每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

表揚老師的表揚信篇一

您好!

我是貴園月亮班x的家長,，入園一年來，我們欣喜的看到了孩子的成長與進步,，也深深感受到了趙x,、丁x、陳x三位老師的辛勤付出,，在此表示衷心的感謝!

小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè),，擅長溝通。面對剛入園的幼兒,，三位老師用愛心和耐心引導孩子鍛煉自理能力,，用鼓勵、賞識,、參與等科學的教育方法幫助孩子,，把愛滲透到孩子幼小的心里。現如今,，每天去幼兒園成為孩子最高興的事情,，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，自理能力也有了明顯提高,。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力,，趙x老師對家長周到熱情，同家長保持良好的聯系溝通,，常常晚上xx點還在qq群上答復家長的問詢和疑惑,，每次春游秋游和家長開放日，她總是精心準備,，每一個環(huán)節(jié)和游戲設計都獨具匠心,，我們家長也從她身上學到了很多幼兒教育的好方法。丁老師每天會把幼兒園的照片傳給家長看,，經?！艾F場直播”，家長們非常歡迎,。陳老師照顧孩子細致周到,，給孩子梳的小辮子是最最漂亮的，她是孩子們的貼心好媽媽,。

三位老師整天與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大,，十分辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子,。教室里處處是老師們精心設計的主題裝飾，每個節(jié)日都變換不同的方式營造歡樂的氛圍,，色彩鮮艷形象生動手工精湛,，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設計，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出,。

她們了解每個孩子的愛好偏好,，知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿;她們對每個孩子如數家珍，知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動畫片;她們對每個孩子呵護愛護,，表揚有方法批評有技巧,。作為家長，需要向她們學習的地方很多,。

孩子睡覺,，知道把鞋子靠床放整齊，我感受到了老師們的習慣引導;孩子洗手,，知道手心手背指縫指尖都不放過,，我感受到了老師們的細致照料;孩子在家重復小舞臺的表演，我感受到了老師們教學有方的專業(yè)水準;孩子哼唱各種兒歌和童謠,，我感受到了老師們藝術熏陶的啟蒙教育;孩子額頭的星星睡覺都不肯摘,，我感受到了老師們在孩子心中的分量。每次去幼兒園接送孩子,，總看到各位老師在忙這忙那,，沒有歇息的時候，她們默默無聞,、任勞任怨,，用汗水澆灌幼苗，用心血滋潤花朵,。

趙x,、丁x、陳x三位老師,，那樣的年輕和美麗,，卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè)，很幸運能遇到這么好的老師,。感謝園長的出色領導,，感謝三位老師的付出與奉獻。

此致

敬禮!

寫信人：

時間：

表揚老師的表揚信篇二

尊敬的園長：

您好!

我是貴園月亮班x的家長,，入園一年來,，我們欣喜的看到了孩子的成長與進步，也深深感受到了趙x、丁x,、陳x三位老師的辛勤付出,，在此表示衷心的感謝!

小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè)，擅長溝通,。面對剛入園的幼兒,，三位老師用愛心和耐心引導孩子鍛煉自理能力，用鼓勵,、賞識,、參與等科學的教育方法幫助孩子，把愛滲透到孩子幼小的心里?，F如今,，每天去幼兒園成為孩子最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑,，自理能力也有了明顯提高,。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力，趙x老師對家長周到熱情,，同家長保持良好的聯系溝通,，常常晚上xx點還在qq群上答復家長的問詢和疑惑，每次春游秋游和家長開放日,，她總是精心準備,，每一個環(huán)節(jié)和游戲設計都獨具匠心，我們家長也從她身上學到了很多幼兒教育的好方法,。丁老師每天會把幼兒園的照片傳給家長看,，經常“現場直播”,，家長們非常歡迎,。陳老師照顧孩子細致周到，給孩子梳的小辮子是最最漂亮的,，她是孩子們的貼心好媽媽,。

三位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程,，還要關心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大，十分辛苦,，但她們毫無怨言,，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子。教室里處處是老師們精心設計的主題裝飾,，每個節(jié)日都變換不同的方式營造歡樂的氛圍,，色彩鮮艷形象生動手工精湛,，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設計，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出,。

她們了解每個孩子的愛好偏好,，知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿;她們對每個孩子如數家珍，知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動畫片;她們對每個孩子呵護愛護,，表揚有方法批評有技巧,。作為家長，需要向她們學習的地方很多,。

孩子睡覺，知道把鞋子靠床放整齊,，我感受到了老師們的習慣引導;孩子洗手,，知道手心手背指縫指尖都不放過，我感受到了老師們的細致照料;孩子在家重復小舞臺的表演,，我感受到了老師們教學有方的專業(yè)水準;孩子哼唱各種兒歌和童謠,，我感受到了老師們藝術熏陶的啟蒙教育;孩子額頭的星星睡覺都不肯摘，我感受到了老師們在孩子心中的分量,。每次去幼兒園接送孩子,，總看到各位老師在忙這忙那，沒有歇息的時候,，她們默默無聞,、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗,，用心血滋潤花朵,。

趙x、丁x,、陳x三位老師,，那樣的年輕和美麗，卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè),，很幸運能遇到這么好的老師,。感謝園長的出色領導，感謝三位老師的付出與奉獻,。

此致

敬禮!

寫信人：

時間：

表揚老師的表揚信篇三

劉校長：

您好,！

我是實驗小學四三班一位同學的家長，在這里我代表我們班幾位家長對這學期的新任數學老師徐金嶺表示一下感謝,，及敬佩之情,。

周五，我們開家長會,，大家?guī)缀跏堑谝淮握J識這位老師,，對徐老師的了解是在孩子的嘴里得到的,，孩子的感覺是最敏感的，他們有了一位朋友一樣的老師,，而且教學幽默,，孩子們印象深刻，學習找到了樂趣,，我們大人還發(fā)現了孩子們有愛心了,，知道關心人了，比如,，前些日子,，徐老師生病了，孩子說老師嗓子啞了,，全班簽名祝徐老師早日康復,，我第一次感到我的孩子也開始關心別人了，說明了徐老師在孩子們中威信好高,，讓我們做家長的自嘆不如,。

前些日子，學校組織越野賽,，徐老師領著參賽選手在廣場上做準備運動,，這讓我們家長看到了一位當自家孩子來關心的場面，讓我們很是感動,，就拿這次其中考試來說吧,，孩子的一點進步，徐老師都記住,，給孩子們及時鼓勵,，讓孩子們有了很高的自信心，在孩子們的說話中我們做家長的看到了變化,，以前我們這個班在九個班中是紀律較差的,，確實有幾個調皮的，女老師很難鎮(zhèn)住他們,，記得孩子以前老說,，教課的其他老師管不了我們的孩子，讓老師們也很頭痛,，我們確實也能感受到,，都替老師為難和替孩子們的未來擔憂，這學期,，您派了精干的徐老師來,，協助張老師管理這幫孩子，方法得當,，孩子接受,，讓我們看到了變化,，而且我們覺得我們的孩子有趕超的希望，不會落后了,。

由于您工作繁忙,，我不在一一舉例了，孩子們的變化就是最有好的證明,，我表達的不太完善,，敬請劉校長諒解，這是我們

家長發(fā)自內心的感謝,！

謝謝您,！

此致

敬禮

表揚人：xxx

20xx年xx月xx日

表揚老師的表揚信篇四

劉校長：

您好！

我是實驗小學四三班一位同學的家長,，在這里我代表我們班幾位家長對這學期的新任數學老師徐金嶺表示一下感謝,，及敬佩之情。

周五,，我們開家長會，大家?guī)缀跏堑谝淮握J識這位老師,，對徐老師的了解是在孩子的嘴里得到的,，孩子的感覺是最敏感的，他們有了一位朋友一樣的老師,，而且教學幽默,，孩子們印象深刻，學習找到了樂趣,，我們大人還發(fā)現了孩子們有愛心了,，知道關心人了，比如,，前些日子,，徐老師生病了，孩子說老師嗓子啞了,，全班簽名祝徐老師早日康復,，我第一次感到我的孩子也開始關心別人了，說明了徐老師在孩子們中威信好高,，讓我們做家長的自嘆不如,。

前些日子，學校組織越野賽,，徐老師領著參賽選手在廣場上做準備運動,，這讓我們家長看到了一位當自家孩子來關心的場面，讓我們很是感動,，就拿這次其中考試來說吧,，孩子的一點進步,，徐老師都記住，給孩子們及時鼓勵,，讓孩子們有了很高的自信心,，在孩子們的說話中我們做家長的看到了變化，以前我們這個班在九個班中是紀律較差的,，確實有幾個調皮的,，女老師很難鎮(zhèn)住他們，記得孩子以前老說,，教課的其他老師管不了我們的孩子,，讓老師們也很頭痛，我們確實也能感受到,，都替老師為難和替孩子們的未來擔憂,，這學期，您派了精干的徐老師來,，協助張老師管理這幫孩子,，方法得當，孩子接受,，讓我們看到了變化,，而且我們覺得我們的孩子有趕超的希望，不會落后了,。

由于您工作繁忙,，我不在一一舉例了，孩子們的變化就是最有好的證明,，我表達的不太完善,，敬請劉校長諒解，這是我們

家長發(fā)自內心的感謝,！

謝謝您,！

此致

敬禮

表揚人：xxx

20xx年xx月xx日

表揚老師的表揚信篇五

尊敬的園領導：

你好！

我是貴園大班______小朋友的家中,。首先,，我代表我的孩子，在六一兒童節(jié)來臨之際,，向貴園所有的老師道聲：辛苦了,！感謝您為孩子付出的一切！

說實話,，和許多家長一樣,，在孩子入園前，我也十分的困惑,。因為幼兒園是孩子接觸社會,，接觸集體的第一步,，如何幫助孩子走好這關鍵的一步呢？我先把女兒送到別的幼兒園小班（請家長理解我們隱藏了幼兒園的名稱）,，但由于班中學生多老師少以及菁菁膽小,，所以孩子不適應那里的環(huán)境，每天早晨不是吵鬧著不去幼兒園就是要晚上早去接她,，孩子在幼兒園的生活不容樂觀,，令我倍感擔憂。后來貴園開始招生了,，我就把菁菁轉到貴園的金寶寶班,，開始我也曾擔憂孩子能否和以前那樣費心，但幾天下來,，我發(fā)覺我的擔憂是多余的,。貴園及班里的老師是值得我們信任的，把孩子放在這里我才能放心,。

自從菁菁金桂園后,，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的,，突然之間長大懂事了許多,，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心,。孩子平時由媽媽接送，有時我偶爾去接孩子,，每次一進班級,，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,，張老師愛拍拍經過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭,，可親熱了,，老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現。我知道,，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心,。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進教室，老師臉上始終洋溢著母愛的光輝,，親切的報每個孩子的名字,。這何曾不是一種溫柔的感動？

孩子身上承載了我們全部的希望,，很幸運孩子遇上了這么好的老師,。孩子媽媽說：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏,，老師們從來不對孩子大吼大叫,，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩,，認真進行引導,，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉,，這種充滿人性化的教育管理方式,，讓我們這些家長感覺很放心，它去掉了我的一塊心病,，讓我無后顧之憂,，安安心心的上班。大班的每位老師都非常的負責,。年輕的劉老師,、默默無聞的朱老師都對孩子和藹可親。

幼兒園從上到下,，從園長,，老師到傳達室，都非常的和氣認真,，不論是對班中的孩子,，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管,。孩子在幼兒園就像在家一樣,，沒有任何孤獨感,。

衷心感謝你們！

此致

敬禮！

______

20____年__月__日

表揚老師的表揚信篇六

尊敬的各位老師：

你們好!

今天是懷著一顆感激之心給你們寫這封信的,。

說到感激是因為：在元旦那天幼稚園老師放棄休假,，積極組織并帶領孩子和家長一行人前去鄭州參加河南電視臺舉辦的第四屆青少年才藝電視大賽,，并取得了較好的成績,。

作為家長，我看到了孩子的每一份成長與進步,，同時也非常清楚孩子所取得的每一份成績都離不開各位老師的辛勤付出!

讓孩子參加才藝比賽活動,，重在過程，不在獲得什么獎,。

通過這次才藝比賽,，我可以清楚的想象在日常教學生活中老師們是如何支持，鼓勵孩子們積極參加各種藝術活動不大膽表現，是如何幫助孩子們提高表現的技能和能力,。

感謝鶴立幼稚園重視教育孩子們的綜合素質的培養(yǎng)。

感謝鶴立幼稚園給孩子們提供了一個展示和鍛煉的平臺,，不但促進了孩子們表演技巧的提高，更為重要的是充分發(fā)揮了孩子們的才藝潛能,，增加了孩子的自信心!

孩子入園是以中真正的成長需要,，也是孩子必然的人生之路，做為家長都是希望能夠給孩子找到一所既能健康成長,，又能讓家長放心的幼兒園,。

鶴立幼稚園給了孩子們更多的成長空間，讓孩子懂得了很多的道理,，使孩子的安全感從家長那里延續(xù)到了老師的身上,。

年輕的老師以自己的耐心和智慧真正蹲下身來和孩子們平等的交流,，老師的一個微笑,，一個擁抱的眼神，一句贊揚的話,，都會讓孩子們感到溫暖安全,。

孩子正是在幼兒園老師的悉心照顧下一天天變化成長!~自入園以來,，孩子的改變與進步令我們驚訝不已,，她的點點滴滴的進步都是與老師的愛心和辛勤工作所分不開的。

在這里特別感謝燦燦老師,，感謝鶴立幼稚園每一位老師的專業(yè)態(tài)度和敬業(yè)精神,。

最后,，我要對鶴立幼稚園全體老師深施一禮：你們辛苦了，有了你們的教育我看到孩子的未來!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

表揚老師的表揚信篇七

尊敬的園領導：

你好,！

我是貴園大班______小朋友的家中,。首先，我代表我的孩子,，在六一兒童節(jié)來臨之際,，向貴園所有的老師道聲：辛苦了！感謝您為孩子付出的一切,！

說實話,，和許多家長一樣，在孩子入園前,，我也十分的困惑,。因為幼兒園是孩子接觸社會，接觸集體的第一步,，如何幫助孩子走好這關鍵的一步呢,？我先把女兒送到別的幼兒園小班（請家長理解我們隱藏了幼兒園的名稱），但由于班中學生多老師少以及菁菁膽小,，所以孩子不適應那里的環(huán)境,，每天早晨不是吵鬧著不去幼兒園就是要晚上早去接她，孩子在幼兒園的生活不容樂觀,，令我倍感擔憂,。后來貴園開始招生了，我就把菁菁轉到貴園的金寶寶班,，開始我也曾擔憂孩子能否和以前那樣費心,，但幾天下來，我發(fā)覺我的擔憂是多余的,。貴園及班里的老師是值得我們信任的,，把孩子放在這里我才能放心。

自從菁菁金桂園后,，在老師們的耐心照顧和正確引導下,，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多,，每天都嚷著要去幼兒園,，晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時由媽媽接送,，有時我偶爾去接孩子,，每次一進班級，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經過面前孩子的臉,，摸摸孩子的頭,，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現,。我知道,，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進教室,，老師臉上始終洋溢著母愛的光輝,，親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動,？

孩子身上承載了我們全部的希望,，很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說：孩子不管怎么哭鬧,，不管有多難纏,，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣,，不厭其煩,，認真進行引導，這樣的事實很多很多,，簡直舉不勝舉,，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長感覺很放心,，它去掉了我的一塊心病,，讓我無后顧之憂，安安心心的上班,。大班的每位老師都非常的負責,。年輕的劉老師、默默無聞的朱老師都對孩子和藹可親,。

幼兒園從上到下,，從園長，老師到傳達室,，都非常的和氣認真,，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料,，不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管,。孩子在幼兒園就像在家一樣,，沒有任何孤獨感,。

衷心感謝你們！

此致

敬禮！

______

20____年__月__日

表揚老師的表揚信篇八

尊敬的各位老師：

你們好!

今天是懷著一顆感激之心給你們寫這封信的,。

說到感激是因為：在元旦那天幼稚園老師放棄休假,，積極組織并帶領孩子和家長一行人前去鄭州參加河南電視臺舉辦的第四屆青少年才藝電視大賽，并取得了較好的成績,。

作為家長,，我看到了孩子的每一份成長與進步，同時也非常清楚孩子所取得的每一份成績都離不開各位老師的辛勤付出!

讓孩子參加才藝比賽活動,，重在過程,，不在獲得什么獎。

通過這次才藝比賽,，我可以清楚的想象在日常教學生活中老師們是如何支持,，鼓勵孩子們積極參加各種藝術活動不大膽表現，是如何幫助孩子們提高表現的技能和能力,。

感謝鶴立幼稚園重視教育孩子們的綜合素質的培養(yǎng),。

感謝鶴立幼稚園給孩子們提供了一個展示和鍛煉的平臺，不但促進了孩子們表演技巧的提高,，更為重要的是充分發(fā)揮了孩子們的才藝潛能,，增加了孩子的自信心!

孩子入園是以中真正的成長需要，也是孩子必然的人生之路,，做為家長都是希望能夠給孩子找到一所既能健康成長,，又能讓家長放心的幼兒園。

鶴立幼稚園給了孩子們更多的成長空間,，讓孩子懂得了很多的道理,，使孩子的安全感從家長那里延續(xù)到了老師的身上。

年輕的老師以自己的耐心和智慧真正蹲下身來和孩子們平等的交流,，老師的一個微笑,，一個擁抱的眼神，一句贊揚的話,，都會讓孩子們感到溫暖安全,。

孩子正是在幼兒園老師的悉心照顧下一天天變化成長!~自入園以來，孩子的改變與進步令我們驚訝不已,，她的點點滴滴的進步都是與老師的愛心和辛勤工作所分不開的,。

在這里特別感謝燦燦老師，感謝鶴立幼稚園每一位老師的專業(yè)態(tài)度和敬業(yè)精神,。

最后,，我要對鶴立幼稚園全體老師深施一禮：你們辛苦了，有了你們的教育我看到孩子的未來!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

表揚老師的表揚信篇九

尊敬的xx趙校長：

您們好,！

我們是xx班學生家長,，首先讓我們向您致以衷心的感謝,！感謝校長，以優(yōu)秀的教學團隊,，卓越的教育質量,，給孩子們高水平的學習教育，讓我們的孩子能夠健康快樂地成長,，學習成績優(yōu)異,。

我們集體寫出這封發(fā)至內心的表揚信主要是感謝為xx班級付出極大辛勞的聶老師，感謝聶老師對的悉心教導,，豐富了孩子們學習知識,，生活知識和人生價值。

在孩子的學習路上聶老師不分晨昏的忙碌,，絞盡腦汁,，只引導學生，能成大器,，能出類拔萃,，希望孩子能心智更成熟，能跟上老師的腳步,，有這么好的老師是孩子們的福氣,。孩子們都說他們最喜歡聶老師的課堂，因為聶老師的課堂總是豐富多彩,，總是樂趣多多,，總是互動不斷，孩子們都在歡快的節(jié)奏里學到了更多的知識,，學習成績一直優(yōu)秀,。可以看出聶老師是緊跟時代,，把自己當做孩子們的大朋友,，孩子們也把聶老師當成自己的好朋友，一個關懷備至的好朋友,，一個體貼入微的好朋友,，一個學識淵博的好朋友，一個受人尊敬的xx好朋友,，一個可以作為楷模的好朋友,。

聶老師不但讓孩子學習快樂，學習成績優(yōu)秀,，還教會了很多很好的做人習慣,，很好的禮貌習慣。我們幾個家長都說做家長的平時都忙,，沒有太多教育孩子的時間,，但是孩子們都特別懂事,，特別聽話，有幾個以前調皮的孩子也都懂事多了,，最令家長們感動的是每到父母生日或是父親節(jié)母親節(jié)，孩子們都會給父母一個驚喜,，或者一封感人肺腑的信,，或是一個小小的自己制作禮品，或是一句純真的祝福,。我們知道這些都是聶老師的教育成果,，是聶老師的功勞，是聶老師,、當然也是學校教育的成功,。

都說現在的孩子都嬌氣，但是聶老師的學生都很懂禮貌,，都很愛父母,，都很有擔當，能把現在的孩子帶這么好,，確實非常非常難得,。孩子們的每一點變化對父母的都是莫大欣慰，孩子們的每一點成就都遠大于做父母的個人成就,，孩子們的每一次成績進步,、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝，感謝學校的優(yōu)秀團隊,，感謝校長的卓越管理,，更感謝聶老師的辛勞付出，這點是做父母的幸事,，也是國家的幸事,，這批孩子長大的過程中都會因為他們經歷過這么好的學校，這么好的校長,，這么好的老師而進步更快,，做人更好，成就更大,。

據了解聶老師為了更好地做好教學,，為了這個班的孩子，還把自己不足3歲的孩子送回老家,，自己承受母子分離的痛苦,，這是用小愛換大愛，這是令人感動的職業(yè)精神,，,。老師把自己的愛都給了這個班子孩子,，我們家長聽到后都非常地感到，也希望聶老師盡快把自己的孩子接回來和我們的孩子一起享受聶老師的關懷

常言老師是辛勤的園丁,，學生是美麗的花朵,，有這么好的園丁去照顧去栽培這群美麗的花朵，那么花朵都會結出甜美的果實,。

聶老師帶孩子們有些日子了,，其實我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化，早該做些什么表示我們的由衷謝意,。恰好最近我們幾個家長聚在一起,，大家就商量做點表示來展示我們的謝意，這封信就是一點心情,，一點感動,，一點誠懇，再次我們幾個家長一起說聲謝謝,，謝謝學校,，謝謝校長，謝謝聶老師,。

家長：xxx

20xx年x月x日

表揚老師的表揚信篇十

尊敬的xx趙校長：

您們好,！

我們是xx班學生家長，首先讓我們向您致以衷心的感謝,！感謝校長,，以優(yōu)秀的教學團隊，卓越的教育質量,，給孩子們高水平的學習教育,，讓我們的孩子能夠健康快樂地成長，學習成績優(yōu)異,。

我們集體寫出這封發(fā)至內心的表揚信主要是感謝為xx班級付出極大辛勞的聶老師,，感謝聶老師對的悉心教導，豐富了孩子們學習知識,，生活知識和人生價值,。

在孩子的學習路上聶老師不分晨昏的忙碌，絞盡腦汁,，只引導學生,，能成大器，能出類拔萃,，希望孩子能心智更成熟,，能跟上老師的腳步，有這么好的老師是孩子們的福氣,。孩子們都說他們最喜歡聶老師的課堂,，因為聶老師的課堂總是豐富多彩,，總是樂趣多多，總是互動不斷,，孩子們都在歡快的節(jié)奏里學到了更多的知識,，學習成績一直優(yōu)秀?？梢钥闯雎櫪蠋熓蔷o跟時代,，把自己當做孩子們的大朋友，孩子們也把聶老師當成自己的好朋友,，一個關懷備至的好朋友,，一個體貼入微的好朋友,，一個學識淵博的好朋友,，一個受人尊敬的xx好朋友，一個可以作為楷模的好朋友,。

聶老師不但讓孩子學習快樂,，學習成績優(yōu)秀，還教會了很多很好的做人習慣,，很好的禮貌習慣,。我們幾個家長都說做家長的平時都忙，沒有太多教育孩子的時間,，但是孩子們都特別懂事,，特別聽話，有幾個以前調皮的孩子也都懂事多了,，最令家長們感動的是每到父母生日或是父親節(jié)母親節(jié),，孩子們都會給父母一個驚喜，或者一封感人肺腑的信,，或是一個小小的自己制作禮品,，或是一句純真的祝福。我們知道這些都是聶老師的教育成果,，是聶老師的功勞,，是聶老師、當然也是學校教育的成功,。

都說現在的孩子都嬌氣,，但是聶老師的學生都很懂禮貌，都很愛父母,，都很有擔當,，能把現在的孩子帶這么好，確實非常非常難得,。孩子們的每一點變化對父母的都是莫大欣慰,，孩子們的每一點成就都遠大于做父母的個人成就,，孩子們的每一次成績進步、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝,，感謝學校的優(yōu)秀團隊,，感謝校長的卓越管理，更感謝聶老師的辛勞付出,，這點是做父母的幸事,，也是國家的幸事，這批孩子長大的過程中都會因為他們經歷過這么好的學校,，這么好的校長,，這么好的老師而進步更快，做人更好,，成就更大,。

據了解聶老師為了更好地做好教學，為了這個班的孩子,，還把自己不足3歲的孩子送回老家,，自己承受母子分離的痛苦，這是用小愛換大愛,，這是令人感動的職業(yè)精神,，。老師把自己的愛都給了這個班子孩子,，我們家長聽到后都非常地感到,，也希望聶老師盡快把自己的孩子接回來和我們的孩子一起享受聶老師的關懷

常言老師是辛勤的園丁，學生是美麗的花朵,，有這么好的園丁去照顧去栽培這群美麗的花朵,，那么花朵都會結出甜美的果實。

聶老師帶孩子們有些日子了,，其實我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化,，早該做些什么表示我們的由衷謝意。恰好最近我們幾個家長聚在一起,，大家就商量做點表示來展示我們的謝意,，這封信就是一點心情，一點感動,，一點誠懇,，再次我們幾個家長一起說聲謝謝，謝謝學校,，謝謝校長,，謝謝聶老師。

家長：xxx

20xx年x月x日