從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師國培心得體會標(biāo)題 教師國培心得字?jǐn)?shù)學(xué)篇一

一、聽取講座,，提升理論素養(yǎng)

本次培訓(xùn),，我們初中思品專家安排了《了解學(xué)生腦的發(fā)展規(guī)律，更好的提高教學(xué)效果》《情境教學(xué)特質(zhì)及其獨(dú)特優(yōu)勢》《運(yùn)用遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方式，提高教師專業(yè)化水平》三方面內(nèi)容的講座,，專家們學(xué)術(shù)水平高,，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧,，使我們開闊了眼界,。我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種更新教育的理念,，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于日常教學(xué)的信念,，它將在我今后的工作中發(fā)揮更大的作用。同時使我的理論水平有很大的提高,也使我進(jìn)一步理解了情境教學(xué)的內(nèi)涵,，更認(rèn)識到了教師與學(xué)生,、課程共同成長的重要意義。

二,、專題學(xué)習(xí),，增強(qiáng)專業(yè)技能

初中思想品德的培訓(xùn)精心安排了六個專題的學(xué)習(xí)，思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)中課程理念與目標(biāo)的分析,、思想品德學(xué)科教學(xué)內(nèi)容分析與教學(xué)資源的選擇,、思想品德學(xué)科課堂教學(xué)的實(shí)施策略、思想品德學(xué)科教與學(xué)的評價和教師的教學(xué)反思,、思想品德學(xué)科多種教學(xué)方式的實(shí)施策略,、思想品德學(xué)科活動課教學(xué)的設(shè)計與實(shí)施。每個內(nèi)容都非常豐富,，符合我們的需求,。每一位專家講課都讓我感到非常的興奮、激動,。專家精彩的講座,，深刻的剖析,親切的話語,都讓我們體會到教育的魅力,專題學(xué)習(xí)，帶給我們的不僅僅是思想的洗禮,，更帶給我們關(guān)于教育,，關(guān)于思品教學(xué)的理性的思考,。

三,、在線研討，促進(jìn)共同成長

本次培訓(xùn)為每位參訓(xùn)的思品教師搭建了一個交流共享的平臺,，成員之間的互動交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑,。在培訓(xùn)過程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,，就某一主題進(jìn)行深入的研討,。在交流過程中，了解到各學(xué)校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,，以及他們對新課程教材的把握與處理,。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流,，真正做到彼此之間的“相長”,。學(xué)員們暢所欲言，許多提出的觀點(diǎn)和問題,，都是數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)際問題,，引起全體學(xué)員的一致共鳴，對于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用,。

國培計劃遠(yuǎn)程教育研修為我們敞開博大的胸懷,，讓我們一起品味和分享教育的點(diǎn)滴智慧，積聚多人的亮麗,，演繹德育的精彩,。國培計劃遠(yuǎn)程教育，為我們提供了一次別樣的教育“遠(yuǎn)航”,，我會拾起散落在朵朵浪花之中的收獲,，繼而不斷追尋、不斷思索…將旅途中的美好景色盡收眼底,，繪出更和諧美麗的教育畫卷,。

教師國培心得體會標(biāo)題 教師國培心得字?jǐn)?shù)學(xué)篇二

20__年10月7日—10月21日，我有幸參加了“國培計劃”省農(nóng)村中學(xué)音樂教師短期培訓(xùn),。作為一名農(nóng)村音樂教師,，參加培訓(xùn)的機(jī)會少之又少，我非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會,，更希望通過此次培訓(xùn)能在教學(xué)能力,、理論水平上有較大提升。在此,，我非常感謝學(xué)校和教育局為我提供了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，更感謝培訓(xùn)學(xué)習(xí)中給我們上課的藝術(shù)教育界的老師們。通過這次培訓(xùn)使我收獲很大,，同時也感到了自己的理論知識和教學(xué)實(shí)踐的差距,。十五天的培訓(xùn)很短暫，十五天的培訓(xùn)卻很扎實(shí),，十五天的熏陶更是讓我有脫胎換骨的感覺,。理論講座為我的頭腦增添了不少新的教育理念;專業(yè)指導(dǎo)，讓我在教學(xué)技能提高的同時收獲了一份快樂心情,。

一,、改變觀念

敬業(yè)精神與科學(xué)的教學(xué)法相結(jié)合,，必定是成功的保障。而在日常工作中,，我經(jīng)常會說工作忙,、雜事多，常抱怨學(xué)校教學(xué)條件差,，學(xué)生的基礎(chǔ)差,，是樂盲，沒有專門的教室以及合唱用的站臺等,，于是工作中總是一副得過且過的思想狀態(tài),，總想著教不好學(xué)生不是我的能力問題，而是許多的客觀原因造成的,。通過此次學(xué)習(xí),，徹底改變了我的這種“寄生蟲”思想，使我明白了好的條件不是等著我去用,，而是需要自己去創(chuàng)造,、去挖掘，即使在有限的條件下,，也同樣能做出不平凡的壯舉,，同樣也能培養(yǎng)出出色的孩子。

二,、以名師為榜樣,，以城市孩子的素養(yǎng)為培養(yǎng)目標(biāo)

參加了這次“國培”，在教授及其他專家傳授理論方法的同時,，還順勢播放了一些全國名師音樂大賽的課堂教學(xué)視頻,，那些名師們扎實(shí)的基本功，行云流水的課堂教學(xué)藝術(shù),，給我留下了深刻的印象,。名師至所以能讓家喻戶曉，這與他們的努力是分不開的,，孩子們的優(yōu)秀與教師的引導(dǎo)有著不可分割的關(guān)系,。

三、努力實(shí)踐,，力創(chuàng)特色

這次培訓(xùn),，我找到了適用于中學(xué)音樂教學(xué)的一種方法—用最簡單的方法學(xué)會最難的知識，在教育行為上是將語言,、動作,、音樂三元素融為一體，以節(jié)奏為核心要素,。在音樂教學(xué)中，我們可以不斷地創(chuàng)編新穎的游戲，這些方式來源于生活,，取材于大自然,，學(xué)生當(dāng)然會感興趣，結(jié)果就不言而喻了,。

總之,，這次培訓(xùn)僅說“收獲大”是不夠的，我會把這次提高專業(yè)成長的機(jī)會變成充電提高的起點(diǎn),，讓自己快速成長起來,。

教師國培心得體會標(biāo)題 教師國培心得字?jǐn)?shù)學(xué)篇三

20__年9月至12月，我有幸參加了內(nèi)蒙國培培訓(xùn),，通過參加國培培訓(xùn),，聆聽教授專家的講座，在與同行教師的切磋中感受頗多,，受益匪淺,。這次培訓(xùn)也是我們教師“充電”的好機(jī)會，培訓(xùn)激勵著我們教師積極轉(zhuǎn)變教育理念,，改變教學(xué)方式,。在今后的工作中帶著收獲，帶著感悟,，以積極的工作熱情投入到教學(xué)中去,，以學(xué)生為本，為促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展而努力,。

在9月份內(nèi)師大繼續(xù)教育學(xué)院的三天的集中培訓(xùn)中,，讓我感受到了一種全新的教學(xué)模式，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)為我們安排名師講課,，教學(xué)內(nèi)容涉及到中學(xué)教學(xué)的實(shí)際使我受益匪淺,。在短暫的培訓(xùn)期間很多的想法在我的腦海中不斷浮現(xiàn)，同時我深深地體會到培訓(xùn)是一個人反思進(jìn)步的過程,。三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的,，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。

回到學(xué)校,，10月到12月是網(wǎng)上自主研修學(xué)習(xí),，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在思想認(rèn)識方面有了提高,，理清了思路,，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足,。同時也使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn),，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,，同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo),、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型,、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過程是師生交往,、積極互動,、共同發(fā)展的過程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程,，因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要,。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生,，多去贊賞他們,、而少去批評責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)心他們,，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化,，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣,，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充滿陽光,。在以后的教學(xué)中,，我要做的是首先要自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失,，教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者,，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者。

第二,，教師要不斷進(jìn)行知識更新,，不斷學(xué)習(xí)，如今不斷創(chuàng)興的知識和信息時代的快速傳播,，有些學(xué)生可說是見多識廣,，知識量在飛速增長。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外,，在廣闊的課外天地里,，他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“新的問題。面對這種情況,，我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對,，不斷的充電,，提升自身的業(yè)務(wù)能力，不斷提升專業(yè)能力和駕馭課堂教學(xué)的能力,，中有這樣才能適應(yīng)新時期的教學(xué)和學(xué)生的需求,。

第三,，積極加強(qiáng)課程改革,，做課程改革的實(shí)踐者課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié),。經(jīng)過培訓(xùn),，認(rèn)識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者,，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展,，做一個課改的積極實(shí)施者。

第四,，加強(qiáng)交流,，多與同行教師探討交流。多方面聽取他人直言不諱的意見與建議,。

總之,，作為教師，需要時刻提醒自己要不斷學(xué)習(xí),，不斷探索,，我們要對教育教學(xué)充滿信心和希望。雖然這次短期的學(xué)習(xí)已近尾聲,，但終身學(xué)習(xí)還在繼續(xù),。在培訓(xùn)過程中我受到的思想振蕩將伴隨我以后的教學(xué)生涯。相信今后的我定能為教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn),。

教師國培心得體會標(biāo)題 教師國培心得字?jǐn)?shù)學(xué)篇四

我有幸參加了此次的“國培計劃”,，十分珍惜這次不斷完善自我和提高自我的機(jī)會，也認(rèn)真積極地參與了培訓(xùn)的全過程,。在培訓(xùn)期間,，我學(xué)習(xí)了教育專家們先進(jìn)的教育理論，也和班上的各位優(yōu)秀教師在一起進(jìn)行了互動交流,。這不僅加強(qiáng)了理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，同時又或多或少的解除了平日教學(xué)中所遇到的煩惱。對于一名新進(jìn)的普通的農(nóng)村教師,，有這樣學(xué)習(xí)交流的機(jī)會是少之又少的,，所以我十分珍惜，也非常努力,。通過這兩個多月時間的學(xué)習(xí),，我對小學(xué)英語教學(xué)有了更深的感受和心得,。

一、建立與學(xué)生良好的互動是學(xué)習(xí)知識的前提

人與人相處最重要一點(diǎn)便是交流,。這種觀點(diǎn)同樣地可以應(yīng)用在老師和學(xué)生的身上,。師生關(guān)系要想變得更加融洽，教學(xué)效果要想達(dá)到最大化,，師生間的互動交流是必不可缺的,。同學(xué)生多交流學(xué)習(xí)上的問題，生活中的煩惱,。有助于我們更加了解學(xué)生,，以便找到更好的方法，去因材施教,。有些學(xué)生,，學(xué)習(xí)上有障礙并不一定是智力上出現(xiàn)了什么問題，有部分是來自于家庭的原因,。很多都有心理方面的障礙,。尤其是農(nóng)村小學(xué)的留守兒童，父母長期在外打工,，跟隨年邁的爺爺奶奶在一起生活,。由于存在代溝，平日遇見什么事情,，很少跟家人溝通,，加之又缺少父母的關(guān)愛，長久以來,，性格變得孤僻怪異,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的不專心等。所以,，對于這類孩子,，我們應(yīng)當(dāng)給予更多的關(guān)愛。

二,、與學(xué)生平等交流,，做學(xué)生的知心朋友

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡教師應(yīng)當(dāng)由先前的主導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為當(dāng)今的引導(dǎo)者，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。這就要求我們老師在平日的教學(xué)里頭,，要盡量去引導(dǎo)學(xué)生積極主動地涉獵知識。而不能單純地只靠老師的口說言傳,，“填鴨式”的教學(xué)方式,。這樣學(xué)生學(xué)出來的知識是死的，很容易淡忘。而通過學(xué)生自主探究去挖掘出來的知識,，則會令他們記憶深刻,。另一方面，如此地堅持下去,，學(xué)生必定會養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，遇到問題便會更加積極主動地去思考。這樣一來,，教師在教學(xué)起來也會更加的輕松,。豈不是兩全其美?

三、用愛教學(xué),，用心去愛

作為教師,，教書育人是我們應(yīng)盡的職責(zé),。但做得好與不好,，這完全取決于每個人良心，我們每個人都是憑著自己的良心去辦事,?！白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟薄ⅰ熬ぞI(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)”這兩種截然不同的工作態(tài)度與自身的修養(yǎng)是分不開的,。所以我們一直在強(qiáng)調(diào)師德,，師德。正是這個道理,。為了每一個家庭考慮,，為了祖國的未來考慮。我們每一個老師,，每一個教育工作者,，都應(yīng)當(dāng)感覺到身上的重?fù)?dān)，不能夠玩忽職守,。要真真正正的承擔(dān)起培育祖國棟梁的職責(zé),。只有做到用愛心去教學(xué)，用真心去愛學(xué)生,，才能為自己的教學(xué)生涯添光增彩,，才有機(jī)會出現(xiàn)“桃李滿天下”的喜人場面。

四,、用心,，堅持是做好事情的前提

我國著名教育學(xué)家陶行知先生曾經(jīng)說過：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué),。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,。”教師,，在外界人眼中,，一向被稱作是“有學(xué)問的人”,，我們的職責(zé)便是去教學(xué)生怎樣去學(xué)，怎樣去“做學(xué)問”?而所謂的學(xué)問,，是學(xué)了以后不懂的就要向老師同學(xué)們詢問,、請教，問了以后再學(xué),，不懂再問,，問明白了再學(xué)，如此反復(fù),。我們教師更應(yīng)該積極努力地去做做“學(xué)問”,，給學(xué)生做一個表率。這樣不僅能提高自己的學(xué)識,，補(bǔ)充自身的缺陷,，更能適應(yīng)社會的發(fā)展，從而更好地為學(xué)生服務(wù),、為課堂服務(wù),、為培養(yǎng)國家棟梁之重任貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

以上便是我參加此次國培的幾點(diǎn)收獲，通過這次的學(xué)習(xí),，我充分認(rèn)識到自己存在的不足,，尤其是隨著社會的發(fā)展，學(xué)生的視野更加開闊了,，如果我們教師只靠僅有的知識和業(yè)務(wù)水平,，原地打轉(zhuǎn)的話，就會跟不上時代的需求,，而遭到社會的唾棄,。可能會在學(xué)生面前出現(xiàn)黔驢技窮的尷尬處境,。所以,，我定會將此次培訓(xùn)所得，應(yīng)用于自己的教學(xué),，并竭盡所能地去影響身邊的每一位同行,。

雖然國培告一段落了，但我們積極進(jìn)取的心并沒有因此而停息,，這里劃上的不應(yīng)該是句號,，而是逗號。我們一定會用自己的實(shí)際行動,，用對教育事業(yè)的這份真心,，為培育祖國的棟梁之才交上一份滿意的答卷。

教師國培心得體會標(biāo)題 教師國培心得字?jǐn)?shù)學(xué)篇五

這次我參加了國家培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，從看視頻,、聽講座、聽專家點(diǎn)評,、看簡報看各位老師們的作業(yè),、研修日記、看評論以及參與評論,，參與學(xué)員之間的互動討論,。幫助我解決了在教學(xué)方面存在的問題與困惑。同時在思想上有了觀念的更新,，了解到新課程的基本理念,，然后將學(xué)到了很多的新知識把它更積極主動地投到于新課程改革的具體實(shí)踐當(dāng)中。這次培訓(xùn)我真的是受益匪淺?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)體會如下：

一,、通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，我提高了教學(xué)理論

作為一名小學(xué)音樂教師,，有機(jī)會參加這次培訓(xùn),，有機(jī)會來充實(shí)和完善自己，我自豪,，我榮幸。但更多感到的是責(zé)任,、是壓力!

回想這次的培訓(xùn),，真是內(nèi)容豐富，形式多樣,，效果明顯,。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長,。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),，也是促進(jìn)我教學(xué)路上不斷成長的一次培訓(xùn)。

二,、通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),，我學(xué)到了新的教學(xué)理念

這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，我有幸學(xué)到專家教授的《環(huán)環(huán)相扣,，層層深入——中小學(xué)音樂課堂教學(xué)環(huán)節(jié)》,，《如何組織中小學(xué)班級音樂會活動》得到了理論熏陶。感受最深的是《中小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計的流程》、《中小學(xué)音樂教學(xué)與信息技術(shù)整合探索》講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾,，不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動態(tài),，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴,，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象,，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。還有讓我懂得從平常的工作中去體驗(yàn)快樂,、幸福,。

三、通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),，我增長了見識,。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評論,，甚至有些老師在晚上十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)這些老師的學(xué)習(xí)精神真是值得我努力學(xué)習(xí),。他們的文章：觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效,、行文優(yōu)雅俊秀,。

在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄,，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性,。所以遠(yuǎn)程培訓(xùn)的過程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的,，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的教學(xué)來思考，反思自己的教學(xué),。那些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，對我來是非常的珍貴。

四,、通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),，反思自我

1、缺乏創(chuàng)新,。

這次培訓(xùn)我離開喧囂,、離開忙亂，靜靜地聆聽講座,，靜靜地讀書,，靜靜地寫研修日記，徜徉在學(xué)習(xí)的快樂里,。好久沒有這樣靜靜地坐下來思考了!我太久地奔波于作業(yè)試卷之間,，太多地疲于題型戰(zhàn)海中,。

通過遠(yuǎn)程研修，我更清醒地認(rèn)識到自己的貧乏,，自己的淺陋,，也看清了過去的自己：安于現(xiàn)狀、自滿自足多,，緊迫感,、危機(jī)感少;工作中容易被俗念束縛，惰性大,，闖勁少;課堂上展示自己才華多,，給學(xué)生參與的機(jī)會少。

通過培訓(xùn),，我們清醒地認(rèn)識到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素,。我們今后會朝著這個方向前進(jìn)的。

2,、反思教學(xué)方面,，一名合格的教師，光會教還不行,，還得研,。

要成為一名優(yōu)秀教師，要朝著教育特長型發(fā)展,，這就要求我必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上，直接影響活動的進(jìn)行及活動目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的水平,，就要求我在認(rèn)識能力,、設(shè)計能力、傳播能力,、組織能力等方面都有所鍛煉，并提高以有效地調(diào)節(jié)執(zhí)行環(huán)節(jié),，教學(xué)過程使教育活動的定向環(huán)節(jié)中提出的目標(biāo)高水平的實(shí)現(xiàn),。為了做好這些，我決定在平時的教學(xué)活動中多做練習(xí),，以堆積,、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。

3,、反思責(zé)任

作為一個人民教師,，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的，教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生,，對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,，必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德,、智力,、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

4,、身正為范,，以身作則

教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，學(xué)生都喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。

因此,，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，起到模范帶頭的作用,。凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己,。

5,、堅持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵,，任何人想發(fā)展都離不開書,，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進(jìn)行精神對話,。

給我們培訓(xùn)的老師,，幾乎都談到了這個問題。作為一名教師,，想發(fā)展就更離不開書,。我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書,。不讀書,，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對話?因此,，以后要堅持讀書,，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展,。

五,、通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，激勵自我

培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實(shí)的,。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的音樂教學(xué),，使我對今后的工作有了明確的方向。

這一次培訓(xùn)活動后,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念,，咀嚼、消化,，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論,，增長專業(yè)知識。

課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,，對該堂課的得失有所記載,，以便今后上課進(jìn)一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評比活動,。

我的未來目標(biāo)是通過自己的不斷磨礪成為一名優(yōu)秀的音樂教師,，我有信心在未來的道路上通過學(xué)習(xí)讓自己走得更遠(yuǎn)，要想讓自己成為一名合格的優(yōu)秀教師,。為了理想中的教育事業(yè),，我將自強(qiáng)不息，努力向前!

不過,，由于研修時間不長,，對專家、教授的講座還沒有從深層次上予以領(lǐng)會,，加上快進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,，工作繁多。個人的進(jìn)步還不大,，理論與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系還有待加強(qiáng),，研究的思路也有待進(jìn)一步拓寬，在集體備課上還應(yīng)努力開拓出操作性強(qiáng)的新路子,，提高教學(xué)實(shí)效,。

在今后的音樂教學(xué)工作中，我還會一如既往地進(jìn)行專業(yè)研修,，不斷創(chuàng)新思路，改進(jìn)教學(xué)方法,，使自己真正成為一名優(yōu)秀的小學(xué)音樂教師,。