學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會篇一

好好研究學(xué)習(xí)軟件項(xiàng)目管理對于我們以后要從事it行業(yè)的學(xué)生而言有著決定性的作用,。首先這里存在一個問題，之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過了《軟件工程》課程,，所以剛開始聽到《軟件項(xiàng)目管理》的名字的時候就產(chǎn)生了軟件工程和軟件項(xiàng)目之間有什么區(qū)別的疑惑,，通過后來對課程的深入學(xué)習(xí)，才了解到了：

(1)軟件工程是研究和應(yīng)用如何以系統(tǒng)性的,、規(guī)范化的,、可定量的過程化方法去開發(fā)和維護(hù)軟件，以及如何把經(jīng)過時間考驗(yàn)而證明正確的管理技術(shù)和當(dāng)前能夠得到的最好的技術(shù)方法結(jié)合起來,。

(2)項(xiàng)目管理是一個管理學(xué)分支的學(xué)科,，指在項(xiàng)目活動中運(yùn)用專門的知識、技能,、工具和方法,，使項(xiàng)目能夠在有限資源限定條件下，實(shí)現(xiàn)或超過設(shè)定的需求和期望,。

項(xiàng)目管理是對一些與成功地達(dá)成一系列目標(biāo)相關(guān)的活動(譬如任務(wù))的整體,。這包括策劃,、進(jìn)度計(jì)劃和維護(hù)組成項(xiàng)目的活動的進(jìn)展。也就是說,，軟件工程為我們提供的具有指導(dǎo)意義的軟件開發(fā)方法,，項(xiàng)目管理是更從更高的角度思考問題，它總結(jié)出了項(xiàng)目管理中會碰到的問題及常規(guī)的解決方案,，他不僅僅針對軟件開發(fā),，而可以適用任何項(xiàng)目工程。那么軟件項(xiàng)目管理則是項(xiàng)目管理在軟件行業(yè)的應(yīng)用了,。在課程接下來的學(xué)習(xí)中,，我有了一個深切的體會，在以往的小軟件開發(fā)中,，都是自己根據(jù)想象確定軟件所需功能,，然后編寫代碼，做成了一些具有“死”功能的軟件,，由于沒有在實(shí)際應(yīng)用中大量使用所寫的軟件,，所以忽略了很重要的一點(diǎn)，客戶對軟件的需求變更要求,，那么就要求項(xiàng)目開發(fā)相關(guān)人員對用戶的需求變更有一個好的回復(fù),。所以在軟件開發(fā)的過程中我們項(xiàng)目開發(fā)人員要了解可能導(dǎo)致需求變更的原因，如何管理變更需求,，以及如何正確的處理需求變更,。

然后學(xué)習(xí)到了一個重要的成本控制方法—掙值法，掙值分析相比于傳統(tǒng)分析方法是一種更好的項(xiàng)目/工程管理方法,，因?yàn)樗C合了成本,、進(jìn)度與范圍，可以用來預(yù)測未來績效與工程完工日期,。作為一種早期預(yù)警項(xiàng)目管理手段,。可以使工程管理人員識別與控制問題,，以免問題擴(kuò)大化。能夠使工程管理更高效,、更及時的反應(yīng)預(yù)算情況,。下面舉例說明：你被指定負(fù)責(zé)一個軟件項(xiàng)目，其中有4部分,，項(xiàng)目總預(yù)算為53000,，a任務(wù)為26000，b任務(wù)為20__年代中期的美國,。由于開發(fā)項(xiàng)目不能按時提交,、超出預(yù)算,、質(zhì)量達(dá)不到用戶的要求等原因，70%的項(xiàng)目出現(xiàn)問題,。于是,，軟件開發(fā)者開始逐漸重視軟件開發(fā)中的各項(xiàng)管理。到了20__年代中期,，軟件項(xiàng)目管理不善的問題仍然存在,。軟件項(xiàng)目管理和其他項(xiàng)目管理相比有相當(dāng)?shù)奶厥庑浴?/p>

首先，軟件是純知識產(chǎn)品,，其開發(fā)進(jìn)度和質(zhì)量很難估計(jì)和度量,，生產(chǎn)效率也難以預(yù)測和保證。

其次,，軟件系統(tǒng)的復(fù)雜性也導(dǎo)致了開發(fā)過程中各種風(fēng)險的難以預(yù)見和控制,。因此，項(xiàng)目管理對軟件生產(chǎn)具有決定性的意義,。

項(xiàng)目管理的定義是指一定的主體,，為了實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)，利用各種有效的手段,，對執(zhí)行的項(xiàng)目周期的各個階段工作進(jìn)行計(jì)劃,、組織、協(xié)調(diào),、指揮,、控制，以取得良好經(jīng)濟(jì)效益的各項(xiàng)活動的總和,。軟件項(xiàng)目管理目的是為了使軟件項(xiàng)目能夠按照預(yù)定的成本,、進(jìn)度、質(zhì)量順利完成而進(jìn)行分析和管理的活動,。另外,，進(jìn)行軟件項(xiàng)目管理有利于將個人開發(fā)能力轉(zhuǎn)化成企業(yè)的開發(fā)能力。企業(yè)的軟件開發(fā)能力越高,，表明這個企業(yè)的軟件生產(chǎn)越趨向成熟,，企業(yè)越能夠穩(wěn)定發(fā)展。

對于軟件項(xiàng)目的學(xué)習(xí),，我首先放正了態(tài)度來學(xué)習(xí),，認(rèn)真分清軟件項(xiàng)目管理與軟件工程的關(guān)系和項(xiàng)目管理知識體系。軟件項(xiàng)目管理從頭到尾包括9個知識領(lǐng)域,、5個標(biāo)準(zhǔn)化過程組和44個模塊,。其中本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的主要知識點(diǎn)有以下幾個部分，如：項(xiàng)目的初始中項(xiàng)目立項(xiàng),、合同項(xiàng)目,、內(nèi)部項(xiàng)目,、項(xiàng)目授權(quán)、初始項(xiàng)目范圍,、生存期模型等知識點(diǎn);項(xiàng)目計(jì)劃中范圍計(jì)劃,、時間計(jì)劃、成本計(jì)劃,、質(zhì)量計(jì)劃,、人力資源計(jì)劃、溝通計(jì)劃,、風(fēng)險計(jì)劃,、合同計(jì)劃、配置管理計(jì)劃,、集成計(jì)劃等知識點(diǎn);項(xiàng)目執(zhí)行控制中集成變更管理,、范圍管理、進(jìn)度成本管理,、掙值分析法,、偏差管理、質(zhì)量管理控制,、團(tuán)隊(duì)管理和建設(shè),、項(xiàng)目溝通管理和風(fēng)險管理等;項(xiàng)目結(jié)束中合同結(jié)束、項(xiàng)目結(jié)束,、項(xiàng)目總結(jié),、項(xiàng)目管理的建議等。對于這些知識點(diǎn),，我根據(jù)具體案例具體分析,。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我感受到軟件項(xiàng)目管理是一門非常需要學(xué)習(xí)的課程,。即使作為考察課程,，它也是軟件行業(yè)人士所必須了解的知識。它對軟件工程項(xiàng)目的作用是至關(guān)重要的?，F(xiàn)在,，作為學(xué)生的我所做的項(xiàng)目雖然都是一些小的項(xiàng)目，但是在小組共同開發(fā)的時候還是需要用到項(xiàng)目的管理,。如：人員的分配,，時間、進(jìn)度的計(jì)劃,，溝通計(jì)劃，項(xiàng)目執(zhí)行變更管理,，以及質(zhì)量管理控制等多種管理,。如今這門課程我學(xué)的還不是很好,，但我相信在今后的實(shí)訓(xùn)及工作當(dāng)中，能夠更好的體驗(yàn)和感受到項(xiàng)目管理的精髓,，對軟件項(xiàng)目管理有更深入的了解,。我也希望，學(xué)校的老師能夠在今后的教學(xué)當(dāng)中重視軟件項(xiàng)目管理課程,，多讓學(xué)生了解實(shí)例,，去感受、體會軟件項(xiàng)目管理所遇到的問題和解決方案,，理解軟件項(xiàng)目管理的精髓,。

項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會篇二

通過項(xiàng)目管理課程的學(xué)習(xí)，我初步了解到項(xiàng)目管理的知識體系及其架構(gòu),、項(xiàng)目過程組合及啟動,、項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施等基礎(chǔ)知識。項(xiàng)目管理總體有五個過程：啟動過程,、計(jì)劃過程,、實(shí)施過程、執(zhí)行過程和收尾過程,，包含了九大領(lǐng)域的知識：范圍管理,、時間管理、成本管理,、質(zhì)量管理,、人力資源管理、溝通管理,、風(fēng)險管理,、采購管理和整體管理及其方法和工具。通過在線課程學(xué)習(xí),，我進(jìn)一步體會到什么是項(xiàng)目管理以及學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理課程的重要意義?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)這門課程的心得體會總結(jié)為如下幾點(diǎn)：

一、項(xiàng)目管理理論知識的學(xué)習(xí)

從定義來看,，項(xiàng)目是為創(chuàng)造獨(dú)特的產(chǎn)品或服務(wù)而進(jìn)行的一種臨時性工作,。根據(jù)這個定義，項(xiàng)目就具有了目標(biāo)明確性,、活動一次性及資源消耗性等特性,。換句話說，具備前面三個主要特性的活動,，都可以看作是項(xiàng)目?，F(xiàn)實(shí)中的項(xiàng)目隨處可見，如北京的奧運(yùn)會、上海的世博會,、西部大開發(fā),、三峽工程等大型的建設(shè)項(xiàng)目，還有像信息系統(tǒng),、結(jié)婚典禮以及家居裝修等小型項(xiàng)目,。項(xiàng)目管理則是將各種知識、技能,、工具和技術(shù)應(yīng)用于項(xiàng)目之中,，以達(dá)到項(xiàng)目的要求。就是用正確的行為方式來保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，這里除了要求結(jié)果的成功,，更強(qiáng)調(diào)了方法的合理性。所以除了績效,，項(xiàng)目管理還要考慮時間和成本等因素,。整個過程中始終追求著這樣一個終極目標(biāo)：從成功到成熟，從成熟到卓越,。

任何項(xiàng)目都會在范圍,、時間及成本三個方面受到約束，這就是項(xiàng)目管理的三約束,。項(xiàng)目管理,，就是以科學(xué)的.方法和工具，在范圍,、時間,、成本三者之間尋找到一個合適的平衡點(diǎn)，以便項(xiàng)目所有干系人都盡可能的滿意,。項(xiàng)目管理的五個過程組：啟動,、計(jì)劃、執(zhí)行,、控制與收尾,，貫穿于項(xiàng)目的整個生命周期，對于項(xiàng)目的啟動過程,，特別要注意組織環(huán)境及項(xiàng)目干系人的分析;而在后面的過程中,，項(xiàng)目經(jīng)理要抓好項(xiàng)目的控制，控制的理想結(jié)果就是在要求的時間,、成本及質(zhì)量限度內(nèi)完成雙方都滿意的項(xiàng)目范圍,。項(xiàng)目管理的九大知識領(lǐng)域是指作為項(xiàng)目經(jīng)理必須具備與掌握的九大塊重要知識與能力。其中核心的四大知識領(lǐng)域是范圍,、時間,、成本與質(zhì)量管理,。在這些知識領(lǐng)域中還涉及很多的管理工具和技術(shù)，以用來幫助項(xiàng)目經(jīng)理與項(xiàng)目組成員完成項(xiàng)目的管理,。如：網(wǎng)絡(luò)圖示法,、關(guān)鍵路徑法、頭腦風(fēng)暴法,、掙值法等，不同的工具能幫助我們完成不同的管理工作,。另外,，還有很多

項(xiàng)目管理軟件，如：microsoftproject,、p3等,，作為項(xiàng)目管理的工具，也可以很好的幫助我們解決在項(xiàng)目的各個過程中完成計(jì)劃,、跟蹤,、控制等管理過程。

二,、信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理

傳統(tǒng)的項(xiàng)目需要經(jīng)歷的時間長,，使用的是有形資源，項(xiàng)目成果是通過對資源的消耗與形態(tài)的轉(zhuǎn)化來逐步實(shí)現(xiàn)的,。it項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)是知識轉(zhuǎn)移,，項(xiàng)目是以無形的智力產(chǎn)品為項(xiàng)目目標(biāo)。典型的it項(xiàng)目是it系統(tǒng)的建造(如系統(tǒng)集成)和軟件開發(fā)項(xiàng)目,。因此說,，it項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)是知識轉(zhuǎn)移，而建造項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)是資源消耗,。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用范圍的不斷擴(kuò)大,，it項(xiàng)目管理越來越具有普遍性。需要強(qiáng)調(diào)的是,，信息技術(shù)本身的發(fā)展并不是it項(xiàng)目的目的,，滿足應(yīng)用對象的需求和戰(zhàn)略目標(biāo)才是其出發(fā)點(diǎn)，因此需要切實(shí)做好項(xiàng)目的需求分析,，一切從業(yè)務(wù)工作的實(shí)際需求出發(fā),，在集成理念的指導(dǎo)下，充分考慮整個系統(tǒng)的集成要求,，并在此基礎(chǔ)上選擇相關(guān)的成熟技術(shù),、應(yīng)用系統(tǒng)和產(chǎn)品，同時做好項(xiàng)目的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析,，才能保證信息化項(xiàng)目發(fā)揮實(shí)效,。國家863計(jì)劃cims主題專家組在大量信息化工程實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出的需求牽引、效益驅(qū)動、總體規(guī)劃,、分步實(shí)施的策略是it信息化項(xiàng)目管理的總體指導(dǎo)思想,。

通過項(xiàng)目管理培訓(xùn)在線課程的學(xué)習(xí)，我從最初對項(xiàng)目管理的知之甚少,，到初步了解項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識,，感覺收獲了很多。企業(yè)的創(chuàng)新工作一直在如火如荼進(jìn)行,，相信本次課程知識學(xué)習(xí),，對我以后的工作也有很大的幫助。但是要想真正學(xué)好項(xiàng)目管理,，還需不斷實(shí)踐,，學(xué)習(xí)技巧、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在日常生活中,，我們要將所學(xué)的知識進(jìn)行揣摩、深入體會,，真正運(yùn)用到學(xué)習(xí)和工作中去,，達(dá)到學(xué)以致用。

項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會篇三

項(xiàng)目管理是指把各種系統(tǒng),、方法和人員結(jié)合在一起,，在規(guī)定的時間、預(yù)算和質(zhì)量目標(biāo)范圍內(nèi)完成項(xiàng)目的各項(xiàng)工作,。即從項(xiàng)目的投資決策開始到項(xiàng)目結(jié)束的全過程進(jìn)行計(jì)劃,、組織、指揮,、協(xié)調(diào),、控制和評價，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo),。

項(xiàng)目管理的十大原則

1工欲善其事,，必先利其器;

2名不正則言不順，言不順則事不成;

3其身正,，不令而行;

4凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢;

5磨刀不誤砍柴功;

6統(tǒng)籌兼顧;

7無以規(guī)矩不成方圓;

8欲速則不達(dá);

9眾人拾柴火焰高

10不知言，無以知人也

項(xiàng)目管理的注意事項(xiàng)

1,、項(xiàng)目組成立

成立項(xiàng)目組是項(xiàng)目能否成功的第一要素,，沒有項(xiàng)目組，項(xiàng)目管理就無從談起,。成立項(xiàng)目組一般包括以下幾個方面：項(xiàng)目背景,，目標(biāo),，領(lǐng)導(dǎo)組，執(zhí)行組,，時間表等,。

項(xiàng)目組背景與目標(biāo)比較容易確定，但是領(lǐng)導(dǎo)組與執(zhí)行組的成立,，就要考驗(yàn)項(xiàng)目組的智慧了,。

第一，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)組組長是誰,，一般情況下,，大項(xiàng)目，都會找一個職位高權(quán)力重的人擔(dān)當(dāng)組長,，但是，這樣的人一般事情比較多,，外地出差時間長,，很難真正參與到項(xiàng)目運(yùn)作當(dāng)中。另一方面,，也只需要他把控一下方向,，控制一下節(jié)奏。所以,，可以讓此人進(jìn)行全面授權(quán),，找一個職位稍微低，但是能夠全身參與到項(xiàng)目其中的人擔(dān)當(dāng)協(xié)助人,。

第二,，項(xiàng)目執(zhí)行組的人員安排，涉及到幾個部門,，就安排幾個部門負(fù)責(zé)人,。這里要知道，雖然是部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)項(xiàng)目組執(zhí)行,，但實(shí)際中,，往往是部門負(fù)責(zé)人安排部門其中一個人去參與其中，所以,，安排這個人的工作情況,，需及時通報部門負(fù)責(zé)人，如果不行,，則需要及時換人,。

2、注意企業(yè)風(fēng)向

一個項(xiàng)目組的存在與工作目標(biāo)不僅僅是一個項(xiàng)目是否完工,，還可能是公司重點(diǎn)工作是否發(fā)生變更,，也就是公司“風(fēng)向”變了,。

原來企業(yè)高層對項(xiàng)目很關(guān)注，慢慢變得不管不問了,，這個時候,，你也要注意了，項(xiàng)目組是否要停止了,。項(xiàng)目組的工作重點(diǎn)也不是一成不變的,，某一個階段需要做哪些工作，哪些工作是重點(diǎn),，哪些工作已經(jīng)過時,，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須有高度敏感。

3,、項(xiàng)目規(guī)劃與激勵

一般來說,，項(xiàng)目組成立的時候，也會對項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)劃與激勵,。項(xiàng)目組規(guī)劃包括時間內(nèi)容規(guī)劃,，項(xiàng)目分工，項(xiàng)目制度等,。一旦項(xiàng)目啟動,，項(xiàng)目就進(jìn)入到運(yùn)作當(dāng)中，通知什么時間發(fā)文,，物料什么時候到位,，工作例會什么時間開始，市場部該做什么,，渠道部該做什么,，這些都要明確。

項(xiàng)目激勵不能少,，許多企業(yè)管理者認(rèn)為,，項(xiàng)目組是公司安排的，不需要什么激勵,。但我不認(rèn)同這個觀點(diǎn),，項(xiàng)目畢竟是員工“額外”的工作，必須有激勵來刺激,。我認(rèn)為：項(xiàng)目組以正激勵為主,，小項(xiàng)目有小激勵，大項(xiàng)目有大激勵,，謹(jǐn)慎使用負(fù)激勵,。有時候來看，部分部門負(fù)責(zé)人參與不多,，他只是安排下屬員工參與項(xiàng)目組,，這個時候需要不需要激勵?我認(rèn)為需要,，因?yàn)樗吘故琼?xiàng)目參與者的上司，他的態(tài)度決定了下屬參與的程度,，因此,，必須進(jìn)行激勵。

4,、嚴(yán)格督促

人天生都是有惰性的,，能拖的就拖，這個時候,，就必須要嚴(yán)格督促,。我認(rèn)為：沒有督促就沒有成果。督促不僅僅是直接面對面要求他人做事情,，可以有多種方式,。比如：項(xiàng)目例會、郵件群發(fā),、進(jìn)度通報等,。

項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人要學(xué)會一些“向上管理”的工具，比如郵件,，比如工作聯(lián)絡(luò)函等，工作提醒等,。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人搞不定的事情,，可能高層看到你的工作提醒，一個電話就安排落實(shí)了,，所以,，這些工具務(wù)必學(xué)會使用。

項(xiàng)目組中總會有些人勤快一點(diǎn),，有些人懶惰一些,，這個時候就要獎勵積極者，督促后進(jìn)者,?？梢杂秒A段例會進(jìn)行獎勵通報，哪些人做得好就應(yīng)該及時獲得獎勵,。

5,、勤于溝通

勤于溝通、敢于溝通,，不僅僅是對上,，還是對下，都是需要的,。

首先是對上,，一定要與項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)組組長做好溝通,，大膽溝通，勤于匯報工作,，特別是在項(xiàng)目初期,，高層領(lǐng)導(dǎo)不了解你，不知道你是否能夠勝任,，因此,，對你也會有所顧忌，怕你不能承擔(dān),，這個時候,，你要勇于表達(dá)自己，表明你的立場：我能,。

項(xiàng)目進(jìn)入正常軌道后,，溝通不能少，必須讓領(lǐng)導(dǎo)及時知道項(xiàng)目進(jìn)度,，他們心中有底,。

對下溝通，要大膽“騷擾”別人,，除了督促,、要求別人做事情，也要找時機(jī)拉拉家常,，談?wù)勑闹?。如果?xiàng)目基金允許的話，可以項(xiàng)目組一起吃個飯,，開展體育活動等,，來加強(qiáng)溝通。

6,、工作魅力

最后一點(diǎn),，也是我認(rèn)為很重要的一點(diǎn)，憑什么讓相同級別的同事替你做事,。我認(rèn)為,，不僅僅是項(xiàng)目組賦予你獎罰，更是能力的表現(xiàn),。

項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會篇四

經(jīng)過紫陽,、喜河、石泉等項(xiàng)目的項(xiàng)目管理工作實(shí)踐,，對項(xiàng)目管理的各方面事務(wù)感觸頗深,。在此，我將自己的心得體會梳理，拋磚引玉,，希望各位同行及領(lǐng)導(dǎo)多多斧正,。

一.管理時間就是管理自己，高效利用時間

每個人,、每個組的工作任務(wù)存在差異,，每個人的思想境界各有不同。但是上帝卻很公平的給了每個人一天24小時的時間,，因此我們提出管理時間,，是每個人每個組都可以做到的事情。每天把24小時規(guī)劃好,，也就管理好了自己,。平時大家會說時間不夠，事情做不過來,，我建議大家把時間拿出來分析一下,，根據(jù)工作性質(zhì)合理安排時間。對于項(xiàng)目管理,，事情多,，工作瑣碎。,，這樣我就養(yǎng)成了每天入睡前回顧一天工作的習(xí)慣,，并對第二天的工作進(jìn)行安排。在安排工作上要求項(xiàng)目組各級人員把握一個主次分明,，輕重緩急合理的原則,。這樣每天當(dāng)一到工作崗位上就能很快的進(jìn)入工作狀態(tài)，而員工的工作也各級抓好,，緊張工作。這樣就很好的把握和做到“工作時效”,。

二.分清各項(xiàng)工作的輕重緩急

"輕重緩急"對于每個人來說都很重要,，這就要求思路活躍，把火燒眉頭的事情先處理掉,，然后再去做日常工作,。就好比其它項(xiàng)目組要求自己進(jìn)行配合性工作，項(xiàng)目組長就要分析這個配合性工作是否影響主線工作,，以便合理安排時間和人員進(jìn)行處理,。

三.不斷規(guī)范和調(diào)整制度，沒有規(guī)矩不成方圓

談到管理,，就一定要從規(guī)范入手,。規(guī)范是我們?nèi)粘９ぷ鞯男袨闇?zhǔn)則，是企業(yè)生存,、運(yùn)作,、發(fā)展,、壯大的標(biāo)尺和綱要。它的實(shí)施者既是所有領(lǐng)導(dǎo),，又是全體員工,。只是各個崗位所規(guī)范的內(nèi)容不同罷了。萬事開頭難,，難就難在你走出的第一步,，第一步邁出去了，第二,、三步就沒有問題了,。正如我們?nèi)粘９ぷ鳎銢]有第一稿資料,，就沒有后續(xù)的所有工作內(nèi)容,。你最近沒有向職能部門提交__問題，就沒有人來問你這個或哪個問題是如何如何的,，等大家都有反映了這件事情,，就有人開始琢磨怎么樣來規(guī)范這項(xiàng)工作，讓大家都按這個規(guī)定來做,。以后大家就在這個基礎(chǔ)上第二步,、第三步的完善工作，把工作做得更好!任何事情都是一樣的道理,，只要你想做,，你就會去規(guī)范這件事情，規(guī)范也就使每個人有了行為的準(zhǔn)則,。

四.提高會議效率,，事前告訴大家會議的內(nèi)容

工作中的很多問題都是在會議中解決的。會議使我們對問題有了更多,、更好的解決方案,。我們平常碰到的會議也比較多，大大小小,、各式各樣的都有,，那么如何提高會議的效率就成為大家關(guān)注的事情。如果我們在會議之前把要開會的事項(xiàng)告訴所有人,，讓大家都有準(zhǔn)備,，開會的時候就可以切入主題，談每個人的思路,，這樣可以縮短一些時間,。往往在會議上大家談著談著就會跑題，這時候就需要會議的主持人能夠引導(dǎo)大家的思路往一個方向;再有就是會議結(jié)束前主持人或主管人員一定要重述這次會議的幾項(xiàng)內(nèi)容和解決措施，這樣大家才會感覺到會議的重要性,。

五.愿景引來注意,、尊重加深信心、溝通加強(qiáng)意義,、立場導(dǎo)致信任

1)愿景——每次項(xiàng)目部開工前都會給項(xiàng)目部成員描繪一下愿景,，項(xiàng)目開始……即將……將來是……對于這些傳到耳朵里的信息，項(xiàng)目成員們總是格外的在意,，有的甚至在聆聽筆記,，這是不知不覺的愿景激勵。因?yàn)檫@些都與他們的切身利益直接相關(guān),，不管愿景好與壞大家都會關(guān)注,。

2)尊重——同事之間相互尊重，可以加深合作,，同時也會得到其他人的尊重,，做起事情也會格外的舒坦。工作之余都談到溝通很關(guān)鍵,，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)鼓勵下屬發(fā)言,，但自己卻不太發(fā)言也不太敢發(fā)言，所以最后的結(jié)果常常就是大家都不發(fā)言,，最后就變成你看著我,、我看著你，然后領(lǐng)導(dǎo)看著現(xiàn)場所有人,，臉上一副「說話呀!」的樣子,。這種狀況就似乎是如果有一個人把話說出來之后他馬上就會被企業(yè)宣判死刑一樣，然后緊接著就被淘汰出局似的,，所以大家對于自己想說的話都往肚子里吞,，戒慎恐懼，一副「不要問我,，我什么都不知道!」,、「請你不要找我麻煩!」、「該死!怎么這么準(zhǔn),，剛好問到我了!」的樣子，所以只要你一鼓勵他們把話說出來,，大多數(shù)的時候,，你很難獲得到他們的回應(yīng)，如果現(xiàn)場里有一,、兩個人敢勇于表達(dá)自己的意見,，就已經(jīng)算是不錯的狀況了。

3)溝通——「說出來」是溝通最基本的原則，如果連話都不愿意說出來,，溝通肯定不會有任何的進(jìn)展,。如果在一個團(tuán)隊(duì)里，每一個人都必須要透過猜測才能夠了解他人的想法,，這將會是一件很累人的事,，而如果你是待在這樣團(tuán)隊(duì)里的一員，我相信每一天陪著你的一定是強(qiáng)烈的無力感,。只要打破不說話的幾個因素：面子問題,、怕?lián)?zé)任、中庸,、以為別人知道,。主管或領(lǐng)導(dǎo)立場要堅(jiān)定明確，我們平常說這個人沒有立場,，只要用戶一投訴,，主管就同意了;銷售或市場一說，我們就得去做等等,，這樣同事會感覺到這個領(lǐng)導(dǎo)沒有立場,，別人怎么說就怎么做，以后有問題,，他們也不會再問你,，對你逐漸失去信任，因此主管人員一定要有立場,，在立場發(fā)生變化的時候要和同事做好溝通,。

六.定目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行,、考核,、監(jiān)督

一件事情的好與壞如何去評價，首先要看所定目標(biāo)定的合理性,。合適的目標(biāo)對每個人,、對企業(yè)都有好處，員工不會有太大的壓力,，安心努力的工作;企業(yè)每年都會穩(wěn)步的積累和發(fā)展,。定目標(biāo)對我們每個人說就再簡單不過了，人的一生中不知道給自己定了多少目標(biāo),，但真正努力去完成的又占了多大比例?目標(biāo)就要靠人來執(zhí)行,，執(zhí)行過程中就有各種各樣的評價，嚴(yán)格的說就是考核和監(jiān)督,。

七.人不要會什么,，關(guān)鍵在于你會學(xué)什么

在學(xué)校不管你學(xué)習(xí)什么專業(yè),，80%的學(xué)生找不到和自己本專業(yè)相同的工作，多數(shù)都是改行,，有的從事本專業(yè)臨近的工種,，有的甚至與本專業(yè)搭不上邊。從事本專業(yè)的人未必就有好的成就,，從事非專業(yè)的人也有很多人打出一片天空,。因此人不要會什么，關(guān)鍵在于你會學(xué)什么,。

八.培養(yǎng)人才資產(chǎn)：選,、養(yǎng)、育,、用,、留。

關(guān)鍵在于留,，留有3個因素：能力,、價值觀、人生志趣;能力的體現(xiàn)就是知識內(nèi)涵,，價值觀主要表現(xiàn)在技能和態(tài)度,。知識又分為：內(nèi)隱知識和外顯知識(內(nèi)隱知識：平常看不到學(xué)不到的,，要靠個人的感悟和積累;外顯知識：看得到,，學(xué)得到的東西)。平?？偸且?jīng)過選拔招聘到一個適合企業(yè)的人員,，進(jìn)入企業(yè)后像小樹苗一樣培育，初長成就要考慮如何使用,，經(jīng)歷這一系列的洗禮,，人就有一定的想法，因此如何留住人才也是企業(yè)要積極考慮的事情,，特別是在資源不足的情況下留住人才就更難能可貴,。

九.成績好的時候要考慮如何提高團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。

隨著其他企業(yè)技術(shù)能力逐步的提高,，我意識到了靠個人的力量是不行的,，要靠一個團(tuán)隊(duì)。平時一個人忙里忙外不亦樂乎還不見的有效果,，如何培養(yǎng)一支可以打勝仗的團(tuán)隊(duì)呢,，首先要了解團(tuán)隊(duì)中的每個成員，發(fā)揮他們的優(yōu)勢,，挖掘潛能,，根據(jù)每個人的個性不同選用不同的崗位，每個人在團(tuán)隊(duì)中都發(fā)揮作用,，管理人員就成功了一半,，團(tuán)隊(duì)也就有競爭力了。

項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會篇五

經(jīng)過紫陽,、喜河,、石泉等項(xiàng)目的項(xiàng)目管理工作實(shí)踐，對項(xiàng)目管理的各方面事務(wù)感觸頗深,。在此,，我將自己的心得體會梳理，拋磚引玉,，希望各位同行及領(lǐng)導(dǎo)多多斧正,。

一.管理時間就是管理自己，高效利用時間

每個人,、每個組的工作任務(wù)存在差異,，每個人的思想境界各有不同。但是上帝卻很公平的給了每個人一天24小時的時間,，因此我們提出管理時間,，是每個人每個組都可以做到的事情。每天把24小時規(guī)劃好,，也就管理好了自己,。平時大家會說時間不夠，事情做不過來,，我建議大家把時間拿出來分析一下,，根據(jù)工作性質(zhì)合理安排時間。對于項(xiàng)目管理,，事情多,，工作瑣碎。,，這樣我就養(yǎng)成了每天入睡前回顧一天工作的習(xí)慣,，并對第二天的工作進(jìn)行安排。在安排工作上要求項(xiàng)目組各級人員把握一個主次分明,，輕重緩急合理的原則,。這樣每天當(dāng)一到工作崗位上就能很快的進(jìn)入工作狀態(tài)，而員工的工作也各級抓好,，緊張工作,。這樣就很好的把握和做到“工作時效”。

二.分清各項(xiàng)工作的輕重緩急

"輕重緩急"對于每個人來說都很重要,，這就要求思路活躍,，把火燒眉頭的事情先處理掉,，然后再去做日常工作。就好比其它項(xiàng)目組要求自己進(jìn)行配合性工作,，項(xiàng)目組長就要分析這個配合性工作是否影響主線工作,，以便合理安排時間和人員進(jìn)行處理。

三.不斷規(guī)范和調(diào)整制度,，沒有規(guī)矩不成方圓

談到管理,，就一定要從規(guī)范入手。規(guī)范是我們?nèi)粘９ぷ鞯男袨闇?zhǔn)則,，是企業(yè)生存,、運(yùn)作、發(fā)展,、壯大的標(biāo)尺和綱要,。它的實(shí)施者既是所有領(lǐng)導(dǎo)，又是全體員工,。只是各個崗位所規(guī)范的內(nèi)容不同罷了,。萬事開頭難，難就難在你走出的第一步,，第一步邁出去了,，第二、三步就沒有問題了,。正如我們?nèi)粘９ぷ?，你沒有第一稿資料，就沒有后續(xù)的所有工作內(nèi)容,。你最近沒有向職能部門提交__問題,，就沒有人來問你這個或哪個問題是如何如何的，等大家都有反映了這件事情,，就有人開始琢磨怎么樣來規(guī)范這項(xiàng)工作,，讓大家都按這個規(guī)定來做。以后大家就在這個基礎(chǔ)上第二步,、第三步的完善工作,，把工作做得更好!任何事情都是一樣的道理，只要你想做,，你就會去規(guī)范這件事情,，規(guī)范也就使每個人有了行為的準(zhǔn)則。

四.提高會議效率,，事前告訴大家會議的內(nèi)容

工作中的很多問題都是在會議中解決的,。會議使我們對問題有了更多、更好的解決方案,。我們平常碰到的會議也比較多,，大大小小,、各式各樣的都有，那么如何提高會議的效率就成為大家關(guān)注的事情,。如果我們在會議之前把要開會的事項(xiàng)告訴所有人,，讓大家都有準(zhǔn)備，開會的時候就可以切入主題,，談每個人的思路，這樣可以縮短一些時間,。往往在會議上大家談著談著就會跑題,，這時候就需要會議的主持人能夠引導(dǎo)大家的思路往一個方向;再有就是會議結(jié)束前主持人或主管人員一定要重述這次會議的幾項(xiàng)內(nèi)容和解決措施，這樣大家才會感覺到會議的重要性,。

五.愿景引來注意,、尊重加深信心、溝通加強(qiáng)意義,、立場導(dǎo)致信任

1)愿景——每次項(xiàng)目部開工前都會給項(xiàng)目部成員描繪一下愿景,，項(xiàng)目開始……即將……將來是……對于這些傳到耳朵里的信息，項(xiàng)目成員們總是格外的在意,，有的甚至在聆聽筆記,，這是不知不覺的愿景激勵。因?yàn)檫@些都與他們的切身利益直接相關(guān),，不管愿景好與壞大家都會關(guān)注,。

2)尊重——同事之間相互尊重，可以加深合作,，同時也會得到其他人的尊重,，做起事情也會格外的舒坦。工作之余都談到溝通很關(guān)鍵,，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)鼓勵下屬發(fā)言,，但自己卻不太發(fā)言也不太敢發(fā)言，所以最后的結(jié)果常常就是大家都不發(fā)言,，最后就變成你看著我,、我看著你，然后領(lǐng)導(dǎo)看著現(xiàn)場所有人,，臉上一副「說話呀!」的樣子,。這種狀況就似乎是如果有一個人把話說出來之后他馬上就會被企業(yè)宣判死刑一樣，然后緊接著就被淘汰出局似的,，所以大家對于自己想說的話都往肚子里吞,，戒慎恐懼，一副「不要問我,，我什么都不知道!」,、「請你不要找我麻煩!」,、「該死!怎么這么準(zhǔn)，剛好問到我了!」的樣子,，所以只要你一鼓勵他們把話說出來,，大多數(shù)的時候，你很難獲得到他們的回應(yīng),，如果現(xiàn)場里有一,、兩個人敢勇于表達(dá)自己的意見，就已經(jīng)算是不錯的狀況了,。

3)溝通——「說出來」是溝通最基本的原則,，如果連話都不愿意說出來，溝通肯定不會有任何的進(jìn)展,。如果在一個團(tuán)隊(duì)里,，每一個人都必須要透過猜測才能夠了解他人的想法，這將會是一件很累人的事,，而如果你是待在這樣團(tuán)隊(duì)里的一員,，我相信每一天陪著你的一定是強(qiáng)烈的無力感。只要打破不說話的幾個因素：面子問題,、怕?lián)?zé)任,、中庸、以為別人知道,。主管或領(lǐng)導(dǎo)立場要堅(jiān)定明確,，我們平常說這個人沒有立場，只要用戶一投訴,，主管就同意了;銷售或市場一說,，我們就得去做等等，這樣同事會感覺到這個領(lǐng)導(dǎo)沒有立場,，別人怎么說就怎么做,，以后有問題，他們也不會再問你,，對你逐漸失去信任,，因此主管人員一定要有立場，在立場發(fā)生變化的時候要和同事做好溝通,。

六.定目標(biāo),，嚴(yán)格執(zhí)行、考核,、監(jiān)督

一件事情的好與壞如何去評價,，首先要看所定目標(biāo)定的合理性。合適的目標(biāo)對每個人、對企業(yè)都有好處,，員工不會有太大的壓力,，安心努力的工作;企業(yè)每年都會穩(wěn)步的積累和發(fā)展。定目標(biāo)對我們每個人說就再簡單不過了,，人的一生中不知道給自己定了多少目標(biāo),，但真正努力去完成的又占了多大比例?目標(biāo)就要靠人來執(zhí)行，執(zhí)行過程中就有各種各樣的評價,，嚴(yán)格的說就是考核和監(jiān)督,。

七.人不要會什么，關(guān)鍵在于你會學(xué)什么

在學(xué)校不管你學(xué)習(xí)什么專業(yè),，80%的學(xué)生找不到和自己本專業(yè)相同的工作,，多數(shù)都是改行，有的從事本專業(yè)臨近的工種,，有的甚至與本專業(yè)搭不上邊。從事本專業(yè)的人未必就有好的成就,，從事非專業(yè)的人也有很多人打出一片天空,。因此人不要會什么，關(guān)鍵在于你會學(xué)什么,。

八.培養(yǎng)人才資產(chǎn)：選,、養(yǎng)、育,、用,、留。

關(guān)鍵在于留,，留有3個因素：能力,、價值觀、人生志趣;能力的體現(xiàn)就是知識內(nèi)涵,，價值觀主要表現(xiàn)在技能和態(tài)度,。知識又分為：內(nèi)隱知識和外顯知識(內(nèi)隱知識：平常看不到學(xué)不到的,，要靠個人的感悟和積累;外顯知識：看得到,，學(xué)得到的東西)。平?？偸且?jīng)過選拔招聘到一個適合企業(yè)的人員,，進(jìn)入企業(yè)后像小樹苗一樣培育，初長成就要考慮如何使用,，經(jīng)歷這一系列的洗禮,，人就有一定的想法，因此如何留住人才也是企業(yè)要積極考慮的事情，特別是在資源不足的情況下留住人才就更難能可貴,。

九.成績好的時候要考慮如何提高團(tuán)隊(duì)的建設(shè),。

隨著其他企業(yè)技術(shù)能力逐步的提高，我意識到了靠個人的力量是不行的,，要靠一個團(tuán)隊(duì),。平時一個人忙里忙外不亦樂乎還不見的有效果，如何培養(yǎng)一支可以打勝仗的團(tuán)隊(duì)呢,，首先要了解團(tuán)隊(duì)中的每個成員,，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，挖掘潛能,，根據(jù)每個人的個性不同選用不同的崗位,，每個人在團(tuán)隊(duì)中都發(fā)揮作用，管理人員就成功了一半,，團(tuán)隊(duì)也就有競爭力了,。

項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會篇六

通過本學(xué)期老師的《軟件項(xiàng)目管理》課程的學(xué)習(xí)，我深深的體會到了項(xiàng)目管理在軟件工程甚至是其他工程領(lǐng)域的重要性,。通過老師的講解,，我了解到了項(xiàng)目管理的理念目前在實(shí)踐中起到了越來越重要的作用，對于技術(shù)而言,，管理意味著決策和支持,。只有對生產(chǎn)過程進(jìn)行科學(xué)的、全面的管理,，才能保證達(dá)到提高生產(chǎn)率,，改善產(chǎn)品質(zhì)量的工程目標(biāo)。

好好研究學(xué)習(xí)軟件項(xiàng)目管理對于我們以后要從事it行業(yè)的學(xué)生而言有著決定性的作用,。首先這里存在一個問題,，之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過了《軟件工程》課程，所以剛開始聽到《軟件項(xiàng)目管理》的名字的時候就產(chǎn)生了軟件工程和軟件項(xiàng)目之間有什么區(qū)別的疑惑,，通過后來對課程的深入學(xué)習(xí),，才了解到了：

(1)軟件工程是研究和應(yīng)用如何以系統(tǒng)性的、規(guī)范化的,、可定量的過程化方法去開發(fā)和維護(hù)軟件,，以及如何把經(jīng)過時間考驗(yàn)而證明正確的管理技術(shù)和當(dāng)前能夠得到的最好的技術(shù)方法結(jié)合起來。

(2)項(xiàng)目管理是一個管理學(xué)分支的學(xué)科,，指在項(xiàng)目活動中運(yùn)用專門的知識,、技能、工具和方法,，使項(xiàng)目能夠在有限資源限定條件下,，實(shí)現(xiàn)或超過設(shè)定的需求和期望。

項(xiàng)目管理是對一些與成功地達(dá)成一系列目標(biāo)相關(guān)的活動(譬如任務(wù))的整體。這包括策劃,、進(jìn)度計(jì)劃和維護(hù)組成項(xiàng)目的活動的進(jìn)展,。也就是說，軟件工程為我們提供的具有指導(dǎo)意義的軟件開發(fā)方法,，項(xiàng)目管理是更從更高的角度思考問題,，它總結(jié)出了項(xiàng)目管理中會碰到的問題及常規(guī)的解決方案，他不僅僅針對軟件開發(fā),，而可以適用任何項(xiàng)目工程,。那么軟件項(xiàng)目管理則是項(xiàng)目管理在軟件行業(yè)的應(yīng)用了。在課程接下來的學(xué)習(xí)中,，我有了一個深切的體會,，在以往的小軟件開發(fā)中，都是自己根據(jù)想象確定軟件所需功能,，然后編寫代碼,，做成了一些具有“死”功能的軟件，由于沒有在實(shí)際應(yīng)用中大量使用所寫的軟件,，所以忽略了很重要的一點(diǎn),，客戶對軟件的需求變更要求，那么就要求項(xiàng)目開發(fā)相關(guān)人員對用戶的需求變更有一個好的回復(fù),。所以在軟件開發(fā)的過程中我們項(xiàng)目開發(fā)人員要了解可能導(dǎo)致需求變更的原因，如何管理變更需求,，以及如何正確的處理需求變更,。

然后學(xué)習(xí)到了一個重要的成本控制方法—掙值法，掙值分析相比于傳統(tǒng)分析方法是一種更好的項(xiàng)目/工程管理方法,，因?yàn)樗C合了成本,、進(jìn)度與范圍，可以用來預(yù)測未來績效與工程完工日期,。作為一種早期預(yù)警項(xiàng)目管理手段,。可以使工程管理人員識別與控制問題,，以免問題擴(kuò)大化,。能夠使工程管理更高效、更及時的反應(yīng)預(yù)算情況,。下面舉例說明：你被指定負(fù)責(zé)一個軟件項(xiàng)目,，其中有4部分，項(xiàng)目總預(yù)算為53000,，a任務(wù)為26000,，b任務(wù)為20__年代中期的美國。由于開發(fā)項(xiàng)目不能按時提交、超出預(yù)算,、質(zhì)量達(dá)不到用戶的要求等原因,，70%的項(xiàng)目出現(xiàn)問題。于是,，軟件開發(fā)者開始逐漸重視軟件開發(fā)中的各項(xiàng)管理,。到了20__年代中期，軟件項(xiàng)目管理不善的問題仍然存在,。軟件項(xiàng)目管理和其他項(xiàng)目管理相比有相當(dāng)?shù)奶厥庑浴?/p>

首先,，軟件是純知識產(chǎn)品，其開發(fā)進(jìn)度和質(zhì)量很難估計(jì)和度量,，生產(chǎn)效率也難以預(yù)測和保證,。

其次，軟件系統(tǒng)的復(fù)雜性也導(dǎo)致了開發(fā)過程中各種風(fēng)險的難以預(yù)見和控制,。因此,，項(xiàng)目管理對軟件生產(chǎn)具有決定性的意義。

項(xiàng)目管理的定義是指一定的主體,，為了實(shí)現(xiàn)其目標(biāo),，利用各種有效的手段，對執(zhí)行的項(xiàng)目周期的各個階段工作進(jìn)行計(jì)劃,、組織,、協(xié)調(diào)、指揮,、控制,，以取得良好經(jīng)濟(jì)效益的各項(xiàng)活動的總和。軟件項(xiàng)目管理目的是為了使軟件項(xiàng)目能夠按照預(yù)定的成本,、進(jìn)度,、質(zhì)量順利完成而進(jìn)行分析和管理的活動。另外,，進(jìn)行軟件項(xiàng)目管理有利于將個人開發(fā)能力轉(zhuǎn)化成企業(yè)的開發(fā)能力,。企業(yè)的軟件開發(fā)能力越高，表明這個企業(yè)的軟件生產(chǎn)越趨向成熟,，企業(yè)越能夠穩(wěn)定發(fā)展,。

對于軟件項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，我首先放正了態(tài)度來學(xué)習(xí),，認(rèn)真分清軟件項(xiàng)目管理與軟件工程的關(guān)系和項(xiàng)目管理知識體系,。軟件項(xiàng)目管理從頭到尾包括9個知識領(lǐng)域、5個標(biāo)準(zhǔn)化過程組和44個模塊,。其中本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的主要知識點(diǎn)有以下幾個部分,，如：項(xiàng)目的初始中項(xiàng)目立項(xiàng),、合同項(xiàng)目、內(nèi)部項(xiàng)目,、項(xiàng)目授權(quán),、初始項(xiàng)目范圍、生存期模型等知識點(diǎn);項(xiàng)目計(jì)劃中范圍計(jì)劃,、時間計(jì)劃,、成本計(jì)劃、質(zhì)量計(jì)劃,、人力資源計(jì)劃,、溝通計(jì)劃、風(fēng)險計(jì)劃,、合同計(jì)劃,、配置管理計(jì)劃、集成計(jì)劃等知識點(diǎn);項(xiàng)目執(zhí)行控制中集成變更管理,、范圍管理,、進(jìn)度成本管理、掙值分析法,、偏差管理,、質(zhì)量管理控制、團(tuán)隊(duì)管理和建設(shè),、項(xiàng)目溝通管理和風(fēng)險管理等;項(xiàng)目結(jié)束中合同結(jié)束,、項(xiàng)目結(jié)束、項(xiàng)目總結(jié),、項(xiàng)目管理的建議等,。對于這些知識點(diǎn)，我根據(jù)具體案例具體分析,。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，我感受到軟件項(xiàng)目管理是一門非常需要學(xué)習(xí)的課程,。即使作為考察課程,，它也是軟件行業(yè)人士所必須了解的知識。它對軟件工程項(xiàng)目的作用是至關(guān)重要的?，F(xiàn)在,，作為學(xué)生的我所做的項(xiàng)目雖然都是一些小的項(xiàng)目，但是在小組共同開發(fā)的時候還是需要用到項(xiàng)目的管理,。如：人員的分配,，時間、進(jìn)度的計(jì)劃,，溝通計(jì)劃,，項(xiàng)目執(zhí)行變更管理,，以及質(zhì)量管理控制等多種管理。如今這門課程我學(xué)的還不是很好,，但我相信在今后的實(shí)訓(xùn)及工作當(dāng)中,，能夠更好的體驗(yàn)和感受到項(xiàng)目管理的精髓，對軟件項(xiàng)目管理有更深入的了解,。我也希望,，學(xué)校的老師能夠在今后的教學(xué)當(dāng)中重視軟件項(xiàng)目管理課程，多讓學(xué)生了解實(shí)例,，去感受,、體會軟件項(xiàng)目管理所遇到的問題和解決方案，理解軟件項(xiàng)目管理的精髓,。