在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

初中語文批改評語 初中語文批改記錄篇一

2,、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣,。

3、文章將寫得細致入微

4,、比喻貼切，用詞生動,。

5,、文章線索明朗，主題突出,，緊緊圍繞進行,。

6、文章語言通俗易懂,，貼近生活實際，讀來令人倍感親切,。

7,、重點突出,，詳略得當，資料具體,。

8,、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

9,、文章來源于生活，所以語言雖然不怎樣優(yōu)美,，但卻真實趣味,，寫得入情入理

10,、對于景色的描述，語言簡練而準確,，聯(lián)想則為觸景生情,，情景自然融合,。

初中語文批改評語 初中語文批改記錄篇二

1、結(jié)尾以點明中盡,，含蓄雋永,，意味深長,。

2、文章含蓄的結(jié)尾,，既點題,，又耐人尋味。

3,、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺,。

4,、故事雖平凡,，感情卻真摯充沛感人。

5,、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,，言已盡，意猶未了,。

6、雖為一件小事,，但作者卻描述得有聲有色,，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,，較好地突現(xiàn)了文章主題。

7,、文章以為結(jié)尾,，言簡意賅,，其味無窮。

8,、對細節(jié)傳神的刻畫,，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,，這是本文的成功之處。

9,、結(jié)尾處集中表達情感,，既照應開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,，一氣呵成。

10,、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻,，耐人尋味,。

初中語文批改評語 初中語文批改記錄篇三

1,、對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪,，這是本文的一大特色。

2,、事例敘述得生動具體,，人物的言行符合各自身份特點,，可見你是個生活的有心人；文章來源于生活,，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,，但卻真實有趣，寫得入情入理,。

3、你應該概括得更片面些,，加油,！

4、感情過于濃烈,，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿,，自作多情,。

5,、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致,，把握時代脈搏,，盡現(xiàn)時代氣息,。

6,、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢,，想象大膽,，富有創(chuàng)造力,，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

7,、主題含混晦澀,，文意渺茫含糊,，寫作目的不清。

8,、學習退步,，我會注意你。

9,、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理…行文流暢,，簡潔,，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗,，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣,，再加上一些精妙詞語的使用,，無形中為文章增添了不少情趣。

10,、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,，作者對原文的理解也十分深刻透徹,；全文語言鏗鏘有力，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃。

11,、本文圍繞…這一中心組織材料,，語言準確，鮮明，生動,，內(nèi)容極其豐富具體,，不失一篇成功之作。

12,、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事,。少年心中,，總裝著許多神奇的向往,，這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟,，盛裝著作者的童真夢幻向往和剛剛起步成熟,，向著遠方進發(fā),。

13、對實驗現(xiàn)象的描寫,，能切中要害,，詳盡而全面,；文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味,。

14,、情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感,，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝,。

15,、嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情,，你一定能學會,！

16、這篇作文的主要特色是敘述具體,，細節(jié)真實，描寫生動,，有真情實感,，并運用了比喻,，擬人等修辭手法，把人物寫得非常傳神,，同時表達了對人物的喜愛,。

17,、剪裁得體。筆墨集中,，詳略有致,。語言簡潔,，概括性強。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外,，善用懸念,，使情節(jié)曲折引人。材料典型,。

18、以感受開頭,，以感受結(jié)尾,。這樣便使文章前后照應,，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓,，感染力極強,。

19,、結(jié)尾含蓄,，點明主題。

20,、作者構(gòu)思巧,，善于選點展開,，行文跌宕起伏，耐人尋味,。