了一次作文,，但是最后的效果一點也不比哪些整天批改作文的做法差,，甚至還要好一些。不過現(xiàn)在只能說這些做法是有效的,，以后還需要進一步的系統(tǒng)化工作,。

詞法的重要性一直潛藏在我的意識中，但是一直沒有自覺的系統(tǒng)教學,，前幾年的教學中也做了不少詞匯方面的工作,，但是沒有像今年這樣提高到理論的高度，并從理論的高考自覺地進行詞匯教學,。除了詞匯教學意識的提高,，還有材料的積累。我在網(wǎng)上找到了一份約400個詞的基礎詞匯表,，并在教學中不斷地晚上,，現(xiàn)在基本確定了基礎詞法教學材料。

以前的教學中只知道不斷地強調(diào)閱讀,、寫作等能力的重要性,，今年有了一個豁然開朗的感覺，確定了英語教學的大體框架,，也確定了不同教學側(cè)面的基本內(nèi)容和教學思路,。

除了以上這些語言知識和語言能力的教學之外，我有幸參加的一個有關國際理解教育的教育部課題為我的教學開拓了一個全新的領域：文化教學,。即除了知識和能力之外,，還應注重文化教學,，而這個方面往往被忽視了。其實我學過的碩士課程中有一門《跨文化交際》,，但是當時只為了學而學,，現(xiàn)在才恍然大悟，文化本來就是英語教學的一個方面,。后來參加了蘇州外國語學校辦的一個有關跨文化交際和中學英語教學的會議,，思路漸漸清晰起來，英語教學,、文化差異,、文化沖突、國際理解教育,、跨文化交際能力原來是有著內(nèi)在聯(lián)系的,。

今后的教學除了語言知識和語言能力之外，還應重視英語文化的教學,。至此,，大概就形成了這樣的框架：

一、語言知識

1,。詞匯

2,。語法（詞法、句法）

二,、語言能力：聽說讀寫能力

三,、跨文化交際能力

有關教學個人工作總結的通知篇二

20xx年的暑期,即將迎來我工作的第四年,三年的工作生涯馬上就要畫上一個圓滿的句號。與其說這是本學期的工作總結,還真不如說這是我參加工作三年來的一個大回顧,。翻出這三年共六次的總結,仔細看來,光是總結的寫作水平本身就是一個很好的說明,證明了自己在不斷地進步,文字功底一次比一次扎實,語言的表達能力也一次比一次清晰,教學進步及教學成果越來越明顯,尤其是第三個年頭,進步更是突飛猛進,我想我的進步離不開修文的教育理念,離不開吳校長一次又一次地諄諄教誨,更離不開同事們的互相幫助,加上自身的不斷努力,終于在今天這個即邁入第四年教學生涯的我,回眸間,對三年來經(jīng)歷的風風雨雨表示感謝!一路走來,發(fā)現(xiàn)美不勝收!

1,、定期組織的組內(nèi)教研活動:充分調(diào)動組內(nèi)教師工作積極性,開展一系列專題研討會,。組內(nèi)教師聽課,、評課活動的開展,各位教師積極評課,針對每一位老師講課的情況,在組內(nèi)老師共同討論之下填寫詳細的評課記錄,促進了組內(nèi)教師業(yè)務能力的提高;

2、家長開放日聽課活動的準備,教案的編寫,、修改及反復斟酌,、收集上傳,及時聽取同學科老師的課程,組織詳細的評課,確保通過家長開放日,教師的課堂教學水平有更大的提高。

3,、為了加強與家長的溝通交流,讓家長及時了解孩子在興趣班上的學習情況,制定了詳細的實施方案,制作了《興趣班教學反饋卡》,隔周詳細填寫學生興趣課上的具體學習情況,根據(jù)家長的留言情況,有針對性的改進及提高,讓家長更多的了解學生在興趣班上的學習情況,家校交流有了很大的提高,。

4、提高教學技巧,提升教學質(zhì)量專題研討會:組內(nèi)教師利用每周五上午8:00---10:00的時間,進行專題研討會,。從中了解組內(nèi)教師的上課動態(tài),教學思路以及新的教學方法,組織大家討論,找出優(yōu)點,指出缺點,促進大家的共同進步,。針對本學科的教學特點、興趣班的教學情況,、目前存在的現(xiàn)狀,提出改進提高的方法,組內(nèi)教師準備充分,、就各自課程提出了建設性方案,。

5、外聘教師工作例會:每周五下午三點半準時開始,召集外聘的8位教師共同學習學校的教育理念,各項規(guī)章制度以及了解學校近期的工作流程,確保外聘教師的教育教學理念統(tǒng)一到學校教師的高度,。

6,、日常的升旗儀式主持人選拔與培訓,升旗手、護旗手的選拔與訓練,國旗下講話的訓練,充分貫徹王校長的教育理念,讓每一個孩子都得到鍛煉與提高,在全校22個班級輪流進行,。每一名主持人,通過幾天的訓練,孩子們無論在自信心,、聲音、語言表達上都有了巨大的進步,。

7,、家校交流:教師所作的各項工作必須讓家長有所了解,因此充分利用各種交流平臺,如:書面版愛心橋,網(wǎng)絡版愛心橋,博客、教學反饋卡,、家長問卷等等,自己也利用“致家長的一封信”,、短信、博客,、面對面交流等方式進行溝通,家長也及時地進行了回復,表示了感謝,提出了建議等,有效的實現(xiàn)了家校交流的和諧發(fā)展,。

08年,注定是一個特殊的年份,老師們集體的智慧在六一兒童節(jié)文藝匯演中得到了一次全面地展示,首先組織并率領老師們策劃《六一兒童節(jié)活動方案》,四月初期與各位組內(nèi)教師共同研討六一活動方案,制定初期的方案。較以往有巨大提高的幾個方面1,、教師節(jié)目的設置,涉及教師除音體美教師外,還包括英語,、外教老師和語文、數(shù)學老師的優(yōu)秀代表,為保證節(jié)目質(zhì)量,前后訓練長達兩個月時間2,、舞臺效果非常好,與后勤部走遍張店各個演出單位,確定舞臺,商討價格,前后五次組織老師們考察場地,舞臺背景,座次安排,最終演出獲得了圓滿的成功,。節(jié)目單前后經(jīng)過十幾次修改,確保動靜相結合,又要與舞臺效果相結合,服裝不沖突,教師節(jié)目穿插在其中,每一次彩排過后都安排全體教師會議,及時找出不足。此次演出,學校共有300多人次參加了演出,各項準備活動分管到各小組,從服裝的租賃到舞臺的商榷,從主持人的訓練到師生節(jié)目的訓練都作了具體分工,使整個活動有條不紊的開展,匯演取得了圓滿成功,得到了家長和老師們的好評,。

20xx暑假培訓班的策劃,制作報名表,從課程設置上,、上課時間上逐一與老師們交流,報名人數(shù)高達350人次,并有效的讓校外學生參與到培訓過程中,與去年相比是一次巨大的飛躍。制定20xx年《暑假培訓班工作制度及規(guī)范》,通過會議進行逐條講解,確保暑假培訓順利圓滿地完成,。

鋼琴教學及興趣班

1,、通過不斷學習和研究,不斷提高教學技巧和改進教學方法,提高學生學習的積極性,加強課堂常規(guī)訓練,學生的進步很大。自身對課堂的駕馭有放有收,學生學習的熱情高漲,。

2,、閱讀大量的教育教學論文,尤其是趙曉聲博士的《鋼琴教學之道》,反復閱讀,受益頗多。

3,、不斷調(diào)整自己教學手段和教育方法,確保因材施教,因人而異,。讓每一個孩子都學有樂趣,學有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是孩子們學好鋼琴的動力和前提,因此從自己本身入手,注重課堂每一個環(huán)節(jié)的精心設計,運用游戲的語言,孩子們上鋼琴課就像做游戲一樣,激發(fā)孩子練琴的興趣及主動學習的興趣,每一節(jié)課對進步特別大的同學頒發(fā)榮譽卡,通過一學期的基里,我發(fā)現(xiàn)原本基礎比較薄弱的孩子逐漸趕了上來,快慢學生的差距逐漸在縮短,。

4,、自身家校交流方面:通過學生博客訪問及留言,愛心橋的回復、興趣班教學內(nèi)容反饋、短信,、興趣班鋼琴演奏會及每天放學后的交流等多種方式加強了教師與家長的互動,增加了彼此的信任感,自己的教學成果也越來越多的得到了家長的信任和配合,。

三年的積累,注定是豐碩的,因為在這個不斷學習的年代,只有不斷地進步,才能不被時代淘汰。踏著走過的堅實臺階,我們更將走的更堅定,看得更遠,飛得更高!

有關教學個人工作總結的通知篇三

一學年來,，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，在教育理論指導下勤懇,、堅持不懈地從事教育,、教學工作。本學期是我擔任小學六年級英語教學工作,。在本學期的教學中,，我深深地感到教小學英語之難之累。正因為如此,，我嚴格遵循教學五環(huán)節(jié),，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材,，又備學生,，因材施教，努力實施課堂改革,，積極探索小學英語快樂課堂,，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性,，使他們樹立學習英語的自信心,，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎,，為進一步學習打下基礎,。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍,、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán),。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：

在教學中，認真?zhèn)湔n,，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗,，不斷地加以改善修改;在傳授學生知識時,，不厭其煩,，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識;在傳授學生知識的同時,，并對他們進行思想教育,，教育優(yōu)生幫助后進生。

第一、 在課堂上,，認真授課,，運用實物教具、簡筆畫,，情景教學,、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生,。教學生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動,、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性,。

第二,、 在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是及時批改,，并詳細地做好批注,，對普遍性錯誤，在全班重復講解,、分析,。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，提高了教學質(zhì)量,。

第三,、 在聽力方面。為提高學生的聽力水平,，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學生表演對話，背書,。

1)在教學總體目標上,，重興趣、重成就感,、重自信心的培養(yǎng),。并通過多種激勵的方式，激進學生積極參與,、大膽實踐,、體驗成功的喜悅。有了成就感,，就有了自信心,，學習就渴望學習英語。在課程實施上，重環(huán)境,、重頻率,。教學中特別強調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設，充分利用和開發(fā)多種媒體,，豐富教學內(nèi)容,，活躍教學氣氛、創(chuàng)設生動和真實的語言環(huán)境,。

2)在教學模式和方法上,重體驗,、鐘時間、重參與,、重創(chuàng)造,。要求教學設計貼近生活，符合小學生興趣的需求,，教學內(nèi)容通過用中學,、學中用，反復實踐,，學用結合,，功能、結構,、話題,、任務做到有機結合，以話題為核心,，以功能和結構為主線,，以任務型活動為目標安排各單元或各課的教學;通過視、聽,、說,、玩、唱,、畫,、游、讀,、寫,、譯等饒有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料,，保證輸入量,。

3)創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，擴展英語教學的時空,，靈活安排教學組織和課堂,，以學生為主體，充分調(diào)動學生的積極性開展兩人小組,，多人小組等多種形式的活動,。使每一位學生充分的參與課堂實踐，才能體現(xiàn)出語言的交際性,，才能實現(xiàn)師生之間和學生之間的互動性,。

4)努力總結和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學策略,。根據(jù)學生身心特點,，總結規(guī)律，認真思考,，不斷摸索,，初步形成一些行之有效的方法和經(jīng)驗。

5)認真反思,，積極思考,。

在這一學年的工作中，取得一定的成績,。但在教學工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學年度為提高我校學生的整體水平,，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力,。

有關教學個人工作總結的通知篇四

本學期,，本人任教初二級三個班的歷史課。一學期來,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。

作為年輕教師，能認真制定計劃,，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教,，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。

作為教初二歷史課的老師,，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎、重點難點外,，還采用多媒體教學,，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務,。

通過一學期努力，能制定好復習計劃,，并能認真?zhèn)浜脧土曊n,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多,，復習比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高,。加上本人對教材生疏,，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生,，致使本學期教學成績未達所想,。

在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

年度秋季學期我教研室將緊緊圍繞學院、系工作計劃與工作重點開展工作,，進一步深化教學改革,，全面推進實踐性應用性人才培養(yǎng)。更新教學觀念,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識為重點,，切實提升教學效果。

教學質(zhì)量是學校的生命線,，好的教學質(zhì)量能夠推動招生就業(yè)等各方面工作,。本學期,，教研室除了做好教學常規(guī)管理工作外，將重點做好以下幾項工作,。

1,、在保證教學質(zhì)量的基礎上，不斷推進教育教學的觀念創(chuàng)新,、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新,，進一步改進教學方法和教學手段，配合學院的教學改革,。

2,、加強課程建設。在日常教學工作中打好基礎,，努力實現(xiàn)歷史地理系“xx五”課程建設規(guī)劃,，在三年內(nèi)把中國近現(xiàn)代史課程建設成為省級精品課程。

3,、認真組織技能比武和教學新秀的評選工作,。首先是xx周歲以下的教師都必須參加的技能比武，分專業(yè)技能和基礎技能兩組進行,。其次是組織年青教師教學新秀的評選工作,。

4、青年教師尤其是新教師,，思想上需要引導,，工作上需要指教，生活上需要幫助,。教研室將繼續(xù)推進 “師徒工程” ,，每位教授、副教授帶一位年青教師,，簽訂 “師徒工程” 協(xié)議書,，明確雙方職責和要求，發(fā)揮教授,、副教授的幫帶作用,，讓青年教師迅速適應教學崗位，圓滿完成教學任務,。

5,、教研室將創(chuàng)造一切條件、并且督促每一個教師做到公開發(fā)表一篇論文或參編一本書,、上一堂公開課,。

6、加強教學督導,，增加隨堂聽課的次數(shù),，及時反饋評價結果,，在聽課評課的過程中得到提高。

7,、加強畢業(yè)論文工作,。 本學期要指導級學生的畢業(yè)論文選題和開題工作，要做好準備,，保證畢業(yè)論文的質(zhì)量,。

有關教學個人工作總結的通知篇五

在本學期，我一直都認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，積極探索教學方法,，參入教學改革的實踐探索中，認真學習,、貫徹新課標,，加快教育,、教學方法的研究,，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法,，提高了駕馭課程的能力,。總結一學期中的各種情況,，作如下總結：

1,、認真?zhèn)浜谜n，認真這習貫徹新課標,，鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點,，掌握知識的邏輯,。多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施,，落實高效課堂,。針對八年級學生特點，上課盡量做到精講多練,，分組討論,，講練結合等活動提高學生在課堂中的興趣，實施：聽不如看,，看不如練,，練不如講，來發(fā)動學生做好課堂的主人,，考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、堅持學生為主體,，向40分鐘課堂教學要質(zhì)量,。精心組織好課堂教學，關注全體學生,，堅持學生為主體,，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，針對實干年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，注重講練結合。地教學中注意抓住重點,，突破難點,。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習/提高學生自學能力;給學生提供合作學習的氛圍,，在學生自學的基礎上,，組成學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學生提供機會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。其次，加強教法研究,，提高教學質(zhì)量,。我在教學中著重采取了問題討論式教學法。

3,、認真批改作業(yè),。在作業(yè)批改上，做到認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在講評作業(yè)時做到有的放矢,，使學生能及時認識并糾正作業(yè)中的錯誤。典型的錯誤,，集中輔導,，做到不放過每一道錯題。集中與個別相結合,。

1,、落實基礎知識,，面向全體學生,。由于學生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣,、特長等不盡相同,，所以要因材施教。在組織教學時,，應從大多數(shù)學生的實際出發(fā),，并兼顧學習有困難的和學有余力的學生。對學習有困難的學生,，要特別予以關心,，及時采取有效措施，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣,，指導他們改進學習方法,。幫助他們解決學習中的困難，使他們經(jīng)過努力,，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求,，對學有余力的學生，要通過講授選學內(nèi)容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學習愿望,，發(fā)展他們的數(shù)學才能,。

2、重視改進教學方法,，實施三步式教學步驟,。第一步，教師在課前先布置學生預習,，同時要指導學生預習,，提出預習要求，并布置與課本內(nèi)容相關,、難度適中的嘗試題材由學生課前完成,。第二步，教學中教師幫助學生梳理新課知識,，指出重點和易錯點,，解答學生預習時遇到的問題，再設計提高題由學生進行嘗試,，使學生在學習中體會成功,，調(diào)動學習積極性，同時也可激勵學生自我編題,。努力培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn),、得出、分析,、解決問題的能力,，包括將實際問題上升為數(shù)學模型的能力，注意激勵學生的創(chuàng)新意識,。第三步,，課后復習，及時查漏補缺,，加強輔導,。

3、改革作業(yè)結構減輕學生負擔,。將學生按學習能力分成多個小組,，幾個層次，分別布置難,、中,、淺三個層次作業(yè)，使每類學生都能在原有基礎上提高,。課后作業(yè),，就讓學生板演講解完成,，書面作業(yè)另行安排，多題型多花樣的經(jīng)典題,。

4,、加強課后輔導數(shù)學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具,能夠幫助人們處理數(shù)據(jù),、進行計算,、推理和證明，數(shù)學模型可以有效地描述自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象;數(shù)學為其他科學提供了語言,、思想和方法,，是一切重大技術發(fā)展的基礎;數(shù)學在提高人的推理能力、抽象能力,、想像力和創(chuàng)造力等方面有著獨特的作用;數(shù)學是人類的一種文化,，它的內(nèi)容、思想,、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分,。學生的數(shù)學學習內(nèi)容應當是現(xiàn)實的、有意義的,、富有挑戰(zhàn)性的,，這些內(nèi)容要有利于學生主動地進行觀察、實驗,、猜測,、驗證、推理與交流等數(shù)學活動,。內(nèi)容的呈現(xiàn)應采用不同的表達方式,，以滿足多樣化的學習需求。有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶動手實踐,、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式,。由于學生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同,，學生的數(shù)學學習活動應當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程,。

5,、由于學生基礎普遍較差，要想很好的接受新知識還很難,，為了更好的教學,，我還樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想,，構建了和諧師生關系,，尊重學生人格，尊重學生觀點，面向全體學生,，承認學生個性差異,，積極輔導差生，培養(yǎng)優(yōu)等生,，使學生共同發(fā)展,。將學生的共同發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和落腳點，恰倒好處的使學生的自主學習得到了培養(yǎng)和發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

加強自身修養(yǎng)，提高專業(yè)素質(zhì)從實際出發(fā),，多學習向?qū)W生學習,，向同事學習，運用先進教學理念,，教給學生知識,，提高學生綜合能力。

通過一學期的不懈努力,，學生學習態(tài)度端正,，總體學風良好，學生學習成績有所進步,。在今后的工作中將繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績。

有關教學個人工作總結的通知篇六

經(jīng)過一個學期,，幼兒已能基本能做到情緒穩(wěn)定,，常規(guī)良好，自理能力強,。孩子們度過了一個學期愉快而充實的集體生活,。所謂一份耕耘一份收獲，當我們看到孩子的進步,，我們從心底感到無比欣慰?，F(xiàn)將教學工作總結如下：

通過教師的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣,，能積極主動地參加各類教學活動,，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動,，音樂活動等,，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下，積極參與各項娛樂表演活動,。

小班教學內(nèi)容以游戲為主,。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與,。其次,，我們認真?zhèn)湔n，設計好每個活動,，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣,。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的合作者,、支持者,、引導者。我們把“課”當成“游戲”上,，把“游戲”當成“課”來做,，從而來調(diào)動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注意力,。

在添設各區(qū)域標志的同時,，我們每月不斷添設和更改各區(qū)角活動內(nèi)容，并將一些教學內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中,。如音樂角可表演學過的歌曲,、故事;科學區(qū)增設有關主題的材料，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進,，并使之成為課堂教學的延伸,。所開設的區(qū)域包括：建構區(qū)、操作區(qū),、閱讀區(qū),、科學區(qū)。

在教學的過程中,，我注意幼兒安全教育,，并把幼兒安全放在了首位，因為我覺得對于小班的幼兒而言,，他們還不知道如何避開危險，自控能力差,，做事有沖動性,，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗,，在活動中容易發(fā)生事故，受到傷害,。因此在一日活動中,，我時刻關注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中,，更是加強觀察,，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。在一日活動中我也重視幼兒的安全意識和自我保護教育,，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護措施,，提醒幼兒不做危險戲，不吃塑料玩具等,，我們還通過兒歌教育幼兒玩游戲中不要推人,，勤剪指甲不抓人。使幼兒逐步積累一些安全常識并學著保護自己,。

幼兒的教育離不開家園的配合,，我們總及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育;定期更換家長園地,，向家長宣傳保教小竅門和教學內(nèi)容;定期家訪或電話訪問,，及時與家長溝通;舉辦家長會“幼兒教學成果展示”，讓家長了解幼兒在本學期所學的知識,。

本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步,，他們健康、聰明,、活潑,，好表現(xiàn)自我，吸收知識快,，動作發(fā)展均良好,，運動能力強，基本動作協(xié)調(diào);喜歡繪畫和動手操作活動;口語方面發(fā)展較好,，思維活躍,，口齒清晰，好表達;有良好的學習,，生活,、行為、習慣;有一定的紀律性,，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī),，熱愛班集體，有一定的集體榮譽感,。但是,，有成績也有不足,，比如：有的不會穿脫衣;有的個性較強，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，嬌氣任性;有的說話不清楚;有的挑食

學期即將結束,，留給我們的也有很多的思考，如：如何繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,、如何再為幼兒創(chuàng)設更好的環(huán)境,，特別是在如何注重個性，因人施教方面,，我們的實施還是比較欠缺的,，在新的學期里我將繼續(xù)努力，取長補短,，爭取把班級工作做得更好,。

有關教學個人工作總結的通知篇七

本學期工作已結束，回想起來,，緊張而充實,，同時又收獲了許多，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

開學初,，在學校各級領導的帶領下,，認真落實本學期教學工作計劃，學習新課標,，轉(zhuǎn)變思想,，更新理念，學校有出資為各班增添一臺電腦,，為我們的課堂教學提供了一個很好的交流平臺,。我在這個濃厚的學習氛圍中，不斷的.工作著,、學習者,，同時也在不斷的進步著。通過每大周兩次固定的教研活動,，同科目老師之間的相互交流,，總結反思自己工作中的疏漏，做到有疑必問,，本期除聽評全校的公開課之外,，還堅持每周至少聽兩節(jié)老教師的隨堂課，在各個章節(jié)的講授中,，積極征求其他教師的意見,，準確把握重難點，再結合本班實際情況，查漏補缺,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結合,，提高課堂教學效率,，收到了良好的教學效果,，學生的成績穩(wěn)中有升。另外本學期在對學生的作業(yè)評價方面也做了改革,，與“我是三三一顆星”專欄緊密結合,，一大周組內(nèi)評比一次，一個月班內(nèi)評比一次,，這樣每個學生都有一個公平競爭的新起點,，通過這樣的評定，充分調(diào)動了學生學習的積極性,，讓學生既看到自己學習的進步與不足,，又增添了學習動力，較好的發(fā)揮了評價作用,。

在學校,，整天和孩子們在一起，無形中,，學生受老師的影響最大,，學生接受老師的教育，不只是聽其言,，還會觀其行,。因此，我注重從身邊的一些小事,，給學生作出示范,，讓學生通過耳濡目染，在無形中養(yǎng)成一種良好的習慣,。學期初,，大多數(shù)學生有隨手亂扔廢紙不整抽屜亂放物品的不良習慣，剛開始,，我和樊老師發(fā)現(xiàn)誰就說誰,，誰知道，大多數(shù)學生習慣難改,，你前面說他后面忘,，后來我很少動口，多動手,，不時撿起學生隨手亂扔的廢紙,，在寢室給學生給學生調(diào)整衣物存放位置，之后,，老師再次這樣做時,，學生都會感到不好意思,，主動去做，慢慢兒學生的習慣在不自覺中已養(yǎng)成了,，同時及時的給予正面的引導和鼓勵,。后來又讓學生利用展示課上制作的小標語牌，對學生進行環(huán)保教育,，提高學生保護環(huán)境意識,，在老師的言傳身教中，學生逐步養(yǎng)成了一些良好的學習,、衛(wèi)生生活習慣,，在每次的家校聯(lián)系卡中家長都比較滿意。

根據(jù)新課標的要求,，以及學校的教學宗旨,，在教學中，我堅持分層教學,，對待程度好的學生,，有切合實際的高層次要求，不能讓他們居功自傲,，喪失前進的動力,。我班的李沛陽、路思遠等平時作業(yè)做得快,，質(zhì)量也較高,，在他們品嘗成功的同時，給他們定出更高的目標,，鼓勵他們多角度思考問題,，一題多解，增加一些拔高性的練習題,，讓他們居安思危的感覺,，認識到知識是無窮的，時時有一種內(nèi)動力把自己的目標定的更高些,，眼光放的更遠些,。對待中等程度的學生，盡量給他們機會,，不把他們的成績名次和優(yōu)等生相比,，從細微處著眼，隨時肯定他們的進步,，對待學困生,，由于他們在各方面都要落后于他人，對待他們，處處開綠燈,，實行優(yōu)先：即座位優(yōu)先,，同時還為他們安排固定的小老師，使他們的疑問隨時得到解決,。其次課堂提問優(yōu)先,，基礎知識優(yōu)先提問，基礎練習優(yōu)先板演,，降低作業(yè)難度,，并且做到優(yōu)先面改，使他們學有所得,。在得星評比中，為他們降低得星標準,，讓他們有更多的得星機會,，獲得成功的喜悅，增強學習的信心,。[查看更多范文,，請百度搜索]

十年樹木，百年育人,。在今后的工作中,，我會繼續(xù)尊重學生的個性差異，堅持分層教學,，因材施教,，是不同層面的學生都有不同程度的進步，都能體會到成功的樂趣,，使每位學生都學有所長,，學有所得，同時也使自己的教學工作能教學相長,，再上一個新臺階,。

有關教學個人工作總結的通知篇八

光陰時間，日月如梭,。這一學期很快就要結束了,。在這一學期里，通過自己的努力,，學生的配合,，領導的關注，圓滿地完成了本學期的教學任務,。為了便于今后的教學,，現(xiàn)在對本期的數(shù)學教學工作做一個簡單的小結。

本學期來我一直忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責,，甘為園丁，全心全意為教育事業(yè)服務,。熱愛本職,，踏實工作。為了適應時代的發(fā)展的需要,，自己不斷地勤奮學習,，刻苦鉆研，及時更新知識,，不斷提高自己的教學水平與能力,。虛心向有經(jīng)驗的教師學習，以認真負責的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關心學生,，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作,，循循善誘,，管教管導，既教書又育人,，對學生一視同仁,，不歧視排擠差生。做深入細致的工作,，為學生排憂解難,，為學生多辦實事。能主動,、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作,。本期承擔了四年級(2)班的數(shù)學教學和教科室任務。能夠顧全大局,，與同事們團結協(xié)作,，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務,。

書山無路勤為徑,，學海無涯苦作舟。學習是無止境的,，活到老,，學到老。教師要不斷更新充實自己的學識,。博學多才對每一位教師來說當然很重要,。俗話說：要想授于別人一滴水,，必須自己具備一桶水。因為我們是直接面對學生的教育者,，學生什么問題都會提出來,，而且往往打破沙鍋問到底。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學生之惑,，傳為人之道。所以我積極認真地參加學校開展的各項活動,，積極參與繼續(xù)教育的學習,，積極努力把握學習機會。每次教研聽課我都積極參加,，并認真地作好記錄,。還能認真地總結教學經(jīng)驗，把自己的教學的經(jīng)驗和體會寫成論文,。此外,，我利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務，同時也協(xié)助同事制作課件,。在課余的時間里,，經(jīng)常到有關教育的網(wǎng)站查找學習的資料，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案,、課件,、論文、教學札記,。努力學習別人先進的教學經(jīng)驗,，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上,。

雖然我不是班主任,，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛學校,，愛班級,、愛老師、愛同學,。如果連自己身邊的人和物都不能相處好,，談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用機會,，如利用教材內(nèi)容對學生進行常規(guī)教育,，對學生的行為習慣,、文明禮貌、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛的教育,。例如遇到學生因小事吵嘴或打架,，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學會關愛他人,，讓他們學會處理同學之間的關系,。對本班的問題學生和成績低下生，不是幾分,、排斥,，而是給予親切的關懷和愛護。對于學習落后的學生,，我時常給予鼓勵和幫助,，為他們解決學習的困難，使他們有信心繼續(xù)學習,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣,，真心地與他們交朋友,。

現(xiàn)代著名教育心理學家布魯納認為：認知是一個過程，而不是一個結果,。因此,，他強調(diào)教一個人某門學科，不是要他把一些結果記下來,，而是教他參與把知識建立起來的過程,。我在教學課堂教學中正確處理好教與學，學與導的關系,，把教與學的重點放在學上,，在教法上著眼于導，以學生發(fā)展為本,，激發(fā)學生的求知欲,，誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程,，促使學生樂學,，學會，會學,。我在平時上每一堂課時,，都注重于調(diào)動學生的積極性，開拓學生的思維,，讓他們在每一堂課上都有所思,、有所想,、有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲,。我盡量讓他們在學習中相互探討,、交流中各抒己見，鼓勵學生發(fā)表自己的獨特見解,，不拘一格,，只要有道理我就給予恰當?shù)目隙ā＿@樣樹立了學生的自信心,，也激發(fā)了他學習的興趣,，使學生在整個學習中積極主動、認真參與整個認知過程,，促進了學生的心身健康發(fā)展,。

新教學大綱提出：小學數(shù)學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式,要讓學生積極主動地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學問題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學的規(guī)律,教師應該轉(zhuǎn)變角色,成為真正的組織者、引導者,。讓學生在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關知識,，積極思維，通過自主學習,，獲得獨立解決問題的能力,。我在數(shù)學的課堂教學中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標。

總之,，我認真地備好每一節(jié)課,，在備課中，我認真鉆研教材,、教學用書。學習好新教學大綱,，虛心地學習別人的先進經(jīng)驗,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,。運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,。在教學中，有意識地通過生活,、實例,、活動,、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在,。并通過學生的親身感受,、操作、實踐,、體驗,、討論等方法，創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣,，實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程,。

有關教學個人工作總結的通知篇九

本學期，我承擔初三教學工作,，為適應新時期教學工作的要求,，從各方面嚴格要求自己，積極向同科教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結檢驗教訓,，以促進水平的提高。

1,、注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各位老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教,，讓學生掌握好科學知識,。

2、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真編寫教案,。

3,、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試題目靈活,，這決定了教師的教學形式要靈活多樣,，為此，我在教學工作中設置的問題注意激發(fā)學生的思考點和興趣點,，注重學生學科能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

4,、狠抓學風,。我所教的3個班，學生比較喜愛歷史科,，上課的時候比較認真,，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學生,，因為怕班主任責備,，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高,。對此，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真,、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時,，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動,，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣,。雖然大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃,，只是差生面太大了,，后進生基礎太差，考試成績都很差,，有些同學是經(jīng)常不及格,，我找來差生，了解原因,，有些是不感興趣,，我就跟他們講學習歷史的重要性，跟他們講一些有趣的歷史故事,，提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學習目標,，時時督促他們，幫助他們,；對一些基礎差學生,，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時多讀多練,，多問幾個為什么,。同時，一有進步，即使很小,，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣,，形成了良好的學風,。

5、抓好課后輔導,。 我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法,，對學生進行學法指導,，要求學生養(yǎng)成好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習,，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。

6,、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

二

通過努力,，本學期，大部分學生的基礎知識掌握扎實,。存在的不足是：學生的知識結構還不是很完整，知識系統(tǒng)還存在真空的部分;對待后進生耐心不夠,，關注不夠,；在調(diào)動學生積極主動學習,、增強教學的藝術性等方面有待以后改進和提高。

在以后的教學工作中,，我要不斷總結經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，深入學習和教研,，善于發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

有關教學個人工作總結的通知篇十

一個學期匆匆過去，我校教研組全組教師堅持教育,、教學理論的學習,，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準,，不斷的完善和改進教學方法,，為提高我校的教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。以下就針對本學期我校教研的工作做如下總結,。

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認識到，教師如果不學習,，教研活動就會成為 “無本之木,，無源之水”。因此,，本學期我們根據(jù)實際情況,，立足校本，有計劃,、有步驟進行校本培訓,，措施得力，目標明確,，形式多樣,。

1、要求教師深入學習《國家課程標準》,，組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題,，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略,，并組織教師利用新方法組織好課堂教學,，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變,。

2,、為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我們教研組利用每個星期二和星期二業(yè)務學習的時間組織教師進行教研活動,，學習各年段的教材特點，了解教研課改信息,，一個學期下來“研教合一”,，已成為全組教師的共識，同時,，我們還組織教師用教學理論指導教學實踐,，認真撰寫論文。

我們在學期初教研活動計劃中提到,，為了改革課堂結構和教學方法,，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，開展“聽,、評,、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學工作。且把這項工作做為一個重要的教研活動,。本學期,，我們組每位老師都能在期初向教研組長報送開課課題和時間，認真按照“集體備課,、集思廣益——分頭做課,、共同評議——反思總結、內(nèi)化吸收”的步驟進行,，聽課后認真評課,，及時反饋。通過一學期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學能力有了長足的進步,。教師從理論學習到實踐研討,，從集體備課到聽課、評課,，使教師教學理論得以提升,。

本學期以“關注學生、追求本真”為研修主題,，以“提升教師素養(yǎng),，改進教學行為，鞏固課堂實效”為抓手,，以教研組建設的動態(tài)評估為契機,。立足教研,，聚集課堂，改進教學行為,，提高教學效益,，提升教師專業(yè)發(fā)展水平，構建符合學校實際的校本研修機制,，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。全體教師積極參加校本研修活動并做好先關得記錄和反思,。

1、本學期,，嚴格按照課程計劃，強化教學法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到“開齊、開足,、教好”，促進學生全面發(fā)展,，把教研工作做細,、做實,。

2,、加強對教師的教學行為的管理，特別是學生的作業(yè)布置與批改,，老師都能根據(jù)學生的實際情況和教學內(nèi)容，作業(yè)的批改及時、認真,、細致、規(guī)范,，一部分老師并能及時分析反思,，適時地采取補救措施，使本學期的教學質(zhì)量能有突破性地提高,。

1,、突出課改實驗。組織教師學習教學理論,，深入課堂實驗,，及時地總結教學經(jīng)驗，撰寫課改論文,。

2、改革教案編寫允許教師利用網(wǎng)絡進行備課，上完課后要求教師“有反思”,。這樣 即能減少教師編寫教案的負擔，又保證教師有足夠時間進行備課。

3、抓好畢業(yè)班教學工作。學校通過對畢業(yè)班學生的養(yǎng)成教育,，促進其良好學習習慣的形成,，促進學生學習成績的提高,。學校樹立正確人才觀、質(zhì)量觀，在促進學生全面的發(fā)展的同時，抓好教學質(zhì)量,。畢業(yè)班工作重點通過培優(yōu)補差，促進全體學生的全面發(fā)展,。

一學期過去了,，下一學期我校教研組將以更加飽滿的精神,，開拓進取,，為我校的教育教學工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。

有關教學個人工作總結的通知篇十一

一學年來,，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓,。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。 組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,。

6、要提高教學質(zhì)量,，學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、 積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平,。

8,、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

在班主任工作中我利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育,。加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,，深入全面地了解學生,，努力培養(yǎng)嚴格、奮進的班集體,。我班是新生班級,，學生自身存在很多方面的不足，有的學生甚至會感到迷惘,，對前途失去信心,。因此，在學生這段時間的思想工作顯得更加復雜和重要,。在這個學期里,，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,，讓學生學會規(guī)劃、料理,、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如，學習經(jīng)驗交流會,，意志教育,，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學風,、班風的形成。再一方面,，我自己也以身作責,，努力做學生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風正、學風濃,。

我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學期的各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。積極開展好文體活動,，做好課間操、眼保健操,，保護學生視力,，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率,。

對口班學生學習任務比較繁重,，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導,，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流,。積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,，在這方面，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

總之，在這一個學年里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作嚴謹有序，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這屆學生面臨著很多時代的實際問題,，這就需要我不斷的努力、刻苦,，及時總結經(jīng)驗教訓,，爭取取得更加輝煌的成績,。成績只能說明過去，教無止境,、學無止境,，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法,，虛心向老班主任,、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。