演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

教師競聘演講稿 精彩篇一

大家好,！

我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，小學(xué)二級(jí)教師?，F(xiàn)已執(zhí)教2年,，我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師，接下來我想談一談我應(yīng)聘該崗位的原因,，競聘優(yōu)勢以及應(yīng)聘成功的工作展望,。

（一）競聘原因：

我有一顆熱愛孩子的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私,，我明白肩頭沉甸甸的責(zé)任,，我虛心學(xué)習(xí)，善于總結(jié),。我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，愛崗敬業(yè),，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。

（二）競聘優(yōu)勢

首先,，熱愛并尊重自己的選擇,，對自己的選擇負(fù)責(zé)。

無論當(dāng)初我以何種原因選擇教師,，教師都是我既定的選擇,，都已經(jīng)是我生命中血肉相連的一部分，我沒有理由不熱愛自己的生命,，沒有理由不對自己的選擇負(fù)責(zé),。我喜歡孩子，喜歡與他們打交道,，喜歡與他們共同生活,，我始終覺得，能夠熱愛自己所從事的才能真正做好這件事,。

其次,，進(jìn)步的源泉的在于勤

在過去的日子里，雖然暴露出了不少問題,，還存在一些不足之處,，最大的問題是，我還年輕,，缺乏長久的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生，更謙虛地向各位學(xué)習(xí),，更刻苦地用功,，進(jìn)步的源泉的在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學(xué)苦練,，精益求精的故事,。天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易,。我相信,，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài),，眷顧謙虛的心。

（三）工作展望

假如我能夠競爭上崗,，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)我的教學(xué)工作：

1,、科學(xué)安排日常教學(xué)工作，全力抓好教學(xué)常規(guī)工作,。

2,、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng),，發(fā)展全面的工作能力和教學(xué)藝術(shù),。

3、加大對學(xué)困生的關(guān)注,，根據(jù)學(xué)生自身情況,，采取更積極有效的教學(xué)方法，使其學(xué)習(xí)

能力,、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,。

作為一名成長中的教師，我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己工作中還存在許多不足,，所以在今后工作中,，我會(huì)揚(yáng)長避短，會(huì)更虛心地學(xué)習(xí),。只有敬業(yè)奉獻(xiàn),，每天從重復(fù)的工作中不斷思考創(chuàng)新，才會(huì)成就最好,。

展望未來,，我心懷憧憬與期許，同時(shí)也揣著忐忑與不安,。我必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn),。但是，不要怕,，朝前走,。我相信，只有過不去的自己,，沒有過不去的坎，放心去飛,，勇敢去追,，年輕氣盛的我在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺(tái)上,，會(huì)擁有一顆淡定,、平和,、充實(shí)的心。所以在今后的工作和成長的道路上,，我會(huì)再接再厲,，向著更新更高的目標(biāo)去努力。

教師競聘演講稿 精彩篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好!

首先我在那里感謝同事一向以來對我的信任和支持,，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),，我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值,。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處煟幻麩釔酆⒆?，熱愛崗位的幼兒教師?/p>

在年我透過了育嬰師教育資格的培訓(xùn),，目前大專在讀，教師資格考試順利透過,?；厥走^去的日子，我一向擔(dān)任著海獅班的生活英語老師,，這天我競聘的崗位是生活英語組組長,。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的職責(zé)。但我無悔于自己的選取!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!應(yīng)對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽,。

二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅(jiān)信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三,、我有較強(qiáng)的工作潛力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn),。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作,，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每一天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理潛力,，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體狀況,，提高我們班級(jí)幼兒出勤率,。

四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

五,、如果我能夠透過競爭上崗,，我打算從以下幾個(gè)方面改善自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平,。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際狀況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長的后顧之優(yōu)。

2,、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中,，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色,。

3,、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功,。加強(qiáng)自己的工作潛力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象,，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務(wù)潛力。

六,、如果我能夠透過競爭上崗,，我會(huì)做到：

1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施,。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,，團(tuán)結(jié)全組成員努力開展保教工作。

2,、以身作則,，在全組樹立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開展班組工作,。

3,、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映,，用心提出研究推薦,。

4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作,，確保教育教學(xué)工作的順利完成。

5,、組織本組及各班用心主動(dòng)利用社區(qū),、家庭教育資源，做好家園一致教育,。6,、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作,。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們，我有信心,、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱,。

教師競聘演講稿 精彩篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好 !

我叫魏__,，畢業(yè)于__大學(xué)美術(shù)專業(yè),，畢業(yè)同時(shí)得到__大美術(shù)教育本科學(xué)歷。曾在友鄰鄉(xiāng)學(xué)校擔(dān)任兩年小學(xué)班主任,，3年中小學(xué)美術(shù)教師,，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校宣傳干事。在任期間,，除優(yōu)質(zhì)課外,，曾輔導(dǎo)學(xué)生參加“雙龍杯”全國繪畫大賽獲得三等獎(jiǎng)。

我從小就非常喜歡美術(shù),，善于創(chuàng)造想象,。對于美術(shù)我有一定的了解，包括油畫,、水彩,、水粉、鉛筆畫,、電腦美術(shù)等許多畫種,。這是我的競崗優(yōu)勢。

我的工作設(shè)想：

1.潛心研究教學(xué)方案,，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,，從而使學(xué)生體驗(yàn)到自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式感受美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。

2.實(shí)事求是,，開展教學(xué)活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事,，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。

3.在“趣”中提高學(xué)生的繪畫技能，對美術(shù)感興趣了,，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。

如果我很榮幸的成為美術(shù)教師,，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，扎扎實(shí)實(shí)的工作。反之不能上崗，我也會(huì)正視自己的不足,，在以后的工作中繼續(xù)努力,。

謝謝大家!

教師競聘演講稿 精彩篇四

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師：

大家好!你們辛苦了!

我不是詩人,，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位,。我只知道，作為一個(gè)老師,，一個(gè)班主任是幸福的,，因?yàn)椋何铱梢宰孕诺卣f，本身曾對許多人的一生發(fā)揮了好的作用;我可以自豪的想,，本身對得起教育的責(zé)任和使命;我可以滿足的認(rèn)為,，所有的付出無愧于國家的囑托、人民的希冀,。

在__個(gè)春秋的流里,，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生,，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷在工作中總結(jié)提高。我付出的努力是有目共睹的,，所取得的成績也是眾所周知的,。__年7月，我 和__老師輝煌的送走了__(2)班,，這個(gè)班是我從一年級(jí)一步一個(gè)腳印帶上來的,。__年里，我始終以“先樹人,，后樹學(xué)問”作為教育宗旨,，我堅(jiān)定的相信思想引領(lǐng)人生的航向，我不喜歡膚淺的把成績高分掛在嘴邊,，不喜歡因?yàn)槌煽兒透叻肿寣W(xué)生失去快樂,，我倡導(dǎo)潤物無聲，教育無痕的教育思想,。還記得__年的時(shí)候,，為了記錄每個(gè)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，為了讓每個(gè)學(xué)生都有積極健康向上的思想，為了讓學(xué)生從平時(shí)的點(diǎn)滴中悟出學(xué)習(xí)的方法和生活的道理,，我精心縫制成長袋掛在教室的后墻,，用膠布寫上每個(gè)學(xué)生的名字貼在袋口，往袋子里放進(jìn)對應(yīng)名字的一個(gè)小本,，這就是每個(gè)學(xué)生的成長日記,。以后的日子里，無論是哪一個(gè)學(xué)生,，做了好事還是不好的事,，得到表揚(yáng)還是受到批評(píng)，我都會(huì)清清楚楚往成長日記里記錄,，然后,，每周的班會(huì)課讓學(xué)生各自拿回來本身反思，此時(shí),，學(xué)生的心靈就會(huì)受到觸動(dòng),，從內(nèi)心深處有一種要求進(jìn)步的愿望，周末再讓學(xué)生帶回家給家長了解,、留言,，這樣，家長既能及時(shí)知道孩子在學(xué)校比較細(xì)節(jié)的表現(xiàn),，又能及時(shí)與老師交換教育的方法,。雖然只是小小的日記本，卻加強(qiáng)了家校的聯(lián)系,，促進(jìn)了學(xué)生的成長,。只要學(xué)生有要求進(jìn)步的欲望，就一定有學(xué)習(xí)的興趣,，興趣又是最好的老師,，正是沿著我的這個(gè)教育理念，我所帶的__(2)班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，在__年小考中綻放異彩，全班54名學(xué)生有22名考入了南丹縣前100名,。

__屆的__(1)班,，由于情況特殊，一到五年級(jí)期間共換了4個(gè)語文老師,，學(xué)生才熟悉這個(gè)老師,，又要重新適應(yīng)新的老師，多次這樣,，學(xué)生漸漸對語文老師和語文科產(chǎn)生逆反心理,，有一種本能的抵觸,，厭學(xué)情緒在班里蔓延生長。而我剛剛成功送走了__(2),，自信能帶好令老師們頭疼的__(1)班,，于是我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)要求承擔(dān)重任。我知道“知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝”的道理,，所以向原班主任調(diào)查了解情況后，我制訂了一個(gè)激勵(lì)方案,，那就是每個(gè)月各組組長統(tǒng)計(jì)好操行分,，班長負(fù)責(zé)排列出前十名和后十名，前十名的同學(xué)光榮登上紅色表揚(yáng)卡,，后十名的同學(xué)被登上黃色警示卡,，每個(gè)月末，我?guī)еǖ情T家訪,，前十名紅色卡的登門表揚(yáng)，后十名黃卡的登門與家長交流教育辦法,。當(dāng)我拿著卡在家長面前的時(shí)候,，家長那么感動(dòng)，看得那么認(rèn)真,，學(xué)生也對我這個(gè)班主任肅然起敬,。從此，淘氣的學(xué)生也認(rèn)真對待學(xué)習(xí)了,，全班同學(xué)學(xué)習(xí)語文的積極性大大提高,，在__年的小考中，我班獲得了市級(jí)雙科合格率超標(biāo)獎(jiǎng),，前100名中就有13名是我班的學(xué)生,。

教師競聘演講稿 精彩篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

不覺中,，在幼教這片沃土已經(jīng)耕耘了二十五個(gè)春秋。一直高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,，刻苦專研業(yè)務(wù),，努力使自己成長為一名研究型、開拓型教師,。

一,、勤思教學(xué) 智慧管理

擔(dān)任班主任期間，秉承“以幼兒為本”的理念,，用心觀察,，理解,、支持孩子，創(chuàng)建自由又自律的班級(jí)文化,。孩子們在班集體中如花兒般縱情綻放著,， 每個(gè)活動(dòng)，都能輕松高效地完成,；每次比賽,，都能斬獲最高獎(jiǎng)項(xiàng)；并多次承擔(dān)各項(xiàng)重大任務(wù),，如代表五愛參加__電視臺(tái)《少年朗讀者》拍攝活動(dòng),、擔(dān)任鼓樂隊(duì)、參加各類演出活動(dòng)等,，得到家長與老師們的一致好評(píng),。

二、找準(zhǔn)定位 共同發(fā)展

擔(dān)任業(yè)務(wù)助理,，協(xié)助園長分管新興園區(qū)的業(yè)務(wù)工作,。擺正位置，務(wù)實(shí)本職,，做好園區(qū)教育教學(xué)的引領(lǐng)與指導(dǎo),，促進(jìn)教師專業(yè)成長，共同做好集團(tuán)業(yè)務(wù)工作,。

1,、提升理念：關(guān)注教師理念的提升。利用教研,、q群,、面對面、進(jìn)班,、隨機(jī),、小組、一對一等多種形式,，不斷與教師交流,。帶領(lǐng)老師們在實(shí)踐中反思、在反思中前行,。并要求每個(gè)活動(dòng)前進(jìn)行規(guī)劃,、預(yù)案；活動(dòng)中有觀察,、有記錄,；活動(dòng)后有反思與梳理。感受“目標(biāo)先行,、理念為先”對教育教學(xué)工作的促進(jìn)作用,，從而逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣,。

2、業(yè)務(wù)指導(dǎo)：進(jìn)行手把手地指導(dǎo),。每個(gè)活動(dòng)前,，都為老師們提供一個(gè)主脈絡(luò)、一個(gè)相對規(guī)范化的預(yù)案,、以及大量可以參考的范例,，以開拓教師思維，激發(fā)創(chuàng)想,。如主題活動(dòng)春天,、蝸牛，自然角,、區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè),、特色化班級(jí)文化創(chuàng)建、春游,、畢業(yè)party,、計(jì)劃總結(jié)、活動(dòng)方案撰寫,、哇時(shí)刻評(píng)語等都提供了大量的圖像及文字資料,，并現(xiàn)場解讀關(guān)鍵點(diǎn)，不斷跟進(jìn)推動(dòng),。

3、 精研細(xì)究：新教師賽課,、一課三研,、外出學(xué)習(xí)展示課、原創(chuàng)課交流等,，都帶領(lǐng)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì),，先進(jìn)行園區(qū)層面的反復(fù)地磨課研課。集團(tuán)園本課程交流,、現(xiàn)場教研,、特色班級(jí)評(píng)選、經(jīng)驗(yàn)分享等,，先進(jìn)行逐段,、逐個(gè)班級(jí)一次次地指導(dǎo)梳理。對于年輕教師,，更是從框架思路的搭建,，到ppt照片的選擇等都做細(xì)致地指導(dǎo)。對資深教師開展的微課程,、項(xiàng)目活動(dòng)進(jìn)行跟蹤,，共同分析,、挖掘、推進(jìn)活動(dòng),。

4,、 互學(xué)互助：搭建了教師互學(xué)平臺(tái)，每月的第1周我們實(shí)行輪班上課制,，第2周實(shí)行禮堂上課制,，3、4周分組教學(xué)制,，讓教師們相互學(xué)習(xí),，增進(jìn)交流，智慧共享,。

5,、 教學(xué)管理：注重教學(xué)檢查與評(píng)價(jià)制度的常規(guī)化。每天巡查2次以上,；每周跟班,、推門課2次以上，主題活動(dòng)跟進(jìn)1次以上,；每月業(yè)務(wù)線綜合檢查1次以上,，并進(jìn)行及時(shí)地、詳盡地反饋,。

6,、 積極承擔(dān)：負(fù)責(zé)園區(qū)開學(xué)互動(dòng)、紅歌會(huì),、金秋創(chuàng)意畫展,、幼兒展演月、六一音樂會(huì)等活動(dòng),。承擔(dān)集團(tuán)廣場音樂會(huì),、擔(dān)任新入職教師導(dǎo)師，五愛共同體指導(dǎo)工作等,。

三,、樂于學(xué)習(xí) 沉淀升華

忙碌的工作中，不忘提升自身業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí),、積累、沉淀,。被評(píng)為__市優(yōu)秀教師,、教壇新秀、__市14—16年度教科研先進(jìn)個(gè)人,、先進(jìn)教研組,，集團(tuán)先進(jìn)教師,、科研先進(jìn)、優(yōu)秀班級(jí)等,。并積極進(jìn)行科研活動(dòng),，參與省級(jí)課題獲__省二等獎(jiǎng)、承擔(dān)多項(xiàng)課題獲紹興市二等獎(jiǎng),、__市一等獎(jiǎng),，紹興市重點(diǎn)課題、__市重點(diǎn)課題立項(xiàng),。多篇論文獲__省一等獎(jiǎng),、紹興市一等獎(jiǎng)、__市一等獎(jiǎng),，多篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表,、案例被收錄于《幼兒教育案例選》。多次承擔(dān)市級(jí)公開課,、市級(jí)講座,，承擔(dān)全市非在編教師培訓(xùn)活動(dòng)。所帶新入職教師獲優(yōu)秀學(xué)員,，幫帶教師獲__市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),、論文一等獎(jiǎng)等。

大道至簡,、真水無香,，我會(huì)一路前行，遇見更好的自己,。并做好新興園區(qū)業(yè)務(wù)工作,，與老師們攜手共進(jìn)，努力創(chuàng)建一個(gè)積極向上,、樂于學(xué)習(xí)、勤于思考,、善于提升的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì),，為幼兒園業(yè)務(wù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己微博的一份力量。