計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

理科教研組長工作計劃篇一

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強課堂教學(xué)研討,，不斷提高教師的教學(xué)水平；圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動,；以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動認(rèn)識數(shù)學(xué),，理解數(shù)學(xué),，獲取知識，積累學(xué)習(xí)方法,，充實學(xué)習(xí)情趣,，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。

加強教研組建設(shè),，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

1,、通過主題性研討活動,，有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。

2,、通過專家引領(lǐng),，共同研討，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平,，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo),；

3、立足課堂,，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué),；

4、深化數(shù)學(xué)課題研究,，進一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),；

5、激勵全組成員不斷反思教學(xué),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，促自身專業(yè)成長。

1,、抓好教研組的常規(guī)工作,，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動,，定期檢查備課筆記,，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量,。

2,、抓好青年教師的傳、幫,、帶工作,。要在教材分析、教學(xué)資料,、備課,、講課、生活等方面多給以幫助,，并在思想上多給以關(guān)心,，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干,。

3,、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內(nèi)容,，有實效,。真正做到三研究：研究教材、研究學(xué)生和研究教法,。

4,、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導(dǎo)，營造良好的教研氛圍,。

5,、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動,，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平,。

6、加強課件的制作,、應(yīng)用,，資源共享,，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立交流平臺,，鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，開拓視野，充實自己,，提高業(yè)務(wù)水平,。

1、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動,，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。

2,、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動,，從中推選出一人參加區(qū)級比賽。

3,、分年級組開展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實踐活動為主題的大型學(xué)生競賽活動,。

4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動,，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽,。

5、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省,、市組織教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)片段,、課件,、反思等內(nèi)容的賽事活動。

理科教研組長工作計劃篇二

1,、以創(chuàng)建師德師風(fēng)建設(shè)年活動為指導(dǎo),，關(guān)愛師生健康成長，關(guān)注師生的生命質(zhì)量,，充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導(dǎo)思想,，提升學(xué)校內(nèi)涵、提高教研品牌,，樹立精品意識,。

2、 以課堂教學(xué)為中心,，竭力促進組內(nèi)成員更新觀念,，以開展導(dǎo)學(xué)案教學(xué)為教研目標(biāo)，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向,，研究導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的點滴,，促進“課堂教學(xué)實效性”的實施,。

3、進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式,，用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,，認(rèn)真總結(jié)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)試驗工作，注重校本化教研,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與人文素養(yǎng),。

4、打造學(xué)生合作學(xué)習(xí)的平臺,，從激發(fā)學(xué)生的興趣入手,，積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法, 從“方法、習(xí)慣,、信念,、興趣”四個方面入手，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力,。

1,、通過各種教研活動形式，推進二中課堂教學(xué)改進計劃的制定與實施,，切實解決導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中存在的細(xì)節(jié)問題,，提高課程改革的實踐能力，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上,，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中,。

2、為本組教師搭建展示自己及學(xué)校形象的平臺,，提供學(xué)習(xí)提高的機會,，積極開展組內(nèi)、校內(nèi)研究課,、公開課,，促進教師課改意識及教育教學(xué)能力的進一步提高，促進教師教學(xué)觀念,、教學(xué)方式的確實轉(zhuǎn)變,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進二期課改奠定扎實的基礎(chǔ),。從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的教師,，使其成為業(yè)務(wù)骨干，為全面推行新課程夯實基礎(chǔ),。

3,、充分利用信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)在教改中的傳遞作用,，促進教學(xué)資源的共享,。

4,、從細(xì)節(jié)著手，加強導(dǎo)學(xué)案教育教學(xué)研究,，提高研究能力,，促進理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展。

5,、開展好ppt課件制作,，幾何畫板課件制作，flash小件制作的講座學(xué)習(xí),。

（一） 開學(xué)及日常各項常規(guī)工作

1,、上課與聽課：從開學(xué)的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課,；教研組長檢查備課情況,。教研組長從第一周，第一天,，第一節(jié)課起就深入課堂聽課，了解學(xué)生,、教師的真實狀態(tài),，及時交流、指導(dǎo),，促進改進,。要求教師相互聽課、評課,，相互學(xué)習(xí),。

2、組織好校級公開課,、研討課的申報,，整理好資料學(xué)校存檔一份，教師個人保留一份,。利用好組內(nèi)課堂資源進行同伴評價,、個人反思。

3,、學(xué)期末做好教師業(yè)務(wù)檔案填寫檢查工作,，做好各項材料的歸檔工作。

4,、組織好導(dǎo)學(xué)案研討工作,，對已有的經(jīng)驗及時加以總結(jié)評定。

（二）聚焦課堂,，落實課堂教學(xué)改進計劃

認(rèn)真落實局師德師風(fēng)建設(shè)年活動關(guān)于實施課堂教學(xué)改進計劃的指導(dǎo)意見,，從教學(xué)管理,、教學(xué)設(shè)計的細(xì)節(jié)入手，努力提高課堂教學(xué)效益,，改善課堂教學(xué)面貌,，提高教師反思教學(xué)、改進教學(xué)的能力,。

認(rèn)真抓好備課,、上課、作業(yè),、考試等關(guān)鍵的教學(xué)環(huán)節(jié),，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1,、 教學(xué)檢查：加強過程管理,，加強平時教學(xué)的檢查，堅持每周一個集體備課導(dǎo)學(xué)案,。每月第四周的各教研組教研活動時間為教學(xué)檢查日,，由教研組長進行教學(xué)大檢查，檢查有記錄,，有反饋,，有小結(jié)。

2,、 規(guī)范學(xué)生家庭作業(yè)：努力提高課堂教學(xué)效益,，提高作業(yè)的針對性，有效性,，控制作業(yè)量,，要求適量、必要,、有助于促進學(xué)生溫故知新,，提高能力。不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。制定作業(yè)規(guī)范對作業(yè)的時間,、內(nèi)容、形式,、要求,、批改要求、訂正形成明確的書面文字,，通過教學(xué)檢查等多種形式來保證作業(yè)要求的落實,。

（三）繼續(xù)做好教研“六個一”

一節(jié)課：每位教師在學(xué)期內(nèi)開設(shè)一節(jié)課（另附公開課匯總表），突出體現(xiàn)新基礎(chǔ)理念、二期課改的理念,。針對開課教師的教學(xué)實際提出有針對性地課堂教學(xué)改進意見,，上課教師寫好教后反思。在此基礎(chǔ)上,，推出校級以上研討課,。

一個資料包：落實“文件夾管理”思想，每個教師建立一個至少包含教案,、課件,、備課資料、單元及月考試題和教后記的資料包,。由教研組長在組織教研活動落實,，教研組長在每月一次教學(xué)檢查時負(fù)責(zé)督促，并由各教研組長形成材料,，以備資源存檔與共享,。

一次圓桌論壇：鞏固學(xué)科論壇的成果，本學(xué)期教研組在期中考試后至期末放假前的時間里舉行一次小規(guī)模的學(xué)科論壇,，主題以“教學(xué)反思案例交流”或者“新教材專題研討”等各個方面進行,。注重教研與科研相結(jié)合，營造研究式的工作習(xí)慣與氛圍,，提升教師的理論水平,，促進教師向?qū)W習(xí)型教師、研究型教師發(fā)展,。

一個課題：教研組繼續(xù)深入開展新基礎(chǔ)教育推廣性實驗子課題的研究，加強課題過程管理與評估,，在課題管理上注重發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的引領(lǐng)作用。

一項學(xué)生成果：教研組積極組織學(xué)生參加各級各類比賽,，各種豐富多彩的活動,，注重對優(yōu)秀學(xué)生、特長學(xué)生的輔導(dǎo),，幫助學(xué)生成功,，展示學(xué)校學(xué)子的風(fēng)采，讓更多的學(xué)生有機會展示自己的閃光點,。

一次大型傳統(tǒng)教學(xué)活動：繼續(xù)組織好課堂教學(xué)大賽,，努力創(chuàng)新形式與內(nèi)容。注重提升活動的內(nèi)涵,，在促進教師專業(yè)發(fā)展,。

（四）認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

（1）、九年級面臨升學(xué)考試的壓力,，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃,，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識,，加強中考命題研究，積極收集中考信息,，研究中考試題特點,，預(yù)測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績,。

（2）,、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效,。知識梳理,、試卷命題要落實到人。

（五）積累和完善教學(xué)資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集,，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時認(rèn)真分析,，尋找問題癥結(jié),，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤,。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫,，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

（六）教育科研工作

1,、案例研究工作,。

1）繼續(xù)開展周五案例展示工作，組織優(yōu)秀案例評選,。

2）每位教師一學(xué)期至少寫出一份優(yōu)秀案例,，積極參與優(yōu)秀案例的評選。

2,、信息技術(shù)與課程整合

積極推進信息技術(shù)在教學(xué)及管理中的應(yīng)用,，開展信息技術(shù)與課程整合的研究，提高課堂教學(xué)效益，提高師生的信息化素養(yǎng),，促進教學(xué)現(xiàn)代化,。

3、教師培訓(xùn)工作

1）認(rèn)真組織好“十二”五期間的教師培訓(xùn)工作,，骨干教師培訓(xùn)及上級部門組織的各項專題培訓(xùn),。

2）認(rèn)真組織好校本教師培訓(xùn)，組織好本學(xué)期教師培訓(xùn),，促進教師專業(yè)發(fā)展,，開闊教師視野，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多機會,。

（五）教研組特色活動

1,、組織好初中數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)的相關(guān)競賽的輔導(dǎo)與參賽報名,。

2、一如既往地為學(xué)生提供展示特長的舞臺

3,、繼續(xù)加強學(xué)生實踐活動與創(chuàng)新活動,、小發(fā)明小制作活動的開展。

理科教研組長工作計劃篇三

落實各年級教學(xué)常規(guī)工作,、力爭九年級中考再創(chuàng)佳績,。

1學(xué)習(xí)理科組工作規(guī)范

補充部分

（1）備課

個人提前備課（可手寫、也可用電子版教案但要有針對性的二次備課痕跡）,、組內(nèi)落實每兩周一次集體備課,。

（2）上課

推廣學(xué)案制教學(xué)，反思跟二次備課添注在備課本后,初三按三輪復(fù)習(xí)計劃安排進行復(fù)習(xí),。

本學(xué)期組內(nèi)教師準(zhǔn)備畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考研討課和七八年級學(xué)案研討課兩種課型,，本學(xué)期安排每位教師一次或兩次組內(nèi)研討課。

（3）聽課

本學(xué)期教師每周聽課一次,，并相互交流或組內(nèi)進行評課。

（4）作業(yè)

學(xué)生作業(yè)每個年級要盡量一致,。各項作業(yè)可以采取多種批改形式,，但一定要做到有布置有檢查，把作業(yè)落到實處,。

2外出學(xué)習(xí)

從中汲取優(yōu)秀教師的教學(xué)思想和教學(xué)方法并學(xué)以致用,。

3師徒相互聽課

相互聽組內(nèi)畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考研討課和八年級學(xué)案研討課。

4讀書交流及博客更新

每位教師本學(xué)期讀兩本指導(dǎo)性強的專業(yè)書并做好每周一篇讀書隨筆（可上傳至博客）,，上傳原創(chuàng)教育教學(xué)案例,。

具體安排

（1、2）2．21--3.5完成教學(xué)計劃、教研計劃（上傳至博客）,、自訂書籍,，肖逸琳（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，本周五在七年級上研討課）上傳教后感,、公開課圖片（附點評）,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第二周末完成）

（3）3．6--3.12侯麒（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，第四周在八年級上研討課）上傳教后感,、公開課圖片（附點評）,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第四周末完成）

（4）3.13—3．19張顯俊（先發(fā)教案給組員集體備課時主講,，第五周在九二班上復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感,、公開課圖片（附點評）、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第五周末完成）

（5）3.20—3．26謝新良（先發(fā)教案給組員集體備課時主講,，第六周在九一班上復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感,、公開課圖片（附點評）、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第六周末完成）

（6,、7）3.27—4.9侯主任上傳教學(xué)案例,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容、常規(guī)檢查（優(yōu)秀作業(yè)評比）（第七周末完成）

（8）4.10—4.16侯主任（九年級復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感,、公開課圖片（附點評）,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第八周末完成）

（9）4.17—4.23汪主任（八年級研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第九周末完成）

（10）4.24—4．30肖逸琳（先發(fā)教案給組員集體備課時主講,，第12周在七年級上研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第十二周末完成）

（11）5.1—5．7五一期間各年級至少命20套數(shù)學(xué)試卷返校后評比（用學(xué)校統(tǒng)一提供的紙,，選擇題14道、填空題4道,、解答題6道共24道題）,、謝新良上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第十一周末完成）

（12）5.8—5.14張顯?。ㄏ劝l(fā)教案給組員集體備課時主講,，第13周在九二班上復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第十三周末完成）

（13）5.15—5.21侯麒（先發(fā)教案給組員集體備課時主講,，第14周在八年級上研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第十四周末完成）

（14）5.22—5.28汪主任上傳教學(xué)案例,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容

（15）5.29—6.4侯主任上傳教學(xué)案例,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容

（16）6.5—6.11肖逸琳上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容

（17）6.12—6.18侯麒上傳教學(xué)案例,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容

（18）6.19—6.25張顯俊上傳教學(xué)案例,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容

（19）6.26—7.2上傳教學(xué)教研總結(jié)、論文,，整理資源包

（20）7．3—7.9期末收尾工作

20xx年2月24日

理科教研組長工作計劃篇四

本學(xué)期,，綜合理科教研組工作以學(xué)校課程處工作計劃為導(dǎo)向，本著“抓常規(guī),，重基礎(chǔ),，講規(guī)范，重實效”的工作思路,，狠抓教學(xué)五認(rèn)真,，進一步深化課堂教學(xué)改革，大面積提高理化生教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合理化生以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科特點,，扎實有效地開展各種探究活動，將學(xué)科知識與生產(chǎn),、生活中的實際相聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣;教師加強學(xué)科知識、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高自身的專業(yè)素質(zhì);積極實施集體備課制度,，充分發(fā)揮集體智慧;在合作中開展競爭，在競爭中創(chuàng)新發(fā)展,，在發(fā)展中合作,，以推動我校綜合理科教學(xué)質(zhì)量的提高。具體工作主要有以下幾點：

1,、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針,、教育科學(xué)理論、教學(xué)研究和教學(xué)改革的先進經(jīng)驗,，樹立以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的教育觀和質(zhì)量觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，端正思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念，認(rèn)真落實學(xué)校,、教研組工作計劃，努力把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中去,。

2,、提倡教研組每位成員閱訂一份理,、化報刊。平時,，綜合理科教師要堅持閱讀理,、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物，及時了解理化教學(xué)的動態(tài)和理化教改趨向,，開拓視野,，拓寬理化改革思路;同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,，不斷練好自身的理化教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求,。

1,、每學(xué)期開始，各學(xué)科備課組長都要按時制定工作計劃,，每位教師都按時提交個人課堂教學(xué)改進計劃,、并按計劃實施完成任務(wù)。每學(xué)期每人都有四篇教學(xué)改進案例記載,，并寫好改進的反思和小結(jié),。

2、堅持每兩周一次教研組活動,，備課組確保每周至少一次活動,，每次活動確定一名主講人，然后通過說課,、評課等環(huán)節(jié),，對課例進行分析、解剖,。大家暢所欲言,，共同切磋交流，提出對本節(jié)課的改進意見或建議,，主講教師最后還要完成一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計,。全組教研氛圍濃，教學(xué)實效高,。每個參評教師,，都有不同程度的提高，達(dá)到了教學(xué)研究和共同發(fā)展的目的,。

3,、建立教師互聽、互評的制度,，按學(xué)校要求,，年輕教師聽課節(jié)數(shù)至少30節(jié),，教研組長、骨干教師20節(jié),，備課組長15節(jié),，其他教師10節(jié)。每年做到人人開一節(jié)公開課,，公開課開出率達(dá)100,，上學(xué)年來我們備課組開設(shè)區(qū)級公開課2節(jié)，組內(nèi)公開課8節(jié),，隨堂課若干節(jié),。

4、根據(jù)本學(xué)科特點,，各備課組還要制定較詳細(xì)的作業(yè)規(guī)范制度,，教師嚴(yán)格按要求完成，控制作業(yè)量,，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5、堅持以學(xué)生發(fā)展為本,，做好分層教學(xué),，讓不同層次的同學(xué)都能充分發(fā)展。每學(xué)期初三化學(xué)組重點抓好課堂10分鐘的小練習(xí),。每位教師負(fù)責(zé)一個章節(jié)的題目,，把最基礎(chǔ)的知識，進行反復(fù),、強化訓(xùn)練,，然后將完成不理想的學(xué)生再次一遍又一遍訓(xùn)練鞏固，達(dá)到全面合格,。以提高基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的知識水平,。另外我們化學(xué)組以培養(yǎng)學(xué)生動手能力和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，加強師生情感的溝通,，營造探究型學(xué)習(xí)的氛圍,。

6、做好信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，在條件允許的情況下，盡可能多使用多媒體,。近幾年我們組的青年教師充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢,，老教師利用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，整理試題給組內(nèi)老師共享,。

7,、加強輔優(yōu)補差工作的針對性和實效性,。每班培養(yǎng)本學(xué)科的優(yōu)秀生群體，結(jié)合學(xué)科競賽,，以賽促教和學(xué)，教學(xué)內(nèi)容備課組負(fù)責(zé)統(tǒng)一備課,，緊密聯(lián)系教材和學(xué)生的實際,，適當(dāng)提高，循序漸進,，有聯(lián)系性和規(guī)律性;補差以防差和答疑為主,，重點是幫助學(xué)生掃除學(xué)習(xí)障礙，消除害怕心理,，提高學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)內(nèi)容以教材為主，采用多種方法進行強化訓(xùn)練,，但須防止單一和乏味,。

1、充分調(diào)動每位教師的工作積極性,、主動性,。在提升自己教學(xué)能力的同時，為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組,、備課組而努力,。

2、充分發(fā)揮每個教師參加教研的積極性,、主動性,，在提升自己教學(xué)能力的同時為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組備課組而努力。本學(xué)期每位老師至少開一節(jié)校級公開課,。

3,、搭建青年教師成長的舞臺、促進青年教師專業(yè)發(fā)展,。繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,，同時每位青年教師都有自我發(fā)展的兩年規(guī)劃和具體發(fā)展目標(biāo)，每學(xué)期結(jié)束對自己的教學(xué)工作有書面小結(jié)和反思,。并成立青年教師教學(xué)研究小組,，深入開展教材教法及中考命題研究。

總之,，一學(xué)期里,，全體教師共同努力，完成學(xué)校指定的教學(xué)目標(biāo),。爭取在教育教學(xué)上取得較好的成績,。

理科教研組長工作計劃篇五

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃,，以課程改革為重點，以課堂教學(xué)為抓手,，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力和積極的情感,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量,，開展校本教研,，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。

1,、加強理論學(xué)習(xí)

（1）、加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論,，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重點和難點,，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

2,、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展

抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)布置”,、“批改”,、“課后輔導(dǎo) ”“集體備課”,、公開課等重要環(huán)節(jié)。

（1）備課：四十歲以下的教師每節(jié)課必須備詳案,。每個星期結(jié)束要上交登記,。

（2）上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點突出,，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,，提高課堂教學(xué)效率,。實行一個星期組織隨堂聽課不少于兩節(jié)，起到監(jiān)督作用,。

（3）作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確,、及時,，要有適當(dāng)?shù)狞c評，要有一定的糾錯措施,。每個學(xué)期安排2-4次作業(yè)檢查,。

（4）、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補差工作,，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單,，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作,，盡力做到措施得力,，效果顯著。

（5）集體備課：繼續(xù)實行集體備課制,，本組教師每學(xué)期至少集體備課兩次,，備完課推出一位教師，每位教師寫一份教案,，外加一份評課稿,，上課教師寫教學(xué)反思。每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課,，全力打造實用課。

3、加強校本教研,，聚焦課堂教學(xué)

（1）,、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā),，及時反思,，認(rèn)真研究，撰寫有獨到見解的論文,。

（2）,、本學(xué)期理科教研組每位老師至少開一節(jié)公開課，開課教師要上交一份教案和教學(xué)反思,。本學(xué)科教師可以自行換課,，一定要到場聽課。非本學(xué)科教師課安排不掉時可以不來,。開完課后,，教研組長安排時間評課，學(xué)科教師必須到場參加,。并且推舉一個主評人,，主評人要寫一份評課記錄。（輪流制）

每位老師聽課不少以12節(jié),，評課不少于3節(jié),，要邊聽邊思，做好記錄及時評語,，通過相互借鑒取長補短,，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

4,、積累和完善教學(xué)資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集,，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中,，整理的同時認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié),，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫,，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。

6、加強教師自身的建設(shè),。

鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)或在職進修,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃,，收集教師的寶貴經(jīng)驗,，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受,。

2,、 每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作,。

3,、組織教師開展集體備課、公開課等活動,。

4,、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動,，并作好記錄,。

5、組織開展各學(xué)科的活動競賽,。

6、學(xué)期結(jié)束,，收集教師個人資料并整理歸檔,。

理科教研組長工作計劃篇六

圍繞“教學(xué)質(zhì)量提升”這一主題，以全面提高學(xué)生能力為宗旨,，在施行小組合作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善教學(xué)案，為切實提高我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)新,。

1．以集體備課個性化展現(xiàn)的實施和研究為中心,，深化教學(xué)改革，不斷總結(jié)和反思學(xué)科教學(xué),，通過對課堂教學(xué)有效性的研究和實踐,，促進課改深入。

2．進一步規(guī)范校本教研,，走科研,、教研整體化道路；以學(xué)校和教育局各種考評活動為契機,，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教師把握、處理教材的能力,，提高課堂教學(xué)的有效性,。

3．推進教研活動的專題化，以解決教師的教學(xué)實際問題作為突破口，以讀書,、學(xué)習(xí)理論,、研究試題、聽課,、評課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作,。

1.加強教研組、備課組自身建設(shè),，力爭把本組打造成全市優(yōu)秀教研組,。

（1）對照課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)刊物上相關(guān)文章,。圍繞課題研究方案,，積極撰寫論文，做好業(yè)務(wù)筆記的摘抄工作,。努力提高各位老師的業(yè)務(wù)水平,。

（2）本組下設(shè)初三物理、初三化學(xué),、初二物理,、初中生物、初中信息等五個備課組,，平時要加強溝通,，互相學(xué)習(xí)，做到資源互補,；本組教師老中青結(jié)構(gòu)合理,，老教師要做好傳幫帶的作用，年輕老師要虛心學(xué)習(xí),，中年教師要勇挑重?fù)?dān),，做到經(jīng)驗互補。

（3）規(guī)范教研組,、備課組活動,，加強本組老師團隊合作精神。

（4）個人要認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，在教學(xué)六認(rèn)真上要過得硬,。

（5）做好學(xué)校、教研組,、備課組安排的資料上傳工作,。

2.繼續(xù)做好鎮(zhèn)江市級課題的研究工作。

根據(jù)上級主管部門安排,，下半年將進行課題中期評估,，各課題組負(fù)責(zé)人要盡早安排,，做好相關(guān)資料收集與整理工作。

3.教研組校本培訓(xùn)

（1）每人安排一節(jié)教研組公開課（另見教研課安排表）,。

（2）本學(xué)期學(xué)校加大教研活動考核力度,。教研組將如實記載個人參加活動情況，學(xué)校督導(dǎo)組也認(rèn)真檢查,，均納入年終績效考核,。

（3）每周開課老師應(yīng)精心準(zhǔn)備好教研課，盡可能使用多媒體輔佐教學(xué),。根據(jù)教材和學(xué)情,，認(rèn)真構(gòu)思教學(xué)案，讓聽課者學(xué)有所得,。如遇特殊情況不能開課,，應(yīng)該事先說明，及時調(diào)整,。

（4）本教研組活動定于每周五下午,，每次教研組活動第一節(jié)課聽課，第二節(jié)課評課,，第三節(jié)課年級備課組活動,。評課時，同教材每位老師都要發(fā)言,，重點談三個方面內(nèi)容：本節(jié)課開課者的優(yōu)點,，開課者值得改進的地方和聽課者的感悟。聽課者也可以從以下四個方面評議：執(zhí)教者課堂語言的組織,、對教材的處理、對教材教法的研究,、對重點難點的剖析等,。開課老師在本次教研活動結(jié)束后，及時撰寫教學(xué)反思并上傳到校園網(wǎng)上,。

4.備課組活動

學(xué)期初,，各備課組制訂好備課組活動計劃，認(rèn)真落實初備課具體人員,，在上課前一周拿出初備教學(xué)案,，在備課組活動時認(rèn)真研究，形成正式教學(xué)案,，并打印好,。個人再次復(fù)備，注重復(fù)備痕跡,，年輕老師每次上課結(jié)束后寫好教后感,。同時各備課組做好活動記錄,，以備學(xué)校和上級部門檢查。

5.關(guān)于作業(yè)

（1）同教材備課組作業(yè)必須統(tǒng)一,。各位老師要多加聯(lián)系,，及時調(diào)整。

（2）認(rèn)真做好第一次批改工作,。如有可能,，做好二次批改。

（3）對照學(xué)校要求,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,。

（4）各學(xué)科作業(yè)格式要統(tǒng)一，等第一律以優(yōu)良中差標(biāo)記,。

理科教研組長工作計劃篇七

1,、以“規(guī)范、和諧,、自主,、發(fā)展”八字方針為指導(dǎo)思想，關(guān)注師生的生命質(zhì)量,，充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導(dǎo)思想,，提升學(xué)校內(nèi)涵、提高教研品牌,，樹立精品意識,。

2、以課堂教學(xué)為中心,，竭力促進組內(nèi)成員更新觀念,，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究課堂教學(xué)的點滴,，促進“課堂教學(xué)改進計劃”的實施,。

3、進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式,，用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,，認(rèn)真總結(jié)新教材試驗工作，注重校本化教研,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

4、從激發(fā)學(xué)生的興趣入手,，積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法,從“方法,、習(xí)慣、信念,、興趣”四個方面入手,，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力,。組織組內(nèi)全體教師認(rèn)真貫徹落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃，搞好學(xué)科教學(xué)研究,，達(dá)到以研促教提高組內(nèi)教師教學(xué)科研能力,，提升教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生素質(zhì)提高,。

1,、從細(xì)節(jié)著手，加強教育教學(xué)研究,，提高研究能力,，促進理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展。

2,、倡導(dǎo)人人參與教研,，力求人人有子課題并逐步實施研究。

3,、為教師們搭建展示自己及學(xué)校形象的平臺,，提供學(xué)習(xí)提高的機會，積極開設(shè)區(qū)級,、校級研究課,、公開課，促進教師課改意識及教育教學(xué)能力的進一步提高,，促進教師教學(xué)觀念,、教學(xué)方式的確實轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，為推進二期課改奠定扎實的基礎(chǔ),。從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的青年教師，使其成為業(yè)務(wù)骨干,，為全面推行新課程夯實基礎(chǔ),。

4、撰寫教學(xué)研究論文,，力爭在省級刊物上發(fā)表文章,。

5,、加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度,，讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合。

1,、設(shè)立學(xué)科教學(xué)備課組長,，加強集體備課的指導(dǎo)，為提升課堂教學(xué)質(zhì)量作充分準(zhǔn)備,。

汪勝權(quán)：任化學(xué)學(xué)科備課組組長,。汪有志：任物理學(xué)科備課組組長,。

汪學(xué)凱：任數(shù)學(xué)學(xué)科備課組組長。

2,、開學(xué)及日常各項常規(guī)工作

(1),、上課與聽課：從開學(xué)的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課;教研組長,、備課組長檢查備課情況,。教研組長、備課組長從第一周,，第一天,，第一節(jié)課起就深入課堂聽課，了解學(xué)生,、教師的真實狀態(tài),，及時交流、指導(dǎo),，促進改進,。要求教師相互聽課、評課,，相互學(xué)習(xí),。

(2)、堅持教研組例會制度(本組活動時間為每周一下午第一,、二節(jié)),，加強教研組建設(shè)，做到每次活動有主題,，有目的,，能解決教學(xué)中碰到的難題。

(3),、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動，提高業(yè)務(wù)水平,。

理科教研組長工作計劃篇八

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃,，以課程改革為重點，以課堂教學(xué)為抓手,，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進生的成長,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力和積極的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮教研組的集體力量,，開展校本教研,，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。

1,、加強理論學(xué)習(xí)

加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,。積極開展教研活動,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重點和難點，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。

2,、強化教學(xué)常規(guī)的落實,，促進師生共同發(fā)展

抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)布置”,、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié),。

（1）,、備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次,，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課，全力打造實用課,，實行先周備課,。

（2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點突出,，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率,。

（3）,、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確,、及時,，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評,，要有一定的糾錯措施,。

（4）、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作,，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單,，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作,，盡力做到措施得力,，效果顯著。

3,、加強校本教研,，聚焦課堂教學(xué)

（1）、積極參加教科研活動,，教師從崗位實踐出發(fā),，及時反思，認(rèn)真研究,，撰寫有獨到見解的論文,。

（2）、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課,，每位老師聽,、評課不少于十節(jié)，要邊聽邊思,，做好記錄及時評語,，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

（3）,、本學(xué)期舉辦校級數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織,。每位老師根據(jù)學(xué)科特點精心組織一次實踐活動,，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。

4,、加強教師自身的建設(shè),。

鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗,，改進工作措施,，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

2,、組織教師開展集體備課,、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動,。

3,、組織教師開展積極參加課題研究。

4,、組織開展各學(xué)課電子白板和微課的學(xué)習(xí),。

5、組織七,，八年級的學(xué)生開展數(shù)學(xué)計算競賽,。

6、組織物理老師開展自制教具的活動,。

7,、學(xué)期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸檔,。

理科教研組長工作計劃篇九

以學(xué)校重點工作為重心,，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針，以全面提高各年級教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，充分發(fā)揮教研組的服務(wù),、指導(dǎo)和研究的功能，增強服務(wù)意識,，創(chuàng)新工作思路,，加大教研力度,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)過程管理,，抓實抓細(xì)教學(xué)流程,，深化課堂教學(xué)模式改革，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀,，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，增強我組的整體的教學(xué)實力,。

1,、加強校本研修管理，促進教師能力提升

2,、抓實教學(xué)常規(guī)管理,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

3、強化教師教研習(xí)慣,，深化教學(xué)模式改革

4,、加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)骨干教師隊伍

5,、整合課改與現(xiàn)代教育技術(shù),，提高教師運用現(xiàn)代教育手段教學(xué)的能力

6、加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理,，力求教學(xué)成績的新突破

1,、更新教育觀念，提高理論素質(zhì),。加強理論學(xué)習(xí)與研討,，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用教研組活動時間,，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)理念,，例如：面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的理化生素養(yǎng),，在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方的主動性和創(chuàng)造性;正確把握理化生教育的特點和學(xué)習(xí)的規(guī)律,，在教學(xué)中努力實現(xiàn)理化生的實踐性和實用性;大力倡導(dǎo)學(xué)生自學(xué)-教師點撥-當(dāng)堂訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)中處理好知識能力,、過程方法,、情感態(tài)度與價值觀的關(guān)系;廣泛開發(fā)、利用各種課程資源,，在教學(xué)中注意拓展理化生學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域,，增強學(xué)生在各種場合學(xué)理化生,、用理化生的意識;加強形成性評價和發(fā)展性評價，綜合采用多種評價方式,，在評價中尊重學(xué)生的個體差異,，促進每個學(xué)生素養(yǎng)的提高和個性健康發(fā)展。

2,、鼓勵教師間相互聽,、評課活動，提倡教師跨學(xué)段,、跨學(xué)科聽課,，要求每位教師每月聽課必須在本組的教研活動時間由教研組長帶隊聽課4節(jié)以上，教研組長要做好考勤,，把聽課,、評課的活動經(jīng)常化,，要求每位教師認(rèn)真聽每一節(jié)課,，并且課后要交流，開課老師要“說課”,，備課組教師重點評,，其他教師輔助評。每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育服務(wù),，以加強理化生課教育的`生動,、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每一位課任老師督促學(xué)生及時完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù),。

3,、要求教師超前備課，督促學(xué)生課前預(yù)習(xí),，教師上課有檢查,、有檢測，認(rèn)真批改作業(yè),，并及時做好學(xué)生的課后輔導(dǎo),。每周五檢查教案，由教務(wù)主任與教研組長定時間(每周五下午4：40---5:30),、定地點(各教研組長辦公室)共同檢查,，及時查找備課中存在的問題;并在教研活動中通報檢查結(jié)果，各督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)將認(rèn)真檢查其通報情況,。堅持抓實抓細(xì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要求每位教師每月寫兩篇教學(xué)反思,，記載自己教育教學(xué)過程中的心得體會。

4,、認(rèn)真做好培優(yōu)工作,，充分挖掘?qū)W生各方面的才能，積極參加省,、市,、區(qū)舉行的各種競賽活動，尤其是全國理化生競賽的輔導(dǎo)和組織工作,，教師提前進行必要的競賽輔導(dǎo),，逐步提高競賽獲獎;精心組織每次考試，考前抓命題,，考中抓考風(fēng),，考后抓分析,，及時找出教學(xué)中存在的問題和改進措施,，努力縮小同頭課老師間的差距，盡快改進教學(xué),，提高成績,。

5、課題研究方面,，本學(xué)期繼續(xù)按要求落實已開展的“當(dāng)堂訓(xùn)練的層次性”課題研究項目,，并收集相關(guān)的資料，完善物化結(jié)果,。辦好課改簡報,，鼓勵教師多投稿，宣傳課改經(jīng)驗,。學(xué)習(xí)撰寫課例,，為發(fā)表論文積累素材。

6,、推薦鼓勵教師參加各級各類教學(xué)比武,，培養(yǎng)壯大骨干教師隊伍。

7,、鼓勵教師使用多媒體等先進的教學(xué)手段教學(xué),，形成積極使用電教化設(shè)備的良好氛圍。加強現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究,，形成一批課例,，迎接現(xiàn)代教育技術(shù)與與學(xué)科整合實驗學(xué)校的掛牌。同時,，學(xué)校加大了對多媒體教室使用的管理力度,，堅持上課前將課件發(fā)至教務(wù)處郵箱檢查后上課,。

8、做好九年級中考復(fù)習(xí)備考工作,。九年級定出尖子生名單,、建立優(yōu)秀學(xué)生成績檔案后，積極響應(yīng)年級組安排,，做好跟蹤輔導(dǎo),，把輔導(dǎo)工作落到實處。對尖子生的培養(yǎng)要有新點子,、新實招,。任課教師一定要注意每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，加強對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度,、習(xí)題作業(yè)的檢查力度,，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù),，為全面提升本屆中考,、高考成績打好基礎(chǔ)。

9,、加強組內(nèi)管理,，提高教研質(zhì)量。教研活動是教師成長的一種重要途徑,，本學(xué)期仍然每兩周一次教研活動(時間：單周四上午3,、4節(jié))，同時為達(dá)到鍛煉每位組員,，增進交流,，本學(xué)期采取輪流主持活動的方式，把教研工作做實,，真正從中有收獲;繼續(xù)加強組風(fēng)建設(shè),，繼承和發(fā)揚本組的認(rèn)真、踏實,、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，加強交流，盡量把本組建設(shè)成團結(jié),、和諧,、創(chuàng)新、富有朝氣的教研組,。

理科教研組長工作計劃篇十

根據(jù)浦東新區(qū)教育發(fā)展研究院《09學(xué)年度第2學(xué)期物理,、化學(xué)、生物,、信息技術(shù)等學(xué)科教研組工作計劃》及《唐鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo)處20xx學(xué)年度第2學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃》的指導(dǎo)思想及工作目標(biāo),，特制訂本工作計劃,。

根據(jù)學(xué)校制訂的四年發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)要求，加強本組教師專業(yè)化發(fā)展,；以“課堂教學(xué)改進計劃”為抓手,，聚焦課堂，狠抓教學(xué)工作“五環(huán)節(jié)”的落實和考核,，研究并實踐提高教學(xué)有效性的方法,；落實本組常規(guī)教學(xué)工作，保證教學(xué)規(guī)范有序和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（一）加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，促進教師的專業(yè)化發(fā)展

1、督促教師了解最新的教育教學(xué)動態(tài),，學(xué)習(xí)最新的教育理念和各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，抓住重點，攻克難點,，不斷提高各位教師駕馭新課程的能力,。

2、組織教師參加由浦東新區(qū)和本校組織的有關(guān)培訓(xùn)工作和各類教研活動,，加強日常教學(xué)中的教學(xué)研究,，重點圍繞“教學(xué)目標(biāo)的有效落實”這一中心內(nèi)容,，在課堂教學(xué)內(nèi)容,、方法、評價等相關(guān)問題上進行研究,、討論,，切實達(dá)到以老帶青、相互學(xué)習(xí),、共同發(fā)展的教研目標(biāo),。

3、要求教師積極開展課外活動,，參與教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實踐研究活動,，并組織教師進行公開課評比活動。

4,、加強信息技術(shù)與學(xué)科的整合,。

（二）以“課堂教學(xué)改進計劃”為抓手，落實教學(xué)工作“五環(huán)節(jié)”

繼續(xù)以課堂教學(xué)改進計劃為抓手,，狠抓教學(xué)五個環(huán)節(jié)的落實和考核,，研究并實踐提高教學(xué)有效性的方法，具體如下：

1,、備課“深”,。加強集體備課組織與管理,，提高備課質(zhì)量。要求備課組在集體備課時,，要說教材,，說設(shè)計理念，說教法學(xué)法,，說教學(xué)過程,，說板書設(shè)計，在集體討論的基礎(chǔ)上整理完成教學(xué)設(shè)計,。

2,、上課“實”。在教學(xué)活動中確立學(xué)生主體地位,，努力創(chuàng)設(shè)民主,、平等的新型師生關(guān)系和寬松、和諧,、開放,、互動的課堂教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣,，為每個學(xué)生提供參與學(xué)習(xí),、展示自我的機會，為學(xué)生在教學(xué)活動中自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)與體驗提供充分的空間。教師要規(guī)范教學(xué)行為,，做到語言健康,，行為文明，每位教師用自己的人格魅力去影響學(xué)生,，做到儀表端正,，精神飽滿，教態(tài)自然,，語言正確生動，書寫規(guī)范工整,，科學(xué)合理地運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，善于評價激勵，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí),，嚴(yán)禁體罰和變相體罰,。

3、作業(yè)“精”,。 要求教研組全體教師在進行作業(yè)布置時,，要精心設(shè)計作業(yè)，增強實效,，減輕負(fù)擔(dān),。批改要及時、正確,，應(yīng)用恰當(dāng)鼓勵性的短語等第符號,，讓學(xué)生獲得作業(yè)的反饋信息。學(xué)生作業(yè)中反映出來的問題,，要及時分析原因,，并進行講評，教師要反思自己教學(xué)進程和教學(xué)行為,。改進教師作業(yè)批改方式，保證作業(yè)批改質(zhì)量,，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)要進行當(dāng)面評改和指導(dǎo),，增強了學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)，促進學(xué)生學(xué)習(xí)進步,。

4,、輔導(dǎo)“巧”,。要求教研組全體教師在進行教學(xué)輔導(dǎo)時要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的個性差異,。對于困難的學(xué)生多一份關(guān)愛，讓他們在學(xué)習(xí)互動中不斷體驗學(xué)習(xí)的成功感,。對于有余力或具有某種特長的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強指導(dǎo)和培養(yǎng),，盡可能滿足他們的學(xué)習(xí)需求，促使他們脫穎而出,。

5,、考評“全”。 要求教研組全體教師在對學(xué)生進行評價時,，考評不要局限一張考卷,，要通過學(xué)生成長記錄袋，通過觀察,、問卷,、課堂表現(xiàn)、特長展示,、作業(yè)狀況,、實踐操作、社會調(diào)查等形式來考查和評價學(xué)生,，使評價成為促進學(xué)生發(fā)展的過程,。

（三）加強教學(xué)常規(guī)工作落實，提高教學(xué)有效性和教學(xué)質(zhì)量

1,、配合學(xué)校做好期中,、期末考試工作以及考學(xué)校組織的月考試卷準(zhǔn)備，為了確保試卷內(nèi)容的質(zhì)量和針對性,，本學(xué)期要在一人出卷完成的基礎(chǔ)上,，再由備課組內(nèi)每位老師做一遍并提出修改意見，最后形成正式試卷,。

2,、組織教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加教學(xué)展示周活動,。

3,、每月召開一次教研組活動，具體落實教導(dǎo)處布置的工作內(nèi)容,，同時做好會議記錄,，以作為績效考核的材料。

4,、做好初三年級的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作,，調(diào)動教師的積極性，采取一切積極的措施,，加強培優(yōu)補差工作,，爭取本屆學(xué)生的中考成績達(dá)取得一定進步。

（四）積極開拓第二課堂,，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)

本學(xué)期各學(xué)科要根據(jù)教學(xué)實際和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣開展學(xué)科專題講座,，組織課外興趣小組以及學(xué)科競賽，以開闊學(xué)生視野，提高他們的綜合素質(zhì),。要求各備課組就有關(guān)活動制訂詳細(xì)的活動方案,。

1、2月26日第一次教研組活動,，布置新學(xué)期工作計劃及要求,；

2、配合學(xué)校檢查學(xué)科教學(xué)計劃制定情況,，檢查落實教學(xué)常規(guī),；

1、做好本組第一次月考出卷,、批卷及分析工作,；

2、配合學(xué)校做好“教學(xué)目標(biāo)的有效性”落實工作,；

3,、物理專題講座內(nèi)容和時間安排；

4,、關(guān)于長征的電腦制作小報,。

1、做好本組期中考試批卷及質(zhì)量分析工作,；

2,、組織本組教師教學(xué)展示開課、聽課工作,；

3,、落實紅五月系列活動，ppt制作活動,；

4總結(jié)初三理化模擬考情況,，制定具體復(fù)習(xí)計劃；

5,、組織安排電子技術(shù)競賽活動,。

6、物理專題講座,。

1,、繼續(xù)落實紅五月系列活動，ppt制作活動,；

2、物理專題講座,；

3,、配合學(xué)校做好教案、工作手冊檢查工作；

1,、物理專題講座,；

2、做好本組期終考試批卷及質(zhì)量分析工作,；

3,、初三中考科目復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。

理科教研組長工作計劃篇十一

本學(xué)期,，綜合理科教研組計劃本著“抓常規(guī),，重基礎(chǔ)，講規(guī)范,，重實效”的工作思路,，圍繞教學(xué)五環(huán)節(jié)，進一步深化課堂教學(xué)改革,，結(jié)合以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科特點,，扎實有效地開展各種活動。

具體工作如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針,、教育科學(xué)理論,、教學(xué)研究和教學(xué)改革的先進經(jīng)驗，樹立以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的教育觀和質(zhì)量觀,，認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，端正思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念，認(rèn)真落實學(xué)校,、教研組工作計劃,，努力把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中去。

1,、學(xué)期開始,，各學(xué)科備課組長按時制定授課計劃,，每位教師按時提交個人課堂教學(xué)計劃,、并按計劃實施完成任務(wù),。

2,、堅持每兩周一次教研組活動，備課組盡量保證每周一次活動,，每次活動確定一名主講人,，然后通過說課、評課等環(huán)節(jié),，對課例進行分析、解剖,。

3,、加強隨堂聽課，教師間積極開展互聽,、互評活動,，人人開組內(nèi)公開課。

4,、組織開展校內(nèi)學(xué)科競賽,，并結(jié)合區(qū)少科站以及區(qū)教育學(xué)院的競賽抓好學(xué)生輔導(dǎo)工作,。

5,、完成教研組專題研究的結(jié)題工作。

6,、畢業(yè)班物理,、化學(xué)學(xué)科確保中考合格率達(dá)到100%。

7,、本學(xué)期由于實驗員陳敏懷孕需要休息,，教研組經(jīng)過討論，大家達(dá)成一致共識,，計劃發(fā)揮備課組老師的集體力量,，定于每周二下午第一節(jié)課以備課組為單位，備課組長負(fù)責(zé)集體準(zhǔn)備一周所需的實驗器材,。

理科教研組長工作計劃篇十二

本學(xué)期初中理科教研工作包括數(shù)學(xué),、科學(xué)的教研工作，我們圍繞學(xué)校工作計劃中對初中教學(xué)工作的要求,，以課程改革實驗為主線,，以提高中學(xué)數(shù)科的教學(xué)質(zhì)量為重點，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實有效開展教研活動，促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。

樹立課堂是教學(xué)的主渠道的思想,，向四十分鐘要質(zhì)量,，從四十分鐘求效率,。在課堂上，堅持面向全體,，要把教學(xué)思想轉(zhuǎn)化為“以學(xué)定教”,，確立學(xué)生“主體觀”思想。從問題出發(fā),，先練后講,，以練為主，精講精練,，要注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上，七年級要以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,。八年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口,。九年級主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學(xué)研究和教學(xué)改革；鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際,，完成自己的教改課題,。

1、強化常規(guī)教學(xué)落實,，提高課堂教學(xué)效率,。

學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,。特別抓好“備課”,、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)扶中補差輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，積極有效地開展集體備課,，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率,。

2,、做好各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)和科學(xué)解題工作。

重視數(shù)學(xué)和科學(xué)的輔導(dǎo)工作,，特別是教師在開學(xué)初,，就要制定一套符合自己實際的培優(yōu)扶中補差計劃，并且在平時的教學(xué)中扎實的開展培優(yōu)工作,。

3,、加強教科研的理論的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)理論和實踐水平,。

加強常規(guī)教研工作的規(guī)范化,，努力創(chuàng)建先進教研組,，著力打造學(xué)科骨干的教師隊伍，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn),。完成初中理科教師的新課程培訓(xùn)工作,，探索以校為本的教研制度，使學(xué)校新任教師盡快適應(yīng)和勝任工作,，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高,，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。

1,、以課堂教學(xué)為核心,，加強教學(xué)流程嚴(yán)格管理。

抓好課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和落實,。組織教師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點和主要精神,，關(guān)注教學(xué)動向。教師課前要認(rèn)真鉆研教材,、了解學(xué)生選擇方法,、設(shè)計教案等環(huán)節(jié)，設(shè)計好學(xué)習(xí)目標(biāo),，擬訂好教師點撥內(nèi)容與時機,，不上無準(zhǔn)備的課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用,，要有公平競爭,，相互取長補短，友好合作的精神,。

2,、學(xué)校將組織教師在專門時間集體學(xué)習(xí)。

提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，加快教師隊伍的建設(shè),。組織教師學(xué)習(xí)教育理論，教研組利用教研活動時間學(xué)習(xí),，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式,、個人自學(xué)，個人隨時隨地學(xué),，并記好學(xué)習(xí)心得,，力爭以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。

3,、積極深化校本課堂教學(xué)模式,，探尋教學(xué)捷徑，提高課堂教學(xué)效率,。

本學(xué)期理科教學(xué)著重進行“培養(yǎng)興趣,，面向全體,，尊重差異，主動參與,，多向思維,，體驗成功，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究,。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)方法,，開發(fā)學(xué)生智力,，挖掘?qū)W生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生提出問題，探究問題的意識,。

4,、有計劃的實施各項教研活動。

本學(xué)期教師每周聽課一次,，并以教研組集中開會的形式認(rèn)真進行課堂評析,。

二月：

1、進行20xx-20xx第一學(xué)期期末質(zhì)量分析,。

2,、制定理科組教研計劃，明確工作目標(biāo),。

3,、教師制定工作計劃和班級培優(yōu)扶中補差工作計劃。

4,、全面開展落實各項教學(xué)工作,。

三月：

1、初中理科教研組開會落實工作,。

2,、組織隨堂聽課。

3,、組織第一次月考工作,。

4、進行月考質(zhì)量分析,。

5,、進行集體備課。

四月：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、隨堂聽課,。

3,、期中考試與小結(jié),。

4、公開課開展與點評,。

五月：

1,、隨堂聽課。

2,、公開課開展與點評,。

3、進行集體備課,。

六月：

1,、復(fù)習(xí)課研討活動。

2,、復(fù)習(xí)動員會,。

3、教學(xué)常規(guī)檢查,。

4,、學(xué)期資料整理與工作總結(jié)。

理科教研組長工作計劃篇十三

以學(xué)生為本,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，環(huán)繞“如何突出教學(xué)重點，提高課堂教學(xué)效率”為主題,，進一步加強學(xué)習(xí)與研究,，進一步提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，加強規(guī)范教研組建設(shè),。努力使教師能使用多媒體進行課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、學(xué)習(xí)新教材：經(jīng)過新教材和課改理念的學(xué)習(xí),，結(jié)合新教材的使用，明確新的教學(xué)理念,，按照新的教學(xué)理念上課,。在教學(xué)中，注重知識的傳授,，注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),，注意交流合作。要培養(yǎng)學(xué)生對理,、化,、生的興趣。

2、探索新教法：在課改理念引導(dǎo)下,，教師的教學(xué)方法都有很大的變化,。要注意到學(xué)生的主體地位，在教學(xué)中讓學(xué)生猜想,、實驗,、討論、讓學(xué)生自己總結(jié),。

3,、注重過程教學(xué)：運用實驗探究的方法;運用多媒體展現(xiàn)過程;運用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強過程的教學(xué),。

4,、加強實驗教學(xué)：教師在備課時要把實驗做為考慮的重點。實驗是中考的難點也是素質(zhì)教育的要求,。應(yīng)做好演示實驗和學(xué)生實驗,，切實培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)，寫學(xué)習(xí)筆記1萬字,。

2,、按新課程標(biāo)準(zhǔn)，進行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益,。本學(xué)期教研組每位老師本學(xué)期至少撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文并爭取發(fā)表。

3,、加強研究,，搞好中考復(fù)習(xí)教學(xué)及方法輔導(dǎo)，確保理,、化,、生競賽有市一等獎。

4,、做好常規(guī)工作,，加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。

5,、針對不同年段學(xué)生的表現(xiàn),，做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。

6,、全面落實市,、校本學(xué)期計劃和本學(xué)期教研聽、評課工作安排,。

7,、做好遠(yuǎn)程教育資源的整合與應(yīng)用。

8,、加強備課組的建設(shè),，備課組的活動定時、定內(nèi)容,，加強針對性,。

理科教研組長工作計劃篇十四

貫徹執(zhí)行上海市二期課改有關(guān)精神，根據(jù)區(qū)教育局及我校20xx年的工作計劃,，扎實推進新課程實施,；認(rèn)真以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，進一步推進學(xué)科課程統(tǒng)整,，通過教學(xué)常規(guī)精細(xì)化,、優(yōu)化教學(xué)等手段，扎實有效的開展好“課堂教學(xué)有效性”研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強教研組,、備課組建設(shè)，以作業(yè)布置的有效性研究為主題,，開展圍繞課堂有效性研究內(nèi)容的作業(yè)布置的有效性研修活動,。結(jié)合兩次階段性練習(xí)及期中期末考試的出題、考試及試卷分析過程,，研修作業(yè)布置有的效性,。

2、以“師徒帶教匯報課”,、“骨干教師研討課”等活動為載體,，在教研組開展提升教學(xué)有效性的課例研討活動。在充分開展說課,、聽課,、評課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教研組,、備課組在學(xué)科教學(xué)研討工作中的作用,，提升教研組研修質(zhì)量,，從而提升教學(xué)質(zhì)量。

周次重點工作活動時間

第1周2月14-18日

1,、準(zhǔn)備開學(xué)摸底考試卷

2,、各備課組制定計劃

教研活動

第2周 2月21-25日

1.開學(xué)摸底考試分析

2.備課組交課時計劃和組內(nèi)活動計劃。

第3周2月28-3月4日

啟動備課組作業(yè)有效性研修活動

教研活動 第4周3月7-11日

1.“骨干教師研討課”聽評課活動

2.備課組作業(yè)有效性研修活動

第5周3月14-18日

1.各備課組準(zhǔn)備第一次階段練習(xí)試卷

2.備課組作業(yè)有效性研修活動

教研活動

第6周 3月21-25日

第一次階段性練習(xí)

理科教研組長工作計劃篇十五

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃,，以課程改革為重點,，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，尤其關(guān)注后進生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力和積極的情感,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量,，開展校本教研,，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。

1,、加強理論學(xué)習(xí)

加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重點和難點,，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

2,、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展

抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)布置”、“批改”,、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié),。

(1)、備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次,，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課，全力打造實用課,，實行先周備課,。

(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出,，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率,。

(3),、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確,、及時,，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評,，要有一定的糾錯措施,。

(4)、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作,，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單,，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作,，盡力做到措施得力,，效果顯著。

3,、加強校本教研,，聚焦課堂教學(xué)

(1),、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā),，及時反思,，認(rèn)真研究，撰寫有獨到見解的論文,。

(2),、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽,、評課不少于十節(jié),，要邊聽邊思，做好記錄及時評語,，通過相互借鑒取長補短,，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

(3),、本學(xué)期舉辦校級數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織,。每位老師根據(jù)學(xué)科特點精心組織一次實踐活動,，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。

4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作,。

(1)、九年級面臨升學(xué)考試的壓力,，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃,，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識,，加強中考命題研究，積極收集中考信息,，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向,，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻計獻策,，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績,。

(2)、做好七,、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效,。知識梳理,、試卷命題要落實到人。

5,、積累和完善教學(xué)資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中,，整理的同時認(rèn)真分析,，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識運用失誤,。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。

6,、加強教師自身的建設(shè)。

鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃,，收集教師的寶貴經(jīng)驗,，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受,。

2,、每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作,。

3,、組織教師開展集體備課、公開課,、優(yōu)質(zhì)課活動,。

4、組織教師和學(xué)生開展“教法”,、“學(xué)法”活動,，并作好記錄。

5,、組織開展各學(xué)課的活動競賽,。

6、組織九年級的學(xué)生輔導(dǎo)工作,。

本學(xué)期我們數(shù),、理,、化、生,、地教研組根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的教育教學(xué)計劃,，以培養(yǎng)現(xiàn)代社會復(fù)合型人才為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，制定本教研計劃,。

認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育,，根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教務(wù)處工作計劃，以教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線,，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué),，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高我校理科組教師的整體教學(xué)水平。

1,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實施，而課程實施的基本途徑是教學(xué),，教學(xué)觀念不更新,，教學(xué)方式不改變，教改就將流于形式,。所以我們教師必定要更新教學(xué)觀念,，以先進的教學(xué)理念武裝自己，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,。

2,、提高堂課質(zhì)量，爭取隨堂課好課率達(dá)到50%以上,。

3,、各年級的理科合格率爭取達(dá)到30%以上。

4,、各年級的理科學(xué)習(xí)興趣較以前有所提高。

5,、各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變,。

１,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

(1)牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念,。以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系,。

(2)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期要繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把“要我學(xué)變我要學(xué)”,，從而促進學(xué)生知識與技能,，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ),。

(3)促進直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的交融。重視實踐經(jīng)驗在書本知識學(xué)習(xí)的作用,，加強書本知識與生活世界的相互聯(lián)系,，既要重視教學(xué)的結(jié)論，又要重視教學(xué)的過程和教學(xué)中的主體的體驗過程,。

2,、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好課堂質(zhì)量,。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體,，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，提高隨堂課的質(zhì)量，及時對所上的進行教后分析和反思,。

3,、做好校本教研課題。本學(xué)期本組教研課題是：如何提高學(xué)生理科學(xué)習(xí)的興趣,。

四,、具體措施

１、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。即認(rèn)真專研教材,、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真聽課、認(rèn)真寫好課后反思,，在此基礎(chǔ)上本學(xué)期要還做好以下幾項工作,。

（1）改進教師的備課質(zhì)量。要改進教師的備課方式,，提倡集體備課,。教師備課要突出重點，既要關(guān)注教師的指導(dǎo),，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,。在備課中要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，突破重點和難點的方法,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。

（2）改進教師作業(yè)的批改方式,。教師批改學(xué)生的作業(yè)提倡面批,，若不能及時面批的，提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語,。如：有進步,，加油啊,！你真棒,！等等鼓勵性的話，以次來促進學(xué)生,。

２,、抓好理科教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研組的作用。教研組的管理要規(guī)范化,，要扎扎實實地開展教研活動,，營造濃濃的教研氣氛。

（1）教研是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是我們提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵，每一個教研組成員每學(xué)期要認(rèn)真完成好校本教研課題總結(jié),，圍繞課題每一周,、每一月都要有計劃有步驟地開展教學(xué)，并在學(xué)期末結(jié)束是上交教研組長一并上交教務(wù)處,。

(2)開展好“學(xué)—研—講—評—改”系列活動,。“學(xué)”即多元化學(xué)習(xí),；“研”即做好校本教研課題研討,；“講”即集體備課并確定教師嘗試講授教研課，,；“評”即結(jié)合學(xué)習(xí)體會,、校本教研，進行課堂教學(xué)的評議,；“改”即在評議的基礎(chǔ)上進一步完善課堂,。

(3)教研組成員要加強聽隨堂課。保證每學(xué)期聽課5節(jié)以上,，聽后要有評議,，切忌只聽不評，教研組成員之間要互相聽課,。學(xué)科之間是有密切聯(lián)系的,，提倡教師跨學(xué)科聽課，博采眾長,。

3,、學(xué)生方面。

(1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)理科的興趣,。教師要努力提高堂課質(zhì)量,，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案,，力求把理科課上得生動,、有趣，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),。

(2)提倡教師利用合適的時間組織學(xué)生閱讀理科學(xué)習(xí)報，發(fā)揮理科報的功能。

(3)要求學(xué)生每周或隔周找一個學(xué)科故事,，（可以是數(shù)學(xué)家,、物理學(xué)家、生物學(xué)家等的故事）,，或者找一個生活中的學(xué)科問題,，讓學(xué)生在班內(nèi)交流，或周記的形式記錄下來,，以提高學(xué)生的知識閱歷,。

(4)針對學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作,。