總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教研工作總結(jié) 政治組教研工作總結(jié)篇一

向陽小學(xué)英語組是一支年輕而又具有合作精神的團(tuán)隊(duì)。無論是學(xué)生研究,、教材把握,、方法選擇，還是公開教學(xué),、競賽評(píng)比,、活動(dòng)展示，他們都能體現(xiàn)不分你我,、齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。雖然英語組每個(gè)人的興趣愛好不同，教學(xué)風(fēng)格迥異,，但大家彼此尊重,，相互學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)上比學(xué)趕幫,、精益求精,，體現(xiàn)了“百川匯海可撼天”的團(tuán)隊(duì)理念,。為此,，向陽小學(xué)英語組在歷年的市區(qū)評(píng)比活動(dòng)中取得不少成績，20xx年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教研組,。

英語組的教師們?nèi)翰呷毫?，?duì)展示內(nèi)容做了精心的設(shè)計(jì)：第一部分為教學(xué)研究，介紹了英語單元設(shè)計(jì)工具表運(yùn)用的課題研究成果;第二部分為教學(xué)實(shí)踐,，模擬了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)的課堂教學(xué);第三部分為風(fēng)采展示,，展示了近幾年參加市區(qū)英語比賽和獲獎(jiǎng)教師們的風(fēng)采。

通過這樣的活動(dòng),，學(xué)校希望進(jìn)一步激發(fā)大家主動(dòng)思考教育教學(xué)規(guī)律的工作熱情,，增強(qiáng)教育改革的使命感和責(zé)任感。學(xué)校為英語教研組搭建的展示平臺(tái),，既是希望英語教研組發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用,，也希望學(xué)校各個(gè)教研組、各位老師能夠刻苦鉆研業(yè)務(wù),，在工作中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,。

小學(xué)英語組教研工作總結(jié)

每學(xué)期初,，全體英語教師在一起暢所欲言，談?wù)剰氖峦庹Z教學(xué)的一些體會(huì)和想法,，有個(gè)別教師認(rèn)為教英語班級(jí)多,、人數(shù)多，至少三個(gè)班,，比較吃苦,。作為教研組長，要認(rèn)真,、耐心地做好他們的思想工作,，要善于洞察每位教師的心態(tài)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，把“關(guān)愛學(xué)生,，奉獻(xiàn)小學(xué)外語教學(xué)”作為本組的座右銘，任何時(shí)候都要為學(xué)生著想,，一心一意撲在小學(xué)外語教學(xué)上,，把“教書育人”的思想擺在自己的心坎上。

在當(dāng)今信息社會(huì)中,，教育教學(xué)理論不斷推陳出新,，如不及時(shí)學(xué)習(xí)就會(huì)處于被動(dòng)的局面，因而本教研組加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度,。為適應(yīng)英語課程改革的需要,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”，改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念,，樹立了“面向全體學(xué)生,，突出學(xué)生主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念,，要穿新鞋走新路,，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到具體的行動(dòng)之中，避免教學(xué)的滯后性和盲目性,。

堅(jiān)持集體備課制度是我校一貫的做法,，我校規(guī)定每周四下午組織集體備課活動(dòng)。為使每一位英語教師都能養(yǎng)成自覺的行為,，我們從學(xué)校的客觀實(shí)際出發(fā),，著手加強(qiáng)了備課組的改革，要求同年級(jí)應(yīng)加強(qiáng)集體備課,。備課時(shí)要充分挖掘每一位教師的潛力,，充分挖掘教材的內(nèi)涵,，對(duì)教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組;要做到“五備三鼓”,，即備課標(biāo),、備教材、備教法,、備學(xué)法,、備練習(xí)，備課中多考慮學(xué)生的實(shí)際情況,，多騰出時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生積極思維,、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用交際語言、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，盡可能避免課堂上死氣沉沉的氣氛;備課時(shí),，同年級(jí)組成員對(duì)組內(nèi)規(guī)定的課題分散備課，寫出祥案,，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行集體討論,，并且要求同年級(jí)的每一位英語教師做到“四個(gè)同一”，即備同一堂課,、備同一個(gè)教案,、上同一堂課、保持同一個(gè)進(jìn)度,，切實(shí)將“最優(yōu)化”的教學(xué)設(shè)計(jì)落實(shí)在課堂上,。

為適應(yīng)時(shí)代的需要，為圓滿完成小學(xué)英語的教學(xué)目的,，達(dá)到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和我校的實(shí)際情況，特制定了我校外語課堂教學(xué)常規(guī),，其宗旨是教師上課時(shí)要精神飽滿,，要發(fā)揮好教學(xué)目標(biāo)的作用，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力,。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)的交際中理解、模仿和運(yùn)用語言,，要充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演手法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人,，是學(xué)習(xí)的主人,。

小學(xué)教研工作總結(jié) 政治組教研工作總結(jié)篇二

開學(xué)初，我們遵照教科處的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了本組觀摩課,、全校的研究課,、青年教師大比武、參加市教學(xué)能手的評(píng)選,、才藝大賽,，在教室嚴(yán)重缺乏的情況下，還是創(chuàng)造機(jī)會(huì)組織各類音樂興趣小組等一系列活動(dòng),，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚,。

1,、堅(jiān)持常規(guī)周前備課不放松。每隔周前按教科研的要求對(duì)下一周老師們的教研工作提前做好安排,，并在課后進(jìn)行交流研討,，督促教師針對(duì)錯(cuò)誤及時(shí)整改，使音樂組集體備課落到實(shí)處,。

2,、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教科處的臨時(shí)安排,，在本學(xué)期教師嚴(yán)重缺乏的情況下,，盡一切可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)定時(shí)組織音樂興趣小組的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師音樂教學(xué)及學(xué)生音樂表演及創(chuàng)造的積極性,，從而促進(jìn)并提高音樂教學(xué)效果,。

3、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)自學(xué),。組織組內(nèi)教師積極參加縣優(yōu)質(zhì)課和市教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。使教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué),，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此，必須加強(qiáng)自學(xué),，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。要想上一節(jié)好的音樂課,，必須要有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)做后盾,，本學(xué)期，在全組老師的共同努力下,，我組仝林梅和胡艷玲二位老師的課在全縣的中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選中,，分獲中小學(xué)組的第一名,，并于明年春天代表我縣參加全市的中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

4,、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生,，辦好“慶國慶歌詠比賽”,、“慶元旦文藝節(jié)目匯演”等一系列文藝活動(dòng)，活躍校園氣氛,，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍,。能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

1,、按照教科處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng),。

2,、按時(shí)進(jìn)行周前備課及教研活動(dòng)，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、講課、評(píng)課,，使音樂教學(xué)能正常開展,。

3、通過聽評(píng)課和研討會(huì),，促進(jìn)全體音樂教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,。

4、鼓勵(lì)音樂教師充分利用身邊的桌椅板凳及學(xué)生的.身體資源自制教具進(jìn)行教學(xué),，加強(qiáng)示范,。

5、在活動(dòng)場所極度缺乏的情況下,，定期組織音樂興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

今后我們將通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們?cè)诘?、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展,，同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為獨(dú)具特色的學(xué)校之一,。

小學(xué)教研工作總結(jié) 政治組教研工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我們英語教研組，在全組教師們齊心協(xié)力,，不斷努力下,，順利完成了教務(wù)處對(duì)課堂教學(xué)要求提質(zhì)增效，及觀課議課課活動(dòng),。在課堂教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué)，探索有效備課,，聚焦課堂,，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量,，總結(jié)如下：

通過教研活動(dòng),，以學(xué)校教務(wù)處下達(dá)任務(wù)，開展英語教研組學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)習(xí)英語學(xué)科素養(yǎng),，英語課程標(biāo)準(zhǔn)，中考大綱,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師課堂教學(xué)能力的理論支架,。在初一,，初二備課組為單位，開展觀課議課活動(dòng),，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)備課有效性,，做到預(yù)習(xí)卷和課件資源共享,，教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)抓準(zhǔn)點(diǎn)，使每一個(gè)教師都認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，對(duì)教學(xué)資料,，和學(xué)生基本情況認(rèn)真?zhèn)浜谜n，并在規(guī)范教師課堂行為,，為年輕教師把好課堂上課關(guān),。

七年級(jí)教學(xué)要突出一個(gè)“嚴(yán)”字，更切實(shí)做到面向全體學(xué)生，堅(jiān)持“低起點(diǎn),，穩(wěn)步走,，嚴(yán)要求，多指導(dǎo)”的原則,，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語思維品質(zhì)。

八年級(jí)教學(xué)要抓基礎(chǔ)的同時(shí),，本著“教學(xué)資料要活,，教學(xué)方法要活，信息渠道要活”的原則,，著力培養(yǎng)學(xué)生思辨能力和英語應(yīng)用能力，加強(qiáng)閱讀能力提升,。

九年級(jí)教學(xué)要堅(jiān)持不讓學(xué)生掉隊(duì)的原則,，并在中考復(fù)習(xí)過程中做到有條不紊，語法復(fù)習(xí),，課本復(fù)習(xí),，專項(xiàng)題型訓(xùn)練，作文訓(xùn)練上有提高,。

初一方老師,，虞老師，初二汪老師,，初三陳老師參加了我組公開課展示活動(dòng),，全員參加，進(jìn)行觀課議課,，觀一節(jié),，議一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)教學(xué)上的問題,，進(jìn)行評(píng)價(jià)反思,。

參加望江縣送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，通過賽課,，我們培養(yǎng)新秀教師,，并指導(dǎo)他們代表學(xué)校出課，通過組內(nèi)公開課,，讓賽課教師能找到自己的教學(xué)問題,，改變教學(xué)模式，認(rèn)識(shí)自己的教學(xué)問題,，幫出課教師老師提高認(rèn)可度,。

英語課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識(shí)、開闊視野,。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排，根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平,，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng),。初一開展英語手抄報(bào)比賽，英語情景劇比賽,，讀報(bào)比賽,，英語歌曲學(xué)習(xí)等；初二英語報(bào)刊閱讀大賽,，各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績,。

總之，一學(xué)期以來,，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了必須的成績,。但是,，我們也深深明白，這些成績的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還明白，我們的工作還有很多需要提高改善的地方,，在今后的工作中,，我們決心再接再厲，努力工作,，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗,。

小學(xué)教研工作總結(jié) 政治組教研工作總結(jié)篇四

斗轉(zhuǎn)星移，一學(xué)期即將結(jié)束,，回顧一學(xué)期來的教研工作,，以“觀課議課”為重點(diǎn)，教研工作在廣大教師的鼎力支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，做了很多工作現(xiàn)總結(jié)如下：

開學(xué)初,，學(xué)校教研組的成員就根據(jù)我校教師老齡化的實(shí)際情形，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共同制定了切合實(shí)際的教研計(jì)劃,。計(jì)劃中以常規(guī)教學(xué)為主,，以教研組為抓手,，開展教學(xué)研討,。分語文、數(shù)學(xué)組進(jìn)行,，注重發(fā)現(xiàn)教學(xué)中不足,。在研討中提高，深華,。

1,、開學(xué)伊始數(shù)學(xué)率先進(jìn)行常規(guī)教研,。

為了上好公開研討課，上出特色,，上出質(zhì)量,。教研組首先組織本組教師對(duì)上課教師的課進(jìn)行認(rèn)真的集體備課,，在集體備課中與會(huì)教師各抒己見,，撞出智慧的火花。在課后的“觀課議課”中觀出了水平,，議出了質(zhì)量,。為打造教師提供了很好的平臺(tái),。數(shù)學(xué)組的每位教師都深入?yún)⒓拥健坝^課議課”的活動(dòng)中,，教師的議課水平也得到了有效的提高。

2,、借助“手拉手”活動(dòng),，展現(xiàn)語文教師風(fēng)采。

根據(jù)我校的教研安排,，本學(xué)期我校語文教師與岔兒上小學(xué)的語文教師進(jìn)行互助互學(xué)的語文“手拉手”公開教研活動(dòng),。在這次教研活動(dòng)中我校語文教師積極準(zhǔn)備，從年輕教師到老教師無一掉以輕心,，精心準(zhǔn)備,。活動(dòng)中不僅欣賞到了有滋有味多媒體課，更嘗到“原生態(tài)”的課,，感受到老教師扎實(shí)功底,，和博學(xué)多才。

教學(xué)相長,，是大教育家陶行知告訴我們的.,。我們不僅要自己埋頭苦學(xué)，更積極利用一切機(jī)會(huì)讓教師外出聽課學(xué)習(xí),。學(xué)校先后安排了多位老師到縣,、市學(xué)習(xí)聽課，回到學(xué)校進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),，大大提高了教師的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),。

在抓好常規(guī)教育教研的同時(shí)，學(xué)校還根據(jù)上級(jí)文件的精神和要求,，積極鼓勵(lì)教師撰寫論文參與各級(jí)各類評(píng)比,。這樣既提高了教師的業(yè)務(wù)理論水平，又讓學(xué)校形成了互相競爭學(xué)習(xí)的勢頭,。

教研工作雖有條不紊地進(jìn)行著,，但縱觀整個(gè)活動(dòng)，還存在著一些問題,。例如學(xué)生作文競賽的教研活動(dòng),，雖然進(jìn)行的順利，但沒有很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，導(dǎo)致在初賽時(shí)參加的學(xué)生不多,。

今后的工作將以服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生為重心，抓好常規(guī)工作,，組織好學(xué)生參加縣里的各項(xiàng)活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

小學(xué)教研工作總結(jié) 政治組教研工作總結(jié)篇五

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》與《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為我園在教育基礎(chǔ),，堅(jiān)持“用心工作、愛心育人,、真誠服務(wù)”的園風(fēng),，做好我園教研培訓(xùn)活動(dòng)。一年來,，在園領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下,，我們收獲了許多教研方法，從實(shí)際中提高了教師教育教學(xué)技能?，F(xiàn)將我園教研工作取得的成績總結(jié)如下：

1,、定時(shí)定量開展各種理論學(xué)習(xí),，幫助教師累積理論知識(shí)。

本學(xué)年,，我們組織教師學(xué)習(xí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》,、《幼教博覽》,、《師道：為師亦有道》、《早期教育》,、《人民教育》,、《做幸福教師，促專業(yè)成長》等有關(guān)教育的書籍,，幫助教師累積先進(jìn)的教育知識(shí),。如：組織全園教師進(jìn)行《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域,、社會(huì)領(lǐng)域等各領(lǐng)域知識(shí)的解讀,，讓教師掌握幼兒發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)會(huì)科學(xué)合理的安排各項(xiàng)活動(dòng),。還有《師道：為師亦有道》,、《做幸福教師，促專業(yè)成長》這兩本書,，更是激發(fā)教師用愛去關(guān)心,、愛護(hù)孩子，發(fā)揚(yáng)了我園“一人為本,，以德立園”的辦學(xué)理念,。

2,、開展形式多樣學(xué)園觀摩活動(dòng),，扎實(shí)的提升教師教學(xué)組織技能。

每學(xué)期期初,，我們要對(duì)新教師摸底觀摩,，根據(jù)教師實(shí)際情況確定“每月公開課”觀摩活動(dòng)內(nèi)容，從實(shí)際出發(fā)解決老師缺點(diǎn)與不足,。如：在秋季這個(gè)學(xué)期里根據(jù)教師不會(huì)組織區(qū)域活動(dòng),，組織全園教師開展“區(qū)域活動(dòng)”教研、觀摩,、交流,，讓老師通過教研、觀摩,、討論,、分析等活動(dòng),，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題能力,，還有掌握了區(qū)域活動(dòng)組織方法。還有春季觀摩中以提前布置,、學(xué)習(xí),、研討交流，幫助教師學(xué)會(huì)合理設(shè)計(jì)活動(dòng),、有序組織活動(dòng),，保證教育教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。如：五月份開展學(xué)園“音樂領(lǐng)域”教師公開課觀摩活動(dòng),，通過提前參加知識(shí)講座幫助教師理解什么的“音樂”,，講座中為教師講解音樂領(lǐng)域集中教學(xué)環(huán)節(jié)。音樂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)可以“動(dòng)作熱身——觀察創(chuàng)編——配樂舞蹈——表演舞蹈”這些基本環(huán)節(jié)組織,，提高教師設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力,。

3、重視實(shí)際案例學(xué)習(xí)活動(dòng),，幫助教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育方法,。

教師教育教學(xué)能力一直是我們重視的核心問題，為解決教師教學(xué)技能,、方法的不足,。組織全園教師進(jìn)行“科學(xué)活動(dòng)”、“數(shù)學(xué)活動(dòng)”,、“音樂活動(dòng)”,、“社會(huì)活動(dòng)”等優(yōu)秀案例視頻教學(xué)活動(dòng)觀摩，通過引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)使用優(yōu)秀的教育指導(dǎo),；如：教師的提問語,、引導(dǎo)語、啟發(fā)語,，現(xiàn)場教學(xué)臨場應(yīng)對(duì)方法等,，給教師展示了不一樣的教學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)。還有學(xué)習(xí)“小班語言活動(dòng)《小蝴蝶借尾巴》”,、“中班音樂活動(dòng)《小茶壺》”,、“小班科學(xué)活動(dòng)《好玩的顏色》”等活動(dòng)案例設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)，為教師累積了不一樣的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),。

,。

1、重視課題組成員組織領(lǐng)導(dǎo),，做好明確分工責(zé)任到人,。

學(xué)年初,，園長親自抓幼兒園工作，由她牽頭成立了以園長為首的園本課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)習(xí)小組,。保教主任具體負(fù)責(zé)教研研究工作,，其她的成員分工明確，責(zé)任到人,。其次,，我們把教研工作列入幼兒園活動(dòng)工作中。每學(xué)期,，我們定時(shí)召開園課題研究活動(dòng),，及時(shí)解決研究工作中遇到的問題，對(duì)園本課題研究工作進(jìn)行及時(shí)的調(diào)度,，加強(qiáng)了課題教研研究的針對(duì)性,、時(shí)效性。如：教研總負(fù)責(zé)人林娜彬統(tǒng)籌整課題運(yùn)轉(zhuǎn),，并安排好教研理論知識(shí),、案例文章學(xué)習(xí)，組織好各段分題小組長,，討論好每月課題觀摩內(nèi)容,、人員安排。美術(shù)課題,，通過這一層層詳細(xì)分工,，讓能按時(shí)按量完成研究內(nèi)容。在遇到問題時(shí),，能詢問上一級(jí)的負(fù)責(zé)人,，保證研究持續(xù)開展。

2,、及時(shí)開展每月理論與文章學(xué)習(xí),，幫助教師深入研究課題內(nèi)容。

本學(xué)年,，學(xué)園組織教師學(xué)習(xí)《綱要——中藝術(shù)領(lǐng)域個(gè)小點(diǎn)的解讀》與《指南——藝術(shù)領(lǐng)域要點(diǎn)解讀》理論學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師深入的了解“美術(shù)領(lǐng)域”教育知識(shí),，為美術(shù)教育做好理論知識(shí)鋪墊,。學(xué)習(xí)“小社會(huì)”美工坊、涂色與線條的困惑,、走出“零起點(diǎn)”美術(shù)教學(xué)誤點(diǎn),、讓幼兒自由揚(yáng)起藝術(shù)之舟的風(fēng)帆、“教學(xué)活動(dòng)中如何有效的提問”,、“讓創(chuàng)意在添一筆中流淌”,、“家庭親子繪畫系列課程初三：食物”等等文章,，讓學(xué)會(huì)結(jié)合實(shí)踐研究文章進(jìn)行自我調(diào)整，提高課題研究的實(shí)效性,。如：“走出‘零起點(diǎn)’美術(shù)教學(xué)誤點(diǎn)”文章學(xué)習(xí),，讓教師了解美術(shù)教育不是教孩子學(xué)習(xí)繪畫技能，而是結(jié)合實(shí)際讓孩子自由觀賞創(chuàng)作不一樣的作品,，進(jìn)而提高幼兒美術(shù)表達(dá)能力,。

3、科學(xué)觀摩教研活動(dòng),，有效的提高教師美術(shù)活動(dòng)的教學(xué),。

本學(xué)年，我們以學(xué)年初 “一研,、二研,、三研”活動(dòng)研究到學(xué)年底“教研在前，觀摩再后”觀摩研究形式,，科學(xué)提高教師美術(shù)教學(xué)組織能力,。“一研,、二研,、三研”教學(xué)煙具有點(diǎn)在于：通過一研教師設(shè)計(jì)活動(dòng)方案課題小組觀摩老師的組織活動(dòng)并記錄活動(dòng)中優(yōu)點(diǎn)與建議，然后二研進(jìn)行修改調(diào)整活動(dòng)方法,；三研進(jìn)行一堂完整展示活動(dòng),。極大的幫助教師從觀摩研討中實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)教育目標(biāo)、教育方法,、教育手段,，切實(shí)提高自身美術(shù)教學(xué)能力。而“教研在前,，觀摩再后”研究方法,，保證教師觀摩活動(dòng)質(zhì)量，為其他教師做好榜樣作用,。

1,、積極做好培訓(xùn)活動(dòng)，幫助教師解決教育困難,。

一年來,，我們組織全園教師參加《班級(jí)周工作安排表的書寫》、《班級(jí)工作計(jì)劃的格式與要求》,、《數(shù)學(xué)領(lǐng)域組織與指導(dǎo)》,、《美術(shù)領(lǐng)域組織與指導(dǎo)》、《表演游戲組織與指導(dǎo)》,、《片斷教學(xué)》,、《科學(xué)領(lǐng)域組織與指導(dǎo)》,、《音樂領(lǐng)域組織與指導(dǎo)》、《社會(huì)領(lǐng)域組織與指導(dǎo)》等等知識(shí)講座培訓(xùn)活動(dòng),，帶領(lǐng)教師認(rèn)識(shí)了解各種領(lǐng)域教育知識(shí),、技能，學(xué)習(xí)每一板塊內(nèi)容概念,、意義,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、指導(dǎo)方法,、幼兒學(xué)習(xí)等等,。如：《班級(jí)周工作安排表的書寫》講座讓教師學(xué)習(xí)根據(jù)幼兒實(shí)際情況動(dòng)靜結(jié)合合理安排一周教育活動(dòng)；《片斷教學(xué)》學(xué)習(xí)讓教師學(xué)習(xí)活動(dòng)前預(yù)演,，保證活動(dòng)的順利開展,。《社會(huì)領(lǐng)域組織與指導(dǎo)》引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒的情感教育,，學(xué)會(huì)正確的培養(yǎng)好幼兒禮儀道德的方法,。

2、關(guān)注外出培訓(xùn)活動(dòng),，讓教師學(xué)到更多教育方法,。

本學(xué)年，教師參教校外培訓(xùn)活動(dòng)有“觀摩安海幼兒園開放活動(dòng)《過五關(guān)》,、《打罐子》”,、“農(nóng)村民辦幼兒園教師培訓(xùn)”、“ 觀摩內(nèi)坑國才幼兒園《區(qū)域活動(dòng)》”,、“晉江市學(xué)前教育組織《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域的`解讀與一日生活活動(dòng)中的學(xué)習(xí)與發(fā)展” ,、“晉江市學(xué)前教育組織——幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的策略”等這些活動(dòng)，讓我們教師不斷進(jìn)步,、不斷成長,。如：參加蘇海云主任‘幼兒園去小學(xué)化與幼兒園環(huán)境探析’，讓老師明白在幼兒園的教育中不能出現(xiàn)小學(xué)教育的傾向,，要做到不小學(xué)化可以從環(huán)境,、教育內(nèi)容、教育方法去改變,，這樣我們的教育就不會(huì)出現(xiàn)“拔苗助長”的現(xiàn)象,。

3、組織“大家談”談心活動(dòng),，及時(shí)解決教師,、幼兒疑惑與問題。

一年來,，我園組織教師進(jìn)行“保教質(zhì)量大家談”與“幼兒不喜歡上學(xué)怎么”的談心活動(dòng),，從實(shí)際中關(guān)心解決教師與幼兒的學(xué)習(xí)疑惑與困難。如：“保教質(zhì)量大家談”,，通過談?wù)摶顒?dòng)讓我們了解教師活動(dòng)內(nèi)容的教材選擇不合理,，活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)沒有什么創(chuàng)新；幼兒不能在活動(dòng)中操作,、學(xué)習(xí)知識(shí),，活動(dòng)沒有了趣味性、探索性,；還有每月,、每周的觀摩活動(dòng)造成教師觀摩倦怠癥，觀摩的樂情也沒有,。然后,，談?wù)摶顒?dòng)解決辦法：園本觀摩可以調(diào)整以三大游戲?yàn)橹鳎尳處熆梢云渌^摩活動(dòng),。在開展觀摩教研活動(dòng)時(shí)以視頻觀看學(xué)習(xí)，讓老師學(xué)習(xí)視頻中教師好的活動(dòng)流程,、引導(dǎo),、組織語言，更大范圍的提高教師教育教學(xué)能力,。園本美術(shù)課題教研觀摩從“一研,、二研、三研”調(diào)整為“教研討論,，觀摩學(xué)習(xí)” ,，這樣調(diào)整大大的提高了教師觀摩活動(dòng)的樂趣,，讓教師在觀摩中學(xué)習(xí)提高自身美術(shù)教學(xué)能力,。還有開展“幼兒不喜歡上幼兒園怎么辦”教師討論活動(dòng),，讓教師了解幼兒的需要,，解決幼兒的不喜歡上學(xué)的問題，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，更為家長參教做好鋪墊。通過，這樣的談?wù)摶顒?dòng),，提高了我們教研領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層服務(wù)教師情況深入了解,，教師對(duì)關(guān)注幼兒需要，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，為今后教研,、教學(xué)做好基礎(chǔ)工作。

1,、新教師的活動(dòng)組織能力弱,，舊教師自我設(shè)計(jì)活動(dòng)技能不強(qiáng)。

2,、教師對(duì)主題活動(dòng)解讀不清楚,，每位教師布置的主題模糊、教育知識(shí)淺薄,。

3,、公開教學(xué)準(zhǔn)備不足、倉促,，出現(xiàn)較多應(yīng)付式的教學(xué),。

1、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)主題活動(dòng),，了解主題活動(dòng)意義,、特點(diǎn)、組織方法,、引導(dǎo)能力,。

2、組織全園教師積極做好公開教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng),，為自身的教育教學(xué)組織,、學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備、參與工作,。

3,、抓好全園教師參與課題教研觀摩活動(dòng)，鼓勵(lì)全園教師積極觀摩教研學(xué)習(xí),，利用對(duì)外學(xué)習(xí),、對(duì)內(nèi)研討，提高自身教學(xué)質(zhì)量,。

20x'x年6月20日

小學(xué)教研工作總結(jié) 政治組教研工作總結(jié)篇六

鐵鋪中心校數(shù)學(xué)組緊張而忙碌的一學(xué)期即將過去,，一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全組教師堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加和開展教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，在繼續(xù)推進(jìn)我校新課程教學(xué)模式,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，取得了一定的效果,。也為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。回顧一學(xué)期的工作,，總結(jié)如下：

當(dāng)前正全面實(shí)施新課程改革,。《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估，教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題。開學(xué)初組織數(shù)學(xué)組全體教師積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理念,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，以新觀點(diǎn),、新理念指導(dǎo)教學(xué),。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì),，全體教師以自學(xué)為主,，了解教研教改信息，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。通過有效的學(xué)習(xí),，全組教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。這一學(xué)期還結(jié)合我校的實(shí)際特點(diǎn),，把教師的理論學(xué)習(xí)與教師集體備課相結(jié)合起來,，也與教學(xué)的教學(xué)工作相

聯(lián)系,，讓教師們用理論知識(shí)來進(jìn)行集體備課。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以學(xué)生為主體,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。開學(xué)初，每位數(shù)學(xué)教師都根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的安排,，制定好這一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃認(rèn)真開展好教學(xué)工作。教師在備課時(shí),，能認(rèn)真鉆研教材,，力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,，提倡結(jié)構(gòu)化教案,、個(gè)性化設(shè)計(jì)，精心備課,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，面向全體學(xué)生，兼顧學(xué)困生,。針對(duì)我校學(xué)生數(shù)學(xué)特點(diǎn),，我們采用多種方法，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)來源于生活,，聯(lián)系生活學(xué)生數(shù)學(xué),，充分利用直觀教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，激勵(lì)學(xué)生思維。結(jié)合當(dāng)前課改,，全體教師認(rèn)真地不斷探索,、自主實(shí)踐摸索著進(jìn)行課改的嘗試。全體數(shù)學(xué)教師努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識(shí)和技能,。教學(xué)工作中，每位教師都能狠抓教學(xué)質(zhì)量,，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)差工作,，利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，效果比較明顯,。學(xué)校的老師能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，常常利用課余時(shí)間，無補(bǔ)償?shù)亟o學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持做到培優(yōu)補(bǔ)差,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在,，確有所得,，在有限的課堂時(shí)間內(nèi)出效益,。學(xué)生學(xué)習(xí)成績有了較大的提高,。

本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，課堂教學(xué)有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。每位教師都以新課程思想來展開自己的教學(xué)工作。這一學(xué)期的教學(xué)研究課主要分年段進(jìn)行集體備課及公開課教學(xué),。在進(jìn)行教學(xué)研究時(shí),，全體教師都準(zhǔn)時(shí)參加，每一位教師根據(jù)所學(xué)習(xí)的課改理論進(jìn)行認(rèn)真討論，研究，認(rèn)真評(píng)課,，真正起到了研究課的作用,。在這一學(xué)期中,，教師之間繼續(xù)開展互相聽評(píng)課，把教學(xué)研究課真正落到實(shí)處,。每位教師這學(xué)期都完成聽課至少15節(jié),?？偟膩砜?，在數(shù)學(xué)組各位教師的.辛勤勞動(dòng)和刻苦努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯泊嬖谥蛔?，教師的教育觀念還沒有完全得到轉(zhuǎn)變，新課程理念還不明確,。今后,，我們將加快新課程改革的步伐,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平和思想水平,，真正從思想上轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，樹立新課程理念，增強(qiáng)課程改革意識(shí),。積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法,，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍,，給予學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí),。進(jìn)一步深鉆教材,，確定教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)重、難點(diǎn),，提高課堂教學(xué)效率,。進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象,，提高優(yōu)秀率,。同時(shí)進(jìn)一步做好常規(guī)工作，努力提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)成績,，把工作搞的更好,，更扎實(shí)，使我們的教研工作更上一層樓

小學(xué)教研工作總結(jié) 政治組教研工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，教科室在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，以學(xué)校教研工作計(jì)劃和學(xué)部工作思路為指導(dǎo)，以更新教師的教學(xué)觀念,、教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,，以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，以教育科研為先導(dǎo),，深化教學(xué)研究,，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)管理,，切實(shí)加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè),，建立健全有效促進(jìn)教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展的教研機(jī)制,，積極開展以校為本的教學(xué)研究活動(dòng),，引領(lǐng)廣大教師深入探索新課程下課堂教學(xué)新規(guī)律，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)方法,，提升老師們的教科研能力,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將具體的工作總結(jié)如下:

一,、定計(jì)劃、抓落實(shí),。

本學(xué)期,，教研室認(rèn)真制定了《教科研工作計(jì)劃》，對(duì)一學(xué)期里的教研主題,、研究重點(diǎn),、步驟、預(yù)期成果等作了具體的安排,，使其研究避免了盲目性,。各課題組長認(rèn)真撰寫了學(xué)科組教研計(jì)劃，加強(qiáng)教科研與教學(xué)實(shí)踐的整合工作,。每月常規(guī)檢查及期中,、期末,，由教科室對(duì)照教研計(jì)劃對(duì)教研組、教師進(jìn)行考核,，保證了研究過程,、結(jié)果與計(jì)劃的一致性。

二:規(guī)范教研主題,，提高教研實(shí)效,。

本學(xué)期，學(xué)部繼續(xù)抓好教研組的建設(shè),，共分為語文,、數(shù)學(xué)、綜合,、三個(gè)大的教研組,，并精選出了三名教研組長和教師共同協(xié)調(diào)、參與學(xué)部管理工作,。教研組長認(rèn)真組織各組教研活動(dòng),，做到了時(shí)間(單周二綜合語文、周三數(shù)學(xué),、周四綜合),、地點(diǎn)(會(huì)議室)、人員(各組任課教師),、內(nèi)容(提前制定計(jì)劃,，每周一教研主題)、主持人(教研組長)的五落實(shí),。本學(xué)期,，我們加大了教研力度，把教研考勤,、教研材料匯總打分并記錄與考核,。同時(shí)各組還在組內(nèi)進(jìn)行了常態(tài)課、觀摩課,、研討課等公開課活動(dòng),，人人參與聽、評(píng)課,，會(huì)上暢所欲言,、集思廣益、氣氛濃厚,，真正起到了互幫互助的作用,，提高了教研活動(dòng)的質(zhì)量。用高質(zhì)量的教研會(huì)激發(fā)老師們真教研的熱情。

三:狠抓課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)效率,。

本學(xué)期，以四年級(jí)為課改點(diǎn),，探索“自主學(xué)習(xí),、小組合作、區(qū)別教學(xué)”的課堂教學(xué)改革,。在陳校長和楊校長的指導(dǎo)督促下,，參與課改的老師通過“人人一節(jié)課改課”及“課改研究課”等多次出課活動(dòng),，反復(fù)討論、修改探索出了“雙五自主互助式課堂”教學(xué)模式。在此基礎(chǔ)之上,，我們又積極引導(dǎo)老師把課改課上成常態(tài)課,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,，合作學(xué)習(xí)的樂趣,，通過本學(xué)期的課改實(shí)驗(yàn)工作，提高了教學(xué)質(zhì)量,，打破了原有的教學(xué)模式,，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的'真正主人。四年級(jí)課改工作已初見成效,。

四,、舉辦多種形式的教研活動(dòng)。

本學(xué)期,，教研室以課堂教學(xué)為核心工作精心組織了多種形式的課堂研討活動(dòng),，以提高學(xué)部教師整體授課水平，促進(jìn)每位教師的專業(yè)成長,。

(一)積極開展“人人一節(jié)公開課“活動(dòng),。

開學(xué)初，八九月份便組織了“良好開端月------人人一節(jié)公開課”活動(dòng),。通過聽課,，每位教師都得到了鍛煉，老師們?cè)诮虒W(xué)理念,、教學(xué)策略,、教學(xué)方法、教學(xué)水平上都有不同層次的提高,。

(二)舉行“讀寫結(jié)合展示課”活動(dòng)。

本學(xué)期,，在縣教研室的組織,、指導(dǎo)下，我校老師參與語文中高年級(jí)“讀寫結(jié)合訓(xùn)練冊(cè)”的編寫與使用。十二月份,，在我校召開了全縣“讀寫結(jié)合課型”研討活動(dòng),。我校張俊波老師和蔣琰瑋老師分別執(zhí)教了作文指導(dǎo)展示課，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊譽(yù),。

(三)開展“復(fù)習(xí)公開課“活動(dòng),。

為了更好地開展期末復(fù)習(xí)工作，保證學(xué)生期末考試考出較理想的成績,，教研室組織了“語數(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)公開課”活動(dòng),。這項(xiàng)活動(dòng)由參加“市復(fù)習(xí)與命題培訓(xùn)會(huì)”的老師執(zhí)教出課，同學(xué)科,、同年級(jí)老師積極聽評(píng)課,，及時(shí)交流，為期末考試做好了充分的準(zhǔn)備,。同時(shí),，老師們通過聽課、評(píng)課及反思,，對(duì)復(fù)習(xí)課如何上有了新的認(rèn)識(shí),。

(四)指導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)反思，撰寫案例,、敘事,、教學(xué)論文及隨筆。

學(xué)校倡導(dǎo)教師立足于每一天的教育,、學(xué)習(xí)生活,，撰寫教育隨筆，體驗(yàn)生活,，反思自己,，促進(jìn)教師超越自我。本學(xué)期,，老師們上交的各類文章真實(shí)性強(qiáng)了,，下載、抄襲,、雷同的現(xiàn)象少了,，做到了真學(xué)習(xí)、真總結(jié),、真反思,。學(xué)校除了鼓勵(lì)教師積極參加省、市,、縣各種論文征集比賽活動(dòng)外,，還對(duì)全體教師進(jìn)行博客培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師注冊(cè)、登陸教育博客,，老師們都擁有了自己的“個(gè)人博客”,，能夠及時(shí)的反思、總結(jié),。

(五)參加省,、市、縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，成績顯著,。

本學(xué)期，我校徐貝老師獲省美術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);鞠明,、張偉,、劉娜、孫國軍,、張進(jìn)勇老師參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲一等獎(jiǎng),。石海霞、張叢叢老師獲市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),。

(六)積極開展磨課活動(dòng),。

本學(xué)期，以年級(jí)組為單位開展了兩輪磨課活動(dòng),，經(jīng)歷了學(xué)課,、說課、研課,、講課,、議課等過程，磨課中各年級(jí)組積極準(zhǔn)備材料,，組內(nèi)各位教師積極幫助磨課老師準(zhǔn)備材料,，圍繞課題進(jìn)行研討并反復(fù)試講總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。磨課活動(dòng)是對(duì)教師發(fā)展的一種促進(jìn),，也是對(duì)教師成長的一種磨礪,，大家從中受益良多。本學(xué)期的磨課活動(dòng)對(duì)提升教師的專業(yè)素質(zhì),、營造良好的教研氛圍有了極大的促進(jìn),，取得了預(yù)期的效果。

五,、積極開展課題實(shí)驗(yàn)研究工作

(一)國家級(jí)課題研究

我校英語學(xué)科參與了“點(diǎn)讀筆在英語教學(xué)中的運(yùn)用”的國家級(jí)課題研究,。在市領(lǐng)導(dǎo)來我校調(diào)研時(shí)，孫國軍老師執(zhí)教的實(shí)驗(yàn)課受到高度評(píng)價(jià),。參與研究的英語老師在給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)交流后受到市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，被領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)為現(xiàn)階段全市此課題研究最好的研究組,。

(二)縣級(jí)課題

本學(xué)期，學(xué)部結(jié)合實(shí)際情況,，申請(qǐng)了五個(gè)縣級(jí)課題，語文組兩個(gè),，數(shù)學(xué)組一個(gè),，美術(shù)課題一個(gè)，音樂課題一個(gè),，均立項(xiàng)通過,。學(xué)校精選了五名課題負(fù)責(zé)人對(duì)課題實(shí)驗(yàn)工作全權(quán)負(fù)責(zé)，教師們?cè)谄綍r(shí)課堂中積極探索,，大膽實(shí)驗(yàn),，總結(jié)出了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。十幾位老師在課題研究中所撰寫的論文均獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),。

(三)校級(jí)課題

為了讓老師們?nèi)巳藚⑴c課題研究,，老師們立足身邊問題，搞好“草根”課題研究,。本學(xué)期,，我校共申報(bào)了74個(gè)小課題的研究。教研室為老師們發(fā)放了全縣統(tǒng)一印制的小課題研究手冊(cè),，在手冊(cè)的指引下,，老師們?cè)鷮?shí)實(shí)搞好自主研究，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了很好的促進(jìn)作用,。

本學(xué)期,，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)高度重視課題研究工作，專門設(shè)立了教科研獎(jiǎng)項(xiàng),，提高了老師們課題研究的熱情,。本學(xué)期教科研成果獎(jiǎng)金共計(jì)4770元，將于學(xué)期末發(fā)放給獲獎(jiǎng)教師,。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與督導(dǎo)提高了實(shí)驗(yàn)的真實(shí),、有效性，對(duì)提高教師科研水平,，深化教學(xué)改革,，都起到了很好的促進(jìn)作用。

小學(xué)教研工作總結(jié) 政治組教研工作總結(jié)篇八

20xx6月14——15日,，我市中考工作圓滿結(jié)束,。本學(xué)期語文教學(xué)工作也畫上了一個(gè)句號(hào)。現(xiàn)就本學(xué)期的語文復(fù)習(xí)備考工作,，總結(jié)如下：

備課充分,，吃透教材,，能夠駕馭教材。初三下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段,，所以要認(rèn)真鉆研每一冊(cè)教材,，結(jié)合考試考點(diǎn)對(duì)每冊(cè)教材都要進(jìn)行系統(tǒng)的分析，對(duì)知識(shí)點(diǎn)做好分類,、歸納和總結(jié),，不上無準(zhǔn)備的課，帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí),。認(rèn)真研究近五年來中考題型,，針對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行分析，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

采用靈活有效的教學(xué)方法。初三后階段學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)浮躁心理,，所以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要,，因此在課堂上采用朗讀、講練結(jié)合,、小組比賽等多種形式開展教學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，力爭使上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部,，每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。當(dāng)面對(duì)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，懶懶散散,，或旁若無人的說笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀(jì)行為時(shí),，要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學(xué),，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，限度地提高授課質(zhì)量,。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。針對(duì)學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)意志力薄弱,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較低,、家長因忽視對(duì)孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問題,，學(xué)期初就準(zhǔn)備制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。我堅(jiān)信只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會(huì)更好,。同時(shí)對(duì)部分優(yōu)生進(jìn)行能力強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取提高優(yōu)生數(shù)量,。

研究本市最近三年來中招試題的'基本形式,、考察方向、及今年的中招考點(diǎn)等,，規(guī)范學(xué)生答題,，加強(qiáng)與教研組內(nèi)的老師的交流與合作，做好對(duì)學(xué)生應(yīng)對(duì)中招考試的指導(dǎo),。同時(shí)借鑒一些名教師和專家們的做法,、經(jīng)驗(yàn)和理論，運(yùn)用到自己的語文教學(xué)工作中來,。

進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,，各種資料和試題會(huì)很快堆滿案頭，都拿來用,，拿給學(xué)生練是不會(huì)取得好效果的,，只會(huì)把師生拖入讓人疲倦的題海中不能自拔，使了很大的力氣,，收效卻甚微,。因此，我們要在所選定的命題方向和范圍的基礎(chǔ)上,，斟酌各種資料,，勇于取舍，把符合要求的題目篩選出來,，組合為各訓(xùn)練塊,，在我們復(fù)習(xí)鞏固好教材上該知識(shí)塊的要點(diǎn)后,，及時(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn),。在此基礎(chǔ)上,，再把各知識(shí)塊中《課標(biāo)》精神的題目，組合,、編制成側(cè)重點(diǎn)各不同的三四份試題,，如在現(xiàn)代文閱讀中，一份側(cè)重于說明文和記敘性美文的閱讀考查,，那么另一份就要側(cè)重于議論文與記敘性美文的閱讀考查,，像這樣地進(jìn)行有目標(biāo)的精練。

復(fù)習(xí)中每周都利用作文課時(shí)間進(jìn)行“周周清測試”,，測后試卷做到全批全改,，都要分析學(xué)生試卷，總結(jié)學(xué)生對(duì)哪些知識(shí)掌握牢了,，哪些知識(shí)未掌握,，尚需訓(xùn)練、強(qiáng)化,。在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下,，再次及時(shí)精練，因?yàn)槲覀兊挠洃浻邢瓤旌舐奶攸c(diǎn),。特別是對(duì)理解性的詩詞文默寫,，同一答案卻有不同的提問方法，就要反復(fù)訓(xùn)練,。針對(duì)后進(jìn)生則要個(gè)別指導(dǎo),，幫助他們分析每次的測試卷，找出自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,，在各知識(shí)塊上的掌握情況,，之后的課堂訓(xùn)練中，多注重這部分學(xué)生在這塊知識(shí)上的訓(xùn)練,，促其在反復(fù)訓(xùn)練中,，牢固掌握。

小學(xué)教研工作總結(jié) 政治組教研工作總結(jié)篇九

20xx年在匆忙中轉(zhuǎn)瞬即逝,，一年來,，我校教研工作在學(xué)校教導(dǎo)處教育教學(xué)工作的指導(dǎo)下，緊緊圍繞本年度的教研工作計(jì)劃,，堅(jiān)持教研為新課改服務(wù)的宗旨,，不斷規(guī)范常規(guī)教研，尋求專題教研的突破點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了全校教研從局部到整體都取得了一些新的進(jìn)展?，F(xiàn)將本年度教研工作開展情景總結(jié)如下：

（一）,、常規(guī)教研工作：

常規(guī)教研的成敗直接關(guān)系著一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量能否得到提升。

1,、具體做法：

（1）,、每學(xué)期開校之初即詳實(shí)地制定好學(xué)期教研工作計(jì)劃，以一個(gè)星期為時(shí)間段,，按文,、理科間隔分布的方式合理地安排好學(xué)校教研課的授課順序。讓每一位教師都事先明白一學(xué)期以來的教研任務(wù)和目標(biāo),，從而能夠提前做好講課,、聽課和評(píng)課的各項(xiàng)準(zhǔn)備，保證了教研工作得以井然有序地持續(xù)開展,。

（2）,、教研課的開展遵循了“以老帶新”的原則，用“一對(duì)一”的指導(dǎo)方式,，借助老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分地激發(fā)新教師的教育教學(xué)熱情,，使他們得以盡快地成長為一名合格的初中教師,。

（3）、為了保證教研活動(dòng)順利有效地開展,，我們規(guī)定了教師的'聽課節(jié)數(shù)至少為6節(jié)（新教師至少為10節(jié)）,，規(guī)定了同類學(xué)科必聽和必評(píng)的原則，同時(shí)實(shí)行了聽課,、評(píng)課簽到制度,。

（4）、教研實(shí)踐還需要教研理論的指導(dǎo),，為了讓每一位教師不致于在教研活動(dòng)中迷失方向,，每學(xué)期開校之初，我們都會(huì)給每一位教師準(zhǔn)備一些教研方面的學(xué)習(xí)資料,。如本學(xué)期我們就為每一位教師準(zhǔn)備了《淺談如何提高教學(xué)質(zhì)量》和《提高教學(xué)質(zhì)量的策略與方法》兩份學(xué)習(xí)資料,。

（5）、設(shè)計(jì)了“教師聽課記錄表”,，本期我單獨(dú)試用了一下,，感覺還很不錯(cuò)，得到了上級(jí)有關(guān)部門的肯定和好評(píng),。所以,，下學(xué)期我們決定所有教師不用聽課筆記本，改用“教師聽課記錄表”，每聽完一節(jié)課就收集一次,。

2,、年度小結(jié)：

（1）、做得比較好的方面：

①,、絕大多數(shù)教師都比較慎重地對(duì)待每一堂教研課,，無論是講課、聽課,，還是評(píng)課,，都認(rèn)真地做好了準(zhǔn)備或做好了記錄。本期14人次講了16堂教研課,，有8人次運(yùn)用了課件教學(xué),，其余教師都不一樣程度地運(yùn)用了其它輔助教學(xué)的教具。

②,、每一位教師都按要求完成了至少6節(jié)聽課（新教師至少完成了10節(jié)聽課）,。做得比較突出的是陳雪梅教師和唐星教師，陳雪梅教師聽了9節(jié)課,，單獨(dú)的詳細(xì)的評(píng)課記錄有6次,；唐星教師聽了11節(jié)課，單獨(dú)的詳細(xì)的評(píng)課記錄有5次,。唐星教師在聽課記錄后還有“假如是我上這一節(jié),，我該如何做？”的換位思考式的詳細(xì)的分析記錄,。

③,、在評(píng)課環(huán)節(jié)中，許多教師都本著從探討不一樣的課堂教學(xué)方式方法的目的出發(fā),，“對(duì)事不對(duì)人”,，大膽地提出自我鮮明的看法，為推動(dòng)學(xué)校的教研教改起到了不可或缺的作用,。在這方面做得比較好的是白新春教師和趙容教師,。

④、唐星和陳誠兩位新教師勤謹(jǐn)好學(xué),，其他教師樂施善教,，尤其是他們倆位的指導(dǎo)教師更是傾力以授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而使得兩位新教師教育教學(xué)上手很快,，成長也很快,。

（2）、不足和需要改善的地方：

①,、部分教師教研聽課以完成任務(wù)為目的,，只要完成了任務(wù)，決不肯再多聽1節(jié)課，聽課記錄和評(píng)課記錄也都相應(yīng)較少,。有了聽課的形式,，缺少聽課時(shí)的真實(shí)體驗(yàn)和感悟，個(gè)別教師有心不在焉的感覺,。

②,、部分教師主動(dòng)參與聽、評(píng)課的意識(shí)不強(qiáng),，即便有空閑時(shí)間也不愿意積極參與不是同類學(xué)科的聽課或評(píng)課,，尤其是評(píng)課時(shí)，除了兩位新教師以外,，很少有教師愿意主動(dòng)參與不是同類學(xué)科的評(píng)課,，即便他聽了這一節(jié)課。

③,、評(píng)課時(shí)有個(gè)別教師有敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象,，評(píng)課太過隨意和簡單，有些對(duì)不起那些準(zhǔn)備了很久又認(rèn)真講了課的教師,。另外,，評(píng)課時(shí)有個(gè)別教師空著手來，空著手去,，沒有認(rèn)真地做好評(píng)課記錄,。

（二）、科研課題工作：科研課題研究是常規(guī)教研的提煉,，是針對(duì)教育教學(xué)中存在的具體問題而提出來展開研究如何解決實(shí)際問題的一項(xiàng)教研工作。所以,，科研課題是為解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題而服務(wù)的,。我校的課題研究正是基于以上的認(rèn)識(shí)而開展的。

在xx年年度里,，我們不斷改變個(gè)案撰寫方式,，由表格式個(gè)案到教育敘事性個(gè)案，再到心理訪談式個(gè)案,，我們期望在探究形式的不斷變更中來尋求更多的“留守娃心理健康教育的途徑”,。每學(xué)期開校之初我們就為每一位參研者準(zhǔn)備好了《個(gè)人個(gè)案集》和如何撰寫相應(yīng)個(gè)案的相關(guān)資料，讓每一位參研者從學(xué)期之初就明白了本期課題研究的目標(biāo)和方向,，以及具體的操作辦法,。從實(shí)際的效果來看也比較好，每學(xué)期參研教師都能按質(zhì)按量按時(shí)地完成參研任務(wù),。同時(shí),，還涌現(xiàn)出了一些做得比較好的參研者，如本期表現(xiàn)比較好的有：

1、進(jìn)一步健全機(jī)制,，完善制度,，落實(shí)職責(zé)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研理論知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，努力探索高效的教研方式方法

小學(xué)教研工作總結(jié) 政治組教研工作總結(jié)篇十

冬隨時(shí)轉(zhuǎn)，已經(jīng)悄悄來到我們身邊,。高數(shù)組在本學(xué)期的工作也接近尾聲,，回顧本學(xué)期的工作，高數(shù)組教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開展，圓滿地完成教學(xué)任務(wù),。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期科組工作總結(jié)如下：

計(jì)劃是一切行動(dòng)的起點(diǎn),、執(zhí)行的導(dǎo)向、檢查的依據(jù),、總結(jié)的鏡子,。為此，在學(xué)期初,，全組教師共同擬寫并認(rèn)真審定了數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,，并通過了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的審閱，并要求每位數(shù)學(xué)教師制定出學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，為以后教學(xué)工作的順利開展提供了一個(gè)可循的依據(jù),。

我們清楚：教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木,，無源之水”,。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我組定期進(jìn)行理論學(xué)習(xí),。進(jìn)行了《如何用教材教》、《有效課堂教學(xué)》等幾個(gè)專題學(xué)習(xí)討論,，及各種新課程新教材教法的反思,，有效課堂教學(xué)的沙龍活動(dòng)，老師們積極準(zhǔn)備,、積極參與,、共同研討,，發(fā)揮集體智慧，共同將教研進(jìn)行到底,。在10月份,，學(xué)校還組織教師基本功比賽，本科組的陳錦華,、向遼群,、謝金水、吳東波,、蘇木治等老師獲得全優(yōu),。“善學(xué)才能研,，善研才能善教”,，已成為全組教師的共識(shí)。

集體備課常抓不懈,，為了能充分挖掘各人的潛能,，發(fā)揮集體的力量和智慧，我們很注重集體備課,，每周至少有一次集體備課時(shí)間，并做到有內(nèi)容和中心發(fā)言人,，在集中之前,，大家必須先鉆研教材內(nèi)容，然后就教材的內(nèi)容對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)的重難點(diǎn)如何去突破,、對(duì)如何把握例題講解的深淺程度、習(xí)題的選用等等發(fā)表個(gè)人的見解和意見,，大家一起學(xué)習(xí),、研究，取長補(bǔ)短,。

按照計(jì)劃一學(xué)期每人一堂研究課,，這學(xué)期對(duì)我最感動(dòng)的是每位老師都能按時(shí)優(yōu)質(zhì)上好,。大大改變了以往有點(diǎn)拖拉有點(diǎn)任務(wù)觀點(diǎn)的現(xiàn)象,?；顒?dòng)中,，始終貫徹“個(gè)人備課上課----集體備課上課集體總評(píng)”這條主線,，讓上課老師能“一課一得”,，發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處,，虛心接受聽課老師提出的意見和建議,，不斷汲取力量為教學(xué)水平的'不斷提高服務(wù),。上課前,，教師們都能認(rèn)真準(zhǔn)備、研究教材,、領(lǐng)會(huì)編者意圖,，課堂上都能緊緊圍繞新課程所要體現(xiàn)的新理念，積極發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，重視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),，重視技能的培養(yǎng)，雖然稱不上課堂教學(xué)的領(lǐng)先潮流,，但可以淋漓盡致地展現(xiàn)了我組教師課堂教學(xué)改革的一股沖勁,，把自己最亮麗的一課展示出來，課后都能積極研討,，反思教學(xué)行為,。我想：只要我們堅(jiān)持不懈，在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開拓,，定能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！

本著共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步的原則,，本學(xué)期中，在每周四組織本科組教師

進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生學(xué)習(xí)心得交流會(huì),。教師們毫不保留的說出自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生們樂意講出自己成功的學(xué)習(xí)方法，共同學(xué)習(xí),，共同分享,，達(dá)到共同進(jìn)步。

本著以學(xué)生發(fā)展的思想,，全體數(shù)學(xué)教師除了認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課外，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，做好學(xué)生作業(yè)記載,。利用課余時(shí)間做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。一學(xué)期來,，不少學(xué)生通過第二課堂的學(xué)習(xí),，智力得到開發(fā)，能力得到了拓展,，涌現(xiàn)出了一大批數(shù)學(xué)能力好的學(xué)生,。所有老師做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差記載和學(xué)困生記錄。

縱觀本學(xué)期的工作,，無論從教研活動(dòng)的開展還是教師們的工作及成績上來看,，我們數(shù)學(xué)組都是碩果累累。我們組是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的大家庭,，大家在教研中暢所欲言,，在教研中互相幫助，解決問題,，在平凡的教學(xué)工作中勤勤懇懇工作著,。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,。在今后的工作中,，我們高數(shù)組教研將繼續(xù)努力，把我們的教研活動(dòng)推向新的巔峰,。我們將以飽滿的精神,，開拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作步上新的臺(tái)階而繼續(xù)努力,。

小學(xué)教研工作總結(jié) 政治組教研工作總結(jié)篇十一

這學(xué)期是我第一次擔(dān)任數(shù)學(xué)組教研組工作,，我虛心學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，在全體教研組老師的共同努力和幫助下,，我們創(chuàng)設(shè)了良好的教研氛圍，較好的完成教研組計(jì)劃并取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我們深刻體會(huì)到,，決定學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵是教師素質(zhì)，而教師素質(zhì)的關(guān)鍵構(gòu)件則是教師的專業(yè)素質(zhì),。因此,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)是教育成敗的關(guān)鍵。為了提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效率,，本教研組在提高教師素質(zhì)方面下了功夫，取得了一定的成效,。

本學(xué)期,，加強(qiáng)了對(duì)教師教學(xué)能力的培養(yǎng),。本教研組成員經(jīng)常集中探討教育教學(xué)中遇到的各種問題，提出自己的見解,，形成共識(shí),，并應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)能力,。

本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了教研組的集體備課活動(dòng),，根據(jù)學(xué)校對(duì)集體備課的要求，在教研組全體老師的支持與參與下,，各年級(jí)組對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整合,，進(jìn)行集體備課活動(dòng)。

本教研組嚴(yán)格遵循學(xué)校制定的集體備課的規(guī)定,。在形式上,，先報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，告知集體備課的時(shí)間和地點(diǎn),。在方式上,，我們先對(duì)備課的內(nèi)容進(jìn)行討論，然后由指定的'老師拿出詳細(xì)的備課資料,，在全體成員提出修改意見后進(jìn)行改正,，最后的使用過程中各位老師再根據(jù)本班的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。集體備課的內(nèi)容和過程都有詳細(xì)的記錄,，并報(bào)教導(dǎo)處備案,。

組織教師做好聽課活動(dòng)。聽課是提高教師教育教學(xué)的重要手段,。我們教研組非常珍惜各種聽課的機(jī)會(huì),。每個(gè)老師都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)論文多篇,。我們特別重視校內(nèi)的教學(xué)活動(dòng),，本學(xué)期，組里所有公開課由高級(jí)教師指導(dǎo),，都遵循備課—說課—上課—聽課—評(píng)課環(huán)節(jié),，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和老師深入課堂，進(jìn)行指導(dǎo),，提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平,。

我們要求每一個(gè)老師都能對(duì)日常教學(xué)工作進(jìn)行了深刻的反思和改進(jìn)，以切實(shí)提高教育教學(xué)水平,。每一個(gè)老師都能在自己的備課本上隨時(shí)記錄下教學(xué)的心得體會(huì),。我們還經(jīng)常對(duì)教學(xué)實(shí)施過程中存在的問題進(jìn)行研討。在充分吸取各方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，改進(jìn)自己的教學(xué),。我們還對(duì)教學(xué)中學(xué)生廣泛存在的問題進(jìn)行了專門的研究,，并做出相應(yīng)的對(duì)策。確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

小學(xué)教研工作總結(jié) 政治組教研工作總結(jié)篇十二

今年,，我校的教研工作依據(jù)中共南安市委教育工作委員會(huì)、南安市教育局聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步提升教育質(zhì)量培養(yǎng)合格人才的工作意見》,、《九都中心小學(xué)20xx年教研工作計(jì)劃》的有關(guān)精神和市教育局20xx年教育工作會(huì)議的有關(guān)要求,，按照南安市教育局、九都中心小學(xué)新一年度初等與學(xué)前教育工作意見以及南安市20xx年教研工作計(jì)劃的工作思路制定的《九都彭林小學(xué)20xx年教研工作計(jì)劃》,，借助新課程改革不斷深入的強(qiáng)勁東風(fēng),，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升,。以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就一學(xué)期來我校的一些作如下回顧：

1,、加大教育理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)成長。我校結(jié)合開展書香進(jìn)校園建設(shè)活動(dòng),，掀起讀書熱的高潮,，特別是開展青年教師讀書活動(dòng)，做到有筆記,、有心得,。學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，提高理論水平,。采用分散學(xué)習(xí)記筆記寫心得,，集中交流結(jié)合實(shí)踐，既確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容,、組織形式和學(xué)習(xí)效果,，又及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息，開闊視野,。使我校教師的教育專業(yè)水平提高了不少。

2

,、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師輪流主持,，體現(xiàn)主人精神,，提高主動(dòng)意識(shí)。讓教師自訂主題,，自訂方式,，采用頭腦風(fēng)暴法，把自己的思考感悟提出來與大家共享,，結(jié)合每位教師的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐進(jìn)行思考,，交流促進(jìn)教師走向研究型。

3,、通過“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。

積極參加中心小學(xué)開展的專題講座或現(xiàn)場指導(dǎo)活動(dòng),。同時(shí)還將有針對(duì)性地組織教師參加各級(jí)各種培訓(xùn),。在這一學(xué)期里，我校曾多次選派教師參加其他中心小學(xué)的教研活動(dòng),，如黃哲農(nóng)老師參加藍(lán)園中心小學(xué)的教研活動(dòng),，陳澤原老師參加南安市直小學(xué)送教下鄉(xiāng)的現(xiàn)場研討活動(dòng)，吳金鴻老師參加南安市第二期教導(dǎo)主任培訓(xùn)等,，向外學(xué)經(jīng)驗(yàn),，向內(nèi)促自學(xué)，不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力,。

1,、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，深入開展教研活動(dòng),。教研活動(dòng)做到少而精，專題化,，研訓(xùn)一體原則,，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動(dòng)都對(duì)大家有一定的觸動(dòng)

2,、積極參與校際交流通研討活動(dòng),，通過區(qū)內(nèi)的片教研活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校之間的互相交流,、互相了解,、互相學(xué)習(xí)、互利共贏,。我校的教師曾多次參加校際的研討,，與其他校的同行共同提高。

3,、積極引導(dǎo)教師參加網(wǎng)絡(luò)教研,，支持中心小學(xué)網(wǎng)站建設(shè)。在這一學(xué)年里,，我校的教師先后按要求完成網(wǎng)絡(luò)教研中的集體備課任務(wù),。在這一年里，發(fā)出各類簡訊38條,，向外界傳達(dá)了我校近期的工作情況,。發(fā)表論文10余篇，發(fā)表教學(xué)反思及隨筆70余篇,。發(fā)帖跟帖20余次,，大大地支持了中心網(wǎng)站的建設(shè)。

1,、本學(xué)期按照期初工作計(jì)劃,，開展人人上一節(jié)公開課活動(dòng)。而且做到課前有說課,，有設(shè)計(jì),，課上有記錄，課后有反思,，課后有評(píng)議,，有評(píng)價(jià)，并做好材料的收集工作,。

2,、依據(jù)教研工作計(jì)劃，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)人人皆參與,。有主題,，有學(xué)習(xí)，有交流,，有感悟,，有實(shí)踐,，有思考。

3,、開展校本教研活動(dòng),。校本教研我校并不拘泥于形式，我校以語文骨干教師陳澤原,，數(shù)學(xué)骨干教師黃哲農(nóng)為中心,，結(jié)合實(shí)踐中見到的問題進(jìn)行交流研討，利用茶桌,、課間為平臺(tái)對(duì)課堂上見到的問題,，難題共同交流，給人予舒適的環(huán)境,，寬松的氛圍，讓教師們敢說,，能說,，而不是在嚴(yán)肅的環(huán)境中進(jìn)行，老師們說得自由,，談得開心,，這種方法雖然結(jié)合實(shí)際問題。收效雖然挺大的,，但不利于學(xué)校的資料收集,。

4、參加同在課改路研討,，我校先后選派六名教師參加,，這些老師發(fā)的帖子，有的深受專家的好評(píng),，有的引用率極高,，可見教師們教研功底之扎實(shí)。

1,、我校曾多次派學(xué)生參加中心小學(xué)的各項(xiàng)比賽,，并在比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。如：20xx年5月31日在中心校舉行“波輝杯”第二屆小學(xué)生乒乓球,、花樣跳繩和幼兒跳繩比賽我校的黃志高同學(xué)獲得了男子乒乓球比賽的第二名,，黃端婷獲得了女子乒乓球比賽的第二名，黃玲玲獲得了女子花樣跳繩的`第一名等,。這一切和學(xué)生們的努力練習(xí),，教師們的傾力指導(dǎo)是分不開的。

2,、我校也積極選派教師參加中心小學(xué)舉行的一些比賽,，如青年教師的基本功比賽，教師慶“五四”歌詠比賽，并有部分教師獲獎(jiǎng),，既體現(xiàn)的教師的才藝,，也提高了教師的水平，這一切也同教師們的努力分不開的,。

成績屬于過去,，回頭一看短暫的半年又過去了。展望未來,，新的一年我們又將做些什么,？我們將繼續(xù)自己的成功做法，結(jié)對(duì)幫扶等是我們即將探索的教研之路,。如何提高課堂教學(xué)實(shí)效等問題又一次擺到我們的面前,，我們將繼續(xù)為之而努力，而求索,。

小學(xué)教研工作總結(jié) 政治組教研工作總結(jié)篇十三

回顧一年來,，我們?cè)趨^(qū)教委黨委、教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階,。我們圍繞"科研先導(dǎo)，德育為首,，教學(xué)為主,，育人為本，全面發(fā)展"的辦學(xué)宗旨,，深化"科研促教工程,，名師帶動(dòng)工程和教育現(xiàn)代化工程；"完善"三維立體式"教學(xué)體系,；依據(jù)國家九年義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容,，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，有了地推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。

加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證,。因此,，我們始終認(rèn)真落實(shí)區(qū)教委制定的《教學(xué)常規(guī)》中的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué),。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃,，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)課制度，堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，堅(jiān)持周五集體備課制度,，堅(jiān)持期中期末檢查制度,，加強(qiáng)過程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效,。

提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師是關(guān)鍵。教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育行為中的核心問題,，也是基本的問題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育,，要求教師有"經(jīng)驗(yàn)性"轉(zhuǎn)向"科研型",，有"知識(shí)型"轉(zhuǎn)向"學(xué)者型"。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念,，有較高的理論水平,，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，能夠使用和制作課件,，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要,。為此，我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍,。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,。教導(dǎo)處有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀,、人才觀,、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化,。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，先進(jìn)的教育教學(xué)方法,、教學(xué)模式；并采用走出去,，請(qǐng)進(jìn)來的方法,，本年度參加盛市級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)的教師達(dá)86人次。同時(shí)積極承接市,、區(qū)教委及教研室的各種教育教研活動(dòng),，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。這樣一來開闊教了師的視野，提高其授課藝術(shù),。使廣大教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂教學(xué)效率,同時(shí),，優(yōu)化了教師隊(duì)伍。

2．加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用,。今年學(xué)校在加強(qiáng)校園建設(shè)的同時(shí),，加強(qiáng)了現(xiàn)代化教育硬件的配置，實(shí)現(xiàn)了每位教師一臺(tái)機(jī),，計(jì)算機(jī)走了課堂,。并建了兩個(gè)多媒體教學(xué)班，裝配了事物展臺(tái),、液晶投影儀,、計(jì)算機(jī)和大屏幕。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,，暑期我們組織了網(wǎng)頁制作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn),；本學(xué)期初，我們又進(jìn)行了課件制作培訓(xùn),。使45歲以下的教師,，能夠自己制作網(wǎng)頁，自己制作課件,。

3．抓好第三期教師業(yè)務(wù)系列達(dá)標(biāo)及系列優(yōu)質(zhì)評(píng)選活動(dòng),，及系列優(yōu)質(zhì)評(píng)選活動(dòng)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),，教師認(rèn)識(shí)的提高，觀念的轉(zhuǎn)變,，最終要通過課堂來實(shí)踐,。因此，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究,，就顯得尤為重要,。我們通過以下幾種措施來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：

①落實(shí)好新大綱精神，用好新教材,。學(xué)期初,，我們對(duì)各年級(jí)教師進(jìn)行了大綱教材培訓(xùn),，與老師們通研大綱，通研教材,，使教師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù),，有利于教師制定教學(xué)計(jì)劃。

②開展集體備課活動(dòng),。每周五兩節(jié)課后,，各教研組組織集體備課（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參加），集體備課采用說課的方式,，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容,，同級(jí)部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后,，大家共同討論定出教學(xué)思路,，探討教學(xué)方法。

③開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),。分兩步走：

第一步,，采用推門聽課的方式，與教師個(gè)別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律,；

第二步,，采用觀摩研討的方式，每年級(jí)挑選一名優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備一堂課,，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討,，并請(qǐng)教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參加，對(duì)其課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),，與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式,。

④開展教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng),。學(xué)校45歲以下的任課教師積極參加了這次活動(dòng),。

幾點(diǎn)收獲：很好地體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人；自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)體現(xiàn)得好；"主體參與",、"以學(xué)定教"的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用,；現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用較為熟練。⑤落實(shí)好實(shí)踐活動(dòng),。本學(xué)期我們安排每周四下午兩節(jié)課后為實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐,，進(jìn)一步落實(shí)好新大綱精神。教師充分開發(fā)和利用各種教育資源,，創(chuàng)造性的組織好語文及數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。各年級(jí)各班按《大綱》規(guī)定背誦古詩文的要求（利用晨會(huì)或課外活動(dòng)時(shí)間）,，有計(jì)劃的安排了學(xué)生背誦80首古詩。⑥我們組織了開放日活動(dòng),，進(jìn)行了教學(xué)大練兵,。這次活動(dòng)我們得到了教研室及兄弟學(xué)校的大力支持，得到了社會(huì)各界和廣大家長的.支持,，同時(shí)也贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。

本年度，我們積極組織參加各級(jí)教育教研部門組織的教研活動(dòng),。四月份,，參加區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，本校的郭明,、李麗,、王忠、安麗娜,、周翠云老師分別獲語,、數(shù)、音,、美學(xué)科一等獎(jiǎng),；五月份郭明老師代表我區(qū)參加了市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)評(píng)選活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)第一名,；十月份我們還積極組織參加了區(qū)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),，孫愛紅、周衛(wèi)東,、郭艷英老師或區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱號(hào),。孫愛紅、郭明老師還代表我區(qū)參加了淄博市教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),，結(jié)果尚未揭曉,。十一月份，我們承辦淄博市小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會(huì),，會(huì)上郭明老師執(zhí)教示范課《難忘的一課》,，并且有我為本課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)教師的共同努力下,，該會(huì)議取得了圓滿的成功,，受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)代表的好評(píng)。也為我區(qū)及我校教師提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。12月份我們積極組織參加了教研室組織的課件評(píng)選活動(dòng),，較好地完成了教研室交給的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

以科研為先導(dǎo),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，是實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路,。這已在教育管理者心中達(dá)成共識(shí)。教育變革需要教育科研,，小學(xué)開展教育科學(xué)研究是教育發(fā)展的必然要求,。發(fā)動(dòng)和組織教師開展教科研活動(dòng)是提高教育質(zhì)量、推動(dòng)教育改革的根本保證,。近幾年來,，學(xué)校承接了國家級(jí)"四結(jié)合"，省級(jí)"作文目標(biāo)全程序列訓(xùn)練整體設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)",、"學(xué)生心理健康教育""研究性學(xué)習(xí)",，市級(jí)"小學(xué)語文創(chuàng)新學(xué)習(xí)"，區(qū)級(jí)"綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段",、"素質(zhì)教育評(píng)價(jià)"及"學(xué)法指導(dǎo)"等近十項(xiàng)課題,。使教師人人參與教科研，在"教中研,，研中教",，從而有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量。

首先,，加強(qiáng)硬件配置,，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)進(jìn)課堂；對(duì)教師課件制作培訓(xùn),，使教師能熟練使用教學(xué)軟件和制作課件,；加強(qiáng)軟件配置，為教師提供教學(xué)素材,。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)的優(yōu)勢,，提高課堂教學(xué)效率。其次,，利用互聯(lián)網(wǎng)的資源,，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)。如何處理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師的教與學(xué)生的學(xué)是擺在我們面前的新課題,，也是"綜合運(yùn)用現(xiàn)代化"實(shí)驗(yàn)課題的深化,。本學(xué)期,，我著力在這一方面進(jìn)行了一些探索與嘗試,，并取得了較好的成績。我與聶強(qiáng)老師設(shè)計(jì)的信息技術(shù)課《作一個(gè)演示文稿》獲得省優(yōu)秀錄像課評(píng)比一等獎(jiǎng),；給王穎,、李霞老師設(shè)計(jì)的一年級(jí)《口語交際》及《雪地里的小畫家》兩節(jié)課，受到了關(guān)瑪麗市長的高度評(píng)價(jià),。使得本學(xué)期到學(xué)校參觀的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)絡(luò)繹不絕,。

學(xué)校與**小學(xué)共同承擔(dān)了區(qū)教研室提出的"素質(zhì)教育評(píng)價(jià)"實(shí)驗(yàn)課題,，從接受實(shí)驗(yàn)任務(wù)到制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，到不斷完善實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，全體任課教師傾注了大量的心血,，本學(xué)期在總結(jié)上學(xué)期實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化,、完善這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),，以取得了階段性實(shí)驗(yàn)成果，收到了很好的實(shí)驗(yàn)效果,，為教研室提供了較好的實(shí)驗(yàn)范例,。

一年來的教學(xué)教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足,。由于學(xué)校的接待活動(dòng)較多,，有時(shí)忙于應(yīng)付，有的教研計(jì)劃不能很好地落實(shí),，還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)安排好,，以保證教育教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。

小學(xué)教研工作總結(jié) 政治組教研工作總結(jié)篇十四

本人適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向同組教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

我擔(dān)任三至六年級(jí)的英語教學(xué)工作,。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生,，因材施教,，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂,，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。在英語課堂教學(xué)中,，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán),。下面結(jié)合教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況,。

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，特別是差生,，課堂密切注意他們,，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí),，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí),。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué),。幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。

面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的英語學(xué)習(xí)后對(duì)英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的興趣,，對(duì)英語的基本知識(shí)與基本技能已有初步的了解。同學(xué)們的聽力能力,、口語表達(dá)能力,、閱讀能力等都得到了相當(dāng)程度的提高。為此我做了以下工作：

1）認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的`記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。

2）增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

3）做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

1）在課堂上,，認(rèn)真授課。運(yùn)用實(shí)物教具,、簡筆畫,，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。

2）在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,，并詳細(xì)地做好批注,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解,、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。

3）在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書,。

總之,、一學(xué)期以來，本人勤勤墾墾地做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語會(huì)話知識(shí),，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效,，學(xué)生的成績也有了很大的提高,。