為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班主題活動(dòng)方案疫情篇一

在日?；顒?dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)小班幼兒對(duì)玩紙?zhí)貏e感興趣，一個(gè)廢紙團(tuán)、幾張碎紙片也能讓他們你爭(zhēng)我搶地玩上半天,。順應(yīng)幼兒的興趣和需要,，同時(shí)結(jié)合我園園本課程“六個(gè)一”中的“一張紙”活動(dòng)，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng),。其實(shí),，生活中一些常見的東西往往蘊(yùn)含著豐富的教育價(jià)值，報(bào)紙就是其中之一,。我們利用幼兒生活中熟悉的報(bào)紙,，在看看、說說,、玩玩,、剪剪、畫畫,、貼貼的過程中,，培養(yǎng)了幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，發(fā)展了幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,。

1．認(rèn)識(shí)生活中常見的報(bào)紙，了解報(bào)紙的特性,。

2．嘗試用各種方式玩紙,，提高幼兒小肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

3．體驗(yàn)游戲的樂趣,，發(fā)展想象及創(chuàng)造能力,。

1．家園共同收集廢舊報(bào)紙。

2．膠水,、糨糊,、即時(shí)貼、彩紙,，畫好雞蛋的大報(bào)紙,，白紙上畫有花的大輪廓，廢舊輪胎,、大紙箱,、照相機(jī)等。

3．音樂《鈴兒響丁當(dāng)》《找朋友》,。

4．事先布置好親子活動(dòng)場(chǎng)地,，幼兒平時(shí)積攢的碎紙及自做的紙漿、抹布,。

1．以“報(bào)紙的故事”導(dǎo)入課題,。

2．將帶來的報(bào)紙分發(fā)給幼兒,，讓幼兒自由玩報(bào)紙。隨機(jī)提問：它叫什么,？在哪里見過它,？誰經(jīng)常拿著它看？報(bào)紙上有什么,？

3．認(rèn)識(shí)報(bào)紙的特性,。

（1）教師示范講解報(bào)紙的特性：報(bào)紙可以折、剪,、粘貼,，可以回收利用；報(bào)紙能吸水,、可燃燒,。

（2）幼兒自由玩，分享報(bào)紙的特性,。

1．聽音樂做《手指操》,，導(dǎo)入課題。

跟隨音樂《鈴兒響丁當(dāng)》,，揉一揉,、搓一搓、甩一甩,、搖一搖小手,。

2．出示撕紙作品范例，引起幼兒撕紙興趣,。

3．幼兒自由撕報(bào)紙,。教師引導(dǎo)：

你會(huì)撕紙嗎？請(qǐng)你試一試,。

你撕出來的是什么形狀,？還能撕成什么形狀？（面條,、餅,、蘋果、衣服,、桃子、樹葉等）

鼓勵(lì)幼兒大膽展示自己的撕紙作品,，并及時(shí)用照相機(jī)拍下幼兒的作品,，作為資料保存。

4．出示畫有花的大輪廓的白紙,，引起幼兒興趣,。

這么大的紙,，怎么變成一朵好看的大花呢？

5．教師示范撕紙粘貼,。

6．幼兒與同伴合作撕貼,。

7、師幼共同欣賞作品,。你覺得哪朵花好看,？為什么？你在撕的時(shí)候還撕下過什么形狀,？

8．延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)玩撕紙游戲,，發(fā)現(xiàn)并保存撕下的各種形狀。

1．以游戲“找朋友”,，調(diào)動(dòng)幼兒興趣,，導(dǎo)入課題。

家長和幼兒一起跟隨音樂玩“找朋友”的游戲,，并自主配對(duì),，當(dāng)玩到再見時(shí)，配好對(duì)的家長和幼兒手拉手來到活動(dòng)場(chǎng)地,。

2．出示早已準(zhǔn)備好的紙漿（紙漿由幼兒平時(shí)練習(xí)撕紙的碎紙制成）,，對(duì)其制作過程進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，重點(diǎn)明確它的廢物利用價(jià)值和環(huán)保價(jià)值,。

3．玩游戲“紙漿變變變”,。

今天，我們用紙漿到底做什么呢,？（家長和幼兒自由發(fā)言）

看,，紙漿變成什么了？出示紙漿范例（蘋果,、桃子,、海豚、大樹,、饅頭,、糖包等），激發(fā)幼兒興趣,。

下面就由小朋友們和爸爸,、媽媽一起玩“紙漿變變變”，看哪一組的魔法強(qiáng),，變出的作品又多又好看,。

4．幼兒和家長合作自由玩“紙漿變變變”。教師及時(shí)鼓勵(lì)他們展示作品,，并提出合理建議,。

5．布置紙漿作品展,，并拍照留存，結(jié)束活動(dòng),。

6．延伸活動(dòng)：在區(qū)域活動(dòng)中為紙漿涂色,。

1．老師扮演雞媽媽，從身后取出禮品袋,，告訴孩子們很高興和他們一起玩,，所以要送他們一份很好玩的禮物。雞媽媽帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng),，然后走過“小橋”,，鉆過“山洞”，到達(dá)“目的地”,，與孩子們一起打開禮品袋,，取出里面的“禮物”——報(bào)紙。

2．小朋友都知道報(bào)紙可以撕,、團(tuán),、貼，還可以制成紙漿并做出好看的東西,，今天老師要和小朋友一起用報(bào)紙玩游戲,，請(qǐng)你們?cè)囈辉噲?bào)紙有哪些玩法。（提醒幼兒玩法要與別人不一樣）

3．幼兒自由探索,。

（1）探索一個(gè)人玩報(bào)紙游戲的方法,，教師加以引導(dǎo)。

把報(bào)紙平放在地上進(jìn)行雙腳跳,、單腳跳,；把報(bào)紙頂在頭上做帽子，慢慢向前走,；把報(bào)紙平放在胸前,，快速向前迎風(fēng)跑；把報(bào)紙揉成小紙球,，向前投擲,、拋接；把報(bào)紙卷起來,，玩金箍棒,。

（2）探索合作玩報(bào)紙游戲，教師加以引導(dǎo),。

把報(bào)紙固定在身后當(dāng)尾巴,，玩抓尾巴；兩幼兒面對(duì)面把報(bào)紙拉平,，離地一定高度,，其他幼兒從下面鉆、爬“山洞”,；把報(bào)紙揉成紙球互相拋接,。

4．剛才，小朋友都玩得很開心,，可是雞媽媽有事要請(qǐng)小朋友幫忙,，（出示畫有大雞蛋的大報(bào)紙若干）看，有這么多雞蛋要孵,，雞媽媽忙不過來了,，我們幫幫她吧！

5．玩民間游戲“孵小雞”,。玩法：畫有大雞蛋的大報(bào)紙分散在場(chǎng)地上,，幼兒隨意拿起一張，沿著大雞蛋的邊緣撕紙,，撕成鏤空的大雞蛋,，然后從雞蛋中間鉆過，蛋破失誤,，重新開始,。幼兒可以合作。鉆過的幼兒即變成小雞,。

6．放松整理,，雞媽媽帶領(lǐng)小雞回活動(dòng)室。

幼兒園小班主題活動(dòng)方案疫情篇二

鞋子是我們每個(gè)人的必需品,，現(xiàn)在物質(zhì)生活水平提高了,，鞋子的種類，款式可謂名目繁多,。無論是功能,，材料的選擇都越來越多，況且,，孩子們正處于生長的階段,，腳下的鞋子隨著他們的成長不斷在更換著。常常有小朋友一到幼兒園就把自己的小腳翹得高高的,，興奮地說："老師,，你看我的新鞋子，漂亮嗎,？"有的傳著帶亮燈的鞋子在教室里神氣地大搖大擺,，后面更是跟著幾個(gè)"仔細(xì)研究"的小家伙："咦？會(huì)亮的"于是,，從幼兒的興趣出發(fā)的一個(gè)靈活性的主題"我的鞋子踏踏響"產(chǎn)生了,。

1,、收集各種各樣的圖片以及手工制作等，布置墻飾"各種各樣的鞋子",、"光腳丫找鞋子""鞋子跑起來"等教育環(huán)境,。

2、結(jié)合家長收集的各種各樣的鞋子,，在教室中布置了表演區(qū)"鞋子超市",。

1、在日常生活中有意引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察每個(gè)人腳上穿的鞋子或帶幼兒到商店參觀,、試穿并購買鞋子,。

2、幫助幼兒一起收集有關(guān)嬰兒,、幼兒,、大人等不同年齡段鞋子的資料。

3,、請(qǐng)家長和幼兒一起查閱有關(guān)鞋子的資料,。

4、與幼兒設(shè)計(jì),、制作各種鞋子的作品,。

語言：

1、學(xué)習(xí)用普通話和老師同伴交流關(guān)于鞋子的經(jīng)驗(yàn),。

2,、養(yǎng)成安靜、耐心傾聽的習(xí)慣,。

3,、愿意說出自己喜歡的鞋子。

社會(huì)：

1,、愿意參與收集各類鞋子的活動(dòng),，學(xué)做自己力所能及的事。

2,、懂得愛惜鞋子,。

科學(xué)：

1、對(duì)各類鞋子趕興趣,。

2,、認(rèn)識(shí)各類的鞋子，了解鞋子的明顯特征及用途,。

3,、嘗試操作，比較鞋子的異同。

4,、學(xué)習(xí)對(duì)鞋子進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類與配對(duì),。

藝術(shù)：

1、感受各種鞋子外形,、顏色的美,。

2、嘗試運(yùn)用各種顏\\色,、材料和工具，自由表現(xiàn)鞋子的突出特征,，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣,。

3、發(fā)展音樂表現(xiàn)能力,。

健康：

1,、樂意接受成人的幫助，學(xué)習(xí)自己穿脫鞋子,。

2,、養(yǎng)成整齊擺放鞋子的習(xí)慣。

3,、初步了解穿鞋子的衛(wèi)生要求,。

幼兒園小班主題活動(dòng)方案疫情篇三

1．用對(duì)唱的形式學(xué)唱歌曲《我是人》

2．用其他物品替換歌詞中的問句并唱出來。

3．增強(qiáng)自信的自我體驗(yàn),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：與歌詞有關(guān)的物品及其他物品若干件,。

1．以“外星人來到地球”的故事情節(jié)導(dǎo)入活動(dòng)

（1）外星人來到了地球，碰到了娃娃,，于是外星人問娃娃“你是xx,？”，娃娃回答“我不是”,。娃娃最后回答外星人說“我是人,，你知道嗎？”

（2）外星人問錯(cuò)了,，娃娃是怎么回答外星人的呢,？（我不是）

2．用語言“我不是”，表達(dá)自己不同于周圍物品,。

（1）教師結(jié)合歌詞內(nèi)容提問,，幼兒及時(shí)回答“我不是！”

外星人不知道她是誰,，我們小朋友知道嗎,？外星人來考考小朋友了。

（2）堅(jiān)定地告訴對(duì)方：“我是人，你知道嗎,？”

（3）你到底是誰,？娃娃是怎么對(duì)外星人說的？（我是人,，你知道嗎,？）你也可以怎么回答它呢？（我是人,，你知道嗎,？）

3．用對(duì)唱的形式學(xué)唱歌曲。

（1）教師邊出示與歌詞相對(duì)應(yīng)的物品,，邊唱問句,，幼兒邊唱邊回答“我不是！”

外星人還要和小朋友做游戲,，它問：“你是xx,？”

（2）幼兒邊看教師出示的物品邊唱問句，教師邊唱邊回答“我不是,！”

小朋友們和外星人玩了這么久,，肯定把外星人的本領(lǐng)給學(xué)會(huì)了對(duì)不對(duì)？你們來考考它吧（老師扮外星人）

（3）把幼兒分成兩部分,，一部分唱問句,，一部分唱答句。

外星人想請(qǐng)這邊的小朋友幫幫它,。

4．用其他物品替換歌詞中的問句,。你還想考考外星人什么？

5．結(jié)束活動(dòng),。外星人說和小朋友在一起真開心,，再見。

幼兒園小班主題活動(dòng)方案疫情篇四

今年的4月22日,，是世界第46個(gè)地球日,，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動(dòng),，讓大家牢記"我們只有一個(gè)地球",，從而喚起全體師幼、廣大家長善待地球的意識(shí),，并從自己做起,，努力做好每一件小事，關(guān)愛家園,、保護(hù)地球,。特?cái)M定以下活動(dòng)方案：

宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)"我們只有一個(gè)地球""善待地球"的重要性，讓"善待地球,，從身邊每一件小事做起"成為大家的一種自覺行動(dòng),。

4月18日至29日。

1,、搜集汶川,、日本等國家和地區(qū)地震、海嘯的網(wǎng)絡(luò)視頻或圖片分年齡段對(duì)小中大班幼兒進(jìn)行宣傳教育,，讓小朋友知道我們的地球媽媽生病了,，需要我們每一個(gè)人付出努力去拯救她。

2,、全園幼兒向廣大家長和社區(qū)居民發(fā)出倡議：珍惜地球資源,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。從現(xiàn)在做起,、從每個(gè)人做起，節(jié)約一滴水,、一度電,、一粒米、一張紙,；不用一次性筷子,，不用過度包裝的商品，少用塑料袋,，絕不亂丟垃圾,；多用節(jié)能燈，要做到人走燈滅,。珍愛地球環(huán)境,，倡導(dǎo)低碳生活。我們要積極參加植樹活動(dòng),，種養(yǎng)綠色植物,，努力保護(hù)身邊的每一片綠色；要少開車,，多走路,、多坐公交車；保護(hù)好書本,，用過的書本送給弟弟妹妹,；多用扇子，少開空調(diào),；地球只有一個(gè),，大家都來努力。

4月18日到4月22日，各班分頭學(xué)習(xí)并背誦,。4月25日的升旗儀式上集體朗誦倡議,。

3、故事"地球就診記"巡回講演,。請(qǐng)馬泓澤小朋友到各班聲情并茂地講述故事《地球就診記》,，讓小朋友通過故事了解地球遭到的一些破壞。同時(shí),，請(qǐng)各班教師結(jié)合故事組織全體幼兒展開討論--我能為生病的地球做什么,？

4、開展"班級(jí)小花園"種植活動(dòng),。沿中一班走廊外圍和西側(cè)圍欄,，開辟"班級(jí)小花園"種植園地，師幼一起播種花籽,，并澆灌和守護(hù)成長,。

5、社區(qū)宣傳活動(dòng)

(1）師幼制作宣傳卡,。由幼兒制作心形卡,，并裝飾，各家長將生活中的節(jié)約經(jīng)驗(yàn)和竅門寫在卡中間,。

(2）制作宣傳標(biāo)語,。由家長、老師和小朋友一起設(shè)計(jì)宣傳口號(hào),，并制作成旗幟,、短橫幅形式。

（3）幼兒園以孩子們的名義發(fā)倡議書,。

（4）教師帶領(lǐng)幼兒組成宣傳隊(duì)到蓮花小區(qū)等周邊社區(qū)開展"世界地球日"宣傳教育活動(dòng),。通過橫幅、標(biāo)語,、發(fā)放宣傳資料,、清掃周邊環(huán)境衛(wèi)生等宣傳活動(dòng)，喚起成人的自身文明禮儀,、環(huán)保行為,。引發(fā)家長教育培養(yǎng)孩子文明、禮儀,、環(huán)保意識(shí)和行為的愿望,。呼吁全社會(huì)的人們?yōu)榱俗砸眩瑸榱俗訉O后代,，為了全人類能永遠(yuǎn)擁有美好的家園,，"善待地球,，從身邊每一件小事做起",，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，我們要好好保護(hù),。