總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

小學生寒假社會實踐活動總結篇一

初到方太,，對方太的一切感到新鮮和好奇,，同時也感到緊張和壓力。接待我們的校友張昭，在我們剛到宿舍后就跟我們聊實習計劃,，面對他的提問，感覺到我們還是沒有準備充分,。因為我們對企業(yè)幾乎一無所知,。感到有些不知所措。

在昭哥的安排下,，第一天,，我們首先與人資部總監(jiān)潘九安先生進行了一個座談，他給我們講了他選人的標準,、對于自信的理解以及一些很好的觀念,。

對于選人標準，他說他會選有想法,、求上進,、善于學習、有很好的信念價值觀,、高潛質,、能夠承受壓力和面對挑戰(zhàn)，總之是能夠去預測他的將來會成功的人,。面試的時候要多準備自己的故事,，他曾經說“一個最好的面試是一個講故事的面試”。面試的過程就是證實自己的過程,，讓面試官有很多可以欣賞的東西,，在某一些方面非常出色，有自己的特質,。

關于自信,，我印象非常地深刻。他說,，他認為自信不需要任何前提條件,，不是說我做了什么，成功了,，我就自信了,。而是一個人他她認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、了解自己的不足和優(yōu)勢,，做到內心踏實，準備充分,。每個人都是不同的,，要去發(fā)現(xiàn)自己的不同，他希望看到有風格、有個性的人,，能夠展現(xiàn)出個人的智慧和風范,。

在座談會上他讓我們要記住：第一,，一個優(yōu)秀的人總會是與眾不同的;第二,，優(yōu)秀是看得到的。再一點是他講的“我是一切的根源”,。查看我當天的日記,，我寫到“潘總強調的‘我是一切的根源’給我的印象很深，有一種很想做事的感覺,?！彼f，年輕人剛接觸這個觀念的時候可能不是很相信,，但是他越來越覺得這個很對,，他很相信。

接下來,，我們到了集成廚房事業(yè)部,，與集成廚房事業(yè)部部長兼潘總助理鄭湘洲做了一個座談，陪同鄭部長的是集成廚房事業(yè)部的人力資源部主管培訓的方春艷,。座談會上,，鄭部長向我們介紹了集成廚房事業(yè)部的發(fā)展歷程、目前的狀況,、今年的目標,、評估考核等。事業(yè)部的架構跟總公司的基本上一樣,。有產品部,、銷售部、市場部,、技術部,、人資部、企管部,、財務部等,。目前集成廚房事業(yè)部的生產方式正開始著手從訂單式轉向批量生產。鄭部長認為,，目前的生產方式集中度低,，但是前景好。__年有四項目標：①上半年扭虧為盈,，目標盈利一千萬;②一次交付成功率達到95%;③提升敬業(yè)度;④領導力的提升與開發(fā),。評估首先是計劃,，然后是月評估，再有半年和全年考核,?？己说膬热莘譃槿齻€方面：業(yè)績、能力和價值觀態(tài)度,。

與鄭部長交流結束后,，我們在方太去年的一個陽光學員的帶領下，參觀了集成廚房事業(yè)部的生產車間,。進入廠區(qū)之前發(fā)給我們每人一對泡沫耳塞讓我們戴上。方太只有慈溪方太外環(huán)和我們所在的工業(yè)園區(qū)兩個生產基地,，產品銷往全國各地,。可是進入車間參觀,，覺得車間不是特別大,，員工也少。包括下午參觀方太廚電車間,，也是這個感覺,。看來方太的生產自動化程度還是蠻高的,。車間比較干凈,、工人的穿著符合要求。了解到一點是方太在搬到工業(yè)園這邊的時候原本打算從產品生產到運送庫房全都自動化的,，但是因為廠房的設計還是什么原因,，現(xiàn)在運貨物是靠人力用小車推。

下午參觀完方太的展廳和廚電車間后,，每個人就去各自申請的部門了,。由于銷售部經理下午有事，我下午就呆在人資部與李佳,、魏邦鵬一起做方太員工體檢情況表格錄入,，晚上還加班到9點左右才做完。

晚上回去,，團隊開完會后,。我自己整理這一天的安排、寫總結,、做第二天的計劃,。緊張、新鮮,、忙碌的第一天!

在接下來的三天里,，我們團隊的每個人都是自己安排每天的實習內容,。考慮到我們只有五天的實習時間,，所以在內容安排上都很緊湊,、內容很多，所以接收到的信息量是很龐大的,。而且基本上都是以人物訪談的形式來獲取的這些信息,。有個人成長方面的，也有不同崗位不同部門的工作范圍和工作內容方面的,，還有文化價值觀方面的,。對于我個人來講，我覺得所有的這些方面都很重要,，都能夠為我在以后選擇工作,、選擇企業(yè)時提供參考和新的思考的角度。成長方面,，董事長茅理翔先生給我們的指導是：人生定位,、選擇企業(yè)、畢業(yè)前研究這個企業(yè)融入它的文化,、自身能力素質的提升(處理日常事務的能力),、從小事做起。每一點都是耐人尋味的,。比如人生定位,，在我采訪工程銷售主管岑琴姐的時候，她工作的經歷是比較復雜一些的,，她就說到如果是能夠找準方向,，然后堅持干兩三年會更好。比如選擇企業(yè),，在采訪海外研發(fā)部江毅副總裁時,，她提到“第一份工作、第一個上司對你的成長是很重要的”,。畢業(yè)前研究這個企業(yè)融入它的文化,，我們學校石處長也有他的一些很好的看法。關于自身能力素質的提升以及從小事做起,，就是人資部潘總一直強調的要實踐,。知道了不同崗位的工作范圍，能夠為我自己在考慮選擇工作崗位時提供參考,，我自己是否喜歡做那一份工作,、我的能力適合做什么樣的工作、我喜歡的工作它需要哪些能力等等,。了解了這些之后,，我就能夠有方向地去為我今后制定學習計劃,。比如，我這次選擇的是銷售,，不僅在總部的銷售部實習了三天,，回來之后的五一也到方太蘭州南關的賣場去幫著賣貨，但是到目前為止,，我發(fā)現(xiàn)自己還是不太適合做銷售這個工作,。我還要再去發(fā)現(xiàn)去找自己適合的喜歡的工作崗位。

記得在參加方太新員工培訓之方太價值觀培訓的時候,，里面講到“企業(yè)文化,，就是一家企業(yè)及其員工的思維習慣，一個人的習慣決定一個人的命運,，一家企業(yè)的思維習慣決定一家企業(yè)的命運,。”所以文化價值觀不管對于個人還是對于企業(yè)都是非常重要的,。我覺得在選擇企業(yè)時,，個人的價值觀應該與企業(yè)的價值觀相符,，至少個人要能夠認同企業(yè)的價值觀,，才去選擇這家企業(yè)，融入它的文化,。如果,，企業(yè)的價值觀與自己的相違背，或者是自己很不認同一家企業(yè)的價值觀,，那我覺得待遇再好,，也應該離開這家公司。

現(xiàn)在再來回想在方太的實習,，采訪過的人一個一個在腦子里跳出來,。我覺得他們各有特點，都很優(yōu)秀,，對于自己做的工作很熟悉,、有把握。但是,，不同的人對于在追求自身的晉升和發(fā)展方面可能是很不一樣的,。有的比較安于現(xiàn)狀，有的很有上進心,。但有一點共同的是,，他們都很認同方太的文化價值觀，覺得方太是一家不錯的企業(yè),，覺得方太的工作氛圍很好,。沒有官僚,，做事就做事，比較簡單,。而且方太的文化做得很好,，有很多文藝的體育的活動。有兩個人講的兩句話,，我覺得應該記住,，我是以她們倆或者這兩句話來作為自己的標桿的。江毅副總裁說：“因為我而讓這個職位與眾不同”,，市場部公關營銷團隊主管孔姐說：“把每一份工作當成一個作品”,。正如潘總所說的，任何一件事把它做到很好,，也是成就自我的一個過程,。

再有一點感觸深的就是方太員工的真誠、友善和關愛,。在方太的幾天真的是非常地累,，剛去那里有一點點水土不服，而且按照方太的作息時間中午是沒有午休的,，下午總感覺沒什么精神,。每天的實習內容多，團隊晚上開會,、回來自己總結和做第二天的安排,，有時又加班什么的，每晚都12點以后才睡,。而且有時又是臨時去跟某某交流,，所以很多時候自己準備得并不充分?？墒?，比如像岑琴姐，我在采訪她的時候就大概20分鐘,，問了兩個問題,。然后第二天她要出差，寫了一封信讓汪經理轉交給我,，里面講了她覺得她要告訴我的一些東西,，可能我當時沒有問到，但是她說她覺得在采訪中她應該講到的,。比如,，周四晚上團隊在宿舍里做總結ppt，娟姐給我們買了牛奶帶過來,。還有汪經理,，因為我實習是做他的助理,，基本上沒幫上他什么忙，但是他在聽了我的實習需求之后,，老是為我和我們團隊想一些內容幫助我們更好地完成我們的實習目標,，可能也沒用上;最后他還送我們《21世紀商業(yè)評論》雜志;包括五一我想去方太蘭州這邊的賣場實習，也是他的幫忙;包括我在賣場實習完寫了總結發(fā)給他,，他給了我一些建議,，很謝謝他!還有教我做表格的柯姐、靜嫻姐,、市場部的方姐都是很為我去考慮,，站在我的立場去給我一些建議。讓我覺得很溫暖,。

周五上午我們做了總結報告,，總體上來講，潘總還是很滿意的,。他說他覺得這個項目還可以繼續(xù)下去,，說我們的下一屆可能更有壓力了，而且這個項目還要擴大范圍,，與杭州地區(qū)的一些高校合作,。

離開的時候，情緒很復雜,。坐上去上海的長途汽車,，在車上睡了一陣之后,，感覺才清醒了些,。發(fā)了一條長長地短信給昭哥，看到昭哥回的鼓勵我的短信,，終于忍不住哭了……在方太的五天,，真的學到了很多東西，也感受到了很多,，雖然每天很累很累,，壓力也很大，但是突然離開的時候還是會舍不得,。不管表現(xiàn)得怎么樣,，去方太的五天讓我學到很多。

我覺得對我來講影響最大的一點可能是懂得了堅持自己的信仰,。對于學校和周圍的人和事我其實是覺得挺失望的,。小到班級大到學校的一些部門，都是有暗箱操作之類的,。久而久之,，自己就變得迷茫了,，不知所措。所以在“方太模式”就業(yè)實習第一期推廣的時候,，去面試組長,，聽到石處長在反問或者追問面試者的時候，了解到這個項目是一個公平,、公正,，要學生靠自己能力去做的一個項目的時候，真的是非常興奮,，那晚就興奮得一夜未眠,。這次去方太，更證實了一家優(yōu)秀的企業(yè)它的文化價值觀是優(yōu)秀的,，是受人尊敬的,。所以不管我現(xiàn)在所處的環(huán)境是怎么樣，作為一個大學生我應該有社會責任感,、使命感,，我應該堅持自己的信仰。不僅堅持,，我還可以去做一些事情,，來改變社會，讓社會變得更美好,。

回來后我覺得我改變最大的一點是開始有意識地去思考如何管理好自己的時間,、規(guī)劃自己的學習和實踐、去思考自己的發(fā)展,。每一天都會反思這一天我干了些什么,、去計劃我明天要干什么。

最后,，我想把潘總在我們最后做的總結報告會上給我們提出的建議再提一遍,。希望對看到它的同學有幫助，我們共勉：

始終去主導自己的一切,，自己的命運,。就算被擊倒，也可以爬起來;

思考自己怎樣去改變;

修煉自己的價值觀,，內心有信念,、有準則;

怎么去完成剩下的學業(yè);

了解社會、親近社會,，在自己的行動中去感悟;

找到標桿,，找到顧客對自己的期望(每一個接受你工作結果的人都是你的顧客)。

小學生寒假社會實踐活動總結篇二

本次假期，我和同學們隨著學校組織的社會實踐去了__電子廠做寒假工,，在整個過程中,，既進行了社會實踐，又開闊了視野,，體會到了打工的苦與樂,，再重返校園的時刻倍感要珍惜學習機會，更要刻苦學習,，學好自己的專業(yè)知識,，掌握一技之長。

我們的工作是在生產一線,，工作時間是12小時,，吃飯時間累計起來也就1小時，如果碰到產量達不到要求就會繼續(xù)加班,，時間會更長,，這使我們很有壓力，也致使很多同學們感覺自己視覺疲勞,，我們的工作也是不自由的,，工作的壓力也不小，久而久之讓同學們想起了家,，致使中途有個別同學離開,，但大部分同學都堅持了下來。

工廠里有嚴格的時間觀念,，每分每秒都不容得一絲一毫的懈怠,，涉及到時間與金錢掛鉤，遲到或早退都是要扣工資的,，不像在學校拖拖拉拉的沒有一點緊迫感,，無非就是被老師批評幾次，不痛不癢,，這一點在將近兩個月的暑假實踐生活中感悟極為深刻,！

在此期間也感覺到了身在異地的同學們在一起的溫暖,，大家互相關心,、理解、幫助,，不管之前與對方熟悉與否,，只需知道在這里我們是一個大集體，大家庭,，只有互相幫助,，才能夠更好的完成工作任務！

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧，在人與人的交往中,，我能看到自身的優(yōu)點和缺點,，對待朋友，切不可瑣屑較量,，不可強求對方付出和你的對等,，要知道給予比獲得更令人開心，不論做什么事,，都必須有交流主動性和積極性,，對成功要有信心，要學會和四周的人溝通,，支持別人,，關心別人。

這次社會實踐活動讓我知道了工作的苦和累,，也讓我體會到金錢的來之不易,，在這個世界上，有誰能像父母一樣無私,，只要你需要錢,，父母怎么困難都不假思索，想盡辦法的拿給你,。

在這兩個月的社會實踐生活中,，接觸到了以前從未有過的人和事，有辛酸也有喜悅,，這些經歷必將為我將來踏入社會,，積累了經驗，也打好了一定的基礎,，許多東西我們無從選擇,，而我們能夠選擇的是用一份積極的態(tài)度，來決定自己今后的人生,！

這次的活動讓我領悟到一下的道理：首先,，遇到任何困難，我們都要堅持不懈,，拿出最大的勇氣為之抗戰(zhàn),，其次，我們要學會團結,，俗話說的好“眾人拾柴火焰高”,，彼此之間互相幫助，共同努力才會使得有更好的成果,，最后一點我認為非常重要,，在任何時候我們都要抓住機遇，如果我沒有參加這次的社會實踐，我也就不會學到那么多的知識,，讓我開闊了視野,，為我即將踏入社會打下良好的基礎。最后感謝學校給了我這次社會實踐的機會,，感謝__公司讓我學到了很多知識,，感謝大家對我的照顧與幫助，讓我在成長的道路上留下輝煌的一筆,，讓我的學生時代更加精彩閃耀,。

小學生寒假社會實踐活動總結篇三

轉眼間，寒假已過,。假期里,，在班級輔導員的部署下，我班同學的寒假社會實踐活動順利開展,。

我班同學利用假期參加了各種有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，在社會實踐中檢驗自身能力,，鍛煉自我。這次的社會實踐讓每個同學都頗有收獲,，并撰寫了社會實踐報告書,，以下是我班級的寒假社會實踐總結：

本次活動有52人投身社會實踐，共上交社會實踐報告52篇,，其中大致描述了以下實踐情況：

(1)絕大多數(shù)同學將實踐地點選在餐飲場所,、超市或者專賣店。如任佳樂,、李倩等同學在餐廳從事傳菜工,、前臺服務員等工作。工作并沒有想象中的簡單,，讓他們嘗盡了苦頭,。顏佳則在專賣店擔任導購,。工作十分辛苦,。雖然報酬不高,，但是收獲了很多，積累了工作經驗,。__,、__等同學在當?shù)爻挟敶黉N員，促銷員并不好做,，不僅要熟悉自己的產品以便介紹推銷，還負責卸貨的體力勞動。在與不同顧客的接觸中,，逐漸提高了在社會上處理人際關系的能力,。

(2)有的同學本著接觸社會，服務社會的態(tài)度,，投身其他社會行業(yè),，用自己的實際行動來回報社會，并提高自己的社會覺悟,。身為師范類院校的學生,，部分同學如__、__等應用自己的知識,，投入到了家教工作中,，對不同年級的學生進行輔導。從中了解了每一堂課背后的精心準備,，體驗著老師這一職業(yè)的艱辛,。__同學在春運期間入選臨時乘務員，需要對車廂進行清潔,，提醒旅客們下車,。這次實踐令他更加貼近了春運。而__和__同學則分別對各自的家鄉(xiāng)進行了調查,。展示了家鄉(xiāng)新農村建設成果和精神風貌,。__和__同學則就植物育苗方面進行了相關的調查，深入了社會,，同時豐富了自己的知識,。張__同學則回到了自己的母校，對自己的高中進行了為期3天的采訪調查,。

(3)有部分同學為了挑戰(zhàn)自我,，充實自我，也在寒假期間做了一些大膽的嘗試,，不但提高了自身的工作能力,，而且賺取了一定的費用，大大滿足了自己的成就感,。一方面充實生活,、賺取一定的金錢，另一方面可以完成自己的寒假社會實踐作業(yè),，可謂一箭雙雕,。張延玲同學在情人節(jié)期間，看準了商機,，從花店低價購進鮮花,，經過自己的包裝,，在情人節(jié)時出售，從中獲得利益,。官愛艷同學也在春節(jié)期間通過銷售煙花爆竹得到了一筆可觀的收入,。

(4)還有部分同學深入基層，深入實際,，進入了工廠,。__、__同學在當?shù)厥称饭矩撠熂庸づc包裝工作,，食品出廠前的最后一道工序,。__、__同學分別在服裝廠和棉紡廠打工,。__,、__同學也分別進入制衣廠、當?shù)匾凰駹I企業(yè)參觀學習,。雖然打工的日子是艱苦的,，但卻學到了許多書本上從來就看不到的知識，切身參與到了工廠的生產過程中,，體驗了作為一名工人的生活,。還有__同學在當?shù)亻_發(fā)區(qū)廢品回收處進行廢品分類工作。__,、__,、__同學則在不同企業(yè)中擔任話務員的工作。

同學們的實踐活動很豐富,，在這里不再一一列舉,。

這是大學以來第一次社會實踐，雖然同學們投身不同的社會實踐,，有著不一樣的工作經歷,，卻有著十分相似的工作感悟。社會實踐確實教給了我們很多很多,，相信今后還有更多的同學參加社會實踐,。鍛煉自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,，不要以單純的想法去理解和認識社會,，而是要深入的探索，為自己的未來打好基礎,，在學校學會更多的書面專業(yè)知識,，在實踐中不斷去應用和深化知識。

小學生寒假社會實踐活動總結篇四

不知不覺在石家莊已經呆了五個月,，從來沒有想過自己會跨越從南京到石家莊的距離,。一個人一旦遠離家鄉(xiāng),，似乎就更會懷念它，向往它,。往日的好與不好,，都成了自己開始想念的片段,。某個孤獨的夜晚,，一個人思念自己遠方的家，不知道你是否也在想念著我,？所以自己也更加珍惜自己現(xiàn)在在石家莊的日子,，好好感受舍友的善意，老師的教誨,，我在石家莊的日子也許只有四年,，而這里的人與事必將會成為自己日后所懷念的。,。,。

上了大學后的第一次社會實踐，就這樣開始了,，不同于初中,，高中略顯單調的主題，大學的社會實踐主題更加豐富多彩,，而我一看到那么多題目的時候,，就果斷的選擇了文化采風，怎么說呢,，似乎是想在這個寒假更加熟悉自己生活了近20年的地方,。而我也在這短暫的社會實踐中體味了太多太多，故地重游的感覺給人一種不同的心理體驗,。

可以說,，當我一回到南京時，我的社會實踐就開始了,。我懷著詫異,，欣喜以及茫然，發(fā)現(xiàn)了南京大大小小的變化,。公交車上,，刷卡機上不再單調古板的說出“老人卡”，而是變?yōu)榱恕澳谩?，一剎那就回憶起以前人們抱怨老人卡太僵硬,，冷漠了，缺乏溫情,，而現(xiàn)在,，那一聲“您好”,，真的給人不同的感覺，南京的博愛之風,，貫穿了整個城市,。江邊，不再是往日凄凄慘慘的頹敗之氣,，那些無盡的灰塵不見了蹤跡,，取而換之的是嫩綠的草皮，讓人心情歡快,，干凈的江邊風光帶,，感受和煦的暖日，和一二朋友聊聊天,，散散步,，是一種愜意。博物院內也發(fā)生了變化,，新建的民國館給人一種身臨其境的感覺,，大紅的燈籠，彩色的霓虹燈,，古老的汽車,，還有各種各種消失在我們生活中的店鋪，讓人穿越時空,。這些種種或大或小的變化,，都深深刻在了我的腦海中，而我也在變化,，我學會了更加堅強與獨立,，我不在一味的依賴父母的寵愛，朋友的偏愛,，我面對陌生的人們,，陌生的地方，陌生的文化,，變得更加主動,，大方與自信。其實不僅僅是南京在變化,，整個世界都在變化,，每一天我們只要仔細觀察都會發(fā)現(xiàn)世界的不同，我要做的是跟上世界變化的腳步,。

但是,，在這個日新月異的世界，追求一份不變是難能可貴的,。文化采風的一個地點便是夫子廟,，走在夫子廟的大街上滿目都是古建筑,，各種各樣的現(xiàn)代快餐店都隱藏在充滿古風的建筑之中，磨平了自己的個性,，與整個夫子廟融為一體,。秦淮河上，小舟緩緩駛過,，岸邊的畫舫靜靜停駐著,，等待自己的緣分，五花八門的花燈,，更是讓大家體會了一把古人賞玩花燈的樂趣,。熙熙攘攘的人群,，不會讓我感到煩躁,，相反一種活力，喜悅深入我的內心,，人們在觀賞秦淮風光的同時,，忘卻了快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，忘卻了煩躁的家庭瑣事,，融入了這個古樸的一方天地,。從其中可以看出南京人對于文化古跡的珍愛與保存，衷心的希望這個城市能夠更多的保留自己的文化歷史,，讓更多的高樓大廈無生存之地,，突然就想起了高中坐公交回家看到天邊無盡的高樓遮蔽了天空，那種世界只剩下現(xiàn)代化建筑的感覺真的不好,，冰冷,，枯燥，乏味,，死氣沉沉,。如果說一個國家只是擁有了現(xiàn)代化的建筑，充滿了現(xiàn)代的氣息,，不斷變化,，從未停止，那么這個國家就失去了它自己的靈魂,，自己的根,，它的子民也必將是盲目、愚昧的,，心中只有金錢之味,，而那些暖人的熱心、誠實,、信任,、仁慈會通通消失,，最后只剩下冷漠。

一次次的社會實踐陪伴我的,，始終是自己的朋友,，雖然很久不見了，但是并不會有所生疏,，尷尬,，更多的是老友相逢的喜悅，以及微微的感動,，我們露出開心的笑臉,，隨意的閑聊自己的大學生活，和舍友之間的趣事,，參加的社團,，和家人的相處，自己的煩惱,，自己的成長,，自己的感悟，一點一滴都讓我感受到你們對我的依賴以及信任,，如果說我的社會實踐有了一絲人情味,，那便是我們之間的友誼，我相信即使你在南方我在北方,，我們仍然是最最要好的朋友,，而這種友誼，也是延續(xù)一生的,。期待這個夏天我們的遇見,！

其實社會實踐并不僅僅是讓我們去勞動，它更加看中的是我們個人參與到社會中,，成為一個社會人,，為社會奉獻愛心，讓我們在實踐中體味自己忽略已久的美好,，珍惜自己棄之如敝履的溫情,，譬如友情，親情,，而自己經歷了那么多的社會實踐,，便發(fā)現(xiàn)自己已經長大了，可以獨立生存了,，不再是原來那個十指不沾陽春水,，衣來伸手，飯來張口的嬌嬌女，這也許是社會實踐給我們的最寶貴的財富——思想的成熟,。

小學生寒假社會實踐活動總結篇五

為了提高自己的實踐能力,、交際能力、思考能力以及豐富自己的假期生活,，使自己的能力得到充分展示,，我們小組成員回到母校，進行了“學子母校行——我眼中的哈工大”寒假社會實踐活動,，向母校的學弟學妹們著重介紹了哈工大的發(fā)展情況,、特色優(yōu)勢、專業(yè)設置,、辦學條件等情況,。下面我就介紹一下我們此次實踐活動的過程以及取得的成果。

首先,，我們進行了簡單的分工,，我負責聯(lián)系學校的領導和老師，黃文君同學負責整理活動的發(fā)言稿,，宋佳飛同學負責布置會場,，張少淵同學負責主持班會與講座，李曉璇同學負責維持現(xiàn)場的秩序,，張丹丹同學負責拍照。分工結束后,，同學們開始了各自的準備工作,。我來到母校，找到高三年級的負責老師,，介紹了我們的想法,，負責老師表示很歡迎我們回到學校開展這樣的活動，對高三同學的學習有極大地促進作用,。我又找到了學校的相關負責領導,，征詢了他們的意見，經過了幾天的協(xié)商與調整,，最終定在一月二十五日和二十六日在七樓會議室以及高三一班,、高三二班、高三二十一班舉辦這一系列活動,。通知其他成員后,，黃文君同學馬上把發(fā)言稿交給了我們，宋佳飛同學也馬上來到學校布置了七樓會議室的桌椅等,，張少淵同學也來到七樓會議室練習主持詞,，大家都在緊鑼密鼓地進行著準備。

一月二十五日那天，我們早早來到七樓會議室,，又重新整理了講座的流程以及突發(fā)情況的處理等,，還找來工作人員調試好了投影儀。

一切準備就緒后,，我們就等待著同學們的到來,。下午三點一到，學弟學妹們就秩序井然地來到了會議室,。等帶隊老師安排好了他們的座位,，講完了講座期間的紀律要求，講座就正式開始了,。我們先是進行了自我介紹,，同學們知道了我們是來自哈工大的學長學姐們都非常感興趣，聽得也是異常認真,。我們向學弟學妹們展示了哈工大的辦學歷史,、校風校訓、校園內美麗的風景等,。整個會議室安安靜靜,，學弟學妹們都在認真地聽著，看著,，還有的學妹低頭做著筆記,。接下來，我們又向學弟學妹們介紹了哈工大現(xiàn)在的發(fā)展情況,、專業(yè)設置等,，以及我們現(xiàn)在就讀專業(yè)的情況。我們的介紹結束后,，提問環(huán)節(jié)就開始了,。一聽到可以自由提問了，學弟學妹們立刻紛紛舉起手來想提出自己的問題,。第一位學弟問我們：我感覺學習壓力很大怎么辦,？我們耐心地告訴他要調整自己的心態(tài)，學習累了的時候可以適當?shù)剡M行放松,。又一位學弟站起來向我們提問：為什么會沒有學習的動力,？我們反問他：以后你要靠你的父母生活嗎？這位學弟思考了一會,，露出喜悅的笑容,，滿意地坐下了。一位學妹向我們訴說了她的煩惱：英語的學習存在困難,，我們就細致地為這位學妹介紹了英語各個部分的學習方法,，以及考試時的一些技巧,，這位學妹直言她獲益匪淺。這個時候整個會場的氣氛已經十分輕松,，我們也不像剛開始時那般緊張,，都可以暢所欲言。又一位學弟站起來提問：我很喜歡哈工大,，高考時大概考多少分才能實現(xiàn)我去哈工大的夢想呢,？我們根據(jù)我們在工大官方網站上查詢到的往年的一些數(shù)據(jù)為學弟學妹們進行了簡單的分析，也根據(jù)我們自己的高考分數(shù)進行了說明,。學弟學妹們紛紛表示會找準自己的差距,，努力實現(xiàn)自己的目標。還有大部分學弟對我所學的計算計專業(yè)很感興趣,，詢問了很多關于計算機專業(yè)的問題,，我把我所知道的關于此專業(yè)的學習內容、發(fā)展方向,、就業(yè)情況等方面向大家進行了簡單的介紹,。兩個小時的時間很快就過去了，同學們還在焦急地等待著提問的機會,，可我們不得不宣布這次的宣傳講座結束了,。同學們都非常遺憾地表示還有問題，我只能告訴他們我們明天還會來,，聽到我們這樣說,，他們才安心地去吃飯了。有部分同學留了下來,，與我們進行了一番深入的交流,，最后還要了我們的手機號，我們也表示隨時歡迎大家在學習上遇到困難時與我們交流,。送走了同學們之后，我們總結了一下當天的活動,，我們對現(xiàn)場的氣氛比較滿意,，但對我們在回答同學們問題時出現(xiàn)的時而互相推讓，時而互相爭搶不滿意,，安排了一下回答問題的先后順序,，杜絕再次出現(xiàn)這樣的情況。打掃完會議室后,，我們就各自回家,，準備第二天的活動。

二十六號下午,，我們一行來到學校,，在三年一班的門外等待同學們下課。下課后，我們走進班級與老師進行溝通,，同學們看到我們,，非常高興，紛紛表示想要馬上和我們進行交流,。在聽取了同學們的意見后,，老師決定立刻開始活動。簡單地布置了一下班級后,，活動就正式開始了,。班主任老師先是給我們介紹了一下班級的情況，我們有了大致的了解后就開始與同學們交流,。同學們對我們的大學生活特別感興趣,，我們就把我們上大學半年來的一些經歷講給了同學們，同學們聽得十分認真,。我們著重給大家介紹了哈工大的學習氛圍,，這也是這半年給我印象最深的一點，同學們聽了之后也是特別感慨,。我們也給同學們介紹了在哈工大的一些課余活動,，例如班級聚會、學院活動,、新生運動會等,，并著重介紹了大學里的社團活動，這勾起了學弟學妹們濃厚的興趣,。我們給大家講我們班級里,、宿舍里發(fā)生的有趣的事，班級里時不時地就爆發(fā)出一陣笑聲,，氛圍十分輕松,。在接下來的一段時間里，我們就大家提出的一些學習上遇到的問題進行了交流,，把我們高三時總結的一些經驗和大家分享,。最后我們又跟大家分享了一些高三后期調整心態(tài)的小方法，并表達了我們這些學長學姐最真摯的祝福,。一節(jié)課的時間很快就過去了,，我們不得不和同學們揮手道別，來到下一個班級,。在三年二班,，我們同樣得到了熱烈的歡迎。就這樣,，我們用了一個下午四個小時的時間在高三一班,、高三二班,、高三二十一班三個班級進行了交流活動，取得了良好的效果,。交流活動結束后,，很多同學走出班級送我們，我們非常開心,，和同學們依依不舍地揮手道別,。

結束了這一系列的活動后，我們又聚在一起總結了這次寒假社會實踐活動,，我們很開心能取得這么大的成功,，當然，我們也在策劃,、準備,、實施這些活動中發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題，不過最重要的是,，我們在這些活動中收獲了成功的喜悅,，體會到了實現(xiàn)自身價值的快感，更下定決心在未來的學習道路上披荊斬棘,，收獲更大的成功,。而在籌備這次活動的過程中，我們都對自己的能力有了一定的肯定,，以后我們也會多多參加類似的活動,，使自己的能力得到進一步的鍛煉。

在舉辦活動的過程中,，我曾不止一次感受到同學們對我們身為哈工大的學生的羨慕之情,，我第一次感覺到作為一名學在哈工大的hiter是如此的讓人驕傲和自豪。想起高考填報志愿時,，為了不能去更好的學校而苦惱,，可如今，在哈工大生活了半年之后,，真的覺得當初的選擇是無比正確的,。在接下來的日子里，我們會繼續(xù)努力,，爭取取得更大的進步，在未來的某一天讓哈工大以我們?yōu)闃s,！

感謝基礎學部團委組織的這次寒假社會實踐活動,，我們通過參加這次活動收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足之處,，我們一定積極總結,，爭取在下次社會實踐活動中表現(xiàn)得更加出色,。

小學生寒假社會實踐活動總結篇六

實踐目的：

我以“增加社會經驗，提高實踐能力,，豐富寒假生活”為目的,，利用假

期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。假期社會實踐活動還有助于我們大學生拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，鍛煉與提高自身的能力，增強自己的競爭力,。

實踐內容：

寒假之前,，和舍友一起找兼職工作，希望能拓寬視野,，積累經驗,。不斷搜索著招聘寒假實習生的企業(yè)。最后和朋友一起在水上樂園一家體育器材超市找到了兼職,?？倸w是鍛煉的好機會。主要兼職銷售工作,，熟記產品名稱和功能,，向顧客介紹各種體育用品，與客戶進行溝通,。

實踐結果：

在銷售員的幫助下銷售了一臺跑步機,。學習到營銷的一些知識。在通往畢業(yè)的路上又積累了一些寶貴經驗,。

實踐總結或體會：

我們是師范專業(yè)的學生,，畢業(yè)后會努力進入學校工作。但是參加這樣的寒假實踐能夠接觸不同的人,，鍛煉了與人溝通交流能力,，我想對于我以后教學過程中的講課也是很有利的。

在此次實踐中我學到了很多營銷方面的知識,，是本專業(yè)所不涉及的,。在開始的幾天我向其他有經驗的同事們學習。他們也很熱心的傾囊相授,。并且也學到了很多很快與人熟絡的技巧,。遇到不懂的也向銷售員請教。比如如何禮貌地和顧客打招呼,，如何通過顧客的言談舉止,，盡快切入主題,，推銷自己的產品。如何避免推銷過程中的錯誤,，如因急于求成而忽視客戶,。

通過實踐，發(fā)現(xiàn)在校園里學習的知識是遠遠不夠的,，要想盡快的融入社會,，就要經常利用時間走出校園，參加實踐,，這是一個雙向的過程,，自己在學以致用的同時，又能夠學習新的知識,，積累寶貴經驗,。