光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇一

經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒有這樣一些特點(diǎn),，部分幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣比較差，進(jìn)餐時(shí)經(jīng)常東張西望,，還要講話,，個(gè)別幼兒還很挑食,。在午睡習(xí)慣方面部分幼兒難以入睡,，衣服、褲子擺放不整齊,。幼兒都能積極參與戶外運(yùn)動(dòng),，喜歡模仿早操律動(dòng)，能和老師一起做體育游戲,，但集體游戲的規(guī)則意識(shí)欠缺,，控制力及自我保護(hù)意識(shí)還有待加強(qiáng)。小朋友對游戲比較十分熱衷,，但情節(jié)單一,，彼此之間的交流也較少。在游戲中自我評(píng)價(jià)能力和口語表達(dá)能力以及解決問題,、協(xié)商的能力都有待繼續(xù)培養(yǎng),。

1、健康教育領(lǐng)域：

（1） 養(yǎng)成良好,、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉孩子的自理能力，對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性,，不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià)，關(guān)注孩子解決問題的主動(dòng)意識(shí),。

（2） 培養(yǎng)孩子喜歡體育活動(dòng)的意識(shí),，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應(yīng)性,，提高出勤率,。

（3） 加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí)，掌握單雙腳跳,、手腳著地爬,、單雙手拍球50以上,、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑。有自我保護(hù)意識(shí),。

2,、科學(xué)教育領(lǐng)域：

（1） 喜歡觀察、促進(jìn)孩子通過自發(fā)的仔細(xì)的觀察去了解更多的知識(shí),，鼓勵(lì)孩子從中提出發(fā)現(xiàn)和問題,，能通過比較發(fā)現(xiàn)兩種不同物體的不同

（2） 能主動(dòng)的嘗試和探索生活中和實(shí)驗(yàn)中的為什么。

（3） 認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)植物，愛護(hù)花草,、愛護(hù)動(dòng)物,。

（4） 培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，怎樣保護(hù)環(huán)境,，找出自己可以做什么,，并能夠堅(jiān)持做力所能及的環(huán)保行為。

3．語言教育領(lǐng)域：

（1） 培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力,，和對語言的運(yùn)用能力,，開展組詞和擴(kuò)句活動(dòng)，豐富孩子的形容詞,。

（2） 在識(shí)字活動(dòng)中請家長配合,，在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容，讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,，讓孩子有目的的學(xué)習(xí),，減少對家長的依賴，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的能力,。

4,、藝術(shù)領(lǐng)域：

（1） 音樂方面對孩子進(jìn)行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng)，從聽音練習(xí)開始如：學(xué)會(huì)看節(jié)奏譜和五音內(nèi)的五線譜,，聽音,、辯音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等,，讓孩子具備音樂的能力和素質(zhì),。將歌曲作為音樂活動(dòng)的補(bǔ)充形式。

（2） 美術(shù)活動(dòng)充分發(fā)揮孩子對色彩的天賦,，進(jìn)行色彩練習(xí),，鼓勵(lì)幼兒大膽使用色彩，學(xué)習(xí)并掌握簡單的折紙技巧和手工技能,。

（3） 能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案,。

5．社會(huì)性教育領(lǐng)域：

（1） 充分發(fā)揮孩子競爭意識(shí)強(qiáng)的特點(diǎn)，幫助孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

（2） 培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，能專著的參加集體活動(dòng),。

（3） 養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣,。

（4） 進(jìn)行愛祖國教育。

（5） 學(xué)會(huì)分享,。

1,、 合理安排幼兒一日活動(dòng),，做到動(dòng)靜交替，把知識(shí)滲透到各個(gè)環(huán)節(jié),。

2,、 根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境，并及時(shí)更換,。

3,、 努力做好家長工作，主動(dòng)與家長交流,，爭取家長的配合,。

4,、 拓展幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，幫助幼兒豐富游戲情節(jié)，深入發(fā)展游戲,。

九月份：

1,、 結(jié)合國際臭氧日，組織幼兒活動(dòng),。

2,、開展“老師的節(jié)日”等主題活動(dòng)，讓孩子了解自己的老師,，了解老師的工作,，體驗(yàn)老師對自己的愛。

十月份：

結(jié)合“國慶節(jié)”,，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育,。

十一月份：

開展“秋天的圖畫”、“快樂的家”主題活動(dòng),，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征,，了解自己的家庭成員，及長輩對自己的關(guān)愛,。

十二月份：

開展“快樂的冬天”等主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的精神，能夠克服困難,，不遲到,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇二

本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中男孩23名,，女孩14名,，每一個(gè)孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安,、健康,、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé),。本班幼兒部分都是新入園的小朋友，安全意識(shí)淡薄,，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,，針對我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：

全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識(shí)滲透下,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面,、差異性的發(fā)展需要。

（1）堅(jiān)持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒收，并教育幼兒,，和與其家長溝通,。

（2）堅(jiān)持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.50c不入園,。

（3）把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生,；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活；

（5）日常生活中,，教育幼兒不動(dòng)插座,，以防觸電；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷；注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,；進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒,。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺,，進(jìn)餐、午睡時(shí)來回巡視,。

小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人。

來園,、離園人流較大,，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,，所以來園時(shí)要求家長送到老師手中,，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時(shí)要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子,。如果有事不能來園,，要及時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系,，教師及時(shí)做好缺勤情況登記,。

利用家園欄、家長會(huì),、來園離園接觸等多種途徑,，對家長進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作），引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號(hào)碼等,。

在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。

時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，提醒孩子,，沿著計(jì)劃的大方向，注重細(xì)節(jié),，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié),，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇三

為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們美好的心靈，讓他們得到更全面的發(fā)展,。本學(xué)期我的班級(jí)工作將從學(xué)校工作和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生各方面的素質(zhì),，樹立良好的班風(fēng),。開展學(xué)生的常規(guī)教育、紀(jì)律教育,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育等,，并注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和良好的讀書習(xí)慣,。使班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng),，努力使班級(jí)的各方面管理都能再上一個(gè)新臺(tái)階,。

大部分學(xué)生講禮貌，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，遵守紀(jì)律,，能按時(shí)完成作業(yè)，在課堂上能積極參與,、舉手發(fā)言,，愛讀書、學(xué)生的各方面能力較強(qiáng),，成績不錯(cuò),。

但是有個(gè)別學(xué)生，不按時(shí)完成作業(yè),，上課的時(shí)候開小差,、搞小動(dòng)作，課堂紀(jì)律較差,；個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,，做作業(yè)拖拉，課后不讀書,、不復(fù)習(xí),。

下學(xué)期的班級(jí)工作目標(biāo)與要求：

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，學(xué)生的各方面表現(xiàn)不錯(cuò),，但是初中一年級(jí)是學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的重要階段,，因此常規(guī)教育還是這個(gè)學(xué)期班工作的重點(diǎn)。所以,，這學(xué)期我要利用升旗儀式,、班會(huì)、隊(duì)會(huì),、品德生活課,、各種重大節(jié)日和班級(jí)黑板報(bào)，對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》和各種相關(guān)的教育,，提高學(xué)生的是非觀念。使學(xué)生知道自己做得對與錯(cuò)的地方和為什么是對的與錯(cuò)的,，注意在班級(jí)中為學(xué)生樹立好的學(xué)習(xí)榜樣,；使學(xué)生明確今后的努力方向，以達(dá)到加強(qiáng)班級(jí)管理，樹立良好班風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的目的,。

初一學(xué)生好動(dòng)，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間抓班上的紀(jì)律,，讓學(xué)生不但上好語文課，還要上好其他課,，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,，下課后不打鬧、不吵架,、不打架,，開展有益的游戲。平時(shí),，與其他任課教師多溝通,、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,，保證各科教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行。在課堂上,，多使用表揚(yáng)的語言,，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

在課間活動(dòng)中,，我將組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)。如：踢毽子,、跳繩,、下棋、看有益的課外書等,，使學(xué)生在課間既得到充分的休息,，又能進(jìn)行有益的活動(dòng)，還能恢復(fù)學(xué)習(xí)的活力,。同時(shí)，老師注意巡查和安全提示,。

我將針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對于勤奮學(xué)習(xí)、作業(yè)工整,、做事細(xì)心,、成績好、在課堂上積極參與的學(xué)生進(jìn)行大力表揚(yáng)，讓他們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也為后進(jìn)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。注意對后進(jìn)生加強(qiáng)檢查次數(shù),，用課堂提問檢查課堂學(xué)習(xí)效果,。有些孩子做作業(yè)喜歡講話，就盡量地督促他,，要求他盡快完成作業(yè),，改正說閑話的壞習(xí)慣。有些孩子做完作業(yè)后不檢查,，我將督促他認(rèn)真檢查,，克服粗心這個(gè)壞毛病。

有了好的環(huán)境衛(wèi)生,，學(xué)生才能健康成長,，因此，我會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)一名能力較強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生班長,，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，督促他們勤剪指甲,，常換衣服,，做到干凈整潔地來校上學(xué)，并培養(yǎng)他們做自身的檢查,，以培養(yǎng)他們的自理能力,。對于每天的值日工作，我也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名組員認(rèn)真做好值日,，勤擦桌椅,、地上保潔，值日班長檢查把關(guān),，爭取每一天的環(huán)境衛(wèi)生都得滿分,。教育學(xué)生保護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮,、紙屑,。同時(shí)，做好兩操,，提高身體素質(zhì),。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競爭激烈的社會(huì)，為了適應(yīng)社會(huì)的需要,，我將有意識(shí)的在班級(jí)管理中引進(jìn)競爭機(jī)制,，創(chuàng)造環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生正確的競爭觀念和開拓進(jìn)取的精神，在班級(jí)管理中將采用了以下幾種競爭形式：（1）爭當(dāng)干部,。把當(dāng)干部的機(jī)會(huì)交給每個(gè)學(xué)生,，讓人人都有當(dāng)干部的可能，定期改選,，（2）成立值周干部候選組,，把能力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)劃入一個(gè)組里，全班共分8個(gè)小組,，同一候選組的同學(xué)互為競爭主體,，誰脫穎而出，誰就在組里取勝,，被選為正式的值周干部,，這是個(gè)體間的競爭。如值周班長候選組里,，誰爭得正式班長的職位,，就由誰組閣行使一周的管理權(quán)。學(xué)生的“自我實(shí)現(xiàn)需要”十分強(qiáng)烈,，都想當(dāng)班長,，便在候選組里競爭，用班長的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，被選上的盡職盡責(zé).這樣能促使學(xué)生自覺改正自己的不良行為,，達(dá)到養(yǎng)成教育的目的。（3）成立值周組,，把班級(jí)學(xué)生平均分成幾個(gè)值周組,，輪流值周，有哪個(gè)組把班級(jí)管理得最好,，當(dāng)最佳值周組,。

“一本好書可以影響人的一生?！边@句話是有道理的,，學(xué)生更應(yīng)“多讀書、讀好書”,。幾乎每位學(xué)生都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣,，如軍人、科學(xué)家,、老師,、英雄人物，哪怕是身邊的同學(xué)或者自己的父母等,。這些令他們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模相當(dāng)一部分是學(xué)生通過閱讀各類書籍時(shí)所認(rèn)識(shí)的。當(dāng)學(xué)生進(jìn)行閱讀時(shí)便會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì),。我將布置學(xué)生每周課外閱讀的內(nèi)容并推薦一些書目,，“使每一個(gè)學(xué)生在書籍的世界里有自己的生活”，不僅能豐富學(xué)生知識(shí),，擴(kuò)大學(xué)生視野,，還能提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，爭取家長對學(xué)校工作的支持和配合,。 保證學(xué)生在校內(nèi)安全，放學(xué)準(zhǔn)時(shí)回家,。平時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生禮貌,、守紀(jì)、衛(wèi)生等方面教育,。

總之,，各種教育要滲透在學(xué)習(xí)中的任何時(shí)刻，我將在這學(xué)期中努力抓好這幾點(diǎn),，盡快樹立良好的班風(fēng),，使學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生,、品行和學(xué)習(xí)都有一定的提高,。并具有一定的班級(jí)特色。我還將盡可能的關(guān)注到班上的每一名學(xué)生,，針對其不良學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)和教育工作中逐步使其得到糾正,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇四

一、班級(jí)存在的主要問題及原因：

問題：

從上學(xué)期末測試的情況歸納,，班級(jí)存在的主要問題是：

１．學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠,。

２．對學(xué)生干部的滿意程度不夠。

３．班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠,。

４．一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，方法不夠科學(xué)。

原因：

１．學(xué)生對集體目標(biāo)管理的參與度不夠：小學(xué)時(shí)當(dāng)過,，而今未當(dāng)主要干部者有失落感,、自卑感；學(xué)生參與管理的成功體驗(yàn)不夠,。

２．學(xué)生干部以身作則不夠,。

３．自律程度不夠：科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一,；有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為"交作業(yè)賬",，上課時(shí)趕做其他作業(yè),，自修課又感到無事可做，不認(rèn)真自修,；學(xué)有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律,；有的學(xué)生尊師不夠,。

４．學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想,，預(yù),、復(fù)習(xí)工作較差。

５．一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè),，完成作業(yè)后就不認(rèn)真自修和復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)；鍛煉耐力時(shí)怕苦畏難,，訓(xùn)練不夠,。

６．科任教師在紀(jì)律要求、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠,。

二、班級(jí)的主要目標(biāo)及操作變量

目標(biāo)：

１．學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者上升到９０％以上,。

２．學(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者上升到６０％以上,。

３．學(xué)生反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自覺者上升到５０％以上；反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者上升到４０％以上,。

４．學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者上升到７５％以上,；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者上升到５５％以上。

操作變量

分析班級(jí)存在的主要問題的原因,，可篩選如下主要操作變量：

１．完善組織機(jī)構(gòu)

操作原因：①優(yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)調(diào)教學(xué)行為,，促使班級(jí)學(xué)生集體和教師集體逐步形成自動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制，具有高度的自我組織性,；②設(shè)置一系列班級(jí)管理的職能機(jī)構(gòu)有利于提高師生對班級(jí)管理的參與度,，并為其個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造條件。

操作要求：①完善學(xué)生集體的自我管理機(jī)構(gòu),；ａ．根據(jù)學(xué)生要求和班級(jí)需要,，以和諧結(jié)合的原則為每個(gè)學(xué)生安排適當(dāng)?shù)陌嗉?jí)管理位置；ｂ．完善學(xué)生自愿參加的多樣化小組并安排時(shí)間開展必要的活動(dòng),，為學(xué)生提供在集體中展示特長的機(jī)會(huì),；ｃ．試行班干部輪換制度；②完善班級(jí)科任教師集體的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),；ａ．在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長的支持下,，健全科任教師集體組織機(jī)構(gòu),；ｂ．根據(jù)教師特長和班級(jí)需要，統(tǒng)籌安排科任教師參與班級(jí)管理和組織指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)的崗位,；③完善家長集體參與民主管理機(jī)構(gòu),；ａ．召開家長大會(huì)，建立家長委員會(huì),，明確班級(jí)共同目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求；ｂ．依靠家長幫助,，優(yōu)選和組建校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍,，建立校外實(shí)踐基地；ｃ．組織家長參與班級(jí)管理,，包括推行班級(jí)家長日記,、組織家長聽課、舉辦家長報(bào)告會(huì)等,。

２．完善教研會(huì)制度

操作原因：①科任教師確認(rèn)班級(jí)共同目標(biāo),，協(xié)調(diào)教學(xué)行為，有利于形成共向合力,，提高班級(jí)教育,、教學(xué)和管理效能；②加強(qiáng)教師對于班級(jí)教學(xué)工作的共同研究,，有利于增加彼此協(xié)作和交往的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)交往頻率，使交往主導(dǎo)內(nèi)容積極化,，促進(jìn)教師集體的形成,、發(fā)展和鞏固；操作要求：①全體科任教師每學(xué)期至少在期初和期中開２次教研會(huì),。班主任和語文,、數(shù)學(xué)、外語教師２周或每月開１次教研會(huì),；②會(huì)前各科教師劃分每個(gè)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的類別并分析原因,，尋找每個(gè)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的"最近發(fā)展區(qū)"，提出最近目標(biāo)及達(dá)標(biāo)建議,；③會(huì)上由各科教師匯報(bào)交流后制定班級(jí)發(fā)展水平,，認(rèn)同班級(jí)共同目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求，統(tǒng)籌安排課堂教學(xué),、課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，研究如何打通學(xué)科，改革課堂教學(xué)以促進(jìn)集體建設(shè),；④會(huì)后分頭與學(xué)生作溝通并參加學(xué)生大會(huì),、師生確認(rèn)共同目標(biāo)和達(dá)標(biāo)要求,，形成對于組織紀(jì)律、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),、體育鍛煉及作業(yè)要求等方面的共識(shí),，并擬定積極有效的導(dǎo)向；⑤加強(qiáng)平時(shí)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通,，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo),。

３．榜樣示范

操作原因：①與青少年學(xué)生好模仿的心理特點(diǎn)相適應(yīng)；②借助具體形象說理,，說服力強(qiáng),，易于使初中學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn)；③體現(xiàn)正面教育為主,，有利于發(fā)揚(yáng)積極因素,，克服消極因素。

操作要求：①精選榜樣,，根據(jù)班級(jí)需要,，擬精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉,、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型,；②分析榜樣，引導(dǎo)學(xué)生理解榜樣形成的原因及其社會(huì)意義,，幫助學(xué)生正確的.思想觀念,，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上,；③尋找身邊的榜樣,，表揚(yáng)本班在上述方面的先進(jìn)典型；④組織行動(dòng),，落實(shí)解決上述問題的措施,。

４．集體的積極性評(píng)價(jià)

操作原因：①評(píng)價(jià)是目標(biāo)管理的重要環(huán)節(jié)，它不僅對班集體建設(shè)的結(jié)果做出鑒定,，為評(píng)比和表彰先進(jìn)提供依據(jù),，而且通過對集體教育的各個(gè)階段和環(huán)節(jié)的活動(dòng)質(zhì)量的分析，明確后繼活動(dòng)的方向,，從而改進(jìn)工作,，促使集體結(jié)構(gòu)及其功能的發(fā)展水平的提高；②強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的集體性,，有利于形成集體的正確輿論,，充分發(fā)揮集體的教育作用；③強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的積極性，有利于體現(xiàn)評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能,，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性,。

操作要求：①重視形成性評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)貫穿集體教育的全過程,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)矯正,，同時(shí)重視搞好期中性評(píng)價(jià)，對一個(gè)階段的工作做出總結(jié),；②在自評(píng)的基礎(chǔ)上搞好集體性評(píng)價(jià),，最后由教師做重點(diǎn)評(píng)價(jià)；③不僅評(píng)價(jià)目標(biāo)的達(dá)成度,，而且評(píng)價(jià)各自實(shí)施目標(biāo)的參與度和科學(xué)性,，即ａ．評(píng)價(jià)結(jié)果，看到在原有基礎(chǔ)上取得了哪些進(jìn)步,，與預(yù)期目標(biāo)存在多大差距，實(shí)施目標(biāo)的方案是否切實(shí)可行,；ｂ．評(píng)價(jià)集體教育的過程,，看集體教育工作是否符合教育科學(xué)規(guī)律；ｃ．評(píng)價(jià)教和學(xué)的態(tài)度和發(fā)展趨勢,，看師生是否努力,，集體有多大潛能。

三,、主要活動(dòng)安排

根據(jù)操作變量的操作要求,，擬定本學(xué)期實(shí)施集體目標(biāo)的主要活動(dòng)為：

開學(xué)常規(guī)教育

１．提出"四個(gè)一"要求：上好第一天課；做好第一天作業(yè),；開好第一次校,、班會(huì)；出好第一期黑板報(bào),。

２．學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)常規(guī),，要求：校內(nèi)外基本一個(gè)樣：各課一個(gè)樣：(３班主任在與不在一個(gè)樣；各科作業(yè)規(guī)范化一個(gè)樣,。

健全學(xué)生集體的自我管理機(jī)構(gòu)

１．班會(huì)：總結(jié)表彰先進(jìn),。

２．調(diào)整班級(jí)干部隊(duì)伍，小干部就職演講,。

３．完善多樣化小組,，安排每周活動(dòng)時(shí)間。

４．安排每個(gè)學(xué)生參與班級(jí)管理的合適崗位,。

健全教師集體協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)

１．在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長支持下,，健全以班主任牽頭的，語文,、數(shù)學(xué),、外語科任教師為主要成員的班級(jí)科任教師集體的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),，并建立相應(yīng)的制度。

２．召開班級(jí)教研會(huì)：在分析班情的基礎(chǔ)上,，提出各科教學(xué)目標(biāo)及達(dá)標(biāo)措施建議,；統(tǒng)一學(xué)生在課堂紀(jì)律、作業(yè)規(guī)范和預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)方法上的共同要求,；研究如何打通學(xué)科,，科際滲透；如何改革教學(xué)以促進(jìn)學(xué)生集體建設(shè),；如何分工指導(dǎo)多樣化小組開展活動(dòng)及具體目標(biāo)要求,；明確各自參與班級(jí)管理的具體崗位。

制定目標(biāo)

１．班會(huì)倫理談話：如何制定和實(shí)施集體目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo),。

２．制定班級(jí),、小組和個(gè)人目標(biāo)。

３．制定班級(jí)目標(biāo)管理計(jì)劃,。

４．班級(jí)師生大會(huì),，確認(rèn)共同目標(biāo)及教學(xué)要求。

健全家長集體參與民主管理機(jī)構(gòu)

１．建立班級(jí)家長委員會(huì)籌備小組,。

２．召開家長會(huì)議,；建立班級(jí)家長委員會(huì)；通報(bào)本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求,；提出家長參與民主管理建議,。

①試行班級(jí)家長日記；②建立校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍和校外實(shí)踐基地,；③參與聽課講課活動(dòng),，初步醞釀向中學(xué)生現(xiàn)身說法，宣講自己如何堅(jiān)守紀(jì)律,、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉,，講求學(xué)習(xí)方法的人選。

組織開展學(xué)英?；顒?dòng)

1．奪取世界和亞洲女子中長跑之冠的"馬家軍"事跡報(bào)告會(huì),。

2．英雄事跡分析會(huì)，歸納他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)而嚴(yán)守紀(jì)律,、不怕艱苦,、講求科學(xué)等優(yōu)點(diǎn)。

3．組織行動(dòng),，重點(diǎn)抓好：課堂學(xué)習(xí)和自修課組織紀(jì)律,；平時(shí)預(yù)復(fù)習(xí)；組織開展好小組中長跑訓(xùn)練和競賽；

認(rèn)真復(fù)習(xí),、科學(xué)復(fù)習(xí),，迎接期中考試。

班級(jí)教研會(huì)

１．期中情況分析,。

２．修正達(dá)標(biāo)措施,。

３．研究如何圍繞共同目標(biāo)，協(xié)調(diào)教學(xué)行為,。

班級(jí)期中總結(jié)

１．期中集體素質(zhì)測試,。

２．評(píng)價(jià)目標(biāo)達(dá)成度，表揚(yáng)各自做出的努力,。

３．分析存在問題及改進(jìn)班級(jí)工作的建議,。

試行學(xué)生干部輪換制度

至期末輪換二次，每次輪換干部數(shù)的１／３,。

倫理討論會(huì)

１．辨析："學(xué)習(xí)主要就是完成作業(yè),，所以我要抓緊時(shí)間在上課時(shí)做作業(yè)。如果作業(yè)在課上完成了,，自修課上就沒啥事可做了,，可以玩玩說說。"

２．辨析："我是獨(dú)苗,，爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶和外公外婆都愛我。他們在我的學(xué)習(xí)和鍛煉問題上常有不同的看法,，有的認(rèn)為要吃苦,，有的認(rèn)為身體最要緊，不主張我吃苦,，怕吃了苦把身體搞壞了,。"

３．社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：家長代表由今天的成績追憶自己求學(xué)時(shí)如何學(xué)習(xí)和鍛煉。

４．表揚(yáng)身邊刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉的榜樣,。

５．小組中長跑比賽,。

元旦文藝聯(lián)歡會(huì)師生特長表演。

科學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹

１．學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

２．教師歸納科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

動(dòng)員期終溫課迎考

班級(jí)期終，總結(jié)

１．期終集體素質(zhì)測試,。

２．期終總結(jié)評(píng)價(jià),。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇五

動(dòng)物我們的朋友開心一刻

⒈喜愛動(dòng)物，關(guān)注動(dòng)物，在與動(dòng)物的游戲中,，了解其特征與人們生活的關(guān)系,。

⒉讓孩子自主地認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特征及其與人們生活的關(guān)系，以真善美的心靈去體驗(yàn)動(dòng)物的生活,、動(dòng)物的喜怒哀樂,。

⒊知道笑能給人帶來愉快的心情，能用各種方式表現(xiàn)自己的快樂情緒,。

⒋在笑聲中體驗(yàn),、認(rèn)識(shí)、評(píng)判自己和他人的情緒情感,，學(xué)會(huì)調(diào)控,、轉(zhuǎn)化自己的情緒情感。

⒈繼續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī),、安全衛(wèi)生教育,。

⒉正確認(rèn)識(shí)自己和他人的情緒，試著從對方的角度對體驗(yàn)情緒,。

⒊借助漫畫,、笑話、吹牛,、卡通片等引領(lǐng)孩子縱情歡笑,，逐步形成積極樂觀的情緒、情感,。

⒈將幼兒帶的動(dòng)物玩具聚集在活動(dòng)室一角,，成為動(dòng)物之家。

⒉師幼共同布置《動(dòng)物,，我們的朋友》主題墻,。

⒊布置開心一刻專欄：收集幼兒開心、快樂的照片配以文字說明,，幽默,、滑稽、可笑的照片或圖片,。

⒋把幼兒有趣的漫畫的圖畫作品張貼在活動(dòng)室內(nèi)布置成“漫畫畫展”,。

⒈引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的聽講習(xí)慣，在活動(dòng)中能安靜地傾聽他人說話,，不打斷別人的話,。

⒉有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手,，不吃不衛(wèi)生的食物,。

⒊能主動(dòng)和老師或同伴打招呼,，爭做有禮貌的寶寶。

⒈在家中和孩子一起利用各種資源如：圖片,、圖書,、等布置“動(dòng)物之家”，經(jīng)常交流動(dòng)物的名稱,、外形特征和生活習(xí)性,。

⒉和孩子一起收集、學(xué)說笑話,，并把孩子日常生活中滑稽好笑的畫記錄下來,，參加班級(jí)笑星的評(píng)選。

⒊收集幼兒開心照片,、漫畫書等待到幼兒園,，說說開心事情，講講笑話,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇六

安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,。在上學(xué)年，通過學(xué)校,、家庭的共同努力,，班里的孩子形成了一定的安全概念。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)樹立安全第一,、預(yù)防為主的意識(shí)，根據(jù)孩子的特點(diǎn),，繼續(xù)開展安全教育活動(dòng),，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，并提高他們的自我保護(hù)能力,。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性，將放學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹到底?，F(xiàn)將各注意點(diǎn)安排如下：

1,、來校、回家途中注意安全,。路上車輛穿梭,，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕,，及時(shí)避讓,，不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特別是三輪車,、摩托車）應(yīng)注意交通安全,，給孩子做好榜樣,。雨天路滑，請您多加小心,！

2,、食品衛(wèi)生也要注意安全。過期霉變的食物不可入口,，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理,。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入,。路邊攤販的食物盡量少吃,，一來怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病，二則杜絕一些刺激性強(qiáng),、含激素食物影響孩子的食欲,，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下,，主動(dòng)及時(shí)地告訴老師,、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療,。

3,、不玩水，不在水塘,、河溪,、井邊等地逗留。不玩電,，少接觸電源開關(guān),，濕手不碰帶電體（電燈、電視機(jī),、電風(fēng)扇……）,。

4、課間提倡文明休息,，不大聲喧嘩,，講文明話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲,，不在走廊,、樓梯間追跑、推搡,、打鬧,、摔跤，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng),。體育課認(rèn)真聽取老師的要求,，注意安全,。

5、盡量不帶錢和貴重物品來校,，自己的物品保管好,，拾到或丟了什么東西，及時(shí)報(bào)告老師,。

6,、不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火,。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花,。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識(shí),。

以上各項(xiàng)要點(diǎn)經(jīng)常在學(xué)生放學(xué)前,，安全課等一切需要的地方講，認(rèn)真做到時(shí)時(shí)講,，天天講,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇七

開學(xué)初聆聽了校長的工作報(bào)告，認(rèn)真學(xué)習(xí)了張園長的工作計(jì)劃,，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求,。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員，本著以幼兒為中心,，堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則,，使他們體、智,、德,、美諸方面全面發(fā)展的教育方針，大家達(dá)成共識(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，從實(shí)際出發(fā)，將工作落到實(shí)處,。具體的工作計(jì)劃如下：

本班共有二十名幼兒,，女孩五名，男孩十五名,。其中有十七位小朋友是原托班升上來的，其余的三名幼兒是新生,，孩子們平均年齡在三歲左右,。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，情緒穩(wěn)定,，能夠正常地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。但孩子們的語言表達(dá)能力還是比較弱。

要求老師們具有高度的責(zé)任心,，大家各盡其責(zé),，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),，真正做個(gè)有心人,。在工作中做到有事及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與本人交換意見,，盡量避免失誤現(xiàn)象,。

1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情,，讓人人都知道,，大家進(jìn)行跟進(jìn)。

2,、制定孩子的每日生活情況記錄表（如：大便,、咽喉、午睡,、食欲,、特殊情況備注等），讓當(dāng)班老師及時(shí)簡單填寫,，大家都能了解到孩子們的具體情況,。

3、每周召開一次班會(huì)：對園里,、班里的具體工作,，大家共同商量，出謀劃策,，做到人人心中有數(shù),。同時(shí)通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,，努力把工作做得更理想,。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢，常抓不懈,。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境

嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度，每天整理好內(nèi)務(wù),，堅(jiān)持做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生,，認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、老師們達(dá)成共識(shí),，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育

在托班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動(dòng)意識(shí),、自我服務(wù)能力較弱,，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實(shí)際情況,，統(tǒng)一要求,，堅(jiān)持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來,，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境,。

a,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上,，在保

證孩子們吃得好,，吃得飽的同時(shí)，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會(huì)端送托盤,，擺放好茶杯,。

b、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙,、洗臉,。飯前、便后將小手洗干凈，不吃臟爛東西,。

c、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔,，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑。

d,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，擺放日常生活用品,。做些力所能及的事情,，如搬小椅子，收放玩具,，疊餐巾,、汗巾等。

e,、老師在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣,。

3,、保證戶外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服,。

4、保教有機(jī)結(jié)合,，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指、玩弄生殖器等,。

5,、加強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。老師們要具有高度的責(zé)任心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力,。

6、堅(jiān)持早,、午,、晚檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長，使其了解幼兒的病情,。

7,、做好病、弱兒的護(hù)理,。密切

關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子,，經(jīng)常注意給他們增減衣服,，及時(shí)擦汗，勤換內(nèi)衣,。有遺尿的幼兒,，及時(shí)更換衣服和被褥。對于病兒,，按時(shí)喂藥,，多給他喝水，并做好記錄,，以免出差錯(cuò),。住院幼兒，老師要給予細(xì)心的照顧,。

幼兒模仿能力強(qiáng),，感知事物快。在日常生活中,，老師為幼兒做好榜樣,，教育幼兒誠實(shí)、勇敢,、做事大方,，不畏縮。隨機(jī)滲透文明禮貌教育,，讓幼兒學(xué)會(huì)尊敬長輩,，與同伴友好相處，對人有禮貌，熱情與人打招呼,。學(xué)會(huì)從小事關(guān)心,、幫助別人。講道理,，懂謙讓,，不罵人，不打架,，不講臟話。愛護(hù)公物,，愛惜桌椅,、玩具，不采摘花草,。愛惜糧食,，不挑食等。

我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動(dòng)中,，開展雙語教育,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開發(fā)幼兒的敘事性智能,。我們將會(huì)積極學(xué)習(xí)新的教育觀念,，深入探索，大膽實(shí)踐,，積極進(jìn)行課程改革,。在一日生活中，我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,。在環(huán)境布置方面，更新觀念,，讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體,，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇八

冬去春來,，帶著對我班美好的憧憬,，回到工作崗位?？吹胶⒆釉谝惶焯斓拈L大,，我肩負(fù)的責(zé)任也愈來愈復(fù)雜。反思上學(xué)期的班級(jí)管理工作，我感覺到優(yōu)缺并存,。為了和我班的學(xué)生在這學(xué)期能更全面的成長,，本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo),，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,，結(jié)合本校實(shí)際情況，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，發(fā)揮小干部的作用,，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色,，制定班務(wù)計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以新理念教學(xué)工作綱要為指針,，以學(xué)校德育工作計(jì)劃依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生為目標(biāo),，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況,，以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,，提高學(xué)生實(shí)踐能力”為重點(diǎn)，讓學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展,，體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色,。

二,、情況分析本班現(xiàn)有學(xué)生40人，其中男生21人,，女生19人,。同學(xué)們已經(jīng)過一年的訓(xùn)練，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高,。其中,，大多數(shù)學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，愛動(dòng)腦筋,。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有不少學(xué)生還不能嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,。針對這種情況,，我決定有的放失，通過多種渠道,，為學(xué)生創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。

三,、工作目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德,。

2、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí),、講究衛(wèi)生,、愛動(dòng)腦筋、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。 3,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

4,、使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì),。

5,、培養(yǎng)學(xué)生一定的口頭表達(dá)能力、寫字水平,。

6,、培養(yǎng)一批能力較強(qiáng)的班干部，成為老師得力的助手,。

7,、充分發(fā)揮學(xué)生的特長，讓學(xué)生得到自由發(fā)展

四,、工作重點(diǎn)及措施：

1,、做好平時(shí)的常規(guī)工作。

（1）保護(hù)校園,，進(jìn)行愛學(xué)校的教育,。同時(shí)利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。 使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。 并對對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。

（2）為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，加強(qiáng)班級(jí)體體育衛(wèi)生工作，抓好“一課,、三操”,。環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)到人，讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，由班長進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng),，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌箱勤清,，物品勤擺，三操勤做,。

（3）班級(jí)紀(jì)律1,，課堂紀(jì)律再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律,。

2,，課間紀(jì)律課間是學(xué)生休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動(dòng),，可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng),。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)地活動(dòng) ,，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,。

3，路隊(duì)紀(jì)律 進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律,，使學(xué)生不僅做到快,，齊,，靜，集體放學(xué),，而且能夠自覺排好隊(duì),。同進(jìn)配戴好紅領(lǐng)巾、小黃帽,。

（4）組建班委會(huì),，班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手,。這學(xué)期繼續(xù)對班干部實(shí)行輪換制度,，定期培訓(xùn)，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)嘗試當(dāng)班班干部,，讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的快樂,，使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

（5）充分利用好板報(bào),、專欄等,，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力,，取得更大的進(jìn)步,。

2、 抓好少先隊(duì)工作,，班級(jí)工作的中心是班主任，而少先隊(duì)是班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生的帶頭人,。要想搞好全班工作,，首先要調(diào)動(dòng)少先隊(duì)的積極帶頭作用。以點(diǎn)帶面,，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,。

3、組織各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,，動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中增加班集體的凝聚力,。

4,、重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹立安全意識(shí),。

5,、積極開展家教活動(dòng)。開好每學(xué)期的家長會(huì),；做好家訪工作,，利用多種形式與家長溝通,，對學(xué)生因材施教，不歧視后進(jìn)生,。全面了解學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)他們，培養(yǎng)他們的自信心,。

6,、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作,。

總之,，在我長期形成的教育思想指導(dǎo)下，我要堅(jiān)持看到每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),、閃光點(diǎn),、特別是教育的切入點(diǎn)，我認(rèn)為當(dāng)教師就要有“對死灰也要吹著火”的煥發(fā)和啟迪學(xué)生的能力,。我堅(jiān)持“撥亮一盞燈照亮一大片”的信念,。我相信， 用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛和寬容他們,，他們會(huì)快樂健康的成長，在今后的工作中,，我將更加努力,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇九

一、 班級(jí)情況

本班共有37人,，其中女20人,，班級(jí)紀(jì)律較好，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較差,，進(jìn)步意識(shí)差,，為提高本班的整體素質(zhì)，須從學(xué)生的思想入手,，從基本功入手,， 強(qiáng)化意識(shí)，整班風(fēng)班級(jí),，讓學(xué)生自覺獨(dú)立,，合作學(xué)習(xí)，在最短的時(shí)間內(nèi)提高整體,。

二,、具體措施

為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的發(fā)展，我根據(jù)學(xué)校制定的德育計(jì)劃,，制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,。

（一）,、思想方面

以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨,，以學(xué)生常規(guī)落實(shí)為前提,，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我管理的積極性,，為全面提高班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力,。平時(shí)借助班會(huì),、晨會(huì)形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度,，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識(shí),。加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人,，樹立公德意識(shí),，愛校意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，讓學(xué)生樹立我為班級(jí)體服務(wù)光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭做班級(jí)小主人,。

（二）、班風(fēng)建設(shè)

1,、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),，切實(shí)發(fā)揮班級(jí)管理作用,。

由于我剛接手這個(gè)班,，新學(xué)期，新氣象,，我決定重新改選班委,。開學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過民主選舉投票的方式,，重新選出了班長,、副班長、學(xué)習(xí)委員,、紀(jì)律委員,、勞動(dòng)委員,，組成了一個(gè)新的班委。對于每一位班干部,，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工,，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時(shí)監(jiān)督他們的工作,。同時(shí),，我召開了班委會(huì)，鼓勵(lì)他們大膽工作,，并教給他們一些進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生,、紀(jì)律、班級(jí)文化建設(shè)管理的方法,。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個(gè)良好的班集體,，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),，以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng),，讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體，這樣才會(huì)收到好的效果,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),，行動(dòng)有準(zhǔn)則,。

針對班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組,，分別確定了小組長,。根據(jù)同學(xué)們的意見，共同制定出了一套詳細(xì)的考評(píng)制度,。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系,，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識(shí),，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo),，行動(dòng)有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,。通過以上的調(diào)整,，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識(shí)，鍛煉著自己管理自己,，自己督促自己不斷進(jìn)步,，我相信他們有這個(gè)能力做好。

（三）、常規(guī)教育

學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項(xiàng)長久性的工作,，即使是六年級(jí)的學(xué)生也要常抓不懈,。這學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范,。

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。同時(shí)，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”,、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”,、“校內(nèi)不吃零食”三個(gè)好習(xí)慣為抓手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育,。我將在班級(jí)里設(shè)立一個(gè)"小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評(píng)選活動(dòng)，力求取得好的效果,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。在這個(gè)學(xué)期里，利用教師節(jié),、國慶節(jié),、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師、感恩父母,、感恩祖國,。讓學(xué)生懂得報(bào)答、懂得尊重,，培養(yǎng)他們良好的情感,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。這個(gè)學(xué)期將要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),、廣播操比賽和元旦歌詠比賽,。我可以充分的利用這些活動(dòng),，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。讓學(xué)生感受到自己作為班級(jí)成員，以班級(jí)榮譽(yù)為榮,，時(shí)刻想著為班級(jí)爭光,，為班級(jí)作出自己的貢獻(xiàn)。

（四）,、衛(wèi)生方面

作為高年級(jí)的學(xué)生,，雖然個(gè)子大，有力氣,，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動(dòng)的做好,。剛開學(xué)，就有個(gè)別學(xué)生想著偷懶,，不做值日,。針對這種情況，這學(xué)期,，我采取了以下措施：

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔，是否做好"三勤"：桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：全班分成五個(gè)衛(wèi)生小組,，每天兩個(gè)小組打掃衛(wèi)生，一個(gè)小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,，一個(gè)小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個(gè)人。每天,，兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負(fù)責(zé)人重新打掃,。對于主動(dòng),積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）,、學(xué)習(xí)方面

由于剛接手新班,，對班級(jí)的學(xué)習(xí)情況還不是十分了解。尤其對于后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況不清楚,。但我知道,，每一個(gè)班級(jí)都有幾個(gè)相對落后的學(xué)生。這部分學(xué)生的工作尤其要加強(qiáng),，因?yàn)樗前嗉?jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素,。這個(gè)學(xué)期我打算采取以下措施：1、多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中,、課堂上,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)他們,，增強(qiáng)他們的自信心,。

2、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)精神,。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭,，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長層層落實(shí)的學(xué)習(xí)互幫互助制度,。

3,、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系,，及時(shí)召開家長會(huì),，與家長進(jìn)行溝通，交流孩子的在校,、在家情況,，及時(shí)了解他們的想法，對癥下藥,，共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法,。做到家校配合，力爭達(dá)到良好效果,。

工作目標(biāo)：

打造一個(gè)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)盛，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和崇高的集體榮譽(yù)感的的班集體,。繼續(xù)爭創(chuàng)校優(yōu)秀班集體和常規(guī)特色班級(jí),。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中力爭有良好的表現(xiàn)，讓我們的班級(jí)成為任課老師喜愛的班級(jí),，成為班級(jí)每一位同學(xué)的心靈家園,。

全力沖刺中考，力爭在20xx年中考中取得優(yōu)異的成績,。各門學(xué)科的均分都有大的進(jìn)步,，全面提高優(yōu)分率。力爭在高分人數(shù)和考上南師附中的人數(shù)全面達(dá)標(biāo),。消滅低分人數(shù),，使合格率達(dá)到百分之百。

班級(jí)現(xiàn)狀分析：

我班已連續(xù)五個(gè)學(xué)期獲得學(xué)?！皟?yōu)秀班集體”的光榮稱號(hào),。班級(jí)在常規(guī)管理方面取得了一定的成績,，連續(xù)五個(gè)學(xué)期常規(guī)總分名列前茅，多次獲得“常規(guī)示范班級(jí)”,、“常規(guī)免檢班級(jí)”的榮譽(yù)。同學(xué)們已基本上養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，很多同學(xué)在各方面表現(xiàn)都很不錯(cuò),，出現(xiàn)了一些同學(xué)們信得過的好同學(xué)和優(yōu)秀班干部。如被同學(xué)們成為“天才”的王伯文同學(xué),，刻苦好學(xué),，成績優(yōu)秀，多次被評(píng)為“樹人之星”,；如為人真誠厚道,，甘于奉獻(xiàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的朱煜同學(xué),，是同學(xué)信任的好孩子,；又如刻苦認(rèn)真，孜孜不倦,，勤學(xué)好問,，成績優(yōu)秀而穩(wěn)定的王蔓蓁同學(xué)等等。在這些同學(xué)的積極影響下,，很多同學(xué)養(yǎng)成了文明禮貌的習(xí)慣,，他們和諧團(tuán)結(jié)，勤奮踏實(shí),，為班級(jí)的進(jìn)步而努力,，為遠(yuǎn)大的理想而奮斗。

經(jīng)過兩年半（五個(gè)學(xué)期）的努力,，絕大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績有了長足的進(jìn)步,，各門學(xué)科的均分和總均分在20xx年xx市初一學(xué)生入學(xué)調(diào)研考試的基礎(chǔ)上有了長足的進(jìn)步,。有幾門學(xué)科的均分已能夠躋身于前三名。有4到5位同學(xué)能夠保持在年級(jí)前120名內(nèi)（在平行班中尚可）,。

我班同學(xué)在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，表現(xiàn)和成績都有一定的進(jìn)步。我班同學(xué)在文體活動(dòng)中缺乏有實(shí)力有特長的人,，體質(zhì)普遍較差,，但是同學(xué)們重在參與，敢于拼搏,，因此在運(yùn)動(dòng)會(huì)和合唱節(jié)等活動(dòng)中也有了可惜的收獲,。

我班雖然各方面有了不小的進(jìn)步,，但是還有很多方面存在著較為嚴(yán)重的問題，讓人擔(dān)憂,。這些情況主要存在于少數(shù)幾位同學(xué)的身上,，盡管是幾位，但他們的負(fù)面影響卻不小,，在本學(xué)期的的班級(jí)管理中我們將努力想辦法加以解決,。具體問題列舉如下：

1、有幾位同學(xué)缺乏理想,，混日子,，他們的行為表現(xiàn)與學(xué)校要求嚴(yán)重不符。存在著抄作業(yè),，糊作業(yè),，課堂不認(rèn)真聽講，不按照老師的要求完成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績很不理想,，期末考試總分在500分以下，排名在年級(jí)400名甚至500名之后,。

2,、有三、四位女生學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取,，心思花在吃喝打扮上,，互相攀比，在家不聽父母教育,，在校學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，傳播一些不健康的思想觀念，造成不良影響,。

3,、班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)成績上存在較大差距，最好的在年級(jí)名列前茅,，最差的在年級(jí)壓陣殿后,，給老師的教學(xué)帶來不便，也給我班中考帶來壓力,。

班級(jí)工作內(nèi)容及措施

項(xiàng)目一：班級(jí)常規(guī)管理

負(fù)責(zé)人：班主任,、班委

具體措施：

（1）開學(xué)初制訂計(jì)劃和目標(biāo)，在全班宣講,，使每位同學(xué)心中裝著常規(guī),，明確在初三下學(xué)期抓常規(guī)教育的重要性。

（2）實(shí)施目標(biāo)管理,，采用加減分的辦法,，每月小結(jié),，張榜公布，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,。

（3）每日放學(xué)時(shí)小結(jié)班級(jí)常規(guī)情況,，及時(shí)提醒和教育，重視過程性教育,，不使問題積累,，以致于積重難返。

（3）樹立榜樣,，評(píng)選班級(jí) “每月之星”,，張貼照片,，介紹事跡,，以身邊優(yōu)秀同學(xué)教育和影響其他同學(xué)。

（4）把每個(gè)人的常規(guī)得分與評(píng)優(yōu),、評(píng)三好生,、入團(tuán)以及畢業(yè)鑒定結(jié)合起來，從而對學(xué)生起到警示作用,。

項(xiàng)目二：優(yōu)秀學(xué)生成績提升

負(fù)責(zé)人：班主任,、各學(xué)科教師

具體措施：

（1）為完成學(xué)校交給的沖刺南師附中的指標(biāo)，在開學(xué)初對每位同學(xué)5個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行排隊(duì)摸底,。發(fā)掘有潛力的學(xué)生,，作為沖刺選手。

（2）建立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,，跟蹤管理,，跟蹤調(diào)查，跟蹤輔導(dǎo),，促其進(jìn)步,。

（3）幫助優(yōu)秀學(xué)生分析存在的不足，找到他們的薄弱學(xué)科,，采取相應(yīng)的措施加強(qiáng)輔導(dǎo),，提升其成績。

（4）定期或不定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析總結(jié),，不斷調(diào)整輔導(dǎo)的策略,。

（5）特別重視學(xué)生的心理變化，鼓舞其信心,，振作其勇氣,。

項(xiàng)目三：學(xué)習(xí)困難學(xué)生達(dá)標(biāo)

負(fù)責(zé)人：班主任、各學(xué)科教師

具體措施：

提優(yōu)補(bǔ)差,，雙管齊下,。這是每個(gè)教師的職責(zé),，只有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生成績上去了，班級(jí)的和學(xué)校的整體實(shí)力才能提升,。我班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)人數(shù)相對多一些,，補(bǔ)差的任務(wù)比較艱巨。

（1）建立補(bǔ)差小組,，根據(jù)年級(jí)組要求及安排,，分學(xué)科輔導(dǎo)。

（2）排隊(duì)摸底,，明確每個(gè)成績不理想的學(xué)生的具體情況,。有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

（3）努力做好這些學(xué)生的思想工作,，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，使他們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，樹立理想,，從思想上重視學(xué)習(xí),。

（4）對補(bǔ)差效果進(jìn)行跟蹤管理，多談心,，多鼓勵(lì),，樹立其信心。

項(xiàng)目四：中考成績提升管理

負(fù)責(zé)人：班主任,、各學(xué)科教師

具體措施：

（1） 通過班會(huì)教育,、師生談話等方式，是每個(gè)學(xué)生真正從思想上重視中考,，真正認(rèn)識(shí)到中考的重要性,。

（2） 認(rèn)真組織好“百日沖刺”宣誓活動(dòng)，充分發(fā)揮這個(gè)活動(dòng)的作用,。

（3） 認(rèn)真研究中考,，包括中考學(xué)科試卷，往年各類學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線,，樹人學(xué)生考入南師附中的人數(shù),，南師附中對樹人學(xué)校畢業(yè)學(xué)生的招生政策，考試心理調(diào)試等等,，站在一定的高度去審視自己的工作,，提高公的效能。

（4） 以認(rèn)真的態(tài)度具體抓好幾次考試,，從細(xì)節(jié)抓起,，每分必抓，不輕易丟掉一分,。例如英語的口語考試和體育測試,，可能會(huì)有同學(xué)對其重要性認(rèn)識(shí)不足,，我們要通過各種辦法增強(qiáng)其緊迫感，引起足夠的重視,。又如一?？荚嚕芏鄬W(xué)校會(huì)根據(jù)這個(gè)考試的成績考慮是否與同學(xué)簽約,，其重要性可見一斑,，而有些同學(xué)和家長可能不太了解這一點(diǎn)，我們要多加宣傳,，引起他們足夠的重視,。

項(xiàng)目五：班級(jí)活動(dòng)成效管理

負(fù)責(zé)人：班主任、班委

具體措施：

雖然中考很重要,，但并不是不要搞活動(dòng),，適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)能拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的能力,，調(diào)整他們的身心,，對學(xué)習(xí)反而有著促進(jìn)作用,。

（1）根據(jù)學(xué)校,、學(xué)工處的總體安排積極參加活動(dòng)，做好宣傳發(fā)動(dòng)和管理工作,。

（2）每次活動(dòng)都要制定好活動(dòng)的計(jì)劃,，做好安全和紀(jì)律教育。并做好資料的積累和保存工作,。在學(xué)期總結(jié)時(shí)便會(huì)有充分的材料,。如期中考試后的春游活動(dòng)，是初三同學(xué)在初中階段的最后一次集體旅游活動(dòng),，搞好這次活動(dòng)的意義不言而喻,。另外本學(xué)期初三的 “百日沖刺”宣誓活動(dòng)也是一次很重要的活動(dòng)，屆時(shí)我們將組織班委制定活動(dòng)計(jì)劃,，確?；顒?dòng)的良好效果。

（3）做好活動(dòng)的總結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，汲取教訓(xùn)。

項(xiàng)目六：提高主題班會(huì)效果

負(fù)責(zé)人：班主任,、班委

具體措施：

（1） 確定班會(huì)的主題和主持人,。

（2） 保證班會(huì)的時(shí)間不被挪作他用。

（3） 主持同學(xué)每次提前做好準(zhǔn),，班主任事前關(guān)注和審核,。

（4） 給主持班會(huì)的同學(xué)打分評(píng)比,，提高其責(zé)任心和積極性。

（5） 保存資料,，積累經(jīng)驗(yàn),。

（6） 確保有一到兩次全校公開主題班會(huì)。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇十

春意盎然,，萬木復(fù)蘇,，我們又迎來了新世紀(jì)的一個(gè)新學(xué)期，恰逢文理分班,，新的班級(jí),，新的同學(xué)，一切都是新的,，一切都應(yīng)該從零開始,，面對現(xiàn)實(shí)，放眼未來,，為了在今后更好的開展工作,，使班級(jí)的工作蒸蒸日上，特制定工作計(jì)劃如下：

班干部是班主任的左膀右臂,，是班主任的耳朵,、眼睛和雙手，是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱,，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級(jí)管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢,？雖然重新分班,，但班內(nèi)有部分原來擔(dān)任過班干部的同學(xué)，可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系,，了解情況,，臨時(shí)進(jìn)行分工，建立臨時(shí)班委,，通過一段時(shí)間的工作,，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好的開展班級(jí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

伴著新世紀(jì)鐘聲的敲響,，我們又跨入了一個(gè)嶄新的世紀(jì)，在新的世紀(jì)里,，我們都應(yīng)該有一個(gè)新的開始,。新年過后，由于文理的分科高一進(jìn)行了重新分班，分為七個(gè)理科班,、三個(gè)文科班和一個(gè)音美班,；其中一至六班是理科平行班，七班是理科實(shí)驗(yàn)班,；八,、九、十文科平行班,；十一班是音美班,。我班是一個(gè)理科平行班，現(xiàn)有學(xué)生六十八人,，其中男生四十一人,，女生二十七人；通校生四人,，體育生三人,。學(xué)生絕大多數(shù)來自農(nóng)村，整體素質(zhì)較低,，又加上剛剛分了班,，學(xué)生自我約束能力較差，針對這一實(shí)際情況,，我計(jì)劃從如下幾方面開展班級(jí)工作：

（一）組建新的班委,，狠抓一日常規(guī)

從現(xiàn)有的學(xué)生當(dāng)中以原先干過班委和同學(xué)們的自薦為主臨時(shí)組建一個(gè)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，這樣有利于迅速穩(wěn)定秩序,，嚴(yán)肅紀(jì)律,，進(jìn)入狀態(tài),，把分班帶來的松散盡快安定下來,，給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。班主任要迅速地帶領(lǐng)全體同學(xué)完成由假期到開學(xué)的過渡,，盡快地進(jìn)入正軌,。

要開好新學(xué)期的第一個(gè)主題班會(huì)，通過了解很大一部分同學(xué)個(gè)性突出,，主觀意識(shí)較強(qiáng),，這樣勢必與應(yīng)試教育、班級(jí)意識(shí)相背,，那么如何幫助這些同學(xué)抑制個(gè)人愛好,，處理好個(gè)人愛好與學(xué)習(xí)的關(guān)系，取得理想的成績呢,？首先要他們明確當(dāng)今是激烈競爭的時(shí)代,，大學(xué)尤甚，而我們的優(yōu)勢在文化課，音,、體,、美只是我們偶爾為之之事，要學(xué)會(huì)舍取,。學(xué)會(huì)放棄,；要集中精力，縮小目標(biāo),，打殲滅戰(zhàn),。

眾所周知，時(shí)間,、精力,、物力是個(gè)定值，目標(biāo)越集中,，效果越顯著,，而我們求得的人生第一步就是"跳龍門"，舍此無求,。學(xué)會(huì)舍取就是成熟,，就是理智。我們要做穿石的水滴,。要結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,，狠抓一日常規(guī)。

讓每個(gè)學(xué)生深知紀(jì)律,、服從,、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證,，而制定紀(jì)律,、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個(gè)同學(xué)所必須的,。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志,，服從是大家的統(tǒng)一行動(dòng)，成績是大家的統(tǒng)一目標(biāo),。只有這樣,，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進(jìn)步,、共同提高,。

（二）運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績

隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的流逝,，競爭也越來越激烈,，有的學(xué)生把自己封閉起來,，不參與班級(jí)活動(dòng)，也懶得幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)疑難,；這就要他們認(rèn)識(shí)到幫助別人是我們民族的光榮傳統(tǒng),；幫助別人也為自己贏得了和諧的生活氛圍；一個(gè)人不可能天生的左右逢源,、萬事不求人,；在你力所能及的時(shí)候給人以幫助，也為自己的生活鋪展了金光大道,。要明白“競爭拼搏協(xié)同共進(jìn)”這八個(gè)字的深刻含義,；要運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績,；不必抓緊每分鐘時(shí)間學(xué)習(xí),，但必須抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。

什么氛圍辦什么事,，工作效率就會(huì)提高,，反之就會(huì)事半功倍。隨著文理的分科,，與高中生活磨合的差異,，有的學(xué)生成績出現(xiàn)了大面積的變化，甚至,，個(gè)別同學(xué)變化還很大,，這里的情況很復(fù)雜，要具體問題具體分析,，不要性情浮躁,，怨天尤人，甚至失去信心,。此時(shí),，切忌不要浮躁，要結(jié)合自身實(shí)際,，重新給自己定位,，要找到癥結(jié)之所在，對癥下藥,，才能取得更好的成績。

（三）通過各種活動(dòng),，努力提高自身素質(zhì)

我結(jié)合本班實(shí)際,，并依照點(diǎn)圓式工作法的理論指導(dǎo)，對班級(jí)各個(gè)職責(zé)層面將進(jìn)行了切塊定點(diǎn),，上到每一個(gè)班委會(huì)成員,，下至每一個(gè)同學(xué)，各自有各自的“點(diǎn)”和“圓”，讓它形成了縱橫交錯(cuò)的“點(diǎn)圓”工作體系,。每個(gè)人都成為各自“點(diǎn)圓”子系統(tǒng)的主持者和班級(jí)的管理者,，都能夠立足于本崗位，著眼于全班全體同學(xué),，主動(dòng)地運(yùn)籌,、設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)各種關(guān)系,，以最快的速度,、最高的質(zhì)量積極主動(dòng)地干好班級(jí)工作，并創(chuàng)造性地開展與其班級(jí)工作密切相關(guān)的各項(xiàng)工作,。我準(zhǔn)備將班委會(huì)分解為六大部,，即學(xué)習(xí)部、紀(jì)律部,、衛(wèi)生部,、體育部、宣傳部和團(tuán)支部,。

將班級(jí)工作切塊定點(diǎn)到各部,，并協(xié)助各部根據(jù)自己的實(shí)際情況再進(jìn)行分解，切塊定點(diǎn)到班級(jí)的每一個(gè)同學(xué),。各部直屬班主任的管理和領(lǐng)導(dǎo),，同時(shí)又在很大程度上擁有較大的自主權(quán)。這樣,，在運(yùn)作的過程中,，每一個(gè)同學(xué)既是管理者，同時(shí)又是被管理者,，在管理的同時(shí)鍛煉了自我,，在被管理的同時(shí)又受到了教育，不僅做到了人人參與,，人人管理,，人人決策，而且還能夠從中鍛煉自身各方面的素質(zhì),。從而在班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)中,，做到了事事有人管，人人有事干,，時(shí)時(shí)有事干,；可謂“上面千條線，下面一根針”,。

以上是我對本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃的大體設(shè)想,，在今后的實(shí)際工作中,，我更要加大努力，力爭取得更好的成績,。

班級(jí)概況：本班共有學(xué)生20名,，其中男24名，女生26名,。學(xué)生來源附近村莊,，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊,。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng),，充滿愛心，具有善良,、同情別人,、熱愛集體、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),。

學(xué)生思想狀況：學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍,，關(guān)心國家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問題,，并愿意投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí),。但全班的思想水平參差不齊,，還有個(gè)別學(xué)生對集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待提高,，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利,、結(jié)邦交派、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序,。

學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績一般,，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，但不夠靈活,，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象,?？傮w上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,，由于處在小學(xué)階段的末期,，面臨升學(xué)，有的在積極進(jìn)取,，有的失去了信心,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇十一

我班安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針,，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全管理工作,，警鐘長鳴，常抓不懈,。切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)安全工作管理,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，完善班級(jí)內(nèi)部安全管理體制,，避免各類事故的發(fā)生,，確保學(xué)生安全。具體措施如下：

（1）安全工作要警鐘長鳴,，防患于未然,。要把安全放在各項(xiàng)工作之首，對學(xué)生負(fù)責(zé),，保證學(xué)生的人身安全,。

（2）增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)安全工作制度,，努力把安全防范工作做細(xì)坐實(shí),，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

（3）加強(qiáng)安全教育,，利用好晨會(huì),、班會(huì)、幫助學(xué)生確立安全意識(shí),。嚴(yán)格課間,、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐,、打鬧現(xiàn)象,，規(guī)范自主行為，增強(qiáng)安保能力,。加強(qiáng)對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo),，做到不玩火、不玩水,、不玩電,、不玩車。

（4）細(xì)化安全管理,，注重安全防范,，切切實(shí)實(shí)做好對學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，切實(shí)保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全,。嚴(yán)格對學(xué)生的課間午間活動(dòng),、上下樓梯,、集會(huì)集隊(duì)、體育課,、活動(dòng)課等安全的護(hù)導(dǎo)與管理,，細(xì)化安全監(jiān)護(hù)工作。

（5）嚴(yán)把學(xué)生飲食衛(wèi)生關(guān),，消除食堂及飲用水源等一切衛(wèi)生安全隱患,。

（6）暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)匯報(bào),，立即處置，掃除一切不完全因素,。

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。安全工作是學(xué)校的頭等大事,，只有起點(diǎn),，沒有終點(diǎn)。 安全管理是動(dòng)態(tài)管理,，不可能一勞永逸,。按照安全工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律，抓好落實(shí),。在經(jīng)常性上下真功夫,，堅(jiān)持經(jīng)常性地督促檢查，常抓不懈,。為把我班建成一個(gè)安全,、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力工作,。