隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

簡短的班主任述職報告 班主任述職報告篇一

一,、擁有愛心,、耐心和責任心

我每天乘車大約一小時到校,，幾乎每天都是我第一個打開辦公室的門，因為我是一年級的副班主任。我從執(zhí)筆姿勢,、認識小組、手握笤帚掃地等微細節(jié)教起,，而且要反復強化，不斷練習鞏固,。比如，打掃衛(wèi)生,，一開始，按教好的動作,，分好的工，一字排開往前掃,，速度和整潔度都不到位，放學后,，我一人一手拿搓子,，一手拿笤帚進行二次清理,。那時,，我心中沒有埋怨與指責,，因為我知道,，我所面對的是在家中衣來伸手飯來張口的小皇帝,，幾乎是從零學起的。對待他們,，只能是副班主任的榜樣示范,，熏陶感染、循序漸進,。大約過了半個學期,，學生才能把地面掃干凈。到現(xiàn)在大掃除,，我還有分工,，就是擦高處的玻璃，我們師生合作,，其樂融融,，創(chuàng)建了一個溫馨的教室。我從中體驗到了那份充實與愉悅,。

二、注重行為習慣的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的主人翁意識

教師不但要教書，更要教會學生做人,。學生大多是獨生子女，自私,、獨霸是他們的共性,。兩個同學打架，問其原因,，錯都是別人的,。有個同學忘帶課本，理由是他媽媽沒給他裝上,。面對學生的責任意識差,，我就給他們立了一條規(guī)矩：不準隨便打人,，否則,，后果自負,。這一條規(guī)矩在家長會上也得到認可,。好動手的宋續(xù)李把另一名學生擁倒，當時站不起來了,，然后，我通知了雙方家長,，宋續(xù)李的家長護送受傷的學生到醫(yī)院做了檢查，還好,，沒什么大礙。事后,，在班上，我讓宋續(xù)李評價這件事,，他說,，他給家長惹麻煩了，還付了醫(yī)療費,，我以后不再動手打人了,。學生也通過此事，有了責任意識,，注意約束自己的行為,，養(yǎng)成守紀律的習慣,。同時，還注重講衛(wèi)生,、愛勞動、愛學習的教育,。文明禮儀七字歌進課堂活動,。如：“逢做值日早到校,，各負其責效率高”引導學生按時做好值日,。個人衛(wèi)生,，我一般雙休日當做作業(yè)布置,，周一舉行“比比誰最講衛(wèi)生”活動,。并說說自己做了些什么?

注重培養(yǎng)學生的勞動觀念,，樹立自己能做的事情做的意識,。我利用七字歌：“早讀記憶效果好,，大好時光莫荒掉”培養(yǎng)學生,，讀書學習的習慣,。注重評價機制的落實,，有獎有懲,。設立了“比比誰最棒!”欄目,，學生某時某刻表現(xiàn)突出，隨機可獲得相應的小紅旗一面,，分階段總結表彰,，激勵學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。學生不到位的也建立相應的處罰措施,，如衛(wèi)生清掃不干凈，就罰干值日一天,。一年下來，學生的行為習慣以初見成效,。學生期末檢測后，返校的兩個早晨,，依然聽到在班長的帶領下我班學生朗朗的讀書聲。辦公室的老師開玩笑說：“考完試了,，你班還那么努力?！边@就是我們說的好習慣早養(yǎng)成，有教養(yǎng),，益終生。

三,、關注學生身心健康

我們認真履行體育藝術“2+1”活動，感受到了課程制定的科學性規(guī)范性,，很好地促進了學生的德智體美全面發(fā)展;眼保健操也起到了緩解眼部疲勞，保護視力的作用;在大課間活動中,，我也成為了他們中的一員,，與他們一起參與乒乓球、籃球,、羽毛球,、踢毽子等活動，與學生共同健康快樂地發(fā)展,。同時,，時刻關注學生的兩姿：一坐姿，二寫姿,。

四,、關注學困生

對待學困生，遵循兩點教學思想：一是兒童是活生生的人,，有情感,，有獨立人格,，讓每一個孩子有尊嚴地生活在集體中,。二是兒童是發(fā)展中的人,，有潛力,，但尚未成熟,。充分相信他們，開發(fā)潛能，包容保護孩子的成長利益是教師的使命,，沒有什么比保護學生的自尊心、自信心更重要,。對他們更多的是耐心和愛心。

我經(jīng)常性的與任課教師召開班級教師碰頭會,，交流學困生的轉(zhuǎn)化策略,，因人而異,，商討最佳轉(zhuǎn)化方案,。

五、創(chuàng)建有效地課堂教學模式

對于一年級的教學,，下學期，我為學生設置了課前預習作業(yè)：“一圈,、二標、三讀”,。一圈就是圈出會認字;二標，就是標出自然段的序號;三讀就是把課文讀通順,。這是我于_年4月研究的一項區(qū)級課題“中高年級預習作業(yè)設計的研究”的成果應用。這體現(xiàn)了“先學后教,、以學定教”的教學理念，學生自己學會的不教,，經(jīng)過努力學會的不教，創(chuàng)建自主,，合作探究的教學模式,，由機械灌輸教學變?yōu)閷W生主動積極去學，課堂在生生師生交流對話中展開,，課堂上有學生成就展現(xiàn),，有共同質(zhì)疑，師生活動中的得到新知,。學生學得輕松愉悅,，真正體現(xiàn)了幸福課堂。

六,、創(chuàng)建了班級文化墻———“我有一雙巧巧手”

“我有一雙巧巧手”欄目有“我會寫,、我會算,、我會畫,、我會拼”四個板塊,，并及時更新,，展示學生特長的同時，提高了學生動手動腦的能力,。

七,、家校共育，方式豐富多樣

1,、家長開放月。

2,、建立校訊通。

3,、建立微信朋友圈,。

4,、定期召開家長會。

5,、家訪。

八,、取得成績

我校對于副班主任評價是多元化的,，即有流動紅旗的次數(shù),，也有大型活動比賽成績,，還有所任班級學科教學成績,。本學年度,，在班級評選活動中,，我班成績居第一名?！敖?jīng)典誦讀”,、“慶六﹒一”匯演均獲校一等獎,。所執(zhí)教的語文教學成績,，及格率和優(yōu)秀率均為100%,。我感覺最高的獎勵是這樣的話語：“馮老師，我們家的老二最好也是你來教,?！鼻皟商欤胰ブ蛋?，路上碰到一位家長，不安地問：“老師,，二年級還是你來教吧?”“應該是,，沒特殊情況的話?！奔议L聽了我的話，欣慰地笑了,。從這些話語中，我感受到了教師職業(yè)的幸福感,、自豪感,，我會一如既往地履行自己的天職———既教書,，又育人。

簡短的班主任述職報告 班主任述職報告篇二

本人一向奉行的宗旨是：老老實實地做人,，嚴于律己，樂于助人，甘于奉獻;腳踏實地的做事,，肯于鉆研，精于業(yè)務,，忠于事業(yè);豁達大度的處世，淡于名利,，尊于領導，友于同事,。

一,、教學工作

服從學校安排,，不論是教好班還是教平行班,，都盡力搞好本職工作,，做到三認真：認真?zhèn)湔n，認真上課,，認真批改作業(yè)，想方設法提高學生成績,。

協(xié)助班主任做好學生的思想工作，經(jīng)常與學生溝通,，融洽師生關系,，及時了解學生的各方面的動態(tài)，根據(jù)學生的不同性格特點,、興趣愛好做工作，經(jīng)常激勵,、鞭策、勸導學生為了美好的明天要明確讀書的目的,，端正學習態(tài)度，盡心盡力搞好學習,，將來走向社會少后悔，不后悔,。

我認為：教育教學是一個教師的首要工作，無論何時何地都應該把它放在首要位置,。

二、政教處工作

1.繼續(xù)推行了“班級量化管理”,，對正教風、濃學風起到了很大的作用,，象衛(wèi)生、勞動,、黑板報、活動,、守紀、拾金不昧等方面已形成了自覺行動,。學生們的班集體榮譽感是非常強的,。郝冬英老師班上的羅鑫同學,、饒晶同學分別撿到60元錢50元錢交到了政教處，潘應鵬老師班上江萬濤同學撿到50元錢交到了政教處,。

2.經(jīng)常召開班主任會，及時與班主任溝通反饋情況,，特別是安全，逢會必講,，隨時關注學生在校內(nèi)外個方面的動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時利用課間操時間訓話,，宣傳教育,。

3.衛(wèi)生工作，堅持每天一小掃,，每周一大掃,，由學生會組織檢查,、督促、量化打分,。亂扔紙屑是令人頭痛之事，本人經(jīng)常在操場上留意觀察,，抓到亂扔紙屑的學生就做細致的說服工作，這一舉措起到了一定作用,。廁所內(nèi)的蒼蠅、蛆蟲較多,，本人多次在廁所撒呋南丹殺滅，為師生們有一個良好的衛(wèi)生環(huán)境盡了自己一點微薄之力,。

4.組織學生參加文教局舉行的各項活動及學校的各項活動,，組織舉行了校運會,、元旦文藝匯演，組織了學生體檢,、捐款等。

5.協(xié)助廬山區(qū)電視臺來我校攝制“教育天地”節(jié)目,，參加了小學慶“六、一”活動,。

6.其他日常工作繁雜瑣碎，不燥不煩,，認真對待，盡力做好,。

三、工會工作

1.舉行了“師德師風”比賽,，旨在樹立新時期良好的師德師風形象，展現(xiàn)我校良好的師德師風面貌,，營造良好的師德師風學習氛圍，促進我校師德師風學習氛圍的形成,。

2.組隊參加了文教局組織的“教職工七人制足球賽”。

3.舉行了_x老師退休座談會,。

4.組織教工登山活動，登蓮花洞好漢坡,，讓老師們在緊張繁忙的工作之余，到大自然中去休閑放松,。

5.年前組織慰問了退休老師、特困老師，每年的婦檢工作按要求進行,，參與了學校大政方針的討論，對學校的招待費予以督促簽證,。

6.教師生病住院或家屬去世，無論天晴下雨,，放棄自己的大事小事，義無返顧地前往探望或吊唁,，把組織的溫暖送給教工。

7.充分發(fā)揮老教師們的經(jīng)驗,、威望、特長作用,，充分發(fā)揮中年教師中流砥柱作用，充分發(fā)揮年輕教師時間充沛,、精力旺盛的作用，利用他們的激情,，施展他們的聰明才智,，放手讓他們工作,。

以上是一年來本人做的一點點微不足道的工作,，我知道與學校的要求及同志們的期望相距甚遠,，今后我將加倍努力。

謝謝大家!

簡短的班主任述職報告范文?篇5

簡短的班主任述職報告 班主任述職報告篇三

一轉(zhuǎn)眼,，一年快過去了。在這個學年中,，我主要擔任的是六年級語文、班主任工作以及工會的工作，現(xiàn)在我很簡單介紹一下自己的工作情況,。

一、思想認識：

這一學年,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展。在這學年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)努力在學生的心目中樹立起榜樣的作用,。工作方面，我服從學校的工作安排,，服務教師配合領導做好校內(nèi)外的各項工作。

二,、教育教學工作和工會工作：

本學期擔任601班班主任,，我能努力把握工作重點,，根據(jù)學生特點開展各項工作，運用多途徑溝通家校關系,，起到較好的教育效果。班級學生個性差異大,，我也總是循循善誘，嚴中有愛,。在教學工作方面，針對一節(jié)課,，我都做好較充分的準備，平時候教,、改作、復習,、考試都認真到位。今年承蒙同事們的厚愛,，讓我參與到工會工作之中，在這一塊的工作過程中,，我對自己一年的評價是：懂得感恩，服務教師,，能認真對待教師們的每個要求;懂得理解,，配合領導,，能為學校工作殫精竭慮,。

三,、考勤方面：

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。按時上、下班,，不遲到，不早退,，有事請假。工作積極,、主動，任勞任怨,，具有較強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

四,、工作態(tài)度：

還記得李吉林老師說過這樣一句話:“作為教師，別人可以不理解,，我們自己千萬不可看輕了自己所從事的工作，輕視自己所擔負的重任,。”這樣樸實的一種認識,，其實昭示著一種工作態(tài)度，只有重視自己身上的責任,，才會去愛自己的一份工作，這句話希望能與各位共勉,。

簡短的班主任述職報告范文?篇3

簡短的班主任述職報告 班主任述職報告篇四

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學年又結束了,，為使今后的工作能揚長避短，現(xiàn)將本學年工作情況總結如下：

本學年我繼續(xù)著重培養(yǎng)學生良好的習慣,，把對學生良好習慣的培養(yǎng)和教育貫穿到教學過程中,。學習上,，通過積極的評價，既尊重他們的自尊心,，又讓學生享受到成功的喜悅,，增加他們的自信心。另外還要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。在學生轉(zhuǎn)化方面,，我做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單,。我重點從以下幾方面入手：

一、首先要把真誠的愛給予后進生,。

要用自己對后進生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門,。如我班的婷婷同學，自小父母離異,，因缺少家庭的溫暖，學習上沒有養(yǎng)成良好的習慣,，經(jīng)常不完成作業(yè)，并且書寫臟亂,，尤其是雙休日的作業(yè)更不愛完成，成績較差,，但我從沒放棄過對她的幫助教育，因為我深知,，人無完人，孩子們正是通過不斷從錯誤中吸取教訓而成長,、成熟起來的。因此我注意觀察她,，找她愛勞動這一的閃光點，經(jīng)過不斷地談話,、教育、鼓勵,、輔導，漸漸地,，她轉(zhuǎn)變了，不僅作業(yè)能按時完成了,，還養(yǎng)成了預習的好習慣,，成績也有了明顯的提高,，看到她的轉(zhuǎn)變,，我感到由衷地高興。

二,、一幫一，結對子,。

在每一個班好學生無疑是班上的學習骨干，也是教師的得力助手,，那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智，如我們班的郭丹,，各方面都很優(yōu)秀,，本學年我把她和小山安排在一起,，小山成績一般,，學習習慣很不好，總是管不住自己,。經(jīng)過一個學年的堅持，小山的學習習慣變好了：上課很少做小動作了;自習課也守紀律了;完成學習任務后還知道要主動學習了,。在班里我非常重視好學生的能力,，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情，在學習上,，紀律上他們都起到模范帶頭的作用，很有威信,，我利用他們這樣優(yōu)異的成績,、健康的思想和良好的紀律去幫帶差生，班中的幾個問題學生都有了不同程度的進步,。

三、尊重他們的人格,，耐心、持之以恒的教育,。

我們班的小林，他學習并不差,，但就是愛和同學打架，每次我問起原因，他總說我就是想和他鬧著玩,，結果一點點就打起來了，所以他的朋友越來越少,。幾次之后,，我耐心的教育他，幫他分析沒有朋友的原因是什么?自己有哪些缺點以及如何才能改掉他們,，怎樣和好朋友交往，并經(jīng)常鼓勵他,，哪怕是小小的進步，漸漸地他愛打人的習慣改掉了,，學習成績也提高了。

本學年伊始,，我制定的工作目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣。學生有一個學年的時間里,，大部分學生養(yǎng)成了科學的學習方法和良好的學習習慣;班級的衛(wèi)生紀律都有了很大提高;大部分學生能夠在完成了自己的學習任務后自己主動學習;學習興趣和學習氛圍也越來越濃了。

本學年開展了廣樹進步小榜樣的活動,，在每一次的活動中我本著公正、公開的原則,，讓學生自主推薦,、評選小榜樣,，學生在一次次的公開評比下，找到了自己與同伴的差距,，以及自身存在的缺點，并發(fā)現(xiàn)了自己與小榜樣的不足之處,，從而為自己制定相應的學習進步目標。在一次次的活動中,，學生學習興趣變濃了，他們的學習勁頭也更足了,。

回顧一個學年的班主任工作，盡管收獲很多,，但也有很多不如人意的地方，這都將是我下學年工作的重點和今后工作的動力,，面對收獲與不足，自己唯有前進!再前進!

簡短的班主任述職報告范文?篇4