我們得到了一些心得感悟以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得感悟,，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得感悟,，可是卻無從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文，我們一起來了解一下吧。

《家庭教育的責(zé)任與未來》個(gè)人心得與感悟篇一

孩子像春天的花朵,，天真爛漫,、活潑可愛，純真無瑕,，分辨是非能力差,，同時(shí)有著極強(qiáng)的好奇心，極強(qiáng)的接受能力和模仿能力,。所以對孩子施教,，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法,，應(yīng)善于引導(dǎo),，想方設(shè)法激發(fā)孩子的興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

一,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

葉圣陶說：“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成?！薄胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法,，都要使他化為習(xí)慣，只有熟練得成了習(xí)慣,，好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表現(xiàn),，好的方法才能隨時(shí)隨地應(yīng)用，好像出于本能,，一輩子也用不完,。”孩子的注意力集中時(shí)間短,，在平時(shí)必須提高孩子的學(xué)習(xí)效率,。比如寫作業(yè)時(shí)，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成老師布置的作業(yè),，不能邊做邊玩;自己的作業(yè)自己檢查,，自己對自己負(fù)責(zé)，家長不得當(dāng)老師;家長必須注重錯(cuò)題原因分析,，不得只盯著分?jǐn)?shù),。這樣，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自己的事情,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可事半功倍,。

二,、講究和孩子交流的方式方法

作為家長應(yīng)放下架子，和孩子交朋友，把孩子當(dāng)作獨(dú)立的主體,，和孩子交流盡量低下身子,，少用命令的口氣，多用商量的語言,。多用“我們”,，少用“你應(yīng)該”等等，即使是批評,，要讓孩子能感受到你對他的愛,。因?yàn)楹⒆拥男撵`很脆弱，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子,，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理,，不但不愛聽你的話,，就連學(xué)校也怕去了。

三,、家長要注重言傳身教

作為家長要特別注意自己的形象,，在孩子面前，家長言語要文明舉止要得體,。因?yàn)楦改甘呛⒆拥膶W(xué)習(xí)榜樣,，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠(yuǎn),。當(dāng)然,，對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時(shí),，把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶,，作為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地說服教育,，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo),，說服,。

四、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

做為家長要想方設(shè)法善于引導(dǎo),，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。我們都知道，孩子生性好動(dòng),、貪玩,，但是只要他們感興趣的事，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做,，自覺去做,。對不感興趣的事，他們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通,。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，才能讓孩子愉快地,、主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí),，發(fā)揮自己的想象力,，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等,，讓孩子在玩中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲，真正的做到“樂學(xué)”,。

總之,，對孩子的家庭教育，我們要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子快樂學(xué)習(xí)健康成長,。

《家庭教育的責(zé)任與未來》個(gè)人心得與感悟篇二

現(xiàn)在的家長都曾經(jīng)是孩子,，現(xiàn)在的孩子未來大多可能會(huì)成為家長。我們每一個(gè)人都不可避免的接受或良好或不盡人意的家庭教育,。所以家庭教育是社會(huì)的焦點(diǎn),，對于個(gè)人的行為習(xí)慣甚至三觀的形成都有著深遠(yuǎn)的影響。

當(dāng)我看到這本書名時(shí),，我是排斥的,，家庭教育本來就是焦點(diǎn)還聚什么焦，這不是廢話嗎?再一看目錄"誰是家長誰是孩子,，誰的年齡大"這么弱智的問題也能提出來,，氣得我差點(diǎn)把書摔在地上。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,，讓信息的傳播泛濫成災(zāi),。如果你敢搜關(guān)鍵詞"家庭教育"，成千上萬條信息將把你湮沒,。而這些信息中不是勵(lì)志雞湯文就是一些專家所謂的家庭教育秘訣,，我早就對這些正確的廢話深惡痛絕,。看上去"聚焦家庭教育"也是這樣一本書,，但是我知道本書的作者很厲害，就硬著頭皮往下看,。

俗話說"十年磨一劍",，然而本書的作者王文忠在家庭教育領(lǐng)域整整磨了二十多年。讀完前言的第一段,，就讓我對作者的敬意油然而生,。

"一直對家庭教育感興趣，從1994年承擔(dān)第一個(gè)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目"家庭環(huán)境對幼兒認(rèn)知發(fā)展的影響研究"開始,，到后來進(jìn)行少年犯教育轉(zhuǎn)化,，災(zāi)后心理援助，動(dòng)力溝通理論與技術(shù)體系的構(gòu)建,，都圍繞著家庭教育做工作,，20多年過去了，不改初衷,，算是聚焦家庭教育吧,。"

如今有太多的家長打著愛的旗號進(jìn)行著傷害而不自知，正好像通往地獄的路上鋪滿了善意,。一邊期待自己孩子飛翔,，一邊卻剪斷孩子的翅膀。一邊想放手一邊抓狂,，一邊假裝淡定,，一邊焦慮緊張,。這時(shí)所謂的教育專家出現(xiàn)了,，無奈專家太多,，眾說紛紜,，有的說"棍棒底下出孝子",，也有的說"好孩子都是夸出來的",。一時(shí)間家長們陷入前所未有的彷徨,，變得更加焦慮,。而家長的使命這段話很好的指明了家庭教育的方向,。

"家長的使命,，就是要讓自己的孩子，在離開家長后能夠獨(dú)立生活,，能夠從周圍人那兒學(xué)習(xí),，適應(yīng)這個(gè)變化的時(shí)代。

家長要完成好這個(gè)的使命,，必須要自己成為一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的自立的人,，能夠時(shí)時(shí)處處地向周圍人學(xué)習(xí)的人,。

眾所周知，家長是孩子的第一任老師,，孩子生下來第一眼看到的就是家長(當(dāng)然,，現(xiàn)在剖腹產(chǎn)可能第一眼見到的時(shí)候醫(yī)生和護(hù)士，但是孩子主要還是跟著家長成長的),。近墨者黑,，近朱者赤，所以,，家長的素質(zhì),，家長的為人處事風(fēng)格，自然會(huì)默默地影響正在如饑似渴的從周圍吸取信息的嬰兒,。"

當(dāng)我讀到這一段文字時(shí),，真的很慶幸自己有幸讀了這本書。

"在這個(gè)喧囂的時(shí)代,，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，已經(jīng)很少有人愿意翻開一本相對嚴(yán)肅的書籍了。所以,，在您能夠耐心的翻到這里的時(shí)候,，作為作者，我們非常真誠地祝賀您!由于您是一個(gè)愿意學(xué)習(xí)的人,，堅(jiān)持下去,，您和您的家人與孩子，必將有一個(gè)幸福美滿的人生,。

此時(shí),，作為作者，我們又想問讀者您一個(gè)問題：讀書,，費(fèi)時(shí)間,，費(fèi)腦子，費(fèi)精力,，費(fèi)了這么多,，得到了啥?

作者對這個(gè)問題的答案是：

讀書，只是為了得到一點(diǎn)思想的撞擊!作為成年人,，我們對于很多事情都有自己的看法,，讀書，就是要費(fèi)力不討好地,，去用作者的思想,，來撞擊我們的自己的思想!

此刻，自然會(huì)產(chǎn)生另外一個(gè)問題：讀書,，這么費(fèi)時(shí)間,、費(fèi)精力地讀書,，得到這種思想的撞擊，有什么好處呢?

對此,，本書給的參考答案是：

彼此思想的撞擊,，可以讓我們各自的思想變得更開闊，更能夠適應(yīng)這個(gè)變化的時(shí)代,，或者讓我們已有的想法變得更開放,，變得更豐富!

所以祝賀您，打開了這本書,，同時(shí)也打開了自己的心胸,，來關(guān)注,、審視或或批評或接受書中觀點(diǎn),，從不同的角度(至少作者提供了一個(gè)角度)觀察家庭教育，觀察我們自己,，從而讓自己的人生更豐富多彩,，親子關(guān)系，更和諧融洽,。"

這本書看完了,，但是總有一種意猶未盡的感覺。這本書雖談不上字字珠璣,，但是卻沒有一句廢話,，甚至沒有一個(gè)多余的字。自古就有"練拳不練功,，到老一場空"的說法,。本書既有拳又有功。道法術(shù)器四個(gè)層面的東西都有,，可以說是家庭教育大百科工具書,。

這本書還有兩個(gè)特點(diǎn)：一，可以重復(fù)多遍閱讀,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)常讀常新,。二，小孩子也可以閱讀,，親子共讀更佳,。

最后奉勸你在看本書時(shí)做好充分的心理準(zhǔn)備，因?yàn)槟銜r(shí)不時(shí)就有"當(dāng)頭一棒""醍醐灌頂"的感覺,，不由得使人茅塞頓開,。

《家庭教育的責(zé)任與未來》個(gè)人心得與感悟篇三

家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分。我們常說,，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校,，父母是孩子第一任且永不卸任的教師,。”正是經(jīng)過家庭教育,，家長把自我崇高的品德,、淵博的知識(shí)、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代,，并將伴隨孩子走完全部人生旅途,。

(一)首先是營造良好的家庭環(huán)境

家庭的和睦對于一個(gè)孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)理解,，學(xué)會(huì)愛，愛別人和愛自我,。如果缺少家庭的關(guān)愛,，會(huì)讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私,?？吹竭^許多的案例，孩子的墮落,，麻木等等問題,，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽郏囅胍粋€(gè)孩子連自我的父母和家人都不愛,，他還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎所以,，必須要給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能歡樂無憂的生活,。

(二)及早讓孩子學(xué)會(huì)自我的事情自我做培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣

漠漠剛會(huì)坐的時(shí)候,，我們就已經(jīng)把她放在凳子上和家人一齊吃飯，雖然那個(gè)時(shí)候她還不能自我吃,，可是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎樣用餐的,，所以慢慢的漠漠自我就學(xué)會(huì)吃了，并且是很早就學(xué)會(huì)拿筷子吃飯,，家里只要能讓他做的事情,，都是堅(jiān)持讓他自我做，比如掃地,、洗菜,、拿碗筷、搬凳子等等,。許多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀,，還不是越幫越忙，其實(shí)做不好是肯定的,，可是只要他參與就好,，如果你總是阻止他干活,，他就會(huì)覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了,。并且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果,，比如說自我玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等,。

(三)多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子

孩子的自尊心也是很強(qiáng)的,，有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長時(shí)間。相反多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他會(huì)讓孩子干勁十足,。比如孩子幫家長擦桌子了,，家長就要使勁的夸一夸孩子，說：你真棒!真勤快!誰也沒有___懂事,。這樣孩子會(huì)十分高興,，還有可能去之后幫忙拖地了。

(四)找些表現(xiàn)好的小朋友作為孩子的榜樣

孩子之間攀比心很重的,，當(dāng)別的孩子做什么,，往往他就做什么,。所以在教育孩子時(shí),，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣。比如孩子經(jīng)常賴床,，家長能夠說：小明天沒亮就起床背詩了,，人家可厲害了，沒人趕得上他,。這樣孩子受到激勵(lì),，會(huì)精神起來，要和小明比比誰起床早,。

(五)營造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn),，漠漠也跟著看電視看多了，之后覺得不能再這樣,，所以此刻家里人都學(xué)會(huì)看書,，即使不看書也會(huì)看報(bào)紙，這樣漠漠也跟著學(xué)會(huì)了閱讀,，雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久,，可是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點(diǎn)一滴累積起來就會(huì)好的,。俗話說,，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時(shí)間還是會(huì)帶孩子多出去走走,，在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子理解,。雖然教育專家都不提議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的,，可是我覺得雖然孩子還不懂，可是多讀點(diǎn)這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感,。至于兒歌音樂之類的,，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是漠漠很喜歡這些,，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的,。