無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

網(wǎng)課上課心得 看網(wǎng)課心得篇一

老師知識(shí)輔助我們學(xué)習(xí)的,，就像這次網(wǎng)課學(xué)習(xí),，我們身邊沒(méi)有了老師，更沒(méi)有了其他同學(xué),，有的之后電腦,，如果自己不自覺(jué)上課，不認(rèn)真上課,，浪費(fèi)了時(shí)間,，最后還學(xué)不好這不是給自己找不自在嗎，不要總想著時(shí)間還很多,，沒(méi)有多久我們就會(huì)用完小學(xué)的讀書(shū)時(shí)間,，總有一天我們會(huì)遇到困難，人需要的是能夠認(rèn)知自我,，能夠明辨自身,。

網(wǎng)課是一次檢驗(yàn)，也是一次考驗(yàn),，在家中學(xué)習(xí),，也是鍛煉。鍛煉我們學(xué)習(xí)的意志,，努力完成教學(xué)任務(wù),，人總要前進(jìn)，不能看到電腦就想著玩游戲,，就想著看電視,。在家中電腦是我們學(xué)習(xí)的工具，是我們學(xué)習(xí)的課堂,，老師在電腦屏幕上出現(xiàn),，雖然特寫(xiě)了，也沒(méi)有在學(xué)校中的威嚴(yán),，但是一樣值得尊重,，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，畢竟老師也在花時(shí)間教導(dǎo)我們,。而我們作為學(xué)生只要接受知識(shí),，不需要?jiǎng)谛膭诹ψ砥涑桑绻€不知道珍惜,，那就是大笨蛋,，最大的浪費(fèi)。

我喜歡學(xué)習(xí),，上網(wǎng)課,，一樣能夠提問(wèn)題，一樣能夠與好事溝通和交流,，完全沒(méi)有任何的阻礙,，學(xué)習(xí)更加方便,，只需要發(fā)出問(wèn)題老師就能夠給我們解答，甚至還能夠統(tǒng)計(jì)問(wèn)題,，在課堂生給我們講解,。不同的是我們對(duì)待網(wǎng)課的心態(tài)，是認(rèn)真還是不努力?，F(xiàn)在多流一滴汗,，以后將會(huì)收獲更多的夢(mèng)。

每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的同學(xué),，都有這家人的期盼,，在家中一樣也該努力，主動(dòng)去奮斗,，不該總是在家中浪費(fèi)時(shí)間游戲,，寒假已經(jīng)結(jié)束，雖然還米有去學(xué)校但是學(xué)習(xí)是必須的,，要積極去學(xué)習(xí),，記去讀書(shū)，更何況開(kāi)通了網(wǎng)課,，這樣也可以不去學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)課程,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是福音。

學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了樂(lè)趣,，網(wǎng)課有著不同的趣味，以前沒(méi)有的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，讓我們知道了學(xué)習(xí)的方式不只是一個(gè),，而是有很多，最重要的是要擺正學(xué)習(xí)的心態(tài),，主動(dòng)去學(xué)習(xí),，主動(dòng)去接受知識(shí)，成為一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人,，機(jī)會(huì)我們有了靠我們自己的雙手去繪畫(huà)在學(xué)習(xí)的結(jié)果,。每個(gè)人的接收能力不同，有可能有的人覺(jué)得網(wǎng)課不適應(yīng),，其實(shí)只要主動(dòng)去接受任何形式的學(xué)習(xí)都是很用以接受的,。

在家不用擔(dān)心自己遲到，同樣也不用擔(dān)心時(shí)間不夠,，我們可以一天學(xué)習(xí),，時(shí)間充裕，更要把時(shí)間用到實(shí)處,，該休息就休息,，該上課就上課,，保持過(guò)去的上課方式，很快就能夠適應(yīng)了,，這就是我的一些感受,。

網(wǎng)課上課心得 看網(wǎng)課心得篇二

在哪里學(xué)習(xí)都一樣，想要學(xué)好知識(shí)還是得要有一個(gè)好心態(tài),。一個(gè)人如果心態(tài)不好,，上課的時(shí)候不在學(xué)校，沒(méi)有老師看管,，就管不住自己的心,，是學(xué)不要的。

老師知識(shí)輔助我們學(xué)習(xí)的,，就像這次網(wǎng)課學(xué)習(xí),，我們身邊沒(méi)有了老師，更沒(méi)有了其他同學(xué),，有的之后電腦,，如果自己不自覺(jué)上課，不認(rèn)真上課,，浪費(fèi)了時(shí)間,，最后還學(xué)不好這不是給自己找不自在嗎，不要總想著時(shí)間還很多,，沒(méi)有多久我們就會(huì)用完小學(xué)的讀書(shū)時(shí)間,，總有一天我們會(huì)遇到困難，人需要的是能夠認(rèn)知自我,，能夠明辨自身,。

網(wǎng)課是一次檢驗(yàn)，也是一次考驗(yàn),，在家中學(xué)習(xí),，也是鍛煉。鍛煉我們學(xué)習(xí)的意志,，努力完成教學(xué)任務(wù),，人總要前進(jìn)，不能看到電腦就想著玩游戲,，就想著看電視,。在家中電腦是我們學(xué)習(xí)的工具，是我們學(xué)習(xí)的課堂,，老師在電腦屏幕上出現(xiàn),，雖然特寫(xiě)了，也沒(méi)有在學(xué)校中的威嚴(yán),，但是一樣值得尊重,，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課,，畢竟老師也在花時(shí)間教導(dǎo)我們。而我們作為學(xué)生只要接受知識(shí),，不需要?jiǎng)谛膭诹ψ砥涑?，如果還不知道珍惜，那就是大笨蛋,，最大的浪費(fèi),。

我喜歡學(xué)習(xí)，上網(wǎng)課,，一樣能夠提問(wèn)題,，一樣能夠與好事溝通和交流，完全沒(méi)有任何的阻礙,，學(xué)習(xí)更加方便,，只需要發(fā)出問(wèn)題老師就能夠給我們解答，甚至還能夠統(tǒng)計(jì)問(wèn)題,，在課堂生給我們講解,。不同的是我們對(duì)待網(wǎng)課的心態(tài)，是認(rèn)真還是不努力?，F(xiàn)在多流一滴汗,，以后將會(huì)收獲更多的夢(mèng)。

每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的同學(xué),，都有這家人的期盼,，在家中一樣也該努力，主動(dòng)去奮斗,，不該總是在家中浪費(fèi)時(shí)間游戲,，寒假已經(jīng)結(jié)束，雖然還米有去學(xué)校但是學(xué)習(xí)是必須的,，要積極去學(xué)習(xí)，記去讀書(shū),，更何況開(kāi)通了網(wǎng)課,，這樣也可以不去學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)課程，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是福音,。

學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了樂(lè)趣,，網(wǎng)課有著不同的趣味，以前沒(méi)有的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，讓我們知道了學(xué)習(xí)的方式不只是一個(gè),，而是有很多，最重要的是要擺正學(xué)習(xí)的心態(tài),，主動(dòng)去學(xué)習(xí),，主動(dòng)去接受知識(shí),，成為一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人，機(jī)會(huì)我們有了靠我們自己的雙手去繪畫(huà)在學(xué)習(xí)的結(jié)果,。每個(gè)人的接收能力不同,，有可能有的人覺(jué)得網(wǎng)課不適應(yīng)，其實(shí)只要主動(dòng)去接受任何形式的學(xué)習(xí)都是很用以接受的,。

在家不用擔(dān)心自己遲到,，同樣也不用擔(dān)心時(shí)間不夠，我們可以一天學(xué)習(xí),，時(shí)間充裕,，更要把時(shí)間用到實(shí)處，該休息就休息,，該上課就上課,，保持過(guò)去的上課方式，很快就能夠適應(yīng)了,，這就是我的一些感受,。

網(wǎng)課上課心得 看網(wǎng)課心得篇三

“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑,，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早,，你為什么背上小書(shū)包。我要上學(xué)校,，天天不遲到,，愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞”熟悉的旋律縈繞在我的腦海中,，“好想去學(xué)校呀!”我情不自禁地對(duì)媽媽說(shuō),。

在20___這個(gè)特別的春節(jié)里，全國(guó)因?yàn)椤靶鹿诓《尽钡乃僚?，因此學(xué)校推遲開(kāi)學(xué),，為了保障我們的學(xué)習(xí)，響應(yīng)國(guó)家“停課不停學(xué)”的號(hào)召,，網(wǎng)課又誕生了,。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，帶給我的是既緊張又期待,。

就說(shuō)我第一次上網(wǎng)課吧!那時(shí)候我和爸爸媽媽都在奶奶家,，因?yàn)槟棠碳覜](méi)電腦，所以我只能在手機(jī)上看.終于等到了第一天上網(wǎng)課了,，我緊張地坐在等待著老師出現(xiàn)在手機(jī)的畫(huà)面上,，看著群里家長(zhǎng)們發(fā)的信息一條一條的跳動(dòng)著，我的手心里直冒汗，心里像揣了只兔子,，在撲通撲通的亂跳,，腦海中出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題：老師會(huì)看見(jiàn)我嗎?老師是以什么方式講的課呢?……旁邊的媽媽看我這么緊張，安慰說(shuō)：“別緊張,，有什么問(wèn)題課后我們還可以向老師請(qǐng)教的,。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),，我頓時(shí)放松了不少,，在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，我的那些不成問(wèn)題的問(wèn)題如同一個(gè)個(gè)不攻自破的泡泡接連不斷地破了,原來(lái)網(wǎng)課是這樣的,第一節(jié)的數(shù)學(xué)課我學(xué)會(huì)了四則運(yùn)算,。

其實(shí)在學(xué)校上課和在家上網(wǎng)課還是有許多不一樣的地方,，在家上網(wǎng)課缺少了與老師和同學(xué)親密互動(dòng)與交流，感覺(jué)少了許多趣味;對(duì)著屏幕里的老師,，我發(fā)言他也聽(tīng)不到,也分享不了我的想法;不能和同學(xué)們一起舉手發(fā)言,也沒(méi)有人跟我討論,，少了和伙伴之間的競(jìng)爭(zhēng)。在學(xué)校熱鬧的氣氛使我們喜歡上課,也可以起到舉一反三的效果,，音樂(lè)課大家一起打拍子唱歌;體育課大家一起跑步跳繩,，英語(yǔ)課一起表演故事，樂(lè)趣很多,。我覺(jué)得網(wǎng)課上應(yīng)該邀請(qǐng)一兩位同學(xué)與老師一互動(dòng),，這一來(lái)我們學(xué)到的東西就更多了。再加入一些和這節(jié)課程有關(guān)的小游戲,，我們上課也會(huì)變的更加輕松,、愉快，你覺(jué)得呢?

哎——希望這次疫情能早點(diǎn)過(guò)去,，回到學(xué)校與老師,、同學(xué)相見(jiàn)。期待春暖花開(kāi)之際,，在美麗的校園和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),、玩耍。

網(wǎng)課上課心得 看網(wǎng)課心得篇四

當(dāng)鼠年的鐘聲敲響,，迎接我們的不是萬(wàn)家燈火的其樂(lè)融融,，而是新冠疫情的全面爆發(fā)。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),，就此展開(kāi),。

作為一名中學(xué)生,，此情此景,，國(guó)難當(dāng)頭，我感到了十分的擔(dān)憂(yōu)與恐慌,。為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,，成千上萬(wàn)的學(xué)生在家中由老師帶領(lǐng),，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

對(duì)此,，我深有感觸,，總結(jié)了以下幾點(diǎn)網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)。

第一,，可以開(kāi)闊視野,。信息量大，信息交流速度快,，自由度強(qiáng),，實(shí)現(xiàn)了全球信息共享，在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求,，在網(wǎng)上瀏覽世界,，認(rèn)識(shí)世界，了解世界最新的新聞信息,，科技動(dòng)態(tài),，在網(wǎng)上交流自由化，使人們交往的領(lǐng)域空前地寬廣,，極大地開(kāi)闊了們的視野,，給人們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了巨大的便利和樂(lè)趣,。

第二,，可以加強(qiáng)對(duì)外交流。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的新世界,，在這個(gè)新世界里,，每一名成員可以超越時(shí)空的制約，十分方便地與相識(shí)或不相識(shí)的人進(jìn)行聯(lián)系和交流,，討論共同感興趣的話(huà)題,，由于網(wǎng)絡(luò)交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時(shí)的摩擦與傷害,，從而為人們情感需求的滿(mǎn)足和信息獲取提供了嶄新的交流場(chǎng)所,。上網(wǎng)可以進(jìn)一步擴(kuò)展人們對(duì)外交流的時(shí)空領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)交流,、交友的自由化,。

第三，可以促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展,。世界是豐富多彩的,，人的發(fā)展也應(yīng)該是豐富多彩的。因特網(wǎng)就是一個(gè)提供無(wú)限多樣的發(fā)展機(jī)會(huì)的環(huán)境。人們可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向,，也可以得到發(fā)展的資源和動(dòng)力,。他利用因特網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)、研究乃至創(chuàng)新,，這樣的學(xué)習(xí)是最有效率的學(xué)習(xí),。

第四，可以促進(jìn)學(xué)業(yè),。因特網(wǎng)上的資源可以幫助學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)材料,，甚至是合適的學(xué)校和教師，這一點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始成為現(xiàn)實(shí),。這里值得提出的是,，有許多學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，學(xué)電腦和做網(wǎng)頁(yè)卻一點(diǎn)也不叫苦,，可見(jiàn),，他們的落后主要是由于其個(gè)性類(lèi)型和能力傾向不適從某種教學(xué)模式?？梢哉f(shuō),，因特網(wǎng)為這些“差生”提供了一個(gè)發(fā)揮聰明才智的廣闊天地。

第五,，拓展了當(dāng)今教育的空間,。因特網(wǎng)的信息量大、交流速度快,，隨著時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越吸引更多的人,。

這是一場(chǎng)劫難，也是一次機(jī)遇,，自律的人都在這場(chǎng)疫情里彎道超車(chē),，我知道，有人說(shuō)網(wǎng)課根本沒(méi)什么效率,，還不如不上,，還有人說(shuō)，這么辛苦干什么,，等正式開(kāi)學(xué)后再說(shuō)吧,。可是我請(qǐng)你們仔細(xì)想想,，還有3個(gè)多月的時(shí)間,，3個(gè)月時(shí)間能干什么呢?說(shuō)不定一眨眼就過(guò)去了。我想問(wèn)問(wèn)大家,，你們誰(shuí)還記得教室里填寫(xiě)的大學(xué)院校?我相信,，那都是你們的夢(mèng)想,，夢(mèng)想，你們更不應(yīng)該放棄.......”

一味鼓吹“網(wǎng)課無(wú)用論”的人,，都是在混淆視聽(tīng)。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),，畢竟在網(wǎng)絡(luò)上敲下鍵盤(pán)就發(fā)表出來(lái)的言論,，真的不一定適合你!

“彎道超車(chē)”這個(gè)概念，我真的覺(jué)得有道理,。不論是成年人還是學(xué)生,，在這個(gè)大家都很閑的時(shí)間里，在給自己充電的人,，會(huì)急速進(jìn)步,，而依然在給自己放假的人，只是“傷仲永”而已,。

網(wǎng)課上課心得 看網(wǎng)課心得篇五

當(dāng)鼠年的鐘聲敲響,，迎接我們的不是萬(wàn)家燈火的其樂(lè)融融，而是新冠肺炎的全面爆發(fā),。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),，就此展開(kāi)。

作為一名中學(xué)生,，此情此景,，國(guó)難當(dāng)頭，我感到了十分的擔(dān)憂(yōu)與恐慌,。為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,，成千上萬(wàn)的學(xué)生在家中由老師帶領(lǐng)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。

對(duì)此,，我深有感觸，總結(jié)了以下幾點(diǎn)網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn),。

第一,，可以開(kāi)闊視野。信息量大,，信息交流速度快,，自由度強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了全球信息共享,，在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求,，在網(wǎng)上瀏覽世界，認(rèn)識(shí)世界,，了解世界最新的新聞信息,，科技動(dòng)態(tài),，在網(wǎng)上交流自由化，使人們交往的領(lǐng)域空前地寬廣,，極大地開(kāi)闊了們的視野,，給人們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了巨大的便利和樂(lè)趣,。

第二,，可以加強(qiáng)對(duì)外交流。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的新世界,，在這個(gè)新世界里,，每一名成員可以超越時(shí)空的制約，十分方便地與相識(shí)或不相識(shí)的人進(jìn)行聯(lián)系和交流,，討論共同感興趣的話(huà)題,，由于網(wǎng)絡(luò)交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時(shí)的摩擦與傷害,，從而為人們情感需求的滿(mǎn)足和信息獲取提供了嶄新的交流場(chǎng)所,。上網(wǎng)可以進(jìn)一步擴(kuò)展人們對(duì)外交流的時(shí)空領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)交流,、交友的自由化,。

第三，可以促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展,。世界是豐富多彩的,，人的發(fā)展也應(yīng)該是豐富多彩的。因特網(wǎng)就是一個(gè)提供無(wú)限多樣的發(fā)展機(jī)會(huì)的環(huán)境,。人們可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向,，也可以得到發(fā)展的資源和動(dòng)力。他利用因特網(wǎng)就可以學(xué)習(xí),、研究乃至創(chuàng)新,，這樣的學(xué)習(xí)是最有效率的學(xué)習(xí)。

第四,，可以促進(jìn)學(xué)業(yè),。因特網(wǎng)上的資源可以幫助學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)材料，甚至是合適的學(xué)校和教師,，這一點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始成為現(xiàn)實(shí),。這里值得提出的是，有許多學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，學(xué)電腦和做網(wǎng)頁(yè)卻一點(diǎn)也不叫苦,，可見(jiàn)，他們的落后主要是由于其個(gè)性類(lèi)型和能力傾向不適從某種教學(xué)模式,?？梢哉f(shuō),，因特網(wǎng)為這些“差生”提供了一個(gè)發(fā)揮聰明才智的廣闊天地。

第五,，拓展了當(dāng)今教育的空間,。因特網(wǎng)的信息量大、交流速度快,，隨著時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越吸引更多的人,。

這是一場(chǎng)劫難，也是一次機(jī)遇,，自律的人都在這場(chǎng)疫情里彎道超車(chē)，我知道,，有人說(shuō)網(wǎng)課根本沒(méi)什么效率,，還不如不上，還有人說(shuō),，這么辛苦干什么,，等正式開(kāi)學(xué)后再說(shuō)吧?？墒俏艺?qǐng)你們仔細(xì)想想,，還有3個(gè)多月的時(shí)間，3個(gè)月時(shí)間能干什么呢?說(shuō)不定一眨眼就過(guò)去了,。我想問(wèn)問(wèn)大家,，你們誰(shuí)還記得教室里填寫(xiě)的大學(xué)院校?我相信，那都是你們的夢(mèng)想,，夢(mèng)想,，你們更不應(yīng)該放棄.......”

一味鼓吹“網(wǎng)課無(wú)用論”的人，都是在混淆視聽(tīng),。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),，畢竟在網(wǎng)絡(luò)上敲下鍵盤(pán)就發(fā)表出來(lái)的言論，真的不一定適合你!

“彎道超車(chē)”這個(gè)概念,，我真的覺(jué)得有道理,。不論是成年人還是學(xué)生，在這個(gè)大家都很閑的時(shí)間里,，在給自己充電的人,，會(huì)急速進(jìn)步，而依然在給自己放假的人,，只是“傷仲永”而已,。

網(wǎng)課上課心得 看網(wǎng)課心得篇六

以前早上起不了床，總夢(mèng)想著不用去學(xué)校在家里上課那該多好呀!現(xiàn)在算是夢(mèng)想成真了,。

如今已是開(kāi)學(xué)時(shí)間,，上小學(xué)三年級(jí)的我本該在學(xué)校里,，開(kāi)開(kāi)心心地同學(xué)們一起上課?？墒?，誰(shuí)都想不到，由于“大怪獸”的影響,，我們只能在家接受前所未有的網(wǎng)課,。

開(kāi)始上課的前一天，我發(fā)現(xiàn)爸爸的手機(jī)里多了很多群,，安裝了很多app,，還跟我說(shuō)一定要珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

終于和老師同學(xué)們網(wǎng)上“見(jiàn)面”了,，微信群里、釘釘上消息不斷,，“今天我們要背誦古詩(shī)《絕句》,、默寫(xiě)，賞析譯文家長(zhǎng)簽名”班主任鄭老師的作業(yè)要求來(lái)了,，“今天作業(yè)是沖刺100,，預(yù)習(xí)課本84，全對(duì)的雙休日作業(yè)就不用做了”數(shù)學(xué)潘老師想著法子調(diào)動(dòng)我們的積極性,，“抄寫(xiě)完成的很棒,，先學(xué)后練第一大題第3小題再看一下有問(wèn)題聯(lián)系我哦”英語(yǔ)王老師的作業(yè)批改結(jié)果出來(lái)了。老師的信息一條接一條,，讓人應(yīng)接不暇,。老師們像一只只辛勤的小蜜蜂,，不停地提醒我們,、監(jiān)督我們,。

然而，雖然有視頻講解,，但是沒(méi)有我們老師的聲情并茂,，也沒(méi)有同學(xué)們的積極響應(yīng)，總感覺(jué)不到真正課堂上的學(xué)習(xí)氣氛,，更見(jiàn)不到我們可愛(ài)的小朋友,。除了上網(wǎng)課，爸爸還會(huì)和我講鐘南山爺爺,、李蘭娟奶奶,，講疫情下無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄們，講我們祖國(guó)的強(qiáng)大,。

在那個(gè)時(shí)刻,，我忽然明白了,，爸爸說(shuō)的“學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易”的意思，是啊,，我們可以安逸地在家里享受知識(shí),，是那些英雄們舍身?yè)Q來(lái)的，我們還有什么理由不認(rèn)真呢?

網(wǎng)課上課心得 看網(wǎng)課心得篇七

受新型冠狀病毒影響,，我們小學(xué)生們開(kāi)學(xué)延遲了,。不過(guò)，停課不停學(xué),，許多學(xué)校都開(kāi)始“網(wǎng)課”,，我們也已經(jīng)上了快一個(gè)月的網(wǎng)課。

我來(lái)談?wù)勎已壑械木W(wǎng)課學(xué)習(xí)吧!

先來(lái)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)課的效率,，在學(xué)校課堂上因?yàn)橛欣蠋熋鎸?duì)面管著盯著,，同學(xué)們肯定都會(huì)拿出100%的勁學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)課效率自然高,?？稍诰W(wǎng)課中,，老師看不見(jiàn)同學(xué)們?cè)诟墒裁?，有些不?ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，有一種“她上她的,，我玩我的”心態(tài),，有時(shí)可能坐在手機(jī)，電腦前發(fā)呆,，而老師也不知道,，更不能很及時(shí)的點(diǎn)名回答問(wèn)題。還有一些同學(xué),，還沉浸在假期中,，睡懶覺(jué)不起床，不早讀,，邊吃東西邊上課,，也不參與思考討論回答問(wèn)題，簡(jiǎn)直就是看電影!

上完網(wǎng)課做作業(yè),，認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)作業(yè)自然不在話(huà)下,，而沒(méi)上過(guò)網(wǎng)課的或是不認(rèn)真的同學(xué)，作業(yè)如一座山,，搬也搬不動(dòng),，挪也挪不走，那個(gè)頭大的呀?寫(xiě)也不是,，不寫(xiě)也不行,。所以,，只能默默無(wú)聞的在群里當(dāng)個(gè)“隱形人”老師叫到你，你也不吭一聲,，你說(shuō)你這樣終究是害了誰(shuí),，不還是你自己?jiǎn)?

還有一些家長(zhǎng)不在家的，那不更加“瘋”了嗎?網(wǎng)課不聽(tīng),，作業(yè)不寫(xiě),，家長(zhǎng)打電話(huà)也不接，這樣子的學(xué)習(xí),，成績(jī)當(dāng)然可想而知,。

網(wǎng)課雖然有這樣那樣的不好，但好的地方也是不可忽略的,，比如在平時(shí)的課堂上老師講課文內(nèi)容都來(lái)不及,，很少給我們講課堂以外的東西，在現(xiàn)在因?yàn)榫W(wǎng)課,，老師課堂節(jié)奏放慢了,，還引入很多名師課堂，課外知識(shí)專(zhuān)題課等,，比如我們上過(guò)《小古文里的動(dòng)物世界》《趣味對(duì)聯(lián)》等,，讓我們的課外知識(shí)豐富起來(lái)，同學(xué)們也愛(ài)聽(tīng),，真是一舉兩得,。

還有因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)對(duì)著屏幕聽(tīng)老師講課，不像課堂上可能會(huì)受四周同學(xué)干擾,，這樣又形成了一個(gè)“一對(duì)一”的場(chǎng)面,。網(wǎng)課有回放功能，沒(méi)看懂的你可以一遍一遍地看回放,，直到看懂為止,，而在學(xué)校課堂上，老師可就只講一遍哦,，這對(duì)接受力不是很快的同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是福音,。

總之，疫情當(dāng)前,，網(wǎng)課學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方式,，大家要珍惜這段學(xué)習(xí)時(shí)光，也許一輩子就這么一次,，當(dāng)然我們還是希望這討厭的冠狀病毒盡快消失,，讓我們?cè)缛罩胤敌@。

網(wǎng)課上課心得 看網(wǎng)課心得篇八

受新型冠狀病毒影響，我們小學(xué)生們開(kāi)學(xué)延遲了,。不過(guò),，停課不停學(xué)，許多學(xué)校都開(kāi)始“網(wǎng)課”,，我們也已經(jīng)上了快一個(gè)月的網(wǎng)課,。

我來(lái)談?wù)勎已壑械木W(wǎng)課學(xué)習(xí)吧!

先來(lái)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)課的效率，在學(xué)校課堂上因?yàn)橛欣蠋熋鎸?duì)面管著盯著,，同學(xué)們肯定都會(huì)拿出100%的勁學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè),，聽(tīng)課效率自然高?？稍诰W(wǎng)課中,，老師看不見(jiàn)同學(xué)們?cè)诟墒裁矗行┎粣?ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),，有一種“她上她的,，我玩我的”心態(tài)，有時(shí)可能坐在手機(jī),，電腦前發(fā)呆,，而老師也不知道，更不能很及時(shí)的點(diǎn)名回答問(wèn)題,。還有一些同學(xué),，還沉浸在假期中，睡懶覺(jué)不起床,，不早讀,，邊吃東西邊上課,，也不參與思考討論回答問(wèn)題,，簡(jiǎn)直就是看電影!

上完網(wǎng)課做作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)作業(yè)自然不在話(huà)下,，而沒(méi)上過(guò)網(wǎng)課的或是不認(rèn)真的同學(xué),，作業(yè)如一座山，搬也搬不動(dòng),，挪也挪不走,，那個(gè)頭大的呀?寫(xiě)也不是，不寫(xiě)也不行,。所以,，只能默默無(wú)聞的在群里當(dāng)個(gè)“隱形人”老師叫到你，你也不吭一聲,，你說(shuō)你這樣終究是害了誰(shuí),，不還是你自己?jiǎn)?

還有一些家長(zhǎng)不在家的，那不更加“瘋”了嗎?網(wǎng)課不聽(tīng)，作業(yè)不寫(xiě),，家長(zhǎng)打電話(huà)也不接,，這樣子的學(xué)習(xí)，成績(jī)當(dāng)然可想而知,。

網(wǎng)課雖然有這樣那樣的不好,，但好的地方也是不可忽略的，比如在平時(shí)的課堂上老師講課文內(nèi)容都來(lái)不及,，很少給我們講課堂以外的東西,，在現(xiàn)在因?yàn)榫W(wǎng)課，老師課堂節(jié)奏放慢了,，還引入很多名師課堂,，課外知識(shí)專(zhuān)題課等，比如我們上過(guò)《小古文里的動(dòng)物世界》《趣味對(duì)聯(lián)》等,，讓我們的課外知識(shí)豐富起來(lái),，同學(xué)們也愛(ài)聽(tīng)，真是一舉兩得,。

還有因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)對(duì)著屏幕聽(tīng)老師講課,，不像課堂上可能會(huì)受四周同學(xué)干擾，這樣又形成了一個(gè)“一對(duì)一”的場(chǎng)面,。網(wǎng)課有回放功能,，沒(méi)看懂的你可以一遍一遍地看回放，直到看懂為止,，而在學(xué)校課堂上,，老師可就只講一遍哦，這對(duì)接受力不是很快的同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是福音,。

總之,，疫情當(dāng)前，網(wǎng)課學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方式,，大家要珍惜這段學(xué)習(xí)時(shí)光,，也許一輩子就這么一次，當(dāng)然我們還是希望這討厭的冠狀病毒盡快消失,，讓我們?cè)缛罩胤敌@,。

網(wǎng)課上課心得 看網(wǎng)課心得篇九

正所謂“停課不停學(xué)”，由于疫情原因,，不能回到學(xué)校里上課的我們,，換了一種新的學(xué)習(xí)方式——網(wǎng)課。各科老師都紛紛化身為“主播”,，用直播給我們上課,。

雖說(shuō)以前我曾上過(guò)線(xiàn)上的課，但是常規(guī)上學(xué)也用網(wǎng)課上，難免會(huì)感覺(jué)到新鮮,。不過(guò)因?yàn)檎l(shuí)都不會(huì)用,，我和媽媽似懂非懂地亂戳，還鬧出個(gè)笑話(huà),。

事情是這樣的：剛開(kāi)始上網(wǎng)課沒(méi)幾天的時(shí)候,，陳老師通知我們要開(kāi)班會(huì)。

可能是由于網(wǎng)絡(luò)不好,，陳老師推遲了幾分鐘,。

我和我媽就坐在電腦前面等。

“到底上沒(méi)上課呀?”我媽問(wèn)我,。

“我怎么知道啊?”我沒(méi)用過(guò),，自然也不知道。

“給我,，我瞧瞧,。”我媽坐在電腦前面一頓操作猛如虎,，居然把直播課調(diào)出來(lái)了,。

“你還挺厲害的呀!”

“那是，行了,，你好好上課吧,。”媽媽出去忙了,。

我等了好久,，同學(xué)們都在聊天兒，可是就是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)陳老師的聲音,。我把大家的頭像往后翻了翻,，人越來(lái)越多，可就是沒(méi)看到陳老師,。

“壞了!”我突然意識(shí)到了什么,，然后笑了起來(lái)：“媽媽呀,，這不是陳老師開(kāi)的會(huì)議,，這是你開(kāi)的會(huì)議?！?/p>

媽媽推門(mén)而入,，她也糊涂了：“怎么會(huì)是我開(kāi)的會(huì)議呢?”

我指了指電腦上側(cè)的字：“你看，那不是寫(xiě)的韓丹丹發(fā)起的會(huì)議嗎?難不成我的老師改名你的名字叫韓丹丹了?”

媽媽這才恍然大悟：“哦!是我自己開(kāi)的會(huì)議呀,，那趕緊結(jié)束吧,，別耽誤同學(xué)們上課。”

“你可過(guò)了一把‘主播’癮呀?”說(shuō)完,，我和媽媽一起笑了起來(lái),。

我們關(guān)掉了會(huì)議，才發(fā)現(xiàn)陳老師的班會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了,，我整整遲到了十分鐘,。

因?yàn)槲业暮浚岩徊糠滞瑢W(xué)召集到我的面前,，耽誤了大家,，我在這兒跟老師和同學(xué)們道個(gè)歉。

好在還可以看回放,，自己落下的內(nèi)容還可以有補(bǔ)救的方法,。不過(guò)，這種事以后再也不會(huì)發(fā)生了,。

“吃一塹,，長(zhǎng)一智”，這次經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何發(fā)起會(huì)議,，后來(lái),，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行早讀的時(shí)候，很快能夠運(yùn)用自如了,。

不過(guò)它也提醒我,，不懂的時(shí)候千萬(wàn)不要不懂裝懂，胡亂操作,，可能會(huì)誤了大事呢!

我的網(wǎng)課經(jīng)歷,，讓我歡喜讓我憂(yōu)。

網(wǎng)課上課心得 看網(wǎng)課心得篇十

正所謂“停課不停學(xué)”,，由于疫情原因,，不能回到學(xué)校里上課的我們，換了一種新的學(xué)習(xí)方式——網(wǎng)課,。各科老師都紛紛化身為“主播”,，用直播給我們上課。

雖說(shuō)以前我曾上過(guò)線(xiàn)上的課,，但是常規(guī)上學(xué)也用網(wǎng)課上,，難免會(huì)感覺(jué)到新鮮。不過(guò)因?yàn)檎l(shuí)都不會(huì)用,，我和媽媽似懂非懂地亂戳,，還鬧出個(gè)笑話(huà)。

事情是這樣的：剛開(kāi)始上網(wǎng)課沒(méi)幾天的時(shí)候,，陳老師通知我們要開(kāi)班會(huì),。

可能是由于網(wǎng)絡(luò)不好,，陳老師推遲了幾分鐘。

我和我媽就坐在電腦前面等,。

“到底上沒(méi)上課呀?”我媽問(wèn)我,。

“我怎么知道啊?”我沒(méi)用過(guò)，自然也不知道,。

“給我,，我瞧瞧?！蔽覌屪陔娔X前面一頓操作猛如虎,，居然把直播課調(diào)出來(lái)了。

“你還挺厲害的呀!”

“那是,，行了,，你好好上課吧?！眿寢尦鋈ッα?。

我等了好久，同學(xué)們都在聊天兒,，可是就是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)陳老師的聲音,。我把大家的頭像往后翻了翻，人越來(lái)越多,，可就是沒(méi)看到陳老師,。

“壞了!”我突然意識(shí)到了什么，然后笑了起來(lái)：“媽媽呀,，這不是陳老師開(kāi)的會(huì)議,，這是你開(kāi)的會(huì)議?！?/p>

媽媽推門(mén)而入,，她也糊涂了：“怎么會(huì)是我開(kāi)的會(huì)議呢?”

我指了指電腦上側(cè)的字：“你看，那不是寫(xiě)的韓丹丹發(fā)起的會(huì)議嗎?難不成我的老師改名你的名字叫韓丹丹了?”

媽媽這才恍然大悟：“哦!是我自己開(kāi)的會(huì)議呀,，那趕緊結(jié)束吧,，別耽誤同學(xué)們上課?！?/p>

“你可過(guò)了一把‘主播’癮呀?”說(shuō)完,，我和媽媽一起笑了起來(lái)。

我們關(guān)掉了會(huì)議,，才發(fā)現(xiàn)陳老師的班會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了,，我整整遲到了十分鐘。

因?yàn)槲业暮?，把一部分同學(xué)召集到我的面前,，耽誤了大家，我在這兒跟老師和同學(xué)們道個(gè)歉,。

好在還可以看回放,，自己落下的內(nèi)容還可以有補(bǔ)救的方法。不過(guò),，這種事以后再也不會(huì)發(fā)生了,。

“吃一塹，長(zhǎng)一智”,，這次經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何發(fā)起會(huì)議,，后來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行早讀的時(shí)候,，很快能夠運(yùn)用自如了,。

不過(guò)它也提醒我，不懂的時(shí)候千萬(wàn)不要不懂裝懂,，胡亂操作,，可能會(huì)誤了大事呢!

我的網(wǎng)課經(jīng)歷，讓我歡喜讓我憂(yōu),。