總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
做實驗個人心得總結(jié) 做實驗的個人體會篇一
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,?！痹诙虝旱膶嵙?xí)過程中，我更加深刻的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,。實驗剛開始的階段,，我常常感到無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過,。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯,，一旦接觸到實務(wù)操作,，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，實際操作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多,，這時才真正領(lǐng)悟到實踐的重要性,。實際的工作能力是書本上無法得到的，必須要通過實際工作去積累與強化,。會計學(xué)作為為一門與實際工作結(jié)合緊密的學(xué)科,，實習(xí)是檢驗學(xué)習(xí)成果最好的試金石。學(xué)校中所有學(xué)到的知識都要轉(zhuǎn)化為工作能力,，這樣才真正做到了學(xué)有所用,。會計是一門實踐性很強的學(xué)科，會計需要理論的指導(dǎo),，但是會計的發(fā)展是在實踐中來完成的,。人浮于事，工作效率很重要,。在此次實習(xí)期間,，我深刻的感覺到了我的工作效率還需要很大的提高。我認(rèn)為,，造成這種效率低下的原因是多方面的,，最主要的還是在書本上掌握的知識不能跟著老師的思路走，總是處于被動的狀態(tài);其次，我在課后并沒有認(rèn)真的整理消化老師所講過的知識,，這就造成了我在會計實驗中的窘境;再次,，我在學(xué)習(xí)中不夠謹(jǐn)慎細(xì)心，例如在記賬憑證中,，常常將數(shù)字寫錯,，在現(xiàn)金日記賬中，金額會很容易的出錯,。由于這三點原因,，使我的實驗效率受到很大的影響。
簡單的說,，會計實驗這個過程就是首先要取得相關(guān)的原始憑證,，然后根據(jù)這些原始憑證，登記記賬憑證,，再根據(jù)記賬憑證,，登記明細(xì)賬。期末填寫科目匯總表,，進(jìn)行試算平衡,，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,，根據(jù)總賬合計,，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等等?，F(xiàn)具體總結(jié)：
一,、編制記賬憑證。首先要根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)寫出會計分錄,。我原本以為有關(guān)的會計知識我都基本掌握了,，但這些似乎只是紙上談兵，當(dāng)把這些理論性的東西搬上實際應(yīng)用時,，我卻無從下手,。于是只能把《基礎(chǔ)會計》搬出來，認(rèn)真的復(fù)習(xí)了一下,，把日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透,。然后根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證，練習(xí)填寫收款憑證,、付款憑證,、轉(zhuǎn)帳憑證，了解掌握各種常見原始憑證的格式,、記載內(nèi)容以及填寫方法,。
二,、登記帳簿,。其中開設(shè)有明細(xì)分類賬戶,，現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種帳戶的期初余額,，總分類賬戶。會計是一項繁瑣的工作,，雖說看起來似乎簡單容易,，無非是一些簡單的加減乘除。但在實習(xí)期間,，我常對著那些枯燥無味的賬目和憑證錯漏百出,，因此我認(rèn)為在會計工作中最重要的就是充足的耐心與細(xì)心。因為在工作中一旦出錯就不能隨便涂改,，每一個步驟都是嚴(yán)格要求的,。比如說：寫錯數(shù)字就要用紅筆畫橫線，在寫上“作廢”兩字,，這樣才能作廢;對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求,，字跡一定要清晰，按格填寫,，不能東倒西歪的,。此外記賬時要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，不能亂寫,，否則總賬的借貸雙方就不能平了,。所以，我感覺在做帳中最忌諱的就是粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁。
三,、結(jié)帳,。所謂結(jié)帳，是在把一定時期內(nèi)發(fā)生的全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記入帳的基礎(chǔ)上,，按規(guī)定的方法將各種帳簿的記錄進(jìn)行小結(jié),，計算并記錄本期發(fā)生額和期末發(fā)生額。做結(jié)帳的工作相對簡單一些,，總帳和明細(xì)帳的月末和年末的結(jié)帳模式基本是一樣的,，在月末的時候都要在摘要欄填明“本月合計”的字樣并在下面通欄畫單橫紅線。在年末的時候,，都要在摘要欄注明“本年合計”的字樣并在下面通欄畫雙橫紅線,。年度終了時,，要在摘要欄內(nèi)注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣并將余額結(jié)出來。四,、編制報表,。首先在左上角填明編制單位、編制時間;然后根據(jù)賬簿資料,、年終結(jié)算資料編制財務(wù)報告,，如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等等;還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表的左方金額合計等于右方金額合計,，否則重填;最后是編制人簽名,。
總的來說，會計工作是一環(huán)緊扣一環(huán),，環(huán)環(huán)相扣的,，原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成;記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成;而總帳的登記直接影響到編制會計報表。在會計工作中,，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題都會影響到整體工作的順利完成,。所以對于會計人員來說，認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度是從事會計工作的最基本要求,。每一個從事會計相關(guān)工作的人員都應(yīng)養(yǎng)成一個良好的工作習(xí)慣,，這樣才能有效防止在工作中出現(xiàn)錯誤。此次會計實驗讓我對會計崗位的工作有了更為清晰明確的認(rèn)識,，對今后的學(xué)習(xí)也有了一個更為明確的方向和目標(biāo),。在實際操作中，我充分感覺到自己所學(xué)知識的匱乏和自身存在的不足,，在今后的學(xué)習(xí)中,，我會努力豐富自己的知識并努力完善自己，爭取早日成為一名合格的會計人,。
做實驗個人心得總結(jié)（篇2）
做實驗個人心得總結(jié) 做實驗的個人體會篇二
演示實驗是中學(xué)物理實驗教學(xué)的重要組成部分,，它是建立物理概念和規(guī)律、理解和掌握物理知識不可缺少的環(huán)節(jié),，同時還能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、思維能力，對于初中生來說,，成功的演示實驗更加容易活躍課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。下面我就談?wù)勗谡n題研究過程中的一些心得和體會：
1.創(chuàng)新物理演示實驗教具能增強演示效果,，增大演示可見度,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
演示實驗有其它教學(xué)手段不能替代的作用，為增加演示效果,，增大實驗的可見度,，我在實際教學(xué)中進(jìn)行了一些嘗試,，且取得了較好的效果。例如用氣球做壓強實驗,，用自制特大果凍做光的直線傳播實驗,，在演示串、并聯(lián)電路時,，我自制了一塊大型演示板和超長導(dǎo)線,，將電池盒、開關(guān),、燈座及燈泡,，等科學(xué)地排布在其上，把掛在黑板上,，通過長導(dǎo)線和桌面上的演示電表相連，醒目大方,，全班同學(xué)都能看清楚,，線路連接一目了然，演示起來更加得心應(yīng)手,。
2.實施小實驗,、小制作教學(xué)手段
在日常教學(xué)實踐中，我體會到,，通過小實驗和小制作的完成,，可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,。物理學(xué)科的特點決定了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的難度,，導(dǎo)致了一些學(xué)生對學(xué)習(xí)物理產(chǎn)生畏學(xué)、厭學(xué)情緒,，如果能在改進(jìn)課堂教學(xué)的前提下,，通過學(xué)習(xí)體會親自制作和實踐的樂趣，就可激起他們學(xué)好物理的信心,。如自制小孔成像照相機,、潛望鏡、望遠(yuǎn)鏡,、簡易天平,、電動機、等,，既能鍛煉學(xué)生的動手制作能力,，同時可培養(yǎng)動腦思考的習(xí)慣和動手創(chuàng)新的能力。
3.創(chuàng)新實驗教學(xué)的方法
注重引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗,，觀察是實驗的第一步,，為使學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的觀察能力，教師應(yīng)該首先讓學(xué)生自由觀察,。待觀察一段時間后,，老師再提出問題?？隙ㄓ胁糠謱W(xué)生觀察方法不當(dāng),，老師可指導(dǎo)學(xué)生重新觀察，這樣做一定可以加深印象,。另外,，一些成功率較高的實驗也可以由學(xué)生去演示，提高學(xué)生的參與程度,。
總之,，演示實驗的創(chuàng)新能使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，增加了鍛煉的機會,。在今后的工作中,，我們還應(yīng)該不斷思考，不斷創(chuàng)新,，讓演示實驗為教學(xué)做出更大的貢獻(xiàn),。
做實驗個人心得總結(jié)（篇5）
做實驗個人心得總結(jié) 做實驗的個人體會篇三
演示實驗是中學(xué)物理實驗教學(xué)的重要組成部分，它是建立物理概念和規(guī)律,、理解和掌握物理知識不可缺少的環(huán)節(jié),，同時還能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力,，對于初中生來說,，成功的演示實驗更加容易活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。下面我就談?wù)勗谡n題研究過程中的一些心得和體會：
1.創(chuàng)新物理演示實驗教具能增強演示效果,，增大演示可見度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
演示實驗有其它教學(xué)手段不能替代的作用,，為增加演示效果,，增大實驗的可見度，我在實際教學(xué)中進(jìn)行了一些嘗試,，且取得了較好的效果,。例如用氣球做壓強實驗，用自制特大果凍做光的直線傳播實驗,，在演示串,、并聯(lián)電路時，我自制了一塊大型演示板和超長導(dǎo)線,，將電池盒,、開關(guān),、燈座及燈泡，等科學(xué)地排布在其上,，把掛在黑板上,，通過長導(dǎo)線和桌面上的演示電表相連，醒目大方,，全班同學(xué)都能看清楚,，線路連接一目了然，演示起來更加得心應(yīng)手,。
2.實施小實驗,、小制作教學(xué)手段
在日常教學(xué)實踐中，我體會到,，通過小實驗和小制作的完成,，可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,。物理學(xué)科的特點決定了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的難度,，導(dǎo)致了一些學(xué)生對學(xué)習(xí)物理產(chǎn)生畏學(xué)、厭學(xué)情緒,，如果能在改進(jìn)課堂教學(xué)的前提下，通過學(xué)習(xí)體會親自制作和實踐的樂趣,，就可激起他們學(xué)好物理的信心,。如自制小孔成像照相機、潛望鏡,、望遠(yuǎn)鏡,、簡易天平、電動機,、等,，既能鍛煉學(xué)生的動手制作能力，同時可培養(yǎng)動腦思考的習(xí)慣和動手創(chuàng)新的能力,。
3.創(chuàng)新實驗教學(xué)的方法
注重引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗,，觀察是實驗的第一步，為使學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的觀察能力,，教師應(yīng)該首先讓學(xué)生自由觀察。待觀察一段時間后,，老師再提出問題,。肯定有部分學(xué)生觀察方法不當(dāng),，老師可指導(dǎo)學(xué)生重新觀察,，這樣做一定可以加深印象,。另外，一些成功率較高的實驗也可以由學(xué)生去演示,，提高學(xué)生的參與程度,。
總之，演示實驗的創(chuàng)新能使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，增加了鍛煉的機會,。在今后的工作中，我們還應(yīng)該不斷思考,，不斷創(chuàng)新,，讓演示實驗為教學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。
做實驗個人心得總結(jié)（篇5）
做實驗個人心得總結(jié) 做實驗的個人體會篇四
電路實驗,，作為一門實實在在的實驗學(xué)科,，是電路知識的基礎(chǔ)和依據(jù)。它可以幫助我們進(jìn)一步理解鞏固電路學(xué)的知識,，激發(fā)我們對電路的學(xué)習(xí)興趣,。在大二上學(xué)期將要結(jié)束之際，我們進(jìn)行了一系列的電路實驗,，從簡單基爾霍夫定律的驗證到示波器的使用,，再到一階電路——，一共五個實驗,，通過這五個實驗,，我對電路實驗有了更深刻的了解，體會到了電路的神奇與奧妙,。不過說實話在做這次試驗之前,，我以為不會難做，就像以前做的實驗一樣,，操作應(yīng)該不會很難,，做完實驗之后兩下子就將實驗報告寫完，直到做完這次電路實驗時,，我才知道其實并不容易做,。它真的不像我想象中的那么簡單，天真的以為自己把平時的理論課學(xué)好就可以很順利的完成實驗,，事實證明我錯了,，當(dāng)我走上試驗臺，我意識到要想以優(yōu)秀的成績完成此次所有的實驗,，難度很大,，但我知道這個難度是與學(xué)到的知識成正比的，因此我想說，雖然我在實驗的過程中遇到了不少困難,，但最后的成績還是不錯的,，因為我畢竟在這次實驗中學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，終究使我在這次實驗中受益匪淺,。
下面我想談?wù)勎以谒龅膶嶒炛械男牡皿w會：
在基爾霍夫定律和疊加定理的驗證實驗中,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了基爾霍夫定律和疊加定理的應(yīng)用，根據(jù)所畫原理圖,，連接好實際電路,，測量出實驗數(shù)據(jù)，經(jīng)計算實驗結(jié)果均在誤差范圍內(nèi),，說明該實驗做的成功,。我認(rèn)為這兩個實驗的實驗原理還是比較簡單的，但實際操作起來并不是很簡單,，至少我覺得那些行行色色的導(dǎo)線就足以把你繞花眼,，所以我想說這個實驗不僅僅是對你所學(xué)知識掌握情況的考察，更是對你的耐心和眼力的一種考驗,。
在戴維南定理的驗證實驗中,，了解到對于任何一個線性有源網(wǎng)絡(luò)，總可以用一個電壓源與一個電阻的串聯(lián)來等效代替此電壓源的電動勢us等于這個有源二端網(wǎng)絡(luò)的開路電壓uoc,，其等效內(nèi)阻ro等于該網(wǎng)絡(luò)中所有獨立源均置零時的等效電阻,。這就是戴維南定理的具體說明，我認(rèn)為其實質(zhì)也就是在闡述一個等效的概念,，我想無論你是學(xué)習(xí)理論知識還是進(jìn)行實際操作,，只要抓住這個中心，我想可能你所遇到的續(xù)都問題就可以迎刃而解,。不過在做這個實驗，我想我們應(yīng)該注意一下萬用表的使用,，盡管它的操作很簡單,，但如果你馬虎大意也是完全有可能出錯的，是你整個的實驗前功盡棄!
在接下來的常用電子儀器使用實驗中,，我們選擇了對示波器的使用,，我們通過了解示波器的原理，初步學(xué)會了示波器的使用方法,。在試驗中我們觀察到了在不同頻率,、不同振幅下的各種波形，并且通過毫伏表得出了在不同情況下毫伏表的讀數(shù),。
總的來說,，通過此次電路實驗，我的收獲真的是蠻大的,，不只是學(xué)會了一些一起的使用,，如毫伏表,，示波器等等，更重要的是在此次實驗過程中,，更好的培養(yǎng)了我們的具體實驗的能力,。又因為在在實驗過程中有許多實驗現(xiàn)象，需要我們仔細(xì)的觀察,，并且分析現(xiàn)象的原因,。特別有時當(dāng)實驗現(xiàn)象與我們預(yù)計的結(jié)果不相符時，就更加的需要我們仔細(xì)的思考和分析了,，并且進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),。因此電路實驗可以培養(yǎng)我們的觀察能力、動手操做能力和獨立思考能力,。
做實驗個人心得總結(jié)（篇4）
做實驗個人心得總結(jié) 做實驗的個人體會篇五
隨著我們把賬本裝訂成冊,，也宣告了這次會計實驗的順利完成。經(jīng)過這次的實驗,，我才明白會計遠(yuǎn)不是當(dāng)初想象的那樣輕巧容易,，僅通過簡單的加減乘除，就能輕松應(yīng)付,。它的繁瑣,、復(fù)雜、以及在實驗過程中所需要的耐心與細(xì)心,，讓我深刻的體會到,，做一個會計真的不容易，做一個合格的好會計更加不容易,。我認(rèn)為完成這門課程最為重要的就是細(xì)心與耐心,，這也是以后從事會計相關(guān)工作所必需的素質(zhì)。大到科目匯總表的計算,，報表的填列,，小到憑證的填制，都是一門學(xué)問,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象的要復(fù)雜煩瑣得多,。任何一個不小心，或看錯數(shù)字,，或者遺落業(yè)務(wù),，都會導(dǎo)致最后核算結(jié)果出現(xiàn)錯誤。
“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”在短暫的實習(xí)過程中，我更加深刻的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,。實驗剛開始的階段,，我常常感到無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過,。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯,，一旦接觸到實務(wù)操作,，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，實際操作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多,，這時才真正領(lǐng)悟到實踐的重要性,。實際的工作能力是書本上無法得到的，必須要通過實際工作去積累與強化,。會計學(xué)作為為一門與實際工作結(jié)合緊密的學(xué)科,，實習(xí)是檢驗學(xué)習(xí)成果最好的試金石。學(xué)校中所有學(xué)到的知識都要轉(zhuǎn)化為工作能力,，這樣才真正做到了學(xué)有所用,。會計是一門實踐性很強的學(xué)科，會計需要理論的指導(dǎo),，但是會計的發(fā)展是在實踐中來完成的,。人浮于事，工作效率很重要,。在此次實習(xí)期間,，我深刻的感覺到了我的工作效率還需要很大的提高。我認(rèn)為,，造成這種效率低下的原因是多方面的,，最主要的還是在書本上掌握的知識不能跟著老師的思路走，總是處于被動的狀態(tài);其次,，我在課后并沒有認(rèn)真的整理消化老師所講過的知識,，這就造成了我在會計實驗中的窘境;再次，我在學(xué)習(xí)中不夠謹(jǐn)慎細(xì)心,，例如在記賬憑證中，常常將數(shù)字寫錯,，在現(xiàn)金日記賬中,，金額會很容易的出錯。由于這三點原因,，使我的實驗效率受到很大的影響,。
簡單的說，會計實驗這個過程就是首先要取得相關(guān)的原始憑證，然后根據(jù)這些原始憑證,，登記記賬憑證,，再根據(jù)記賬憑證，登記明細(xì)賬,。期末填寫科目匯總表,，進(jìn)行試算平衡，最后才把它登記入總賬,。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表等等?，F(xiàn)具體總結(jié)：
一、編制記賬憑證,。首先要根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)寫出會計分錄,。我原本以為有關(guān)的會計知識我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵,，當(dāng)把這些理論性的東西搬上實際應(yīng)用時,，我卻無從下手。于是只能把《基礎(chǔ)會計》搬出來,，認(rèn)真的復(fù)習(xí)了一下,，把日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。然后根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證,，練習(xí)填寫收款憑證,、付款憑證、轉(zhuǎn)帳憑證,，了解掌握各種常見原始憑證的格式,、記載內(nèi)容以及填寫方法。
二,、登記帳簿,。其中開設(shè)有明細(xì)分類賬戶，現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶,，登記各種帳戶的期初余額,，總分類賬戶。會計是一項繁瑣的工作,，雖說看起來似乎簡單容易,，無非是一些簡單的加減乘除。但在實習(xí)期間,，我常對著那些枯燥無味的賬目和憑證錯漏百出,，因此我認(rèn)為在會計工作中最重要的就是充足的耐心與細(xì)心,。因為在工作中一旦出錯就不能隨便涂改，每一個步驟都是嚴(yán)格要求的,。比如說：寫錯數(shù)字就要用紅筆畫橫線,，在寫上“作廢”兩字，這樣才能作廢;對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求,，字跡一定要清晰,，按格填寫，不能東倒西歪的,。此外記賬時要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱,，不能亂寫，否則總賬的借貸雙方就不能平了,。所以,，我感覺在做帳中最忌諱的就是粗心大意，馬虎了事,，心浮氣躁,。
三、結(jié)帳,。所謂結(jié)帳,，是在把一定時期內(nèi)發(fā)生的全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記入帳的基礎(chǔ)上，按規(guī)定的方法將各種帳簿的記錄進(jìn)行小結(jié),，計算并記錄本期發(fā)生額和期末發(fā)生額,。做結(jié)帳的工作相對簡單一些，總帳和明細(xì)帳的月末和年末的結(jié)帳模式基本是一樣的,，在月末的時候都要在摘要欄填明“本月合計”的字樣并在下面通欄畫單橫紅線,。在年末的時候，都要在摘要欄注明“本年合計”的字樣并在下面通欄畫雙橫紅線,。年度終了時,，要在摘要欄內(nèi)注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣并將余額結(jié)出來。四,、編制報表,。首先在左上角填明編制單位、編制時間;然后根據(jù)賬簿資料,、年終結(jié)算資料編制財務(wù)報告,，如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等等;還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表的左方金額合計等于右方金額合計,，否則重填;最后是編制人簽名,。
總的來說，會計工作是一環(huán)緊扣一環(huán),，環(huán)環(huán)相扣的,，原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成;記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成;而總帳的登記直接影響到編制會計報表。在會計工作中,，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題都會影響到整體工作的順利完成,。所以對于會計人員來說，認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度是從事會計工作的最基本要求,。每一個從事會計相關(guān)工作的人員都應(yīng)養(yǎng)成一個良好的工作習(xí)慣,，這樣才能有效防止在工作中出現(xiàn)錯誤。此次會計實驗讓我對會計崗位的工作有了更為清晰明確的認(rèn)識,，對今后的學(xué)習(xí)也有了一個更為明確的方向和目標(biāo),。在實際操作中，我充分感覺到自己所學(xué)知識的匱乏和自身存在的不足,，在今后的學(xué)習(xí)中,，我會努力豐富自己的知識并努力完善自己，爭取早日成為一名合格的會計人,。
做實驗個人心得總結(jié)（篇2）
