無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

初中作文如何批改篇一

我是風(fēng)。在春天,，冰雪融化,。我跟隨著春姑娘輕撫大地每一寸的肌膚。我來(lái)到原野,，柳樹(shù)抽出了晶瑩的嫩芽,，小草探出了可愛(ài)的腦袋，山花爛漫,，燕子翩飛,。藍(lán)天中，一只只五彩斑斕的風(fēng)箏自由翱翔,，與我共舞……

我是風(fēng),。在夏日，烈日炎炎,。知了肆無(wú)忌憚的放聲歌唱,。我來(lái)到大海，與更多的海風(fēng)會(huì)和,，匯成一首的海風(fēng)之歌,。我們追逐著海浪,，與魚(yú)兒嬉戲，同海鷗共舞,。一切是多么浪漫?。?/p>

我是風(fēng),。在秋天,，樹(shù)葉金黃。我來(lái)到果園,，秋天是收獲的季節(jié),，園子里碩果累累。我搔了搔石榴的小臉,，石榴笑裂了嘴巴,，再也合不攏了；我搔了搔柿子的臉頰,，柿子笑紅了臉,，好像大紅燈籠。我來(lái)到茂密的森林,，搖落片片黃葉,，黃葉翩翩起舞。

我是風(fēng),。在冬日,，銀裝素裹。大地是粉妝玉砌的世界,，到處白茫茫的,。我呼嘯著，與雪花翩翩起舞,。一群快樂(lè)的孩童在雪地上快樂(lè)地游戲,。歡聲笑語(yǔ)回蕩在天外。我在中間分享著他們甜美的笑容,！

我是風(fēng),。任腳步一往無(wú)前，永遠(yuǎn)用自己的激情去迎接明天,。

或春風(fēng)拂面,，

或黃葉漫天，

或寒風(fēng)凜冽……

初中作文如何批改篇二

對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō),中學(xué)這一階段是至關(guān)重要的,。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期人的進(jìn)取精神最強(qiáng),可塑性也最大,學(xué)校教育如何,可以左右他一生的.方向,。

我的家鄉(xiāng)衢州市在舊時(shí)代就是個(gè)“府城”,位于錢(qián)塘江上游衢江埠頭,已有1800余年的歷史,因“四省通衢”而得名,為全國(guó)百座歷史文化名城之一,亦是孔氏家族的第二故鄉(xiāng)。我的母校衢州一中在1954年以前是當(dāng)?shù)匚ㄒ坏耐耆袑W(xué),故名“衢州中學(xué)”。在她誕生之初,就以“敦品勵(lì)學(xué)”為校訓(xùn),把品學(xué)兼優(yōu)作為培養(yǎng)人才的方向,百余年來(lái)積淀了深厚的人文底蘊(yùn),。

我是1950年入學(xué)的,。當(dāng)時(shí)校址分兩個(gè)部分,初中一二年級(jí)借用市中心的“天寧寺”上課。當(dāng)時(shí)學(xué)校需要一個(gè)大禮堂,于是就把全城最高的天寧寺主殿開(kāi)辟成大禮堂,。在新禮堂里有幸聆聽(tīng)的第一個(gè)重要報(bào)告是后來(lái)的外交部副部長(zhǎng)徐以新做的,他曾是母校的老校友,15歲即當(dāng)了“紅小鬼”,并成了黨史上有名的“二十八個(gè)半”的最后那“半個(gè)”(因尚未成年),。他給我們講《當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)和我們的任務(wù)》,給了全校師生莫大的鼓舞。不久在暑假里,我拾了他的牙慧,也在自己村子里講起了“形勢(shì)和任務(wù)”,。新禮堂給我們帶來(lái)的第二個(gè)福音是作家王西彥的報(bào)告。他也是我們的老校友,他讓我第一次見(jiàn)到了“作家”,他的報(bào)告可以說(shuō)是我的最早的文學(xué)啟蒙,。

是的,我的文學(xué)愛(ài)好就是在中學(xué)年代萌發(fā)的,。尤其在高中階段,來(lái)了一位剛從省城大學(xué)畢業(yè)的語(yǔ)文老師,叫張鼎熙,他不僅給我們帶來(lái)大量的文壇信息,而且講課很有獨(dú)立見(jiàn)解,常常讓人耳目一新,甚至也有堅(jiān)持真理的勇氣。有一課的課文是毛澤東的一篇報(bào)告,開(kāi)頭是:“各位同志們!”張老師則說(shuō):“這句話(huà)有個(gè)語(yǔ)病:既有‘各位’,就不應(yīng)該有‘們’”,。同學(xué)們大吃一驚,心想:毛主席的文字怎么能挑毛病呀?但課下大家議論,覺(jué)得張老師這種實(shí)事求是的態(tài)度,是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn),這給了我思想上深遠(yuǎn)的影響,。在他的熏陶下,我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,以至最后那年還被同學(xué)們選為語(yǔ)文課的“課代表”。直到現(xiàn)在,每每與我當(dāng)年的同班同學(xué)葉朗(北大資深教授)談起,都對(duì)他懷著贊賞和感激的心情,。

在那個(gè)年齡,求知欲很強(qiáng),領(lǐng)悟也快,如老師講課得法,則教和學(xué)就會(huì)達(dá)成默契,學(xué)得愉快而成績(jī)也顯著,。這方面值得我懷念的還有好多老師,其中讓我難忘的還有教英文的魏其庚老師。他上課有板有眼,使你不能不洗耳恭聽(tīng),并且對(duì)這門(mén)課產(chǎn)生興趣,。而且他要求也嚴(yán)格,在他的培育下,我一連當(dāng)了5年的英文課代表,。正是由于語(yǔ)文老師和英文老師的合力作用,使我走上了外國(guó)文學(xué)的道路,一條我自己選擇的道路。

在“敦品勵(lì)學(xué)”精神的激勵(lì)下,一代一代的老師始終把教書(shū),、育人作為自己的職業(yè)操守,。直到我就讀期間,依然能看到或感覺(jué)到師生員工那種團(tuán)結(jié)一致、艱苦奮斗的精神和尊師愛(ài)生,、嚴(yán)教勤學(xué)的校風(fēng),。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的,有時(shí)即使批評(píng)了你,也讓你覺(jué)得溫暖。初一的時(shí)候,在一次地理課上,葉味真老師的講課聲戛然而止,。我如夢(mèng)初醒似地抬頭一看,發(fā)現(xiàn)她正目不轉(zhuǎn)睛地兩眼盯著我,全班同學(xué)也跟著把目光轉(zhuǎn)向我,我無(wú)地自容地滿(mǎn)臉通紅,等著她的呵斥,。但只見(jiàn)她微笑著不無(wú)幽默地說(shuō):“我原以為你們班上要算葉廷芳同學(xué)最老實(shí)了,不料他今天竟也會(huì)做起小動(dòng)作來(lái)!”我感到得救似地松了口氣;這位本來(lái)就十分美麗的女老師因?yàn)樗纳埔猬F(xiàn)在變得更美麗了!我既愧疚,又感激。此后我的地理課常常得滿(mǎn)分,而且曾經(jīng)花了一個(gè)暑假的時(shí)間,畫(huà)了一張精確度很高的大型外國(guó)地圖,。葉老師非常高興,精心地把它裱了起來(lái),用作教學(xué)掛圖,最后還把它保存在圖書(shū)館里,。

在這方面,剛才提及的語(yǔ)文老師張鼎熙我也有一段難忘的記憶:在一堂課上他講完奧斯特洛夫斯基的《我的一天》后,也以這個(gè)題目布置我們做一篇作文。那時(shí)候我因左手殘疾心理上總是蒙著一層陰影,聽(tīng)見(jiàn)或感覺(jué)到有人議論我,心里就不愉快,認(rèn)為人家在歧視我,。于是我把這些聽(tīng)聞和感受壓縮在“一天”里寫(xiě)了出來(lái),以為會(huì)得到老師“你要堅(jiān)強(qiáng)些”一類(lèi)話(huà)的鼓勵(lì),。但與我估計(jì)的相反,張老師在作文里卻這樣批道:“依一般衣帽看,人家對(duì)你的議論是正常的,并沒(méi)有什么惡意。如果你老從不好的方面去猜度人家,你將會(huì)失去很多朋友,?！笨戳诉@段批語(yǔ),我先是一怔,經(jīng)過(guò)一番深思后,我豁然開(kāi)朗:對(duì)啊,我為什么要跟自己過(guò)不去,在“小人常戚戚”中自我困擾,而不在“君子坦蕩蕩”中自我解放,懷著遠(yuǎn)大的目標(biāo)愉快地生活和學(xué)習(xí)呢?張老師這段對(duì)學(xué)生出自深層愛(ài)心的批評(píng),成了我的人生觀的轉(zhuǎn)折點(diǎn),使我從精神上的被動(dòng)轉(zhuǎn)為了主動(dòng),從而獲得了巨大的自我超越的精神力量。此后我根本忘記了自己是個(gè)殘疾人,文娛活動(dòng)、身體鍛煉都很活躍,而且每天早起半小時(shí),堅(jiān)持晨跑;為了鍛煉意志,即使冬天也只穿一件襯衫和短褲叉,赤著腳,。等起床號(hào)吹響時(shí),我已經(jīng)在城墻(就在校旁)上“吊嗓子”了!想起這些,我就忘不了張鼎熙老師的中肯批評(píng),。

初中作文如何批改篇三

人的一生應(yīng)該至少有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想努力過(guò),，人生才會(huì)無(wú)憾,。

屈原有一個(gè)夢(mèng)想，是想讓楚國(guó)強(qiáng)大起來(lái),，抵抗住秦國(guó)的進(jìn)攻,。他始終不忘作為“苗裔”所肩負(fù)的責(zé)任，也曾多次規(guī)勸楚懷王“撫壯棄穢”修德任賢,、治理美政,，希望楚懷王“以政為德”?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。這不僅僅是他心路歷程的寫(xiě)照,，更是他追逐夢(mèng)想的決定和毅力,。

人的一生就應(yīng)該像屈原這樣，應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想,，并為這個(gè)夢(mèng)想努力過(guò),，才會(huì)感覺(jué)人生無(wú)憾。

馬丁·路德金有一個(gè)夢(mèng)想,，是想實(shí)現(xiàn)人人平等,、不分種族。他不怕這個(gè)路走得太過(guò)艱辛,。不停地演講,，不停地勸化。正因?yàn)樗冻雠θ?shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，他的政績(jī)才因此而耀眼,，名字因此而不朽。

夢(mèng)想沒(méi)有大小貴賤之分,，它就像黑暗中的一顆星星,，雖然微弱，卻能引領(lǐng)人們尋找到前行的道路,。

小時(shí)候,，我的夢(mèng)想是能擁有一個(gè)漂亮的洋娃娃；上學(xué)后,，我的夢(mèng)想是有出色的成績(jī),，讓爸媽以我為傲,；再大點(diǎn)，希望我的成績(jī)能讓我將來(lái)找一份好的工作,。

雖然,，我的夢(mèng)想很實(shí)際，也很簡(jiǎn)單,，但是卻能讓我在仰望星空之余,，能有足夠的能力踏踏實(shí)實(shí)地努力。

人的一生平凡而又短暫,。也許有人會(huì)說(shuō),，人生苦短，應(yīng)該及時(shí)行樂(lè),。而我卻認(rèn)為,，正因?yàn)槿松嵌虝旱模覀儾乓诙潭桃皇览?，努力拼搏，才不枉?lái)過(guò)一遭,。

活,，很辛苦，但沒(méi)有這份辛苦,，人跟蟲(chóng)蟻又有何區(qū)別,？

《老人與海》中的老人不顧家人的反對(duì),，在海上與鯊魚(yú)進(jìn)行了兩天兩夜的搏斗,，忍受著痛苦，最終將魚(yú)骨帶回,。有人認(rèn)為他很愚蠢,，但我卻認(rèn)為他很聰明，因?yàn)樗钇鸫a會(huì)為了夢(mèng)想去努力,，最終不留下任何遺憾,。

人生之美，美在有夢(mèng)想,。

人生之美,，美在追逐到夢(mèng)想后的快樂(lè)。

人生之美,，美在追逐夢(mèng)想的過(guò)程,，而不是結(jié)果。

所以,，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完美的,。