總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

師德培訓(xùn)總結(jié)論文 幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)篇一

為圓滿完成政治學(xué)習(xí)的任務(wù)，學(xué)校黨支部精心組織,，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí),、場地落實(shí),、組織工作落實(shí)。學(xué)習(xí)前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽取了老師們的建議,，又按照文件要求，我們采用了宣講與討論相結(jié)合,，自學(xué)與交流相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法,，深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)《xxxx省義務(wù)教育條例》學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)素養(yǎng),、教師文明禮儀,、教師心理健康，通過對違反師德行為典型案例的剖析,，開展針對性的教育培訓(xùn),。豐富的教育內(nèi)容制訂，提高了全體教師的學(xué)習(xí)實(shí)效性,。

為確保在規(guī)定的時(shí)間里收到良好的學(xué)習(xí)效果,，校長從什么叫學(xué)習(xí)?為什么要學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?學(xué)什么?四個(gè)問題的展開中,，讓每一位教師體會(huì)到要做一個(gè)有深厚的文化底蘊(yùn)和良好道德修養(yǎng)的人的重要性

我們校長從學(xué)校發(fā)展的狀況、存在的問題和將要面對的形勢方面進(jìn)行了闡述,，并著重闡述了學(xué)校師德工作的重要性和緊迫性,。

根據(jù)學(xué)校慣例，此次暑期師德專題培訓(xùn)活動(dòng)仍成立了師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。召開專題會(huì)議,，討論制定培訓(xùn)計(jì)劃、研究落實(shí)方案,，確保培訓(xùn)順利有效地開展,，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

為搞好本次暑期師德專題培訓(xùn)活動(dòng),，學(xué)校始終以“愛”為主題,，精選培訓(xùn)內(nèi)容。我們邀請教師進(jìn)修學(xué)校張晨瑛校長進(jìn)行精彩講座,，同時(shí)結(jié)合師德內(nèi)涵本質(zhì),，圍繞如何成為一名“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取,、淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)“的教師,，開展專題大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師職業(yè)的光榮感,、責(zé)任感和使命感,，弘揚(yáng)高尚師德，爭做人民滿意教師,。組織學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),、教師職業(yè)素養(yǎng)、教師文明禮儀,、教師心理健康,，通過對違反師德行為典型案例的剖析，開展針對性的教育培訓(xùn),。同時(shí)針對當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的以教謀私,、有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等不良師德現(xiàn)象,，積極開展專項(xiàng)整治,，通過自查自糾,、組織檢查等形式，杜絕違規(guī)行為,，提高師德修養(yǎng),，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，樹立良好的教師形象,。

裘洪杰老師組織學(xué)校優(yōu)秀老師們也為我們作了典型經(jīng)驗(yàn)介紹,。他本人介紹了自己是如何備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,，如何提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。陳曉勤老師介紹了他自己是如何當(dāng)好班主任的，如何管好每個(gè)學(xué)生,，提高他們的學(xué)習(xí)成績,，同時(shí)教會(huì)他們做人的道理。

本次師德培訓(xùn),，我們始終圍繞“師德建設(shè)”這個(gè)中心,，主題明確、重點(diǎn)突出,、務(wù)求實(shí)效,、不走過場。整個(gè)培訓(xùn)過程我們采取了集中學(xué)習(xí)(包括集中聽報(bào)告等),、小組座談?dòng)懻?、專題研討會(huì)議和教師寫材料等形式進(jìn)行。

為了保證討論質(zhì)量,，各組還分別擬定討論話題,。我們在一個(gè)大前提下，還擬定了幾個(gè)不同內(nèi)容相同性質(zhì)的話題,，理解教師的主觀能動(dòng)性在德育管理中的作用,，教師如何不斷學(xué)習(xí)、反思,，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)等,。討論中，大家各抒己見,，學(xué)習(xí)氣氛相當(dāng)良好,。

這一次為配合市教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)分認(rèn)定，由我們學(xué)校負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的教科室主任負(fù)責(zé)相關(guān)工作,，每次集會(huì)嚴(yán)格考勤,，因公因私均需提前請假，出勤率在98%以上,。會(huì)議期間都有嚴(yán)格的要求,。幾天的培訓(xùn),，老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加并認(rèn)真聽講，做好筆記,。整個(gè)培訓(xùn)過程中,，會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài),。

本次培訓(xùn)列入教師的繼續(xù)教育和年度考核之中,。教研組長總結(jié)匯報(bào)本組教師的師德培訓(xùn)情況，并進(jìn)行組際交流,。

要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，辦好人民滿意的教育，提高教師師德素質(zhì)是關(guān)鍵,?？梢哉f師德師風(fēng)的好壞，決定著學(xué)校的校風(fēng),，決定著學(xué)生的發(fā)展,，也決定著學(xué)校的美譽(yù)度。因而,，我們要充分認(rèn)識(shí)師德學(xué)習(xí)的重要意義,。作為教育工作者，我們所承擔(dān)的教育使命也決定著我們必須從講政治的高度來認(rèn)識(shí)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的重大意義,，要積極進(jìn)行以身作職,，勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù),，熱愛學(xué)生,，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助,、無私奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德,，使我們的老師真正成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

通過這次師德專題培訓(xùn)，一定能使我校教師對師德師風(fēng)的建設(shè)又有了更深刻的認(rèn)識(shí),。師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題,，而且每年又會(huì)有其新的內(nèi)涵與意義，教育創(chuàng)建高品質(zhì)教育之際,，作為教師更應(yīng)該努力提升自己的職業(yè)道德水平,，提高自己的“教學(xué)管理的能力與水平，為學(xué)校的快速發(fā)展,，為教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。

師德培訓(xùn)總結(jié)論文 幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)篇二

我鄉(xiāng)這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來,，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在全體教師的共同努力下,，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真召開教師個(gè)人自查自糾民主生活會(huì),，采取形式多樣,，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)，針對存在的問題及時(shí)進(jìn)行了整改,，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：

在政治思想方面,，能堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會(huì)公德,?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德,，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師,，行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可,，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足，努力營造一個(gè)好老師的形象,。

學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，采取相對集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,，除有關(guān)的政治理論外,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》,、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》等。xx年4月在鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導(dǎo)主持召開的動(dòng)員會(huì)上,，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入,，使教師們從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了思想,，道德,，作風(fēng)建設(shè)的自覺性。樹立了良好的個(gè)人師德形象,。

對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要矛盾,。我通過教師之間的談心,，加深對師德教育，并對照自己的過去,，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,，向老師們暢談，通過學(xué)校召開的民主生活會(huì)上,，開始自查自我批評,，態(tài)度誠實(shí)，也樂于接受教師們的批評,，認(rèn)真分析問題的原因,，加以糾正，以便今后工作上的開展,，根據(jù)民主生活會(huì)上老師們的征求意見,。我開始認(rèn)真撰寫了個(gè)人師德師風(fēng)分析材料，針對自己存在的問題進(jìn)行剖析,，糾正錯(cuò)誤,，明確今后的方向。

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,，針對性地采取措施,，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；?，制度化的軌道,。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題,，熱點(diǎn)問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),，也改善了工作,，生活上的缺陷，調(diào)動(dòng)了自己的積極性和主動(dòng)性,。

在今后的工作中我一定要以“致富思源,，富而思進(jìn)”為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，振奮精神,，努力完成本職工作,。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)提高思想感和工作水平,。二是從嚴(yán)治教,，加強(qiáng)自身建設(shè),，進(jìn)行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生——祖國的花朵,，三是振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè),。

師德培訓(xùn)總結(jié)論文 幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)篇三

根據(jù)《下城區(qū)教育局20xx年度暑假教師師德專題培訓(xùn)的通知》精神,，學(xué)校于20xx年8月25至8月29日為期五天，開展了以“知榮辱,，優(yōu)師德”為主題的師德培訓(xùn)活動(dòng),，培訓(xùn)活動(dòng)圍繞“愛與責(zé)任”的師德核心人文，進(jìn)一步弘揚(yáng)和諧的教育思想,，引導(dǎo)教師熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生，服務(wù)學(xué)生,，爭做學(xué)生喜愛的老師,，倡導(dǎo)高尚師德，力行師德規(guī)范,，提高師德水平,。與往年相比，此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際,、因地制宜,、求真務(wù)實(shí)。現(xiàn)將暑期師德培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

1,、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組,。為提高師德學(xué)習(xí)的實(shí)效性，切實(shí)加強(qiáng)對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立了以校長丁杭纓為組長,，支部書記杜曉峰為副組長，副校長朱霖霖、王文軍為成員的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。小組成員多次召開培訓(xùn)工作會(huì)議,，制定計(jì)劃，研究方案,，從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程,，同時(shí)將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署,，做到制度,、組織、內(nèi)容落實(shí),，確保培訓(xùn)順利開展,，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

2,、制訂培訓(xùn)計(jì)劃,。為制定出一份切實(shí)可行的計(jì)劃，小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的具體文件,、教育局黨委的通知精神,，多次研究與修改，并緊密結(jié)合本校教師實(shí)際需要,，精心策劃,，認(rèn)真組織，突出培訓(xùn)的實(shí)效性,，制定了暑期師德專題培訓(xùn)工作的計(jì)劃,。在計(jì)劃中，對培訓(xùn)目標(biāo),、培訓(xùn)方式及考核評價(jià)進(jìn)行了明確的規(guī)定,，在組織管理中明確各級(jí)職責(zé)，在培訓(xùn)過程中做到分工明確,、責(zé)任到位,，使整個(gè)培訓(xùn)過程做到可操作性強(qiáng)，以確保培訓(xùn)質(zhì)量,。

學(xué)校堅(jiān)持重點(diǎn)突出,、務(wù)求實(shí)效、不走過場,。培訓(xùn)采取了大會(huì)學(xué)習(xí),、分組討論、實(shí)踐體驗(yàn)等形式,，激發(fā)教師學(xué)習(xí)參與率,，提高教師的師德修養(yǎng),、榮辱觀念和綜合素質(zhì)。

1,、學(xué)習(xí)講話,，明確目的,。師德培訓(xùn)活動(dòng)丁杭纓校長向全校教師傳達(dá)了下城區(qū)教育局基干會(huì)黨委書記,、局長周培植講話精神，讓老師們明確了區(qū)教育局新學(xué)年“榮辱為基,，文化為體,，人本為先，追求卓越”工作,。

師德培訓(xùn)總結(jié)論文 幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)篇四

8月19日至21日,，我校組織了師德培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)期間張勇局長,、王守山主任,、宋太菊老師都在師德師風(fēng)方面作了深刻的報(bào)告，我大受啟發(fā),。這次是的培訓(xùn)使我對教師的職責(zé),、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識(shí)，對教育教學(xué)又有了更深的了解,。

“十年樹木,，百年樹人”，踏上了三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢？通過培訓(xùn),，我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。說到底也就是宋太菊老師在培訓(xùn)會(huì)上說的那兩個(gè)關(guān)鍵詞——愛心和責(zé)任,！

一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長,，有責(zé)任心,，有道德心，有事業(yè)心,，有耐心,，有嚴(yán)父慈母心，才會(huì)敬崗愛業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，竭盡全力教育學(xué)生,，才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表,。教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命的,，正在茁壯成長的孩子,。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就,。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更堅(jiān)定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做,，完善自己,。

（一）要堅(jiān)定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)。

“做一天蠟燭,，就要發(fā)一天光,；做一只春蠶，就要吐一寸絲,?！边@是我的教育觀和思想觀。我不會(huì)有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,，有的就是一種教師的使命感,。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ模彩瞧D苦的,，教書育人需要感悟,、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出,。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的,，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于辛勞,，甘于付出，,，甘于無怨,，這是師德的首要條件。

（二）要熱愛自己的學(xué)生

教師必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè),。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友,、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注,，從心靈上,、思想上、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心,、熱愛,、幫助,，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系,。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱,。

通過培訓(xùn),，我懂得了怎樣去愛學(xué)生?！皭邸笔且婚T藝術(shù),，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面,、作為教師,，今后我要努力做到能愛、善愛,，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動(dòng)性,，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果,。

“愛”要以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行,；愛要以理解尊重,，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁,，持之以恒,；“愛”要面向所有學(xué)生。

（三）,、作為教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí),、精通的業(yè)務(wù),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué),，這也是師德不可或缺的組成部分,。

教師在教學(xué)過程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平,，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量,，去激勵(lì),、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師,，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛,。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中,，作為一位青年教師,，一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。

我會(huì)在今后的教學(xué)工作中,，時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范自己，將愛心灑向?qū)W生,，把知識(shí)傳授給他們,，讓學(xué)生真正做到德、智,、體全面發(fā)展,，成為“驕傲”的二十一世紀(jì)的主人！

師德培訓(xùn)總結(jié)論文 幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)篇五

為了全面貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,、縣教育局有關(guān)加強(qiáng)教師職業(yè)道德的要求,，我們學(xué)校于xx年8月25日在我校報(bào)告廳正式開始為期五天的師德培訓(xùn)活動(dòng)。收到了良好的效果,。

以下是這次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告,。

為了使這次暑期師德培訓(xùn)活動(dòng)順利有效的進(jìn)行，我校成立了以校長為組長多位領(lǐng)導(dǎo)為小組成員的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制定了《暑期師德教育活動(dòng)計(jì)劃》,，明確了培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)間，落實(shí)了管理措施,，嚴(yán)格簽到制度,，將教師參加培訓(xùn)考勤情況與師德學(xué)分掛鉤，促進(jìn)了教師學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,。

根據(jù)師教育局師德培訓(xùn)的要求,，我校采取了集中學(xué)習(xí)和自由討論相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)相統(tǒng)一，緊緊圍繞學(xué)習(xí)主題展開學(xué)習(xí)討論,，努力提高培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效,。

1、8月25日,，全體教師在階梯教室召開“暑期師德培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)”,，認(rèn)真聽取了黃海峰校長對此次培訓(xùn)工作的安排以及要求，明確了今年師德培訓(xùn)的內(nèi)容,。

2,、8月26日，組織教師自學(xué)本校教師先進(jìn)事跡,、全國首屆教書育人楷模先進(jìn)事跡,。

3、8月27日,，由工會(huì)尤修河負(fù)責(zé)進(jìn)行師德師風(fēng)大討論活動(dòng),。

4,、8月28日,，組織教師自學(xué)學(xué)習(xí)“全國教書育人楷模”,、“最美教師”張麗莉,、 “最美司機(jī)”吳斌先進(jìn)事跡

5、8月29日,，由鐘葉培書記進(jìn)行《做最好老師》講座,。組織教師交流，教師寫學(xué)習(xí)總結(jié)材料,。

在本次培訓(xùn)過程中,，我們加強(qiáng)考勤管理。教師要做到不遲到,、不早退,、不缺席，如遇特殊情況,，由校長室審批,。培訓(xùn)期間，老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽取報(bào)告并做好筆記,。本次培訓(xùn)在會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài),。

這次師德培訓(xùn)活動(dòng),，形式多樣,，有專題講座、專題討論,、先進(jìn)典型教師報(bào)告等,，并把師德培訓(xùn)的內(nèi)容落實(shí)到實(shí)踐中去，大大提高了培訓(xùn)的實(shí)效性,，進(jìn)一步提高了教師的師德修養(yǎng),，為如何做一名人民滿意的教師指明了方向，構(gòu)建了新的教育理念體系,，使教師對自己的職業(yè)有了新的定位,，對自己的職責(zé)有了新的認(rèn)識(shí)，對自己的工作目標(biāo)有了新的要求,，對自己的教育教學(xué)方法有了新的探索，取得了良好的效果,。

通過培訓(xùn),，教師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和反思,，每位教師都上交了自己的心得體會(huì),。從這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容和過程來看,，是具有針對性和時(shí)效性的，主要收獲有兩方面,。一方面是提升了教師們在師德方面的認(rèn)識(shí)水平,，特別是認(rèn)識(shí)到了教育的方向和方法。第二方面是提升了學(xué)校的辦學(xué)形象,，為學(xué)校的發(fā)展做了充分的展望,。

總之,，我校全體教師在此次培訓(xùn)中深刻認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性,。我們深知，師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題,，它任重道遠(yuǎn),。在當(dāng)前落實(shí)科教興國個(gè)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革,，全社會(huì)加強(qiáng)公民道德建設(shè),，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)各改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的新形勢下,，駕駛職業(yè)道德建設(shè)要常抓不懈,，以教師隊(duì)伍的職業(yè)道德的全面提升，為教育事業(yè)的又好又快發(fā)展保駕護(hù)航,。

鄭樓中學(xué)

xx年9月

師德培訓(xùn)總結(jié)論文 幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)篇六

師德是中華民族是最重視師德的`民族,。教師道德是一種職業(yè)道德。

根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于師德建設(shè),、師德考核的指示精神,，結(jié)合我校工作實(shí)際情況，我校全面開展了教師師德培訓(xùn),，對教師職業(yè)道德建設(shè)進(jìn)行了詳盡的安排布置,，取得了良好的效果。

為避免師德建設(shè)的學(xué)習(xí)流于表面化,、形式化,，我校要求每位教師都要寫出自己的心得體會(huì)，以校長為組長的師德建設(shè)小組予以全面檢查,，避免了師德學(xué)習(xí)流于形式現(xiàn)象的出現(xiàn),。

師德建設(shè)的目的是推動(dòng)教師職業(yè)道德水平的提高，如果搞兩張皮,，就失去了師德建設(shè)的意義,。為此，我們開展了“學(xué)生問卷調(diào)查”,、 “家長問卷調(diào)查”等活動(dòng)，對教師進(jìn)行師德考評,，對教師的職業(yè)道德進(jìn)行了不記名調(diào)查,。學(xué)校考核小組對回收的問卷進(jìn)行了整理歸類,，對學(xué)生,、家長反映的突出問題進(jìn)行了整改，對個(gè)別教師進(jìn)行了個(gè)別批評,，以此促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展,。

一個(gè)學(xué)校要發(fā)展，必須要有一支好的教師隊(duì)伍,，這支隊(duì)伍能否打硬仗,，是否能積極主動(dòng)地發(fā)揮能動(dòng)性，關(guān)鍵看教師的思想。在師德建設(shè)中,，我們積極開展自我反思活動(dòng),，努力檢查自己是否為學(xué)校的發(fā)展出了力，樹立“校榮我榮,，校恥我恥”的觀念!

1,、教師們增強(qiáng)了業(yè)務(wù)素質(zhì)，并認(rèn)清了形勢,，轉(zhuǎn)變了觀念,，形成了共識(shí) 。

樹立正確的教育觀念,，認(rèn)清當(dāng)前教育形勢,，并形成共識(shí)是搞好新時(shí)期學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)鍵。通過豐富多彩的師德培訓(xùn)內(nèi)容和形式多樣的培訓(xùn)方式,，一方面使我校教師在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面有了明顯的提高,，另外，對教師觀念上也起到了很大的沖擊作用,。師德培訓(xùn)工作的開展使我校教師對當(dāng)前教育形勢有了正確的認(rèn)識(shí),，并形成了科學(xué)而新型的教育觀念和達(dá)成了共識(shí)，為搞好新時(shí)期學(xué)校教育教學(xué)工作作了良好的物質(zhì)準(zhǔn)備和思想準(zhǔn)備,。

2,、師德學(xué)習(xí)先進(jìn)分子的涌現(xiàn)

在師德培訓(xùn)期間，我校教師在會(huì)風(fēng),、學(xué)風(fēng)等方面始終保持良好的師德師風(fēng)狀態(tài),，體現(xiàn)了為人師表的優(yōu)秀本質(zhì)。通過師德培訓(xùn)工作的開展,，我校涌現(xiàn)了一大批的師德學(xué)習(xí)積極分子和先進(jìn)個(gè)人,。他們代表我校全體教師在師德培訓(xùn)工作總結(jié)會(huì)議上作了表態(tài)及發(fā)言。他們是我校師德培訓(xùn)工作良好成效的體現(xiàn),，也是我校師德培訓(xùn)工作圓滿完成的標(biāo)志,。

總之，師德培訓(xùn)工作是有關(guān)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校教育教學(xué)工作大局的事項(xiàng),，我們將長期不懈地進(jìn)行下去,，并不斷完善師德建設(shè)制度，讓師德建設(shè)更好的融入到教務(wù)工作的方方面面,。

教師被人們稱為人類靈魂的工程師,。教師要塑造學(xué)生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂,。教師教育學(xué)生既要言教,，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，應(yīng)具有優(yōu)良的品德和高尚的情操,。

一、熱愛學(xué)生,，是師德的核心內(nèi)容,。

原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生,，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生,，時(shí)刻把學(xué)生放在心上,，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學(xué)習(xí),、生活等方面的健康發(fā)展,，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧,、友愛的師生關(guān)系,。

一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學(xué)生,，而是愛每一個(gè)學(xué)生,，愛全體學(xué)生，尤其要關(guān)心,、愛護(hù),、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后,、身患疾病的同學(xué),。

于程和王茂宇同學(xué)是兩個(gè)聽力有嚴(yán)重障礙的聾童，他們戴上助聽器后的聽力也不及正常兒童的十分之一,。這給他們的學(xué)習(xí)和交往帶來了很大的障礙,，也給老師傳授知識(shí)帶來了許多難以想象的困難。面對著聰明可愛,，渴求新知的孩子，我的心靈感到了強(qiáng)烈的震憾,。做為一名人民教師有責(zé)任讓他們接受正常的教育,，讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權(quán)利。課堂上,，為了讓他聽懂我說的一句話,，我經(jīng)常口對口地為他單獨(dú)說上五、六遍,。下課了,，為了使他讀準(zhǔn)一個(gè)字母，我?guī)资榈睾退麄円黄鹬貜?fù)那些單調(diào)的發(fā)音,；為了和他掃除交流障礙,，課下我刻苦學(xué)習(xí)聾童心理學(xué)，仔細(xì)揣摩他們的獨(dú)特個(gè)性,；為了樹立他們的自信心,，我更是抓住一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他和其他正常同學(xué)一樣參加唱歌,、跳舞等集體活動(dòng),；面對他們的調(diào)皮和惡作劇，我一次次苦口婆心地與他們進(jìn)行談心交流,，幫助他養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過我的不懈努力,，孫浩同學(xué)在聽,、說、讀,、寫,、算、唱,、跳,、動(dòng)手實(shí)踐等各個(gè)方面都達(dá)到了正常兒童的水平。

二,、尊重家長,，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。

父母是兒童的第一位和永久的教師,，他們在人的一生成長中具有舉足輕重,、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)校與家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家,，有著相同的理想觀念,，并朝著一個(gè)方向行動(dòng)。在創(chuàng)造人的工作上,，兩個(gè)雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的,。”尊重家長,，引導(dǎo)家長了解,、參與,、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。家長是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊(duì)伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師,，教師只有放下架子,，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性,，不斷改進(jìn)自己的工作,。

二、樂教勤業(yè),，是師德規(guī)范的最高境界,。

通過師德學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到全國優(yōu)秀教師魏書生的關(guān)于老師勞動(dòng)有“三重收獲”的觀念非常正確,。他認(rèn)為老師的勞動(dòng)一是收獲各類人才,，二是收獲學(xué)生真摯的感情，三是收獲科研成果,。正是這“三重收獲”的觀念,，指引我在教育教學(xué)的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐，潛心鉆研學(xué)與教的規(guī)律,，在教育教學(xué)的過程中,，細(xì)細(xì)地體會(huì)著教書育人帶給我的樂趣。

為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才,，今天的我倍加珍惜自己的崗位,，備課、上課,、批改作業(yè),、管理班級(jí)對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動(dòng),，而是成了我展示個(gè)人才能的舞臺(tái),。

教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師,，才能全面,、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引,。我越是勤奮工作,，越是能體會(huì)到教師工作的無窮魅力。

總而言之,，通過師德學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對教師道德的再認(rèn)識(shí),，規(guī)范自己的行為,，隨著時(shí)代的前進(jìn)，不斷地更新自我,，以身作則,，率先垂范，真正做到寓德于教,，為人師表,。

做為一名教師,在開展師德的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我深深感到,要做一個(gè)深受學(xué)生歡迎的教師,第一要義就是要有高尚的師德。教師不僅是精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。師德,是成為一個(gè)合格教師的道德底線,一個(gè)缺乏道德底線的教師是無論如何也擔(dān)當(dāng)不了"人類靈魂的工程師"的,。良好的師德,就是要求教師必須保持對教師這個(gè)職業(yè)的一種敬畏心理。"學(xué)高為師,身正為范"永遠(yuǎn)是教師職業(yè)的不變準(zhǔn)則,。

自我校開展師德以來,在全體教師的努力下,狠抓師風(fēng)建設(shè),形式多樣,內(nèi)容豐富,注重宣傳教育,取得了良好的進(jìn)展?，F(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德情況總結(jié)如下:

在思想方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新的義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《東營市"八要""八不準(zhǔn)"》,并嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真遵守社會(huì)公德,忠誠于人民的教師事業(yè),為人師表,。在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身的學(xué)識(shí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,嚴(yán)格執(zhí)行品德規(guī)范,有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切",樹立正確的教育觀,、人才觀,充分理解和尊重學(xué)生的獨(dú)特性,不態(tài)度粗暴和惡劣的當(dāng)面訓(xùn)斥學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,。正確處理好師生關(guān)系,教師與學(xué)生家長關(guān)系,形成教育合力。注意利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,愛國教育,品德教育,。

在教育教學(xué)方面,我努力將所學(xué)的新課程理念運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中,力求讓化學(xué)教學(xué)具有特色,在日常教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研教材和教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué)中面向全體學(xué)生,注意提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí),注意創(chuàng)新精神和全作能力的培養(yǎng),。嚴(yán)格要求學(xué)生,注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),當(dāng)今時(shí)代,科技日新月異,教育技術(shù)發(fā)展很快,我注意現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。提高自己的教育教學(xué)能力,隨著課改的不斷深入,我密切關(guān)注課改的相關(guān)信息,。認(rèn)真學(xué)習(xí),增強(qiáng)自身的適應(yīng)能力,與時(shí)俱進(jìn),。

在師德方面,本人嚴(yán)格按照"學(xué)為人師,行為世范"的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)師德材料,文明禮儀知識(shí),對學(xué)生注重言傳身教;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,不準(zhǔn)學(xué)生做的,自己也不能做。在多年教學(xué)中,我從沒有任何違紀(jì)違規(guī)行為,日常生活中嚴(yán)格要求自己,受到了學(xué)生家長的一致好評,。

今后的努力方向,。在以后的工作中,我要加強(qiáng)黨的方針、政策,、教育理論,、教育法律的學(xué)習(xí),提高自己的政治素養(yǎng),樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),虛心求教,經(jīng)常反思自己存在的問題和不足;嚴(yán)格要求自己,端正自己的態(tài)度,愛崗敬業(yè),為人師表。

師德培訓(xùn)總結(jié)論文 幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)篇七

隨著時(shí)代小學(xué)本學(xué)期圓滿的落下帷幕,，我們?nèi)w教職員工也迎來了一年一度的師德培訓(xùn)活動(dòng),，作為新加盟時(shí)代的年輕教師,，已在時(shí)代的大家庭中生活，學(xué)習(xí),，工作了半個(gè)學(xué)期,，時(shí)間雖不長，但這也許會(huì)是在我的教師職業(yè)生涯中最最難忘的,，我想在享受這份教師初長成的喜悅感和新鮮感的同時(shí),，更重要的是在接下來的幾年內(nèi)，如何穩(wěn)健成長,，并是否為成為一名合格的小學(xué)體育老師兢兢業(yè)業(yè),，堅(jiān)持不懈的去努力。

這次的師德培訓(xùn),，讓我收獲良多,，感受頗深,，也許是第一次在這么多新老教師同聚一堂的原因,，讓我覺得在身份轉(zhuǎn)換的同時(shí)，也意識(shí)到這是再次提升自己的最好契機(jī),，在傾聽校長,， 專家們、老師們充滿真誠而飽含深意的的講座以及寄語后,，我深深的意識(shí)到育人是充滿智慧和愛心的，在沒有真正成為老師之前,，教育這個(gè)詞就像立在我面前的一座豐碑，我看的到它卻感受不到它給人們帶來的深刻含義,，但凡有文化有素養(yǎng)的畢業(yè)大學(xué)生都應(yīng)該知道作為一位人民教師他所應(yīng)當(dāng)具備哪些條件,，但是只有當(dāng)你真正從事了這份事業(yè)一段時(shí)間后，才會(huì)在細(xì)微處真正的明白和理解那些人們口中所認(rèn)為的教師的基本素養(yǎng),，來到時(shí)代以后,，每周四都有蕙蘭書塾，作為一個(gè)新教師剛開始沒有覺得有什么特別之處,，記得只覺得培訓(xùn)活動(dòng)的名稱比較新穎,，但朱樂平老師的首次講座讓我發(fā)現(xiàn)，我真的可以在這當(dāng)中學(xué)習(xí),，了解到一些東西，而且是涉及到很多很多方面的,，總之那是一個(gè)能讓你思維不斷進(jìn)化的氛圍，能讓你靈魂不斷升華的空間,。工作以前的任何講座讓我覺得是華而不實(shí)的,，但那次我發(fā)現(xiàn)也許只有你從事了一件事，需要你在工作實(shí)踐中去解決問題的時(shí)候,，你才會(huì)看到那顆躲在石頭堆里閃閃發(fā)光并且你十分有欲望想要得到它的金子,。

第一天上午校長在對于本學(xué)期工作的總結(jié)和對下學(xué)期工作的期望講話中講到了育人方式的轉(zhuǎn)變,，我頓時(shí)體會(huì)到了作為一個(gè)走在中國教育前沿的教育工作者厚積薄發(fā)的那股沖勁，我也頓悟和感到我身處時(shí)代這個(gè)大家庭中,，是十分幸運(yùn)的,，我所學(xué)習(xí)到的知識(shí)是嶄新的，看到的大海也是最藍(lán)的,，從校長的話語中我感受到是凝結(jié)了時(shí)代許多員工的智慧并同時(shí)也提出了貼近時(shí)代的發(fā)展一些新觀念,，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要打造時(shí)代這艘諾亞方舟的確需要每個(gè)時(shí)代人的精誠團(tuán)結(jié),，校長的很多話語我覺得適用于許多學(xué)科,，關(guān)于體育學(xué)科，野蠻其體魄,，極限,，拼，猛,，兇,，靜如處子，動(dòng)如脫兔,，這些關(guān)鍵字和詞的的確確是現(xiàn)今時(shí)代小學(xué)體育所欠缺的,，這是一個(gè)值得思考的期望，也是一個(gè)時(shí)代體育發(fā)展過程中所遇到的實(shí)際問題,，作為體育教育方面,，在大環(huán)境下也是亟待解決的問題。下學(xué)期的體育課上我將按照這樣的理念去探索和學(xué)習(xí),，盡自己所能去改善這樣的問題,，與孩子們一同成長，從細(xì)節(jié)中共同努力探索和學(xué)習(xí),。

聽完沈貞,，莫依菁，張忠華三位老師的演講后,，我覺得他們在教師三個(gè)較為關(guān)鍵領(lǐng)域都給了我很棒的啟示,，無論是新教還是老授,，他們都有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，那就是真誠,，關(guān)愛和踏實(shí),，沈貞老師的學(xué)習(xí)雷夫老師的教學(xué)理念的講座中，最先使我萌生了對時(shí)代下屆一年級(jí)新生的體育課上嘗試實(shí)踐雷夫老師教學(xué)理念的念頭,，她結(jié)合了雷夫老師的理念,，解析了自己的美術(shù)課在一些常見以及細(xì)節(jié)中的問題，我能感受到沈貞老師對于教學(xué)工作上的真誠,，真誠在她帶著思索和觀察去參與教學(xué)工作,， 從她的教學(xué)心得中，時(shí)常關(guān)注第二類學(xué)生的教學(xué)行為讓我發(fā)現(xiàn)在體育教學(xué)中也值得去實(shí)踐,，在聽了沈貞老師提煉并得出幫助學(xué)生找到自己的興趣這點(diǎn)之后,，反觀體育課上，每位孩子都有某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特別優(yōu)秀,，那么我就應(yīng)該利用好這一點(diǎn),，以鼓勵(lì)，表揚(yáng),，并讓他們展示自己,，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。并且沈貞老師對于耐心糾正孩子們的錯(cuò)誤這點(diǎn),，也非常值得去學(xué)習(xí),。

莫依菁老師的講座讓我發(fā)現(xiàn)育人是一種有魔力的東西，兒童立場這四個(gè)字,，詮釋了育人的精髓,，我想我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有做到這四個(gè)字，但我聽了莫老師的講座后,，我也隨之用自己的話概述了莫老師所傳達(dá)的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),，即了解孩子，引領(lǐng)孩子,，為孩子樹立標(biāo)榜,，讓孩子去創(chuàng)造。我想要同時(shí)做到這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)不是一朝一夕的事,，但我們首先要盡量做到讓自己變成一個(gè)長大的兒童,，我想這是首要的，也許這種魔法對于每位新老師都很難去掌控,，因?yàn)檫@需要巨大無比的恒心還有耐心并孜孜不倦的去關(guān)愛,，也許當(dāng)你發(fā)現(xiàn)關(guān)愛成為一種習(xí)慣，教育成為一種生活中的必需品之后，才能真正可以稱得上是一個(gè)有愛心的良師,。

莫依菁老師的講座讓我更深刻的領(lǐng)悟到成人世界和兒童世界的差別,，天使應(yīng)當(dāng)不是魔鬼的死敵，而是魔鬼的老師,，我想這句話應(yīng)該很好的定義了天使和魔鬼,，社會(huì)的復(fù)雜不應(yīng)當(dāng)成為教師的有色眼鏡，孩子他可以是我們的鏡子,，我覺得我們與孩子之間的角色不是固定的,，伙伴也許是最好的界定，相互指正是伙伴,，相互關(guān)愛是伙伴,，相互共同努力為創(chuàng)造美好明天更是我們與這些小伙伴們所需要達(dá)成的理想與愿望吧。

張忠華老師的講座讓我覺得年輕的心可以變得更勇敢些,，他用了最好的例子，他自己,，來告訴我們作為新老師不要害怕和擔(dān)心,，張老師讓我深深的感受到作為一位老師踏實(shí)是點(diǎn)亮黑暗的提燈，我想我一定會(huì)在很多教學(xué)過程中飽受失敗的滋味,，但那不是重點(diǎn),，我堅(jiān)信踏實(shí)可以睥睨失敗，張忠華老師的謙遜給我留下了很深的印象,，也帶給我很深的影響,，我想我要向他學(xué)習(xí)的不僅僅是作為老師所需要的踏實(shí)，還有作為男人的那種謙遜,，擔(dān)當(dāng)和積極發(fā)展,。

培訓(xùn)的最后一天晚上，在觀看雷夫老師的視頻的時(shí)候,，我總是在想,，我們可以像雷夫老師那樣做么，但是我的疑問總是多于答案,，他的理念看似是順從,，實(shí)則讓我覺得是鞭策，他的教育是快樂而富有活力的,，雷夫老師有太多太多的優(yōu)秀之處值得我們學(xué)習(xí),，以至于讓我想要去實(shí)踐，我已經(jīng)充滿了欲望想要去試一試,，不管結(jié)果如何,。我想我一定能從中得到些什么，領(lǐng)悟到什么。

學(xué)期末的師德培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，那些充滿智慧的話語我一直謹(jǐn)記在心,，我想在我的心里，也許已經(jīng)悄悄的埋下了期盼的種子,，那是發(fā)自內(nèi)心的愿望,，終點(diǎn)或許還很遠(yuǎn)，烈日也還在考驗(yàn)著我,，但是就像曾經(jīng)無數(shù)次驕子般蹲在這條起跑線上,，等待發(fā)令員那不假思索的槍聲后，如猛獸般撲向那最燦爛的終點(diǎn),。作為時(shí)代人,，我必將為時(shí)代的發(fā)展盡心盡力！

師德培訓(xùn)總結(jié)論文 幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)篇八

做為老師,，不光要要有足夠的知識(shí),，還要有師德，中國人自古重視品德修養(yǎng),，宋代司馬光曾說過：“才者,，德之資也；德者,，才之師也,。”可見品德對一個(gè)人的重要性,。而對于教師這樣一個(gè)傳道授業(yè)解惑的主角來說,，師德尤為重要。

今年開學(xué),，在學(xué)校的組織下,，我參加了一次師德培訓(xùn)。我是剛作為教師不久,，好多東西都需要學(xué)習(xí),，所以這次培訓(xùn)使我受益匪淺。我還需要不但的學(xué)習(xí)來充實(shí)自己,，培養(yǎng)自己的心得,。這次師德培訓(xùn)給了我很大的啟發(fā)和教育，也讓我收獲頗多,，加深了我在師德師風(fēng)的理解,。

我們這次培訓(xùn)主要是聽幾位老師給我們講他們的學(xué)習(xí)心得。聽得是戴老師講得”收看《好家長大智慧》有感”,、羅老師的”新課程標(biāo)準(zhǔn)下的識(shí)字寫字教學(xué)”,、楊老師的“教師職業(yè)道德和心理健康”,、蔣老師“教師心理健康的講座”、陳校長“實(shí)踐中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中實(shí)踐”,，我感受很深。

作為教師應(yīng)對教育事業(yè)懷有始終不渝的熱情和熱愛,。教師這樣一個(gè)職業(yè),，不僅僅是個(gè)人的選取，更關(guān)系到下一代的成長和國家的未來,。選取了教育事業(yè),，就就應(yīng)懷有奉獻(xiàn)付出的精神，不計(jì)名利用,，努力創(chuàng)新,。對于日常的教學(xué)任務(wù)，教師就應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé),，精益求精,，只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)。同時(shí),，對待教學(xué)還應(yīng)灌注自己盡可能多的熱情,，充分帶動(dòng)教學(xué)氣氛與學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛。只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),，才不會(huì)感覺到枯燥和疲憊，才能對得起一名老師教書育人的神圣職責(zé),。

教師應(yīng)以身作則,，給學(xué)生樹立正面、用心的個(gè)人形象,。如今社會(huì)的多元深入到各個(gè)領(lǐng)域以及各個(gè)年齡階段的人群,，加上學(xué)生的個(gè)人品格、性格正處于可塑性比較強(qiáng)的時(shí)期,，對學(xué)生的正確導(dǎo)向極為重要,，而教師的言行對學(xué)生的'行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。因此,，教師必須要時(shí)刻為學(xué)生作出好的榜樣,，嚴(yán)于律己，一言一行都要作出好的表率,。教師應(yīng)明白教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云,，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈,，身教更勝于言教,。

尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。教師應(yīng)與學(xué)生平等相待,，多關(guān)心學(xué)生心理訴求。老師唯有尊重學(xué)生,，才會(huì)得到學(xué)生的尊重,，學(xué)生才會(huì)樂意從老師那學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí),，作為教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn),，不能對成績優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)困生區(qū)別對待，需要對學(xué)生的潛在優(yōu)點(diǎn)及個(gè)性善于引導(dǎo),。

教師應(yīng)努力進(jìn)取,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教學(xué)水平,。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師的基本要求,，也是將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確有效傳授給學(xué)生的必備手段。同時(shí),，當(dāng)今時(shí)代是個(gè)知識(shí)爆炸,、飛速發(fā)展的時(shí)代，許多新的知識(shí)正不斷融入到我們生活當(dāng)中,，教師不可能守著自身的原有知識(shí)一勞永逸,，不然不僅僅自己落后于社會(huì)，還會(huì)耽誤學(xué)生成長,，誤人子弟,。活到老,，學(xué)到老,，就應(yīng)是每位老師務(wù)必具備的意識(shí)。

教育是國家民族賴以不斷發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,，教師作為這其中的重要一環(huán),，宏觀上肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的重任，微觀上寄托家長,、學(xué)生的殷切期望,。為人師表，師德師風(fēng)在教學(xué)過程中占據(jù)極為重要的地位,，作為教師唯有不斷提高自身素質(zhì)潛力,，才能在教學(xué)崗位上培育出更為優(yōu)秀的學(xué)生，為國家的教育事業(yè)做出新的成就,。

師德培訓(xùn)總結(jié)論文 幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)篇九

在新形勢下對廣大教師不斷加強(qiáng)師德教育,，是一項(xiàng)深入持久的重要工作任務(wù),，根據(jù)永教辦政函〔xx〕63號(hào)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際,，從8月24日開始到8月28日止,，對全體教師進(jìn)行為期5天的師德培訓(xùn),，現(xiàn)做簡要總結(jié),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)十分重視,，根據(jù)有關(guān)精神于8月23日下午專門召開了班子會(huì)議，成立了暑期師德專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長：潘守仗,，副組長：洪嘉興，組員：林勁強(qiáng),、黃勝爽,、全顯忠、劉賢炎,、陳曉敏,、徐忠祥、吳淑清,。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)這項(xiàng)培訓(xùn)工作,。

1.作到“四個(gè)落實(shí)”，即：

（1）形式落實(shí),。這次培訓(xùn)形式多樣,，有集中學(xué)習(xí)，分組討論,，自由學(xué)習(xí)等多種形式,，效果良好。

（2）時(shí)間落實(shí),。這次培訓(xùn)時(shí)間從8月24日到8月28日為期5天，其中8月24－25日集中學(xué)習(xí),，26日上午素養(yǎng)測試,，下午集中學(xué)習(xí)，其余時(shí)間為分組或分散自由學(xué)習(xí),。

（3）內(nèi)容落實(shí),。這次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，有理論學(xué)習(xí),、有互動(dòng)討論,、有社會(huì)實(shí)踐、有撰寫心得體會(huì)等,。

（4）措施落實(shí),。這次培訓(xùn)措施落實(shí)十分有力,，集中學(xué)習(xí)實(shí)行半日制簽到，分散自由學(xué)習(xí)有記錄,，有督促檢查,。

2.把好“三個(gè)關(guān)”

（1）是集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)時(shí)確定主講,，確定內(nèi)容,，講究紀(jì)律，作好筆記,。

（2）把好社會(huì)實(shí)踐關(guān),。通過理論學(xué)習(xí)來指導(dǎo)時(shí)間活動(dòng)，時(shí)間內(nèi)容有慰問,、 調(diào)查“問題生”,，家訪宣教育政策法規(guī)等豐富多彩的內(nèi)容，并作好記錄,。

（3）把好個(gè)人學(xué)習(xí)心得關(guān),。每位教師通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)均寫了不少于800字充滿真情愛意的個(gè)人心得體會(huì)，材料中寫出了培訓(xùn)收獲,、學(xué)習(xí)心得,、思想差距、整改意見等,。

1.通過本次專題培訓(xùn)活動(dòng),，全體教師回顧了中國共產(chǎn)黨成立90周年光輝成就，增強(qiáng)了愛國主義情操,。

2.通過深入學(xué)習(xí)第四次全國教育工作會(huì)議與《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,，準(zhǔn)確把握了我國教育改革的前進(jìn)方向。

3.通過學(xué)習(xí)“全國教書育人楷?！焙汀白蠲澜處煛睆堺惱虻劝駱邮论E學(xué)習(xí)心得體會(huì)身邊優(yōu)秀教師和師德典型的先進(jìn)事跡,，使全體教師進(jìn)一步形成愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表的高尚師德,。

個(gè)別教師認(rèn)為師德培訓(xùn)是形式主義而采取走過場的方法，從而削弱了培訓(xùn)的實(shí)效性,。

今后在教育教學(xué)管理中要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐,，通過潛移默化，使全體教師具有良好的職業(yè)道德,，必要的法律知識(shí),，精深的專業(yè)知識(shí),，高超的業(yè)務(wù)水平,。

xx縣橋下鎮(zhèn)中學(xué)橋下一中

xx年8月29日

師德培訓(xùn)總結(jié)論文 幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)篇十

經(jīng)過本學(xué)期的德育學(xué)習(xí)，以及和同行的交流,，作為一位教師,，我對師德有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

一個(gè)人最崇高的愛是愛別人,，一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師的天職,，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價(jià)的重要標(biāo)志,。許多xx家都指出，沒有對學(xué)生的愛就不會(huì)有真正的xx,，愛是xx學(xué)生的前提,。所以教師要真正實(shí)意關(guān)心學(xué)生,，充分尊重,、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生,，教師只有內(nèi)心充滿對學(xué)生的愛和尊重，才會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā),，處處為學(xué)生著想，維護(hù)他們的自尊心,，在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績時(shí)投去贊許的眼光,，同時(shí)教師的愛能拉近師生間的距離,，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤滑劑。

教師尊重學(xué)生,，愛學(xué)生,，不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴,，提高xx的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí),，在教與學(xué)的過程中,，與學(xué)生一起成長，共同進(jìn)步,。我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對待,。對程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的xx方法。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。

記得有位xx家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)xx的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個(gè)合格的人民教師,，還要愛學(xué)生。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離,。由于我愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時(shí)，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，所以，學(xué)生就信任我,，喜歡我,，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的xx方法,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，特別是差生,，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰。只有這時(shí),，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的樂趣,。

為xx事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，是我們xx工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的xx事業(yè),，看成是教師的最高美德。干一行,，愛一行,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),。工作中,，我嚴(yán)于律己，寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足，及時(shí)糾正,，對別人的缺點(diǎn),，則盡量寬容。

為人師表是師德的靈魂,。除了父母,，教師是學(xué)生相處時(shí)間最多，對學(xué)生影響最大的人,。教師在xx中的示范作用是巨大的,，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想,、品德,、行為、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印,，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用,。加里寧有這樣一段話：教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細(xì)的,，富于窺伺出教師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛,，在不斷地盯視著他。因此,，教師必須十分注意自身的修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣,，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止,，親切和藹的態(tài)度,，文明禮貌的語言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等,，形成一種無聲無形的xx動(dòng)力,，去感召學(xué)生,，啟迪學(xué)生，最終達(dá)到為人師表,，教書育人的目的,。教書育人，為人師表,，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號(hào)。

古人云：學(xué)高為師,，德高為范,。師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也。德,，指道德,、品行、思想品質(zhì),。作為一個(gè)光榮的人民教師,，必須具備高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操。我認(rèn)為：做一個(gè)現(xiàn)代合格的教師,，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神,，還要具有淵博的知識(shí)。做一位教師,，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中,，虛心向有老教師學(xué)習(xí),、請教，取長補(bǔ)短,。大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果,。知識(shí)無止境,。在我的工作中,，我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn),，參加學(xué)歷提高,，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今xx的發(fā)展,，跟上課改的步伐,。

當(dāng)前，課改的號(hào)叫已經(jīng)吹響,。我們只有實(shí)事求是的學(xué)習(xí),，提高，才能使xx再永葆青春的光彩,。做為一個(gè)xx工作者,，要對立良好的職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，努力塑造好自己的人格,，處處為人師表。要認(rèn)真鉆研xx學(xué),、心理學(xué),、人才學(xué)，關(guān)心現(xiàn)代信息,，要打破門戶之見,，相互交流，相互學(xué)習(xí),，博取眾長,，使自己的常識(shí)專精博覽，以適應(yīng)兩xx的要求,，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力,。

師德培訓(xùn)總結(jié)論文 幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)篇十一

我一名xx教師，自走上工作崗位后,，深感責(zé)任重大,，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則,，率先垂范,。在這次全校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我更深深的感到,，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。師德師風(fēng)教育活動(dòng)改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,，也促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。

誠信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。通過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

自從選擇了這個(gè)職業(yè),，首先，我一直愛崗敬業(yè),。熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。其次,，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng)。

在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足，努力營造一個(gè)好老師的形象,。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,，讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。

要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上,，還在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾,，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解等等。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,。對學(xué)生既嚴(yán)格要求,，又注意他們的個(gè)體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,。特別差生,，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，盡最大的努力使他們健康成長,。我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多,，老師的言行直接影響他們,。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。

經(jīng)過一段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，使我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要,，這好像使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)的更高境界,，對今后的教學(xué)教育工作無疑有指導(dǎo)意義的。但,，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,，運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決實(shí)際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下：

1,、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠,，學(xué)習(xí)起來不深入。平常時(shí)間沒充分利用,，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過后，不能及時(shí)做深入內(nèi)化,，加強(qiáng)實(shí)踐,、鍛煉，以至于記得快,、忘得也快,。

2、教學(xué)中,，我能夠詳細(xì),、準(zhǔn)確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識(shí)性錯(cuò)誤,。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠,，沒把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延,。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多,。

3、對學(xué)生關(guān)愛不夠,。本人也一直愛護(hù)學(xué)生,，但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,，一有事、工作忙就會(huì)耽擱,，以至于拖沓,。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次,、兩次,，學(xué)生有沒有改變,，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚,，沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了,，以至于有些時(shí)候,，會(huì)在學(xué)生心中留下陰影。

1,、理論學(xué)習(xí)頭戲,，提高自身素質(zhì)關(guān)鍵。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，不玩空架子,，沒有理論，那來的實(shí)踐,，何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直一句空話,，堅(jiān)持一邊理論，一邊實(shí)踐,，一邊鉆研,，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn),。作為一個(gè)教育者,，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電,，千萬不能讓自己停滯不前,。否則，會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求,，讓我徹底明白了：在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天,，在新課程教改的

背景下，我們的老師不再一個(gè)有一杯水,、一桶水,、常流水的人，而一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2,、教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研。以教材為中心,，學(xué)會(huì)思考課標(biāo),，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識(shí)延伸化,、靈活化,。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力,，學(xué)生真正學(xué)到東西,。

3、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教、學(xué)習(xí),，和他們共同鉆研教學(xué),，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助,。

總之,，我通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人,、尤其身為教師應(yīng)掌握的東西,。今后，我還會(huì)繼續(xù)向前,，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我，一定會(huì)把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),，我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉,，全方位的提高自己，使自己成為一個(gè)合格的教育工作者!

師德培訓(xùn)總結(jié)論文 幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)篇十二

今天通過劉教授給我們教師做的師德培訓(xùn)受益匪淺,，作為一位教師讓我對師德有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。從一個(gè)小小的吃葡萄的過程反映出不同人對待事情的不同體會(huì)，在吃的過程中從面部表情可以看出有人從笑臉變皺眉,；有人從皺眉變笑臉,，這兩種人的心理過程是截然相反的,。我們看重的并不是眼前的“這一個(gè)”,，而是“看得見下一個(gè)”。我們“今天“的態(tài)度和行為,，主要取決于對“明天”的預(yù)測,。所以一個(gè)人的想法非常重要，在教師這個(gè)層面上講每一學(xué)生的個(gè)性都是有區(qū)別的,，要我們從了解學(xué)生,，認(rèn)識(shí)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，相信學(xué)生,，既要統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又要注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，給學(xué)生多一點(diǎn)關(guān)愛。

劉老師在報(bào)告中提到的某校長和學(xué)生開房的事,，我覺得這個(gè)只是個(gè)人的一些師德問題雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,，但畢竟還只是小范圍的事。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,，努力提高我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手：

首先,，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求最好,，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。努力進(jìn)取,。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生,。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高我們的自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí),，不斷開辟新教法。

教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。

以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì),。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。

師德培訓(xùn)總結(jié)論文 幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)篇十三

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”,。教師的使命不僅僅僅是教授學(xué)生知識(shí)和文化，老師自己就務(wù)必有自己的道德準(zhǔn)則,。師德,，永遠(yuǎn)是衡量一名教師的最基本的準(zhǔn)則。一名教師能夠教學(xué)潛力不怎樣樣,，但是師德卻是不能夠缺少的,，教師最不能缺的就是師德。師德是衡量教師價(jià)值的第一準(zhǔn)則,，師德培訓(xùn)是極為重要的,，每一所學(xué)校都就應(yīng)就師德培訓(xùn)做出自己的最好的培訓(xùn),。

根據(jù)新的形勢與要求,，對廣大教師不斷加強(qiáng)師德教育已是一項(xiàng)深入持久的重要任務(wù)，近幾年來，我們劉家莊小學(xué)在堅(jiān)持完善教師師德培訓(xùn)方面做了超多的工作,，并收到了明顯的效果,。為了繼續(xù)提高教師的教學(xué)水平和師德教育的成果，我校組織全體26名教師進(jìn)行了師德專題培訓(xùn),。與往年相比,，此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際、因地制宜,、求真務(wù)實(shí)?，F(xiàn)將這次暑期師德專題培訓(xùn)的狀況總結(jié)如下：

1、形式多樣,，過程落實(shí),。這次師德培訓(xùn)，我校堅(jiān)持重點(diǎn)突出,、務(wù)求實(shí)效,、不走過常培訓(xùn)采取了大會(huì)學(xué)習(xí)（包括集中學(xué)習(xí)文件，觀看錄像片等）和小組座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí),。為人師表,、愛生如子的優(yōu)良師德；愛崗敬業(yè),、追求卓越的園丁品質(zhì),；淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的高尚情操,；在平凡的工作崗位上,，實(shí)現(xiàn)最偉大的人生價(jià)值。對學(xué)業(yè)有困難,、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，老師們討論認(rèn)為：作為教師要做到有愛心、有耐心,、有細(xì)心,、有恒心。對有償家教,、體罰和變相體罰學(xué)生等的看法是要極力遏止,，要率先垂范，落實(shí)在自己的行動(dòng)上等等,。老師們推心置腹坦誠交流個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，暢談體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要好處,，切實(shí)提高了教師加強(qiáng)思想,、道德,、作風(fēng)建設(shè)的自覺性，明確努力方向,，開展自我教育,、自我改善、自我提高,。

2,、為期十天的培訓(xùn)，老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí),。在培訓(xùn)期間,，老師們都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取,，使本次培訓(xùn)在會(huì)風(fēng),、學(xué)風(fēng)等方面都持續(xù)了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。

3,、注重評價(jià),，落實(shí)行動(dòng)。在培訓(xùn)的實(shí)施過程中,，我校采取了過程評價(jià)與終端評價(jià)相結(jié)合,。并把這次培訓(xùn)例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中。確實(shí),，在這10天中,，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找自身不足,，不斷改善工作措施，創(chuàng)新工作方法,，使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果,。

1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組,。為了提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，切實(shí)加強(qiáng)對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”,。并多次召開培訓(xùn)工作會(huì)議,，制定計(jì)劃，研究方案,，從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程,，同時(shí)將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署,，做到制度落實(shí),、組織落實(shí),、資料落實(shí)，從而確保此次培訓(xùn)順利開展,，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

2,、制訂培訓(xùn)計(jì)劃,。為制定出一份切實(shí)可行的計(jì)劃，小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的具體文件精神,，經(jīng)過反復(fù)研究與修改,，并緊密結(jié)合本校教師實(shí)際需要，精心策劃,，認(rèn)真組織,，突出培訓(xùn)的實(shí)效性，制定了本校小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的計(jì)劃,。在計(jì)劃中,，對培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方式及考核評價(jià)進(jìn)行了明確的規(guī)定,，在組織管理中明確各級(jí)職責(zé),，在培訓(xùn)過程中做到分工明確、職責(zé)到位,，使整個(gè)培訓(xùn)過程做到可操作性強(qiáng),，以確保培訓(xùn)質(zhì)量。

師德教育是學(xué)校經(jīng)常性的一項(xiàng)工作,，務(wù)必常抓不懈,，努力為學(xué)校的健康、和諧發(fā)展作保障,。

師德培訓(xùn)總結(jié)論文 幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)篇十四

二天半的時(shí)間,，我們分別聽取了學(xué)院魏院長、袁教授,、李博士有關(guān)教師師德,、做新型教師、教師倦怠與心理調(diào)適幾個(gè)方面的內(nèi)容,。他們通過一些典型事例分析了當(dāng)前課改下我們應(yīng)該怎么做一個(gè)新型的教師,。他們的話字字如針，鉆進(jìn)我的耳里,，又句句似錘,，使我的心靈受到了震撼。下面就此談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的心得體會(huì)：

“百年大計(jì),，教育為本,；教育大計(jì),，教師為本，教師大計(jì),，師德為本,。”通過這次師德修養(yǎng)的培訓(xùn),，我對教師這個(gè)職業(yè),，又有了新的理解。聽了魏院長精彩的講座和諄諄的教誨,，我銘記了作為人民教師所需要的九個(gè)“心”：真心,、小心、專心,、用心,、傾心、誠心,、靜心,、安心和愛心。我也想了很多,，高尚師德的養(yǎng)成靠日常教育教學(xué)活動(dòng)的磨練,。教師要善于從師德修養(yǎng)的角度發(fā)現(xiàn)問題和分析問題；善于從自我教學(xué)行為的變化改善師德修養(yǎng),。也只有在變化中發(fā)展自己,，才能始終“與時(shí)俱進(jìn)”，跟上時(shí)代潮流,，做出不平凡的工作業(yè)績,。因此，今后我會(huì)從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,，提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),，努力使自己成為一個(gè)師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛,、學(xué)生,、家長歡迎的人民教師。

回想起這幾年報(bào)刊電視上對教師的一些負(fù)面報(bào)道,，往往探討的不是一個(gè)教師的教學(xué)水平如何,，而是關(guān)注一個(gè)教師的言行帶給學(xué)生的不良影響?；蛟S,，我們的一些教育工作者在對如何為人師表的問題的認(rèn)識(shí)上還一直存在著偏差,，這也就是袁教授向我們提出的“新時(shí)期，如何做一名老師”,、“今日,，應(yīng)當(dāng)如何做教師”。

這個(gè)看似普通實(shí)則不一般的問題,?！敖裉煸趺醋鼋處煛保档梦覀兠總€(gè)人去關(guān)注,，去思考,。通過袁教授的講座,，我認(rèn)為在新時(shí)期,，作為一名教師首先應(yīng)以愛心為教育前提，熱愛學(xué)生,，樹立以學(xué)生為本的思想,；其次以廣博的知識(shí)增強(qiáng)教育的力量，教師要有精湛的業(yè)務(wù)水平,，主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平，第三,，以獨(dú)立的現(xiàn)代人格影響學(xué)生素質(zhì),，師德高尚，為人師表,。第四,，以創(chuàng)新意識(shí)開拓教育新境界，教師要更新教育觀念,，鼓勵(lì)創(chuàng)新,，在教學(xué)中要以新理念組織教學(xué)。第五,、以崇高的教育理想為畢生追求,，一個(gè)好教師，應(yīng)該把他的全部身心獻(xiàn)給教育事業(yè),。在今后我們應(yīng)該有更高的覺悟,，要將自己的工作定位到較高的格調(diào)上，要做一個(gè)教育工程師,，而不是簡單養(yǎng)家糊口的教書匠,，要努力做個(gè)健康、全面,、新時(shí)期師德高尚的人民教師,。

通過學(xué)習(xí)李博士《教師倦怠與心理調(diào)適》方面的講座,，使我受益匪淺。如果我們教師無法對來自社會(huì),、家長,、學(xué)校的壓力有效應(yīng)對，在外界壓力和自身心理素質(zhì)的內(nèi)外因素共同作用下就容易產(chǎn)生心理行為問題,，從而導(dǎo)致心理不健康現(xiàn)象的發(fā)生,。由此我更加明確自己要成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師首先應(yīng)該是一個(gè)心理健康的教師。因此我會(huì)在今后的工作中,，不斷的學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康知識(shí),，不斷地去探索研究心理健康知識(shí)，加深自身的素質(zhì)和水平,，及時(shí)調(diào)整自己心態(tài),，學(xué)會(huì)自我心理保健和提高。我相信經(jīng)過學(xué)院老師的輔導(dǎo)與培訓(xùn),，我定能成為一名優(yōu)秀的心理健康教師,。