在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學校領(lǐng)導班子述職述責述廉報告篇一

大家好!

一年來,，我們緊緊圍繞縣教育局提出的實施“六大工程”的工作目標,，對照縣教育局《20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校目標考核細則》,，精心謀劃，周密部署,，創(chuàng)新工作,，科學發(fā)展，圓滿完成了各項工作任務(wù),，使我鎮(zhèn)教育發(fā)展有新的突破,。一是教育形象建設(shè)有新突破，中心學校先后被評為市級“襄樊市教育行風建設(shè)暨中小學民主評議工作先進單位”,，鎮(zhèn)小創(chuàng)建市級“校本培訓示范學?！比〉昧穗A段成效，重陽小學被評為“?？悼h家庭教育先進單位”,，雙坪小學被命名為縣級第一批“綠色學校”;二是隊伍素質(zhì)有新突破,，靳丙魁等20名同志分別被評為市,、縣級各類先進個人，有孫萬新老師撰寫的《被愛遺忘的角落》等15篇優(yōu)秀論文在國家,、省,、市級專業(yè)刊物上發(fā)表，有王培菊老師撰寫的《在物理教學中培養(yǎng)學生科學探究能力》等20余篇“五優(yōu)”論文,、案例在國家,、省、市,、縣級評選中獲獎,，有旦江小學楊培武老師撰寫的《堅守希望》等10余篇政務(wù)宣傳稿件分別被市、縣級報刊采用;三是教學質(zhì)量有新突破，小學在縣級綜合評價中獲縣級二等獎,，中學在縣級綜合評價中獲縣級三等獎,，教學成績保持穩(wěn)定上升;四是辦學條件有新突破，五虎小學,、云旗小學的吃水難問題基本得到解決,，中心學校學生夜晚的如廁難問題根本解決，中學文化氛圍煥然一新;五是安全工作有新突破,，建立了安全工作長效機制,，《強化安全工作，打造平安校園》的經(jīng)驗在全縣交流,，全鎮(zhèn)安全事故零發(fā)生率;六是“五園”創(chuàng)建工程有新突破,，7所學校的書香校園建設(shè)初見成效，鎮(zhèn)中的平安校園創(chuàng)建,、鎮(zhèn)小的藝術(shù)校園創(chuàng)建已申報市級驗收;七是信息技術(shù)工程建設(shè)有新突破,，中心學校被評為市級“遠程教育工程建設(shè)先進單位”，各學校在規(guī)范上著力,，限度地發(fā)揮了作用;八是后勤保障有新突破,，經(jīng)驗論文《強化過程管理，規(guī)范操作程序》在《勤工儉學》雜志上發(fā)表,。全體教職員工用心血和汗水為穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ),，譜寫了我鎮(zhèn)教育的新篇章。現(xiàn)將我鎮(zhèn)一年來的教育工作完成情況述職如下：

今春,，全縣開展了“解放思想,、跨越發(fā)展”大討論活動，馬良鎮(zhèn)中心學校迅速行動,，組織中小學校長深入剖析,，查找出了四個方面的問題：一是滿足現(xiàn)狀,，二是缺乏學習,，三是各學校對重點工作轉(zhuǎn)移的認識不深，四是工作有畏難情緒;在教師中深入開展以“把愛獻給每個學生”的大討論,，查找出存在的管教不管導,、教而不研、幫而不輔,、不認真履行崗位職責,、缺乏主人翁意識和集體榮譽感及各種責任失職等現(xiàn)象和問題。針對于此,，中心學校制定下發(fā)了《馬良鎮(zhèn)中心學校關(guān)于開展“解放思想謀發(fā)展”的大討論活動方案》,，強化五項措施，促進作風大轉(zhuǎn)變。

1,、強化政治業(yè)務(wù)學習制度,，采用“定人、定時,、定專題”的方法,，提高管理人員的思想認識和業(yè)務(wù)水平。

2,、在黨員干部中組織開展了“五查五看五比”活動,，組織黨員干部以“我舉一個思想不解放的例子，我說一件解放思想的事”為主題撰寫一篇體會文章,，剖析典型,，反省自己，提高黨員干部的思想素質(zhì),。

3,、組織外出學習，借鑒他校經(jīng)驗,。中心學校先后組織馬良中學中層干部到城關(guān)鎮(zhèn)中和寺坪鎮(zhèn)中心學校進行了學習,，組織中小學校長、總務(wù)主任赴歇馬參觀學習,，中學組織管理人員到襄樊七中學習,，各校通過學習，進一步解放思想,，創(chuàng)新工作,，為實現(xiàn)科學發(fā)展攢足動力。

4,、扎實開展師德教育,。今春師德活動月，中學結(jié)合實際,，開展師德專題教育活動,，教師人人撰寫教育敘事，暢談教育過程中的感人事例,，并組織教師向特困生張磊捐款1400余元,。今秋，重點組織開展學習“5.12”汶川大地震中模范教師的英雄事跡活動,，并通過“學生評教師”,、“學生、家長,、社會評學?！钡碾p評活動,，增強教師的崗位責任意識。

5,、勤政廉政樹形象,。中心學校以“廉政文化進校園”活動為契機，扎實抓好“七個一”活動,。堅持民主科學決策,，凡涉及學校發(fā)展的重大問題，比如學校發(fā)展方向,，職工福利待遇,，教職工晉級、入黨,、提干等,，都堅持“陽光操作”，公開事項,，公開過程,，公開結(jié)果，這樣做集中教職工的智慧,，減少決策的失誤,，順應(yīng)民心，合乎民意,。堅持開好每年一次的職工代表大會,，認真聽取教職工的意見和建議，廣開言路,，廣聽呼聲,，對不同的意見能正確對待。堅持加強民主管理,，認真落實校務(wù)公開,，自覺接受群眾監(jiān)督，形成了崇廉尚潔的良好風氣,。

1,、狠抓骨干教師培訓。3月上旬,，中心學校組織召開了骨干教師科研培訓會,。全鎮(zhèn)中層以上管理干部,、縣級以上骨干教師,、優(yōu)質(zhì)課教師計70余人參加學習,。組織觀看了李鎮(zhèn)西教授的“如何做一名優(yōu)秀的教師”的專題講座,，2名骨干教師現(xiàn)場做了經(jīng)驗交流,，中心教研組長做了“如何寫教學反思”、“如何寫教學案例”,、“如何進行新聞寫作”的專題講座;出臺了《關(guān)于加強骨干教師培養(yǎng)和教育宣傳的意見》,，對骨干教師培養(yǎng)提出了具體要求。

2,、開展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動,。11月下旬,，組織8名小學骨干教師分別主講觀摩課,，70余名小學教師參加培訓活動,，6名骨干教師進行了理論講座,，14名教師分別進行了主評課。中學組織8名教師主講“先學后教,，當堂訓練”展示課，所有教師參加學習,，達到了整體聯(lián)動提高的目的,。

3、召開畢業(yè)年級和部分管理人員“解放思想,，創(chuàng)新備考方法”座談會。會上,，2所學校,、2名教師交流了抓復習備考的經(jīng)驗做法。為提高教學質(zhì)量奠定了基礎(chǔ),。

4,、開展“三個一”全面視導工作。中心學校組織教學管理人員深入到每一所學校進行全面視導,，聽評每一位教師的課,，測評每一位教師的“三書”研讀情況和信息技術(shù)水平。此項活動歷時兩個月,，聽評課120節(jié),，通過以評帶訓滲透課標理念，通過互動解疑釋惑,，達到幫助學校分析總結(jié)得失,，全面提高校本管理效能的目的,。

5、鼓勵教師外出學習培訓,。一年來,，計組織12名教師參加縣級班主任培訓，10名教師參加市級學科培訓和班主任培訓,，16名教師,、校長參加省素質(zhì)提高工程培訓，培訓經(jīng)費達2萬余元,。

1,、強化校長責任制。強化校長“三深入”制度,，要求校長必須代課,，每周必須聽1節(jié)課，必須堅持聽畢業(yè)年級教師的課,。同時,，對校委會成員實行年級包保責任制，做到全員上陣,，齊抓共管,，強化管的意識，提高管的效益,。堅持實行工作月程安排制,，增強管理人員的工作責任感，真正做到了件件能落實,，件件有收效,。

2、凸顯課堂求實效,。我們以“兩個一”展示,、升等升級活動為載體，努力做到“七優(yōu)”,、“七讓”,，限度地提高課堂教學質(zhì)量。馬良中學發(fā)揮骨干輻射功能整體提高教師素質(zhì);鎮(zhèn)小在保證每周一名教師煉課的基礎(chǔ)上,，實行月末教師分層展示活動,，保證了煉課的實效性。水田小學對教師采取逐一過關(guān)的辦法,，通過多次磨課,，提高課堂教學水平。云旗小學,、旦江小學鼓勵教師寫教學反思,，在反思中提高自我;重陽小學、五虎小學堅持教師主評課制度,，調(diào)動了教師教學積極性,。中心學校管理人員下校，重點聽骨干教師,、弱級科教師,、畢業(yè)年級教師的課，每聽必評,，幫助教師提高駕馭課堂的能力,。通過煉課，教師們“堂堂清”意識明顯增強,。

3,、盯準薄弱抓研討。小學英語教學是全鎮(zhèn)的薄弱學科,，我們強化了研討力度,。今春，中心學校在鎮(zhèn)小召開了小學英語研討會,。4名小學英語教師參加,，3名教師主講了匯報課，1名教師主評課,。中心學校就小學英語教學提出了六條管理意見,。5月上旬，中心學校組織專項檢查,。9月下旬,，中心學校又與兩峪鄉(xiāng)小學舉辦聯(lián)校教研活動，教師教的積極性高了,，學生學的興趣濃了,，今秋我們組織測試，學生的英語水平有明顯提高,。中學針對薄弱的物理,、化學2科舉行了三次教學研討活動，通過聽,、評,、反思，不斷提高教學水平,。

4,、狠抓過程不放松。一方面,，我們嚴格校本管理,，認真落實學期普查,、教導處抽查、教研組月查制度;另一方面,，中心學校加大督查力度,。5月上旬、12月中旬中心學校組織專班,，深入各校檢查學校落實校長會,、教導主任會、骨干教師培訓會,、英語研討會,、畢業(yè)年級復習備考會的落實情況，總結(jié)推廣了中學抓過程管理的經(jīng)驗,。

5,、強化措施促教學。今年10月,，全縣教學工作會后,，中心學校及時傳達了縣教學工作會議精神，出臺了《關(guān)于進一步加強教學管理,，提高教學質(zhì)量的實施意見》,，就10個方面的問題分別提制定了具體的管理措施，并通過專項檢查督促落實,。比如落實教學業(yè)務(wù)雜志問題,，中心學校各校下達了具體的訂閱明細，確保訂閱到位,，為教師提供學習讀物,。

1、“書香校園”見成效,。鎮(zhèn)中,、鎮(zhèn)小等7所學校以創(chuàng)建書香校園為突破口，提升辦學品位,，提高辦學效益,。創(chuàng)建活動有陣地、有渠道,、有收效,。鎮(zhèn)小在創(chuàng)建活動中，刷寫了主題標語,，添置了班級圖書柜,，建立了班級圖書角，開通了每日三次的讀書廣播，堅持每學期開展一次讀書競賽,，將讀書活動開展的有聲有色,。

2、藝術(shù)校園強素質(zhì),。鎮(zhèn)小開展藝術(shù)校園創(chuàng)建,，雙坪、水田小學抓快樂校園創(chuàng)建已初見成效,，幾所學校從快樂課堂和快樂體育活動入手,，發(fā)動學生自制體育器材,，因地制宜開展的各項體育活動,，效果明顯。積極落實陽光體育運動,，保證人手一件體育器材,，每天不少于70分鐘的體育鍛煉時間。注重開發(fā)特色運動項目,，鎮(zhèn)小的集體舞,，旦江小學的全校性的乒乓球運動，重陽小學的兔子舞等,，深得學生及家長的喜愛,。12月中旬，中心學校組織開展廣播操,、校園集體舞實錄比賽活動,，收效明顯。

3,、安全校園保平安,。我們以全縣統(tǒng)一印制的《安全工作檢查細則》為依據(jù)，以中心學校的平安校園創(chuàng)建為突破口,，探索平安校園“四化”創(chuàng)建之路,，即安全工作制度化，安全教育經(jīng)?；?，安全督查重點化，安全體系網(wǎng)絡(luò)化,?！?.12”汶川大地震以后，各校組織了全員性的防震抗震安全教育,，9所學校均進行了緊急疏散演練,，提高了學生的臨危自救能力。臨近夏季，全鎮(zhèn)統(tǒng)一印發(fā)了《致全鎮(zhèn)學生家長的一封信》,，從交通安全,、手足口病、食物中毒,、防溺水等方面進行了交流,、溝通，構(gòu)筑家校安全共防體系,。今秋,，鎮(zhèn)小在交警部門的協(xié)助下，建立了警務(wù)室!

謝謝大家!

學校領(lǐng)導班子述職述責述廉報告篇二

又到一年述職季,，是自己回顧,、總結(jié)、反思的契機,。本人將自20xx年8月以來個人在行政工作,、教育教學、學習成長等方面的情況匯報如下：

一,、行政工作：

本人分管的工作主要為：招生就業(yè),、對外交流、食堂,，分管招生就業(yè)處與國際交流處,，協(xié)管安全科，同時完成學校需要承擔的有關(guān)工作,。

20xx年,，本人第一年負責招生工作，在守住積極反對有償招生的背景下,，身先士卒,，親力親為，摸清招生工作的流程與工作要點,，在主要領(lǐng)導的指導下,、全校老師的配合下，較成功完成20xx年招生工作,。但也存在不完美的地方,，所以進行了及時總結(jié)與反思，在20xx年底的南京市招生工作會上做交流發(fā)言,。

在20xx年的招生工作這個漫長的戰(zhàn)線中,，學校已經(jīng)完成了20xx年招生準備工作，目前按照步驟有序啟動運行,，已經(jīng)完成了招生宣傳片,、冊的制作,、編制確定計劃及上報、專業(yè)調(diào)整,、新專業(yè)申報,、“五一”校園開放日、區(qū)中招咨詢會的宣傳等,。

根據(jù)學校要求,，本人還承擔現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)3+3中高職銜接項目的申報工作，具體負責協(xié)調(diào),、申報,，目前6個專業(yè)、對應(yīng)的4個高校的申報工作已經(jīng)完成,。

在國際化交流方面,，由于對外交流是一項政策性強、不確定因素多的工作,，且學校還處在開始階段,，所以工作的推進有一定難度,，但作為現(xiàn)代職教的標志之一,，又是必須做好的工作。國際交流工作采取重點突破,，以點帶面的理念,；以有序推進、規(guī)范操作,、控制風險為要求,。目前，中加peq項目在探索中有序?qū)嵤?0xx年拓展了藥學系赴美國留學的直通車項目,，與美國艾弗里特社區(qū)大學簽署了協(xié)議,，目前正在大力宣傳階段。

在實習,、就業(yè)工作方面,，完成了13高職、15中專的實習安排,，協(xié)助南京市職教教研室完成17屆畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查,，完成了17屆高職畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)上報?？上驳氖?，學校五年制高職的就業(yè)率達到100%，得到江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院的認可與表揚,，中職就業(yè)跟蹤數(shù)據(jù)調(diào)查獲南京市三等獎,。

二、教育教學工作：

本人堅持一線教學，堅持教學五認真,，且工作量飽滿,，所教班級合格率高，在行政工作千頭萬緒的情況下,，堅持開設(shè)校級公開課,。

樹立教育科研是育人教書第一生產(chǎn)力的思想。堅持課題研究與撰寫論文,，在省級課題《跨界復合型人才校企協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)的實踐研究》中擔任核心成員,，并積極編著《跨界復合型人才創(chuàng)新培養(yǎng)的實踐與思考》，目前書稿基本成型,，預計在20xx年底出版,。

三、學習與繼續(xù)教育：

積極參與教研與繼續(xù)教育,，認真完成繼續(xù)教學學時與校本培訓,，20xx年12月參加了南京市校長任職資格培訓班，目前成功結(jié)業(yè),，并完成了6000學時的網(wǎng)絡(luò)學習,；20xx年3月參加了由南京市教育局組織的赴德國“雙元制職業(yè)教育”學習培訓團，目前也成功結(jié)業(yè),，并在全校做了學習匯報,，撰寫的《德國職業(yè)教育的考察報告》即將發(fā)表。20xx年還成功加入南京市書法家協(xié)會,。

四,、 工作作風與廉政：

本人忠于黨的教育事業(yè)，全身心投入職業(yè)教育事業(yè),，有看齊意識,、全局觀念，保持政治敏感性,、先進性,，維護團結(jié)，在工作中不斷鍛煉提升自己的能力與水平,，并善于向領(lǐng)導班子其他成員學習,。認真學習區(qū)教育局下發(fā)的《校長手冊》，遵守黨政領(lǐng)導廉潔自律規(guī)定,，認真排查自己工作領(lǐng)域的風險點,，按規(guī)定辦事、按要求操作,，堅決執(zhí)行“八項規(guī)定”,，做到勤政與廉政相結(jié)合,。

當然，由于缺乏領(lǐng)導經(jīng)驗,，有些工作還處于滿足完成任務(wù)的狀態(tài),，對職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)的研究以及學校管理創(chuàng)新性的思考還需進一步提高。

以上即是本人的`述職述學述廉報告,。

學校領(lǐng)導班子述職述責述廉報告篇三

20xx-20xx學年度在鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導和關(guān)心下,，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法,，愛業(yè)敬崗,，全力協(xié)助校長，依靠全體教師,，共同努力,、團結(jié)拼搏、不斷進取,，全面推行素質(zhì)教育,，學校20xx升縣重點中學考試中打了飄亮的一仗，各項工作取得一定成績?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下：

大力支持教師參加各學科新課程知識培訓,，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，強化教師育人的責任感,。

領(lǐng)導學校德育小組,，由學校德育處具體負責班級,、學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處,，學校校風,、學風已步入良性循環(huán)軌道。

繼續(xù)加強班主任管理工作,，定期召開工作例會,，研討各班教與學的情況，交流各班管理經(jīng)驗,，探討學生的思想動態(tài),，總結(jié)當前各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,，充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育,，每周一早晨升國旗后，都安排報道各種好人好事及文學稿件,。

教學工作是學校的中心工作,，教學質(zhì)量是學校工作的生命線,。我們把教育教學質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準。

抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起,，我們堅持每學期進行兩次全面的教學常規(guī)工作檢查,，堅持提前一周備課。

我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改,，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評,。對期中、期末考試,，嚴格遵守考場紀律,，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷,，嚴肅考風考紀,，促進良好學風的形成。

本年度我們在升中考試上恨下功夫,，取得了好成績,，1人考上縣重點初中，優(yōu)秀生人數(shù)達到中心校下達的任務(wù),，為布局調(diào)整后的谷圩小學首次升初中考試取得了開門紅,。

學校教研組每學年度堅持開展不少于四次的教研活動，教學實踐中要求注重教法改革和學法指導,。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文,。

一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,，基本保證了各科課時,。各班還根據(jù)自身實際情況開展多種形式的運動比賽等，豐富了學生校園生活,，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來,，培養(yǎng)了學生良好的情趣。

一年來個人及學校工作雖取得了不少成績,，但也還有很多不足,，個人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導班子作風建設(shè)還有待進一步加強,；在德育工作上,，過程不是十分具體，檢查流于形式,，對少部分教師對德育工作有片面認識,、落實不夠，班級管理不到位,，在教學工作上,，常規(guī)管理有些細節(jié)待加強,，教研專題研究不夠，學校教師學科不配套,。

在今后的工作中,，要進一步提高自身素質(zhì)，加強師德建設(shè),，加強班風,、學風建設(shè)，深入組織開展教育教學改革,，積極探討人事改革,、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學質(zhì)量,，加強校園安全衛(wèi)生工作,，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長,，回報社會,，回報上級領(lǐng)導，為襄城教育發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

學校領(lǐng)導班子述職述責述廉報告篇四

總結(jié)一年的工作,，給我最深的感受有兩點：一是學習，二是感恩,。

從董xx校長身上,，我學到了對工作以身作則，學校的各種制度帶頭遵守,，簽到,、辦公、大課間一次不拉,，上課,、備課、寫教案,、批作業(yè)、搞課改率先垂范,，學校工作到達了“其身正,，不令而行”的局面。異常是對待工作中出現(xiàn)的問題,，總是能想辦法找到擊破瓶頸的角度,，不急不躁，韌性十足的一擊而破,。異常是他有一個習慣,，能在繁雜浮躁的社會環(huán)境中,，靜下心來讀書，敏銳的思考,，清晰的規(guī)劃工作思路,，讓我滿懷信心向著既定目標前行。

感激老教師們,，他們幾十年如一日,，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度讓人欽佩。他們寬厚包容,，從不和其他教師爭榮譽,、爭名利，但干起活來卻從來當仁不讓,，他們總是在幕后默默地把他人不愿干的工作承擔起來,，自我舒心的去完成。在他們的口中永遠聽不到推諉,，有的只是大度的樂于理解,。他們樂觀、進取,、向上的精神狀態(tài),，是真正的志在千里的寫照，他們對工作的主動和熱情,，是真正的“不用揚鞭自奮蹄”的千里馬映射,。受人愛戴的前輩們，你們德藝雙馨,，值得我去敬仰和追隨,。

青年教師是我們學校的骨干和中堅，天天都要完成的教學任務(wù),，平凡而瑣碎的日常管理,，精益求精的課改新要求，一樣樣工作如前進路上的一重重障礙,，遠觀困難重重,。但這一切，憑著她們卓爾不群的才華,，在她們耐心細致的工作下,，這一切都成了回望的風景。他們的青春和活力,，也給學校帶來了勃勃生機,，讓學校充滿了陽光氣息。他們對待工作的認真和不甘人后,，時時鞭策著我,，讓我不敢有一絲的馬虎和懈怠,。

還有我們的學生們，天真和無邪是他們的優(yōu)點,。他們從不包庇任何缺點,，發(fā)現(xiàn)有人違反紀律就會報告教師，但也絕不會反目成仇,，只要你公平處理,，他就會很快原諒對方，并且和睦相處,。對教師,，大多都是言聽計從，不會去和教師計較責罰怠慢,，總是在維護著你的尊嚴,。他們對你的始終信任，就像大人嬌慣孩子一樣縱容著教師,?！敖處煟@錢不是我丟的,，我的在書包里找著了,。”領(lǐng)走了遺失物品的學生用他的行動證明了孩子們的真誠,；“教師,，讓他和我們一齊玩吧，她不是故意的,?！焙⒆觽冇盟拇蠖茸C明了他們的善良和友愛。和孩子們相處,，向孩子們學到了簡單純凈的生活方式,。

一學期的工作相處，和身邊的人學到了很多知識,，收獲了滿滿的幸福,，感激你們，祝大家新春歡樂,！

學校領(lǐng)導班子述職述責述廉報告篇五

本人作為一個地地道道的xx人,，曾經(jīng)在xx工作17年，離開8年后,，有幸又能回到xx工作，這是一種很難得的機遇,，如何盡心盡責,，為xx的教育事業(yè)做點什么,，這是我深思的問題。在這一年中本人帶領(lǐng)全體教師團結(jié)奮斗,，步調(diào)一致,，同舟共濟，平穩(wěn)圓滿走過了xx年,，歸納一下,，這一年xx教育系統(tǒng)十件大事：

1、 xx小學榮獲縣六一文藝匯演一等獎,；

2,、 xx小學成功舉辦xx市“廉政文化進學校”現(xiàn)場會,；

3,、 xx小學榮獲縣廣播操比賽團體一等獎；

4,、 xx小學榮獲縣校園集體舞比賽團體一等獎,；

5、 xx小學榮獲縣小學生講故事比賽一等獎,；

6,、 xx小學榮獲xx省“廉政文化進學校”示范學校,；

7,、 xx中學考上xx、xx有91人,；上xx中學,、xx中學xx人名列全縣前茅，并創(chuàng)歷史新高,；

8,、 xx中學獲“第十一屆新世紀杯全國中學生作文大賽”全國獎xx人次，獲全國作文教學先進單位稱號,；三個教學備課組榮獲縣優(yōu)秀備課組,；

9、 xx中學榮獲縣廣播操比賽團體一等獎,；

10,、 投資xxxx萬元的xx中學新建工程開始啟動；投資xx萬元的xx完小改建工程已經(jīng)立項,，經(jīng)費由縣教育局承擔,。

回顧一年，本人能以科學的教育發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞縣教育局“促進均衡發(fā)展,，率先實現(xiàn)現(xiàn)代化”的工作主題,，堅持創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新，深化教育內(nèi)涵,，做強做深輕負優(yōu)質(zhì)教學文章,，以少兒越文化活動為依托創(chuàng)新“鑒畔”教育品牌，全面推進素質(zhì)教育,，提升學校辦學內(nèi)涵,，實施“一校一品”策略，促進完小均衡,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，推動xx小學教育科學、和諧發(fā)展,。

上半年在xx工作,，探索以“文化滋潤，內(nèi)涵發(fā)展,，讓我們的生命一起精彩”為辦學理念,，全面推進素質(zhì)教育，開展“器樂普及”教育和書香校園建設(shè),。抓實教學管理,，提高教學質(zhì)量。實行課堂結(jié)構(gòu)模式的探索與實踐,。努力建設(shè)成一個充滿活力,、具有實力、富有魅力的校園,。

下半年在xx中心小學工作：努力想辦一所像城里一樣的學校,，讓校園里有琴聲、笛聲,、鼓聲,；教室里瑯瑯的書聲；操場上有孩子們歡樂的笑聲,。讓每個學生和教師都能有所發(fā)展,，甚至是生命綻放。

1,、嚴抓教育,、教學規(guī)范，做好“輕負優(yōu)質(zhì)”文章,。通過調(diào)研,，指導,、研討、強化,、整改等形式增強課程執(zhí)行力和活動的規(guī)范性,，加強規(guī)范管理,。實行一,、二年級提前放學，開足,、開齊,、開好各門課程。三至六年級的綜合實踐活動課程,，充分發(fā)揮全體師生的個人愛好特長,，打破原有班級結(jié)構(gòu)織建各興趣社團，以社團形式開展實踐活動,。大膽探索“輕負優(yōu)質(zhì)”之路,。

2、積極打造教師團隊,，培養(yǎng)出自己的名優(yōu)教師,。根據(jù)xx師資現(xiàn)狀，加強校本師訓,，骨干培養(yǎng),，努力打造專業(yè)團隊，校級明星團隊,，培養(yǎng)“正直,、醇美、富于內(nèi)涵”的師者氣質(zhì),，做有思想,、有理想、有實績,、有作為的教師,。要讓教師理解在xx工作期間是自己專業(yè)發(fā)展最快的時期，工作最開心的歲月,。一年來,，四位教師獲縣優(yōu)質(zhì)課，二位參加市優(yōu)質(zhì)課評比,。積極引導教師開展教改課題實驗,，全街道小學申報市規(guī)劃課題1個、市教改課題1個,、縣規(guī)劃課x個,。注重引導教師研究課堂教學中的實際問題,，做到教科研為教學服務(wù)。抓實備課組建設(shè),，進一步促進教師的專業(yè)成長,。通過學習，緊抓實,；通過評比,，促水平；通過改革,，促發(fā)展,。以成果，促精品,。并以隨堂聽課引導教師形成有效課堂,。

3、打造“xx”文化,，樹立教育品牌,。編好校報；創(chuàng)刊教師《xx筆談》,；做好每周一談“xx話坊”工作,；開辦“xx藝社”，組建xxx人的口風琴隊,，xxx人的腰鼓隊和xx人的笛子隊,。提升“xx文化研究檔次，培養(yǎng)博物館小導游,，在學校成功創(chuàng)建市,、省級“廉政文化進校園”示范點工作基礎(chǔ)上，成功舉辦xx市“廉政文化進學?，F(xiàn)場會”,，省市縣紀委領(lǐng)導、教育局主要領(lǐng)導,、各市校長代表一行100多人參觀我校廉政文化工作,，給予了高度評價，我校廉政文化進校園工作在全市廉政文化現(xiàn)場會作總結(jié)交流,。

4,、用“六全”意識引領(lǐng)完小優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

（1）樹立全面質(zhì)量觀,；

（2）全方位管理,，學會兩只手彈鋼琴；

（3）有全局宏觀意識,；

（4）有全新的辦學理念和辦學思想,，多學習,，多看教育類雜志，成為既有豐厚的教育理論積淀又懂教育實踐創(chuàng)新的名校長,、名教師,。

（5）有全力的行政執(zhí)行力；

（6）全身心地投入到教育教學實踐中去,。做大“一校一品”特色文章,。中心校做深做透

;少兒xx文化研究”文章；xx小學做強“xx少兒活動研究”的文章,；xx完小做好“少年xx園”實踐活動文章,；xx完小做強棋類特色，以棋立德,，以棋啟智。

5,、努力提高自身素質(zhì),，提高管理能力。自己帶頭深入一線上課,，上語文課,，探索課堂教學有效方法。開展一系列的課堂教育,、教學調(diào)研活動,，以進一步規(guī)范課堂教育行為，強化學生學習,、教師教育行為,。自己學習教育教學理論，積極撰寫教學論文,，這一年有3篇論文在省級,、國家級刊物發(fā)表，被評上中學高級教師,，還獲得xx省二十三屆“春蠶獎”,。在自身建設(shè)方面，注重民主治校,，小事放權(quán)實施,，大事集體討論，財務(wù)民主公開,，能做到廉潔自律,，考核評比，做到制度先行,，程序優(yōu)先,，排除來自各方的干擾。因此,，教師人心齊,，學校發(fā)展穩(wěn)定有序，安全順暢,。

1,、要進一步理清工作思路，探索品牌特色,，做細做強“xx”教育特色,，加大力度培養(yǎng)年輕教師,，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,。

2、要進一步穩(wěn)定完小師資力量，完善教育設(shè)施,，提升的內(nèi)涵發(fā)展,，打響學校特色。

xx年12月

學校領(lǐng)導班子述職述責述廉報告篇六

（一）加強師德建設(shè),。師德建設(shè)是我校一項長期性的工作,，不論平時教學工作有多忙，學校都要組織教師定期學習,，提高師德水平。通常都是通過全校教師大會,、政治學習，針對教師中出現(xiàn)的問題，作深入的思想工作，在考核中實行師德一票否決制,。

（二）重視學生的文明禮儀教育。

“教師是學校發(fā)展第一資源”，要辦好一所學校,，校長要重視教師隊伍的建設(shè)，在建設(shè)過程中,，校長的引領(lǐng)起著至關(guān)重要的作用,。結(jié)合學校實際,，我重點做了以下方面：

（一）引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,。每學期鼓勵教師讀一本專業(yè)的教學著作及雜志，并以每年的塔里木論壇為切機鼓勵教師將自己的工作經(jīng)驗作梳理歸納,，納入學期考核,。外出參加各類培訓的教師回校以后要上一節(jié)匯報課并做好對全校教師的再培訓,。

（二）引領(lǐng)教師的思想成長,。重點做好教師的課堂教學反思工作。本學年,，在每次公開課后,，本人能組織同學科教師和備課組進行評課。

（三）重視青年教師培養(yǎng)工作,。近年來,，學校受到學科結(jié)構(gòu)的制約,，引進了一批新教師,。學校對青年教師的培養(yǎng),，首先確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導教師,，定期召開教研活動學習交流,。由于學校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學,，發(fā)展進步很快。

（四）考核激勵。通過績效分配方案及獎勵方案體現(xiàn)對在教育教學工作中作出成績，為校爭光的教職工按方案獎勵辦法給予獎勵，以達到鼓勵教師創(chuàng)新爭牌，爭取優(yōu)異成績的效果。

（一）完善考核評價機制,。在目前實施的《一師阿拉爾市義務(wù)教育教師績效考核實施細則》的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校的實際情況,，補充了教育教學質(zhì)量獎懲辦法。新辦法列入教師在各級優(yōu)質(zhì)課和技能比賽中取得成績的獎勵辦法,。

（二）建立健全學校中低層領(lǐng)導機構(gòu),。按照學校的建制，我們與上級有關(guān)部門協(xié)調(diào),，建立健全了學校政教處,、中小學教務(wù)處、教研室,，下放權(quán)力,、各施其政、各盡其能,，促進學校各項工作有條不紊地開展,。

（三）學校后勤管理制度完善。嚴格按上級部門的規(guī)定收費,，沒有存在亂收費的現(xiàn)象,。學校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如：學校大門,、警務(wù)室,、圍墻、教學樓門窗,、教學設(shè)備,、科普基地基地、廁所及教學樓門窗等,，能及時進行維護,，發(fā)揮更大的效能，為教育教學服務(wù),。

（四）校園安全常抓不懈,。為加強校園保衛(wèi)工作，制定了《二團中學校園安全制度》和《消防地震應(yīng)急預案》,。每學期開展消防安全和地震災(zāi)害主題班會和演練,。學校舉行大型活動和課間，各教學樓每一樓層均安排教師值日,，負責學生安全,。

學校成立有校園綠化美化工作領(lǐng)導小組，校長任組長,，成員有總務(wù)處主任,、政體處主任以及各班班主任組成。校長是學校綠化美化工作第一責任人,，主抓學校綠化美化工作,，總務(wù)主任具體負責學校綠化美化規(guī)劃的實施工作,，政教主任具體負責宣傳、教育工作,。在校園綠化美化方面,，學校積極向上級爭取資金投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上,，綠化面積已經(jīng)達到了50%,。經(jīng)過我們的努力，如今的校園,，一派欣欣向榮,，花團錦簇的麗景。

（一）,、抓好校園物質(zhì)文化建設(shè),，強化環(huán)境的熏陶作用本年度硬化整鋪操場，體育設(shè)備的更新,，一方面加強軟環(huán)境的布置,，建起了名人雕塑、教育標語宣傳牌,、廣播站?，F(xiàn)在，無論走到哪里,，觸目所見的都是人性化的校容校貌,，校園內(nèi)布局精巧，裝飾雅致,，地面整潔,，墻面有壁畫語錄、班級風景線等,。整潔,、美觀、和諧的環(huán)境對學生良好品德的形成,、思想情操的陶冶起到了有益的作用,，讓師生無意識地通過耳聞目染，感受到了學校生活的歡樂和諧,，默默地塑造著學生甚至教師的心靈,，陶冶著人的情操。

（二）,、加強校園精神文化建設(shè),，提高師生思想境界。

1,、開展讀書學習活動,。學校為了使教師不斷提升自己,，提高教師的整體文化素質(zhì)，在今年特別注重為教師讀書學習創(chuàng)造更好的氛圍和條件,，在教師中開展了“讀一本教育著作”活動,。在去年年底，為初中12個班級專門配備了書柜,，并要求班主任每周從圖書室借來適合初中學生閱讀的經(jīng)典名著和雜志期刊供學生閱讀。

2,、德育主題月活動求實效,。20xx年12月9日，在校團委的組織下,，以年級為單位開展“紀念12.9大合唱”活動,；20xx年5月3日，組織開展了“清明誦讀”活動,。

（三）,、加強學校活動文化建設(shè),，豐富學生的課余生活本年度我校還充分利用校園的文化設(shè)施和校外的文化資源,，開展了各種文化娛樂體育活動?！拔逅那嗄旯?jié)文藝匯演”,、“六一兒童節(jié)文藝匯演”、“少年宮第二課堂”,、“體育大課間校園集體舞”等等活動,，已經(jīng)形成制度，這些活動由于學生的主體作用得到充分的體現(xiàn),。而且活動又屬具趣味性,、競技性、創(chuàng)造性,，在學生的自我教育,、自我發(fā)展、自我約束方面起到了很好的作用,，同時也取得了較好成績,。

總之，本人秉承“奮斗,、創(chuàng)造,、奉獻”的精神，通過我?guī)ьI(lǐng)的教職工的共同努力,，我校20xx—20xx學年度面對這些成績,，我將更加勤勉,，更加充分地發(fā)揮工作積極性和創(chuàng)造性！在未來的路上,，我將帶領(lǐng)二團中學全體師生,，開拓進取，銳意創(chuàng)新,，為打造特色學校而努力,！