總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇一

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)實(shí)驗(yàn)課，做到實(shí)驗(yàn)課前準(zhǔn)備充分,，絕不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗,。

2、充分做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作,，想方設(shè)法將學(xué)生實(shí)驗(yàn)盡可能開(kāi)展,，尋找一些替代儀器彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的不足,。

3、指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn),，規(guī)范他們的實(shí)驗(yàn)操作,，保證實(shí)驗(yàn)順利安全地完成。

4,、在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，加強(qiáng)理論教學(xué)的同時(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，錘煉他們探究,、合作學(xué)習(xí)的方法，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,；同時(shí)為了培養(yǎng)突出的物理實(shí)驗(yàn)尖子學(xué)生,，我針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，擴(kuò)大他們的實(shí)驗(yàn)量,；對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生則注重基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作的教學(xué),，讓他們具有扎實(shí)的基礎(chǔ)；對(duì)于后進(jìn)生尋求更適應(yīng)他們的教學(xué)方法,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，以求達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

5,、積極參加教學(xué)教研活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自已的業(yè)務(wù)能力,。

6,、認(rèn)真批改每一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，強(qiáng)化學(xué)生多動(dòng)手操作,。

7,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透人生觀、價(jià)值觀,、世界觀和熱愛(ài)自然,、熱愛(ài)祖國(guó)的思想，有意地在學(xué)生中樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)格觀和世界觀等,，達(dá)到熱愛(ài)祖國(guó)、保護(hù)自然的目的,。

8,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透勞動(dòng)技能的傳遞，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)的理念,。

1,、順利地完成了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),，并取得優(yōu)異的成績(jī)；學(xué)生基本上掌握了物理實(shí)驗(yàn)操作的技能,。

2,、培養(yǎng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)物理的興趣，教會(huì)了他們一些學(xué)習(xí)方法,，為以后他們學(xué)好物理打下了一定的基礎(chǔ),。

3、培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能和愛(ài)國(guó),、愛(ài)自然的良好理念,。

4、學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的合格率達(dá)同80%以上,。

1,、學(xué)生厭學(xué)思想嚴(yán)重，整體實(shí)驗(yàn)成績(jī)提高不大,。

2,、缺乏必要的教學(xué)參考書(shū)和直接的課改經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)課改中感到仍在走老路,。

3,、信息陳舊，總感覺(jué)到與現(xiàn)實(shí)相差較遠(yuǎn),。

4,、實(shí)驗(yàn)教研沒(méi)有到位，沒(méi)有新的理念產(chǎn)生,。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)年我任八年級(jí)物理教學(xué),。在所任課務(wù)的班級(jí)中，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭極低,，絕大多數(shù)同學(xué)有嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,，課堂組織紀(jì)律較差，只有個(gè)別同學(xué)能自覺(jué)學(xué)習(xí),，但是基礎(chǔ)也較差,，學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高；有些班級(jí),，雖有大多數(shù)同學(xué)自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力較強(qiáng)，基礎(chǔ)也較好,，由于人數(shù)過(guò)多實(shí)驗(yàn)成績(jī)整體提高不大,，實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)展也有一定的難度。

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)實(shí)驗(yàn)課,，做到實(shí)驗(yàn)課前準(zhǔn)備充分,，絕不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗。

2,、充分做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作,，想方設(shè)法將學(xué)生實(shí)驗(yàn)盡可能開(kāi)展，尋找一些替代儀器彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的不足,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)，規(guī)范他們的實(shí)驗(yàn)操作,，保證實(shí)驗(yàn)順利安全地完成,。

4、在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，加強(qiáng)理論教學(xué)的同時(shí),，更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，錘煉他們探究,、合作學(xué)習(xí)的方法,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則；同時(shí)為了培養(yǎng)突出的物理實(shí)驗(yàn)尖子學(xué)生,，我針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，擴(kuò)大他們的實(shí)驗(yàn)量；對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生則注重基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作的教學(xué),，讓他們具有扎實(shí)的基礎(chǔ),；對(duì)于后進(jìn)生尋求更適應(yīng)他們的教學(xué)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，以求達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。

5、積極參加教學(xué)教研活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高自已的業(yè)務(wù)能力。

6,、認(rèn)真批改每一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，強(qiáng)化學(xué)生多動(dòng)手操作。

7,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透人生觀,、價(jià)值觀、世界觀和熱愛(ài)自然,、熱愛(ài)祖國(guó)的思想,，有意地在學(xué)生中樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)格觀和世界觀等,，達(dá)到熱愛(ài)祖國(guó)、保護(hù)自然的目的。

8,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透勞動(dòng)技能的傳遞,，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)的理念,。

1,、順利地完成了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績(jī),；學(xué)生基本上掌握了物理實(shí)驗(yàn)操作的技能,。

2、培養(yǎng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)物理的興趣,，教會(huì)了他們一些學(xué)習(xí)方法,，為以后他們學(xué)好物理打下了一定的基礎(chǔ)。

3,、培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能和愛(ài)國(guó),、愛(ài)自然的良好理念。

4,、學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的合格率達(dá)同80%以上,。

1、學(xué)生厭學(xué)思想嚴(yán)重,，整體實(shí)驗(yàn)成績(jī)提高不大,。

2、缺乏必要的教學(xué)參考書(shū)和直接的課改經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)課改中感到仍在走老路,。

3、信息陳舊,，總感覺(jué)到與現(xiàn)實(shí)相差較遠(yuǎn),。

4、實(shí)驗(yàn)教研沒(méi)有到位,，沒(méi)有新的理念產(chǎn)生,。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)年我任八年級(jí)物理教學(xué)。在所任課務(wù)的班級(jí)中,，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭極低,，絕大多數(shù)同學(xué)有嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，課堂組織紀(jì)律較差,，只有個(gè)別同學(xué)能自覺(jué)學(xué)習(xí),，但是基礎(chǔ)也較差，學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高,；有些班級(jí),，雖有大多數(shù)同學(xué)自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力較強(qiáng)，基礎(chǔ)也較好，由于人數(shù)過(guò)多實(shí)驗(yàn)成績(jī)整體提高不大,，實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)展也有一定的難度。

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)實(shí)驗(yàn)課,，做到實(shí)驗(yàn)課前準(zhǔn)備充分，絕不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗,。

2,、充分做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，想方設(shè)法將學(xué)生實(shí)驗(yàn)盡可能開(kāi)展,，尋找一些替代儀器彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的不足,。

3、指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn),，規(guī)范他們的實(shí)驗(yàn)操作,，保證實(shí)驗(yàn)順利安全地完成。

4,、在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，加強(qiáng)理論教學(xué)的同時(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，錘煉他們探究,、合作學(xué)習(xí)的方法，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,；同時(shí)為了培養(yǎng)突出的物理實(shí)驗(yàn)尖子學(xué)生,，我針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，擴(kuò)大他們的實(shí)驗(yàn)量,；對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生則注重基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作的教學(xué),，讓他們具有扎實(shí)的基礎(chǔ)；對(duì)于后進(jìn)生尋求更適應(yīng)他們的教學(xué)方法,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，以求達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

5,、積極參加教學(xué)教研活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自已的業(yè)務(wù)能力,。

6,、認(rèn)真批改每一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，強(qiáng)化學(xué)生多動(dòng)手操作,。

7,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透人生觀、價(jià)值觀、世界觀和熱愛(ài)自然,、熱愛(ài)祖國(guó)的思想,，有意地在學(xué)生中樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)格觀和世界觀等,，達(dá)到熱愛(ài)祖國(guó),、保護(hù)自然的目的。

8,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透勞動(dòng)技能的傳遞,，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)的理念。

1,、順利地完成了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),，并取得優(yōu)異的成績(jī)；學(xué)生基本上掌握了物理實(shí)驗(yàn)操作的技能,。

2,、培養(yǎng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)物理的興趣，教會(huì)了他們一些學(xué)習(xí)方法,，為以后他們學(xué)好物理打下了一定的基礎(chǔ),。

3、培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能和愛(ài)國(guó),、愛(ài)自然的良好理念,。

4、學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的合格率達(dá)同80%以上,。

1,、學(xué)生厭學(xué)思想嚴(yán)重，整體實(shí)驗(yàn)成績(jī)提高不大,。

2,、缺乏必要的教學(xué)參考書(shū)和直接的課改經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)課改中感到仍在走老路,。

3,、信息陳舊，總感覺(jué)到與現(xiàn)實(shí)相差較遠(yuǎn),。

4,、實(shí)驗(yàn)教研沒(méi)有到位，沒(méi)有新的理念產(chǎn)生,。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)的物理教學(xué)任務(wù),，一學(xué)期來(lái)我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念、新要求和物理課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，科學(xué)合理地布置作業(yè)，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，注重學(xué)科滲透,，便于學(xué)生形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，做到教學(xué)相長(zhǎng)，不斷提高自己的教學(xué)水平,，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

平時(shí)熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),，力爭(zhēng)在每節(jié)課前制定具體的教學(xué)方案,，在教每一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。

①認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會(huì)教材的基本思想,、基本理念,，課改精神。對(duì)于教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，做到能運(yùn)用自如,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)基礎(chǔ),，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。重視過(guò)程與方法的教學(xué)。從一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果較好,，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高,。

八年級(jí)學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重、部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，特別是難度較大的物理學(xué)科,。部分學(xué)生由于是獨(dú)生子女比較嬌慣，學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好,。對(duì)此,，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心理負(fù)擔(dān),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充

滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查缺補(bǔ)漏工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

物理是八年級(jí)學(xué)生開(kāi)始接觸的一門(mén)新課，起初,，學(xué)生感覺(jué)難度較大,，學(xué)習(xí)信心不足，有的學(xué)生成績(jī)不理想,。這種情況應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā),。因?yàn)榕d趣是最好的老師，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力的源泉,。教學(xué)中不生搬硬套,，不搞灌輸式教學(xué)、多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究,，讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟,。其次開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)，如：搞課外小實(shí)驗(yàn)小制作,。并適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì),，給他們信心,，不搞偏難題。從多方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),。用贊賞的目光看學(xué)生,，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，今天不行明天行,。對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)和幫助,，鼓勵(lì)他們大膽的參與課堂。通過(guò)一學(xué)期的努力,，很多學(xué)生由怕物理到開(kāi)始喜歡物理了,。

四、統(tǒng)一要求,、因材施教,，整體性提高成績(jī) 學(xué)生智力、素質(zhì)的差異必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性,，我在教學(xué)的過(guò)程中注意兼顧全體學(xué)生,，激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生,。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，重點(diǎn)給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，提高他們的自學(xué)能力,，鼓勵(lì),、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容,、加深學(xué)習(xí)深度,、提高學(xué)習(xí)難度。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，經(jīng)常與他們溝通,，了解他們的困難所在，經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步,，放大他們的閃光點(diǎn),，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情，再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡(jiǎn)單有效的鞏固知識(shí)的技巧,，盡可能使他們感覺(jué)到“付出總有回報(bào)”,，由“門(mén)外漢”逐漸開(kāi)始“入門(mén)”。

本學(xué)期,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我把課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),、共同發(fā)展的過(guò)程,。

我深知科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗(yàn)的一種有效方式，探究能激發(fā)學(xué)生的思維能力,，探究能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,、觀察能力、創(chuàng)新能力等,，在教學(xué)中多設(shè)計(jì)探究活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情景,。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)的物理教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期來(lái)我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念,、新要求和物理課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，科學(xué)合理地布置作業(yè)，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，注重學(xué)科滲透,，便于學(xué)生形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，做到教學(xué)相長(zhǎng),，不斷提高自己的教學(xué)水平，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

平時(shí)熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)在每節(jié)課前制定具體的教學(xué)方案,，在教每一節(jié)課前,，精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，做到教學(xué)中有的放矢,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。

①認(rèn)真鉆研教材,，領(lǐng)會(huì)教材的基本思想,、基本理念，課改精神,。對(duì)于教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，做到能運(yùn)用自如,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)基礎(chǔ)，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。重視過(guò)程與方法的教學(xué),。從一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高,。

八年級(jí)學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重,、部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，特別是難度較大的物理學(xué)科,。部分學(xué)生由于是獨(dú)生子女比較嬌慣,，學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好。對(duì)此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo),。要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心理負(fù)擔(dān)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充

滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查缺補(bǔ)漏工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

物理是八年級(jí)學(xué)生開(kāi)始接觸的一門(mén)新課,，起初,，學(xué)生感覺(jué)難度較大，學(xué)習(xí)信心不足,，有的學(xué)生成績(jī)不理想,。這種情況應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。因?yàn)榕d趣是最好的老師,，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力的源泉,。教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué),、多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究,，讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟。其次開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng),，如：搞課外小實(shí)驗(yàn)小制作,。并適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì)，給他們信心,，不搞偏難題,。從多方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。用贊賞的目光看學(xué)生,，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行,，今天不行明天行。對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)和幫助,，鼓勵(lì)他們大膽的參與課堂,。通過(guò)一學(xué)期的努力，很多學(xué)生由怕物理到開(kāi)始喜歡物理了,。

四,、統(tǒng)一要求、因材施教,，整體性提高成績(jī) 學(xué)生智力,、素質(zhì)的差異必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，我在教學(xué)的過(guò)程中注意兼顧全體學(xué)生,，激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，重點(diǎn)給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),，提高他們的自學(xué)能力，鼓勵(lì),、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí),，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度,。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在,，經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步,，放大他們的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情,，再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡(jiǎn)單有效的鞏固知識(shí)的技巧,，盡可能使他們感覺(jué)到“付出總有回報(bào)”，由“門(mén)外漢”逐漸開(kāi)始“入門(mén)”,。

本學(xué)期,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度,、價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程,。

我深知科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗(yàn)的一種有效方式,，探究能激發(fā)學(xué)生的思維能力，探究能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,、觀察能力,、創(chuàng)新能力等，在教學(xué)中多設(shè)計(jì)探究活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情景,。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)的物理教學(xué)任務(wù),，一學(xué)期來(lái)我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念,、新要求和物理課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái),，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,，科學(xué)合理地布置作業(yè)，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，注重學(xué)科滲透,，便于學(xué)生形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，做到教學(xué)相長(zhǎng)，不斷提高自己的教學(xué)水平,，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

平時(shí)熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),，力爭(zhēng)在每節(jié)課前制定具體的教學(xué)方案,，在教每一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。

①認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會(huì)教材的基本思想,、基本理念,，課改精神。對(duì)于教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，做到能運(yùn)用自如,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)基礎(chǔ),，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。重視過(guò)程與方法的教學(xué)。從一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果較好,，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高,。

八年級(jí)學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重、部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，特別是難度較大的物理學(xué)科,。部分學(xué)生由于是獨(dú)生子女比較嬌慣，學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好,。對(duì)此,，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo),。要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心理負(fù)擔(dān)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充

滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查缺補(bǔ)漏工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

物理是八年級(jí)學(xué)生開(kāi)始接觸的一門(mén)新課,，起初,，學(xué)生感覺(jué)難度較大，學(xué)習(xí)信心不足,，有的學(xué)生成績(jī)不理想,。這種情況應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。因?yàn)榕d趣是最好的老師,，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力的源泉,。教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué),、多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究,，讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟。其次開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng),，如：搞課外小實(shí)驗(yàn)小制作,。并適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì)，給他們信心,，不搞偏難題,。從多方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。用贊賞的目光看學(xué)生,，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行,，今天不行明天行。對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)和幫助,，鼓勵(lì)他們大膽的參與課堂,。通過(guò)一學(xué)期的努力，很多學(xué)生由怕物理到開(kāi)始喜歡物理了,。

四,、統(tǒng)一要求、因材施教,，整體性提高成績(jī) 學(xué)生智力,、素質(zhì)的差異必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，我在教學(xué)的過(guò)程中注意兼顧全體學(xué)生,，激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，重點(diǎn)給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),，提高他們的自學(xué)能力，鼓勵(lì),、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí),，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度,。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在,，經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步,，放大他們的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情,，再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡(jiǎn)單有效的鞏固知識(shí)的技巧,，盡可能使他們感覺(jué)到“付出總有回報(bào)”，由“門(mén)外漢”逐漸開(kāi)始“入門(mén)”,。

本學(xué)期,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度,、價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),、共同發(fā)展的過(guò)程,。

我深知科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗(yàn)的一種有效方式，探究能激發(fā)學(xué)生的思維能力,，探究能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,、觀察能力、創(chuàng)新能力等,，在教學(xué)中多設(shè)計(jì)探究活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情景,。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我任教八年級(jí)兩個(gè)班的物理教學(xué)任務(wù)，作為剛從大學(xué)畢業(yè)的新老師經(jīng)驗(yàn)不足,，我認(rèn)真向各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改變教學(xué)方法，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想新理念和物理課堂教學(xué)的新思路新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，積極主動(dòng)觀察課堂，向其他教師學(xué)習(xí),。收到較好的效果,，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

（1）課前備好課。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,。再結(jié)合新課標(biāo)的教學(xué)理念教學(xué)，并向同組教師請(qǐng)教,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料和習(xí)題,，怎樣才能教好。學(xué)校組織了師徒結(jié)對(duì)的方式,，在師傅的帶領(lǐng)下我在教法和學(xué)法上學(xué)到了很多,，學(xué)校組織的師徒結(jié)對(duì)對(duì)于我們新老師來(lái)講特別有幫助。

（2）組織好課堂教學(xué),。關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)物理的積極性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè),。重視過(guò)程與方法的教學(xué),。

（3）培養(yǎng)興趣，關(guān)注全體學(xué)生,。物理是八年級(jí)學(xué)生開(kāi)始接觸的一門(mén)新課,，應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。因?yàn)榕d趣是最好的老師,，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力的源泉,。教學(xué)中不生搬硬套,，不搞灌輸式教學(xué)、多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究,，讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟,。在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。（3）認(rèn)真落實(shí)教研常規(guī),，狠抓學(xué)風(fēng)

八年級(jí)學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重,、部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，部分學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律都不好,。對(duì)此,，應(yīng)狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生需要,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)生萌發(fā)興趣,。在此基礎(chǔ)上,，在教給他們一些學(xué)習(xí)方法，提高他們的技能,。

（4）轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，全班齊努力。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),。要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心里,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

本學(xué)期物理教學(xué),，雖然積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化,；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為教育奉獻(xiàn)自己的力量,。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，本人擔(dān)任七年級(jí)（1）、（2）班的生物教學(xué)工作,兼任學(xué)校政教處干事,。一年來(lái),，本人嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)；更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),，增加實(shí)踐環(huán)節(jié),，使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考,；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展,；能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。

(一)上好每一節(jié)課,。

1認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的基本思想、基本概念,；了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好學(xué)生,。

2了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，了解他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，了解學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。 3考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

（二）做好課后輔導(dǎo)工作,。

初一的學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題,，我著重抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到“從友善開(kāi)始,，從贊美著手”，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，當(dāng)我和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，這樣,，學(xué)生對(duì)我也就慢慢的喜歡和尊重，也開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)生物,。另外能在課堂上完成的作業(yè)盡量完成,，提高課堂是時(shí)效性,。

（三）積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,。

虛心向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，以提高教學(xué)水平,。隨著課程改革的推進(jìn),，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

在備課過(guò)程中,，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料,，不斷更新教學(xué)理念,，并在教學(xué)中實(shí)施。為了趕上時(shí)代步伐,，我在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果,、新觀念,。虛心向老教師請(qǐng)教，取別人之長(zhǎng),、補(bǔ)自己之短,。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,。

在教學(xué)中,，大部分的學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極,，在考試中取得了較好的成績(jī),，也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實(shí)驗(yàn)技能。但是也有不盡人意的地方特別是二個(gè)班成績(jī)不夠均衡,，尤其是七年級(jí)（2）班的同學(xué)成績(jī)與（1）班的同學(xué)出現(xiàn)了一些差距,。針對(duì)這種情況，對(duì)（2）班整體同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行嚴(yán)格的過(guò)關(guān)制度,，再加上抽查,，這種情況得到了明顯的改善。

通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力,，取得了一定的成績(jī),，與第一學(xué)期相比較有了很大的進(jìn)步，特別在課堂實(shí)效性上有了新的體驗(yàn),，從中也嘗到了甜頭,。但也有不足的地方比如對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注還是不夠，導(dǎo)致分差拉的很大,。這些不足有待今后工作中不斷的探索,、借鑒與完善。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，本人擔(dān)任七年級(jí)（1）,、（2）班的生物教學(xué)工作,兼任學(xué)校政教處干事。一年來(lái),，本人嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),；更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié),，使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物,，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考,；能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高,。

(一)上好每一節(jié)課。

1認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的基本思想,、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好學(xué)生,。

2了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，了解他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，了解學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 3考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

4組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。

（二）做好課后輔導(dǎo)工作,。

初一的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，我著重抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到“從友善開(kāi)始，從贊美著手”,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，當(dāng)我和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，這樣,，學(xué)生對(duì)我也就慢慢的喜歡和尊重,，也開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)生物,。另外能在課堂上完成的作業(yè)盡量完成，提高課堂是時(shí)效性,。

（三）積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課。

虛心向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，以提高教學(xué)水平。隨著課程改革的推進(jìn),，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

在備課過(guò)程中,，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料,，不斷更新教學(xué)理念，并在教學(xué)中實(shí)施,。為了趕上時(shí)代步伐，我在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念,。虛心向老教師請(qǐng)教,，取別人之長(zhǎng)、補(bǔ)自己之短,。并注意創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

在教學(xué)中,，大部分的學(xué)生上課認(rèn)真,，學(xué)習(xí)積極,，在考試中取得了較好的成績(jī),，也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實(shí)驗(yàn)技能。但是也有不盡人意的地方特別是二個(gè)班成績(jī)不夠均衡,，尤其是七年級(jí)（2）班的同學(xué)成績(jī)與（1）班的同學(xué)出現(xiàn)了一些差距,。針對(duì)這種情況,，對(duì)（2）班整體同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行嚴(yán)格的過(guò)關(guān)制度，再加上抽查,，這種情況得到了明顯的改善,。

通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，取得了一定的成績(jī),，與第一學(xué)期相比較有了很大的進(jìn)步,，特別在課堂實(shí)效性上有了新的體驗(yàn)，從中也嘗到了甜頭,。但也有不足的地方比如對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注還是不夠,，導(dǎo)致分差拉的很大。這些不足有待今后工作中不斷的探索,、借鑒與完善,。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級(jí)（1）,、（2）班的生物教學(xué)工作,兼任學(xué)校政教處干事,。一年來(lái)，本人嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),；更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),，增加實(shí)踐環(huán)節(jié),，使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考,；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展,；能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。

(一)上好每一節(jié)課,。

1認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的基本思想、基本概念,；了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好學(xué)生,。

2了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，了解他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，了解學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 3考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

4組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

（二）做好課后輔導(dǎo)工作,。

初一的學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題,，我著重抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到“從友善開(kāi)始,，從贊美著手”，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，當(dāng)我和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，這樣,，學(xué)生對(duì)我也就慢慢的喜歡和尊重，也開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)生物,。另外能在課堂上完成的作業(yè)盡量完成,，提高課堂是時(shí)效性。

（三）積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,。

虛心向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，以提高教學(xué)水平,。隨著課程改革的推進(jìn)，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

在備課過(guò)程中,，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料,，不斷更新教學(xué)理念,，并在教學(xué)中實(shí)施。為了趕上時(shí)代步伐,，我在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果,、新觀念,。虛心向老教師請(qǐng)教，取別人之長(zhǎng),、補(bǔ)自己之短,。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,。

在教學(xué)中,，大部分的學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極,，在考試中取得了較好的成績(jī),，也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實(shí)驗(yàn)技能。但是也有不盡人意的地方特別是二個(gè)班成績(jī)不夠均衡,，尤其是七年級(jí)（2）班的同學(xué)成績(jī)與（1）班的同學(xué)出現(xiàn)了一些差距。針對(duì)這種情況,，對(duì)（2）班整體同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行嚴(yán)格的過(guò)關(guān)制度,，再加上抽查，這種情況得到了明顯的改善,。

通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力,，取得了一定的成績(jī)，與第一學(xué)期相比較有了很大的進(jìn)步,，特別在課堂實(shí)效性上有了新的體驗(yàn)，從中也嘗到了甜頭,。但也有不足的地方比如對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注還是不夠,，導(dǎo)致分差拉的很大。這些不足有待今后工作中不斷的探索,、借鑒與完善,。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十一

時(shí)間匆匆而過(guò)，又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,，有滿意的地方,，也有感到不足的方面，現(xiàn)在本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)如下,。

這一學(xué)年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，特別是同物理組的老師的幫助下,。我積極進(jìn)取,，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，不斷的提高自己,，努力當(dāng)好一名普通的教師,！

在平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校里下達(dá)的相關(guān)方針政策,。同時(shí)關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),，配合組里搞好教研活動(dòng),。服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，人際關(guān)系融洽,。認(rèn)真積極完成學(xué)校里給于的任務(wù),。

在教育教學(xué)方面，我嚴(yán)格要求自己,。我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,。本著根據(jù)新課標(biāo),，把握教學(xué)大綱的情況下，充分利用各教學(xué)參考用書(shū)和優(yōu)秀的教案,，突出各章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，寫(xiě)出較為完整而詳細(xì)的教案,。體現(xiàn)新課程的要求和訓(xùn)練學(xué)生的素質(zhì)要求,。

2、充分利用課堂40分鐘,，上好每一節(jié)課,。每節(jié)上課前，我都把知識(shí)要求,、重點(diǎn)告訴學(xué)生,，讓學(xué)生帶著目的看書(shū)，在對(duì)課本知識(shí)了解的基礎(chǔ)上,，精講重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，并力求語(yǔ)言的生動(dòng)性,。依據(jù)新課改大綱要求和學(xué)校的教學(xué)總模式“情—導(dǎo)—探—評(píng)”,，結(jié)合物理學(xué)科的特點(diǎn)，展開(kāi)“科學(xué)探究——課堂合作交流”為主的高一新課改物理教學(xué)模式,，并穿插物理科學(xué)前沿的新技術(shù)發(fā)展方向,，培養(yǎng)學(xué)生探究能力、合作能力,，交流總結(jié),、獨(dú)立能力、科學(xué)創(chuàng)新能力等素質(zhì)能力,。

3、鞏固復(fù)習(xí)強(qiáng)化教學(xué)成果,。由于課本內(nèi)容多,，單*課堂講課難以把握知識(shí)內(nèi)容，而且知識(shí)的遺忘性較大,，而相應(yīng)的有關(guān)練習(xí)缺乏,，為了幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有更深一步的理解、鞏固,，我們高一物理集備組查找資料,，實(shí)施學(xué)校的精神：小測(cè)、練習(xí),、周練,，并回收檢查,、批改、督促學(xué)生認(rèn)真完成,，然后詳細(xì)講解,，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力,。

4,、培優(yōu)輔差，增強(qiáng)素質(zhì)能力,。針對(duì)學(xué)生的不同情況,，利用晚修和導(dǎo)師制時(shí)間，為學(xué)生釋疑解難,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，對(duì)學(xué)生成績(jī)較好的強(qiáng)化部分練習(xí),，增加知識(shí)廣度和深度,，而對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生，進(jìn)西行鼓勵(lì),、指導(dǎo),，提高他們的自信心。

明年,，新的挑戰(zhàn)又在擺在我們面前,，據(jù)說(shuō)是將有一個(gè)新的教學(xué)模式在我們市里展開(kāi)。我將繼續(xù)不懈努力,，積極進(jìn)取,，奮勇向前，爭(zhēng)做一名合格的人民教師,。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十二

時(shí)間匆匆而過(guò),，又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,，有滿意的地方,，也有感到不足的方面，現(xiàn)在本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)如下,。

這一學(xué)年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師,，特別是同物理組的老師的幫助下,。我積極進(jìn)取,，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,，不斷的提高自己,，努力當(dāng)好一名普通的教師,！

在平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校里下達(dá)的相關(guān)方針政策,。同時(shí)關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，配合組里搞好教研活動(dòng)。服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,，人際關(guān)系融洽,。認(rèn)真積極完成學(xué)校里給于的任務(wù),。

在教育教學(xué)方面，我嚴(yán)格要求自己,。我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,。本著根據(jù)新課標(biāo)，把握教學(xué)大綱的情況下,，充分利用各教學(xué)參考用書(shū)和優(yōu)秀的教案,，突出各章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，寫(xiě)出較為完整而詳細(xì)的教案,。體現(xiàn)新課程的要求和訓(xùn)練學(xué)生的素質(zhì)要求,。

2、充分利用課堂40分鐘,，上好每一節(jié)課,。每節(jié)上課前，我都把知識(shí)要求,、重點(diǎn)告訴學(xué)生,，讓學(xué)生帶著目的看書(shū)，在對(duì)課本知識(shí)了解的基礎(chǔ)上,，精講重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，并力求語(yǔ)言的生動(dòng)性,。依據(jù)新課改大綱要求和學(xué)校的教學(xué)總模式“情—導(dǎo)—探—評(píng)”,，結(jié)合物理學(xué)科的特點(diǎn)，展開(kāi)“科學(xué)探究——課堂合作交流”為主的高一新課改物理教學(xué)模式,，并穿插物理科學(xué)前沿的新技術(shù)發(fā)展方向,，培養(yǎng)學(xué)生探究能力、合作能力,，交流總結(jié),、獨(dú)立能力、科學(xué)創(chuàng)新能力等素質(zhì)能力,。

3,、鞏固復(fù)習(xí)強(qiáng)化教學(xué)成果。由于課本內(nèi)容多,，單*課堂講課難以把握知識(shí)內(nèi)容,，而且知識(shí)的遺忘性較大，而相應(yīng)的有關(guān)練習(xí)缺乏,，為了幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有更深一步的理解,、鞏固，我們高一物理集備組查找資料,，實(shí)施學(xué)校的精神：小測(cè),、練習(xí)、周練,，并回收檢查,、批改、督促學(xué)生認(rèn)真完成,，然后詳細(xì)講解,，提高學(xué)生分析,、解決問(wèn)題的能力。

4,、培優(yōu)輔差,，增強(qiáng)素質(zhì)能力。針對(duì)學(xué)生的不同情況,，利用晚修和導(dǎo)師制時(shí)間,，為學(xué)生釋疑解難，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，對(duì)學(xué)生成績(jī)較好的強(qiáng)化部分練習(xí)，增加知識(shí)廣度和深度,，而對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生,，進(jìn)西行鼓勵(lì)、指導(dǎo),，提高他們的自信心。

明年,，新的挑戰(zhàn)又在擺在我們面前,，據(jù)說(shuō)是將有一個(gè)新的教學(xué)模式在我們市里展開(kāi)。我將繼續(xù)不懈努力,，積極進(jìn)取,，奮勇向前，爭(zhēng)做一名合格的人民教師,。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十三

時(shí)間匆匆而過(guò),，又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,，有滿意的地方,，也有感到不足的方面，現(xiàn)在本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)如下,。

這一學(xué)年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，特別是同物理組的老師的幫助下,。我積極進(jìn)取,，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，不斷的提高自己,，努力當(dāng)好一名普通的教師,！

在平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校里下達(dá)的相關(guān)方針政策,。同時(shí)關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，配合組里搞好教研活動(dòng),。服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,，人際關(guān)系融洽。認(rèn)真積極完成學(xué)校里給于的任務(wù),。

在教育教學(xué)方面,，我嚴(yán)格要求自己。我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,。本著根據(jù)新課標(biāo),，把握教學(xué)大綱的情況下，充分利用各教學(xué)參考用書(shū)和優(yōu)秀的教案,，突出各章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，寫(xiě)出較為完整而詳細(xì)的教案,。體現(xiàn)新課程的要求和訓(xùn)練學(xué)生的素質(zhì)要求,。

2、充分利用課堂40分鐘,，上好每一節(jié)課,。每節(jié)上課前，我都把知識(shí)要求、重點(diǎn)告訴學(xué)生,，讓學(xué)生帶著目的看書(shū),，在對(duì)課本知識(shí)了解的基礎(chǔ)上，精講重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，并力求語(yǔ)言的生動(dòng)性。依據(jù)新課改大綱要求和學(xué)校的教學(xué)總模式“情—導(dǎo)—探—評(píng)”,，結(jié)合物理學(xué)科的特點(diǎn),，展開(kāi)“科學(xué)探究——課堂合作交流”為主的高一新課改物理教學(xué)模式，并穿插物理科學(xué)前沿的新技術(shù)發(fā)展方向,，培養(yǎng)學(xué)生探究能力,、合作能力，交流總結(jié),、獨(dú)立能力,、科學(xué)創(chuàng)新能力等素質(zhì)能力。

3,、鞏固復(fù)習(xí)強(qiáng)化教學(xué)成果,。由于課本內(nèi)容多，單*課堂講課難以把握知識(shí)內(nèi)容,，而且知識(shí)的遺忘性較大,，而相應(yīng)的有關(guān)練習(xí)缺乏，為了幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有更深一步的理解,、鞏固，我們高一物理集備組查找資料,，實(shí)施學(xué)校的精神：小測(cè),、練習(xí)、周練,，并回收檢查,、批改、督促學(xué)生認(rèn)真完成,，然后詳細(xì)講解,，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力,。

4,、培優(yōu)輔差，增強(qiáng)素質(zhì)能力,。針對(duì)學(xué)生的不同情況,，利用晚修和導(dǎo)師制時(shí)間，為學(xué)生釋疑解難，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，對(duì)學(xué)生成績(jī)較好的強(qiáng)化部分練習(xí)，增加知識(shí)廣度和深度,，而對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生,，進(jìn)西行鼓勵(lì)、指導(dǎo),，提高他們的自信心,。

明年，新的挑戰(zhàn)又在擺在我們面前,，據(jù)說(shuō)是將有一個(gè)新的教學(xué)模式在我們市里展開(kāi),。我將繼續(xù)不懈努力，積極進(jìn)取,，奮勇向前,，爭(zhēng)做一名合格的人民教師。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期,，在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任了初二1、2班的物理教學(xué)工作,。一學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以使教學(xué)工作更上一層樓,。

備課：首先要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材，哪些地方要詳講,，哪些地方可少講,，都要認(rèn)真思考。在物理課堂教學(xué)中,，扎扎實(shí)實(shí)抓好物理概念,、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，注意講清物理概念的定義、含義及特性等,，根據(jù)需要通過(guò)舉例,、作圖等手段讓學(xué)生加深對(duì)抽象物理要領(lǐng)的理解。對(duì)物理規(guī)律的講解中,，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析,、概括、歸納等思維活動(dòng),。備課不僅僅是備教材,，而且還要備學(xué)生，除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。

上課：充分的備教材,，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課,。在教學(xué)的過(guò)程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。上課應(yīng)力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋。上課時(shí),，應(yīng)根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,，做到隨機(jī)應(yīng)變，適時(shí)調(diào)整,，更好的完成教學(xué)任務(wù),。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的,。在物理教學(xué)中，應(yīng)盡量列舉大量的生活,、生產(chǎn)中的實(shí)例,，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識(shí)，拓展學(xué)生的視野,，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理概念的記憶，每講完一章都要求學(xué)生分小組進(jìn)行過(guò)關(guān),。在習(xí)題講析中,，注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，挖掘隱含條件等,，做到解題過(guò)程步驟完整,，推理嚴(yán)密。除此之外,，每上完一節(jié)課都應(yīng)進(jìn)行反思,，注意下次上課時(shí)修正不妥的地方。這樣才能積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)水平才有改善和提高,。

作業(yè)：布置作業(yè)要有針對(duì)性，有層次性,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。此外,，在習(xí)題的講析中,，選例除了要注重習(xí)題的典型性外，更要注意習(xí)題的實(shí)用性,，要結(jié)合知識(shí)考點(diǎn)進(jìn)行練習(xí),。同時(shí)要求學(xué)生多看書(shū)加深對(duì)知識(shí)的理解。講完一章后都要對(duì)該章知識(shí)進(jìn)行一次知識(shí)檢測(cè),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲

和上進(jìn)心,，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的一些要求,，多聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，補(bǔ)充自己的不足,，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí),，平時(shí)多和其他老師交流,，溝通，不斷提高,、完善自已,。

反思本學(xué)期來(lái)的工作，不足之外主要有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),，進(jìn)行反思。

2、在教學(xué)時(shí),，多提些問(wèn)題,，讓學(xué)生回答，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵(lì)，并適當(dāng)?shù)刂v一些對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法。

3,、不能一味的指責(zé)學(xué)生，而應(yīng)該多鼓勵(lì),。

4,、講課時(shí)隨時(shí)注意學(xué)生的反映，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽(tīng)不懂的,，及時(shí)給予講解,。

5、上課時(shí)要求學(xué)生多做筆記,，把歸納的知識(shí)作好記錄，復(fù)習(xí)時(shí)能起到很好的作用,。

總之,，這學(xué)期有成功,，也有失敗，在教學(xué)中還存在很多不足,。我們只有把心思放在學(xué)生身上,，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作,，在今后的日子里,，我會(huì)改正缺點(diǎn)，再接再厲,，把工作做得更好,。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期，在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任了初二1,、2班的物理教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以使教學(xué)工作更上一層樓。

備課：首先要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材,，哪些地方要詳講，哪些地方可少講,，都要認(rèn)真思考,。在物理課堂教學(xué)中，扎扎實(shí)實(shí)抓好物理概念,、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，注意講清物理概念的定義、含義及特性等,，根據(jù)需要通過(guò)舉例,、作圖等手段讓學(xué)生加深對(duì)抽象物理要領(lǐng)的理解。對(duì)物理規(guī)律的講解中,，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析,、概括,、歸納等思維活動(dòng)。備課不僅僅是備教材,，而且還要備學(xué)生,，除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等,，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

上課：充分的備教材,，備學(xué)生,，歸根結(jié)底是為了更好的上課。在教學(xué)的過(guò)程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。上課應(yīng)力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋,。上課時(shí)，應(yīng)根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,，做到隨機(jī)應(yīng)變,，適時(shí)調(diào)整，更好的完成教學(xué)任務(wù),。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。在物理教學(xué)中,，應(yīng)盡量列舉大量的生活,、生產(chǎn)中的實(shí)例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識(shí),，拓展學(xué)生的視野,，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理概念的記憶,，每講完一章都要求學(xué)生分小組進(jìn)行過(guò)關(guān),。在習(xí)題講析中，注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題,，挖掘隱含條件等，做到解題過(guò)程步驟完整,，推理嚴(yán)密,。除此之外，每上完一節(jié)課都應(yīng)進(jìn)行反思,，注意下次上課時(shí)修正不妥的地方,。這樣才能積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)水平才有改善和提高。

作業(yè)：布置作業(yè)要有針對(duì)性,，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。此外，在習(xí)題的講析中,，選例除了要注重習(xí)題的典型性外,，更要注意習(xí)題的實(shí)用性，要結(jié)合知識(shí)考點(diǎn)進(jìn)行練習(xí),。同時(shí)要求學(xué)生多看書(shū)加深對(duì)知識(shí)的理解,。講完一章后都要對(duì)該章知識(shí)進(jìn)行一次知識(shí)檢測(cè)。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲

和上進(jìn)心,，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的一些要求，多聽(tīng)課,，通過(guò)聽(tīng)課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，補(bǔ)充自己的不足，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí),，平時(shí)多和其他老師交流,，溝通，不斷提高,、完善自已,。

反思本學(xué)期來(lái)的工作，不足之外主要有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),，進(jìn)行反思,。

2、在教學(xué)時(shí),，多提些問(wèn)題,，讓學(xué)生回答，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵(lì),，并適當(dāng)?shù)刂v一些對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法,。

3,、不能一味的指責(zé)學(xué)生，而應(yīng)該多鼓勵(lì),。

4,、講課時(shí)隨時(shí)注意學(xué)生的反映，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽(tīng)不懂的,，及時(shí)給予講解,。

5、上課時(shí)要求學(xué)生多做筆記,，把歸納的知識(shí)作好記錄,，復(fù)習(xí)時(shí)能起到很好的作用。

總之,，這學(xué)期有成功,，也有失敗，在教學(xué)中還存在很多不足,。我們只有把心思放在學(xué)生身上,，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作,，在今后的日子里，我會(huì)改正缺點(diǎn),，再接再厲,，把工作做得更好。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期,，在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任了初二1、2班的物理教學(xué)工作,。一學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以使教學(xué)工作更上一層樓,。

備課：首先要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講,，都要認(rèn)真思考,。在物理課堂教學(xué)中，扎扎實(shí)實(shí)抓好物理概念,、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，注意講清物理概念的定義、含義及特性等,，根據(jù)需要通過(guò)舉例,、作圖等手段讓學(xué)生加深對(duì)抽象物理要領(lǐng)的理解。對(duì)物理規(guī)律的講解中,，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析,、概括、歸納等思維活動(dòng),。備課不僅僅是備教材,，而且還要備學(xué)生，除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。

上課：充分的備教材,，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課,。在教學(xué)的過(guò)程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。上課應(yīng)力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋。上課時(shí),，應(yīng)根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,，做到隨機(jī)應(yīng)變，適時(shí)調(diào)整,，更好的完成教學(xué)任務(wù),。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的,。在物理教學(xué)中,，應(yīng)盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實(shí)例,，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識(shí),，拓展學(xué)生的視野,，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理概念的記憶,，每講完一章都要求學(xué)生分小組進(jìn)行過(guò)關(guān),。在習(xí)題講析中，注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題,，挖掘隱含條件等，做到解題過(guò)程步驟完整,，推理嚴(yán)密,。除此之外，每上完一節(jié)課都應(yīng)進(jìn)行反思,，注意下次上課時(shí)修正不妥的地方,。這樣才能積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)水平才有改善和提高,。

作業(yè)：布置作業(yè)要有針對(duì)性,，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。此外,，在習(xí)題的講析中,，選例除了要注重習(xí)題的典型性外，更要注意習(xí)題的實(shí)用性,，要結(jié)合知識(shí)考點(diǎn)進(jìn)行練習(xí),。同時(shí)要求學(xué)生多看書(shū)加深對(duì)知識(shí)的理解。講完一章后都要對(duì)該章知識(shí)進(jìn)行一次知識(shí)檢測(cè),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲

和上進(jìn)心，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的一些要求,，多聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，補(bǔ)充自己的不足,，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí)，平時(shí)多和其他老師交流,，溝通,，不斷提高、完善自已,。

反思本學(xué)期來(lái)的工作,，不足之外主要有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思,。

2,、在教學(xué)時(shí)，多提些問(wèn)題,，讓學(xué)生回答,，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵(lì)，并適當(dāng)?shù)刂v一些對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法,。

3,、不能一味的指責(zé)學(xué)生，而應(yīng)該多鼓勵(lì),。

4,、講課時(shí)隨時(shí)注意學(xué)生的反映，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽(tīng)不懂的,，及時(shí)給予講解,。

5、上課時(shí)要求學(xué)生多做筆記,，把歸納的知識(shí)作好記錄,，復(fù)習(xí)時(shí)能起到很好的作用。

總之,，這學(xué)期有成功,，也有失敗,，在教學(xué)中還存在很多不足。我們只有把心思放在學(xué)生身上,，處處為學(xué)生著想,，才能做好本職工作，在今后的日子里,，我會(huì)改正缺點(diǎn),，再接再厲，把工作做得更好,。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十七

本人這學(xué)期任教八年級(jí)物理,，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

現(xiàn)特對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促使今后的教學(xué)工作做的更好。

認(rèn)真撰寫(xiě)了課時(shí)教案,，上好了每一節(jié)課,。每上一節(jié)課我都認(rèn)真鉆研了教材、大綱,，及各種相關(guān)的試題,，了解每位學(xué)生的具體情況。仔細(xì)研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵,，了解了教材前后相關(guān)的知識(shí)體系,，研究了班級(jí)情況，掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣,，分析課堂上可能出現(xiàn)的情況,。在課堂上,，我有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則,，因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo)，面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生各方面,，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,。在課后，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題,，對(duì)學(xué)生的作業(yè),，我做到了認(rèn)真及時(shí)、全批全改,。有的還適時(shí)注明批評(píng),，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課后我還經(jīng)常于同年級(jí),、同教研組教師教學(xué)方法,、策略和思想的交流。對(duì)于在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題可以在第一時(shí)間討論解決的策略,，對(duì)于好的教學(xué)思路和方法可以及時(shí)地互相交流,，大家互相促進(jìn)是我們的教學(xué)更加有序。

本學(xué)期中為了讓學(xué)生既掌握技能又掌握知識(shí),，我決定從學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量上著手,。從一開(kāi)始，我就對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求書(shū)寫(xiě)認(rèn)真及格式正確,。作業(yè)要做到有布置有檢查,；有針對(duì)性，有層次性,。同時(shí),，我在家庭作業(yè)的批改上也下了功夫，只要有時(shí)間就盡量給學(xué)生改一改,，這樣學(xué)生從思想

上意識(shí)到做題時(shí)要用心,，避免出錯(cuò)，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)講評(píng),，訂正錯(cuò)誤。

由于學(xué)生性格,、學(xué)習(xí)能力,、方法、態(tài)度上都是不同的,，有自覺(jué)的,、有懶惰的，有聰明的也有比較遲鈍的,，在這學(xué)期的教學(xué)中我特別注重分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。對(duì)于班里的優(yōu)秀生,，有時(shí)提出要補(bǔ)充一些有難度的思考題，讓愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生感受到鉆研的成就感,，養(yǎng)成積極參與物理的良好習(xí)慣,；有時(shí)看到個(gè)別優(yōu)秀生也存在懶惰現(xiàn)象，我就另外要求他每天只做一道趣題,，這個(gè)比較容易辦到,。這樣，從學(xué)生的興趣入手,，學(xué)生感受到老師的信任,，學(xué)習(xí)勁頭很大，同時(shí)見(jiàn)多識(shí)廣,，解題思路開(kāi)闊,，又能在同學(xué)中受到激勵(lì)，享受到成功的喜悅,。同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),。要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。平時(shí),，課間多找這些學(xué)生說(shuō)說(shuō)話,，拉拉家常，談?wù)勗诩依锏纳?，自己的?ài)好等,，盡量少提學(xué)習(xí)，這樣,，消除對(duì)老師的害怕,，對(duì)物理的膽怯，有很多學(xué)生物理不好,，是由于害怕物理造成的,，學(xué)生的心里放輕松了,，學(xué)起來(lái)就容易接受,。還要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，改變他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，過(guò)去有些孩子形成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫(xiě),，但是非常馬虎,，更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫(xiě)、不寫(xiě)作業(yè),。于是我就經(jīng)常與這些懶,、馬虎的孩子家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)協(xié)助教育孩子,。

教學(xué)完每個(gè)單元,，對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況進(jìn)行能力的測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)后我認(rèn)真做出成績(jī)單,，對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析,，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)；對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生及時(shí)找出原因做相應(yīng)的處理,。 五,、狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在我上課的時(shí)候大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕虏粚?duì)而找別人的來(lái)抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,，我開(kāi)展誠(chéng)信教育,，并狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種獨(dú)立,、認(rèn)真,、求實(shí)的考風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。

總體而言,，這學(xué)期的教學(xué)有得有失，對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富，對(duì)于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善,，所以今后更應(yīng)該多學(xué)習(xí),，多總結(jié)，努力提高自身素質(zhì),，使自己走上一個(gè)新臺(tái)階,！

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十八

本人這學(xué)期任教八年級(jí)物理，能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

現(xiàn)特對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促使今后的教學(xué)工作做的更好,。

認(rèn)真撰寫(xiě)了課時(shí)教案,，上好了每一節(jié)課。每上一節(jié)課我都認(rèn)真鉆研了教材,、大綱,，及各種相關(guān)的試題，了解每位學(xué)生的具體情況,。仔細(xì)研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵,，了解了教材前后相關(guān)的知識(shí)體系，研究了班級(jí)情況,，掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣,，分析課堂上可能出現(xiàn)的情況。在課堂上,，我有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則,，因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo)，面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生各方面,，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。在課后,，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題,，對(duì)學(xué)生的作業(yè),，我做到了認(rèn)真及時(shí)、全批全改,。有的還適時(shí)注明批評(píng),，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課后我還經(jīng)常于同年級(jí),、同教研組教師教學(xué)方法,、策略和思想的交流,。對(duì)于在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題可以在第一時(shí)間討論解決的策略,，對(duì)于好的教學(xué)思路和方法可以及時(shí)地互相交流，大家互相促進(jìn)是我們的教學(xué)更加有序,。

本學(xué)期中為了讓學(xué)生既掌握技能又掌握知識(shí),，我決定從學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量上著手。從一開(kāi)始,，我就對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求書(shū)寫(xiě)認(rèn)真及格式正確,。作業(yè)要做到有布置有檢查；有針對(duì)性,，有層次性,。同時(shí)，我在家庭作業(yè)的批改上也下了功夫,，只要有時(shí)間就盡量給學(xué)生改一改,，這樣學(xué)生從思想

上意識(shí)到做題時(shí)要用心，避免出錯(cuò),，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)講評(píng)，訂正錯(cuò)誤,。

由于學(xué)生性格,、學(xué)習(xí)能力、方法,、態(tài)度上都是不同的,，有自覺(jué)的、有懶惰的,，有聰明的也有比較遲鈍的,，在這學(xué)期的教學(xué)中我特別注重分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。對(duì)于班里的優(yōu)秀生，有時(shí)提出要補(bǔ)充一些有難度的思考題,，讓愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生感受到鉆研的成就感,，養(yǎng)成積極參與物理的良好習(xí)慣；有時(shí)看到個(gè)別優(yōu)秀生也存在懶惰現(xiàn)象,，我就另外要求他每天只做一道趣題,，這個(gè)比較容易辦到。這樣,，從學(xué)生的興趣入手,，學(xué)生感受到老師的信任，學(xué)習(xí)勁頭很大,，同時(shí)見(jiàn)多識(shí)廣,，解題思路開(kāi)闊，又能在同學(xué)中受到激勵(lì),，享受到成功的喜悅,。同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。平時(shí),，課間多找這些學(xué)生說(shuō)說(shuō)話，拉拉家常,，談?wù)勗诩依锏纳?，自己的?ài)好等，盡量少提學(xué)習(xí),，這樣,，消除對(duì)老師的害怕，對(duì)物理的膽怯,，有很多學(xué)生物理不好,，是由于害怕物理造成的，學(xué)生的心里放輕松了,，學(xué)起來(lái)就容易接受,。還要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，改變他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，過(guò)去有些孩子形成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫(xiě),，但是非常馬虎,，更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫(xiě)、不寫(xiě)作業(yè),。于是我就經(jīng)常與這些懶,、馬虎的孩子家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)協(xié)助教育孩子,。

教學(xué)完每個(gè)單元,，對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況進(jìn)行能力的測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)后我認(rèn)真做出成績(jī)單,，對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析,，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),；對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生及時(shí)找出原因做相應(yīng)的處理,。 五、狠抓學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在我上課的時(shí)候大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,，作業(yè)也因?yàn)榕虏粚?duì)而找別人的來(lái)抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,，我開(kāi)展誠(chéng)信教育,，并狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種獨(dú)立,、認(rèn)真,、求實(shí)的考風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。

總體而言,，這學(xué)期的教學(xué)有得有失，對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富,，對(duì)于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善,，所以今后更應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多總結(jié),，努力提高自身素質(zhì),，使自己走上一個(gè)新臺(tái)階,！

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十九

本人這學(xué)期任教八年級(jí)物理，能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

現(xiàn)特對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促使今后的教學(xué)工作做的更好,。

認(rèn)真撰寫(xiě)了課時(shí)教案,，上好了每一節(jié)課。每上一節(jié)課我都認(rèn)真鉆研了教材,、大綱,，及各種相關(guān)的試題，了解每位學(xué)生的具體情況,。仔細(xì)研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵,，了解了教材前后相關(guān)的知識(shí)體系，研究了班級(jí)情況,，掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣,，分析課堂上可能出現(xiàn)的情況。在課堂上,，我有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則,，因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo)，面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生各方面,，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。在課后,，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)，我做到了認(rèn)真及時(shí),、全批全改,。有的還適時(shí)注明批評(píng)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。課后我還經(jīng)常于同年級(jí),、同教研組教師教學(xué)方法,、策略和思想的交流。對(duì)于在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題可以在第一時(shí)間討論解決的策略,，對(duì)于好的教學(xué)思路和方法可以及時(shí)地互相交流,，大家互相促進(jìn)是我們的教學(xué)更加有序。

本學(xué)期中為了讓學(xué)生既掌握技能又掌握知識(shí),，我決定從學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量上著手,。從一開(kāi)始，我就對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求書(shū)寫(xiě)認(rèn)真及格式正確,。作業(yè)要做到有布置有檢查,；有針對(duì)性，有層次性,。同時(shí),，我在家庭作業(yè)的批改上也下了功夫，只要有時(shí)間就盡量給學(xué)生改一改,，這樣學(xué)生從思想

上意識(shí)到做題時(shí)要用心,，避免出錯(cuò)，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)講評(píng)，訂正錯(cuò)誤,。

由于學(xué)生性格,、學(xué)習(xí)能力、方法,、態(tài)度上都是不同的,，有自覺(jué)的、有懶惰的,，有聰明的也有比較遲鈍的,，在這學(xué)期的教學(xué)中我特別注重分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。對(duì)于班里的優(yōu)秀生,，有時(shí)提出要補(bǔ)充一些有難度的思考題,，讓愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生感受到鉆研的成就感，養(yǎng)成積極參與物理的良好習(xí)慣,；有時(shí)看到個(gè)別優(yōu)秀生也存在懶惰現(xiàn)象,，我就另外要求他每天只做一道趣題,，這個(gè)比較容易辦到。這樣,，從學(xué)生的興趣入手,，學(xué)生感受到老師的信任，學(xué)習(xí)勁頭很大,，同時(shí)見(jiàn)多識(shí)廣,，解題思路開(kāi)闊，又能在同學(xué)中受到激勵(lì),，享受到成功的喜悅,。同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。平時(shí),，課間多找這些學(xué)生說(shuō)說(shuō)話，拉拉家常,，談?wù)勗诩依锏纳?，自己的?ài)好等，盡量少提學(xué)習(xí),，這樣,，消除對(duì)老師的害怕，對(duì)物理的膽怯,，有很多學(xué)生物理不好,，是由于害怕物理造成的，學(xué)生的心里放輕松了,，學(xué)起來(lái)就容易接受,。還要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，改變他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，過(guò)去有些孩子形成了不良的習(xí)慣,。作業(yè)寫(xiě),，但是非常馬虎，更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫(xiě)、不寫(xiě)作業(yè),。于是我就經(jīng)常與這些懶,、馬虎的孩子家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)協(xié)助教育孩子,。

教學(xué)完每個(gè)單元,，對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況進(jìn)行能力的測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)后我認(rèn)真做出成績(jī)單,，對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析,，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)；對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生及時(shí)找出原因做相應(yīng)的處理,。 五,、狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在我上課的時(shí)候大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕虏粚?duì)而找別人的來(lái)抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高,。對(duì)此，我開(kāi)展誠(chéng)信教育,，并狠抓學(xué)風(fēng),，在班級(jí)里提倡一種獨(dú)立、認(rèn)真,、求實(shí)的考風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。

總體而言,，這學(xué)期的教學(xué)有得有失，對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富,，對(duì)于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善,，所以今后更應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多總結(jié),，努力提高自身素質(zhì),，使自己走上一個(gè)新臺(tái)階！

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇二十

春去冬來(lái),，進(jìn)入了初二的學(xué)習(xí),，我們又重新接受了一門(mén)新課程物理。沒(méi)學(xué)物理之前，就聽(tīng)說(shuō)物理很難,，于是,，就產(chǎn)生了畏懼心理。但是,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的物理學(xué)習(xí),，才發(fā)現(xiàn)物理并不是他們所說(shuō)的那麼難，只要自己下了功夫去學(xué),，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣,。從而獲得好成績(jī)。

開(kāi)始學(xué)物理時(shí),，我就給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天認(rèn)真鉆研幾道物理題。這樣一來(lái),，日積月累,，一個(gè)月下來(lái)，就比別人多學(xué)了許多知識(shí),。除此之外,，還有我的一些學(xué)習(xí)方法，我準(zhǔn)備介紹給大家,。希望大家能從中找到自己的學(xué)習(xí)方法,，來(lái)獲得好成績(jī)。

1,、課前預(yù)習(xí)

在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)預(yù)習(xí)是非常重要的，因?yàn)楝F(xiàn)在所學(xué)的物理課程偏難,。如果預(yù)習(xí)到位,，就能很好理解老師講的內(nèi)容；若不預(yù)習(xí),，上課就很難聽(tīng)懂,，自然就學(xué)不好物理。

2,、課上聽(tīng)懂是最重要的環(huán)節(jié)

跟著老師的思路走,，如果有可能的話，還可以用一種超前思維趕在老師之前,，這樣也鍛煉了我們獨(dú)立思考的能力,。我們一定要抓住課堂的寶貴時(shí)間，去弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。

3,、課外題要少而精

要做就用心去做一本書(shū)或者一套資料，萬(wàn)萬(wàn)不能東做一道題，西做一道題,，這樣就會(huì)造成思維混亂,，因?yàn)槊恳惶最}都是按照一定的思維順序編寫(xiě)的。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇二十一

春去冬來(lái),，進(jìn)入了初二的學(xué)習(xí),，我們又重新接受了一門(mén)新課程物理。沒(méi)學(xué)物理之前,，就聽(tīng)說(shuō)物理很難,，于是，就產(chǎn)生了畏懼心理,。但是,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的物理學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)物理并不是他們所說(shuō)的那麼難,，只要自己下了功夫去學(xué),，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。從而獲得好成績(jī),。

開(kāi)始學(xué)物理時(shí),，我就給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天認(rèn)真鉆研幾道物理題,。這樣一來(lái),，日積月累，一個(gè)月下來(lái),，就比別人多學(xué)了許多知識(shí),。除此之外，還有我的一些學(xué)習(xí)方法,，我準(zhǔn)備介紹給大家,。希望大家能從中找到自己的學(xué)習(xí)方法，來(lái)獲得好成績(jī),。

1,、課前預(yù)習(xí)

在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)預(yù)習(xí)是非常重要的,，因?yàn)楝F(xiàn)在所學(xué)的物理課程偏難,。如果預(yù)習(xí)到位，就能很好理解老師講的內(nèi)容,；若不預(yù)習(xí)，上課就很難聽(tīng)懂,，自然就學(xué)不好物理,。

2、課上聽(tīng)懂是最重要的環(huán)節(jié)

跟著老師的思路走，如果有可能的話,，還可以用一種超前思維趕在老師之前,，這樣也鍛煉了我們獨(dú)立思考的能力。我們一定要抓住課堂的寶貴時(shí)間,，去弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。

3、課外題要少而精

要做就用心去做一本書(shū)或者一套資料,，萬(wàn)萬(wàn)不能東做一道題,，西做一道題，這樣就會(huì)造成思維混亂,，因?yàn)槊恳惶最}都是按照一定的思維順序編寫(xiě)的,。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇二十二

春去冬來(lái)，進(jìn)入了初二的學(xué)習(xí),，我們又重新接受了一門(mén)新課程物理,。沒(méi)學(xué)物理之前，就聽(tīng)說(shuō)物理很難,，于是,，就產(chǎn)生了畏懼心理。但是,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的物理學(xué)習(xí),，才發(fā)現(xiàn)物理并不是他們所說(shuō)的那麼難，只要自己下了功夫去學(xué),，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣,。從而獲得好成績(jī)。

開(kāi)始學(xué)物理時(shí),，我就給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天認(rèn)真鉆研幾道物理題。這樣一來(lái),，日積月累,，一個(gè)月下來(lái)，就比別人多學(xué)了許多知識(shí),。除此之外,，還有我的一些學(xué)習(xí)方法，我準(zhǔn)備介紹給大家,。希望大家能從中找到自己的學(xué)習(xí)方法,，來(lái)獲得好成績(jī)。

1,、課前預(yù)習(xí)

在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)預(yù)習(xí)是非常重要的,，因?yàn)楝F(xiàn)在所學(xué)的物理課程偏難。如果預(yù)習(xí)到位,，就能很好理解老師講的內(nèi)容,；若不預(yù)習(xí)，上課就很難聽(tīng)懂,，自然就學(xué)不好物理,。

2、課上聽(tīng)懂是最重要的環(huán)節(jié)

跟著老師的思路走,，如果有可能的話,，還可以用一種超前思維趕在老師之前，這樣也鍛煉了我們獨(dú)立思考的能力,。我們一定要抓住課堂的寶貴時(shí)間,，去弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

3,、課外題要少而精

要做就用心去做一本書(shū)或者一套資料,，萬(wàn)萬(wàn)不能東做一道題，西做一道題,，這樣就會(huì)造成思維混亂,，因?yàn)槊恳惶最}都是按照一定的思維順序編寫(xiě)的。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇二十三

這學(xué)期,，在學(xué)校的安排下,，我仍繼續(xù)擔(dān)任初二（1）、（2）,、（3）,、（4）這四個(gè)班的物理教學(xué)工作。這學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步和為中考能取得更好的成績(jī),，現(xiàn)我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做出如下總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，向他人學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便使教學(xué)工作能更上一層樓,。

備課：首先,，本學(xué)期我校使用了班班通,，這在備課上使我發(fā)了大量的時(shí)間去制作部分適用ppt,，并加上手寫(xiě)一遍教案,，使得我在備課、鉆研教材方面更加認(rèn)真仔細(xì),。通過(guò)備課與試題的訓(xùn)練,，我更加清楚哪些地方是重點(diǎn)和難點(diǎn)，哪些地方是要求了解和掌握,，哪些地方要詳講,，哪些地方可少講，都要認(rèn)真思考,。在物理課堂教學(xué)中,，扎扎實(shí)實(shí)去理解并抓好物理概念、物理規(guī)律等是本學(xué)科最基礎(chǔ)的要求,。所以,，在知識(shí)的教學(xué)中，注意講清物理概念的定義,、含義及其相關(guān)的定理定律等是我最關(guān)心最下力的工作,，同時(shí)根據(jù)需要通過(guò)舉例、作圖等手段讓學(xué)生加深對(duì)抽象物理要領(lǐng)的理解,。對(duì)物理規(guī)律的講解中,，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作、分析,、概括,、歸納等思維活動(dòng)，才能使學(xué)生更加具體,、深刻地去理解和掌握,。備課不僅僅是備教材，而且還要備學(xué)生,，除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及他們的基礎(chǔ)層次和性格等,，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。

上課：在上課的速度上，比起前一個(gè)學(xué)期來(lái)稍微加快了一些,。目的是能有更多的時(shí)間來(lái)講解練習(xí)和進(jìn)行期末復(fù)習(xí),。充分的備教材，備學(xué)生,，歸根結(jié)底是為了更好的上課,。在教學(xué)的過(guò)程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)和靈活的去運(yùn)用知識(shí)是老師的職責(zé)及他在教學(xué)上的藝術(shù),。上課應(yīng)力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的,。在物理教學(xué)中，應(yīng)盡量列舉大量的生活,、生產(chǎn)中的實(shí)例,，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識(shí)，拓展學(xué)生的視野,，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。在習(xí)題講析中，注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題,，挖掘隱含條件等，做到解題過(guò)程步驟完整,，推理嚴(yán)密,，從而養(yǎng)成良好的解體思維習(xí)慣。

作業(yè)：在我的物理課堂中,，我每次布置作業(yè)的題數(shù)相對(duì)較少,，但其題目力求經(jīng)典、綜合型,，這樣使學(xué)生學(xué)起來(lái)不僅達(dá)到學(xué)而不厭而且也起到舉一反三學(xué)習(xí)效果,。然而，在我們練習(xí)冊(cè)上布置的作業(yè)也要有針對(duì)性,，有層次性,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

章節(jié)復(fù)習(xí)與考試：每講完一章后都要以卷面的形式對(duì)該章知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié),，同時(shí)抓好時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次單元檢測(cè)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校要求出好半期考試卷和期終考試卷,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和我自己的教學(xué)情況進(jìn)行檢查以便得到相應(yīng)的改進(jìn)和進(jìn)步,。 二,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。 在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的一些要求,，多聽(tīng)課,，通過(guò)聽(tīng)課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)充自己的不足,，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí),，平時(shí)多和其他老師交流，溝通,，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻向一些名師學(xué)習(xí),，聽(tīng)名師和專家的教學(xué)講座等學(xué)習(xí)方式來(lái)不斷充實(shí)、提高和完善自已,。

反思本學(xué)期來(lái)的工作,，不足之外主要有以下幾點(diǎn)： 1、本學(xué)期在演示實(shí)驗(yàn)方面缺乏經(jīng)驗(yàn)和準(zhǔn)備得不夠充分,。,；

2、在教學(xué)時(shí),，多提些問(wèn)題,，讓學(xué)生回答，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵(lì),，并適當(dāng)?shù)刎灤┮恍┯袔椭膶W(xué)習(xí)方法,。 3、對(duì)學(xué)生仍不夠嚴(yán)格,。

4,、在教學(xué)中遇到有很多調(diào)皮學(xué)生還不夠藝術(shù)的處理和解決,。 5、上課時(shí)注意不到每一位學(xué)生做寫(xiě)應(yīng)該做的筆記,。

6,、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器不夠，自己對(duì)學(xué)生在自制教學(xué)儀器方面做得也不夠,。 7,、有些環(huán)節(jié)可能講的較快，不能使較多同學(xué)完全能夠理解,。

總之,，這學(xué)期有成功，也有不足,，在教學(xué)中還存在很多缺點(diǎn),。我們只有把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想,，才能做好本職工作,，在今后的日子里，我會(huì)改正缺點(diǎn),，再接再厲,，把工作做得更好。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇二十四

這學(xué)期,，在學(xué)校的安排下,，我仍繼續(xù)擔(dān)任初二（1）、（2）,、（3）,、（4）這四個(gè)班的物理教學(xué)工作。這學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步和為中考能取得更好的成績(jī),，現(xiàn)我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做出如下總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，向他人學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便使教學(xué)工作能更上一層樓。

備課：首先,，本學(xué)期我校使用了班班通,，這在備課上使我發(fā)了大量的時(shí)間去制作部分適用ppt，并加上手寫(xiě)一遍教案,，使得我在備課,、鉆研教材方面更加認(rèn)真仔細(xì)。通過(guò)備課與試題的訓(xùn)練,，我更加清楚哪些地方是重點(diǎn)和難點(diǎn),，哪些地方是要求了解和掌握，哪些地方要詳講,，哪些地方可少講,，都要認(rèn)真思考。在物理課堂教學(xué)中,，扎扎實(shí)實(shí)去理解并抓好物理概念,、物理規(guī)律等是本學(xué)科最基礎(chǔ)的要求。所以,，在知識(shí)的教學(xué)中，注意講清物理概念的定義,、含義及其相關(guān)的定理定律等是我最關(guān)心最下力的工作,，同時(shí)根據(jù)需要通過(guò)舉例、作圖等手段讓學(xué)生加深對(duì)抽象物理要領(lǐng)的理解,。對(duì)物理規(guī)律的講解中,，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作、分析,、概括,、歸納等思維活動(dòng)，才能使學(xué)生更加具體,、深刻地去理解和掌握,。備課不僅僅是備教材，而且還要備學(xué)生,，除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及他們的基礎(chǔ)層次和性格等,，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。

上課：在上課的速度上，比起前一個(gè)學(xué)期來(lái)稍微加快了一些,。目的是能有更多的時(shí)間來(lái)講解練習(xí)和進(jìn)行期末復(fù)習(xí),。充分的備教材，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課,。在教學(xué)的過(guò)程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)和靈活的去運(yùn)用知識(shí)是老師的職責(zé)及他在教學(xué)上的藝術(shù),。上課應(yīng)力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的,。在物理教學(xué)中，應(yīng)盡量列舉大量的生活,、生產(chǎn)中的實(shí)例,，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識(shí)，拓展學(xué)生的視野,，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。在習(xí)題講析中，注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題,，挖掘隱含條件等，做到解題過(guò)程步驟完整,，推理嚴(yán)密,，從而養(yǎng)成良好的解體思維習(xí)慣。

作業(yè)：在我的物理課堂中,，我每次布置作業(yè)的題數(shù)相對(duì)較少,，但其題目力求經(jīng)典、綜合型,，這樣使學(xué)生學(xué)起來(lái)不僅達(dá)到學(xué)而不厭而且也起到舉一反三學(xué)習(xí)效果,。然而，在我們練習(xí)冊(cè)上布置的作業(yè)也要有針對(duì)性,，有層次性,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

章節(jié)復(fù)習(xí)與考試：每講完一章后都要以卷面的形式對(duì)該章知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié),，同時(shí)抓好時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次單元檢測(cè),，同時(shí)結(jié)合學(xué)校要求出好半期考試卷和期終考試卷，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和我自己的教學(xué)情況進(jìn)行檢查以便得到相應(yīng)的改進(jìn)和進(jìn)步,。 二,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。 在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的一些要求，多聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，補(bǔ)充自己的不足,，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí)，平時(shí)多和其他老師交流,，溝通,，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻向一些名師學(xué)習(xí),，聽(tīng)名師和專家的教學(xué)講座等學(xué)習(xí)方式來(lái)不斷充實(shí)、提高和完善自已,。

反思本學(xué)期來(lái)的工作,，不足之外主要有以下幾點(diǎn)： 1、本學(xué)期在演示實(shí)驗(yàn)方面缺乏經(jīng)驗(yàn)和準(zhǔn)備得不夠充分,。,；

2、在教學(xué)時(shí),，多提些問(wèn)題,，讓學(xué)生回答，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵(lì),，并適當(dāng)?shù)刎灤┮恍┯袔椭膶W(xué)習(xí)方法,。 3、對(duì)學(xué)生仍不夠嚴(yán)格。

4、在教學(xué)中遇到有很多調(diào)皮學(xué)生還不夠藝術(shù)的處理和解決,。 5,、上課時(shí)注意不到每一位學(xué)生做寫(xiě)應(yīng)該做的筆記。

6,、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器不夠,，自己對(duì)學(xué)生在自制教學(xué)儀器方面做得也不夠,。 7,、有些環(huán)節(jié)可能講的較快，不能使較多同學(xué)完全能夠理解,。

總之,，這學(xué)期有成功，也有不足,，在教學(xué)中還存在很多缺點(diǎn),。我們只有把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想,，才能做好本職工作,，在今后的日子里，我會(huì)改正缺點(diǎn),，再接再厲,，把工作做得更好。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇二十五

這學(xué)期,，在學(xué)校的安排下,，我仍繼續(xù)擔(dān)任初二（1）、（2）,、（3）,、（4）這四個(gè)班的物理教學(xué)工作。這學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步和為中考能取得更好的成績(jī),，現(xiàn)我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做出如下總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，向他人學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便使教學(xué)工作能更上一層樓,。

備課：首先,，本學(xué)期我校使用了班班通，這在備課上使我發(fā)了大量的時(shí)間去制作部分適用ppt,，并加上手寫(xiě)一遍教案,，使得我在備課,、鉆研教材方面更加認(rèn)真仔細(xì)。通過(guò)備課與試題的訓(xùn)練,，我更加清楚哪些地方是重點(diǎn)和難點(diǎn),，哪些地方是要求了解和掌握,，哪些地方要詳講,，哪些地方可少講,，都要認(rèn)真思考。在物理課堂教學(xué)中,，扎扎實(shí)實(shí)去理解并抓好物理概念,、物理規(guī)律等是本學(xué)科最基礎(chǔ)的要求。所以,，在知識(shí)的教學(xué)中,，注意講清物理概念的定義、含義及其相關(guān)的定理定律等是我最關(guān)心最下力的工作,，同時(shí)根據(jù)需要通過(guò)舉例,、作圖等手段讓學(xué)生加深對(duì)抽象物理要領(lǐng)的理解。對(duì)物理規(guī)律的講解中,，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作,、分析、概括,、歸納等思維活動(dòng),，才能使學(xué)生更加具體、深刻地去理解和掌握,。備課不僅僅是備教材,，而且還要備學(xué)生，除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及他們的基礎(chǔ)層次和性格等，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。

上課：在上課的速度上,，比起前一個(gè)學(xué)期來(lái)稍微加快了一些。目的是能有更多的時(shí)間來(lái)講解練習(xí)和進(jìn)行期末復(fù)習(xí),。充分的備教材,，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課,。在教學(xué)的過(guò)程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)和靈活的去運(yùn)用知識(shí)是老師的職責(zé)及他在教學(xué)上的藝術(shù)。上課應(yīng)力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋,。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的,。在物理教學(xué)中，應(yīng)盡量列舉大量的生活,、生產(chǎn)中的實(shí)例,，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識(shí)，拓展學(xué)生的視野,，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。在習(xí)題講析中，注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題,，挖掘隱含條件等，做到解題過(guò)程步驟完整,，推理嚴(yán)密,，從而養(yǎng)成良好的解體思維習(xí)慣。

作業(yè)：在我的物理課堂中,，我每次布置作業(yè)的題數(shù)相對(duì)較少,，但其題目力求經(jīng)典、綜合型,，這樣使學(xué)生學(xué)起來(lái)不僅達(dá)到學(xué)而不厭而且也起到舉一反三學(xué)習(xí)效果,。然而，在我們練習(xí)冊(cè)上布置的作業(yè)也要有針對(duì)性,，有層次性,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

章節(jié)復(fù)習(xí)與考試：每講完一章后都要以卷面的形式對(duì)該章知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié),，同時(shí)抓好時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次單元檢測(cè)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校要求出好半期考試卷和期終考試卷,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和我自己的教學(xué)情況進(jìn)行檢查以便得到相應(yīng)的改進(jìn)和進(jìn)步,。 二、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。 在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的一些要求，多聽(tīng)課,，通過(guò)聽(tīng)課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，補(bǔ)充自己的不足，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí),，平時(shí)多和其他老師交流,，溝通，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻向一些名師學(xué)習(xí),，聽(tīng)名師和專家的教學(xué)講座等學(xué)習(xí)方式來(lái)不斷充實(shí),、提高和完善自已。

反思本學(xué)期來(lái)的工作,，不足之外主要有以下幾點(diǎn)： 1,、本學(xué)期在演示實(shí)驗(yàn)方面缺乏經(jīng)驗(yàn)和準(zhǔn)備得不夠充分。,；

2,、在教學(xué)時(shí)，多提些問(wèn)題,，讓學(xué)生回答,，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵(lì)，并適當(dāng)?shù)刎灤┮恍┯袔椭膶W(xué)習(xí)方法,。 3,、對(duì)學(xué)生仍不夠嚴(yán)格。

4,、在教學(xué)中遇到有很多調(diào)皮學(xué)生還不夠藝術(shù)的處理和解決,。 5,、上課時(shí)注意不到每一位學(xué)生做寫(xiě)應(yīng)該做的筆記。

6,、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器不夠,，自己對(duì)學(xué)生在自制教學(xué)儀器方面做得也不夠。 7,、有些環(huán)節(jié)可能講的較快,，不能使較多同學(xué)完全能夠理解。

總之,，這學(xué)期有成功,，也有不足，在教學(xué)中還存在很多缺點(diǎn),。我們只有把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想,，才能做好本職工作,，在今后的日子里，我會(huì)改正缺點(diǎn),，再接再厲,，把工作做得更好。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇二十六

本學(xué)年我任八年級(jí)物理教學(xué),。在所任課務(wù)的班級(jí)中,，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭極低，絕大多數(shù)同學(xué)有嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,，課堂組織紀(jì)律較差,，只有個(gè)別同學(xué)能自覺(jué)學(xué)習(xí)，但是基礎(chǔ)也較差,，學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高,。有些班級(jí)，雖有大多數(shù)同學(xué)自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力較強(qiáng),，基礎(chǔ)也較好,，由于人數(shù)過(guò)多實(shí)驗(yàn)成績(jī)整體提高不大，實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)展也有一定的難度,。

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)實(shí)驗(yàn)課，做到實(shí)驗(yàn)課前準(zhǔn)備充分,，絕不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗,。

2、充分做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作,，想方設(shè)法將學(xué)生實(shí)驗(yàn)盡可能開(kāi)展,，尋找一些替代儀器彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的不足,。

3、指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn),，規(guī)范他們的實(shí)驗(yàn)操作,，保證實(shí)驗(yàn)順利安全地完成。

4,、化學(xué)教學(xué)中在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，充分利用課余時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，培養(yǎng)他們熱愛(ài)自然的意識(shí),，讓他們懂得化學(xué)與人類的關(guān)系，并從小樹(shù)立與自然和諧相處的理念,。

5、在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，加強(qiáng)理論教學(xué)的同時(shí),，更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，錘煉他們探究、合作學(xué)習(xí)的方法,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,。同時(shí)為了培養(yǎng)突出的物理實(shí)驗(yàn)尖子學(xué)生,，我針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，擴(kuò)大他們的實(shí)驗(yàn)量,。對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生則注重基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作的教學(xué),，讓他們具有扎實(shí)的基礎(chǔ),。對(duì)于后進(jìn)生尋求更適應(yīng)他們的教學(xué)方法,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，以求達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。

6,、積極參加教學(xué)教研活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高自已的業(yè)務(wù)能力,。

7、認(rèn)真批改每一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，強(qiáng)化學(xué)生多動(dòng)手操作,。

8,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透人生觀,、價(jià)值觀、世界觀和熱愛(ài)自然,、熱愛(ài)祖國(guó)的思想，有意地在學(xué)生中樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)格觀和世界觀等,，達(dá)到熱愛(ài)祖國(guó)、保護(hù)自然的目的,。

9,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透勞動(dòng)技能的傳遞,，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)的理念。

1,、順利地完成了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績(jī),。學(xué)生基本上掌握了物理實(shí)驗(yàn)操作的技能。

2,、培養(yǎng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)物理的興趣,，教會(huì)了他們一些學(xué)習(xí)方法，為以后他們學(xué)好物理打下了一定的基礎(chǔ),。

3,、培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能和愛(ài)國(guó)、愛(ài)自然的良好理念,。

4、學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的合格率達(dá)同80%以上,。

1、學(xué)生厭學(xué)思想嚴(yán)重,，整體實(shí)驗(yàn)成績(jī)提高不大。

2,、缺乏必要的教學(xué)參考書(shū)和直接的課改經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)課改中感到仍在走老路。

3,、信息陳舊,，總感覺(jué)到與現(xiàn)實(shí)相差較遠(yuǎn),。

4、實(shí)驗(yàn)教研沒(méi)有到位，沒(méi)有新的理念產(chǎn)生,。

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)物理的教學(xué)任務(wù),，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，總體看,，我較認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極探索新的教學(xué)方法?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

1.充分閱讀教材，熟習(xí)物理新大綱,，備好每堂課。在教學(xué)中把握難度,，在教學(xué)中貫徹&“低起點(diǎn),，低難度，逐步到位的&”教學(xué)思想,。

2.在課堂教學(xué)中,，注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高自己的課堂教學(xué)水平。

3.針對(duì)農(nóng)村中學(xué)的條件及學(xué)生的具體情況：學(xué)生基礎(chǔ)較差,，反應(yīng)較慢,，作業(yè)大部分相互抄襲，物理成績(jī)不是很好,，本人采取了&“低起點(diǎn),，低難度，注重基礎(chǔ)&”的教學(xué)方針，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題盡量作到耐心,、細(xì)致,，不厭其煩地反復(fù)講解,，直到學(xué)生弄懂為止。

4.而對(duì)個(gè)別班級(jí)成績(jī)較好的,，采取抓兩頭的做法,，在平時(shí)的教學(xué)工作,，適當(dāng)?shù)脑谡n堂上講一些有難度的習(xí)題,，讓他們?cè)谕瓿扇啾仨毻瓿傻淖鳂I(yè)外，適當(dāng)補(bǔ)充一些難度教大的習(xí)題,，以便提高學(xué)生的能力,。

5.學(xué)習(xí)習(xí)慣，物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學(xué)的重點(diǎn),。在平常的工作中,，注重聽(tīng)課要求學(xué)生必須認(rèn)真聽(tīng)講。完成作業(yè)必須獨(dú)立認(rèn)真,，不準(zhǔn)抄襲。作業(yè)批改后,，必須認(rèn)真糾正，并對(duì)典型問(wèn)題作好記載,。由于學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)及生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)薄弱,，因此能力的培養(yǎng)是長(zhǎng)期教學(xué)的過(guò)程的結(jié)果。

6.對(duì)學(xué)生的作業(yè)作到全批全改,，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問(wèn)題集體評(píng)講，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題,，單獨(dú)找該學(xué)生談話,，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅(jiān)決制止，做好學(xué)生的思想工作,，屢教不改的給予適當(dāng)?shù)奶幜P。

以上是對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)要的小結(jié),，工作中也有疏漏和不足,，如：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思,。新課改對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇二十七

本學(xué)年我任八年級(jí)物理教學(xué),。在所任課務(wù)的班級(jí)中,，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭極低，絕大多數(shù)同學(xué)有嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,，課堂組織紀(jì)律較差,，只有個(gè)別同學(xué)能自覺(jué)學(xué)習(xí)，但是基礎(chǔ)也較差,，學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高。有些班級(jí),，雖有大多數(shù)同學(xué)自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力較強(qiáng)，基礎(chǔ)也較好，由于人數(shù)過(guò)多實(shí)驗(yàn)成績(jī)整體提高不大,，實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)展也有一定的難度。

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)實(shí)驗(yàn)課，做到實(shí)驗(yàn)課前準(zhǔn)備充分,，絕不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗,。

2,、充分做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，想方設(shè)法將學(xué)生實(shí)驗(yàn)盡可能開(kāi)展，尋找一些替代儀器彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的不足,。

3、指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn),，規(guī)范他們的實(shí)驗(yàn)操作，保證實(shí)驗(yàn)順利安全地完成,。

4,、化學(xué)教學(xué)中在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，充分利用課余時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們熱愛(ài)自然的意識(shí),，讓他們懂得化學(xué)與人類的關(guān)系,，并從小樹(shù)立與自然和諧相處的理念。

5,、在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，加強(qiáng)理論教學(xué)的同時(shí),，更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，錘煉他們探究、合作學(xué)習(xí)的方法,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。同時(shí)為了培養(yǎng)突出的物理實(shí)驗(yàn)尖子學(xué)生,，我針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，擴(kuò)大他們的實(shí)驗(yàn)量,。對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生則注重基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作的教學(xué),，讓他們具有扎實(shí)的基礎(chǔ),。對(duì)于后進(jìn)生尋求更適應(yīng)他們的教學(xué)方法,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，以求達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。

6,、積極參加教學(xué)教研活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自已的業(yè)務(wù)能力,。

7,、認(rèn)真批改每一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，強(qiáng)化學(xué)生多動(dòng)手操作,。

8,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透人生觀,、價(jià)值觀、世界觀和熱愛(ài)自然,、熱愛(ài)祖國(guó)的思想,，有意地在學(xué)生中樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)格觀和世界觀等,，達(dá)到熱愛(ài)祖國(guó)、保護(hù)自然的目的,。

9,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透勞動(dòng)技能的傳遞,，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)的理念,。

1,、順利地完成了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),，并取得優(yōu)異的成績(jī),。學(xué)生基本上掌握了物理實(shí)驗(yàn)操作的技能,。

2,、培養(yǎng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)物理的興趣,，教會(huì)了他們一些學(xué)習(xí)方法,，為以后他們學(xué)好物理打下了一定的基礎(chǔ),。

3,、培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能和愛(ài)國(guó),、愛(ài)自然的良好理念。

4,、學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的合格率達(dá)同80%以上,。

1,、學(xué)生厭學(xué)思想嚴(yán)重,，整體實(shí)驗(yàn)成績(jī)提高不大,。

2,、缺乏必要的教學(xué)參考書(shū)和直接的課改經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)課改中感到仍在走老路,。

3,、信息陳舊，總感覺(jué)到與現(xiàn)實(shí)相差較遠(yuǎn),。

4,、實(shí)驗(yàn)教研沒(méi)有到位,，沒(méi)有新的理念產(chǎn)生。

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)物理的教學(xué)任務(wù),，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,，總體看,，我較認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極探索新的教學(xué)方法?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

1.充分閱讀教材,，熟習(xí)物理新大綱,，備好每堂課,。在教學(xué)中把握難度,，在教學(xué)中貫徹&“低起點(diǎn),，低難度,，逐步到位的&”教學(xué)思想,。

2.在課堂教學(xué)中,，注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

3.針對(duì)農(nóng)村中學(xué)的條件及學(xué)生的具體情況：學(xué)生基礎(chǔ)較差,，反應(yīng)較慢,，作業(yè)大部分相互抄襲，物理成績(jī)不是很好,，本人采取了&“低起點(diǎn)，低難度，注重基礎(chǔ)&”的教學(xué)方針,，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題盡量作到耐心,、細(xì)致,，不厭其煩地反復(fù)講解，直到學(xué)生弄懂為止,。

4.而對(duì)個(gè)別班級(jí)成績(jī)較好的,，采取抓兩頭的做法,，在平時(shí)的教學(xué)工作,，適當(dāng)?shù)脑谡n堂上講一些有難度的習(xí)題，讓他們?cè)谕瓿扇啾仨毻瓿傻淖鳂I(yè)外,，適當(dāng)補(bǔ)充一些難度教大的習(xí)題，以便提高學(xué)生的能力,。

5.學(xué)習(xí)習(xí)慣,，物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學(xué)的重點(diǎn),。在平常的工作中，注重聽(tīng)課要求學(xué)生必須認(rèn)真聽(tīng)講,。完成作業(yè)必須獨(dú)立認(rèn)真,，不準(zhǔn)抄襲。作業(yè)批改后,，必須認(rèn)真糾正,，并對(duì)典型問(wèn)題作好記載,。由于學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)及生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)薄弱,，因此能力的培養(yǎng)是長(zhǎng)期教學(xué)的過(guò)程的結(jié)果。

6.對(duì)學(xué)生的作業(yè)作到全批全改,，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問(wèn)題集體評(píng)講,，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題，單獨(dú)找該學(xué)生談話,，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅(jiān)決制止,，做好學(xué)生的思想工作,，屢教不改的給予適當(dāng)?shù)奶幜P。

以上是對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)要的小結(jié),，工作中也有疏漏和不足,，如：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思,。新課改對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇二十八

本學(xué)年我任八年級(jí)物理教學(xué),。在所任課務(wù)的班級(jí)中，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭極低,，絕大多數(shù)同學(xué)有嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,，課堂組織紀(jì)律較差，只有個(gè)別同學(xué)能自覺(jué)學(xué)習(xí),，但是基礎(chǔ)也較差,，學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高。有些班級(jí),，雖有大多數(shù)同學(xué)自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力較強(qiáng),，基礎(chǔ)也較好，由于人數(shù)過(guò)多實(shí)驗(yàn)成績(jī)整體提高不大,，實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)展也有一定的難度。

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)實(shí)驗(yàn)課，做到實(shí)驗(yàn)課前準(zhǔn)備充分,，絕不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗。

2,、充分做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，想方設(shè)法將學(xué)生實(shí)驗(yàn)盡可能開(kāi)展,，尋找一些替代儀器彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的不足。

3,、指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn),，規(guī)范他們的實(shí)驗(yàn)操作,，保證實(shí)驗(yàn)順利安全地完成。

4,、化學(xué)教學(xué)中在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，充分利用課余時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們熱愛(ài)自然的意識(shí),，讓他們懂得化學(xué)與人類的關(guān)系，并從小樹(shù)立與自然和諧相處的理念,。

5,、在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，加強(qiáng)理論教學(xué)的同時(shí),，更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，錘煉他們探究、合作學(xué)習(xí)的方法,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。同時(shí)為了培養(yǎng)突出的物理實(shí)驗(yàn)尖子學(xué)生,，我針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，擴(kuò)大他們的實(shí)驗(yàn)量。對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生則注重基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作的教學(xué),，讓他們具有扎實(shí)的基礎(chǔ),。對(duì)于后進(jìn)生尋求更適應(yīng)他們的教學(xué)方法,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，以求達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

6,、積極參加教學(xué)教研活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自已的業(yè)務(wù)能力,。

7,、認(rèn)真批改每一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，強(qiáng)化學(xué)生多動(dòng)手操作,。

8,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀和熱愛(ài)自然,、熱愛(ài)祖國(guó)的思想，有意地在學(xué)生中樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)格觀和世界觀等,，達(dá)到熱愛(ài)祖國(guó),、保護(hù)自然的目的。

9,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透勞動(dòng)技能的傳遞,，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)的理念。

1,、順利地完成了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),，并取得優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)生基本上掌握了物理實(shí)驗(yàn)操作的技能,。

2、培養(yǎng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)物理的興趣,，教會(huì)了他們一些學(xué)習(xí)方法,，為以后他們學(xué)好物理打下了一定的基礎(chǔ),。

3,、培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能和愛(ài)國(guó),、愛(ài)自然的良好理念,。

4,、學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的合格率達(dá)同80%以上,。

1、學(xué)生厭學(xué)思想嚴(yán)重,，整體實(shí)驗(yàn)成績(jī)提高不大,。

2、缺乏必要的教學(xué)參考書(shū)和直接的課改經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)課改中感到仍在走老路,。

3、信息陳舊,，總感覺(jué)到與現(xiàn)實(shí)相差較遠(yuǎn)。

4,、實(shí)驗(yàn)教研沒(méi)有到位,，沒(méi)有新的理念產(chǎn)生,。

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)物理的教學(xué)任務(wù)，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,，總體看,，我較認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極探索新的教學(xué)方法?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

1.充分閱讀教材,，熟習(xí)物理新大綱，備好每堂課,。在教學(xué)中把握難度,，在教學(xué)中貫徹&“低起點(diǎn),，低難度，逐步到位的&”教學(xué)思想,。

2.在課堂教學(xué)中，注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

3.針對(duì)農(nóng)村中學(xué)的條件及學(xué)生的具體情況：學(xué)生基礎(chǔ)較差,，反應(yīng)較慢,，作業(yè)大部分相互抄襲，物理成績(jī)不是很好,，本人采取了&“低起點(diǎn)，低難度,，注重基礎(chǔ)&”的教學(xué)方針，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題盡量作到耐心,、細(xì)致，不厭其煩地反復(fù)講解,，直到學(xué)生弄懂為止,。

4.而對(duì)個(gè)別班級(jí)成績(jī)較好的,，采取抓兩頭的做法，在平時(shí)的教學(xué)工作,，適當(dāng)?shù)脑谡n堂上講一些有難度的習(xí)題，讓他們?cè)谕瓿扇啾仨毻瓿傻淖鳂I(yè)外,，適當(dāng)補(bǔ)充一些難度教大的習(xí)題,，以便提高學(xué)生的能力,。

5.學(xué)習(xí)習(xí)慣,，物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學(xué)的重點(diǎn),。在平常的工作中,，注重聽(tīng)課要求學(xué)生必須認(rèn)真聽(tīng)講,。完成作業(yè)必須獨(dú)立認(rèn)真,，不準(zhǔn)抄襲。作業(yè)批改后，必須認(rèn)真糾正,，并對(duì)典型問(wèn)題作好記載,。由于學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)及生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)薄弱，因此能力的培養(yǎng)是長(zhǎng)期教學(xué)的過(guò)程的結(jié)果,。

6.對(duì)學(xué)生的作業(yè)作到全批全改,，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問(wèn)題集體評(píng)講,，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題,，單獨(dú)找該學(xué)生談話，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅(jiān)決制止,，做好學(xué)生的思想工作，屢教不改的給予適當(dāng)?shù)奶幜P,。

以上是對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)要的小結(jié)，工作中也有疏漏和不足,，如：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。新課改對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇二十九

20xx年4月17日迎來(lái)我們物理教師的盛會(huì),，xx縣物理青年教師基本功比賽總決賽,，其中我們工作室有三人（李xx老師,、陳xx老師和貌勇盛老師）入圍，比賽課題為《8,。2研究液體的壓強(qiáng)》的新課授課與說(shuō)課兩個(gè)環(huán)節(jié)。我認(rèn)真聽(tīng)了其他四人的上課和說(shuō)課,，然后聽(tīng)取了評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，收獲良多,。

第一、大家都備課認(rèn)真都利用多媒體教學(xué),，體現(xiàn)出參賽老師的基本功扎實(shí)。5位老師都從細(xì)節(jié)入手都注重實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證每個(gè)知識(shí)點(diǎn),，也合理地改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生更多地動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。例如模擬帕斯卡實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生感受液體壓強(qiáng)的神奇,、用塑料水管或三孔試管包上橡皮膜讓學(xué)生液體對(duì)容器的壓強(qiáng)、用保鮮袋套在手中再放入水中讓學(xué)生感受液體的確存在壓強(qiáng),，在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)幾位老師都充分讓學(xué)生親自動(dòng)手探究。特別是李xx老師模擬帕斯卡實(shí)驗(yàn)更為成功,、直觀，現(xiàn)象十分明顯,。

第二、教學(xué)過(guò)程銜接好,、思路明確注重啟發(fā)學(xué)生,。從教學(xué)來(lái)看，大家都用實(shí)驗(yàn)或圖片來(lái)引入知識(shí)點(diǎn),，容易培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。其中李xx老師、陳xx老師和貌勇盛老師都采用了導(dǎo)學(xué)案來(lái)貫穿整個(gè)課堂,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，起到先導(dǎo)后學(xué)的作用,。而且貼近生活,，很多時(shí)候老師都采用生活例子和圖片來(lái)進(jìn)行講解或解釋生活現(xiàn)象，源于生活又體現(xiàn)生活,。

第三,、教師注重科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。張劍老師問(wèn)到學(xué)生：“當(dāng)學(xué)生把我們所教的知識(shí)都遺忘了,，還剩下什么呢？我希望是科學(xué)素養(yǎng),?！贝_實(shí)在我們平時(shí)上課時(shí)并沒(méi)有多注意科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，一味追求實(shí)驗(yàn)和所謂的“滿堂灌”,，對(duì)于科學(xué)素養(yǎng)的可以說(shuō)很多時(shí)候都沒(méi)有提及和培養(yǎng),。

第四、我們更加學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行說(shuō)課,。說(shuō)課是公開(kāi)課的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，將你的上課目的和設(shè)想以及教學(xué)過(guò)程如何展現(xiàn)達(dá)到怎樣的教學(xué)效果等等,。而且說(shuō)課的課件不能太過(guò)于詳細(xì)，像我們的說(shuō)課將所有的內(nèi)容都板書(shū)在課件上,，那就變成了“讀課”而不是“說(shuō)課”，收獲不少,。

第五、上課必須要用“心”,。聽(tīng)了這么多個(gè)老師的同課異構(gòu)，每個(gè)老師都各有特點(diǎn),，每個(gè)老師都備課都非常認(rèn)真用心，在此我就想如何我們平時(shí)上課都如此用心備課,，我們所有的老師也想今天這幾位老師這么用心和這么有責(zé)任心那我們的學(xué)習(xí)成績(jī)還會(huì)差么？我們的學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ僮髂芰δ懿淮蠓忍岣邌幔?/p>

總之,，在本次的聽(tīng)課活動(dòng)中，我對(duì)物理課堂的實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織有了更深層次的認(rèn)識(shí),，對(duì)課堂進(jìn)行更多設(shè)計(jì)使我們的課堂更加有效甚至高效，這些新的教學(xué)理念與思想方法也將指引我今后的教學(xué),，也鞭策我們每天都進(jìn)步。

八年級(jí)物理物理實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手能力的功能,，更有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦,、啟迪思維,、開(kāi)發(fā)潛能的作用，為使今后物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利有效開(kāi)展,，七年級(jí),、八年級(jí)八年級(jí)物理物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展率按計(jì)劃全部完成?，F(xiàn)將本學(xué)年初中八年級(jí)物理物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)做如下總結(jié)：

在平時(shí)的學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)中,，經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象：當(dāng)物理實(shí)驗(yàn)得不到正確結(jié)果時(shí)，學(xué)生常常是馬虎應(yīng)付,，物理實(shí)驗(yàn)課堂一片混亂，鈴聲一響學(xué)生不歡而散,；當(dāng)老師催要物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，他們就按課本上的理論知識(shí)填寫(xiě)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告,；還有的學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成應(yīng)該做的物理實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，就抄襲他人的`物理實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，或憑猜測(cè)填寫(xiě)物理實(shí)驗(yàn)結(jié)論等等。這樣就不能達(dá)到物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo),?？梢?jiàn)，對(duì)八年級(jí)物理物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),，必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能，勢(shì)力嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、認(rèn)真科學(xué)的態(tài)度,，要尊重客觀規(guī)律，實(shí)事求是,，實(shí)實(shí)在在地引導(dǎo)學(xué)生完成物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的任務(wù),，才能達(dá)到理想的目的,。

在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，無(wú)論是物理實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備物理實(shí)驗(yàn),，教師演示物理實(shí)驗(yàn)，或者指導(dǎo)學(xué)生物理實(shí)驗(yàn),，以及對(duì)待物理實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)格態(tài)度等方面,，處處,，時(shí)時(shí)，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教,，只有教師教得扎實(shí)，學(xué)生才能學(xué)得牢固,。因此，嚴(yán)格搞好物理實(shí)驗(yàn)課的“備,、教、導(dǎo)”是上好物理實(shí)驗(yàn)課不可缺的基本環(huán)節(jié),。

1、備好物理實(shí)驗(yàn)課是上好物理實(shí)驗(yàn)課的首要條件

教材中要求做的物理實(shí)驗(yàn),，無(wú)論簡(jiǎn)單也好復(fù)雜也好，都必須要備好課,，寫(xiě)好切實(shí)可行的教案，并且在物理實(shí)驗(yàn)課之前要親自動(dòng)手做一遍,，即預(yù)備物理實(shí)驗(yàn)。教師做了,，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)操作過(guò)程中每一個(gè)細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，看到物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，學(xué)到真正的物理實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力；若不備課,，不親自做物理實(shí)驗(yàn),，憑空想象，黑板上做物理實(shí)驗(yàn),，那就沒(méi)有明顯效果，更沒(méi)說(shuō)服力了,。甚至?xí)霈F(xiàn),，全體學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

2,、注重物理實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)

知道學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，既要面面具到,，事無(wú)俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，同時(shí),，又要注意切忌包辦代替。從物理實(shí)驗(yàn)材料的選擇,，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規(guī)范,，又要密切結(jié)合具體實(shí)際，在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí),，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以保證現(xiàn)象清晰,，結(jié)果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的物理實(shí)驗(yàn)時(shí),，在不同的季節(jié)可以采用不同的材料。

3,、注重物理實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與小結(jié)

要求學(xué)生，在填寫(xiě)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，要如實(shí)填寫(xiě),。物理實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)，要如實(shí)地與學(xué)生一起分析失敗原因,，可課后補(bǔ)做。如果學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)失敗,，我們就通過(guò)示范幫助學(xué)生掌握操作技能，取得成功,，或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功,。不能聽(tīng)之任之，否則,，就達(dá)不到物理實(shí)驗(yàn)課的目的。

此外,，對(duì)一些特殊的材料、儀器以及物理實(shí)驗(yàn)的目的和原理都要加以必要的說(shuō)明,，如選材原因、一起的功能等,。

綜上所述，生物課物理實(shí)驗(yàn),，無(wú)論教還是學(xué)，都必須堅(jiān)持客觀,、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、扎實(shí)的作風(fēng)，教師才能教好,，學(xué)生才能學(xué)好,，也只有這樣,，才能真正發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的和效果,。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇三十

20xx年4月17日迎來(lái)我們物理教師的盛會(huì),，xx縣物理青年教師基本功比賽總決賽,，其中我們工作室有三人（李xx老師、陳xx老師和貌勇盛老師）入圍,，比賽課題為《8。2研究液體的壓強(qiáng)》的新課授課與說(shuō)課兩個(gè)環(huán)節(jié),。我認(rèn)真聽(tīng)了其他四人的上課和說(shuō)課，然后聽(tīng)取了評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng),，收獲良多。

第一,、大家都備課認(rèn)真都利用多媒體教學(xué)，體現(xiàn)出參賽老師的基本功扎實(shí),。5位老師都從細(xì)節(jié)入手都注重實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也合理地改進(jìn)實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生更多地動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。例如模擬帕斯卡實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生感受液體壓強(qiáng)的神奇,、用塑料水管或三孔試管包上橡皮膜讓學(xué)生液體對(duì)容器的壓強(qiáng)、用保鮮袋套在手中再放入水中讓學(xué)生感受液體的確存在壓強(qiáng),，在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)幾位老師都充分讓學(xué)生親自動(dòng)手探究。特別是李xx老師模擬帕斯卡實(shí)驗(yàn)更為成功,、直觀,，現(xiàn)象十分明顯,。

第二,、教學(xué)過(guò)程銜接好、思路明確注重啟發(fā)學(xué)生,。從教學(xué)來(lái)看,，大家都用實(shí)驗(yàn)或圖片來(lái)引入知識(shí)點(diǎn)，容易培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。其中李xx老師、陳xx老師和貌勇盛老師都采用了導(dǎo)學(xué)案來(lái)貫穿整個(gè)課堂,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，起到先導(dǎo)后學(xué)的作用,。而且貼近生活，很多時(shí)候老師都采用生活例子和圖片來(lái)進(jìn)行講解或解釋生活現(xiàn)象,，源于生活又體現(xiàn)生活。

第三,、教師注重科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。張劍老師問(wèn)到學(xué)生：“當(dāng)學(xué)生把我們所教的知識(shí)都遺忘了,，還剩下什么呢？我希望是科學(xué)素養(yǎng),。”確實(shí)在我們平時(shí)上課時(shí)并沒(méi)有多注意科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),，一味追求實(shí)驗(yàn)和所謂的“滿堂灌”，對(duì)于科學(xué)素養(yǎng)的可以說(shuō)很多時(shí)候都沒(méi)有提及和培養(yǎng),。

第四,、我們更加學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行說(shuō)課,。說(shuō)課是公開(kāi)課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，將你的上課目的和設(shè)想以及教學(xué)過(guò)程如何展現(xiàn)達(dá)到怎樣的教學(xué)效果等等,。而且說(shuō)課的課件不能太過(guò)于詳細(xì)，像我們的說(shuō)課將所有的內(nèi)容都板書(shū)在課件上,，那就變成了“讀課”而不是“說(shuō)課”，收獲不少,。

第五,、上課必須要用“心”,。聽(tīng)了這么多個(gè)老師的同課異構(gòu)，每個(gè)老師都各有特點(diǎn),，每個(gè)老師都備課都非常認(rèn)真用心，在此我就想如何我們平時(shí)上課都如此用心備課,，我們所有的老師也想今天這幾位老師這么用心和這么有責(zé)任心那我們的學(xué)習(xí)成績(jī)還會(huì)差么？我們的學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ僮髂芰δ懿淮蠓忍岣邌幔?/p>

總之,，在本次的聽(tīng)課活動(dòng)中，我對(duì)物理課堂的實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織有了更深層次的認(rèn)識(shí),，對(duì)課堂進(jìn)行更多設(shè)計(jì)使我們的課堂更加有效甚至高效，這些新的教學(xué)理念與思想方法也將指引我今后的教學(xué),，也鞭策我們每天都進(jìn)步。

八年級(jí)物理物理實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手能力的功能,，更有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、啟迪思維,、開(kāi)發(fā)潛能的作用,，為使今后物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利有效開(kāi)展,，七年級(jí)、八年級(jí)八年級(jí)物理物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展率按計(jì)劃全部完成?，F(xiàn)將本學(xué)年初中八年級(jí)物理物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)做如下總結(jié)：

在平時(shí)的學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)中,，經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象：當(dāng)物理實(shí)驗(yàn)得不到正確結(jié)果時(shí)，學(xué)生常常是馬虎應(yīng)付,，物理實(shí)驗(yàn)課堂一片混亂，鈴聲一響學(xué)生不歡而散,；當(dāng)老師催要物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，他們就按課本上的理論知識(shí)填寫(xiě)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告,；還有的學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成應(yīng)該做的物理實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，就抄襲他人的`物理實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，或憑猜測(cè)填寫(xiě)物理實(shí)驗(yàn)結(jié)論等等,。這樣就不能達(dá)到物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)?？梢?jiàn)，對(duì)八年級(jí)物理物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),，必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能,，勢(shì)力嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真科學(xué)的態(tài)度,，要尊重客觀規(guī)律，實(shí)事求是,，實(shí)實(shí)在在地引導(dǎo)學(xué)生完成物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的任務(wù)，才能達(dá)到理想的目的,。

在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中,，無(wú)論是物理實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備物理實(shí)驗(yàn),，教師演示物理實(shí)驗(yàn)，或者指導(dǎo)學(xué)生物理實(shí)驗(yàn),，以及對(duì)待物理實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)格態(tài)度等方面，處處,，時(shí)時(shí)，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教,，只有教師教得扎實(shí)，學(xué)生才能學(xué)得牢固,。因此，嚴(yán)格搞好物理實(shí)驗(yàn)課的“備,、教,、導(dǎo)”是上好物理實(shí)驗(yàn)課不可缺的基本環(huán)節(jié),。

1、備好物理實(shí)驗(yàn)課是上好物理實(shí)驗(yàn)課的首要條件

教材中要求做的物理實(shí)驗(yàn),，無(wú)論簡(jiǎn)單也好復(fù)雜也好，都必須要備好課,，寫(xiě)好切實(shí)可行的教案，并且在物理實(shí)驗(yàn)課之前要親自動(dòng)手做一遍,，即預(yù)備物理實(shí)驗(yàn)。教師做了,，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)操作過(guò)程中每一個(gè)細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，看到物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，學(xué)到真正的物理實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力；若不備課,，不親自做物理實(shí)驗(yàn)，憑空想象,，黑板上做物理實(shí)驗(yàn)，那就沒(méi)有明顯效果,，更沒(méi)說(shuō)服力了。甚至?xí)霈F(xiàn),，全體學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

2,、注重物理實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)

知道學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，既要面面具到,，事無(wú)俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，同時(shí),，又要注意切忌包辦代替。從物理實(shí)驗(yàn)材料的選擇,，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規(guī)范,，又要密切結(jié)合具體實(shí)際，在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí),，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以保證現(xiàn)象清晰,，結(jié)果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，在不同的季節(jié)可以采用不同的材料,。

3、注重物理實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與小結(jié)

要求學(xué)生,，在填寫(xiě)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，要如實(shí)填寫(xiě),。物理實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)，要如實(shí)地與學(xué)生一起分析失敗原因,，可課后補(bǔ)做。如果學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)失敗,，我們就通過(guò)示范幫助學(xué)生掌握操作技能，取得成功,，或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功,。不能聽(tīng)之任之，否則,，就達(dá)不到物理實(shí)驗(yàn)課的目的,。

此外，對(duì)一些特殊的材料,、儀器以及物理實(shí)驗(yàn)的目的和原理都要加以必要的說(shuō)明，如選材原因,、一起的功能等。

綜上所述,，生物課物理實(shí)驗(yàn)，無(wú)論教還是學(xué),，都必須堅(jiān)持客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、扎實(shí)的作風(fēng)，教師才能教好,，學(xué)生才能學(xué)好，也只有這樣,，才能真正發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的和效果,。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇

本學(xué)期，我擔(dān)任了八年級(jí)1,、2班的物理教學(xué)工作。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),。為更好的搞好今后的教學(xué),，特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

1,、堅(jiān)持教研教改,，認(rèn)真實(shí)踐學(xué)校的新課改。

本學(xué)期來(lái),，在學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一部署下，努力踐行“自主學(xué)習(xí),、合作探究、展示與交流、點(diǎn)評(píng)與小結(jié),、課堂檢測(cè)”教學(xué)法。在具體操作中,，我根據(jù)物理課堂的實(shí)際的情況，不斷改進(jìn),，適時(shí)取舍，并特別注重課堂的生成,，所以，本學(xué)期的物理課,，出現(xiàn)高效率的課堂的頻率較高，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性也提高了,。當(dāng)然，課改還剛剛起步,，后面的路還很長(zhǎng)。

2,、努力提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真做好上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)

（1）課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

（2）課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、堅(jiān)持手寫(xiě)備課,，課后及時(shí)反思、小結(jié),。

本學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持手寫(xiě)備課,，我根據(jù)各班的實(shí)際情況，不斷修正教案,，力求每堂課達(dá)到最佳教學(xué)效果。每完成一節(jié)教學(xué)內(nèi)容后,，我都要進(jìn)行反思，在每次反思中,，幾乎都要找出自己教學(xué)中兩至三個(gè)不足之處。

4,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力,。

教學(xué)之余，我時(shí)刻沒(méi)有忘記加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的一些要求，多聽(tīng)課,，通過(guò)聽(tīng)課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，補(bǔ)充自己的不足,，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí),，平時(shí)多和其他老師交流，溝通,，不斷提高、完善自已,。

5、反思本學(xué)期來(lái)的工作,，不足之處主要有以下幾點(diǎn)：

（1）對(duì)于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思,。

（2）上課時(shí)不能堅(jiān)持要求學(xué)生多做筆記，把歸納的知識(shí)作好記錄,。

（3）講課時(shí)沒(méi)有能最大限度注意學(xué)生的反映，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)知上存在的問(wèn)題,。

（4）在教學(xué)時(shí)，多提些問(wèn)題,，讓學(xué)生回答，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵(lì),，并適當(dāng)?shù)刂v一些對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法,。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作也將要畫(huà)上圓滿的句號(hào),，為了讓以后的工作更加得心應(yīng)手,，有的放矢，很有必要對(duì)一學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié),?；仡櫼粚W(xué)期以來(lái)的工作,，有以下幾個(gè)方面值得肯定。

一,、充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)。立足備課錢(qián)的說(shuō)課,、議課，重視備課過(guò)程中的研課,、磨課環(huán)節(jié)，使得備寫(xiě)的教案緊扣教材重難點(diǎn),，符合學(xué)生認(rèn)知思維的發(fā)展規(guī)律,，真正做到了不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，向課堂40分鐘要質(zhì)量的目標(biāo)要求,。

二、根據(jù)學(xué)生剛接觸及學(xué)科特點(diǎn),，一學(xué)期的教學(xué)緊緊圍繞物理實(shí)驗(yàn)這根主線，能分組開(kāi)展的實(shí)驗(yàn)就一定要學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,，感受科學(xué)探究的魅力,，能讓學(xué)生獨(dú)立完成的演示，課外實(shí)驗(yàn)盡量放手讓學(xué)生去體驗(yàn),，去感知物理源于生活的真諦。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，大多數(shù)學(xué)生真正走進(jìn)物理，對(duì)物理學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣,。

三,、為保證課堂質(zhì)量,，教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理力度，注重對(duì)學(xué)生課前2分鐘復(fù)習(xí),，課堂筆記記寫(xiě)、作業(yè)完成及收交等一些細(xì)節(jié)問(wèn)題的督促和管理,，從而由點(diǎn)到面的實(shí)現(xiàn)管理的延續(xù)性和實(shí)效性。真正讓課堂教學(xué)的效果最大化的得以凸顯出來(lái),。

四、為提高學(xué)科成績(jī),，利用物理自習(xí)和課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和思想的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化,，指導(dǎo)他們聽(tīng)講的方式,，做課堂筆記的技巧,，通過(guò)各種途徑激發(fā)這部分學(xué)生的求知欲和上進(jìn)心，使他們脫離思想的包袱,，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦的事情，對(duì)他們低要求,，慢起步，至少?zèng)]有讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)物理知識(shí)的起點(diǎn)上掉隊(duì),。

五、為了更好地提升自己的教學(xué)水平,，積極參與聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng),，虛心地向老師們學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。一學(xué)期以來(lái),，總共聽(tīng)取老師們的示范、公開(kāi)課16節(jié),，也為自己的教學(xué)積累了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)堅(jiān)持在每節(jié)課完成后寫(xiě)教學(xué)反思,，指出教學(xué)中的不足及改進(jìn)意見(jiàn)，并在隨后的教學(xué)中優(yōu)化實(shí)施,。

當(dāng)然，一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中,，也從在著諸多的不足和漏洞，如：怎樣才能更及時(shí)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)情及應(yīng)對(duì)策略,，如何更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)和物理的學(xué)科互補(bǔ)，學(xué)生作業(yè)完成中的抄襲問(wèn)題,，課堂上關(guān)注學(xué)生過(guò)少等,，在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中要采取行之有效的方法來(lái)加以解決和優(yōu)化，從而更進(jìn)一步提升教學(xué)成績(jī),。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇

本學(xué)期，我擔(dān)任了八年級(jí)1,、2班的物理教學(xué)工作。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué)。為更好的搞好今后的教學(xué),，特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

1、堅(jiān)持教研教改,，認(rèn)真實(shí)踐學(xué)校的新課改,。

本學(xué)期來(lái)，在學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一部署下,，努力踐行“自主學(xué)習(xí)、合作探究,、展示與交流、點(diǎn)評(píng)與小結(jié),、課堂檢測(cè)”教學(xué)法。在具體操作中,，我根據(jù)物理課堂的實(shí)際的情況，不斷改進(jìn),，適時(shí)取舍，并特別注重課堂的生成,，所以，本學(xué)期的物理課,，出現(xiàn)高效率的課堂的頻率較高,，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性也提高了,。當(dāng)然,，課改還剛剛起步，后面的路還很長(zhǎng),。

2、努力提高教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真做好上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)

（1）課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

（2）課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、堅(jiān)持手寫(xiě)備課,，課后及時(shí)反思、小結(jié),。

本學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持手寫(xiě)備課，我根據(jù)各班的實(shí)際情況,，不斷修正教案，力求每堂課達(dá)到最佳教學(xué)效果,。每完成一節(jié)教學(xué)內(nèi)容后，我都要進(jìn)行反思,，在每次反思中，幾乎都要找出自己教學(xué)中兩至三個(gè)不足之處,。

4、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力。

教學(xué)之余,，我時(shí)刻沒(méi)有忘記加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的一些要求,，多聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，補(bǔ)充自己的不足，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí),，平時(shí)多和其他老師交流,，溝通,，不斷提高,、完善自已。

5,、反思本學(xué)期來(lái)的工作，不足之處主要有以下幾點(diǎn)：

（1）對(duì)于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),，進(jìn)行反思,。

（2）上課時(shí)不能堅(jiān)持要求學(xué)生多做筆記，把歸納的知識(shí)作好記錄,。

（3）講課時(shí)沒(méi)有能最大限度注意學(xué)生的反映，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)知上存在的問(wèn)題,。

（4）在教學(xué)時(shí)，多提些問(wèn)題,，讓學(xué)生回答，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵(lì),，并適當(dāng)?shù)刂v一些對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇

本學(xué)期,，我擔(dān)任了八年級(jí)1、2班的物理教學(xué)工作,。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),。為更好的搞好今后的教學(xué)，特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

1,、堅(jiān)持教研教改,，認(rèn)真實(shí)踐學(xué)校的新課改。

本學(xué)期來(lái),，在學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一部署下，努力踐行“自主學(xué)習(xí),、合作探究、展示與交流,、點(diǎn)評(píng)與小結(jié)、課堂檢測(cè)”教學(xué)法,。在具體操作中，我根據(jù)物理課堂的實(shí)際的情況,，不斷改進(jìn)，適時(shí)取舍,，并特別注重課堂的生成，所以,，本學(xué)期的物理課，出現(xiàn)高效率的課堂的頻率較高,，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性也提高了。當(dāng)然,，課改還剛剛起步，后面的路還很長(zhǎng),。

2、努力提高教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真做好上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)

（1）課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

（2）課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3,、堅(jiān)持手寫(xiě)備課,，課后及時(shí)反思、小結(jié),。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)堅(jiān)持手寫(xiě)備課,，我根據(jù)各班的實(shí)際情況，不斷修正教案,，力求每堂課達(dá)到最佳教學(xué)效果。每完成一節(jié)教學(xué)內(nèi)容后,，我都要進(jìn)行反思，在每次反思中,，幾乎都要找出自己教學(xué)中兩至三個(gè)不足之處,。

4、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力,。

教學(xué)之余，我時(shí)刻沒(méi)有忘記加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的一些要求，多聽(tīng)課,，通過(guò)聽(tīng)課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，補(bǔ)充自己的不足，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí),，平時(shí)多和其他老師交流,，溝通，不斷提高,、完善自已。

5,、反思本學(xué)期來(lái)的工作,，不足之處主要有以下幾點(diǎn)：

（1）對(duì)于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),，進(jìn)行反思,。

（2）上課時(shí)不能堅(jiān)持要求學(xué)生多做筆記,，把歸納的知識(shí)作好記錄,。

（3）講課時(shí)沒(méi)有能最大限度注意學(xué)生的反映，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)知上存在的問(wèn)題,。

（4）在教學(xué)時(shí)，多提些問(wèn)題,，讓學(xué)生回答,，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵(lì)，并適當(dāng)?shù)刂v一些對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法,。

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇

20xx年4月17日迎來(lái)我們物理教師的盛會(huì),，xx縣物理青年教師基本功比賽總決賽,，其中我們工作室有三人（李xx老師,、陳xx老師和貌勇盛老師）入圍,，比賽課題為《8,。2研究液體的壓強(qiáng)》的新課授課與說(shuō)課兩個(gè)環(huán)節(jié),。我認(rèn)真聽(tīng)了其他四人的上課和說(shuō)課，然后聽(tīng)取了評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng),，收獲良多。

第一,、大家都備課認(rèn)真都利用多媒體教學(xué)，體現(xiàn)出參賽老師的基本功扎實(shí),。5位老師都從細(xì)節(jié)入手都注重實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也合理地改進(jìn)實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生更多地動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),。例如模擬帕斯卡實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生感受液體壓強(qiáng)的神奇、用塑料水管或三孔試管包上橡皮膜讓學(xué)生液體對(duì)容器的壓強(qiáng),、用保鮮袋套在手中再放入水中讓學(xué)生感受液體的確存在壓強(qiáng),，在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)幾位老師都充分讓學(xué)生親自動(dòng)手探究,。特別是李xx老師模擬帕斯卡實(shí)驗(yàn)更為成功,、直觀,，現(xiàn)象十分明顯,。

第二,、教學(xué)過(guò)程銜接好、思路明確注重啟發(fā)學(xué)生,。從教學(xué)來(lái)看，大家都用實(shí)驗(yàn)或圖片來(lái)引入知識(shí)點(diǎn),，容易培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。其中李xx老師,、陳xx老師和貌勇盛老師都采用了導(dǎo)學(xué)案來(lái)貫穿整個(gè)課堂,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，起到先導(dǎo)后學(xué)的作用,。而且貼近生活，很多時(shí)候老師都采用生活例子和圖片來(lái)進(jìn)行講解或解釋生活現(xiàn)象,，源于生活又體現(xiàn)生活,。

第三,、教師注重科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),。張劍老師問(wèn)到學(xué)生：“當(dāng)學(xué)生把我們所教的知識(shí)都遺忘了,，還剩下什么呢,？我希望是科學(xué)素養(yǎng),。”確實(shí)在我們平時(shí)上課時(shí)并沒(méi)有多注意科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),，一味追求實(shí)驗(yàn)和所謂的“滿堂灌”，對(duì)于科學(xué)素養(yǎng)的可以說(shuō)很多時(shí)候都沒(méi)有提及和培養(yǎng),。

第四,、我們更加學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行說(shuō)課。說(shuō)課是公開(kāi)課的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，將你的上課目的和設(shè)想以及教學(xué)過(guò)程如何展現(xiàn)達(dá)到怎樣的教學(xué)效果等等,。而且說(shuō)課的課件不能太過(guò)于詳細(xì)，像我們的說(shuō)課將所有的內(nèi)容都板書(shū)在課件上,，那就變成了“讀課”而不是“說(shuō)課”,，收獲不少。

第五,、上課必須要用“心”。聽(tīng)了這么多個(gè)老師的同課異構(gòu),，每個(gè)老師都各有特點(diǎn)，每個(gè)老師都備課都非常認(rèn)真用心,，在此我就想如何我們平時(shí)上課都如此用心備課，我們所有的老師也想今天這幾位老師這么用心和這么有責(zé)任心那我們的學(xué)習(xí)成績(jī)還會(huì)差么,？我們的學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ僮髂芰δ懿淮蠓忍岣邌幔?/p>

總之，在本次的聽(tīng)課活動(dòng)中,，我對(duì)物理課堂的實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織有了更深層次的認(rèn)識(shí),，對(duì)課堂進(jìn)行更多設(shè)計(jì)使我們的課堂更加有效甚至高效,，這些新的教學(xué)理念與思想方法也將指引我今后的教學(xué)，也鞭策我們每天都進(jìn)步,。

八年級(jí)物理物理實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手能力的功能,，更有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦,、啟迪思維,、開(kāi)發(fā)潛能的作用,，為使今后物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利有效開(kāi)展，七年級(jí),、八年級(jí)八年級(jí)物理物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展率按計(jì)劃全部完成?，F(xiàn)將本學(xué)年初中八年級(jí)物理物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)做如下總結(jié)：

在平時(shí)的學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)中,，經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象：當(dāng)物理實(shí)驗(yàn)得不到正確結(jié)果時(shí),，學(xué)生常常是馬虎應(yīng)付,，物理實(shí)驗(yàn)課堂一片混亂,，鈴聲一響學(xué)生不歡而散,；當(dāng)老師催要物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),，他們就按課本上的理論知識(shí)填寫(xiě)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告,；還有的學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成應(yīng)該做的物理實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，就抄襲他人的`物理實(shí)驗(yàn)結(jié)果，或憑猜測(cè)填寫(xiě)物理實(shí)驗(yàn)結(jié)論等等,。這樣就不能達(dá)到物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)?？梢?jiàn)，對(duì)八年級(jí)物理物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),，必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能,，勢(shì)力嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真科學(xué)的態(tài)度,，要尊重客觀規(guī)律，實(shí)事求是,，實(shí)實(shí)在在地引導(dǎo)學(xué)生完成物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的任務(wù),，才能達(dá)到理想的目的,。

在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中,，無(wú)論是物理實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備物理實(shí)驗(yàn),，教師演示物理實(shí)驗(yàn),，或者指導(dǎo)學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)，以及對(duì)待物理實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)格態(tài)度等方面,，處處，時(shí)時(shí),，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實(shí),，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此,，嚴(yán)格搞好物理實(shí)驗(yàn)課的“備、教,、導(dǎo)”是上好物理實(shí)驗(yàn)課不可缺的基本環(huán)節(jié),。

1,、備好物理實(shí)驗(yàn)課是上好物理實(shí)驗(yàn)課的首要條件

教材中要求做的物理實(shí)驗(yàn),，無(wú)論簡(jiǎn)單也好復(fù)雜也好,，都必須要備好課,，寫(xiě)好切實(shí)可行的教案，并且在物理實(shí)驗(yàn)課之前要親自動(dòng)手做一遍,，即預(yù)備物理實(shí)驗(yàn)。教師做了,，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)操作過(guò)程中每一個(gè)細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，看到物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)到真正的物理實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,；若不備課,，不親自做物理實(shí)驗(yàn)，憑空想象,，黑板上做物理實(shí)驗(yàn)，那就沒(méi)有明顯效果,，更沒(méi)說(shuō)服力了。甚至?xí)霈F(xiàn),，全體學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象,。

2,、注重物理實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)

知道學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)時(shí),，既要面面具到,，事無(wú)俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo),，同時(shí),，又要注意切忌包辦代替,。從物理實(shí)驗(yàn)材料的選擇,，儀器的裝配到操作步驟和技巧,，既要科學(xué)規(guī)范，又要密切結(jié)合具體實(shí)際,，在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí)，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,，以保證現(xiàn)象清晰,，結(jié)果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的物理實(shí)驗(yàn)時(shí),，在不同的季節(jié)可以采用不同的材料,。

3,、注重物理實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與小結(jié)

要求學(xué)生,，在填寫(xiě)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),，要如實(shí)填寫(xiě),。物理實(shí)驗(yàn)失敗時(shí),，要如實(shí)地與學(xué)生一起分析失敗原因,，可課后補(bǔ)做。如果學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)失敗,，我們就通過(guò)示范幫助學(xué)生掌握操作技能，取得成功,，或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功,。不能聽(tīng)之任之,，否則,，就達(dá)不到物理實(shí)驗(yàn)課的目的,。

此外,，對(duì)一些特殊的材料,、儀器以及物理實(shí)驗(yàn)的目的和原理都要加以必要的說(shuō)明,，如選材原因,、一起的功能等,。

綜上所述,，生物課物理實(shí)驗(yàn),，無(wú)論教還是學(xué),，都必須堅(jiān)持客觀,、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、扎實(shí)的作風(fēng)，教師才能教好,，學(xué)生才能學(xué)好，也只有這樣,，才能真正發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用,，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的和效果。