范文意為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小手拉大手同講普通話主題班會(huì)篇1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在日常生活中,，我們也可以通過不同渠道進(jìn)行學(xué)習(xí),。

剛開始，我只是通過一些朗讀范文中來練習(xí)普通話,。后來,，一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸了“人民日?qǐng)?bào)”這個(gè)公眾號(hào),。令我驚奇的是,，這個(gè)公眾號(hào)中有“夜讀”這一欄。這一欄每天晚上會(huì)專門朗讀分享一篇文章,，我覺得非常有趣!我突然意識(shí)到,，原來，普通話的學(xué)習(xí)并不局限于朗讀范文,，而是存在于生活的方方面面,。說實(shí)話，“夜讀”中的許多篇文章都富有哲理,，能夠給人深刻的啟迪,。伴隨著柔美的音樂，“夜讀”娓娓道來,，宛如月光從高空一瀉而下,，滔滔不絕，很是好聽!

在學(xué)習(xí)普通話的同時(shí),，我還學(xué)到了其他方面的知識(shí),。在這個(gè)過程中，我們不僅放松了心情,，而且陶冶了情操,。我們都知道，如果能夠?qū)W好普通話,，那么,，在與其他地方人們的交流這方面便會(huì)方便很多。

俗話說,，“條條大路通羅馬”,，學(xué)習(xí)普通話可以有許許多多不同的途徑，只要我們下定決心想要學(xué)好,，那么,，在日常生活中也能夠?qū)⑺鼘W(xué)好,。

小手拉大手同講普通話主題班會(huì)篇2

老師們，同學(xué)們：

大家好,。

在九月這綠草如茵,，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學(xué)期,，迎來了新同學(xué),，又迎來了全國推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候,，祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)們工作開心,、學(xué)習(xí)愉快。

同學(xué)們,，充滿活力的我們帶著一份對(duì)生活的憧憬,，對(duì)求知的渴望，對(duì)未來生活的追求,，進(jìn)入了校園,，我們每天都在一起交流，如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ),，就勢(shì)必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂不能分享,，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生,！而普通話便會(huì)是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚,，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問題,，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌,、翹舌,、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅會(huì)鬧出很多笑話,，而且也有損全我們當(dāng)代學(xué)生的形象,。

作為一名現(xiàn)代的小學(xué)生，必將會(huì)面臨著進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，但無論如何,，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德,、修養(yǎng),、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎,？這就要體現(xiàn)作為一名合格的小學(xué)生所需的素養(yǎng),！

隨著時(shí)代的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來,，而一些打時(shí)為省事冒出來的同音,、錯(cuò)別卻開始撲面而來，不規(guī)范的使用祖國語言,，給普通話的正確推廣起了很大的反作用,。所以，要想規(guī)范使用祖國語言,，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,，嚴(yán)格要求自己，我們祖國的文才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展,。

所以我們要樹立說普通話,，寫規(guī)范意識(shí)，爭做新時(shí)代的推普員,。在本屆推普周期間,，我向大家發(fā)出如下倡議：

1、請(qǐng)用普通話道出您心中的每一聲問候,，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)系你的朋友,。

2、請(qǐng)用普通話,、規(guī)范漢傳授您的知識(shí),，讓每一滴知識(shí)的“雨露”都能流入求知者的心田。

3,、請(qǐng)用普通話道出您的疑問,，讓每一次困惑都可以迎刃而解。

4,、請(qǐng)用普通話和你周圍的同學(xué)密切交流,，讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏涂拷?/p>

親愛的同學(xué)和老師們，讓我們立即行動(dòng)起來,，學(xué)好普通話,，說好普通話！讓我們從自身做起,，從現(xiàn)在做起,，從課堂做起，人人講普通話,，時(shí)時(shí)講普通話,，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言,。

讓我們攜起手來,，互相監(jiān)督,，互相鼓勵(lì)，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個(gè)角落,。

小手拉大手同講普通話主題班會(huì)篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！今天我演講的題目是《讓我們擁有最美的語言-----普通話》,！盈盈月光,，我努力掬一捧最美的；落日余輝,，我認(rèn)真攜一縷最暖的,；灼灼紅葉，我仔細(xì)拾一片最熱的,；漫漫人生,，我最欣賞那動(dòng)聽的音符----普通話！

當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí),，那些音符,，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng),。此時(shí),，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無比親近的感情，那是對(duì)母親的感情,！那是對(duì)祖國和民族的感情,！現(xiàn)在普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位,。它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港,，澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言,。普通話，在這個(gè)時(shí)候,，它的意義已不僅僅是溝通的需要,，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做,！它讓我們自豪,！它讓我們揚(yáng)眉吐氣了！

教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人,，培養(yǎng)新世紀(jì)的合格公民,。內(nèi)蘊(yùn)著豐富儒家文化的漢語言、優(yōu)美動(dòng)聽的普通話對(duì)形成一個(gè)人的健康人格,、精神底蘊(yùn)和審美的生活方式有著不可低估的影響,。我們應(yīng)把推普和人的健康與發(fā)展結(jié)合起來,，培養(yǎng)善于交際、精神強(qiáng)健的中國人,。

我,，作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名普通教師，工作的對(duì)象是正在發(fā)展中的孩子,，是祖國未來的建設(shè)者和家鄉(xiāng)的接班人,。我深知：說好普通話對(duì)于我的工作，對(duì)于我的學(xué)生有多么的重要,。因此,，我努力地嚴(yán)格要求自己訓(xùn)練普通話。在師范求學(xué)時(shí),，一次次清晨的練讀,，一次次跟隨口語教師的發(fā)音，一次次與同學(xué)的相互批評(píng)與指正……為自己的普通話奠定了基礎(chǔ),。畢業(yè)后工作了,，練習(xí)普通話的步子并沒有停：課中課前課后做到用普通話與學(xué)生、家長,、同事交流,。我還最喜愛看新聞聯(lián)播節(jié)目，常常跟隨著播音員朗讀,。雖然付出的是巨大的,，同樣收獲也是豐富的。學(xué)生喜愛我的課堂,，愛聽我的朗讀,，每一次的示范朗讀都能贏得學(xué)生熱烈的掌聲。我想：這不正是給學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供了最好的典范嗎,？

陶行知先生說過：“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！蔽覀儚淖陨碜銎?，要認(rèn)真說，不但在課堂上說,，在辦公室說,，還要在家里說，在公眾場合說,，到社會(huì)上說,，這樣才能真正創(chuàng)造一個(gè)人人說，時(shí)時(shí)說，處處說的推普環(huán)境,，才算真正給學(xué)生做出了表率,。

小手拉大手同講普通話主題班會(huì)篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

眾所周知,，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語,，必將成為現(xiàn)代漢語的代表,。

中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河,，傾注了多少人的努力,，才有了這天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了這天的漢語言,，這是何等的驕傲?。≈袊且粋€(gè)地大物博,，人口眾多的,，有著幾千年歷史的文化古國，是個(gè)多民族多語言的國家,，因而務(wù)必要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語言,，普通話作為多年來實(shí)行的餓民族共同語，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的餓必要性,。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì),、政治、文化等方面相互溝通,，相互交流的紐帶,。

年輕的我們帶著一份對(duì)大學(xué)生活的憧憬，對(duì)求知的渴望,，對(duì)來生活的追求,，進(jìn)入了大的校園，我們來自五湖四海,，不一樣的地方語言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙，普通話的運(yùn)用就自然顯露出來了,，但如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ),，就勢(shì)必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂不能分享,，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生,！而普通話便會(huì)是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚,，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問題,，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn),，卷舌、翹舌,、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮,，這不僅僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象,。

作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生,，幾年后面臨的將是工作的選取或是進(jìn)一步的深造，但無論如何,，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙,，你的道德、修養(yǎng),、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn),。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎？這就要體現(xiàn)作為一名合格大學(xué)生所需的素養(yǎng),！

隨著時(shí)代的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來,，而一些打字時(shí)為省事冒出來的同音字,、錯(cuò)別字卻開始撲面而來，不規(guī)范的使用祖國語言,，給普通話的正確推廣起了很大的反作用,。所以，要想規(guī)范使用祖國語言,，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,，嚴(yán)格要求自己，我們祖國的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展,。

大學(xué)是人生的小舞臺(tái),，讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來發(fā)展的基礎(chǔ)；社會(huì)是人生的大舞臺(tái),，讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石,。

請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來，規(guī)范使用祖國的語言——普通話,，讓規(guī)范的語言之花處處盛開,！

小手拉大手同講普通話主題班會(huì)篇5

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

21世紀(jì)是以知識(shí)創(chuàng)新和應(yīng)用為主要特征的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,?？茖W(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，國際競爭的日趨強(qiáng)烈，綜合國力強(qiáng)弱的的大比拼,，都越來越取決于人民素質(zhì)的高低,。講好普通話是必須做到的。我國是一個(gè)多民族多方言的國家,，推廣及普及普通話,，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流,，有利于維護(hù)國家的統(tǒng)一,，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。普通話是我國的國語,，是中國的語言標(biāo)志,。它能讓五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的語言交談;他能使中國更好的與世界各國的友人合作,、溝通,，使中國更加富強(qiáng)。普通話是一種文明的象征,，它與我們的關(guān)系十分密切,。有了它，我們的校園會(huì)更加文明,，世間會(huì)多一份愛與關(guān)懷,。

幾千年來，語言文字面對(duì)的人際交往,，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn),，信息流通的加快，使語言文字的服務(wù)對(duì)象從人際交際擴(kuò)展到人機(jī)交際,。今天,，中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一。語言文字的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件,，決定著中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度，它守系到我銘家能否走上“信息高速公路”的大問題,。因此,，普通話還在推動(dòng)我國整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展、增強(qiáng)綜合國力方面扮演著重要的角色,。當(dāng)交流頻繁,，甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí)，毫無障礙的便利的交際就顯的愈來愈重要,。

記得有個(gè)笑話，部長給小張打電話，小張接起電話來說：“喂,，我是校長(小張),。”部長一聽,，是不是打錯(cuò)了?小張一聽沒有回答,，便又問：“你是誰?”部長說：“我就是不講(部長)”!兩個(gè)人同時(shí)掛了這個(gè)莫名其妙的電話。我聽完后,，不覺想到了這是由于說方言鬧出的笑話,。

有一件很糗的事讓我下定決心學(xué)習(xí)普通話。一天回家,，正聽見一家人在說“飛機(jī)”的話題,，正饑餓的我一般心思的認(rèn)作是肥雞，結(jié)果我愣頭愣腦的插上一句：“肥雞在哪兒,，我正餓呢”?于是一家人無不大笑,，這都是“方言”惹的禍。

說好普通話,，方便你我他,，學(xué)不好普通話，你就很難與他人交往了,。如果行動(dòng),，從我學(xué)起。天天,、時(shí)時(shí)訓(xùn)練,，營造一種氛圍，一種人人說普通話的大環(huán)境,。我認(rèn)為普通話不會(huì)離我們那么遠(yuǎn),，不再那么陌生。要知道“四海同音,，萬眾一心”呀!

小手拉大手同講普通話主題班會(huì)篇6

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

說實(shí)話，我并不是剛開始上學(xué)就接觸普通話的,，因?yàn)槲倚W(xué)時(shí)代的老師大多數(shù)是本地人,，一般習(xí)慣于用地方的方言來講課，所以,，我與普通話的接觸并不多,。不過，后來,，朗讀課文的時(shí)候就是用普通話的,，也就是從那開始,，我才真正接觸普通話。

普通話是全國統(tǒng)一的一種語言,。每個(gè)民族每個(gè)地方都有各自的方言,，然而，只有普通話是來自祖國各地的我們的共同的語言,。漸漸地,，我知道了學(xué)好普通話的重要性，便也有了認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話的想法,。

剛開始學(xué)的時(shí)候,，我很容易將平舌音和翹舌音混淆，總是讀錯(cuò),。不過,，后來，自己在朗讀的時(shí)候特別注意,，慢慢地,，普通話的讀音便有了明顯的改善。也許,，做什么事情都是這樣子的,，只有你真正下定決心想要學(xué)好，并為此付出努力,，才有可能將它做好,。“既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程吧!”這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò),，既然想要學(xué)，就好好地學(xué)吧!

在學(xué)習(xí)普通話期間,，我找了不少普通話朗讀的范文來聽,，自己也嘗試著用那樣的語速來讀。慢慢地,，我發(fā)現(xiàn)我的普通話有了顯著的提高,。

小手拉大手同講普通話主題班會(huì)篇7

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

為了讓全世界的小朋友們都能更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，我設(shè)想出了一種既小巧方便又快捷的高科技小筆筒,。它在我們學(xué)生緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中，能起到節(jié)約時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率的作用,。有了這個(gè)科技小筆筒，我們就不會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間為了尋找一只自己需要的筆而去浪費(fèi)精力,。這樣我們就多出一些時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。

我的小筆筒是個(gè)科技含量很高的學(xué)習(xí)用具,，它是一個(gè)全密封式的圓柱體，它的體積不大,，外觀就像一只長茶杯那么大,。主要是由微電腦芯片及語音識(shí)別系統(tǒng)來控制和操縱。在使用之前打開頂部的蓋子,，把自己所有型號(hào)和不同種類、不同顏色的筆放進(jìn)去,，再打開使用開關(guān)并且錄入使用者的聲音樣本,，這樣小筆筒就會(huì)自動(dòng)存儲(chǔ)并記憶它所使用的主人的基本信息了。以后只要使用者以普通話的形式,，用語音發(fā)出要使用哪一種筆的命令,，我們需要的筆就會(huì)自動(dòng)從筆筒中彈出半截身子，同時(shí)發(fā)出：“歡迎使用!”的聲音,，這時(shí),，我們就可以很方便的使用它了。這個(gè)科技小筆筒還有保護(hù)使用者權(quán)利的功能,，如果其他人對(duì)它隨意發(fā)出命令想要指揮操縱它,，它就會(huì)很有禮貌的提示：“對(duì)不起!你不是我的主人，不能為你服務(wù),?！?/p>

我所設(shè)想的雖然是個(gè)小筆筒，面前還沒有真正這樣方便快捷的產(chǎn)品,，但是通過科技小筆筒的設(shè)計(jì)這一過程,，對(duì)我個(gè)人的創(chuàng)造發(fā)明能力是一個(gè)鍛煉，也是對(duì)我思維空間的一次開發(fā),。世界的科技發(fā)展都需要我們大家去不斷的發(fā)明創(chuàng)造,，相信不久的將來，我勉大的學(xué)生和老師們都能使用上它,。