隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學六年級體育教學總結(jié)報告 小學六年級體育教學進度篇一

體育教學是學校體育工作的基本形式,，是一個按一定計劃和大綱進行的有目的,、有計劃,、有組織的教育過程，以向?qū)W生傳授體育知識,、技術(shù)和技能,，有效地發(fā)展學生的身體，增強學生體質(zhì),，培養(yǎng)優(yōu)良的道德意志品質(zhì)為任務(wù),，其特點是，學生在整個教學過程中,，在教師的指導下從事各種身體練習,，通過身體活動與思維活動的緊密結(jié)合，來掌握體育的知識,、技術(shù)與技能,，并達到培養(yǎng)優(yōu)良道德意志品質(zhì)和發(fā)展身體，增強體質(zhì)的實效,。而體育教學的原則是教師在體育教學中所必須遵循的準則,，因為它是從體育教學長期實踐中積累起來的，具有普遍意義的經(jīng)驗總結(jié)和概括,，是體育教學過程中客觀規(guī)律的反映,。

在教學中，教師要在學生原有水平的基礎(chǔ)上,，有目的地進一步提高他們水平,，提出新要求，培養(yǎng)他們新的學習需要,，使學生通過一定的努力,，獲得新的知識、技能和技巧,，使他們的智力和體力得到新的啟發(fā),，同時也培養(yǎng)他們好的思想品德。

1.教師在安排教材時,，要由易到難,，由簡到繁，現(xiàn)行的省編小學體育課即較好地出現(xiàn)了這一點.,。但在教學中,，教師還應(yīng)把握住。該教材在單元教學中每課時所需解決的側(cè)重點,，使該教材經(jīng)過整個單元教學后,，學生能較好地掌握該教材的技能和技巧。2.運動量的安排,，要逐步加大：教學中,，教師應(yīng)根據(jù)人體機能活動變化的規(guī)律和學生的健康狀況,，體質(zhì)基礎(chǔ)。適當安排每次課的運動量,。一堂課的運動量,，要做到由小到大，逐步上升,，并保持一定水平,，然后逐步下降，學季,，學期的運動負荷量,，也要遵守這一原則，逐步加大,。使身體的工作能力不斷提高,，這不僅對增強學生體質(zhì)有積極作用，同時,，有利于技術(shù)動作的鞏固提高,。

在體育教學中，合理安排學生身體所承受的生理負荷,，就是使學生身體既有一定程度的疲勞,，又能承受住，并與休息合理交替,，以便更好地掌握,，體育技術(shù),，技能,，有效地發(fā)展身體，增強體質(zhì),。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素,。學生在一堂課做練習的生理負荷量或大或小，對有機體都有不同程度的影響,，運動量過小，對促進身體發(fā)展的作用不大,，對掌握體育技術(shù),，技能。培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)也不利,，運動量過大,，則容易造成過度疲勞，有損于少年兒童的健康,，甚至會發(fā)生傷害事故,。因為兒童時期,，身體正處于迅速成長時期，機體發(fā)育極不成熟,，大腦皮層神經(jīng)細胞易興奮,，也易疲勞,，新陳代謝旺盛,。氧消耗量較多，不適宜長時間的劇烈活動,。只有適度的運動量才能有利于促進兒童的生長發(fā)育和身體機能的正常發(fā)展,。

貫徹直觀與思維相結(jié)合的原則，首先應(yīng)注意運用各種直觀方法要有明確的目的,，注意增強直觀的效果,，方法應(yīng)根據(jù)教學任務(wù)，教材性質(zhì)決定,，但無論采用什么方法,，都要求教師講得生動、形象,、簡明扼要,，具有啟發(fā)性，其次要使直觀的感知與積極思維相結(jié)合,。運用各種直觀方式,，啟發(fā)學生積極思維，不要停留在一般化和單純形式的模仿上,，把直觀感知與積極思維結(jié)合起來,，才能深刻地感知教材，掌握動作的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,，使直觀教學取得更好的效果,。

1. 講解要抓住教材的重點、難點和關(guān)鍵,。做到了精講多練,，講練結(jié)合，以練為主,。既突出了重點,，又增加了學生的練習次數(shù),，提高了教學效果。

2. 嚴密組織教學,，增加了學生的練習次數(shù),。教師應(yīng)充分備課，嚴密組織教學過程,，調(diào)動隊伍,，變換隊形要有目的，有計劃,，在講解時,，除了對共同性問題進行必要的集體講解外，一般應(yīng)著重于個別指導,，避免不必要的隊伍調(diào)動,，以保證學生練習時間。

3. 改進教學方法,，充分利用場地,，器材。在課的基本部分,，應(yīng)結(jié)合已學過的基本技術(shù),，安排一些簡易的輔助練習和發(fā)展身體素質(zhì)的練習，運用循環(huán)練習法和流水作業(yè)法,，適當加大課的運動密度,，提高練習強度，以達到促進基本技能的熟練掌握和增強體質(zhì)的目的,。

實行這一原則,，是由小學體育目的的任務(wù)和學生的年齡特征所決定的，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì),，對促進學生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力,，具有重要意義,。在體育教學中必貫徹前面鍛煉的原則,，運用各種體育手段和教材，教法,，全面鍛煉學生身體,，促進學生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。教師應(yīng)認真學習和領(lǐng)會教學大綱的精神,，加強對學生的思想教育,，經(jīng)常向?qū)W生宣講身體全面鍛煉的意義，克服單純從興趣出發(fā),，不重視全面鍛煉思想,，每堂體育實踐課,。教材要注意全面性，除選擇安排一兩個主教材之外,，還可以選用一些對全面發(fā)展身體素質(zhì),，簡單易行，行之有效的輔助練習和手段,，現(xiàn)在許多教師采用課課練的形式,，不必調(diào)動隊伍，不須什么器材,，只用三五分鐘時間進行素質(zhì)練習取得一定的實效,，也可從實際出發(fā)，科學地運用循環(huán)練習法,，以增大課的運動密度和運動量,，提高全面鍛煉身體的效果。

以上所說的體育教學的原則,，是互相聯(lián)系的,，在體育教學過程中全面貫徹，才能不斷提高教學質(zhì)量,，完成小學階段體育教學任務(wù),。

小學六年級體育教學總結(jié)報告 小學六年級體育教學進度篇二

轉(zhuǎn)眼間，一學期的體育教學工作又圓滿地結(jié)束了,。六（２）班的體育教學工作開展得比較成功,。但不足之處也在所難免,，為了使今后的教學更好的對學生的身心健康起到促進作用,現(xiàn)對本學期的工作做如下總結(jié):

(1),、給學生創(chuàng)設(shè)一個主動探索的空間,培養(yǎng)學生自主學習的能力。在教學中,把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,、提高學生的自主學習能力作為體育教學設(shè)計改革的方向,。

(2),、運用多種激勵方法提高學生的活動興趣。在教學中,充分利用趣味性游戲,、適當制造一定的緊張氣氛,、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引學生參加到活動中來,。

(3),、注重面向全體,讓每個學生都能在原有水平上得到提高。體育活動中要考慮不同能力學生的需要,改變過去那種‘一刀切’的做法,從學生的個體差異出發(fā),對發(fā)展水平不同,、能力不同的學生提出不同的要求,。

(4)、設(shè)置一定的難度和困難情境,培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難,、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì),。只有在活動中設(shè)置一定的難度,有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,讓學生經(jīng)歷一定的挫折,對形成學生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志才是最有效的方法,。

(1),、加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操的良好習慣,。

(2),、在課間操時,認真檢查學生的做操質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

(3),、定期在課堂抽查學生的做操動作,進一步規(guī)范動作質(zhì)量,。

(1)、嚴謹訓練,。做到訓練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。

(2)、細致分析,。對不同層次的學生,結(jié)合實際情況,進行針對性的訓練。

(3)、落實考勤。每天的訓練都要進行考勤,對無故遲到,、早退、缺席的學生進行嚴厲的教育。

1、課堂上注重了對學生的管理,課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生。

2,、高標準,、高質(zhì)量的完成教學常規(guī)工作,嚴把備課,、上課質(zhì)量關(guān),。

3、切實改進了教學方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學生的方法,以激發(fā)學生興趣,提高教學效果。

4,、開展了一年一度的冬節(jié)季運動會,加強了學生的競爭意識,培養(yǎng)了學生的頑強拼搏精神,。

做任何工作都是有得就有失,，休育教學工作也是如此，經(jīng)過一學期的探究與發(fā)現(xiàn),，我認為有以下幾點問題：

1,、自身素質(zhì)遠遠不夠，有待進一步提高,。

2,、學生人數(shù)至多,，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律,，課堂組織有待進一步加強,。

通過總結(jié),本學年的體育教學工作相對還是比較好,當然還有需要改進的地方,在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處,改進不足,為學生更好地發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。

小學六年級體育教學總結(jié)報告 小學六年級體育教學進度篇三

本學期在學校行政的關(guān)心支持下,，堅持德,、智、體全面發(fā)展的正確方向,，全神貫注抓好課堂教學,，使我六年級體育工作得到健康的發(fā)展,，豐富了校園生活,，增強了學生的身體素質(zhì)，畢業(yè)班的體育考核工作得以順利完成,。使學生在緊張的學習和生活中,，充分體會到了勞娛結(jié)合的樂趣。現(xiàn)就本學期六年級開展的體育工作做如下總結(jié)：

本學期中我認真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》,，本著“健康第一”的指導思想,，確立“以人為本”的體育教學目標，結(jié)合德育,、智育和美育,，促進學生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型,、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準備,。

在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習,，進行有目的,、有計劃的教學實踐，教學質(zhì)量有明顯的提高,。認真做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查,、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)學期初所制定的體育教學工作計劃及教學進度,，結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課,，認真寫好教學反思。在我校體育教學工作中受到領(lǐng)導和老師一致好評,！

學?！皟刹佟笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。一學期來,，認真配合少先隊大隊部工作，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量,，做到出操靜,、齊、快,，動作規(guī)范,、美觀。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度,，不斷改進廣播操動作質(zhì)量,，樹立六年級在學校領(lǐng)操的榜樣模范作用。積極配合大隊部對兩操督促的正常開展,。本學期初及時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作,，督促師生不斷改進動作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量,。

學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分,，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展,、發(fā)揮學生特長,，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學期我繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓練工作,。一學期來,，利用早晚課余時間，帶領(lǐng)學生堅持不懈進行日常訓練,，做到有計劃,，有記錄，按時保質(zhì)抓成效,。我六年級在“六·一”活動中發(fā)揚努力拼搏的精神,，繼承友誼第一、比賽第二的優(yōu)良作風,。在活動中,，跳繩、乒乓球,、男女籃球,，特別是苗族文化進課堂及第二課堂文藝匯演中，學生的苗族踩鼓節(jié)目得到全體師生的一致好評，成為各年級都起到了好榜樣,。

為了給初中輸送了一批德智體等諸多方面合格的小學生,，在本學期中，由于注重平時的體能和技能的訓練,，堅持做到訓練有計劃,、有強度、有記錄,，認真督促學生的每一項每一個同學生的體育達標成績,，常鼓勵，給學生以十足的信心完成體育達標的訓練和考核,，以一個全新的面貌迎接小學生畢業(yè)測試,。

小學六年級體育教學總結(jié)報告 小學六年級體育教學進度篇四

xx小學：xxx

本學期我擔任六年級的體育教學工作，再過一個學期孩子們就要畢業(yè)了,，為了使下學期的教學更好地對學生的身心健康起到促進作用,，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1、給學生創(chuàng)設(shè)一個主動探索的空間,，培養(yǎng)學生自主學習的能力,。在教學中，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,、提高學生的自主學習能力作為體育教學設(shè)計改革的方向。

2,、運用多種激勵方法提高學生的活動興趣,。在教學中，充分利用趣味性游戲,、適當制造一定的緊張氣氛,、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引學生參加到活動中來,。

3,、注重面向全體，讓每個學生都能在原有水平上得到提高,。體育活動中要考慮不同能力學生的需要,，改變過去那種‘一刀切’的做法，從學生的個體差異出發(fā),，對發(fā)展水平不同,、能力不同的學生提出不同的要求。

4,、設(shè)置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難,、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì),。只有在活動中設(shè)置一定的難度,，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景，讓學生經(jīng)歷一定的挫折,，對形成學生不怕挫折,、勇于克服困難的堅強意志才是最有效的方法。

1,、加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和

必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操的良好習慣,。

2,、在課間操時，認真檢查學生的做操質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

3、定期在課堂抽查學生的做操動作,，進一步規(guī)范動作質(zhì)量,。

1、嚴謹訓練,。做到訓練有計劃,、有檢測，帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。

2,、細致分析。對不同層次的學生,，結(jié)合實際情況,，進行針對性的訓練。

3,、落實考勤,。對無故遲到、早退,、缺席的學生進行嚴肅的教育,。

1、課堂上注重了對學生的管理,，課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生,。

2、高標準、高質(zhì)量的完成教學常規(guī)工作,，嚴把備課,、上課質(zhì)量關(guān)。

3,、切實改進了教學方法,，采用形式多樣，松緊適度,，適合學生的方法,，以激發(fā)學生興趣，提高教學效果,。 總之,，本學期的體育教學工作完成比較順利，當然還有需要改進的地方,，在今后的教學工作中還要堅持好的做法,，改進不足，繼續(xù)更新觀念,，努力提高教學質(zhì)量,，爭取做到更好。

小學六年級體育教學總結(jié)報告 小學六年級體育教學進度篇五

隨著昨日最后一個班體育總結(jié)課的下課,，本學期六年級的體育教學工作已經(jīng)結(jié)束,，通過又一學期的教學工作，發(fā)現(xiàn)了教學過程中的一些缺點和長處,，為了使今后的教學更好的對學生的身心健康起到促進作用,，現(xiàn)對本學期的工作做如下總結(jié)：

（1）、給學生創(chuàng)設(shè)一個主動探索的.空間,，培養(yǎng)學生自主學習的能力。在教學中,，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,、提高學生的自主學習能力作為體育教學設(shè)計改革的方向。

（2）,、運用多種激勵方法提高學生的活動興趣,。在教學中，充分利用趣味性游戲,、適當制造一定的緊張氣氛,、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引學生參加到活動中來,。

（3）,、注重面向全體，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。體育活動中要考慮不同能力學生的需要,，改變過去那種‘一刀切’的做法,，從學生的個體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同,、能力不同的學生提出不同的要求,。

（4）、設(shè)置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學生勇敢,、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì),。只有在活動中設(shè)置一定的難度,，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景，讓學生經(jīng)歷一定的挫折,，對形成學生不怕挫折,、勇于克服

困難的堅強意志才是最有效的方法。

（1）,、加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操的良好習慣,。

（2）,、在課間操時，認真檢查學生的做操質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

（3）、定期在課堂抽查學生的做操動作,，進一步規(guī)范動作質(zhì)量,。訓練工作方面。

（1）,、嚴謹訓練,。做到訓練有計劃、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。

（2）,、細致分析,。對不同層次的學生,，結(jié)合實際情況，進行針對性的訓練,。

（3）,、落實考勤。每天的訓練都要進行考勤,，對無故遲到,、早退、缺席的學生進行嚴厲的教育,。

小學六年級體育教學總結(jié)報告 小學六年級體育教學進度篇六

轉(zhuǎn)眼間,，一學期的體育教學又圓滿地結(jié)束了，在開學初的教學計劃的統(tǒng)一指導下,，六年級的體育教學工作開展得較成功,，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學工作,，特將本學期工作作以下總結(jié)：

六年級一共有四個班,，他們個個生龍活虎，性格活潑好動,，對體育學科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,，因此，各項體育活動很容易組織,，各項活動開展的很成功,，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色,。

1,、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課,，嚴把教學質(zhì)量關(guān),，積極總結(jié)好的教學方法。

2,、認真指導了學生開展各項體育活動,，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性,，主動性，教育學生走強身之路,。

3,、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華,，開發(fā)潛力,，大力提高了學生的體育運動水平,。

4、注重培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣,，提高了學生衛(wèi)生意識,。每學期，都組織學生進行身體檢查,，建立學生身體健康檔案,，做到預防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識,，力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用,。每學期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用班會課對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育,，對學生做好宣傳教育,，并要求學生對照實行。

5,、有計劃地組織田徑隊訓練,，積極參加全縣小學生第十六屆田徑運動會。學生通過有效的訓練,，在運動會上表現(xiàn)優(yōu)異,，取得了“團體總分第一名”和“優(yōu)秀組織獎”的雙豐收。

1,、課堂上注重了對學生的管理,，課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生。

2,、高標準,、高質(zhì)量的完成教學常規(guī)工作，嚴把備課,、上課質(zhì)量關(guān),。

3、切實改進了教學方法,，采用形式多樣,，松緊適度，適合學生的方法,，以激發(fā)學生興趣,，提高教學效果。

4,、加強了課外實踐活動的開展,，加強運動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件,。

5,、開展了一些豐富多彩的比賽活動,，以加強學生的競爭，培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神,。

做任何工作都是有得有失,，有成有敗。體育教學工作也是如此,。經(jīng)過一學期的探究與發(fā)現(xiàn),，我認為有以下幾點問題：

1、自身素質(zhì)遠遠不夠,，有待進一步的提高,。

2、學生人數(shù)至多,，部分學生運動習慣太差,，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強,。

針對以上幾點不足,，今后做到揚長避短，克難奮進,，爭取再接再勵,，把今后的體育教學工作開展得更出色。

小學六年級體育教學總結(jié)報告 小學六年級體育教學進度篇七

本學期,，我擔任六年級數(shù)學教學工作,，在一學期的實際教學中，我按照教學大綱的要求,，結(jié)合本班學生的實際情況,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,。全面實施素質(zhì)教育,，圓滿地完成了教學任務(wù)。同時努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學能力,。為了發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗,，使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié)。

我班有學生27人,，其中男生13人,，女生14人。成績優(yōu)的3人,，成績差的8人,。字寫好的6人,，差的7人,。

本學期期末測試成績情況。本學期參加測試學生27人,，總分1557分,，平均分57.67分，及格人數(shù)12人,，及格率為44.4%,。與鄉(xiāng)總評相比,，平均分低7分左右,。

本學期我積極參與學校的教育教學研討,，在研討中我密切聯(lián)系學生的生活，努力反映學生身邊的事和感興趣的事,，提高學生對數(shù)學的興趣,，樹立正確的數(shù)學觀，引導學生用數(shù)學的眼光觀察生活,，發(fā)現(xiàn)問題，從而培養(yǎng)學生的問題意識,，培養(yǎng)學生處理信息的能力,。同時，不斷反思,、實踐,、探索、總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫教學論文,、教學反思。

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。

備好課是上好課的有力保證,。我充分利用數(shù)學組活動這一平臺，和同級數(shù)學老師相互交流,，集聚教師集體的智慧,，優(yōu)化課堂教學設(shè)計，彌補了新課程標準下我的獨立思維,。個性化補充中我又結(jié)合教材的內(nèi)容和學生的實際情況,，精心設(shè)計每一堂課的教學過程，設(shè)計教學時,，敢于突破教材,，不但要考慮知識的相互聯(lián)系，而且擬定采用的教學方法,，以及各教學環(huán)節(jié)的自然銜接,；既要突出本節(jié)課的難點，又要突破本節(jié)課的重點,。真正做到每一課都“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對課用出總結(jié),。

2、認真上好每一節(jié)課,。

課堂是學生學習的主陣地,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,提高教育教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，強化他們探究合作意識，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口,、動手,、動腦的能力。對于每一節(jié)課新知的學習,，我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活,，讓學生們在生活中感知數(shù)學、學習數(shù)學,、運用數(shù)學,；通過小組交流活動，讓學生在探究合作中動手操作,、掌握方法,、體驗成功等。從而，把課堂還給了學生,，使學生成了學習的主人,。讓學生聯(lián)系生活、貼近生活,，讓學生從熟知的,、親近的、現(xiàn)實的生活數(shù)學走向?qū)W生視野,，進入課堂，使之產(chǎn)生親近感,，使學生主動地動手,、動口、動腦,，想辦法來探索知識的形成過程,，獲得成功的喜悅感。

3,、認真批改作業(yè),。作業(yè)是課堂教學的延伸，是反饋教學信息的最好見證,。對于學生作業(yè)的布置,，我本著"適中適量"的原則進行,既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性,針對性,綜合性,又要考慮學生的不同實際,突出層次性,堅決不做毫無意義的作業(yè)。學生的每次作業(yè)批改及時,、認真,，并做到了數(shù)學書面作業(yè)當面講解,及時改正，對于大面積錯題,我認真作出分析,并進行集體講評,、訂正

4,、認真做好后進行轉(zhuǎn)化工作。

本學期,，我除了在課堂上多照顧他們外,，課后還為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對后進生的輔導的力度,，從心理上疏導他們，拉近我們師生之間的距離,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使他們對數(shù)學學習萌發(fā)興趣，建立了自信心,；對于他們遺漏的知識,，我主動為他們彌補，對于新學內(nèi)容，我耐心為他們講解,，并讓他們每天為自己制定一個目標,，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚，激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績。

一年來我一直擔任六年級的數(shù)學學科,，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,。

1,、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。

在教學中,，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學生,。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán),，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究。

2,、分層合作,，是實現(xiàn)合作、自主,、探究的學習模式必由之路,。

學生的層次不同，思考的效率不同,，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于探索，依賴別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

1、對于新課標的學習不夠深入,，學習興趣培養(yǎng)得不夠好,。

教學中既要讓學生掌握知識，又要激發(fā)學生學習熱情,，培養(yǎng)學生學習興趣，但在激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣方面存在缺憾,。

2,、小組合作學習應(yīng)用得不夠得體

新課標提得最響的是大力提倡小組合作學習。要真正落實好小組合作學習,，把它體現(xiàn)在課堂上,，也不是一件很難的事，關(guān)鍵是能不能體現(xiàn)得體,。在平時的數(shù)學課堂教學中,，我試圖讓學生小組合作學習，但收效甚微,，可能是我組織的不得體,，使得自己處于被動局面，是小組學習沒有真正起到應(yīng)用的價值,。

3,、學生課堂提問者太少

新課標提倡，課堂教學要以學生為主體,，面向全體學生,。教學中要調(diào)動學生的學習積極性，要問題讓學生提,，規(guī)律讓學生找,，結(jié)論讓學生下。在我教學中,，會提問題的同學很少,，雖然我多次鼓勵：回答錯或說錯都沒關(guān)系，只要你敢發(fā)表自己的見解就是好樣的。但是總有學生表現(xiàn)不夠主動,，致使課堂教學中經(jīng)常會出現(xiàn)“冷場”現(xiàn)象,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、課程標準，研究好學生,，做好家訪工作,，爭取學生家長的支持，創(chuàng)造性地搞好學校教學各項工作,，使我的教學工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

總之，一學期的教學工作,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點,，在今后在今后教學中我不斷加強學習，多聽課,，從別人的好課中汲取養(yǎng)料,，反思自己教學中的課堂評價，調(diào)整自己的教學,。從別人失敗的課堂教學中,，吸取教訓，引以為戒,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，增強教學機智,，靈活運用教學方法，提高自身素質(zhì),，為以后的教學工作打下良好的基礎(chǔ),，力爭取得更好的成績。

小學六年級體育教學總結(jié)報告 小學六年級體育教學進度篇八

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。加強教學理論學習,，練好扎實的教學基本功,。在教育教學方面，努力加強教育理論學習,，提高教學水平,。認真學習了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解,，認真學習貫徹教學大綱,，鉆研教材。平時在校內(nèi)多聽老教師上課,、多向他們請教,。抓住到校外聽課的機會，豐富見識,。積極參加理論知識學習，緊跟時代步伐,。

為了上好課,，為了提高教學質(zhì)量，我課前認真?zhèn)浜谜n,；認真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，了解學生原有的動作技能,，了解他們的興趣、需要,、習慣,，學習新動作前可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施,；組織好課堂教學,，提高教學質(zhì)量。

在小學體育中,，較多的教材具有鮮明的教育意義,，如：通過耐力,、力量等身體素質(zhì)的訓練，可以鍛煉刻苦耐勞,、不畏艱辛的意志,；各種跳躍練習可以培養(yǎng)學生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神,；各種集體配合的比賽可以提高學生的團結(jié)協(xié)作能力,，培養(yǎng)其集體主義精神。

在體育教學中,，我根據(jù)學生不同時期的思想表現(xiàn)和本校的實際情況,，并有步驟、有重點地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明,、講禮貌,、講道德、守紀律的教育有機地結(jié)合起來,，作為學生的行為準繩,。如：按指定地點準時集合上課，不得隨意缺席或擅自離隊,；分組做練習時,，必須按規(guī)定排好隊等。這樣就使學生明確了行為是非的界限,，逐步形成遵守紀律,、團結(jié)同學、熱愛集體等良好思想,。

我在教學中注意發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學生并及時表揚,，使大家在身邊找到具體的學習榜樣。對于學生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,，我以幫助,、愛護為出發(fā)點，針對不同性格的學生及不同性質(zhì)的問題而采用靈活的批評方式,，幫助學生找出原因,，提出改進的方法，使學生樂于接受,，心服口服,。在實際工作中對優(yōu)生不要偏愛，有缺點便要指出,；對表現(xiàn)不好的學生指出其缺點,，但也不忽略對其優(yōu)點的表揚；對學生的批評注意適當,，不侮辱人格,、諷刺挖苦,，不體罰或變相體罰；教育中有耐心,，不怕學生反復犯錯誤,。

我有意識地挖掘體育中的思想品德教育題材，并結(jié)合學校的實際情況對學生進行德育滲透,，使學生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。例如：在講授跨越式跳高這一教材時，可將其賦上軍事色彩：把跳高模擬成戰(zhàn)場上跨越鐵絲網(wǎng),；將復習內(nèi)容中的擲壘球模擬成"榴彈"投準等,，使整節(jié)課貫穿鮮明的愛軍、愛國教育意義,，這既可培養(yǎng)學生如解放軍叔叔般英勇頑強,、艱苦拼搏的精神，又可避免大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味,，使學生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。

回顧一學期來自己所做的工作，我較好的完成了教學任務(wù),，并在教學中開展一些探索,，我將繼續(xù)努力，努力發(fā)現(xiàn)自己的不足,，改進自己的不足,。

小學六年級體育教學總結(jié)報告 小學六年級體育教學進度篇九

這學期的體育工作已經(jīng)結(jié)束了，在本學期我較好的完成了體育工作,，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下：

本學期體育教學擔任七年級四班的教學工作，雖然只教學一個班級,，但每一節(jié)教學，都認真制定了切實可行的體育教學工作計劃,，并在教學工作中認真鉆研教材,，并根據(jù)不同年齡學生特點，在備教材,，備學生,，教學中按照新的課改目標，改變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序,，注意講解示范,，重點是講練結(jié)合，使學生能很快的學會課時內(nèi)新學的教材內(nèi)容,，教研工作能積極參加,，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平,。發(fā)展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育,，使學生成為學習的主人,，讓學生在玩中學，學中樂的課堂氣氛下得到鍛煉,。

1,、學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對于初一年級的學生,，讓他們在一個良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)中學習,。

2、讓學生掌握了短跑技術(shù),學會了成都市中學生太極拳十二式,掌握了中學生廣播體操<放飛理想>等幾項技術(shù)的基本特點,為終身體育打下了基礎(chǔ)..

3,、通過體育課的鍛煉,，使那些有身體和健康原因的孩子們感受到了學校、班級和老師的溫暖,，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,，促進德、智,、體等方面的全面發(fā)展,。

4、整個體育教學,，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣,。盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。

5,、在教學過程中,，教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難,，由簡到繁的原則,，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成,。運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學生的要求。

6,、當然,，在教學過程中還存在著一些問題，如備課方面對學生了解不夠全面,，對于學生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施,。教法比較單一,，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一,。

回顧總結(jié)一學期以來的工作，我看到本學期的體育教學工作和活動取得了一定的成績,，值得可喜可賀,。但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要加倍努力,，改進不足,，為學生更好的發(fā)展創(chuàng)造一切有利條件。

今年在努力之下考取了西華師大在職研究生,，從7月5日至8月4日在南充西華師大研究生院參加了教育碩士學科教學（體育）專業(yè)的繼續(xù)教育學習,，從教育教學和科研幾方面對理論知識深入的學習，從8月15日有有幸被外派在成都體育學院中西部項目--置換脫產(chǎn)研修體育初中班參加為期3個月的脫產(chǎn)學習交流,，與四川省六地市州的中小學體育教師共同學習研討交流,，結(jié)果是碩果累累的大豐收。培訓分為三個階段進行：集中研修階段,，主要在成都體育學院內(nèi)通過專家講座,、名師面對面的多維立體方式進行，提高了我的理論文化素養(yǎng),，更新知識結(jié)構(gòu)，改善教育教學理論水平,，提升了我的可持續(xù)發(fā)展能力,，期間不深深感悟和體驗到先進的教學理念與行為。實踐研修的跟崗階段,，本階段我以第二小組的身份帶隊到成都市的名辦初中—西川中學進行實踐跟崗研修,，學校的閔文彬老師對我們給予了非常多的指導和關(guān)懷,，在這里道一聲“謝謝”。在本階段中,，我們小組和閔老師及西川中學的全部體育教師一起做課題指導,、課例點評，一起備課制訂訓練計劃,，在學校中上了三堂教學課,，參與武侯區(qū)的一次教研活動，和跟崗學校的兩次校研活動,。這里,，我們學到了務(wù)實的辦學理念，教學理念,，和實施素質(zhì)教育的培養(yǎng)觀念,，提高了自己實施素質(zhì)教育的能力，同時也提高了教學技能水平和實戰(zhàn)水平,，將前期的理論,，結(jié)合自己實際情況，用實踐行為來消化理論知識,，得到了不少的提高,。自主研修階段，總結(jié)了自己在理論和實踐運用中存在的不足和優(yōu)點,，不斷總結(jié)與反思教育教學意識能力和教學實踐,，找尋教學規(guī)律，提高了自己的理念運用與創(chuàng)新能力,，通過撰寫論文,，將多年的問題與經(jīng)驗進行了深層次的梳理和論證，寫出自己滿意的論文,，為將來的科研打下了堅實的基礎(chǔ),，并通過ppt匯報、節(jié)目表演等形式,，將本次國培的成果予以展示,，跟崗ppt制作、成都校園太極拳第二路等創(chuàng)作都獲得好評,。

小結(jié),，本學期教學和科研工作都更加深入學科領(lǐng)域，有很多經(jīng)驗的總結(jié),，同時,，不足也伴隨著成長，在心態(tài)、時間安排等方面有思想波動,，

小學六年級體育教學總結(jié)報告 小學六年級體育教學進度篇十

時間過得飛快,本學期六年級的體育教學工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,通過一學期的教學工作,發(fā)現(xiàn)了教學過程中的一些缺點和長處,為了使今后的教學更好的對學生的身心健康起到促進作用,現(xiàn)將本學期的工作進行總結(jié):

1,、以我校兒童教育為指導思想，立足于基礎(chǔ)教育與素質(zhì)教育相結(jié)合的方針與政策,，以學生為主體,，師生互動互學，以教促學,，以學促教,，力爭全面發(fā)展學生，實現(xiàn)快樂體育與體育教育的有機結(jié)合,。

2,、學生對體育運動積極性較高，在老師的教學及指導下能積極鍛煉,，增強自身體質(zhì),，有效地矯正和補償自身身心缺陷，特別是使他們養(yǎng)成良好的行為習慣和正確的思想意識,，促進學生的可持續(xù)性發(fā)展,。

3、通過體育課的鍛煉,，讓學生全面發(fā)展,，使那些有身心障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校,、班級和老師的溫暖,，體會到了集體的和諧；在學習過程中讓學生形成“追求卓越,，超越自我”的領(lǐng)袖素質(zhì),，促進學生身心健康。

4,、在教學中,，突出教與學的實用性和趣味性，既要保證學生的體能得到提高,，又要使學生在鍛煉過程中積極,、愉快，養(yǎng)成終身體育意識,。在組織體育游戲方面,，既突出了個體差異、因材施教,，又盡量使每個學生都能尋找到適合自己的活動內(nèi)容和健身方法,，促進學生個性自由發(fā)展的同時,，也讓他們了解到自己在這個群體中的位置，從而快樂,、健康地成長。

5,、在教學過程中,，不是單純地教教材，而是結(jié)合我校小組化教學模式,，開發(fā)一些校本課程,，如“滾輪胎、鐵環(huán),，鉆山洞,，竹管舞”等科學、合理地編排,，并根據(jù)實際情況做靈活的調(diào)整,。突出以“創(chuàng)境引題，先學后教,，展示反饋”的教學模式,，盡可能讓學生在良好的學習環(huán)境和氛圍中鍛煉身體。

6,、繼續(xù)開展“大家唱,、大家跳”活動，積極開展班級特色節(jié)目展示的訓練工作,，并在活動中為來年參加縣級中小學生秋季運動會選拔人才,，并著手訓練。

1,、自身的業(yè)訓水平還有待深入鉆研與改進，自身的綜合素質(zhì)還有待提高,。

2,、專業(yè)理論知識與實際教學的磨合程度有待提高。

1,、課堂上繼續(xù)注重對學生的管理,保證課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生,。

2、努力研究我校的“三模小組化”教學模式,，使自己的發(fā)展性課堂成型，學生的體能大面積提高,。

3、努力開發(fā)校本課程,，切實改進教學方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學生的方法,以激發(fā)學生興趣,提高教學效果,。

總而言之,，本學期存在的不足與長處，在今后的工作中,，我將會揚長避短，逐漸改進和提高教學質(zhì)量,，促使我校體育工作順利地向前發(fā)展,。我相信，有付出總有回報,！

20xx年1月5日

小學六年級體育教學總結(jié)報告 小學六年級體育教學進度篇十一

光陰似箭,、日月如梭，轉(zhuǎn)眼本學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束,?；叵胍粚W期來與六年級學生一起學習、鍛煉,，其收獲頗多,。通過教學、反思不斷加深了對體育本職工作重要性的認識和意義的理解,，成功的地方不是太多,，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的特點吧,！

盡管我們學校的體育場地對同時六個班級上體育課是有限的,，但我盡可能提高了場地的使用效率。還有在教學內(nèi)容選擇上“因地制宜,、因材施教”,；設(shè)置一些與跑、跳有關(guān)的游戲活動,，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課的態(tài)度,，這樣的教學方法使學生既提高了對體育鍛煉的積極性，又增強了他們的體質(zhì),。在提高他們的自信心方面,，多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難的決心,，也培養(yǎng)了他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神,。

在上課方面：

一、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序和時間布置都作了詳細的記錄，認真寫好教學設(shè)計,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，使自己的課堂充滿吸引力,。

二、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化,，準確化,，簡單化,，情感化,，生動化,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生互動,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講的盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到響應(yīng)的提高,。

三,、虛心請教其他經(jīng)驗豐富的老師。在教學上,，有疑必問,。在教學方法上向他們學習,，多聽他們的課，做到邊聽邊講,，學習他人的優(yōu)點,，克服自身的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進教育教學方法。

總之,，從這學期的體育教學中,，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難,，但要出色地上好每一堂課,，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很難了,。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學生盡快的掌握基本技術(shù),，形成運動技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性,、紀律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的拼搏精神等。這三點有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用,。因此,，在以后的日子里,，我除了提高自身的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心,、責任心和自信心,，對待我的每一節(jié)課。

小學六年級體育教學總結(jié)報告 小學六年級體育教學進度篇十二

我校從全面落實“德馨立品,、幸福師生”辦學思想出發(fā),，旨在落實我校的培養(yǎng)總目標：“德馨花兒開，朵朵放光彩”,。進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育,、改革課堂教學模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下,，學校始終把提高學生身體素質(zhì),、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據(jù)學期工作計劃的要點,，很好地完成了各項工作目標任務(wù)。現(xiàn)就本期學校體育工作做如下總結(jié)：

改革學習方式,、教學方法和評價方式,，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研,，不斷地更新教育觀念,，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法,。在開學初,，我們做了體育工作的各項布置，落實體育課工作;各教師從課堂教學要求出發(fā),，加強教育教學理論的學習,，并進行有目的、有計劃的教學實踐,，增強了科研意識,，提高教學質(zhì)量，并做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查,、總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度，結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課,。

《國家學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展,、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施,，也是學生畢業(yè)的基本條件之一,。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績,，期初即特制定學?！督】禈藴省愤_標計劃,要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領(lǐng)導下,，由體育組牽頭,，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導,，體育教師,、校醫(yī)室協(xié)同配合，多方努力,，齊抓共管,，共同組織實施，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,，高要求,、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動。通過多方面的努力,，本學期《學生體質(zhì)健康標準》抽測順利進行,，成績優(yōu)良。

為更好地統(tǒng)籌安排各項資源,，做到教練員,、運動員、訓練時間,、訓練場地器材四落實,，及早地制訂了切實可行的計劃。這學期,，參加了“愛陽光,、愛運動”第十四屆師生田徑運動會。