總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

初三政治工作總結(jié) 初三上學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇一

深知，教育育人,，以德為先,，熱祖國，人民,，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)決議，政策法規(guī),，努力提高自己的政治思想水平,。自己是一個黨員，所以以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一言一行,，在各方面做教師的表率,。

我主要采取了以下措施和方法：

(1)、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,，對于基本概念要求學(xué)生必須掌握,，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運(yùn)用。采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識,，課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè),，并通過做一些配套練習(xí)題，及時督促檢查,，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識,，并提高學(xué)生分析解決問題能力的目的。

(2),、配合學(xué)校通過期中考的方式,，強(qiáng)化學(xué)生對基本概念和基本原理的理解和掌握，在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí),，對于容易考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),，每次都對材料分析進(jìn)行有針對性復(fù)習(xí)，這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心,?？荚嚭髮υ嚲磉M(jìn)行全部批改，并對學(xué)生考試情況,、試卷等進(jìn)行分析總結(jié),，為評講試卷時做到有的放矢,，在評講中要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真改正，并做好筆記,。通過考試,、復(fù)習(xí)、評講,，使學(xué)生對知識的掌握更加牢固,。

(3)、在教學(xué)中還有針對性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例,，進(jìn)行分析,、引導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生全面地,、客觀地,、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題，用一分為二的觀點(diǎn),，正確認(rèn)識人類社會發(fā)展的不同階段的進(jìn)步性和局限性,，并正確看待、認(rèn)識和處理社會問題,。在政治課教學(xué)過程中,，隨機(jī)引入歷史、地理,、文學(xué)等相關(guān)知識,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義的思想情感,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣，做一個遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生,，今后成為一個責(zé)任心強(qiáng),、對國家、對社會,、對家庭和自己有用的人，潛移默化的達(dá)到初三思想政治課的教育目的,。

對于初三年級學(xué)生來說,，政治課是中考必考科目。作為初三政治課教師,，我明白這門課程的重要性,，從制定教學(xué)計劃、研究教學(xué)理論,、分析教學(xué)重難點(diǎn)到課前備課,、課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個環(huán)節(jié)入手，多方搜集資料,，精心安排設(shè)計,，絲毫不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，我努力改善教學(xué)手段,，借助課堂辯論、討論交流,、多媒體教學(xué)等多種形式授課,，提高了學(xué)生對政治課的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性,、主動性普遍增強(qiáng),。我?guī)У某跞昙墐蓚€班，班級之間的差異性很大,，每個班學(xué)生人數(shù)多,，個體差異也很大。針對這些特點(diǎn),，教學(xué)中,，我堅持因材施教，對不同的學(xué)生提出不同的要求,。開學(xué)一個月后,，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo)，對于較差的同學(xué)多給鼓勵,，幫助他們樹立信心;對成績較好的,，有進(jìn)步的同學(xué)給予表揚(yáng)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，實現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,。教育教學(xué)中，我堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》施教,，從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，引導(dǎo)學(xué)生樹立德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展意識,，樹立正確的人生觀價值觀,。課余，我堅持讀書看報聽新聞,，不斷的充實自己,，豐富自己的頭腦，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏,。課堂上,，堅持以的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。以自己的良好形象,，人格品質(zhì),，去影響學(xué)生。

作為一名政治教師,，又是學(xué)校分管教學(xué)的副校長,深知責(zé)任重大,，保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感，不敢有絲毫松懈,。工作放在首位,，積極主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。認(rèn)真鉆研教材,，研讀近幾年各地中考試題,，緊跟中考試題節(jié)奏，把握中考脈搏,。每周共三個教案,，都認(rèn)真撰寫，力求創(chuàng)新,，不落俗套,，不求應(yīng)付了事。

政治科每年中考的基礎(chǔ)知識所占比重較大,，選擇題是閉卷，而學(xué)生對政治科不夠重視,，到后階段也沒花很多時間去識記,，老師也沒有很好的時間段組織檢查學(xué)生的識記情況,，建議在第二學(xué)期能有一個午讀為政治午讀，教師可以集中督促學(xué)生記憶基礎(chǔ)知識和時政知識;另外在兩年擔(dān)任初三政治教師期間,，區(qū)教研室開會時都有給初三學(xué)生訂一本輔導(dǎo)書(第二學(xué)期用,，非《廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)書》，因為第二學(xué)期基本是復(fù)習(xí),，而《指導(dǎo)書》要到第八周才能到,，這)兩個月的時間內(nèi)學(xué)生復(fù)習(xí)時沒有統(tǒng)一的習(xí)題可練，平時上課老師組織出的題目要學(xué)生抄問答題材料太長,，抄個選擇題再寫答案更是浪費(fèi)時間,，建議學(xué)校能按區(qū)統(tǒng)一安排訂相應(yīng)的輔導(dǎo)題。

由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟,，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)，我在各方面有了很大的進(jìn)步和提高,。在多次考試中,，學(xué)生成績有了較大進(jìn)步，及格率和優(yōu)秀率居年級榜首,。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲,。

“金無足赤，人無完人”,。我知道,，按照學(xué)校的要求，我還有一定的差距,。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立,、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫,，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高工作能力和教育教學(xué)水平。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，使教學(xué)水平更上一層樓。我相信有耕耘總會有收獲,。

初三政治工作總結(jié) 初三上學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇二

一,、采用三輪復(fù)習(xí)法

（一）復(fù)習(xí)教材，因為教材是基礎(chǔ),；

（二）按照《中考調(diào)研》復(fù)習(xí)

（三）重點(diǎn),、難點(diǎn)、熱點(diǎn)專題講解

二,、認(rèn)真領(lǐng)會新課標(biāo)和考試說明

要注意對學(xué)生感情態(tài)度,，價值觀的培養(yǎng),，要擺在首位；其次是知識運(yùn)用,；再次是知識的掌握,，所以要求學(xué)生理解性的區(qū)去記憶。

具體做法：

1,、聯(lián)系相關(guān)教材知識點(diǎn),，跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)，題目肯定跟教材知識點(diǎn)相關(guān)聯(lián),，還可能和多個知識點(diǎn)相關(guān)聯(lián),，一定要聯(lián)系知識點(diǎn)來答題。這樣不至于跑題,，尤其是專題,，一定要學(xué)會圍繞專題所涉及的知識點(diǎn)作答，多角度看材料,，全面分析,，盡可能聯(lián)系有關(guān)材料，與教材知識點(diǎn)相聯(lián)系,。

2,、學(xué)會聯(lián)系實際和學(xué)生生活，有時答案就源于生活,。

3,、提示學(xué)生在具體情境中應(yīng)出現(xiàn)的情感、態(tài)度和價值觀的表達(dá)方法,。

三,、重視政治預(yù)感的培養(yǎng)

即要規(guī)范學(xué)生的答題用語規(guī)范化

1、提示學(xué)生學(xué)會用關(guān)鍵詞,，找關(guān)鍵詞,。

2、教材和《中考調(diào)研》中的重要內(nèi)容要求學(xué)生背過,，增強(qiáng)政治語感,，做答題語言規(guī)范化，術(shù)語化,。

3,、上課讓學(xué)生多發(fā)言，尤其是開放性的題目,，往往就是考查學(xué)生的情感態(tài)度,，價值觀。

4、經(jīng)常用到的一些較準(zhǔn)語言總結(jié)出來,，復(fù)印給學(xué)生,。

四、讓學(xué)生學(xué)會自己閱讀,，提高自學(xué)能力

五、精選練習(xí)

政治試卷文字性內(nèi)容較多,，學(xué)生做起來較費(fèi)時間,，若布置作業(yè)太多，學(xué)生只會應(yīng)付,，還會增加他們的'抵觸情緒,，影響學(xué)生的政治復(fù)習(xí)的積極性。

六,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，發(fā)揮“零距離”輔導(dǎo)作用

后進(jìn)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還破壞課堂紀(jì)律,，影響老師上課情緒,，也耽誤復(fù)習(xí)進(jìn)度，為此,，要走進(jìn)他們心靈,，換位思考，耐心細(xì)致地做思想工作,，不要一味批評指責(zé),，最大限度地提高他們的積極性。

初三政治工作總結(jié) 初三上學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，本人擔(dān)任九年級的政治科,。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任,，能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照[初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)]進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的`下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初三政治課的老師,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏,，,，無暇顧及二個班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！

初三政治工作總結(jié) 初三上學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇四

本期來,，政治教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)、教研工作計劃提出的基本要求：認(rèn)真制訂教研組教學(xué),、教研工作計劃并積極開展教學(xué),、教研活動。我們堅持落實學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時,，積極參與現(xiàn)代教改科研，深化課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、創(chuàng)新思維和實踐能力,，努力提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。具體工作如下：

開學(xué)伊始,，教研組立即組織教師開展政治新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究,，明確新初中教材改革的方向與重點(diǎn)。具體表現(xiàn)在教學(xué)體系的組成變化,、教學(xué)目標(biāo)的分解,、課程體系和教學(xué)內(nèi)容的更新、教材表述方式的轉(zhuǎn)變,、研究性學(xué)習(xí)的開展等五大方面,。通過學(xué)習(xí)，使教師們的教育教學(xué)觀,、課程觀,、評價觀得到轉(zhuǎn)變，更好地更新政治學(xué)科知識,，建立多元化的知識結(jié)構(gòu),，努力使自己成為具有新型教學(xué)理念和知識結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新型教師，成為課程教材的建構(gòu)者和改革者,。

教研組在組織教師開展新課標(biāo)新教材的學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)上,，根據(jù)新舊教材和教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，及早制訂教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表,。

本組教師以老帶新,，認(rèn)真鉆研教材，確定教學(xué)的'重點(diǎn)和難點(diǎn),；教師能按學(xué)校要求規(guī)范地寫好教案,，以備講課及檢查之用；作業(yè)布置有針對性,，能按照學(xué)校要求進(jìn)行批改,，及時檢查和講評；認(rèn)真做好初中政治調(diào)研考試復(fù)習(xí)工作,，編寫專題練習(xí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，鞏固落實所學(xué)知識。初三政治科能根據(jù)本屆學(xué)生的特點(diǎn),，課堂教學(xué)注重基礎(chǔ)知識的講解和重難點(diǎn)的突破,，編寫具有一定數(shù)量和質(zhì)量的單元練習(xí)和綜合練習(xí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，及時查漏補(bǔ)缺,，鞏固落實所學(xué)知識,；積極參與備課活動,，研究和協(xié)調(diào)教學(xué)、命題,、訓(xùn)練各項工作,；及早編寫綜合訓(xùn)練一、二輪練習(xí),，做到高,、中、低檔題合理搭配,，全中有重點(diǎn),，實中有新意，以確保各輪經(jīng)典哦訓(xùn)練的效率和質(zhì)量,。

積極開展新課標(biāo)新課程的研究工作,，以教帶研，以研促教,，相得益彰,。20xx年下半年為新的課程改革在我校初一年級實行的第一階段，同時也是我校初三準(zhǔn)備中考的第一學(xué)期,。所以本組的工作均以加強(qiáng)初一新課改及初三教育教學(xué)研究為重點(diǎn)，力爭每一位老師都能在教育教學(xué)中堅持新課程理念,，使自己的教學(xué)活動卓有成效,，使政治課的教學(xué)模式趨于科學(xué)、合理,。

這一學(xué)期以來,，本組教師對新的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課題研究的分工和協(xié)作，認(rèn)真選擇實驗研究的教學(xué)內(nèi)容,，通過集體備課,，制訂課堂教學(xué)設(shè)計方案，制作課堂教學(xué)課件,，精心上好每一節(jié)實驗課,。

初三政治工作總結(jié) 初三上學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期，本人擔(dān)任初三年級四個班的政治課,，一學(xué)期來,，能以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事畢業(yè)班的教學(xué)工作。在不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過程中,，積累了一些可貴的經(jīng)驗,，其中感受最深的是以下幾點(diǎn)：

政治課是一門時代性和實踐性都很強(qiáng)的學(xué)科,。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是一潭死水。我認(rèn)為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中,，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來,。

傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式已過時,，必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實際的教學(xué)方式,，強(qiáng)調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向,，激發(fā)學(xué)生的情感和興致,，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值,。在教學(xué)方法的改革探索中,，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，組織學(xué)生開展活動,。通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的能力,、表達(dá)能力,；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題,，讓學(xué)生共同探討,，發(fā)表自己的看法，老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué),、哲學(xué),、政治學(xué)的基本原理分析。師生雙方通過平等探討,，暢所欲言,，溝通思想，從而就某一問題達(dá)成正確認(rèn)識,，澄清模糊認(rèn)識,，糾正錯誤認(rèn)識。

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,，學(xué)生未真正領(lǐng)會,。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”,，產(chǎn)生新奇感和探索感,，使思維向新的'廣度和深度發(fā)展。當(dāng)然,，教師的“問題”要提得準(zhǔn)確,，有一定的難度,，又能使學(xué)生感興趣。

多媒體能把文字,、圖像,、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動機(jī),。能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,，使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥,，也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶,。

筆者能按時參加學(xué)校的集體備課和教學(xué)反思等教研活動,，通過教研活動不僅提高了自己的業(yè)務(wù)水平，而且能不斷了解外面的前沿信息,。我主動向同行們學(xué)習(xí),、請教，對政治復(fù)習(xí)中所遇到的問題,，我們共同探求解決問題的有效方法，及時調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度與方法,。我們相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

以上是我對本學(xué)期政治教學(xué)方法的一些探索和嘗試,。在教學(xué)中基本做到了扎實、細(xì)致,、到位,，取得了一些效果。在今后的教學(xué)中,，我還得揚(yáng)長避短,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，為學(xué)生在中招考試中考出優(yōu)異成績和全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力,！

初三政治工作總結(jié) 初三上學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇六

我是汾陽市義安中學(xué)教師呂效敏,，于1992年參加工作至今,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護(hù)黨的方針,、路線,、政策，忠誠于黨的教育事業(yè),。從教十幾年來,，本人一直堅持專業(yè)理論學(xué)習(xí)，不斷充電進(jìn)修,，一直兢兢業(yè)業(yè),，教書育人，愛生如子,，積極教改,。

本人多次擔(dān)任初三年級的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。每學(xué)期之初,，我根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》制定教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)即：加強(qiáng)基本國情,、基本國策教育，使學(xué)生能熟練掌握相關(guān)基本概念,、基本觀點(diǎn),，熱愛國家，增強(qiáng)民族自豪感：強(qiáng)化黨在社會主義初級階段的基本路線,、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育,，增強(qiáng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義的思想感情,，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識,；堅持理論聯(lián)系實際，教會學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識分析解決實際問題的能力,。十幾年來,，我按照“打牢基礎(chǔ)、增強(qiáng)能力,、教書育人”的工作思路,，堅持認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),，深入鉆研教本、教學(xué)和教法,，積極參加政史組的教研活動和備課組活動,，上好平時課和公開匯報課,，積極參與聽課、評課,，不斷總結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗,，全身心投入教學(xué)工作，較好完成了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。

我主要采取了以下措施和方法：

一,、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，對于基本概念要求學(xué)生必須掌握,，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運(yùn)用,。采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識，課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè),，并通過做一些配套練習(xí)題,，及時督促檢查，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識,，并提高學(xué)生分析解決問題能力的目的,。

二、配合學(xué)校通過月考的方式,，強(qiáng)化學(xué)生對基本概念和基本原理的理解和掌握,，在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí)，對于容易考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),，每次都對材料分析進(jìn)行有針對性復(fù)習(xí),，這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心?？荚嚭髮υ嚲磉M(jìn)行全部批改,，并對學(xué)生考試情況、試卷等進(jìn)行分析總結(jié),，為評講試卷時做到有的放矢,，在評講中要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真改正，并做好筆記,。通過考試、復(fù)習(xí),、評講,，使學(xué)生對知識的掌握更加牢固。

三,、在教學(xué)中還有針對性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例,，進(jìn)行分析、引導(dǎo),，從而培養(yǎng)學(xué)生全面地,、客觀地,、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題，用一分為二的觀點(diǎn),，正確認(rèn)識人類社會發(fā)展的不同階段的進(jìn)步性和局限性,，并正確看待、認(rèn)識和處理社會問題,。在政治課教學(xué)過程中,，隨機(jī)引入歷史、地理,、文學(xué)等相關(guān)知識,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義的思想情感,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生,，今后成為一個責(zé)任心強(qiáng),、對國家、對社會,、對家庭和自己有用的人,，潛移默化的達(dá)到初三思想政治課的教育目的。

對于初三年級學(xué)生來說,，政治課是中考必考科目,。作為初三政治課教師，我明白這門課程的重要性,，從制定教學(xué)計劃,、研究教學(xué)理論、分析教學(xué)重難點(diǎn)到課前備課,、課堂教學(xué),、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個環(huán)節(jié)入手，多方搜集資料,，精心安排設(shè)計,，絲毫不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，我努力改善教學(xué)手段,，借助課堂辯論、討論交流,、多媒體教學(xué)等多種形式授課,，提高了學(xué)生對政治課的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性、主動性普遍增強(qiáng),。我?guī)У某跞昙壩鍌€班,，班級之間的差異性很大，每個班學(xué)生人數(shù)多,，個體差異也很大,。針對這些特點(diǎn)，教學(xué)中,，我堅持因材施教,，對不同的學(xué)生提出不同的要求。開學(xué)一個月后,，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo),，對于較差的同學(xué)多給鼓勵，幫助他們樹立信心,；對成績較好的,，有進(jìn)步的同學(xué)給予表揚(yáng)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，實現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的`轉(zhuǎn)變,。教育教學(xué)中，我堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》施教,，從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，引導(dǎo)學(xué)生樹立德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展意識,，樹立正確的人生觀價值觀。課余,，我堅持讀書看報聽新聞,，不斷的充實自己,，豐富自己的頭腦,，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏,。課堂上，堅持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。以自己的良好形象,，人格品質(zhì)，去影響學(xué)生,。

由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟,，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié),，我在各方面有了很大的進(jìn)步和提高,。在多次考試中，學(xué)生成績有了較大進(jìn)步,，及格率和優(yōu)秀率居年級榜首,。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲。

“金無足赤,，人無完人”,。我知道，按照學(xué)校的要求,，我還有一定的差距,。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立、差生轉(zhuǎn)化,、課堂管理等方面下更大的功夫,，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作能力和教育教學(xué)水平,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)水平更上一層樓,。我相信有耕耘總會有收獲,！

初三政治工作總結(jié) 初三上學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期，本人擔(dān)任九年級的政治科,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任，能認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的`精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照[初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)]進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為教初三政治課的老師,，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對教材生疏，,，無暇顧及二個班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

初三政治工作總結(jié) 初三上學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我擔(dān)任初三的政治教學(xué)。對教學(xué)工作一直不敢怠慢,，要求認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，共同探討,，虛心學(xué)習(xí)成功的教學(xué)經(jīng)驗,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了許多寶貴的教學(xué)積累,。以下是我們在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。教師是引導(dǎo)者,，學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。我們就發(fā)現(xiàn)：一方面，差班的學(xué)生聽課,，理解的能力相對較弱,，課堂紀(jì)律也差。另一方面,，有的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極，但基礎(chǔ)差的學(xué)生占大多數(shù),，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的'同時要備學(xué)生”,。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī),。明白到備課的重要性,，因此，每天我們都花費(fèi)大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。

要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。每天要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。

要有駕馭教材的能力,，政治是一門理論學(xué)科,，新的課改對政治科的課本進(jìn)行了改編之后，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生的生活,，但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學(xué)生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種情況之下,，要教好政治,，就要讓學(xué)生喜愛政治，讓他們對政治產(chǎn)生興趣,，否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去,。為此,，我們采取了一些方法,，就是盡量多講一些社會時事和身邊的事，讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己,，更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治,。因為只有這樣才能提高，他們對政治理論,，政治原理的理解能力,，特別是對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，尊重他們,，激勵他們慢慢提高政治自己的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,。，課堂授課的效果很好,，成績也有所提高,。學(xué)生從初一一直以來都是認(rèn)為政治好學(xué)，即要考得高分就是在考試前下點(diǎn)功夫就得了,。所以上政治課可以睡覺,，或者做一些與政治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點(diǎn)我就讓他們做一些開放性較強(qiáng)的題型,，或者是一些材料分析題,，通過他們自己做題他們就體會到，初三政治的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)政治能力的培養(yǎng),，而這種能力是要通過做題,，看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的，使他們明確了初三政治學(xué)習(xí)的要求,，增加了他們學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,。學(xué)生明白了除了課堂效果之外，還需要多了解時事多關(guān)心社會,，增加政治敏銳性,，并且也要多練,。在平時，我們堅持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化。

初三政治工作總結(jié) 初三上學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇九

本人本學(xué)年擔(dān)任九年級思品學(xué)科教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過一學(xué)年的努力，圓滿地完成的這個學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù),。在這個學(xué)年的教育教學(xué)中,，本人不斷地研究教學(xué)經(jīng)驗，反思和總結(jié)這一學(xué)年的教學(xué)成果,，具體總結(jié)如下：

思品課是一門時代性和實踐性都很強(qiáng)的學(xué)科,。脫離時代的思品課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。在傳授知識過程中有目的有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察,、聯(lián)系,、分析、說明實際問題的能力,，輕松愉快地形成對書本知識的'綜合,、遷移,、拓寬和加深,，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。

在傳授知識過程中不斷地探索并采用符合中學(xué)生實際的教學(xué)方式,，強(qiáng)調(diào)師生共同活動,，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致,，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值。在教學(xué)方法的改革探索中,，積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,，組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果。

思想品德課教材中有許多看似淺顯明白的道理,，學(xué)生未真正領(lǐng)會,。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”,，產(chǎn)生新奇感和探索感,，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當(dāng)然,，教師的“問題”要提得準(zhǔn)確,，有一定的難度,，又能使學(xué)生感興趣.

多媒體能把文字、圖像,、聲音,、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，從而形成學(xué)習(xí)動機(jī)。能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識形象化,，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥,，也有利于學(xué)生對知識的獲取,、記憶。我積極參與教研活動進(jìn)行參評,，利用多媒體教學(xué),，得到了師生的好評。

指導(dǎo)思想：教育要尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識和主動精神,培養(yǎng)和形成學(xué)生的健全個性和精神力量,使學(xué)生生動活潑的健康的成長,。

熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生、相信學(xué)生,。尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求,。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力,。在開展各種活動之前,，鼓勵同學(xué)們積極參加，廣泛征求學(xué)生意見,，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,、組織、總結(jié),，收到較好的效果,。

發(fā)展學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,，強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展,。因此教學(xué)必須以學(xué)生個性的弘揚(yáng)，學(xué)生綜合能力的提高為目的。各種活動本身不是目的,，只是手段,，它要教師通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生個性,，通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì),。對于每一次活動，我都進(jìn)行動員和總結(jié),，甚至組織同學(xué)寫心得體會,，要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中,。

通過一學(xué)年的努力工作,，在本學(xué)年的升學(xué)考試中，我任學(xué)科都獲得了較優(yōu)秀的成績,，今后,，我將一如既往地努力工作，追求更好的教育教學(xué)成績,。

初三政治工作總結(jié) 初三上學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇十

縣教育局xx年工作總結(jié)會剛開完,，20xx年元旦就到了，校長傳達(dá)了縣教育工作總結(jié)會議精神,。我們學(xué)校被評為縣教育工作先進(jìn)單位,。

其中中考一塊成績較為突出。

我所任的初三政治,，年年參加中考,，滿分為30。

xx年我校兩個教學(xué)班約70個學(xué)生,，去了輟學(xué)的學(xué)生,，最后參加中考的實有學(xué)生42人,。42個學(xué)生中38人取得了滿分(30分),，另四名學(xué)生一名29.5分，其他三名均29分(陳昭,、張利等學(xué)生),。

縣教育部門每年年底都要按中考升學(xué)率、學(xué)科成績,，把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),、各學(xué)科的任教老師排出名次(縣城外鄉(xiāng)鎮(zhèn)30所中學(xué)在一起排名)。我們學(xué)校在全縣排第五名,，各學(xué)科名次分別為：物理第三名,，化學(xué)第四名，數(shù)學(xué)、語文,、政治,、體育排名第五，外語全縣排第六名(學(xué)科總分除以學(xué)生在籍?dāng)?shù)),，學(xué)校幾十元不等獎勵了我們,。學(xué)校又用“學(xué)科總分除以學(xué)生的參考數(shù)”的方法排了一下名次，我的政治學(xué)科在全縣排名第二,。學(xué)校又給了我?guī)资腵獎勵(獎勵前五名,，我是唯一受獎?wù)?。學(xué)校小,，財政緊張,，其實給不給“獎金”并不重要，關(guān)鍵是作為一名老教師沒有“職業(yè)倦怠”,、沒有不前不后“隨大流”,，打發(fā)日子，混到退休最為重要,。我多年來的中考政治成績在全縣一直名列前茅,，有付出就會有回報。老教師無心于年輕教師爭持(先,、優(yōu),、模幾乎與我們無緣)，只是證明自己“廉頗老矣,，尚能用飯”罷了,。

除了“教書”，我沒有忘記“育人”,。教育學(xué)生“怎樣做人”一直是我最為關(guān)注和探討的……“一切為了學(xué)生的發(fā)展,，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了發(fā)展學(xué)生的一切,?！笔俏医逃虒W(xué)中時刻恪守的崇高理念。我把它看成是隱性教學(xué)目標(biāo)每每加以落實和滲透,。例如,，早在幾年前，我就曾對學(xué)生說：無農(nóng)不穩(wěn),，無工不強(qiáng),，無商不富。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，但如果我們盡力了,，確實有哪科真的沒能學(xué)好，也不要自卑。我們可以務(wù)農(nóng),，當(dāng)一個現(xiàn)代農(nóng)民,，在農(nóng)村這個廣闊天地里，從事種,、養(yǎng)職業(yè);我們可以掌握一門技術(shù)進(jìn)入工廠做工;我們也可以在商場上大顯身手,，創(chuàng)造財富……“不求每人人成功，但求人人進(jìn)步”,。幫助學(xué)生樹立“人人能成才”的正確思想和信念,。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)雖艱難，但充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn),，令人振奮,。有個學(xué)生說，老師,，寒暑假,，我想練練攤，行嗎?我說,，也未償不可,。我就把這方面的體驗和經(jīng)歷簡單介紹給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生充分發(fā)掘自己的潛能,。我和當(dāng)老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對聯(lián),，如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了。(今年xx年,，我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對聯(lián)”,，凈掙2770元)當(dāng)然作買賣，哪怕是這小買賣,，學(xué)問也不少,，也需要不斷學(xué)習(xí)和探索。

創(chuàng)業(yè)教育讓學(xué)生往往躍躍欲試,，心懷憧憬,，對學(xué)生將來的就業(yè)、擇業(yè)或者說學(xué)生今后的生存和發(fā)展有價值吧,。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”,，我起早貪黑地抄,，記,，復(fù)印(別人雜志上的好文章)、剪報紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識所用的時間和精力少,。

我的這些努力不能立竿見影,，但為學(xué)生的幾年、幾十年、甚至終身發(fā)展奠基,，不能不說是我的一個追求,。

新的一年，我的勁頭還很足,，我要打造自己教育教學(xué)工作中的精品!

初三政治工作總結(jié) 初三上學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任初三年級兩個班的政治科任。幾個月來,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任，學(xué)期初,，依據(jù)教學(xué)大綱的要求,，我能認(rèn)真制定計劃;在實際的教學(xué)過程中，作為一名沒有教學(xué)經(jīng)驗的新教師,，我更加注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，以便在活動中尋找自己的不足并加以改進(jìn);而且,，為了能夠更快地進(jìn)入狀態(tài)，經(jīng)常去聽各老師的課,，感受各位老師的不同教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)技巧,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，以提初自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。

由于政治課在理論上比較難以接受，學(xué)生又沒有足夠的重視這一學(xué)科,，所以,，在課堂上，教師的主導(dǎo)作用非常重要,，所以,，上每一節(jié)課，我都爭取以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,，這樣,，有些學(xué)生會“愛屋及烏”由于對老師的喜歡而產(chǎn)生對學(xué)科的偏愛,，以此作為增加學(xué)生學(xué)習(xí)政治興趣的要素之一。

當(dāng)然,，這不是教學(xué)工作得以順利進(jìn)行的根本方法,。教育活動是一種二層次的活動，教師的主導(dǎo)作用最終還是要通過學(xué)生的主體作用來實現(xiàn),，但作為二十一世紀(jì)的初中生,，他們有自己鮮明的年齡特征與個性特征，教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)初素質(zhì)的下一代,，我時刻關(guān)注學(xué)生的身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，特別是有些想學(xué)好政治，去又無奈基礎(chǔ)太差的學(xué)生,，我利用晚自修期間連續(xù)一段時間的從頭至尾詳細(xì)并有針對性地講解,，彌補(bǔ)其欠缺，并使其重新恢復(fù)了學(xué)習(xí)的動力和信心,。

而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇初遠(yuǎn)大的理想。按照「思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生能夠更好的掌握哲學(xué)基礎(chǔ)知識,。

作為教初三政治課的老師，我明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料。為提初每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，

在教學(xué)中,，我還結(jié)合政治學(xué)科的特點(diǎn),，注意以德為本，注重學(xué)生人格的培養(yǎng),，在理論講述當(dāng)中結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，培養(yǎng)學(xué)生分辨是非的`能力，引導(dǎo)學(xué)生正確的科學(xué)的人生觀和價值觀,，使學(xué)生能夠正視自身的優(yōu)缺點(diǎn),，正視社會現(xiàn)實。層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和初尚的人格。

通過一學(xué)期的教學(xué)工作,，我也發(fā)現(xiàn)了很多自身的不足之處,。最重要的是對學(xué)生的整體情況把握不明確，初三年級的兩個班每個班都有每個班自己的特點(diǎn),，并且兩個班的學(xué)生素質(zhì)有所不同,，班級氛圍各不相同，盡管我在教學(xué)過程中已經(jīng)認(rèn)識到了這一差別,，但是實際操作中做的還是不到位,，所以，教學(xué)成果還不能盡如人意,。

所以,，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提初自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

初三政治工作總結(jié) 初三上學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期,，初三政治組由五位老師承擔(dān)全年級14個班的教學(xué)工作,，整個一學(xué)期以來，各位老師齊心協(xié)力,，共同探討,，互相學(xué)習(xí)，使初三年級政治備課組的教育教學(xué)工作搞的有聲有色?，F(xiàn)將本學(xué)期初三年級政治備課組的工作小結(jié)如下：

1,、備課力求精細(xì)化。我們堅持每二周集體備課一次以上,，每次集體備課的內(nèi)容可為兩部分：一是總結(jié)上一個集體備課內(nèi)容的教學(xué)得失,。有哪些成功之處，存在哪些不足,，哪些必須在以后的教學(xué)中加以彌補(bǔ)或強(qiáng)化,。二是討論本次集體備課的內(nèi)容，包括教學(xué)目標(biāo)的定位,，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，教學(xué)的方式和方法,，學(xué)生的.學(xué)情和學(xué)法等,。每次備課確定中心發(fā)言人，而每位教師也要對將集備的內(nèi)容進(jìn)行初備,，中心發(fā)言人提前一周準(zhǔn)備所主備的教學(xué)內(nèi)容,，形成大體的教學(xué)思路、教學(xué)重,、難點(diǎn),。集體備課時創(chuàng)設(shè)良好的交流氛圍，達(dá)到信息溝通,、資源共享,，做到相互促進(jìn)、相互提高,。同時注意堅持“以我為主,、為我所用”的原則，每個成員必須根據(jù)自身特點(diǎn),，根據(jù)本班的學(xué)生實際對集體備課的教案加以添加和取舍,，形成體現(xiàn)分層、符合本班實際的“個性化教案”,。特別值得一提的是,，這學(xué)期我們在初三教學(xué)方法上突破了傳統(tǒng)，有了一些不同以往的做法,，即每框?qū)W習(xí)之前準(zhǔn)備好供學(xué)生預(yù)習(xí)用的預(yù)習(xí)案,，對所學(xué)內(nèi)容有全盤性的指導(dǎo),，旨在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，突出預(yù)習(xí)在政治學(xué)習(xí)中不可或缺的作用,。實踐證明,，已經(jīng)取得一些成效，當(dāng)然方法需要隨著實際情況不斷改進(jìn),，我們將在今后的教學(xué)中進(jìn)一步完善學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式,。

2,、上課力求高效化,。通過研究中考命題的新發(fā)展，我們統(tǒng)一認(rèn)識,，狠抓基礎(chǔ)知識,。而政治學(xué)科的特殊性要求我們充分利用課堂教學(xué)，提高45分鐘效率,。在預(yù)習(xí)案的基礎(chǔ)上,，我們在授新過程中精講精練，注重強(qiáng)化板書和學(xué)生筆記來突出基本知識點(diǎn),，并利用《導(dǎo)學(xué)練》當(dāng)堂檢驗學(xué)生的掌握情況,。復(fù)習(xí)過程中通過朗讀、齊背,、搶答或練習(xí)等多種形式來考察學(xué)生對之前知識的識記情況,；在復(fù)習(xí)過程中，為了讓學(xué)生主動愉快地熟悉基礎(chǔ)知識,，我們盡可能采取多樣化的教學(xué)方式,。努力提高學(xué)生掌握知識和發(fā)展能力的達(dá)成度。

3,、測驗力求有效化,。我備課組統(tǒng)一安排測試，統(tǒng)一閱卷,，并進(jìn)行統(tǒng)一的學(xué)情交流和分析,。在交流意見和看法后，各班進(jìn)行試卷講評,，有針對地補(bǔ)差,，根據(jù)試卷分析結(jié)果制定出提高質(zhì)量的具體措施與教學(xué)策略。

4,、輔導(dǎo)力求針對化,。輔導(dǎo)不同于上課，但也是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，必須抓牢抓實,。為確保學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，疑難問題能及時得到解決，我們針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，加強(qiáng)了分層輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo),。當(dāng)然，中考在即,，我們也充分認(rèn)識到還存在以下問題亟待解決：

1,、個別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠,、自覺性有待提高的情況,。

2、部分學(xué)生的審題解題能力明顯欠佳,，分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象,、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力仍有待提高。

總之,，一個學(xué)期以來,，我們付出了汗水和心血，盡管目前我們得到的收獲還有限,，但我們堅信明天會更好,！我組全體教師還會一如既往，在新的學(xué)期中,，為太倉市一中的教學(xué)教育工作繼續(xù)奉獻(xiàn)一份綿薄之力,，爭取在20xx中考中取得佳績！