我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

從定義來看,，項(xiàng)目是為創(chuàng)造獨(dú)特的產(chǎn)品或服務(wù)而進(jìn)行的一種臨時(shí)性工作。根據(jù)這個(gè)定義,，項(xiàng)目就具有了目標(biāo)明確性、活動(dòng)一次性及資源消耗性等特性,。換句話說，具備前面三個(gè)主要特性的活動(dòng),，都可以看作是項(xiàng)目?，F(xiàn)實(shí)中的項(xiàng)目隨處可見,，如北京的奧運(yùn)會(huì)、上海的世博會(huì),、西部大開發(fā)、三峽工程等大型的建設(shè)項(xiàng)目,，還有像信息系統(tǒng)、結(jié)婚典禮以及家居裝修等小型項(xiàng)目,。項(xiàng)目管理則是將各種知識(shí)、技能,、工具和技術(shù)應(yīng)用于項(xiàng)目之中,，以達(dá)到項(xiàng)目的要求,。就是用正確的行為方式來保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，這里除了要求結(jié)果的成功,，更強(qiáng)調(diào)了方法的合理性,。所以除了績效，項(xiàng)目管理還要考慮時(shí)間和成本等因素,。整個(gè)過程中始終追求著這樣一個(gè)終極目標(biāo)：從成功到成熟，從成熟到卓越,。

任何項(xiàng)目都會(huì)在范圍,、時(shí)間及成本三個(gè)方面受到約束,，這就是項(xiàng)目管理的三約束。項(xiàng)目管理,，就是以科學(xué)的方法和工具,，在范圍、時(shí)間,、成本三者之間尋找到一個(gè)合適的平衡點(diǎn),，以便項(xiàng)目所有干系人都盡可能的滿意,。項(xiàng)目管理的五個(gè)過程組：啟動(dòng)、計(jì)劃,、執(zhí)行、控制與收尾,，貫穿于項(xiàng)目的整個(gè)生命周期,，對(duì)于項(xiàng)目的啟動(dòng)過程,，特別要注意組織環(huán)境及項(xiàng)目干系人的分析；而在后面的過程中,，項(xiàng)目經(jīng)理要抓好項(xiàng)目的控制,，控制的理想結(jié)果就是在要求的時(shí)間,、成本及質(zhì)量限度內(nèi)完成雙方都滿意的項(xiàng)目范圍,。項(xiàng)目管理的九大知識(shí)領(lǐng)域是指作為項(xiàng)目經(jīng)理必須具備與掌握的九大塊重要知識(shí)與能力。其中核心的四大知識(shí)領(lǐng)域是范圍,、時(shí)間、成本與質(zhì)量管理,。在這些知識(shí)領(lǐng)域中還涉及很多的管理工具和技術(shù)，以用來幫助項(xiàng)目經(jīng)理與項(xiàng)目組成員完成項(xiàng)目的管理,。如：網(wǎng)絡(luò)圖示法,、關(guān)鍵路徑法,、頭腦風(fēng)暴法、掙值法等,，不同的工具能幫助我們完成不同的管理工作。另外,，還有很多項(xiàng)目管理軟件,，如：microsoftproject,、p3等，作為項(xiàng)目管理的工具,，也可以很好的幫助我們解決在項(xiàng)目的各個(gè)過程中完成計(jì)劃、跟蹤,、控制等管理過程,。

傳統(tǒng)的項(xiàng)目需要經(jīng)歷的時(shí)間長,，使用的是有形資源，項(xiàng)目成果是通過對(duì)資源的消耗與形態(tài)的轉(zhuǎn)化來逐步實(shí)現(xiàn)的,。it項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)是知識(shí)轉(zhuǎn)移，項(xiàng)目是以無形的智力產(chǎn)品為項(xiàng)目目標(biāo),。典型的it項(xiàng)目是it系統(tǒng)的建造（如系統(tǒng)集成）和軟件開發(fā)項(xiàng)目,。因此說,，it項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)是知識(shí)轉(zhuǎn)移,，而建造項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)是資源消耗。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用范圍的不斷擴(kuò)大,，it項(xiàng)目管理越來越具有普遍性。需要強(qiáng)調(diào)的是,，信息技術(shù)本身的發(fā)展并不是it項(xiàng)目的目的,，滿足應(yīng)用對(duì)象的需求和戰(zhàn)略目標(biāo)才是其出發(fā)點(diǎn),，因此需要切實(shí)做好項(xiàng)目的需求分析,，一切從業(yè)務(wù)工作的實(shí)際需求出發(fā)，在集成理念的指導(dǎo)下,，充分考慮整個(gè)系統(tǒng)的集成要求，并在此基礎(chǔ)上選擇相關(guān)的成熟技術(shù),、應(yīng)用系統(tǒng)和產(chǎn)品，同時(shí)做好項(xiàng)目的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析,，才能保證信息化項(xiàng)目發(fā)揮實(shí)效,。國家863計(jì)劃cims主題專家組在大量信息化工程實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出的需求牽引、效益驅(qū)動(dòng),、總體規(guī)劃,、分步實(shí)施的策略是it信息化項(xiàng)目管理的總體指導(dǎo)思想,。

通過項(xiàng)目管理培訓(xùn)在線課程的學(xué)習(xí)，我從最初對(duì)項(xiàng)目管理的知之甚少,，到初步了解項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識(shí)，感覺收獲了很多,。企業(yè)的創(chuàng)新工作一直在如火如荼進(jìn)行，相信本次課程知識(shí)學(xué)習(xí),，對(duì)我以后的工作也有很大的幫助,。但是要想真正學(xué)好項(xiàng)目管理，還需不斷實(shí)踐,，學(xué)習(xí)技巧、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在日常生活中,，我們要將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行揣摩、深入體會(huì),，真正運(yùn)用到學(xué)習(xí)和工作中去，達(dá)到學(xué)以致用,。

20xx年8月10日、11日我參加了公司舉辦的項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程,，授課老師通過講解項(xiàng)目的特點(diǎn)：特定的時(shí)間,、預(yù)設(shè)的資源,、明確的交付物和零時(shí)性組織，讓我認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目管理是一門技術(shù)工具科學(xué),，能夠幫助我們盡快的理清思路，開展工作,，運(yùn)用基本工具，關(guān)注項(xiàng)目管理的基本要素和關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

在課堂上老師通過讓我們使用沙盤模擬進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，讓我深刻認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目管理是整個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理可以提高工作效率提升員工的工作能力,。項(xiàng)目管理中要減少因傳遞導(dǎo)致的溝通誤差,，避免影響項(xiàng)目進(jìn)度。項(xiàng)目管理的目標(biāo)設(shè)計(jì)非常重要,，我們要從項(xiàng)目目標(biāo)所要求的時(shí)間、成本、質(zhì)量三方面出發(fā),，對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行分析。運(yùn)用好項(xiàng)目管理有九大知識(shí)領(lǐng)域和五大過程做出一個(gè)橫向“時(shí)間預(yù)算”和縱向貫穿“wbs工作分解”的項(xiàng)目示意圖,，讓所有的項(xiàng)目成員都能明白我們在完成項(xiàng)目的過程中每一個(gè)人做什么，應(yīng)該怎樣做,。通過學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理，我深信項(xiàng)目管理是企業(yè)的行為過程,，是企業(yè)發(fā)展的載體,。經(jīng)過本次培訓(xùn),，我認(rèn)為我今后在工作中要注意以下幾方面。

首先,，我的體會(huì)是我們在做任何項(xiàng)目的時(shí)候，一定要有一個(gè)完善的計(jì)劃和工作思路,。在日常工作中，往往沒有一個(gè)具體的計(jì)劃和方法,。一件很容易做的事情，最后反而搞得很復(fù)雜,，影響了做事的效率,。因此，今后無論做任何事情是,，一定要給自己設(shè)定一個(gè)完整的計(jì)劃，才能高效率,、高質(zhì)量的做好每件事,。

其次,，高效利用時(shí)間，節(jié)約成本。在日常工作中作為管理者,，事情多，工作瑣碎,。這樣就需要我做到每天工作結(jié)束后回顧一天的工作，并對(duì)第二天的工作進(jìn)行安排,。在安排工作上要遵循一個(gè)主次分明,，輕重緩急合理的原則,。這樣每天當(dāng)我一到工作崗位上就能很快的進(jìn)入工作狀態(tài)。這樣就很好的把握和做到——"工作時(shí)效",。課堂上，老師給我們講解了在項(xiàng)目實(shí)施的過程中,，項(xiàng)目成本是重中之重。一是公司總體要進(jìn)行成本核算,，二是項(xiàng)目經(jīng)理要對(duì)本項(xiàng)目的支出進(jìn)行控制，三是成本的高低也是衡量一位項(xiàng)目經(jīng)理重要指標(biāo),。日常工作的成本主要是人力,，合理的安排人員,，提高人員的利用率是節(jié)約成本的關(guān)鍵。人員安排妥當(dāng),，我們的成本自然就減少,。

再次,，要做好一個(gè)項(xiàng)目，必須要懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通,。特別是我們基礎(chǔ)管理人員，在現(xiàn)代社會(huì)里,，單槍匹馬一個(gè)人單打獨(dú)斗的時(shí)代早已經(jīng)過去了,。一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施沒有一群人的參與是不能做好的。如何更好的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作呢,？團(tuán)隊(duì)中成員之間的分工務(wù)必要十分的明確和精細(xì),，成員之間經(jīng)常要有互動(dòng)和交流,，使每個(gè)成員要有強(qiáng)烈的責(zé)任。在我所作日常工作過程中,，與職工之間的溝通是必不可少的,，只有向職工充分的去宣傳企業(yè)的展形勢,、工作任務(wù)目標(biāo)、企業(yè)規(guī)章制度才能更好的讓員工為企業(yè)持續(xù)發(fā)展積極工作,，所以說擁有一定的溝通能力是必須的。其實(shí)工作的運(yùn)轉(zhuǎn),，在內(nèi)部與各組的溝通也是十分關(guān)鍵必要的,。我作為一名管理者,，更加深知溝通的重要性，溝通無時(shí)不在,。不同的職工有著不同的思想問題，從職工的工作,、生活,、個(gè)人行為到家庭矛盾等，并不是每一職工都能按照你的思路走,，溝通是解決這些問題的基礎(chǔ)，是建立和改善人際關(guān)系必不可少的條件,。在溝通過程中,，我們要善用詢問的語氣不要讓聽者感覺是在命令，學(xué)會(huì)傾聽；學(xué)會(huì)自信與誠懇,，只有這樣才能使我們更好地完成工作。

最后,，不管做任何項(xiàng)目,，任何工作，在實(shí)施的過程中,，都會(huì)遇到意想不到的意外事情發(fā)生，因此需要對(duì)進(jìn)程度進(jìn)行修正,，即過程的調(diào)整。這是任何項(xiàng)目的完成不可缺少的一個(gè)重要組成部分,。我覺得：我們在計(jì)劃某一個(gè)項(xiàng)目時(shí),，都將實(shí)施過程中可能遇到的問題考慮的非常周到和全面,，以一種十分嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎的態(tài)度去做，這樣才能取得更好效果,。

總之感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，使我得到提升,，看到了自己差距和不足，明確了自己的目標(biāo)好方向,。在接下來的生活、工作和學(xué)習(xí)中能更好的運(yùn)用領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)所得,。

項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

很有幸聽到郭老師的培訓(xùn)課程,，經(jīng)過兩天的項(xiàng)目管理學(xué)習(xí),，真正對(duì)項(xiàng)目管理有了比較深刻的認(rèn)知，感觸很多,。

整個(gè)項(xiàng)目開始要做好整體規(guī)劃,，首先要了解項(xiàng)目目標(biāo),、項(xiàng)目周期,，制定并按照項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行，如若遇到項(xiàng)目變更,，要進(jìn)行影響分析，得到批準(zhǔn)后才可制定變更計(jì)劃,，按變更計(jì)劃執(zhí)行,。

需求管理是項(xiàng)目范圍管理中的問題,，這是因?yàn)樗鼘?shí)際上是開發(fā)過程中的所有管理原則的先決條件。只有在項(xiàng)目目標(biāo)被清楚明白地表達(dá)和理解的情況下,，項(xiàng)目才能以一種有序的方式進(jìn)行。

在項(xiàng)目實(shí)施中難免會(huì)存在眾多問題,，比如需求變更,、團(tuán)隊(duì)資源缺少,、組員矛盾、項(xiàng)目延期等,，需要做好進(jìn)度成本估算,，客戶關(guān)系和睦,、團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作等工作。

體會(huì)還有很多,，通過這次學(xué)習(xí),，自己對(duì)項(xiàng)目管理有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，我會(huì)將這些方法應(yīng)用到實(shí)際工作中去,。

項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

這學(xué)期有幸學(xué)習(xí)人力資源管理這門課,，我學(xué)到了很多人力資源方面的知識(shí)以及在人才管理,、企業(yè)面試、企業(yè)發(fā)展等方面的相關(guān)知識(shí),。

為確保企業(yè)正常發(fā)展以及各項(xiàng)工作任務(wù)的順利進(jìn)行，為企業(yè)部門配置合適的人力資源,，人員的選拔,、管理、提拔,、培訓(xùn)都是必不可少的,。所以人力資源設(shè)計(jì)到人力資源計(jì)劃、員工招聘,、員工培訓(xùn),、管理方法,，績效評(píng)估、福利待遇以及員工關(guān)系等,。

根據(jù)企業(yè)發(fā)展方向、戰(zhàn)略目標(biāo),、發(fā)展程度等制定合理的企業(yè)人力資源計(jì)劃,。 制定出每種類型崗位上需要的人員數(shù)量,，職務(wù)類型上需要具備的各種技能。選配合適的人員,，人員選擇要適應(yīng)企業(yè)的文化,，企業(yè)的發(fā)展,，并對(duì)各項(xiàng)人力進(jìn)行合理的管理使各類人才及時(shí)補(bǔ)充，評(píng)估現(xiàn)有人力資源狀況未來人力資源狀況制定合理的人力資源計(jì)劃,。

員工招聘要適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，要具備必要的專業(yè)技能,，專業(yè)知識(shí)。除此之外還要考慮員工的自身能力,，例如對(duì)自己的發(fā)展計(jì)劃,，個(gè)人品德,，創(chuàng)新能力，決策能力等,。員工招聘可以通過外部招聘和內(nèi)部提升調(diào)動(dòng)來實(shí)現(xiàn),。

為使招聘來的員工更好的適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展,，更快的適應(yīng)新的崗位，要對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)以補(bǔ)充專業(yè)知識(shí),，提高員工能力，轉(zhuǎn)變觀念以及交流信息等,。

人員管理與企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān),，對(duì)員工的日常管理是企業(yè)發(fā)展的必要過程 企業(yè)文化的產(chǎn)生,，企業(yè)制度有利于員工管理，企業(yè)正常的運(yùn)作,，通過對(duì)員工的日常管理來發(fā)揮員工的個(gè)人能力，了解員工的心態(tài),，適時(shí)轉(zhuǎn)變管理方式完善管理模式,。

績效評(píng)估為企業(yè)的決策提供依據(jù)，是員工對(duì)自己以及對(duì)他人工作能力的評(píng)估,，了解自己的工作能力，同樣將自己的能力與對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)結(jié)合起來,，提供薪酬依據(jù),，發(fā)現(xiàn)員工潛力及作出相關(guān)人事調(diào)動(dòng),。

員工福利待遇以及薪酬是員工企業(yè)價(jià)值的體現(xiàn)以及員工工作的保障，沒有好 的相應(yīng)的福利待遇及薪酬水平,，員工就不會(huì)全心全意的。為企業(yè)作出貢獻(xiàn),，長久的留在企業(yè)工作,。

通過這學(xué)期的人力資源的學(xué)習(xí)對(duì)自己有了更大的提高，作為個(gè)人而言，要想成為企業(yè)發(fā)展的人才,，就必須加強(qiáng)在各項(xiàng)技能上的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力,，沒有好的個(gè)人能力就沒有好的發(fā)展,，或許可以說是連企業(yè)的大門都進(jìn)不了,。專業(yè)技能，專業(yè)知識(shí)的提高是必不可少的,。人力資源管理與其說去管別人,，不如說是對(duì)自己的規(guī)劃管理，對(duì)自己未來的期望,。

人力資源是企業(yè)發(fā)展的基石,，沒有人力資源就沒有企業(yè)的發(fā)展,，企業(yè)的良好發(fā)展需要良好的人力資源體系做保障。對(duì)于人力資源的管理是企業(yè)管理的重要部分,，設(shè)計(jì)到企業(yè)發(fā)展的各個(gè)層面，企業(yè)公司一般設(shè)有人力資源部專門負(fù)責(zé)企業(yè)公司的人員流動(dòng)及人員招聘等,。

作為企業(yè)的管理者如何去管理企業(yè)人員是必修的課程,，作為我而言能夠提早的接觸到這方面的知識(shí)是榮幸的,。企業(yè)的管理者在人員利用上要考慮人員的合理配置、員工酬薪以及員工的薪酬補(bǔ)貼等,。一個(gè)好的管理者懂得如何去與自己的下屬建立良好的人際關(guān)系,；如何去鼓勵(lì)員工為了企業(yè)的發(fā)展盡心盡力,；如何去設(shè)立合適的薪酬去籠絡(luò)自己的下屬等等。企業(yè)管理者是員工的紐帶,，員工如何為企業(yè)貢獻(xiàn),，這些都是管理者也可以說是員工的雇傭者應(yīng)該做到的,。

人力資源管理作為企業(yè)管理的重要部分一直是企業(yè)管理的重中之重，很多企業(yè)的倒閉也就是因?yàn)闆]有良好的人力資源體系，無法為企業(yè)發(fā)展提供后備力量，技術(shù)人員沒有及時(shí)補(bǔ)充產(chǎn)品,，管理模式落后，還有涉及到薪酬水平公司福利等造成企業(yè)人員流失,。

作為現(xiàn)在的我而言同樣也要考慮這些問題,，如何在班級(jí)及學(xué)校中去與人溝通,，如何去維系自己的人際，人力資源的課上不僅給我?guī)砹丝鞓?，更多的是讓我學(xué)到更多關(guān)于企業(yè)管理上的知識(shí)，人力資源管理在一定程度上可以說是人際的管理,，如何讓員工為企業(yè)公司盡力，如何讓員工在工作的時(shí)候發(fā)揮自己的潛力,，如何發(fā)現(xiàn)周圍人的潛力如何去運(yùn)用他們，這些必須得好好研究,。

針對(duì)人力資源管理這門課程,，它的應(yīng)用性很強(qiáng)，因此在教學(xué)過程中可以適當(dāng)加入一些具有實(shí)際運(yùn)用能力的過程,，例如可以建立模擬面試，自己設(shè)立面試問題,，讓同學(xué)們真正意識(shí)到企業(yè)需要的人才能力。同樣我們可以開展一些調(diào)查方面的課題了解近年來企業(yè)用人方向的改變,，以及企業(yè)發(fā)展到不同階段,，需要的不同人才,，切實(shí)的了解。另外我們可以針對(duì)專業(yè)就業(yè)形勢考研等問題開展辯論賽以使同學(xué)們深入探究發(fā)展就業(yè)等相關(guān)問題,。

對(duì)于老師而言我感覺在人力資源課上缺少必要的視頻和案例，在課堂上雖然老師講的很透徹很形象，但是缺少必要的視頻案例讓我們聽起來很空,。所以我建議在以后的人力資源管理課上能夠用視頻案例，而不僅僅是數(shù)據(jù)來開啟學(xué)生對(duì)人力資源的認(rèn)識(shí),、理解。

感謝老師在人力資源課上的教導(dǎo),，給了我很多知識(shí),，希望在以后的學(xué)習(xí),、生活、工作中都會(huì)用到,。同樣希望這門課越辦越好。