要寫好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

責(zé)任的演講稿50字 責(zé)任的演講稿600字篇一

大家好,！我是來(lái)自xx行的xx。

演講之前,，我想先讓大家做一個(gè)選擇：第一個(gè)是挑兩桶水上山澆樹(shù),，你的能力可以做到，但是會(huì)有些吃力,；第二個(gè)是挑一桶水上山,，你會(huì)很輕松的做到，并且有充足的時(shí)間休息,。你會(huì)選擇哪一個(gè),？也許很多人會(huì)選擇第二個(gè),，因?yàn)樗挥门Γ沂州p松,。但你們是否想過(guò)樹(shù)苗會(huì)非常缺水么？盡管挑兩桶水會(huì)很辛苦,，但一個(gè)人有能力或通過(guò)一點(diǎn)努力就能擔(dān)負(fù)起的責(zé)任,，為何不去做呢？如果我們有能力盡自己的努力擔(dān)負(fù)起責(zé)任,，我們將獲得的就是綠樹(shù)成林,；反之，如果我們看起來(lái)是在做事,，但沒(méi)盡全力,，那么我們得到的將是滿目荒蕪。

今天我演講的題目就是《肩負(fù)發(fā)展的責(zé)任,，創(chuàng)造永恒的青春》,。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春是易逝的，你揮霍它,，時(shí)間也會(huì)拋棄你,。”人的一生只能享受一次青春,，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與他的事業(yè)緊緊相連,，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。

作為一個(gè)剛剛上班的年輕人,，更應(yīng)該把每一天當(dāng)作一生去努力,，用責(zé)任來(lái)承載我們的能力，這樣才能擁有更光明的未來(lái),。

20世紀(jì)初的一位美國(guó)的意大利移民弗蘭克,，他拿自己所有的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但由于一次搶劫,，導(dǎo)致他破產(chǎn)了,，使他的儲(chǔ)戶失去了存款，這徹底改變了他的一生,。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢,？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的,。”但他回答：“是的,，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任,，但在道義上,，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢,?！?/p>

償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了,。”是的,，弗蘭克寄出的不只是債務(wù),，而是對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

正如比爾·蓋茨對(duì)他的員工所說(shuō)的：“人可以不偉大,，但不可以沒(méi)有責(zé)任心,。”作為一名銀行員工,，我們每天面對(duì)的是一沓沓的鈔票,，客戶是因?yàn)樾湃尾虐彦X存到我們這里，我們一個(gè)小小的失誤都會(huì)給客戶和我們自己帶來(lái)不必要的麻煩,。我相信沒(méi)有做不好的工作,，只有不負(fù)責(zé)任的人，只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人,，才能被賦予更多的使命,。養(yǎng)成對(duì)工作的責(zé)任感，即使面對(duì)逆境也會(huì)鼓起勇氣,；即使面對(duì)誘惑,，也會(huì)不為所動(dòng)。

我剛上班的時(shí)候,，曾問(wèn)過(guò)單位的一位老同事：“是什么讓您如此樂(lè)觀積極地去工作,？”她回答我說(shuō)：“那是一種職業(yè)的責(zé)任感，對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),，和一種源自對(duì)工作的熱愛(ài),。”她還告訴我：“不要問(wèn)單位為我們做了什么,，而要問(wèn)我們?yōu)閱挝蛔隽耸裁?。”從此,，我便深深地感覺(jué)到如果我存在,，那就不要讓我的存在可有可無(wú)。

企業(yè)的每一名員工都肩負(fù)著企業(yè)生死存亡,、興衰成敗的責(zé)任,，這種責(zé)任是不可推缷的,。每個(gè)人的崗位不同，職位不同,，責(zé)任也不同,，但責(zé)任心不能不同，我們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé),，更要對(duì)工作負(fù)責(zé),，只有這樣我們的工作質(zhì)量才能得以保證。

單位就像一座大廈,，而我們每個(gè)人就像是堆砌的磚塊，雖然每一塊磚都不相同,，但如果每一塊磚都能優(yōu)質(zhì),、高效地搭設(shè)起來(lái)，那么就一定能保證我們xxxxx銀行的大廈屹立不倒,。

我們都知道,，一盆散沙磕不破一個(gè)雞蛋，而一枚石子可以輕而易舉地把雞蛋打破,，同樣,，只要有我們每一位員工的責(zé)任心凝聚成的力量，就能創(chuàng)造驕人的成績(jī),。事實(shí)告訴我們,，我們要發(fā)展，不僅要有強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ),，更要有強(qiáng)大的精神動(dòng)力,。這種精神是理想、是信仰,、是操守,、是品格，是每一個(gè)員工的責(zé)任心和使命感,，是一個(gè)企業(yè)戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻和蓬勃發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,！

我們汲取了企業(yè)輸送給我們的養(yǎng)料，就應(yīng)該在這片沃土上結(jié)出豐碩的果實(shí),。讓我們攜著夢(mèng)想與責(zé)任心,，在xxxxxxxx核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，放飛每一個(gè)音符,，跳動(dòng)每一個(gè)旋律,，攜手前行，一起奏響舒蘭農(nóng)商行高速前進(jìn)的時(shí)代強(qiáng)音,！

最后,，用兩句話結(jié)束我的演講：千淘萬(wàn)漉雖辛苦,，吹盡狂沙始見(jiàn)金！

謝謝大家,！我的演講完畢,！

責(zé)任的演講稿50字 責(zé)任的演講稿600字篇二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

責(zé)任不是強(qiáng)加的,，責(zé)任是發(fā)自于內(nèi)心的，就是所謂的責(zé)任感,。

責(zé)任的存在,，是因?yàn)槿怂幍沫h(huán)境所需要。這是相互依存的關(guān)系,，也就是說(shuō)是社會(huì)和父母的責(zé)任培養(yǎng)了自己,，而自己相應(yīng)地產(chǎn)生了責(zé)任的感覺(jué)，是源于心的,。

責(zé)任放在心上,，而心就像一個(gè)彈簧一樣，自己被“責(zé)任”教育越多,，責(zé)任感也就越強(qiáng),。就像我們，感受到國(guó)家和父母,，以及老師對(duì)我們的愛(ài),，則我們要報(bào)答的心也就越強(qiáng)烈。另一方面,，責(zé)任感還會(huì)是危機(jī)感―――古時(shí)的詩(shī)人有很大一部分是因?yàn)閷?duì)于國(guó)家的危機(jī)感而產(chǎn)生的責(zé)任感,，是應(yīng)因?yàn)樵从谛模艜?huì)留下千古名篇：屈原的《離騷》,，白居易的《長(zhǎng)恨歌》,，李白的《將進(jìn)酒》。

責(zé)任要源于心,，如果是強(qiáng)迫我們的心,，這必定不會(huì)長(zhǎng)久。即使因?yàn)樯鐣?huì)輿論,，而將“責(zé)任”盡心盡力的負(fù)責(zé),，那也是壓抑人的本心。這不是真正的責(zé)任,，那樣的壓抑會(huì)壓迫乃至扭曲本性,，其結(jié)果可想而知的不會(huì)好，無(wú)論對(duì)自己還是別人。

同時(shí)也有人說(shuō),，責(zé)任才可以抑制人的為所欲為,，如果人人都為所欲為，那世界不就全亂了嗎,？

之前也提到過(guò),，責(zé)任的存在是因?yàn)榄h(huán)境的需要，而她的產(chǎn)生,，也是環(huán)境的培養(yǎng),，如同傳遞愛(ài)一般――這是連鎖反應(yīng)，感受到了,，就會(huì)產(chǎn)生,，產(chǎn)生了（責(zé)任感）就會(huì)自認(rèn)而然地對(duì)自己的行為及其欲望進(jìn)行克制，社會(huì)就到協(xié)調(diào),，就可以培養(yǎng)更多擁有責(zé)任感的人,。

相對(duì)地，發(fā)自本心的責(zé)任感,，不僅會(huì)長(zhǎng)久持續(xù)，還會(huì)激發(fā)更多的動(dòng)力,，去創(chuàng)造更多的價(jià)值,，使人生更有意義。

將心比心,，源于心的責(zé)任,，才會(huì)讓別人感受到，才會(huì)感染他人,，才會(huì)讓自己活得更好,，更有價(jià)值。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

責(zé)任的演講稿50字 責(zé)任的演講稿600字篇三

老師、同學(xué)們：

大家好,，今天我國(guó)旗下講話的題目是：新年里讓感恩與責(zé)任同行,。

轉(zhuǎn)眼xxxx年已經(jīng)駐足于昨天的記憶，新年已經(jīng)進(jìn)入第三周,。站在這個(gè)特別的時(shí)刻,，請(qǐng)同學(xué)們記住兩句話：

一、我們要懂得感恩,，做個(gè)有良知,，有正義感的人。

我們要感恩誰(shuí)？我們要感謝父母是他們給了我們生命,，并撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人,。我們要感謝學(xué)校老師，是學(xué)校給了我們知識(shí)的殿堂,，老師便成我們的引路人,，讓我們的大腦變得更加聰慧，我們還要感謝社會(huì)國(guó)家,，讓我們的生活安穩(wěn)祥和……我們是家庭學(xué)校社會(huì)國(guó)家的希望,。所以當(dāng)我們沐浴在父母學(xué)校社會(huì)國(guó)家給以的陽(yáng)光和雨露中快樂(lè)成長(zhǎng)的時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì)感恩,，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),，因此，我們就要明確責(zé)任,，付出行動(dòng),，好好做人，努力學(xué)習(xí),，回報(bào)曾經(jīng)和還在幫助著我們的人,。

二、我們要懂得報(bào)恩,，做個(gè)有責(zé)任心勵(lì)志奮進(jìn)的好學(xué)生,。

有責(zé)任心就要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)學(xué)會(huì)負(fù)起責(zé)任，作為高中生,，當(dāng)下應(yīng)該做的就是對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),，而對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，最重要的是學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)確實(shí)很辛苦,，但我們要始終堅(jiān)信：一份耕耘一份收獲,。為了高考這場(chǎng)戰(zhàn)役，我們所有的同學(xué),，在這三年里一路坎坷崎嶇,，但只要你們抱定“即使摔到了100次，也要第101次地站起來(lái)”的信念,，頑強(qiáng)拼搏,，塌實(shí)肯干，一定能夠取得滿意的成績(jī),。

新年里,，我認(rèn)為每位同學(xué)都能志存高遠(yuǎn)，放下浮躁的心態(tài)，塌塌實(shí)實(shí)地過(guò)好每一天,，認(rèn)認(rèn)真真地作好每件事情,。比如上好每一節(jié)課，獨(dú)立完成每一次作業(yè),，考好每一次試,，保持好班級(jí)環(huán)境，保護(hù)好校園衛(wèi)生,，節(jié)約每一粒糧食,，用好每一次餐。珍惜與你朝夕相處的同學(xué),，學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)師長(zhǎng),，學(xué)會(huì)表達(dá)感激和謝意，因?yàn)橹車娜硕际悄愠砷L(zhǎng)的榜樣,。

同學(xué)們,，一個(gè)人的成長(zhǎng)需要付出艱辛的努力，不管是責(zé)任意識(shí)的形成,，還是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，都需要持之以恒的努力和堅(jiān)持不懈的毅力。

同學(xué)們,，本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,，一定會(huì)把握和控制自己的行為細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。讓我們的高中生活，成為人生中精彩的一頁(yè),！

最后祝大家在新的一年,，播種新的希望，收獲新的佳績(jī),！

責(zé)任的演講稿50字 責(zé)任的演講稿600字篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們,、同事們、朋友們：

大家好,！

首先要感謝領(lǐng)導(dǎo),、同事和同志們對(duì)我的信任，使我有機(jī)會(huì)在這里進(jìn)行演講,。我是一名普普通通的醫(yī)務(wù)工作者,，是一名普普通通的社區(qū)責(zé)任醫(yī)師。我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,，甚至也沒(méi)有令人敬慕的業(yè)績(jī),。但幾十年如一日，我憑著對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)與敬業(yè)默默堅(jiān)守在自己的崗位上，有過(guò)歡笑,，有過(guò)淚水,，也有過(guò)迷惘。

xxxx在醫(yī)改的完善下,，我們衛(wèi)生服務(wù)中心開(kāi)展了為轄區(qū)內(nèi)35—64歲居民免費(fèi)體檢,，篩查高血壓糖尿病患者等一系列惠民活動(dòng)。同時(shí)我們還建立了居民健康檔案,、利用節(jié)假日為居民進(jìn)行義診,，解答居民的健康問(wèn)題，對(duì)居民的健康飲食進(jìn)行指導(dǎo),，幫助百姓控制日常疾病,，解決他們看病難的問(wèn)題。針對(duì)我們社區(qū)老年人口較多這一特殊情況,，對(duì)行動(dòng)不便的老人,，我們定期上門為他們進(jìn)行診治；對(duì)糖尿病,、高血壓的老年患者,，我們采取服務(wù)指導(dǎo)、跟蹤管理的方式,，提高了服藥率和有效控制率,；對(duì)于孕產(chǎn)婦以及60歲以上的老年人等特殊人群我們采取定期免費(fèi)查體等措施；特別是對(duì)社區(qū)的困難戶和殘疾人,，我們給予了重點(diǎn)照顧,，給他們減免部分醫(yī)療費(fèi)用，讓他們更安心的療養(yǎng)身體,。細(xì)致周到的貼身服務(wù),，身體保健與疾病預(yù)防知識(shí)的傳遞，基本疾病的診療,，這些給我們社區(qū)居民送去了貼心的關(guān)懷與溫暖,，我們的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心也受到了居民們的廣泛稱贊。

然而,，事業(yè)和家庭就像一架永遠(yuǎn)不會(huì)平衡的天平,。有許多時(shí)刻，晚歸的我無(wú)法面對(duì)愛(ài)人埋怨的眼神,，無(wú)法回答孩子質(zhì)問(wèn),，工作的艱辛被我悄悄的收藏，委屈的淚水被我默默的吞咽,。孩子曾問(wèn)我：媽媽（爸爸）,，您為什么要做醫(yī)生呢,？我摸著孩子的頭，這樣回答了他：“這個(gè)世界如果沒(méi)有醫(yī)生和護(hù)士,，我們每一個(gè)人都會(huì)增添很多痛苦,！”年幼的孩子也許還不明白這句話的涵義，可是當(dāng)我們?nèi)諒?fù)一日的看到用辛勞迎來(lái)一張又一張治愈康復(fù),，重綻笑臉的臉龐時(shí),，那一刻，或許是給了孩子最好的答復(fù),。也許這也是我們作為一名社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作者,，無(wú)限的自豪與驕傲！在多年工作實(shí)踐中,，我深深的體會(huì)到,，我們每一個(gè)溫馨的微笑，每一個(gè)細(xì)微的眼神,，每一句耐心的詢問(wèn),，每一個(gè)輕微的動(dòng)作，都與病患有著密切的關(guān)聯(lián),，反復(fù)中透著細(xì)心,，嘮叨中透露出耐心，我們要用自己的愉悅,、信心去換取病人的沮喪與絕望,。用自己的微笑撫慰著病人傷痛的心靈，用春天那一抹綠色給他們帶來(lái)生的希望,！力量的源泉,！

愛(ài)在左邊，奉獻(xiàn)在右邊,，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花,！我認(rèn)為這是對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作最好的詮釋，我要感謝我的職業(yè),，是它讓我懂得了如何珍愛(ài)生命,，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我們社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作者更美麗,，讓我們懂得了只有把患者放在心中,，才能最大限度的實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值！我們?cè)富饕黄G葉,，為紅花鋪襯,，我們?cè)富鲆黄G葉,，帶來(lái)春天的希望———因?yàn)槲覀兩鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作者從事的是愛(ài)的事業(yè)！

我的演講完了,，謝謝大家,！

責(zé)任的演講稿50字 責(zé)任的演講稿600字篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好!今天我演講的題目是《愛(ài)與責(zé)任,，讓我堅(jiān)守講臺(tái)》

一棵參天大樹(shù)挺拔聳立,，靠的是深扎大地的根默默支撐;凌云高樓氣勢(shì)撼人，靠的是厚重堅(jiān)硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐,。那么,，我們教師又靠什么來(lái)支撐我們無(wú)比睿智的人生呢?那就是——愛(ài)與責(zé)任!

俗話說(shuō)得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難,。當(dāng)桌上永遠(yuǎn)是改不完的作業(yè),，當(dāng)身邊永遠(yuǎn)是不懂事的孩子，當(dāng)手頭永遠(yuǎn)是做不完的事情時(shí),，我也曾困惑,，曾猶豫，甚至想到了放棄,，是對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),，是對(duì)孩子的喜愛(ài)，更是身為人師的那份責(zé)任,，讓我選擇了堅(jiān)持!從教四年多,，我深深地認(rèn)識(shí)到：愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言，責(zé)任是教師最簡(jiǎn)單的付出,。從“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們,，你和我,，用我們的青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛(ài)與責(zé)任”?！捌鋵?shí)每一個(gè)孩子都是天使”,，也就是從知道的那一刻起，當(dāng)我再面對(duì)“天使”的時(shí)候,，我不再將“愛(ài)”這個(gè)偉大的詞放在嘴邊,，它太大，放在心里就好,，這樣才踏實(shí)!我知道我該怎樣做了,，我要用我的心，用我的行動(dòng),，用我的全部感情,，讓他們?nèi)ジ惺?，就像天使一樣的快?lè)!這是我身為人師的博大無(wú)私的愛(ài)，更是一種起碼的責(zé)任心,。

去年六月的一天傍晚,，我媽媽在去掘港的途中，因摩托車的意外爆胎,，造成了左肩鎖骨斷裂,，頭部出現(xiàn)淤血，腳趾粉碎性骨折,，被120急救車送到人民醫(yī)院,，而那時(shí)的我卻還在輔導(dǎo)一個(gè)英語(yǔ)課文讀不流利的孩子。在那以后的幾天里,，我白天要上班,，備課、上課,、批改作業(yè),，我放心不下那五十二個(gè)孩子，我多想馬上飛到媽媽的身邊,，哪怕和她說(shuō)說(shuō)話;晚上,，我要照顧我那嗷嗷待哺的女兒，看著女兒,，心里想的卻是躺在醫(yī)院的病床上的娘,。那時(shí)心里的苦真是??我無(wú)法從我那貧瘠的字典里找一個(gè)詞來(lái)形容，只知道對(duì)自己家及家人的愛(ài)與責(zé)任,，是那么微不足道,，但對(duì)于我們五十二個(gè)孩子的班集體，我的愛(ài)與責(zé)任卻是那樣的強(qiáng)烈,。

陶行知先生說(shuō)過(guò)“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”。也許清貧,，也許無(wú)奈,，無(wú)法割舍的是心靈深處那份沉甸甸的愛(ài)與責(zé)任。教師,，是人類靈魂的工程師,，他們?cè)趥鬟f生命的火炬，他們?cè)诓ト鱿Ｍ姆N子,，他們?cè)谕衅鹈魈斓奶?yáng),。讓我們堅(jiān)守在這個(gè)神圣的崗位上,，讓生命之樹(shù)深深扎根在每個(gè)孩子心中,，用生命捍衛(wèi)愛(ài)與責(zé)任的光輝誓言,。

責(zé)任的演講稿50字 責(zé)任的演講稿600字篇六

good morning，dear teachers and students：

今天我要演講的題目是：《責(zé)任與我們同在》,。

在我們班級(jí)的板報(bào)上,、在我們教學(xué)樓走廊的柱子上都貼有“品質(zhì)同心圓”的教育理念，圓心部分寫有四個(gè)詞語(yǔ),，其中之一就是“責(zé)任”,。責(zé)任是什么？書本上下的定義是：責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事和一個(gè)人不應(yīng)該做的事,。想來(lái)它的字面意思大家都能理解,，卻往往忽略了它在現(xiàn)實(shí)生活中的種種體現(xiàn)。

看過(guò)一則故事,，講述的是：一位鄉(xiāng)村的男孩高占喜參加了一個(gè)“變形記”的互換節(jié)目,，他換到了城市里一位很有錢的人家，要生活7天,。觀眾預(yù)測(cè)高占喜一定不愿意回到原來(lái)的家,。然而當(dāng)他聽(tīng)到父親的腳扭了，家里的農(nóng)活無(wú)人干時(shí),，他決定放棄城市安適的生活,，提前回家。當(dāng)別人問(wèn)起時(shí),，他只說(shuō)了一句話：我的麥子熟了,。

“我的麥子熟了”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單六個(gè)字體現(xiàn)了一個(gè)13歲男孩強(qiáng)烈的責(zé)任心。

責(zé)任,，就是份內(nèi)應(yīng)做的事,。面對(duì)這個(gè)與我們同齡的孩子，他這樣的做法,，我們是否應(yīng)該反思一下：如果換成我們,，我們?cè)敢饽秒娔X游戲、零花錢,、舒適的生活去換又臟,、又苦、又累的農(nóng)活嗎,？面對(duì)自己本該承擔(dān)的責(zé)任,，我們就真的心甘情愿的去承擔(dān)嗎？

責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼,。20世紀(jì)初,，一位美國(guó)意大利移民，曾為人類精神歷史寫下?tīng)N爛光輝的一筆,。他叫弗蘭克,，經(jīng)過(guò)多年的積蓄他開(kāi)辦了一家小銀行,。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷,。他破了產(chǎn),，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款,。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的,?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒(méi)有責(zé)任,，但在道義上,，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢,?！眱斶€的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了,。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任,，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富,。

責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn),，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn),，逃匿了。許多人承受了,，戴上了桂冠,。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪?，他們的精神使他們流芳百世?/p>

責(zé)任也像我們心目中的小精靈,，她會(huì)在不知不覺(jué)中出現(xiàn),，也會(huì)悄無(wú)聲息地離去,。她能讓你看到自己心靈的明鏡，能折射出你的靈魂,。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧,，作為班級(jí)里的值日班干部，我知道自己的責(zé)任所在：老師不在教室時(shí)，我和其他班干部一起管理班級(jí),，早讀前大部分同學(xué)們來(lái)到了教室里,，我要帶頭朗誦課文，做同學(xué)的榜樣,，老師的助手。我還要以身作則,，做好檢查工作,，并記好值日記錄本。隨著年齡的增長(zhǎng),，我對(duì)“責(zé)任”二字的含意有了更深的了解,。

今天，我們站在國(guó)旗下,，共同提起“責(zé)任’這個(gè)話題,。讓我們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)、生活中一步一步地走好,，沿途采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)或是遭遇失利的荊棘時(shí)都莫忘了責(zé)任心,，讓我們都做一個(gè)有責(zé)任心的人吧，讓責(zé)任與我們同在,！

謝謝大家,！我的演講完畢！

責(zé)任的演講稿50字 責(zé)任的演講稿600字篇七

本周升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始,。

第一項(xiàng)：升國(guó)旗,、奏國(guó)歌。

第二項(xiàng)：國(guó)旗下的演講,。

校園安全 從我做起

敬愛(ài)的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是五年級(jí)一班學(xué)生xxx,，今天我演講的題目是《校園安全 從我做起》,。

校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方,，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的,，所以說(shuō)校園的安全直接關(guān)系到每個(gè)人的生命安全。

咱們學(xué)校十分重視同學(xué)們?cè)谛５陌踩?，小學(xué)生年齡小,，活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng),，對(duì)任何事情都充滿興趣,，行為具有很大的隨意性，有時(shí)候玩得高興早把老師的聲聲叮嚀拋到了九霄云外。有些同學(xué)課間活動(dòng)時(shí)樓上樓下追逐瘋打嬉鬧,，不寬敞的樓道變得更加擁擠,。有些同學(xué)下課在操場(chǎng)上跑得滿頭大汗，上課鈴聲響起才全速?zèng)_上樓去,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾后通過(guò)打架來(lái)解決,。這些現(xiàn)象都是對(duì)自己的安全不負(fù)責(zé)任的行為。

生命只有一次,，而且相當(dāng)脆弱,。當(dāng)你對(duì)別人提醒或忠告不以為然的時(shí)候，是否想到因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽,，可能會(huì)給自己帶來(lái)終身的痛苦,？當(dāng)別人善意的勸告你時(shí)，是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的,？

在此我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一,、要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全,。

二,、來(lái)校、回家做到文明行路,，不騎車,、不打鬧。

三,、不在小賣部逗留,，不購(gòu)買、不食用三無(wú)食品,。

四,、上下樓道要相互禮讓，靠右行走,。集會(huì),、做操排隊(duì)時(shí)，人與人之間保持安全距離,，不在樓道里,、隊(duì)伍中推擠打鬧。

五,、在老師指導(dǎo)下使用正確使用體育器械,。

六、善于化解同學(xué)之間的矛盾,，不因小事?tīng)?zhēng)吵打架,。

安全真的是我們每個(gè)人自己的事,，要從提高自我保護(hù)意識(shí)做起，要從文明的言行舉止開(kāi)始,，愿每位同學(xué)在校園安全地活動(dòng),，共同維護(hù)好校園的軟環(huán)境。

第三項(xiàng)：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話,。

責(zé)任的演講稿50字 責(zé)任的演講稿600字篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位朋友：大家好,！

很榮幸有機(jī)會(huì)參加今天的演講,，我演講的題目是《安全就是責(zé)任》。

在過(guò)去的一年里對(duì)“幸?！倍治覀兌加葹樯罡校敲凑?qǐng)問(wèn)大家現(xiàn)在覺(jué)得自己過(guò)的幸福嗎,？幸福到底是什么,？對(duì)于一個(gè)普通員工來(lái)說(shuō)，把每天的工作干好,，能夠得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可是一種幸福,，而對(duì)于一個(gè)不健康的人來(lái)說(shuō)，能共把病治好,，獲得健康是一種幸福,，如果讓我回答，我就說(shuō)：“安全是一種幸?！?，幸福是一種美好的狀態(tài)，美好的狀態(tài)可以使我們快樂(lè)的工作,，當(dāng)人們談到幸福時(shí),，有誰(shuí)會(huì)聯(lián)想到瓦斯爆炸、管溝坍塌,、機(jī)械傷人,、斷肢殘臂、血肉模糊,？有誰(shuí)會(huì)把沒(méi)有安全的生活當(dāng)作是幸福的生活,，有敢說(shuō)安全不是享受幸福生活的保障？

安全更是一種責(zé)任,，正像我們常說(shuō)的“安全責(zé)任大于天”,！“安全責(zé)任重于泰山”！“安全生產(chǎn),，人人有責(zé)”,，這絕對(duì)不是一句空話,，是多少的先輩們用血的教訓(xùn)換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，失去了責(zé)任隨之而來(lái)的就是哭聲,、是血淚,、是家庭的破碎，是企業(yè)的泥潭,、是社會(huì)無(wú)法承受之重,，責(zé)任多一份，隱患少十份,，就像我們?cè)趲锟吹降靡痪湓?；“向前一小步，文明一大步”,，看起?lái)只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字,，卻透露著一種很有效的管理方式

安全好比煤炭，有質(zhì)量可以給人間帶來(lái)溫暖,，為人們提供方便,，質(zhì)量不好的則只是一團(tuán)煙，污染環(huán)境,，不要因?yàn)橐淮涡⌒〉倪`章操作就導(dǎo)致一個(gè)血淋淋的事故,，這不是我們的作風(fēng)，也不是我們的追求

曾經(jīng)看過(guò)一篇雜志,，某煤電公司在一化工廠施工時(shí),，一位日本專家曾這樣說(shuō)過(guò)中國(guó)的一名施工人員；“你們中國(guó)人確實(shí)有不怕死的可貴精神,，在施工現(xiàn)場(chǎng)有不帶安全帽的現(xiàn)象,。在日本廠里，廠長(zhǎng),、經(jīng)理開(kāi)會(huì)時(shí)安全帽都系得緊緊的,。這是違章現(xiàn)象的莫大諷刺，它一針見(jiàn)血的言明了一些人對(duì)安全意識(shí)的單薄與無(wú)知,，對(duì)自己的輕視就是對(duì)家庭和社會(huì)的犯罪

安全對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生,，而對(duì)于一個(gè)每天生活在重工業(yè)企業(yè)里面的我們來(lái)說(shuō)，它包含的意義尤為深刻,，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景,，同時(shí)也凝聚了太多人得牽掛和責(zé)任，每一個(gè)企業(yè)的建設(shè)者都能感受到這份責(zé)任的重大

在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形式下,，我們必須克服安全工作“說(shuō)起來(lái)重要,，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的錯(cuò)誤思想,，安全責(zé)任重在落實(shí),，應(yīng)著力完善安全責(zé)任制,，保障安全責(zé)任傳遞到崗、落實(shí)到每一個(gè)人,，同時(shí),，努力提高人員的安全意識(shí)和技能，加強(qiáng)隊(duì)伍管理,，強(qiáng)化組織績(jī)效考核,，促進(jìn)責(zé)任落實(shí)，深化安全思想保障工作

人最寶貴的是生命,，只有生命才會(huì)創(chuàng)造奇跡,，沒(méi)有生命，一切無(wú)從談起,，企業(yè)無(wú)從著手,！責(zé)任讓家庭寧?kù)o安全，美滿幸福,！責(zé)任讓工作更有戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力,！責(zé)任讓社會(huì)平安穩(wěn)定發(fā)展！總之一句話,；安全工作需要責(zé)任,，責(zé)任讓美麗的生命健康永恒,！有責(zé)任就有安全,，有安全就有幸福，有幸福就有快樂(lè),，快樂(lè)可以使我們隊(duì)工作有上進(jìn)心,。快樂(lè)上班,，平安回家,，安全的活著才是一種幸福，最后,，“讓我們手牽手共建安全堡壘,，肩并肩共鑄連鋁長(zhǎng)城”，我得演講到此完畢,，謝謝大家,！

責(zé)任的演講稿50字 責(zé)任的演講稿600字篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,，各位同事：

大家好!

今天我演講的題目是：我們的責(zé)任心是企業(yè)遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

歲月的流逝，生活的考驗(yàn),，工作的磨練,，讓我們少了一份天真,、少了一份莽撞、少了一份激情,，但卻多了一份成熟,、多了一份慎重，更多了一份責(zé)任心,。讓我們更懂得珍惜工作,、珍惜生活、珍惜這份來(lái)之不易的責(zé)任,。公司從最初的1萬(wàn)元起家,、舉步維艱的境地，負(fù)重奮進(jìn),、風(fēng)雨兼程走到了今天碩果累累的輝煌,，我驕傲我能參與企業(yè)這艘激流勇進(jìn)的航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)行的過(guò)程。

俗話說(shuō)“好水釀好酒,，好土塑好壺,，好的環(huán)境造就好的人才”，你看那綠水環(huán)繞,、碧草青青的職工住宅小區(qū);你看那氣勢(shì)恢宏,、富麗堂煌的綜合辦公樓;我們?cè)跄懿慌ぷ?看一看公司為我們?cè)炀偷膬?yōu)美的工作生活環(huán)境，想一想公司求生存奉行的“公司靠我發(fā)展,，我靠公司生存”的科學(xué)理念,，我們?cè)跄懿槐M職盡責(zé)?

顧炎武說(shuō)“天下興亡，匹夫有責(zé)”,，我要說(shuō)的是：企業(yè)興衰,，人人有責(zé)。企業(yè)的興亡,，每位員工都有不可推卸的責(zé)任,，責(zé)任心提高了，企業(yè)執(zhí)行力才會(huì)提高,，管理效率才會(huì)提高,，企業(yè)興盛才能指日可待。也許長(zhǎng)年累月的工作已讓我們?nèi)鄙倭思で?，但既然選擇了這個(gè)崗位,，我們就要記住自己的責(zé)任和使命。

何謂責(zé)任心?我認(rèn)為“責(zé)任心”就是“責(zé)任感”,，就是自覺(jué)地把份內(nèi)的事做好,。員工靠企業(yè)生存，企業(yè)靠員工發(fā)展,。企業(yè)的發(fā)展要靠先進(jìn)的技術(shù)和科學(xué)的管理,，更要靠員工高度的責(zé)任心,。責(zé)任心是愛(ài)崗敬業(yè)的精神，是一年如一日的工作習(xí)慣,。

每一個(gè)崗位都是一片充滿生命力的土地,，但不同的種子開(kāi)出的必然是不同的花結(jié)出的必然是不同的果。只要我們懷著責(zé)任心認(rèn)真做好每一件事,，那么在任何崗位上,，我們都會(huì)收獲事業(yè)的春天!

一個(gè)有責(zé)任心的人，他懂得珍惜來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì),，懂得兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨是自己的職責(zé),，懂得把平凡的工作重復(fù)一千遍一萬(wàn)遍做好就是不平凡的道理。

如果你存在,，那么就不要讓自己可有可無(wú)的存在著,。是的，我存在,，我們存在,，我們要讓我們的存在有尊嚴(yán)有價(jià)值。那就做好身邊的每一件事情,，無(wú)論事情的多寡與巨細(xì),，都讓我們的責(zé)任心無(wú)處不在!

工作和家庭一樣，永遠(yuǎn)意味著責(zé)任,，肩負(fù)起自己的責(zé)任我們將表現(xiàn)得更卓越!我們的公司前景將更輝煌!

責(zé)任心是企業(yè)的防火墻,，責(zé)任心是企業(yè)遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們公司因有一支“責(zé)任心”強(qiáng)的隊(duì)伍,，才有了今天的繁榮局面,，我深信,，公司的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌!

謝謝大家!

責(zé)任的演講稿50字 責(zé)任的演講稿600字篇十

童年時(shí)代,，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師――用筆耕耘,，用語(yǔ)言播種,，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn),，這是人民教師崇高的勞動(dòng)!就是這份激情,，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定,，于是在人生的第一個(gè)十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。

由學(xué)生到教師――是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)!面對(duì)一群天真無(wú)邪,，爛漫如花的孩子,，我又有什么理由不努力工作?又有什么理由不把自己的那份熱情奉獻(xiàn)給孩子們呢?從那以后,，我堅(jiān)定了我的信念，倍加努力工作,。

教書育人,，是教師的光榮職責(zé)，而為人師表,，又是育人的基礎(chǔ)和前提,。教育家加里寧說(shuō)過(guò)：教師對(duì)學(xué)生的影響是“任何教科書，任何道德箴言,，任何懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的一種教育力量,。”正因?yàn)榻處煆氖碌氖恰盀槿藥煴怼钡纳袷ヂ殬I(yè),，人們也常把教師比喻成“辛勤的園丁”,，比喻成“人類靈魂的工程師”，比喻成“愛(ài)心大使”,。是呀,，教師的工作離不開(kāi)“愛(ài)”，它是愛(ài)的詮釋,，它是愛(ài)的載體!俗話說(shuō)得好：醉后方知酒味濃,，為師方知為師難。教師的工作又是個(gè)“無(wú)底洞”,，有看不見(jiàn)的深度,，摸不著的廣度。為了上好一節(jié)課,，我認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的資料,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，積極參加課程改革我深知我是一位人民教師,，為了讓學(xué)生學(xué)得舒心,，家長(zhǎng)滿意，領(lǐng)導(dǎo)信任,，就要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng),。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容,，不由得讓我身心激動(dòng),，似乎融入到無(wú)比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華,。我覺(jué)得我是快樂(lè)的,，我要把陽(yáng)光撒播向孩子們的心靈，處處用愛(ài)去澆灌孩子心田，以榜樣去感化影響我們的孩子們,。

親其師,，則信其道;信其道，則循其步,。喊破嗓子不如做出樣子,，教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo),，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。我深知榜樣的力量是無(wú)窮的。每天我都會(huì)到教室巡視幾遍,，若發(fā)現(xiàn)地上有果皮,、紙屑便彎下腰隨手拾起;遇到同事總是微笑著上前打聲招呼;發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有困難總能上前幫他一把這一點(diǎn)一滴，耳濡目染了我的孩子們,，在他們心中生根發(fā)芽,，開(kāi)花結(jié)果了。

我們面對(duì)的是一群有活力,，有思維的孩子,，只有灑下愛(ài)的甘霖，才可獲取愛(ài)的回報(bào),。每當(dāng)學(xué)生有了進(jìn)步,，我會(huì)鼓勵(lì)他們，引導(dǎo)他們走入更廣闊的天地;要是孩子有了過(guò)失,，我不是暴跳如雷,，而是耐心地去找他談心，關(guān)心他,，幫助他;尤其是一些調(diào)皮學(xué)生,，更要有耐心去感化他，讓他心服口服;要是哪個(gè)孩子生病了,，我會(huì)毫不猶豫的帶他去看醫(yī)生,。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴叩響了孩子們心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴,。

作為一名平凡的教育工作者,，我一定會(huì)竭盡全力把書教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢,，我一定當(dāng)好一員火箭兵，用我瘦弱的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程,。當(dāng)我望著孩子渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真,，善，美,，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，我將熱情工作，勇于創(chuàng)新,，勇往直前!

責(zé)任的演講稿50字 責(zé)任的演講稿600字篇十一

你,，我，無(wú)人不在無(wú)形的枷鎖之中,，這枷鎖,，隨著認(rèn)得呱呱落地而與聲俱來(lái)，無(wú)法回避,，無(wú)法解脫,。這枷鎖，決定伴隨你一生,，無(wú)論你的人生道路坦蕩與否,，它將伴隨你一生。究竟是什么呢?它就是責(zé)任,。

身處于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孔子是怎樣背著責(zé)任上路的呢?翻開(kāi)人類文明發(fā)展史,，從茹毛飲血到高度文明，其中發(fā)生了翻天覆地的變化,，然而,，一成不變的始終是孔老夫子的“仁以為己任，不亦重乎,，死而后已,，不亦遠(yuǎn)乎?！边@樣短短的一句話,，影響著千百年來(lái)多少文人志士，責(zé)任真的這樣重要嗎?

有志少年,，惶恐學(xué)業(yè)不出色;瀟灑青年,，惶恐愛(ài)情不甜蜜;不惑之年，惶恐事業(yè)不發(fā)達(dá);古稀之年,，惶恐體力不濟(jì),。原先安貧樂(lè)道的孔子在國(guó)難來(lái)臨之時(shí)，助魯君隳三都，奪失地,，最終卻被小人設(shè)計(jì)淪落他國(guó)數(shù)十年,，這便是孔子擔(dān)當(dāng)責(zé)任的彰顯。他教育出七十二賢,，為國(guó)家作出了很多貢獻(xiàn),，這便是他的榮譽(yù)?？鬃诱f(shuō)：“士不可以不不弘毅,，任重而道遠(yuǎn)”。卻又說(shuō)：“仁以為己任,，不亦重乎,，死而后已，不亦遠(yuǎn)乎,。

他以仁為己任,，不顧艱辛，即使被迫背井離鄉(xiāng)也要堅(jiān)持“仁”,，他的精神可嘉,，卻無(wú)人欣賞，他卻不放棄,，最終成為名垂千古的大圣人,。

責(zé)任是人心靈的試金石，蘇武面臨著兩種選擇,，是接受李陵的勸降從此高官厚祿,，還是繼續(xù)手持節(jié)仗，在北海等待公羊生小羊,，心中的責(zé)任使他毫不猶豫的作出了選擇;岳飛在面臨“精忠報(bào)國(guó)”與十二道“催回金牌”這理想與現(xiàn)實(shí)的沖突,，忠義之責(zé)讓他作出了選擇;戊戌變法失敗，譚嗣同在避禍日本與勇赴刑場(chǎng)兩者間,，毅然作出選擇：“各國(guó)變法無(wú)不流血,，中國(guó)變法流血請(qǐng)從譚嗣同起?！边@次選擇,，都是體現(xiàn)了孔子的“死而后已，不亦遠(yuǎn)乎,?！?/p>

作為學(xué)子的我們，責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),，為愛(ài)我們的人爭(zhēng)光,，為我們?nèi)烁竦淖饑?yán)而努力,，為發(fā)揚(yáng)孔夫的精神而努力!請(qǐng)背上責(zé)任上路!

責(zé)任的演講稿50字 責(zé)任的演講稿600字篇十二

責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng),，丘吉爾說(shuō)過(guò):“高尚,、偉大的代價(jià)就是責(zé)任?！?/p>

20世紀(jì)初,，一位美國(guó)意大利移民，曾為人類精神歷史寫下?tīng)N爛光輝的一筆,。他叫弗蘭克,，經(jīng)過(guò)多年的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫,，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷,。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款,。當(dāng)他帶著妻子和兒女們從頭開(kāi)始的時(shí)候,，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢,？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的,。” 但他回答：“是的,，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任,，但在道義上，我有責(zé)任,，我應(yīng)該還錢,。”

償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活,，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任,，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

責(zé)任往往會(huì)散發(fā)高尚的人格魅力,，還記得在5.12大地震時(shí)的故事嗎,？那位叫杜正香的老師，在地震發(fā)生時(shí),，杜老師不顧自身的安全,，連抱帶拖救出了幾個(gè)孩子之后，再一次沖進(jìn)了教學(xué)樓,，這時(shí),，整個(gè)學(xué)校已是煙塵滾滾,，但是這一次，指導(dǎo)教學(xué)樓坍塌,，杜老師她再也沒(méi)有出來(lái)…… 直到后來(lái)救援隊(duì)在廢墟中發(fā)現(xiàn)的她,，那一幕震撼了所有的人，一位女教師趴在瓦礫里,，身體已經(jīng)冰冷,，頭朝著門的方向，雙手各拉著一個(gè)年幼的孩子,，胸前還護(hù)著三個(gè)幼小的生命,。是作為一個(gè)老師的責(zé)任感讓她在災(zāi)難中忘記了自己，只想著再救多一個(gè)孩子,！

責(zé)任是一個(gè)人立足于社會(huì)的基石,，也是上天留給世人的一種考驗(yàn)。許多人承受了,，戴上了桂冠,。但也有許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃避了,，為后人所恥,。

中國(guó)歷史上就有這樣一個(gè)逃避責(zé)任的人，龔橙,。他不僅逃避了一個(gè)作為兒子的責(zé)任,，更失去了一個(gè)作為中國(guó)人的責(zé)任。初時(shí),，他混跡于上海,，結(jié)識(shí)了英國(guó)公使，被招至幕府,，重金相待,。等到八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)犯北京，他自告奮勇,，將聯(lián)軍引進(jìn)圓明園,，并且搶先一步單騎直入盜取了大量珍寶。最終被世人所唾棄,，遺臭萬(wàn)年,。

他被利益所誘惑，從而喪失了對(duì)國(guó)家的責(zé)任感,，得到了微薄的利益,，卻丟失了一生的光彩。

那么作為學(xué)生,，我們的責(zé)任又是什么呢?

作為社會(huì)的一份子,，遵紀(jì)守法,，不斷提高道德素養(yǎng)，為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力量,；對(duì)家人,，我們也有甜蜜的責(zé)任：尊敬和關(guān)心。比如父母勞累時(shí),，端上一杯熱茶,，送上幾句貼心的問(wèn)候,，保持家庭的和睦與溫馨,；同時(shí)，我們還有對(duì)自己責(zé)任：積累豐富的知識(shí),，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),；在成長(zhǎng)中不斷完善自己的人格，使自身具備強(qiáng)健的體魄和健康的心靈,。

責(zé)任感,，是高昂嘹亮的號(hào)角聲，能讓人在痛苦中毅然崛起,。

責(zé)任感,，是熊熊燃燒的火把，能讓人在黑暗中看到前進(jìn)的方向,。

責(zé)任感,，是評(píng)斷是非的天平，能讓人毫不猶豫的選擇正義,。

同學(xué)們,，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓我們一起勇敢的擔(dān)起肩上的責(zé)任吧,！