在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)生育兒心得家長(zhǎng)篇 小學(xué)生育兒心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

一,、讓孩子慢慢完成

那是初次參加幼兒園組織的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，初次看到那么多小花朵們?cè)陉?yáng)光下綻放光芒，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會(huì)跟著老師唱歌跳舞,，還獨(dú)立完成各種“生活動(dòng)作”,，還學(xué)會(huì)了人際交往，待人接物,，深深地感覺(jué)到寶寶的成長(zhǎng),，感慨萬(wàn)千。在活動(dòng)中,，老師讓家長(zhǎng)和自己的孩子合作完成手工制作,，又粘，又剪,，一眨眼功夫,，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)?？墒?，兒子卻不緊不慢，不急不躁,，加上動(dòng)手能力相對(duì)較弱,，當(dāng)時(shí)我一激動(dòng)也沒(méi)多想，就幫忙完成,。后來(lái),，一次寶寶在早教中心上獨(dú)立課，也是手工畫(huà)畫(huà)課,，我在門外觀摩,，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地?cái)[弄,，我那個(gè)急啊,，都想沖進(jìn)去幫忙,，但還是忍住了,。

課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗(yàn)時(shí),，老師反問(wèn)了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時(shí)語(yǔ)塞,。后來(lái)，看到寶寶在幼兒園的作業(yè),，深感慚愧,。沒(méi)想到,，這么個(gè)小細(xì)節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點(diǎn)慢,，但自己的卻得到了提高和鍛煉,。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體,，讓孩子在慢慢實(shí)踐中得到提高。

二,、讓孩子學(xué)會(huì)遵守承諾

我跟孩子解釋的就是,，說(shuō)到就要做到。厚樸喜歡聽(tīng)睡前故事,，但從不邊聽(tīng)邊睡,，反而激動(dòng)地要求講多個(gè)故事，之前都到了10點(diǎn)了還不睡,。我想,，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行,。正好,，《嬰兒畫(huà)報(bào)》里有一篇《說(shuō)到做到》的故事，我故意反復(fù)地講他聽(tīng),，多次解釋后,，加入實(shí)踐。這個(gè)方法就這樣開(kāi)始了,，很快就收到了各種成果,，以至于到寶寶上幼兒園沒(méi)發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)情況，老師都驚訝地表?yè)P(yáng)厚樸“相當(dāng)?shù)ā薄?/p>

當(dāng)然,，除了厚樸從6個(gè)月開(kāi)始接受早教,，過(guò)早得到課堂學(xué)習(xí)氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開(kāi)之外,，我們也是有約定的，比如,，答應(yīng)他坐媽媽的車去幼兒園的要求,，答應(yīng)準(zhǔn)時(shí)去接他等等。我想,，要讓孩子遵守承諾,，首先家長(zhǎng)要說(shuō)到做到，答應(yīng)孩子的事情要及時(shí)去完成,，如果家長(zhǎng)不遵守約定,，孩子就會(huì)有樣學(xué)樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習(xí)慣,。另外,，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會(huì)到遵守承諾是件很有意義的事,，只要孩子能做出承諾,，那么孩子的表現(xiàn)往往會(huì)出乎大人的意料。

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得,，我們深知,，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助厚樸獲得知識(shí),、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!

小學(xué)生育兒心得家長(zhǎng)篇 小學(xué)生育兒心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

父母是孩子的第一任教師,，一個(gè)人從呱呱落地到上學(xué)、工作,，走向社會(huì),，都離不開(kāi)父母、家庭環(huán)境的影響,。從開(kāi)始就注重對(duì)孩子思想品德培養(yǎng),，無(wú)疑對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵的作用。做好對(duì)孩子的啟蒙教育,，不僅僅關(guān)聯(lián)到一個(gè)家庭,，孩子今后成什么樣人的問(wèn)題，更是關(guān)聯(lián)到國(guó)家,、社會(huì)安定和發(fā)展的大問(wèn)題,。

一,、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子的前提條件

“人能夠改造環(huán)境,，環(huán)境也能夠造就人,。”說(shuō)實(shí)話，我是個(gè)性格直爽的人,，過(guò)去也最不善于孩子,，有時(shí)孩子不聽(tīng)話，雖然舍不得打,，但也總是連說(shuō)再嚇，但之后我發(fā)現(xiàn)孩子的畏懼心理在增長(zhǎng),，而且學(xué)會(huì)了去爺爺,、奶奶那里告狀。針對(duì)這種狀況,，我首先有意識(shí)地創(chuàng)造一種良好的家庭氣氛,。夫妻間有問(wèn)題，不當(dāng)著孩子交涉,。孩子淘氣,，耐心地說(shuō)服，并且夫妻互相補(bǔ)臺(tái),，我批評(píng)了孩子,，事后由我愛(ài)人再進(jìn)行教育，并強(qiáng)調(diào)母親批評(píng)她是為她好,，是愛(ài)她的表現(xiàn)等等,，使孩子在父母中沒(méi)有親疏的感覺(jué);其次，注意語(yǔ)言禮貌,。第三,，用音樂(lè)創(chuàng)造美的環(huán)境，使孩子感到家庭的溫暖,。

二,、從生活習(xí)慣開(kāi)始，注重孩子品德教育是培養(yǎng)孩子的重要環(huán)節(jié)

孩子是父母的影子,，要培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣,，就首先要從我做起。在教育孩子過(guò)程中,，我體會(huì)到良好的生活習(xí)慣是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ),，而注重孩子心理健康、思想品德的培養(yǎng)則是目的和關(guān)鍵?，F(xiàn)代社會(huì)生活中,，個(gè)性是我國(guó)獨(dú)生子女家庭占絕大多數(shù)的狀況，如何培養(yǎng)孩子自強(qiáng)自立,，避免成為溫室里的弱苗,，是值得每個(gè)家長(zhǎng)思考的問(wèn)題，在這方面我主要采取三種方法：第一、愛(ài)護(hù)孩子但不溺愛(ài),。例如,，孩子經(jīng)常提出到外邊吃麥當(dāng)勞、肯德基等問(wèn)題,。階段性的外出吃飯,，不但能夠改善平淡的生活規(guī)律，同時(shí)能夠開(kāi)闊孩子的視野和適應(yīng)外界的潛質(zhì),，但我認(rèn)為,，如果孩子為此采取哭鬧的辦法，家長(zhǎng)絕不可放任,。第二,、有張有弛，寬嚴(yán)相濟(jì),。對(duì)待孩子犯了錯(cuò)誤,，家長(zhǎng)要分析內(nèi)在原因，首先林分明孩子是否故意,。有一次,，我正在休息，孩子把屋里弄得到處是水,，我一看火就來(lái)了,，但一問(wèn)為什么玩水，孩子卻說(shuō)是在洗自己的手絹,，并問(wèn)：“你不是說(shuō)自己的事情自己做嗎?”從中我體會(huì)到教育孩子決不是單純說(shuō)教,、打罵就能解決的。第三,、尊老愛(ài)幼構(gòu)成家規(guī),。隔輩親是現(xiàn)代家庭中普遍現(xiàn)象，而長(zhǎng)輩的溺愛(ài)往往造成孩子在爺爺,、奶奶面前沒(méi)有樣貌,，在這方面，我不但自己尊重公婆,，并且直接與公婆交換看法,，對(duì)他們提出教育孩子應(yīng)注意的問(wèn)題，這樣在我們家中,，上下構(gòu)成了尊老愛(ài)幼的環(huán)境,。

三、幼兒園是培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的搖籃

我的孩子是今年9月份入園的,，孩子有生以下遇到的每一位老師是那么善良,、慈祥。剛?cè)雸@時(shí)，孩子在班里最小,，吃飯時(shí)不會(huì)用牙咀嚼,，只是一味地吞，吃不了幾口,，又往外吐,，是班上的老師，耐心地一點(diǎn)點(diǎn)教孩子吃飯,，孩子第一次感到飯菜的香味,，是多么高興呀，有誰(shuí)知道老師付出多么大的辛苦呀,。在不到兩個(gè)月的時(shí)刻里，在三位老師的教育指導(dǎo)下,，學(xué)會(huì)了十幾首兒歌,，學(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩、自己吃飯,、穿鞋,、畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，孩子生病不舒服,，老師都及時(shí)帶她去醫(yī)治,。孩子在幼兒園理解系統(tǒng)、正規(guī)教育的同時(shí),，作為家長(zhǎng),，我每一天接孩子時(shí)都主動(dòng)向老師詢問(wèn)一下孩子一天的表現(xiàn)，學(xué)了哪些新知識(shí),，配合老師一齊鞏固學(xué)會(huì)的知識(shí),，平時(shí)給孩子購(gòu)置一些幼兒喜愛(ài)的圖書(shū)、錄像帶,，培養(yǎng)孩子對(duì)善丑的分辨潛質(zhì),。

總之，培養(yǎng)孩子成為社會(huì)有用之材是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過(guò)程,，不能期望透過(guò)一天就立竿見(jiàn)影,，家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備，有步驟地進(jìn)行,。

小學(xué)生育兒心得家長(zhǎng)篇 小學(xué)生育兒心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

小學(xué)階段,，學(xué)習(xí)太寬泛了，只要孩子感興趣她都會(huì)學(xué)習(xí),，而我一直覺(jué)得我們中國(guó)的教育就是把學(xué)習(xí)局限在課本知識(shí)上的學(xué)習(xí),，抹殺了孩子對(duì)很多東西的興趣。所以我一直鼓勵(lì)孩子對(duì)什么感興趣就學(xué)什么，孩子有很多的想法,，她會(huì)把自己所喜歡的當(dāng)成今后的職業(yè),，她說(shuō)自己喜歡化妝，今后要做化妝師,，因此她經(jīng)常在網(wǎng)上看化妝視頻,，這一過(guò)程她了解了顏色，而且很多視頻都是英語(yǔ)的,，這也給她創(chuàng)造了聽(tīng)英語(yǔ)的環(huán)境,，這一過(guò)程也讓她更加熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)。因?yàn)楹⒆拥难例X不是很好,，我經(jīng)常帶她去牙科醫(yī)院,，后來(lái)孩子說(shuō)覺(jué)得牙醫(yī)看牙很有趣，說(shuō)今后想做牙科醫(yī)生,，我告訴她這是一個(gè)很好的職業(yè),，這也讓她更加關(guān)注自己的牙齒，我也準(zhǔn)備有空多讓她了解學(xué)習(xí)牙齒的生長(zhǎng),。她說(shuō)自己喜歡打羽毛球,，我就陪她打，雖然她打得不好,，但是這也是身體協(xié)調(diào)能力的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

我的一個(gè)觀念是，學(xué)習(xí)是一個(gè)慢慢地過(guò)程,，慢地要伴隨我們一生,，如果現(xiàn)在太急于求成，那么只能讓孩子反感學(xué)習(xí),，現(xiàn)在孩子還小,，還對(duì)很多東西很神秘的時(shí)候，讓她自己順其自然地去發(fā)現(xiàn),。幼兒園時(shí)欣怡因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)游泳而害怕水,，開(kāi)始我很急，因?yàn)橹車暮芏嗪⒆佣紩?huì)游泳了,，因?yàn)槲矣X(jué)得這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不能把握,，孩子哭得很厲害，最后我放棄了,，但我對(duì)我自己的放棄表示很后悔,，我覺(jué)得應(yīng)該堅(jiān)持，但是現(xiàn)在孩子也自己慢慢的學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)了,，也喜歡游泳了,，我回頭想想還是要順其自然,，慢慢來(lái)!另一個(gè)例子就是學(xué)鋼琴，現(xiàn)在孩子也喜歡鋼琴了,，鋼琴這曾經(jīng)在一段時(shí)間是她最討厭的東西,，我們也是慢慢來(lái)，我不要求她一定每天都要練,，但告訴她有時(shí)間要想著鋼琴,，我給她找優(yōu)美的鋼琴曲，等她喜歡上這個(gè)曲子,，她就很想有一天能自己彈奏出來(lái),。讓她學(xué)鋼琴不是為了今后能上舞臺(tái)表演，而是為了讓她能熱愛(ài)音樂(lè),，有一定的藝術(shù)修養(yǎng),，陶冶情操!

游泳和鋼琴這兩件事情真地讓我堅(jiān)定了：趁現(xiàn)在孩子還有可以慢慢來(lái)的時(shí)間，順其自然,，我們必須要培養(yǎng)好她的主動(dòng)性,，要保護(hù)好她的興趣，等基礎(chǔ)打好了,，今后高樓才能蓋的即漂亮又結(jié)實(shí)!

而對(duì)于學(xué)習(xí)方面,，很多孩子在小學(xué)之前學(xué)過(guò)拼音,，數(shù)學(xué)和英語(yǔ),，但是我的孩子出了認(rèn)識(shí)一些字，其他都沒(méi)有學(xué)過(guò),。因此在小學(xué)剛開(kāi)始的1個(gè)月,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)真的是很難的，尤其是拼音,，我沒(méi)有讓孩子死記硬背,，其實(shí)對(duì)于死記硬背大人都不喜歡，我一直認(rèn)為和人文音樂(lè)體育學(xué)習(xí)的不同,，自然科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)必須要堅(jiān)持 學(xué)以致用 ,，因此在拼音學(xué)習(xí)的艱難過(guò)程中，我讓孩子注冊(cè)了現(xiàn)在很流行的微博,，讓她自己在上面打拼音記錄自己的學(xué)習(xí)和生活,，孩子喜歡電腦，我把電腦鍵盤(pán)的英文都貼上拼音,，讓她自己輸入想要說(shuō)的話,，還有寫(xiě)日記，不會(huì)寫(xiě)的字,，讓她用手機(jī)拼出來(lái),，照著字寫(xiě),。學(xué)以致用的方法讓孩子知道學(xué)習(xí)是一個(gè)生活的過(guò)程，只有學(xué)會(huì)了知識(shí)才能更好的生活!

對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)我們也是提倡慢慢來(lái),，不可速成,。曾經(jīng)也為要不要送孩子去學(xué)習(xí)班學(xué)英語(yǔ)而猶豫，但是現(xiàn)在我們自己的做法我感覺(jué)也不錯(cuò),，尤其是在這個(gè)寒假,，孩子以前都只能說(shuō)英語(yǔ)單詞的，突然可以連貫的把4句自我介紹的短句了,。我分析了一下原因,，可能和我們每天晚上睡覺(jué)之前給孩子聽(tīng)的英語(yǔ)是有關(guān)系的，雖然她都聽(tīng)不懂,，但是反復(fù)聽(tīng)讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了非常好的語(yǔ)感,，包括也經(jīng)常給孩子聽(tīng)英語(yǔ)歌曲，現(xiàn)在她能區(qū)別出英語(yǔ)和其他的外語(yǔ),。

記得她曾經(jīng)有一天她在微博寫(xiě)的一句話是： 我很討厭上小學(xué)! 但是現(xiàn)在問(wèn)她,，她說(shuō)挺喜歡的，這說(shuō)明老師和我們?cè)诠餐瑸楹⒆勇膭?chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

換位思考,，信任理解，平等交流

很多時(shí)候,，我們經(jīng)常會(huì)覺(jué)得我們所做的一切都是為了孩子美好的未來(lái)生活,，所以我們會(huì)站在自己的角度，站在成人的角度,，所看到的所論文聯(lián)盟整理理解的美好的生活,，來(lái)強(qiáng)迫孩子做他們不愿意做的事情。其實(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)并不是如此的,，他們是獨(dú)立的個(gè)體,，他們有自己的思想，他們有自己的生活,。但是這個(gè)做起來(lái)真的很難,，尤其是現(xiàn)在的火柴盒式的居住環(huán)境，獨(dú)生子女,，我們的孩子總是帶在身邊,，孩子總是跟著父母。很多時(shí)候都需要家長(zhǎng)安排他們的生活,，孩子經(jīng)常會(huì)問(wèn)我：今天我們?nèi)ツ睦锿?今天我們和誰(shuí)玩?

正因?yàn)槿绱?，我們看到了現(xiàn)在孩子在物質(zhì)上的富足和在精神上的缺乏，我們更加應(yīng)該換位思考,，理解孩子,。這個(gè)方面說(shuō)起來(lái)容易,，做起來(lái)真的很難，但是我在盡量努力,，我在日志里寫(xiě)到最多的幾個(gè)字就是 我相信遲遲可以的! ,，其實(shí)這也是在提醒我自己，我們要給孩子更多的信任,，更多平等,，我很贊同國(guó)外的父母和孩子之間平等的交流方式，但是作為中國(guó)傳統(tǒng)的一些規(guī)矩還是要堅(jiān)持,，因此我想寒假帶著孩子走親訪友,，有時(shí)候孩子會(huì)覺(jué)得很不理解，比如我去看我小學(xué)的班主任,，她說(shuō)這和她有什么關(guān)系,， 我告訴她沒(méi)有小學(xué)的班主任就沒(méi)有你，以后等你長(zhǎng)大了你也要帶著你的孩子去看你的小學(xué)班主任老師,。 還有孩子覺(jué)得過(guò)年一直在酒店團(tuán)拜很煩,，也要告訴她如果換成你請(qǐng)客，人家都不過(guò)來(lái)你會(huì)如何,，團(tuán)拜就是對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬,，對(duì)他人的尊重。理解孩子的同時(shí),，也要讓孩子學(xué)會(huì)理解我們,，理解他人。

不足和困惑及改進(jìn)

目前對(duì)于孩子的總體發(fā)展還是可以把握的,，但是也存在很多細(xì)節(jié)上的不足和我自己的一些困惑,，一是自己也沒(méi)有做好,，現(xiàn)在才開(kāi)始意識(shí)到,，也在慢慢的改進(jìn)。二是和老師的交流還不夠,。三是也許整個(gè)社會(huì)的氛圍會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)自己的做法或教育理念搖擺不定,。

一是自己沒(méi)做好的事情，也就是在于堅(jiān)持這方面,。其實(shí)我很贊同胡老師的一些做法,，很多事情確實(shí)需要每天做，每天練,，包括讀書(shū),，鍛煉，一是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，二是培養(yǎng)堅(jiān)持的習(xí)慣,。而我們本身也都沒(méi)有做好,，因此有時(shí)候也無(wú)法要求孩子，這個(gè)方面我自己需要做檢討,。因此我在接下去的學(xué)期里,，準(zhǔn)備和孩子共同商量制訂一個(gè)堅(jiān)持的計(jì)劃，選擇1-2個(gè)項(xiàng)目我們和孩子一起完成,。

還有關(guān)于生活的獨(dú)立性和參與家務(wù)方面還是不足的,，現(xiàn)在孩子已經(jīng)可以自己洗澡、自己穿衣,，自己收拾學(xué)習(xí)用品,，但是老師希望孩子養(yǎng)成的自己整理床鋪和煮飯方面還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，都是三天打魚(yú)四天曬網(wǎng),，沒(méi)有堅(jiān)持,，這也是和我們家長(zhǎng)有關(guān)的。

二是和老師的交流不夠,，孩子的教育有一大部分的時(shí)間在學(xué)校,，和老師同學(xué)的接觸也是最多的，記得一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)在家長(zhǎng)會(huì)上觀察家長(zhǎng),，家長(zhǎng)有涵養(yǎng)的孩子也壞不到哪里去,，就要讓孩子和這樣的好學(xué)生交往，所謂近朱者赤近墨者黑,，我也和欣怡說(shuō)過(guò)這個(gè)成語(yǔ),，讓她理解交友的重要。在我看來(lái)要讓孩子能夠明辨是非更加重要,，每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，要培養(yǎng)孩子能和大多數(shù)的孩子交流，并且能自己判斷進(jìn)行選擇朋友,，當(dāng)然這也是需要長(zhǎng)期的過(guò)程,，也離不開(kāi)和老師的交流，但是考慮到第一個(gè)學(xué)期班主任對(duì)孩子,，甚至是家長(zhǎng)也要有一個(gè)熟悉的過(guò)程,，所以我希望在接下來(lái)的學(xué)期中能和班主任進(jìn)行更好的交流。

小學(xué)生育兒心得家長(zhǎng)篇 小學(xué)生育兒心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

孩子從小是我一手帶大的,，有我在的地方總會(huì)有孩子的身影,，我與孩子如影隨行。孩子是我的尾巴,，孩子是我的伙伴,，孩子也是我無(wú)話不談的知心朋友。我和孩子之間建立了心照不宣的默契,，還有保留在我和孩子之間相互承諾保守的秘密,。孩子是我的心頭肉,，她填滿了我的心。

我?guī)缀鯖](méi)放手過(guò)讓她離開(kāi)我的懷抱,，我已經(jīng)習(xí)慣了我們合二為一的整體生活,。

原本打算讓孩子到她姑姑家呆四五天的，可最終拗不過(guò)姑爹,、姑姑的盛情接待,，還是同意孩子到他們家呆一個(gè)月，計(jì)劃同她表哥一同輔導(dǎo)數(shù)學(xué),、一同讀英語(yǔ),、一同做暑假作業(yè)、一同玩耍,、一同享受獨(dú)生子女之間難得的那份親情,，我哪能剝奪孩子該擁有的屬于她的另外一份親情呢?

孩子臨行前的一個(gè)晚上，我半夜三點(diǎn)驚醒,，回想夢(mèng)中我同孩子在路邊走路的情景——輛三輪車飛奔而過(guò),，孩子跌倒了，我再也睡不著,。正是舍不得孩子的離開(kāi),，那份牽掛讓我日有所思，夜有所夢(mèng)吧,，牽掛孩子超出我的視線范圍之外的那份擔(dān)心吧,。再回頭看看熟睡的孩子，臉上是一片安祥和恬靜,，我又擔(dān)心什么呢?

臨行前說(shuō)好星期五去接她回來(lái)過(guò)周末,。孩子走后，好像覺(jué)得心被掏空了似的,，有一種莫明的失落,。躺在沙發(fā)椅子上，有一種說(shuō)不出的心痛,，淚水悠悠地在臉頰上爬過(guò)不停,。突然之間覺(jué)得是那樣的空虛和無(wú)聊,，突然之間又覺(jué)得什么也不想去做,，又好像是一種身心的解脫、人生的解放,，像什么事也不用去做,，就連每天必做的為孩子燒菜燒飯也不用去做了，自己隨便炒了蛋炒飯算是完成了我的中餐,。下午母親來(lái)到我這里,，等到父親來(lái)接母親時(shí),，我有一種跟著他們走的心愿，好像要從他們身上找回我那顆失落的心,。

接下來(lái)的兩天一直沒(méi)味口,。第三天同事到我們家玩，當(dāng)我特意燒好幾樣菜準(zhǔn)備吃飯時(shí),，我已心力交瘁,，根本吃不下飯。好不容易挨到星期五接回孩子,，我的父母也在,，那天味口才大開(kāi)。

沒(méi)有孩子的生活,，好像忽略了老公的存在,。接下來(lái)的一個(gè)星期，我用兩天時(shí)間昏天黑地地在網(wǎng)上收看被很多人公認(rèn)的好電視劇,、而我又不曾有時(shí)間收看的《蝸居》,。當(dāng)老公晚上回來(lái)時(shí)，我還在電腦前埋頭苦干時(shí),，我有一種說(shuō)不出口的內(nèi)疚和自責(zé),。這些年來(lái)，為孩子忙這忙那,，卻好像沒(méi)為孩子她爸好好地忙一回,。

沒(méi)有孩子的生活，好像失去了生活的規(guī)律,。這讓我想起：在同事的孩子離開(kāi)他們?nèi)プx大學(xué)的頭一段時(shí)間里,，他們應(yīng)該像我一樣感同深受吧。這又讓我想起去年在寶塔河邊長(zhǎng)江大學(xué)三位大學(xué)生為救兩個(gè)落水少年失去生命的感人事跡,，他們的父母在擁有無(wú)數(shù)光環(huán)照耀的同時(shí),，他們的日子該是多么煎熬啊。這也讓我想起在電視中看到的因車禍?zhǔn)ゼ磳⒋笏漠厴I(yè),、各方面都很優(yōu)秀的孩子的一對(duì)父母,，他們突然間覺(jué)得失去了精神資助，生不如死,，他們放棄自己在日本的大好前程,，放棄自己的美好事業(yè),，回到祖國(guó)的懷抱,，就為孩子生前說(shuō)過(guò)的一句話：讓中國(guó)的沙漠變成綠洲,。他們傾注自己的心血,，傾注自己所有的資金,，甚至不惜賣掉在大上海唯一居住的房子,，在沙漠上完成了兒子植樹(shù)造林的心愿,，他們澆灌著一棵棵樹(shù)苗,，就好比澆灌著永遠(yuǎn)活在他們心中兒子的心靈,。他們堅(jiān)信那一棵棵樹(shù)苗都有一顆顆活生生的靈魂……

孩子填滿了所有父母的心,，也填滿了我的心,。

今天又是星期五，接孩子回來(lái)過(guò)周末，好好讓孩子填補(bǔ)填補(bǔ)我那顆空蕩蕩的心。

小學(xué)生育兒心得家長(zhǎng)篇 小學(xué)生育兒心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

孩子剛出生,，就像一張白紙,，父母的早期教育能否在這張白紙上留下優(yōu)秀的答案,，這是個(gè)復(fù)雜而艱巨的工程,。孩子遺傳父母的基因,，父母更容易找到適合的方式教育孩子父母是孩子的第一任老師，所以更需要為人父母用心費(fèi)心因子施教,。

賞識(shí)與鼓勵(lì),。不管大人小孩,，每個(gè)人都愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話，父母愛(ài)孩子，那是寫(xiě)在臉上的慈祥與愛(ài)意。同樣,，發(fā)自內(nèi)心的賞識(shí),，孩子從父母的臉上就能體會(huì)到,。平時(shí)，慈愛(ài)的目光加上欣賞的目光,，對(duì)孩子是一種鼓勵(lì),。幼兒時(shí)，在這種目光所及的范圍,，孩子膽子大了,，好嘗試了;少兒時(shí)，多一些欣賞,，孩子會(huì)慢慢找到自信,。

尊重與信任。不要以為孩子小就不需要尊重,，父母平時(shí)的一言一行都會(huì)潛移默化地影響孩子的人生觀,，你尊重他，他就學(xué)會(huì)尊重你與周圍的人,，你信任他,，他就有責(zé)任感。舉個(gè)小例子,，一天下午,，我與孩子的父親準(zhǔn)備外出，孩子一個(gè)人在家做作業(yè),，他爸爸擔(dān)心我們一出去他會(huì)跑出去玩耍,，我在孩子面前對(duì)他爸說(shuō)“放心,，我們的孩子自己會(huì)把握的?！惫蝗?，我們回來(lái)，孩子認(rèn)認(rèn)真真把作業(yè)做完了正在看書(shū),，他自豪地告訴我：“媽媽,，我沒(méi)有貪玩!”，適當(dāng)讓他受挫,。孩子比較好強(qiáng),，跟他下棋打牌，如果他輸了,，他會(huì)大哭耍賴,，剛開(kāi)始都讓著他,，輸?shù)臅r(shí)候跟他說(shuō)：“媽媽輸了都不哭,。”輸給他的時(shí)候要不露痕跡,，讓他有勝利感,，等到輸贏已成平常時(shí)，再告訴他做什么事都有輸贏,，關(guān)鍵是自己盡力了,。

和孩子一起游戲。和孩子一起游戲,，是親子的一種方式,，現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，很多時(shí)間還需要父母陪他們玩,，陪玩的內(nèi)容是豐富的,，你可以跟他玩玩具、玩過(guò)家家,、玩打球等等,，如果在玩中孩子能養(yǎng)成活潑開(kāi)朗的性格，學(xué)會(huì)一點(diǎn)幽默鳳趣,，學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn),，那就更好了。

培養(yǎng)孩子看書(shū)自學(xué)習(xí)慣,。孩子小的時(shí)候,，每天都要我講故事，現(xiàn)在上小學(xué)一年級(jí),，學(xué)了拼音,，他強(qiáng)烈要求我跟他講故事的時(shí)候,，我就鼓勵(lì)他自己看書(shū)，他吃力地拼讀,，終于看完了一篇,，很有成就感。現(xiàn)在,，有時(shí)晚上睡覺(jué),，他也會(huì)拿過(guò)一本書(shū)自得其樂(lè)地看。

學(xué)會(huì)擁抱孩子,。高爾基說(shuō)：“教育兒童的事業(yè)是要對(duì)兒童有偉大愛(ài)撫的事業(yè),。”擁抱愛(ài)撫孩子,，孩子感受到被愛(ài)與安全,，容易富有愛(ài)心。兒子有一些細(xì)節(jié)很是讓人感動(dòng),，平時(shí)累了或不舒服,，他會(huì)跟你按摩捶背、倒水給你喝,、擁抱你親吻你,。這些舉動(dòng)肯定跟自己平時(shí)這樣對(duì)他有關(guān)。

教育孩子,，不同的孩子,、孩子不同的成長(zhǎng)時(shí)期、客觀條件等等都是不同的,。但是孩子善良,、正直、誠(chéng)實(shí),、尊重人,、有責(zé)任感，可能是每一個(gè)父母最基本的愿望,。如果有可能,，與孩子一起成長(zhǎng)，體會(huì)孩子成長(zhǎng)路上的滋味,，能更好地教育好孩子,。

人的一生要經(jīng)歷不同的成長(zhǎng)階段，在每一個(gè)階段要面對(duì)的問(wèn)題和壓力各有不同,。最大限度地減輕他們成長(zhǎng)中的壓力,，適時(shí)適度地加以引導(dǎo)，讓孩子有一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)憂無(wú)慮的健康童年,，這是做家長(zhǎng)的責(zé)任,，給孩子自由空間，讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng),。

小學(xué)生育兒心得家長(zhǎng)篇 小學(xué)生育兒心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

對(duì)于孩子的教育,，我一直是結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)，汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),，在一步一個(gè)腳印的摸索中開(kāi)展教育的,。眾所周知，家庭是孩子的第一生存環(huán)境,，而父母對(duì)孩子的影響,，是多么的巨大深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)教育孩子的一些心得體會(huì),。

一,、欣賞教育

欣賞孩子是培養(yǎng)孩子樹(shù)立自信心的最佳方法。自信有助她現(xiàn)在或?qū)?lái)勇敢面對(duì)各方面的挑戰(zhàn),。培養(yǎng)自信心是一個(gè)長(zhǎng)期的,、漸進(jìn)的過(guò)程。當(dāng)女兒在學(xué)校的體育節(jié)中獲得金牌時(shí),，當(dāng)女兒在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科中取得蘋(píng)果星星貼紙時(shí),，當(dāng)女兒主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)??我們都會(huì)豎起大拇指表?yè)P(yáng)她：“你真棒!”并投去一個(gè)欣賞的眼神，讓她也感覺(jué)我們?yōu)樗械津湴痢?/p>

二,、興趣教育

我會(huì)不斷地在孩子身上挖掘她的興趣點(diǎn),，“投其所好”。金玉平時(shí)喜歡提問(wèn)題,，很喜歡問(wèn)為什么,，于是我們給她買了套《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，那段時(shí)間她可興奮了,。剛開(kāi)始,，我們都是陪她看的，遇到不認(rèn)識(shí)的生字再教她,，這樣的話,，不僅培養(yǎng)了她良好的閱讀習(xí)慣，而且她的識(shí)字量也自然提升了,，還是在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)的,，完全沒(méi)有壓力。

三,、道德教育,。

不管在什么場(chǎng)合,，要求做到不打人不罵人，不說(shuō)臟話,，不做過(guò)激行為,。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤的時(shí)候也要勇于承認(rèn),，并改正。

以上三點(diǎn)是我育兒的粗淺心得,，我們深知道：在幼兒教育上,，我們也經(jīng)歷一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程。在教育方面,，家庭,、學(xué)校的區(qū)別，造就不一樣的教育方式,。女兒的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師們的心血和汗水,，真誠(chéng)感謝幫助我女兒獲得知識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!

不知不覺(jué)中,，孩子在天恩學(xué)校讀書(shū)已經(jīng)整整一年了,。這一年時(shí)間，記載了她無(wú)數(shù)的喜悅,，記錄了她許多美好的瞬間,，同時(shí)也見(jiàn)證了她成長(zhǎng)的每一天。

記得詔喻剛上學(xué)住校時(shí),，哭了很多次,。看看她那可憐的樣子,，聽(tīng)著她帶哭腔的聲音,，都讓我感到心酸。剛開(kāi)學(xué)的第一周,，讓我感到好漫長(zhǎng),。但在老師的關(guān)懷下，孩子很快適應(yīng)了在校住校生活,。她學(xué)會(huì)了和小朋友們友好相處,，懂得了去快樂(lè)讀書(shū)，并且學(xué)會(huì)了尊敬老師,，關(guān)心同學(xué),，明白了要在同學(xué)中表現(xiàn)得更好一些。她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在體育活動(dòng)比賽中取得好名次,。通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，她學(xué)會(huì)了尊重他人，熱愛(ài)勞動(dòng),，誠(chéng)實(shí)守紀(jì),，自主自強(qiáng)??

在詔喻的一年成長(zhǎng)里，她遇到了優(yōu)秀的老師,，她們的純樸,、善良、真誠(chéng)深深地打動(dòng)并感染孩子,。更重要的是,，她們都是智慧愛(ài)心型老師，是每個(gè)孩子心中親密的好朋友,，她們對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)讓我們心中感到很溫暖,。

我是個(gè)普通的家長(zhǎng)，不善于用華麗的語(yǔ)言表達(dá)我對(duì)老師們的喜愛(ài)與贊美,，真心謝謝老師們用心陪伴在孩子成長(zhǎng)的每一天,，正是因?yàn)橛辛四銈兊呐惆椋⒆觽儾趴梢越】?、快?lè)地成長(zhǎng)!

小學(xué)生育兒心得家長(zhǎng)篇 小學(xué)生育兒心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

最近朋友圈熱議孩子的暑假花了多少錢?思路來(lái)源那個(gè)給孩子暑假花5萬(wàn)的家長(zhǎng),，怎么養(yǎng)孩子?怎么養(yǎng)好孩子?只用金錢來(lái)衡量是不夠的。

前天公司有業(yè)務(wù)要變更,，和負(fù)責(zé)稅務(wù)的大姐一起去國(guó)稅局,，路上問(wèn)及大姐家上高中女兒暑假補(bǔ)課嗎?

她說(shuō)：我想讓補(bǔ)，孩子英語(yǔ)物理不好,，物理80多分,，我問(wèn)她需要補(bǔ)物理嗎?女兒說(shuō)：我不補(bǔ)，不需要,。我說(shuō)別擔(dān)心錢的問(wèn)題。她說(shuō)哦,，我覺(jué)得沒(méi)必要,，老師上課我都想睡覺(jué)，太討厭他了,。孩子不愿意后來(lái)就算了,。

我接了一句：孩子不喜歡就不要上了，說(shuō)明她有自己的主見(jiàn),。

大姐馬上接：是啊,，我聽(tīng)她的。她學(xué)校有個(gè)總分才考一百多分的孩子，據(jù)說(shuō)從小學(xué)就開(kāi)始補(bǔ)課,，吃住都在老師家,，一對(duì)一補(bǔ)課，光補(bǔ)課花了十幾萬(wàn),，上的是全市重點(diǎn)小學(xué)初中,，還不是那么點(diǎn)分，我都替錢心疼,。孩子學(xué)習(xí)好不好不全在補(bǔ)課,，得看天分。

我問(wèn)：他父母一定是太忙了,，覺(jué)得老師就能代替父母的功能,。

大姐說(shuō)：有錢人忙得不著家，什么事都想用錢解決,。

我心里為那個(gè)孩子感到心酸,，在他走向成人的道路上，沒(méi)有父母愛(ài)的陪伴,，只有孤孤單單,，身邊堆滿了錢。不用想他家里的廚房一定冷冷清清,，也有可能是鐘點(diǎn)工,、保姆在用，但父母是沒(méi)時(shí)間為孩子做一頓飯的,。

有人在小學(xué)校做過(guò)調(diào)查,，主題——你想和誰(shuí)一起吃飯?

大人們的回答是五花八門的名人：范冰冰、馬云,、賈斯汀比伯,，里昂那多，安吉麗娜……

孩子們的回答卻千篇一律：爸爸和媽媽,，一家人,。

原來(lái)在孩子們眼里，父母才是高于一切的存在,。原來(lái)在孩子們看來(lái),，愛(ài)就是一家人一起吃飯。一個(gè)孩子的幸福與未來(lái),，是深刻依賴于原生家庭的,。而一個(gè)家庭是不是幸福，看看廚房就知道,。

在穿衣吃飯這些瑣碎日常的小事里,，孩子能感受到的愛(ài)往往最深刻?，F(xiàn)在還記得媽媽做飯我觀摩，順便偷吃,，因?yàn)槿松钤绺兄降?、最直接的幸福，便是唇齒之間的那點(diǎn)香和甜,。這種記憶會(huì)影響一生的口味,，那些美食會(huì)留下最美的記憶。

出生在一個(gè)廚房熱鬧的家庭里,，大概就是身而為人的第一個(gè)幸運(yùn),。媽媽的味道不只是舌尖的酸甜苦辣，更意味著媽媽很愛(ài)我,，媽媽和我在一起,。

初學(xué)時(shí)，我特別羨慕同桌小艷,，總有零花錢買各種零食,，酸梅粉，方便面,，瓜子,，糖，雪糕,，總能隨心所欲吃著各種零食,。作為同桌也能享受到福利，我說(shuō)：你真好,，想吃什么都有,。

她說(shuō)：有什么好，我都吃膩了,，我就想吃熱乎的飯菜,。我媽天天就知道打麻將，回去就給錢讓自己買吃的,。我寫(xiě)作業(yè)也沒(méi)地,，睡覺(jué)也沒(méi)點(diǎn)，家里整天一群人,，煩死了,。

我說(shuō)：天天吃我媽做的飯，我都吃不去了,，你還羨慕。什么時(shí)候你去我家,，讓你吃個(gè)夠,。

她睜大眼睛：真的?那我真去啊!

我說(shuō)：去吧,，沒(méi)問(wèn)題。

周五那天她到我家玩,，我跟媽說(shuō),，同學(xué)在家吃飯。老媽說(shuō)行啊,。那天,，媽媽做了涼拌雞絲、青椒肉片,、素炒青菜和番茄雞蛋湯,。她吃了兩碗米飯，不停地說(shuō)好吃,。爸媽感悟人生有些吃驚同學(xué)的吃相,，媽媽說(shuō)：我家這位要是像你這么好好吃飯就好，好吃多吃點(diǎn),，什么時(shí)候想吃還來(lái)吃,。

我們的友誼一直持續(xù)到我上高中，后來(lái)我出去上大學(xué),，工作畢業(yè)留在現(xiàn)在的城市,。去年回家聽(tīng)爸爸說(shuō)，某家的閨女打麻將一絕,，四里八鄉(xiāng)牌技一流,，據(jù)說(shuō)這些年掙了好多錢，好像還是我的同學(xué),。我說(shuō)是小艷嗎?爸爸說(shuō)就是就是,，還來(lái)過(guò)咱家吃飯呢。現(xiàn)在干了這行......

于是我和她的記憶就全浮出來(lái)了,，她現(xiàn)在這樣可以說(shuō)是必然的,，若是上學(xué)遠(yuǎn)離父母還有改變的可能，人最終抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)呀,。她的孩子或許要受她的影響,，不是說(shuō)打麻將不好，作為娛樂(lè)可以,，但以此為職業(yè),，不顧家庭，終將自食其果,。

一所房子,，總要有些煙火氣和油煙味，才算得上是一個(gè)家,。而一個(gè)家對(duì)孩子的意義,，不言而喻,。這些孩子缺少的，表面看是出自父母之手的飯菜,，實(shí)則是家庭的陪伴,、關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。

而我忽然看見(jiàn)了自己的幸運(yùn)和幸福：我的媽媽熱愛(ài)廚房,，爸爸從小陪我到大,，我們一家三口有一起做游戲的記憶，有一起游山玩水的記憶,，有一起看書(shū)唱歌的記憶,。

當(dāng)他們認(rèn)真去為備考的我熬一鍋湯、當(dāng)他們把好吃的全部夾到我碗里,、當(dāng)他們對(duì)我的咸淡喜好了如指掌,，我便知道，自己是被深愛(ài)著的女孩,，也有力量,，去深愛(ài)我的孩子。

為孩子做飯,，這是母親的本能,，也是親子關(guān)系的最基本維系之一。那些看似普通的飯菜,，提供身體的成長(zhǎng)養(yǎng)分,，更給予心靈發(fā)育的愛(ài)與能量。熱熱鬧鬧的煎炒燉煮聲里,，藏著一個(gè)孩子的安心和幸福,。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，鐘鼓饌玉不足貴,，山珍海味也不稀奇,。他們還不懂得判斷世俗眼光里的價(jià)值高低，衡量標(biāo)準(zhǔn)只順從于感官體驗(yàn)和內(nèi)心感知,。

要知道,，舌尖連通著心間。孩子眼中的幸福很簡(jiǎn)單,，一粥一飯便足以概括,。

尋常人家的父母，并不懂得高深的哲學(xué)和道理,，書(shū)里那些感天動(dòng)地的父愛(ài)和母愛(ài),，都被細(xì)細(xì)密密地藏進(jìn)飯食衣裳的細(xì)碎柔情里。

天底下的父母,，無(wú)一不想把幸福打包送到兒女的面前來(lái),。但父母的根本使命,，并非為兒女持續(xù)帶來(lái)幸福，而是教會(huì)他們創(chuàng)造和感知幸福,。

可“幸福”一詞太抽象,，需要通過(guò)一些具體的行動(dòng),，來(lái)將它變得真實(shí)可感。而最簡(jiǎn)單最有效的方法之一,，就是給孩子做一頓接一頓的飯,。讓彼此體會(huì)最簡(jiǎn)單、最基本的幸福,。

愛(ài)是一場(chǎng)能量守恒的輪回,，得到過(guò)愛(ài)的人，更容易學(xué)會(huì)愛(ài)

小學(xué)生育兒心得家長(zhǎng)篇 小學(xué)生育兒心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

還清晰記得,，去年九月開(kāi)學(xué)時(shí),，寶寶小小的身軀背著個(gè)幾乎到大腿根的大書(shū)包，一步一步地向校門口走去,，當(dāng)時(shí)看著心里真有點(diǎn)酸酸的,。上學(xué)了，寶寶有時(shí)候早上哭著,、鬧著不愿意起床;睡覺(jué)前沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)時(shí),，一邊哭一邊說(shuō)想睡覺(jué)，但是又害怕老師批評(píng),，直到哭著把作業(yè)寫(xiě)完才睡……這些場(chǎng)景歷歷在目,，好像就發(fā)生在昨天……

一年來(lái)，寶寶不但學(xué)習(xí)了書(shū)本上的知識(shí),，還懂得了許多道理和其他知識(shí),，成功地邁出了她學(xué)習(xí)生涯的第一步，這一步走得很扎實(shí),、很有意義,。寶寶的茁壯成長(zhǎng)主要離不開(kāi)老師的尊尊教誨、細(xì)心呵護(hù),，也離不開(kāi)寶寶自己的刻苦努力,、勤奮好學(xué)，同時(shí)家長(zhǎng)的辛勤教導(dǎo)也起了很大的作用,，我主要從以下幾個(gè)方面教育寶寶：

一,、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在父母的陪伴下,，寶寶逐漸能夠養(yǎng)成自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)的良好習(xí)慣,，能夠自主、認(rèn)真地完成作業(yè),。

二,、促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，提高孩子的綜合素質(zhì)

1,、教育孩子熱愛(ài)勞動(dòng)：能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)洗衣服,，盡管每次洗后，衛(wèi)生間到處都是水,，身上的衣服也沒(méi)有幸免,，但是媽媽還是要表?yè)P(yáng)，熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子最光榮;能夠主動(dòng)幫助媽媽做家務(wù),，雖然常常把東西打碎,，但是出發(fā)點(diǎn)和行為意識(shí)是好的，媽媽還是要夸獎(jiǎng)她;

2,、教育孩子尊老愛(ài)幼：上公交車能夠主動(dòng)給老人和比自己小的寶貝讓座;

3,、教育孩子認(rèn)識(shí)對(duì)與錯(cuò)、是與非：讓孩子懂得哪些事情可以做,，哪些事情不可以做,，寶寶上圖書(shū)館，從不大聲喧嘩,，還能提醒別人保持安靜;

三,、培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)，使孩子不產(chǎn)生依賴思想

1,、自己的事情自己做：在家長(zhǎng)和老師的耐心指導(dǎo)和監(jiān)督下,，可以自己整理書(shū)包，不用家長(zhǎng)的幫助,，獨(dú)立完成;

2,、教育孩子堅(jiān)強(qiáng)、勇敢：不要遇到小事就找媽媽,。媽媽不能陪伴孩子一輩子,，作為父母只是一個(gè)指路者，走路的還是寶寶自己!

一年的時(shí)間是短暫的,，寶寶的進(jìn)步也是有限的,，在以后的學(xué)習(xí)生活中她還有好多方面需要在老師、家長(zhǎng)的教育幫助下提高,，目前不足之處主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一,、身體偏弱：要好好吃飯、不應(yīng)該挑食，要天天堅(jiān)持鍛煉身體;

二,、課外知識(shí)少：要多看課外書(shū),，養(yǎng)成看課外書(shū)的好習(xí)慣;

三、性格內(nèi)向,、膽?。汉⒆硬粔蛴赂遥f(shuō)話低聲細(xì)語(yǔ),，不主動(dòng)爭(zhēng)取,。

在暑假里，為了逐漸解決孩子的上述問(wèn)題,，我專門為寶寶報(bào)了個(gè)輪滑班，加強(qiáng)一下體育鍛煉,。寶寶學(xué)得很快,，沒(méi)過(guò)幾天寶寶便可以自由輪滑了。還記得更開(kāi)始學(xué)得時(shí)候,，寶寶在輪滑場(chǎng)地不厭其煩地一步一步艱難地移動(dòng)著,，滿頭是汗，我讓寶寶休息會(huì)吧,，可是寶寶要堅(jiān)持,，不休息，終于,，功夫不負(fù)有心人,，寶寶真的會(huì)滑了，而且還很熟練,，我真為寶寶高興,，寶寶自己也非常興奮!

在教育孩子方面，我也有缺失的地方,，對(duì)孩子的成績(jī)或積極的表現(xiàn)沒(méi)有適時(shí)地加以肯定,，很吝嗇自己對(duì)孩子的贊美，很少夸夸孩子,。直到有一天,，寶寶問(wèn)我：“你為什么不表?yè)P(yáng)我呢?”我反思了一會(huì)兒，對(duì)孩子說(shuō)：“表?yè)P(yáng)那么重要嗎?”寶寶說(shuō)：“當(dāng)然啦,，你表?yè)P(yáng)你孩子,，你孩子會(huì)做得更好的?！笔茄?，表?yè)P(yáng)是一種無(wú)形的力量，會(huì)激勵(lì)和引導(dǎo)孩子積極向上，是一種精神,，會(huì)讓孩子不斷地努力!但是,，有時(shí)，我還是做得不夠好,。慚愧呀!我讓寶寶給我上了一節(jié)育兒課!我答應(yīng)孩子,，以后盡量多表?yè)P(yáng)，使孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)!

小學(xué)生育兒心得家長(zhǎng)篇 小學(xué)生育兒心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

一,、蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話

我們經(jīng)?？吹接械募议L(zhǎng)對(duì)孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道?！薄翱禳c(diǎn)過(guò)來(lái),，聽(tīng)到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時(shí)有發(fā)生，我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下,，命令式的語(yǔ)調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán),，能讓孩子更聽(tīng)話?？墒悄阍囘^(guò)另外一種方法嗎：蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話,。

無(wú)論是在自己、親戚,、朋友家里還是在公共場(chǎng)合,，當(dāng)你要對(duì)孩子說(shuō)什么的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍紫聛?lái),，讓自己與孩子處在同一高度,，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他,，然后和顏悅色地對(duì)孩子說(shuō)出你的要求,。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對(duì)孩子說(shuō)話,，孩子同樣聽(tīng)你的話,，而且還會(huì)更開(kāi)心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢?達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果,，所不同的只是你說(shuō)話的方式而已,，而孩子卻更開(kāi)心了，對(duì)你的“命令”同樣是執(zhí)行的,。這就是因?yàn)槟愣紫聛?lái)了,，你用和藹的口氣和他說(shuō)話。

二,、保護(hù)孩子的自尊心

當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子科學(xué)育兒知識(shí)容易傷害孩子的自尊心,。其實(shí)，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你不想讓他做某事時(shí),，只要輕輕地?fù)u搖頭,，或悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識(shí)就會(huì)明白的,，完全沒(méi)有必要大聲說(shuō)出來(lái),。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達(dá)成默契,，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見(jiàn)爸爸搖頭,，那就說(shuō)明不能那么做;如果爸爸點(diǎn)頭，那就是同意了,?！?/p>

三、尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)

隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,，他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長(zhǎng),。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說(shuō)“我自己吃”，當(dāng)你幫他穿衣時(shí),，他說(shuō)“我自己穿”，可能他會(huì)弄得滿身是飯,，可能他會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟,，但我們不要打擊你的興致，而要信任他,，鼓勵(lì)他,，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長(zhǎng)大”,。

四,、適時(shí)調(diào)整關(guān)愛(ài)的方式

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛(ài)方式,，不要把孩子當(dāng)成永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的人,，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時(shí)機(jī),，對(duì)孩子提出新的要求,，幫助他成長(zhǎng)，這樣不會(huì)壓抑孩子的才智,。例如,，當(dāng)孩子過(guò)兩歲生日時(shí)，你可以對(duì)孩子說(shuō)：“寶寶又長(zhǎng)大一歲了,，從明天開(kāi)始就要自己刷牙洗臉了”;又如,，當(dāng)準(zhǔn)備送孩子上幼兒園之前，你可以對(duì)孩子說(shuō)：“寶寶下個(gè)月就要上幼兒園了，從現(xiàn)在開(kāi)始要自己一個(gè)人睡覺(jué),，學(xué)會(huì)蓋好被子,。”……

五,、相互間多多交流

幼兒育兒知識(shí)不要只是一味想知道幼兒園育兒知識(shí)大全孩子的各幼兒園春天育兒知識(shí)種想法,，也應(yīng)該把你的大班育兒知識(shí)想法告訴孩子，例如,，爸爸上班時(shí)做什么工作,，媽媽平時(shí)喜歡吃什么，爸爸媽媽對(duì)寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等,。對(duì)孩子敞開(kāi)你的心扉,，孩子也會(huì)同樣對(duì)待你，交流的問(wèn)題解決了,，父母和孩子相互之間就有了默契,，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有裨益。