體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師國培心得體會(huì) 小學(xué)國培數(shù)學(xué)課心得體會(huì)篇一

下面就結(jié)合自己的教學(xué)與這次培訓(xùn)談點(diǎn)收獲,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)緊張而有序地開展,，聽專家講座，上網(wǎng)學(xué)習(xí),評(píng)論交流,，做作業(yè),，在交流平臺(tái)點(diǎn)評(píng)，發(fā)表文章,，與學(xué)員們,、指導(dǎo)老師交流，共同學(xué)習(xí),，共同成長,。通過此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求,。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失,，提高認(rèn)識(shí),，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求,。這次的學(xué)習(xí),，對(duì)我來說既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,；既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝上的增長。

新課改倡導(dǎo)學(xué)生在合作,、交流中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，懂得合作。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生,，伙伴之間通過傾聽,、分享、交流,、互助與反思，使每個(gè)人都可以從同伴那里獲得信息和啟示,，進(jìn)而豐富個(gè)體的情感和認(rèn)識(shí),，促進(jìn)學(xué)生順利地自我構(gòu)建知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí),。但要注意合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)，合作學(xué)習(xí)不能簡單的停留在表面,，而要看實(shí)質(zhì)性的東西,。新課程要求把課堂還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

其次還在讓學(xué)生在生活情境中親近數(shù)學(xué),只有從生活中來的數(shù)學(xué)才是有意義的數(shù)學(xué),。數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)該是貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值,，增進(jìn)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，激起學(xué)生親近數(shù)學(xué)的熱情,。

改變以往的單一的教學(xué)評(píng)價(jià),，采用多形式、多渠道的評(píng)價(jià)方法,，建立開放,、寬松的評(píng)價(jià)氛圍。注重學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位,，讓家長,、學(xué)生、教師共同參與評(píng)價(jià),。多樣的表揚(yáng)和適當(dāng)?shù)脑u(píng)語,，也是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的重要方式。如教師的肢體：一個(gè)微笑,，一個(gè)點(diǎn)頭默認(rèn)等,、不同的語言激勵(lì)、學(xué)生的自我肯定,、生生相互肯定等等,，表揚(yáng)要注意面向全體，讓不同層次的孩子都要有獲得成功的體驗(yàn),，這樣才能增強(qiáng)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣,。適當(dāng)?shù)脑u(píng)語也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。如：對(duì)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)價(jià)使用“很好”,、“繼續(xù)努力”等激勵(lì)性語言,；對(duì)進(jìn)歨生要用“進(jìn)歨很大，繼續(xù)努力”,、“哇,，你越來越聰明了”等詞語；對(duì)后進(jìn)生要用“只要努力，你肯定行的,，老師相信你”等激勵(lì)性語言,，使他們感到老師對(duì)自己能力的信任和對(duì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)歨的期盼，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。另外還要注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思,，在反思中學(xué)習(xí)，有效地增進(jìn)他們的自我評(píng)價(jià)意識(shí),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功,，認(rèn)識(shí)自我，建立自信,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)以形成性評(píng)價(jià)為主,，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù)，堅(jiān)持主人的正面鼓勵(lì)和激勵(lì)作用,，注重評(píng)價(jià)的實(shí)際效果,，以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。

除了在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，我還應(yīng)注重對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng),。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們?cè)鯓舆M(jìn)行課前預(yù)習(xí),，把遇到的疑難問題記錄下來,，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率,。

從今以后,，我更應(yīng)積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，在上課,、聽課,、評(píng)課活動(dòng)中，取長補(bǔ)短,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。另一方面我也應(yīng)非常重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念,。課前認(rèn)真鉆研教材,，備好每一節(jié)新課內(nèi)容，寫好教案,，爭取上好每一堂課,。課后注意總結(jié)課堂經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)后面的教學(xué)工作有所改進(jìn),，在不斷反思中提高教育教學(xué)水平,。在平時(shí)教學(xué)過程中也應(yīng)注重關(guān)注并輔導(dǎo)希望生學(xué)習(xí),，爭取取得很好的教學(xué)成績。

總之,，通過這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我開闊了視野，學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念,，新觀念，新教法,，新學(xué)法,。從思想上受到了極大的鼓舞。與此同時(shí)也使我提高了認(rèn)識(shí),，理清了思路,，找到了自身的不足之處，對(duì)于今后如何更好地提高自己教學(xué)水平起到了巨大的推動(dòng)作用,?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老,，知識(shí)也有保質(zhì)期,，知識(shí)更新是必要的”。因此,，我將以此為起點(diǎn),，繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)成長,；要站在時(shí)代的高度,，從自身做起，樹立終身學(xué)習(xí)志向,，不斷提高自自己,、完善自己，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師國培心得體會(huì) 小學(xué)國培數(shù)學(xué)課心得體會(huì)篇二

非常有幸參加了此次國培小學(xué)數(shù)學(xué)組的培訓(xùn)活動(dòng),，在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中覺得收獲頗豐。此次培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容豐富,，形式多樣化,，從很多方面都覺得自己有進(jìn)步。

聽了黃老師的講座,，覺得很樸實(shí)的語言,，卻道出了差點(diǎn)教育的與眾不同，尊重差異,、研究差異,，讓每個(gè)孩子都有適合自己的完美人生。而他們的人生從何起步，就掌握在我們的手中,，我們要用不同的尺度來對(duì)待每一位學(xué)生,，找到他們的優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)燃他們的亮點(diǎn),，點(diǎn)燃他們精彩的人生,。決不能把學(xué)校當(dāng)成一個(gè)具有規(guī)定模式的加工廠，把孩子們培養(yǎng)成同一種人,。所以今后,，我要更加愛護(hù)我的學(xué)生，多挖掘他們身上的長處,，更細(xì)致的分層次去教學(xué),。雖然不敢保證做得完美，但我一定努力做得最好,。加油,！

破冰活動(dòng)和兩位老師的講座，也讓我茅塞頓開,。破冰活動(dòng)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量真是無窮大,，大家齊心協(xié)力，各自分工,，最后把一件看似艱難的任務(wù),，在非常短的時(shí)間內(nèi)完成，并且完成質(zhì)量還是值得表揚(yáng)的,。通過講座我知道了數(shù)學(xué)看似簡單,，沒有內(nèi)容講，可是你要講好,、講懂卻很難,。一定要把握好數(shù)學(xué)的四基，知道了根據(jù)數(shù)學(xué)書上小精靈的提示去合理的展開教學(xué),。

我個(gè)人覺得診斷教學(xué),、示范教學(xué)、教學(xué)研討課,、磨課,、磨課后又講課，這些環(huán)節(jié)是此次培訓(xùn)的重中之重,。各個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣,，并且還有講座的不斷插入，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合,，有助于所學(xué)知識(shí)的消化與吸收,。這些活動(dòng)一路走來,，讓我在課堂教學(xué)方面有很多的感悟，明確了今后在數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂上,，應(yīng)該如何去做,，才能利用短短的40分鐘，更高效的完成教學(xué)任務(wù),。

1,、教學(xué)中的三維目標(biāo)不可少，每一課時(shí)都要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，全面的去考慮三維目標(biāo),。

2、有擺一擺的環(huán)節(jié)一定要讓學(xué)生動(dòng)手操作,，經(jīng)歷教學(xué)過程。

3,、理解算理的基礎(chǔ)上掌握算法,，算理一定在課堂上點(diǎn)撥出來。

4,、重點(diǎn)要突出,，強(qiáng)調(diào)到位。

5,、在課堂上要善于等待學(xué)生,，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生。

6,、該放手的地方得大膽放手,，不要放了之后又拽回來。

7,、觀察總結(jié)時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生說,，耐心的傾聽，等學(xué)生說完再發(fā)表意見,。

8,、保證課堂練習(xí)的時(shí)間。

9,、在計(jì)算教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維,，讓學(xué)生去說，去思考,。

10,、課堂教學(xué)時(shí)，學(xué)生在練習(xí)本上獨(dú)立完成的計(jì)算,，教師應(yīng)該在巡視中,，把錯(cuò)的`題拿出來集體觀察,，改正，明白錯(cuò)在哪里,，充分地利用錯(cuò)誤資源,。

11、拓展題盡量靠近主題,。

12,、課件對(duì)答案不可取。

13,、課堂上用生成性的資源會(huì)更好,，前后知識(shí)聯(lián)系的更緊密。

我想,，如果我把以上的方面都做到位,，那么我的這節(jié)數(shù)學(xué)課一定會(huì)是一節(jié)好課。我會(huì)在短時(shí)間內(nèi),，好好調(diào)整自己的教學(xué)思想,、教學(xué)理念，利用合理的教學(xué)手段和方法,，去更好的完成今后的教學(xué)任務(wù),！不求最好，只求對(duì)比以前的自己做得更好,！

小學(xué)數(shù)學(xué)教師國培心得體會(huì) 小學(xué)國培數(shù)學(xué)課心得體會(huì)篇三

在這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代,，對(duì)教師也提出了更高的要求，那就是終身學(xué)習(xí),。今年8月,，我有幸參加了小學(xué)數(shù)學(xué)教師的培訓(xùn)。

在這次小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)中,，我先后有幸聽到幾位優(yōu)秀教師的報(bào)告,，及時(shí)了解了小學(xué)數(shù)學(xué)教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、趨勢,，深刻領(lǐng)會(huì)了數(shù)學(xué)教育的理念,，加深了對(duì)教材的理解。作為一名新教師,，我深知自己在數(shù)學(xué)教學(xué)上是幼稚,、不成熟的，教學(xué)工作中還有很多不足,。但通過這次培訓(xùn),，我有了以下的反思：

通過這次學(xué)習(xí)，我更加全面深刻地了解了新課標(biāo)理念,，把數(shù)學(xué)課堂交還給學(xué)生,。受傳統(tǒng)教學(xué)的影響,，我們?cè)谡n堂上往往是以教師為中心，“填鴨式”教學(xué)很常見,，整堂課幾乎都是老師一個(gè)人在講,，學(xué)生只要記好筆記、會(huì)考試就好,。但是隨著教學(xué)理論的發(fā)展,，在新一輪的教學(xué)改革中，學(xué)生的地位越來越受到重視,。但是,，我們?nèi)绾尾拍芨吨T教學(xué)實(shí)踐呢？那就要在課堂時(shí)間分配,、課堂活動(dòng)主體等方面合理配置,。近年來的“學(xué)程導(dǎo)航”模式，提出了“限時(shí)講授,、合作學(xué)習(xí),、踴躍展示”，學(xué)生的主體地位得到了凸顯,，教師只是起主導(dǎo)作用。這就在課堂上,，對(duì)教師講授的時(shí)間上有了較為明確的要求,，給了學(xué)生更多說的機(jī)會(huì)和時(shí)間；注重了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的多樣化,，自主學(xué)習(xí),、小組合作學(xué)習(xí)結(jié)合使用，提高了課堂教學(xué)的效果,；注重學(xué)生的展示,，給他們一個(gè)小小的舞臺(tái)展示自己的想法，從而集思廣益,，優(yōu)化教學(xué),。

要上好一堂課，我們不能僅僅是完成教學(xué)任務(wù),，而是要做到學(xué)生樂意去學(xué),。這就要求我們兼顧學(xué)生與課堂。如果僅僅是按照預(yù)設(shè)一步一步地進(jìn)行,，那不過就是一場教師的表演,，學(xué)生只是一個(gè)局外人，他并沒有進(jìn)入狀態(tài),，更何況課堂上會(huì)出現(xiàn)許多意想不到的情況,。而那些所謂的課前預(yù)設(shè),，都需要我們?cè)诹私鈱W(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行，這就需要教學(xué)智慧去解決某些突發(fā)情況,。讓學(xué)生積極參與課堂的最有效方法,，就是激發(fā)他們的興趣，從小處入手,，自己參與數(shù)學(xué)活動(dòng),。這就需要我們?cè)谠O(shè)置導(dǎo)學(xué)單時(shí)，注意小組交流要有效,，注意言語的智慧,。

其實(shí)，在實(shí)際的課堂教學(xué)中,，不光光要有教學(xué)理論基礎(chǔ),，還需要有教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是經(jīng)驗(yàn)需要時(shí)間的積累,，這就需要我們不斷創(chuàng)新,，不斷改善，不斷學(xué)習(xí),。