范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

學(xué)生給校長的建議書簡短 建議書給校長的建議書篇一

您好!雖然學(xué)校現(xiàn)在打擊學(xué)生買零食的罪行,，但是我仍然發(fā)現(xiàn)有一小部分的同學(xué)用零用錢買零食,。要知道，零食是很容易上火,，也很不衛(wèi)生,，某些同學(xué)吃了領(lǐng)事后就會(huì)鬧肚子、頭暈,、牙痛,、喉嚨上火等煩人的癥狀。

為了同學(xué)們的健康,，為了不讓同學(xué)們老往醫(yī)院跑，我們建議您：

一、學(xué)校以后要多開展豐富多彩的課外活動(dòng),，使同學(xué)們培養(yǎng)健康愛好的興趣，不再亂花錢購買零食,。

二,、得到家長的配合與支持,，讓家長每天給孩子清理"心理垃圾",。

三、學(xué)校要時(shí)常凈化校園文化,，讓學(xué)生們不再接觸"流行垃圾",，腐蝕學(xué)生們對流行的癡迷,。

四、多通過班隊(duì)活動(dòng)教育同學(xué)們不要亂花錢買零食,，教育他們要合理運(yùn)用零錢,。

五、后門經(jīng)常都有學(xué)生去購買零嘴,，但是,，學(xué)校卻當(dāng)作看不見，希望后門能嚴(yán)加管理,，讓學(xué)生們沒有買零嘴的空角,。

六、呼吁政府定期對小賣鋪檢查并打擊,。

為了我們的健康,，希望我的意見能被納用!

此致

敬禮!

建議人：

日期：

學(xué)生給校長的建議書簡短 建議書給校長的建議書篇二

親愛的校長：

您好!雖然學(xué)校現(xiàn)在打擊學(xué)生買零食的罪行,，但是我仍然發(fā)現(xiàn)有一小部分的同學(xué)用零用錢買零食,。要知道，零食是很容易上火,，也很不衛(wèi)生,，某些同學(xué)吃了領(lǐng)事后就會(huì)鬧肚子、頭暈,、牙痛,、喉嚨上火等煩人的癥狀。

為了同學(xué)們的健康,，為了不讓同學(xué)們老往醫(yī)院跑,，我們建議您：

一、學(xué)校以后要多開展豐富多彩的課外活動(dòng),，使同學(xué)們培養(yǎng)健康愛好的興趣,，不再亂花錢購買零食。

二,、得到家長的配合與支持,，讓家長每天給孩子清理"心理垃圾"。

三,、學(xué)校要時(shí)常凈化校園文化,，讓學(xué)生們不再接觸"流行垃圾"，腐蝕學(xué)生們對流行的癡迷,。

四,、多通過班隊(duì)活動(dòng)教育同學(xué)們不要亂花錢買零食,，教育他們要合理運(yùn)用零錢。

五,、后門經(jīng)常都有學(xué)生去購買零嘴,，但是，學(xué)校卻當(dāng)作看不見,，希望后門能嚴(yán)加管理,，讓學(xué)生們沒有買零嘴的空角。

六,、呼吁政府定期對小賣鋪檢查并打擊,。

為了我們的健康，希望我的意見能被納用!

此致

敬禮!

建議人：

日期：

學(xué)生給校長的建議書簡短 建議書給校長的建議書篇三

敬愛的校長：

您好,，我是六（x）班的王夢,，很冒昧給您寫這封信，您為我們這個(gè)校園嘔心瀝血,，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使我們的校園好似一座美麗的大花園。那里有美麗的籃球場,，那里有郁郁蔥蔥的樹木,。我從二級轉(zhuǎn)來，現(xiàn)在已有五了,。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽，一切都是那么美,，那么熟悉,。但是,，在這充滿詩情畫意的校園里,，還有一些美中不足的的地方,，我們不難發(fā)現(xiàn),。比如：飲水問題、校園門面問題,、圖書問題……為了解決上述的一些問題,，我還想到了一些具體的辦法：

一、人飲水是常規(guī)的問題,，原來學(xué)校還有定點(diǎn)供水的地方,，可是現(xiàn)在沒有了，有很多同學(xué)在小店里買一些三五食品飲料,，不僅學(xué)生們沒有得到好處,，反而對自己的身體也不好,，還在學(xué)校里增加了一系列的垃圾，引響學(xué)校的環(huán)境,。所以,，學(xué)校可以在每個(gè)樓層都設(shè)置一臺(tái)飲水機(jī),，并且每一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生可以交一點(diǎn)飲水的錢,，這樣不僅學(xué)校干凈了，而且學(xué)生們也有水喝了,，這真是兩全其美,。

二、學(xué)校樓下的門面很容易使學(xué)生分心,。我知道那些門面房可以為學(xué)校解決經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，但學(xué)校可以再租店給人的時(shí)候問一問是干什么的,，如果對學(xué)生的身心有害,，就不讓他在這里開店。

三,、學(xué)校為了學(xué)生身心的健康,，在每個(gè)班開展了圖書角，但是,，那里的是實(shí)在是太少了,，而且也沒有鎖，圖書的不到保證,。所以,，學(xué)校可以開展一個(gè)大圖書館,，為學(xué)生提供更好的讀書環(huán)境,。可以把每一個(gè)級的書分開,，以便借閱方便,。還可以在圖書館安置桌子和凳子，如果又借閱的,，可以在圖書室里讀,，也可以拿回家讀。為了書的新奇,，學(xué)校還可以在每一個(gè)學(xué)期購進(jìn)一批新書,，供學(xué)生們長期閱讀。

以上就是我的建議，望校長考慮采納,。

建議人：xx

學(xué)生給校長的建議書簡短 建議書給校長的建議書篇四

親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

十二月即將來臨,，天氣越來越冷。每個(gè)行人都披上了大衣,，手不停地搓著,，嘴巴呼著熱氣。鳥兒漸漸不見了蹤影,，很冷的氣候就要來了,。不如現(xiàn)在抓緊秋天的手，去秋天的風(fēng)景看看,，不然只能等待一個(gè)四季了,。

“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí),?！痹娙颂K軾在《贈(zèng)劉景文》中這兩句詩常常回蕩在我的身邊,。既然這樣,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不妨批準(zhǔn)我們?nèi)バ蕾p秋的美妙景色吧。

記得有一次,，我去了百丈瀑,。在那里見著了有趣的身影。

起先,，百丈瀑的名字被刻在了一塊大巖石上,，可顯眼了。還沒深入,，就領(lǐng)略到了遠(yuǎn)處瀑布那澎湃的氣息,。在離瀑布不遠(yuǎn)處，你會(huì)隱隱約約看見一些游樂設(shè)施夾雜著一串串樹葉,。偶爾被風(fēng)揚(yáng)起,，帶著大自然、秋的氣息,。

后來,，那兒被我發(fā)現(xiàn)了一塊草坪,，它的上面就是走鋼絲的設(shè)施,。“要不,，我們?nèi)ピ囋嚢?走啦,，我的好閨蜜。”就這樣,，她迫不及待地拉著我去玩了,。“我的天啊,，好高!”我被嚇得背后發(fā)涼,。不過，等你玩好了,，會(huì)感到前所未有的刺激和暢快,。

領(lǐng)導(dǎo)你放心吧，安全是一定有的,。每個(gè)走鋼絲的同學(xué)都被掛上了兩個(gè)大鐵鏈,，把他綁得幾乎逃不走。

在密密的樹叢中,，還有一條路,，像獨(dú)木橋。差不多走到中間的時(shí)候,，會(huì)有一條小溪流下來,，潺潺流過你的臉龐，那優(yōu)美的旋律真是令人動(dòng)聽,。一塊塊鵝卵石被溪水侵蝕過后,，變得圓滾滾的，曾經(jīng)的細(xì)紋也消失了,，似乎人們真如說的那樣,，年輕的18歲呢!

不說，草地上有著一朵小野花,，各式各樣,。紅、橙,、黃,、藍(lán)和草地的碧綠色融為了一體。這是秋的色彩,，不是簡簡單單的黑筆油,。風(fēng)輕輕地吹過竹子，韻出了不一樣的歌曲,，再配上蟬的歌聲,，是不是特別動(dòng)聽?

希望學(xué)校能夠成全我們的秋日旅游，為我們短短的學(xué)生時(shí)光留下一抹甜美回憶,。

xxx學(xué)校學(xué)生張xx

20xx.11.20

學(xué)生給校長的建議書簡短 建議書給校長的建議書篇五

親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

十二月即將來臨,，天氣越來越冷。每個(gè)行人都披上了大衣，手不停地搓著,，嘴巴呼著熱氣,。鳥兒漸漸不見了蹤影，很冷的氣候就要來了,。不如現(xiàn)在抓緊秋天的手,，去秋天的風(fēng)景看看，不然只能等待一個(gè)四季了,。

“一年好景君須記,，最是橙黃橘綠時(shí)?！痹娙颂K軾在《贈(zèng)劉景文》中這兩句詩常?；厥幵谖业纳磉叀＜热贿@樣,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不妨批準(zhǔn)我們?nèi)バ蕾p秋的美妙景色吧,。

記得有一次，我去了百丈瀑,。在那里見著了有趣的身影,。

起先，百丈瀑的名字被刻在了一塊大巖石上,，可顯眼了,。還沒深入，就領(lǐng)略到了遠(yuǎn)處瀑布那澎湃的氣息,。在離瀑布不遠(yuǎn)處,，你會(huì)隱隱約約看見一些游樂設(shè)施夾雜著一串串樹葉。偶爾被風(fēng)揚(yáng)起,，帶著大自然,、秋的氣息。

后來,，那兒被我發(fā)現(xiàn)了一塊草坪,，它的上面就是走鋼絲的設(shè)施?！耙?，我們?nèi)ピ囋嚢?走啦，我的好閨蜜,?！本瓦@樣，她迫不及待地拉著我去玩了,?！拔业奶彀。酶?”我被嚇得背后發(fā)涼,。不過,，等你玩好了，會(huì)感到前所未有的刺激和暢快,。

領(lǐng)導(dǎo)你放心吧,，安全是一定有的。每個(gè)走鋼絲的同學(xué)都被掛上了兩個(gè)大鐵鏈,，把他綁得幾乎逃不走,。

在密密的樹叢中，還有一條路,，像獨(dú)木橋,。差不多走到中間的時(shí)候，會(huì)有一條小溪流下來,，潺潺流過你的臉龐,，那優(yōu)美的旋律真是令人動(dòng)聽。一塊塊鵝卵石被溪水侵蝕過后,，變得圓滾滾的,，曾經(jīng)的細(xì)紋也消失了，似乎人們真如說的那樣,，年輕的18歲呢!

不說,，草地上有著一朵小野花，各式各樣,。紅,、橙、黃,、藍(lán)和草地的碧綠色融為了一體,。這是秋的色彩，不是簡簡單單的黑筆油,。風(fēng)輕輕地吹過竹子,，韻出了不一樣的歌曲，再配上蟬的歌聲,，是不是特別動(dòng)聽?

希望學(xué)校能夠成全我們的秋日旅游,，為我們短短的學(xué)生時(shí)光留下一抹甜美回憶。

xxx學(xué)校學(xué)生張xx

20xx.11.20

學(xué)生給校長的建議書簡短 建議書給校長的建議書篇六

尊敬的校長:

您好!我是六三班的顏靖峰,。南師附小小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了,，讓我學(xué)到了很多有用東西。我真心熱愛和感謝我的母校,，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎,。

在我學(xué)習(xí)的六年里,，我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展。

校園里的教學(xué)樓是越來越好看了,，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓,，但經(jīng)過一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新,，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚,，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學(xué)樓又添了一道色采,。

在大門的右邊,，原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過幾次清理后干凈了許多,，水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢,。

雖然學(xué)校的設(shè)施很完美，但是我總覺得還是有一些不足的地方,。下面是我的建議,。

一、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些,，防止同學(xué)摔下去,。

二、我希望學(xué)校能將國旗臺(tái)的護(hù)欄修理一下,，防止斷裂,。

三、我希望學(xué)校能增多一些健身項(xiàng)目,，讓同學(xué)們能夠更好的健身,。

以上就是我的建議，有望校長能夠采納,。

祝校長

青春永在,，笑口常開

六(三)班顏靖峰

3月16日

學(xué)生給校長的建議書簡短 建議書給校長的建議書篇七

尊敬的校長:

您好!我是六三班的顏靖峰。南師附小小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了,，讓我學(xué)到了很多有用東西,。我真心熱愛和感謝我的母校，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎,。

在我學(xué)習(xí)的六年里,，我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展。

校園里的教學(xué)樓是越來越好看了,，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓,，但經(jīng)過一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新,，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚,，還刷上了五顏六色的顏料,，讓教學(xué)樓又添了一道色采。

在大門的右邊,，原本丑陋的水塘也有變化,。經(jīng)過幾次清理后干凈了許多，水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢,。

雖然學(xué)校的設(shè)施很完美,，但是我總覺得還是有一些不足的地方,。下面是我的建議,。

一、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些,，防止同學(xué)摔下去,。

二、我希望學(xué)校能將國旗臺(tái)的護(hù)欄修理一下,，防止斷裂,。

三、我希望學(xué)校能增多一些健身項(xiàng)目,，讓同學(xué)們能夠更好的健身。

以上就是我的建議，有望校長能夠采納,。

祝校長

青春永在,，笑口常開

六(三)班顏靖峰

3月16日

學(xué)生給校長的建議書簡短 建議書給校長的建議書篇八

敬愛的陳校長：

您好!

我是一名畢業(yè)生，這個(gè)夏天即將要離開這里的一名母校的培養(yǎng)出來的孩子,，我馬上要走入人生的另一個(gè)階段,，臨走之前，我希望可以為母校盡自己的一份力,。

在母校學(xué)習(xí)生活了六年了,，我對于學(xué)校有著深厚的感情，我覺得我們的校園是美麗的,。但是我覺得還有很多地方需要休整,，對此，我提出以下幾點(diǎn)建議,。

1。在學(xué)校里人行道和足球場安置垃圾箱,。同學(xué)們?yōu)閳D方便,，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞,。因此如果多安置一些垃圾箱,，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次,，對校園的環(huán)境將會(huì)有很大的改善。

2,。修理操場,。學(xué)校操場上除了水泥人行道和足球場外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細(xì)沙碎石,，一到下雨就有許多積水,，且較難風(fēng)干，一不小心踩到黃泥就會(huì)帶進(jìn)教室,，弄臟地板,，而且萬一不小心滑一跤就會(huì)弄到一身泥和水。因此我希望校長能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥,，并且在上面建一些花壇和草坪,，禁止同學(xué)們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問題,，又美化了校園環(huán)境,，還凈化了空氣。

3,。開放電腦室,、實(shí)驗(yàn)室和圖書室。這樣十分有益于同學(xué)們成績的提高,。同學(xué)們有不懂的問題就可以查閱電腦,，為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為,。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉,，換上更多有益大家的書籍，并對全校開放,，對圖書進(jìn)行分類整理,。且在閱覽室內(nèi)安排一名老師整理圖書，并制作一些書卡方便同學(xué)們借書回家看,，結(jié)束手續(xù)由老師負(fù)責(zé),。并將部分副課，例如美術(shù),、音樂,、體育、自習(xí)等課外為到圖書室看書,。

以上就是我對于學(xué)校發(fā)展的建議,，我希望校長可以好好考慮這些建議，把學(xué)校建設(shè)得更加美好,。

祝您

身體健康,，工作順利

學(xué)生給校長的建議書簡短 建議書給校長的建議書篇九

敬愛的陳校長：

您好!

我是一名畢業(yè)生,，這個(gè)夏天即將要離開這里的一名母校的培養(yǎng)出來的孩子，我馬上要走入人生的另一個(gè)階段,，臨走之前,，我希望可以為母校盡自己的一份力。

在母校學(xué)習(xí)生活了六年了,，我對于學(xué)校有著深厚的感情,，我覺得我們的校園是美麗的。但是我覺得還有很多地方需要休整,，對此,，我提出以下幾點(diǎn)建議。

1,。在學(xué)校里人行道和足球場安置垃圾箱,。同學(xué)們?yōu)閳D方便,，常把垃圾亂丟在地上,，是環(huán)境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱,，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次,，對校園的環(huán)境將會(huì)有很大的改善。

2,。修理操場,。學(xué)校操場上除了水泥人行道和足球場外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細(xì)沙碎石,，一到下雨就有許多積水,，且較難風(fēng)干，一不小心踩到黃泥就會(huì)帶進(jìn)教室,，弄臟地板,，而且萬一不小心滑一跤就會(huì)弄到一身泥和水。因此我希望校長能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥,，并且在上面建一些花壇和草坪,，禁止同學(xué)們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問題,，又美化了校園環(huán)境,，還凈化了空氣。

3,。開放電腦室,、實(shí)驗(yàn)室和圖書室。這樣十分有益于同學(xué)們成績的提高,。同學(xué)們有不懂的問題就可以查閱電腦,，為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情,，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉,，換上更多有益大家的書籍,，并對全校開放，對圖書進(jìn)行分類整理,。且在閱覽室內(nèi)安排一名老師整理圖書,，并制作一些書卡方便同學(xué)們借書回家看，結(jié)束手續(xù)由老師負(fù)責(zé),。并將部分副課,，例如美術(shù)、音樂,、體育,、自習(xí)等課外為到圖書室看書。

以上就是我對于學(xué)校發(fā)展的建議,，我希望校長可以好好考慮這些建議,，把學(xué)校建設(shè)得更加美好。

祝您

身體健康,，工作順利

學(xué)生給校長的建議書簡短 建議書給校長的建議書篇十

敬愛的校長：

您好!

我即將小學(xué)畢業(yè),，離開我們的母校的了。

在母校的六年時(shí)間里,，領(lǐng)導(dǎo)和老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度令我十分欽佩,。良好的校風(fēng)讓我們都成為遵守紀(jì)律、知文明懂禮貌的好少年,，為我們以后的學(xué)習(xí)或工作奠定了很好的基礎(chǔ),。我真心祝愿母校能越辦越好，同時(shí)提出以下兩條建議：

一,、現(xiàn)在小偷十分猖狂地偷盜自行車,，我們小學(xué)生是最大的受害者，我建議在學(xué)校操場某個(gè)角落里建一個(gè)車棚,，讓那些到了騎車年齡的同學(xué)把自行車放在車棚里,，這樣自行車不但不會(huì)丟，而且還免受狂風(fēng)吹,、烈日曬,、暴雨淋，更讓那些偷車賊無機(jī)可乘,，讓同學(xué)們可以放心地上課了,。

二、在操場周圍栽一些樹，比如倒垂柳,、楊樹,、槐樹……冬天，下雪后,，雪花堆滿樹上,，可以成為同學(xué)們寫作的景物;夏天，同學(xué)們可以在樹陰底下跳繩,、跳皮筋,、踢足球，做各種體育運(yùn)動(dòng),，鍛練身體,，還可以在樹陰底下乘涼。

敬愛的校長,，您覺得我提的建議可行嗎?

祝您

身體健康,、工作順利!

六七班學(xué)生：xxx

20xx.1.15

學(xué)生給校長的建議書簡短 建議書給校長的建議書篇十一

敬愛的校長：

您好!

我即將小學(xué)畢業(yè)，離開我們的母校的了,。

在母校的六年時(shí)間里,，領(lǐng)導(dǎo)和老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度令我十分欽佩。良好的校風(fēng)讓我們都成為遵守紀(jì)律,、知文明懂禮貌的好少年,，為我們以后的學(xué)習(xí)或工作奠定了很好的基礎(chǔ),。我真心祝愿母校能越辦越好,，同時(shí)提出以下兩條建議：

一、現(xiàn)在小偷十分猖狂地偷盜自行車,，我們小學(xué)生是最大的受害者,，我建議在學(xué)校操場某個(gè)角落里建一個(gè)車棚，讓那些到了騎車年齡的同學(xué)把自行車放在車棚里,，這樣自行車不但不會(huì)丟,，而且還免受狂風(fēng)吹、烈日曬,、暴雨淋,，更讓那些偷車賊無機(jī)可乘，讓同學(xué)們可以放心地上課了,。

二,、在操場周圍栽一些樹，比如倒垂柳,、楊樹,、槐樹……冬天，下雪后，雪花堆滿樹上,，可以成為同學(xué)們寫作的景物;夏天，同學(xué)們可以在樹陰底下跳繩,、跳皮筋,、踢足球,，做各種體育運(yùn)動(dòng)，鍛練身體,，還可以在樹陰底下乘涼,。

敬愛的校長，您覺得我提的建議可行嗎?

祝您

身體健康,、工作順利!

六七班學(xué)生：xxx

20xx.1.15

學(xué)生給校長的建議書簡短 建議書給校長的建議書篇十二

和藹可親的校長：

您好！

我是本校六年級四班的陳林同學(xué),。自從我到這所小學(xué)的那一刻起,，這所小學(xué)的每個(gè)角落都已經(jīng)深深地刻入我的腦海里。學(xué)校為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好也多次改造學(xué)校,。到現(xiàn)在我們學(xué)校已經(jīng)比以前漂亮多了,，什么童話屋呀，快樂書廊呀等等都為我們提供了安靜舒適的讀書環(huán)境,?？上У氖牵壹磳㈦x開這所學(xué)校到新的學(xué)校學(xué)新的知識,，但是在這六年里我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校有不足的地方,，因此我想對您提一些建議。

問題一：在下課的時(shí)候,，我們難免會(huì)不小心有磕磕碰碰,，而桌角就是一個(gè)安全隱患。我記得我曾經(jīng)中過招,。有一次,，我有一個(gè)東西掉了，當(dāng)我彎著腰伸手下去撿的時(shí)候我聽到了我手上的肉被劃破的聲音,。我立即把手伸起來,，仔細(xì)看了一下,，發(fā)現(xiàn)手上有一道大約三厘米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷,，我想給您提一個(gè)意見,，就是在桌角處安上一個(gè)塑料保護(hù)膜，這樣就不會(huì)再被鋒利的桌角給刮到了,。

問題二：我校一直都把學(xué)生的健康放在第一位,，但是我想我校可能把一個(gè)微不足道的問題給疏忽了,，它就是——飲水問題,。每當(dāng)我們上完體育課時(shí)，飲水機(jī)前都會(huì)擠滿人,?？删驮谶@時(shí)候，給了病菌一個(gè)好機(jī)會(huì),，某人可能在喝水時(shí)把本身的病菌通過水滴帶到了噴嘴上,，等下一個(gè)人喝水的時(shí)候就有可能被感染。我希望學(xué)校能在飲水機(jī)的噴嘴上裝一個(gè)防水蓋,，不讓病菌有機(jī)可乘,。

我希望校長能夠考慮一下以上的建議，讓后來新生有個(gè)更安全的環(huán)境學(xué)習(xí),，讓后海小學(xué)越辦越好

祝校長：青春永在,，笑口常開

您的學(xué)生：xxx

xx年5月17日

建議人：xxx

xx年xx月xx日

學(xué)生給校長的建議書簡短 建議書給校長的建議書篇十三

敬愛的校長：

您好!

在我們將要離別之際，請?jiān)试S我以一個(gè)少先隊(duì)員的身份,，向您及全校教師提二個(gè)提議：

1,、對青少年要加強(qiáng)禮貌禮貌的教育。

2,、加強(qiáng)艱苦樸素的教育,。

一次，我在車站等車,，正趕上某小學(xué)放學(xué)，一群少先隊(duì)員到車站等車,，不排隊(duì),，還在車站你推我打的，鬧得等車的都不滿意,，有人說此刻這些學(xué)生真是缺少教育,，還有人說，這些學(xué)生獨(dú)生子女,，都是小祖宗,。更有甚者，當(dāng)車進(jìn)站時(shí)，這些少先隊(duì)員一擁而上,，竟把一位老奶奶撞到,，激起周圍人的不滿，由這件事,，我連想到許許多多。如：有的同學(xué)在家不聽爸爸媽媽的話,，不愛勞動(dòng),，還與長輩頂嘴,，在公共場所不注意環(huán)境衛(wèi)生……由此看來，加強(qiáng)青少年的禮貌禮貌教育是十分必要的,。應(yīng)在學(xué)生中開展經(jīng)常性的學(xué)雷鋒活動(dòng),，經(jīng)常搜集學(xué)雷鋒的好人好事,，樹立典型,，長期堅(jiān)持下去。學(xué)生只要有從小樹立正確的思想,，養(yǎng)成禮貌禮貌的習(xí)慣,，社會(huì)風(fēng)氣也就會(huì)好起老，這樣,，我們的民族才大有期望,。否者，后果是不可想象的,。另外,，我還看到學(xué)生中存在相互攀比的現(xiàn)象，我以為學(xué)生應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成艱苦樸素的作風(fēng),。勤勞.簡樸是我國勞動(dòng)人民的美德,。如果青少年一代從小就丟掉傳統(tǒng)，好作風(fēng),，只追求“新潮”,，不勤勞，不樸素,，那老一代打下的江山就會(huì)葬送在我們手中,。

所以,，我號召所有的教師在品德課上、班會(huì)上,、國旗下講話上對我們進(jìn)行傳統(tǒng)教育,，多樹立以艱苦樸素為榮的典型，讓艱苦奮斗的好傳統(tǒng)世世代代傳下去,。以上是我的兩個(gè)提議,，望校長能夠研究并采納。

此致

敬禮

學(xué)生給校長的建議書簡短 建議書給校長的建議書篇十四

敬愛的校長：

您好!

在我們將要離別之際,，請?jiān)试S我以一個(gè)少先隊(duì)員的身份,，向您及全校教師提二個(gè)提議：

1、對青少年要加強(qiáng)禮貌禮貌的教育,。

2,、加強(qiáng)艱苦樸素的教育。

一次,，我在車站等車,，正趕上某小學(xué)放學(xué)，一群少先隊(duì)員到車站等車,，不排隊(duì),，還在車站你推我打的，鬧得等車的都不滿意,，有人說此刻這些學(xué)生真是缺少教育,，還有人說，這些學(xué)生獨(dú)生子女,，都是小祖宗,。更有甚者，當(dāng)車進(jìn)站時(shí),，這些少先隊(duì)員一擁而上,，竟把一位老奶奶撞到，激起周圍人的不滿,，由這件事,，我連想到許許多多。如：有的同學(xué)在家不聽爸爸媽媽的話,，不愛勞動(dòng),，還與長輩頂嘴，在公共場所不注意環(huán)境衛(wèi)生……由此看來,，加強(qiáng)青少年的禮貌禮貌教育是十分必要的。應(yīng)在學(xué)生中開展經(jīng)常性的學(xué)雷鋒活動(dòng),，經(jīng)常搜集學(xué)雷鋒的好人好事,，樹立典型,，長期堅(jiān)持下去。學(xué)生只要有從小樹立正確的思想,，養(yǎng)成禮貌禮貌的習(xí)慣,，社會(huì)風(fēng)氣也就會(huì)好起老，這樣,，我們的民族才大有期望,。否者，后果是不可想象的,。另外,，我還看到學(xué)生中存在相互攀比的現(xiàn)象，我以為學(xué)生應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成艱苦樸素的作風(fēng),。勤勞.簡樸是我國勞動(dòng)人民的美德,。如果青少年一代從小就丟掉傳統(tǒng)，好作風(fēng),，只追求“新潮”,，不勤勞，不樸素,，那老一代打下的江山就會(huì)葬送在我們手中,。

所以，我號召所有的教師在品德課上,、班會(huì)上,、國旗下講話上對我們進(jìn)行傳統(tǒng)教育，多樹立以艱苦樸素為榮的典型,，讓艱苦奮斗的好傳統(tǒng)世世代代傳下去,。以上是我的兩個(gè)提議，望校長能夠研究并采納,。

此致

敬禮

學(xué)生給校長的建議書簡短 建議書給校長的建議書篇十五

敬愛的校長:

您好!

一種難以控制感情促使我拿起筆給您寫這封建議書,。

我們的學(xué)校綠化面積嚴(yán)重不足，同學(xué)們有的亂扔垃圾,，有的隨地吐痰,，還有的同學(xué)不能節(jié)約一滴水、一張紙,。學(xué)校要對各年級的同學(xué)們進(jìn)行長期的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。教育同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，要從小事做起,，不亂扔垃圾,，也不隨地吐痰，這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。還可以展開節(jié)約活動(dòng),，對同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保教育,，要求同學(xué)們節(jié)約一滴水、一張紙,，保護(hù)樹木,，愛護(hù)動(dòng)物，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,。

我還要建議在操場上新建一認(rèn)小菜園,。到時(shí)候，低年級的小朋友會(huì)主動(dòng)到花園上早自習(xí),，那瑯瑯的讀書聲從美麗的花園飄揚(yáng)而出,，是多么美妙!

盡這些還不夠，應(yīng)該在建個(gè)食堂,，如果有些同學(xué)的爸爸媽媽不在家,，那就可以在食堂晨吃飯了。這樣,，就有力量上課!

有了這些,，我看學(xué)校一定會(huì)美麗起來。

您的學(xué)生:危xx

x月x日

學(xué)生給校長的建議書簡短 建議書給校長的建議書篇十六

敬愛的陳校長：

您好,。

我是一名少先隊(duì)干部,，平時(shí)有很多話想對您說，但一直沒有機(jī)會(huì),。今天,，借作文競賽的機(jī)會(huì)，我就向您說了吧,。

說什么呢,？那就是我們的作業(yè)太多了，壓得我們幾乎喘不過氣來,。記得一二年級的時(shí)候,，我們上完課，就來到操場上,，在大樹底下游戲,。陽光透過樹葉的縫隙撒下許許多多的“星星”，幼稚的我們,，不停地?cái)?shù)著,，卻怎么也數(shù)不清，真是有趣極了,。音樂課,，增添了我們的生活情趣；體育課，增強(qiáng)了我們的體質(zhì),；圖畫課,，更增添了我們生活的色彩,。那時(shí)候多么快樂呀,！我們不但學(xué)好了知識，而且玩得快樂,。但誰想到,，當(dāng)我們升上五年級后，生活就完全變了,。每天老師就像擰發(fā)條那樣,，把我們的生活安排得緊緊的。語文,、數(shù)學(xué),，背呀，寫呀,，夠受的了,。可老師還要布置大堆的課外作業(yè),。下課了,，我們多想在操場上跑一跑，活動(dòng)活動(dòng),，輕松一下,，但老師卻仍然把我們關(guān)在教室里，做課外作業(yè),。有時(shí)還把音樂,、圖畫、體育課撤掉,，讓我們做作業(yè),。學(xué)校生活真是太單調(diào)了！回到家也如此,，家庭作業(yè)就像一座座小山,，搬了一座還有一座，每天都做到11點(diǎn)鐘,，有時(shí)甚至更晚,。我們怎么吃得消呢？唉,，作業(yè)就像一個(gè)鳥籠,，我們就像籠中鳥，永遠(yuǎn)也飛不出鐵籠子,。

陳校長,，您知道嗎,？我們雖然是五年級學(xué)生，在小同學(xué)面前可以說是大哥哥,、大姐姐了,，但我們畢竟還是一個(gè)小孩子。每天幾小時(shí)的課,，加上堆積如山的作業(yè),，壓得我們喘不過氣。當(dāng)大人們都已進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候,，我們還在燈下埋頭寫作業(yè),！我知道老師這樣做都是為我們好。五年級是個(gè)拼搏的階段,，老師多布置作業(yè)是想讓我們把知識學(xué)扎實(shí),，順利地進(jìn)入中學(xué)大門。但我們更需要多姿多彩的生活,。我多么想到大自然中去探索,，多么想聽一聽《藍(lán)色多瑙河》，多么想繡一只可愛的小花貓,，多么想……但作業(yè)的繩索綁住了我,。陳校長，在此我向您提一下建議：讓老師不再布置太多的作業(yè),，組織一些文體活動(dòng),，在活動(dòng)中教知識，能讓我們在玩中學(xué)到知識,，那該多好?。?/p>

陳校長,，您的工作一定很忙,，我不再打擾您了。但我還是希望您能在百忙中抽出一些時(shí)間看看這封信,，幫我們打開“鳥籠子”,，讓我們自由地飛翔。

此致

敬禮

學(xué)生給校長的建議書簡短 建議書給校長的建議書篇十七

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好,！

我是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級學(xué)生,，環(huán)顧學(xué)校四周，回想起六年的小學(xué)歷程,，由衷的感謝學(xué)校各級鄰導(dǎo),、老師的關(guān)懷、愛護(hù)、教誨,；為了學(xué)校能越來越來好,、同學(xué)們受益匪淺，在此我有一些小小建議：

（1）加強(qiáng)對我們看課外書的正確指導(dǎo),。在我們身邊,，我經(jīng)常可以看到我們班的同學(xué)拿著什么《幻城》,、《帥小子傳奇》,、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片,，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,，對我們這個(gè)年齡的階段還不合適,，我們應(yīng)該看一些《十萬個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看,。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,，那就會(huì)害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書,，我們一定要提高警惕,！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書,，像不好的朋友一樣,，可能會(huì)把你害了?！钡拇_,，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個(gè)好朋友,，它將把你帶進(jìn)書的殿堂,！希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué)，否則,，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深,。

（2）開辦午托班，保障那些家在遠(yuǎn)處或家長中午不在家的同學(xué)的安全,、解決他們的吃住問題,。在一次放學(xué)的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,，一位我們小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)過到對面,，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快，看見有路人就緊急剎車,，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的,，如果那位小學(xué)生走慢了，客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生,，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流,，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。安全,，不單只是交通安全,，還有用火安全，人身安全等等,，近年來,，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的,，作為一位小學(xué)生,，應(yīng)該意識到安全的重要性，而作為一間學(xué)校,，更加應(yīng)該教育學(xué)生,，讓學(xué)生的安全意識逐步提高。所以說開辦午托班,，同學(xué)們的安全系數(shù)就提高了,。

以上是我提的二個(gè)意見，如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用,。

祝大家：身體健康

萬事如意

姓名：xxx

學(xué)生給校長的建議書簡短 建議書給校長的建議書篇十八

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好,！

我是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級學(xué)生,，環(huán)顧學(xué)校四周,，回想起六年的小學(xué)歷程，由衷的感謝學(xué)校各級鄰導(dǎo),、老師的關(guān)懷,、愛護(hù)、教誨,；為了學(xué)校能越來越來好,、同學(xué)們受益匪淺，在此我有一些小小建議：

（1）加強(qiáng)對我們看課外書的正確指導(dǎo),。在我們身邊,，我經(jīng)常可以看到我們班的同學(xué)拿著什么《幻城》,、《帥小子傳奇》,、《我為歌狂》……不但是女同學(xué),，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等,，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,，對我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應(yīng)該看一些《十萬個(gè)為什么》,、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看,。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會(huì)害了學(xué)生,。對于那些把人引入歧途的書,，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書,，像不好的朋友一樣,，可能會(huì)把你害了?！钡拇_,，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個(gè)好朋友,，它將把你帶進(jìn)書的殿堂！希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué),，否則,，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。

（2）開辦午托班,，保障那些家在遠(yuǎn)處或家長中午不在家的同學(xué)的安全,、解決他們的吃住問題。在一次放學(xué)的途中,，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,，一位我們小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路,，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快,，看見有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的,，如果那位小學(xué)生走慢了,，客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流,，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢,。安全，不單只是交通安全,，還有用火安全,，人身安全等等,，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn),，這些教訓(xùn)是極為深刻的,，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識到安全的重要性,，而作為一間學(xué)校,，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識逐步提高,。所以說開辦午托班,，同學(xué)們的安全系數(shù)就提高了。

以上是我提的二個(gè)意見,，如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用,。

祝大家：身體健康

萬事如意

姓名：xxx

學(xué)生給校長的建議書簡短 建議書給校長的建議書篇十九

親親愛的校長：

我是一個(gè)普通老師，您是一校之長,，我們之間在官銜上有著巨大差別,，但我們之間有許多的共同點(diǎn)。這些共同點(diǎn)促成了我今天敲起鍵盤寫一封信給您的勇氣,。

在將近兩百個(gè)教職員工中,，除去夜間值班人員，我和您基本算是最早到校的兩個(gè)人,，有時(shí)您在我之前,，有時(shí)我在您之前。我腳步匆匆奔赴教室,，您面色凝重巡視校園,。

我之所以第一個(gè)來迎接朝霞，是因?yàn)槌醴职鄷r(shí)后進(jìn)生特別多,，他們不是清晨早早到校抄作業(yè),，就是在教室和樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患。禍患常積于忽微,，我要把這股不正之風(fēng)及時(shí)剎住,，慢慢引領(lǐng)他們走到正確的人生軌道上。從一個(gè)學(xué)生到另一個(gè)學(xué)生,，從一個(gè)班到另一個(gè)班,，我們的校園正氣就能更好的弘揚(yáng)，我們的校園精神就能更好地振奮!

您之所以披星戴月,，是因?yàn)閷W(xué)校管理千頭萬緒,，許多工作還沒有進(jìn)入正軌，許多問題還在等待發(fā)現(xiàn),，您要依據(jù)事實(shí)謀劃決斷,，找到良方以圖振興,，學(xué)校發(fā)展宏觀上需要有戰(zhàn)略性的睿智頭腦，微觀上需要有披沙揀金的精神,。曾記得幾年前您還是皮膚白皙,，周身文雅的書卷氣，如今,，為校操勞,，您兩鬢染霜，學(xué)校日益蓬勃的面貌實(shí)證了您的付出已見碩果,。您以一個(gè)校長的責(zé)任感和影響力為學(xué)校真誠的服務(wù),，連學(xué)生都因您的夙興夜寐而深受感召，其實(shí)教育就是一朵云推動(dòng)另一朵云,，一棵樹搖撼另一棵樹,。

我想還有我們都心照不宣的一個(gè)緣由------我們熱愛這個(gè)校園。

她柔和的光輝,、清新的風(fēng)貌撫慰著我們疲憊的靈魂,，徜徉在她的懷抱，我們的心靈感受到前所未有的安寧,，她日新月異的變化激蕩著希望的心海，我們在頭腦里構(gòu)筑了種種嶄新的藍(lán)圖,，描繪了一幅幅未來的美妙畫卷,。我們愿意為她而犧牲我們的一切。為了這一個(gè)又一個(gè)令人期待的黎明,，我們在夜里一定都是思潮澎湃，胸腔里涌動(dòng)著一股又一股豪情,。

因而,，所有創(chuàng)新的思維，躍進(jìn)的觀念無不來自嘔心瀝血的輾轉(zhuǎn)反側(cè),，無不來自對學(xué)校發(fā)展長遠(yuǎn)未來的深重責(zé)任感,。

是的，說到責(zé)任感,，人們就往往以為這是唱高調(diào),。當(dāng)前，社會(huì)上多一事不如少一事的思想還相當(dāng)盛行,，一味的追求短期利益的浮躁心理還相當(dāng)普遍,。其實(shí)不然，純粹獨(dú)立的個(gè)人是不存在的,，為了他人,、為了團(tuán)體也就是為了自己,。19世紀(jì)英國社會(huì)學(xué)家斯賓塞說過：在所有的人都獲得幸福之前，沒有人能獲得幸福!所以,，具有社會(huì)責(zé)任感的人就是我們這個(gè)社會(huì)的勇士,，他們獨(dú)立前行，沒有瞻前顧后的考慮!

位卑未敢忘憂國,，崇高與強(qiáng)烈的責(zé)任感理應(yīng)是每個(gè)人的共識,，一個(gè)把學(xué)校的遠(yuǎn)大前程看作與自己一生息息相關(guān)的人應(yīng)該始終如一有一種關(guān)不住的紅杏精神，既探索自身又認(rèn)識世界,。

人與學(xué)校是相互依存的,，有了名聲剛健的學(xué)校，我們每個(gè)老師在社會(huì)上才有更多的自豪感和尊嚴(yán)感,，也才有助于提升教師個(gè)人的層次當(dāng)然,。當(dāng)然，有了健康先進(jìn)的思想才能有蓬勃飛躍的學(xué)校,，因?yàn)樗枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo),。舊的陳規(guī)陋習(xí)該革除的就要當(dāng)機(jī)立斷。

教育原本是人性化的,，是極富于創(chuàng)造性的,。我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)校運(yùn)作中，人文的精神關(guān)懷非常重要,。技術(shù)和模式方面的東西只能居于淺表性的地位,。

人的情感和尊嚴(yán)需求是很重要的。有時(shí)候一個(gè)小小的活動(dòng)就能帶給你尊嚴(yán)和滿足,。在很大程度上,，應(yīng)該用一些又有實(shí)效又有特色的人文活動(dòng)代替生硬刻板的分?jǐn)?shù)量化。在維護(hù)教師自尊的前提下把教師的榮譽(yù)感激發(fā)出來,。比如讓學(xué)生評選最美教師,，通過學(xué)生眼睛的觀察和心靈的體會(huì)寫出這個(gè)教師的事跡，讓學(xué)生給這個(gè)老師寫頒獎(jiǎng)詞,，讓學(xué)生為老師頒獎(jiǎng),。這些活動(dòng)只見稱號，不見分?jǐn)?shù),，既避免了老師與老師,、老師與學(xué)生因?yàn)榇蚍侄斐傻拿埽滞ㄟ^活潑有趣新穎的活動(dòng)鼓勵(lì)了那些真正用心教學(xué),、用愛對待學(xué)生的老師,。既鍛煉了學(xué)生的寫作能力，也使師生感情更凝聚了,，既激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生的情商,，也使廣大教師更能躬身俯首貼近學(xué)生,，喚醒了教師的自我道德約束和責(zé)任意識，有利于教師整體素質(zhì)的提升,。

學(xué)生給校長的建議書簡短 建議書給校長的建議書篇二十

尊敬的校長：

您好,！

一轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了,，從我插班到現(xiàn)在,，校園中那一幕又一幕的情景使我難以忘記。當(dāng)然,，我校也有一些不足之處,，在我將要離開母校的時(shí)候，向您意見,。

學(xué)校要求學(xué)生們在早上8：00前吃完早點(diǎn),。一些父母出門打工的同學(xué)只好到外面的早點(diǎn)店去吃，但是一些同學(xué)吃起飯來狼吞虎咽,，會(huì)使自己的胃部受到傷害,。再說，那些在早點(diǎn)店吃早點(diǎn)的同學(xué)個(gè)個(gè)吃相都很難看,，這不是影響了咱們學(xué)校的校風(fēng)嗎,？我建議最好在學(xué)校建一個(gè)食堂，就可以解決這兩個(gè)問題了,。真是兩全其美呀,！

還有，學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生們學(xué)就好好學(xué),，玩就好好玩,。春，夏,，秋,，冬都有自己與眾不同的特點(diǎn)，這些美麗的特點(diǎn)不容錯(cuò)過,。學(xué)校應(yīng)該組織一些春游等活動(dòng)?；顒?dòng)后,，同學(xué)們可以把自己的感想寫成作文，交到廣播室去朗讀,。瞧,！這不是一舉兩得嗎？

校長,，以上幾條請您三思,，如有冒犯,，請您包含。

學(xué)生給校長的建議書簡短 建議書給校長的建議書篇二十一

小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲,，作為實(shí)小的一名學(xué)生,，也出于告別母校，我給您提一點(diǎn)兒建議,。

三月植樹節(jié)即將來臨,，我希望學(xué)校可以開展一系列綜合實(shí)踐活動(dòng)：去公園植樹,。

如果開展這次綜合實(shí)踐活動(dòng),，對我們，對我們的城市都有幫助：

1,、我們可以體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦,，也讓大家得到更多的知識。

2,、對于城市來說樹木就是它的肺部,，我們種植樹木，就是讓城市變得更加美好,，也可以讓城市空氣變得更加清新,，可以減少城市噪音。

為了辦好本次綜合實(shí)踐,，我想了一些具體方法：

第一：學(xué)校先購買水桶,、鏟子、樹苗,，放入倉庫,，等待植樹節(jié)的到來。

第二：每一個(gè)班級都分成若干小組,，每個(gè)小組平均配發(fā)鏟子,、水桶，樹苗,。

第三;在公園內(nèi)放置牌子,，每個(gè)班級找到自己班級的牌子，并由班主任分配哪個(gè)小組種哪里,。

第四：找六個(gè)老師,，給每個(gè)年段的學(xué)生指導(dǎo)坑要挖多深，水要澆多少,。

第五：評出種得最快,，最好的班級，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

另外,，我還有一個(gè)建議：建設(shè)一個(gè)飲水站,。這個(gè)飲水站可以供老師、學(xué)生們?nèi)ゴ蛩?。在夏天的時(shí)候,，大家都容易口渴，必須要足夠的水分保持體力,，特別是有體育課的時(shí)候,。為了建起這個(gè)飲水站，我再提幾個(gè)建議：

第一：要購買一些一次性水杯,，以防很多同學(xué)沒帶水,。

這些就是我的建議，請校長您可以從百忙之中,，抽出空來,，看一看。

建議人：六（1）班李xx

20xx年x月x日

學(xué)生給校長的建議書簡短 建議書給校長的建議書篇二十二

小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲,，作為實(shí)小的一名學(xué)生,，也出于告別母校，我給您提一點(diǎn)兒建議,。

三月植樹節(jié)即將來臨,，我希望學(xué)校可以開展一系列綜合實(shí)踐活動(dòng)：去公園植樹,。

如果開展這次綜合實(shí)踐活動(dòng),，對我們，對我們的城市都有幫助：

1,、我們可以體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦,，也讓大家得到更多的知識。

2,、對于城市來說樹木就是它的肺部,，我們種植樹木，就是讓城市變得更加美好,，也可以讓城市空氣變得更加清新,，可以減少城市噪音。

為了辦好本次綜合實(shí)踐,，我想了一些具體方法：

第一：學(xué)校先購買水桶,、鏟子、樹苗,，放入倉庫，等待植樹節(jié)的到來,。

第二：每一個(gè)班級都分成若干小組,，每個(gè)小組平均配發(fā)鏟子,、水桶，樹苗,。

第三;在公園內(nèi)放置牌子,，每個(gè)班級找到自己班級的牌子，并由班主任分配哪個(gè)小組種哪里,。

第四：找六個(gè)老師,，給每個(gè)年段的學(xué)生指導(dǎo)坑要挖多深，水要澆多少,。

第五：評出種得最快,，最好的班級，給予獎(jiǎng)勵(lì),。

另外,，我還有一個(gè)建議：建設(shè)一個(gè)飲水站。這個(gè)飲水站可以供老師,、學(xué)生們?nèi)ゴ蛩?。在夏天的時(shí)候，大家都容易口渴,，必須要足夠的水分保持體力,，特別是有體育課的時(shí)候。為了建起這個(gè)飲水站,，我再提幾個(gè)建議：

第一：要購買一些一次性水杯,，以防很多同學(xué)沒帶水。

這些就是我的建議,，請校長您可以從百忙之中,，抽出空來，看一看,。

建議人：六（1）班李xx

20xx年x月x日

學(xué)生給校長的建議書簡短 建議書給校長的建議書篇二十三

親親愛的校長：

我是一個(gè)普通老師,，您是一校之長，我們之間在官銜上有著巨大差別,，但我們之間有許多的共同點(diǎn),。這些共同點(diǎn)促成了我今天敲起鍵盤寫一封信給您的勇氣。

在將近兩百個(gè)教職員工中,，除去夜間值班人員,，我和您基本算是最早到校的兩個(gè)人，有時(shí)您在我之前,，有時(shí)我在您之前,。我腳步匆匆奔赴教室，您面色凝重巡視校園。

我之所以第一個(gè)來迎接朝霞,，是因?yàn)槌醴职鄷r(shí)后進(jìn)生特別多,，他們不是清晨早早到校抄作業(yè)，就是在教室和樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患,。禍患常積于忽微,，我要把這股不正之風(fēng)及時(shí)剎住，慢慢引領(lǐng)他們走到正確的人生軌道上,。從一個(gè)學(xué)生到另一個(gè)學(xué)生,，從一個(gè)班到另一個(gè)班,，我們的校園正氣就能更好的弘揚(yáng),，我們的校園精神就能更好地振奮!

您之所以披星戴月,，是因?yàn)閷W(xué)校管理千頭萬緒，許多工作還沒有進(jìn)入正軌,，許多問題還在等待發(fā)現(xiàn),，您要依據(jù)事實(shí)謀劃決斷，找到良方以圖振興,，學(xué)校發(fā)展宏觀上需要有戰(zhàn)略性的睿智頭腦,，微觀上需要有披沙揀金的精神。曾記得幾年前您還是皮膚白皙,，周身文雅的書卷氣,，如今，為校操勞,，您兩鬢染霜,，學(xué)校日益蓬勃的面貌實(shí)證了您的付出已見碩果。您以一個(gè)校長的責(zé)任感和影響力為學(xué)校真誠的服務(wù),，連學(xué)生都因您的夙興夜寐而深受感召,，其實(shí)教育就是一朵云推動(dòng)另一朵云，一棵樹搖撼另一棵樹,。

我想還有我們都心照不宣的一個(gè)緣由------我們熱愛這個(gè)校園,。

她柔和的光輝、清新的風(fēng)貌撫慰著我們疲憊的靈魂,，徜徉在她的懷抱,，我們的心靈感受到前所未有的安寧，她日新月異的變化激蕩著希望的心海,，我們在頭腦里構(gòu)筑了種種嶄新的藍(lán)圖,，描繪了一幅幅未來的美妙畫卷。我們愿意為她而犧牲我們的一切,。為了這一個(gè)又一個(gè)令人期待的黎明,，我們在夜里一定都是思潮澎湃,，胸腔里涌動(dòng)著一股又一股豪情。

因而,，所有創(chuàng)新的思維,，躍進(jìn)的觀念無不來自嘔心瀝血的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無不來自對學(xué)校發(fā)展長遠(yuǎn)未來的深重責(zé)任感,。

是的，說到責(zé)任感,，人們就往往以為這是唱高調(diào),。當(dāng)前，社會(huì)上多一事不如少一事的思想還相當(dāng)盛行,，一味的追求短期利益的浮躁心理還相當(dāng)普遍,。其實(shí)不然，純粹獨(dú)立的個(gè)人是不存在的,，為了他人,、為了團(tuán)體也就是為了自己。19世紀(jì)英國社會(huì)學(xué)家斯賓塞說過：在所有的人都獲得幸福之前,，沒有人能獲得幸福!所以,，具有社會(huì)責(zé)任感的人就是我們這個(gè)社會(huì)的勇士,，他們獨(dú)立前行,，沒有瞻前顧后的考慮!

位卑未敢忘憂國,，崇高與強(qiáng)烈的責(zé)任感理應(yīng)是每個(gè)人的共識,，一個(gè)把學(xué)校的遠(yuǎn)大前程看作與自己一生息息相關(guān)的人應(yīng)該始終如一有一種關(guān)不住的紅杏精神,，既探索自身又認(rèn)識世界,。

人與學(xué)校是相互依存的，有了名聲剛健的學(xué)校,，我們每個(gè)老師在社會(huì)上才有更多的自豪感和尊嚴(yán)感，也才有助于提升教師個(gè)人的層次當(dāng)然,。當(dāng)然,，有了健康先進(jìn)的思想才能有蓬勃飛躍的學(xué)校,，因?yàn)樗枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo)。舊的陳規(guī)陋習(xí)該革除的就要當(dāng)機(jī)立斷,。

教育原本是人性化的，是極富于創(chuàng)造性的。我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)校運(yùn)作中，人文的精神關(guān)懷非常重要。技術(shù)和模式方面的東西只能居于淺表性的地位。

人的情感和尊嚴(yán)需求是很重要的,。有時(shí)候一個(gè)小小的活動(dòng)就能帶給你尊嚴(yán)和滿足。在很大程度上,，應(yīng)該用一些又有實(shí)效又有特色的人文活動(dòng)代替生硬刻板的分?jǐn)?shù)量化。在維護(hù)教師自尊的前提下把教師的榮譽(yù)感激發(fā)出來。比如讓學(xué)生評選最美教師，通過學(xué)生眼睛的觀察和心靈的體會(huì)寫出這個(gè)教師的事跡,，讓學(xué)生給這個(gè)老師寫頒獎(jiǎng)詞,，讓學(xué)生為老師頒獎(jiǎng),。這些活動(dòng)只見稱號，不見分?jǐn)?shù),，既避免了老師與老師,、老師與學(xué)生因?yàn)榇蚍侄斐傻拿?，又通過活潑有趣新穎的活動(dòng)鼓勵(lì)了那些真正用心教學(xué),、用愛對待學(xué)生的老師,。既鍛煉了學(xué)生的寫作能力，也使師生感情更凝聚了,，既激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生的情商,，也使廣大教師更能躬身俯首貼近學(xué)生，喚醒了教師的自我道德約束和責(zé)任意識,，有利于教師整體素質(zhì)的提升,。