人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)教師的工作計(jì)劃和目標(biāo) 小學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇一

本班共有學(xué)生25人,，其中男生10人,，女生15人，都為適齡兒童,。

在經(jīng)過了在分部兩年的學(xué)校系統(tǒng)訓(xùn)練后,，班里的學(xué)生順利渡過了幼小銜接以及小學(xué)低年級的階段,，具備了在校生活、學(xué)習(xí)的能力,，能按學(xué)校安排的作息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng);能按老師的指導(dǎo)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，楊凡、戴茵泠和顧怡雯三位同學(xué)在上學(xué)期的“優(yōu)學(xué)網(wǎng)六一杯班網(wǎng)競賽”的活動(dòng)中更以出色的表現(xiàn)獲得上海市低年級組一等獎(jiǎng);熊子涓,、鄭佳妮同學(xué)的學(xué)生博客也在六一杯的競賽中獲得三等獎(jiǎng);班里初步有了一支干部隊(duì)伍,，能在班主任的指導(dǎo)下配合老師完成各項(xiàng)任務(wù)，有為班級服務(wù)的初步意識(shí);班風(fēng)純正向上,，班級輿論導(dǎo)向正確,。

現(xiàn)就具體情況分析如下：

班級中的孩子普遍集體觀念不強(qiáng)，日常習(xí)慣以自我為中心,，缺少主動(dòng)關(guān)心集體,、關(guān)愛他人的意識(shí)。平時(shí)桌椅歪斜,，沒有同學(xué)會(huì)主動(dòng)排齊,，看到地上的紙屑垃圾不會(huì)主動(dòng)的撿起，經(jīng)老師提醒還要辨認(rèn)是否是自己扔下的,，如果不是還是不愿去撿,，遇到體育課、音樂課時(shí),，離開教室時(shí)沒有人主動(dòng)關(guān)燈,、關(guān)風(fēng)扇。

日常習(xí)慣較之前有了較為明顯的進(jìn)步,，上課,、讀課文、進(jìn)出教室辦公室,、遇到老師等情況下,，班中絕大部分學(xué)生能按老師提出的要求，禮貌行事;但出操時(shí)動(dòng)作緩慢,，踏步做操都沒有精神;班級的干部沒有形成主動(dòng)工作的機(jī)制,，課代表、班干部的職責(zé)不明確,，所有的事情都要等老師當(dāng)時(shí)布置,，如果沒有指導(dǎo)，學(xué)生就不知道如何處理問題,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面也有了長足的'進(jìn)步,，書寫習(xí)慣、課堂參與程度都有了明顯的改善,，學(xué)習(xí)成績也有了穩(wěn)步提高,。但進(jìn)入三年級后,，簿本的書寫、格式等要求都有了較大的改變,，部分學(xué)生不能在短時(shí)間里按要求做好過渡,，還需在以后的一段時(shí)間里逐步改進(jìn)。班內(nèi)個(gè)別學(xué)習(xí)上較為困難的學(xué)生,，根據(jù)開學(xué)的情況看,，學(xué)習(xí)上并沒有明顯的改進(jìn)，這部分學(xué)生在行規(guī),、學(xué)規(guī)等各方面還需要老師更多的關(guān)注,。

三年級，已經(jīng)是學(xué)校里的中年級了,，少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)都有了參與的資格,，面對的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)并存，很多的事情需要教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ńo予適當(dāng)?shù)囊I(lǐng)和點(diǎn)撥,，相信在之后的班級建設(shè)過程中,，通過師生間的通力合作，一定能營造一個(gè)良好的集體氛圍,，能讓班里所有的孩子都茁壯成長,。

圍繞慶祝建國xx周年、迎接世博會(huì)等重點(diǎn)工作,，配合學(xué)校大隊(duì)部和德育處各項(xiàng)活動(dòng)要求,，結(jié)合三年級小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，少先隊(duì)組織建設(shè),，增進(jìn)少年兒童對社會(huì)主義祖國的樸素感情,，引領(lǐng)全班學(xué)生在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活,、全面發(fā)展。

1,、營造“班級建設(shè),，人人有責(zé)”的班級氛圍，細(xì)化崗位,，落實(shí)到人,，培養(yǎng)集體觀念。

措施：

⑴開學(xué)初引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察教室里的細(xì)節(jié),，明確崗位,，然后指導(dǎo)結(jié)合自己的特長或特點(diǎn)主動(dòng)承擔(dān)崗位責(zé)任。

⑵明確崗位后,，指導(dǎo)負(fù)責(zé)該崗位的學(xué)生制定“崗位責(zé)任細(xì)則”,，明確責(zé)任范圍,，具化責(zé)任內(nèi)容，努力做到具體,、細(xì)化,，有可操作性和可檢測性。

⑶建立日常評測制度,，每周五利用午會(huì)課評選當(dāng)周最佳責(zé)任崗,，當(dāng)選的學(xué)生在團(tuán)角相應(yīng)的專欄中予以表彰，記錄評選結(jié)果,，作為今后干部候選人的名單,。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育,，以“小學(xué)生行為規(guī)范”為標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合“榜樣之星”評選提升集體形象。

措施：

⑴繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，明確一日常規(guī)細(xì)則,，做到人人知曉。

⑵充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四,。

⑶用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律,、禮貌、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。

⑷創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動(dòng)，班級里開展競爭意識(shí),。文明禮貌的“文明之星”,、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”、努力學(xué)習(xí)的“智慧之星”和熱愛勞動(dòng)的“小蜜蜂之星”,。

3,、強(qiáng)化班級中隊(duì)角、爭章園地等宣傳陣地的作用,，設(shè)立班級文化欄,，體現(xiàn)班級特色，設(shè)立圖書角提倡閱讀風(fēng)氣,，設(shè)立光榮榜及時(shí)展示養(yǎng)成方面的成績,，樹立榜樣,，帶動(dòng)全體。

⑴布置班級文化墻,，墻面內(nèi)容以展現(xiàn)班中學(xué)生風(fēng)采,，班級公約，班歌,，班徽,，班級口號等為主，以體現(xiàn)本班的特色,。

⑵設(shè)立圖書角,，提倡閱讀風(fēng)氣。

⑶設(shè)立榮譽(yù)榜,，以達(dá)見賢思齊之效,。

⑷布置“課內(nèi)課外”專欄，及時(shí)展示班中的優(yōu)秀作業(yè),、課外研究成果,、課內(nèi)相關(guān)知識(shí)的背景資料等，體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)樂趣,。

3、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),，培訓(xùn)制度化,，交給工作方法，激發(fā)工作熱情,。

措施：

⑴推舉出新一輪的班干部,，進(jìn)行班干部的訓(xùn)練，指導(dǎo),。盡快融入日常的工作中去,。

⑵做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識(shí),。

⑶確定干部工作方針：

a,、平等：每個(gè)隊(duì)員，不論成績?nèi)绾?、紀(jì)律如何、擔(dān)任什么職務(wù),，在少先隊(duì)組織中都是平等的,，沒有身份的高低之分。

b,、尊重：少先隊(duì)干部是少先隊(duì)組織為其他隊(duì)員服務(wù)的,，不是高于其他隊(duì)員一等,，對組織中的每一個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該尊重，沒有權(quán)利發(fā)號施令,。

c,、盡職：對自己負(fù)責(zé)的工作切實(shí)負(fù)起責(zé)任，不辜負(fù)其他隊(duì)員的信任,。

d,、主動(dòng)：有問題不推諉，迎難而上,，不等不靠,。

e、團(tuán)結(jié)：與中隊(duì)委員會(huì)的其他隊(duì)干部及全體隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致,，共同協(xié)作,，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)人的才智,。

f,、創(chuàng)新：敢于獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、發(fā)表自己的意見,，積極為少先隊(duì)工作,。

4、利用主題活動(dòng),、爭章活動(dòng)等教育契機(jī),，加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，提升綜合素質(zhì),。

措施：

⑴每月根據(jù)主題活動(dòng),、爭章活動(dòng)的要求，布置各項(xiàng)工作,，做到人人明確要求,，個(gè)個(gè)積極投入，過程詳細(xì)記錄,，先進(jìn)及時(shí)發(fā)揚(yáng),。

⑵班級中每周提出一個(gè)行為規(guī)范的小要求，降低達(dá)成難度,，積沙成塔,，在逐步提升學(xué)生綜合素質(zhì)的過程中，不斷進(jìn)行積極強(qiáng)化,，并讓學(xué)生在訓(xùn)練過程中不斷體驗(yàn)成功的喜悅,，進(jìn)而成為繼續(xù)努力的動(dòng)力。

九月：

1、小結(jié)假期情況,，舉行開學(xué)典禮,。

2、召開第一次班隊(duì)干部工作例會(huì),，制定班級工作計(jì)劃,，布置工作。

3,、參加“手拉手頌祖國”歌詠活動(dòng),，學(xué)唱2首愛國主義歌曲，并在教師節(jié)形成班班有歌聲,，好歌送尊師的良好氛圍,。

4、積極參與“祖國在我心,，世博伴我行”知識(shí)競賽,，暨慶國慶活動(dòng)，內(nèi)容包括國旗,、國歌,、國徽、世博知識(shí)問答;“我愛記歌詞”愛國主義歌曲接唱等,。

5,、本月“行為規(guī)范周周練”要求：坐姿端正;進(jìn)出教室、辦公室有禮貌;保持桌椅下地面整潔;個(gè)人衛(wèi)生人人過關(guān),。

6,、爭章活動(dòng)：家務(wù)章

十月：

1、積極準(zhǔn)備及參與少先隊(duì)滬太一小第二十二次代表大會(huì),，讓隊(duì)員在自主設(shè)計(jì)少代會(huì)的活動(dòng)中,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂，增強(qiáng)隊(duì)員當(dāng)家作主的意識(shí),。

2,、結(jié)合建國紀(jì)念活動(dòng)，,，發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛收集資料,，以小組為單位制作小報(bào)，在此過程中體會(huì)祖國的發(fā)展變化,，形成民族自豪感和愛國主義思想,。

3、布置溫馨教室中的班級特色部分,，班名,、班標(biāo),、班級公約,、班級吉祥物等月內(nèi)上墻,，形成班級文化。

4,、本月“行為規(guī)范周周練”要求：課前兩分鐘坐正齊誦古詩;帶齊課業(yè)用品;課間文明休息,，不在走廊喧嘩;午間讀書讀報(bào)養(yǎng)成習(xí)慣。

5,、爭章活動(dòng)：禮儀章

十一月：

1,、積極參見“小手牽大手，禮儀迎賓客”活動(dòng),，制作發(fā)送“世博文明腕帶”,，倡導(dǎo)市民共同告別陋習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，做好東道主,，積極參與各項(xiàng)迎世博活動(dòng)。

2,、參加“手拉手,，小康生活心里裝”活動(dòng)，開展與長輩手拉手,，了解小康生活哪里來;與智障兒童手拉手,，小康生活出小力;與外來務(wù)工子女手拉手，憧憬和諧與美好;與遠(yuǎn)方伙伴手拉手,，心連心繪小康的系列活動(dòng),，引導(dǎo)少年兒童交流和體會(huì)家庭、社會(huì),、祖國的新發(fā)展,，通過書信、互訪,、繪畫等形式共繪小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖,，激勵(lì)隊(duì)員為建設(shè)小康社會(huì)做準(zhǔn)備、作貢獻(xiàn),。

3,、本月“行為規(guī)范周周練”要求：自己準(zhǔn)備飯袋，帶好午餐用具,，不讓家長再送;取飯盒有秩序,，放餐具疊整齊;用餐時(shí)不說話，用餐后自覺整理周邊環(huán)境;珍惜糧食,，盡量把午餐吃完,，不挑食。

4、爭章活動(dòng)：手拉手章

十二月：

1,、積極參加“課間游戲手拉手,，文明可愛迎世博”活動(dòng)，倡議隊(duì)員和伙伴攜手共玩文明游戲,，做可愛的上海人,，用文明行為迎世博，爭得校級“玩耍之星”稱號,。

2,、積極準(zhǔn)備“游戲玩玩樂，愛心大行動(dòng)”暨慶元旦活動(dòng),，義賣物品做好記錄,，設(shè)計(jì)好展臺(tái)布置方案，活動(dòng)后表彰先進(jìn),，爭得“愛心大使”的榮譽(yù)稱號,。

3、本月“行為規(guī)范周周練”要求：課堂上專心聽講,，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事;積極思考,，積極參與，發(fā)言先舉手,，站直再開口;努力延長注意力保持時(shí)間,，提高課堂學(xué)習(xí)效率;去專用教室上課途中不嬉笑，自覺保持專用教室的整潔,，保持教室專用各項(xiàng)器具的完好,。

4、爭章活動(dòng)：小實(shí)驗(yàn)章

一月：

1,、以“快樂中隊(duì)”評估表為建設(shè)快樂集體的目標(biāo)及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，積極參評本學(xué)期校級快樂中隊(duì)的集體。

2,、在班中開展“我是學(xué)習(xí)小能手”,、“伸出手共進(jìn)步”等學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)先進(jìn),，組織介紹學(xué)習(xí)能手的學(xué)習(xí)方法,，組織學(xué)習(xí)能手與學(xué)困生牽手，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績,。

3,、本月“行為規(guī)范周周練”要求：按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè);書寫端正，格式規(guī)范;利用點(diǎn)滴時(shí)間做好復(fù)習(xí)工作;有問題主動(dòng)采取有效方法解決,。

4,、結(jié)束工作：上交各項(xiàng)表格,、完成工作小結(jié)。

小學(xué)教師的工作計(jì)劃和目標(biāo) 小學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇二

每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部,，孩子的喜怒哀樂,，孩子的健康和安全，都個(gè)家庭的悲歡,。而五年級的孩子仿佛初生牛犢,，安全意識(shí)非常淡漠,，所以安全教關(guān)系著一育顯得尤為重要,。在學(xué)校對于安全教育的有力指導(dǎo)下，各年級學(xué)生的安全教育得到了各科任課教師的高度重視,。

1,、了解并遵守各種公共場所活動(dòng)的安全常識(shí)。

2,、認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題,，逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。

3,、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí),，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。

4,、初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器,、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法,。

5,、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的.簡單技能,。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110,、119、120電話,。

1,、配合體育教師充分利用室內(nèi)課，積極進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)安全教育

體育教師充分利用室內(nèi)課,，教育孩子在參加體育活動(dòng)過程中,，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng),，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生,。提醒孩子,，課間,、課后在沒有指導(dǎo)教師的情況下，不允許攀爬體育器材,。

2,、利用“周周講”，強(qiáng)化安全意識(shí),，進(jìn)行安全教育

①防火安全教育

教育孩子不要將火柴,、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園;不得玩弄,、搬動(dòng)消防器材,。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火),、刀具等日常用品的安全使用方法,。曉之以危險(xiǎn)、危害所在,，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品,。

②、防毒安全教育

教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,，不在學(xué)校巷道及校門口等攤點(diǎn)上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,，防止食物中毒。不喝生水,，不吃零食;不帶各種藥品進(jìn)入校園,，遠(yuǎn)離xx。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí),，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

③、勞動(dòng)安全教育

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí),，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具,，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;擦玻璃時(shí)要防止劃傷,，高層樓窗戶只需撣塵,，防止失足墜樓;參加社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí)，聽從老師的安排,，確保安全,。

④、防電安全教育

嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管,、保護(hù)電器插頭,、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損,、電線落地立即報(bào)告老師,。

3,、結(jié)合品德生活課，進(jìn)行安全教育

①.教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”,，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內(nèi)容,，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險(xiǎn)性，明確上下樓梯必須靠右行走,。

②,、上學(xué)、放學(xué)自覺排隊(duì),，有秩序地進(jìn),、出校門;路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動(dòng)的安全常識(shí),。

③,、教會(huì)孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡單技能,。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119,、120電話,。

④、教會(huì)孩子安全飲用純凈水的方法：先適當(dāng)?shù)氐挂恍├渌?，再慢慢添加一些熱水,，以防燙傷。

4,、利用班會(huì)課進(jìn)行日常安全教育

班主任老師每周利用班會(huì)課強(qiáng)調(diào)日常安全事項(xiàng)：①,、教育學(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧;②,、不自行攀高,、坐窗、爬護(hù)欄等,，防止發(fā)生傷害事故;③,、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不無故滯留校園或在路上玩耍;④,、養(yǎng)成離校關(guān)窗,、鎖門的習(xí)慣。

小學(xué)教師的工作計(jì)劃和目標(biāo) 小學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇三

透過家訪切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,，教師和家長的聯(lián)系,，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn),。

及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)狀況,，宣傳正確的家庭教育思想,，引導(dǎo)家長掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和推薦,，營造良好的育學(xué)生的德育氛圍,，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會(huì)與家長,、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度,。

1、了解學(xué)生的`家庭狀況,、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。

2,、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及在校表現(xiàn),，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子,，與家長共商同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施,、方法和手段，幫忙家長樹立正確的人才觀,、質(zhì)量觀和價(jià)值觀,。

3、宣傳教育法律,、法規(guī)和教育政策,，對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。

4,、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和推薦等,。

本學(xué)期打算采用三種形式進(jìn)行家訪，一是走訪,，二是約訪,，三是隨訪。

于走訪,，時(shí)間最好選取在學(xué)生放學(xué)后或雙休日,，這樣學(xué)生也能夠在場，家訪的效果會(huì)更好,。家訪時(shí)間不宜過長,，以免耽誤家長的工作。

約訪一般狀況是階段性的,，與家長電話聯(lián)系,，約定時(shí)間進(jìn)行家訪，對孩子本階段的學(xué)習(xí)或其他狀況做一下了解,，與家長溝通一下,。

隨訪用于一些突發(fā)狀況,。

1、落后生,，查找落后的原因及在家表現(xiàn),。

2、優(yōu)等生,，了解在家表現(xiàn)及家庭教育狀況,。

3、問題生,，隨機(jī)家訪,。

家訪一般不占用教學(xué)時(shí)間（特殊狀況除外），主要安排在雙休日,，一天可訪問1—3人,。每月有針對性的家訪8名學(xué)生。對有特長的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)性的家訪,，使家長重視該生的培養(yǎng),。

小學(xué)教師的工作計(jì)劃和目標(biāo) 小學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇四

師范畢業(yè)已經(jīng)16年了。十多年來,，我從村小到鎮(zhèn)小,，從鎮(zhèn)小到現(xiàn)在的城區(qū)小學(xué)，任教過數(shù)學(xué),、語文、音樂,、美術(shù),、計(jì)算機(jī)……從1996年評上數(shù)學(xué)學(xué)科的教壇新秀開始的，我的教學(xué)生涯就和數(shù)學(xué)結(jié)下了不解之緣,。

自問自己進(jìn)步的比較快的還是我進(jìn)劉英以后的這幾年：20xx年評上高級教師;20xx年西南師范大學(xué)函授中文本科畢業(yè);課題研究從區(qū)級二等獎(jiǎng)到市級二等獎(jiǎng)再到市級一等獎(jiǎng);論文也從區(qū)級獲獎(jiǎng)到市級獲獎(jiǎng)再到省級獲獎(jiǎng);在教學(xué)實(shí)踐中,，學(xué)會(huì)了多媒體的熟練應(yīng)用;教學(xué)成績方面也年年創(chuàng)優(yōu)，近兩年的.年度考核是優(yōu)秀等級……我懷著對教育事業(yè)的無比熱愛,，在平凡的工作中,，在和孩子們的朝夕相處中獲得快了快樂，獲得了自信,、獲得了成功的體驗(yàn),。同時(shí)，要感謝學(xué)校為我們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自我的機(jī)會(huì),，我將加倍珍惜,。

1、努力學(xué)習(xí)政治理論,，教育理論,，通過閱讀文學(xué)作品和教學(xué)書刊,，提高自身的文化底蘊(yùn)，提升自身人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),，以理論武裝頭腦,，指引教學(xué)實(shí)踐;

2、學(xué)習(xí)小學(xué)生心理學(xué),，教育學(xué),，在遵循“興趣是最好的老師”的前提下，繼續(xù)摸索全面提升兩班學(xué)生數(shù)學(xué)思維的有效途徑,，深入了解學(xué)生,，尤其是學(xué)困生，找出良策,，對癥下藥,，全面提升教學(xué)成績;

3、成為教育的研究者和終生學(xué)習(xí)者,，在理論指引下,，不斷地進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，努力從經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師過渡,。不斷反思自己的教育行為,，通過實(shí)踐與理論的對話，超越自己的思維,，反思自己的行動(dòng),，在實(shí)踐中增強(qiáng)才干。同時(shí),，虛心向其他教師,、學(xué)者、專家請教,，在教學(xué)模式,、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。

20xx學(xué)年目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)政治理論,、教育理論,，提高自身理論水平;對二年級教材進(jìn)行全面的分析鉆研，摸索適合本年級學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和策略;深入反思自己的教育教學(xué)工作,，堅(jiān)持撰寫教師手記,，規(guī)范完成教師專業(yè)成長手冊中的各項(xiàng)內(nèi)容，爭取在教學(xué)、論文,、課題等方面都取得好的成績,。

20xx學(xué)年目標(biāo)：全面了解北師大版數(shù)學(xué)教材，探索全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的有效途徑,，總結(jié)學(xué)困生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn);閱讀各類教育理論雜志,，提高自己的理論水平，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

本學(xué)期目標(biāo)：深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，反思自己的教育教學(xué)行為，堅(jiān)持撰寫教師手記,，把握每一次向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，善于積累，勤于思考,，大膽探索,，不斷更新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)逐步形成自己的教育教學(xué)特點(diǎn),，規(guī)范完成教師專業(yè)成長手冊中的各項(xiàng)內(nèi)容,。其中理論學(xué)習(xí)以《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》雜志為主，《教師博覽》等雜志為輔,，并精讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,。

小學(xué)教師的工作計(jì)劃和目標(biāo) 小學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇五

新的學(xué)期，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的`規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康發(fā)展,。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價(jià)錢,，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù)。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn),，講求教法，滲透學(xué)法,，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì),，能自覺運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問題,，形成扎實(shí)的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德,、智、體各方面全面發(fā)展,。

小學(xué)教師的工作計(jì)劃和目標(biāo) 小學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇六

新學(xué)期新開始,，我接手了x年級的班主任工作。近幾年來,，隨著入學(xué)年齡的提前,，獨(dú)生子女家庭的增多，x年級班主任工作的擔(dān)子越來越重了,。為了做好小學(xué)x年級的班主任工作,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，特制定班主任計(jì)劃如下：

以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，結(jié)合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),，以人為本，面向全體學(xué)生,，努力提高教育質(zhì)量,。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造溫馨之家,，成為一個(gè)有特色的班級,。

本班共有學(xué)生__人。由于x年級學(xué)生年齡小,，所以他們是一群可愛而又好動(dòng)的小精靈,，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，所以我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，使每一位學(xué)生在那里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

(一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。

(二)培養(yǎng)學(xué)生愛團(tuán)體,、愛勞動(dòng)、愛師長,、愛同學(xué)的良好品德,。

(三)以學(xué)校和班團(tuán)體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,，以學(xué)生為本,，以團(tuán)結(jié),、向上、奮進(jìn),、求實(shí)為目標(biāo),，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步構(gòu)成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體,。

剛踏入x年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且資料要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。一個(gè)班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。所以,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

(一)學(xué)習(xí)方面

1,、上課能進(jìn)取發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、上課認(rèn)真聽講,，會(huì)學(xué)習(xí)的'同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

(二)紀(jì)律方面

1、課間作好課前準(zhǔn)備,，由班干部進(jìn)行管理,，教師輔助管理。

2,、課間做到三輕,，隊(duì)伍做得快,、靜、齊,，兩操認(rèn)真的同學(xué)能夠得到小紅花。

3,、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,，學(xué)校不瘋跑，上下樓梯靠右行,，輕聲慢步進(jìn)課堂,，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。

(三)勞動(dòng)方面

1,、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué),，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的`同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每一天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(五)安全教育方面

“安全時(shí)刻記心中”,，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧,，上,、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話,，安全回家。

一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。所以,，在開學(xué)初，我就進(jìn)取采用激勵(lì)方法,，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng)本事及組織本事,，選擇優(yōu)秀的,，有上進(jìn)心的，關(guān)心團(tuán)體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自我,，并培養(yǎng)他們熱愛團(tuán)體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。經(jīng)過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù),，并讓他們配合教師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,，學(xué)生每有提高或特殊情景在第一時(shí)間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2,、經(jīng)過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育構(gòu)成合力,。

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。所以,，在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：禮貌小標(biāo)兵評選,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我,，充分鍛煉自我,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年,。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,，就看你畫上去的是灰色的黑點(diǎn)，還是亮麗的彩虹,。只要我們充滿愛心,，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們,，愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合,，細(xì)致入微,，必須會(huì)到達(dá)令人滿意的效果。

小學(xué)教師的工作計(jì)劃和目標(biāo) 小學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇七

1,、20xx年,，中心校教研工作的指導(dǎo)思想是：依據(jù)教研室20xx年工作思路和中心校20xx年工作計(jì)劃，堅(jiān)持以新課程改革為中心,，著力提高教師的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深入推進(jìn)中小學(xué)生評價(jià)制度改革,，使我鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作步入一個(gè)新臺(tái)階,。

2,、本學(xué)期的工作目標(biāo)：

①課改方面：以市局教研室“三個(gè)一”活動(dòng)為有效載體，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，為每所小學(xué)培養(yǎng)1—2名“教育之星”,；

②教師培訓(xùn)方面：通過示范觀摩、校本教研,、教材輔導(dǎo)等形式,，力爭對全鄉(xiāng)教師培訓(xùn)2次。同時(shí)重視非課改年級教師對新教材的熟悉,、研修,；

③學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)：重點(diǎn)強(qiáng)化對學(xué)生日常習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是新課改年級的聽課習(xí)慣,、讀書習(xí)慣的培養(yǎng),；

④課題研究方面：著手組織“新課程下駕御發(fā)展趨向與農(nóng)村教育教學(xué)改革的銜接”課題研究，為我鄉(xiāng)教育“十一五”計(jì)劃確立新的教育科研課題,；⑤教研員視導(dǎo)：多下鄉(xiāng)入校聽課,，力爭每周下鄉(xiāng)三天，每學(xué)期聽課60節(jié),。

(一),、加強(qiáng)課題研究，以課題促課改,。課題研究是教育科研的生命線,。

在這方面我鄉(xiāng)基本上是個(gè)空白，重視程度不高,。針對目前新教材,、新課程的形式，我鄉(xiāng)確立了“新課程下駕御發(fā)展趨向與農(nóng)村教育教學(xué)改革的銜接”研究課題,，并作為我鄉(xiāng)“十一五”計(jì)劃的教育科研立項(xiàng)課題,。本學(xué)期，我校將認(rèn)真組織廣大一線教師進(jìn)行課題的分析論證,、資料搜集,、初步試驗(yàn)性研究等活動(dòng)，為課題的最后立項(xiàng)做準(zhǔn)備,。

(二),、深化課程改革，強(qiáng)化校本教研,。

1,、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，拓展教育理念根據(jù)自身實(shí)際狀況，我鄉(xiāng)確立了“鞏固已有成績,，提高理論水平,，創(chuàng)新教學(xué)模式，突破舊有觀念”的工作思路,。面對新教材,、新課程，教育理念的更新是應(yīng)該先行的,，沒有教育理念的提高,，教育教學(xué)的提高就無從談起。我鄉(xiāng)將以教研組為單位,，定期組織廣大教師進(jìn)行新課程培訓(xùn),、研討學(xué)習(xí)；聘請教研室,、進(jìn)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家作新課程專題講座,，拓展廣大教師的教育理念。

2,、以課堂為主陣地，各項(xiàng)研訓(xùn)活動(dòng)為輔導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)和學(xué)生能力的“雙提高”,。抓住課堂教育主渠道，優(yōu)化課堂教學(xué),；突出研究性學(xué)習(xí),，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。廣泛開展觀摩研討課,、教學(xué)分析會(huì)、優(yōu)質(zhì)課評選,、各科教師教學(xué)基本功大比武等四項(xiàng)活動(dòng),，以活動(dòng)促提高，從而實(shí)現(xiàn)廣大教師綜合素質(zhì)的提高,。

3,、認(rèn)真落實(shí)、開展好“三個(gè)一”活動(dòng),，并以此項(xiàng)活動(dòng)為載體,，在每所小學(xué)培養(yǎng)1--2名“教育之星”。

(三),、采取有力措施,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

1、從教學(xué)計(jì)劃,、備課,、教學(xué)、作業(yè),、課外輔導(dǎo),、質(zhì)量檢測等多方面下手，穩(wěn)抓教學(xué)常規(guī)管理,，定期下鄉(xiāng)組織常規(guī)檢查,。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測,，提高教學(xué)質(zhì)量,。中心校定期開展教學(xué)質(zhì)量抽測，組織教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，以保證中心校對各校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，從而提高我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

(四),、大力加強(qiáng)教研員自身建設(shè),。

1、加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。認(rèn)真學(xué)習(xí)與新課程改革相關(guān)的報(bào)刊書籍,、理論知識(shí)，多上網(wǎng)查閱相關(guān)課改資料,，拓展視野,，力爭做一名新課改的“排頭兵”。

2,、深入基層,，多聽課，多學(xué)習(xí),，多請教,，掌握教師和學(xué)生的動(dòng)態(tài)，從而準(zhǔn)確把握全鄉(xiāng)教育教學(xué)脈搏,。本學(xué)期下鄉(xiāng)聽課視導(dǎo)不少于60節(jié),。

(五)、開展豐富多彩的活動(dòng),，以活動(dòng)促提高,。在認(rèn)真落實(shí)市局教研室開展的各項(xiàng)活動(dòng)、競賽的同時(shí),，我鄉(xiāng)計(jì)劃開展教師教學(xué)基本功比武,、觀摩研討課,、教學(xué)分析會(huì)、優(yōu)質(zhì)課評選,、等四項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中促進(jìn)師生素質(zhì)的提高。20xx年上半年工作計(jì)劃安排表月份主要工作備注3月份

1,、開教研組長會(huì),，布置本學(xué)期教研工作

2、下鄉(xiāng)視導(dǎo),、熟悉情況

3,、組織一年的新教材培訓(xùn)

4、各校選報(bào)各科優(yōu)質(zhì)課4月份

小學(xué)教師的工作計(jì)劃和目標(biāo) 小學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇八

作為一名新教師,，在第一年的工作中就要開始一系列的工作,，我決定認(rèn)真完成校里對新教師的各項(xiàng)培訓(xùn)，同時(shí)也本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對工作負(fù)責(zé),、對自己負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃。

認(rèn)真閱讀"二期課改"的內(nèi)容,，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格,，更新教學(xué)理念，確立三維目標(biāo),。"二期課改"注重的是對學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,，這就要求我們在平時(shí)的.教學(xué)過程中，充分利用教材的科學(xué)特性,，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，切實(shí)地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾,，我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種矛盾,，只有做到運(yùn)籌帷幄，我們才能正確把握教學(xué)方向,。

積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。博覽群書認(rèn)真閱讀《中學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》,，多看有關(guān)體育教學(xué)的書籍,，來不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，首先要備好課,。認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次是課堂上的情況,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時(shí)俱進(jìn),，與新課程共同成長,，就得堅(jiān)持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)。

4,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

5,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

以上就是我對自己在一年內(nèi)的工作計(jì)劃，也許有些不完善,，但我始終堅(jiān)信愛的奉獻(xiàn)終究會(huì)收到累累碩果,，也會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的使命,，為教育事業(yè)不懈努力!

小學(xué)教師的工作計(jì)劃和目標(biāo) 小學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇九

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,，特制定以下工作計(jì)劃。

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，對學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方,，及時(shí)虛心的向周圍的老師請教。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

__世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識(shí)不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中,，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革。

2,、努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

3,、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長的`積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾,。

4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，為__分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。

5,、自主學(xué)習(xí),，開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng),。平時(shí)多讀書,，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我,，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢,。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己,，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。

小學(xué)教師的工作計(jì)劃和目標(biāo) 小學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十

時(shí)間的腳步?jīng)]有停歇,，轉(zhuǎn)眼又迎來了新學(xué)期的教學(xué)工作,，總結(jié)以往工作中的得與失，為了使自己在新學(xué)期的工作中不斷進(jìn)步,，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校的工作要求,，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng),。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)十八大精神,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著,，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,，及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢,，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。

另外我將繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立現(xiàn)代教育思想,。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己,，注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界,。

做為一名小學(xué)教師，我要樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代主體教育思想,，并落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)尊重每一位學(xué)生的人格，關(guān)心每一位學(xué)生的全面健康成長,，關(guān)愛小學(xué)生的心理健康,，特別要厚愛學(xué)困生，做學(xué)生愛戴的好教師,；要尊重和理解每一位家長,，禮待學(xué)生家長，贏得家長的理解與支持,，做家長信賴的好老師,。

1、做好備課工作,。

我將繼續(xù)認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),，同時(shí)參閱教學(xué)課標(biāo),，掌握知識(shí)的邏輯，此外,，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,，選取其中優(yōu)秀的`環(huán)節(jié)與片斷實(shí)際應(yīng)用到自己的教學(xué)中，取人之長,，彌己之短,，做到能運(yùn)用自如。

了解學(xué)生原有的知識(shí)與技能,，思考學(xué)生學(xué)習(xí)新知會(huì)遇到哪些困難,，做好預(yù)設(shè)，并采取相應(yīng)的應(yīng)對措施,。教學(xué)中,，采用靈活多樣的教法、學(xué)法,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行探究,。

組織好教學(xué)，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的特長,，引導(dǎo)學(xué)生富有個(gè)性的學(xué)習(xí),。同時(shí)一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到減負(fù)增效,，高效學(xué)習(xí)的效果。關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段,。

教學(xué)中多多關(guān)注差生,，多給差生機(jī)會(huì)，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)在小組中采用"組內(nèi)異質(zhì),，組間同質(zhì)"的方式，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

2,、積極參與教研活動(dòng)。

本學(xué)期我要多讀書,，多學(xué)習(xí),，帶頭參與，抓好課題,、專題研究,，不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu),，虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長的教師請教，汲取新思想,、新方法,，樹立正確的教育科研觀。

積極參與各級各類的教研活動(dòng),，讓自己進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量,，不能只憑“熱情 拼搏”，不能僅靠“時(shí)間,、汗水”,，要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律,，運(yùn)用更好的方法進(jìn)行教育教學(xué)工作,，做好做實(shí)減負(fù)增效的工作，使自己的教學(xué)省時(shí)高效,，收到事半功倍的效果,。

3、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié),，在不斷的反思中審視自我,、提升自我。

4,、提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,，將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中，提高教學(xué)魅力,。

5,、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，事事嚴(yán)格要求自己,，起到表率作用,。

總之，我將嚴(yán)格要求自己,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，盡職盡責(zé),，教書育人,。

小學(xué)教師的工作計(jì)劃和目標(biāo) 小學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十一

為了更好的完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中能夠有的放矢的實(shí)施教學(xué),，我特將本學(xué)期的工作計(jì)劃安排如下：

隨著工作的不斷深入,，自感知識(shí)的匱乏，而在閱讀之后,，心靈與思想總能得到升華,，特別是能學(xué)習(xí)和借鑒到教育教學(xué)名家的許多方法，受益匪淺,，也就更加喜愛讀書,。年初又買了魏書生的《教學(xué)工作漫談》《好學(xué)生好學(xué)法》，李鎮(zhèn)西《做最好的班主任》《做最好的老師》,。還想著讀完這些書之后,，再讀《心理教育》《中小學(xué)生心理學(xué)》等心理學(xué)方面的書，為了增加學(xué)生興趣,，想著尋找一些國外教學(xué)方式,、勵(lì)志故事、學(xué)習(xí)方法方面的內(nèi)容,。

1,、情感教育是實(shí)現(xiàn)我教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ),。告知學(xué)生我的教育教學(xué)目標(biāo)，我將要采取的教學(xué)思路,，虛心檢討自己教學(xué)方法存在不足,，誠懇提出想得到學(xué)生的建議，獲得學(xué)生的`支持,，學(xué)生就會(huì)慢慢放下戒備心,，敞開心扉，打開心門,，我才會(huì)漸漸得到大家的認(rèn)同,。同時(shí)從內(nèi)心深處去尊重學(xué)生，課堂上,，不發(fā)怒，不縱容,，遇到特殊情況,，給自己也給學(xué)生時(shí)間，給自己時(shí)間壓住怒火,，給學(xué)生時(shí)間繼續(xù)犯錯(cuò),，告誡其抓緊時(shí)間鬧，過期我會(huì)嚴(yán)懲,，這樣才會(huì)鎮(zhèn)住大家,，即便有特別冒尖的，也以尊重其人格的方式懲治,，保證課堂教學(xué)秩序,。

2、課堂上以培養(yǎng)學(xué)生能力為主,。有閱讀分析能力,、概括能力、解決問題的能力,、理解能力,，并且讓學(xué)生明確我的教學(xué)過程就是在激發(fā)他們的能力，不能急于求成,，要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，在起初就要辛苦些，把學(xué)生盯緊點(diǎn),，督促更多的人完成閱讀工作,，很多學(xué)生不屑于讀書，認(rèn)為老師會(huì)講的,，可老師講時(shí),，他的注意力有很難集中,，效果很不理想，所以最好的方法就是教會(huì)學(xué)生自學(xué),，并能在自學(xué)中深入思考,，教師應(yīng)做的就是引導(dǎo)學(xué)生注意思考點(diǎn)在哪，學(xué)生找到思考點(diǎn)就會(huì)自學(xué)了,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣。課前整理課桌,、愛護(hù)書本,、大聲講話（從全班聲音最低者抓起）、課后收集整理試卷的習(xí)慣,，不貪多,，堅(jiān)持每節(jié)課強(qiáng)調(diào)，課下談心,，榜樣示范,，互相幫助督促的方式。

4,、課前輔導(dǎo)找?guī)褪?。班容量大，一個(gè)人監(jiān)管不過來,，調(diào)查班里有威信,、用功的同學(xué)（主要從小組長、課代表中找）,，課前輔導(dǎo)他們讀教材,，引導(dǎo)分析解決教材小字中的有難度的問題，使其增強(qiáng)信心成為課堂展示的主力軍,，調(diào)動(dòng)更多同學(xué)的積極性,。

5、與同事探討提高競爭合作意識(shí)和能力的方法,。在這里想說,，輔導(dǎo)小組長，給其吃“偏食”后,，他們就會(huì)把這種幫助的形式延伸下去,，去幫扶小組成員。

6,、留時(shí)間關(guān)注互助學(xué)生,。無論我的互助對象問題再大，我也要克服困難,，想辦法,，實(shí)現(xiàn)心理溝通,，并在溝通中向其請教如何管理學(xué)生的方法，讓他日漸感到自己的重要,，感到自己的價(jià)值,，給其介紹勵(lì)志故事、學(xué)習(xí)方法,，把他喜歡的讀給全班學(xué)生聽,，讓他成為老師工作的小助手，但也要有心理準(zhǔn)備,，不可能短時(shí)間內(nèi)完全按我的意志改變他,，容許他有反復(fù)的時(shí)候，向家長,、班主任,、班委成員、其他科任老師了解他的表現(xiàn),，幫他找自己的優(yōu)點(diǎn),，樹立信心。

7,、有思想有感悟,，及時(shí)動(dòng)手,，反復(fù)實(shí)踐,，不斷改進(jìn)，積累素材,，撰寫論文,。

8、抓住教研室工作重點(diǎn),，在闡明科室工作思路后,，也要尊重教研組長、備課組長的想法,，促進(jìn)其工作的開展落實(shí),。決定權(quán)在組長手里，組長才會(huì)主動(dòng)積極投入工作,。

9,、起好帶頭示范作用，認(rèn)真?zhèn)湔n,，主動(dòng)承擔(dān)公開課,，主動(dòng)接受老師門店監(jiān)督。

10,、做好老師們的后勤,，服務(wù)于老師的需求,，同時(shí)也要堅(jiān)持原則，監(jiān)管老師們的工作,，在態(tài)度保持謙虛,，管理中接納老師們的建設(shè)性意見。

盡管工作項(xiàng)目多,，但工作本身是相同的,，保證每項(xiàng)工作都做好，思路就會(huì)越來暢通,，身心越來越輕松,，越來越喜歡教師這個(gè)行業(yè)。

小學(xué)教師的工作計(jì)劃和目標(biāo) 小學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十二

本學(xué)期,，我決心透過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自我的力量,。以下就是我的個(gè)人計(jì)劃：

我們每一個(gè)人,，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德,?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》這就是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前,，我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，只明白埋頭工作,，我總是期望把工作做得盡善盡美,，但學(xué)生的實(shí)際狀況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會(huì)急于求成,，出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)資料,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自我在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象就是學(xué)生,，教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都感染與影響著學(xué)生。因此,，教師務(wù)必“美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自我務(wù)必做到。雖然我的孩子很小,，家庭負(fù)擔(dān)很重,，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生,，哪里就有我,。要求學(xué)生每一天：__到校，我堅(jiān)持每一天必到,，無論有多大的困難也要自我克服,。在工作中，時(shí)刻注意自我的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，用心參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí),，也用自我的實(shí)際行動(dòng)樹立起自我在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

__曾說過：“學(xué)生能夠原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?/p>

作為一名教師,，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，不僅僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,，用豐富的知識(shí)武裝自我的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn),，學(xué)生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時(shí)代的`新型教師,。因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生,、家長及社會(huì)的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號，今后,，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在條件允許的狀況下，繼續(xù)深造,，努力提高自我的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學(xué)水平。同時(shí),，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡與心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),，還要注意培養(yǎng)自我廣泛的興趣與愛好,，不斷陶冶自我的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自我的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè)。

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任一年級教學(xué)工作,。雖然這對于我來說負(fù)擔(dān)比較重，在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,，把學(xué)生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀，尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、與諧的師生關(guān)系。在今后的教育與教學(xué)工作中,，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方,，嚴(yán)得有度，個(gè)性是對后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰與變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，幫忙學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“,，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自我對學(xué)生的一片熱愛與對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅(jiān)持不懈的做好本職工作,，不惜時(shí)光，不計(jì)報(bào)酬,。做好對學(xué)生的家訪工作,，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,，幫忙父母重新認(rèn)識(shí)自我的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法,，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長反省自我的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象,，本著教育一個(gè)學(xué)生,，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨與敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。