為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

出行安全自我防范主題班會方案 出行安全班會主題內(nèi)容篇一

通過本次主題班會,，使同學(xué)們認識到交通安全的重要性，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;在以后的生活和學(xué)習中,，時刻注意交通安全,，珍愛生命，健康成長,，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立交通安全意識,，板書標題。

二,、活動準備：確定主題,，擬定節(jié)目，討論整個活動步驟,，排練節(jié)目,。

三、活動步驟：

1,、班主任組織學(xué)生演練各種違規(guī)情景2,、小品《機動車道上的違規(guī)行為》3、讀安全警句4,、讀宣言書5,、教師講話

四、活動過程：

(一)班會過程：

師：親愛的同學(xué)們：大家好!八年級八班“珍愛生命平安出行”主題班會現(xiàn)在開始,。每個人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而,，總會在那不經(jīng)意的一瞬間,，生命的泉水便會永遠枯竭。無數(shù)的車禍是那樣無情,，吞噬了多少個的生命!災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說,，不分性別年齡，不分貧富貴賤,。無論咿呀學(xué)語,，還是學(xué)富五車，如果沒有安全意識,，都將后患無窮,。“交通肇事猛于虎”,。我國交通事故死亡人數(shù)已連續(xù)十多年居世界第一,。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力,。在科技發(fā)展的今天,，是安全i衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。在我們的身邊經(jīng)常存在著一些不安全的因素,，如果我們稍不注意,，就會釀成大禍。下面是違規(guī)場景小品《踢球》

學(xué)生一：哇,，好漂亮的球,，什么時候買的?學(xué)生二：前天，是爸爸給我的生日禮物,。學(xué)生一：借給我踢踢吧,。學(xué)生二：現(xiàn)在?學(xué)生一：對呀，怎么樣,，舍不得你的心肝寶貝?學(xué)生二：這可是在公路邊,，不行呀。學(xué)生一：沒關(guān)系,，我只在這路邊踢,，不往路中間踢。學(xué)生二：好吧!(學(xué)生一,、學(xué)生二踢球)學(xué)生一：看球!(球被踢到公路中間)學(xué)生二：怎么辦,，我的球——學(xué)生一：沒關(guān)系，我去撿,。學(xué)生二：算了吧,，那么多車，來來往往,，我怕……學(xué)生一：怕什么，你等著(翻越欄桿,，向公路沖去,，響起汽車急剎車聲……)

師：幸虧這是一個小品，不然這是多么危險的事啊!為了一個小小的足球送上了一條腿,，落了終身遺憾,，多可惜啊!同學(xué)們，如果是你的球被踢到公路中間,，你準備怎么做?

生：等車過去后再去撿球,。

生：當初就不應(yīng)該在公路上踢球。

師：交通安全,，我們可得隨時注意!據(jù)說,，去年1至9月我國因車禍死亡7萬人,，損失達23億，交通安全已向我們敲響了警鐘,。是呀,，就拿汽車來說，現(xiàn)在流行學(xué)車,、買車,，因此有許多新手上路，再加上大大小小的汽車,、摩托車,、電瓶車、自行車……不遵守交通規(guī)則,，不注意交通安全,，隨時都可能發(fā)生交通事故，造成生命,、財產(chǎn)的損失,。看來,，遵守交通規(guī)則是多么重要啊!

師：看了上面的實例,，我們放學(xué)立即回家，家長不在家時要給家長報平安下面讓我們一起宣誓

我,，鄭重的宣告：

尊重生命感恩父母感激所有關(guān)心愛護我的人尊敬老師

安全出行

我承諾,，絕不騎電動車上下學(xué);

我承諾，遵守交規(guī),，合規(guī)出行;

我承諾,，放學(xué)立即回家，不打逗,，不逗留,，途中不購物，回家第一時間向父母報平安;

尊重生命安全出行讓親人放心讓老師放心

遵守規(guī)則創(chuàng)造自己的光輝未來

師：這次主題班會開得很有意義,，也很成功,，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題有了更深刻的認識,。因此我希望同學(xué)們能從身邊的小事做起,，規(guī)范自己的行為，我想,，如果我們心中時刻裝載著安全,，那么火紅的朝陽將屬于你，美麗的晚霞將屬于你,，健康快樂屬于你!平安幸福屬于你!八年級八班主題班會“尊重生命安全出行”到此結(jié)束,，謝謝大家!

出行安全自我防范主題班會方案 出行安全班會主題內(nèi)容篇二

活動目標：

1,、讓學(xué)生在交流中認識一些常見的交通標志、交警動作,，學(xué)習掌握一些交通安全常識,。

2、讓學(xué)生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

3、讓學(xué)生在合作中增強交通安全意識,，推進交通文明行為,，珍愛生命，快樂成長,。

活動過程：

一,、導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，在家里受到父母的愛護，在學(xué)校受到老師的關(guān)心,，似乎并不存在什么危險,。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故。我們應(yīng)時時刻刻注意安全,，如飲食安全,、外出安全、用電安全,、交通安全等,，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?/p>

二、認識交通事故的危害：

我們先來看這樣幾則案例：

1,、2013年4月3日下午,，南方某市區(qū)發(fā)生了一起交通事故，因為學(xué)校校車下午送學(xué)生孩子,，在小同學(xué)過馬路途中，一個小孩子不幸被馬路中過往的車輛撞在了馬路中間后又被車帶起摔在馬路崖上,，這個孩子至今生死未卜,。

2、2013年4月22日,，__市某鎮(zhèn)發(fā)生一起嚴重交通事故--一輛校車與停在路邊的集裝箱車架發(fā)生碰撞,，校車嚴重損毀,，事發(fā)時校車內(nèi)約有12、13名學(xué)生,，事故造成校車上學(xué)生一人死亡,，三人受傷較重。

這些觸目驚心的交通事故告訴我們,，如果不注意遵守交通規(guī)則,、保護自身安全，就會給生命帶來危險,。同學(xué)們,，一切事故的發(fā)生都不是偶然的，有的時候危險就潛伏在我們身邊,。

交通安全手抄報資料小學(xué)生交通安全教育交通安全教育講話稿

三,、尋找身邊的交通安全隱患：

下面讓我們想一想，一起來找一找在我們身邊,，在我們每天上學(xué)放學(xué)路上,，在我們每天生活的區(qū)域內(nèi)，都有哪些交通安全隱患呢?

交流,、回答

(上學(xué)要遲到了橫穿馬路,、放學(xué)門口擁堵、過路口不看信號燈,、下雨天雨傘遮擋視線,、沒有及時到達校車上在車下逗留玩耍、在馬路上追逐打鬧做游戲……)

同學(xué)們,，有這么多危險因素潛伏在我們身邊,，我們應(yīng)該如何做才能保護好自己呢?

(遵守交通規(guī)則)

四、學(xué)習交通安全知識,，提高自我保護能力

同學(xué)們說的很對,，遵守交通規(guī)則是保護自己的好方法。下面我們進行一個交通知識搶答競賽,，老師出一個問題,，會的同學(xué)快速舉手，老師選舉手最快的同學(xué)來回答,。

1,、交通信號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

3,、行車,、行人應(yīng)靠哪邊走?

4、你認識下面的交通標志嗎?

通過剛才的搶答，相信同學(xué)們對基本的交通規(guī)則都熟記于心,。下面老師送給同學(xué)們幾條溫馨提示：

●行走時怎樣注意交通安全?

1.在道路上行走,，要走人行道;沒有人行道的路，要靠路邊行走,。

2.結(jié)伴外出時,，不要相互追逐、打鬧,、嬉戲;行走時要專心,，注意周圍情況，不要東張西望,、邊走邊看書報或做其他事情,。

3.在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行,。

4.遇到交通事故，可打122電話向警察求助,。

●穿越馬路應(yīng)該注意什么?

l.穿越馬路,，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！保呷诵袡M道,。

2.在沒有人行橫道的路段,，應(yīng)先看左邊，再看右邊,，在確認沒有車輛通過時才可以穿越馬路,。

3.不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

4.不要突然橫穿馬路,，特別是馬路對面有熟人,、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站,，千萬不能貿(mào)然行事,，以免發(fā)生意外。

五,、小結(jié)：

通過今天的學(xué)習,，你有什么收獲?

同學(xué)們，希望我們大家認真遵守交通規(guī)則,，每天開開心心上學(xué)來,，平平安安回家去。

今天的班會課到此結(jié)束。

出行安全自我防范主題班會方案 出行安全班會主題內(nèi)容篇三

一,、教學(xué)目標：

1、通過對學(xué)生行路,、騎車,、乘車等交通安全知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識,。

2,、通過學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護,、自救觀念,，形成自護、自救的意識,，使學(xué)生安全,、健康成長。

二,、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全,、乘汽車的安全

三、教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：同學(xué)們,，祖國給了我們這么好的環(huán)境,，讓我們在如此美麗的校園里學(xué)習成長，我們肩負著建設(shè)祖國的重任,，也承載著父母的牽掛與期望,。我們是祖國的花朵，美麗但卻脆弱,，在我們身邊,，經(jīng)常可以聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。為了避免這些，今天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動,。

2.事例：列舉交通安全事故交通安全：

交通安全,，一個永恒的話題;交通安全，一個關(guān)系家庭幸福的話題,。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影,。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?我國每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上,。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位,，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10%左右,。

道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害,。據(jù)統(tǒng)計，20世紀以來,，因交通事故死亡的人數(shù)達到2235萬人,，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素,。許多名人也葬身于車禍之中,，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等,。

請同學(xué)們講一講:你見過的或親身經(jīng)歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故.(先和小組內(nèi)的同學(xué)說一說,，再跟全班同學(xué)講一講)

同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故,，讓我們感受到生命如此美麗,，又是如此脆弱，我們一定要愛惜生命提高交通安全意識,，將這些慘痛教訓(xùn)銘記心間,。

3.學(xué)習：交通法規(guī)。

這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源,，安全意識淡薄,、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因,?！Ｍ總€同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習交通法規(guī),。

1,、認識交通標志

你能說出下列交通圖標的含義嗎?

2、我來選

(1).遇到交通事故,你要打的報警電話是()

a.120b.122

c.110d.119

(2).我國的道路通行原則是()

a.右側(cè)通行原則b.左側(cè)通行原則c.中間通行原則

(3).有人突然患病或受傷時,應(yīng)該打()電話求助

a.120b.122c.110d.119

(4).經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時,應(yīng)該()

a.直接從鐵路上穿過去

b.看看左右沒有火車就快速走過去

c.在準許通過的信號燈亮時通過

(5).少年兒童()周歲以上可以騎自行車上街

a.8b.12c.14d.16

(6).每年的中小學(xué)生安全教育日是()

a.每年3月的最后一個星期一

b.每年3月的最后一個星期五

c.每年6月的最后一個星期一

(7).步行或騎自行車不得進入以下道路()

a.城市快車道b.高速公路c.封閉的機動車道

(8).如果看到有汽車撞人后要逃跑了,，你應(yīng)該及時()

a.記下車牌號b.告訴老師或家長

c.不需要做任何事d.打交通事故或急救電話

(三)列舉不良交通行為(小組討論,，全班交流)

1、馬路上追逐打鬧

2,、跨越隔離墩

3,、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球,、捉迷藏很危險

5,、在馬路上地下鐵路跳繩,、跳方格，既妨礙交通,，又不安全,。

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,，一定要靠右邊走,，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛,。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛,，這樣既妨礙交通,，又不文明，互相擠道,，也容易摔跤或撞人,。

8、在馬路上,，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,，這都是不安全的。

9,、隔著馬路相互喊話,、問候，也容易被往來的行人,、車輛碰撞,。

10、當走路只顧著談天說地,，沒有留意地面的情況時,，很容易發(fā)生意外坐車時,，能把頭,、手伸出車外,，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故,。

(四)主要交通安全常識：

騎自行車九不準

1,、不在機動車道內(nèi)騎自行車.2,、自行車不逆向行駛.3、騎自行車時不帶人.

4,、騎自行車不闖紅燈.5、騎自行車不撐傘.6,、騎自行車不攀扶其它車輛.7,、騎自行車不雙手離把.8,、未滿12周歲不騎車上路.9,、騎自行車不突然強行猛拐

交通安全五不坐：

1,、不坐超載的機動車,。

2、不坐無牌無證,、報廢的機動車,。

3、不坐非法營運機動車。

4,、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車,。

5,、不坐貨運車輛,、農(nóng)用車輛,、拖拉機,。

交通安全五不準：

1,、不準無證駕駛機動車。

2,、不準闖紅燈。

3,、不準在公路上扶身并行,，相互追逐,、曲折競駛或突然猛拐。

4,、不準翻越護欄,。

5、不準在公路上玩耍,。

(五)教師小結(jié)

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹,。父母,，老師,，在期待著我們,，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習,，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

出行安全自我防范主題班會范文三

一,、教學(xué)目的：

1,、通過讀新聞,、看圖片,、討論等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視,。

2,、通過本次班會活動,，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

二,、活動過程：

(一)教師講新聞以引入主題

1講新聞，介紹1個小學(xué)生交通事故的案例以及每年交通事故發(fā)生的情況：

①據(jù)報道,，我國每年死于交通事故的中小學(xué)生約有2萬人,，據(jù)國家兒童少年公布的數(shù)據(jù)顯示，我國中小學(xué)生因交通事故等非正常死亡,，平均每天有40多人,，相當于每天有一個班在消失。

②今年4月份,，在一所小學(xué)門前,，一位小學(xué)生在過馬路時被迎面駛來的出租車撞傷,被撞的是河北小學(xué)的學(xué)生，這名學(xué)生下公交車后直接從兩輛公交車中間穿過,，想要翻越護欄去對面的學(xué)校,，這時出租車迎面駛來，由于出租車駕駛?cè)吮还卉嚀踝∫暰€,，來不及躲閃將她撞倒在地,。

2.聽了這則新聞，你有什么感想呢?同學(xué)們討論交流,，各抒己見,。

3.教師小結(jié)：生命就在我們每個人的手中,，交通安全不容我們忽視,。今天我們就一起來學(xué)一學(xué)交通安全的相關(guān)知識，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。(轉(zhuǎn)

(二)安全知識問答

1.交通信號燈有幾種顏色?(紅黃綠)這三種顏色的燈都有些什么作用你們知道嗎?請兩個學(xué)生上臺演一演,，看看你會不會過馬路(讓兩位學(xué)生站在門口,，教師站在多媒體課件旁邊，出示相應(yīng)的課件讓學(xué)生過馬路)：

①紅燈亮時該怎樣?

②黃燈亮時還可以過馬路嗎?

③什么燈亮時才可以走?

師總結(jié)：紅燈是停車信號,，黃燈是緩行信號,，綠燈是通行信號，口訣：紅燈停,，綠燈行,，黃燈亮了等一等，請學(xué)生讀一讀,。

2.選一選(看圖選擇正確的做法)：

①乘車安全：乘車時哪種行為是安全的?

a,、在車內(nèi)玩耍。b,、車輛行駛時頭伸出窗外,。

c、系好安全帶,。

小結(jié)：乘車時要系好安全帶,，頭、手不伸出窗外

②過馬路安全：過馬路時哪種行為是正確的?

a,、跨越欄桿橫穿馬路b,、在車輛靠近時過馬路c、走斑馬線

小結(jié)：過馬路要走斑馬線,，沒有斑馬線時要在兩側(cè)沒有來車的情況下過馬路,。

③道路安全：在道路上時，哪種行為是安全的?

a,、走人行橫道,。

b、行走時邊走邊看書,。

c,、在馬路上踢足球。

小結(jié):走路要走人行橫道,，要專心走路,，不要邊走邊看書或做其他事情，更不要在馬路上玩耍,。

3.考考你!

①小明從公共汽車上下來要過馬路怎樣走才安全?(從車后面走過去,，不能從車前面跑過去)

②在沒有人行橫道信號燈的人行橫道應(yīng)如何過馬路?(在兩面沒有來車時從人行橫道通過)

③在沒有人行道的馬路上怎樣行走?(靠道路右側(cè)路邊行走)

④下雨天穿什么顏色的衣服好，鮮亮的還是暗淡的?(鮮亮的,，更容易讓別人注意到你)

⑤全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話?(122)

(三)和交通標志交朋友

小朋友們在平時上下學(xué)的路上有沒有發(fā)現(xiàn),，道路上有很多標志,，你們知道這些標志都代表什么意思嗎?今天就讓我們和道路交通標志做個朋友。

1.小朋友們,，你們在生活中見過哪些交通標志?自由交流,。

2.老師這里也有一些交通標志，要請同學(xué)們來幫幫忙!出示第一行交通標志名稱的卡紙貼在黑板上,，將標志圖案發(fā)給五位學(xué)生,，請學(xué)生上黑板來貼一貼。

①禁止鳴喇叭禁止非機動車進入禁止行人進入禁止機動車駛?cè)?/p>

②注意危險注意兒童事故易發(fā)路段慢行

③人行橫道停車非機動車道機動車道

3.區(qū)分三種交通標志

①禁令標志：表示禁止做某些事情,，請學(xué)生觀察這一類標志特點,。(形狀為圓形，白底,、紅邊,、黑圖案，上面都有一個斜線)

②警告標志：提醒人注意,，觀察特點,。(形狀為三角形，黃底,、黑邊,、黑色圖案)

③指示標志：為人們指導(dǎo)方向、線路,，形狀為圓形或方形,，藍底、白色圖案,。

4.用一用交通標志

小朋友們,，你們已經(jīng)知道了這些交通標志，老師這里有幾個生活場景,，你能找到合適的地方用上他們嗎?

場景一：斑馬線旁(人行橫道標志)

場景二：觀前街(步行街)前(禁止機動車駛?cè)牒徒狗菣C動車進入標志)

場景三：學(xué)校門口(注意兒童標志)

場景四：馬路上,，隔開的兩條道路(機動車道和非機動車道)

(四)我做小交警

1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)做交警的幾個手勢

①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前,，不準前方車輛通行,。

②直行：左臂向左平伸，掌心向前;右臂向右平伸,，掌心向前,，向左擺動，準許右方直行的車輛通行,。

③左轉(zhuǎn)：右臂向前平伸,，掌心向前;左臂平直向右前方擺動，左臂表示左轉(zhuǎn),。

2.請一個學(xué)生上臺做一回交警,，教師發(fā)號口令：紅燈亮了(停止),，直行綠燈亮了(直行)，左轉(zhuǎn)綠燈亮了(左轉(zhuǎn)),。

(五)做個交通督導(dǎo)員

同學(xué)們知道的交通安全知識可真不少,，老師現(xiàn)在要請你做個交通督導(dǎo)員,，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則,。

出示圖片為學(xué)生提供生活場景，說說該怎么做?

1.放學(xué)出校門時,，很多汽車,、電動車，你會怎么告訴她什么?(靠道路兩邊,，不走道路中間)

2.過馬路的時候要注意些什么?(一停二看三通過,，紅燈停綠燈行，走人行橫道)

(六)小結(jié)：

1,、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么?

2、班主任小結(jié)：生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

(七)播放歌曲《祝你平安》,，插入小學(xué)生交通安全的相關(guān)圖片,。