總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

月教學(xué)總結(jié)托班 月教學(xué)總結(jié)篇一

1鞏固學(xué)習(xí)100以內(nèi)的加減法,。

2做各類題型（詳見練習(xí)本）,。

3學(xué)會做考試卷（如何分析題意，對每道題認真審題）,。 拼音1復(fù)習(xí)拼音直呼,。做各類題型。

2應(yīng)用標調(diào)歌,，給音節(jié)準確的標調(diào),。

3能達到聽寫音節(jié)的水平。

4看圖寫出拼音,，讓孩子從中體會學(xué)習(xí)拼音的樂趣,。

認識《千字文》中的生字。以及一年級書中識字表中的第一

課到第五課的生字.

1復(fù)習(xí)筆畫名稱及偏旁部首,，生字的筆順和生字的結(jié)構(gòu).

2學(xué)習(xí)一年級書中的生字第一課到第八課,。

英語：英語書中的第九課到第十八課的單詞。

兒歌：《九九歌》《雪地里的小畫家》《誰的耳朵》《家》

古詩：《夏日絕句》《小池》《梅花》《樂游園》《園果》

歌曲：《勞動最光榮》《哆唻咪》《采蘑菇》《我們的家園》

1黑色的花為什么少見

2電話的發(fā)明者是誰?

3為什么發(fā)燒的時候要多喝水?

4為什么冰淇淋越吃越渴,？

5日月潭在哪里,？

6鱷魚是冷血動物。

弟子規(guī)： “親有過,，見使更,，”--“對尊長,，勿現(xiàn)能,。” 手指操： 《小兔蓋新房》《小青蛙《小草 》《搬豆》《小熊過橋》,。 成語接龍; 坐享其成--------濟世之才,。

幼兒姓名

家長簽字

謝謝您對我們工作的支持！

月教學(xué)總結(jié)托班 月教學(xué)總結(jié)篇二

看著日歷又掀過一頁,，不由得發(fā)出感嘆,，時間過的真快，五月份又在我們的手指間不經(jīng)意的溜走了,，讓我們一起停下匆忙的腳步,，共同回顧五月份的教學(xué)工作。

1,、五月份教導(dǎo)處對課堂教學(xué)常規(guī)進行了幾次檢查和抽查,，總體情況良好,，絕大多數(shù)教師都能認真上課，認真組織,，及時候課,。存在問題：個別教師不能及時到班級候課，剛上課時班級紀律亂,。希望班主任老師加強紀律要求,。同時教導(dǎo)處結(jié)合月末拉練大檢查，還對教師的備課,，教研記錄,，作業(yè)批改等常規(guī)工作進行了詳細檢查。檢查中我們發(fā)現(xiàn),，多數(shù)教師都能按照要求高質(zhì)量的完成自己的工作,，備課認真，作業(yè)批改仔細,，能保證次數(shù),。教研記錄書寫認真，表現(xiàn)出色的有何軍,、谷麗華,、高艷濤、王立杰,、張樹來,、陸晶、杜爽老師等等,。表現(xiàn)在態(tài)度認真,，書寫工整，內(nèi)容齊全,。希望大家向他們學(xué)習(xí),。尤其是青年教師一定嚴格要求自己，什么事情既然做就要做好,。給學(xué)生樹立榜樣,。

2、每天早自習(xí),，堅持檢查老師的晨讀落實情況,。發(fā)現(xiàn)很多老師能充分利用早晨的寶貴時間，對晨讀這件平平凡凡的工作能有始有終,，實實在在地開展,。特別是一年三班，一年四班，二年級五個班,，三年二班,，三年三班，四年一班,，四年四班,，五年一班，五年三班,，每天早上從他們門口經(jīng)過,，都會聽到學(xué)生朗朗的讀書聲，或齊讀,、或領(lǐng)讀,、或隨電腦讀、或教師指導(dǎo)讀,。學(xué)生的朗讀也越來越有韻味,。

。

對于迎接這次拉練檢查,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視,。多次開會部署工作，提出要求,，落實細節(jié),。全校教師也做了大量工作，準備材料,，準備課堂教學(xué)展示,，準備特色展板等。通過大家努力,，這次活動收到了良好的效果,。

(一) 文本資料準備。

實施高效課堂改革兩年多來,，我們積累了豐富的教學(xué)資料,。這次為了迎接拉練檢查，我們本著“展現(xiàn)亮點,，突出特點”的原則,，對大量資料精挑細選,，整理包裝,，科學(xué)分類。在校長的建議下,，我們的資料共分為 8大類展出：

1,、理論篇。主要是這幾年我們的學(xué)習(xí)資料和培訓(xùn)資料匯編,，還包括領(lǐng)導(dǎo)教師外出學(xué)習(xí)的感悟和體會,，這都是我們寶貴的精神食糧,。

2、實踐篇,。展出了導(dǎo)學(xué)案,、學(xué)案，學(xué)生作業(yè),，小組建設(shè)等方面的資料,。我們的導(dǎo)學(xué)案在校長的大力支持下，進行了彩印,、精裝,，突出了精品意識，得到與會領(lǐng)導(dǎo)的青睞,。

3,、常規(guī)篇。主要是教導(dǎo)處常規(guī)檢查記錄(包括導(dǎo)學(xué)案檢查,，作業(yè)檢查,，校驗記錄檢查，聽課筆記檢查等),。這些記錄從不同的側(cè)面突出了我校扎實的工作作風,。

4、反思篇,。每年我校教師都撰寫大量教學(xué)案例和反思,，我們精選一些質(zhì)量好的編輯成冊，供教師們學(xué)習(xí)參考,。

5,、教研篇。今年我校的校本教研活動手冊重新編輯設(shè)計,，校長親自提名《凝心聚氣,，分享智慧》。內(nèi)容包括理論提升,，同伴互助,，思緒飛揚，精彩瞬間等,，更加實用,，美觀，讓與會領(lǐng)導(dǎo)欣賞不已,。

6,、特色篇。包括學(xué)生的作文，書法,、手抄報及四年一班的《作文通訊報》等作品,。尤其是四年一班的《作文通訊報》，李老師從20xx年開始帶領(lǐng)班級學(xué)生編寫《作文通訊報》,，將班級學(xué)生好的日記及作文進行匯編,，整理成報，日積月累已經(jīng)出了35期,，還有李亞楠老師與她的學(xué)生共同編寫的書《金色童年》,，還有三年一班崔紅靜老師組織學(xué)生堅持寫日記和讀書筆記，均彰顯了教師獨特的教育特色,。令與會領(lǐng)導(dǎo)贊不絕口,。

7、沉淀篇,。包括這幾年積累的教學(xué)資料,，它記錄著我們教學(xué)改革的堅實步伐，同時也演繹著我們管理的變遷,。

8,、精彩掠影。把學(xué)校每年搞的教學(xué)活動攝影照片,，及小組建設(shè)的圖片編輯成冊,，作為一項教學(xué)資料保存，很有意義,。

(二)特色展臺展板,。特色展示分為兩部分。

1,、是學(xué)生作業(yè),。重點展示了實施高效課堂以來我校部分學(xué)生的學(xué)案，展出的學(xué)案在班主任老師的精心整理下,，取得了良好的展出效果,。

2、是學(xué)生特長作品,。我校多年來一直注重發(fā)展學(xué)生特色,，培養(yǎng)特長學(xué)生。這次展示的作品包括學(xué)生的書法作品和美術(shù)作品,。從作品來看,，我校的特長教育已經(jīng)取得了一定的成績，并形成了一定規(guī)模和特色,。同時為了保證這次展出時間,，書法和美術(shù)老師花費了很多心血,，美術(shù)教師5月24日時間將近5點才下班,，書法教師周日進行了無償加班,。毫無怨言，這種敬業(yè)精神令人欽佩,，更令人感動,。

(三)課堂教學(xué)展示。

課堂教學(xué)展示是我們這次活動準備的重點部分,。我們選擇了學(xué)校的名師,、骨干教師。一是他們能充分展示我校的課改成果,，二是可以作為示范課,，為青年教師提供好的經(jīng)驗，好的做法,。準備過程中,，講課教師認真?zhèn)湔n，反復(fù)修改,，進行試講;陳校長及教導(dǎo)處學(xué)科主任認真指導(dǎo),，大到環(huán)節(jié)設(shè)計，小到個別語言,，力求盡善盡美,。這四節(jié)課通過展示，達到了預(yù)期效果,，實現(xiàn)了高效,，既展示了學(xué)校教學(xué)改革思路和做法，又體現(xiàn)了個人業(yè)務(wù)素質(zhì),，令人欣慰,。

數(shù)學(xué)課。孟凡靜執(zhí)教的《找規(guī)律》一課,，教師教學(xué)大氣,，思路清晰，語言簡潔,。能夠精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，設(shè)計豐富的教學(xué)活動，在充分預(yù)設(shè)的同時,，更注重新知的生成,，讓學(xué)生輕松的找規(guī)律;注重小組合作學(xué)習(xí)及探究，讓學(xué)生進行積極的展示匯報,，訓(xùn)練了學(xué)生思考,、表達,、質(zhì)疑等綜合能力;能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感悟數(shù)學(xué)思想，加強與現(xiàn)實生活的結(jié)合,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué),，生活中的數(shù)學(xué)，取得了很好的教學(xué)效果,。

朱平執(zhí)教的英語課,。以歌曲導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生興趣;注重文本情境創(chuàng)設(shè),，組織開展積極的小組合作學(xué)習(xí),，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，重點突出,，訓(xùn)練到位,，知識點拓展適當;利用多媒體課件，圖片等,，創(chuàng)設(shè)情境,，教學(xué)效率高。習(xí)題設(shè)計巧妙,，教師教學(xué)語言流暢,，教態(tài)自然大方，能夠時時對學(xué)生進行評價,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

張紅執(zhí)教的綜合實踐課。教學(xué)目標準確,，活動主題清晰明了,。充分發(fā)揮小組作用，每個同學(xué)都能積極參與,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,，發(fā)言積極踴躍，學(xué)生真正成為了課堂的主人;教師教態(tài)自然,，語言準確精煉,，評價適時恰當，教學(xué)氛圍民主和諧;通過創(chuàng)新實踐活動,，學(xué)生體驗了創(chuàng)作和成功的樂趣,，培養(yǎng)了想象力，鍛煉了思維能力,。

這次拉練檢查活動已經(jīng)結(jié)束,，卻給予我們更多的啟發(fā)和思考。通過這次的拉練檢查,，我深深感到龍港區(qū)的教育正在悄然發(fā)生著變化,，各個學(xué)校都在努力工作著,，這讓我想起一句話“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退”我們的工作也如此,，如果不能正確認識自己,，還停留在自己已有的層面上，就會落后,。

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為進一步深化高效課堂改革,，各班級根據(jù)學(xué)校要求都成立了學(xué)習(xí)小組,，并起了好多好聽的名字。還加強了小組長培養(yǎng),，及組員的合作學(xué)習(xí)能力,，建立健全了評價獎勵機制，這些措施進一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，也使我校的高效課堂改革面貌煥然一新,。

1、本月,，在姜麗紅老師的協(xié)助下,，劉桂娟主任再一次對全體教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)進行了點名。同時,，給全體老師下發(fā)了本月的校本培訓(xùn)材料,。

2、青藍工程,。20xx年5月16日下午,，在四樓大會議室，進行了青藍工程系列活動二——青年教師教材過關(guān)考試,，有4位教師考數(shù)學(xué),、4位教師考英語，共有8位青年教師參加,。這是一次公平公正公開的考試,，由校長、副校長,、主任親自組織出題,、監(jiān)考、判卷,，考試現(xiàn)場緊張有序,。經(jīng)過嚴格判卷，新教師們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績,，最高分為96分,，最低分為86分,，凸顯了我校青藍工程順利實施的成果，達到了提高青年教師學(xué)科專業(yè)水平,，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的目的,。

3、骨干教師,。月末,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的安排下，劉桂娟主任向?qū)W校所有的骨干教師征集教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)隨筆,、或案例反思，每名骨干教師都認真對待,，精心撰寫,，經(jīng)過劉主任認真篩選，分學(xué)科打包,，最后發(fā)到了陳校長的郵箱,，完成了骨干教師論文征集上報工作。

4,、5月29日,，進修學(xué)校下發(fā)了《中小學(xué)教師繼續(xù)教育驗收考試》，教導(dǎo)處已經(jīng)及時下發(fā)到教師手中,，劉主任已經(jīng)對試卷進行了批閱,，試卷和成績已上報進修學(xué)校。

1,、繼續(xù)加強課堂常規(guī)檢查,，用規(guī)范促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。

2,、做好期末課程收尾,，及復(fù)習(xí)工作。

3,、學(xué)困生輔導(dǎo)工作,。

4、1—6年級語數(shù)外單項檢測工作,。

5,、做好學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)生信息采集,，登錄,、及相片的采集工作。

以上是我和教導(dǎo)處主任一起完成的五月份教學(xué)工作總結(jié),，從中可以看出,，大家付出了很多,，也收獲了很多。五月份的工作剛剛結(jié)束,，六月份的工作已經(jīng)開始,，我們充滿信心，相信一分耕耘一分收獲,，憑著一顆勤奮之心,，在校長的正確引領(lǐng)下，我們定會收獲累累碩果,。

月教學(xué)總結(jié)托班 月教學(xué)總結(jié)篇三

孩子們進入幼兒園已經(jīng)一個月了,，在這一個月里，有些孩子的進步是很快的,，相對而言,，大多數(shù)的孩子在九月的第一天和九月的最后一天都是進步的,。有些孩子在第一個星期里面,，哭的很厲害。現(xiàn)在我們的寶寶都已經(jīng)不哭了,。

上課方面,，有部分的孩子很積極的舉手，回答問題,。在學(xué)習(xí)知識的時候,，有些家長也很配合，很關(guān)注孩子今天學(xué)了什么,，回家還會對學(xué)校學(xué)習(xí)的知識,，再給孩子反復(fù)的復(fù)習(xí)。這使我們的教學(xué)也更好的開展,?？梢钥闯黾议L真的是在用心的教育。

在吃飯,、喝水,、如廁等生活常規(guī)方面，也進步了很多很多,，孩子們多數(shù)都知道自己的杯子了,，學(xué)會了吃飯和吃點心時要保持安靜的好習(xí)慣，從一開始的飯粒滿桌滿地到現(xiàn)在每個桌上都能基本干凈,。我們看見了孩子們的進步,，真的是一種快樂的收獲，是一種不斷超越的信心……

作為新教師的我,，和孩子們一起成長著,，是一份感動,，一種心靈的觸動，一種追求的愿望……我們兩位老師和阿姨,，真的很高興看見了孩子們那么快的進步著,，真的是發(fā)自內(nèi)心的開心。

明天又是一個月的新的開始,，愿我們的孩子能像大雁一樣在知識的藍天下不斷超越,，像海里的魚兒區(qū)暢游知識的海洋。大家一起努力,，讓你們的寶貝,，讓我們的寶貝加油進步，健康成長,。

最后祝大家國慶快樂,，工作順利

月教學(xué)總結(jié)托班 月教學(xué)總結(jié)篇四

四月是多彩的，燦爛的,，忙碌的,，也是成長的。從月初的“家長學(xué)校知識講座”,、“高效課堂藝術(shù)教學(xué)觀摩研討活動”到月中旬的全體教職員工xxxx,，再到月末的“xxxx研討會”、“大手牽小手,，一起來加油”主題親子趣味運動會,，我們感受了四月的獨特魅力，經(jīng)歷了一次又一次成長與快樂,，滿載而歸,。

4月中旬，我們?nèi)w教職員工來到xxxx,，參加了為期兩天的xxxx活動,。團隊文化建設(shè)的展示、“激情節(jié)拍”,、“拼圖游戲”,、“盲人游戲”、篝火晚會等等一系列活動讓我們感觸很多收獲也很多,。

4月26日,，我們積極組織孩子們參加親子趣味運動會，大手拉小手,，一起來加油,！參加的人員除了爸爸媽媽、老師們，還有孩子們最喜歡的xx和xx,。給家長和孩子們帶來了又一段美好的回憶,！

通過這些活動的開展，教師隊伍凝聚力更強了,，責任心更大了,，工作積極性更高了，孩子和家長在親子運動會中配合更默契了,，進一步增強了家長參與教學(xué)活動的實踐性,，增進了親子感情，培養(yǎng)了幼兒良好的團隊精神,。孩子們在活動中的積極參與和精彩表現(xiàn)讓家長真實地看到了孩子的成長,。

進入四月份，天氣仍然變化無常,，我們注重教育幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,，這樣既減少幼兒的患病的機率，又提高了幼兒的自理能力,。經(jīng)常開窗通風,，每天消毒，減少細菌的滋生,，保證幼兒的出勤率,。

（一）4月6日下午，參加“家長學(xué)校知識講座”,，讓家長朋友真切的了解到我園近期舉辦的一些活動。

（二）堅持“每周一節(jié)示范課”活動,，堅持每學(xué)期一次“高效課堂”展示活動,，4月xx日，積極參加以“藝術(shù)”教學(xué)為主的高效課堂教學(xué)觀摩課,，進一步提高專業(yè)能力,，打造高效互動的趣味課堂。

（三）4月xx日—xx日,，積極參加“xxxx研討會”,，認真聽課，專心記錄,，并結(jié)合實際,，將一些經(jīng)驗與創(chuàng)新運用到日常教學(xué)中，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，快樂中成長,。

四月，雖忙碌，但充實,。無論是家長,、幼兒還是老師都收獲不少。今后工作中將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，認真做好教育教學(xué)工作,，期待在驕陽似火的五月迎來更大的成長，更美好的收獲,。

月教學(xué)總結(jié)托班 月教學(xué)總結(jié)篇五

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,，春孕的足跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的20xx年,，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌毤毱肺?，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了許多?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，我還要感謝我們園的老師對我工作上的幫助,，是他們幫助我很快的融入了這個大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

經(jīng)過開學(xué)前的家訪和孩子入園的接觸、了解,，結(jié)合不同幼兒的特點,，進行不同的生活習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),，幼兒在生活習(xí)慣方面,、生活自理能力方面得到了很大的提高。能自己穿衣服,，特別學(xué)會了穿,、脫套頭的衣服；自己能整理被褥,，收拾餐具,；飯前便后主動自己洗手、沖廁所,，學(xué)會便后自己擦屁股,。養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。遵循集體規(guī)則,，互相幫助,。

做好了幼兒一日三檢工作，愛出汗的幼兒做好了護理,，把感冒情況降到最低,，經(jīng)過一學(xué)期的生活，幼兒在身高和體重上都有提高,，幼兒事故出現(xiàn)率是0,。

開學(xué)初，我是新老師到大班所以對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就和幼兒談心,，聊天,，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感,。幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始,，我就不斷進行著反復(fù)的工作，針對不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求,，并且以幼兒為主體。并針對大班幼兒心理情況,，以發(fā)展幼兒的獨立性思維,、大方、開朗的性格的目標,，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，做到了課題與環(huán)境結(jié)合，使幼兒感受到了上幼兒園的樂趣,，并在各項知識的學(xué)習(xí)上得到了很大的收獲,，特別是識字、手工方面最突出,。幼兒喜歡學(xué)英語,、喜歡說英語了。園里的各項活動開展的也很順利，得到了家長的支持和肯定,。

安全是幼兒園的重中之重,，一切事物都沒有孩子的安全重要。我在我力所能及的情況下,，不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患,。經(jīng)過每天細心的工作，本班沒出現(xiàn)過一次安全事故,，確保孩子一天在園安安全全的,，并安安全全的離園。

幼兒的教育,，需要家長的配合和支持,，做好家長的工作很重要。我充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。介紹幼兒在園的表現(xiàn)，提出合理要求,，還根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā)，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作,，并取得了他們的信任和支持。認真填寫并按時發(fā)放《幼兒成長手冊》,，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況，得到了家長的肯定,。

回顧一學(xué)期的工作,，我深刻體會到，教師工作非常辛苦,，不僅擔負著教授知識的工作,，更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心,，就好像對孩子要求,，在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點耐心,，多點關(guān)心，使每個孩子在期末都有不同的變化,，全面,、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實踐中鍛煉,、成長,。盡管他們有很多的不足，但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,，能力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解、尊重,、用心培育孩子對集體和他人的愛,。

作為一個北方老師在南方教學(xué)，我體會到在習(xí)慣和工作方面的差異,，我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西,，彌補我的不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想,、多思、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

月教學(xué)總結(jié)托班 月教學(xué)總結(jié)篇六

xx小學(xué)的九月是繁忙的季節(jié)、也是收獲的季節(jié),。在全體教師的共同努力下,，我們已順利完成了本月的各項工作任務(wù)。

一,、開學(xué)前教導(dǎo)處也提前出臺了教導(dǎo)工作計劃,、教研工作計劃、編排了新的課程表,、校歷表,，和作息時間表，教導(dǎo)處以“希望教師得到成長,，學(xué)生得到全面發(fā)展”為出發(fā)點，制定了“教育教學(xué)常規(guī)管理及積分細則”,。教導(dǎo)處,、教研組的工作,、活動開展遵循了民主集中的原則，經(jīng)校委會,、全體教師或各組教師集體討論通過,，并按計劃有序開展活動。學(xué)校各項工作一開始就有章可循,，良性運轉(zhuǎn),。

1、開學(xué)第一,、二周各班組織學(xué)生開展了“收心”教育和安全教育,，對暑期學(xué)習(xí)、生活,、實踐活動等進行了全面總結(jié),。

2、9月2日對新教師進行培訓(xùn),。

3,、9月10日舉行了開學(xué)典禮暨慶祝第23個教師節(jié)活動。

4,、在第二,、三、四周先后召開了教研組長和三,、六年級教師會,。

二、嚴格教育教學(xué)常規(guī),。教導(dǎo)處按計劃每周對教師備課進行檢查,，從數(shù)量上看，第三,、四周合格達100%,，堅持節(jié)節(jié)課查課，并如實記錄,，每周公示,；及時傳達、安排落實上級的文件精神,。深入課堂一線聽課,，月底對教師的教學(xué)常規(guī)進行檢查，及時了解教育教學(xué)中存在的問題,，并采取了相應(yīng)的彌補措施,。各位教師對本月工作進行了小結(jié)和反思

三、教師能做到愛崗敬業(yè),，教風好轉(zhuǎn),。每位教師能做到節(jié)節(jié)課有教案,，認真上好每一節(jié)課，堅持使用普通話,，部分教師堅持了學(xué)生作業(yè)二次批改,，并自行根據(jù)教學(xué)進度進行了單元測試。能堅持晨會,，部分教師堅持9：00課前義務(wù)輔導(dǎo),。工作主動、積極,，上課無故意拖沓,、遲到現(xiàn)象，無早退,、曠課現(xiàn)象的發(fā)生,，無坐著上課、堂吸煙現(xiàn)象,，無上課長時間接打手機等不良行為,，教師為學(xué)生樹立了良好的師表形象，同時也維護了教師尊嚴,。

工作的不足和失誤是難免的,，首先我作為教育教學(xué)工作的管理者之一，有很大的責任,。因此以后要加強學(xué)習(xí),，虛心聽取教師意見和建議，希望得到全體老師的幫助,，提出你們最嚴厲的批評,。

一、怕吃苦的現(xiàn)象仍然存在,；學(xué)生作業(yè)二次批改于此于彼都有好處的工作要求沒有得到很好的落實,；存在鉆空子、找管理漏洞來減輕工作量的僥幸心理,；有分月思,、上交資料等草草了事、簡單應(yīng)付的現(xiàn)象,；我認為,，當了教師則用教師的標準來衡量自己，工作是自己給自己做,，教書是一個良心工程,，要胸懷大度，積極進取，一身正氣,，永不言悔,。

二、課堂教學(xué)中,，教學(xué)目標尚不十分明確，教學(xué)流程尚不精簡,，教學(xué)組織還不流暢,，學(xué)生沒有養(yǎng)成靜下心來、集中聽課的好習(xí)慣,，教師對課堂紀律要求,、檢查不到位。我認為,，課堂教學(xué)用短時,、高效及新課改精神來衡量，認真琢磨,、反思自己的教學(xué),，不斷改進。

三,、忽視了工作中的細節(jié),。

不注意學(xué)生課前準備，課前未充分組織好便匆匆進入授課,，下課鈴響學(xué)生一哄而散,，體育課不按要求時間集中小結(jié)、清點人數(shù),，不管學(xué)生紀律,，課堂教學(xué)中教師、學(xué)生各自為陣,。

總之,，九月份我們的各項工作均取得了可喜的成績，今后我們將“百尺竿頭,，更進一步”,。

月教學(xué)總結(jié)托班 月教學(xué)總結(jié)篇七

本學(xué)年開學(xué)以來，教導(dǎo)處在杜校長及校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校的各部門的支持和配合下,，全面貫徹黨的教育方針、政策,。根據(jù)學(xué)校實際,，圍繞開學(xué)初提出的工作目標，精益求精,、求真務(wù)實地開展工作,。貫徹追求規(guī)范,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和工作精神，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在教學(xué)中的指導(dǎo),、服務(wù)等功能,，為提升教育水平和教育質(zhì)量作了很大的努力。 為使我校的教學(xué)工作得以扎實開展,，穩(wěn)步提高,，按照《大安市初中實施素質(zhì)教育管理辦法》中的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將九月份的教學(xué)工作做以詳細總結(jié),。

九月份,，我校認真落實期初制定的各種教學(xué)工作計劃，加強常規(guī)管理,，精心組織活動,，及時總結(jié)指導(dǎo)，具體情況為：

1,、聽評課：陳亞生副校長聽課23節(jié),，劉巖鵬主任聽課26節(jié)。教師之間互相聽評課為120人次,。

2,、在教導(dǎo)處組織下于第二周和第三周舉辦了骨干教師示范課，承擔教師分別是楊帆,、王曉梅,。楊帆老師做了有針對性的講座《如何讓小組合作學(xué)習(xí)在物理課堂的應(yīng)用》。

3,、各任課教師共開展聽評課6次,，課堂教學(xué)評估課11次

4、觀看教師繼續(xù)教育和課堂教學(xué)錄像片5節(jié),。

5,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)4學(xué)時，時間為9月3日,、9月10日,、9月17日、9月24日,。

6,、在劉巖鵬主任的主持下，這六周以來組織中學(xué)部全體青年教師參加聽課和評課活動,，學(xué)校組織了評委小組賦分,，并選出總分前兩名教師劉麗和周麗波老師。

7、七八年級在劉巖鵬主任的認真組織下進行了開學(xué)第一次月考,。

8,、加強了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織各年級的月考,加強了巡視和管理力度,，加強考風考紀教育,，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性,。

9,、規(guī)范各級的周清工作，在學(xué)期初制定課程表時,，把各級的周清時間直接安排在課程表中，以年級組為單位制定出各年級的周清科目和監(jiān)考輪次,，使周清工作真正成為高效課堂的有效反饋措施,。

10、畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點,，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入高中,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，及時召開畢業(yè)班教師工作會議，通過晚上增加第三節(jié)課,、召開家長會,、定時召開學(xué)生分層會議等，了解學(xué)生狀況,。要求教師以教材為

主,，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的,、周密合理的復(fù)習(xí)計劃,，采用抓兩頭促中間的辦法，認真上好每一節(jié)課,，使畢業(yè)班學(xué)生成績有了一定的提高,。

11、加強學(xué)籍管理,，嚴控初中輟學(xué)生,。在上級主管部門規(guī)定時間內(nèi)完成了七年級學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)錄入工作。規(guī)范地做好入學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、借讀,、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。及時完成七年級新生學(xué)籍數(shù)據(jù)錄入,、上報,、審核工作。

12,、教案,、聽課記錄檢查一次，檢查人分別為陳亞生,、劉巖鵬,。

（一）優(yōu)點

1、課堂教學(xué)設(shè)計及實施,，繼續(xù)以新理念為指導(dǎo)深入發(fā)展,，通過新課程匯報課等活動可以看出，課堂教學(xué)中以教師為中心的現(xiàn)象已不復(fù)存在而是轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生為中心,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，師生間的關(guān)系發(fā)生了根本性的變化，教師由知識的占有者,，課程的主宰者,，知識的傳播者轉(zhuǎn)變成了學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者,、促進者與參與者,；學(xué)生則由單純接受教師傳播間接知識轉(zhuǎn)變成了自主學(xué)習(xí)，主動探究,，大量獲取直接經(jīng)驗的學(xué)習(xí)主體,。

2、在傳播媒體上,，過去是“一張嘴,、一支粉筆”的單一媒體，現(xiàn)在是電教,、幻燈,、師生活動等多種媒體，為知識的傳播搭建了生動有效的平臺,。

3,、課堂教學(xué)氣氛熱烈，學(xué)生參加活動的`積極性高,，學(xué)習(xí)主動性強,，自主合作,，探究的學(xué)習(xí)方式已具規(guī)模。

4,、圍繞新課程理念,，繼續(xù)加強校本培訓(xùn)工作。通過新課程校本培訓(xùn),，教師的思想觀念有了較大提高,。主要表現(xiàn)在教師絕大多數(shù)能把握課程標準的要求，按新理念設(shè)計教學(xué),，教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)中能關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,，積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作探究的學(xué)習(xí)精神。從聽課效果上看,，學(xué)生接受新知識較快,，檢測效果也很是理想。

5,、校本教研活動按計劃扎實開展，各組確立的教研題目針對性強,，可操作,，符合新課改的理念，組員積極參與,，研討熱烈,，各項記實材料完備。

6,、學(xué)科活動課按計劃如期開展,，有教案設(shè)計，有過程記實,，有效果檢測,，有總結(jié)交流，這極大地豐富了教學(xué)內(nèi)容,，活躍了學(xué)校生活氣氛,，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣與愛好,。

7,、電教課因陋就簡，努力開展,，提高了課堂教學(xué)效果,。

8,、校級公開課，全體教師參與,，領(lǐng)導(dǎo)參與指導(dǎo)備課,，并組織教師進行深入細致的研討，教師發(fā)言積極,，各抒已見,，互動交流，達到了共同提高的目的,。

9,、充分發(fā)揮教師的示范帶頭的作用，從王曉梅,、王丹丹等同志作的課來看,，承擔教師精心準備，嚴謹對待,，聽課教師認真聽課學(xué)習(xí),，這種方式使互動發(fā)展，雙向提高,。

（二）存在的不足

１,、教學(xué)不能針對大多數(shù)，在課堂教學(xué)過程中,，無論是課前復(fù)習(xí)提問還是授課過程中的針對性提問涉及的學(xué)生面過窄,。在教師的眼中涉及到難點問題，有意無意提問的總是少數(shù)尖子生,，有一部分學(xué)生被提問的機會很少或幾乎沒有,，大大損傷了全體學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的積極性，也很難完全體現(xiàn)關(guān)注每一個學(xué)生的全面發(fā)展,，雖然教師的觀念發(fā)生了一定的轉(zhuǎn)變,，但實施得還不夠。

2,、不備課上堂,，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負面影響,。分析原因,，我們認為教學(xué)檢查不能只停留在后臺，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里,，在課堂上,，在學(xué)生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料,，從源頭抓起,，防患于未然,，才能保證教學(xué)檢查的時效性。

3,、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽課,，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實處。

４,、新課程實施課在組織上沒有引起全體教師的高度重視,，反映在課堂上體現(xiàn)在創(chuàng)新思想不夠深刻，而是追求形式上,，表面的東西過多,，背離了學(xué)校的基本要求，沒有更好地達到預(yù)期目的,。

５,、課堂活動組織不嚴密，活動目的不明確,，組織形式單一,。

６、在教案設(shè)計上缺乏針對重難點的目標落實而設(shè)計的學(xué)生活動,，具體指的是沒有活動設(shè)計，并且缺少針對性的實效性,，學(xué)生活動設(shè)計必須加強,，必須為學(xué)生理解掌握消化重難點知識而服務(wù)，必須具有藝術(shù)性,，活躍課堂氣氛,，徹底改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，變被動接受學(xué)習(xí)為主動探究式學(xué)習(xí),。

７,、學(xué)期計劃、單元計劃制定的簡單,，具體表現(xiàn)在教學(xué)目的不具體明確,，重難點不突出，教學(xué)措施空泛,，課時分配吻合,。記分冊利用不好,，課堂提問不及時記分，書面作業(yè)應(yīng)及時記分,，平時測驗也應(yīng)如此,。

８、作業(yè)題型比較老化,，主觀性發(fā)揮題少,。作業(yè)批改符號不到位，評語簡略少鼓勵,。

１,、加大校本培訓(xùn)力度，對新一輪繼續(xù)教育教材的學(xué)習(xí)要做到有計劃,、有目的,、內(nèi)容詳備、記錄認真,，并要求教師在加深理解其中的知識內(nèi)容并應(yīng)用到自身的教學(xué)實踐中,。

２、對課堂教學(xué)的師生互動,，全員參與要重新理解,，教師要打破“精英培養(yǎng)”的意識，全方位照顧優(yōu)良中差學(xué)生,，不要讓一部分學(xué)生受到冷遇,，受到排擠和歧視。這項內(nèi)容將做為考

核教師師德修養(yǎng)的一項重要內(nèi)容寫進量化標準,。

３,、要掀起互相聽評課學(xué)習(xí)交流的高潮。這項工作的發(fā)動交由教導(dǎo)處全面負責,，由教導(dǎo)處出面組織,，力爭逐漸形成風氣，形成習(xí)慣,。

４,、學(xué)科活動要加強組織和檢查，細化每個環(huán)節(jié),，各任課教師都要精心動作,，并做好相關(guān)材料的歸類整理工作。

５,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教學(xué)第一線,，參與教師的集體備課，參與教研活動的策化安排,，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體負責,，切實抓好教學(xué)各項工作,。

九月份的工作總體上看開展得有聲有色，能夠按照年初局里的要求,，能夠按照學(xué)校制定的考核方案和標準如期開展各項活動,，雖然工作還存在一些差距和不足，但我們一定認真查擺,，找出缺點和不足,，認真研究整改措施，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，相信以后的教育教學(xué)工作一定會取得更好的成績,！

月教學(xué)總結(jié)托班 月教學(xué)總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期過去一個月了，本月份,，我們繼續(xù)按照教育局有關(guān)文件精神和教學(xué)計劃各項要求,，順利完成了本月的各項工作任務(wù)，先就教學(xué)各項工作開展情況總結(jié)如下：

開學(xué)以來,，學(xué)校根據(jù)以前教學(xué)常規(guī)管理不夠規(guī)范,，措施不夠得力的情況，對教師的課堂出勤,、課堂紀律,、備課、上課,、課后反思,、作業(yè)批閱等許多方面的工作進行了重新規(guī)定，嚴格教師業(yè)務(wù)考核的各項檢查,，重視了課堂教學(xué),、作業(yè)批改、教研工作,、教學(xué)活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的過程性監(jiān)督管理,，采取量化管理的辦法，將教師過程性教學(xué)工作開展情況與年終綜合考核掛鉤,，并嚴格了監(jiān)督檢查措施，切實提高了學(xué)校常規(guī)管理的力度,。從此項制度實施以來,，教師缺課、上課遲到早退,、違反課堂紀律,、缺席教學(xué)集體活動的情況明顯減少。教學(xué)常規(guī)管理工作逐步趨于規(guī)范,，教學(xué)秩序也明顯好轉(zhuǎn),。

1,、開學(xué)第一、二周各班組織學(xué)生開展了“收心”教育和安全教育,，對暑期學(xué)習(xí),、生活、實踐活動等進行了全面總結(jié),。

2,、召開了全體教師教學(xué)工作會議，發(fā)放學(xué)生的學(xué)習(xí)用品和教師的辦公用品,，編制了教師的定職定位和課程表,，對部分年級進行分班，辦理了異動學(xué)生的正常轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出,，進行了教學(xué)常規(guī)巡視檢查,。

3、印制并發(fā)放了教師的作業(yè)批改記載和培優(yōu)輔差記載,，印制了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料,。

4、檢查了教師的計劃,，進行第一次常規(guī)教學(xué)檢查,。

5、整理資料迎接教育局的開學(xué)工作檢查和初中綜合質(zhì)量評估檢查,。

6,、召開了教研組會議，總結(jié)了20xx春的教學(xué)工作,，表彰了20xx—20xx年度優(yōu)秀教研組長,，提出20xx年秋教研組工作目標和要求。

7,、制定張公中小學(xué)20xx年秋教學(xué)活動月實施方案,，上報了小學(xué)數(shù)學(xué)組參加區(qū)級公開課教師名單，小學(xué)數(shù)學(xué)組已經(jīng)開始進行了2次集體備課活動,。

8,、信息技術(shù)方面，檢查并維修了各班的班班通和教師的個人電腦,，教師利用咸安數(shù)字學(xué)校情況較好,。

盡管我校的教學(xué)工作按照計劃，大部分工作基本得到了落實,，但是還是存在著許多不盡人意的地方：

1,、年輕教師的課堂教學(xué)存在很多問題，尤其是組織教學(xué)欠缺，教學(xué)經(jīng)驗不足,，從對教材的處理,、駕馭課堂的能力、教學(xué)目標的確定,、重難點的把握,、教學(xué)過程的的設(shè)計，教學(xué)方法的恰當運用等很多方面都亟待提高,。希望在集體備課時教研組長要在這方面多加指導(dǎo),，讓幾位教師盡快適應(yīng),，不斷提高,。

2,、各項工作落實過程中存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象，出現(xiàn)的問題不能夠及時總結(jié),，吸取教訓(xùn),，致使很多工作效率不高，效果不明顯,。例如：集體備課后的資料整理與上傳,、作業(yè)收上來不及時批改等。

3,、教學(xué)管理制度還存在很多不完善的地方,，需要根據(jù)實際，本著公平,、公開,、公正的原則，不斷加以完善,，真正讓廣大教師勞有所得,，更好地激發(fā)廣大教師的工作積極性和主動性。

總之,，在9月份,，我校教學(xué)工作還是基本按照學(xué)校總體思路,，絕大多數(shù)工作任務(wù)得到了落實,，也取得了一定的成績，以后,，我們將吸取工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn),，繼續(xù)抓實抓好各項工作，爭取在完成學(xué)校正常教學(xué)工作任務(wù)的同時,，使學(xué)校的教學(xué)工作取得讓人滿意的成績。

月教學(xué)總結(jié)托班 月教學(xué)總結(jié)篇九

忙碌的預(yù)備周一過,，緊接著迎來了我的教學(xué)工作,。很高興地接納兩個班級的語文教學(xué)工作,，這讓我于忙碌的班主任工作基礎(chǔ)上，又增添新的色彩,！

說實話,，剛開始的一周教學(xué)，整個人忙得團團轉(zhuǎn),，好像比自己當年高考前夕還要忙碌,。備課，上課,，聽課,，批改作業(yè)，講解練習(xí),，準備月考,。每一項工作都不能絲毫馬虎。這些工作也是一環(huán)扣一環(huán)的,，少了一項都不行,。

學(xué)校實行高效課堂模式，對于這樣的模式,，備好課是上好課的基礎(chǔ),。倘若第二天的課沒有提前備好，那么到上課時很難有素材和學(xué)生交流,，課程也就停滯不前,，無法正常進行。自從學(xué)部把導(dǎo)學(xué)案模板發(fā)到我們的手中,，備課也就相對輕松許多,。但我仍然有許多做得不好的地方。備課比較粗糙,，很多時候由于其他事情而耽擱了備課,，導(dǎo)致上課沒有預(yù)期的效果。做課件的時間也相對較少,，好幾節(jié)課的課件做好了都沒有在課上放映出來,。所以，在接下來的備課工作中,，由于教研組長的精心安排,，每位語文老師采取合作備課，資源共享,，所以也會相對輕松,，對每一次課的準備也會更充分。

九月份，六年級上了第一單元,，課時安排較緊,。一節(jié)課40分鐘，有的時候,，感覺一下子就上完了課,。兩個班的語文課，確實課比較多,，有時三節(jié)連堂,，甚至四節(jié)連堂都有，無論多辛苦,，總算堅持下來了,，也慢慢適應(yīng)了這樣高節(jié)奏的生活。在課堂上,，我會用溫和與嚴厲并存的教學(xué)態(tài)度,，適時變換自己的教學(xué)風格。第一單元的課程相對簡單,，學(xué)生接受能力和領(lǐng)悟能力都有發(fā)展空間,，所以步子可以放慢一點。

由于自己的課程較多,，學(xué)部對班主任的要求是一周聽一次課,。本月，我一共聽了三次課,。9月號,，李茂村老師在六（6）班上的地理課，非常精彩,，值得學(xué)習(xí),，尤其是課件制作精美。 9月號,，陸有娥老師在六（7）班上的語文練習(xí)課,，雖然是講練習(xí)，同樣可以學(xué)到很多講練習(xí)的技巧,。9月號,，外教fanil老師在六（1）班上的英語口語課，本著對英語口語的興趣和對外教老師上課的興趣,，我也從中糾正自己的發(fā)音,，和學(xué)生們一起練習(xí)口語。

聽課,，不僅讓我看到其他老師的上課風采,，更重要的是學(xué)習(xí)他們在教學(xué)方面的優(yōu)點,，彌補自己的不足。

兩個班級的教學(xué)進度相似,，所以作業(yè)也隨之而來,，很多時候，改作業(yè)都會改到很晚,。但作業(yè)是對學(xué)生的檢測，也是對我上課情況的檢測,，所以,，這是一個反饋過程。練習(xí)講解也花時間,，因為學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,，講解時要盡量照顧到每一位學(xué)生也比較難把握。

月考已經(jīng)結(jié)束,，學(xué)生們在備考時期還是比較配合的,，所以，單語文成績來說,，還是不錯的,。語文教學(xué)現(xiàn)在存在的難題是學(xué)生之前的基礎(chǔ)。有些學(xué)生的基礎(chǔ)確實差,，只能把知識點多講多練,，但這樣勢必耽誤課程進度，形成一個矛盾,。工作仍在繼續(xù),，努力必有回報，相信接下來的工作任務(wù)也會越來越輕松,，教學(xué)也會越來越規(guī)范,。