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環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

1,、喜歡干什么

我個人職業(yè)興趣方向，通俗一點(diǎn)說就是以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面,，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展,。這也許與我之前的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷有關(guān)，我小學(xué),、初中,、高中都是美術(shù)專業(yè)生。因此我對藝術(shù)方面的東西比較感興趣,，雖然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),，但未來的職業(yè)并只想在設(shè)計(jì)方面有所發(fā)展，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫方面,，當(dāng)然所有的藝術(shù)是通的,，設(shè)計(jì)也是一門藝術(shù)。從小到大的繪畫基礎(chǔ)給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

2,、什么是我看重的

我個人認(rèn)為，對一個剛剛就業(yè)的大學(xué)生來說,，一個職業(yè)或者職位是否適合自己,，雖然薪酬是一個很重要的因素，不過更重要的是這個工作是否適合自己,，是為是自己喜歡的,，以及在未來的幾年、十幾年,、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3,、我能夠干什么

之前我說過，以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面,，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展,。所以我對自己的職業(yè)能力定位要求較高,，既要有豐富藝術(shù)理論知識，較深后的繪畫經(jīng)驗(yàn),，也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法,。再通俗一點(diǎn)說，就是既能夠搞一些研發(fā)工作,，也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng)作,。

4、適合干什么

如果從性格方面分析就比較簡單了,，人和人之間都是不一樣的,，沒有任何兩個人有完全相同的性格,。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向,。這要看每個人對自我的認(rèn)識了，我對自己的理解是――內(nèi)外雙向,。至于說我的這種性格到底該干什么工作,，我個人認(rèn)為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著時間和環(huán)境不斷變化的`,，只能作為參考,。如果非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個很好的解釋,。

5,、自我分析小節(jié)

從興趣、價(jià)值觀,、能力,、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，我還是比較適合做啊,、繪畫藝術(shù)類工作,，我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的熱愛、多年的繪學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，并且堅(jiān)持綜合全面發(fā)展,。

1、家庭環(huán)境分析

從家庭上分析,，我家是xxx家庭――父母都幫別人打工,，應(yīng)該說既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴(yán)格,，也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧,。弊也有不少，有時候人比較正經(jīng),，簡單的講就是有時候不太吃得開,。經(jīng)濟(jì)上說,，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了,。不過這樣一個殷實(shí)的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個良好的基礎(chǔ),。我是家里的長子，應(yīng)該說不僅是家里,，親朋好友對我的期望都比較高,，這也是無形的壓力。

2 ,、學(xué)校環(huán)境分析

在學(xué)校學(xué)老師教會的不如我們在社會上學(xué)到的,，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人,，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會-老師,、同學(xué)”。

3 ,、社會環(huán)境分析

應(yīng)該說,，當(dāng)今由美國次貸危機(jī)所引發(fā)的國際金融危機(jī)有可能持續(xù)長達(dá)幾年、甚至十幾年,，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟(jì)圈的中國經(jīng)濟(jì)當(dāng)然也不能幸免,。預(yù)計(jì)當(dāng)我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容樂觀，不過機(jī)遇也總是存在,，20xx年開始國家投放幾萬億人民幣擴(kuò)大內(nèi)需,，刺激經(jīng)濟(jì)，這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇,。應(yīng)該說競爭異常激烈,，但是機(jī)會總是存在的。

4,、職業(yè)環(huán)境分析

（1）行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場成為世界上最大的藝術(shù)市場,，改革開放以后的中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評,，也提高的人們對美的要求,。如今中國的藝術(shù)市場，又迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。但是如今各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都是熱門,，學(xué)生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著激烈的競爭,。

（2）職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作,，藝術(shù)設(shè)計(jì)，展覽策劃

（3）職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上,，我傾向在文化低蘊(yùn)深厚的北京‘西安,、杭州等地區(qū),。

1、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素：

（1）我家在惠州,，在珠江三角地區(qū)的親朋好友比較多,，應(yīng)該來說在珠江三角洲一些城市落腳比較容易。

（2）我堅(jiān)持文理綜合發(fā)展,，既有扎實(shí)的工科理論知識,，也有金融管理類知識，各方面綜合發(fā)展,。

（3）一些工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，多參與一些項(xiàng)目增加自己的經(jīng)驗(yàn)。

弱勢因素：

（1）自認(rèn)為是雙向性格,，加上自小家教嚴(yán)格,，有些時候不太吃的開。

（2）有時候比較懶惰,，總是喜歡拖事情,，原定的計(jì)劃總是要打折扣,。

2,、外部環(huán)境因素

機(jī)會因素：

（1）國家如今大力投資擴(kuò)大內(nèi)需，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來了很多機(jī)遇,。

大學(xué)期間學(xué)習(xí)好相關(guān)的設(shè)計(jì)專業(yè)，假期去公司實(shí)習(xí),、去畫室學(xué)習(xí),。創(chuàng)建與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺，組織大學(xué)生畫展提高策劃能力,。

評估的內(nèi)容：

（1）職業(yè)目標(biāo)評估：

在當(dāng)今社會,，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè),，很多職業(yè)之間也都是相通的,，為了生存有時也要學(xué)會放棄。

（2）職業(yè)路徑評估：

舊的路總有走到頭的時候,，當(dāng)我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時會考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型,，不過相信在當(dāng)今社會中，時刻做好準(zhǔn)備才能在激烈的競爭中處于不敗之地,。

（3）實(shí)施策略評估：

個人認(rèn)為不需要改變行動策略,，雖然路是活的，但作為一個人來說,，打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備才是自己能做的事,。以不變應(yīng)萬變,，當(dāng)下我能做的事唯有學(xué)好自己的知識，擴(kuò)展自己的視野,，進(jìn)一步完善自己,。

（4）其他因素評估：

如果有意外情況發(fā)生，我會審時度勢,，盡量將變化損失減到最小,。具體的按具體情況而定。

環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

經(jīng)過對我自身因素和社會環(huán)境因素的探索,。圍繞可能職業(yè)發(fā)展到路,，我對自己未來初步規(guī)劃如下：

我的總目標(biāo)是：在企事業(yè)單位成為一名環(huán)境測評師

現(xiàn)在~20xx年—學(xué)業(yè)有成期

充分利用學(xué)校環(huán)境和學(xué)校豐富的資源，扎實(shí)自己的專業(yè)知識,，同時培養(yǎng)自己學(xué)習(xí),、工作方面的能力，全面提高自己的綜合素質(zhì),。并且為找工作就業(yè)同時做出充分的準(zhǔn)備,。

20xx年6月~20xx年 ——職業(yè)是適應(yīng)期

找工作，先在基層單位實(shí)習(xí),，在實(shí)習(xí)過程中自學(xué),，獲取一定工作經(jīng)驗(yàn)后(3-5年)，參加環(huán)境測評師的考試,?？荚嚦晒螅诨鶎舆M(jìn)行實(shí)習(xí),，并且參加管理方面的培訓(xùn)班,，鍛煉自己的管理才能,，為下一步進(jìn)入中,、大型企業(yè)，進(jìn)入管理層打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

20xx~20xx年職業(yè)成熟期

進(jìn)入大型企業(yè)后,，利用一年的時間熟悉工作環(huán)境，深入了解企業(yè)文化,，與同事處理好人際關(guān)系,，認(rèn)真工作，竟快得到上司和同事的認(rèn)可,。 同時考慮自己的另一半,，找一個溫柔、安靜、善良,，性格相投的妻子,，事業(yè)一般就可以，但要有孝心,，和我共同贍養(yǎng)父母,，建立起我門幸福美滿的家庭。第二年繼續(xù)努力工作,，爭取成為助理工程師,。第三年，爭取成為中級工程師,。在奮斗兩年,，力爭高級工程師。如果那時發(fā)展的好,，還可以爭取一下技術(shù)專家,。從此在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，快快樂樂的生活,。贍養(yǎng)父母,，讓父母度過一個幸福、快樂的晚年生活,。

我非常重視與別人的關(guān)系,，容易覺察出他人的需要，并善于給他人實(shí)際關(guān)懷,，待人友好,、有很強(qiáng)的責(zé)任心,。有熱情,，有活力，樂于合作,，有同情心,，做事有條理，徹底,，有一致性,，對細(xì)節(jié)和事實(shí)有出色的記憶力，并且希望別人也如此,，總是著眼于目前,，在經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)之上做出決策，將事情安排妥當(dāng),。能很好地適應(yīng)日常的常規(guī)工作和活動,，不喜歡做需要掌握抽象觀點(diǎn)或客觀分析的工作。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境，支持現(xiàn)存制度,，注重并很好地遵守社會約定規(guī)范,，愿意與他人合力按時圓滿地完成任務(wù)。忠于自己的職責(zé),，并愿意超出自己的責(zé)任范圍,，做一些對別人有幫助或有益處的事情。

我做事小心謹(jǐn)慎,，善于觀察到別人觀察不到的微小細(xì)節(jié),。在團(tuán)體中表現(xiàn)的積極認(rèn)真、努力向上,、毫不懈怠,。無論擔(dān)任什么責(zé)任，就會盡力把他做好,，不喜歡被別人領(lǐng)導(dǎo),。

適合的職業(yè)：從事需要持久耐心、操作精細(xì)的工作,，如實(shí)驗(yàn)室研究,，化驗(yàn)分析教育培訓(xùn)等相關(guān)的工作。

我是一個精益求精的人,。在生活中我觀察敏銳,，留心生活中的細(xì)節(jié)。如果做一件事,，我會搜集很多相關(guān)的資料,，反復(fù)比較經(jīng)過深思熟慮后，做出理性的判斷,。朋友和同學(xué)對我的評價(jià)是：“我是一個坦誠,、值得信賴的人”。缺乏的能力 有效的溝通能力;領(lǐng)導(dǎo)能力;靈活處事的能力

1,、我的專業(yè)：環(huán)境工程

2,、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備城市和城鎮(zhèn)水、氣,、聲,、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規(guī)劃和水資源保護(hù)等方面的知識,，能在政府部門,、規(guī)劃部門、經(jīng)濟(jì)管理部門,、環(huán)保部門,、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研單位,、學(xué)校等從事規(guī)劃,、設(shè)計(jì)、施工,、管理,、教育和研究開發(fā)方面工作的環(huán)境工程學(xué)科高級工程技術(shù)。

3,、培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通化學(xué),、工程力學(xué)、測量學(xué),、工程制圖,、微生物學(xué)、水力學(xué),、電工學(xué),、環(huán)境監(jiān)測,、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識,，受到外語,、計(jì)算機(jī)技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設(shè)計(jì)、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練，具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)和管理規(guī)劃方面的基本能力。

4,、畢業(yè)應(yīng)獲得的知識和能力：

①掌握普通化學(xué),、分析化學(xué),、物理化學(xué),、工程力學(xué),、測量學(xué),、工程制圖,、微生物學(xué),、水力學(xué)、電工學(xué),、環(huán)境監(jiān)測與評價(jià),、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論,、基本知識。

②掌握水污染控制工程,、空氣污染控制工程,、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設(shè)計(jì)方法;,。

③具有污染物監(jiān)測和分析,、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價(jià),、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能力,。

④了解環(huán)境科學(xué)與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。

⑤掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法,，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

5,、環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)分析

環(huán)境工程師(環(huán)保類)將是今后幾年需求最大的熱門人才,，具體來說有工業(yè)衛(wèi)生學(xué)者和毒物學(xué)者、生物環(huán)保,、化學(xué)環(huán)保,、工業(yè)環(huán)保等人才。估計(jì)很多同學(xué)都是被這類“美麗傳說”所吸引,，才在高考后選擇了環(huán)境類專業(yè),。

6、就業(yè)形勢(工作好找,，待遇不高)

環(huán)保職業(yè)被人們評為了加強(qiáng)21世紀(jì)最熱門的職業(yè),，但是在目前紅紅火火的各種畢業(yè)生供需見面會上，環(huán)境專業(yè)人才受到冷遇,，這是因?yàn)樵诰唧w的環(huán)境治理行業(yè),，往往投入大于產(chǎn)出，贏得微小,，除環(huán)保咨詢業(yè)務(wù)與環(huán)保技術(shù)服務(wù)業(yè)每年的近期億元人民幣的盈利外,，其他行業(yè)普遍處于虧損的狀態(tài)，因此,，與此相關(guān)的環(huán)境類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢也是叫好不叫座,，很多同學(xué)入學(xué)前覺得該專業(yè)一片光明，入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)哀鴻遍野：都說工作不好找,。經(jīng)過調(diào)查得到的情況來看可以用8個字來形容：“工作好找,，待遇不高”。根據(jù)一項(xiàng)針對數(shù)百名環(huán)境工程從業(yè)人員的調(diào)查發(fā)現(xiàn),珠三角,、長三角等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)畢業(yè)生的薪資一般在1500元/月到3000元/月之間,，不發(fā)達(dá)地區(qū)的類似崗位工資則普遍在800-1800元每月。

7,、工作走向

①繼續(xù)讀研/博/教授等深造→科研→搞出好技術(shù)賺大錢/教書

②畢業(yè)→環(huán)評單位→環(huán)評工程師→環(huán)評專家

③畢業(yè)→ 環(huán)保工程師→技術(shù)專家/項(xiàng)目經(jīng)理/開公司

④畢業(yè)→環(huán)保材料銷售→銷售經(jīng)理/環(huán)保業(yè)務(wù)→開公司

⑤畢業(yè)→污水廠/國企等事業(yè)單位→環(huán)保維護(hù)管理

⑥畢業(yè)→外企的環(huán)保助理→環(huán)境管理→ehs管理

⑦畢業(yè)→環(huán)保局→公務(wù)員→環(huán)保官員

⑧畢業(yè)→轉(zhuǎn)行→更廣闊的前景

環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

1．職業(yè)興趣——喜歡干什么

我個人職業(yè)興趣方向,，通俗一點(diǎn)說就是以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展,。這也許與我之前的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷有關(guān),，我小學(xué)、初中,、高中都是美術(shù)專業(yè)生,。因此我對藝術(shù)方面的東西比較感興趣，雖然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),，但未來的職業(yè)并只想在設(shè)計(jì)方面有所發(fā)展,，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫方面，當(dāng)然所有的藝術(shù)是通的,，設(shè)計(jì)也是一門藝術(shù),。從小到大的繪畫基礎(chǔ)給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2．職業(yè)價(jià)值觀——什么是我看重的

我個人認(rèn)為,，對一個剛剛就業(yè)的大學(xué)生來說,，一個職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個很重要的因素,，不過更重要的是這個工作是否適合自己,，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年,、十幾年,、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3．職業(yè)能力——我能夠干什么

之前我說過，以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面,，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展,。所以我對自己的職業(yè)能力定位要求較高，既要有豐富藝術(shù)理論知識,，較深后的繪畫經(jīng)驗(yàn),，也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法,。再通俗一點(diǎn)說，就是既能夠搞一些研發(fā)工作,，也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng)作,。

4．性格特征——適合干什么

如果從性格方面分析就比較簡單了，人和人之間都是不一樣的,，沒有任何兩個人有完全相同的性格,。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向。這要看每個人對自我的認(rèn)識了,，我對自己的理解是——內(nèi)外雙向,。至于說我的這種性格到底該干什么工作，我個人認(rèn)為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的,，性格是隨著時間和環(huán)境不斷變化的,，只能作為參考。如果非要參考性格因素的話,，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個很好的解釋,。

5．自我分析小節(jié)

從興趣、價(jià)值觀,、能力,、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，我還是比較適合做啊,、繪畫藝術(shù)類工作,，我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的熱愛、多年的繪學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，并且堅(jiān)持綜合全面發(fā)展,。

1、家庭環(huán)境分析

從家庭上分析,，我家是xxx家庭——父母都幫別人打工,，應(yīng)該說既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴(yán)格,，也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧,。弊也有不少，有時候人比較正經(jīng),，簡單的講就是有時候不太吃得開,。經(jīng)濟(jì)上說，條件不太好,，以后的生活還是要靠我自己了,。不過這樣一個殷實(shí)的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個良好的基礎(chǔ)。我是家里的長子,，應(yīng)該說不僅是家里,，親朋好友對我的期望都比較高,，這也是無形的壓力。

2 ,、學(xué)校環(huán)境分析

在學(xué)校學(xué)老師教會的不如我們在社會上學(xué)到的,，我們只有“奮斗,、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人,，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會-老師、同學(xué)”,。

3 ,、社會環(huán)境分析

應(yīng)該說，當(dāng)今由美國次貸危機(jī)所引發(fā)的國際金融危機(jī)有可能持續(xù)長達(dá)幾年,、甚至十幾年,，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟(jì)圈的中國經(jīng)濟(jì)當(dāng)然也不能幸免。預(yù)計(jì)當(dāng)我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容樂觀,，不過機(jī)遇也總是存在,，20xx年開始國家投放幾萬億人民幣擴(kuò)大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟(jì),，這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇,。應(yīng)該說競爭異常激烈，但是機(jī)會總是存在的,。

4,、職業(yè)環(huán)境分析

（1）行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場成為世界上最大的藝術(shù)市場，改革開放

以后的中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，帶活了人們的生活水評,，也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術(shù)市場,，又迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。

但是如今各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都是熱門，學(xué)生人數(shù)較多,，就業(yè)還是面臨著激烈的競爭,。

（2）職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)設(shè)計(jì),，展覽策劃

（3）職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上,，我傾向在文化低蘊(yùn)深厚的北京‘西安、杭州等地區(qū),。

1內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素：

（1）我家在惠州,，在珠江三角地區(qū)的親朋好友比較多，應(yīng)該來說在珠江三角洲一些城市落腳比較容易,。

（2）我堅(jiān)持文理綜合發(fā)展,，既有扎實(shí)的工科理論知識,，也有金融管理類知識，各方面綜合發(fā)展,。

（3）一些工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，多參與一些項(xiàng)目增加自己的經(jīng)驗(yàn)。

弱勢因素：

（1）自認(rèn)為是雙向性格,，加上自小家教嚴(yán)格,，有些時候不太吃的開。

（2）有時候比較懶惰,，總是喜歡拖事情,，原定的計(jì)劃總是要打折扣。

2外部環(huán)境因素

機(jī)會因素：

（1）國家如今大力投資擴(kuò)大內(nèi)需,，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來了很多機(jī)遇,。

威脅因素：

藝術(shù)類的學(xué)生的加多

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)：藝術(shù)設(shè)計(jì),、藝術(shù)管理

職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入大的藝術(shù)畫院、藝術(shù)區(qū)發(fā)展

職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術(shù)市場管理路線

具體路徑：學(xué)員（技術(shù)類或市場類都可以）——助理畫師（設(shè)計(jì)師）——設(shè)計(jì)師（畫師）——國家級設(shè)計(jì)師（畫師）

大學(xué)期間學(xué)習(xí)好相關(guān)的設(shè)計(jì)專業(yè),，假期去公司實(shí)習(xí),、去畫室學(xué)習(xí)。創(chuàng)建與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺,，組織大學(xué)生畫展提高策劃能力,，

1.評估的內(nèi)容：

（1）職業(yè)目標(biāo)評估：

在當(dāng)今社會，沒有永久不變的職業(yè),，也沒有長盛不衰的職業(yè),，很多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時也要學(xué)會放棄,。

（2）職業(yè)路徑評估：

舊的路總有走到頭的時候,，當(dāng)我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時會考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型，不過相信在當(dāng)今社會中,，時刻做好準(zhǔn)備才能在激烈的競爭中處于不敗之地,。

（3）實(shí)施策略評估：

個人認(rèn)為不需要改變行動策略，雖然路是活的,，但作為一個人來說,，打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備才是自己能做的事。以不變應(yīng)萬變,，當(dāng)下我能做的事唯有學(xué)好自己的知識,，擴(kuò)展自己的視野，進(jìn)一步完善自己。

（4）其他因素評估：

如果有意外情況發(fā)生,，我會審時度勢,，盡量將變化損失減到最小。具體的按具體情況而定,。

2.評估時間

大學(xué)畢業(yè)后一到兩年

結(jié)束語：

計(jì)劃固然好,，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會是一場空。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。其實(shí)，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負(fù),；每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功不相信幻影，未來,，要靠自己去打拼,！

環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

當(dāng)今的世界到處需要科技，到處需要設(shè)計(jì)，到處需要人才,，身為環(huán)境設(shè)計(jì)的我,，這是一個挑戰(zhàn)，也是一個機(jī)遇,，更是一個展現(xiàn)自己的機(jī)會,。但現(xiàn)在已是大一的我，時間在催促著我們勇往直前,；歲月在激勵著我們奮勇當(dāng)先,，我們沒有太多的時間來蹉跎，來浪費(fèi),。這就要求我們克服前方的所有荊棘,，如果不能克服，我們就會像斷了線的風(fēng)箏,，任憑狂風(fēng)的撕扯,；就會像失去舵的航船，任憑海浪的吞噬,！面對這樣嚴(yán)峻的形勢,，作為大學(xué)生，我們必須做好自己的大學(xué)生涯規(guī)劃書,，沒有目標(biāo),，就沒有方向，沒有方向,，就沒有前進(jìn)的引導(dǎo),，那樣，我們只會終止我們的行程,！

積不跬步,，無以至千里；不積小流,，無以成江海,。學(xué)習(xí)也一樣，重在積累,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,，就會有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，水沒有點(diǎn)滴量的積累,，怎能成大河流,？人沒有點(diǎn)滴量的積累，又怎能成大氣候,？一分耕耘一分收獲,，只有點(diǎn)滴的付出,，才會有點(diǎn)滴的收獲，我們的未來,，當(dāng)由我們自己來做主,，從現(xiàn)在開始，我們也該為自己的未來做點(diǎn)什么了,。

業(yè)余愛好：畫畫,、吉他、聽音樂

優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)上認(rèn)真,、踏實(shí)做事情,、有耐心

性格：活潑開朗喜歡克服所有困難險(xiǎn)阻，面對所有事,，總會微笑相對

能力優(yōu)勢：很強(qiáng)的上進(jìn)心,，相信自己行，能全神貫注,，能夠客觀地分析和處理問題,，對自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定短期和長期目標(biāo),。

能力劣勢：常常因?yàn)橐恍┦露q豫不決,。

我是環(huán)境設(shè)計(jì)的一名學(xué)生，剛上大一時,，我對環(huán)境設(shè)計(jì)有著太多太多的疑惑，有著太多太多的不解,。時間過去半年多了,，我明白了很多，也對這門神秘的科目理解了很多,。對于自己一年多的學(xué)習(xí),，我做了以下的規(guī)劃來學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)，并以此作為自己的目標(biāo),，供自己奮斗,。學(xué)年規(guī)劃：大一學(xué)年，提高自己的基礎(chǔ)知識,。大二學(xué)年,，盡自己最大努力學(xué)好專業(yè)知識、文化知識,。努力培養(yǎng)自己的手繪能力和計(jì)算機(jī)專業(yè)軟件能力,，盡量運(yùn)用自己所學(xué)知識做些自己的產(chǎn)品。

大三學(xué)年,，盡自己最大努力學(xué)好專業(yè)知識,，文化知識,。努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì),，培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考問題的能力,，培養(yǎng)獨(dú)立活動的能力,，培養(yǎng)鑒賞優(yōu)秀產(chǎn)品的能力，為自己將來走上崗業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

大四學(xué)年,，盡自己最努力完成自己的設(shè)計(jì)報(bào)告，畢業(yè)論文,，準(zhǔn)備好自己的畢業(yè)答辯,，多和社會上的企業(yè)，公司交流,，學(xué)習(xí)他們的成功產(chǎn)品的設(shè)計(jì),，多和老師去參加大學(xué)生畢業(yè)招聘活動，給自己多點(diǎn)的就業(yè)途經(jīng),。

現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時的夢想,、現(xiàn)在的夢想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好,。對于處事情緒化,、不理智的缺點(diǎn)，我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正,。我希望以后可以繼續(xù)深造,，并拿下一些技術(shù)類證書，同時也用社會經(jīng)驗(yàn)來彌補(bǔ)自身不足,。

我性格開朗,，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛(wèi)”的男生,。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我,。結(jié)合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長，我認(rèn)為自己比較適合創(chuàng)新,、策劃類工作,，這兩種工作和我的專業(yè)相符，也算學(xué)以致用,。目前為止,，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個工作崗位上，但設(shè)計(jì)師一定是我的首選,。學(xué)校環(huán)境分析：就讀于xx學(xué)院,，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院/創(chuàng)意學(xué)院是xx學(xué)院一個蓬勃向上,、充滿活力的二級學(xué)院。

下設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)系,、動畫系,、工業(yè)設(shè)計(jì)系、美術(shù)系,、中心實(shí)驗(yàn)室,、辦公室、學(xué)生工作辦公室,、藝術(shù)與設(shè)計(jì)展覽中心,。本院擔(dān)綱中韓游戲人才培訓(xùn)基地、xx國際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地,、xx工廠創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心,、xx學(xué)院動漫研發(fā)中心的主要研發(fā)任務(wù)?！耙夤S”是本院重要的產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐平臺,。藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院現(xiàn)有經(jīng)教育部批準(zhǔn)的藝術(shù)設(shè)計(jì)、動畫,、工業(yè)設(shè)計(jì),、藝術(shù)教育x個專業(yè)，設(shè)平面藝術(shù)設(shè)計(jì),、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視動畫,、網(wǎng)絡(luò)游戲,、機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、輕工產(chǎn)品設(shè)計(jì),、美術(shù)等專業(yè)方向，在校學(xué)生xx多人,。

學(xué)院堅(jiān)持在“人才培養(yǎng),、科學(xué)研究、社會服務(wù)”交融滲透層面上的特色發(fā)展,，堅(jiān)持工程背景下的藝術(shù)學(xué)科建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè),，初步形成了“堅(jiān)持以動畫原創(chuàng)為抓手，以藝術(shù)表現(xiàn)為基礎(chǔ),，以創(chuàng)新理念為核心,，以工程技能為實(shí)踐依據(jù)”的復(fù)合型藝術(shù)創(chuàng)意人才培養(yǎng)模式。近年來,，本院師生在國內(nèi)外各類比賽中屢獲殊榮,，贏得了良好的社會聲譽(yù),，畢業(yè)生就業(yè)率xx%。

社會環(huán)境分析：我國人才的競爭日趨激烈,，大學(xué)生就業(yè)難,、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀,，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,，而且需求量漸飽和，就業(yè)前景不是很好,。不過,，政府愈來愈重視大學(xué)生就業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能,，以在萬千應(yīng)聘者中脫穎而出,。本專業(yè)針對廣告和藝術(shù)創(chuàng)意行業(yè)職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,，具有扎實(shí)的專業(yè)知識,、綜合的理論知識、良好的藝術(shù)素養(yǎng),、較強(qiáng)的裝飾設(shè)計(jì)能力和現(xiàn)代裝飾理念,，能熟練運(yùn)用裝飾設(shè)計(jì)知識和各類裝飾設(shè)計(jì)軟件工具進(jìn)行廣告或室內(nèi)設(shè)計(jì)及制作的復(fù)合型技能人才。

在我國,，由于設(shè)計(jì)專業(yè)需求量一般,，大城市需求量較大，但競爭也大,。因此,，專業(yè)知識技能不夠好的話就找不到工作，即使找到,，報(bào)酬也不會很高,。即使有能力但由于某種原因不一定會有用。

行業(yè)環(huán)境分析：

將來我希望進(jìn)行教師工作,。教師待遇越來越好,，工作也穩(wěn)定。而且還可以在課余時間從事與美術(shù)相關(guān)的工作：例如教人畫畫,、自己畫畫等,。不但提高自己，而且教師受人尊重,，教書育人,，未做過的未來培養(yǎng)力量，為國家的發(fā)展做貢獻(xiàn),。國家現(xiàn)在也重視教育將來教師會增加一定的需求,。對自己以后發(fā)展有較好的影響,。

根據(jù)對的研究，我認(rèn)為自己正處于過渡期,，在離開大學(xué)之前,，也就是選擇專業(yè)的過程中，我已經(jīng)為自己將來的職業(yè)趨向埋下了伏筆,，而現(xiàn)在,，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定。因此,，我做了這樣的規(guī)劃：

a—20xx年~20xx年：取得本科畢業(yè)文憑以及英語四/六級證書,，有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì)。

b—20xx年~20xx年：有能力的話攻讀研究生,。如果沒有先找一份關(guān)于設(shè)計(jì)的工作,。在此期間，我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作,，以親身實(shí)踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作,。

c—20xx年~20xx年：為自己的工作定位，熟悉工作,，修讀一些對自己工作有幫助的課程并攻下證書,。工作上軌道，能對自己職場生涯中所發(fā)生的問題及困惑應(yīng)對自如,，從一個職場新人變成一名職場干將,。

d—20xx年~20xx年：用x年的時間，為自己的事業(yè)努力奮斗,，至少在自己的單位和崗位上小有成就,。

e—20xx年~20xx年：尋找其他契機(jī)，發(fā)展自己,，離開原來的工作單位,，嘗試其他的工作，并確定未來x年自己要干什么,。

f—20xx年~20xx年：再用xx年的時間在新的工作環(huán)境,，新的工作崗位中迎接挑戰(zhàn)，攀登自己的第二個事業(yè)高峰,，因?yàn)楫?dāng)時的自己應(yīng)該已經(jīng)趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久,。然后做兩份長期的工作,，選擇一份繼續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作。接下來的生活應(yīng)該已經(jīng)差不多面臨退休,，這時就發(fā)揮余力,，參加公益事業(yè)或業(yè)余工作,，為社會盡最后一分力，并充實(shí)自己,。

不是幾年的功夫,，而是幾十年的光景，必須面對時代的變遷,，在時間的面前誰都是個孩子,。

無論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時代變革中新的事物和技術(shù)，防止被時代甩在后面,。在前面可以看出,，我會比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境，因?yàn)槟菢涌梢詭椭约焊尤娴亓私馍鐣陌l(fā)展形勢,。隨時隨地,，謹(jǐn)記：吸收、吸收,、再吸收,！只要奔著自己的目標(biāo)不懈的努力，加上對自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃,，相信自己一定會成功的,！

環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五

一年前，我懷著對完美生活的向往,，踏入孝感工業(yè)學(xué)校的大門,。實(shí)現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想。沒有夢想對于每個人來說都是件十分可怕的一件事情?，F(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,，社會環(huán)境發(fā)展變化的速度也十分快，往往計(jì)劃不如變化快,。所以人們很難對自己的人生進(jìn)行一個長期的一成不變規(guī)劃,。如果以我們?nèi)崛醯膫€體，不加塊自己的腳步,，跟緊時代的步伐,，自己生存的空間也會越來越小。所以,，給自己將來的職業(yè)生涯做一個規(guī)劃,，就顯得十分重要。職業(yè)生涯規(guī)劃不應(yīng)當(dāng)只是一紙空文,，而是幫忙柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種有效的工具,。中國人講究以“不變應(yīng)萬變”，所以更需要有一份能應(yīng)對變化的職業(yè)生涯規(guī)劃。

1,、我的興趣愛好

針對我個人而言,，在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是十分重要的。自己性格活潑開朗,，善于和同學(xué)交流,，課外活動最喜歡和同學(xué)打籃球。沒事兒時就去閱覽室看雜志,，小說之類的,，平時喜歡和同學(xué)在一齊聊天。

2,、自己優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)

(1)積極主動,，勤奮向上，只要我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做的事,，不管有多少麻煩都要去做,，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。

(2)實(shí)事求是,，有目標(biāo)有想法,，追求具體和明確的事情，做事作風(fēng)是務(wù)實(shí)派,。

(3)與人交往時比較謙遜,、有同情心。對朋友忠實(shí)友好,，有奉獻(xiàn)精神。關(guān)心他人并供給實(shí)際的幫忙,。

(4)做事有很強(qiáng)的原則性,，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔(dān)職責(zé),。

3,、自己劣勢缺點(diǎn)盤點(diǎn)

(1)信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對容易失敗和沒有把握的事感到緊張和較大的壓力,。

(2)脾氣有時溫和，有時暴躁,，情緒波動大,。在公眾場合不敢展現(xiàn)自己。欲望得不到滿足時，由于過分強(qiáng)烈的自己意識,，有時反而覺得很自卑,。

4、個人職業(yè)分析

(1)我的職業(yè)價(jià)值觀：小康型,，期望常常得到人們的表揚(yáng)而不是夸張的贊美。

(2)相應(yīng)職業(yè)類型：先做一名技術(shù)員,，然后經(jīng)過自己的努力爭取做一名技師,。

(3)我的職業(yè)方向：自己可能更傾向于實(shí)際事務(wù)方向、企業(yè)工作方向,。因?yàn)槲覀兩钤谝粋€客觀的實(shí)實(shí)在在的社會中,，我們必須從實(shí)際出發(fā)，這才是你成功的必由之路,。你僅有適應(yīng)社會才能受到社會的歡迎,，僅有敢于拼搏勇于創(chuàng)造才能更好地適應(yīng)社會服務(wù)社會。

1,、家庭條件分析：

我們家生活并不算富裕,。我很喜歡讀書買書，可是總要想著家里的經(jīng)濟(jì)條件,。雖然此刻我們家經(jīng)濟(jì)條件有所提高,，但對于一個要支付龐大學(xué)費(fèi)的農(nóng)民家庭來說，是沒有本事的去培養(yǎng)這個孩子其他方面素質(zhì)的了,。由于我們家僅有我還能稱得上是知識分子;加上父母對我的疼愛,，父母心甘情愿砸鍋賣鐵為我的夢想盡自己的一切努力。

2,、學(xué)校條件分析：

我所就讀的學(xué)校是一所全國性的示范中專,。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)備齊全,，師資力量十分雄厚，教師們也十分敬業(yè),，可是學(xué)校的部分學(xué)生總是喜歡貶低自己的學(xué)校,。很少有學(xué)生意識到這其實(shí)是自己的原因，自己不學(xué)習(xí)還要責(zé)怪教師管的太多,。我認(rèn)為只要自己端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，嚴(yán)格按照教師的要求去做，充分利用好學(xué)校環(huán)境優(yōu)勢，就必須能夠?qū)W到過硬的技能,。

3,、社會環(huán)境分析：

我國此刻社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,，社會不斷提高,，科技不斷發(fā)展。進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力,?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大推動力,，而我們就處在這個大環(huán)境中,。我是機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生，機(jī)電專業(yè)對于我們來說是一種很有前途的產(chǎn)業(yè),，國家對機(jī)電專業(yè)的學(xué)生的需求越來越緊迫,，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位供給了十分有利條件,，所以我們國家很多培養(yǎng)一批又一批技術(shù)人員,，許多人走上了適合自己的工作崗位,。從自己條件看，自己理解機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)習(xí),，能熟練掌握有關(guān)的專業(yè)知識,，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎(chǔ),，此刻機(jī)電一體化專業(yè)范圍廣，缺口較大,，并且很多崗位都能夠從事,。

4、職業(yè)環(huán)境分析：

記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短,，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生,。每個人都在設(shè)計(jì)自己的人生,，都想實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做得更好,，在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫口而出我們以后到底做些什么我們以后該往那些方面發(fā)展所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來,，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)!現(xiàn)代社會是一個經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會,，也是一個充滿競爭的社會,，提前做好自己的規(guī)劃能為我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)。對社會要有一個清醒的認(rèn)識,，對此刻的就業(yè)形式，對自己的性格本事都應(yīng)有清醒的`認(rèn)識,，僅有這樣我們才能更好適應(yīng)社會,，為社會做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

經(jīng)過對自己性格,、興趣愛好、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)以及職業(yè)生涯條件的分析,，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃,。自己打算利用自己在學(xué)校學(xué)到的機(jī)電一體化的專業(yè)知識來從事與機(jī)電有關(guān)的行業(yè)。我計(jì)劃我的職業(yè)目標(biāo)分為短期和長期目標(biāo),，短期目標(biāo)的建構(gòu)必須為長期目標(biāo)服務(wù),。對于中專生的我來說，首先要加強(qiáng)本專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，另外就是不斷拓展課外知識,，因?yàn)楫吘惯€有2年的時間。然后在2年之后就業(yè),。待定!“機(jī)會往往只青睞于有準(zhǔn)備的人”,。我將把我的終極目標(biāo)分為近期、中期,、長期目標(biāo)三個階段實(shí)施,。

(一)、基本路線：

普通職員→技術(shù)人員

(二),、目標(biāo)擬定：

1,、近期目標(biāo)：(中專生活階段)

(1)認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，熟練學(xué)習(xí)好制圖軟件,，如cad,，為以后成為機(jī)械工程師打好基礎(chǔ)!

(2)多與它人溝通，建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng),，加強(qiáng)口才,，能流暢清晰的表達(dá),，增加自身競爭力。

(3)努力當(dāng)好班干,，爭取獲校級優(yōu)秀干部,。

(4)積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì),，身體是革命的本錢,。

(5)多到圖書館借一些求職的書籍，讓自己對以后的面試技巧有所了解,。

(6)多參觀一些招聘會,，體驗(yàn)現(xiàn)場，積累求職經(jīng)驗(yàn),。

(7)多看一些其課外書籍,，豐富自己的文化底蘊(yùn)。

(8)深入學(xué)習(xí)英語,，為求職時多添一份自信,。

(9)加強(qiáng)對文化課的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各種課外活動,，完善自己,。

(10)多方面了解學(xué)校校企的相關(guān)信息，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備,。

2,、中期目標(biāo)：(剛工作階段)

工作一到五年

1、先在一家公式任職普通職員,。

2,、在積累工作經(jīng)驗(yàn)的同時，多像同事請教,，了解行規(guī)!

3,、提高自身的社會閱歷，同時繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語,。

4,、爭取做一名合格的技術(shù)人員，多向高級工程師學(xué)習(xí),，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，并能夠從事一些簡單的設(shè)計(jì)工作。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)機(jī)械工程行業(yè)的書籍,，為成為機(jī)械工程師做準(zhǔn)備。

3,、長期目標(biāo)：(穩(wěn)定工作階段)

畢業(yè)五年以后

1,、成為工程師助理,。

2、工作鍛煉的同時多閱讀相關(guān)書籍,，豐富知識,。

3、爭取考取工程師執(zhí)照,。

首先本階段認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ),，以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。多鍛煉自己為人處事的本事,，做好班干的本職工作,。在各方面嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做好表率作用,。其次，走向工作崗位后,，從最基本的做起,，學(xué)習(xí)一些工作經(jīng)驗(yàn),，虛心請教,，為自己以后的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)，以便適應(yīng)日以激烈的社會競爭,。最終,，在工作的同時還要更深入地了解社會，參與競爭,，爭取早日實(shí)現(xiàn)夢想,。

自己的具體目標(biāo)已經(jīng)制定，如何完成這一成長成才的規(guī)劃呢具體應(yīng)當(dāng)怎樣去實(shí)現(xiàn)呢我覺得最主要的就是從此刻做起,，一步一個腳印,。首先積極努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,，作好課堂筆記,。異常是對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，平時多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍,，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識,。積極參加學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動，提高自己的實(shí)踐本事,，做到理論與實(shí)踐向結(jié)合,。同時積極參加學(xué)校社團(tuán)活動，增加社會實(shí)踐,，培養(yǎng)自己的社會適應(yīng)本事,，認(rèn)真上好每學(xué)期的實(shí)訓(xùn)課,，要抓住這個機(jī)會去把理論和實(shí)際聯(lián)系起來，社會實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是必不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須做好的,，也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步!注意自己的身體,，多參加體育鍛煉,，身體是革命的本錢,，平時多去閱覽室和圖書館，多看一些與專業(yè)有關(guān)的書籍來完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

1,、我的職業(yè)規(guī)劃看似紛繁復(fù)雜，可是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)必須要有,。我要朝著什么方向努力,，心里必須要清楚，沒有努力的方向和短期的目標(biāo),，那么容易虛度光陰,。自己能在那里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對自己有了進(jìn)一步的`了解，自己的學(xué)習(xí)動力有了進(jìn)一步的提高,，自己的發(fā)展方向更加明確,，我對自己的未來充滿信心，相信自己以后必須能取得成功,。

2,、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，可是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能不會變動,。周圍的環(huán)境隨時在變化,，更何況是在校中專生，沒有任何社會閱歷,，談這個就似乎有點(diǎn)紙上談兵,。可是我覺得這次的職業(yè)規(guī)劃是有必要的,，自己在以后的學(xué)習(xí)工作中還要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使自己變得更成熟，使自己的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際,。這不僅僅是一份作業(yè),，經(jīng)過這次的思考，能夠在短期內(nèi)找到奮斗的目標(biāo),。時間是不等人的,，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己以后的人生將有很大的幫忙,?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”,，自己對自己的職業(yè)做提前的規(guī)劃,，為自己以后走向成功打下基礎(chǔ)。

結(jié)束語

每個人都有不一樣的夢想,，也不是每個人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。有目標(biāo),，有計(jì)劃的一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)施著,，才能逐步靠近自己的夢想。一個人,，若要獲得成功,，必須拿出實(shí)際行動。成功,，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影。未來，要靠自己去打拼!僅有意識到這一點(diǎn),，人生才能更加完美,。這份規(guī)劃書寄予了我對自己前途的無限向往，無論它是否擁有華美的語言,，都將是我對于自己未來的完美的規(guī)劃,，并且它終將指引我到達(dá)一個更高的境界!

環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

在這個人才競爭的時代，我們要不斷地提高自己,，加強(qiáng)自身能力,，而且要有一個目標(biāo)和方向，才不會感到迷茫,；作為當(dāng)代的大學(xué)生,，若是一臉茫然的踏入這個競爭日益激烈的社會，怎能使自己占有一席之地呢,？然而事實(shí)卻是如此,，大多數(shù)人進(jìn)入社會之后已經(jīng)完全失去了方向。所以作為大學(xué)生的我們,，不僅要不斷提高自己的能力,，豐富自己的知識，明確自己的目標(biāo),，制定一份詳盡的職業(yè)生涯規(guī)劃書也是至關(guān)重要的,。

1.職業(yè)興趣：我是一個行為上不太按牌理出牌的人，喜歡想象力與創(chuàng)造力的藝術(shù),，聰慧,、好奇心強(qiáng)、思維活躍,，常有不錯的創(chuàng)意表現(xiàn),，小時候的我想當(dāng)一名小說家或者攝影師。只是這些幻想都已經(jīng)隨著知識和認(rèn)知的增加而逐漸遠(yuǎn)去?，F(xiàn)在的我還是像以前那樣喜歡幻想,，我很想做的是室內(nèi)設(shè)計(jì)方面的工作，但是填志愿的時候遵從了媽媽的建議選擇了師范專業(yè),，所以我想我可以先考教師證,，同時在設(shè)計(jì)方面自己主動找老師學(xué)習(xí)，以設(shè)計(jì)為主,，希望便于自己將來更好的選擇職業(yè),。

2.職業(yè)能力：遇到打擊絕不會輕易放棄的我對于人和事都比較敏感，打破舊有的體制與觀念,、建立新主張,、找出新的技巧與理論、創(chuàng)造新的風(fēng)潮并帶領(lǐng)與眾不同的時尚，想人所不敢想,、做人所不能做,。通過努力自己可以獨(dú)立完成自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù),具有較強(qiáng)的判斷能力和語言表達(dá)能力,

3.職業(yè)價(jià)值觀：我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻(xiàn),，在其中學(xué)習(xí),，進(jìn)步，并掌握一定的能力,，工作,，我覺得就是要認(rèn)真，努力,，不要太計(jì)較個人的回報(bào),，因而，我價(jià)值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低,，做要手頭工作,，知足常樂，

4.自身優(yōu)點(diǎn)：

（一）,、工作方面：責(zé)任心強(qiáng),，工作態(tài)度認(rèn)真投入并要求自己做到至臻完美，有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力,，有耐心,，想象力豐富、思維活躍且富有創(chuàng)造力,，并且樂于聽取他人意見,。

（二）、學(xué)習(xí)方面：自學(xué)能力強(qiáng),，涉獵廣泛,，動手能力強(qiáng)。

（三）,、生活方面：喜歡幫助他人,，待人熱情，性格上靜若處子,，動如脫兔,，心思細(xì)膩，生活比較隨性,，習(xí)慣單純,，對待事情較為執(zhí)著,，偶爾會有情緒低落,，但很快會變得心境明朗。自身缺點(diǎn)：

有時候比較健忘，脾氣有時急躁,，偶爾極端,，過于追求完美而缺乏自信，較為自卑,，敏感脆弱,，容易情緒化，有時候略顯懦弱,，做事容易受到外界因素的干擾,，偶爾說話太直，易得罪人,。

5.自我分析小節(jié)

根據(jù)以上方面分析總結(jié),，我很大程度上認(rèn)識自己，自己有很多的優(yōu)點(diǎn),，但也有不少的不足,，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般,，因而正確認(rèn)識自己,，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃,，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功,，職業(yè)是自己一生

的事情，所以必須先選好適合自己的工作,，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí),，不斷的進(jìn)步，不斷的完善,，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展,。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好，身體健康也不容忽視,，總而言之,，自我認(rèn)知，正確選擇,，兢兢業(yè)業(yè),，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展,。

1,、家庭環(huán)境分析：

因?yàn)楦改傅脑颍瑥男—?dú)立生活,，養(yǎng)成獨(dú)立自主,、吃苦耐勞的生活品質(zhì),。父母對其期望是我最大的壓力和動力，也是因?yàn)樗麄兊脑蚣由献陨砬闆r,，我的職業(yè)可以說是在雙方一致同意下的決定,。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我本來的專業(yè)是師范類美術(shù)學(xué)專業(yè)，但是我所選的職業(yè)卻是相關(guān)職業(yè)的選項(xiàng),，本身專業(yè)開設(shè)的主要課程主要是藝術(shù)概論,、中外美術(shù)史、教育心理學(xué),、設(shè)計(jì)基礎(chǔ),、素描人物寫生、色彩靜物寫生,、水彩靜物寫生,、山水花鳥人物畫、書法等,，這些課程的學(xué)習(xí)使我比藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生對美有了更深一步的認(rèn)識,，自己對室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的理論學(xué)習(xí)為自身提供一定的理論基礎(chǔ)。

3．社會環(huán)境分析：

駐足觀望,，電子,、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展,，科技浪潮源源不絕,，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場,，不禁感嘆,，這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里,，我究竟該扮演如何一個角色呢?

處于中國人力資源的鼎盛時期我們,，加之金融危機(jī)讓本來就嚴(yán)峻的就業(yè)形勢更是雪上加霜，大學(xué)生就業(yè)難正日益成為社會問題,，就業(yè)是民生之本,。“十二五”規(guī)劃綱要強(qiáng)調(diào),，實(shí)施更加積極的就業(yè)政策,，把促進(jìn)充分就業(yè)作為了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的優(yōu)先目標(biāo)。有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示,，目前每年社會新增就業(yè)機(jī)會大約700萬至800萬個,，而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則大約在600萬以上。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足,，也有很大拓展空間,。一方面是民營企業(yè),、邊遠(yuǎn)地區(qū)有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限,，尚未形成全國性的就業(yè)市場，大學(xué)生異地求職,，信息不暢,，成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問題,。

據(jù)稱有一定的方案設(shè)計(jì)能力,，熟練使用設(shè)計(jì)軟件人才不難找到工作。最受青睞的是正規(guī)院校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,，有大中型公共建筑設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)者,，或者有一年以上甲級設(shè)計(jì)院工作經(jīng)歷或優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。而具備建筑設(shè)計(jì),、城市設(shè)計(jì),、室內(nèi)設(shè)計(jì)等方面的知識，能在設(shè)計(jì)部門從事設(shè)計(jì)工作,，并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型,、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才是我國行業(yè)中最匱乏的人才之一。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

在人類社會邁向21世紀(jì)的今天,，人們對其自身環(huán)境生存與行為質(zhì)量認(rèn)識程度,，以及環(huán)境的美化、科學(xué)化,、合理化和完善化的程度越來越受到人們的重視,。

人的一生有2/3的時間是在室內(nèi)度過的。就環(huán)境保護(hù)而言,，人們提出了“綠色建筑”,，它包括美觀舒適，采光通風(fēng),，環(huán)境污染,，噪音隔聲，保溫隔熱,，道路交通,，綠化美化等等。這都是室內(nèi)設(shè)計(jì)師帶給人們以美的享受,。室內(nèi)環(huán)境是為人們室內(nèi)活動提供的場所,，它隨著人們的生活而拓展擴(kuò)大，并逐漸發(fā)展成為互相滲透不可分割的環(huán)境整體,，人們通過自身的感覺效應(yīng),，在生存活動中不斷調(diào)整人與環(huán)境的關(guān)系,。21世紀(jì)的到來，使人們環(huán)境心理的變化也越來越豐富?，F(xiàn)代的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)更需要對環(huán)境進(jìn)行人性化的處理和意義的賦予,，把人們的主觀感受滲透到環(huán)境中去，使其成為個性和時代性的環(huán)境模式,。成為能反映新時代精神和物質(zhì)技術(shù)發(fā)展的新的歷史,。

室內(nèi)環(huán)境氛圍的完善程度決定了人們生存空間的理想化程度。這也是21世紀(jì)賦予我們設(shè)計(jì)師的責(zé)任,。為了創(chuàng)造人們心中理想的而又美好的室內(nèi)環(huán)境,，需要室內(nèi)設(shè)計(jì)師與人們心靈的溝通；需要室內(nèi)設(shè)計(jì)師的艱苦創(chuàng)造,。設(shè)計(jì)以人為本,，21世紀(jì)的環(huán)境設(shè)計(jì)、環(huán)境氛圍必將更有詩意,。

大一：了解大學(xué)生活,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，了解專業(yè)背景,，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書,。

大二：同時兼修美術(shù)學(xué)和室內(nèi)設(shè)計(jì)兩個專業(yè)，積極利用課余時間,，勤找老師,。

大三：多出去外面走走，多看多學(xué)大師的作品,。將所學(xué)的知識不斷鞏固,，虛心向老師、同學(xué)請教,，多與師兄師姐們交流,，制訂好切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

大四：實(shí)習(xí)期間,，四年的大學(xué)就將揮手再見了,，希望在最后的實(shí)習(xí)期間打好將來工作的基礎(chǔ)。充分鞏固自己在將來工作中的實(shí)力,。

求職計(jì)劃：從事設(shè)計(jì)方面的工作,。因?yàn)樽约簩@一方面較感興趣。

備選職業(yè)目標(biāo)：美術(shù)老師：首先我具有美術(shù)學(xué)畢業(yè)的教師資格證,，其次,，在校期間，擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我相信我能很好的完成這項(xiàng)工作,。

計(jì)劃固然好,，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會是一場空。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。其實(shí)，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負(fù),；每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功不相信幻影，未來,，要靠自己去打拼,！

環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七

成功總是留給有準(zhǔn)備有夢想的人。沒有夢想對于每個人來說是非?？膳碌囊患虑?，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人在現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化很快,，很難對自己的人生進(jìn)行一個長期的規(guī)劃,。的確在現(xiàn)代社會,，人們的生活節(jié)奏加快，社會更新?lián)Q代發(fā)展非?？?。如果如我們不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐,，不斷學(xué)習(xí),，將很難有一個長足的進(jìn)步。

而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的,。首先,，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究“以不變應(yīng)萬變”,，因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了,。通過目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色,。當(dāng)然在這個過程當(dāng)中必須不斷提高和完善自己的能力,，并對當(dāng)代社會對自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個清醒的認(rèn)識。

1,、性格：

1.1性格品質(zhì)：自信心強(qiáng),，能吃苦；具有一顆善良的心,，待人真誠,，能得到別人的尊重；

1.2個人素質(zhì)：興趣廣泛,，適應(yīng)性較強(qiáng),，人際交往能力較好，語言邏輯性和表達(dá)能力較強(qiáng),；

1.3個人氣質(zhì)：自我形象較好,，具一定親和力；

1.4學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，領(lǐng)悟性較強(qiáng),。

2、優(yōu)勢：

從小生活條件艱苦,，養(yǎng)成了不怕苦的精神,，這是我最寶貴的財(cái)富。另外,，善于交際,，認(rèn)識的朋友較多，在以后的求職或創(chuàng)業(yè)道路上，這都是很好的資源,。樂觀,、開朗、大膽,、創(chuàng)新,、有責(zé)任感，有不服輸?shù)木髣拧?/p>

3,、劣勢：

工作經(jīng)驗(yàn)很少,，有過兼職經(jīng)歷，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)很弱,。做事不夠細(xì)心,，做決定時優(yōu)柔寡斷，時常懷疑自己的能力,，惰性較大,。

4、職業(yè)興趣：

職業(yè)興趣前三項(xiàng)是：企業(yè)型,、事業(yè)單位型,、社會型,。

5,、職業(yè)能力：

可從事關(guān)于機(jī)電方面的各個行業(yè)，尤以設(shè)計(jì)制造為強(qiáng)項(xiàng),。

6,、職業(yè)價(jià)值觀：

看重對人們的生活環(huán)境的質(zhì)量及對社會的價(jià)值意義。

我來自農(nóng)村,，從小就有很多的夢想,，到現(xiàn)在才意識到，這些所謂的“夢想”,，其實(shí)都只是種種遙不可及的奢望,！想入仕，以造福一方百姓,；想成為如像李嘉誠那樣,，有自己的企業(yè)王國；希望自己能變得巨人般強(qiáng)大,，那樣才可不枉此生,！而今自己面臨的是職業(yè)的選擇，是實(shí)現(xiàn)自己愿望起跑點(diǎn),。從小生活條件艱苦,，養(yǎng)成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財(cái)富。我所學(xué)專業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化,，而機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)是機(jī)械領(lǐng)域的一門學(xué)科,，已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,，廣泛應(yīng)用于工業(yè),、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域,，在國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著越來越重要的作用,。我們所處的學(xué)校，十分適合學(xué)習(xí),，因此對所學(xué)專業(yè)均掌握優(yōu)秀,。

雖然我國在這方面的發(fā)展還沒有站在世界的最前沿，但隨著我國綜合國力的提高,，對外交往的增加,，我們已經(jīng)逐漸縮小與發(fā)達(dá)國家的差距。具有代表性的是：每秒3000億次計(jì)算機(jī)研制成功,；納米技術(shù)的掌握,；模擬技術(shù)的應(yīng)用。一個不容忽視的問題擺在我們面前：如何迎接新技術(shù)革命的挑戰(zhàn),？經(jīng)過本專業(yè)的老師和同學(xué)的共同努力,，把機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)拓展開來，分為“機(jī)電系統(tǒng)及其自動化”和“電子信息工程”,，并以工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)為基礎(chǔ),，應(yīng)用計(jì)算機(jī)造型、設(shè)計(jì),、實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu),、性能、加工,、外形等的設(shè)計(jì)和優(yōu)化,。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會急需的，既有扎實(shí)科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)又有藝術(shù)創(chuàng)新能力的高級復(fù)合型技術(shù)人才,。本專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生外語,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、產(chǎn)品造型,、設(shè)計(jì)等實(shí)際工作能力,，實(shí)現(xiàn)平面設(shè)計(jì)、立體設(shè)計(jì)等產(chǎn)品設(shè)計(jì)的全面智能化,。該專業(yè)畢業(yè)生可從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用,、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì),、廣告創(chuàng)意,、企業(yè)形象策劃等行業(yè)的教學(xué)、科研,、生產(chǎn),、開發(fā)和管理工作。囊括了工程力學(xué),，機(jī)構(gòu)力學(xué),，電路原理、計(jì)算機(jī)技術(shù)（語言,、軟件基礎(chǔ),、硬件基礎(chǔ)、單片機(jī)等）,、機(jī)械概論,、畫法幾何、控制理論等課程,。高年級還根據(jù)社會需要學(xué)習(xí)柔性的,、適應(yīng)性強(qiáng)、覆蓋面寬的專業(yè)課及專業(yè)選修課,。同時也進(jìn)行電機(jī)與控制實(shí)驗(yàn),、電子工程系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、電力電子實(shí)驗(yàn)等,。

未來是美好的,，可是現(xiàn)實(shí)又是殘酷的,！特別是近年來,，大學(xué)生的就業(yè)壓力何其之大！物競天擇,，適者生存,。作為當(dāng)代的大學(xué)生，處在這個關(guān)口,，一定要做好自己的職業(yè)規(guī)劃,，使自己在將來的就業(yè)中，能有一席之地,。

近年來,，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展坎坷重重，經(jīng)歷了雪災(zāi),、地震,、金融危機(jī)等影響，無形中更加大了就業(yè)壓力，加之大學(xué)生的數(shù)量不斷增加,，無疑給就業(yè)難加上了重磅,！據(jù)調(diào)查分析，前幾年沒有就業(yè)的高校畢業(yè)生加起來有480萬之多,。加上11年的萬畢業(yè)生,，需要就業(yè)的畢業(yè)生達(dá)到了千萬以上，就業(yè)壓力一年更勝一年,。專家指出,，20xx年的失業(yè)率可能超過9.4%，將是官方登記失業(yè)率的兩倍,。溫說過,，要把大學(xué)生就業(yè)放在首位。

1,、swotf分析

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(s)

1,、年輕、精力旺盛,、熱情,；

2、性情平和,、樂于助人,；

3、責(zé)任心很強(qiáng),；

弱勢因素(w)

1,、對工作的質(zhì)量要求太高；

2,、對新事物過于熱情,；

外部環(huán)境因素：機(jī)會因素(o)

1、現(xiàn)今國家對電力行業(yè)大規(guī)模投入,。

2,、專業(yè)知識與文化程度較高兼?zhèn)涞娜瞬湃狈Α?/p>

威脅因素：現(xiàn)今激烈的競爭

2、結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)：機(jī)械工程師

職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入沿?；驀饽硻C(jī)械企業(yè)公司具體路徑：大學(xué)畢業(yè)—機(jī)械技術(shù)員—機(jī)械工程師

分期目標(biāo)（計(jì)劃內(nèi)容）

短期（大學(xué)最后一年）20xx—20xx年成為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化的優(yōu)秀畢業(yè)生

1,、暑假：機(jī)動車駕駛證；

2,、7月-12月：計(jì)算機(jī)強(qiáng)化,，通過國家計(jì)算機(jī)二級考試；

3,、9月-10月：參加普通話培訓(xùn)業(yè)測試并取得好的等級,；

4,、11月起：服從學(xué)校安排實(shí)習(xí)。

中期（畢業(yè)后五年計(jì)劃）20xx—20xx年為成為機(jī)械工程師而努力：

1,、虛心學(xué)習(xí),、堅(jiān)持不懈；

2,、努力掌握最前沿的專業(yè)知識,；

3、將所學(xué)盡可能的傳授身邊的員工,；

長期（畢業(yè)后十五年計(jì)劃）20xx-20xx成為機(jī)械工程師對自己的領(lǐng)域項(xiàng)目起決定作用,，對社會做力所能及的貢獻(xiàn)，反哺社會,。

最后,，我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時的評估與修正,。在整個的生涯發(fā)展中,，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃,。

1,、評估內(nèi)容：

1.1假如一直不能尋得工作，那么我將改變職業(yè)選擇方向,。依據(jù)社會的發(fā)展形勢和社會需求,，進(jìn)行比較明智的職業(yè)選擇。

1.2當(dāng)出現(xiàn)行業(yè)的危機(jī),，沒有前景的時候,，我會考慮調(diào)整發(fā)展方向，跟隨時代的發(fā)展,。

1.3如果在我進(jìn)行計(jì)劃的實(shí)施之后沒有達(dá)到自己預(yù)想的效果和目標(biāo),，我將及時調(diào)整自己的方案。

1.4在身體健康,、家庭等因素的影響之下,，我也會適時的作出一些調(diào)整,。

2,、評估的時間

一般情況下，我會一年左右對自己做一次評估,，對自己一年來的情況進(jìn)行總結(jié),。當(dāng)遇到特殊情況時，我會隨時評估并及時作出相應(yīng)的調(diào)整,。

3,、規(guī)劃調(diào)整的原則

3.1及時原則：應(yīng)在每個階段結(jié)束,，下個階段開始前進(jìn)行調(diào)整。只有這樣,，調(diào)整才能起到指導(dǎo)下一階段目標(biāo)實(shí)施的作用,。

3.2實(shí)事求是：調(diào)整應(yīng)根據(jù)自己的能力和汽車行業(yè)的發(fā)展而進(jìn)行。

3.3彈性原則：目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)在一定程度上是要依賴環(huán)境的,，而環(huán)境又是隨時變化的,，所以在調(diào)整時要考慮到這些變化因素，進(jìn)行彈性彈性,。

3.4預(yù)見原則：調(diào)整不僅僅是對過去一個階段的總結(jié),，更重要的是它要結(jié)合過去對未來進(jìn)行指導(dǎo)、預(yù)測,，因此調(diào)整一定要具有預(yù)見性,。

有人說，不要過度去規(guī)劃自己的未來,。因?yàn)橐前炎约旱奈磥磉^度規(guī)劃了,，你將會按照自己設(shè)計(jì)好的方圈去做事！事實(shí)雖然如此,，但我們屆要根據(jù)事態(tài)的發(fā)展,，去不斷和完善和調(diào)整自己的規(guī)劃。規(guī)劃不僅僅是白紙黑字,，而是一個行動指南,。規(guī)劃做好后，需要拿出勇氣,，付出努力,。成功，靠自己的打拼,。未來,，我不相信眼淚。唯有孜孜不倦的學(xué)習(xí),。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)歷程,，不僅遙遠(yuǎn)，更是艱難,！每天要對自己說：“我要按照規(guī)劃的目標(biāo)付諸行動,，堅(jiān)持不懈直到成功。我一定會成功,！”

環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八

我是學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)專業(yè),，英語水平可以，能流利溝通,；化學(xué)專業(yè)知識扎實(shí),，略通計(jì)算機(jī)知識,；具有較強(qiáng)的.人際溝通能力；思維敏捷,，表達(dá)較流暢,；在大一期間擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。很有熱情為自己的將來奮斗.

(1)學(xué)歷目標(biāo)：大學(xué)畢業(yè)以后有必要了還有要"充電")。

方向：企業(yè)高級管理人員環(huán)境測評師

1,、社會一般環(huán)境

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色,。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭,，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場,，中國的企業(yè)也將走出國門,。

2、環(huán)境測評師職業(yè)特殊社會環(huán)境

由于中國的環(huán)境專業(yè)發(fā)展較晚,，環(huán)境知識大部分源于國外,，中國的環(huán)境專業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需環(huán)境專業(yè)的人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級環(huán)評,、高級環(huán)境監(jiān)測人才。因此企業(yè)環(huán)評職業(yè)市場廣闊

一年級為試探期和定向期首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)的概念,，特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè),，進(jìn)行初步的專業(yè)設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系,，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況,；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動,，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面,，要鞏固扎實(shí)職業(yè)基礎(chǔ)知識,，加強(qiáng)英語.計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能,；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力,。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)校活動,增加交流

技巧,但不要盲目地參加,。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗(yàn)自己的知識技能,；提高自己的責(zé)任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。

二年級為準(zhǔn)備期.加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時,，考取與目標(biāo)職業(yè)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定,。參加與職業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會,，學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道,，并確定自己是否要升本或考研,。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性；積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況,。

工作流程,，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ),。

四年級：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.這時,，可先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分,；然后,，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動,，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備,；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試,。積極利用學(xué)校提供的條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧,、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。

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其對考生的相關(guān)要求,，并以此作出規(guī)劃細(xì)節(jié),，開始著手準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí)。參加權(quán)威性機(jī)構(gòu)開設(shè)的考研輔導(dǎo)班,，將考研工作提上日程,。

(二)素質(zhì)和綜合能力方面

ⅰ.品格

目標(biāo)：堅(jiān)守誠信為本的原則，培養(yǎng)起高尚的獨(dú)立人格,，擁有明確的人生價(jià)值和職業(yè)道德,。

按照目標(biāo)要求潛心修煉自己的品格,。從小處做起。

ⅱ.文化積淀

一個具有廣博學(xué)識的人往往能給人留下深刻印象,，并贏得目標(biāo),，在大學(xué)求學(xué)期間逐漸培養(yǎng)自己的社會意識，提升自己的管理能力,，進(jìn)一步提升自己的組織能力,、協(xié)調(diào)能力、預(yù)見能力和團(tuán)隊(duì)意識,。

(三)如何實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃

要有記錄,，檢查，總結(jié),，調(diào)整的機(jī)制,，博客是博客具有促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建立的作用，是教師交流的平臺,，師生交往的空間,，積累學(xué)習(xí)資源的倉庫，學(xué)習(xí)成長記錄的檔案袋,，進(jìn)行教育改革與反思的自媒體,，它可以作為我們學(xué)習(xí)的知識管理平臺、學(xué)習(xí)交流的窗口,、監(jiān)督我們實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的助手,、記錄個人學(xué)習(xí)、思想成長的電子檔案,、自我反思和心靈升華的會所,。

(1)目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)--一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的環(huán)境測評方面的技術(shù)人員,。

對于第一個目標(biāo),，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分,，順利畢業(yè),。接下來，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中,，如何學(xué)好每一門課程精通一兩門自己喜歡的課,如生物化學(xué),、計(jì)算機(jī)；在選修課程中,，需要選擇哪些課程,，如何學(xué)好……

尊重(博覽群書，努力提升自己的人文素質(zhì))

ⅲ.個性氣質(zhì)

氣質(zhì)是使人成功的要訣之一，它能夠反映出一個人的學(xué)識,、涵養(yǎng)甚至能力等方方面面,，擁有良好的個人氣質(zhì),能給對方留下良好的第一印象，促進(jìn)以后的交往,。

目標(biāo)：在四年內(nèi)使自己的整體氣質(zhì)得到提升,，熟悉社交中基本禮儀并塑造出自己的人格魅力,。

ⅳ.社會知識和經(jīng)驗(yàn)

(一)專業(yè)學(xué)習(xí)

目標(biāo)：具備計(jì)算機(jī)專業(yè)所要求的基礎(chǔ)理論和基本技能,，具備成為本行業(yè)專家的潛質(zhì)。

1,、工具性知識(英語,、計(jì)算機(jī)和駕駛證)

目標(biāo)：基本建立起一整套工具性知識體系，為日后工作提供必需知識儲備,。

2,、考研

讀研能夠豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，獲得所學(xué)領(lǐng)域的深度理論和技能,，并為以后的事業(yè)提供必要的儲備,。大三初步確定志愿學(xué)校，了解

三年級為分化期沖刺就業(yè)找工作的找工作,、考研的考研,、出國的出國，不能再猶豫不決,，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定?詮ぷ魃昵爰俺曬鴕瞪稀u饈笨上榷鄖傲僥甑淖急缸鲆桓鱟芙?首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分,；然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后,預(yù)習(xí)或模擬面試,。因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上,。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解,，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性,。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會,，通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式,、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、

對于第二目標(biāo),，又可分解為接觸社會階段,，了解市場階段、熟悉公司運(yùn)營階段。接下來,，還可以細(xì)分：在接觸社會階段,，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己….

(2)目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)(成為一個有一家公司的環(huán)境檢測方面的技術(shù)人員)有促進(jìn)作用,。

職業(yè)規(guī)劃

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè),、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮,，每個階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我不這樣認(rèn)為。在30歲之前有自己的家庭就可以了.

六.對大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識

當(dāng)今社會處在變革的時代,，到處充滿著激烈的競爭,。物競天擇，適者生存,。職業(yè)活動的競爭非常突出,，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)規(guī)劃,。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗,。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)規(guī)劃,，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運(yùn)氣找到好工作,。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時間,、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,，不能"慧眼識英雄",，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的意義與重要性,，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識,、業(yè)績、耐心,、關(guān)系,、口才等條件,，認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間,，有那時間還不如多跑兩家招聘單位,。這是一種錯誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆,，先做好職業(yè)規(guī)劃,，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實(shí)踐,，這樣的效果要好得多,，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué),。

大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì),、心理,、知識,、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇,。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預(yù)期,，包括工作的性質(zhì)、勞動強(qiáng)度,、工作時間,、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng),，迅速成為一個成功的職業(yè)者,。

最后，送給大家?guī)拙湓?，不管我們的出生如何,，不管我們過去的經(jīng)歷如何，在這里我們是平等的,，要相信自己,，"人生最重要的不是握一手好牌，而是要把壞牌打好!""弱者困于環(huán)境,，智者利用環(huán)境,。"

結(jié)束語：通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對自己,、對職業(yè)有了一個初步的了解,。通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步判斷出自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和今后合適的工作方向,。進(jìn)一步規(guī)劃,，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解,。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃，讓我對職業(yè)有了一個細(xì)致的描繪?，F(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng),，進(jìn)行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃，撥開迷霧,，清晰地看到了自己的職業(yè)之路,。但是我也了解現(xiàn)實(shí)變化很多,，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行,，所以我有了心理準(zhǔn)備，面對不同的情況適時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié),，長期目標(biāo)是明晰的,，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的,。我會有原則的根據(jù)現(xiàn)實(shí)實(shí)施自己的職業(yè)規(guī)劃。

環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九

在大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天,，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學(xué)生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢必會造成時間和生命的浪費(fèi),。

作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地?每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革，總是新的機(jī)會在產(chǎn)生,，有的機(jī)會在消失,。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰,。在茫茫人海中,，如何能先拔頭籌，就看你是否準(zhǔn)備充分了,，所以,，對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo),，才會有動力!

1.個人性格：既有外向的一面,，又有內(nèi)向的一面,。有時候只要有什么活動，大概都會看到我參加,，內(nèi)向時,，可以讓人忽略我的存在。

2.個人興趣：喜歡打乒乓球和網(wǎng)球,，喜歡一個人散步,，喜歡交朋友等。

3.個人評價(jià)：有堅(jiān)持不懈的精神,，有不怕犯錯的勇氣,，有不服輸?shù)男愿瘢钪匾氖俏矣幸活w謙虛好學(xué)的心,。

4.個人學(xué)識:本科專業(yè)生

5.個人志向:我想當(dāng)一名出色的水土保持與荒漠化防治工作者,。在今天，合理地利用自然資源,，防止環(huán)境的污染和破壞,，以求保持和發(fā)展生態(tài)平衡，擴(kuò)大有用自然資源的再生產(chǎn),，保證社會的發(fā)展已經(jīng)成為了新的課題,。我的責(zé)任就是保持水土，我的義務(wù)就是防風(fēng)固沙,，我有一顆為了環(huán)境的赤誠的心。

1.就業(yè)方向

主要就業(yè)單位也是最多的就是在各個企業(yè)做水土保持方案編制了,，現(xiàn)在做水保方案編制的單位和工程很多的,，其他的可以去氣象、國土,、林業(yè),、水務(wù)等事業(yè)單位。如果是碩士博士就可以考慮去高校任教了,。

水土保持有三大措施“林草,、工程、農(nóng)牧”,，所謂水保方案編制就是估算各工程對當(dāng)?shù)厮亮魇闆r的影響,，相當(dāng)于環(huán)境評價(jià)，力求達(dá)到影響最小,。而“荒漠化防治”這一塊就業(yè)對口的單位很少,，主要可以考研后在一些防沙治沙站或高校工作。防沙治沙站屬科研單位,，主要研究一些固沙措施,，和沙區(qū)植被恢復(fù)方面,。

2.就業(yè)政策

(1)相關(guān)概括

水土保持法是人們在預(yù)防和治理水土流失活動中所應(yīng)遵循的法律規(guī)范。防治水土流失,，是改變山區(qū),、丘陵區(qū)、風(fēng)沙區(qū)面貌,，治理江河,，減少水、旱,、風(fēng)沙災(zāi)害,，建立良好的生態(tài)環(huán)境，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一項(xiàng)根本措施,，是國土整治的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。許多國家多通過立法手段來保證和促進(jìn)水土保持工作，如美國于1935年制定了水土保持法,。我國于1957年發(fā)布了《中華人民共和國水土保持暫行綱要》,，1982年發(fā)布了《水土保持工作條例》。此后,，國務(wù)院及其有關(guān)部門和地方人民政府還制定了許多專門的水土保持規(guī)定,。這些法律文件，對水土保持的任務(wù),、措施和組織管理等作了具體規(guī)定。為了進(jìn)一步加強(qiáng)水土保持工作,，防治嚴(yán)重的水土流失,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，目前國家正在制定水土保持法,。

(2)法律法規(guī)條文引用

法律法規(guī)條文引用中華人民共和國水土保持法(1991年6月29日第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十次會議通過20xx年12月25日第十一屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十八次會議修)

第五條國務(wù)院水行政主管部門主管全國的水土保持工作,。國務(wù)院水行政主管部門在國家確定的重要江河、湖泊設(shè)立的流域管理機(jī)構(gòu)(以下簡稱流域管理機(jī)構(gòu)),，在所管轄范圍內(nèi)依法承擔(dān)水土保持監(jiān)督管理職責(zé),?？h級以上地方人民政府水行政主管部門主管本行政區(qū)域的水土保持工作,?？h級以上人民政府林業(yè),、農(nóng)業(yè),、國土資源等有關(guān)部門按照各自職責(zé)，做好有關(guān)的水土流失預(yù)防和治理工作,。

第七條國家鼓勵和支持水土保持科學(xué)技術(shù)研究,，提高水土保持科學(xué)技術(shù)水平，推廣先進(jìn)的水土保持技術(shù),，培養(yǎng)水土保持科學(xué)技術(shù)人才,。

第九條國家鼓勵和支持社會力量參與水土保持工作,。對水土保持工作中成績顯著的單位和個人,，由縣級以上人民政府給予表彰和獎勵。

第十二條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)依據(jù)水土流失調(diào)查結(jié)果劃定并公告水土流失重點(diǎn)預(yù)防區(qū)和重點(diǎn)治理區(qū),。對水土流失潛在危險(xiǎn)較大的區(qū)域,，應(yīng)當(dāng)劃定為水土流失重點(diǎn)預(yù)防區(qū)；對水土流失嚴(yán)重的區(qū)域,，應(yīng)當(dāng)劃定為水土流失重點(diǎn)治理區(qū),。

3.就業(yè)環(huán)境

我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難,、失業(yè)率居高不下等等,，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,，而且需求量漸飽和,，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好,。不過,，政府愈來愈重視水土保持與荒漠化防治專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能,，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

1.近期目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)水土保持與荒漠化防治專業(yè)相關(guān)知識,，學(xué)好知識課程,。嚴(yán)格要求自己，首先要認(rèn)識和理解課本中所寫,。

2.長期目標(biāo)

在社會工作中積累經(jīng)驗(yàn),，增長自己在課本無法學(xué)到的實(shí)踐知識，結(jié)合理論知識進(jìn)行屬于自己的創(chuàng)新,。在工作之余,，我還要學(xué)習(xí)各方面的知識，提高自己的能力,，增長在校園無法接觸到社會知識,。努力提高自身修養(yǎng),。夢想成為一名水土保持與荒漠化防治專家，向著這個目標(biāo)而努力前進(jìn),。

3.達(dá)到目標(biāo)的計(jì)劃

(1)在大學(xué)期間:

a.學(xué)好各科專業(yè)知識,，掌握水土保持與荒漠化防治行業(yè)的基本知識。

b.積極復(fù)習(xí)英語,。

c.計(jì)算機(jī)過級考試通過,。

d.除了英語和計(jì)算機(jī)外，與專業(yè)有關(guān)的證書能拿就拿,。

(2)畢業(yè)之后工作之路：

a.努力工作,，這樣才會讓別人注意到我。

b.積極請教前輩,，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)是可貴的,，然后結(jié)合自己的知識，創(chuàng)出自己的經(jīng)驗(yàn),。

c.建立良好的交際網(wǎng),，同事聚餐，公司舉辦的活動,，我都盡量參加,。

記得曾聽說過：“一個人的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)成，而在于沒有目標(biāo)可達(dá)成,?！比绻銓ψ约旱娜松翢o目標(biāo)，毫無規(guī)劃,。我不敢說你不會走向成功,，但有一點(diǎn)可以肯定的是：你將會比那些準(zhǔn)備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折,。成功沒有捷徑,，但是有方法。選擇比努力更重要,，方向比速度更重要,。記住：當(dāng)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時,，就相當(dāng)于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開始,，再加上自己的努力與速度，人生將會飛黃騰達(dá),。計(jì)劃固然好,，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能遭遇問題,，要求時刻保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功,，就必須那出勇氣,，付出努力，拼搏,、奮斗,。成功不相信頹廢；成功不相信幻影,，未來是要靠自己去打拼!要靠自己的努力,。

環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十

進(jìn)入大學(xué)，一下子從高中時代如上弦箭般的緊張淪落到無拘束的生活,，人就很容易變得慵懶,。習(xí)慣了高中時代的生活，上課,、作業(yè),、考試及活動，都由老師或班主任統(tǒng)一安排,。而到了大學(xué),，我們就像松了韁繩的野馬，盡情玩樂,，反而把最重要的學(xué)習(xí)丟一邊了,。所以，對于剛進(jìn)大學(xué)的我們來說,，要先把目標(biāo)定下來,，想想四年后的路我要決定怎樣走？大學(xué)是一個全新的環(huán)境,。步入這個環(huán)境的大學(xué)生,，其實(shí)已經(jīng)是半個社會人。作為一名新生,，應(yīng)該樹立一個全新的意識：獨(dú)立自主，自己來規(guī)劃即將開始的大學(xué)生活,。

剛到大學(xué)的時候,，建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程老師就說要在進(jìn)校時就好好把握自己，盡快溶入角色,。記得一定要把入門的基礎(chǔ)學(xué)好,。為以后打好基礎(chǔ),。相比高中，大學(xué)中的學(xué)習(xí),，更多的是自學(xué),，明確知道自己想做什么，然后制定相關(guān)目標(biāo),。作為我們美術(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，在學(xué)好專業(yè)的`同時，還要學(xué)好普通話學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識,，輔助自己的學(xué)習(xí)以及如何教育的知識,，然后獲得一些相關(guān)的證書，為將來的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備,。

首先要正確看待自己,。在這里，我們的基礎(chǔ)都差不多,，不管你在高中是多么出色還是落后,，在這里我們都是普通人，一切從0開始,。

剛到大學(xué),，我們要先熟悉環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)生活,。有的新生由于心里準(zhǔn)備不足,，高中時期的心理問題沒有得到及時調(diào)整，而導(dǎo)致不能適應(yīng)新環(huán)境,，人際交往能力差,，過分自備和不夠自信。經(jīng)過這個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我明白大學(xué)和高中一樣都是頂著很大的壓力的,。學(xué)習(xí)上的相互競爭，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，緊張的考試壓力以及期望與現(xiàn)實(shí)之間的差距等,。然而由于膽量小，人際關(guān)系不是很好,，有些時候失去了自我展示的機(jī)會,，這些會心情煩躁，無心學(xué)習(xí),。大學(xué)一定要克服這種種的問題,，要做好對抗挫折的準(zhǔn)備。樹立正確的價(jià)值觀很重要，能有效提高抗挫折的能力,。作為建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的學(xué)生如果能自覺地樹立科學(xué)的價(jià)值觀,，就能正確認(rèn)識挫折，分析挫折,，就能克服挫折,。同時也能更有效地控制自己的情感，提高分析問題和解決問題的能力,。我們就會明確學(xué)習(xí),、工作和生活的`方向，無論遇到什么困難和挫折,，都會心胸開闊,，朝氣蓬勃。

大學(xué)是個團(tuán)體生活的地方,，一個寢室四個人,，大家的生活方式成長環(huán)境都不一樣。所以彼此間要學(xué)會寬容和融合,，不斷磨合,。沒有必要因?yàn)樽约菏莵碜源蟪鞘械母患易拥埽妥杂X高人一等,，態(tài)度傲慢無禮,，這樣的話必然會被別人排斥孤立起來。相反,，更沒有必要因?yàn)樽约菏莵碜载毟F山區(qū),，吃的穿的沒別人好，而產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感,，認(rèn)為自己比別人矮了半截,，我想沒有一個人愿意跟一個看不起自己的人交往。我想大家在同個團(tuán)體里面,，就是互相平等的,，要互相關(guān)心和諒解。但在團(tuán)體生活中特別是寢室生活中,，新生一定要把握好人際交往的原則,。

在大一時，遇到學(xué)生會和感興趣的社團(tuán)招新,，我們都應(yīng)該去試試,，即使沒有選上，也會讓自己在競選是鍛煉膽子,；若成功擔(dān)任了職務(wù),，更能體會到這些工作真能鍛煉人,。因?yàn)樵诠ぷ髦形覀儠W(xué)會如何待人接物，學(xué)會如何對應(yīng)土法事件,，通過這些實(shí)踐會比別人早進(jìn)了社會一步,。業(yè)有科別,，術(shù)有專攻，我們都有自己的專業(yè),。在學(xué)好本專業(yè)的同時,，還應(yīng)再學(xué)些什么？自己在哪些方面的知識還應(yīng)補(bǔ)充,、提高,？我們都要早作好打算。大一時除了盡快適應(yīng)大學(xué)生活,，還要注重培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識和能力,，最好是積極參加各種課外活動，拓寬視野,，發(fā)掘興趣愛好。多方面鍛煉自己,。我們?nèi)雽W(xué)時就會碰到學(xué)生會和各個社團(tuán)招新,，要積極嘗試,，讓自己走出與他人相處的第一步。而做這些工作的話容易與他人聯(lián)系,，可以提高自身的基本素質(zhì),。而且在做相關(guān)工作中,，能發(fā)現(xiàn)自己其他方面的能力?，F(xiàn)在還是大一新生,。到了大二我會開始嘗試兼職、社會實(shí)踐活動,，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自己,。作為建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的學(xué)生，任何兼職也可以使自己的職業(yè)素質(zhì)得到提升,。而一些與自己專業(yè)對口的兼職或者實(shí)習(xí),，能提高自己的職業(yè)技能，在將來的就業(yè)中贏得有利的砝碼,。

1.一年級目標(biāo)：初步了解職業(yè),，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流,，詢問就業(yè)情況,；參加學(xué)校活動,，增加交流技巧,；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，輔助自己的學(xué)習(xí),。

2.二年級目標(biāo)：提高基本素質(zhì),。主要的內(nèi)容有：通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力,，同時檢驗(yàn)自己的知識技能,；主要嘗試兼職、社會實(shí)踐活動,，并具有堅(jiān)持性,；提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力,；英語口語能力增強(qiáng),，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。

3.三年級目標(biāo)：建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)學(xué)生提高求職技能,，搜集公司信息,。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解,；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會；學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信,；了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試,。

4.四年級目標(biāo)：工作申請,，成功就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié),。

然后,，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備,。預(yù)習(xí)或模擬面試,；參加面試等。積極利用學(xué)校提供的條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息,、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練,。【對于一只腳剛剛邁入大學(xué),，還在對社會進(jìn)行觀望的大一新生，未來也許并不是那么清晰明了,，但如果有個明確的目標(biāo),，并為之奮斗，那么,，所謂概念模糊的“職業(yè)規(guī)劃”其實(shí)已經(jīng)有了個良好的開頭了,。

大學(xué)生活是我們?nèi)松泻苊篮玫囊欢螘r光，也是我們未來職業(yè)生涯的開始,，作為一名建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的學(xué)子,，如何做好自己的職業(yè)規(guī)劃是我們進(jìn)入大學(xué)首要解決的問題，良好的職業(yè)生涯規(guī)劃才能更好的學(xué)習(xí),，才能學(xué)到知識,，畢業(yè)之后才能運(yùn)用知識貢獻(xiàn)社會。

環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一

環(huán)境設(shè)計(jì)是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境,，通過藝術(shù)設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行整合設(shè)計(jì)的一門實(shí)用藝術(shù),。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)是一個跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，主要培養(yǎng)面向園林與建筑企業(yè)的具有園林規(guī)劃設(shè)計(jì),、園林植物配置與造景設(shè)計(jì),、園林工程施工、室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì),、空間設(shè)計(jì)等方面的能力,，并具備創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的，牢固掌握城市園林專業(yè)必須的專業(yè)文化基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù),，從事城市園林設(shè)計(jì),、建筑、管理,、經(jīng)營,、銷售及生產(chǎn)等工作的高技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

該專業(yè)學(xué)生具備工程防災(zāi)與減災(zāi)的基本原理與方法以及建筑設(shè)備,、土木工程機(jī)械等基本知識,。具有綜合應(yīng)用各種手段查詢資料,、獲取信息的能力；具有經(jīng)濟(jì)合理,、安全可靠地進(jìn)行土木工程勘測與設(shè)計(jì)的能力,。

江億、劉永德,、邢瑜等,。

主干課程

素描、色彩,、建筑速寫,、構(gòu)成學(xué)、測量學(xué),、室內(nèi)制圖,、效果圖技法、攝影,、裝飾結(jié)構(gòu)與材料,、風(fēng)格流派、家居空間設(shè)計(jì),、辦公室空間設(shè)計(jì),、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、模型制作,、景觀建筑設(shè)計(jì)等,。

該專業(yè)對物理科目要求較高。該專業(yè)適合對環(huán)境設(shè)計(jì)研究感興趣的學(xué)生就讀,。

1.掌握數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識,；

2.了解工程防災(zāi)與減災(zāi)的基本原理與方法以及建筑設(shè)備,、土木工程機(jī)械等基本知識；

3.具有解決施工技術(shù)問題,、編制施工組織設(shè)計(jì)和進(jìn)行工程項(xiàng)目管理,、工程經(jīng)濟(jì)分析的初步能力；

4.具有在土木工程領(lǐng)域從事科學(xué)研究,、技術(shù)革新與科技開發(fā)的初步能力,；

5.具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)與輔助管理的初步能力。

1,、不斷高速發(fā)展的社會,，帶來的是城市的翻天覆地的變化，改造——拆遷——綠化等不斷的實(shí)施讓環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)逐漸成為熱門專業(yè),，為社會培養(yǎng)了大量的人才但是目前的社會就業(yè)制度對于畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境造成了一定的影響,，雙向選擇的就業(yè)環(huán)境下,，畢業(yè)生需要依靠自己的專業(yè)技能和就業(yè)規(guī)劃等目標(biāo)去選擇合適的就業(yè)單位進(jìn)行就業(yè)，行業(yè)的競爭更加激烈;近些年的高等教育使得高學(xué)歷人才眾多,，社會的需求逐漸趨向于飽和;改革高等教育制度后,，不斷擴(kuò)大的招生規(guī)模，“精英教育”成為了極少數(shù),，畢業(yè)生人數(shù)逐年增加,，造成了人才供大于求的局面。

社會的發(fā)展快于高校培養(yǎng)模式的調(diào)整,，以往單純的單一性的專業(yè)人才已經(jīng)逐漸的失去了市場,，社會更需要的是復(fù)合型的綜合性人才，高校的擴(kuò)招帶來的不僅僅是帶來了人才的飽和,，更帶來了質(zhì)量的參差不齊,，各個高校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的課程設(shè)置的沒有隨市場的需要而改變課程，對于學(xué)生的就業(yè)會產(chǎn)生一定的影響②,。

2、缺乏以未來職業(yè)目標(biāo)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,。通過對環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的研究不難發(fā)現(xiàn),，目前的多數(shù)的學(xué)生對于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)都是通過平時上課時的有限的教學(xué)獲得的，課外的學(xué)習(xí)時間很少,，同學(xué)們是一般是通過在教室來學(xué)習(xí)理論知識和專業(yè)技能,，只有較少數(shù)的同學(xué)會在企業(yè)學(xué)一些與本專業(yè)相關(guān)的知識，由于沒有做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，老師講的學(xué)生沒涉及過,，學(xué)生學(xué)得乏味，一定程度上反映出學(xué)生對環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的理論知識缺乏興趣,，因此學(xué)生不愿意在積累專業(yè)知識方面花費(fèi)功夫,，更談不上做出學(xué)習(xí)和職業(yè)的詳細(xì)計(jì)劃。此外,，只有較少的同學(xué)考取過相關(guān)職業(yè)資質(zhì)證書,，以此作為就業(yè)擇業(yè)規(guī)劃上起重要作用;也有很大一部分的學(xué)生并不能準(zhǔn)確了解自己的能力特長、性格和適合的工作類型,，學(xué)生還不清楚自己各方面的能力和特長所在,，對于自己的狀況不能進(jìn)行及時有效的科學(xué)評估，然而科學(xué)正確的評估恰恰是環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃中最重要的一環(huán),，可以幫助學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)確的定位和思考,，用人單位對于學(xué)生的專業(yè)能力以外的技能也是十分重視的，比如團(tuán)隊(duì)合作精神,，比如人際交往能力等等都是極其重要的,，這同時也是學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃中很重要的一個方面,，但是目前很多高校開設(shè)課程的情況來看，對于學(xué)生的職業(yè)生涯的規(guī)劃的培訓(xùn)和認(rèn)知都還很匱乏,，一些相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)課對于環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的未來就業(yè)的指導(dǎo)和幫助還十分有限,，因此學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃以前，必須對自己進(jìn)行相關(guān)的評估和了解,。

3,、學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方面存在的問題

有學(xué)者的研究指出，職業(yè)生涯規(guī)劃是學(xué)生個人根據(jù)自身實(shí)際的情況以及當(dāng)前的制約因素,，來為自己的就業(yè)目標(biāo)而確定行動的方向,、時間、方案的一個過程,。

大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是指大學(xué)生科學(xué)體系的指導(dǎo)下在進(jìn)行自我的全面剖析,，客觀認(rèn)識周圍的主、客觀因素和環(huán)境的前提下,，進(jìn)行良好的自我定位,，并以此來設(shè)定適合自己的發(fā)展目標(biāo)，然后制定相應(yīng)的目標(biāo),，科學(xué)的發(fā)展計(jì)劃和教育規(guī)劃,，采取主動措施來完成相應(yīng)的目標(biāo)③。職業(yè)生涯規(guī)劃的中心應(yīng)該是制定相關(guān)的職業(yè)目標(biāo),，擇優(yōu)選擇有利的職業(yè)的發(fā)展路徑,，學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是個人實(shí)現(xiàn)夢想和成長的需要，同時也是社會發(fā)展的需要,，這是社會大眾化教育背景下的大勢所趨,。

4、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的不少學(xué)生對于自己所學(xué)的專業(yè)缺乏深入全面的認(rèn)識,，很大程度上帶有盲目求學(xué)的因素,，難以構(gòu)成持續(xù)的學(xué)習(xí)動力，對專業(yè)知識的興趣和愛好直接影響學(xué)習(xí)的效果,，而間接影響學(xué)生的就業(yè)狀況,，所以培養(yǎng)學(xué)生自己專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和熱情，與職業(yè)規(guī)劃生涯的結(jié)合可以帶來環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教育教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新,。

我國的很多的學(xué)校都還沒有開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)課程和培訓(xùn)指導(dǎo),，目前只有少數(shù)的院系老師為自己相關(guān)專業(yè)的學(xué)生提供簡單的就業(yè)指導(dǎo)工作;學(xué)生就業(yè)相關(guān)知識匱乏，成為制約大學(xué)生就業(yè)的障礙;學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作針對個人來說個性化不夠,，就業(yè)指導(dǎo)工作實(shí)用性不夠,，不夠細(xì)致;高校就業(yè)指導(dǎo)工作僅停留在畢業(yè)生信息發(fā)布、政策解說上。

5,、缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo);對自身職業(yè)潛質(zhì)能力認(rèn)識的不到位,，不清楚自身特點(diǎn)和優(yōu)勢與其職業(yè)發(fā)展之間的內(nèi)部聯(lián)系;學(xué)生由于近年來就業(yè)壓力的增加，開始格外的關(guān)注該專業(yè)的就業(yè)問題,，學(xué)生擇業(yè)的時候興趣愛好應(yīng)該是需要考慮的前提因素,，不過也有的學(xué)生將薪水高低、所在城市等外部條件作為職業(yè)方向選擇的影響因素,，缺乏指導(dǎo)上的科學(xué)性,。

6、高校在就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃體系存在的問題

就業(yè)指導(dǎo)工作的質(zhì)量欠缺是學(xué)生就業(yè)相關(guān)知識匱乏的主要原因,，成為制約學(xué)生就業(yè)的障礙,。多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作專業(yè)性不夠，環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃需要相關(guān)的指導(dǎo)部門了解專業(yè)性的軟件,，繪畫基礎(chǔ)的把控,，空間抽象概念等的掌握，不同的學(xué)生的個性不同,，應(yīng)該根據(jù)自身的具體情況制定良好的職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃,。

學(xué)校指導(dǎo)意見的不專業(yè)化導(dǎo)致學(xué)生在認(rèn)識自我、自我評估上,，對自己了解不夠,，缺乏對社會就業(yè)和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的認(rèn)識了解，導(dǎo)致對外部環(huán)境分析不夠,。使培養(yǎng)學(xué)生的措施計(jì)劃、制定的目標(biāo)缺乏合理性,，容易只聽到雷聲不見下雨,，使職業(yè)生涯規(guī)劃作用不能得到發(fā)揮。

7,、我國的很多高校的職業(yè)生涯規(guī)劃教育相對落后,，尤其是環(huán)境設(shè)計(jì)類的藝術(shù)專業(yè)更是如此，20世紀(jì)初我國職業(yè)指導(dǎo)開始起步,，與發(fā)達(dá)國家相比起步較晚;近年來國家出臺了較多政策措施,，關(guān)注并保障學(xué)生的就業(yè)，各地政府和教育部門協(xié)助高校成立學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，加上高等教育的改革進(jìn)程不斷的推進(jìn),，不過相對于快速發(fā)展社會的今天，高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的步伐還是滯后的;尤其是發(fā)展落后地區(qū)的高校,，普遍缺乏專職職業(yè)生涯指導(dǎo)教師,，各地方教師隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊，缺乏實(shí)踐與理論相結(jié)合的科學(xué)技巧和具體工作的落地實(shí)施。

8,、環(huán)境設(shè)計(jì)是營造人工自然的創(chuàng)造性活動,，是正確把握季節(jié)、氣候各種審美元素,，形象概括反映各種環(huán)境,。須具備深厚藝術(shù)設(shè)計(jì)理論功底，熟練藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技巧,，它體現(xiàn)著現(xiàn)代技術(shù)的成就,。以多媒體計(jì)算機(jī)作為環(huán)境設(shè)計(jì)的工具，可以建立幾何模型,，創(chuàng)造高度復(fù)雜的空間形式,，都能豐富設(shè)計(jì)師的想象力和創(chuàng)造力。國家教育部門應(yīng)該根據(jù)就業(yè)市場需求情況,，調(diào)控招生規(guī)模;高校應(yīng)根據(jù)學(xué)校自身?xiàng)l件的綜合配比情況,，結(jié)合社會對環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)型人才的需求量，制定科學(xué)的招生計(jì)劃,，致力于提高環(huán)境設(shè)計(jì)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和綜合能力的研究,，在招生規(guī)模上進(jìn)行合理的控制。相關(guān)部門重視職業(yè)生涯規(guī)劃建設(shè),，加大職業(yè)生涯規(guī)劃教育的投入及保障的力度,。完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系;設(shè)置專門的職業(yè)生涯規(guī)劃部門和機(jī)構(gòu)，便于學(xué)生收集職業(yè)規(guī)劃方面的圖書資料及進(jìn)行信息的網(wǎng)絡(luò)索引,。面對目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，因該注意信息的發(fā)布和搜集，及時有效的掌握用人單位以及人才市場對體育人才需求的變化,。

環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二

踏著時間的長河前行,，我已走到20歲的年輪邊界，即將在幾年之后也踏入求業(yè)之路,，駐足觀望,，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,，知識信息飛速發(fā)展,，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場大身處信息世界,。身為大學(xué)生的我，在一天天消磨時光的日子里,，應(yīng)該抓緊時間多學(xué)一些知識來充實(shí)自己,。人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及,。于是,，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo),，才會有動力。

在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里,，我究竟該扮演如何一個角色呢,？

從我的性格以及這些年來我的愛好來看，我比較喜歡做一些研究性較強(qiáng)的事,，并且能夠沉下心來專心的做一件事直到完成這件事,，就算是十分繁瑣的事我也能夠一點(diǎn)一點(diǎn)的把它完成，不會因此而產(chǎn)生厭煩的感覺,。

我是一個性格開朗的人,，閑暇時喜歡看一些書籍，或和朋友一起出去玩,，對任何感興趣的事物,，都要探索一個合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情,，喜歡理念思維多于社交活動,。總的來說,，便是沉靜,，滿足，有彈性,，適應(yīng)力強(qiáng),。

對于我的將來所從事的職業(yè)來說，我認(rèn)為它不一定被大家所欣賞,，只要我自己喜歡就好，

我小時候就在想以后發(fā)明出各種新奇的東西運(yùn)用到生活中來,，因?yàn)槲业暮闷嫘谋容^重,，我一直就對各種新事物有著很強(qiáng)的接納性，可以較快的掌握一些新的東西,。我一直認(rèn)為興趣對于事業(yè)的成功有著很大的影響,，因?yàn)樗鼘⒅苯佑绊懳覀兊姆e極性，但卻不是絕對的,，因?yàn)橐活w認(rèn)真的心也可以讓我們在不熱愛的領(lǐng)域做出重大的貢獻(xiàn),。

我出生在一個普通家庭中，因?yàn)樾r候家庭條件不太好，養(yǎng)成了節(jié)儉,，勤勞,，的習(xí)慣，并且一直保持到了現(xiàn)在,，可以適應(yīng)各種環(huán)境下的工作學(xué)習(xí)生活,。

近年來，隨著高校年年“擴(kuò)招”后大學(xué)生就業(yè)數(shù)量的劇每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到了巨大的挑戰(zhàn),，大學(xué)業(yè)生就業(yè)問題是社會的一個與我們息息相關(guān)的重要問題,。盡管許多高校紛紛通過各種途徑來提高學(xué)生就業(yè)率，同時各級政府和社會各界也對高校畢業(yè)生的就業(yè)問題,，給予了高度的重視,，并不斷的做了大量的工作。但大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)困難,，依然是客觀存在的現(xiàn)實(shí),，各方的努力可以部分緩解矛盾，卻難以在短時間內(nèi)予以根本解決,。

衡水學(xué)院設(shè)有12個二級學(xué)院（部）,、6個公共教學(xué)部、32個本科專業(yè),、42個?？茖I(yè)，部分學(xué)科門類逐步形成了在全省較有影響的學(xué)科群,。

20xx年新設(shè)置了我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)：環(huán)境生態(tài)工程,。

環(huán)境科學(xué)是一門新興的科學(xué)，近二三十年來發(fā)展極為迅速,，它幾乎與自然,、社會的一切學(xué)科有聯(lián)系。與人們的日常生活,、生產(chǎn)更加密不可分,，故本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛。當(dāng)前可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略計(jì)劃作為國家基本國策之一,，也迫切要求環(huán)境科學(xué)的相應(yīng)發(fā)展,，故國家加強(qiáng)了這方面的扶持力度，理論方面的許多項(xiàng)目被列為重點(diǎn)研究項(xiàng)目,。因此這一專業(yè)也在飛速發(fā)展中,。目前國家對本專業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則,，從當(dāng)前現(xiàn)狀來看,，不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產(chǎn)部門從業(yè),，都是很不錯的，收入中等,，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇,。本專業(yè)高層次人才會有相當(dāng)豐厚的待遇，并且從整個環(huán)境事業(yè)來看,，從業(yè)人員的收入正在日漸提高,。70年代以來，人們在控制環(huán)境污染方面取得了一定成果,，某些地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量也有所改善,。這證明環(huán)境問題是可以解決的，環(huán)境污染的危害是可以防治的,。

我所學(xué)的環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)要求掌握環(huán)境生態(tài)工程基礎(chǔ)理論,、基本知識和基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,、創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展專業(yè)能力的高級工程技術(shù)人才,。

這一專業(yè)能在科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校,、企事業(yè)單位,、行政部門、環(huán)保,、規(guī)劃,、設(shè)計(jì)以及經(jīng)濟(jì)管理部門從事生態(tài)環(huán)境管理與保護(hù)、環(huán)境工程治理,、生態(tài)規(guī)劃與評估,、環(huán)境監(jiān)測、區(qū)域生態(tài)恢復(fù)與建設(shè)等相關(guān)科研,、教學(xué)和管理,、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計(jì)等方面工作,。

經(jīng)過對我自身因素和社會環(huán)境因素的探索,。圍繞可能職業(yè)發(fā)展到路，我對自己未來初步規(guī)劃如下：

我的總目標(biāo)是：在環(huán)保類企業(yè),、政府機(jī)關(guān)或自然保護(hù)區(qū)成為一名環(huán)境規(guī)劃師或環(huán)境治理類研究者,。

現(xiàn)在：學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識。

利用學(xué)校以及本市周圍環(huán)境和學(xué)校的資源,，從老師、圖書館,、以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，并同時培養(yǎng)自己學(xué)習(xí),、工作方面的.能力，找一些兼職,，鍛煉一下自己的人際交往能力,，同時參加一些社團(tuán)活動全面提高自己的綜合素質(zhì)。環(huán)境生態(tài)工程在今后學(xué)習(xí)時會分為環(huán)境工程與生態(tài)工程兩個方向,，在專業(yè)進(jìn)行分方向時應(yīng)該收集就業(yè)信息,，對于學(xué)習(xí)的方向進(jìn)行選擇。并且要從大二開始收集本專業(yè)考研的信息,，以免到時想考研時沒有準(zhǔn)備,。

20xx年——職業(yè)是適應(yīng)期。

在學(xué)校安排或自己聯(lián)系下找相關(guān)專業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí),，如果遇到了合適的工作則參加工作,，如果沒有，則準(zhǔn)備考研,。如果考研成功,，在攻讀研究生期間要了解相關(guān)

企業(yè)需要的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。讀完研究生后,，優(yōu)先選擇基層單位進(jìn)行實(shí)習(xí),，并在期間參加管理方面的培訓(xùn)班，鍛煉自己的管理才能,，為下一步進(jìn)入大型企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

20xx年～20xx年

開始工作后，利用半年到一年的時間熟悉工作環(huán)境,，處理好人際關(guān)系,，努力工作，以便得到上級和同事的認(rèn)可,。同時工作期間對專業(yè)知識進(jìn)行學(xué)習(xí),，保持所掌握的知識的及時性，以便將世界上最新的研究成果應(yīng)用到工作中去,。

在大三下半學(xué)期時要收集一下社會上環(huán)境保護(hù)專業(yè)類的就業(yè)及發(fā)展情況,，以便根據(jù)情況決定是將精力主要投入到實(shí)習(xí)或是考研上去。

職業(yè)規(guī)劃書自然是為了規(guī)劃未來自己的職業(yè)發(fā)展而做出來的,，那么為了自己能在人生道路的走的夠遠(yuǎn),，那么便要按照規(guī)劃書來一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的未來，但是也要根據(jù)社會或是自己的發(fā)展與變化來時時的調(diào)整職業(yè)規(guī)劃書,，以保證規(guī)劃書的有效性,，只有這樣才能發(fā)揮出規(guī)劃書應(yīng)該有的作用。