在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師代表發(fā)言稿三分鐘篇一

上午好!

今天是三八婦女節(jié),，很榮幸我能作為"最美家庭"的代表在這里發(fā)言,。首先我向一直關(guān)心和支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向并肩奮戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)友愛的同事們致以崇高的敬意!向在座的女同胞致以節(jié)日的問候!

我是一個(gè)平凡普通的人,，但有時(shí)候我又會(huì)給自己豎起大拇指,，因?yàn)槲視?huì)變"魔法".我的魔法就是可以在幾個(gè)身份中，任意切換,，并且通過努力,，越來越游刃有余了。先來聽聽我的多重身份吧：我是一名老師,，一個(gè)女兒,，一位妻子，一個(gè)兒媳,，一位母親,。38年前，我來到了這個(gè)世界,，成了我爸爸媽媽的小寶貝,，他們的無私的愛，精心的呵護(hù),，讓我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,，我愛我的爸爸媽媽。19年前,，我走上三尺講臺(tái),，成了一位老師,。一路走來，我在好多孩子的"老師,，老師"的叫喚中,，享受到了我是一個(gè)老師的幸福，我愛我的學(xué)生們,。__年前,，我又成了一個(gè)妻子，有了自己甜蜜的小家庭,，有了一個(gè)和我相伴一生,，一直到老的另一半，我愛我的丈夫,。成為妻子的同時(shí),，我便擁有了又一對(duì)父母，成了他們的兒媳,，在他們的關(guān)心幫助下經(jīng)營(yíng)著我的家,，我愛我的公婆。10年前,，我升級(jí)了,，我成了一名母親，有了自己可愛的女兒,，她在一聲聲軟軟的,，滿是求關(guān)心求抱抱求愛護(hù)的"媽媽"聲中一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，我愛我的女兒,。

怎樣在這么多重身份間自由切換呢?我想,，要做到這樣三點(diǎn)。

第一點(diǎn)是要用心,。撫養(yǎng)孩子,，孝敬公婆父母，支持丈夫,，操持家務(wù),，無論是哪一樣，都需要用心去做,。每天,，我都在平凡和忙碌中度過，用心的付出,，不僅讓自己充實(shí),，也給了家人一個(gè)溫馨的港灣，而溫馨正是家庭幸福的源泉,。

第二點(diǎn)是要寬容,。每個(gè)人都有自己的脾氣和秉性,，平時(shí)的交往，磕磕碰碰在所難免,，如果我們以寬厚包容的態(tài)度對(duì)待身邊的每一個(gè)人,，多看優(yōu)點(diǎn)，少挑刺,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活原來如此美好。

第三點(diǎn)是要感恩,。感恩生活,，生活會(huì)帶給我們無限驚喜;感恩工作，工作會(huì)帶給我們無限機(jī)遇;感謝萬物,，萬物會(huì)帶給我們無限愉悅;感恩生活的歷練,，讓我們成長(zhǎng);感恩失敗的考驗(yàn)，讓我們倍加珍惜成功,。家庭生活中,，我們更要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母,、公婆、丈夫,、孩子,，他們給了我們幸福完整的家庭生活。

同學(xué)們,，我們每個(gè)人的一生都是以家庭生活為起點(diǎn)的,，讓我們以愛的名義出發(fā)，愛自己的家庭,，愛自己的親人,，愛自己的學(xué)校，愛自己的社會(huì)和國(guó)家,，讓我們走得更遠(yuǎn),、走得更穩(wěn)健。

我的講話完了,，謝謝!

教師代表發(fā)言稿三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

很榮幸作為教師代表在此發(fā)言,。

金秋送爽，丹桂飄香,。告別了假期的安靜與沉寂,，校園又充滿了歡聲笑語(yǔ),，很開心我們美麗的校園又迎來一批充滿活力新生，我僅代表音樂學(xué)院教師真誠(chéng)地歡迎你加入這個(gè)大家庭,，祝福你成為一名優(yōu)秀的“同大人”,。

靈憧憬夢(mèng)想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷,，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻,，用蓬勃的生機(jī)煥發(fā)青春的活力。未來四年,，我們將和你們一起為夢(mèng)想而奮斗和拼搏,，同大音樂學(xué)院將為大家的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、提供良好的平臺(tái),，四年的高職學(xué)習(xí),，一定會(huì)成為大家一生中最美好的記憶。

大同大學(xué)音樂學(xué)院是在原藝術(shù)學(xué)院音樂系的基礎(chǔ)上于20__年1月成立的,，設(shè)音樂,、舞蹈2個(gè)教學(xué)系，包括：聲樂,、鍵盤,、管弦樂、民樂,、理論,、舞蹈、藝術(shù)實(shí)踐共7個(gè)教研室和1個(gè)圖書資料室?，F(xiàn)有專任教師70人,，其中，教授5人,，副教授5人,，講師26人，具有博士,、碩士學(xué)位39人,。有1個(gè)綜合音樂廳，1個(gè)多功能排練廳,，3個(gè)電子鋼琴教室,，1個(gè)midi音樂制作教室，3個(gè)舞蹈教室,，琴房103間,。資料室臧書3800余冊(cè)，專業(yè)期刊40余種,，音像資料300余盒,，教學(xué)用面積達(dá)3000多平方米,。

辦學(xué)13年來，學(xué)院在學(xué)科專業(yè)及課程建設(shè),、科研方面都取得了顯著成績(jī),。音樂學(xué)專業(yè)被評(píng)為校級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科?！堵晿贰氛n程被評(píng)為校級(jí)“精品課程”,。專著《聲樂理論與教學(xué)實(shí)踐》被評(píng)為校級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。教師在國(guó)家級(jí),、省級(jí)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文99篇,、出版專著8部，發(fā)表原創(chuàng)歌曲35首,，在國(guó)家級(jí),、省級(jí)大賽中獲獎(jiǎng)項(xiàng)59項(xiàng)，主持承擔(dān)山西省“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目,、教育廳,、文化廳科研項(xiàng)目8項(xiàng)。

學(xué)院以培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)音樂人才需求為向?qū)?，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型音樂人才為根本任務(wù),，不斷深化教學(xué)改革，積極探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,，突出對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，形成了較為鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)院的交響樂團(tuán),、民族樂團(tuán)、軍樂團(tuán),、合唱團(tuán)和舞蹈團(tuán)為實(shí)踐教學(xué)保證,。

在這里，我們有平易近人,、全心投身教育事業(yè)的專業(yè)老師,，有盡心盡責(zé)的輔導(dǎo)員，只要你們肯努力,，在大學(xué)四年期間學(xué)到的知識(shí)和獲取的能力是最為珍貴的,。我也是從你們這個(gè)階段過來的，因此,，我想告訴大家一些大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也是對(duì)你們的幾點(diǎn)期望：

第一，進(jìn)入大學(xué)校門,，你就是大學(xué)生,，你們要盡快轉(zhuǎn)變角色,，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在中學(xué)里,，面對(duì)高考的壓力,，老師和家長(zhǎng)都對(duì)你們提供了無微不至的關(guān)心和照顧，你們難免會(huì)養(yǎng)成聽從安排的習(xí)慣,，努力在既定的路線上比別人走的更快,、做的更好。而大學(xué)是要為你們的未來發(fā)展打下基礎(chǔ),，為你們走向成熟,、走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。在這里你們將變得更加自由,、更加獨(dú)立,，但同時(shí)你們可能會(huì)遇到各種困難和問題。因此,，希望同學(xué)們要敢于經(jīng)歷挫敗,，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主、自我約束,，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切,，盡快尋找和發(fā)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，從生活的自立走向人生的自立,，把握自我,。

第二，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活并不輕松,。在大一和大二,，你們會(huì)接觸到與高中稍有銜接的大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)英語(yǔ)等基礎(chǔ)課程,，這些課程也是你們的必考課程,，較快的講課速度可能讓你一時(shí)不適應(yīng)，但同學(xué)們一定要刻苦努力,，緊緊跟住,，打好基礎(chǔ)。進(jìn)入大三以后,，你們會(huì)學(xué)習(xí)到各學(xué)科領(lǐng)域的多門專業(yè)課程,，每個(gè)專業(yè)都會(huì)有多名具有碩士、博士學(xué)位的專業(yè)講師,、資深教授給大家授課,。希望同學(xué)們抓住大學(xué)階段這一人生中最為寶貴的黃金學(xué)習(xí)期，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，把有限的時(shí)間,、精力投入到學(xué)習(xí)與實(shí)踐中去,。

第三，走進(jìn)大學(xué),，便意味著你的一只腳已經(jīng)步入社會(huì),，你們要學(xué)會(huì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。因此,，希望同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間,，注重培養(yǎng)高尚的道德情操和頑強(qiáng)的意志品格。要積極參加學(xué)校為大家提供的各種文體活動(dòng),，積極參加大學(xué)生社團(tuán)實(shí)踐,，展示特長(zhǎng)，鍛煉能力,。同學(xué)之間要相互關(guān)心和體諒,，學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛、學(xué)會(huì)處理同學(xué)之間,、朋友之間以及和師長(zhǎng)之間的人際關(guān)系,，鍛煉交往能力。要文明上網(wǎng),，不信謠,，不傳謠，更不造謠,，只傳播正能量,。希望同學(xué)們畢業(yè)時(shí)，帶走的不只是老師教的知識(shí)和方法,，更多的是自己綜合發(fā)展的潛力和良好的人文素質(zhì),，能為社會(huì)承擔(dān)更多的責(zé)任。

同學(xué)們,，作為你們的教師,，我們深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，在此,，我代表全體教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和所有新同學(xué)承諾：

我們會(huì)愛崗敬業(yè),，為人師表,，嚴(yán)格地要求自己,，真誠(chéng)地關(guān)愛學(xué)生，做同學(xué)們的良師益友,。時(shí)刻銘記“厚德,，博學(xué)，慎思，篤行”的校訓(xùn),，按照“因材施教,、理論聯(lián)系實(shí)際”的教學(xué)思路，搞好課程建設(shè),，講好每一節(jié)課,。努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,、拓寬視野,、更新知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力,。我們會(huì)全力以赴,，擔(dān)當(dāng)起教書育人的重要責(zé)任和光榮使命，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期祖國(guó)建設(shè)發(fā)展需要,、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有用之材而奮發(fā)進(jìn)?。?/p>

最后,，祝愿全體新同學(xué)在大學(xué)期間,，放飛夢(mèng)想、收獲成功,！

謝謝大家,！

教師代表發(fā)言稿三分鐘篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們,、同學(xué)們：

大家上午好!

我今天演講的題目是：《命運(yùn)要掌握在自己手中》,。

380年前，一個(gè)叫女真的民族主宰了中國(guó)的命運(yùn),，從狹義的民族主義來看,，這被認(rèn)為是華夏民族的一段屈辱;84年前，一個(gè)曾被唐王朝稱為倭國(guó)的國(guó)家試圖主宰我們的命運(yùn),，留給了我們一段永久的恥辱;66年前,，美國(guó)試圖主宰中國(guó)命運(yùn)的計(jì)劃，隨著蔣介石政府的失敗宣告破產(chǎn),。中國(guó)這才結(jié)束了近百年來連自己的命運(yùn)都不能主宰的悲哀歷史,。

站在國(guó)旗下，我們都要沉思,，國(guó)家失去了斗志就會(huì)被外敵欺負(fù)甚至統(tǒng)治;國(guó)家動(dòng)蕩,，人民就如喪家之犬惶惶不可終日。作為個(gè)人來說又何嘗不是如此呢?沒有斗志,，在這個(gè)荊棘密布,、競(jìng)爭(zhēng)激烈的高三,，感受到的恐怕也只有疲憊、迷惘,、焦慮甚至好像身處煉獄般的折磨,。今天，對(duì)于8個(gè)月之后就要參加人生大考的同學(xué)們,，我想鄭重地送給大家一句話,，不管你面對(duì)的是什么樣的困難，命運(yùn)都要掌握在自己手中,。

命運(yùn)要掌握在自己手中,，首先要自覺。自覺不僅僅是主動(dòng)與積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，更是自我的覺醒,，自我的發(fā)現(xiàn)和自我的創(chuàng)造。自覺就是讓我們學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的命運(yùn),。

對(duì)于同學(xué)們來說,，從幼兒園到現(xiàn)在，我們有15年的時(shí)間都是在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí),。然而,，我們有沒有想過，我們學(xué)習(xí)知識(shí)的意義是什么?如果只是應(yīng)付高考,，那么我們的大腦只是一個(gè)裝載符號(hào)的容器,。我們要讓自我意識(shí)蘇醒，去思考我們到底要利用知識(shí)去做些什么,?？梢酝渡碛诳茖W(xué)，在某個(gè)領(lǐng)域嶄露頭角,，也可以投身于政治,，讓自己攀登足夠高的社會(huì)地位;可以立志成為商界巨子，創(chuàng)造巨大的財(cái)富,，也可以專研一門技術(shù),，小有一番成就;可以立志為中華民族的崛起而讀書，也可以只求一家人幸福平安而讀書;你有權(quán)利去選擇,，你也有責(zé)任去選擇,，但不管怎樣，都要讓命運(yùn)掌握在你自己的手上,。

可以肯定的是,，凡是成就一番事業(yè)的人，都不會(huì)是渾渾噩噩,，等待上天眷顧自己的人,，而是擁有強(qiáng)烈的價(jià)值傾向的，自我意識(shí)覺醒了的人,。就學(xué)生來說,，如果你找到了學(xué)習(xí)的意義，你就發(fā)現(xiàn)你成為了知識(shí)的主人而非奴隸：每天披星戴月你卻不覺得辛苦,，作業(yè)繁重你卻不覺得是負(fù)擔(dān),，考試不斷你卻不覺得是折磨。你最終會(huì)認(rèn)識(shí)到老師是你人生的引路人,，也是你在硝煙彌漫的高考戰(zhàn)場(chǎng)中的戰(zhàn)友,。

如果你能夠讓自我意識(shí)覺醒，你就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去做不該做的事情,，而是調(diào)動(dòng)一切的時(shí)間和潛力,，將學(xué)到的知識(shí)最大限度地轉(zhuǎn)化為能力，以使之能夠解決更多更復(fù)雜的問題,。你也會(huì)在這個(gè)過程中不斷地發(fā)現(xiàn)不足,，彌補(bǔ)不足、最終克服成功道路上的一切艱難險(xiǎn)阻,。

命運(yùn)要掌握在自己手中,，其次要自強(qiáng)。

且不說“知其不可為而為之”的孔子是如何看待自強(qiáng)的品格,，連主張“無為”的老子也在《道德經(jīng)》中寫到：“勝人者有力,，自勝者強(qiáng)?！闭J(rèn)為真正的強(qiáng)者是能夠戰(zhàn)勝自我的人,。還有那本充滿宿命色彩的奇書《周易》，它第一卦的卦象卻是“天行健,，君子以自強(qiáng)不息”,，認(rèn)為人要學(xué)習(xí)天道的剛健不息，樹立自強(qiáng)不息的志向,。命運(yùn)如果是天定,，那么天也會(huì)青睞那些跟自己一樣剛健不息的人，這是一個(gè)非常合理的邏輯,?？梢哉f，在一定意義上,，命運(yùn)臣服于強(qiáng)者,，也只有自強(qiáng)之人才能把命運(yùn)掌握在自己手中。

什么叫自強(qiáng)不息呢?梁?jiǎn)⒊壬?jīng)在清華大學(xué)的演講中對(duì)這句話進(jìn)行了透徹的解讀,，包括以下三層意思：

第一個(gè)意思：“自強(qiáng)不息”應(yīng)讀作“自強(qiáng)(上聲)不息”,?！皬?qiáng)”即“勉強(qiáng)，勉勵(lì)”,。君子應(yīng)該不斷地自我勉勵(lì),，不能一曝十寒。人天生具有惰性,，不勉強(qiáng)自己就很難進(jìn)入持之以恒,、自然而然的狀態(tài)。

第二個(gè)意思：“強(qiáng)”即“剛毅”,，學(xué)者立志,，必須堅(jiān)韌剛毅，不屈不撓,，不能見利而進(jìn),，知難而退，否則不能成就大事,。

第三個(gè)意思：“強(qiáng)”即“堅(jiān)決,、果斷”。人生于世,，就像船行于海,，順風(fēng)或者逆風(fēng)，不以人的意志為轉(zhuǎn)移,。有風(fēng)則依靠風(fēng),，沒有風(fēng)就依靠漿，如果非等到風(fēng)順然后楊帆起航,，到達(dá)彼岸可能遙遙無期,。

總結(jié)起來說，自強(qiáng)不息就是要擁有堅(jiān)持不懈的恒心,，知難而進(jìn)的決心和時(shí)不我待,、只爭(zhēng)朝夕的進(jìn)取心。人們常說,，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人,、天道酬勤、一分耕耘一分收獲,。這些話無一不在證明,，命運(yùn)之神永遠(yuǎn)垂青那些自強(qiáng)不息的人。

我認(rèn)為,，要做到自強(qiáng)不息,，還要注意兩個(gè)問題。

首先,，自強(qiáng)不息,，就不要太在意自己所處的位置,，要敢于相信自己能夠達(dá)到任何自己想要達(dá)到的位置。正如海倫·凱勒所說的一句非常形象的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí),，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬,。”

其次,，自強(qiáng)不息，就不要太在意別人對(duì)你的評(píng)價(jià),，別人的評(píng)價(jià)只可以是你自我評(píng)價(jià)的參照而非標(biāo)準(zhǔn),，要相信自己堅(jiān)持的道路與方向。你能夠走多遠(yuǎn),，你自己說了算,。

最后，祝愿大家在高三最后的8個(gè)月,，奮力拼搏,，創(chuàng)造屬于自己的命運(yùn)!

我的演講完畢，謝謝大家!

教師代表發(fā)言稿三分鐘篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,！夏天的氣息已經(jīng)濃烈地散發(fā)在我們的校園里，緊張,、繁忙而又孕育著期盼的六月即將來到,，小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考的日子也日益臨近。

我們深深地知道,，每一朵嬌艷的成功之花,，都浸透了奮斗的淚水，灑滿了犧牲的血雨,。 作為畢業(yè)班的學(xué)生,，面對(duì)升學(xué)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)和負(fù)擔(dān)一天比一天加重了,，這就要求我們?cè)谒枷肷?、心理上作好?zhǔn)備，只有灑下辛勤的汗水,，才能換來甘甜的果實(shí),。

在此時(shí)我要說的題目是《樹立信心、講求方法,，迎接挑戰(zhàn)》,。

說到學(xué)習(xí)方法，我相信在坐的同學(xué)們通過六年來的學(xué)習(xí)和探索,，或多或少都積累一些,，但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢,？適合于你的就是最好。因此,，我只提供比較科學(xué)合理的方法,，并不要求大家按部就班，你可以根據(jù)自己的需要,，從中選擇你認(rèn)為對(duì)你有所幫助的,。

劉翔是我們熟悉又喜歡的奧運(yùn)冠軍，在他出征奧運(yùn),，接受記者采訪時(shí)曾說：“人生能有幾回博,。我一定要在奧運(yùn)會(huì)上證明自己！”劉翔的成功給了我們深深的啟迪,。那就是——毅力是成功的保障,，自信是成功的關(guān)鍵。我們即將面臨的是人生的第一次比較嚴(yán)肅的考試,。要想獲得成功,，當(dāng)然也需要非凡的毅力和堅(jiān)定的信心！在這個(gè)百米賽跑的最后沖刺階段,，毅力是成功的保障,，自信是成功的關(guān)鍵。所以,，我想請(qǐng)你們記下的一句話是：合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，保持良好的心態(tài)。有信心,，有毅力,。

現(xiàn)在的每一天，老師都會(huì)布置很多學(xué)習(xí)任務(wù),同學(xué)們幾乎是在書山題海中苦苦跋涉,看到校園里各種精彩的活動(dòng),，聽到學(xué)弟學(xué)妹們輕松的歡笑聲,，想到起伏不定的成績(jī)，你們或許會(huì)悵惘,、焦慮,、滿懷不安，也許你還不時(shí)地會(huì)產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺：怎么越臨近考試,，我好像有很多知識(shí)都沒記住,，于是開始急躁，感到無所適從,。其實(shí)這很正常,，所有的考生或多或少都有這種心理過程。但是，同學(xué)們,，絕對(duì)不能讓這種情緒時(shí)常干擾你正常的復(fù)習(xí),。成功者之所以成功，是因?yàn)樵诿媾R重大抉擇或者重大考驗(yàn)的時(shí)候,，他能讓自信牢牢占據(jù)心靈的主要空間,。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)段，我想提醒同學(xué)們,，在學(xué)習(xí)上,，大家要勤于做加法，要相信厚積定能薄發(fā),，功到自然成,；在心態(tài)上，要善于做減法,，要知道多慮必然多擾,，輕裝才好上陣,。

在學(xué)習(xí)上如何做加法,？

首先，要合理安排好作息時(shí)間和調(diào)整好身心狀態(tài),，不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù),，每天以平常之心跨進(jìn)教室，懷著收獲之感進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。有科學(xué)研究表明,，早晨是記憶的最佳時(shí)段，提倡早睡早起,，充分利用早上的時(shí)間識(shí)記重點(diǎn),，把要求背誦的的課文、日積月累重新背誦一遍,，學(xué)過的課文也重新多讀幾遍,。晚上則對(duì)早上所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用和整理，完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),。

然后,，要像海綿吸水一樣吸取知識(shí)。現(xiàn)在到了最后的復(fù)習(xí)階段,，紛至沓來的各種復(fù)習(xí)資料也許會(huì)把你“轟炸”得頭暈眼花,，找不到方向。但是你一定要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)你要全面的掌握,，對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)要靈活運(yùn)用,，對(duì)自己知根知底，知道自己什么地方最為薄弱,，只有這樣你才能有的放矢,，更好的補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。

最后，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，變幻復(fù)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率。

中國(guó)女排為什么可以在落后的情況下奮起直追,，取得最后的勝利,？這和平時(shí)的刻苦訓(xùn)練是分不開的，試想如果沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)和過硬的基本功,，即使再怎么努力,，又怎么可以和實(shí)力強(qiáng)大的俄羅斯隊(duì)抗衡呢？對(duì)于同學(xué)們來說扎實(shí)的基礎(chǔ)和過硬的基本功來自于六年來知識(shí)的積累,，有些同學(xué)講,，老師剛才說放松，我們現(xiàn)在盡管放松就好了,，我所講的放松是有前提的,，如果你的基礎(chǔ)還存在漏洞，我建議你趁別人休息的時(shí)候好好補(bǔ)一補(bǔ)吧,！有句話不是這樣說嗎,？——笨鳥先飛！不怕你笨,，只怕你懶,，只要有恒心，有毅力,，世上就沒有學(xué)不會(huì)的東西,，這就是勤學(xué)。

那什么是善學(xué)呢,？古語(yǔ)有云：“溫故而知新,。”強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)的重要作用,。就我們最后的復(fù)習(xí)階段來講那叫善學(xué),。善學(xué)應(yīng)該注意幾點(diǎn)；這里,，老師想給大家提幾條培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣的建議

（1）作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做,，有訂正馬上交，不遲交,，不拖拉,，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師,，合理安排時(shí)間,，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

（2）聽課習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講,，上課是否專心聽講主要表現(xiàn)在你的思維是不是緊跟老師,，老師講的你是不是全部弄明白了，你是不是積極思考,，大膽發(fā)言,。

（3）預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性,。事先把將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下,，能看懂的放過，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),；學(xué)完后要鞏固,，知識(shí)才不會(huì)遺忘，因此上課要學(xué)會(huì)記筆記,，學(xué)完后就可以通過整理筆記來復(fù)習(xí)和梳理知識(shí),。復(fù)習(xí)時(shí)，不能只抓住幾本書或幾個(gè)問題不放,，而是要盡可能根據(jù)自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整,。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住了,，就可以跳過這一段,，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容；如果你對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)依然陌生,，就需要加強(qiáng)對(duì)這一部分的復(fù)習(xí)力度,。根據(jù)復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，采用不同的復(fù)習(xí)策略,。如果時(shí)間很寬裕,，可以從頭至尾將書過一遍；如果時(shí)間緊迫,，再平均分配時(shí)間顯然不合適,，就得重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有時(shí)只研讀平日整理的錯(cuò)題庫(kù)也能達(dá)到理想的效果,。同學(xué)們應(yīng)該充分利用這最后的時(shí)間,，在老師的指導(dǎo)下，回歸書本,，分析錯(cuò)題,，研讀新題，主動(dòng)和老師溝通，針對(duì)自己的薄弱之處,，有重點(diǎn)地安排最后的復(fù)習(xí)時(shí)間,。排除內(nèi)外干擾，集中精力,，蓄勢(shì)待發(fā),。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)不但能提高你的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)，而且能培養(yǎng)你的自學(xué)能力,，但愿大家都能有這樣的好習(xí)慣,。

（4）課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間,，去接受課外知識(shí),。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí),，該可以提高的就應(yīng)多練練有一定難度的閱讀思考題,，進(jìn)行自我提升，做的量大了,，見的面寬了,，你的思維就靈活了，面對(duì)難題,、活題你就不會(huì)束手無策,。

成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹,。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，讓我們攜起手來共同努力！相信吧,，心中有夢(mèng)自會(huì)飛,！全力以赴的你們，辛勤培育你的學(xué)校和老師,，每一個(gè)人付出的勞動(dòng)都將非常有意義,，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你,，還是磕磕拌拌,，跌跌撞撞的你,，在這一個(gè)火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們,，還有什么可猶豫的,上緊發(fā)條,，竭盡全力,，奔向成功吧,！愿我們一起努力,，家長(zhǎng)、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷,，期盼著你們成功的微笑,。

教師代表發(fā)言稿三分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好,！

在學(xué)院的統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo)下,，學(xué)院骨干教師培訓(xùn)班今天正式開班了。在這個(gè)重要而美好的時(shí)刻,，我很榮幸地作為實(shí)訓(xùn)中心任課教師代表在這里發(fā)言,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表本次培訓(xùn)的全體任課教師熱烈歡迎在座的各位老師來實(shí)訓(xùn)中心學(xué)習(xí)。

作為實(shí)訓(xùn)中心的一名老師,，最近一段時(shí)間以來我深切感受到了學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次培訓(xùn)工作的高度重視,，從各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面都給與了這次培訓(xùn)的大力支持,，也為我們這次相聚,、共同學(xué)習(xí)提供了有利的條件。為珍惜這來之不易的機(jī)會(huì),，在這里我代表全體授課教師向各位老師鄭重承諾：

第一,。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，力求從老師們的需求出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，細(xì)心講授,，讓每一節(jié)課都充實(shí)而有效。

第二,。靈活授課模式,。在授課中堅(jiān)持做到系統(tǒng)學(xué)習(xí)與項(xiàng)目練習(xí)相結(jié)合,、授課教師與培訓(xùn)教師交流相結(jié)合,、理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練相結(jié)合，使老師們學(xué)有所依,、學(xué)有所用,。

第三。豐富課堂培訓(xùn)內(nèi)容,。力爭(zhēng)使每個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)既有針對(duì)性,，又有相關(guān)知識(shí)的拓展及實(shí)踐操作，從而增加培訓(xùn)教師對(duì)實(shí)踐教學(xué)課堂的興趣,。

其次提出兩點(diǎn)希望：

一,、希望通過我們的共同努力,，幫助各位老師開闊視野，豐富專業(yè)知識(shí),、提高技能水平,，在專業(yè)化、技能化發(fā)展道路上更進(jìn)一步,。

二,、希望各位老師能將自己多年來積累的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)留給這次培訓(xùn)班的全體教師，讓大家共同分享,，共同進(jìn)步,。

各位老師們，讓我們珍惜這次共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，最后預(yù)祝所有參加本次培訓(xùn)的老師們生活愉快,、學(xué)有所得，同時(shí)希望大家對(duì)我們的教學(xué)工作提出寶貴的意見和建議,。

謝謝大家,！