工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
六年級體育教學(xué)總結(jié)上冊 小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié)篇一
1,、以我校兒童教育為指導(dǎo)思想,，立足于基礎(chǔ)教育與素質(zhì)教育相結(jié)合的方針與政策,，以六年級學(xué)生為主體,，師生互動互學(xué),，以教促學(xué)，以學(xué)促教,，力爭全面發(fā)展六年級學(xué)生，實(shí)現(xiàn)快樂體育與體育教育的有機(jī)結(jié)合。
2,、六年級學(xué)生對體育運(yùn)動積極性較高，在教師的教學(xué)及指導(dǎo)下能積極鍛煉,，增強(qiáng)自身體質(zhì),，有效地矯正和補(bǔ)償自身身心缺陷,，特別是使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的思想意識,，促進(jìn)六年級學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展,。
3,、通過體育課的鍛煉,，讓六年級學(xué)生全面發(fā)展，使那些有身心障礙的六年級學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級和教師的溫暖,，體會到了集體的和諧,；在學(xué)習(xí)過程中讓六年級學(xué)生形成“追求卓越，超越自我”的領(lǐng)袖素質(zhì),，促進(jìn)六年級學(xué)生身心健康,。
4、在教學(xué)中,，突出教與學(xué)的實(shí)用性和趣味性,，既要保證六年級學(xué)生的體能得到提高，又要使六年級學(xué)生在鍛煉過程中積極,、愉快,，養(yǎng)成終身體育意識。在組織體育游戲方面,，既突出了個(gè)體差異,、因材施教，又盡量使每個(gè)六年級學(xué)生都能尋找到適合自己的活動內(nèi)容和健身方法,，促進(jìn)六年級學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展的同時(shí),，也讓他們了解到自己在這個(gè)群體中的位置，從而快樂,、健康地成長,。
5,、在教學(xué)過程中，不是單純地教教材,，而是結(jié)合我校小組化教學(xué)模式,，開發(fā)一些校本課程，如“滾輪胎,、鐵環(huán),，鉆山洞，竹管舞”等科學(xué),、合理地編排,，并根據(jù)實(shí)際情況做靈活的調(diào)整。突出以“創(chuàng)境引題,，先學(xué)后教,，展示反饋”的教學(xué)模式，盡可能讓六年級學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍中鍛煉身體,。
6、繼續(xù)開展“大家唱,、大家跳”活動,，積極開展班級特色節(jié)目展示的訓(xùn)練工作，并在活動中為來年參加縣級中小學(xué)生秋季運(yùn)動會選拔人才,，并著手訓(xùn)練,。
1、自身的業(yè)訓(xùn)水平還有待深入鉆研與改進(jìn),，自身的綜合素質(zhì)還有待提高,。
2、專業(yè)理論知識與實(shí)際教學(xué)的磨合程度有待提高,。
1,、課堂上繼續(xù)注重對六年級學(xué)生的管理,保證課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
2,、努力研究我校的“三模小組化”教學(xué)模式,，使自己的發(fā)展性課堂成型，六年級學(xué)生的體能大面積提高,。
3,、努力開發(fā)校本課程，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,采用形式多樣,松緊適度,適合六年級學(xué)生的方法,以激發(fā)六年級學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果,。
總而言之,，這個(gè)學(xué)期存在的不足與長處，在今后的工作中,，我將會揚(yáng)長避短,，逐漸改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,，促使我校體育工作順利地向前發(fā)展。我相信,，有付出總有回報(bào),！
六年級體育教學(xué)總結(jié)上冊 小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié)篇二
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六年級體育教學(xué)總結(jié)上冊 小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié)篇三
一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識及意義的理解,，成功的地方不多,，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時(shí)刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點(diǎn)吧,，盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限,，但我盡可能提高場地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上"因地制宜"設(shè)置一些簡單跑,、跳,、組合型的游戲，通過快樂體育教學(xué)法改變了六年級學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度,，這樣的教學(xué)方法既使六年級學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì),。在提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。
不但備六年級學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及六年級學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引六年級學(xué)生注意力的有趣教具,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集。
使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動六年級學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)六年級學(xué)生的主作用,，讓六年級學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少，六年級學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的六年級學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的六年級學(xué)生都得到提高。
在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽教師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請其他教師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。
總之,，從這學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到,，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使六年級學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)六年級學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使六年級學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后,，我在教學(xué)中特別重視六年級學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向六年級學(xué)生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)六年級學(xué)生的自覺性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的`精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。因此,，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外,，還會以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課,。
六年級體育教學(xué)總結(jié)上冊 小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié)篇四
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六年級體育教學(xué)總結(jié)上冊 小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié)篇五
隨著昨日最后一個(gè)班體育總結(jié)課的下課,，本學(xué)期六年級的體育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，通過又一學(xué)期的教學(xué)工作,，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點(diǎn)和長處,，為了使今后的教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一,、
(1)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動探索的空間,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中,，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向。
(2)運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動興趣,。在教學(xué)中,，充分利用趣味性游戲,、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛、正確運(yùn)用語言,、非言語性的激勵(lì)來吸引學(xué)生參加到活動中來,。
(3)注重面向全體，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高,。體育活動中要考慮不同能力學(xué)生的需要,，改變過去那種‘一刀切’的做法，從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā),，對發(fā)展水平不同,、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。
(4)設(shè)置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),。只有在活動中設(shè)置一定的難度,，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折,，對形成學(xué)生不怕挫折,、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志才是最有效的方法。
(1)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
(2)在課間操時(shí),，認(rèn)真檢查學(xué)生的做操質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
(3)定期在課堂抽查學(xué)生的做操動作,，進(jìn)一步規(guī)范動作質(zhì)量。
(1)嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練,。做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。
(2)細(xì)致分析。對不同層次的學(xué)生,，結(jié)合實(shí)際情況,，進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。
(3)落實(shí)考勤。每天的訓(xùn)練都要進(jìn)行考勤,，對無故遲到,、早退、缺席的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的教育,。
1,、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生,。
2,、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作,，嚴(yán)把備課,、上課質(zhì)量關(guān)。
3,、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法,，采用形式多樣，松緊適度,，適合學(xué)生的方法,，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果,。
4,、開展了一年一度的春季運(yùn)動會，加強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識,，培養(yǎng)了學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神,。
通過總結(jié)，本學(xué)年的體育教學(xué)工作相對還是比較好,，當(dāng)然還有需要改進(jìn)的地方,，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處，改進(jìn)不足,，為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境,。
六年級體育教學(xué)總結(jié)上冊 小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié)篇六
這學(xué)期要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
首先,，我特別重視小學(xué)六年級學(xué)生人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。我堅(jiān)持做到讓孩子們在玩中學(xué),，在學(xué)中樂,。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假,，對廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了。因此,，我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學(xué)生加深對動作的理解,。
第四，口令要清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確。第五,，糾正錯(cuò)誤動作要及時(shí),。所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量,，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上，所有教師都能以身作則,，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,，給學(xué)生起到了示范作用。通過本學(xué)期的長抓不懈,，學(xué)生在做廣播操的時(shí)候做的相當(dāng)?shù)囊?guī)范到位,，得到領(lǐng)導(dǎo)的好憑與認(rèn)可，這與我們集體的努力是分不開的,！
以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),。但在辛勤工作的同時(shí)，但也有不足之處,，望領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。我會在今后工作的日子里，積極加努力的,！
六年級體育教學(xué)總結(jié)上冊 小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié)篇七
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六年級體育教學(xué)總結(jié)上冊 小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié)篇八
隨著昨日最后一個(gè)班體育總結(jié)課的下課,，本學(xué)期六年級的體育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，通過又一學(xué)期的教學(xué)工作,，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點(diǎn)和長處,，為了使今后的教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
（1）,、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動探索的空間,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。在教學(xué)中，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向,。
（2）、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動興趣,。在教學(xué)中,，充分利用趣味性游戲、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛,、正確運(yùn)用語言,、非言語性的激勵(lì)來吸引學(xué)生參加到活動中來。
（3）,、注重面向全體,，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高。體育活動中要考慮不同能力學(xué)生的需要,，改變過去那種‘一刀切’的做法,，從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同,、能力不同的學(xué)生提出不同的要求,。
（4）、設(shè)置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),。只有在活動中設(shè)置一定的難度,，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折,，對形成學(xué)生不怕挫折,、勇于克服
困難的堅(jiān)強(qiáng)意志才是最有效的方法。
（1）,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。
（2）,、在課間操時(shí)，認(rèn)真檢查學(xué)生的做操質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。
（3）,、定期在課堂抽查學(xué)生的做操動作，進(jìn)一步規(guī)范動作質(zhì)量,。訓(xùn)練工作方面。
（1）,、嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練,。做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn),、測驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。
（2）,、細(xì)致分析,。對不同層次的學(xué)生，結(jié)合實(shí)際情況,，進(jìn)行針對性的訓(xùn)練,。
（3）、落實(shí)考勤,。每天的訓(xùn)練都要進(jìn)行考勤,，對無故遲到、早退,、缺席的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的教育,。
六年級體育教學(xué)總結(jié)上冊 小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié)篇九
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六年級體育教學(xué)總結(jié)上冊 小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié)篇十
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