要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實際問題,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

有責任的演講稿 有關(guān)責任的勵志演講稿篇一

首先,，奉獻我的智慧和汗水，毋庸質(zhì)疑的,，是我的職責,。

1、情系幼兒,，愛每一個孩子,。

每當我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子,，為了孩子的.一切,。”我總?cè)滩蛔「袊@,，這是何等之高的教育境界?。∷自捳f：“愛自己的孩子,，是母雞都會做的事,。但是像母親一樣別人的孩子，卻是圣人的行為,?！崩蠋煵皇鞘ト耍厥獾穆殬I(yè)卻要求我們像母親一樣愛每個幼兒,，因為他們都是每個家庭的寶貝,，因為他們都是國家未來的希望。我想這種愛已經(jīng)超越了責任,，它更是為人師者的一種幸福的奉獻,。

2、安于教育事業(yè),，做一個愛崗敬業(yè)的老師,。

在當幼兒教師之前，我很向往幼兒教師這個職業(yè),，我賦予了它很多美好的幻想,；在我終于如愿與償成了一名孩子王之后，親身體驗了幼兒教育的瑣碎和忙碌,，我卻仍然喜愛我的職業(yè),。正所謂選我所愛,，愛我所選。前者很容易做到,，也是每個人的希望,。但往往當夢想成為現(xiàn)實之后，厭倦隨之而來,。而我慶幸自己是個很容易滿足的人,，總是能在瑣碎里找到快樂的理由。確實,，愛我所選決非異事，所以人們不停的強調(diào)要愛崗敬業(yè),。有人說,，當教師的，在付出與物質(zhì)回報上,，是很難等同的,，但是在精神上，他的收獲是永遠超過別的行業(yè),。是的,，既然我

們選擇了這份我們當初神往的事業(yè)，就讓我們安于我們平凡的工作,，在平凡中享受不平凡的樂趣吧,！

3、自我成長,，做一個與時俱進的老師,。

教師者必先強己，育人人者必先律己,。教師必須學會做一名學習型的教師,，在全面提高自己理論素養(yǎng)、知識水平和業(yè)務水平上下功夫,?！敖o學生一杯水，教師本身應該有一桶水,，這句教育名言在今天似乎已遠遠不夠了,，現(xiàn)在的教師應該像自來水一樣，取之不盡,。特別是幼兒教師這個身份,，給孩子太多的崇拜和遐想，在他們的眼里,，老師是無所不能的,，老師是完美無缺的。因此，我們只有不斷學習,，不斷更新自己的知識體系,，才能引領(lǐng)孩子認識世界。

其次,，做一個快樂的人,，也是我不能放棄的。努力工作,，并快樂著,！

我有一棵責任心，我希望把我的工作做得很出色,，可是同時,，我又不愿意投入我的全部，因為我要把它奉獻給我的其他生活,，所以,，我希望做一個聰明的老師，快樂的老師,！

1,、享受工作本身。有人工作是為了生活,，有人生活是為了工作,。前者太可憐，后者太無私,。我覺得,，工作，就是生活中的一部分,，它和吃飯,、睡覺、逛街,、聊天,、旅游一樣，是我生活的組成部分,。我喜歡像散步聊天一樣,，用很輕松很愉快的心態(tài)來面對我的工作。所以有時候,，雖然忙碌,，卻滿心歡喜。有時候自己都覺得奇怪,，好不容易迎來了周末,，卻有點失落,，哦，原來是想念我的小朋友了,，想念和他們相處時的那份充實,，那份簡單的沒有來由的快樂。

2,、工作,，可以更簡單。就像吳老師說的,，要巧干,，不要苦干。我的理解是,，只有當你提高工作效率時,，你的付出才與收獲等同。我常常用笨鳥先飛來評價自己,，所以用了比別人多的多的時間做一些簡單的事情。現(xiàn)在想想,，自己真的很笨,，不是笨在智力，而是笨在方法,。的確,，如果我們在做一件事情之前，能夠花5分鐘來思考,，怎么做更快質(zhì)量更高,，也許我們就能節(jié)省50分鐘甚至更多的時間，何樂而不為,。

3,、享受生活，豐富人生閱歷,。我說了,，教師這個崗位，是一個五彩的舞臺,，是我所選也是我所愛,，我希望演繹好我的角色，而豐富的知識和閱歷是輕松扮演好這個角色的保證,。我希望在社會這個更大的舞臺上,，我也能夠親歷許多豐富的片段，豐富我的人生經(jīng)驗,。

做一個快樂的人,，然后做一個快樂的老師,。奉獻不必犧牲，責任也不必太負重,。這就是我,，一個新時代的幼兒教師，愿以我的快樂來豐富我的課堂,，愿以我的快樂來豐富我的人生,！

有責任的演講稿 有關(guān)責任的勵志演講稿篇二

尊敬的老師、同學們好：

我今天演講的題目是《大學生們回歸本位》

大學生們,，這個名詞的光環(huán)幾近消失,。不管是在路上，在車上,，在桌上,，只要不說是大學生們，基本上沒人能看出這個人是大學生們,。為什么,？因為這個人沒了大學生們應有的氣質(zhì)和舉止。當一個人表明自己是大學生們時,，得到的不再是仰視和高看一等,，而是一種戲謔的幾近俯視的態(tài)度，為什么,？因為大學生們平凡的幾近成為社會的負擔,。今天，我們討論大學生們的社會責任,，但是,，我想談一下，什么是大學生們,，大學生們應該怎么樣,，如何回歸自己大學生們的本位。讓自己成為真正的大學生們,，就是當代大學生們首要的社會責任,。

什么是大學生們？在大學里生活過,，上過課,，考過級，拿過證的學生不一定就是大學生們,，當然年齡大的學生也不一定就是大學生們,，大學生們不是年齡和知識的增長，而是心理,、道德,，和善的成長,。大學生們應該就是明德，親民,，止于至善的人,。

大學之道在明明德，在親民,，在止于至善,。大學生們要走的路就是明明德，親民,，止于至善,。按照這條路走下去才能成為受人尊重的大學生們，也才能為自己創(chuàng)就美好的未來,。接下來,，我簡要說一下，怎么樣明明德,，親民,，止于至善。

明明德,，就是克明峻德,，能夠彰顯人性的美德，克服自身的道德缺陷,，完善自身的道德修養(yǎng)。這個解釋很晦澀,，我們不太懂,，也就不太好做。那么我們該怎么做呢,？

我們現(xiàn)在做的最多的應該還是上課學習,，我們學習的時候不僅要學好顯學問，更要做好隱學問,。怎么做呢,？很簡單，如果自己身邊有空做,，主動給晚到的同學讓個座,；老師喊同學們好的時候，大聲的回一聲老師好,，而不是小聲嘟囔,；同學回答問題不完善或是很差勁的時候，不去起哄嘲笑,；老師提問題沒人回答的時候,，主動站起來表明自己的觀點,，不是炫耀，而是配合老師繼續(xù)講課,；下課時,，多給累了一節(jié)課的老師一會兒由衷的或是表面的掌聲等等，這些都是隱學問,，看似不起眼,，實則很重要，簡單不是問題,，重要的是可以從簡單的行動中使思想得到復雜的升華,。做地多一點，心自然會高一點,，人也自然會上進一點,。 還有，上公交車的時候,，別擠破頭似的往前推,，想早上車就多看看公交車，判斷一下車?？康奈恢?，事先站在那里，自然可以早上車,；在車上,，想坐的話就坐在后面，如果坐在前面就多給弱勢全體讓讓座,；下車按順序,，不要搶著下，也不要拖拖拉拉,。在宿舍里,，少吩咐別人一點，自己多承擔一點,，有時候一點小事吩咐別人的時間自己也就做完了,。

大學生們處于什么階段呢？用周易的卦象來表示就是乾卦的第一爻,，初九,，潛龍，,，卦辭是“潛龍勿用”,。意思是，人生的初步階段,，要多做,，多準備,，凡事做細一點，多做一點,，就能夠使自己成長,，自然的升到第二爻，九二,，見龍,，卦辭“龍在田，利見大人”,。就是說,，做好了細微的有成效的準備，自然就會表現(xiàn)出大人風范,。對我們來說,，就是自然表現(xiàn)出大學生們的風范。 既然提到周易,，我說一點題外話,，就是大學生們可以立大志，但沒必要逼著自己做太大的事,，大學生們只是潛龍,，而做大事的是飛龍階段，潛龍和飛龍差的不是一級,，而是四級,，九五，飛龍,，飛龍在天,。可能你對飛龍沒有感性的認識,，但是九五之尊什么意思應該明白，飛龍就是這個階段,。我們追求的階段,，是九二，見龍,，否則就空有大志,，落敗而歸。

親民,，朱熹的注解是新民,。茍日新，日日新的新民,。就是說自己要時時進步,，時時創(chuàng)新,。朱子有經(jīng)典的解釋，但我認為現(xiàn)在還是做親民解好,。親民,，對自己身邊的人親，不是親近,，親昵,，親熱；而是親和,，尊重,，善待。現(xiàn)在國家將以人為本作為核心,，我們要理解,，對國家社會而言，我們是這里的人,；但是對自己而言,，我們不是這個人。把以為人為本貫徹到我們個人的生活中就是以別人為本,。當然,，這是很難做到的，所以說這只是一種口號和理想,，但是親民我們是能做到的,，親民算是以人為本理念的低一級別的要求吧，對國家負責,，作為當代大學生們,，做到親民就是負責。

止于至善,。這是一個不可能實現(xiàn)的目標,，萬事萬物都在變化之中，至善是不存在的,，盛極必衰,，物極必反就是這個道理。如果能夠止于至善,，是形而上學,，就是唯心主義。止于至善,，能夠作為大學開篇的壓軸之結(jié)句,，當然有其重大意義，是不能從現(xiàn)代科學的角度看待的，止于至善是一種對自身極高的要求,，希望自己可以做到最好,，做到極致。作為我們,，追求更好就是止于至善,。或者說適合自己的,，對社會他人有益的態(tài)度或事,，我們一直持有和堅持做。善的,，堅持,，一直，這三個詞就是止于至善的不二法門,。

我一直說善,，堅持做善事，不會虧自己嗎,？敬請放心,，天道無親，唯與善人,。

大學生們,，走明明德，親民,，止于至善的道路,，就能把自己塑造成合格的大學生們，就是對國家社會負責,。

謝謝大家,。

有責任的演講稿 有關(guān)責任的勵志演講稿篇三

尊敬的各位老師、各位同學：

大家好,！我是五年級2班的xxx.我今天演講的題目是《責任升光輝 無責生灰塵》,。

如今，四月的春風輕輕拂面,，作為一名二小學子我無比自豪的站在這里,。因為學校開展的這次演講活動正是我們所期盼的。誰不希望自己做一個有責任心的好學生,，誰又不希望自己是他人眼中有責任心的好孩子呢？

作為一名二小學子,，我深感慶幸,。因為這里有負責任的老師，上課教學嚴肅活潑，下課卸下一身疲憊與我們一起歡樂游戲,。

作為一名二小學子,，我更深感慶幸。因為這里還有負責任的同學,。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”,。我校有近2千學生，安全問題令人擔憂,，不過別擔心,，學校領(lǐng)導有妙招。走好路的好習慣讓多少同學少去了摔打與撞傷,。不信你看:上學入校時同學們從四面八方涌來,，當大家踏入校門的那一刻起都自覺的排成長隊。大同學,、小同學,、高個子、矮個子,，哪一個也不爭,，哪一個也不搶。走好路的好習慣正在春風的陪伴下形成了我校一道獨特的風景,。當然偶爾有個別的學生因為想早點到教室學習插隊了,，值日老師的一個暗示就會讓他心領(lǐng)神會，這就是責任的力量,，這就是責任的光輝,。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為,?！币坏嗡梢哉凵涮柕墓廨x，一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈,。小事是大事的基礎(chǔ),，大事是小事的累積，輕視一件件平凡的好的小事,，就不會做出偉大的事情,。在沒有老師的自習課能認真學習、在沒有家長的監(jiān)督下能按時完成家庭作業(yè),，在每一次課前一支歌中能盡展歌喉,，在每一次的打掃中能除盡塵土，這就是負責任,，這就是能力的體現(xiàn),。同學們：請留意你的行動,，因為行動能變成習慣，請留意你的習慣,，因為習慣能成為性格,，請留意你的性格，因為性格能決定你的命運,。小與大是相對的,，但善與惡卻是絕對的，再小的善也是善,，再小的惡也是惡,。讓我們始終記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！?/p>

責任升光輝 無責生灰塵。同學們,，我們每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任,，我必能負；人所不能負的責任,，我亦能負,。讓我們拂去心靈的灰塵，讓責任熠熠生輝吧,！