總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
幼兒園班主任總結(jié)發(fā)言稿篇一
孩子們升入中班,，新轉(zhuǎn)學來了4個孩子，其中3個男生,，1個女生,，和班里其他的孩子一樣,，這幾個孩子身心健康，性格活潑開朗,。下面將我們本學期的工作從以下幾個方面進行一下總結(jié),。
一、做好晨午檢,、消毒,、衛(wèi)生等保健工作
認真做好晨午檢工作是我們始終堅持的。幼兒入園后,，首先從孩子的精神狀況來觀察孩子,，利用師生互相問好，輕輕的抱一抱,，摸一摸等方法,，在孩子們感受老師的溫情的同時，檢查了孩子們是否攜帶危險品入園,，有特殊情況認真做好記錄,，及時上報。深秋時節(jié),，也是傳染病的多發(fā)季節(jié),。小班的一個班里發(fā)現(xiàn)一例手足口，而我們班的孩子是和那個班里的孩子們一起就餐的,。為了預防交叉感染,，我們在班級消毒方面著實下了一番功夫。我每天用“84”消毒液拖地;每次孩子們上完戶外回來洗完手喝完水,，我就用清水把口杯洗干凈,，把手絹和杯子用消毒柜消毒;因為還不冷，窗戶更是全天開著通風,，讓空氣流通;只要天氣好,，就給孩子們曬被子，還用流動空氣消毒燈進行紫外線消毒等,，并認真做好各項記錄,。
在我們的努力下，我們班里的孩子沒有一例染上手足口傳染病,。進入冬季,，感冒的孩子也越來越多了，除了做好各項消毒衛(wèi)生工作,，我及時提醒家長按時送孩子入園,，利用飛信、qq等讓家長們學習幼兒冬季衛(wèi)生保健常識;孩子入園后,，關注每一個孩子的穿衣狀況,，以防穿衣不當,，引起冷暖感冒，并且適時適地的帶領孩子們鍛煉身體,。經(jīng)過我們的不懈努力,，我們藍天班的孩子們很少感冒。在感冒流行時期,，各班孩子們?nèi)雸@率明顯降低了,，可是我們班里的孩子跟以往沒有多大差別，他們依舊在我們藍天班健康快樂的成長,，這是我們感到非常自豪的,。
二、做好常規(guī)工作,，加強保育,，促進幼兒自理能力的發(fā)展
幼兒的發(fā)展是在一日生活活動中，一日生活活動讓孩子們獲得了自理能力等方面的提高,，也通過生活中的各項操作活動,，體現(xiàn)了他們的自我價值，讓他們獲得了自信,。
良好的行為習慣從小培養(yǎng)至關重要,，孩子們在小班很多方面已經(jīng)形成了常規(guī)，升入中班以后很多工作相對來說就輕松了,。比如：他們懂得在活動室里不打打鬧鬧,，不大聲喧嘩;說話、做事要輕輕,，不影響別人;如廁后要洗手,，喝水要排隊;上下樓梯不推不擠;重要的是他們自己的事情自己做,，自己穿脫衣服,，自己整理被子，遇到困難,，能夠互幫互助,，并且適時適地的使用禮貌用語等等。一日生活活動中,，孩子們的安全是頭等大事,。我們在集體活動中，戶外活動前,，離園前,，通過各種形式對孩子們進行安全教育，認認真真的看護好每一個孩子,。一學期馬上就要結(jié)束了,，看著孩子們健康快樂,，毫發(fā)無損，我們非常的欣慰,。
三,、開展豐富多彩的的主題教育活動。
根據(jù)中班孩子的年齡發(fā)展特點,，圍繞主題開展教育活動,。富桐老師是剛來的新老師，教學經(jīng)驗缺少,，但是她對工作非常認真,，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做好準備工作,，遇到不懂的就問,。在教學中我們幾個老師互相配合，互相學習,，互相幫助,，通過采用各種游戲、動手操作等方式,，讓孩子們學,、玩、樂融于一體,，來開發(fā)他們的智力,，完成主題活動目標。我們還將現(xiàn)代化的教育信息技術巧妙地運用到我們的教學活動中,，適時將課件,、視頻、網(wǎng)絡運用到教學中,，新穎而又有趣的教學方式孩子們非常感興趣,。愛玩是每個孩子的天性，我們在教學過程中注意動靜結(jié)合,，將游戲與知識相結(jié)合,，調(diào)動幼兒的積極性。我們將游戲貫穿于一日活動中,，充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識,，掌握更多的技能,。中班的孩子求知的欲望明顯提高了，對于沒有做過的事情更是躍躍欲試。今學期,，他們學會了正確的使用剪刀,，學會了簡單的折紙等。我比較欣賞美的東西,，平時也喜歡讓孩子們涂涂畫畫,。一學期下來，孩子們的繪畫技能大幅度的提高,。特別是若晨,、子羽、靖璇,、俊茹,、晨雪等十幾個孩子，無論在配色,、繪畫技能等方面,，進步非常大。
四,、認真做好家長工作,，加強家園溝通，促進家園同步,。
家長工作一直以來是我覺得做得非常好的一項工作,。加強家園溝通，做好家長工作,，家園一心,，讓家長和我們攜起手來，才有利于我們順利的開展各項工作,。本學期,，我們通過召開家長會、家長值班,、家長開放日等活動,，讓家長們直觀的了解我們的工作內(nèi)容及孩子在幼兒園的發(fā)展和進步，有效的提高了家長與教師展開合作與溝通的效率,。另外,，我們還利用《家園欄》、班級qq群飛信,、微信等現(xiàn)代化的手段，讓每一位家長了解我們的工作實質(zhì)和孩子們的發(fā)展情況,。
在這些年的家長工作中,，我感觸最深的是，用對家長的真心、熱心,，對孩子們的愛心,，換取家長對我的信任，我覺得自己也做到了,，也收獲了,。前段時間裝修活動室的時候，看到滿墻的花花綠綠的要干干凈凈的從墻面上打磨下來,，不知道要幾天的時間,，當時確實有點發(fā)愁了。轉(zhuǎn)念一想,，我們后面還有龐大的家長隊伍在支持幫助我們,，我就在放學前和孩子們說了一句：希望小朋友的爸爸媽媽歇班的來給老師幫個忙。第二天我剛到園,，寶陽的爸爸已經(jīng)早早的來了,，接著沈士杰的爸爸，建銘的媽媽,、冠麟的媽媽,、雨晴的媽媽等好幾個家長都來了，用了不到一上午的時間,，就把墻面打磨得干干凈凈,。到了裝修完打掃衛(wèi)生的時候，宇正,、子羽,、冠麟、小樂的媽媽,，晟睿,、凱旭的奶奶都來了，半天的功夫就打掃的干干凈凈了,。當我對他們表示感謝的時候,，晟睿的奶奶說：“齊老師，你不用跟我們這么客氣,，孩子們跟著你我們很放心,，別的我們做不了，打掃衛(wèi)生這種事你以后說一聲,，我們隨叫隨到,。”一番真誠的話語,，讓我感動不已,。真心的希望我們每一位老師都走進家長心靈深處，搭建情感的橋梁，使孩子們健康快樂的成長,。
讓每一個孩子喜歡我們每一位老師,，喜歡我們的班級，更喜歡我們的幼兒園,，讓每一個孩子健康活潑的成長是我們最大的心愿,。在今后的工作中，我們會更加努力工作,，讓每一個孩子每天都快快樂樂的來幼兒園,，每天都有一個嶄新的開始，每一天都有進步,。
幼兒園班主任總結(jié)發(fā)言稿篇二
每一個學期的結(jié)束,，就是孩子們又一個成長階段的開始。在這一學期中,，我們依舊堅持“為了每一個孩子都有進步”,，盡心盡力的做好每一天的工作，盡自己最大的努力,，踏踏實實地完成了本學期的工作,。
孩子們升入中班，新轉(zhuǎn)學來了4個孩子,，其中3個男生,，1個女生，和班里其他的孩子一樣,，這幾個孩子身心健康,，性格活潑開朗。下面將我們本學期的工作從以下幾個方面進行一下總結(jié),。
一,、做好晨午檢、消毒,、衛(wèi)生等保健工作
認真做好晨午檢工作是我們始終堅持的,。幼兒入園后，首先從孩子的精神狀況來觀察孩子,，利用師生互相問好,，輕輕的抱一抱，摸一摸等方法,，在孩子們感受老師的溫情的同時,，檢查了孩子們是否攜帶危險品入園，有特殊情況認真做好記錄,，及時上報,。深秋時節(jié),，也是傳染病的多發(fā)季節(jié),。小班的一個班里發(fā)現(xiàn)一例手足口,，而我們班的孩子是和那個班里的孩子們一起就餐的。為了預防交叉感染,，我們在班級消毒方面著實下了一番功夫,。我每天用“84”消毒液拖地;每次孩子們上完戶外回來洗完手喝完水，我就用清水把口杯洗干凈,，把手絹和杯子用消毒柜消毒;因為還不冷,，窗戶更是全天開著通風，讓空氣流通;只要天氣好,，就給孩子們曬被子,，還用流動空氣消毒燈進行紫外線消毒等，并認真做好各項記錄,。
在我們的努力下,，我們班里的孩子沒有一例染上手足口傳染病。進入冬季,，感冒的孩子也越來越多了,，除了做好各項消毒衛(wèi)生工作，我及時提醒家長按時送孩子入園,，利用飛信,、qq等讓家長們學習幼兒冬季衛(wèi)生保健常識;孩子入園后，關注每一個孩子的穿衣狀況,，以防穿衣不當,，引起冷暖感冒，并且適時適地的帶領孩子們鍛煉身體,。經(jīng)過我們的不懈努力,，我們藍天班的孩子們很少感冒。在感冒流行時期,，各班孩子們?nèi)雸@率明顯降低了,，可是我們班里的孩子跟以往沒有多大差別，他們依舊在我們藍天班健康快樂的成長,，這是我們感到非常自豪的,。
二、做好常規(guī)工作,，加強保育,，促進幼兒自理能力的發(fā)展
幼兒的發(fā)展是在一日生活活動中，一日生活活動讓孩子們獲得了自理能力等方面的提高,，也通過生活中的各項操作活動,，體現(xiàn)了他們的自我價值,，讓他們獲得了自信。
良好的行為習慣從小培養(yǎng)至關重要,，孩子們在小班很多方面已經(jīng)形成了常規(guī),，升入中班以后很多工作相對來說就輕松了。比如：他們懂得在活動室里不打打鬧鬧,，不大聲喧嘩;說話,、做事要輕輕，不影響別人;如廁后要洗手,，喝水要排隊;上下樓梯不推不擠;重要的是他們自己的事情自己做,，自己穿脫衣服，自己整理被子,，遇到困難,，能夠互幫互助，并且適時適地的使用禮貌用語等等,。一日生活活動中,，孩子們的安全是頭等大事。我們在集體活動中,，戶外活動前,，離園前，通過各種形式對孩子們進行安全教育,，認認真真的看護好每一個孩子,。一學期馬上就要結(jié)束了，看著孩子們健康快樂,，毫發(fā)無損,，我們非常的欣慰。
三,、開展豐富多彩的的主題教育活動,。
根據(jù)中班孩子的年齡發(fā)展特點，圍繞主題開展教育活動,。富桐老師是剛來的新老師,，教學經(jīng)驗缺少，但是她對工作非常認真,，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，做好準備工作，遇到不懂的就問,。在教學中我們幾個老師互相配合,，互相學習，互相幫助,，通過采用各種游戲,、動手操作等方式,，讓孩子們學、玩,、樂融于一體,，來開發(fā)他們的智力，完成主題活動目標,。我們還將現(xiàn)代化的教育信息技術巧妙地運用到我們的教學活動中,，適時將課件,、視頻,、網(wǎng)絡運用到教學中，新穎而又有趣的教學方式孩子們非常感興趣,。愛玩是每個孩子的天性,，我們在教學過程中注意動靜結(jié)合，將游戲與知識相結(jié)合,，調(diào)動幼兒的積極性,。我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性,，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能,。中班的孩子求知的欲望明顯提高了,，對于沒有做過的事情更是躍躍欲試。今學期,，他們學會了正確的使用剪刀,，學會了簡單的折紙等。我比較欣賞美的東西,，平時也喜歡讓孩子們涂涂畫畫,。一學期下來，孩子們的繪畫技能大幅度的提高,。特別是若晨,、子羽、靖璇,、俊茹,、晨雪等十幾個孩子，無論在配色,、繪畫技能等方面,，進步非常大。
四,、認真做好家長工作,，加強家園溝通,，促進家園同步。
家長工作一直以來是我覺得做得非常好的一項工作,。加強家園溝通,，做好家長工作，家園一心,，讓家長和我們攜起手來,，才有利于我們順利的開展各項工作。本學期,，我們通過召開家長會,、家長值班、家長開放日等活動,，讓家長們直觀的了解我們的工作內(nèi)容及孩子在幼兒園的發(fā)展和進步,，有效的提高了家長與教師展開合作與溝通的效率。另外,，我們還利用《家園欄》,、班級qq群飛信、微信等現(xiàn)代化的手段,，讓每一位家長了解我們的工作實質(zhì)和孩子們的發(fā)展情況,。
在這些年的家長工作中，我感觸最深的是,，用對家長的真心,、熱心，對孩子們的愛心,，換取家長對我的信任,，我覺得自己也做到了，也收獲了,。前段時間裝修活動室的時候,，看到滿墻的花花綠綠的要干干凈凈的從墻面上打磨下來，不知道要幾天的時間,，當時確實有點發(fā)愁了,。轉(zhuǎn)念一想，我們后面還有龐大的家長隊伍在支持幫助我們,，我就在放學前和孩子們說了一句：希望小朋友的爸爸媽媽歇班的來給老師幫個忙,。第二天我剛到園，寶陽的爸爸已經(jīng)早早的來了,，接著沈士杰的爸爸,，建銘的媽媽、冠麟的媽媽,、雨晴的媽媽等好幾個家長都來了,，用了不到一上午的時間,，就把墻面打磨得干干凈凈。到了裝修完打掃衛(wèi)生的時候,，宇正,、子羽、冠麟,、小樂的媽媽,，晟睿、凱旭的奶奶都來了,，半天的功夫就打掃的干干凈凈了,。當我對他們表示感謝的時候，晟睿的奶奶說：“齊老師,，你不用跟我們這么客氣,，孩子們跟著你我們很放心，別的我們做不了,，打掃衛(wèi)生這種事你以后說一聲，我們隨叫隨到,?！币环嬲\的話語，讓我感動不已,。真心的希望我們每一位老師都走進家長心靈深處,，搭建情感的橋梁，使孩子們健康快樂的成長,。
讓每一個孩子喜歡我們每一位老師,，喜歡我們的班級，更喜歡我們的幼兒園,，讓每一個孩子健康活潑的成長是我們最大的心愿,。在今后的工作中，我們會更加努力工作,，讓每一個孩子每天都快快樂樂的來幼兒園,，每天都有一個嶄新的開始，每一天都有進步,。
幼兒園班主任總結(jié)發(fā)言稿篇三
一學期又過去了,，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學習生活了,。這一學期,，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中,，通過綱要指導自己的教學工作,，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、保育工作：
在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣,，在班級中安排值日生及小助手,，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習慣,。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時,，都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作,，在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育,，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人,，避免危險事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎?、增減衣服,，并特別關心生病、有困難的孩子,。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)。注意做好班級的各項消毒工作,，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育,，幼兒學會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多,。
二,、常規(guī)工作：
本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整,，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導,，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談,、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識,。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備,。
三,、教育工作：
幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,，思維敏捷等特點,。體育活動中，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬,、拍打、投跳,、平衡等動作技能,，學會了幾種拍球的方法，動作協(xié)調(diào)且反應靈敏,。這個學期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動,。
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快。在教育教學中,，采用探索在前,，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù),、減數(shù),，雙變加數(shù)、減數(shù)練習,，到現(xiàn)在可以完全脫離實物,，用心算練習十位數(shù)的加減，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時,，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會,，積極性也調(diào)動了起來,。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細,、寬窄,、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關系,。幼兒喜歡探索,，觀察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng),、祖國日新月異的變化,，從而懂得愛護、保護環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感。在老師的指導下,，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關系,，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗,。利用藝術節(jié)活動開展故事,、唱歌等活動，大大美術方面幼兒的手工技能進步較大,，如：剪,、折、捏,、粘貼等,，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫、流暢,，能較好的組織,、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。
四,、家長工作：
這學期重點圍繞“幼小銜接”,，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀,，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式,，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望,。與家長配合,，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃,，讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容,、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪,、電訪,，與家長交談，商討更積極有效的教育方法,，促進幼兒的發(fā)展,。
五、主題活動,。
在每一個主題活動開展前,，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷,、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題,，用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網(wǎng)絡圖，同時在家園欄向家長介紹有關主題的資料,，讓家長了解我們的活動,，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性,，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助,。如：在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用家長,、社區(qū)資源，得到家長的大力支持,，我們請了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自己的工作,，讓孩子們體驗各種工作的辛苦，我們還舉行了“系鞋帶比賽”,、“詩歌朗誦”比賽,。在自然角活動中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望,。結(jié)合幼小銜接活動,，開展“我上小學了”的主題活動。在與幼兒,、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合,。
六、反思調(diào)整：
總結(jié)了這個學期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：區(qū)域活動中教師的觀察注重全面性，個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強等,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整,，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短。
幼兒園班主任總結(jié)發(fā)言稿篇四
一學期又過去了,，大班幼兒也即將離開幼兒園,，進入一個全新的環(huán)境學習生活了。這一學期,，進一步深入學習綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作,，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、保育工作：
在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣,，在班級中安排值日生及小助手,，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進步較大,，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅,、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作,，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育,，使幼兒懂得在活動中如何保護自己,，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期,，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎⒃鰷p衣服,，并特別關心生病,、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),。注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育,，幼兒學會了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多。
二,、常規(guī)工作：
本學期針對班級的常規(guī)情況,，進行了適當?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導,，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談,、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備,。
三,、教育工作：
幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,，思維敏捷等特點,。體育活動中，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬,、拍打、投跳,、平衡等動作技能,，學會了幾種拍球的方法，動作協(xié)調(diào)且反應靈敏,。這個學期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動,。
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學中，采用探索在前,，講解在后的教學形式,，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了單變加數(shù)、減數(shù),，雙變加數(shù),、減數(shù)練習，到現(xiàn)在可以完全脫離實物,，用心算練習十位數(shù)的加減,，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時,，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會,，積極性也調(diào)動了起來,。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細,、寬窄,、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學會等分,，進一步理解整體與部分的包含關系。幼兒喜歡探索,，觀察事物也較細致,，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化,，從而懂得愛護,、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感,。在老師的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”,、“彈性”,、“聲音”等，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關系,，具有初步的動手操作能力,，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術節(jié)活動開展故事,、唱歌等活動,，大大美術方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪,、折,、捏、粘貼等,，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品,，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫,、流暢，能較好的組織,、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。
四,、家長工作：
這學期重點圍繞“幼小銜接”,，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀,，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式,，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望。與家長配合,，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容,、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪,、電訪,，與家長交談，商討更積極有效的教育方法,，促進幼兒的發(fā)展,。
五、主題活動,。
在每一個主題活動開展前,，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷,、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題,，用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網(wǎng)絡圖，同時在家園欄向家長介紹有關主題的資料,，讓家長了解我們的活動,，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性,，家長們高興的參與到了我們的活動中來,，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。如：在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用家長,、社區(qū)資源,，得到家長的大力支持，我們請了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自己的工作,，讓孩子們體驗各種工作的辛苦,，我們還舉行了“系鞋帶比賽”、“詩歌朗誦”比賽,。在自然角活動中,，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望,。結(jié)合幼小銜接活動,，開展“我上小學了”的主題活動。在與幼兒,、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合,。
六、反思調(diào)整：
總結(jié)了這個學期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識,。在欣喜之余，我們也在反思不足,，如：區(qū)域活動中教師的觀察注重全面性,，個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強,、依賴性強等，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短,。
