工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

有關(guān)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)精選5篇一

小學(xué)科學(xué)是一個(gè)知識(shí),、實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的學(xué)科,，著重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,，逐步培養(yǎng)學(xué)生積極探索的興趣,。它涉及的內(nèi)容廣，教學(xué)難度大,，對(duì)老師的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ蟾?。搞好科學(xué)的教學(xué)，更需不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：

科學(xué)教材中有大量的學(xué)生實(shí)驗(yàn),，對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我都要親自給學(xué)生演示1-2遍,，并讓學(xué)生以小組為單位動(dòng)手操作,，仔細(xì)體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)步驟,，去體會(huì)成功的快樂。本學(xué)期我組織學(xué)生做了制作雨量器,、制作天氣日歷,、自制風(fēng)向標(biāo)、溶解實(shí)驗(yàn),、分離食鹽與水,、土電話的制作、聲音的高低強(qiáng)弱變化等,，大大小小的實(shí)驗(yàn)有20多個(gè),。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣濃厚了,，學(xué)生的動(dòng)手能力不斷增強(qiáng),，科學(xué)課堂一片歡聲笑語。

我讓學(xué)生大量的做實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力只是教學(xué)目標(biāo)之一，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生積極思考,、探索,，從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中看到事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律,，從而獲得知識(shí),。本學(xué)期，學(xué)生不僅記住了科學(xué)書本上的知識(shí),，而且理解了其中的道理,，能在生活中加以應(yīng)用。比如,，如何減少噪聲,、怎樣加快物質(zhì)的溶解、怎樣觀測(cè)天氣,，同學(xué)們做的井井有條,，而且有一定的深度。知識(shí)掌握了,，學(xué)習(xí)的過程,，探索的過程學(xué)生更是體驗(yàn)深刻。

重視了實(shí)驗(yàn),，也重視學(xué)生的思考和探索,，但卻忽視了學(xué)生的記憶，忽視了學(xué)生的語言表達(dá),。有好多的知識(shí),，學(xué)生能夠解釋很多相關(guān)的現(xiàn)象,，但要學(xué)生準(zhǔn)確的去吧它表達(dá)出來，卻漏洞百出,，詞不達(dá)意,。孩子還小，心里明白不一定就能說的出來,，更別說寫出來了,。一次科學(xué)考試中，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)題,、選擇題,、判斷題都得了滿分，可是填空題,、問答題卻出現(xiàn)了很多的笑話,。

我知道教學(xué)工作本來就是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工作，我也明白自己的不足,，我也相信通過我的刻苦努力一定能把科學(xué)教的的越來越好,！

有關(guān)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)精選5篇二

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的健康教學(xué)工作。兒童少年的健康關(guān)系到我國的興衰和民族的未來,，要提高民族的健康水平,，就必須從小學(xué)生做起，使學(xué)校成為育人園地,培養(yǎng)有道德,、有知識(shí),、身心健康的一代新人。健康教育是提高小學(xué)生自我保健意識(shí)和能力,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為,，接受系統(tǒng)的衛(wèi)生知識(shí)教育，建立文明的生活方式,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,，在工作中取得了比較大的成績(jī)，但也存在著不足,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

5,、"進(jìn)無足赤,，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少,，語言不夠生動(dòng),。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

XX年1月8日

有關(guān)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)精選5篇三

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)上課實(shí)效性,。

本學(xué)期在組長的帶領(lǐng)下,，積極參與學(xué)校及組內(nèi)各項(xiàng)教研活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),，把握新的教學(xué)理念,，以學(xué)生為本，建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都能獲得有價(jià)值的數(shù)學(xué),。積極參加學(xué)校及組內(nèi)的聽評(píng)課活動(dòng),，學(xué)習(xí)他人好的教法，教學(xué)中有疑必問,，有錯(cuò)必糾,。認(rèn)真上好每一節(jié)課，課前通讀教材,、教學(xué)用書及有關(guān)的教輔資料，把握教學(xué)重難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課不但備教材而且備學(xué)生,，課前做到有備而來。結(jié)合課型制作能吸引學(xué)生意力直觀,、有趣的教具課后及時(shí)總結(jié)反思,，做到一課一小結(jié)，爭(zhēng)強(qiáng)了上課的實(shí)效性,。

2,、開展適當(dāng)?shù)母?jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn),，注意力集中的時(shí)間不長,，課上我適時(shí)展開小競(jìng)賽、奪紅旗比賽,、猜謎語,、編順口溜、做游戲等有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。如每節(jié)課前3——5分鐘的開火車比賽，看哪列火車跑得快,，提高了學(xué)生的計(jì)算速度及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。課后的拓展延伸題，讓學(xué)生比一比看誰的解題方法多,，誰的方法更巧妙等,，提高了學(xué)優(yōu)生的發(fā)散思維能力。通過闖關(guān)練習(xí),、分組比賽,、男女同學(xué)比賽不同形式，使學(xué)生在不同層面上都有展示自我,、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),。在各環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生獲勝的機(jī)會(huì)多了,，學(xué)習(xí)的欲望被調(diào)動(dòng)起來,，學(xué)習(xí)的效率也不斷提高了。

1,、尊師守紀(jì),，加強(qiáng)自律，做好學(xué)生的表率,。

剛?cè)雽W(xué)時(shí),，學(xué)生對(duì)學(xué)校的安全、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面一無所知，一切都要從零開始,。開學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行〖小學(xué)生守則〖小學(xué)生一日行為規(guī)范思想教育,，每天讀報(bào)堂對(duì)照總結(jié)，讓他們慢慢地約束自己的.言行,。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,，每件事我都會(huì)率先垂范，遵紀(jì)守時(shí)嚴(yán)格自律，要求學(xué)生做到的我首先做到,，掃地,、擦黑板、擺桌椅,、撿垃圾,、節(jié)約水電、文明就餐節(jié)約糧食等處處做好學(xué)生的表率,，以自身的道德素養(yǎng)影響身邊的每一位學(xué)生,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我主動(dòng)配合班主任及生活老師，及時(shí)關(guān)注每一位學(xué)生在各個(gè)時(shí)間段的言行舉止,。尤其是特殊學(xué)生,，使他們隨時(shí)都在老師的視線之內(nèi)，發(fā)現(xiàn)不當(dāng)之處及時(shí)幫助他們改正,。同時(shí)利用班級(jí)四面的墻壁及板報(bào)內(nèi)容加以督促鼓勵(lì),，每周展開一次評(píng)選紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等小明星活動(dòng),，對(duì)那方面表現(xiàn)好的前五名學(xué)生，頒發(fā)貼花,、笑臉,、小星星并拍照留念。當(dāng)眾表揚(yáng)并激勵(lì)他人,，看他們多光榮多棒,，你們下周能超過他們嗎？這樣表現(xiàn)不好的同學(xué)有羨慕并產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，現(xiàn)在大部分同學(xué)已具備了初步的自理能力,，懂得了謙讓，學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生方面也有了明確的方向。

1,、學(xué)生認(rèn)真做題檢查的習(xí)慣有待提高。

2,、識(shí)字量少,，分析問題、解決問題的能力欠缺。

3,、與家長交流溝通的力度不夠,，對(duì)學(xué)生的教育沒有形成合力。

總之,，對(duì)低年級(jí)的教學(xué)工作還學(xué)要更多的耐心細(xì)心和愛心,，多角度學(xué)習(xí)，促使自己教學(xué)相長,，把工作做得更好,。

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