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幼兒園小班保育員個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園小班工作總結(jié)(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-23 18:45:07
幼兒園小班保育員個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園小班工作總結(jié)(七篇)
時(shí)間:2023-01-23 18:45:07     小編:zdfb

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班保育員個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園小班工作總結(jié)篇一

在開學(xué)初,,我們每個(gè)班都召開了小班幼兒家長(zhǎng)會(huì),。在會(huì)上,班主任給家長(zhǎng)解讀了《幼兒入園須知》和《寫給新生家長(zhǎng)的話》,,讓家長(zhǎng)了解孩子入園后的注意事項(xiàng)以及如何配合教師做好安撫,、穩(wěn)定幼兒情緒的工作等。此外,,在家長(zhǎng)會(huì)上,,班主任還結(jié)合班級(jí)情況,請(qǐng)求家長(zhǎng)配合做好一些工作:如入園時(shí)帶幼兒生活照,,發(fā)的幼兒手牌給幼兒套在手腕上來園,,每天為幼兒準(zhǔn)備小手帕或餐巾紙、認(rèn)真如實(shí)填寫“寶寶成長(zhǎng)檔案手冊(cè)”和“幼兒情況調(diào)查表”等,。同時(shí)每班教師還與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng),,允許家長(zhǎng)質(zhì)疑提問或結(jié)合孩子在家的一些情況,向教師提出適當(dāng)?shù)囊蟮?。家長(zhǎng)們都非常重視這次家長(zhǎng)會(huì),,大部分家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)開會(huì)。有的家庭還來了幾個(gè)成員,,教師和家長(zhǎng)們溝通交流,,氣氛和諧美好。通過本次家長(zhǎng)會(huì),,家長(zhǎng)們表示樂意配合老師,,以幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,并養(yǎng)成良好的生活,、行為習(xí)慣,。會(huì)后,一部分家長(zhǎng)與教師進(jìn)行了簡(jiǎn)短的談話,、交流,,提出了質(zhì)疑和一些小小的要求,教師們則耐心地傾聽或幫助解答,。

新《綱要》中指出:環(huán)境是重要的教育資源,,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)利用,,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。所以開學(xué)初,,各班教師積極商討,、設(shè)計(jì),對(duì)活動(dòng)室的環(huán)境進(jìn)行重新的規(guī)劃布置(主題墻布置,、家園聯(lián)系欄的布置,、自然角的布置、自主性游戲區(qū)的布置等),。在一日活動(dòng)中,,我們教師注重為幼兒提供健康、豐富的游戲,、生活和活動(dòng)環(huán)境,,以滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。在學(xué)期中,,我們各班結(jié)合主題美化環(huán)境,迎接國(guó)慶,;結(jié)合主題美化環(huán)境,,迎接新年。在平時(shí)的教學(xué)中,,每個(gè)班級(jí)又結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐以及開展的親子活動(dòng)等進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),,如“美麗的樹葉貼畫”凝聚著家長(zhǎng)和孩子的心血和智慧,國(guó)畫“點(diǎn)桂”呈現(xiàn)的是老師的獨(dú)具匠心和孩子稚拙筆觸的美,,還有其他班級(jí)的設(shè)計(jì)布置都讓人有一種耳目一新的感覺,,同時(shí)也贏得了孩子和家長(zhǎng)的青睞。在如此美好和諧的環(huán)境中,,我們的小班寶寶快樂地學(xué)習(xí)著,,健康成長(zhǎng)著。

每個(gè)星期,,我們?cè)诮萄薪M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,,認(rèn)真開展課程審議。在每次的課程審議中,,我們能潛心挖掘教材的潛力,,制定適宜的幼兒發(fā)展目標(biāo),準(zhǔn)備好簡(jiǎn)單實(shí)用的教具學(xué)具,,通過各種生動(dòng)活潑的組織形式及電化教學(xué)手段,,啟發(fā)誘導(dǎo),留給幼兒探索、操作,、思維的時(shí)間和空間,,以調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,,我們盡量做到面向全體,關(guān)注個(gè)別差異,,多為他們提供自主選擇,、鍛煉提高的機(jī)會(huì),并不斷為他們樹立自信心,,以促進(jìn)他們?cè)凇白罱l(fā)展區(qū)”內(nèi)得到發(fā)展,。平時(shí),我們教師努力做到有效利用時(shí)間,,增強(qiáng)工作的計(jì)劃性、層次性,,注意發(fā)揮自身的潛能和優(yōu)勢(shì),,將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上,用在自我學(xué)習(xí)和研修上,。此外,,我們還不斷加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與合作,提倡資源共享,、資源互補(bǔ),、盡快推廣各班在教學(xué)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)期,,我們每位教師也能明確分工與合作,,齊心合力組織好年級(jí)組的大型活動(dòng):如“給祖國(guó)媽媽過生日”的活動(dòng)。通過談話,、唱生日歌,、說祝福的話、吃蛋糕,、拍照,、為祖國(guó)媽媽歌唱、參觀大班哥哥姐姐的畫展等多種形式,,不僅使幼兒了解了10月1日是祖國(guó)媽媽的生日,,更激發(fā)了幼兒熱愛祖國(guó)媽媽的情感,同時(shí)也深刻地體驗(yàn)到活動(dòng)的快樂,,分享的快樂,,有助于激發(fā)幼兒積極向上和喜歡上幼兒園的情感。此外,我們還結(jié)合08奧運(yùn)會(huì),,舉辦了金秋“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”:“親親福娃”,、“小小火炬手”、“穿爸爸的鞋”……游戲一個(gè)比一個(gè)精彩,,孩子和爸爸媽媽一起上陣,,加油聲、歡呼聲此起彼伏,,大操場(chǎng)頓時(shí)變成了一個(gè)歡樂的“海洋”,。我們還請(qǐng)家長(zhǎng)一起帶領(lǐng)孩子游大公園、參觀鴻鑫汽貿(mào)城,,拓展幼兒的交往空間,。在新年到來之際,我們還開展了“歡歌迎新年大合唱”活動(dòng):那稚嫩的童聲,,可愛的表演,,向我們傳遞著大家對(duì)新年的祝福和美好期盼。

平時(shí),,我們每個(gè)班能切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。利用幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)、電話,、家校路路通,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等形式,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,切磋育兒經(jīng)驗(yàn),,宣傳科學(xué),傳遞近期教育教學(xué)信息,,使家長(zhǎng)與我們的教育同步,,形成教育合力,以促進(jìn)幼兒身心健康和諧的發(fā)展,。本學(xué)期,,我們各班還開展了“我和小樹同成長(zhǎng)”活動(dòng)。各班在期初帶領(lǐng)孩子一起認(rèn)領(lǐng)了班級(jí)樹,,并根據(jù)期初預(yù)設(shè)的活動(dòng)方案,,設(shè)計(jì)每月班級(jí)樹的活動(dòng),采用方案教學(xué)或主題活動(dòng)的形式構(gòu)建好活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),,并將相關(guān)活動(dòng)寫成了教育案例,。

伴隨著冬天的腳步,我們即將迎來2009年的鐘聲,。在新的一年中,,我們將再接再厲,,繼續(xù)以甘于奉獻(xiàn)的愛心、服務(wù)家長(zhǎng)的理念,、團(tuán)結(jié)合作的氛圍,、主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨,,把各項(xiàng)工作做得更好,!

幼兒園小班保育員個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園小班工作總結(jié)篇二

時(shí)間過得真快,快樂的三月即將過去,。孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了一定的進(jìn)步,,但也存在著一些不足,現(xiàn)對(duì)本月的工作做一個(gè)小結(jié),。

本月的主題是《瓜果樂》我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)瓜果的世界,,我們和幼兒一起認(rèn)識(shí)瓜果的種類、用途,,觀察瓜果的成長(zhǎng)和生長(zhǎng)環(huán)境,,還要利用瓜果來創(chuàng)作游戲。幼兒可以在老師的引導(dǎo)下觀察瓜果的發(fā)芽,、開花,、結(jié)果的過程,通過這個(gè)主題的教學(xué)也為幼兒留下了一些難忘的回憶,。

本月我們舉行了家長(zhǎng)開放日請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園,觀摩寶貝們上課,,通過開展活動(dòng)促進(jìn)了家園的互動(dòng)與合作,,小朋友們?cè)跉g樂氣氛中度過了只屬于他們的快樂節(jié)日。

做好幼兒春季的衛(wèi)生保健工作,。加強(qiáng)活動(dòng)室,、午睡室的衛(wèi)生工作,注意防蚊,、防蠅,。提醒幼兒多喝開水、不做劇烈運(yùn)動(dòng),、天天洗澡保持身體干凈,,合理吃冷飲。同時(shí),,通過日?;顒?dòng)和健康活動(dòng)兩種途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護(hù)知識(shí)。

繼續(xù)做好手足口病的檢查預(yù)防工作,,對(duì)來園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查,,做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療,,及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散,。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,減少細(xì)菌的滋生,,保證幼兒的出勤率,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲,、端正用餐坐姿,,繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床,以養(yǎng)成良好的午睡,、用餐習(xí)慣,。

繼續(xù)通過家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間渠道,主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,,取得家長(zhǎng)的配合和支持。

通過家長(zhǎng)園地讓家長(zhǎng)了解夏季幼兒防暑,、護(hù)理幼兒的小知識(shí),。同樣,我們?nèi)砸兄x家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,,積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料,,使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利開展。

三月即將過去了,,期待這四月的到來,。

9月份幼兒園小班教師工作總結(jié)3

不知不覺,時(shí)間又悄悄溜走了,。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會(huì)透露出沁人心扉淡淡的香甜,。于我而言,遠(yuǎn)離求學(xué)生涯的無憂無慮,,步入一個(gè)全面對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的新階段,,確實(shí)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。下面,,針對(duì)試用期間的工作進(jìn)行總結(jié),。

積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作,對(duì)幼兒在園的日常生活進(jìn)行無微不至的照顧,,并做好班級(jí)各類衛(wèi)生,、消毒等工作,以確保教師和幼兒都能生活在一個(gè)干凈明亮的地方,。

新老師面臨的問題是不熟悉教材,,不了解重,、難點(diǎn),也沒有經(jīng)驗(yàn)去上好課,。對(duì)此,,在工作之初,總是對(duì)于各式各樣的課程束手無策,,內(nèi)心忐忑不安,。俗話說,“萬事開頭難”,。所以,,我每次都很認(rèn)真的備課,查閱資料把自己的教案寫好,。除此之外,,我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。為了把自己的教學(xué)水平提高,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽其他教師的課,,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

我在課余時(shí)間盡量讓自己更加充實(shí)的學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí),,博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),,我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。另外,在提升教育,、教學(xué)實(shí)踐能力方面,我認(rèn)真鉆研,,虛心向他人請(qǐng)教,,及時(shí)學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),并鼓勵(lì)自己勇于創(chuàng)新,。

我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),提高自己專業(yè)水平,。除此之外,,還要學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的五大方面,即是:關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智能,,關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展,,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的情感與需求,,關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的自我期望與動(dòng)力機(jī)制,。從而從心態(tài)上決定師德,,從師德上體驗(yàn)心態(tài)。為此,,今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),,力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

為了提高自身的專業(yè)水平,,我要求自己不斷的鉆研各種教育相關(guān)知識(shí)理論,,并努力做到理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)施面向全體和因材施教的原則,,使每一個(gè)孩子都更有個(gè)性的成長(zhǎng),。而作為一名幼兒英語教師,更應(yīng)該在不斷加強(qiáng)自己的英語專業(yè)水平,,提高口語能力,,盡自己的可能給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)英語的好環(huán)境。

終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以,,在以往的知識(shí)不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候,我要與時(shí)俱進(jìn),、勤奮讀書,、充實(shí)自己,努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,,常流常新,!從而適應(yīng)社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高的大趨勢(shì),在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,!

幼兒園小班保育員個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園小班工作總結(jié)篇三

經(jīng)過兩個(gè)多月以來我年級(jí)組全體教師的共同努力,,各項(xiàng)工作進(jìn)行得有條不紊。結(jié)合開學(xué)初期制定的教育教學(xué)計(jì)劃,,現(xiàn)將近階段我級(jí)段工作小結(jié)如下:

開學(xué)以來,,我們小班年級(jí)組全體教師繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的教研模式,認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,,通過教師們的學(xué)習(xí),、探索,、研究,教學(xué)能力與實(shí)踐水平有了一定的進(jìn)步,。

1,、主題活動(dòng)的開展

根據(jù)《綱要》有關(guān)精神,我級(jí)段教師群策群力,,根據(jù)小班教育目標(biāo)和幼兒的興趣,、需求、季節(jié)特征等開展了豐富多彩的主題活動(dòng),。我們組織的各領(lǐng)域活動(dòng)相互滲透、相互補(bǔ)充,,進(jìn)一步優(yōu)化了課程內(nèi)容,促進(jìn)了幼兒的發(fā)展,。

第一階段:我們結(jié)合幼兒剛上幼兒園的情感特點(diǎn),,開展了“我上幼兒園啦!”主題活動(dòng),在我級(jí)段全體教師的精心關(guān)愛下,,孩子們逐步克服了對(duì)家庭的依戀心理,,高高興興、主動(dòng)地上幼兒園的目標(biāo)得到了實(shí)現(xiàn),。

第二階段:根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,,我們開展了“小小的我”主題活動(dòng)。通過此活動(dòng)的開展,,是孩子們初步認(rèn)識(shí)了自己的身體,、學(xué)會(huì)了關(guān)愛自己,。

第三階段:我們結(jié)合幼兒的情感需要,開展了“我愛我家”主題活動(dòng),,通過活動(dòng)是幼兒逐步從“以自我為中心”逐步學(xué)會(huì)了關(guān)愛家人和周圍身邊的人,,同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了幼兒熱愛父母、尊敬長(zhǎng)輩的積極情感,。

2、深入開展“一課多研”活動(dòng)

本學(xué)期為了提高我級(jí)段教師運(yùn)用課改理念進(jìn)行實(shí)踐的能力,,我們結(jié)合小班年齡特點(diǎn)和教育教學(xué)計(jì)劃,,進(jìn)行了“一課多研”的活動(dòng)。我們把教研重點(diǎn)放在了對(duì)新教師培養(yǎng)和教學(xué)歌環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上,。一研活動(dòng)我讓新教師先上,,活動(dòng)后我們覺得新教師在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上缺乏童趣,,不太符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),且未能抓住幼兒的興趣點(diǎn),。然后我們又開展了第二此教研活動(dòng),,我們對(duì)各環(huán)節(jié)作了精心的預(yù)想,在材料等環(huán)節(jié)上進(jìn)行調(diào)整,,在請(qǐng)有一定經(jīng)驗(yàn)的教師上課,。這次活動(dòng)后,教師童趣化的教學(xué)方法及細(xì)致的指導(dǎo)使教學(xué)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)想的效果,。一研教師聽過此次活動(dòng)后進(jìn)行了第三次活動(dòng),,這次活動(dòng)較第一次活動(dòng)有了較大的進(jìn)步,雖然預(yù)想效果還不是太好,,但通過此次活動(dòng)讓青年教師增長(zhǎng)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高了教學(xué)技能,也從實(shí)踐中體驗(yàn)了環(huán)節(jié)“精細(xì)化”教學(xué)的重要性,。

小班孩子的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該是生活化的。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,,我們小班年級(jí)組的教師能積極發(fā)揮自己的聰明才智,,努力營(yíng)造幼兒是環(huán)境主人的互動(dòng)氛圍,使孩子活動(dòng)教育的同時(shí)獲得了美的情感體驗(yàn),。在與家長(zhǎng),、孩子們的共同努力下,我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各有特色,。

此外,,我們還根據(jù)幼兒的教育目標(biāo)和個(gè)性心理發(fā)展的特點(diǎn),注重發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用,。

第一階段:科學(xué)的創(chuàng)設(shè)區(qū)域,,以發(fā)展幼兒的生活技能和動(dòng)手技能為重點(diǎn),豐富區(qū)域活動(dòng)材料,,注重培養(yǎng)幼兒蔡玉區(qū)域活動(dòng)時(shí)的良好常規(guī),。

第二階段:我們開展了區(qū)域觀摩活動(dòng),針對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織形式和游戲材料的投放情況進(jìn)行研討,,取其利弊,。對(duì)此我們作了較大的調(diào)整,使各區(qū)域活動(dòng)更適合小班幼兒的學(xué)習(xí),。

1,、迎新生

新生工作是本學(xué)期的重點(diǎn)工作,新生入園后幼兒的情緒安撫和家長(zhǎng)工作的開展直接影響著小班教育教學(xué)工作的正常開展,。因此,,我們通過開展活動(dòng)讓幼兒和家長(zhǎng)一起熟悉老師及各班級(jí),、幼兒園環(huán)境,了解我園主要活動(dòng)常規(guī),、鼓勵(lì)幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng),,消除幼兒的入園的焦慮,盡快適應(yīng)集體生活,。在我們級(jí)段教師的齊心努力工作下,,幼兒順利渡過了這一重要“關(guān)口”,為接下來各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ),。

2,、學(xué)新操

早操是幼兒園每天上午的主要活動(dòng)之一。本學(xué)期我們對(duì)我園早操結(jié)構(gòu)形式進(jìn)行了調(diào)整與改進(jìn),,選擇了適宜的,、幼兒感興趣的音樂和動(dòng)作編排,在整個(gè)音樂挑選,、動(dòng)作編排環(huán)節(jié)中,,我級(jí)段教師利用工作之余與大、中班教師一起合作編排,。為了卡準(zhǔn)每個(gè)動(dòng)作,,我們一遍一遍卡音樂,每天都汗流浹背,。一份耕耘,,一份收獲,孩子們?cè)谖覀冃“嗬蠋煹慕M織帶領(lǐng)下,,早操活動(dòng)得以順利開展,。

3、致力于“手足口病”的預(yù)防工作

面臨“手足口病”,,我園展開了積極的預(yù)防工作,。我們小班年級(jí)組保教人員齊心協(xié)力、共同努力,。在這場(chǎng)嚴(yán)峻的預(yù)防工作中,,我們小班沒有出現(xiàn)一例異常情況,取得了較好的成績(jī),。

3,、召開家長(zhǎng)會(huì)

針對(duì)小班幼兒家長(zhǎng)的需要,我們召開了幼兒入園后的第一次家長(zhǎng)會(huì),。雖然手“手足口病”預(yù)防工作的影響,,家長(zhǎng)會(huì)組織得有些簡(jiǎn)單,但我們還是為家長(zhǎng)們提供了充分參與、充分互動(dòng)的機(jī)會(huì),。此次會(huì)議,幫助家長(zhǎng)們了解了我園的具體活動(dòng)時(shí)間,,增進(jìn)了教師與家長(zhǎng)們之間的情感,。我們以尊重的態(tài)度、平等的方式和家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,。在會(huì)上,,我們著重介紹了小班的主要工作,組織家長(zhǎng)針對(duì)家教存在的問題及班級(jí)工作展開了交流與討論,,并在最后進(jìn)行了教育經(jīng)驗(yàn)分享,。家長(zhǎng)們對(duì)我們的小班初期的工作給予了積極的肯定,部分家長(zhǎng)還結(jié)合我園和我們小班幼兒的工作實(shí)際提出了合理化建議,,突出了積極參與,、團(tuán)結(jié)合作的家園共育精神。

以上是本學(xué)期兩月以來我年級(jí)組全體教師所做工作的部分掠影,,今后還將面臨更多,、更具體的工作,我級(jí)段教師將一如既往,、繼續(xù)同心協(xié)力為我們共同的目標(biāo)加油,、努力!

幼兒園小班保育員個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園小班工作總結(jié)篇四

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,。我班幼兒有些個(gè)性活潑開朗,但個(gè)性鮮明,,通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,,我們回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,反思不足,,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),,現(xiàn)將本學(xué)期如下:

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,,服從分配,,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),,做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),,做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

為了上好課,,我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,,使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,,提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過程中,,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),,并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,,因人施教,。

4、認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃及各種表格,。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,,做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋,。6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),,保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽取家長(zhǎng)意見,,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),,對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵,、紙屑,,窗明幾凈,被褥整潔舒適,。

3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,,保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,,不挑食,,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,,不掉飯粒,。

5、勤為幼兒剪指甲,,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

6,、我加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的`午睡習(xí)慣,,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,,盡快入睡,,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好,。

7,、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展我,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),,我做到了以下幾點(diǎn):

1我教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,,不玩火、水,、電,,不從高處往下跳,不亂爬高處,,不吃生人的東西,,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救,。

2我加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3我做好交接班工作,,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

1,、我真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),加強(qiáng)家園溝通,。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,,家園溝通,教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題,,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,,是對(duì)我工作的鼓勵(lì),。

2、我積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況,。

3,、我向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活,讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作,。使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話多種形式進(jìn)行訪問,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,收集家長(zhǎng)的意見和建議,,保持家園一致教育。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,,并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

5,、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),,配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,,收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),,努力提高我思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)家園同步。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,,因人施教,,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,積極地進(jìn)行專題研究,,力求把日后的工作做得更好!

_#幼兒園小班教師個(gè)人#_

隨著時(shí)間的飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,,回顧一學(xué)期以來的工作,,我始終是保持著高度的責(zé)任感,以積極進(jìn)取的精神投入到工作中,,做到對(duì)幼兒耐心,、細(xì)心、關(guān)心和愛心,,并能以《規(guī)程》為依據(jù),,圍繞園里的中心工作計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn),,認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù),,現(xiàn)就一學(xué)期以來的如下:

1.班內(nèi)部分小朋友用餐時(shí)的衛(wèi)生情況較差,,桌上、地板上掉下的飯粒較多;個(gè)別幼兒吃飯動(dòng)作較慢,,常有剩菜剩飯的現(xiàn)象,。

2.幼兒剛?cè)雸@,和老師的溝通能力較差,,常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求,。

3.班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒有形成,課堂常規(guī)較差,,常有開小差,、不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,,積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

在根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,認(rèn)真分析分析的基礎(chǔ)上,認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)活動(dòng)中注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng),,充分調(diào)動(dòng)幼兒的三性,運(yùn)用多種形式,、方法,、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng),激發(fā)他們的活動(dòng)興趣,,創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動(dòng)感知,、操作、探索事物,,從促進(jìn)幼兒的發(fā)展,,平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)活動(dòng),每一個(gè)環(huán)節(jié),,找出重難點(diǎn),,為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料,在活動(dòng)中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位,,面向全體幼兒,,注重個(gè)體差異。注重對(duì)幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng),,平時(shí)認(rèn)真做好每個(gè)活動(dòng)的觀察記錄及效果分析,。

1.主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

2.使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,,而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切,。

3.與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),,配合幼兒園做好保教工作。

在一日保教活動(dòng)中,,我班教師始終以“安全第一”為原則,。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展。從晨間入園到離園,,老師都要隨時(shí)注意幼兒的安全,,并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象,,我們也同樣做到勤檢查,,勤換洗,像對(duì)待自己的孩子一樣,。

古話有云:“學(xué)海無涯苦做舟”,,對(duì)呀,教師更應(yīng)該如此,,中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,,有這樣一個(gè)良好的環(huán)境。我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求:要虛心,,要有苦心,,對(duì)事情要有恒心。因?yàn)閯倎韺?shí)驗(yàn)園,,所以很多事情都得從頭開始學(xué),我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得,,認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)調(diào)研,,爭(zhēng)取上好每節(jié)課。我認(rèn)真準(zhǔn)備每次活動(dòng),,得到了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定,。

這一學(xué)期來,我的工作中還存在著很多不足,,我班幼兒的常規(guī)還不夠好,,玩玩具時(shí),不夠愛惜,在收拾玩具和學(xué)具時(shí),,不能主動(dòng)將其放回原處,,并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí),,今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中,。刻苦鉆研新教材.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷提高自己的理論水平,。

以上是本人一學(xué)期以來的工作,在新的學(xué)年中我將繼續(xù)努力,,開拓創(chuàng)新,,用心去愛、滋潤(rùn)孩子幼小的心靈,,使他們?cè)谌松钠鹋芫€上跑出最好的開端,。

幼兒園小班保育員個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園小班工作總結(jié)篇五

緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,在這個(gè)學(xué)期中,,我班各項(xiàng)工作緊密圍繞“省級(jí)示范園復(fù)評(píng)”工作來開展,,認(rèn)真配合,踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》貫徹以兒童發(fā)展為本的教育理念,,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)幼兒,利用多種途徑,,培養(yǎng)幼兒的各方面的能力,,現(xiàn)在每個(gè)幼兒的能力都在不同的程度上有了很大提高。現(xiàn)將本班的各項(xiàng)工作做出了以下的總結(jié):

在本班兩位教師的共同努力下,,本班的各項(xiàng)工作都得以利完成,。

本人作為一位班主任,在園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的支持與幫助下,,與班上的另一位有孕在身的李老師配合,。我們常利用業(yè)余時(shí)間,做有關(guān)主題的環(huán)境布置,,讓幼兒能直接地感受主題的內(nèi)容,。雖然我們老師的工作任務(wù)繁重,但在教學(xué)工作上,,我們堅(jiān)持創(chuàng)新的原則,,在網(wǎng)絡(luò)以及其它資料查尋有關(guān)主題的好教材,再進(jìn)行備課,、制作教具等,,嘗試著。縱觀一個(gè)學(xué)期以來,,幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,,我們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的,。同時(shí)也是他們喜愛的,、感興趣的。為了提高我們的業(yè)務(wù)水平,,我們從多種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí),,如:外出觀摩及在網(wǎng)上查閱等。在本學(xué)期我班的《愛動(dòng)的動(dòng)物》成為省級(jí)示范園復(fù)評(píng)的推薦課,,效果教好,。

我們?cè)谧⒅嘏囵B(yǎng)幼兒生活自理能力,一個(gè)學(xué)期下來,,在生活方面,,對(duì)幼兒照顧得無微不至,幼兒得以健康茁壯成長(zhǎng),,同時(shí)在我們的細(xì)心引導(dǎo)下,,幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步,并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,,我們每天都能支持搞好室內(nèi)的衛(wèi)生,,并把區(qū)角提教玩具擺放整齊;餐具,、毛巾等都能按時(shí)清洗,、消毒,確保幼兒的生活質(zhì)量,。同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育,,時(shí)刻把安全教育放在首位,在各式各樣的安全教育中,,幼兒的安全意識(shí)增強(qiáng)了,,安全事故的發(fā)生得到了較好的預(yù)防。

通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步,,在課堂上,幼兒能積極舉手發(fā)言,,積極參加各種游戲,,語言表達(dá)方面,,動(dòng)手操作能力,,以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理能力方面,幼兒的進(jìn)步最為明顯,,大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了自己整理衣物,。同時(shí)我們也注

幼兒園小班保育員個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園小班工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼,緊張而充實(shí)的小班下學(xué)期就要結(jié)束了,,這學(xué)期中,,有辛苦的付出,也有甜蜜的回報(bào),。在工作中我盡心盡力,,任勞任怨,投入到工作中,,和班內(nèi)的其他兩位老師配合默契,,進(jìn)入這個(gè)班之后能馬上融入這個(gè)集體,并經(jīng)常在一起商討工作,、尋求辦法,,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,能圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將各項(xiàng)工作匯報(bào)如下:

我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),努力提高政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團(tuán)結(jié)同志,,熱愛集體,服從分配,,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。我愛崗敬業(yè),,一直朝耐心,、愛心、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子努力,。

閱讀全文升級(jí)vip,使他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),、在娛樂中學(xué)習(xí),。

我們通過各種朋友間要互相團(tuán)結(jié)友愛的故事,讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),,平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,,如:互相幫助扣扣子等,,及時(shí)表揚(yáng),逐步形成互相幫助的良好品德,,像__,、__等小朋友能幫助其他小朋友系鞋帶、拉拉鏈等,,我們就及時(shí)給予肯定和表揚(yáng),,鼓勵(lì)其他小朋友像她們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了,,守秩序的小朋友也多了,。看到這種場(chǎng)面真的很高興,,不過也有些小朋友愛欺負(fù)別的小朋友,,例如:__、__等小朋友總是會(huì)欺負(fù)別的小朋友,,一會(huì)就有小朋友來告狀說他們又在打人了,,于是經(jīng)過一段一段時(shí)間的留意、觀察,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們不好的行為

時(shí)間過得太快了,,似乎剛來這里,這個(gè)下學(xué)期就已經(jīng)結(jié)束了,。在這個(gè)下學(xué)期中我做了不少工作,,取得很多的寶貴經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然,,也有些地方不盡人意,。不過,在整個(gè)學(xué)期當(dāng)中,,我對(duì)工作充滿了極大的熱情,,我深深的熱愛這份工作,我會(huì)努力工作,,嚴(yán)格要求自己,,虛心請(qǐng)教。

從本學(xué)期開始我們課根據(jù)《綱要》的精神及小班幼兒的年齡特點(diǎn)及教育要求,,精心設(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的主題活動(dòng),,將“環(huán)境創(chuàng)造、家園共育,、活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)和日?;顒?dòng)”都作為課程的組成部分:和幼兒一起布置主題活動(dòng)中的環(huán)境;展示出幼兒在多種活動(dòng)過程中的作品,在顯性和隱性的環(huán)境中反映主題的內(nèi)容,。區(qū)域游戲活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和教學(xué)工作活動(dòng)是密不可分的,,本學(xué)期我一直不斷的在改進(jìn)班級(jí)的游戲區(qū)域活動(dòng),。通過對(duì)幼兒在活動(dòng)區(qū)里的行為進(jìn)行觀察,我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)區(qū)的目標(biāo)和材料進(jìn)行調(diào)整,,也看到孩子們的能力在活動(dòng)區(qū)里得到了發(fā)展。

幼兒園小班保育員個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園小班工作總結(jié)篇七

本人在小小班擔(dān)任生活老師,,在工作中盡職盡責(zé),,努力積極,本學(xué)期即將結(jié)束了,,為了更好地做好迎接新生的工作,,做好開展好下學(xué)期的工作,本人現(xiàn)就自己的工作做一下簡(jiǎn)單總結(jié),,現(xiàn)做一下總結(jié),。

一.工作目標(biāo):

(1)認(rèn)真執(zhí)行幼兒園指定的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛集體,,服從領(lǐng)導(dǎo),,善于團(tuán)結(jié)同事,工作有耐心,、照顧孩子細(xì)心,,努力做好本職工作。

(2)團(tuán)結(jié)同事,,熱愛集體,,在做好本職工的同時(shí),協(xié)助老師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,,加強(qiáng)與老師,、孩子、家長(zhǎng)的溝通,,注意營(yíng)造良好工作氛圍,。

(3)積極學(xué)習(xí),思想不斷進(jìn)步,,本著“一切為了孩子”的理念和班內(nèi)其他老師一起做好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)和督促工作,。

(1)幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的,幼兒入園前我們班首先舉行了一系列親子活動(dòng),,通過親子活動(dòng)大大減小幼兒入園的恐懼心理,,幼兒情緒不穩(wěn)定會(huì)對(duì)上幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感,,所以要把抗拒感變成歸屬感,。在認(rèn)真協(xié)助教師幫助做好幼兒穩(wěn)定情緒的同時(shí),加強(qiáng)和幼兒的溝通,、了解,,產(chǎn)生感情,,使幼兒減少畏懼,逐漸喜歡老師,,逐漸喜歡上幼兒園了,。

(2)在日常生活中我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的物品,、標(biāo)志,,如水杯、毛巾,、被子,、衣服等,正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到應(yīng)放的地方,,以免放錯(cuò),、拿錯(cuò),逐步進(jìn)行幼兒的常規(guī)教育,,教會(huì)他們?nèi)绾问褂貌途?、水杯,、玩玩具,,教?huì)他們?cè)鯓映燥?、喝水,、上廁所,,并注意吃放,、就餐時(shí)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,,需要幫助時(shí)主動(dòng)大方找老師,。

(3)加強(qiáng)幼兒安全教育和正確引導(dǎo),,幼兒安全意識(shí)差,,需要加大正確引導(dǎo)和看護(hù),時(shí)時(shí)處處,、方方面面都要把幼兒的安全放第一位,,如飲食安全、活動(dòng)安全等,。我每天認(rèn)真做好消毒工作,,減少有害細(xì)菌的滋生,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康環(huán)境,,保育老師對(duì)幼兒來說是非常重要的,,要用自己的熱情,愛心,,細(xì)心,,耐心盡可能的照顧好他們。

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