時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

初二班主任個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期初一班主任工作計(jì)劃篇一

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制,。每個(gè)崗位都有專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會責(zé)任感得到提高。

1.加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,。

八年級的學(xué)生開始張揚(yáng)個(gè)性,，注重自我，對父母,，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反,，因此本學(xué)期利用班會課反復(fù)對學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強(qiáng)調(diào)思想是行動的指南,，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過有才而無德,，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會,，讓學(xué)生思想上真的有所觸動,。

2.抓好幾項(xiàng)常規(guī)工作：

（1）班級衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任到個(gè)人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機(jī)制,。

（2）狠抓學(xué)生的思想工作,。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)幫助學(xué)生樹立合適的目標(biāo)。另外,，通過學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動的開展,，加強(qiáng)班級凝聚力以及同學(xué)之間的合作意識。

（3）從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

（4）積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動,，增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感。

（5）強(qiáng)抓語文,、數(shù)學(xué),、英語三門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。

（6）組織學(xué)習(xí)小組,，形成適合本班級特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛圍,。

（7）充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角,、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

（8）嚴(yán)格請假制度,，堅(jiān)決杜絕私自外出。

（9）大力加強(qiáng)安全教育,，時(shí)時(shí)處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。

（10）經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、上課講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。

1.擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績方面的獎勵(lì)面，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步,。每學(xué)期有期中,、期末兩次大檢測，對總分前五名以及進(jìn)步明顯的同學(xué)給予獎勵(lì),。

2.開展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評選,。

3.關(guān)注學(xué)科薄弱生，給他們更多的鼓勵(lì)和關(guān)愛,。這一學(xué)期對于學(xué)生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要,，尤其是那些學(xué)困生，在他們可能要自暴自棄,，也可能在堅(jiān)持一步就能上去的緊要關(guān)頭,，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個(gè)學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo),，循序漸進(jìn),，逐步提高。

做一名班主任,，應(yīng)著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的時(shí)候，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科,，平時(shí)多講四門主科的重要性,，不要給自己將來的學(xué)習(xí)留下死角，并與科任教師多多溝通,，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的做法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

充分利用好電話家訪這條交流渠道,。做到與家長聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問題,，應(yīng)引導(dǎo)家長正確面對學(xué)生存在的問題,，和家長進(jìn)行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心,。

八年級是個(gè)可上可下的關(guān)鍵時(shí)期,，本學(xué)期應(yīng)更多的關(guān)注學(xué)生的.思想動態(tài)，讓所有學(xué)生在一個(gè)健康向上的班集體里都能有所進(jìn)步,，有所收獲！

初二班主任個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期初一班主任工作計(jì)劃篇二

初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔(dān)任的八(5)班,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著很多不足,，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃,。

一,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體,。

1,、借助班會盡快對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，從思想,、行為,、學(xué)習(xí)、勞動,、紀(jì)律,、休息等各方面進(jìn)行教育，加速學(xué)生班級觀念,，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力,。

2、加快培養(yǎng)班干部,。新學(xué)期以學(xué)生競選民主投票的形式選拔班干部,，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部,，明確職責(zé),、分工到人，讓他們起到表率作用,。定期召開班干部會議,，聽取班干部對本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整,，確定下周行動方案,。

3、迅速制定班紀(jì)班規(guī),。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),，制定班級公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,，師生共同遵守,。

4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神,，設(shè)立值周班長和值日班長制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參與班級管理,。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見,，并采取相應(yīng)的措施,。

二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育,。

3,、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

4,、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式，實(shí)行“一幫一”,。

三,、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

1,、深入到學(xué)生中了解學(xué)生，幫助學(xué)生,，作學(xué)生的知心朋友,，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀。

2,、按學(xué)校要求檢查督促落實(shí)學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性,，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，形成健康的學(xué)習(xí)心理,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。

四,、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤ǎ幖议L的配合,，共同管理好學(xué)生,。做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況,，同時(shí)也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,，讓學(xué)生更好地健康成長,。

八(5)班雖然各方面有所進(jìn)步，但在管理方面卻有一定的難度,，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作,。

初二班主任個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期初一班主任工作計(jì)劃篇三

初二·九班是一個(gè)活躍、民主,、有組織,、有活力的一個(gè)班集體。優(yōu)秀的班委干部,，豐富的班級活動,，造就了這個(gè)班級體的特色文化。為了進(jìn)一步提升班級形象,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;為了配合學(xué)校的轉(zhuǎn)型升級,，人文德育活動的開展，結(jié)合本班實(shí)際情況,，特制訂本計(jì)劃,。

一.明晰思路

思路決定出路。班級要發(fā)展,，學(xué)生要提高,，沒有一個(gè)明晰的思路是不行的。本期緊緊圍繞人文德育這個(gè)中心開展活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文修養(yǎng),，健康的身體和心態(tài),，提高學(xué)習(xí)成績。我們的口號是：跌倒了爬起來!讓每一個(gè)學(xué)生在錯(cuò)誤或失敗面前首先想到的是跌倒了爬起來,，讓這種精神容納在學(xué)校生活的方方面面,，正確對待缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

二.完善班級結(jié)構(gòu),，調(diào)整班級管理邏輯順序

首先,，班長和團(tuán)支部書記是班集體的核心。班長旗下設(shè)立體育,，紀(jì)律,，生活，學(xué)習(xí)四個(gè)副班長,，各司其職,，積極主動開展各項(xiàng)工作。支部書記旗下設(shè)立宣傳和組織委員,。負(fù)責(zé)管理13個(gè)團(tuán)員的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,，發(fā)展新團(tuán)員。

再將整個(gè)班集體按照五個(gè)同學(xué)一個(gè)小組的編制分成十一個(gè)小組,，由組長全面管理,。四個(gè)成員分別負(fù)責(zé)語文數(shù)學(xué)外語物理的作業(yè)，真正做到人人參與管理,，個(gè)個(gè)都是干部,。學(xué)習(xí)和紀(jì)律評比都以小組為單位。做到今日事,，今日畢,。具體管理流程由班委會討論決定，做到我的班級我做主,。

三.本期活動

1.積極組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,，比如文體競賽，征文大賽等,。

2.美化教室,，讓教室具有特色，文化氛圍濃厚,，并定期更換,。

3.結(jié)合學(xué)校統(tǒng)一安排，定期開展主題班會活動,。2月分的主題是“我的班級我的家”通過這個(gè)活動的開展,，讓學(xué)生收心，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，熱愛班集體,。第二周班會課的時(shí)間開展,，由班委主辦。3月份的主題是“我型我塑”使學(xué)生講文明,，懂禮貌,，注重儀容儀表，塑造學(xué)生的個(gè)性品質(zhì),。4月份的主題是“永遠(yuǎn)的感動”旨在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，號召每一個(gè)學(xué)生做一件讓同學(xué)，老師,，家長感動的事，寫一篇主題文章,，交流這個(gè)活動的心得體會,。5月份的主題是“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”，旨在對學(xué)生進(jìn)行理想信念的教育,，在全體同學(xué)中開展朗誦和歌詠比賽活動,。6月份的主題是“誠信伴我行”，在同學(xué)中開展誠信教育,。提高考試信度,。具體實(shí)施由團(tuán)支部和班委承擔(dān)。

四.家校一體,，共同發(fā)展

本期召開三次家長會,，定期跟家長一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律，對學(xué)科發(fā)展不平衡的,，紀(jì)律表現(xiàn)不太好的要及時(shí)單獨(dú)會談,，跟家長一起，共同教育學(xué)生,。充分利用好金色年華這個(gè)平臺,，及時(shí)更家長溝通，隨時(shí)掌握學(xué)生家校的表現(xiàn),。同時(shí),，每周跟四個(gè)小組進(jìn)行思想教育，激發(fā)學(xué)生熱情,，加強(qiáng)自主學(xué)生的培養(yǎng),，注重尖子生的培養(yǎng)。

五.奮斗目標(biāo)

通過上述一系列活動的開展,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，力爭使我班在學(xué)習(xí)上進(jìn)入全年級前三名，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，無重大違紀(jì)事件發(fā)生,，尖子生繼續(xù)保持年級第一的良好態(tài)勢,，使初20xx級9班變成讓人羨慕的班集體。

初二班主任個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期初一班主任工作計(jì)劃篇四

以全市紀(jì)律整頓為契機(jī),，以市教育局和學(xué)校工作計(jì)劃為總抓手,，以學(xué)校班級管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理的理論和文章,，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,，落實(shí)班務(wù)管理，開展心理健康教育,，時(shí)刻不忘對學(xué)生加強(qiáng)安全教育,，深入學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重,，堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手,，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

班風(fēng),、學(xué)風(fēng)良好,，大約90%的學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但也有小部分學(xué)生情緒不穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)的自覺性差。根據(jù)這些情況,，本學(xué)期的重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感，加強(qiáng)對學(xué)生的前途理想教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立人生觀,、價(jià)值觀，勤奮進(jìn)取,。

1.轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學(xué)生人格。

我們對待學(xué)生不僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作,，深入了解和動察每一位學(xué)生的行為動態(tài),。利用班會課播放xx年度感動中國晚會的視頻，培養(yǎng)其責(zé)任感和高尚情操,。

2.加強(qiáng)法制和安全教育,。

通過墻報(bào),、主題班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識，認(rèn)真開展各種活動,，寓教育于活動之中,。

3.言傳身教，以誠取誠;尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,。

不斷提高自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴(kuò)大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力,。

努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力,。

4.換位思考，正確引導(dǎo),。

學(xué)生是活生生的人,。他們有思想，有感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn),。在處理學(xué)生問題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下,。所以,，我作為班級的組織者、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，應(yīng)該對他們適時(shí)的對他們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難,，走向進(jìn)步,。

5.拿起表揚(yáng)的武器。

必要的表揚(yáng)是成功的陽光、空氣和水,。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚(yáng)的武器。

6.注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作,。

后進(jìn)生,，常是很多人歧視的對象。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。

初二班主任個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期初一班主任工作計(jì)劃篇五

（一）班風(fēng)方面

我們的一班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、活潑的班級體,，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表,，成為老師工作的好幫手；形成了良好的班級輿論導(dǎo)向,，學(xué)生較明事理,；常規(guī)工作成績很好，繼續(xù)保持,。

（二）學(xué)生方面

經(jīng)過努力,，尖子生的培養(yǎng)初見成效，班級前十名穩(wěn)定,，且居年級前列,，并能自覺、主動的學(xué)習(xí),。中游學(xué)生較有上進(jìn)心,，能在比、學(xué),、趕,、幫、超中不斷前進(jìn),，但缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì),。而學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量增加是本班在新學(xué)期進(jìn)步發(fā)展的一大問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,，上進(jìn)心不強(qiáng),，問題較突出,。

（一）班級管理方面

（1）作業(yè)收發(fā)制度：每天到校后放于桌角，早自習(xí)前10分鐘,，統(tǒng)一收齊,，并于課前交給各科老師，同時(shí)如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況,。

（2）安全制度：針對初二具體情況,，再次集體討論班級安全公約，要簡約易行,，不走過場,，落到實(shí)處。

（3）衛(wèi)生制度：五個(gè)小組,，每組值日一天,，組長負(fù)責(zé)制，分工到人并制定獎懲措施,，組長和衛(wèi)生委員每天檢查,，班主任抽查，特別是衛(wèi)生區(qū)和教室門,、墻,、死角等。

（4）班級布置：板報(bào)每月一期,，內(nèi)容不要盲目,，而是針對當(dāng)階段的班級不同情況，真正起到教育學(xué)生的目的,。使學(xué)生們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解,。

首先,，培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長,、班委,、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責(zé)任到人,，并形成定制,，使班級工作能按部就班的完成。

其次,，利用好團(tuán)組織的吸引力,。大力樹立已選的多位團(tuán)員的榜樣，利用他們的帶頭作用,，使更多的學(xué)生積極向團(tuán)組織靠攏,，結(jié)交入團(tuán)申請書,。然后對準(zhǔn)團(tuán)員們加強(qiáng)引導(dǎo)教育和管理。

（二）思想教育方面

初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時(shí)候,。部分學(xué)生壓力不足,，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難,，而開始放棄努力,，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意,。

1盡可能多的利用自習(xí),、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動，隨時(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想波動和成績起伏,。

2多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

3,、利用好班會，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育,，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生興趣,，讓學(xué)生參與進(jìn)來,，以期收到更好的教育效果。其他根據(jù)當(dāng)時(shí)情況,，設(shè)計(jì)和進(jìn)行,。盡力做到班會不盲目，學(xué)生堂堂有收獲,。

4,、通過家長會、家校通,、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,。同時(shí)通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,，以達(dá)到最佳教育效果,。

（三）學(xué)習(xí)方面

1、通過班會,、談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)興趣,。

2、通過開學(xué)之初對升學(xué)目標(biāo),、競爭伙伴的選擇,，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,。

4,、在班內(nèi)開展多種形式的學(xué)科競賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,，形成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5,、讓學(xué)生重視每一次小測驗(yàn),，并在測驗(yàn)后，幫助學(xué)生分析成績,，更重要的是分析差距與原因,，以便于盡快查漏補(bǔ)缺。

6,、常與任課老師聯(lián)系,，了解各科情況，并盡量抽時(shí)間幫各科老師緊抓知識的落實(shí)工作,。

7,、常與家長聯(lián)系，請家長配合檢查基礎(chǔ)知識的落實(shí)情況,。

初二下學(xué)期的鐘聲已敲響,，我將爭取站好產(chǎn)前最后一班崗，帶領(lǐng)本班的全體同學(xué),，繼續(xù)進(jìn)步，爭創(chuàng)佳績,。

初二班主任個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期初一班主任工作計(jì)劃篇六

以學(xué)校班級管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),，深入踐行《禮儀規(guī)》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《集會禮》和《學(xué)習(xí)禮》,?！都瘯Y》結(jié)合緊急疏散一起進(jìn)行;《學(xué)習(xí)禮》結(jié)合有效課堂活動進(jìn)行。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理的理論和文章,，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,，落實(shí)班務(wù)管理,，開展心理健康教育，時(shí)刻不忘對學(xué)生加強(qiáng)安全教育,，深入學(xué)生群體,，關(guān)心與教育并重，堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手,，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、班級情況分析：

班風(fēng),、學(xué)風(fēng)良好,，大約90%的學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但也有小部分學(xué)生情緒不穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)的自覺性差。根據(jù)這些情況,，本學(xué)期的重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感，加強(qiáng)對學(xué)生的前途理想教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立人生觀,、價(jià)值觀，勤奮進(jìn)取,。同時(shí)準(zhǔn)備迎接地理和生物兩科會考,。

三、現(xiàn)結(jié)合班級實(shí)際,，特制定計(jì)劃,努力做好以下幾方面：

1.轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學(xué)生人格。

我們對待學(xué)生不僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作,，深入了解和動察每一位學(xué)生的行為動態(tài),。利用周會課播放20xx年和20xx年度感動中國晚會的視頻，培養(yǎng)其責(zé)任感和高尚情操,。加強(qiáng)法制和安全教育,，通過墻報(bào)、主題班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識,，認(rèn)真開展各種活動,，寓教育于活動之中。

2.言傳身教,，以誠取誠,。

不斷提高自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴(kuò)大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力。

3.尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,。

努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力,。 4.換位思考，正確引導(dǎo),。

學(xué)生是活生生的人,。他們有思想，有感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn),。在處理學(xué)生問題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下,。所以,，我作為班級的組織者、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，應(yīng)該對他們適時(shí)的對他們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難,，走向進(jìn)步,。

5.拿起表揚(yáng)的武器。

必要的表揚(yáng)是成功的陽光,、空氣和水,。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚(yáng)的武器,。

6.注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作,。

后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象,。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績,，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。

初二班主任個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期初一班主任工作計(jì)劃篇七

（一）、班風(fēng)方面

我們的一班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、活潑的班級體，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表,，成為老師工作的好幫手,；形成了良好的班級輿論導(dǎo)向，學(xué)生較明事理,；常規(guī)工作成績很好,，繼續(xù)保持。

（二）,、學(xué)生方面

經(jīng)過努力,，尖子生的培養(yǎng)初見成效，班級前幾名穩(wěn)定,，且居年級前列,，并能自覺、主動的學(xué)習(xí),。中游學(xué)生較有上進(jìn)心,，能在比、學(xué),、趕,、幫、超中不斷前進(jìn),，但缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì),。而學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量增加是一班在新學(xué)期進(jìn)步發(fā)展的一大問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,，上進(jìn)心不強(qiáng),，問題較突出。

（一）、班級管理方面

1,、作業(yè)收發(fā)制度：每天到校后放于桌角,，早自習(xí)前10分鐘，統(tǒng)一收齊,，并于課前交給各科老師,，同時(shí)如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況。

2,、安全制度：針對初二具體情況,，再次集體討論班級安全公約,，要簡約易行,，不走過場,，落到實(shí)處。

3,、衛(wèi)生制度：八個(gè)小組,，每組值日一周，組長負(fù)責(zé)制,，分工到人并制定獎懲措施,，組長和衛(wèi)生委員每天檢查，班主任抽查,，特別樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門,、墻、死角等,。

4,、班級布置：板報(bào)每月一期，內(nèi)容不要盲目,，而是針對當(dāng)階段的班級不同情況,，真正起到教育學(xué)生的目的。使學(xué)生們一近教室就能看到,，并不斷加深印象和理解,。

首先，培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部,。班長,、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,，責(zé)任到人,，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成,。

其次,，利用好團(tuán)組織的吸引力,。大力樹立已選的幾位團(tuán)員的榜樣，利用他們的帶頭作用,，使更多的學(xué)生積極向團(tuán)組織靠攏,，結(jié)交入團(tuán)申請書。然后對準(zhǔn)團(tuán)員們加強(qiáng)引導(dǎo)教育和管理,，入團(tuán)選用及照片張貼上墻，接受每一位同學(xué)和老師的監(jiān)督,。同時(shí)建立每月團(tuán)員評議的制度,，既能對團(tuán)員同學(xué)加以督促，更能使準(zhǔn)團(tuán)員同學(xué)注意平時(shí)表現(xiàn),。而以每次成績的累積來決定下一批團(tuán)員的名單,，比起一次性投票，也更公平,、更民主,。

（二）、思想教育方面

初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時(shí)候,。部分學(xué)生壓力不足,，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難,，而開始放棄努力,，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意,。

1,、盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動,，隨時(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想波動和成績起伏,。

2、多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),，以便于更全面的了解學(xué)生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

3,、利用好班會,，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當(dāng)話題,，引發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生參與進(jìn)來,，以期收到更好的教育效果,。根據(jù)當(dāng)時(shí)情況,，設(shè)計(jì)和進(jìn)行。盡力做到班會不盲目,，學(xué)生堂堂有收獲,。

4、通過家長會,、家校通,、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況,，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,。同時(shí)通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合,，以達(dá)到最佳教育效果。

（三）學(xué)習(xí)方面

1,、通過班會,、談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣,。

2,、通過開學(xué)之初對升學(xué)目標(biāo)、競爭伙伴的選擇,，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識,，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

4,、在班內(nèi)開展多種形式的學(xué)科競賽,，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感，形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

5、讓學(xué)生重視每一次小測驗(yàn),，并在測驗(yàn)后,，幫助學(xué)生分析成績，更重要的是分析差距與原因,，以便于盡快查漏補(bǔ)缺,。

6、常與任課老師聯(lián)系,，了解各科情況,，并盡量抽時(shí)間幫各科老師緊抓知識的落實(shí)工作,。

7、常與家長聯(lián)系,，請家長配合檢查基礎(chǔ)知識的落實(shí)情況,。

初二下學(xué)期的鐘聲已敲響，我將繼續(xù)帶領(lǐng)一班的全體同學(xué),，更進(jìn)一步,，勇創(chuàng)佳績。

初二班主任個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期初一班主任工作計(jì)劃篇八

以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo),，以班級工作為基礎(chǔ),，深化學(xué)生自治，從細(xì)處著手,，分層面地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、安全和法制教育,，創(chuàng)造良好的校風(fēng),，學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極,、健康,、向上、健康的校園文化,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,。大力加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,。為此，在本學(xué)年里,，我們校將認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)德育大綱》，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以多種形式加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義,、集體主義、行為規(guī)范,、法制及人生觀等諸方面的教育,，努力將學(xué)生培養(yǎng)成政治上堅(jiān)定，思想上成熟,，道德上高尚,，行為上文明，心理上健康,，文化上有修養(yǎng),，社會上有所作為的一代新人,。

初二年的重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過程,，本學(xué)期主要是加大對作業(yè)，上課聽講效果的策略教育,，讓他們強(qiáng)烈感覺到習(xí)慣不好帶來的壞處,。思想品德方面主要是培養(yǎng)責(zé)任感，做事要有始有終,，力爭做好,，要多考慮別人的感受。主要做好以下幾點(diǎn)工作,。

（一）注重教室文化的建設(shè)

開學(xué)初,，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好,，讓教室的每一塊壁,，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義,。在具體布置時(shí),，針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼,，小處著手,，制定班級文明公約，張貼名人名言,，使學(xué)生行有可依,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄,。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”,，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況,，設(shè)置了班級日記,，由班長負(fù)責(zé)記錄。

（二）注意班干部的培養(yǎng)

進(jìn)入初二年以后,，班干部換屆重新選舉,，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),，有一定影響力的班干部隊(duì)伍,。對待班干部，我積級引導(dǎo),，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則，“各守其位,，各司其職,，各盡其責(zé)”。另外,，定期召開班干部會議,，研究解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù),。這樣,，由于班干部積級配合，以身作則,，從而帶動全班,，收到了較好的成效。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

初二學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境,，又沒有升學(xué)上的壓力,，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來,，如曠課,、打架,、賭搏、打游戲機(jī)等,，面對這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,。

我的具體做法是：

1,、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會、演講會,、競賽等各種形式的活動,，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴校徽,、穿好校服,，不穿拖鞋,，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。

2,、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,，道一萬,，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的,。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到,，不曠課,，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已,，以身作則,，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

3,、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

4：三到制度：每天早讀到教室，下午第一節(jié)課到教室,，晚上自修時(shí)間到教室,。主要檢查學(xué)生的出勤情況以及學(xué)生的表情反映情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，同時(shí)讓同學(xué)感覺到老師時(shí)刻在我身邊,。

5：每周一升旗后總結(jié)上一周的班級情況以及本周的工作要點(diǎn)，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的思路,，同時(shí)表揚(yáng),，暗示，提醒部分同學(xué),。及時(shí)解決同學(xué)之間班級出現(xiàn)的一些問題,。

6：每周檢查一次作業(yè)繳交情況，質(zhì)量情況,，強(qiáng)調(diào)作業(yè)的反復(fù)性,。

7：層次化學(xué)生群體，針對性開展工作。三大群體,，清晰工作,。

8：經(jīng)常開展座談，小范圍聊天,，網(wǎng)上咨詢,，心理問答等，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的情緒發(fā)泄,。

9：組織學(xué)生參加義務(wù)扶貧的活動,，繼續(xù)對同安22中的`陳養(yǎng)梅同學(xué)進(jìn)行資助。

10：完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力,、感知能力、認(rèn)識水平,、興趣愛好等心理因素構(gòu)成,，因此，具有廣泛性,、多樣性,、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動,，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性,。

為此,，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》,，《我是主人》,、《理想與信念》,、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》,、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，舉辦過語文知識搶答競賽,，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等,，效果都很好,。