總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初三政治教學工作總結(jié)個人 初一政治學期教學工作總結(jié)篇一

作為科任教師的我,，不敢懈怠，一開始就認真制定教學計劃,，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中,。

我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教,，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性,、創(chuàng)造性,。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權(quán)教給學生,，讓學生有自己的學習時間,，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學生的.思想品德,，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。

在教育教學中,，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學過程中,，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì),，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己,，提高自己；看新聞看報紙,，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學水平,，教學藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為教初三政治課的老師,，明白自己任務重要性,，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果,，教學質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎,、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學生學習政治的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務。

本學期,，我在自學,、自修反思的基礎上，進行了探究式教學的嘗試,，取得了比較好的效果,，學生的自學能力大大提高了；在工作中,，積極參與聽課,、評課，虛心向優(yōu)秀教師學習,，博采眾長,，提高教學水平,。為了培養(yǎng)學生多種興趣愛好，看報紙,、雜志,，聽新聞、廣播,，到圖書館博覽群書,，到網(wǎng)絡世界中暢游，不斷拓寬知識面,，為教育教學注入新鮮血液,。

本學期，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟,；在工作中認真學習,；在學習中仔細研討總結(jié)；在總結(jié)中成長,、前進,；各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟,。

“金無足赤,，人無完人”,。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高,，需跟上時代的發(fā)展，適應時代的需要,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力創(chuàng)新,，開拓進取，努力提高自己的教學水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格,，為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學工作中,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲！

初三政治教學工作總結(jié)個人 初一政治學期教學工作總結(jié)篇二

本學期九年級思想品德備課組工作,，在校教研室,、教學處及政治科組的支持和幫助下,，順利完成了本學期的教育教學工作。在學期結(jié)束之際,，對這一學期工作進行總結(jié)反思如下：

我備課組的成員基本上都是第一次教七年級政治,，對教材內(nèi)容較陌生，所以對教學大綱和教材較認真鉆研,，認真學習新課程標準,，注重新課改的教學理念，力做到精心備好每堂課,，既備教法又備學法,，既備教師又備學生，注重學生的主體作用,。由于我組成員較少,，所教班級較多，教學任務較重,，我們充分利用集體備課這一機會（星期二上午是我科組活動時間）,，3位老師共同分析每單元教學重、難點,，通過個人談想法,，講教法，互相間交流研討,，互通有無,，盡可能實現(xiàn)有效教學。如在教學有關(guān)法律法規(guī)的知識點時,，我們?nèi)焕蠋熛敕皆O法以通俗易懂的語言解釋法律專業(yè)術(shù)語,，以典型案例幫助學生掌握相關(guān)知識點——民事違法、行政違法和刑事違法等等,。

根據(jù)七年級思想品德的特點和有關(guān)部門的要求,，確定每班每周作業(yè)2次，每上完一堂課做一次課后作業(yè),。為實現(xiàn)有效教學,，七年級組科任老師對習題精選、精練,、精講,；同時各位老師對作業(yè)做到了全批全改，在批改作業(yè)過程中尤其注重學生書寫和答題的規(guī)范性培養(yǎng),。

傅文玉老師拜楊小虹老師為師,，開展幫扶教學工作。在幫扶中，師徒集體備課,，相互聽課,、評課，不斷地總結(jié)反思教學工作中的方法和技巧,，相互促進,，彼此都得到了極大的提高。同時,，傅文玉,、楊小虹老師本學期均完成了組內(nèi)的匯報課，獲得科組老師的好評,。

本組先后組織參加了?？谑芯W(wǎng)上教研活動，還觀摩了?？谑械闹姓姓握{(diào)研課,。“他山之石,，可以攻玉,。”通過參加此類活動,，讓我們不至于坐井觀天,，及時發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補自己的短處,，以提高自己的綜合素質(zhì)水平和能力,。

1。參加科研活動的深度不夠,，如只注重公開課的開展,，忽視教學反思、教學體會的撰寫,。

2,。教學中,，不能有針對性地開展教學,；平時對思品題目的訓練和學法教法的指導不夠，學生對思品的關(guān)注度不多,，對學生應試指導不夠,，高分低能現(xiàn)像依然存在。

3,。新課改理念運用于實踐較少,。雖然受新課改春風的熏陶，大家思想上,、觀念上發(fā)生了較大變化,，但是對于新課改理念落實的還較少,，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學生主動探究和思考的時間,、空間機會不多,。

1、更嚴格地抓好備課組建設,。

2,、繼續(xù)學習新課程標準，充分利用各種資源,，合理利用資源為教學服務,。

3、使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點,，消除本組成員的惰性,，鼓勵本組成員多學習專業(yè)理論知識，多看多寫,，注重教學反思,，積極寫體會心得和教學論文。提升本組成員整體的教學教研水平,。

我們將始終抱著嚴謹,、認真的態(tài)度，不斷創(chuàng)新,，努力將工作做得更好,！

初三政治教學工作總結(jié)個人 初一政治學期教學工作總結(jié)篇三

本期我擔任初三年段1～5班的政治教學。由于是畢業(yè)班,，我對教學工作一直不敢怠慢,，要求自己認真?zhèn)湔n，深入研究教法,，虛心向均煒老師求教,。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了許多寶貴的教學積累,，現(xiàn)做如下總結(jié)：

政治是開卷考試,。因此，學生從初一直以來都是認為政治好學,，即要考得高分就是考試時翻書抄書就可以,。所以上政治課可以睡覺，或者做一些與政治科無關(guān)的東西,。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型,，或者是一些材料分析題，通過他們自己做題他們就體會到，上了初三學習政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學好政治,，初三政治的學習更加強調(diào)政治能力的培養(yǎng),，而這種能力是要通過做題，看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的,，使他們明確了初三政治學習的要求,，增加了他們學習的自覺性和主動性。學生明白了除了課堂效果之外,，還需要多了解時事多關(guān)心社會,，增加政治敏銳性，并且也要多練,。為此,，在平時，我堅持課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題就及時解決,，及時講清楚,，讓學生即時消化。

教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,。我明白到備課的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺,。相反,，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶,，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。

備課充分,，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當中困難,。

政治是一門理論學科,，新的課改對政治科的`課本進行了改編之后，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學科更貼近了學生的生活,，但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種情況之下，要教好政治,，就要讓學生喜愛政治,，讓他們對政治產(chǎn)生興趣，否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學,，也無法學下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些社會時事和身邊的事，讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己,，更喜歡學習生活化的政治,。因為只有這樣才能提高，他們對政治理論,，政治原理的理解能力,，特別是對成績優(yōu)秀的同學很有好處。

學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,。因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導，耐心教導,，尊重他們,，鼓勵他們慢慢提高政治自己的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵增強他們學習的信心,。只要他們肯努力，成績就有望提高,，以后授課的效果就會更好,。

由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導和同行的指導下，取得更好成績,，爭取更大的進步,。

初三政治教學工作總結(jié)個人 初一政治學期教學工作總結(jié)篇四

歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間我們已送走20xx年，迎來了充滿挑戰(zhàn)的20xx年,?；仡欉^去,，忙碌而充實,，收獲與喜悅。在外中這個美麗溫馨的大家庭里,，師生的樂園，青春的活力,，成長的快樂,，一次次成功與超越，讓人幸福與感動著

在這里我學到了很多,，認真做好自己的本職工作,，以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。本期我擔任初三年級6—10班的政治教學,，由于是畢業(yè)班,，我對教學工作一直不敢怠慢，要求自己認真?zhèn)湔n.上課,，深入研究教法.學法,，虛心向李秉智老師求教,，經(jīng)過一個學期的努力，獲得了許多寶貴的教學積累,。感受最深的是以下幾點：

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科,。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水,。多年的嘗試,，我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中,，把兩者有機地統(tǒng)一起來。如我在講述“當今時代的主題”時,，聯(lián)系“上海召開的apec會議”,、“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突”；在講述“中美貿(mào)易摩擦事件”時聯(lián)系當前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策,。與此同時,，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)系,、分析,、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合,、遷移,、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求,。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,，而真正成為我們行動的指南。

傳統(tǒng)的“灌輸式”,、“填鴨式”的教學模式,，因其呆板、僵滯而早已明日黃花,。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式,，強調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向,，激發(fā)學生的情感和興趣,，變封閉性教學為開放性教學，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學的美學價值,。在教學方法的改革探索中,，我積極發(fā)揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的`教學效果,。

活動的目的是：培養(yǎng)學生運用所學原理分析實際的能力,；辯證思維能力；表達能力,；團隊合作精神,；發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生學習

微果網(wǎng)人人都是好老師

政治的興趣,；讓學生在辯論中明辨是非,，樹立正確的觀點。本期組織了兩次辯論賽：《壓力大是否有利于成才》.《挫折是否有利于成才》,，學生積極參與,，效果很好。

活動的目的是：結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題,，讓學生共同探討,，發(fā)表自己的看法，老師引導學生運用所學的法律知識,、歷史結(jié)論,、社會發(fā)展常識的基本原理分析,。師生雙方通過平等探討，暢所欲言,，溝通思想,，從而就某一問題達成正確認識，澄清模糊認識,，糾正錯誤認識,。

通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,，觀察和分析實際問題的能力,、表達能力,；發(fā)揮學生的主體作用,；激發(fā)學生學習政治的興趣。由學生自己準備和主持,，要求運用所學原理分析同學們關(guān)注的社會熱點如：三鹿假奶粉事件,；；建國60周年等,。

此外,，本著能力比知識更重要的觀點，貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，還組織了同學寫政治小論文,，畫漫畫等活動。

三.親近學生做朋友,，促進學生全面和諧發(fā)展

初三學生的學習壓力都比較大,，政治這一科區(qū)分度不高，但是也會出現(xiàn)兩級分化的情況,。這在教學上帶來了不少難度,，學習好的學生感覺吃不飽，學習差的學生感覺老師說得太快,、聽不進,。老師在備課時所選擇的事例要有典型，從多角度分析材料,，讓學生做到舉一反三,。對進步慢的學生課后要做必要的學習方法輔導和重難點的提示。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,；而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。發(fā)展學生個性，促進學生全面和諧的發(fā)展,?？迫谓處煵粌H僅是上課，要利用課堂教學協(xié)助班主任做好學生思想工作,。

1.新學期復習時間較短,，內(nèi)容多，因此要認真制定詳細復習計劃,，科學安排,，加強集體備課，利用好課堂45分鐘,，高效復習,。

2.積累知識，夯實基礎,，全面復習,，構(gòu)建體系。小組合作,，最大限度發(fā)揮學生學習主觀能動性,。

3.注重中招發(fā)展方向，把握熱點,，精選習題,，加強題型訓練，方法指導,，掌握技巧,，提高學生答題能力。

4.做好培優(yōu)補差工作,，每班前20名要重點輔導,，使優(yōu)生變尖；對于那些思想消極,，紀律懶散,，學習自主性不強的后進生，更要關(guān)心，多下功夫幫助他們,，促使其進步,。

幾分汗水，幾分收獲,，我深深感到,，作為畢業(yè)班科任教師，責任重大,。雖然自己做了一些力所能及的事情,，但是在工作中還存在著許多不足之處。因此,，今后還要不斷提高自身的道德修養(yǎng),，政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，與時俱進,，開拓進取,，勇于創(chuàng)新，踏實肯干,，不辜負學校和領(lǐng)導的期盼,。寒雞不待東方曙，喚起征人踏月行,。我將以百倍的信心與勇氣去迎接更大的挑戰(zhàn)，腳踏實地,，追求卓越,。

初三政治教學工作總結(jié)個人 初一政治學期教學工作總結(jié)篇五

本人本學年擔任九年級思品學科教學工作，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，經(jīng)過一學年的努力,，圓滿地完成的這個學年的教育教學任務。在這個學年的教育教學中,，本人不斷地研究教學經(jīng)驗,，反思和總結(jié)這一學年的教學成果，具體總結(jié)如下：

思品課是一門時代性和實踐性都很強的學科,。脫離時代的思品課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水,。在傳授知識過程中有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)系,、分析,、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合,、遷移,、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。

在傳授知識過程中不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式,，強調(diào)師生共同活動,，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學生的情感和興致,，變封閉型教學為開放型教學,，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中,，積極發(fā)揮學生的主體能動性,，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。

思想品德課教材中有許多看似淺顯明白的道理,，學生未真正領(lǐng)會,。教師可以用恰當?shù)摹皢栴}”激起學生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”,，產(chǎn)生新奇感和探索感,，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當然,，教師的“問題”要提得準確,，有一定的難度，又能使學生感興趣.

多媒體能把文字,、圖像,、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學生的注意,，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，從而形成學習動機,。能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,，使枯燥的理論不再枯燥,，也有利于學生對知識的獲取、記憶,。我積極參與教研活動進行參評,，利用多媒體教學，得到了師生的好評,。

指導思想：教育要尊重和發(fā)展學生的主體意識和主動精神,培養(yǎng)和形成學生的健全個性和精神力量,使學生生動活潑的健康的成長,。

熱愛學生、尊重學生、相信學生,。尊重學生是教育原則和教育本質(zhì)的要求,。教師把學生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力,。在開展各種活動之前,，鼓勵同學們積極參加，廣泛征求學生意見,，這些活動大都由學生們自己策劃,、組織,、總結(jié),，收到較好的效果,。

發(fā)展學生個性,，促進學生的全面的和諧的發(fā)展素質(zhì)教育倡導以提高民族素質(zhì)為宗旨，強調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展,。因此教學必須以學生個性的弘揚,，學生綜合能力的提高為目的,。各種活動本身不是目的,，只是手段,，它要教師通過一系列活動調(diào)動學生的積極性，發(fā)展學生個性,，通過活動提高學生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì),。對于每一次活動，我都進行動員和總結(jié),，甚至組織同學寫心得體會,，要讓學生通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中,。

通過一學年的努力工作，在本學年的升學考試中,，我任學科都獲得了較優(yōu)秀的成績,，今后，我將一如既往地努力工作,，追求更好的教育教學成績,。

初三政治教學工作總結(jié)個人 初一政治學期教學工作總結(jié)篇六

初三第二學期的中考復習工作已經(jīng)結(jié)束，中考成績還沒公布,，回顧本學期的社會政治復習工作,，總結(jié)如下：

開學時，依據(jù)教學計劃和教學進度表,，對復習進度作了整體計劃,，使工作有了整體的布置。但在實際教學中，復習的內(nèi)容,、速度和具體情況會出現(xiàn)一些變化,，需要及時對進度表進行修改，否則會在教學中心中無數(shù),。在中考前一個月時,，我對每課時復習內(nèi)容的安排，根據(jù)新的情況從新進行了具體安排,，使自己后階段的工作更加科學了,。

本學期的中考復習，我在突出教師對學生復習指導的主導性的同時,，更注重留給學生更充裕的`自主學習的時間和空間,，讓學生在自主獨立、相互合作復習中,，發(fā)揮主觀能動性,，體現(xiàn)學生主體性。如對專題的復習,、對問題精析等復習資料的使用上等,，就盡量體現(xiàn)了這一做法。

我在本學期,，進一步強化自身課堂效益觀念,，想方設法提高課堂學生的學習效率，使學生調(diào)動學習積極性,，在課堂完成復習任務,，盡量不把復習工作帶到課外；同時,，通過適當?shù)男睦碇笇?，為學生進行復習工作緊張心理減負，使畢業(yè)生學習社會政治既相對輕松又富有效益,。

本學期在教導處組織下,，五月份前，每月一次反饋性練習,，中考前一個月,，基本上每周一反饋性練習，我充分借助這些大型練習的批改與分析反饋,，對學生強化讀題審題答題等的指導,，有一定的成效。

在本學期,，我不僅要求自身經(jīng)常不斷地樹立強烈的社會政治學科中考意識,，而且也教育學生在復習中樹立強烈的中考意識,，從思想觀念入手，指導復習實踐工作,。

1,、教學六認真工作，還須扎實開展,，做好課堂復習前期學情調(diào)查,，還須多角度、多方式入手,，提高課堂復習效益,。

2、課堂教學設計老套,，缺乏創(chuàng)新意識,。

3、課堂節(jié)奏把握力不強,，張弛有度方面很不夠,。

4、課堂教學缺少激情,，即時評價少,，課堂調(diào)控語言貧乏，有待提高,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”，回顧一學期的社會政治教學工作實踐,，少所感悟,，以作借鑒，希望在下學年在本學科教學中,，有所進步,，少誤子弟，無愧育人事業(yè),。

初三政治教學工作總結(jié)個人 初一政治學期教學工作總結(jié)篇七

本學期我擔任初三年級2,。4。6,。8。10班的政治教學,。由于是畢業(yè)班,，我對教學工作一直不敢怠慢，要求自己認真?zhèn)湔n,，深入研究教法,，虛心向其他老師求教,。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了許多寶貴的教學積累,。

政治是文科,。因此，學生從初一直以來都是認為政治好學,，即要考得高分就是在考試前下點苦功夫背書就得了,。所以上政治課可以睡覺，或者做一些與政治科無關(guān)的東西,。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型,，或者是一些材料分析題，通過他們自己做題他們就體會到,，上了初三學習政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學好政治,，初三政治的學習更加強調(diào)政治能力的培養(yǎng)，而這種能力是要通過做題,，看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的,，使他們明確了初三政治學習的要求，增加了他們學習的自覺性和主動性,。學生明白了除了課堂效果之外,，還需要多了解時事多關(guān)心社會，增加政治敏銳性,，并且也要多練,。為此，在平時,，我堅持課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題就及時解決,，及時講清楚，讓學生即時消化,。

教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。我明白到備課的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺,。相反,，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶,，教學效果不好,，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。

備課充分,，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當中困難,。

政治是一門理論學科,，新的課改對政治科的課本進行了改編之后，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學科更貼近了學生的生活,，但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種情況之下,，要教好政治,，就要讓學生喜愛政治，讓他們對政治產(chǎn)生興趣,，否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學，也無法學下去,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些社會時事和身邊的事,，讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己,，更喜歡學習生活化的政治。因為只有這樣才能提高,，他們對政治理論,，政治原理的.理解能力，特別是對成績優(yōu)秀的同學很有好處,。

學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導,，耐心教導,，尊重他們，鼓勵他們慢慢提高政治自己的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵增強他們學習的信心,。只要他們肯努力，成績就有望提高,，以后授課的效果就會更好,。

經(jīng)過一個學期的努力，學業(yè)水平考試就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高,，如何共同提高學生的政治知識水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多學習，爭取進步,。

由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導和同行的指導下,，取得更好成績，爭取更大的進步,。

初三政治教學工作總結(jié)個人 初一政治學期教學工作總結(jié)篇八

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，又一學年將要結(jié)束,?；厥走@一學年的工作，我不禁思緒萬千,、感慨不已,。這一年我擔任畢業(yè)班2班、3班,、5班,、6班的政治老師，這四個班是我從初一一直帶上來的,，對各個班級的學生特點頗為了解,，在備課適時調(diào)整。經(jīng)過初三這一個學年的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗,。以下是我在本學年的工作情況總結(jié)：

我能夠積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事，遵守學校對教師的各項規(guī)章制度,；尊重前輩老教師,，熱心幫助同事，團結(jié)同事,；在教學上教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研教材,，勤奮刻苦；關(guān)心學生,，愛護學生,，為人師表，與學生亦師亦友,。熱愛自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去。積極的參加了教科室組織的學習工作,，并多向殷詩龍等老教師虛心學習,，使自己在熟悉教育科研、教育理論的基礎上有所成長和進步,。

1．認真鉆研教材,，為備課做準備。我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課堂教學,，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,，認真寫出了切實可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。但在起初每備一篇新課時,，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。實習的時候針對的是高中，每堂課的知識點很多,，可是初一的每一框可講的知識點很少,，不知道如何下手去組織教學。這是我備課中遇到的最大問題,。于是,，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，根據(jù)少量的知識點多設活動,，同時,，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥,，我茅塞頓開,。此外，在備課的過程中,，我除了準備課本上要求的內(nèi)容外,，還收集了許多有助于課堂學習的資料和有利于吸引學生注意力、加深印象的.故事,，在教學中根據(jù)不同班級的特點注重學生學習方式的轉(zhuǎn)變,，使學生樂學，好學,。充分調(diào)動了學生學習積極性和主動性,，達到輕松地教和快樂地學的效果。

2.努力規(guī)范教學常規(guī),，提高教學質(zhì)量,。上好每一堂課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。作為一名青年教師,，在課堂教學中,，我能做到講解知識點的清晰化、條理化,；課堂語言力求準確化,、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰,、層次分明,。根據(jù)不同班級學生的特點，同一課程用不同的教學模式,，在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些,，使學生做到知行統(tǒng)一,；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高，努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生中遇到的實際問題,，使學生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感,。讓學生能在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有所改變。

當然,，也會有一些課堂突發(fā)事件,。我十分清楚九年級學生的特點，面對升學壓力,，好的學生越學越有興趣，差的學生干脆自暴自棄,，兩極分化嚴重,。因此，對于一些違反課堂紀律的同學,，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,，而是及時指正提醒，課后耐心做好思想工作,。我從不怕突發(fā)事故,，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,，變被動為主動,，使違反紀律的同學自己感到不好意思，主動承認錯誤,，使其他同學又能得到一次思想教育,。

同時及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教學反思,。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié),。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向,。積累自己的教學經(jīng)驗這在自己的教學生涯中不容忽視,。

3.加強課后輔導，提高教學效果,。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固,。因此，對成績較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的具體情況,，我制定了相應的計劃和目標,，利用晚修前四十分鐘，對這部分同學有計劃地進行課后輔導,。我對他們經(jīng)常進行鼓勵,，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強他們的自信心,，提高他們的學習積極性。從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，在與學生交談時，我對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，切實改變教師角色，使自己成為學生的知心朋友,，讓他們敢說話,，說真話。讓學生感到我與他們是平等的,，使他們能很好的去接受我的觀點,，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為,，端正學習態(tài)度,。真正達到教育教學的效果，實現(xiàn)教育教學目標,。

政治教師就要與時俱進,。我會利用周末到書店去看看書，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。充分利用海南省的好研博客平臺，關(guān)注各學校中小學思想政治的活動,，瀏覽他們的網(wǎng)頁,，讓自己知識水平不斷的提高。

總之,，在我的刻苦努力下,，在全體同事的幫助下,，在全體學生的共同配合下，我在教育教學工作中取得了一定的進步,，收到了很好的效果,。但還存在許多不足之處，我相信,，在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，開拓進取,，與時俱進,，使教育教學工作再上新臺階，為美好的明天奉獻自己的力量,。

初三政治教學工作總結(jié)個人 初一政治學期教學工作總結(jié)篇九

本學期,，本人擔任初三三個班和八年級二個班的政治教學。一學期來,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為一位政治教師,，能認真制定計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研組活動和備課組活動,，上好公開課和研究課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本,，以人為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

作為教初三政治課的老師,，明白自己的責任重大,，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料,。為提高每節(jié)課的教學效果,、教學質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外，還采用多媒體教學,，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動了學生學習的積極性,、主動性,，提高了課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務。

通過一學期努力,，能制定好復習計劃,，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學期授課時間較短,，復習內(nèi)容較多,，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,，懶惰思想嚴重,，學習自覺性不高，

在以后的教學工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲！

初三政治教學工作總結(jié)個人 初一政治學期教學工作總結(jié)篇十

本學年,，本人擔任初三一,、二班的政治科任。一學期來,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任,，能認真制定計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。按照《初中思想政治課程標準》進行施教,，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。

作為教初三政治課的`老師,，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)的資料,。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量,，本人注重研究教材,，把握好基礎、重點難點,。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務。教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

備課充分，能調(diào)動學生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設法令學生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛,。

通過一學期努力，能制定好復習計劃,，并能認真?zhèn)浜脧土曊n,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。

在以后的教學工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！

初三政治教學工作總結(jié)個人 初一政治學期教學工作總結(jié)篇十一

本學期,，初三政治組由五位老師承擔全年級14個班的教學工作，整個一學期以來,，各位老師齊心協(xié)力,，共同探討，互相學習,，使初三年級政治備課組的教育教學工作搞的有聲有色。現(xiàn)將本學期初三年級政治備課組的工作小結(jié)如下：

1,、備課力求精細化。我們堅持每二周集體備課一次以上,，每次集體備課的內(nèi)容可為兩部分：一是總結(jié)上一個集體備課內(nèi)容的教學得失。有哪些成功之處,，存在哪些不足,，哪些必須在以后的教學中加以彌補或強化,。二是討論本次集體備課的內(nèi)容,，包括教學目標的定位，教學重點,、難點,，教學的方式和方法，學生的學情和學法等,。每次備課確定中心發(fā)言人,，而每位教師也要對將集備的內(nèi)容進行初備，中心發(fā)言人提前一周準備所主備的教學內(nèi)容，形成大體的教學思路,、教學重、難點,。集體備課時創(chuàng)設良好的交流氛圍，達到信息溝通,、資源共享，做到相互促進,、相互提高,。同時注意堅持“以我為主、為我所用”的原則，每個成員必須根據(jù)自身特點，根據(jù)本班的學生實際對集體備課的教案加以添加和取舍,，形成體現(xiàn)分層、符合本班實際的“個性化教案”,。特別值得一提的是，這學期我們在初三教學方法上突破了傳統(tǒng)，有了一些不同以往的做法,，即每框?qū)W習之前準備好供學生預習用的預習案，對所學內(nèi)容有全盤性的指導,，旨在發(fā)揮學生學習主動性,，突出預習在政治學習中不可或缺的作用。實踐證明,，已經(jīng)取得一些成效,，當然方法需要隨著實際情況不斷改進,，我們將在今后的教學中進一步完善學案導學模式。

2,、上課力求高效化。通過研究中考命題的新發(fā)展，我們統(tǒng)一認識,，狠抓基礎知識,。而政治學科的特殊性要求我們充分利用課堂教學,，提高45分鐘效率。在預習案的基礎上,，我們在授新過程中精講精練,，注重強化板書和學生筆記來突出基本知識點,，并利用《導學練》當堂檢驗學生的掌握情況,。復習過程中通過朗讀、齊背,、搶答或練習等多種形式來考察學生對之前知識的識記情況,；在復習過程中，為了讓學生主動愉快地熟悉基礎知識,，我們盡可能采取多樣化的教學方式,。努力提高學生掌握知識和發(fā)展能力的`達成度。

3,、測驗力求有效化,。我備課組統(tǒng)一安排測試，統(tǒng)一閱卷,，并進行統(tǒng)一的學情交流和分析,。在交流意見和看法后,，各班進行試卷講評，有針對地補差,，根據(jù)試卷分析結(jié)果制定出提高質(zhì)量的具體措施與教學策略,。

4、輔導力求針對化,。輔導不同于上課,，但也是教學的重要環(huán)節(jié)，必須抓牢抓實,。為確保學生能較好地完成學習任務,，疑難問題能及時得到解決，我們針對不同學生的學習情況,，加強了分層輔導和個別輔導,。當然，中考在即,，我們也充分認識到還存在以下問題亟待解決：

1,、個別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學習的積極性不夠,、自覺性有待提高的情況,。

2、部分學生的審題解題能力明顯欠佳,，分析學科知識與生活現(xiàn)象,、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力仍有待提高。

總之,，一個學期以來,，我們付出了汗水和心血，盡管目前我們得到的收獲還有限,，但我們堅信明天會更好,！我組全體教師還會一如既往，在新的學期中,，為太倉市一中的教學教育工作繼續(xù)奉獻一份綿薄之力,，爭取在20xx中考中取得佳績！

初三政治教學工作總結(jié)個人 初一政治學期教學工作總結(jié)篇十二

本學期,，本人擔任初三級(1)(7)(10)班,，3個班的政治學科教學任務。學期之初,，我根據(jù)《初中思想政治課程標準》制定了教學計劃和教學目標即：加強基本國情,、基本國策教育，使學生能熟練掌握相關(guān)基本概念、基本觀點,，熱愛國家,，增強民族自豪感：強化黨在社會主義初級階段的基本路線、發(fā)展戰(zhàn)略及建設成就教育,，增強學生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義的思想感情，樹立強烈的責任意識;堅持理論聯(lián)系實際,，教會學生綜合運用所學的理論知識分析解決實際問題的能力,。

一學期來，我按照“打牢基礎,、增強能力,、教書育人”的工作思路，堅持認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，緊緊圍繞教學目標，深入鉆研教本,、教學和教法,，積極參加政史組的教研活動和備課組活動，上好平時課和公開匯報課,，積極參與聽課,、評課，不斷總結(jié)探索教學經(jīng)驗,，全身心投入教學工作,，較好完成了學期教學目標任務,。 主要采取了以下措施和方法：

對于基本概念要求學生必須掌握,，對一些基本理論要求學生理解并能正確的運用。采取課前提問上節(jié)課所學的重點基礎知識,，課后精選習題或者自編習題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè),，并通過做一些配套練習題，及時督促檢查,，達到鞏固基礎知識,，并提高學生分析解決問題能的目的。

強化學生對基本概念和基本原理的理解和掌握,，在考試前組織學生復習,，對于容易考到的地方進行重點復習，每次都對材料分析進行有針對性復習,，這樣讓學生在考試中樹立信心,。

考試后對試卷進行全部批改，并對學生考試情況,、試卷等進行分析總結(jié),，為評講試卷時做到有的放矢,，在評講中要求每一位學生都要認真改正，并做好筆記,。通過考試,、復習、評講,，使學生對知識的掌握更加牢固,。

進行分析、引導,，從而培養(yǎng)學生全面地,、客觀地、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題,，用一分為二的觀點,，正確認識人類社會發(fā)展的不同階段的進步性和局限性，并正確看待,、認識和處理社會問題,。在政治課教學過程中，隨機引入歷史,、地理,、文學等相關(guān)知識，培養(yǎng)學生熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義的思想情感。

引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，做一個遵規(guī)守紀的好學生,，今后成為一個責任心強、對國家,、對社會,、對家庭和自己有用的人，潛移默化的達到初三思想政治課的教育目的,。

對于初三年級學生來說，政治課是中考必考科目,。作為初三政治課教師,，我明白這門課程的重要性，從制定教學計劃,、研究教學理論、分析教學重難點到課前備課,、課堂教學,、課后復習鞏固等各個環(huán)節(jié)入手，多方搜集資料,，精心安排設計,，絲毫不敢懈怠,。

為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量,，我努力改善教學手段，借助課堂辯論,、討論交流,、多媒體教學等多種形式授課,，提高了學生對政治課的興趣，學生學習政治課的積極性,、主動性普遍增強,。我?guī)У某跞昙?個班，班級之間的差異性很大,，每個班學生人數(shù)多,，個體差異也很大。

針對這些特點,，教學中,，我堅持因材施教，對不同的學生提出不同的要求,。開學一個月后，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學生給自己訂出目標,，對于較差的同學多給鼓勵,，幫助他們樹立信心;對成績較好的，有進步的同學給予表揚,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，實現(xiàn)了要我學到我要學的轉(zhuǎn)變。

教育教學中,，我堅持按照《初中思想政治課程標準》施教,，從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，引導學生樹立德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展意識，樹立正確的人生觀價值觀,。

課余,，我堅持讀書看報聽新聞，不斷的充實自己,，豐富自己的頭腦,，與時俱進跟上時代的脈搏。課堂上,，堅持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。以自己的良好形象，人格品質(zhì),，去影響學生,。

由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟,，在工作中認真學習,，在學習中仔細研討總結(jié),，本學期，我在各方面有了很大的進步和提高,。在期中考試和平時測試中,，學生成績有了較大進步及格率和優(yōu)秀率大幅提升。學生學習政治課的熱情普遍高漲,。

“金無足赤,，人無完人”。我知道,，按照學校的要求,，我還有一定的差距。需要在教學風格創(chuàng)立,、差生轉(zhuǎn)化,、課堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導及周圍的同事學習,，進一步提高工作能力和教育教學水平,。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己,，使教學水平更上一層樓,。我相信有耕耘總會有收獲!