制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

化學(xué)教師備課組工作計(jì)劃 初中化學(xué)備課組工作計(jì)劃篇一

以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神,。在學(xué)校和高中教導(dǎo)處的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下,，為培養(yǎng)適應(yīng)二十一世發(fā)展需要的人材,，面向全體學(xué)生,，關(guān)心體貼、培養(yǎng)興趣,、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。調(diào)動(dòng)本組教師的積極性,，在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗(yàn)的好教學(xué)模式,。

二、工作目標(biāo)：

1,。 每周集體備一次,，組員出席率達(dá)100%。

2,。 切實(shí)抓好集體備課這一環(huán)節(jié),。

3。 切實(shí)加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。

4。 加強(qiáng)關(guān)鍵問(wèn)題,、內(nèi)容的溝通與研究,。

5。 做好教師的培養(yǎng)工作,。爭(zhēng)取講一節(jié)校公開(kāi)課,。

6。 每位組員采用一種新的教學(xué)模式,。

7,。 加強(qiáng)對(duì)教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)，使高三教學(xué)有的放矢,。

8,。 平行班級(jí)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn),、統(tǒng)一試題,。

9。 進(jìn)一步加強(qiáng)電化教學(xué)的應(yīng)用比例,，為教育教學(xué)服務(wù),。

10。 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,。

三、 具體措施：

1,。分解考點(diǎn)到每節(jié)課,，將知識(shí)復(fù)習(xí)與專(zhuān)題歸納相結(jié)合，復(fù)習(xí)中重視知識(shí)的橫向?qū)捙c縱向深入,；

2,。對(duì)例題、練習(xí),、試題,，加強(qiáng)針對(duì)性的篩選，特別關(guān)注重點(diǎn)知識(shí)的落實(shí)情況,；

3,。引導(dǎo)全體同學(xué)探究化學(xué)復(fù)習(xí)方法，狠抓聽(tīng)課效率和作業(yè)質(zhì)量?jī)蓚€(gè)關(guān)鍵點(diǎn),；

4,。針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的策略，對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，加強(qiáng)準(zhǔn)確性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練,；中等基礎(chǔ)的學(xué)生緊跟老師，落實(shí)好課堂和作業(yè),；基礎(chǔ)較差的學(xué)生利用課余時(shí)間集體進(jìn)行答疑和輔導(dǎo),，在最基本知識(shí)的落實(shí)上狠下功夫；

5,。認(rèn)真分析階段性測(cè)試的結(jié)果,，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容，輔導(dǎo)范圍和方式,；

6,。精心布置每日作業(yè)，做到精講精練,；

7,。重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流，幫助學(xué)生樹(shù)立信心克服困難,。

8,。每周的星期四的坐班時(shí)間為集體再備課時(shí)間，討論下周應(yīng)講授知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn),、20xx黨建工作總結(jié)研究其學(xué)情與教法,。

9。同組教師相互聽(tīng)課至少每周一次，聽(tīng)課之后要相互交流意見(jiàn),，達(dá)到共同提高的目的,。

化學(xué)教師備課組工作計(jì)劃 初中化學(xué)備課組工作計(jì)劃篇二

以教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)為根本，以學(xué)科課程建設(shè)和課堂轉(zhuǎn)型為抓手,，加強(qiáng)對(duì)課程與教材的研究,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究，立足服務(wù),，科學(xué)指導(dǎo),，有效管理。

二,、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)有效性的研究與反思,，努力轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,。

2、加強(qiáng)對(duì)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用,，做到共享資源,，分享經(jīng)驗(yàn)與智慧。

3,、加強(qiáng)對(duì)中考命題及作業(yè)改革的研究,，確保新授課教學(xué)的針對(duì)性、方向性和合理性,。

4,、加強(qiáng)對(duì)教研方式的研究，強(qiáng)化對(duì)學(xué)科教師的培訓(xùn),，立足校本教研,、強(qiáng)化區(qū)域教研、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,。

三,、具體工作

（一）教學(xué)研究

1、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范,，落實(shí)課前準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、課后補(bǔ)償?shù)幕经h(huán)節(jié),。尤其要在課前備課上花時(shí)間,、想方法、下功夫,，一是要注重各知識(shí)板塊整體問(wèn)題串的設(shè)計(jì),；二是要注重對(duì)分解重點(diǎn)、難點(diǎn)的啟發(fā)設(shè)計(jì)；三是要注重課堂上知識(shí),、方法和思想的歸納設(shè)計(jì),。

2、啟動(dòng)新一輪課堂轉(zhuǎn)型工作,，通過(guò)集中培訓(xùn),、教師組長(zhǎng)示范、教研員示范推動(dòng)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,。加強(qiáng)對(duì)各種課型的研究,，注重教材的解讀、教法與學(xué)法的創(chuàng)新,；加強(qiáng)對(duì)中學(xué)化學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力,、關(guān)鍵問(wèn)題的研究；加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)中的核心問(wèn)題的研究,。

3,、推進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì)的改革。一要注重練習(xí)與課標(biāo),、教材及當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容相一致,；二要注重針對(duì)練習(xí)檢測(cè)后反映的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題性、鞏固性的補(bǔ)漏補(bǔ)缺設(shè)計(jì),；三要注重教學(xué)資源的積累和更新,，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及時(shí)調(diào)取使用；四要注重基礎(chǔ)性和拓展性相結(jié)合,，讓不同學(xué)生對(duì)作業(yè)有選擇性,；五要注重知識(shí)性、閱讀性與實(shí)踐性相結(jié)合,，課時(shí)訓(xùn)練,、單元鞏固等短期與長(zhǎng)期相結(jié)合。

（二）課程建設(shè)

1,、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)行使用教材的研究,，研究教材編寫(xiě)意圖、欄目特點(diǎn)和功能,，研究教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,，研究使用教材面臨的具體問(wèn)題，從課程的高度注重對(duì)教材資源的開(kāi)發(fā)與創(chuàng)生,，嘗試對(duì)教材內(nèi)容的整合和調(diào)整,，實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程校本化實(shí)施，以利于本校學(xué)生更好地發(fā)展,。

2,、注重學(xué)校的校本課程的開(kāi)發(fā),，創(chuàng)造條件、提供機(jī)會(huì)進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)交流與問(wèn)題研討,，在立足校本的基礎(chǔ)上加強(qiáng)合作,。

3、結(jié)合學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),、學(xué)生實(shí)際和教師現(xiàn)狀,，梳理和完善各校化學(xué)學(xué)科課程方案,，并逐步實(shí)施,。

4、推進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革,，從表現(xiàn)性評(píng)價(jià)（興趣,、能力、習(xí)慣）和測(cè)試性評(píng)價(jià)（平時(shí)作業(yè),、長(zhǎng)程作業(yè),、綜合測(cè)試）等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化評(píng)價(jià)，提高學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣,，提升學(xué)科的關(guān)鍵能力。從學(xué)生自評(píng),、同伴互評(píng),、教師評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行多樣化評(píng)價(jià)，改變?cè)u(píng)價(jià)主體,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。

（三）隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)化學(xué)中心組建設(shè),，發(fā)揮好學(xué)科中心組成員示范,、引領(lǐng)作用。定期開(kāi)展好學(xué)術(shù)討論,、經(jīng)驗(yàn)交流,、方法指導(dǎo)、觀摩學(xué)習(xí)等活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)學(xué)科組長(zhǎng)的培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)科組長(zhǎng)不斷提升自己的規(guī)劃,、實(shí)施,、引領(lǐng)、組織等能力,。本學(xué)期一方面以學(xué)科課程建設(shè),、課堂轉(zhuǎn)型再認(rèn)識(shí),、學(xué)科核心素養(yǎng)等主題對(duì)學(xué)科組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，另一方面通過(guò)教研組長(zhǎng)示范課,、本校課堂轉(zhuǎn)型的微型講座等方式促進(jìn)教研組長(zhǎng)的自我提高,。

4、組織開(kāi)展第六屆化學(xué)駿馬杯基本功比賽,，豐富比賽內(nèi)容,，創(chuàng)新比賽形式，一方面整體提升化學(xué)教師的教學(xué)素養(yǎng),，另一方面為全省青年教師基本功競(jìng)賽選拔苗子,，提前做好參賽準(zhǔn)備。

5,、開(kāi)展信息技術(shù)與化學(xué)教學(xué)整合的培訓(xùn),。本學(xué)期結(jié)合今年中考出現(xiàn)的“壓力傳感器”，開(kāi)設(shè)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)專(zhuān)題研究課,，同時(shí)進(jìn)行電子白板使用的培訓(xùn),。

6、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中突出問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題資源的積累,，例如語(yǔ)言文字?jǐn)⑹龅囊?guī)范,、錯(cuò)題資源等。

化學(xué)教師備課組工作計(jì)劃 初中化學(xué)備課組工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)科組和級(jí)組的工作計(jì)劃和要求,，本學(xué)期備課組主要開(kāi)展新課講授和備考等工作。同時(shí)也要抓好教學(xué)的常規(guī)工作,，注重學(xué)生的雙基教學(xué)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)的理解與運(yùn)用,，大面積地提高學(xué)生化學(xué)成績(jī),，力爭(zhēng)使學(xué)生在中考取得較好的成績(jī)。

二,、工作要點(diǎn)

1,、堅(jiān)持每雙周進(jìn)行一次的備課組活動(dòng)，統(tǒng)一備課,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí)，共同探討教學(xué)中所遇到的問(wèn)題,。

2,、組織備課組的全體教師認(rèn)真研讀20xx年中考《考試說(shuō)明》和詳細(xì)分析近幾年的中考試題，把握好新課講授中的重點(diǎn),，為20xx年中考作準(zhǔn)備,。

3,、在課堂教學(xué)中面堅(jiān)持向全體，因材施教,，實(shí)行分層教學(xué),。普通班重點(diǎn)是進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)，適當(dāng)降低要求,。幫助他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,，立足于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多得分,?？彀嘣趶?qiáng)化基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，適當(dāng)作一些知識(shí)拓展性講授,，從中培養(yǎng)他們的綜合能力,。

4、在課堂上突出學(xué)生的主體作用,。每節(jié)課讓學(xué)生多動(dòng)腦,、多動(dòng)手、多動(dòng)口,，堅(jiān)持以學(xué)生為軸心,，做到精講多練。

5,、堅(jiān)持每個(gè)單元測(cè)試一次,，試題由備課組自編。

6,、加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。充分利用自習(xí)課或下午第四節(jié)輔導(dǎo)課的時(shí)間,，對(duì)個(gè)別學(xué)生,，特別是差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，使他們的成績(jī)有較大的提高,。

7,、加強(qiáng)尖生的培養(yǎng)，為明年參加全國(guó)初中化學(xué)競(jìng)賽而準(zhǔn)備,。

8,、開(kāi)展備課內(nèi)互相聽(tīng)課活動(dòng)。本學(xué)期探討專(zhuān)題是“如何提高普通班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”,，安排教師上一節(jié)專(zhuān)題研究課,。

化學(xué)教師備課組工作計(jì)劃 初中化學(xué)備課組工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期初三年級(jí)工作總體思路是：認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教務(wù)處、年級(jí)組對(duì)學(xué)科備課組工作的各項(xiàng)要求,；強(qiáng)化化學(xué)教學(xué)研究,，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力,，大幅度提升教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)，爭(zhēng)取進(jìn)入全市前列,。

一,、工作目標(biāo)：

1．深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材,。

2．轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),，樹(shù)立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。

3．優(yōu)化教學(xué)情景,，豐富教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4．開(kāi)展課堂教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效益,。

5．求真務(wù)實(shí)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效,。

6．爭(zhēng)取期末年級(jí)平均分不低于全市第5名,。

二、活動(dòng)時(shí)間：

每周三上午第三節(jié)課后,。

三,、具體措施：

1．學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，集體備課,，探討教學(xué)上的問(wèn)題,。

2．統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，制定重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破措施。

3．每章統(tǒng)一進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn),，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，并利用集體活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行測(cè)后總結(jié)分析，寫(xiě)出總結(jié)分析報(bào)告,。各單元測(cè)驗(yàn)試卷的命題教師安排如下：

章節(jié)命題教師

第一單元

第二單元

第三單元

階段性測(cè)試

第四單元

第五單元

期中復(fù)習(xí)測(cè)試

第六單元測(cè)試

第七單元測(cè)試

第八單元測(cè)試

第九單元測(cè)試

期末測(cè)試復(fù)習(xí)

各單元的測(cè)后總結(jié)分析報(bào)告由試卷命題教師負(fù)責(zé),，報(bào)告主要包括：

（1）各班的平均分、及格率,、優(yōu)秀率,；

（2）哪些知識(shí)學(xué)生掌握比較好，哪些知識(shí)掌握比較差,，主要存在什么問(wèn)題,；

（3）提出需要補(bǔ)救的問(wèn)題、制定補(bǔ)救措施和今后教學(xué)上要注意的事項(xiàng),。

（4）出一份相應(yīng)的補(bǔ)差試卷,。

4．認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作（備課,、上課、批改作業(yè),、課后輔導(dǎo),、單元測(cè)試等）。

5．開(kāi)展互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短的聽(tīng)課活動(dòng),，本學(xué)期每人聽(tīng)課不少于6節(jié)。

6．第5周期中復(fù)習(xí)研討,；第16周期末復(fù)習(xí)研討,。

四、教研活動(dòng)計(jì)劃表（計(jì)劃根據(jù)具體情況可加以調(diào)整）

化學(xué)教師備課組工作計(jì)劃 初中化學(xué)備課組工作計(jì)劃篇五

目前情況分析：

以第一學(xué)期的期末考試做分析,，共有75名學(xué)生參加,，年級(jí)均分75。3分,，全年級(jí)優(yōu)秀率占16%,，合格率為98。6%,，不合格率為0,。13%（即1位同學(xué)）?？傮w是合格率高但是優(yōu)秀率低,。主要體現(xiàn)在學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，分析理解能力,、知識(shí)遷移能力,、綜合運(yùn)用能力、與生活實(shí)際相結(jié)合的能力較弱,。

目前主要想要解決的問(wèn)題：

如何在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)和提高學(xué)生的這些能力,，從而提高學(xué)生的化學(xué)成績(jī)（這也是我們困惑的問(wèn)題）

本學(xué)期想要去做的事情：

1、開(kāi)學(xué)到3月中旬完成新課的教學(xué),，3月到模擬考前完成一輪的考綱復(fù)習(xí)。

2,、復(fù)習(xí)目的：拾遺補(bǔ)缺,，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高綜合運(yùn)用能力

3,、復(fù)習(xí)形式：

第一輪復(fù)習(xí)：主要是條塊復(fù)習(xí),，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)

我們準(zhǔn)備在模擬考試前把基本概念、物質(zhì)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)這兩塊復(fù)習(xí)掉,，模擬考試后進(jìn)行基本理論,、計(jì)算的復(fù)習(xí),。

第二輪復(fù)習(xí)：主要是專(zhuān)題復(fù)習(xí)

按照學(xué)生的實(shí)際情況分專(zhuān)題，如：生活實(shí)際題,、最新圖形題,、物質(zhì)鑒別題、開(kāi)放性題目,、最新題型題等,，目的是提高學(xué)生的分析理解能力。尤其注重實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題復(fù)習(xí),，給予他們更多的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì),，拓展學(xué)生的實(shí)驗(yàn)空間，讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,?！?】

第三輪復(fù)習(xí)：主要是模擬訓(xùn)練

考綱的綜合部分以及結(jié)合四月份的各區(qū)縣的模擬考試卷，進(jìn)行模擬訓(xùn)練,，強(qiáng)化練習(xí),，提高學(xué)生考試技巧和綜合測(cè)試能力。

4,、學(xué)生分層：針對(duì)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況,，我們將對(duì)他們的作業(yè)進(jìn)行分層，讓他們?cè)谠谢A(chǔ)上每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。

5,、加強(qiáng)學(xué)生的小練習(xí)訓(xùn)練：通過(guò)上一學(xué)期的小練習(xí)，我們覺(jué)得這種及時(shí)反饋形式效果很好,，所以這一學(xué)期保持這種方式,，選題出題，不斷鞏固所學(xué)知識(shí),。