報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

護(hù)士實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000字篇一

實(shí)習(xí)的第一天，我便看見(jiàn)了她們的工作生活，工作時(shí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，閑暇時(shí)和諧輕松的氣氛,。醫(yī)生護(hù)士們都很友善，對(duì)待孕婦和病人也非常細(xì)心,。在手術(shù)室中,，我就看到了醫(yī)生和護(hù)士在做手術(shù)的時(shí)候,，為分散患者的注意力、減輕患者的心理負(fù)擔(dān)而與患者聊天,，讓我想起了禮儀課上,，老師為我們講授的護(hù)患溝通的重要性，親眼所見(jiàn)的時(shí)候,，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到了護(hù)患溝通對(duì)醫(yī)護(hù)工作產(chǎn)生的巨大作用,。

當(dāng)天下午，我就在手術(shù)臺(tái)旁邊觀看醫(yī)生做了四個(gè)小手術(shù),，有兩個(gè)是子宮輸卵管通液術(shù),，另兩個(gè)是人工流產(chǎn)手術(shù)，醫(yī)生一邊做手術(shù),，一邊向我講述手術(shù)的步驟,，告訴我手術(shù)所用的工具,，讓我知道該手術(shù)的原理和作用,，雖然在手術(shù)室里站了一個(gè)多小時(shí)有點(diǎn)累,，但也讓我受益匪淺,。可是讓我感到慚愧的是,，在護(hù)士老師做術(shù)前護(hù)理并告訴我術(shù)前護(hù)理的注意事項(xiàng)時(shí),，向我提問(wèn)何為“三查七對(duì)”，我卻一時(shí)緊張答不上來(lái),，讓我感覺(jué)到自己的基礎(chǔ)知識(shí)還并不牢固,，自己還需要不斷鞏固，才能讓自己表現(xiàn)更出色,，將未來(lái)的工作做得更好,。

讓我感到高興的是，在觀察了老師們做過(guò)幾次電力子宮頸口環(huán)切術(shù)后,，陳老師給了我一個(gè)親身體會(huì)的機(jī)會(huì),，讓我?guī)椭秊椴∪俗鲈擁?xiàng)手術(shù)。雖然我也只是在旁邊打一下下手,，幫老師拿一點(diǎn)東西,，但我還是很高興老師能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谂赃厧兔r(shí)能看到,、學(xué)到的東西,，遠(yuǎn)比只是在旁邊安靜的觀察時(shí)學(xué)到的東西要多得多,，所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也只有實(shí)踐過(guò)了,，才能給自己留下更深刻的印象,。

在門診部婦產(chǎn)科，我不僅觀看了醫(yī)生的問(wèn)診過(guò)程,，知道了問(wèn)診的各項(xiàng)程序,，還學(xué)會(huì)了幫助老師們發(fā)放免費(fèi)的葉酸，并且也懂得了葉酸能夠預(yù)防胎兒神經(jīng)管疾病導(dǎo)致畸形的作用,。醫(yī)院免費(fèi)為孕婦們發(fā)放葉酸,，不僅體現(xiàn)了醫(yī)院的仁性化，還為國(guó)家的優(yōu)生政策起到了良好的推動(dòng)作用,。

其實(shí)在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)期間,，最讓我高興的還是在孕檢室里學(xué)會(huì)了產(chǎn)前檢查的基本步驟，也學(xué)會(huì)了如何測(cè)定生命體征之一——血壓,。最初來(lái)到孕檢室時(shí),，我只能站在旁邊看老師們?yōu)樵袐D做產(chǎn)前檢查和胎心監(jiān)測(cè)。稱體重,、測(cè)血壓,、量宮高腹圍、摸胎位,、聽(tīng)胎心音,，就這樣一項(xiàng)一項(xiàng)的重復(fù)著，但我站在一旁并不敢動(dòng)手,。也許是老師看到了我那渴望的眼神,，便開(kāi)始教我如何使用測(cè)壓計(jì)，幫助她稱體重,、測(cè)血壓,。我很開(kāi)心，因?yàn)槲铱梢詣?dòng)手操作了,，雖然只是簡(jiǎn)單的操作,，但對(duì)于我這個(gè)初到醫(yī)院者卻是一個(gè)良好的開(kāi)端。

更讓我高興的是,，在我對(duì)工作逐漸熟悉后,，聶老師開(kāi)始教我如何摸胎位，開(kāi)始我并不熟悉,，因?yàn)闆](méi)有手感,，所以無(wú)法判斷胎兒的背部、肢體與頭部的位置。聶老師一直鼓勵(lì)著我,，并沒(méi)有因?yàn)槲业谋孔径u(píng)我,，而是很耐心的告訴我摸胎位的四個(gè)步驟，如何憑借手摸的感覺(jué)判斷胎兒的體位,，并且鼓勵(lì)我多動(dòng)手,，才能更好的找到手感，讓自己掌握胎位異常與否的知識(shí),，為自己將來(lái)的工作打下良好的基礎(chǔ),。

在老師的鼓舞下，我的手漸漸有了感覺(jué),，雖然沒(méi)有老師的那么熟練,，但還是讓我高興不已。除此之外,，老師還教會(huì)了我如何使用胎心檢測(cè)器并能準(zhǔn)確聽(tīng)出正常胎心音的位置;還教會(huì)了我如何開(kāi)啟供氧器為缺氧的孕婦供氧,，不斷豐富了我在實(shí)習(xí)期間所能夠看到、學(xué)到的內(nèi)容,。

半個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就在每天的忙碌中過(guò)去了,，實(shí)習(xí)雖然很短暫，但它卻讓我學(xué)到了許多在學(xué)校,、于課本學(xué)不到的知識(shí),。它是課本知識(shí)的延伸，更是課外知識(shí)的拓展,，不可否認(rèn)學(xué)校動(dòng)員我們走向社會(huì),、參加實(shí)踐對(duì)我們的益處是很深刻的,，它讓我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到更多的東西,，從而更有信心的面對(duì)我的未來(lái)。

護(hù)士實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000字篇二

一,、實(shí)習(xí)目的

一開(kāi)始,，我們進(jìn)入了__醫(yī)院，進(jìn)行為期9個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐,。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的鍛煉階段,。在這里我要感謝__醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì),。

二,、實(shí)習(xí)過(guò)程

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別手術(shù)室,、外科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí),。

我實(shí)習(xí)的第一站是手術(shù)室，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間只有兩周,，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,，對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候,，腦子里是一片空白,，一切看來(lái)都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師,，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開(kāi)始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解,，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份,，所以感覺(jué)就是站也不對(duì)，坐也不是,。好在帶教老師對(duì)我很好,，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手,，慢慢的我們也熟悉了這里的程序,。在這兩周里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí),，了解手術(shù)室的工作性質(zhì),，熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法,。對(duì)于無(wú)菌操作技術(shù),，如戴無(wú)菌手套、穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,，都能夠熟練準(zhǔn)確的操作,。但是由于時(shí)間的短暫，對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解,，真是有些遺憾,。由于是首次實(shí)習(xí)實(shí)踐，所以醫(yī)院對(duì)我們很是嚴(yán)格,，并沒(méi)有讓我們進(jìn)行臨床操作,。

第二個(gè)科室是神經(jīng)外科，雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)科室,，但由于性質(zhì)完全不一樣,，所以仍是陌生的,。對(duì)病房的陌生。

這是我們第一次進(jìn)入病房實(shí)習(xí),，在病房實(shí)習(xí)和手術(shù)室完全不一樣,，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對(duì)我們的要求也不一樣,，在病房實(shí)習(xí)要處處小心,，回答患者的問(wèn)題要求更是甚嚴(yán)，真可謂是如履薄冰,。

在病房實(shí)習(xí),，由于是學(xué)生，所以開(kāi)始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房,，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息,，感覺(jué)真的好累好累，全身都是酸痛,，下班后回到住處倒床就是睡,。身心具累。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒(méi)有形成概念,。慶幸的是,，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個(gè)班的工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為以后在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長(zhǎng)和生存,。

隨著時(shí)間的腳步,，環(huán)境已熟悉,，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,，如藥物的用法及用量,。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。

實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿,、插胃管,、床上插浴、口腔護(hù)理,，靜脈輸液,，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說(shuō)是很低微,，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士,。這瑣碎的工作,，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”,，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西,，讓我知道,，作為一名護(hù)士,，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會(huì)例如,，導(dǎo)尿,，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西,。

三,、實(shí)習(xí)總結(jié)

在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里，使我又明白了很多,，又多了一些新的想法與感受,。我覺(jué)得，護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大,，一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),，要耐心，細(xì)心,，膽大,。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí)，也會(huì)時(shí)常受氣,，受累,，但是也必須用笑臉去面對(duì)病人。護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說(shuō),，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),，就算你再累，再氣,，也要臉上充滿笑容,。剛開(kāi)始，我對(duì)這句話很不在意,，甚至有些反感,，但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里，聽(tīng)說(shuō)都是很忙和很累,。但是心里還是很期待,，畢竟能學(xué)到東西，這才是我的目的,。在之后的科室,，感覺(jué)就是不一樣，忙了,，充實(shí)了,，也學(xué)了不少東西,。帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)都很耐心的傳授給我知識(shí),，在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我,。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對(duì)臥床休息的，所以我們的工作也比較累,，有時(shí)候家屬的工作也很難做,。夜班的時(shí)候，還要定時(shí)給病人翻身排背,，吸痰,。這9個(gè)月里我感覺(jué)我成長(zhǎng)了很多，感覺(jué)肩上的擔(dān)子突然就重了,，明白了護(hù)士是要對(duì)病人和自己負(fù)責(zé)的,。

護(hù)士實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000字篇三

兩周的急診科實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，抱著初次實(shí)習(xí)所燃起的熊熊熱情,，兩周來(lái),，幾乎是整天呆在急診科里，總是近至午夜才托著仍舊興奮的身軀,，在盞盞星光下,，呼著夜里澈亮的寒風(fēng)，充實(shí)的踱至宿舍,。

一,、實(shí)習(xí)時(shí)間

20__年x月x日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

__醫(yī)院

三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

從最初入科時(shí)只敢靜靜的躲在老師背后,，到開(kāi)始用自己理解的通俗易懂的語(yǔ)言將老師認(rèn)為不至多講但患者卻不曾理解的東西傳達(dá)過(guò)去，到開(kāi)始在老師繁忙時(shí)初步接診病人,，直到現(xiàn)在可以從患者來(lái)送至患者滿意離開(kāi),，中途只需要拿著開(kāi)好的處方找老師審閱簽字。

像小時(shí)候的作文中經(jīng)常用到的第一次那樣,，實(shí)習(xí)的兩周同樣經(jīng)歷了好多初體驗(yàn),。從第一次為患者寫(xiě)病例，做接診記錄,，到開(kāi)始門診查體,，直到最后的外科清創(chuàng)縫合。都經(jīng)歷了從稚嫩到自信的過(guò)程,。

特別是在一次將懷疑有食物中毒的患者,，在沒(méi)有很明顯的臨床體征，并且血象也不高的情況下,，經(jīng)我的仔細(xì)查體后大膽診斷為急性闌尾炎,，并在幾個(gè)小時(shí)候后被專科醫(yī)生確診的時(shí)候,，真的有種說(shuō)不出的幸福,。

過(guò)來(lái)的學(xué)長(zhǎng)說(shuō),，現(xiàn)在是最初的激情，激情過(guò)后就將對(duì)這些失去現(xiàn)有的憧憬和熱情,。我覺(jué)得自己不會(huì),，因?yàn)槲液茈y想象對(duì)這么一份每時(shí)每刻都會(huì)有挑戰(zhàn)的工作怎么會(huì)沒(méi)有熱情。特別是短暫的實(shí)習(xí)年,，每科的輪轉(zhuǎn)時(shí)間更是急促,，怎么會(huì)忍心喪失那僅有的短短幾天的機(jī)會(huì)。

四,、實(shí)習(xí)總結(jié)

科里病人實(shí)際加書(shū)本相關(guān)理論,，我正在以自認(rèn)為行之有效的方法來(lái)貪婪的吸收著浩如煙海的醫(yī)學(xué)知識(shí)，來(lái)壯大著自己,，也在利用這個(gè)麻痹著自己不是很快樂(lè)的生活,。

胺、腎上腺素等,，如果出現(xiàn)心跳呼吸暫停的癥狀,，就得立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇等。急診是醫(yī)院最重要的窗口之一,，不僅接診正常的急重病人,，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有著急,、忙,、雜的特性。面對(duì)危重急癥病人的首診和搶救,，急診病人又往往診斷不明,、病情不清、變化迅速,，若處理不當(dāng),，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急噪,、憂慮,、恐懼的情緒，急診不同于病房,，醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通,，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系,。在急診,，患者及家屬在與醫(yī)患人員較短的接觸時(shí)間內(nèi)，還未建立良好變化迅速，若處理不當(dāng),，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛,。而病人及家屬容易產(chǎn)生急噪、憂慮,、恐懼的情緒,，急診不同于病房,，醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通,，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系,。

在急診,，患者及家屬在與醫(yī)患人員較短的接觸時(shí)間內(nèi)，還未建立良好的信任感,，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感,，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對(duì)病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解,，患者及家屬留下“不被重視”,、“急診不急”的錯(cuò)覺(jué)。所以我覺(jué)得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西,。南丁格爾說(shuō)：“護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù),，更需要藝術(shù)。首先,，要學(xué)會(huì)觀察,，才善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的存在，包括對(duì)病人病情,、心理,、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔,，確對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知,，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐說(shuō)：”護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù),。

首先,，要學(xué)會(huì)觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的存在,，包括對(duì)病人病情,、心理、需求及家屬的觀察,。例如：有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔,，確對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士,，與此同時(shí)我們也應(yīng)該按時(shí)去巡視病房,，多觀察液體的進(jìn)展,，這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次要學(xué)會(huì)與患者溝通,，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上,。對(duì)于急診就診的心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)該按時(shí)去巡視病房,，多觀察液體的進(jìn)展,，這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。

其次要學(xué)會(huì)與患者溝通,，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上,。對(duì)于急診就診的病人，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢問(wèn),，熱情的為其引導(dǎo),。例如：對(duì)于行動(dòng)不便的患者我們可以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測(cè)生命體征,，交予診室的護(hù)士,；對(duì)于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置,，避免患者跑冤枉路,。而對(duì)不患病時(shí)間長(zhǎng)而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐心而細(xì)致的告知其門診的位置身和就醫(yī)的時(shí)間,，便于患者的安排,。雖然，一個(gè)微笑的表情,，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛,，但是確能迅速縮短護(hù)患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求,，從而便于我們開(kāi)展下面的護(hù)理工作,。

最后通過(guò)觀察和溝通學(xué)會(huì)判斷，對(duì)病人的病情和需求有一個(gè)準(zhǔn)確的了解和判斷,，有利于醫(yī)護(hù)人員就治工作的展開(kāi),，也為病人爭(zhēng)取了時(shí)間。在急診科我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,，首先,，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)輸液卡，其次就是配藥,。在急診皮試液是最常用的藥有好多種,，我們不可能把每一種藥的配制都記住，況且死記的東西容易忘，其實(shí)配藥是有規(guī)律可循的,，只要掌握好規(guī)律,，操作起來(lái)也就簡(jiǎn)單了很多，當(dāng)然特殊的配制是需要記的,，再次是輸液了,。打針、輸液這些也是有方法有技巧的,，先說(shuō)說(shuō)打針,，打針前要消毒皮膚，現(xiàn)在常用碘伏,，需要注意的是皮試時(shí)不可用碘伏,，以免影響到結(jié)果的判斷,，所以皮試可以用酒精,，如果病人對(duì)酒精過(guò)敏就不用酒精了，還要掌握進(jìn)針的角度,，皮內(nèi)注射與皮膚呈5度角進(jìn)針,，肌內(nèi)注射與皮膚呈90度進(jìn)針、皮下注射與皮膚呈30度～40度角進(jìn)針,，還有就是進(jìn)針,、拔針?biāo)俣纫欤扑帟r(shí)要慢,，稱之為“兩快一慢”這樣可以分散病人的注意力以便減輕病人的疼痛,。輸液，首先要選擇穿刺靜脈,，要選擇粗直,、彈性好的血管、要避開(kāi)關(guān)節(jié)和靜脈瓣,，然后在穿刺點(diǎn)上方約6cm處扎止血帶,，進(jìn)針時(shí)與皮膚呈15度～30度。見(jiàn)回血后將針頭再平送少許,；

最后還要調(diào)節(jié)滴數(shù),，小兒每分鐘20～40滴，成人每分鐘40～60滴,，最后我有幸看到了洗胃,，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，洗胃都用自動(dòng)洗胃機(jī),，又省事又方便,。首先要像病人解釋取得合作，安置臥位，意識(shí)清醒的病人采用坐位,、中毒較重的病人采用左側(cè)臥位,、昏迷病人采用仰臥位頭偏向一側(cè)，接下來(lái)插胃管,，證實(shí)胃管在胃內(nèi)后用膠布固定,，開(kāi)動(dòng)吸引器，將胃內(nèi)容物吸出,，必要時(shí)送檢,。夾住引流管，開(kāi)放輸液管,，使洗胃液流入300ml～500ml后夾住,，在放開(kāi)引流管，開(kāi)動(dòng)吸引器,，吸出灌洗液,，如此反復(fù)灌洗，直至吸出昏迷病人采用仰臥位頭偏向一側(cè),，接下來(lái)插胃管,，證實(shí)胃管在胃內(nèi)后用膠布固定，開(kāi)動(dòng)吸引器,，將胃內(nèi)容物吸出,，必要時(shí)送檢。夾住引流管,，開(kāi)放輸液管,，使洗胃液流入300ml～500ml后夾住，在放開(kāi)引流管,，開(kāi)動(dòng)吸引器,，吸出灌洗液，如此反復(fù)灌洗,，直至吸出,。

護(hù)士實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000字篇四

星期三 陰晴不定

今天是實(shí)習(xí)的第一天，昨晚興奮得睡不著覺(jué)……

來(lái)到醫(yī)院第一天我們六名同學(xué)留下幫了老師整理了一天的檔案,，大家說(shuō)說(shuō)笑笑,，雖然手都抄酸了，眼睛也疲倦了,，但還是挺開(kāi)心的,。中午，我們品嘗了食堂的飯菜,，呵呵,，比學(xué)校食堂的稍好一些,，之后熟悉了下環(huán)境，這里風(fēng)景不錯(cuò),！加油吧,！實(shí)習(xí)的第一站－－婦產(chǎn)科！

星期四 晴

今天是實(shí)習(xí)的第二天,，準(zhǔn)確的說(shuō)是實(shí)習(xí)的第一天,。到了婦產(chǎn)科，一開(kāi)始挺緊張的,，因?yàn)榻裉斓牟∪撕芏?，產(chǎn)科的床位都滿了。一開(kāi)始老師讓我熟悉了下環(huán)境,，讓我到每個(gè)病房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。今天的主要任務(wù)就是跟著帶我的老師學(xué)習(xí)了下整理入院與出院病人的一些相關(guān)病歷，護(hù)理記錄拉,，如何執(zhí)行長(zhǎng)期遺囑,，還有學(xué)會(huì)寫(xiě)藥瓶簽等等，其余的時(shí)間給剛?cè)朐旱牟∪肆苛搜獕?、體溫,，幫助一些病人換藥,，拔針,，最后，我們中醫(yī)學(xué)院的一位師姐教我如何擺藥,，如何帖簽,，和一些藥的禁忌以及注意事項(xiàng)?？傊?，今天學(xué)到了很多，挺開(kāi)心的,。

在婦產(chǎn)科讓我最開(kāi)心的是不用上夜班,，還有雙休，因?yàn)閹业睦蠋熕簧弦拱?，呵呵?。?/p>

星期五 陰

今天早上8：30就跟著老師去接班了，第一件事,，跟老師檢查了毒麻藥數(shù)量,、icu監(jiān)護(hù)的搶救藥品是否備齊。之后我利用了空閑的時(shí)間在配藥間學(xué)習(xí)了一些藥物的藥理作用,。如丹參（活血化瘀）,、硝普鈉（用于高血壓急癥和急性心衰）,、鹽酸腎上腺素（搶救過(guò)敏休克等）、頭孢二代（抗感染藥）縮宮素（催產(chǎn)和引產(chǎn),、控制出血1ml:10單位）西地蘭（治療妊娠高血壓）,，今天學(xué)會(huì)了這幾種，還有很多藥需要再去學(xué)習(xí),。

今天還學(xué)習(xí)了這樣做一份完整的體溫單,，以前在學(xué)校學(xué)過(guò)，不過(guò)已經(jīng)忘得差不多了,，今天老師認(rèn)真的給我講了一遍,，終于搞懂了。

下午量了幾個(gè)剛手術(shù)后的病人血壓,，脈搏,。特級(jí)護(hù)理1小時(shí)量一次；一級(jí)護(hù)理每?jī)尚r(shí)監(jiān)測(cè)一次,、二級(jí)護(hù)理每4小時(shí)監(jiān)測(cè)一次,，剛手術(shù)后的病人為特級(jí)護(hù)理。

采血：血液分析（紫）,；肝腎功能,、傳染病、電解質(zhì)紊亂（深綠）,；血凝試驗(yàn)（淺藍(lán)）,；血沉化驗(yàn)（黑，速配血）,；生化漿,、hcg（紅）；血流變,、生化類（淺綠）,；血沉、配血（深藍(lán)色）,。

老師教我如何書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄,、如何執(zhí)行遺囑，交接班應(yīng)注意些什么,。如何為病人上心電監(jiān)測(cè)儀,。老師將她平時(shí)積累的筆記借我抄了抄，都是些特有用的筆記,，太感謝了,，親愛(ài)的老師，呵呵,。

最后,，我跟著另外的老師學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的輸液技巧,，以便以后學(xué)習(xí)實(shí)際操作。就這樣,，我結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),，明后天可以休息了。哇^_^

陰 星期一

結(jié)束了短暫的雙休后繼續(xù)學(xué)習(xí),。今天中午,，老師帶著我去產(chǎn)房看生小孩，一開(kāi)始還沒(méi)勇氣進(jìn)去,，進(jìn)去之后覺(jué)得也沒(méi)有想像中的恐怖,，這個(gè)產(chǎn)婦側(cè)切生下一個(gè)可愛(ài)的女?huà)搿：髞?lái)跑到嬰兒沐浴間看老師給小嬰兒洗澡,，完后看老師為這個(gè)小毛毛（金陽(yáng)醫(yī)院對(duì)小嬰兒的稱呼）注射了卡介苗和乙肝疫苗,，如果是剖宮產(chǎn)剖下出的小孩，還需要注射維生素k1和青霉素（不需要做皮試）,。

下午還學(xué)習(xí)了靜脈抽血,，但還沒(méi)親自動(dòng)手，今天還學(xué)寫(xiě)了護(hù)理記錄,，為病人發(fā)藥,，還有一些藥物的名稱和用途。

晴 星期二

早上老師交我入院病人的處理,，我獨(dú)自處理了一個(gè)病人,，但還有些不太清除，再加努力,。

止血藥有酚磺乙胺（止血敏）,、氨甲苯酸（止血芳酸）、氨甲環(huán)酸,；平衡液也叫乳酸鈉林格；硫酸沙丁胺醇片也叫舒喘靈（一般用兩片）

今天學(xué)習(xí)了靜脈輸液,，病人聽(tīng)說(shuō)我是實(shí)習(xí)生,，開(kāi)始不給我輸，但我還是堅(jiān)持給她輸了,，呵呵?。≥斄藘蓚€(gè)病人,，都打進(jìn)去了,，但還是有小小的瑕疵，下次補(bǔ)進(jìn),。

晴 星期三

今天學(xué)習(xí)了一些細(xì)節(jié)的東西,，今天在沒(méi)有老師的引導(dǎo)下收了三個(gè)病人,，學(xué)到了很多，但對(duì)于轉(zhuǎn)床的病人還是有些蒙,，轉(zhuǎn)床后改怎么處理,，病歷牌上的遺囑和護(hù)理記錄單需要標(biāo)記，還有按鈴上的卡也要標(biāo)記,，床牌也要轉(zhuǎn),，最重要的是藥水的床號(hào)也要改，很多細(xì)節(jié),，每一項(xiàng)都很重要,。

在快要交班時(shí)來(lái)了個(gè)妊高征的病人，血壓148/84mmhg,，今天也是來(lái)這里第一次接觸真正妊高征的病人,，前段時(shí)間都是輕微妊高征?？匆?jiàn)了老師是怎樣為病人上心電監(jiān)護(hù)儀,，這樣打留置針，怎樣運(yùn)用滴速調(diào)節(jié)器,，還有怎樣靜推mgso4,，以及靜推硫酸鎂應(yīng)注意些什么（監(jiān)測(cè)膝反射、血壓,、呼吸,、尿量），靜推的速度遵遺囑,，靜滴30滴每分,，看依情況而定（記得教科書(shū)上說(shuō)一般40滴每分），聽(tīng)胎心,，正常胎心120—160每分,，但還不會(huì)打胎監(jiān)，希望下次能學(xué)習(xí)到,。

陰 星期四

今天和省醫(yī)護(hù)校的同學(xué)學(xué)習(xí)了打胎監(jiān),，下午拜了每天要病人要輸?shù)乃帲贿^(guò)今天還比較輕松,，今天病人還入院的病人還比較少,，出院的病人有11個(gè)，感覺(jué)需要學(xué)習(xí)的地方還有很多,，抓緊有限的時(shí)間,，在婦產(chǎn)科學(xué)到更多的東西。

好冷 星期五

即將結(jié)束本周實(shí)習(xí),，今天卻讓我看到讓人心酸的一幕,，六天前入院的20床阿姨于前天生下小毛毛后今早不幸夭折,，可憐的小嬰兒剛蹦出來(lái)就面對(duì)這樣的不幸。今天一早去接班,，大概八點(diǎn)半去icu查搶救藥物時(shí)聽(tīng)到有人發(fā)出撕心裂肺的哭喊聲,，老師叫上我跟了進(jìn)去，將病房門關(guān)上,，小毛毛已經(jīng)送出病房了,，只看到一個(gè)產(chǎn)婦躺床上，情緒激動(dòng),，四個(gè)老師同時(shí)看護(hù)著,，避免綴床受傷，后來(lái)老師們開(kāi)會(huì)去了,，囑咐我們看好這個(gè)阿姨,，我們扶著床檔，小心翼翼的守著,，大概過(guò)了半小時(shí),，估計(jì)她的愛(ài)人辦完小毛毛的事回來(lái)，他倆抱在一起哭泣,，看得我好心酸,，旁邊有個(gè)待產(chǎn)的姐姐我看她眼睛都紅了，相信誰(shuí)看了這一幕都會(huì)這樣,。后來(lái)在整理病歷的時(shí)候才知道,，這個(gè)阿姨是平產(chǎn)生下的小孩，原本今天出院,，沒(méi)想到小孩卻在今早不幸夭折,，她35歲，g3p1（懷過(guò)3個(gè)只生了一個(gè),，唯一的一個(gè)卻夭折了）,。

今天和老師學(xué)習(xí)了女性導(dǎo)尿，看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的,，但還沒(méi)操作過(guò),。后來(lái)學(xué)習(xí)了待產(chǎn)準(zhǔn)備，為即將降臨的小毛毛準(zhǔn)備被包（包括3張三角巾,、一張被單、一跟繩,、一張尿片）,，稱重，取一次性滅菌產(chǎn)包,，然后送到產(chǎn)房或手術(shù)室（剖宮產(chǎn)）,，然后監(jiān)測(cè)特級(jí)護(hù)理病人的生命體征,，記錄，就這樣,，完成了今天的學(xué)習(xí),。

陰 星期一

今天出院的病人好多，寫(xiě)死我了,，中午,，給所有病人量體溫，脈搏,。然后幫老師到門診拿藥,，雖然一天都在“跑腿”但還是學(xué)到很多，比如一些藥,，如安定,。今天還學(xué)習(xí)了怎樣配青皮，用八十萬(wàn)單位的青霉素加2ml的生理鹽水或滅菌注射用液,，抽取,，再抽取的生理鹽水或滅菌注射用液，推剩至,，按這個(gè)方法在稀釋一次即可,！

護(hù)士實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000字篇五

今年的暑假。我來(lái)到湖北省宜昌市第一人民醫(yī)院開(kāi)展我的護(hù)理見(jiàn)習(xí)工作,。宜昌市第一人民醫(yī)院座落在景色秀麗的長(zhǎng)江三峽西陵峽口,。建院于1949年。是一所集醫(yī)療,、預(yù)防,、科研、教學(xué)于一體的國(guó)家三級(jí)甲等醫(yī)院暨愛(ài)嬰醫(yī)院,。醫(yī)院開(kāi)設(shè)14個(gè)病區(qū),，57個(gè)專業(yè)科室，其中骨科,、心血管內(nèi)科,、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科,、神經(jīng)外科,、肝膽外科、icu等?？铺厣怀?。醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備先進(jìn)，擁有雙螺旋ct、磁共振,、腹腔鏡,、宮腔鏡、胸腔鏡,、鼻內(nèi)鏡,、關(guān)節(jié)鏡、脊柱鏡,、電子支氣管鏡,、電子胃鏡、結(jié)腸鏡,、前列腺電切鏡,、彩色b超、長(zhǎng)程心電圖,、c臂x光機(jī),、多導(dǎo)電生理儀、運(yùn)動(dòng)平板,、彩色多普勒,、血液透析儀、全自動(dòng)生化分析儀,、數(shù)字胃腸機(jī),、肌電圖等大型設(shè)備200余臺(tái)(套)。醫(yī)院還配備有先進(jìn)監(jiān)護(hù)儀器和搶救設(shè)備的icu,、ccu病房,。護(hù)士長(zhǎng)專門指派幾名護(hù)士。輪流作為我的帶教老師,。在從__年5月29日開(kāi)始的一個(gè)月時(shí)間內(nèi),。我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求。順利的完成了見(jiàn)習(xí)任務(wù),。一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)是短暫的,。但是我的收獲是豐碩的：

首先。我先簡(jiǎn)單說(shuō)一下這一個(gè)月的工作狀況,。通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)的講解,。我了解了護(hù)士分不同的班：責(zé)護(hù)。是負(fù)責(zé)輸液和換藥的,。八四班,。是中午連班。但下午四點(diǎn)下班,。主要負(fù)責(zé)作霧化和測(cè)量體溫和脈搏的,。主班。是通過(guò)電腦進(jìn)行醫(yī)生醫(yī)囑和病人情況的,。藥班,。主要負(fù)責(zé)全部藥品的領(lǐng)取及發(fā)放。護(hù)士長(zhǎng),。就是對(duì)護(hù)士進(jìn)行管理并且有一些瑣碎的雜事,。這些班我去都跟到了。并且跟了一天醫(yī)生,。在這一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)中,。我不僅看到的護(hù)士給病人扎針。換藥,。量體溫這些日常的護(hù)理工作,。還了解了氧氣包的使用。另外我還了解到了寫(xiě)醫(yī)囑和護(hù)理病理的注意事項(xiàng),。還了解到了醫(yī)院的工作環(huán)境和人與人之間是如何相處的,。為我今后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？梢哉f(shuō),。這四周的護(hù)理見(jiàn)習(xí)讓我受益匪淺。

第一,、四周的見(jiàn)習(xí)使我重新認(rèn)識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高,。

在我以前的印象中。護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞,。我一直以為,。她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單,。只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,。“照方抓藥”就行了,。其他的工作也都是些瑣碎的小事情,。這一次我通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí)。第一次深入到護(hù)士的日常工作中,。親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,。才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”,。我每天跟著他們跑都累得不行,。而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)。還要給病人扎針換藥,。實(shí)際上比我累多了,。但她們一句怨言也沒(méi)有。只是聽(tīng)我在那喊累。說(shuō)起來(lái)真是慚愧,。一名護(hù)士,。只要在工作崗位上。她就充滿了力量,。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外,。把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給病人。

交班一般在早晨8點(diǎn),。護(hù)士醫(yī)生都要參加,。主任站在最前面。昨晚值夜班的護(hù)士開(kāi)始做她們的護(hù)理病理交班報(bào)告,。然后是值班醫(yī)生,。另外各位醫(yī)生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況。最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班,。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的,。它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束。讓我們醫(yī)護(hù)人員明白,。病人的生命在我們手中,。我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性。做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者,。

第二,、一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)使我開(kāi)拓了眼界。增加了見(jiàn)識(shí),。

見(jiàn)習(xí)期間,。

我跟隨帶教老師。細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo),。了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,。觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作。比如生命體征測(cè)定(體重,、血壓,、呼吸、脈搏,、體溫),、心電監(jiān)護(hù)、霧化吸入,、血氧飽和度測(cè)定,、靜脈滴注、器械消毒等等,。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到,。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作,，真正做起來(lái)才知道并非如此。在醫(yī)院的短短四周,。新鮮事物接踵而至,。時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。我充滿好奇,。留心觀察,。積極提問(wèn)。護(hù)士們耐心的給我講解,。使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng),。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作,。并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備,。實(shí)踐護(hù)理操作,。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。

第三,、一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)使我對(duì)醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解,。

這一點(diǎn)對(duì)我將來(lái)的工作極其重要。也是本次見(jiàn)習(xí)的最重要的目的之一,。通過(guò)了解我認(rèn)識(shí)到,。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的。目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,。才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn),。首先就要了解自己的工作和對(duì)方的工作,。這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理見(jiàn)習(xí)的最大收獲。具體地,。我了解到：

1,、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作。其中科主任與護(hù)士長(zhǎng)的密切配合是關(guān)鍵,。

2,、醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任。通力合作,。共同管理,。

3、醫(yī)護(hù)共同查房,。這樣有利于解決病人的醫(yī)療,、護(hù)理問(wèn)題,。

4、醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念,。

5,、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。

6,、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé),。

7、及時(shí)交流信息,。為病人解決各種問(wèn)題,。

8、護(hù)理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔,。

第四,、一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)使我對(duì)今后的工作充滿了自信。

我個(gè)人認(rèn)為,。學(xué)校開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)是十分必要的,。它不但讓我們提早得接觸到了我們以后的工作環(huán)境——醫(yī)院。更重要的是讓我們提早接觸到了社會(huì),。通過(guò)這次見(jiàn)習(xí),。我的交際能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都有所提高。這也使我變得更為自信,。我對(duì)自己今后的工作充滿期待和信心,。我堅(jiān)信我將成為一名好護(hù)士。為病人解除病痛,。為社會(huì)造福!

四周的見(jiàn)習(xí)很快就過(guò)去了,。我真的很舍不得帶過(guò)我的老師以及伴隨我成長(zhǎng)的醫(yī)院。不知為什么,。我心中充滿了感激,。不知如何感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的醫(yī)生和護(hù)士。他們不但耐心的教給我知識(shí),。而且教給我做人的道理,。四周的時(shí)間或許真的太短。不允許我更深入的攝取知識(shí)與技能,。但是卻讓我第一次真切的體會(huì)了一次醫(yī)務(wù)工作者的生活,。體會(huì)到了作為一名醫(yī)務(wù)工作的榮耀與高尚。體會(huì)到了為病人付出的辛苦與快樂(lè),。護(hù)理見(jiàn)習(xí)中帶教老師們的教誨,、病人們的微笑都給了我力量。身著白衣,。眼前更多的是困難與挑戰(zhàn),。有了這次的`體驗(yàn),。堅(jiān)定了我獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的決心。和很多同學(xué)一樣,。為病人服務(wù)將是我無(wú)悔的選擇,。