學習中的快樂,，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

教師個人教學工作階段心得體會教師個人教學感悟篇一

轉(zhuǎn)眼一個年度的時光即將流逝,，我將從以下幾個方面來總結(jié)自己這一年的英語教學工作,。

一、充分認識教材的特點,，了解學生的特性,。

這屆學生用的是人教版的goforit這套教材內(nèi)容豐富，理念新穎,，針對的是有一定英語基礎的學生,，同時這套教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境。和以前的教材相比,，goforit的起點比較高,，單詞的呈現(xiàn)比較多，而且難度梯度不明顯,，提倡“用到即學”,，很多內(nèi)容對于大多數(shù)學生理解起來是有難度的。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學生本來基礎就差,，在這種情況下,，我感覺上課難度比較大。所以在授課時我盡量使抽象的問題具體化,、枯燥的問題趣味化,，盡力采取多種方法去提高學生學習英語的興趣。如多講一些有關英美國家的文化知識,、生活故事,，把難記的知識點編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜，教唱幾首英文歌曲等,。

二,、注重因材施教，準確把握難易度,。

我們都知道,，了解和分析學生情況，有針對性地教學對教學成功與否至關重要,。在這套教材的設計中,，可能經(jīng)常會遇到這樣的問題：在一節(jié)課上,，既有大量的單詞呈現(xiàn),，又有句子、篇章的理解,，還會有語法的講解,，給人的感覺亂而無序,。有的學生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時候,，就會根據(jù)學生的實際情況把教材內(nèi)容進行適當?shù)母木?、整理，每?jié)課確定一個重點內(nèi)容,，對于那些難度較大的內(nèi)容我先適當降低難度再逐步增加,，這樣學生更容易接受。

同時根據(jù)不同的班級學生的整體素質(zhì),，性格特點等,，我也采取了不同的策略。

三,、認真完成各項常規(guī)教學環(huán)節(jié),，力求落到實處。

教師的教學活動是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實好常規(guī)教學環(huán)節(jié)上,。這一年來,，我仍然堅持認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材,、備學生及備教參課輔資料三結(jié)合,，總是以最充分的準備去完成每次教學任務。在教學活動中,，我針對不同的教學內(nèi)容采取不同的教學方法和教學手段,，力爭給學生呈現(xiàn)通俗易懂又趣味易記的教學內(nèi)容。并能耐心細致地給學生做好輔導工作,，詳細地批改每份作業(yè),。堅持單元檢測，及時發(fā)現(xiàn)并提醒學習出現(xiàn)問題的學生,，幫助他們把成績趕上來,。

四、加強知識點的鞏固和落實,，分批對待不同的學生,。

我們知道英語作為一種語言的特殊性，需要所學者反復記憶,、背誦,，不斷鞏固才能很好地掌握。所以我在每天上課前總會先給學生報聽寫,，并當天批改后發(fā)給學生改正,，第二天又聽寫，這樣一個單元的內(nèi)容學完,，單詞也能寫上三到五遍以上,，學生掌握的情況就比較好,。我也有選擇性地指導學生背一些課文、段落,，或者叫學生把課文里精彩實用的句子抄到摘抄本上再背誦,。對于一些聽寫背書不理想的學生，我會在課后讓他們重新聽寫和背誦,。

而英語學科的特殊性也會導致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn),，但差生面擴大會嚴重影響班級的學風和班風。若是只用一個統(tǒng)一的標準去要求所有的學生,，就會使那些基礎較差的學生覺得自己永遠也達不到要求而產(chǎn)生抵觸情緒,，甚至放棄這門學科。

所以,，我對于一些基礎較差的學生適當?shù)亟档鸵欢ǖ臉藴?，使他們感到通過自己的努力能夠達到老師的要求，以此也能享受學習的快樂,，增加自信,，不至于過早地產(chǎn)生厭學情緒。

五,、努力完成其他方面的工作,。

在完成教學工作的同時，我還積極參加教研活動,，并虛心向其他同事請教多媒體教學的方法,，初步掌握了下載、制作課件并利用課件來輔助教學的教學手段,。

總的來說,，這一年的工作我取得了一定的進步，但也還有許多不足之處,。在今后的工作中,，我會更加嚴格地要求自己，爭取百尺竿頭,，更進一步,。

教師個人教學工作階段心得體會教師個人教學感悟篇二

上學期，我教的是三,、四年級英語,，剛剛接手時，學生作業(yè)書寫不規(guī)范,，讀音不標準,，有厭學情緒。面對這種情況,，我精心設計教案,，自己設計課件,，利用電子白板教學,，多組織有趣的活動,，激發(fā)學生的學習興趣，使得英語教學成績期中,、期末連續(xù)全鎮(zhèn)第一,。三、四年級都進步了三個以上的名次,，在全鎮(zhèn)表彰會上得到多次獎勵和表揚,。

本學期，我教的四年級英語期中,、期末全鎮(zhèn)連續(xù)第一,；我所教學生作業(yè)清楚、工整,，在中心校學生作業(yè)檢查時,，多次得到表揚。

積極組織課外活動,，我利用課余時間教全校藝術小組的剪紙與十字繡技術,，同學們學習興趣高漲，創(chuàng)造出許多精美作品充實樓道文化,。在信息技術與綜合實踐整合課評比中,，我主講的綜合實踐《有趣的刻紙藝術》獲縣級一等獎。

積極組織教師開展教研活動,，探討教改新路,，然后收集資料，整理成冊,。我制作的教研活動微課程《4人小組的合作學習,，人員等級分配哪種更適宜？》參加了縣局微課程評比,，獲得三等獎,。

《建設幸福中國》讀書活動中，我指導**同學的繪畫作品榮獲市級優(yōu)秀獎,；《讓夏日飄滿書香》活動中,，我撰寫的《中小學生心理健康教育》讀后感，獲縣級一等獎,；我的二年級語文教學設計《劉胡蘭》獲市級三等獎,。我撰寫的論文《小學數(shù)學教學中激發(fā)學生學習興趣的點滴體會》在省級刊物上發(fā)表；河北省教育廳關于舉辦第八屆全省中小學班主任優(yōu)秀工作案例征集活動中,，我撰寫的《培養(yǎng)小學生行為習慣的養(yǎng)成教育之我見》參加了比賽,，并獲獎,。我主講的四年級品德中《蘿卜的故事》獲縣局三等獎。

成績是可喜的,，但只代表過去,；未來是燦爛的，仍需要努力,。在各級領導的關心和支持下,，會為我校基礎教育再譜新篇,！

教師個人教學工作階段心得體會教師個人教學感悟篇三

工作總結(jié)是為了我們的工作能夠做得更好,，我們的能力有所提高而要求撰寫的，這個工作總結(jié)要怎么去寫呢?下面是小編為大家整理的物理教師個人階段總結(jié),，僅供參考,，希望能幫助到大家!

本學期我擔任高一(4)班級的物理下教學工作。在教學中,，我認真執(zhí)行物理規(guī)定的教學工作計劃,，努力轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學,，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路,、新設想結(jié)合起來，取得了一定的成績。

一,、課程標準給我提出了新的要求,，讓我的教學理念上了一個新的臺階

怎樣教物理,《國家物理課程標準》對物理的教學內(nèi)容,，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為了適應這種新的要求,，在教學中,，我不斷的學習讓我有了鮮明的理念,，全新的框架,，明晰的目標,，讓我的教學水平又上了一個新的臺階。

二,、課堂教學,，我加強了師生之間交往互動,，共同發(fā)展,。

本學期我深知我們每位物理教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實,，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境;把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想;把物理教學看成是師生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，吃透教材,，查找資料,，和同行探討,，力爭寫出的適應我們學生的教案。課后寫教學反思,，教學案例,，記下教學中得與失，寫下學生學習過程中的閃光點或困惑地方,，得到了教師最寶貴的第一手資料,，為今后改進課堂教學和提高教師的教學水平是十分有用。

較強的物理思想方法在教學中積極滲透,，多方面的培養(yǎng)學生科學的觀察分析能力,、歸納總結(jié)能力，培養(yǎng)學生靈活應用能力,，充分體現(xiàn)“自主性學習是教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者,、指導者、與參與者,?！钡乃枷?，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢Ｗ⒅貙W習結(jié)果的同時，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗,。這樣的探索實驗讓學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣,，學中有收獲,，

教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完成的,。需要每一位教師不斷學習,、不斷修煉，提高文化水平與做人境界,，這將是一個長期而非常有價值的努力過程,。我在總結(jié)自己教學的同時，不斷反思教學,，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展，把仍在困惑著我的許多問題,，逐個得到解決,。努力處理好物理教學與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，重視培養(yǎng)學生應用物理的意識和能力,，重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力,。堅持以人為本，促進學生全面發(fā)展,。

三,、創(chuàng)新評價，促進了學生全面發(fā)展,。

怎樣提高學生成績,，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生物理學習的結(jié)果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生,。堅持以教學為中心,，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進教師嚴謹,、扎實、高效,、科學的良好教風及學生嚴肅,、勤奮、求真,、善問的良好學風的形成,。經(jīng)過這一半年的實踐，取得了一定的成績,。

教學無定法,，學習無止境。我將在以后的工作中,，牢記創(chuàng)新的思想,，扎實的工作，做一個適應新形勢下的好老師,。

本學年的物理教學工作已經(jīng)結(jié)束,。一年來，我擔任八年級三個班的物理教學工作,，本人以學校教學工作計劃為指導;以加強師德師風建設,、提高師德水平為重點，以提高教學成績?yōu)橹行?，認真履行崗位職責,，較好地完成了工作目標和工作任務?；仡欉@一年,，忙碌而又充實，付出了,，努力了,，收獲了。現(xiàn)將本學年的教學工作小結(jié)如下：

一,、學習新課標,，努力提高自身素質(zhì)

教師的職責——教書育人。言行要為人師表,，業(yè)務要求精,。因此只有不斷學習才能適應當代的素質(zhì)教育要求。首先認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，不斷提高自己的道德修養(yǎng);然后認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務能力。通過學習活動,，豐富了自己的知識,，為自己更好的教學作好了準備,。

二、務實創(chuàng)新,，注重“三維目標”的落實

“三維目標”——就是新課程中的“知識與技能”,、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”,。教學就是要提高教學質(zhì)量,，而其關鍵就是上好課，能把知識點落實到位,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前深入鉆研教材,，把握教材的基本思路,、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中,，即備教材，又備學生,，了解學生原有的知識與技能,、他們的興趣、需要,、方法,、習慣等，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的一些措施,。在此基礎上，精心制作多媒體課件,。自己能精心準備,、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況,，做到教學中有的放矢,。

2、課堂上,，能關注全體學生,，注意信息反饋。教學中不生搬硬套,，不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背,，多讓學生參與課堂實驗和課外探究,，讓學生在探究中親身體驗和感悟,。激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學效率;課堂上講練結(jié)合,，布置的作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

3,、課后，及時批改學生作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測,，及時了解學情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學策略,。

4、平時積極參加教研活動,，認真參與聽課,、評課，虛心向同行學習,，取他人之長,，提高教學水平。

三,、多給學生鼓勵和幫助,，培養(yǎng)學習自信心

物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初,，學生感覺難度較大,，學習信心不足有的學生成績不理想。這種情況我沒有急于求成,，更沒有拔苗助長,，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的星期出發(fā)。適時給學生鼓勵,，給他們信心,，不搞偏難題。從多方面對學生的學習情況進行評價。用贊賞的目光看學生,，相信這點不行那點行,，今天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫助,，鼓勵他們大膽的參與課堂,。很多學生由怕物理到喜歡，由差到好,。發(fā)揮榜樣的作用,。榜樣的力量是無窮的。教師言行舉止特別重要,，要求學生不遲到,，不曠課，老師首先要做到,，要求學生講文明,，講衛(wèi)生，老師事先要做到,，平時注意嚴于律已,，以身作則，時時提醒自己為人師表,。

四,，轉(zhuǎn)變教學觀念，教書育人并舉

放棄老觀念和老思想,，放手讓學生學習,，讓他們在民主、平等,、輕松中學習,。不是授之以魚而是授之以漁。在教學中還多對學生情感態(tài)度和價值觀的教育,，教給他們做人的到了道理,，用真心和愛心對待學生。

以上是對本學期的教育教學工作簡要的小節(jié),，工作中也有疏漏和不足,，如：怎樣建立較好的評價體系，如何培養(yǎng)學生的自學能力等,。對新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思,。在以后的教學中要不斷的努力和進取,，力求精益求精。

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高,。

一,、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì),。

“學海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學習,。本學期,，結(jié)合課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論,。一學期來,，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡認真學習了物理新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。平時有機會還通過技能培訓,、外出聽課,、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二,、求實創(chuàng)新，認真開展教學,、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业奈锢斫虒W更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高物理教學質(zhì)量,。

我任教初二年級的16至22班的物理課程，任21班班主任,。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,，精心設計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè)，使學生對物理更有興趣,，同時提高學生的探究科學水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學生,，改進教法,，突破學法,。

總之，在課堂教學,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、加強反思，及時總結(jié)教學得失,。

反思本學年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對于物理新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

2,、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標;

3、物理教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些物理教學的特色點，讓自己的教學水平更進一步!

追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面：

加強修養(yǎng),，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學中為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇中師德的人,。

我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提中自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提中,。

二、教學方面：

虛心求教,，強化自我,。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平,，提中教學質(zhì)量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學理論和教學知識上。

我不但自己訂閱了三四種中學物理教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關中學物理教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學經(jīng)驗上。

由于自己教學經(jīng)驗不足,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

第三是做到“不恥下問”教學互長。

從另一個角度來說,，學生也是老師的“教師”,。由于學生接受新知識快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識,。

三,、學校各項活動情況：

積極參與活動，嚴格要求自我,。認真參加學校組織的各項活動,。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退,，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度,，今后一定繼續(xù)堅持。

總之,，在過去的一年,，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處,，本人在新的一年一定認真工作,，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

在一學期里，本人在學校的工作安排下,，擔任了初二物理教學工作,。一學期以來，在學校領導的關心,、支持下,，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、教學工作

在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的資料，了解學生的實際狀況透過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的物理教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展,。

在教學的過程中，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。因此，在教學之前,，貫徹《九年義務教育物理教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。透過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學的方法,，以"如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造潛力"教學實驗專題,。

用心進行教學改革,。用心參加市教研室、及學校組織的教研活動,，透過參觀學習,，外出聽課，等教學活動,，吸取相關的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平。透過利用網(wǎng)絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維。藝術需要個性,，沒有個性就無所謂藝術,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們構(gòu)成自己不同的風格，不強求一律,。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美潛力,，越有創(chuàng)造力,。

所以，在中學物理教育中,，有意識地以學生為主體,，教師為主導，透過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習用心性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

二,、第二課堂的開展，因材施教,，做好培優(yōu)工作,。

抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學,。根據(jù)本校學生的基礎,，發(fā)掘有物理興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),，并按年齡,、基礎等狀況分為物理興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際狀況采用不同的計劃,、步驟,，方法，進行有效的培訓教學,。學生經(jīng)過一個學年有計劃,、有步驟的培訓后，物理水平有了很大的提高,。

在學校的支持下建成本校特色的物理,，各同行我校學生的物理有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法,。并在必須程度上提高了我校的學習氛圍,。

在這一學期的工作中，透過和同事共同的努力,，提高了我校的物理水平，取得必須的成績,。但在教學工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的潛力,。寄望于下一學年度為提高我校學生的物理水平,，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

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教師個人教學工作階段心得體會教師個人教學感悟篇四

轉(zhuǎn)眼又一學年過去了,，回顧這一年,，有苦有累也有歡樂與收獲，下面我從六方面對我為一個學年的工作進行總結(jié),。

愛國守法,，堅決擁護xx的路線、方針,、政策,，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，遵守學校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè),，為人師表,。積極參加xx內(nèi)的每次政治學習，努力提高自身的政治素質(zhì),。在日常生活中,，同事之間互幫互助，團結(jié)友愛,。

今年我任教的班級是205,、503、504,、505四個班級,，擔任xx5班的語文老師，兼任小學部體育教研組長,。在平時的教學工作過程中做到不遲到,、早退，認真?zhèn)湔n上課,，輔導學生,。在體育課堂上，不只守注學生的身體鍛煉,，也注重學生的意志品質(zhì)和思想道德品質(zhì)的教育,，希望我課堂上培養(yǎng)出來的都是身體健康和品德合格的學生。在體育教學中,，我對后進生單獨指導,，糾正動作錯誤動作，在思想上進行鼓勵,，促進其提高成績,。在課堂上積極發(fā)覺體育人才，對有體育特長的學生我會在課堂上增加練習量,，讓這部分學生能夠得到更好的鍛煉,，提高運動技能，為學校儲備體育人才,。

1,、認真落實“大課間”活動和“陽光體育”活動，確保學生每天在校1小時的鍛煉時間,。開學初我們體育組就制訂好本學期的活動計劃,，安排了檢查指導的體育老師和器材管理老師，把安排表發(fā)給各班級，各班按照安排表的內(nèi)容進行開展,?；顒拥捻椖吭诩骖檶W校場地和季節(jié)的變換的情況下，盡量的安排的豐富些,，如跑步,、足球、踢毽,、跳繩,、乒乓球等。每周都會對本周的體育活動檢查情況進行總結(jié)反饋,，促使活動有效落實開展,。

2、召開田徑運動會和素質(zhì)達標運動會以及廣播操比賽,。每年新學期,，為了提高做操質(zhì)量，我們都要進行廣播操比賽,，得到老師們的積極配合,。每年除了定期召開田徑運動會外，為提高學生體質(zhì)健康,，每年上學期全員參與的月達標測試,，下學期全員參與的素質(zhì)達標運動會。我們提前把達標成績對照表發(fā)給各班,，讓他們參照標準去練習,，并布置家庭作業(yè)，讓孩子們在家鍛煉,，家長督促檢查,，通過努力，孩子們的成績有了明顯的提高,。

3,、配合鮑老師開展校級足球聯(lián)賽。足球聯(lián)賽豐富了學生們的校園文化生活,，增強了學生們的課外參加體育煅煉的積極性，提高了學生身體素質(zhì),。

我校目前有三個訓練隊,，田徑、足球不,、摔跤,。我主要負責田徑隊的訓練隊。田徑訓練非常辛苦，又枯燥無味,。遇到的問題也會比較多,，要經(jīng)常做學生和家長思想工作，以及任課老師和班主任的工作,，需要他們的支持與配合,。付出不一定會有收獲，但不付出肯定難有收獲,，今年市田徑運動會,，我們小學拿了23分，第17名,，街道運動會五年級團體第一名,。我將繼續(xù)努力，爭取在以后的競賽中取得更好成績,。同時協(xié)調(diào)配合其他老師的足球,、摔跤訓練，讓我們的體育成績?nèi)骈_花,。

嚴格制訂了教研組工作計劃,，按計劃正常開展各項教研活動，積極參加上級的教研活動,，每位體育老師都有一篇論文或案例在校級交流,。何老師撰寫的《體育大課間活動實施狀況的調(diào)查與分析》榮獲xxxxxx度xxxx省教學會論文評比三等獎。鮑老師獲余姚市老師基本功比賽三等獎,。xx老師的“網(wǎng)絡學習空間”被xxxx省教育技術中心評為“省級特色空間”,，朱老師負責的“武術操”在xxxx市武術操比賽中獲二等獎。

體育老師的工作比較繁雜,，除了做好教學工作外,，還要配合學校開展各項活動，如場地的布置,，進退場子的安全疏導,，“文化藝術節(jié)”體育項目的實施。作為小學的體育負責人,，很多體育工作都要我去牽頭,，從計劃的制定到具體實施。我擔任xx5班的副班主任,，能積極配合班主任工作,，協(xié)助班主任管理班級，有困難能相互幫助,。

以上是我這一學年來的教學工作小結(jié),，在今后的教學工作中,，我將更嚴格要求自己，向我校的優(yōu)秀老師學習,，改正不足,，發(fā)揚優(yōu)點。也希望同事們在學習生活中多指導,。

教師個人教學工作階段心得體會教師個人教學感悟篇五

一,、思想政治方面

在這學期的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召,，積極參加政治學習,，認真領會學習內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，嚴格要求自己,。思想積極向上，要求進步,。在教學中,，能夠做到為人師表，關愛學生,，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教。

二,、業(yè)務素質(zhì)方面

我不斷地鉆研新的教學理念,，探索新的教學方法，不斷將自己的所學 運用到課堂教學之中,，并取得了很好的教學效果,，多次在市、校做英語教學設計課,，受到了一致的好評,。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習,，領會其精神實質(zhì),，學習先進的教學理念、教學方法,。并積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法，同時,，對她們在教學中感到疑惑不解的地方,，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務水平,。

三,、教育教學工作方面

在今后的工作中，我會更加努力學習,，提高自身素質(zhì),，嚴格要求自己，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn),。

教師個人教學工作階段心得體會教師個人教學感悟篇六

一、學習新課標,，努力提高自身素質(zhì)

教師的職責——教書育人,。言行要為人師表，業(yè)務要求精,。因此只有不斷學習才能適應當代的素質(zhì)教育要求,。首先認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高自己的道德修養(yǎng);然后認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務能力,。通過學習活動，豐富了自己的知識,，為自己更好的教學作好了準備,。

二、務實創(chuàng)新,，注重“三維目標”的落實

1,、課前深入鉆研教材，把握教材的基本思路,、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中,，即備教材,，又備學生，了解學生原有的知識與技能,、他們的興趣,、需要、方法,、習慣等,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的一些措施,。在此基礎上,，精心制作多媒體課件,。自己能精心準備、認真?zhèn)湔n,，充分了解學生的學習狀況,，做到教學中有的放矢。

2,、課堂上,，能關注全體學生，注意信息反饋,。教學中不生搬硬套,，不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背,，多讓學生參與課堂實驗和課外探究,，讓學生在探究中親身體驗和感悟。激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學效率;課堂上講練結(jié)合，布置的作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

3、課后,，及時批改學生作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測，及時了解學情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學策略。

4,、平時積極參加教研活動,，認真參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，取他人之長，提高教學水平,。

三,、多給學生鼓勵和幫助,，培養(yǎng)學習自信心

物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初,，學生感覺難度較大,，學習信心不足有的學生成績不理想。這種情況我沒有急于求成,，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的星期出發(fā),。適時給學生鼓勵,，給他們信心，不搞偏難題,。從多方面對學生的學習情況進行評價,。用贊賞的目光看學生，相信這點不行那點行,，今天不行明天行,。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂,。很多學生由怕物理到喜歡,，由差到好。發(fā)揮榜樣的作用,。榜樣的力量是無窮的,。教師言行舉止特別重要，要求學生不遲到,，不曠課,，老師首先要做到，要求學生講文明,，講衛(wèi)生,，老師事先要做到，平時注意嚴于律已,，以身作則,，時時提醒自己為人師表。

四,，轉(zhuǎn)變教學觀念,，教書育人并舉

放棄老觀念和老思想，放手讓學生學習,，讓他們在民主,、平等、輕松中學習,。不是授之以魚而是授之以漁,。在教學中還多對學生情感態(tài)度和價值觀的教育,，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待學生,。

以上是對本學期的教育教學工作簡要的小節(jié),，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評價體系,，如何培養(yǎng)學生的自學能力等,。對新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思。在以后的教學中要不斷的努力和進取,，力求精益求精,。

教師個人教學工作階段心得體會教師個人教學感悟篇七

教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握重難點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。同時注重課堂教學效果,，針對學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。由于準備充分,，教學效果明顯，學生易于接受,。

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神、充滿智慧的學科,。在新課改的大背景中,，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關注的熱點，討論,、交流,、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中,，力求做到讓學生變得鮮活,，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣,，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng),。

1、注意新課導入新穎,。

“興趣是的老師”,。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣,。譬如,，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學語文,。我根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式以激發(fā)興趣,、設計懸念……引發(fā)設計,，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門,。

2,、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學中,，閱讀者對語言意義,、語言情感、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷,、知識積累、認識能力,、理解水平有關,。為此，我在語文教學中,，構(gòu)建語義的理解,、體會，要引導學生仁者見仁,，智者見智,，大膽，各抒己見,。在思考辯論中,，教師穿針引線，巧妙點撥,，以促進學生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應因勢利導,，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗,，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論,，讓學生進一步認識了自然,，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知,，體會學習是無止境的道理,。這樣的課，課堂氣氛很活躍,，其間,，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，我也毫不吝惜地讓學生去思考,，爭辯,，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,，使學生理解和表達,，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺,。

1,、利用早讀課時間讓學生大聲朗讀，以提高他們的語感,。

我班的學生聽,，說的能力相對較弱，有的學生回答問題語言不連貫,，他們語言表達能力較差,，這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力，所以我對學生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀xx分鐘,，而且要能學普通話,。經(jīng)過這學期，他們雖然還不是很好,，但也了明顯的進步,。

2、選擇美文,，讓學生感悟理解。

課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙，思想表達的深邃,，見解闡述的獨到,，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟,。為了使這些精彩美文給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點,，引導學生對語言文字反復誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵,。

為了提高學生的閱讀和寫作能力，這學期我繼續(xù)加大訓練力度,。為此,，我規(guī)定學生每周都要閱讀兩篇課外文章。寫作訓練是每周一次日記，經(jīng)過這么長時間訓練,，他們進步還真不小,。

在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。本學期,，按照教研組的安排,，聽了本校同事的公開課，并通過參與研討和集體備課等活動,，使自己從別人身上學到了很多有益的經(jīng)驗,。

教師個人教學工作階段心得體會教師個人教學感悟篇八

半年來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好教學工作,，積極完成學校布置的各項任務，下面我把本人工作做簡要的匯報總結(jié),。

平時積極參加全校教職工大會,，認真學習學校下達的上級文件，關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習,，配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學年度全勤,。

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點,，難點.并注重參閱各種雜志,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,。

3、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導。

4,、堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學促進很大。

5,、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用,，一年來，我上了兩次公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，,。

教師個人教學工作階段心得體會教師個人教學感悟篇九

學校傳達貫徹區(qū)文件精神,，充分認識教師讀書對專業(yè)成長的重要意義，制定了山口二中教師讀書與成長工程實施方案,，成立了讀書與成長活動領導機構(gòu)（組長：張義富,，副組長：蘇明霞、趙玉利,、孫強）,。

學校投資幾千元，按照上級要求購置了大量書籍,。明確了讀書篇目,，必讀書目：校長（含副校長）：《現(xiàn)代學校制度與治校方略》（開明出版社,，20xx.6）,；班主任：《新時期班主任工作指南》（陜西師大出版社）；教師：《國際教育新理念》（海南出版社,，20xx年版）,。選讀書目：校長：《新校長成功之策略》、《校長在塑造學校文化中的角色》,、《中國教育家評傳》,；班主任《今天，我怎樣做好班主任（中學卷）》,、《新時期班主任工作的創(chuàng)新〉》,、《如何當好班主任》,。教師：《西方現(xiàn)代教育論著選》、《多元智能與教育策略》,、《中外教育名文100篇》,。

1、自學與輔導,、集中學習相結(jié)合,，堅持自學為主。在學校進行的輔導學習和集中學習時間內(nèi),，認真聽講,，領會要旨，把握重點和難點,，通讀全書,，以期有整體印象。

2,、全面學習和重點學習相結(jié)合,，全面學習把握每本書的結(jié)構(gòu)框架、理論體系,、主次內(nèi)容,、重難點之分。

3,、學習與反思相結(jié)合,，理論聯(lián)系實際。一邊學習,，一邊思考,。將閱讀與自己的觀點或者寫出自己讀書所得到的感悟和心得，理論聯(lián)系實際,，從而更好的指導自己的教育教學實踐,。

4、學習與提升素質(zhì)相結(jié)合,。通過學習與反思活動,，堅持寫好讀書筆記，不斷汲取和豐富專業(yè)知識,，提升專業(yè)素質(zhì),，促進自己成為一個學者型的教師。

每周一全體教師會為集中學習時間,，其他時間自主學習,，撰寫讀書筆記、讀書心得和讀后感,。月末最后一周周二活動課召開讀書心得交流會,。12月初評選讀書活動先進個人和優(yōu)秀讀書筆記,、優(yōu)秀讀書心得、讀后感進行表彰,。

1,、每位教師在讀書活動中，人均撰寫讀書筆記1萬字以上,，學校出刊了三期學習園地,，向上級有關部門，上交了30多篇讀書心得體會,，部分教師把自己的讀書心得發(fā)表在個人博客上,。

2、學校如期舉辦了三期讀書沙龍,，教導處出版了校本教研材料《讀書成長反思》,，給校長、班主任,、教師提供了讀書交流的平臺,。

3、學校在12月初評選出讀書活動先進個人,、優(yōu)秀讀書筆記,、讀書心得，將在年后學校教學工作會上進行表彰,。

1,、經(jīng)費不足，盡管我們在讀書活動上作了大量投入,，但由于生源減少,，受經(jīng)費所限，購買的書籍遠遠不能滿足教師強烈的讀書欲望,，我們尚需繼續(xù)努力,。

2、少數(shù)教師對讀書與專業(yè)成長的重要性的認識,，尚需進一步加強,。

3、部分教師不能擺正讀書與工作的關系,，有些教師認為教學工作繁重,，很難抽出時間學習,，而且理論與教學實際相去甚遠,，特別是與農(nóng)村教育現(xiàn)狀相脫節(jié)。

我們針對存在的問題,，將采取切實有力的措施,，加大宣傳發(fā)動力度,，特別是資金投入問題、部分教師的觀念更新等方面,，以讀書活動中的身邊發(fā)生的典型人和事例為榜樣,，掀起讀書與成長活動的新高潮，相信隨著讀書活動的進一步開展,，一切問題將得到解決,，一支用先進理論武裝起來的高素質(zhì)的教師隊伍，將為教育教學水平的提高,，奠定堅實的基礎,。