無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

自我盤點(diǎn)就是對(duì)自己做全面分析，通過自我分析,，認(rèn)識(shí)自己,、了解自己。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了自己,，才能對(duì)自己的職業(yè)作出正確的選擇,，才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線，才能對(duì)自己的生涯目標(biāo)作出抉擇,。自我盤點(diǎn)包括自己的性格、興趣,、優(yōu)劣勢(shì),、成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn),、角色建議等等,。

1、自我性格盤點(diǎn)：內(nèi)外向型,，對(duì)我熟悉或者認(rèn)識(shí)的人我會(huì)有很多很多的話,，而對(duì)于一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人那么我就覺得不知道怎么和他說,，所以我也就不怎么主動(dòng)與別人交流。

2,、自己興趣愛好大盤點(diǎn)：文學(xué),、上網(wǎng)、散步,、看書,、聽音樂、打羽毛球,；喜歡的文學(xué)作品《百年孤獨(dú)》,、《老人與海》,、《平凡的世界》,；喜歡的歌曲《我相信》、《我的未來不是夢(mèng)》,、《壯志在我胸》,。

3、自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：偏內(nèi)向的性格使我少一份張揚(yáng),，多一點(diǎn)內(nèi)斂,；學(xué)習(xí)刻苦、做事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，鍥而不舍,；考慮問題全面、比較細(xì)心,、耐心,，做事比較負(fù)責(zé)任；對(duì)人比較坦誠,，重視感情,，對(duì)我好的人我一定會(huì)150%的對(duì)他；準(zhǔn)備充分,，有條理,，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)；對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng),；有自己明顯的喜惡,。

4、自己劣勢(shì)盤點(diǎn)：有點(diǎn)懶惰,；表達(dá)能力欠佳,；性格波動(dòng)明顯；思想上屬保守派,，比較傳統(tǒng),，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神,。

5、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：在與人交往的同時(shí)讓我學(xué)到了很多為人處世的道理,；在幫助他人的時(shí)候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂,；經(jīng)歷過一次高考讓我明白了努力就有收獲，以及堅(jiān)持,。

6,、生活中失敗的教訓(xùn)：考試時(shí)總是因?yàn)樽约旱拇中亩Х衷S多；由于中學(xué)多次因籃球受傷而對(duì)其存在一絲恐懼感,；在高中階段因自己的放棄與自己理想的大學(xué)失之交臂,；在一次元旦晚會(huì)的時(shí)候由于自己太緊張，導(dǎo)致失去了一次鍛煉的機(jī)會(huì),。

7,、角色建議：

父親：要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng),；工作要努力,，要堅(jiān)持，增強(qiáng)溝通能力,。

母親：多交一些朋友,，俗話說，多一個(gè)朋友多條路,。

老師：做事認(rèn)真,、有上進(jìn)心；缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，做事理想化,。

同學(xué)：有很強(qiáng)的自覺能力，做事一絲不茍,；對(duì)人真誠,；樂于助人。

8,、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

ⅰ,、所謂江山易改，本性難移,。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂,，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),，使自己多一份自信,、激揚(yáng),，少一份沉默、怯場(chǎng)并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

ⅱ、充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),，真心向同學(xué),、老師、朋友請(qǐng)教,，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正,。以一顆真誠與和平的心態(tài)去面對(duì)任何人，用移花接木之法療傷,。

總結(jié)：職業(yè)心理學(xué)的研究表明,，一個(gè)人的性格對(duì)于其在工作中的表現(xiàn)有著非常重要的影響，所以我認(rèn)為,，對(duì)于自身性格特點(diǎn)進(jìn)行一下全面深入地了解,，很有必要，只有通過對(duì)自身的“職業(yè)定位,，個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)”有了全面的認(rèn)識(shí),，才能在未來的學(xué)習(xí)工作中獲得的成就感

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,，分析環(huán)境條件的特點(diǎn),、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制,，了解本專業(yè),、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì),。

1,、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)能力不是富裕，只是一般而已,，僅能維持正常的生活,，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍然覺得有一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，加上老家老人的贍養(yǎng)和兩個(gè)姐弟的學(xué)費(fèi),，我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)更重了,。我的父母是棉農(nóng)，收入只靠種地,，但是家庭和諧氛圍很好,，我很愛我的家人，出生在這樣的家庭里，我真的很幸福,。

2,、學(xué)校環(huán)境分析：我所讀的學(xué)校是隸屬于國家211工程的一類學(xué)校，是西北較好的高校,，由于是兵團(tuán)學(xué)校,，各方面政策較好；但由于地處西北邊陲,，師資及教學(xué)質(zhì)量自然不能與內(nèi)地重點(diǎn)大學(xué)相媲美,。這就更需要我們不懈努力，以加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的進(jìn)一步提高,。

3,、社會(huì)環(huán)境分析：由于每年幾乎每間大學(xué)都在擴(kuò)增，但是職位的需求卻沒有以相同的需求量在增長,，導(dǎo)致每年大學(xué)生畢業(yè)有句話流行“畢業(yè)了也失業(yè)了”,，而且人力資源方面就更是突出，畢竟人事管理不像工廠那樣為了增加產(chǎn)品量就可以大量的增加工人的數(shù)量,，企業(yè)里的人事管理卻不是,。而且每年畢業(yè)的學(xué)生越來越多，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)要求也越來越高,，一些知名的大企業(yè)多已經(jīng)完全不在招收本科生了,，而且國家一再強(qiáng)調(diào)改革。這樣,，擺在我們面前的就業(yè)形式就更加嚴(yán)峻,。

4、職業(yè)環(huán)境分析：

隨著高等教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,，各高校辦學(xué)條件得到較大改善,，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，人力資源管理專業(yè)的畢業(yè)生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高,，但是在全國總的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下,，人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。現(xiàn)實(shí)就業(yè)現(xiàn)狀是畢業(yè)生人數(shù)在增加,，就業(yè)難度逐漸加大,。

人力資源是在經(jīng)濟(jì)學(xué)與人本思想指導(dǎo)下，通過招聘,、選拔,、培訓(xùn)、報(bào)酬等管理形式對(duì)組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運(yùn)用,，滿足組織當(dāng)前與未來發(fā)展的需要,，保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與成員發(fā)展的化,。主要課程：人力資源規(guī)劃、招聘與配置,、培訓(xùn)與開發(fā),、績效管理,、薪酬福利管理,、勞動(dòng)關(guān)系管理。

人力資源培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備管理,、經(jīng)濟(jì),、法律及人力資源管理等發(fā)面的知識(shí)和能力，能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學(xué),、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人士,。

人力資源就業(yè)現(xiàn)狀：

⑴畢業(yè)生人數(shù)在增加，就業(yè)難度逐漸加大

⑵畢業(yè)生就業(yè)期望值過高

⑶畢業(yè)生供需矛盾

人力資源就業(yè)前景：隨著世界經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),，人力資源管理工作已成為現(xiàn)代企業(yè)的重要管理工作之一,，正在全球范圍內(nèi)得以迅速發(fā)展，國際一流公司中,，人力資源管理已成為最核心的管理技術(shù),。目前，人力資源管理已被列為我國12種緊缺人才之一,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是競(jìng)爭的經(jīng)濟(jì),，而競(jìng)爭歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭。

我國很多大型企業(yè)都逐漸認(rèn)識(shí)到引才,、用才,、育才、激才,、留才的重要性,，而這些正是人力資源管理工作者的執(zhí)行范圍，所以有一支經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí),，具有專業(yè)知識(shí),，掌握專業(yè)技能的人力資源管理隊(duì)伍對(duì)企業(yè)來講顯得尤為重要。國家自2003年開始將該職業(yè)列為實(shí)行就就業(yè)準(zhǔn)入制度的職業(yè)之一,，規(guī)定從業(yè)人員必須持證上崗,。目前，該職業(yè)缺口較大,，一些高科技企業(yè)人力資源的年薪相當(dāng)可觀,。誘人的高薪以及廣泛的就業(yè)前景，使得人力資源管理成為超越mba的炙手可熱的“黃金職業(yè)”,。

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求匹配,。良好的職業(yè)定位是以自己的才能,、性格、興趣,、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的,。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配,、特長與職業(yè)的匹配,、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。通過自我盤點(diǎn),、職業(yè)分析,，認(rèn)識(shí)自己、分析環(huán)境,，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：

1,、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素（strength）：做事認(rèn)真，有責(zé)任心,；考慮問題全面,、比較細(xì)心、耐心,；人際交往能力較強(qiáng),。

弱勢(shì)因素（weakness）：表達(dá)能力一般；行事低調(diào),；不善于自我宣傳,；性格波動(dòng)明顯。

2,、外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)（opportunity）：人力資源管理是一個(gè)朝陽的學(xué)科,，各位同行要站在人力資源管理事業(yè)的高度上；目前人力資源管理人才是我國的緊缺人才,，市場(chǎng)需求較大,。

威脅（threat）：“人才短缺”與“人員富余”問題并存，就業(yè)壓力大,；激勵(lì)機(jī)制的不靈活或失效,，挫傷了人力資源的積極性；人力資本投資不足,；人才選拔機(jī)制不健全,。

結(jié)論：

1）職業(yè)目標(biāo)：選擇了人力資源管理，人力資源管理分析師,。

2）職業(yè)的發(fā)展路徑：學(xué)業(yè)有成——初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位——取得職業(yè)資格證書，獲取到一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)——取得助理分析師及辦公室主任,。

在職業(yè)確定后,，還須考慮向哪一路線發(fā)展,。即，是向行政管理路線發(fā)展,，還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展,；是先走技術(shù)路線，再轉(zhuǎn)向行政管理路線……由于發(fā)展路線不同,，對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求也不相同,，這一點(diǎn)也不能忽視。因?yàn)?，即使同一職業(yè),，也有不同的崗位，有的人適合搞行政,，可在管理方面大顯身手，成為一名卓越的管理人才,；有的人適合搞研究,，可在某一領(lǐng)域有所突破，成為一名的專家學(xué)者,；有的人適合搞經(jīng)營,，可在商海大戰(zhàn)中屢建功勛，成為一名經(jīng)營人才,。如果一個(gè)人不具有管理才能,，卻選擇了行政管理路線，這個(gè)人就很難成就事業(yè),。因此,，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，須作出抉擇,，以便使自己的學(xué)習(xí),、工作以及各種行動(dòng)措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進(jìn)。

對(duì)于我來說,，目前我有兩條職業(yè)生涯路線：畢業(yè)后直接就業(yè)和考研

大學(xué)一年級(jí)——由于過度到正式的大學(xué)生活,，因此有更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)學(xué)科的知識(shí),，萬丈高樓平地起,，只有地基好的樓才能建的高，地基不好的話地震了會(huì)塌,。同時(shí)不會(huì)忘記學(xué)習(xí)英語,，因?yàn)槲业哪繕?biāo)不是過六級(jí)而是要讀透英文。為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),。

大學(xué)二年級(jí)———確立目標(biāo)階段,，可以初步考慮畢業(yè)以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)深造還是直接就業(yè),，了解相關(guān)應(yīng)有的活動(dòng)，并以提高自身素質(zhì)為主,、如果打算畢業(yè)后直接就業(yè),，可以通過參加班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng)鍛煉自己的各種能力，還可以開始嘗試與自己未來職業(yè)有關(guān)或本專業(yè)相關(guān)的兼職,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和受挫能力,、注意增強(qiáng)外語口語能力,，計(jì)算機(jī)能力，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,，并有選擇性的輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己,；如果打算要考研究生，就應(yīng)著重專業(yè)課和外語的學(xué)習(xí)和鉆研,，把主要精力放在學(xué)業(yè)上,，同時(shí)也應(yīng)注意自身綜合素質(zhì)的提高、

大學(xué)三年級(jí)———自我和環(huán)境評(píng)估并形成行動(dòng)計(jì)劃階段,，要對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)進(jìn)行客觀科學(xué)的分析,，查漏補(bǔ)缺，繼續(xù)全面的提升自己,、在對(duì)自身和環(huán)境作出合理評(píng)估后,，如果選擇就業(yè)路線，應(yīng)有意識(shí)的增加與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì),，開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為自己的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí),，留意各種行業(yè)的信息,，并在確立目標(biāo)方面形成初步的打算和計(jì)劃。如果選擇考研路線,，此時(shí)應(yīng)根據(jù)自己的性格,，興趣和學(xué)業(yè)專長確定自己所要報(bào)考的學(xué)科。從這一年的暑假開始便要著手考研的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備,。

大學(xué)四年級(jí)———職業(yè)選擇與實(shí)踐階段,、如果選擇就業(yè)路線，就要再次檢驗(yàn)自己的職業(yè)目標(biāo)是否明確,，前四年的準(zhǔn)備是否充分,。然后積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備是否充分,。最后在同學(xué)和老師的幫助下進(jìn)行預(yù)習(xí)和模擬面試,，并積極了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人單位信息,，強(qiáng)化求職技巧。如果選擇考研路線,，此時(shí)復(fù)習(xí)已接近尾聲,，應(yīng)著重于有關(guān)考研信息的收集和整理分析?？梢酝ㄟ^各種途徑,，如向自己報(bào)考專業(yè)相同的在讀研究生及該學(xué)科專家教授咨詢有關(guān)應(yīng)試技巧，本學(xué)科發(fā)展前沿信息等,，向報(bào)考學(xué)校招生辦公室了解有關(guān)招生信息,，積極聯(lián)系報(bào)考導(dǎo)師等、

職業(yè)生涯路線,，即職業(yè)方向,，它會(huì)直接反映一個(gè)人職業(yè)生涯的動(dòng)機(jī)，或稱主觀愿望,，甚至有時(shí)還會(huì)決定一個(gè)人的成?。∷源_定職業(yè)路線有幾個(gè)非常重要的注意事項(xiàng)：

（1）不能沒有路線

一個(gè)人無論年齡多大,，真正的人生是從設(shè)定目標(biāo)的那一天開始的，以前的日子都只不過是在繞圈子而已,。

想一想,，在過去的經(jīng)歷中，你有沒有過繞圈子的感覺,？如果你已經(jīng)繞了幾年，你還想再繼續(xù)繞下去嗎,？記?。盒律钍菑倪x定路線開始的。

要想確定自己的職業(yè)生涯路線首先要選定自己的職業(yè),。有人問：“我選擇這個(gè)職業(yè)是一輩子就必須干這個(gè)嗎,？”不一定。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中,，人一生可能換四至八個(gè)職業(yè),。但一旦決定在某幾年中從事哪一個(gè)職業(yè)，那么就應(yīng)該按照這個(gè)職業(yè)去提高專門的知識(shí)和技能,，以提高自己的職業(yè)化水平,。

（2）不能同時(shí)有很多路線

生命短暫，一個(gè)人的時(shí)間與精力是有限的,，只能在特定的一個(gè)或幾個(gè)職業(yè)中謀求成功,。在確定職業(yè)方向的時(shí)候,，一定要理解特定職業(yè)對(duì)人生的意義，思考自己可能在特定職業(yè)中擔(dān)任的職務(wù),，自己在這個(gè)職業(yè)中是短期發(fā)展,，還是長期發(fā)展。

（3）不能隨意改變路線

我們一生當(dāng)中可能會(huì)換四,、五個(gè)職業(yè),，但想在每一個(gè)職業(yè)上都取得成功是不容易做到的。因此我們?cè)诖_定職業(yè)路線,、修改職業(yè)路線時(shí),，一定要特別慎重。

（4）路線引導(dǎo)未來

有人說：“我現(xiàn)在的職業(yè)生涯發(fā)展得挺順利,，處于一個(gè)階段性成功期,，我似乎登上了一座山的頂峰，環(huán)顧四周,，風(fēng)景秀麗,，心情很不錯(cuò)！這時(shí),，我還要再定什么規(guī)劃嗎,？”

也有人說：“我的職業(yè)生涯，現(xiàn)在處于一個(gè)低谷,，正是倒霉的時(shí)候,，干什么全都不順心。還定什么規(guī)劃,？”

在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上,，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是邁出下一步的路線,。即便你是在一座山的頂端,，如果路線搞錯(cuò)了，再跨出一步可能就是萬丈深淵,；雖然你現(xiàn)在是在一個(gè)山谷里,，但是如果你找準(zhǔn)了路線，每邁出一步都是在上升,。

針對(duì)生涯路線要注意的事項(xiàng),，現(xiàn)在的問題是，要明確自己的職業(yè)生涯路線,，我必須在畢業(yè)后直接就業(yè)還是考研兩條路線中作出選擇,！經(jīng)過全面的分析和慎重的考慮，在自己的職業(yè)生涯規(guī)劃上，我選擇首先繼續(xù)學(xué)習(xí)深造———考研,。

原因很簡單,，‘生當(dāng)做人杰”，人生在世,，誰不想成就一番事業(yè),、我想，任何一個(gè)有理想有抱負(fù),，渴望用自己的努力去開創(chuàng)未來的新時(shí)代大學(xué)生,，要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的‘工作”，而是一份能限度實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值的‘事業(yè)”,、這樣的事業(yè)需要有深厚的專業(yè)理論知識(shí)的沉淀和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

另外，考慮到作為一名臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，將成為一名與生命打交道的臨床醫(yī)生,，這是一個(gè)培養(yǎng)周期較長的職業(yè)，于是我將繼續(xù)學(xué)習(xí)深造列為我就業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選,、其實(shí),，考研與其說是緩解就業(yè)壓力的一種方式，不如說是一定程度上的另一種‘就業(yè)”,、現(xiàn)在各行各業(yè)高學(xué)歷是大勢(shì)所趨,，醫(yī)學(xué)專業(yè)更是如此，我并不否認(rèn)沒有高學(xué)歷也能獲得事業(yè)的成功,，但繼續(xù)的學(xué)習(xí)深造將會(huì)成為你事業(yè)成功的有力的推動(dòng)器,，對(duì)我來說，它是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)必經(jīng)階段,，一個(gè)必須跨上的臺(tái)階、

第五課：設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)

職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定,，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),。沒有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫，沒有方向,，不知道自己走向何方,。只有樹立了目標(biāo)，才能明確奮斗方向,，猶如海洋中的燈塔,，引導(dǎo)你避開險(xiǎn)礁暗石，走向成功,。目標(biāo)的設(shè)定,，是在繼職業(yè)選擇,、職業(yè)生涯路線選擇后，對(duì)人生目標(biāo)做出的抉擇,。其抉擇是以自己的才能,、性格、興趣,、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù),。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo),、長期目標(biāo)和人生目標(biāo),。短期目標(biāo)一般為一至二年，短期目標(biāo)又分日目標(biāo),、周目標(biāo)、月目標(biāo),、年目標(biāo),。中期目標(biāo)一般為三至五年。長期目標(biāo)一般為五至十年,。

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),，在未來應(yīng)該會(huì)向醫(yī)學(xué)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,，本人特對(duì)未來設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)如下：

1,、短期目標(biāo)（本科五年，即將步入大三）

2009—2013年,，本科五年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作,、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。

2、中期目標(biāo)（大學(xué)畢業(yè)后五年）

2013—2018年,，熟悉適應(yīng)期：若考上研究生,，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，然后利用3年左右的時(shí)間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

3,、長期目標(biāo)

2014以后,，事業(yè)上升期：在單位努力工作，虛心求教,，向上級(jí)學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，不斷拼搏創(chuàng)新，作出一點(diǎn)成績,，工作步步高升,。

我們定目標(biāo)是為了什么？是要讓自己度過一個(gè)有意義的人生,。但是,，定了目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)嗎,？一定能成功嗎,？

就差一點(diǎn)點(diǎn)

成功的人和不成功的人就差一點(diǎn)點(diǎn)；

成功的人可以無數(shù)次修改方法,，但絕不輕易放棄目標(biāo),；

不成功的人總是改變目標(biāo)，卻從不改變方法,。

想想看,，如果過去的職業(yè)生涯中有成功，是不是因?yàn)槟銏?jiān)持了自己的目標(biāo),？有些事情半途而廢,，是不是因?yàn)槟惴艞壛四繕?biāo)？

只有我們給自己的人生設(shè)定了目標(biāo),，我們內(nèi)心深處那個(gè)勇敢,、堅(jiān)定、執(zhí)著,、不畏艱險(xiǎn)的我才會(huì)走出來,，我們才能程度地激發(fā)自己的潛能，更好的迎接人生路上的各種挑戰(zhàn),。美國歌星瑪利亞·凱莉有一首成名代表作《英雄》，歌詞寫的非常好：

在你的內(nèi)心深處

有一個(gè)英雄

你不必害怕自己是什么樣的一個(gè)人

如果探索靈魂深處

你會(huì)發(fā)現(xiàn)答案

而所謂的痛苦便會(huì)消融

隨后

英雄帶著無窮的力量向你走來

讓你拋開恐懼

確信困難終將被戰(zhàn)勝

發(fā)掘自我

變得堅(jiān)強(qiáng)

你會(huì)發(fā)現(xiàn)

英雄就在你心中

無論如何,，我們不能沒有目標(biāo),。當(dāng)然你會(huì)說，盡管人們常說“有志者事竟成”,，“天下無難事,，只怕有心人”，可是現(xiàn)實(shí)情況卻往往并非如此。的確,，“想干什么”與“能干什么”不是一回事,，每個(gè)人的能力、天賦和悟性都有所不同,，我們確立了一個(gè)目標(biāo),，也未必一定就能夠百分百達(dá)到，但是,，如果我們沒有一個(gè)目標(biāo),，我們更加不容易獲得成功。因?yàn)閲庥芯渲V語說的好：如果連你自己也不知道你要到哪里,，往往你哪里也到不了,；中國也有句古語：欲得其中，必求其上,；欲得其上,，必求上上。所以,，不管我們制定的目標(biāo)是否一定能夠達(dá)到,，目標(biāo)對(duì)我們的成功都有著重要的積極意義。

所以,，我們要敢于夢(mèng)想,，敢于制定富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，這樣,，我們的潛能才能程度的激發(fā)出來,，才更加容易在未來的職場(chǎng)上獲得成功。

注：我的職業(yè)目標(biāo),，我考慮了整整三天,，今天終于理出頭緒了，也鼓起好大的勇氣把它寫出來,！這都是我以前沒有真正明確我的目標(biāo)導(dǎo)致的結(jié)果,，原來我渾渾噩噩過了22年！既然今天想得那么明白了,，弄清楚了,，那以后，它就是我的一面鏡子,，要時(shí)時(shí)刻刻想到它,，特別是在我受到打擊后，又覺得前途一片茫然時(shí),，就拿出來好好看看,，好好給自己充充電,！

第六課：制定行動(dòng)計(jì)劃與措施

在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。沒有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng),，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功,。這里所指的行動(dòng),，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作,、訓(xùn)練,、教育、輪崗等方面的措施,。例如,，為達(dá)成目標(biāo)，在工作方面,，你計(jì)劃采取什么措施,，提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,，你計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí),，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力,？在潛能開發(fā)方面,，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計(jì)劃與明確的措施,。并且這些計(jì)劃要特別具體,，以便于定時(shí)檢查。

為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，寫出詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃,，而且計(jì)劃應(yīng)是明確的、具體的,、可量化的,，可以實(shí)現(xiàn)的；設(shè)計(jì)的時(shí)間也是按照學(xué)期和假期來進(jìn)行設(shè)計(jì),；

計(jì)劃實(shí)施如下

1,、短期目標(biāo)（本科五年，即將步入大三）

時(shí)間跨度：2009—2013年

總目標(biāo)：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作,、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。

分目標(biāo)：

大一：以適應(yīng)大學(xué)生活為主,，由于自己剛離開高中那種沒有自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須為自己時(shí)間做好合理的安排,；初步了解職業(yè),，提高人際溝通能力

大二：英語四級(jí)已經(jīng)通過和第一次走進(jìn)英語六級(jí)考場(chǎng)；學(xué)好專業(yè)知識(shí),，取得獎(jiǎng)學(xué)金,；定期遞交對(duì)黨的章程的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)及實(shí)踐,，以及自己的言,、行、感受,，爭取早日通過審核,，加入中國共產(chǎn)黨；暑假去做社會(huì)實(shí)踐

大三：爭取通過計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語六級(jí),；慎重考慮畢業(yè)以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)深造還是直接就業(yè),；適時(shí)參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、青年志愿服務(wù)活動(dòng)等公益事業(yè),；暑假到醫(yī)院實(shí)習(xí)

大四：扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書館,、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息,，開拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍,；增加與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì),，參加多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為自己的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),；根據(jù)自己的性格,，興趣和學(xué)業(yè)專長確定自己所要報(bào)考的學(xué)科、從這一年的暑假開始便要著手考研的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備,、

大五：此時(shí)最主要的就是對(duì)前四年做一個(gè)總結(jié),，對(duì)自己要有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，用最短的時(shí)間完成自己大學(xué)的學(xué)業(yè)任務(wù),；積極參加招聘活動(dòng),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備是否充分；著重于有關(guān)考研信息的收集和整理分析

2,、中期目標(biāo)（大學(xué)畢業(yè)后五年）

時(shí)間跨度：2013年—2018年

總目標(biāo)：若考上研究生,，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí),，然后利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。

分目標(biāo)：

（1）學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次,，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練,；開始接觸社會(huì),、工作、熟悉工作環(huán)境,。

（2）個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，加強(qiáng)溝通,，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣,、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng),，如散步,、跳健美操、打羽毛球等,。

3,、長期目標(biāo)：2019年以后

總目標(biāo)：在單位努力工作，虛心求教,，向上級(jí)學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，不斷拼搏創(chuàng)新，作出一點(diǎn)成績,，工作步步高升

分目標(biāo)：

（1）2019—2024年,，通過努力學(xué)習(xí)進(jìn)修，取得職業(yè)醫(yī)師資格證書,，獲取到一定的臨床經(jīng)驗(yàn),、

（2）2025—2030年,，在單位勤奮努力,，虛心學(xué)習(xí),，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并不大的予以改正、,，取得助理醫(yī)師及主治醫(yī)師,，

（3）2031年以后,，通過學(xué)習(xí)進(jìn)修取得主任醫(yī)師，并且發(fā)表一些相關(guān)的學(xué)術(shù)論文,；汲取他人各種優(yōu)點(diǎn),，不斷提高自身的修養(yǎng)

今天，如果你不生活在未來,，那么明天你將生活過去。

年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,。

人生就是過河卒子，只進(jìn)不退,。

海納百川,，有容乃大！

沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅,？

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果,？

當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí),，他將再也不會(huì)滿足在地上爬。

其實(shí)每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,，信念，追求,，抱負(fù)

每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲，芬芳,，失意,，磨礪。

但是無論眼底閃過多少刀光劍影,，只要沒有付諸行動(dòng),，那么，

一切都只是鏡中花,，水中月,，可望而不可及。

一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須得拿出勇氣，付出努力,，拼搏,，奮斗成功,，不相信眼淚成功，不相信頹廢成功,，不相信幻影成功,，只垂青有充分磨礪充分付出的人未來，掌握在自己手中未來,，只能掌握在自己手中所有的退卻都有借口,，而所有的挑戰(zhàn)沒有理由，只有信念,；必勝的信念挑戰(zhàn)自我,！永不言棄！

注：不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走,？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋,；人生之路說短也短,，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。所以從今天起，我要做一個(gè)有精確目標(biāo)的人

第八課：差距,、縮小差距的方法及成功標(biāo)準(zhǔn)

我知道,，現(xiàn)在離我的職業(yè)生涯目標(biāo)有很大的差距！要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)工作者的,，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)工作者的的差距,。這些差距包括：

1、思想觀念上的差距：剛從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的人一般會(huì)認(rèn)為醫(yī)生只是給病人看病,，但有一定經(jīng)驗(yàn)的人則會(huì)認(rèn)為醫(yī)生是“推薦自己”——病人只有相信醫(yī)生,，才可能請(qǐng)你幫他看病。為了縮小這種差距,，需向有經(jīng)驗(yàn)的人員請(qǐng)教,，并在實(shí)踐中體會(huì)這一點(diǎn)

2、知識(shí)上的差距：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不是太扎實(shí),，英語基礎(chǔ)較差,，離目標(biāo)還有一定的距離。書本知識(shí)的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的是應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距,。為了縮小這種差距,，利用今后的在校時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能,。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng),、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修,、旁聽相關(guān)課程,、報(bào)考技能資格證書；多參與真正的醫(yī)院的實(shí)踐活動(dòng),，在實(shí)踐中體會(huì)書本知識(shí),。

3、心理素質(zhì)的差距：醫(yī)學(xué)事業(yè)中需要百折不撓,，而作為一個(gè)學(xué)生，缺少的恰恰是這一點(diǎn),，往往遇到一點(diǎn)挫折和失敗就會(huì)退縮,。這種差距，需要在實(shí)踐中逐步消除,。為了縮短這種差距,，充分利用畢業(yè)前的實(shí)習(xí)時(shí)間，把相關(guān)的技術(shù)進(jìn)一步鞏固,，并且不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù),，豐富自我；鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,，正常工作；在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練,。

4、能力的差距：做事情的反應(yīng)不夠敏捷,，對(duì)于動(dòng)手能力的訓(xùn)練還有待提高,；對(duì)于技術(shù)比較生疏，缺乏創(chuàng)新能力,，適應(yīng)能力較差。這兩點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距,，在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流；常參加一些交流會(huì),，聯(lián)宜會(huì)等，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，向其他人“取經(jīng)”；充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈,、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度。

那我的成功標(biāo)準(zhǔn)是什么呢,？

美國的成功學(xué)大師安東尼·羅賓斯曾經(jīng)提出過一個(gè)成功的萬能公式：成功=明確目標(biāo)+詳細(xì)計(jì)劃+馬上行動(dòng)+檢查修正+堅(jiān)持到底。從這個(gè)公式我們可以看出,，我們要想成功，一般我們要首先明白我們的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃,。我們?cè)诼殬I(yè)生涯領(lǐng)域也是同樣,，我們首先選擇一個(gè)最適合我們發(fā)展的行業(yè)和工作,，然后確定我們的目標(biāo),，同時(shí)對(duì)我們的整個(gè)職業(yè)生涯進(jìn)行初步規(guī)劃，最后付諸行動(dòng),，并且經(jīng)常的對(duì)自己的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行檢查修正,，最后堅(jiān)持到底，定能獲得職業(yè)生涯的成功,。

所以我的成功標(biāo)準(zhǔn)是：

個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯,、家庭親人和睦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

第九課：評(píng)估調(diào)整

俗話說：“計(jì)劃趕不上變化,?！笔堑模殬I(yè)生涯規(guī)劃師一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的,，而有的變化因素難以預(yù)測(cè),。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,，就須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化，在實(shí)施中去檢驗(yàn),，看效果如何，不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂,。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯路線的選擇；人生目標(biāo)的修正,；實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等。

社會(huì)是不斷變化的,，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè),。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候，我會(huì)有以下的發(fā)展路徑：

大學(xué)畢業(yè)后,，沒有考上研究生，則：

1）直接參加工作,，累積資本，為日后有機(jī)會(huì)出國深造打下經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),、

2）一方面可以在國內(nèi)找工作、

3）同樣也可以在國外找工作,、

結(jié)束語

計(jì)劃定好固然好，但更重要的,，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記,。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會(huì)是一場(chǎng)空,。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響，這一點(diǎn),，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備，當(dāng)然,，包括我自己,。因此，在遇到突發(fā)因素,、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦,，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問題,，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情,，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施,，爭取做出矯正,。相信如此以來,，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差,，也不至于相距太遠(yuǎn),。

行動(dòng)決定成敗,，現(xiàn)在的生活雖然美好,，但是現(xiàn)在的以上是我的職業(yè)生涯的初步規(guī)劃，雖然前途仍然還有些迷茫,，雖然未來總在變化，可已經(jīng)有了大的方向,，知道了自己行動(dòng)的目標(biāo),，現(xiàn)在需要做的是就是每天努力,，去實(shí)現(xiàn)的自己的理想,。未來的確未知的，但是現(xiàn)在的我能說明得了以后的我嗎,、通過這一次的學(xué)習(xí)我更加清晰了自己的目標(biāo)選擇自己喜歡的,，做自己喜歡的。

其實(shí),，

每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求、抱負(fù),。

每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪。

但是,，

無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動(dòng),，那么,，一切都只是鏡中花,，水中月，可望而不可及,。

一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須得拿出勇氣,，付出努力,、拼博、奮斗,。

成功，不相信眼淚,；

成功，不相信頹廢,；

成功，不相信幻影,。

成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人,。

未來，掌握在自己手中,。

未來，只能掌握在自己手中,。

愛拼才會(huì)贏,！

醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

如今知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛增長源源不斷,，人才競(jìng)爭日趨激烈,，我不由考慮起自己的前程：在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個(gè)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的大學(xué)生,，我將如何面對(duì),？俗話說,，欲行千里,，先立其志。因此,，我首先要把自己今后學(xué)習(xí)生活以及工作目標(biāo)大致規(guī)劃一下，讓多一份力量鞭策我,、激勵(lì)我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。

專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計(jì)學(xué),、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué),、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué),、環(huán)境衛(wèi)生學(xué),、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué),。結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告等分析方法，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位,、多角度的的分析。在我自己看來：我的社交能力一般,，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化,。關(guān)心他人不知道方式,，易與他人發(fā)生摩擦,，而自己卻不知道,，而且不善于表達(dá)自己的情感,。但我對(duì)生活和對(duì)待他人總是充滿熱情，有著積極樂觀的態(tài)度,。

1、家庭環(huán)境分析,。家庭經(jīng)濟(jì)情況較好。父母都希望我通過對(duì)中藥的學(xué)習(xí)來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體,。我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴，這使我對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱情,。

2、學(xué)校環(huán)境分析,。我們大學(xué)的校名就是xx大學(xué)，而中藥學(xué)又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗(yàn)也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè),。中藥學(xué)發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?，社?huì)需求量大市場(chǎng)廣闊,。我校擁有xx實(shí)驗(yàn)器材,，xx所附屬醫(yī)院，為我們的實(shí)踐提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ),。

3、社會(huì)環(huán)境分析。在現(xiàn)階段藥品市場(chǎng)西藥略占主導(dǎo),，但傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢(shì)。已放寬對(duì)中醫(yī)藥的政策,，并加大對(duì)中藥科研的投資。競(jìng)爭對(duì)手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué),、制藥工程,、藥物制劑學(xué)科的人才。

4,、職業(yè)環(huán)境分析。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人們對(duì)健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀,。隨著傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來越被重視。傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展,，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來越受到社會(huì)的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除,。中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對(duì)掌握此技術(shù)的人才更為看重,，在國有大中型企業(yè),、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對(duì)這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚,。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的發(fā)展,，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實(shí)惠。

1、優(yōu)勢(shì)因素（s）：我的優(yōu)勢(shì)在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛,。在熟悉的人面前非常活躍,。我能夠經(jīng)常反思自己，哪些對(duì)哪些做錯(cuò),，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己,，并以己推人，己所不欲勿施于人,。

2、弱勢(shì)因素（w）：我的缺點(diǎn)是興趣雖廣,，但沒有專長的一面；有時(shí)不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面,，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際,，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài),；不大能主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng),。缺乏毅力、恒心,，學(xué)習(xí)是“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”。有時(shí)多愁善感,，喜歡隨遇而安，缺乏進(jìn)取心,。對(duì)自己的一些方面缺乏信心。

3,、機(jī)會(huì)因素（o）：當(dāng)今社會(huì)大家在溫飽之余更關(guān)注身體健康，我所學(xué)的中藥學(xué)正是廣大人民一直信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué),，這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會(huì)困難；這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣。

4,、威脅因素（t）：中藥行業(yè)對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求較高，而大學(xué)本科生在基礎(chǔ)理論方面就缺乏競(jìng)爭力,；相關(guān)工作單位在進(jìn)行招聘時(shí)，有時(shí)需要應(yīng)聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證,，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學(xué)歷加三年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)诖髮W(xué)畢業(yè)時(shí)較難達(dá)到這一要求,；目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，有許多藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè),，因而，這一崗位的競(jìng)爭也會(huì)相當(dāng)?shù)拇?，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生加入到這一崗位的競(jìng)爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大,。

預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景，相比來說,，可能要比基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)豐富一些?，F(xiàn)在國家比較缺乏這方面的人才,，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所,，主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴(kuò)招,，大學(xué)生人數(shù)劇增,，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn),。大學(xué)生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化，各種在以往的觀念中被認(rèn)為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)生求職的視野,。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀存在的事實(shí)。社會(huì)各方的努力在一定程度上緩解了矛盾,，卻難以在短時(shí)內(nèi)予以根本解決,。

1、短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）：大學(xué)畢業(yè)時(shí)要拿到英語六級(jí)證,、計(jì)算機(jī)國家二級(jí)證及相關(guān)的各項(xiàng)專業(yè)資格證書。學(xué)習(xí)成績名列前茅,，各科成績優(yōu)秀并累積相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

2,、中期計(jì)劃（畢業(yè)后的五年計(jì)劃）：實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，從初出茅廬的新手長成專業(yè)能力過硬的專業(yè)人才及管理人才,。畢業(yè)后第一年至第二年在醫(yī)院藥房從事基礎(chǔ)工作。畢業(yè)后第三年從事技術(shù)要求較高的技術(shù)工作,，對(duì)中藥進(jìn)行研發(fā)并能在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。畢業(yè)后第四年通過執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師,。從事高級(jí)技術(shù)工作，并在藥房中擔(dān)任一定職務(wù),。畢業(yè)后第五年從事專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)與檢查工作,，在權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。

3,、長期計(jì)劃：擔(dān)任并能勝任藥房主任，用專業(yè)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo),、創(chuàng)新才能帶領(lǐng)單位與我個(gè)人共同進(jìn)步。完成心中的夢(mèng)想,。讓自己對(duì)社會(huì)不僅做出物質(zhì)貢獻(xiàn)還有精神貢獻(xiàn),。

現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的.目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響,。這一點(diǎn),，我們應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。因此,，在遇到突發(fā)因素,、不良影響時(shí),，要注意保持清醒冷靜的頭腦,，不僅要及時(shí)面對(duì),、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案,，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救,，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正,。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差,，也不至于相距太遠(yuǎn),。

醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計(jì)學(xué),、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué),、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué),、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。

結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告等分析方法,，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析,。

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型(8分),、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型,、研究型(7分)。

報(bào)告分析顯示,，社會(huì)型的人喜愛訓(xùn)練人、治療,、教育人的活動(dòng)。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力,，這種類型的人適合于做教員、咨詢,、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的社會(huì)服務(wù)性工作，其人格特征是社交的,、愛幫助人和善解人意的。

在我自己看來：我的社交能力一般,，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化,。關(guān)心他人不知道方法，易與他人發(fā)生摩擦,，而自己卻不知道，而且不善于表達(dá)自己的情感,。但我對(duì)生活和對(duì)待他人總是充滿熱度，有著主動(dòng)樂觀的態(tài)度,。總的來說,，我的性格相對(duì)較符合社會(huì)型的特征,。

我當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生家里最大的希望有用之才平時(shí)喜歡外出散步,、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說,、散文愛看雜志類的書籍平時(shí)與人友好相處基礎(chǔ)親人、朋友,、教師關(guān)愛做事,、投入但毅力、恒心不愛運(yùn)動(dòng)有時(shí)學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時(shí)多愁善感成大器的氣質(zhì)和個(gè)性

當(dāng)今社會(huì)醫(yī)院以科技為先導(dǎo),、以人才為基礎(chǔ),、以療效為,、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護(hù)理人力資源需求,、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等

所學(xué)專業(yè)在未來應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展這本人特對(duì)未來十年作規(guī)劃如下：

1,、20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)學(xué)好專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作,、生活能力個(gè)人綜合素質(zhì)并就業(yè)（規(guī)劃見后）

2,、20xx—20xx年

熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位

主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次專業(yè)技能熟練英語四、六級(jí)考好

（2）個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個(gè)人習(xí)慣并參加健身運(yùn)動(dòng)

3,、20xx—20xx年在的工作崗位上

計(jì)劃固然好但更的在于其實(shí)踐并任何只說不頭來都會(huì)一場(chǎng)空然而現(xiàn)實(shí)未知多變的定出的計(jì)劃隨時(shí)都遭遇問題要求有清醒的頭腦。

醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

一個(gè)好的計(jì)劃能給我們帶來動(dòng)力,，當(dāng)我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時(shí)候，那就像是一個(gè)沒有指南針的船在浩瀚無邊的海洋中航行一樣,，只會(huì)不停地在同一個(gè)地方猶豫不決。所以我們應(yīng)該對(duì)自己的將來有個(gè)計(jì)劃,，就像在我們?nèi)松牡缆飞宵c(diǎn)亮一盞指路燈一樣,，讓我們的人生更加精彩,。尤其是在當(dāng)今社會(huì)中，競(jìng)爭如此之激烈,，怎樣在這樣的社會(huì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，能在社會(huì)中立于不敗之地呢?羅素說過，選擇職業(yè),，就是選擇未來的自己,。是的,，就是規(guī)劃,，這就是我們領(lǐng)先于其他競(jìng)爭者的最佳選擇。

【規(guī)劃時(shí)間】7年

【始止時(shí)間】20xx--20xx

【年齡跨越】19歲到25歲

【階段目標(biāo)】以優(yōu)異成績順利畢業(yè),，成為一位有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的口腔醫(yī)師

【總體目標(biāo)】成為醫(yī)院里面的主任醫(yī)師，可以出國深造

對(duì)自己性格的評(píng)估為：外向,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，考慮周到,，對(duì)于敢興趣的事情不知疲倦。善良,，樂于助人,，愿廣交好友,，正直,，恪守原則。當(dāng)初也是周圍的人覺得我這性格適合當(dāng)醫(yī)生,，我也喜歡這個(gè)以救人為事業(yè)的職業(yè)，我也十分愿意遵守醫(yī)學(xué)生誓詞中所說的“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),，熱愛祖國,，忠于人民，恪守醫(yī)德,，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研,，孜孜不倦，精益求精,，全面發(fā)展,。

我決心竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完美,，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),。救死扶傷，不辭艱辛,，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生,。”

雖然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動(dòng)生與死,，但我任然喜歡這個(gè)我向往的職業(yè),，雖然目前的我與這一目標(biāo)相距太遠(yuǎn),，但我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步,。 作為一名醫(yī)學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來,。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?現(xiàn)在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè),。如果沒有意外基本不會(huì)去考研。雖說不參加深造,，那么現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)間也更加寶貴了，我會(huì)把主要精力放在學(xué)習(xí)上,。同時(shí),，不斷提高自身的素質(zhì),，參加各種社會(huì)活動(dòng)。積極參與如科研這樣的與學(xué)術(shù)相關(guān)活動(dòng),，豐富知識(shí)面。

到了大四,，我們也將參加在臨床科室實(shí)習(xí)，在帶教老師的指導(dǎo)下認(rèn)真努力學(xué)習(xí)各種臨床技能,，豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)。這也將直接關(guān)乎到我們畢業(yè)后的實(shí)習(xí)甚至更加重要的程度,。我也將復(fù)習(xí)在學(xué)校學(xué)得的東西,，與實(shí)際相結(jié)合,，逐漸吸收經(jīng)驗(yàn),，成為將來行醫(yī)的資本。扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書館,、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息,，開拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍,，以此，激發(fā),、開拓思路,，嘗試設(shè)計(jì)開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新,、科技創(chuàng)新,。在校期間嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，按學(xué)校要求合格畢業(yè),。這也是一名醫(yī)學(xué)生所必須完成的。

然后我就畢業(yè)了,，會(huì)進(jìn)入醫(yī)院輪轉(zhuǎn)，從最簡單的東西學(xué)起,，踏踏實(shí)實(shí)地走好接下去的每一步，學(xué)會(huì)與病人的溝通,，接受導(dǎo)師前輩的教誨，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件我應(yīng)該去做好的事情,。盡早取得行醫(yī)資格，成為一名口腔醫(yī)生,，由于未來的諸多不確定性，我不能保證太多,，但唯一我能保證的是,，無論發(fā)生什么，遇到怎樣的挫折困難,，我會(huì)努力作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為病人緩解痛苦,，被大家認(rèn)可，成為一個(gè)自食其力的人,。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí),，受到口腔及頜面部疾病的診斷,、治療,、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病,、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力,。

口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,，也可私人開設(shè)診所,，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容,。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研,、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作：

1.醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦，

2.教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;

3.科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生,、發(fā)展、預(yù)防及治療,，

4.銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司,、牙膏公司,、牙科材料公司等從事營銷工作,。

5..正畸口腔醫(yī)生——熟練掌握各項(xiàng)口腔臨床醫(yī)療技術(shù)

6.管理者——尚具有有管理一個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的能力,，能夠很好進(jìn)行人員的優(yōu)化配置,，有很好的與人協(xié)作的能力,。

據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)顯示,，在我國,，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國際公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1∶20xx,。相對(duì)于歐、美等發(fā)達(dá)國家口腔科醫(yī)生配比率1:500,。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右，而與此同時(shí)卻有25億顆齲齒待填充,，6億顆錯(cuò)位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治,。如果要將這些牙病都治好，至少要我國口腔醫(yī)生忙200年,。按健康需求法預(yù)測(cè)(m=pxixdxt/s)，到20xx年,，我國需要154萬口腔醫(yī)師。

另據(jù)有關(guān)人士根據(jù)我國不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)(人均gdp)發(fā)展水平分層,，采用分層抽樣方法,，按照世界衛(wèi)生組織(who)的口腔健康調(diào)查標(biāo)準(zhǔn),，抽取我國6個(gè)不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的縣/區(qū)共587戶1558人進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果表明我國家庭成員患齲率為52.05%,，齲齒均數(shù)為1.76,，牙齦炎患病率為16.05%,，牙結(jié)石檢出率為39.35%，早期牙周病患病率為4.43%,，晚期牙周病患病率為1.73%。我國幾乎人人都患有口腔疾病,，但絕大多數(shù)人需要的治療而尚未得到治療。

顯然,，市場(chǎng)不是問題，同時(shí)也可以看到我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足患者的需求,。不過同時(shí)也應(yīng)看到，我國牙病患者大部分在農(nóng)村,，而農(nóng)村幾乎無口腔治療椅,，絕大多數(shù)口腔專業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市,，所以造成口腔系學(xué)生就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象，因?yàn)榧词乖诖蟪鞘械拇筢t(yī)院,，口腔科的治療椅也是有限的，再加上一把治療椅就得十幾萬,，以及相配套的一次性口杯，手術(shù)刀等,，醫(yī)院無錢購新設(shè)備，而原有治療椅已有醫(yī)生使用,，口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又相對(duì)較長,，這些種種因素都加劇了口腔學(xué)生分配難的局面。

為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀,，鼓勵(lì)私人開辦口腔診所應(yīng)是大勢(shì)所趨?，F(xiàn)有的私人診所魚龍混雜,，雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師,，但更多的是沒有接受過正規(guī)培訓(xùn)的江湖游醫(yī)，這種情況既不利于廣大群眾就診,，也不利于在中國推廣普及口腔保健,。因此,，國家將會(huì)出臺(tái)相應(yīng)政策,，整頓私人診所，加強(qiáng)引導(dǎo),，使其步入正軌，以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健,。有了國家相應(yīng)政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學(xué)院校,，接受了嚴(yán)格培訓(xùn)的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競(jìng)爭中取得有利地位，在為患者提供醫(yī)療服務(wù)的同時(shí),，自己也能獲得較豐厚的回報(bào)。

目前說來,，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入在萬元以上，如果是私人開設(shè)診所,，相信收入會(huì)更可觀,?？谇粚I(yè)的畢業(yè)生只要不是對(duì)工作單位及條件要求過高，就業(yè)一般不成問題,。但如果大家都想往大城市,、大醫(yī)院擠,，便會(huì)相對(duì)過剩,，造成就業(yè)難的情況,。其實(shí)許多中、小城市非常需要口腔醫(yī)生,，去那些地方發(fā)展未必比留在大城市差，年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能,，開創(chuàng)自己的事業(yè)。

總的說來,，我國牙病患者比例高，數(shù)量大,，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴(yán)重不足,，因此口腔醫(yī)學(xué)在我國還有相當(dāng)廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔作為未來的職業(yè)是合乎時(shí)代發(fā)展潮流的,，口腔醫(yī)生的明天是非常光明的。

首先要考慮的便是對(duì)牙科醫(yī)師臨床技能的一個(gè)實(shí)事求是的衡量,。過去那種磨牙—充填—收費(fèi)的私人開業(yè)模式已不適合時(shí)代了。必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。

1、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素：學(xué)習(xí)認(rèn)真,，開朗,，善于溝通，有責(zé)任心,。

弱勢(shì)因素：有時(shí)會(huì)忘記事情

2、外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)：就目前而言,，口腔醫(yī)學(xué)依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，社會(huì)對(duì)口腔人才需求量仍然很大,。

威脅：口腔醫(yī)學(xué)對(duì)畢業(yè)生要求要具備過硬的實(shí)際操作能力,，以及口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展更新,，要求口腔人員要不斷的自主學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù)。

3,、職業(yè)發(fā)展方向：中小城市三級(jí)甲等醫(yī)院 口腔醫(yī)師

大學(xué)7年 20xx——20xx

優(yōu)秀地畢業(yè)

1、 英語通過四六級(jí)考試

2,、 計(jì)算機(jī)通過二級(jí)考試

3,、 通過醫(yī)師資格考試

在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、技能,。熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī),。 假期到醫(yī)院見習(xí)，一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識(shí),，一面在臨床鍛煉實(shí)際操作能力。

長期計(jì)劃

20xx至20xx年

強(qiáng)化自身,，積累工作經(jīng)驗(yàn)

1、 在三甲醫(yī)院進(jìn)行口腔,，臨床方面的實(shí)習(xí)

2、 熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)

3,、 積累工作經(jīng)驗(yàn),，完成本職工作

4、 鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導(dǎo)能力

理想的薪酬水平

剛畢業(yè),，我對(duì)薪酬要求并不高,，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資,，能夠確保我正常的生活,，不用再伸手向爸媽要錢就行。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,，必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中,，我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃,。

綜上所述，只要我選擇了適合自己的,，我就會(huì)是最好的,。我明白我不能決定生命的長度,，但我可以控制它的寬度,，我不能左右天氣，但我可以改變心情,，我不能預(yù)知明天，但我可以利用今天,，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。人生中雖然計(jì)劃趕不上變化,。但只要鎖定自己的人生目標(biāo)，朝著一個(gè)方向努力前進(jìn),。即使有所出入，但那樣的人生才是有意義的,。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己,，成功的日子就會(huì)到來。一份規(guī)劃,，一份人生的航行地圖。相信有了這一份地圖在我人生的遠(yuǎn)航中不會(huì)迷途,，往自己的極限奮進(jìn)。

醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五

我的性格：

對(duì)于生我覺得自己是一個(gè)中性性格的人,，時(shí)而開朗，時(shí)而內(nèi)斂,。但是多數(shù)以內(nèi)向?yàn)橹?，因此在與生人交流時(shí)不太放得開，特別是在公共場(chǎng)合發(fā)言時(shí)會(huì)特別的拘束,，但是我的脾氣很好，不會(huì)輕易與同學(xué)翻臉鬧矛盾等,。且做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然有時(shí)候會(huì)有一些懶惰情緒,，但是總的來說是屬于做事實(shí)干型的人

我的興趣：

對(duì)于我的興趣，說實(shí)話我自己苦惱了很久,，因?yàn)槲覜]有很感興趣的一方面。屬于喜歡的方面很多，但實(shí)際有沒有一個(gè)比較專一的類型,。別人都說,，每個(gè)人做好有自己比較拿手的一方面,，所以的興趣是軍事，聽歌等等,。

我的價(jià)值觀：

雖然自己無法像為人那樣對(duì)國家和社會(huì)做出很大的貢獻(xiàn)，但是我會(huì)盡自己最大的力量做好自己,。堅(jiān)持積極的生活態(tài)度，保持良好的心態(tài),，遇到挫折永不氣餒面對(duì)困難敢于挑戰(zhàn),，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備迎接一切坎坷與挫折,，盡自己最大的努力照著自己的夢(mèng)想靠近,，堅(jiān)持自己，相信自我,。

我的能力：

我是一個(gè)大二的學(xué)生，目前來看,，現(xiàn)在我在各個(gè)方面都不是很突出，但是我認(rèn)為經(jīng)過社會(huì)的學(xué)習(xí)與鍛煉首先一定會(huì)掌握運(yùn)用本專業(yè)知識(shí)的能力,，其次,，通過各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也會(huì)培養(yǎng)較好的與人溝通的能力,。

優(yōu)勢(shì)與優(yōu)點(diǎn)：

班級(jí)群眾基礎(chǔ)好,，動(dòng)手能力較強(qiáng),。做事仔細(xì)認(rèn)真,、踏實(shí)，友善待人,，做事鍥而不舍，勤于思考,，考慮問題全面。

劣勢(shì)與缺點(diǎn)：

英語成績還不是非常的優(yōu)秀,，人生閱歷還不是很豐富，系統(tǒng)分析問題的能力還較弱,。我一字以來都是偏內(nèi)向的人,，雖然多年來有所改進(jìn)，但是在社交方面仍然比較欠缺,。

職業(yè)現(xiàn)狀：

由于交通運(yùn)輸事業(yè)的飛速發(fā)展，汽車逐步進(jìn)入家庭,，汽車的各類服務(wù)也不斷需要完善。因此汽車專業(yè)就業(yè)前景逐漸明媚,，汽車制造業(yè)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告得知，汽車專業(yè)就是現(xiàn)代隨汽車工業(yè)不斷發(fā)展而出來的一個(gè)專門服務(wù)與這個(gè)行業(yè)的專業(yè)系,，是一個(gè)非常大的概念。汽車專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊,，主要包括，基本是圍繞汽車行業(yè)研發(fā),，制造，銷售,，售后服務(wù),。這些過程都是屬于汽車專業(yè)的范疇,，這些證明了汽車專業(yè)就業(yè)前景是很廣泛的。國家信息中心預(yù)測(cè),，20xx年是我國汽車產(chǎn)業(yè)的第二個(gè)高速期的起點(diǎn)。20xx年經(jīng)濟(jì)增長水平與汽車政策的這種組合決定了20xx年汽車是市場(chǎng)將保持長期潛在的正?？焖僭鲩L水平（15%）,。但考慮20xx年振興政策仍存在未釋放完的因素,。所以，20xx年乘用車內(nèi)需增長率將略高于長期潛在增長率,，預(yù)計(jì)20%左右。

就業(yè)方向：

現(xiàn)在我們所以的汽車類專業(yè),，是社會(huì)上熱門行業(yè)，畢業(yè)生可在國家機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位工作,，從事各種現(xiàn)在汽車的維修綜合性能的檢測(cè)技術(shù)管理等工作。

在汽車制造企業(yè)從事操作或技術(shù)類工作,，從事汽車及汽車零件配件銷售或售后服務(wù)等工作。

從事汽車技術(shù)服務(wù)與貿(mào)易汽車保險(xiǎn)與理賠等工作,。

從事汽車運(yùn)輸管路交通運(yùn)輸組織管理等技術(shù)和管理工作。

swot分析：

strengths（長處,、優(yōu)勢(shì)）：汽車行業(yè)正在飛速發(fā)展,，帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。跟加重要的事帶動(dòng)的人才市場(chǎng)的.發(fā)展也就是汽車人才的需求。隨著人們經(jīng)濟(jì)的增長,，汽車行業(yè)會(huì)保持這一定的增長力。這不是別的行業(yè)所不具備的,。同時(shí)國家促進(jìn)汽車保有輛的增加,。這就為汽車人才保證了就業(yè)基礎(chǔ),。

weaknesses（短處、劣勢(shì)：一是競(jìng)爭加劇,，汽車行業(yè)的整體利潤率降低，但總體上還是要高于其他一些行業(yè),；二是汽車企業(yè)的分化會(huì)逐步展開，企業(yè)淘汰率增高,，中國汽車企業(yè)格局還遠(yuǎn)沒到“大局已定”；三是零部件產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?；四是汽車產(chǎn)業(yè)的區(qū)域集中化趨勢(shì)將加強(qiáng),，產(chǎn)業(yè)集群將成為汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要形態(tài),；五是汽車產(chǎn)業(yè)的自主研發(fā)能力將趨于增強(qiáng),；六是將逐步形成以中國市場(chǎng)為主的國際性大企業(yè),。

opportunities（機(jī)會(huì),、機(jī)遇）：20xx年全球汽車市場(chǎng)格局變化可能性預(yù)期20xx年開始，從美國開始的金融危機(jī)席卷全球,，全球范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)受到?jīng)_擊，美國等全球主要國家汽車產(chǎn)業(yè)受到了嚴(yán)重打擊,，同比大幅降低,，美國失去全球第一大汽車市場(chǎng)的地位,。與此同時(shí)，中國市場(chǎng)發(fā)力,，20xx年中國增速達(dá)到了46.15%,。中國市場(chǎng)在全球市場(chǎng)中的地位日益凸顯,。20xx年中國汽車市場(chǎng)占全球汽車市場(chǎng)比重從20xx年的12.79%增至20xx年的22.05%，中國在全球汽車市場(chǎng)的影響力幾近翻番,。

threats（威脅、風(fēng)險(xiǎn)）：現(xiàn)在最求高素質(zhì)人才,，大學(xué)生已不再是稀有人才，反而變得誰處可見,。所以如果沒有好的成績,，必將被淘汰,，學(xué)校競(jìng)爭更加加劇、生活壓力變大,。

千里之行始于足下。好的開始,，能讓自己走得更好。我先為自己在未來的15年做好規(guī)劃,，希望可以走好第一步，為以后更長的道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總體目標(biāo)和規(guī)劃：

（一）,、20xx年到20xx完成大學(xué)本科學(xué)業(yè),，并取得相應(yīng)的學(xué)位證書,，順利通過與未來自己從事工作相關(guān)的職業(yè)考試取得相應(yīng)的證書。

（二）,、20xx年利用一年的時(shí)間熟悉并適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng),，學(xué)會(huì)處理各種各樣的事情,。

（三）20xx年到20xx從事汽車研究員。從事汽車行業(yè)要有穩(wěn)定的工作場(chǎng)所,，有自己的工作隊(duì)伍，在此期間繼續(xù)跟老員工學(xué)習(xí)技巧,，及一些專業(yè)知識(shí)。

短期規(guī)劃——大學(xué)生活的規(guī)劃：

時(shí)光飛逝,，在我寫自己人生規(guī)劃書的時(shí)候，我的大二生活也過一大半了,，在此,，我短期的規(guī)劃從我的現(xiàn)在開始,。

（一）在20xx年6月通過英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)，在大三考取英語口語等級(jí)證書

（二）在校期間多做一些志愿活動(dòng),，盡自己的微薄之力幫助那些需要幫助的人，爭取在畢業(yè)之前加入共產(chǎn)黨,。

（三）從大二開始準(zhǔn)備，同時(shí)為英語口語考試,、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試做好準(zhǔn)備，刻苦學(xué)習(xí),，為目標(biāo)而奮斗。

（四）認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),，取得在畢業(yè)的時(shí)候能夠相應(yīng)的學(xué)位證書,。

（五）多跑圖書館,，多看、多查閱與自己專業(yè)相關(guān)的資料,，擴(kuò)展視野；多參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),；積極參加集體和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí),。

以上是我對(duì)未來15年的，有目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力,；有信念，才會(huì)堅(jiān)定地沿著自己要走的路走下去,；有規(guī)劃，才會(huì)讓自己的人生少走彎路,，我相信我可以做到！

阿基米德只需要一個(gè)支點(diǎn)就可以把地球撬動(dòng),，我只要給自己找到一個(gè)適合自己，能夠充分展現(xiàn)自我,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基點(diǎn)即可,。而這個(gè)基點(diǎn)就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃,。我的規(guī)劃不會(huì)隨時(shí)間的推移有太大的變化，但是會(huì)根據(jù)時(shí)代的發(fā)展,、社會(huì)的需要做相應(yīng)的調(diào)整。事情不會(huì)一成不變,，很多時(shí)候，計(jì)劃趕不上變化,，我會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，并每半年做一次自我評(píng)估,，按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程,！我既然選擇了這樣一條我自己想要走的路,，那么我會(huì)拿出我的勇氣、我的信心,、我的執(zhí)著堅(jiān)定不移地為之拼搏奮斗。

醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計(jì)學(xué),、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué),、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué),、環(huán)境衛(wèi)生學(xué),、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué),。

結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告等分析方法,，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析,。

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中,，職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型(8分)、企業(yè)型,、現(xiàn)實(shí)型、研究型(7分),。

報(bào)告分析顯示,，社會(huì)型的人喜愛訓(xùn)練人,、治療,、教育人的活動(dòng),。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力，這種類型的人適合于做教員,、咨詢,、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的社會(huì)服務(wù)性工作,，其人格特征是社交的,、愛幫助人和善解人意的。

在我自己看來：我的社交能力一般,，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化。關(guān)心他人不知道方法,，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道,，而且不善于表達(dá)自己的情感。但我對(duì)生活和對(duì)待他人總是充滿熱度,，有著主動(dòng)樂觀的態(tài)度?？偟膩碚f,，我的性格相對(duì)較符合社會(huì)型的特征,。

參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析,。

1,、家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟(jì)狀況：父親是公務(wù)員,總體經(jīng)濟(jì)情況較好.

家人期望：我的體質(zhì)不算很好,，所以父母都希望我通過對(duì)中藥的學(xué)習(xí)來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。

家庭文化及影響：我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴,，小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的，外祖父舅舅母親也對(duì)養(yǎng)生方面很有研究,，這使我對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱度。

2,、學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)校特色：我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”，而中藥學(xué)又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗(yàn)也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè),。

專業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?，社?huì)需求量大市場(chǎng)廣闊,。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：我校擁有1.4億元實(shí)驗(yàn)器材,，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”,，為我們的實(shí)踐提供了優(yōu)良的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3,、社會(huì)環(huán)境分析

就業(yè)形勢(shì)：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機(jī)關(guān)部門，如到各級(jí)藥監(jiān)局,，中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員;

學(xué)術(shù)：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師,、科研院所作實(shí)驗(yàn)研究人員;

基層：醫(yī)院、藥店,、藥廠,，如到各級(jí)醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師,、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術(shù)員等;

經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表,。

就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國的藥品市場(chǎng)西藥略占主導(dǎo)，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢(shì),。國家已放寬對(duì)中醫(yī)藥的政策,，并加大對(duì)中藥科研的投資,。

競(jìng)爭對(duì)手：競(jìng)爭對(duì)手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué),、制藥工程,、藥物制劑學(xué)科的人才。

4,、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

(1)行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人們對(duì)健康的重視,，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風(fēng)靡,，中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來越被重視。目前,，中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ),，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占gdp的比重為2.7%,。

(2)發(fā)展趨向：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來越受到社會(huì)的重視,，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除,。

(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè),、藥廠對(duì)掌握此技術(shù)的人才更為看重，在國有大中型企業(yè),、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對(duì)這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的發(fā)展,，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實(shí)惠。

醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七

未來,，掌握在自己手中,。駐足觀望,，人才競(jìng)爭日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng),，不禁感嘆，這世界變化好快,。身處信息世界，作為一名臨床專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生,，我不由得考慮起自己的未來。只有付出,，才能有收獲。現(xiàn)制定職業(yè)生涯規(guī)劃如下,。

1、自己的優(yōu)勢(shì)：從小生活條件堅(jiān)苦,，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過程,，在這個(gè)漫長堅(jiān)苦的過程中，它將是我唯一的,，也是最寶貴的財(cái)富。擁有強(qiáng)健的身體,，有較強(qiáng)的忍耐性,，做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，遇事急而不亂，待人友善,，動(dòng)手能力強(qiáng)。

2,、自己的弱點(diǎn)：因?yàn)閬碜赞r(nóng)村，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低，而且,，到目前為止,，還沒有任何工作經(jīng)驗(yàn),，各類榮譽(yù)證書太少，口才不太好,，記憶力較差且不擅于和陌生人交流,。

內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),，使我少一份張揚(yáng),，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信,、激揚(yáng)，少一份沉默,、怯場(chǎng),。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué),、老師、朋友請(qǐng)教,，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。

xx大學(xué)在xx校享有較高的知名度,，師資力量強(qiáng)，設(shè)備齊全,，學(xué)校全方面培養(yǎng)人才,，給予學(xué)生各種鍛煉機(jī)會(huì),，就業(yè)率較高。在xx,，需要各種高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才，學(xué)校與xx個(gè)城市建立醫(yī)學(xué)合作關(guān)系,，學(xué)校的附屬醫(yī)院多，醫(yī)院支持學(xué)校人才的培養(yǎng)模式工作,，是我們?cè)缃佑|臨床，有利于理論與實(shí)際結(jié)合,，更加豐富自己的知識(shí),。隨著社會(huì)的發(fā)展,，人們生活水平的提高，人們更加關(guān)注自己的健康,，醫(yī)院的擴(kuò)建和科室的完善，需要一大批高素質(zhì)的醫(yī)務(wù)人員,。新醫(yī)改的推出與新農(nóng)合的普及，為基層醫(yī)療單位快速發(fā)展提供了重大的機(jī)遇與條件,，加大了對(duì)醫(yī)務(wù)人員的需要,。

1,、短期目標(biāo)

在這個(gè)高科技的社會(huì),，計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分,，而英語更上讓我們無處不體會(huì)到它的重要，因此,，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重,。在學(xué)習(xí)的同時(shí),，還努力提高自己各方面的能力,。了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識(shí),，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書,。要通過大學(xué)英語四級(jí)考試；通過計(jì)算機(jī)應(yīng)用2級(jí)考試,；熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)。

著重提高自己的工作能力,、交際能力,、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性,；盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn),。目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,，積極參加招聘活動(dòng),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備,。積極利用學(xué)校提供的條件,，強(qiáng)化求職技巧,，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己夢(mèng)想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作,。努力將自己的才華和能力證明給大家看,，爭取做一名出色的臨床醫(yī)生,。

2、長期目標(biāo)

畢業(yè)后盡快獲得職業(yè)醫(yī)師資格證,，在醫(yī)院繼續(xù)學(xué)習(xí)與深造，從主治醫(yī)師晉升為主任醫(yī)師,。

3、求職計(jì)劃

學(xué)位證書,、資格證書，是我們求職的敲門磚,，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件,，因此,，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書,。公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì),，所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí),，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng),。對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,，就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行，所以,，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，這一方面可以通過兼職來實(shí)現(xiàn),，但在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

夢(mèng)想總是美好的,，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意,，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí),，掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí),。還要鍛煉自己的綜合能力,，因?yàn)榻陙碛萌藛挝坏膿癫艠?biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初專看學(xué)習(xí)成績,，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長,，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。作為醫(yī)生這個(gè)特殊的行業(yè),，實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余,，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí)，很多臨床經(jīng)驗(yàn)使我們?cè)跁旧蠈W(xué)不到的,。

對(duì)于工作后的我們，更應(yīng)該發(fā)揮自己長處,，利用我們的知識(shí)和行動(dòng)服務(wù)于病人，并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn),，醫(yī)生是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間，利用自己的年輕給自己充電?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的能力提出了較高的要求。現(xiàn)代社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的能力,。包括：思維能力、動(dòng)手能力,、組織能力、交往能力,、管理能力,、綜合能力,、創(chuàng)造能力，等等,。也就是說對(duì)人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性,，且每一種能力都有更深層次的要求,。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們?cè)趯I(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識(shí)也要樣樣通,。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰。

醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八

“健康所系,，性命相托,。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻,，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：

我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國,，忠于人民，恪守醫(yī)德,，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研,，孜孜不倦，精益求精,，全面發(fā)展,。我決心竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),。救死扶傷，不辭艱辛,，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生,。”

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走,？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生,?！笔前?，人生之路說長也長,，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋,；人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生,。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。仙桃學(xué)院是一個(gè)大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草,，可小小草有一個(gè)大大的理想,，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯,！

我是一個(gè)不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每天都?huì)是一個(gè)嶄新的開始，面對(duì)新的希望,，我沒有理由去逃避,。當(dāng)朝霞生起的時(shí)候,，我會(huì)放飛我新一天的希望,，晚霞落下的時(shí)候,，我會(huì)收獲一天的幸福和快樂,、因此,，面對(duì)未來，我信心十足,，不管人生道路何等艱辛，我都會(huì)勇敢走下去,，直至成功,。

1,、自己的優(yōu)勢(shì)：擁有強(qiáng)健的身體，有較強(qiáng)的忍耐性,，做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，遇事急而不亂，待人友善,，動(dòng)手能力強(qiáng),。

2,、自己的弱點(diǎn)：口才不太好,，記憶力較差且不擅于和陌生人交流。

3,、興趣愛好：踢足球，羽毛球,，學(xué)醫(yī)等等。

4,、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：在與人交往的同時(shí)讓我學(xué)到了很多為人處世的道理,，在幫助他人的時(shí)候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂,。

5,、生活中失敗的教訓(xùn)：在一次辯論賽的時(shí)候由于自己太緊張,，導(dǎo)致失去了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

6,、決自我盤點(diǎn)解中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),，真心向同學(xué)、老師,、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正,。

1、社會(huì)環(huán)境分析：

我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,，而且需求量漸飽和,，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì),，所以就業(yè)環(huán)境不是很好，尤其是學(xué)醫(yī)的形勢(shì)更加嚴(yán)俊,。而現(xiàn)在的我只是一名普專生，深知就業(yè)的困難,，因此,，我必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，拓寬自己的知識(shí)面。

2,、職業(yè)環(huán)境分析：

隨著時(shí)代的進(jìn)步，歷史的發(fā)展,，人們對(duì)醫(yī)療水平的要求越來越高，雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應(yīng)提高,，但是我們普專生的就業(yè)形勢(shì)是很不理想的,。尤其是我們臨床專業(yè)的學(xué)生。

1,、第一年：實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力,，憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己夢(mèng)想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作,。努力將自己的才華和能力證明給大家看,，爭取做一名出色的臨床醫(yī)生。

2、第二年：給自己定個(gè)新的目標(biāo),，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個(gè)人問題,，爭取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來生活,。

3、第三年：再攀事業(yè)的高峰,，專心做自己的醫(yī)生,。

4,、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子,。工作上爭取晉升。

5,、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活,，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室,。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了，給自己個(gè)完美的家庭,。

6,、第六年：準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作,，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間,。

7、第七年：開始為自己的理想行動(dòng),，在做好自己的工作之余給自己充電,。

8,、第八年：考慮要孩子,，給自己的生活添一種色彩。

9,、第九年：照顧孩子，正常工作,，家庭放在首位,。

10,、第十年：創(chuàng)造自己的醫(yī)院，進(jìn)而為人們服務(wù)終生,。

夢(mèng)想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意,，所以我們只有夢(mèng)是不夠的,。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí),，掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí),。還要鍛煉自己的綜合能力，因?yàn)榻陙碛萌藛挝坏膿癫艠?biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初?？磳W(xué)習(xí)成績,，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

作為醫(yī)生這個(gè)特殊的行業(yè),，實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強(qiáng)實(shí)踐,。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí),，很多臨床經(jīng)驗(yàn)使我們?cè)跁旧蠈W(xué)不到的。

對(duì)于工作后的我們,，更應(yīng)該發(fā)揮自己長處，利用我們的知識(shí)和行動(dòng)服務(wù)于病人,，并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn),，醫(yī)生是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間,，利用自己的年輕給自己充電。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的能力提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的能力。包括：思維能力,、動(dòng)手能力、組織能力,、交往能力,、管理能力,、綜合能力,、創(chuàng)造能力,，等等。也就是說對(duì)人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性,，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們?cè)趯I(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識(shí)也要樣樣通,。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰。

總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時(shí)光,，用知識(shí)和能力武裝自己，為自己的未來做好準(zhǔn)備,，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)！

醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九

本人于xx年9月考入廣西醫(yī)科大學(xué),，將在xx年6月畢業(yè)。為人誠懇,、性格溫和、勤勞能干,、心地善良、樂于助人,、嚴(yán)格要求、積極進(jìn)取,、認(rèn)真負(fù)責(zé)。現(xiàn)在就讀的是七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),，希望將來能成為一名稱職的醫(yī)生。

(1)優(yōu)勢(shì)

做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，能很好的完成老師學(xué)校布置的作業(yè)和任務(wù);上課認(rèn)真聽,，積極思考問題,，深得老師的喜愛

待人誠懇溫和，與人相處友好,，人際關(guān)系不錯(cuò)，樂于助人,，體貼他人,，習(xí)慣性地為他人著想，得到同學(xué)的擁護(hù),。

喜歡學(xué)習(xí)新的知識(shí)，經(jīng)常提出問題并積極思考,，尋找答案，有一定的分析能力,，做事堅(jiān)持不懈，有始有終,。

生活態(tài)度積極樂觀,，遇到問題,，勇于面對(duì)并解決，碰到挫折,，能較快調(diào)節(jié)自己的心情，注意身體的鍛煉,，擁有健康的體魄。

思維縝密,，能較周全地考慮問題,，善于發(fā)現(xiàn)方案的不足或缺陷,，并及時(shí)作出修改，能很好的與他人合作,，具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

(2)劣勢(shì)

掌握知識(shí)和技能的速度比大多數(shù)同學(xué)稍慢,，所掌握的知識(shí)和技能比其他同學(xué)會(huì)稍有一點(diǎn)點(diǎn)欠缺學(xué)習(xí)和聽課不夠?qū)Ｐ模险n時(shí)會(huì)分心去想其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,，有時(shí)候心情不好時(shí),，看不進(jìn)書

參加的集體活動(dòng)過少,，不利于自己各方面能力的鍛煉，口頭表達(dá)能力低,，話少多沉默,，有時(shí)缺乏自信課外方面的事情少關(guān)注,，社會(huì)上的事情知之甚少，生活閱歷少,，人生經(jīng)歷不豐富，冒險(xiǎn)精神不夠,，家庭背景不好，父母親都是農(nóng)民,，家庭所能給予的支持相對(duì)較少,，將來畢業(yè)找工作也只能靠自己

(1)機(jī)會(huì)

新醫(yī)改的提出為我們當(dāng)今的醫(yī)學(xué)生提供了更廣闊的就業(yè)前景,，社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)需要大量的醫(yī)學(xué)人才在經(jīng)濟(jì),、科技全球化的今天，中國面臨的國際化形式給個(gè)人也提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì),，可以在更廣闊的舞臺(tái)展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)

在學(xué)校還有很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，身邊也有很多優(yōu)秀的朋友和同學(xué),，可以向他們學(xué)習(xí)，并建立構(gòu)造良好的人際關(guān)系隨著社會(huì)的進(jìn)步,、人們生活水平的提高，更多的人關(guān)注自己的健康,，因此醫(yī)藥行業(yè)備受關(guān)注，為我們以學(xué)生提供了有意就業(yè)機(jī)會(huì)

(2)威脅

社區(qū)醫(yī)院,、西部地區(qū)的醫(yī)務(wù)工作者待遇低，很多以學(xué)生寧可打工也不去那里工作,，造成資源的浪費(fèi)國際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國際范圍的競(jìng)爭和挑戰(zhàn),，對(duì)個(gè)人技術(shù)和素質(zhì)的要求也就更高,，我們勢(shì)必面臨著知識(shí)和能力方面的更大挑戰(zhàn)

當(dāng)今優(yōu)秀的人才很多,，而機(jī)會(huì)不一定是均等的，這是就不單單是知識(shí)的比拼,，更是對(duì)個(gè)人的發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自己并把握機(jī)會(huì)能力的考驗(yàn)用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求提高,，更需要有經(jīng)驗(yàn)的人才，而對(duì)于即將畢業(yè)的我沒有任何的工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

(1)so戰(zhàn)略

抓住在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的理論和實(shí)踐能力,，增強(qiáng)競(jìng)爭實(shí)力

(2)wo戰(zhàn)略

充分利用大學(xué)資源,，積極主動(dòng)和同學(xué)交流、積累經(jīng)驗(yàn),，到圖書館查閱資料，是身邊的資源更好的促進(jìn)自身的發(fā)展

(3)st戰(zhàn)略

發(fā)揮主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),，積極學(xué)習(xí)電腦、英語等方面的知識(shí),，考取相應(yīng)的證書，為自己將來的就業(yè)提供更多保障

(4)wt戰(zhàn)略

樹立信心,，積極參加一些有競(jìng)爭性的活動(dòng)，提高自己的競(jìng)爭能力,。樹立危機(jī)感，未雨綢繆,，多為以后做打算

近期規(guī)劃

xx年9月--20xx年6月(大二學(xué)習(xí)階段)

課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課,，課后復(fù)習(xí),，牢固掌握好生理和生化這兩門課,，爭取期考時(shí),，這兩門課成績優(yōu)秀,。其他課程也要學(xué)好,，其掌握程度可不要求那么高。同時(shí)復(fù)習(xí)好上學(xué)期的解剖和組胚課,，加深對(duì)其的掌握，另外過英語六級(jí),。參加兩個(gè)星期的見習(xí)，掌握基本器械識(shí)別,。

xx年9月--20xx年6月(大三學(xué)習(xí)階段)

以學(xué)好專業(yè)課為主，平常時(shí)多注意聽英語和粵語,，提高自己的英語和粵語水平,，并爭取完成一篇系統(tǒng)的綜述或meta分析論文的發(fā)表

xx年9月--20xx年6月(大四學(xué)習(xí)階段)

重點(diǎn)抓專業(yè)課的學(xué)習(xí),，同時(shí)思考自己將來從事那個(gè)科。多花時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室,，掌握基本的實(shí)踐操作，繼續(xù)英語的學(xué)習(xí),。

xx年9月--20xx年6月(大五學(xué)習(xí)階段)

重視專業(yè)課的學(xué)習(xí)，發(fā)表一篇系統(tǒng)的綜述或meta分析論文,，為實(shí)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備

xx年9月--216年6月(大六大七實(shí)習(xí)階段)

掌握好醫(yī)院里面的多種看病診斷技術(shù),，熟悉各項(xiàng)操作流程，打好和醫(yī)生的關(guān)系

中期規(guī)劃

xx年9月--22年6月

xx在三甲醫(yī)院從事臨床工作,，繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。

xx年6月--22年底

通過于志同道合的朋友,，籌備創(chuàng)辦一家診所

xx年

購置一套房子,。