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醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

4月12日下午,，講座在上海交通大學(xué)東上院500號(hào)舉行,。上海交通大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教學(xué)辦公室主任、免疫學(xué)與微生物學(xué)系副教授鈕曉音為學(xué)生們帶來(lái)題為“醫(yī)學(xué)生：學(xué)什么,？如何學(xué),？”的精彩授課。

鈕曉音首先提出醫(yī)學(xué)生的能力培養(yǎng)要求,。她引用世界醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合會(huì)發(fā)布的《愛丁堡宣言》和我國(guó)的醫(yī)學(xué)生誓詞,，指出醫(yī)學(xué)生與普通學(xué)生相比，有著“除人類之病痛”的使命和責(zé)任,，因此對(duì)醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)要求也有所不同,，這些要求主要體現(xiàn)在職業(yè)價(jià)值,、態(tài)度、行為和倫理,、醫(yī)學(xué)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),、臨床技能等。鈕曉音認(rèn)為,，面對(duì)醫(yī)學(xué)日新月異的進(jìn)展,，醫(yī)學(xué)生要能夠自我引導(dǎo)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),。此外,，良好的溝通技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是醫(yī)學(xué)生需要掌握的重要能力,。

鈕曉音詳細(xì)介紹了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)生的知識(shí)培養(yǎng)體系,。其中的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)分為醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、器官系統(tǒng)整合課程,、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)整合課程等三大板塊,。她指出，自主思考貫穿了整個(gè)培養(yǎng)體系,，體外與體內(nèi),、因果與相關(guān)、科學(xué)與倫理,、生理與心理,、理論與實(shí)踐等方面，都是醫(yī)學(xué)生要著重培養(yǎng)的思維能力,。

在醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)體系中,，醫(yī)學(xué)整合課程教育體系有著舉足輕重的地位。鈕曉音指出,，學(xué)生要學(xué)會(huì)適應(yīng)新的'教學(xué)理念,，整合課程打破了學(xué)科界限，讓基礎(chǔ)與臨床交叉滲透,，臨床能力的培養(yǎng)貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程,。同時(shí)，學(xué)生要學(xué)會(huì)適應(yīng)新的教學(xué)模式,，如今的授課已從原先的注入式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榛趐bl、討論等形式的交互式教學(xué),，并且注重形成性評(píng)價(jià),，老師將通過(guò)平時(shí)的小組討論和線上小測(cè)等多種方式來(lái)綜合考量學(xué)生，并給予及時(shí)反饋,。器官系統(tǒng)整合課程,，是將與身體各個(gè)系統(tǒng)相關(guān)的各學(xué)科知識(shí)進(jìn)行整合后教授,。鈕曉音以呼吸系統(tǒng)為例，其教學(xué)融合了組織胚胎學(xué),、生理學(xué),、病理學(xué)、病理生理學(xué),、藥理學(xué),、診斷學(xué)、影像學(xué)等多門相關(guān)課程,。她還向?qū)W生解釋了整合課程中常用的教學(xué)方式,，例如pbl、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué),，要求學(xué)生自主查閱相關(guān)資料,，通過(guò)自己講授的方式進(jìn)行，這樣的學(xué)習(xí)可以加深對(duì)知識(shí)的理解,，知識(shí)的留存率也會(huì)大大增加,。鈕曉音也向同學(xué)們介紹了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和首席教師們，在整合課程的實(shí)施過(guò)程中,，教師們能夠因材施教,，教學(xué)有法。

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)中,，鈕曉音就同學(xué)們提出的“學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)各門學(xué)科的方法”,、“整合課程是否對(duì)學(xué)生有更大的挑戰(zhàn)”等問題與大家進(jìn)行了交流探討，并指出如今的整合系統(tǒng)增加了知識(shí)的關(guān)聯(lián)性,，學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的接受程度更高,，也更容易理解。

醫(yī)學(xué)教育是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的重要階梯,，鈕曉音的精彩講座帶領(lǐng)學(xué)生們打開了醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的大門,，幫助同學(xué)們了解醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)課程的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法，從而更好地邁出醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的第一步,。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

（2017年－2011年,，20歲至23歲）

方向：臨床醫(yī)生

總體目標(biāo)：完成本科的學(xué)習(xí)，獲得學(xué)士學(xué)位,，考上研究生

二．社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果

1,、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。

2,、醫(yī)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過(guò)于求的狀態(tài),。醫(yī)學(xué)也越來(lái)越發(fā)達(dá),，要學(xué)的東西自然也愈來(lái)愈多,，這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到碩士甚至博士學(xué)位,，新政策的頒布更使對(duì)醫(yī)學(xué)生的學(xué)歷要求增高,。要想以后找到好工作就必須自我增值，多學(xué)點(diǎn)東西,。

三．個(gè)人分析與角色建議

1．個(gè)人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力,，能吃苦耐勞，對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握地較扎實(shí),。英語(yǔ)四級(jí)已過(guò),，準(zhǔn)備過(guò)六級(jí)。準(zhǔn)備多看點(diǎn)課外的知識(shí)充實(shí)自己,，多學(xué)點(diǎn)東西,。

2．角色建議：

父親：“要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己”“任何時(shí)候都不能驕傲也不能氣餒”

母親：“要學(xué)會(huì)寬容 ”

老師：“聰明,、有上進(jìn)心,、勤奮、乖巧,，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，還要磨練”

同學(xué)：“有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，適合學(xué)醫(yī),，做醫(yī)生”

四．職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：一個(gè)優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生。

1．2017－2017年：

完成教材的內(nèi)容,，爭(zhēng)取考得好成績(jī),，通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試。

2.2017—2017年：

3.2017—2011年

到一家醫(yī)院實(shí)習(xí),，,，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。順利完成畢業(yè)論文,，順利畢業(yè),，獲取學(xué)士學(xué)位。嘗試一下考研,，如果考上就讀書，完成學(xué)業(yè),，如果考不上，就去找一家醫(yī)院工作,，到第二年再考,。

五．成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的,。在28歲之前一定要有自己的家庭。

六．職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

差距：1作為臨床醫(yī)生所必須的理論和實(shí)踐能力,；2,、快速適應(yīng)能力欠缺；3,、身體適應(yīng)能力有差距。4,、社交圈太窄,。

七、縮小差距的方法：

1．教育培訓(xùn)方法

（3）攻讀碩士研究生學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

2．討論交流方法

在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流,。

3．實(shí)踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練,。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食、生活習(xí)慣,。每天保證睡眠6－8小時(shí),，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈,、重視同學(xué)交際圈,、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度,。

本人對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：

1,、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái),，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變,，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變,。我以前想當(dāng)警察,，后來(lái)想當(dāng)醫(yī)生，所以我覺得這個(gè)很難就定下來(lái),，更何況是在校大學(xué)生,，沒有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵,。

2,、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力,，沒有努力的方向和短期的目標(biāo),，那容易虛度光陰。

轉(zhuǎn)眼之間大一第一個(gè)學(xué)期只剩下短短的半個(gè)月,，如今知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛增長(zhǎng)源源不斷,，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我不由考慮起自己的前程：在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前,，作為一個(gè)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的大學(xué)生,，我將如何面對(duì)?俗話說(shuō)，欲行千里,，先立其志,。因此，我首先要把自己今后學(xué)習(xí)生活以及工作目標(biāo)大致計(jì)劃一下，讓多一份力量鞭策我,、激勵(lì)我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行,。

一、自我分析

專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課,，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué),、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué),、環(huán)境衛(wèi)生學(xué),、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。

結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告等分析方法,，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位,、多角度的的分析。

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中,，職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型(8分),、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型,、研究型(7分),。

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醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

本人于__年9月考入廣西醫(yī)科大學(xué),，將在__年6月畢業(yè)。為人誠(chéng)懇,、性格溫和,、勤勞能干、心地善良,、樂于助人,、嚴(yán)格要求、積極進(jìn)取,、認(rèn)真負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在就讀的是七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，希望將來(lái)能成為一名稱職的醫(yī)生,。

二,、內(nèi)外部環(huán)境分析。

(1)優(yōu)勢(shì),。

做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，能很好的完成老師學(xué)校布置的作業(yè)和任務(wù);上課認(rèn)真聽，積極思考問題，深得老師的喜愛,，待人誠(chéng)懇溫和,，與人相處友好，人際關(guān)系不錯(cuò),，樂于助人,，體貼他人，習(xí)慣性地為他人著想,，得到同學(xué)的擁護(hù),。

喜歡學(xué)習(xí)新的知識(shí)，經(jīng)常提出問題并積極思考,，尋找答案,，有一定的分析能力，做事堅(jiān)持不懈,，有始有終,。生活態(tài)度積極樂觀，遇到問題,，勇于面對(duì)并解決,，碰到挫折，能較快調(diào)節(jié)自己的心情,，注意身體的鍛煉,，擁有健康的體魄。

思維縝密,，能較周全地考慮問題,，善于發(fā)現(xiàn)方案的不足或缺陷，并及時(shí)作出修改,，能很好的與他人合作,，具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

(2)劣勢(shì),。

三,、外部環(huán)境分析。

(1)機(jī)會(huì),。

新醫(yī)改的提出為我們當(dāng)今的醫(yī)學(xué)生提供了更廣闊的就業(yè)前景,，社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)需要大量的醫(yī)學(xué)人才在經(jīng)濟(jì),、科技全球化的今天,，中國(guó)面臨的國(guó)際化形式給個(gè)人也提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，可以在更廣闊的舞臺(tái)展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì),。

(2)威脅,。

社區(qū)醫(yī)院,、西部地區(qū)的醫(yī)務(wù)工作者待遇低，很多以學(xué)生寧可打工也不去那里工作,，造成資源的浪費(fèi)。

四,、swto策略分析,。

(1)抓住在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的理論和實(shí)踐能力,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,。

(2)充分利用大學(xué)資源,，積極主動(dòng)和同學(xué)交流、積累經(jīng)驗(yàn),，到圖書館查閱資料,，是身邊的資源更好的促進(jìn)自身的發(fā)展。

(3)發(fā)揮主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),，積極學(xué)習(xí)電腦,、英語(yǔ)等方面的知識(shí),，考取相應(yīng)的證書,，為自己將來(lái)的就業(yè)提供更多保障。

(4)樹立信心,，積極參加一些有競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng),，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力。樹立危機(jī)感，未雨綢繆,，多為以后做打算,。

近期規(guī)劃。

__年9月——__年6月(大二學(xué)習(xí)階段),。

課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真聽課，課后復(fù)習(xí),，牢固掌握好生理和生化這兩門課,，爭(zhēng)取期考時(shí)，這兩門課成績(jī)優(yōu)秀。其他課程也要學(xué)好,，其掌握程度可不要求那么高,。同時(shí)復(fù)習(xí)好上學(xué)期的解剖和組胚課，加深對(duì)其的掌握,，另外過(guò)英語(yǔ)六級(jí),。參加兩個(gè)星期的見習(xí)，掌握基本器械識(shí)別,。

__年9月——__年6月(大三學(xué)習(xí)階段),。

以學(xué)好專業(yè)課為主，平常時(shí)多注意聽英語(yǔ)和粵語(yǔ),，提高自己的英語(yǔ)和粵語(yǔ)水平,，并爭(zhēng)取完成一篇系統(tǒng)的綜述或meta分析論文的發(fā)表。

__年9月——__年6月(大四學(xué)習(xí)階段),。

重點(diǎn)抓專業(yè)課的學(xué)習(xí),，同時(shí)思考自己將來(lái)從事那個(gè)科。多花時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室,，掌握基本的實(shí)踐操作,，繼續(xù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

__年9月——____年6月(大五學(xué)習(xí)階段),。

重視專業(yè)課的學(xué)習(xí),，發(fā)表一篇系統(tǒng)的綜述或meta分析論文，為實(shí)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,。

__年9月——__16年6月(大六大七實(shí)習(xí)階段),。

掌握好醫(yī)院里面的多種看病診斷技術(shù)，熟悉各項(xiàng)操作流程,，打好和醫(yī)生的關(guān)系,。

中期規(guī)劃。

__年9月——__年6月,。

__在三甲醫(yī)院從事臨床工作,，繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。

__年6月——__年底,。

通過(guò)于志同道合的朋友,，籌備創(chuàng)辦一家診所。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

也十分愿意遵守醫(yī)學(xué)生誓詞中所說(shuō)的“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),，熱愛祖國(guó),，忠于人民,，恪守醫(yī)德,，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研,，孜孜不倦,，精益求精,，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完美,，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,，不辭艱辛,，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生,?！彪m然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動(dòng)生與死，但我任然喜歡這個(gè)我向往的職業(yè),，雖然目前的我與這一目標(biāo)相距太遠(yuǎn),，但我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步,。

作為一名醫(yī)學(xué)生,，我不由得考慮起自己的未來(lái)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里,，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?如果沒有意外畢業(yè)后會(huì)去考研,。我會(huì)把主要精力放在學(xué)習(xí)上。同時(shí),，不斷提高自身的素質(zhì),，參加各種社會(huì)活動(dòng)。積極參與如科研這樣的與學(xué)術(shù)相關(guān)活動(dòng),，豐富知識(shí)面,。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷,、治療,、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病,、多發(fā)病的診療,、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力?？谇豢漆t(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所,，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容,、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研,、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作：醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展,、預(yù)防及治療,。

首先要考慮的便是對(duì)牙科醫(yī)師臨床技能的一個(gè)實(shí)事求是的衡量。要想在私人行醫(yī)這個(gè)行業(yè)立足.牙科醫(yī)師必須能夠提供完善的牙科服務(wù),。長(zhǎng)時(shí)間呆在私立醫(yī)院的牙科醫(yī)師們已對(duì)一些新的治療技術(shù)缺乏了解,，如牙髓治療、種植,、冠橋修復(fù)和美容牙科等這些在公立醫(yī)院由專家們所掌握的技術(shù),。要想使私人開業(yè)獲得成功，牙科醫(yī)師必須提供除簡(jiǎn)單的充填,、牙外科和修復(fù)治療以外更多的治療技術(shù),。

計(jì)劃起止日期：20xx-20xx年

20xx-20xx。

在校期間,，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),，增加英語(yǔ)詞匯量，熟記詞匯,，英語(yǔ)過(guò)四級(jí),。豐富計(jì)算機(jī)知識(shí)，計(jì)算機(jī)過(guò)二級(jí),。拿到口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師證,。

1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能;。

2.掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識(shí)和醫(yī)療技能;,。

3.掌握口腔及頜面部常見病,、多發(fā)病的診治和急、難,、重癥的初步處理的能力;,。

4.具有口腔修復(fù)工作的基本知識(shí)和般操作技能;。

5.掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法,，具有口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和實(shí)際工作的初步能力;。

6.熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針,、政策和法規(guī),。

20xx-20xx。

應(yīng)聘進(jìn)北京維爾口腔醫(yī)院,，搞好人際關(guān)系,，適應(yīng)工作環(huán)境,，進(jìn)一步提升自己的口腔醫(yī)療技能，包括先進(jìn)的口腔醫(yī)療技術(shù)和先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備的應(yīng)用能力,。關(guān)注醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)和管理,，學(xué)習(xí)口腔護(hù)理中心的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn),。帶領(lǐng)一批技術(shù)精湛的口腔醫(yī)師團(tuán)隊(duì),。或者考研,。

20xx-20xx,。

籌集資金，選擇位置,，組建團(tuán)隊(duì),，口腔護(hù)理機(jī)構(gòu)正式掛牌成立。

現(xiàn)在大一,，對(duì)未來(lái)有很多想法,。在本科階段努力學(xué)習(xí)，為自己打開一片廣闊的天空,。扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書館,、校外購(gòu)書城及網(wǎng)絡(luò)信息,，開拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍,，以此,，激發(fā)、開拓思路,，嘗試設(shè)計(jì)開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新,、科技創(chuàng)新。在校期間嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,，按學(xué)校要求合格畢業(yè),。這也是一名醫(yī)學(xué)生所必須完成的。我會(huì)從最簡(jiǎn)單的東西學(xué)起,，踏踏實(shí)實(shí)地走好接下去的每一步,，學(xué)會(huì)與病人的溝通，接受導(dǎo)師前輩的教誨,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件我應(yīng)該去做好的事情,。盡早取得行醫(yī)資格，成為一名口腔醫(yī)生,，由于未來(lái)的諸多不確定性,，我不能保證太多,，但唯一我能保證的是，無(wú)論發(fā)生什么,，遇到怎樣的挫折困難,，我會(huì)努力作為一名偉大的醫(yī)生，為病人緩解痛苦,，被大家認(rèn)可,，成為一個(gè)自食其力的人。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五

作為當(dāng)代大學(xué)生的我,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力,。

我對(duì)自己性格的評(píng)估為：重情義，外向,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，考慮周到，對(duì)于敢興趣的事情不知疲倦,。善良,，樂于助人，愿廣交好友,，正直,，恪守原則。當(dāng)初也是周圍的人覺得我這性格適合當(dāng)醫(yī)生,，我也喜歡這個(gè)以救人為事業(yè)的職業(yè),，我也十分愿意遵守醫(yī)學(xué)生誓詞中所說(shuō)的“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó),，忠于人民,，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì),，刻苦鉆研,，孜孜不倦，精益求精,，全面發(fā)展,。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美,，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),。救死扶傷,，不辭艱辛，執(zhí)著追求,，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生,。”雖然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動(dòng)生與死,，但我任然喜歡這個(gè)我向往的職業(yè),，雖然目前的我與這一目標(biāo)相距太遠(yuǎn)，但我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步,。

作為一名醫(yī)學(xué)生,，我不由得考慮起自己的未來(lái),。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?現(xiàn)在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè),。如果沒有意外基本不會(huì)去考研,。雖說(shuō)不參加深造，那么現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)間也更加寶貴了,，我會(huì)把主要精力放在學(xué)習(xí)上,。同時(shí)，不斷提高自身的素質(zhì),，參加各種社會(huì)活動(dòng),。積極參與如科研這樣的與學(xué)術(shù)相關(guān)活動(dòng)，豐富知識(shí)面,。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí),，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療,、預(yù)防方面的訓(xùn)練,，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療,、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力,。口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容,、美容,。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研,、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作：醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生,、發(fā)展,、預(yù)防及治療,銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司,、牙膏公司,、牙科材料公司等從事營(yíng)銷工作。

首先要考慮的便是對(duì)牙科醫(yī)師臨床技能的一個(gè)實(shí)事求是的衡量,。過(guò)去那種磨牙—充填—收費(fèi)的私人開業(yè)模式已不適合時(shí)代了,。要想在私人行醫(yī)這個(gè)行業(yè)立足、牙科醫(yī)師必須能夠提供完善的牙科服務(wù),。長(zhǎng)時(shí)間呆在公立醫(yī)院的牙科醫(yī)師們已對(duì)一些新的治療技術(shù)缺乏了解,，如牙髓治療、種植,、冠橋修復(fù)和美容牙科等這些在公立醫(yī)院由專家們所掌握的技術(shù),。要想使私人開業(yè)獲得成功,，牙科醫(yī)師必須提供除簡(jiǎn)單的充填,、牙外科和修復(fù)治療以外更多的治療技術(shù),。

在校期間，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),，增加英語(yǔ)詞匯量,，熟記詞匯，英語(yǔ)過(guò)四級(jí),。豐富計(jì)算機(jī)知識(shí)，計(jì)算機(jī)過(guò)二級(jí),。拿到口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師證,。

1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能;,。

2,、掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識(shí)和醫(yī)療技能;。

3,、掌握口腔及頜面部常見病,、多發(fā)病的診治和急、難,、重癥的初步處理的能力;,。

4,、具有口腔修復(fù)工作的基本知識(shí)和般操作技能;。

5,、掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法，具有口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和實(shí)際工作的初步能力;,。

6,、熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī),。

俗話說(shuō),，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,，只有從實(shí)際出發(fā),，正視自身、正視現(xiàn)實(shí),，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)!所以為了結(jié)合自己的實(shí)際情況做出最合理的規(guī)劃,，我首先對(duì)自己做了一下綜合的評(píng)價(jià),，我活潑開朗,，吃苦耐勞，踏實(shí)上進(jìn),，做事謹(jǐn)慎,。

同時(shí)為了更加科學(xué)的評(píng)價(jià)自己我對(duì)進(jìn)行了一次職業(yè)測(cè)評(píng)的考試，通過(guò)這次測(cè)驗(yàn)我對(duì)自己了解更加充分,，我屬于社會(huì)型,、企業(yè)型人才，有較強(qiáng)的語(yǔ)言溝通表達(dá)能力,。樂觀堅(jiān)強(qiáng),、敢于挑戰(zhàn)，適合富有創(chuàng)造性,，管理性的工作,。

從第一次接觸電腦開始就對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)軟件更是情有獨(dú)鐘,，在我眼中做為一名軟件工程師首先要具有的就是要：

具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí);,。

精通c/c++、java,、c#等語(yǔ)言;,。

有大容量、高性能,、分布式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)經(jīng)驗(yàn);,。

具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對(duì)新技術(shù)的追求精神,，具有良好的中英文溝通能力。

認(rèn)同客戶第一,、團(tuán)隊(duì)合作,、擁抱變化、誠(chéng)信,、激情,、敬業(yè)的企業(yè)價(jià)值觀。

同時(shí)為了更加了解目前軟件產(chǎn)業(yè)在市場(chǎng)中的定位我對(duì)目前市場(chǎng)的一些調(diào)查,，在調(diào)查中了解到軟件在中國(guó)的需求量仍然是遙遙領(lǐng)先于其他部門并且在高端軟件人才市場(chǎng)中那些軟件專家仍然是求之而不得,。

通過(guò)這次調(diào)查調(diào)查還發(fā)現(xiàn)：20xx年，中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)銷售收入已達(dá)到1.3萬(wàn)億元人民幣,。要實(shí)現(xiàn)“破萬(wàn)億元”的.發(fā)展目標(biāo),，意味著未來(lái)幾年軟件產(chǎn)業(yè)的年增長(zhǎng)率將不低于30%。而且在最新的求知報(bào)告中顯示：軟件工程師仍然排在第一位,，而且高級(jí)軟件工程師工資待遇都是非?？捎^。綜合了自身的素質(zhì)和目前的市場(chǎng),，所以我立志成為一名優(yōu)秀的軟件工程師,，但是夢(mèng)想再好，在沒有實(shí)際行動(dòng)的前提下仍然是一紙空文,，所以我對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行了初步的設(shè)計(jì)：首先我在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí),，然后再大二的時(shí)候參加河北省的專接本考試，考上河北科技大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)繼續(xù)自己的學(xué)習(xí),，之后在大四畢業(yè)的時(shí)候考上研究生,，畢業(yè)之后開始就業(yè)，首先會(huì)在軟件開發(fā)人員和設(shè)計(jì)編程人員中選擇一個(gè)適合自己的職業(yè),，最后考取軟件工程師的職位,，然后繼續(xù)自己的工作，立足考取國(guó)家安全技術(shù)員,，或者在當(dāng)前的工作中升職為技術(shù)總監(jiān),，最后在條件滿足的條件下開始自己的創(chuàng)業(yè)之路，在此基礎(chǔ)之上我制定了具體的規(guī)劃：

在20xx~20xx完成英語(yǔ)4,、6級(jí),、計(jì)算機(jī)2級(jí)考試。

20xx~20xx考上本科院校,、考取駕照,、最后考研。

20xx~2040成為軟件開發(fā)工程師并在以后成為技術(shù)總監(jiān)或安全技術(shù)人員。

20xx~自主創(chuàng)業(yè),、做自己想做的事,、從事慈善事業(yè)。

然后我立足腳下,，對(duì)根據(jù)自己目前的狀況制定了近期的計(jì)劃首先,。

1)扎實(shí)學(xué)好各門課程，掌握各科的基本知識(shí),，務(wù)實(shí)基礎(chǔ),。

2)準(zhǔn)備迎戰(zhàn)英語(yǔ)4級(jí)等級(jí)考試。

3)自學(xué)完網(wǎng)頁(yè)制作的第一部分,。

4)認(rèn)真復(fù)習(xí)各科,，抓緊時(shí)間準(zhǔn)備期末考試。

1)參加英語(yǔ)4級(jí)等級(jí)考試,。

2)準(zhǔn)備好計(jì)算機(jī)2級(jí)等級(jí)考試,。

3)自學(xué)完網(wǎng)頁(yè)制作第二部分。

4)準(zhǔn)備英語(yǔ)6級(jí)等級(jí)考試,。

5)認(rèn)真準(zhǔn)備期末考試,。

6)寒假自學(xué)完網(wǎng)頁(yè)制作的第三部分。

1)參加計(jì)算機(jī)2級(jí)等級(jí)考試,。

2)開始著手復(fù)習(xí)大一的知識(shí),。

3)準(zhǔn)備專接本考試。

但是在立足腳下同時(shí)我始終會(huì)向著自己一成不表的目標(biāo)奮進(jìn),，那就是,。

1)認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更高的職位,。

2)照顧家庭，生活美滿,。

1)參與慈善事業(yè),，盡自己的一份努力。

2)創(chuàng)造自己的事業(yè),。

但是世界上沒有人能預(yù)料到自己的未來(lái)是怎樣的,，人生之路不可能一帆風(fēng)順，有可能不會(huì)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中,，有很多是專業(yè)不對(duì)口的。因此,，我會(huì)根據(jù)實(shí)際的需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)做出合適的專業(yè)方向和目標(biāo),，適時(shí)調(diào)整自己的就業(yè)方向，以適應(yīng)社會(huì)的需要。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

時(shí)間： （20xx年－20xx年,，24歲至34歲）

美好愿望：工作進(jìn)程順利,，家庭美好幸福

職業(yè)方向：臨床護(hù)士

總體目標(biāo)：完成碩士、博士的學(xué)習(xí),，進(jìn)入三甲以上醫(yī)院踏實(shí)完成近十年的臨床護(hù)理工作,，認(rèn)真積累并總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，為成為一名成功的護(hù)理教育者累積經(jīng)驗(yàn),，努力盡早成為護(hù)理教育者,。

已進(jìn)行情況：讀完本科

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，所以我國(guó)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出,。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),，高技術(shù),，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，老師是培育`青出于藍(lán),，而勝于藍(lán)`的使者。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,，必須要適合中國(guó)的國(guó)情,，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。

行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護(hù)比例而言,，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者，臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大,，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí),，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需,。

1．個(gè)人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

英語(yǔ)水平一般，需要提高口語(yǔ)水平,；盡快適應(yīng)工作和社會(huì),，精通各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷,，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間培養(yǎng)了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力,。

（2）性格：內(nèi)外兼有

特長(zhǎng)：中醫(yī)刮痧

愛好：聽音樂，讀書,，寫隨想，參加各種有意義的活動(dòng),。

2．角色建議：

父親：“積極向上,，不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”,；“工作要努力,，有發(fā)展，自己提高真正受益者是自己,?！?/p>

母親：工作要上進(jìn) ，婚姻不要誤,。

老師：確定目標(biāo),，勇往向前。

同學(xué)：“托希望與你,，希望進(jìn)軍國(guó)家衛(wèi)生部,！”

職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士，優(yōu)秀的護(hù)理教育者,。

1．20xx－20xx年：

成果目標(biāo),；通過(guò)臨床工作，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè),，取得碩士學(xué)位,；取得主管護(hù)師資格證,、通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：20xx-5000元/月

2．20xx年－20xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)副主任護(hù)師的晉級(jí),，取得教師資格證,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng),，優(yōu)秀教師

能力目標(biāo)：熟練處理醫(yī)務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位；成為受歡迎的教師,。

3．20xx年－20xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級(jí)講師

能力目標(biāo)：科研能力突出,，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文,；形成自己的護(hù)理管理理念,，有很高的演講水平，具備組織,、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力,；帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者，提高中國(guó)護(hù)理教育工作,；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力,；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度,。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。順利進(jìn)入醫(yī)院,，掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快轉(zhuǎn)入教育工作,。當(dāng)然只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

實(shí)施存在的障礙：1、缺乏豐富臨床經(jīng)驗(yàn),；2,、缺少技能、創(chuàng)新能力,；3,、快速適應(yīng)能力欠缺；4,、身體適應(yīng)能力有差距,。5、社交圈太窄,。

1．教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng),、廣泛閱讀相關(guān)書籍,、選修、旁聽相關(guān)課程,、報(bào)考技能資格證書等,。

（2）充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做，多看,，多問,，多聽，多學(xué),。

（3）積極參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流,。

（2）在工作中積極與直接上司溝通,、加深了解,；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng),，經(jīng)常和他們接觸,、交流,。

3．實(shí)踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,，正常工作。有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練,。

（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，多總結(jié)，善于動(dòng)腦筋,，思考出更簡(jiǎn)潔的操作技術(shù)。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈,、重視同學(xué)交際圈,、重視和每個(gè)人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度,。

1.職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向；沿自己目標(biāo)向前,，向前看,，一直向前進(jìn)行。

2.規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃,，但計(jì)劃總有變化,，要因時(shí)而異，隨周圍一切的變化而變化,；但總不變的是積極向前,。

3.每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負(fù),；每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪,。一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢,；成功不相信幻影,，未來(lái),，要靠自己去打拼,。

看了這份職業(yè)規(guī)劃書,我感慨頗多.曾經(jīng)為了創(chuàng)業(yè)也寫了與此相類似的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書.洋洋灑灑足有100多頁(yè),經(jīng)過(guò)調(diào)研論證寫計(jì)劃書演講答辯再調(diào)研再修改計(jì)劃書,如此反復(fù),經(jīng)歷了一年,可偏偏就沒有如此認(rèn)真的對(duì)待過(guò)自己的人生,進(jìn)行合理的規(guī)劃,總是混混噩噩地過(guò)著,這不能不說(shuō)是一種諷刺.

現(xiàn)實(shí)中是不是還是有許多人和我一樣呢,看了這些大家又做何感想呢,我想這里就不用我多說(shuō)了.

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七

一個(gè)好的計(jì)劃能給我們帶來(lái)動(dòng)力,，當(dāng)我們還在徘徊不知道我們將來(lái)要做什么的時(shí)候,，那就像是一個(gè)沒有指南針的船在天際無(wú)邊的海洋中航行一樣，悶悶不樂只會(huì)不停地在同一個(gè)地方猶豫不決,。所以我們應(yīng)該理應(yīng)對(duì)自己的將來(lái)有個(gè)計(jì)劃,，就像在我們?nèi)松蠟榈牡缆肪W(wǎng)上點(diǎn)亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩,。尤其是在當(dāng)今社會(huì)中,，競(jìng)爭(zhēng)如此之激烈，怎樣在這樣的社會(huì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，能在社會(huì)中立于不敗之地呢,？羅素說(shuō)過(guò)，選擇職業(yè),，就是選擇現(xiàn)階段的自己,。是的,，就是規(guī)劃,，這就是我們領(lǐng)先于其他競(jìng)爭(zhēng)者的最佳。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八

專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計(jì)學(xué),、衛(wèi)生毒理學(xué),、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué),、環(huán)境衛(wèi)生學(xué),、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。

結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告等分析方法,，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位,、多角度的的分析。

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中,，職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型(8分),、企業(yè)型,、現(xiàn)實(shí)型、研究型(7分),。

報(bào)告分析顯示,，社會(huì)型的人喜愛訓(xùn)練人、治療,、教育人的活動(dòng),。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力，這種類型的人適合于做教員,、咨詢,、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的社會(huì)服務(wù)性工作，其人格特征是社交的,、愛幫助人和善解人意的,。

在我自己看來(lái)：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化,。關(guān)心他人不知道方式,，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道,，而且不善于表達(dá)自己的情感,。但我對(duì)生活和對(duì)待他人總是充滿熱情，有著積極樂觀的態(tài)度,?？偟膩?lái)說(shuō)，我的性格相對(duì)較符合社會(huì)型的特征,。

參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議等途徑方法,，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

1,、家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟(jì)狀況：父親是公務(wù)員,總體經(jīng)濟(jì)情況較好.

家人期望：我的體質(zhì)不算很好,，所以父母都希望我通過(guò)對(duì)中藥的學(xué)習(xí)來(lái)調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。

家庭文化及影響：我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴,，小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的,，外祖父舅舅母親也對(duì)養(yǎng)生方面很有研究，這使我對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱情,。

2,、學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)校特色：我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”，而中藥學(xué)又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗(yàn)也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè),。

專業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國(guó)傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一,，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ螅鐣?huì)需求量大市場(chǎng)廣闊,。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：我校擁有1.4億元實(shí)驗(yàn)器材,，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院,，創(chuàng)建了具備二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實(shí)踐提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ),。

3,、社會(huì)環(huán)境分析

就業(yè)形勢(shì)：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機(jī)關(guān)部門，如到各級(jí)藥監(jiān)局,，中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員;

學(xué)術(shù)：教科研單位,，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實(shí)驗(yàn)研究人員;

經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表,。

就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國(guó)的藥品市場(chǎng)西藥略占主導(dǎo),，但中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢(shì)。國(guó)家已放寬對(duì)中醫(yī)藥的政策,，并加大對(duì)中藥科研的投資,。

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制藥工程,、藥物制劑學(xué)科的人才,。

4、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

(1)行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人們對(duì)健康的重視,，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國(guó)文化在國(guó)際上的風(fēng)靡,，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來(lái)越被重視,。目前，中國(guó)已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ),，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占gdp的比重為2.7%,。

(2)發(fā)展趨勢(shì)：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來(lái)越受到社會(huì)的重視,，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除,。

(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對(duì)掌握此技術(shù)的人才更為看重,，在國(guó)有大中型企業(yè),、國(guó)內(nèi)私營(yíng)企業(yè)及外資企業(yè)對(duì)這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的發(fā)展,，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來(lái)實(shí)惠。

職業(yè)分析

(1)工作內(nèi)容：

指導(dǎo)和參加藥品調(diào)配,、制劑工作,，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)防差錯(cuò)事故,。

負(fù)責(zé)藥品檢驗(yàn)鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng),，保證藥品質(zhì)量符合藥典規(guī)定,。

參加科學(xué)研究和技術(shù)革新，配合臨床研究,，制作新藥及中草藥提純,，了解使用效果，征求意見,，改進(jìn)劑型,，并經(jīng)常向各科室介紹新藥知識(shí)。

解釋和配制處方,，進(jìn)行藥物的服用指示,、分配、標(biāo)簽,、妥善的處理;為病人選擇并提供基本用藥的指導(dǎo),。按照處方為顧客配藥，并且向顧客說(shuō)明如何服用等相關(guān)事項(xiàng),。

向購(gòu)買者提供藥品用途,、禁忌、不良反應(yīng)等信息,，回答病人和其他專業(yè)醫(yī)務(wù)人員的咨詢,。

從事研究、開發(fā),，并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作,，負(fù)責(zé)新藥產(chǎn)品的醫(yī)效實(shí)驗(yàn)，對(duì)新藥進(jìn)行生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作,。

(2)工作要求：掌握大量理論知識(shí),，掌握實(shí)踐操作技能，細(xì)心謹(jǐn)慎盡職盡責(zé),。

(3)發(fā)展前景：醫(yī)藥業(yè)是世界貿(mào)易增長(zhǎng)最快的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一?，F(xiàn)階段，在城市里,，藥店星羅棋布,，據(jù)調(diào)查顯示，目前我國(guó)有近1/3的患者自行到藥店買藥服用,?！端幤饭芾矸ā芬?guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師，于是藥劑師的缺口凸顯,。國(guó)家藥監(jiān)局提供的數(shù)據(jù)表明,，我國(guó)的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬(wàn)多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這一新生的社會(huì)需求。有鑒于此,，可以預(yù)見在未來(lái)的五至十年中,，我國(guó)的藥劑師人數(shù)將會(huì)大量的增加。

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素(s)

我的優(yōu)勢(shì)在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛,。在熟悉的人面前非?；钴S。我能夠經(jīng)常反思自己,，哪些對(duì)哪些做錯(cuò),，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己,，并以己推人,，己所不欲勿施于人。

弱勢(shì)因素(w)

我的缺點(diǎn)是興趣雖廣,，但沒有專長(zhǎng)的一面;有時(shí)不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面,，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大能主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng),。缺乏毅力,、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”,。有時(shí)多愁善感，喜歡隨遇而安,，缺乏進(jìn)取心,。對(duì)自己的一些方面缺乏信心。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九

職業(yè)生涯是指一個(gè)人從職業(yè)學(xué)習(xí)開始到職業(yè)勞動(dòng)最后結(jié)束這一過(guò)程,，為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾所帶來(lái)的職業(yè)沖突,。為了更好的.理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過(guò)程？所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規(guī)劃,。人的一生中,，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個(gè)學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想,，協(xié)助其進(jìn)行有效的自我評(píng)估,。因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引,，能有效地整合個(gè)人資源,，確定職業(yè)目標(biāo)，找準(zhǔn)突破,，快速成長(zhǎng),。對(duì)自己的一生產(chǎn)生重要的影響。

在前進(jìn)的路上，只要我們敢走,。路就在腳下。

在我們前進(jìn)的路上,，有許多的坎坷,，但是，只我們敢邁出腳步,，路就在我們的腳下,。

1、我的夢(mèng)想：在我選擇護(hù)理專業(yè)的時(shí)候,。我就夢(mèng)想著自己能成為xx那樣的人,。讓護(hù)理事業(yè)應(yīng)為我而變的輝煌，變的燦爛,。讓自己的護(hù)理生涯變的更加多姿多彩,。

2、我這一生要完成的幾件大事：

第一,、在走出學(xué)校之后,，我要找一個(gè)適合自己的科室，在前輩護(hù)士的指導(dǎo)下努力充實(shí)自己,，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),。讓自己能很快適應(yīng)科室的工作。

第二,、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度,，研究自己的職業(yè)前景和要點(diǎn)重點(diǎn)。努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文,。

第三,、不斷提升自己的職稱。從護(hù)士慢慢的向護(hù)師邁進(jìn),，在工作中不斷努力,，向主管護(hù)師、副主任護(hù)師,、主任護(hù)師努力,。

最后，努力在自己的職業(yè)生涯結(jié)束的時(shí)候捧回屬于自己的xx獎(jiǎng),。

3,、理想依據(jù)：

a、我所學(xué)的專業(yè)符合我理想的前提,。

b,、我有信心和能力為我的理想而努力。

c、現(xiàn)在的護(hù)理事業(yè)正逐漸被人們重視,。這也是我相信自己理想能夠成功的依據(jù),。

4、我將在我有生之年,，為我的理想不斷努力,。

1、規(guī)劃：隨著以人為本的醫(yī)院管理模式的廣泛實(shí)施,，我將用以下4個(gè)階段發(fā)展來(lái)講述我的職業(yè)規(guī)劃,。

a、找到一個(gè)相對(duì)合適的科室,，能夠符合自己所學(xué)的專業(yè),，能讓自己在工作中好好應(yīng)用自己所學(xué)的專業(yè)，現(xiàn)在加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃已成為醫(yī)院人力資源管理的重要考察項(xiàng)目,。

b,、熟悉所屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)的運(yùn)行組成部分，將職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)用到護(hù)士職業(yè)發(fā)展中,，引導(dǎo)護(hù)士認(rèn)識(shí)自我不斷修正自己的職業(yè)態(tài)度盒職業(yè)精神,。

c、能獨(dú)立或協(xié)作完成護(hù)理任務(wù),。多與老護(hù)士溝通請(qǐng)教,，建立起新的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)。

d,、認(rèn)識(shí)自我,，正視專業(yè)、計(jì)劃未來(lái),，讓自己能夠看到美好的職業(yè)未來(lái),。

2、我的志向：成為正式的專業(yè)護(hù)理人才,。

3,、自我評(píng)價(jià)：將有利于護(hù)士的專業(yè)生涯發(fā)展與專業(yè)到護(hù)師的職業(yè)要求變成自己的追求。相信通過(guò)我的努力我一定能成功,。

4,、環(huán)境評(píng)估：目前就業(yè)環(huán)境比較適合護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。

5,、職業(yè)目標(biāo)：在自己退出護(hù)理事業(yè)的時(shí)候能贏得南丁格爾獎(jiǎng),。

6、職業(yè)生涯路線：由護(hù)士到護(hù)師,，到主管護(hù)師,，到副主任護(hù)師到主任護(hù)師,。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十

生涯是將學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行細(xì)分，分為一個(gè)個(gè)時(shí)期或者是階段,，以階段為單位,，分析學(xué)生在當(dāng)時(shí)時(shí)期和階段的心理年齡、認(rèn)知水平,、思想狀態(tài)等基本情況,，將這些作為幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)輔導(dǎo)和規(guī)劃的基礎(chǔ)。

1.團(tuán)體生涯輔導(dǎo)的含義,。

2.團(tuán)體生涯輔導(dǎo)的重要性。

并且未來(lái)的發(fā)展方向沒有教師明確規(guī)定今后就得怎么樣走,。所以部分學(xué)生已經(jīng)感覺迷茫,。所以對(duì)于初期階段團(tuán)體職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)應(yīng)該是協(xié)作高校學(xué)生多參觀具體的醫(yī)院、崗位或者醫(yī)藥研究機(jī)構(gòu),、醫(yī)藥生產(chǎn)部門等等通過(guò)采取參觀實(shí)踐引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃,。繼而展開團(tuán)體討論、院系講座的形式分析當(dāng)前醫(yī)藥專業(yè),、護(hù)理專業(yè)等等院系專業(yè)的就業(yè)情況以及醫(yī)學(xué)方面的未來(lái)發(fā)展情況由團(tuán)體的交流與互助引導(dǎo)學(xué)生初步定制職業(yè)規(guī)劃并在未來(lái)的幾年一直朝著這個(gè)方向努力前進(jìn),。

2.中年級(jí)學(xué)生幫助樹立正確價(jià)值觀。

3.高年級(jí)學(xué)生輔助做出職業(yè)選擇,。

4.全年級(jí)學(xué)生做好心理輔導(dǎo)和潛能開發(fā),。

不管在團(tuán)體生涯職業(yè)輔導(dǎo)的哪個(gè)階段，學(xué)校方面都應(yīng)該重視對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)和潛能開發(fā),。開發(fā)潛能,，是在承認(rèn)每位學(xué)生都是人才的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，相同的眼光看待每位學(xué)生,，不同的角度分析每位學(xué)生的個(gè)性,、潛能等。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，教輔人員,、專家等以一種欣賞的眼光去挖掘團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀人才，在今后的團(tuán)體行動(dòng)中,，給予適當(dāng)機(jī)會(huì)讓其更好的實(shí)踐自身的潛能,，促進(jìn)其擴(kuò)大和提升能力，更好的適應(yīng)社會(huì),。對(duì)于一般的學(xué)生,，也應(yīng)該重視對(duì)其綜合能力的提升，使得團(tuán)隊(duì)里面的每位成員都能得到不同程度上的進(jìn)步,。同時(shí)職業(yè)心理輔導(dǎo)也是必要的,，要求每位學(xué)生能夠不卑不亢,，努力、自信,、向上,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)消極、走入誤區(qū)等行為時(shí),，通過(guò)團(tuán)體輔導(dǎo)的方式,，展開心理對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生恢復(fù)健康生活和學(xué)習(xí),。

1.開設(shè)團(tuán)體生涯輔導(dǎo)相關(guān)研究課程,。

團(tuán)體生涯輔導(dǎo)是在學(xué)校意識(shí)到生涯（階段性職業(yè)輔導(dǎo)）職業(yè)輔導(dǎo)的重要性以后，展開的以團(tuán)體為形式的職業(yè)輔導(dǎo)方案,。團(tuán)體生涯輔導(dǎo)相關(guān)研究在我國(guó)還處于起步階段,，大多數(shù)醫(yī)學(xué)院校在這方面也缺乏研究，所以,，關(guān)于學(xué)生的團(tuán)體生涯職業(yè)輔導(dǎo)也沒有產(chǎn)生非常良好的效果,。醫(yī)學(xué)院校不僅僅需要培養(yǎng)合格的專業(yè)人才，不僅僅需要傳授知識(shí)和道理,，還需要傳遞服務(wù)人,、管理人的職責(zé)，更需要為社會(huì)培養(yǎng)更多的具有健康心理,、服務(wù)態(tài)度的優(yōu)秀人才,。所以，基于這些目標(biāo),，應(yīng)該挑選出真正具有醫(yī)德,、師德的教師，他們具備優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí),、豐厚的為人處世能力,，幫助學(xué)校開設(shè)團(tuán)體生涯職業(yè)指導(dǎo)課程，更好的協(xié)助大學(xué)生展開職業(yè)規(guī)劃,，也更好的為社會(huì)培養(yǎng)更多健全的人才,，使得學(xué)生在思想上、知識(shí)上,、技能上等各方面能夠成長(zhǎng)為社會(huì)需要的棟梁,。

2.加大對(duì)職業(yè)咨詢工作的實(shí)施力度。

雖然醫(yī)學(xué)院校的學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,，大多數(shù)課程也占據(jù)了學(xué)生很多時(shí)間,，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)，沒有正確的方向,，就會(huì)極大的阻礙學(xué)生的發(fā)展,。學(xué)校方面應(yīng)該積極實(shí)施團(tuán)體職業(yè)生涯輔導(dǎo)咨詢活動(dòng),，通過(guò)會(huì)議上的交流與溝通，幫助學(xué)生解決心理上極為敏感的問題,，又或者對(duì)未來(lái)的迷茫和糾結(jié),。很多學(xué)生在人際交往方面十分敏感，由于自尊心較強(qiáng),，并且現(xiàn)階段90后學(xué)生較多,，他們?cè)谂c人交往的過(guò)程中，有部分學(xué)生總是站在自己的角度思考問題,，而導(dǎo)致表達(dá)不善,、人際關(guān)系不好。這一方面的問題影響了學(xué)生今后的職業(yè)規(guī)劃,，在團(tuán)體活動(dòng)中也無(wú)法正確的交流,。所以，學(xué)校方面,，應(yīng)該在對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生全面分析自己,，多與他人探討人性,、心理方面的問題。通過(guò)了解他人,、了解自己,，更好的展開人際關(guān)系交往，也在今后的職業(yè)生涯方面更進(jìn)一步,。

3.加大對(duì)健康教育師資力量培養(yǎng)力度,。

健康的心理才能引導(dǎo)學(xué)生為了自身正確的夢(mèng)想而不斷努力，而醫(yī)學(xué)院校培養(yǎng)的是一代代與萬(wàn)千民眾健康相關(guān)的人才,，所以,，對(duì)學(xué)生的心理健康教育輔導(dǎo)至關(guān)重要。現(xiàn)階段,，社會(huì)對(duì)大學(xué)生人才生涯輔導(dǎo)的需求越來(lái)越強(qiáng)烈,，很多醫(yī)學(xué)院校沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，從而忽視了對(duì)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃,、引導(dǎo)以及心理健康教育,。基于此,，應(yīng)該著力培育心理健康教育教師,，提升師資力量，加大對(duì)專業(yè)心理教師的培訓(xùn),，強(qiáng)化生涯輔導(dǎo)意識(shí),，使得學(xué)生能夠真正的在思想上認(rèn)識(shí)自己,，提升自信心和自尊心，更好的邁步走向社會(huì),。教師在進(jìn)行團(tuán)體生涯輔導(dǎo)的過(guò)程中,，也應(yīng)該重視對(duì)學(xué)生人生的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，使得學(xué)生能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短,，意識(shí)到專業(yè),、興趣與未來(lái)發(fā)展方向的關(guān)系，使得學(xué)生能夠更好的設(shè)計(jì)和規(guī)劃自己的未來(lái),，也促進(jìn)學(xué)校的生存,、發(fā)展和進(jìn)步。

醫(yī)學(xué)院校團(tuán)體職業(yè)生涯輔導(dǎo)應(yīng)該重視以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：加大對(duì)學(xué)生心理健康的培訓(xùn),、開設(shè)團(tuán)體生涯輔導(dǎo)相關(guān)課程,、加大心理咨詢實(shí)施力度、加大健康教育教師培養(yǎng)力度等,。在學(xué)生出于不同階段和時(shí)期的過(guò)程中,，展開針對(duì)性的職業(yè)規(guī)劃、價(jià)值觀培養(yǎng),、職業(yè)選擇,、心理輔導(dǎo)、潛能開發(fā)等等團(tuán)體職業(yè)輔導(dǎo)工作,，醫(yī)學(xué)院校應(yīng)該明確學(xué)校的職責(zé),，為社會(huì)培養(yǎng)更多心理、生理,、知識(shí),、技術(shù)等都健全的人才。醫(yī)學(xué)院校應(yīng)該結(jié)合實(shí)際,、放眼未來(lái),，打好學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、技術(shù)的基礎(chǔ)的同時(shí),，提升學(xué)生心理素質(zhì),、人際關(guān)系能力、實(shí)踐能力,，全面強(qiáng)化學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力,。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一

本人于xx年9月考入廣西醫(yī)科大學(xué)，將在xx年6月畢業(yè),。為人誠(chéng)懇,、性格溫和、勤勞能干,、心地善良,、樂于助人,、嚴(yán)格要求、積極進(jìn)取,、認(rèn)真負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在就讀的是七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，希望將來(lái)能成為一名稱職的醫(yī)生,。

(1)優(yōu)勢(shì),。

做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能很好的完成老師學(xué)校布置的作業(yè)和任務(wù);上課認(rèn)真聽,，積極思考問題,，深得老師的喜愛，待人誠(chéng)懇溫和,，與人相處友好,，人際關(guān)系不錯(cuò)，樂于助人,，體貼他人,，習(xí)慣性地為他人著想，得到同學(xué)的擁護(hù),。

喜歡學(xué)習(xí)新的知識(shí),，經(jīng)常提出問題并積極思考，尋找答案,，有一定的分析能力，做事堅(jiān)持不懈,，有始有終,。生活態(tài)度積極樂觀，遇到問題,，勇于面對(duì)并解決,，碰到挫折，能較快調(diào)節(jié)自己的心情,，注意身體的鍛煉,，擁有健康的體魄。

思維縝密,，能較周全地考慮問題,，善于發(fā)現(xiàn)方案的不足或缺陷，并及時(shí)作出修改,，能很好的與他人合作,，具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

(2)劣勢(shì),。

(1)機(jī)會(huì),。

新醫(yī)改的提出為我們當(dāng)今的'醫(yī)學(xué)生提供了更廣闊的就業(yè)前景,，社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)需要大量的醫(yī)學(xué)人才在經(jīng)濟(jì),、科技全球化的今天,，中國(guó)面臨的國(guó)際化形式給個(gè)人也提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，可以在更廣闊的舞臺(tái)展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì),。

(2)威脅,。

社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)的醫(yī)務(wù)工作者待遇低,，很多以學(xué)生寧可打工也不去那里工作,，造成資源的浪費(fèi)。

(1)so戰(zhàn)略,。

抓住在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的理論和實(shí)踐能力,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,。

(2)wo戰(zhàn)略。

充分利用大學(xué)資源,，積極主動(dòng)和同學(xué)交流,、積累經(jīng)驗(yàn)，到圖書館查閱資料,，是身邊的資源更好的促進(jìn)自身的發(fā)展,。

(3)st戰(zhàn)略。

發(fā)揮主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),，積極學(xué)習(xí)電腦,、英語(yǔ)等方面的知識(shí)，考取相應(yīng)的證書,，為自己將來(lái)的就業(yè)提供更多保障,。

(4)wt戰(zhàn)略。

樹立信心,，積極參加一些有競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng),，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力。樹立危機(jī)感,，未雨綢繆,，多為以后做打算。

近期規(guī)劃,。

xx年9月—xx年6月(大二學(xué)習(xí)階段),。

課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，課后復(fù)習(xí),，牢固掌握好生理和生化這兩門課,，爭(zhēng)取期考時(shí)，這兩門課成績(jī)優(yōu)秀,。其他課程也要學(xué)好,，其掌握程度可不要求那么高。同時(shí)復(fù)習(xí)好上學(xué)期的解剖和組胚課,，加深對(duì)其的掌握,，另外過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。參加兩個(gè)星期的見習(xí),，掌握基本器械識(shí)別,。

xx年9月—xx年6月(大三學(xué)習(xí)階段)。

以學(xué)好專業(yè)課為主,，平常時(shí)多注意聽英語(yǔ)和粵語(yǔ),，提高自己的英語(yǔ)和粵語(yǔ)水平，并爭(zhēng)取完成一篇系統(tǒng)的綜述或meta分析論文的發(fā)表,。

xx年9月—xx年6月(大四學(xué)習(xí)階段),。

重點(diǎn)抓專業(yè)課的學(xué)習(xí)，同時(shí)思考自己將來(lái)從事那個(gè)科,。多花時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室,，掌握基本的實(shí)踐操作，繼續(xù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),。

xx年9月—xxxx年6月(大五學(xué)習(xí)階段),。

重視專業(yè)課的學(xué)習(xí)，發(fā)表一篇系統(tǒng)的綜述或meta分析論文,，為實(shí)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,。

xx年9月—xx16年6月(大六大七實(shí)習(xí)階段)。

掌握好醫(yī)院里面的多種看病診斷技術(shù),，熟悉各項(xiàng)操作流程,，打好和醫(yī)生的關(guān)系,。

中期規(guī)劃,。

xx年9月—xx年6月。

xx在三甲醫(yī)院從事臨床工作,，繼續(xù)深造學(xué)習(xí),。

xx年6月—xx年底。

通過(guò)于志同道合的朋友,，籌備創(chuàng)辦一家診所,。

xx年。

購(gòu)置一套房子。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二

人生就如一艘在海上航行的船,，如果沒有了目標(biāo),，那么任何方向的`風(fēng)都是逆風(fēng)。所以只要有了目標(biāo),，我們才可以制定計(jì)劃,，然后按一定的航線乘風(fēng)破浪地前進(jìn)，否則我們會(huì)藏身于茫茫之海,。所以從這一刻起我們要建立自己的人生目標(biāo),，同時(shí)還要分析、了解,、熟悉自己的航程（行情）,，認(rèn)識(shí)自己。因?yàn)椤爸褐税賾?zhàn)不殆”,！愿大家都能成功地駛向理想的彼岸,！祝大家的學(xué)習(xí)生活充實(shí)快樂，每天都有進(jìn)步,！

1,、自己的優(yōu)勢(shì)：人緣很好，善于交談,，性格開朗,，樂于助人，不計(jì)較個(gè)人得失,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊老愛幼有一定的管理能力和組織，喜歡獨(dú)自思考,，喜歡挑戰(zhàn)極限,，不會(huì)武斷處理一些問題，待人友善,，平易近人,，能夠帶給大家歡笑，能給別人留下深刻的印象,。有強(qiáng)烈的同情心是我最大的亮點(diǎn),。

2、興趣愛好：下象棋,，練書法,，打羽毛球，任何方式的聊天,，寫日記,，看小說(shuō)。

3、自己的劣勢(shì)：有時(shí)局部勇敢,，感情用事,，處事優(yōu)柔寡斷，拿得起放不下,，我害怕輸,，更討厭輸?shù)母杏X。有時(shí)會(huì)過(guò)于執(zhí)著追求,。很難認(rèn)得出新友和記得他們的名字,。

4、生活中成功的經(jīng)驗(yàn)盤點(diǎn)：小學(xué),，初中,，高中一直是班里的班干部，得到老師們的信任,。大一曾經(jīng)自己編了一個(gè)小品《相親相愛一家人》,，然后主排，雖然在彩排的時(shí)候也出現(xiàn)了一些問題,，但還是收到了較大的效果,，很有成就感。堅(jiān)信只要肯下苦功就‘一切皆有可能’,！

5,、他人對(duì)我的評(píng)介：同學(xué)：具有友善、負(fù)責(zé),、認(rèn)真的特點(diǎn),，只要認(rèn)為應(yīng)該做的事不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認(rèn)為毫無(wú)意義的事情,。自己能做的事自己做,，一般不會(huì)輕易去麻煩同學(xué)。交往能力很強(qiáng),，很容易適應(yīng)新的環(huán)境,。

母親：愛好與人交往、善良,、有同情心,，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，對(duì)朋友忠實(shí)友好,。但通常不愿意將個(gè)人情感表現(xiàn)出來(lái),。

老師：做事有很強(qiáng)的原則性,，處事果斷,，尊重約定。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任,，能充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

妹妹：照顧幼小、有耐心,，擅長(zhǎng)折紙,，不喜歡去做自己不喜歡做的事情，在有些事情上比較固執(zhí),，做事非常有責(zé)任心,。

1、注重陶冶自己的情操：多閱讀文學(xué)著作,，吸取書中的精華,；勤練習(xí)書法，讓內(nèi)心平靜下來(lái),。勝不驕,，敗不，每做完一件事都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn),，學(xué)會(huì)沉著應(yīng)付突發(fā)的事件,。

2、注重實(shí)踐：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”所以以我們要積極參加或觀看一些大型的有意義的文娛活動(dòng),，細(xì)心觀察和解剖他人的成果,，想想如果由自己來(lái)做，自己會(huì)怎樣去安排,、布置,。

3、注重聆聽：“聽君一席話,，勝讀十年書”這可見聆聽重要性,！所以要多點(diǎn)主動(dòng)與相關(guān)領(lǐng)域的有經(jīng)驗(yàn)人士請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn),。

4,、注重分析：“磨刀不誤砍柴工”所以在辦理任何一件事前，我們要做好充分的準(zhǔn)備去熟悉和了解它,，看看前人的成功例子或自己應(yīng)該要怎樣去做,。事后我們也要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為下一次做好準(zhǔn)備。只有做足了功課我們才能更快,，更好的完成一件事,。

1、家庭環(huán)境：父母和姐妹們都非常支持我的選擇,，有他們無(wú)私的愛支撐著,，再苦,、再困難我也會(huì)一直走下去，努力用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們的厚望和期待,。

2,、學(xué)校環(huán)境：韶關(guān)醫(yī)學(xué)院的歷史悠久綿長(zhǎng)和具有很好的知名度。它每年都向全國(guó)各地輸送各專業(yè)（護(hù)理,、檢驗(yàn),、中骨、中醫(yī),、臨床,、口腔醫(yī)學(xué)）的人才。韶關(guān)醫(yī)學(xué)院雖然不大,，但“五臟俱全”,。這里的辦學(xué)條件良好，教學(xué)環(huán)境優(yōu)良,，公共服務(wù)體系建設(shè)頗具規(guī)模,。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，實(shí)力雄厚,，在教學(xué),、臨床方面都取得一系列成果。此外學(xué)校還相鄰著“新華醫(yī)院”和“粵北醫(yī)院”,，有利于學(xué)生們的見習(xí)和實(shí)習(xí),，此外學(xué)校還與各地的醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系在一起，保證了學(xué)生實(shí)習(xí)有地方去,，學(xué)到真本領(lǐng),。可謂給我們?cè)炀土耍骸疤鞎r(shí),、地利,、人和”。

4,、目標(biāo)地域分析：運(yùn)用“農(nóng)村包圍城市”的理念,。目前，不管是哪一門專業(yè)在發(fā)達(dá)地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)相當(dāng)大,，口腔也不例外,，特別是對(duì)于新生，有時(shí)真的會(huì)“大浪淘盡始不見金”,，畢竟金子是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間來(lái)磨練的,。所以開始出來(lái)工作的時(shí)候我們應(yīng)該避開“鋒芒”去發(fā)展，接受社會(huì)的磨練,，積累經(jīng)驗(yàn)和物質(zhì),，等到時(shí)機(jī)成熟了再一步一步向發(fā)達(dá)的地區(qū)挺進(jìn),！最終達(dá)到“農(nóng)村包圍城市”的目的。雖然這是一種持久的戰(zhàn)術(shù),，需要時(shí)間去考驗(yàn)，但革命證明它是有效的,。

1,、客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)：因?yàn)檠例X，所以迷人,！我知道作為口腔醫(yī)生不僅可以為人們解除口腔上的痛苦,，提高人們的生活質(zhì)量,，還可以讓世界充滿笑。雖然這專業(yè)在社會(huì)上的地位并不高,，但我相信這是一個(gè)高尚而神圣的職業(yè),，它的地位將來(lái)一定會(huì)不斷地提高，逐漸受到人們的關(guān)注和愛戴,。既可以為別人服務(wù)，又可以受到他人的尊敬,，所以我立志成為一名出色的口腔生。

2,、比較鑒別：“三百六十行，行行出狀元”其實(shí)對(duì)于每一個(gè)專業(yè),，冷門和熱門都是相對(duì)而言的，其實(shí)選擇一個(gè)專業(yè)我們不能只看到它目前的熱度和歡迎度,，我們要學(xué)會(huì)‘放長(zhǎng)線釣大魚’，我們要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光看待問題,，因?yàn)槿魏螌I(yè)都有它的獨(dú)特性。據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)口腔醫(yī)學(xué)的就業(yè)率在醫(yī)學(xué)類的專業(yè)來(lái)說(shuō)并不太樂觀（特別是專業(yè)技術(shù)的學(xué)生）但隨著社會(huì)的發(fā)展,，我堅(jiān)信口腔醫(yī)學(xué)這專業(yè)最終會(huì)在社會(huì)上閃亮發(fā)光,?？偟脕?lái)說(shuō)口腔醫(yī)學(xué)這門專業(yè)的前途是可觀的,。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三

優(yōu)勢(shì)因素(s),。

我的優(yōu)勢(shì)在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非?；钴S。我能夠經(jīng)常反思自己,，哪些對(duì)哪些做錯(cuò),，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己,，并以己推人，己所不欲勿施于人,。

弱勢(shì)因素(w)。

我的缺點(diǎn)是興趣雖廣,，但沒有專長(zhǎng)的一面；有時(shí)不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面,，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài),；不大能主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)。缺乏毅力,、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”。有時(shí)多愁善感,，喜歡隨遇而安，缺乏進(jìn)取心,。對(duì)自己的一些方面缺乏信心,。

醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè),，治病救人是醫(yī)生的職責(zé),。醫(yī)生救人小到門診,，大到手術(shù),，關(guān)系到人們的生命，因此,，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意,，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人,，我們的心里即羨慕又佩服。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十四

“健康所系,，性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻,，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：

我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),，熱愛祖國(guó)，忠于人民,，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì),，刻苦鉆研,，孜孜不倦，精益求精,，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),。救死扶傷，不辭艱辛,，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生,?！?/p>

不少人都曾經(jīng)這樣問過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生,。”是啊,，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。仙桃學(xué)院是一個(gè)大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草,，可小小草有一個(gè)大大的理想,，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯!

我是一個(gè)不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每天都?huì)是一個(gè)嶄新的開始,，面對(duì)新的希望,，我沒有理由去逃避,。當(dāng)朝霞生起的時(shí)候，我會(huì)放飛我新一天的希望,，晚霞落下的時(shí)候，我會(huì)收獲一天的幸福和快樂,、因此,，面對(duì)未來(lái),，我信心十足，不管人生道路何等艱辛,，我都會(huì)勇敢走下去，直至成功,。

第一部分：自我評(píng)估。

1,、自己的優(yōu)勢(shì)：擁有強(qiáng)健的身體，有較強(qiáng)的忍耐性,，做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，遇事急而不亂，待人友善,，動(dòng)手能力強(qiáng)。

2,、自己的弱點(diǎn)：口才不太好，記憶力較差且不擅于和陌生人交流,。

3、興趣愛好：踢足球,，羽毛球,，學(xué)醫(yī)等等。

4,、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：在與人交往的同時(shí)讓我學(xué)到了很多為人處世的道理，在幫助他人的時(shí)候不僅給他帶來(lái)了方便而且也給自己帶來(lái)了快樂,。

5,、生活中失敗的教訓(xùn)：在一次辯論賽的時(shí)候由于自己太緊張,，導(dǎo)致失去了一次鍛煉的機(jī)會(huì),。

6、決自我盤點(diǎn)解中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),，真心向同學(xué)、老師,、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正,。

第二部分：職業(yè)分析。

1,、社會(huì)環(huán)境分析：

我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,，而且需求量漸飽和,，社會(huì)就業(yè)率不高,，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，所以就業(yè)環(huán)境不是很好,，尤其是學(xué)醫(yī)的形勢(shì)更加嚴(yán)俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生,，深知就業(yè)的困難，因此,，我必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，拓寬自己的知識(shí)面,。

2、職業(yè)環(huán)境分析：

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，歷史的發(fā)展，人們對(duì)醫(yī)療水平的要求越來(lái)越高,，雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應(yīng)提高，但是我們普專生的就業(yè)形勢(shì)是很不理想的,。尤其是我們臨床專業(yè)的學(xué)生,。