演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

師德師風教師演講稿獲獎篇一

在我們歡欣鼓舞的時候，不難看出這些貪官都有其共同點,，他們并不是一開始就腐敗,，他們起初同樣扎扎實實的工作，從一點一滴做起,，做出了一定的成績,，有為黨奉獻的一面。后來逐步轉變?yōu)椴荒芎芎玫陌盐兆约?，貪污受賄,，淡化了黨性修養(yǎng)，扭曲了自身的世界觀,、價值觀,、人生觀，從而淪落為人民的罪人,。我認為,，必須時刻嚴以律己，時刻警鐘長鳴,，從小事防起,。

一,、強化學習意識，保持良好學習習慣,。

學習是每一名黨員干部的必修課,，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步,，能力就無法提高,。一些黨員干部在學習上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口,，推三阻四,，走形勢主義，結果是"只聞學習口號響,，不見學習水平漲".許多東西只有靜心研讀,，才能有所思，有所獲,。

活生生的事實告訴我們,，不學習，思想就得不到改造,，心就不靜,，心不靜，欲望就容易膨脹,，就拒絕不了誘惑,，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒,。因此,，黨員干部必須要經常認真學習，從書本上學,，從實踐中學,，學到真本領，努力做一個新時期優(yōu)秀的黨員干部,，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻,。

二、強化廉潔自律意識,，自覺接受內外部監(jiān)督,。

要樹立自覺接受監(jiān)督的意識，把自己的一言一行都置于組織和群眾的監(jiān)督之下,。一系列典型腐敗案件,，嚴重違法違紀的人，雖然與他們本人不注重學習,，放松世界觀的改造有關,，但是與他們不主動接受監(jiān)督也有直接關系。

因此,，作為組織就必須加強對機關干部進行有效的監(jiān)督,，作為個人要自覺地把自己置于組織和群眾監(jiān)督之下，對組織和群眾的意見要本著"有則改之,，無則加勉"的態(tài)度,，以外力促使自己內在廉政細胞的生長。我們要從廉潔自律做起,，嚴格要求自己,，加強自我約束，自覺接受黨內外各種形式的監(jiān)督,，加強自我警示,，做到警鐘長鳴，提高廉潔自律的自覺性,。

三,、強化作風建設意識，培養(yǎng)細節(jié)作風做起,。

作風體現于細節(jié),，倡導樹立好就要從細節(jié)抓起。要從細小的問題入手,。無論生活上還是工作上,，都要做到心不貪，嘴不饞,，手不長,，潔身自好，時時警惕,，不給別有用心者留下可乘之機,，在思想作風上

過得硬，才能經得起任何考驗,，永遠保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,。黨的光輝形象要靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護,。我將以此警示自己,，防微杜漸，警鐘長鳴,，牢牢樹立執(zhí)政為民,、廉政為民的思想觀念，以黨風廉政建設和個人廉潔自律的實績贏得上級領導和各級部門和廣大群眾的理解,、信任與支持,。

師德師風教師演講稿獲獎篇二

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,，默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

通過師德師風文件和宣傳資料的學習，自己進一步深深體會到作為一個教育工作者必須要做到以下幾點：

一,、愛黨愛國,。學習宣傳并實踐馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,，全面貫徹“三個代表重要思想，關心時事政治,，擁護黨的基本路線,，堅持四項基本原則。

二,、熱愛教育事業(yè),。要把教育與國家的興亡、民族的振興,，現代化建設的成敗聯系起來,，才能對教育事業(yè)有深刻的認識，并將這認識落實到日常的行動中,，才能產生對教育事業(yè)的真愛,，樹立“服務學生奉獻社會”的精神。

三,、熱愛學生,。學生是祖國的未來，只有把學生教育培養(yǎng)好,，振興中華才有希望,。關心愛護學生，尊重學生人格,，平等,、公正地對待學生，不侮辱,、謾罵,、歧視學生，不體罰和變相體罰學生,。熱愛學生,，可激發(fā)學生的學習熱情,，使學生樹立遠大目標，成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會社會主義新人,。

四,、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進行堅決的斗爭,。一個教育工作者要對一切危害教師、危害學校,、有損師德師風的行為,，必須予以堅決斗爭，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境,。

五,、不斷提高自身素質和教育教學科研水平。要成為一名優(yōu)秀教師,，關鍵要有較高的素質,。必須具備扎實的思想素質、業(yè)務素質,、品德素質,、心理素質、創(chuàng)新精神和能力素質,?？炭嚆@研業(yè)務，不斷更新知識,，努力學習和掌握現代教育技術,，積極參與教育改革，認真總結經驗,，努力探索教育規(guī)律,，改進教育教學方法，不斷提高自己的教育教學和科研水平,。

六,、實事求是，堅持真理,。教師要做到尊重事實,，注重調查研究，要公道正派,，富有進取精神,。堅持真理,、捍衛(wèi)真理，對一切文化進行嚴格的審查和鑒別,，批判性繼承,，使學生學到真知實學。還應隨時修正自己的錯誤,，不強詞奪理,，不文過飾非，不誤人子弟,，做到知錯即改,，還真理的本來面目。

七,、工作積極,、認真負責。工作積極,，就是要勇挑重提,，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻,。認真負責,，根本的一條是對學生成長與成才負責，因此必須做到既教書又育人,。

八,、團結互助、廉潔從教,、為人師表,。團結互助，一方面教師與教師之間要團結友愛,、和睦相處,，在思想上、工作上,、生活上互相關心,，互相幫助;另方面教師與學生之間也要團結互助。廉潔從教,，要有高尚的思想道德情操,，自覺抵制社會不良風氣的影響，不利用職務和工作之便謀取私利，不向學生亂收費,，不向學生和家長索要或變相索要財物,。為人師表，模范遵守社會公德,，舉止文明禮貌,，不賭博，不斗毆,，不酗酒,，愛護公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康,，禁止粗俗言辭,，衣著樸素端莊，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴格要求自己,。

作為教師,，教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴,，奉獻的是自己,。但是，選擇了教師,，我無悔地站在三尺講臺,，無悔地耕耘于課堂。

師德師風教師演講稿獲獎篇三

當鮮花綻放于陽光之下,，是綠葉最快樂的日子,，當果實成熟于金秋時節(jié)，是園丁最欣慰的時刻,，我是一片綠葉,，一名快樂的園丁，一位平凡的教師,，其實幼兒教師并不像跟多人想的那樣,，幼兒園教師很輕松每天就是和孩子玩，沒有工作的壓力;還有的人覺得幼兒園的工作就是照顧孩子吃飽穿暖,，面對這些不知情的看法,，更堅定了我們的決心，一定要讓自己的職業(yè)發(fā)揮出他們想不到的價值,。

幼兒教師的工作時繁忙瑣碎的,，當你靜下心來梳理自己工作的同時，審視我們的幼教職業(yè)，不禁感慨萬千,。

我熱愛幼教事業(yè),，因為我深切的懂得參天大樹始于不禁風的幼苗，我們在幼苗的根莖上澆灌人生第一滴水,，我們的一言一行,，會影響孩子的一生，近日,，浙江溫嶺藍孔雀幼兒園發(fā)生一起嚴重的虐童事件,，引起了社會的廣泛關注。由此,，我園集中了全體教師包括實習老師召開會議,，通報了近期全國各地的“幼兒園虐童”事件，警醒教師引以為戒,，深刻反思,，“虐童”事件實屬偶例，但教師的自身素養(yǎng)確實需要不斷加強和提高!我們要尊重幼兒的人格發(fā)展,，讓他們在幼兒園健康快樂地成長,。

在傳統(tǒng)觀念中，老師總是權威的化身,，老師總是對的,，不光幼兒這么認為，連教師自己也是這么認為的,。這就給幼師與幼兒之間的溝通帶來的一定的障礙,。所以我覺得幼兒園教師應該是孩子的好伙伴、是孩子的引導者,，是幼兒學習的合作者和引導者,，更是幼兒的傾聽者和觀察者，幼兒園教師應該是家長的好朋友,，而如何能充當好這一角色,，是這樣松與嚴，責與罰需要我們努力的,。我覺得首先你要讓孩子和家長都相信你,，用你的話語、動作,、微笑告訴他們,，老師很喜歡你，正確對待幼兒的各種不良情緒,。每天保持樂觀向上情緒,，用自信,、善意的微笑面對幼兒，縮短孩子之前的距離,，給幼兒以母親般的擁抱,。運用鼓勵性的語言，肯定幼兒的成果,、提高幼兒學習的興趣與信心,。

善于捕捉幼兒的閃光點，及時肯定幼兒好的表現,，滿足幼兒在集體中展示自我價值的需要,，能夠和孩子一起生活，不再是去“管”孩子,，而是十分享受和孩子在一起的時間,，一起探索，一起分享,，不再將孩子看成是整齊劃一的群體分子,，而是一個個有個性、有思想的鮮活個體,，發(fā)自內心地尊重他們并體悟到他們的情緒,，對于發(fā)張孩子交給我你完全可以放心，然后,，用你堅持的努力一步步來實踐你的承諾,，你對孩子很關心,，對家長很熱情,，你會用自己全部的熱情來和他們分享孩子成長的一點一滴，孩子和你在一起生活得很愉快,。當然,，這其中也會出現重重的誤會、矛盾和不理解,，沒關系,。讓自己多站在對方的角度考慮考慮，試著讓自己去體諒,、去理解,，從而用自己的一顆溫暖的心去寬容、去解釋……相信自己一定可以讓每一個孩子,、每一位家長都喜歡你,。讓我們用自己的愛心、童心,、細心托起祖國明天的太陽,。

多少祖國的花朵，需要辛勤的澆灌，

多少稚嫩的幼苗,，需要精心的修剪,，

多少天真的童心，需要溫馨的呵護,。

綠葉,，靜靜的吐露自己的幽香----不張揚;

綠葉，默默的襯映著紅花---無怨言;

做一片平凡的綠葉,，光榮的教師,，是我無悔的選擇!

師德師風教師演講稿獲獎篇四

各位領導、老師：

大家好!

兒時的選擇,，我從事了幼教事業(yè),。不經意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天,，我依然還堅守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實中,，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!

說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻但我覺的新時期的幼兒教師還應具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神,。

一切師德要求都是基于教師人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中表現出來。我性格開朗,、樂觀向上,。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價值和意義,。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,，且我們民辦教師工資待遇低,，但我都坦然的面對,，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中,?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情,。

教師對學生的愛，簡稱為師愛,，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園侗的呵護和培養(yǎng),。每個孩子都是母親的寶貝,，這就使我深深體會到，情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛每個孩子,，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康,，快樂,，學習進步，你就會喜悅,，就能感覺到工作的快樂,。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”,。團隊精神,，字只有四個，簡單的說來就是溝通,、信任、團結,、協作,、配合、互相幫助,。幼兒園是一個大家庭,，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。

師德師風教師演講稿獲獎篇五

各位領導,、老師：

大家好!今天我給大家演講的題目是——《甘為人梯 樂于奉獻》。

至今,，我已在講臺上站了10來個年頭,。風風雨雨，酸甜苦辣,，為人師者的種種滋味嘗遍過后,，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè),。作為一名教師,，我愛我的學生。哪位學生病了,，我就親自帶他上醫(yī)院,，給他關懷和安慰;哪位學生生活有困難，我都想方設法解決;無論誰思想上有疙瘩,，我都愿意幫助解開;無論誰有了點滴的進步,，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛,。當老師,，學生有問必答，有求必應,，盡心盡力,，盡職盡責。記不清有多少次早來晚走;記不清有多少次與學生推心置腹的交談,，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)……我卻記得清孩子在我疲憊時那一聲深情的問候;我也記得清教師節(jié)那天,，學生送我一張張自制賀卡，上面寫滿了全班同學的祝福語……我驕傲,，因為我是教師;我幸福,，因為我愛孩子們，孩子們也愛我……

工作中,，我不斷探索新的教學方法,，研究教學中的問題，工作之余,，我去學習電腦,。不斷更新自己的知識結構，為適應新形勢打下良好的基礎!“學高為師,，身正為范”,，一個人知識淵博不代表就可以成為一名好老師。我認為一名真正的好老師,，在擁有學術知識的同時,，也要有一顆博愛的心,。在學校我們是孩子們成長的標準，我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成,。我們不只教書,，更要育人，在當今的社會,，只有先做一大寫的“人”字才能成為一名真正為社會做貢獻的人,，我感到老師的責任很重很重。

不錯,，教師是人類靈魂的工程師,，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識,，純潔的眼睛,，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識,、情感,、理想、信念匯成的三尺講臺,，是多么神圣,。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此,，我深深懂得,，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取,，不斷學習,，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進,，不斷地創(chuàng)新,。只有這樣，才能做一名合格的教師,。正如一位名人說：“教學對教師本人來說,，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人,，也升華人自己?！备试赋钥?，樂于奉獻。便就形成了教師的精神,，教師的職業(yè)無尚榮光!我沒有理由不驕傲!

環(huán)顧人類歷史的廣袤原野，我更是無比的自豪,，我找到了那么多聲名赫赫的前輩：蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳,，成就了西方文化史上的豐碑;孔老夫子杏林樹旗,、廣攬門徒、學生三千、賢者七十二，也譜就了東方教育史上的動人佳話。全國著名特級教師魏書生竟是經過150多次申請,、六年的努力才實現當教師的夙愿;桂林市特級教師唐碧珠身患重病不離崗，一頭栽倒在講臺上就再也沒有醒來……許許多多動人的事跡在激勵和鞭策著我!

熱愛這項事業(yè),，我將誨人不倦,，孜孜以求,，做學生的好老師,，做學校的好教師。奉獻教育，服務學生,。

豐碑有你,，“浩”然之氣長存。你播下一粒信念的種子,，我們繼續(xù)用希望澆灌它,，在發(fā)展的道路上生長發(fā)芽，開出燦爛之花,。你樹起了一座不朽的精神燈塔,，讓生命在奉獻中閃光!讓更多的人走進你的故事里，去追尋你那閃光的足跡……

師德師風教師演講稿獲獎篇六

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!我是一名普通的鄉(xiāng)村小學教師,，今天能以這種形式，在這么多教學同行面前講述自己那點平凡小事,，心中未免有些惴惴不安,，總有一種班門弄斧的感覺。要說事跡，更讓我感到慚愧,，因為我太平凡了，并沒有做出什么驚天動地的業(yè)績,，更沒有什么值得炫耀的地方,，我所做的一切，都是一名人民教師應該做的,。如果說和別人有什么不同的地方,，只不過是在工作、學習中多吃了一點兒苦而已,。

1998年我畢業(yè)于大慶師范學校,，跨上了三尺講臺,，成為一名鄉(xiāng)村女教師，轉眼間我在班主任的崗位上走過了整十個春秋,。做為小學班主任,，面對的是一群天真無邪的孩子，我不但傳道授業(yè),，更主要的是教給她們做人的道理,，我信奉“一個教師，即使課講的再好,，但如果不懂得用心愛學生,、尊重學生，那他就不能算是好教師,?！蔽乙蔀閻鄣幕砼c愛的使者，以淡定的生活姿態(tài)做一個心中有愛的教師,。

教師的天職是愛生,，教師的品質就是奉獻。十多年的班主任工作,，使我看到了現代農民對知識的渴望,、對富裕的渴望、對人才的渴望,，說真的,，我對這里的學生產生了感情，更對這里的鄉(xiāng)土氣息,，農民的樸實無華產生了深厚感情,。

還記得我剛上班時只有19歲，龍棵樹小學離我家有20多里路,，在這幾年的工作中,，我每天騎車要往返40多里的路途，每天要騎近一個小時的時間才能到學校,，當地老百姓看我太辛苦了,，就紛紛請我到他們家住，少遭點罪,，可我怕打攪人家,，都婉言謝絕了。幾年下來,，我得了嚴重的風濕病,，每到陰雨天身體的各個關節(jié)都刺骨的疼痛，但我從來沒有因為自己的病痛耽誤學生一節(jié)課,。__年我因為下大雪路滑不慎摔傷,，住進了醫(yī)院,。學生家長紛紛到醫(yī)院看望，都說：“有這樣的老師是農村孩子的福氣呀!”說真的,，我也曾哭過,、抱怨過，但當我疲憊地來到教室,，看到孩子們那一雙雙企盼知識的眼神,，那講桌前熱乎乎的一杯開水，和孩子們一句句關心的話語,，我心里頓時會感到無限的溫暖,，會充滿無限的力量,，心里告訴自己：我要對得起孩子們!

十幾年前,，城鄉(xiāng)之間的環(huán)境差距還很大，一排排破舊的教室,，操場上光禿禿的,，教室墻壁上坑坑洼洼，有些地方墻皮已脫落,。學生一張張臟兮兮的小臉，一頭頭蓬亂的頭發(fā),，一身身玩時留下泥土的衣服,。這就是我工作的地方和所要教的學生。只有用心去愛學生的老師,，她的心中才會真正的有學生，才會全心全意地投入到教育教學工作中,。我也正在用一顆愛心去善待我所教的每一位學生，無論富貴的還是貧窮的;智慧的還是笨拙的,。因為我知道無論怎樣的孩子,，對一個家庭來說，都是百分之百的希望,，所以我要讓學生在我的關心,、呵護下健康、全面發(fā)展,。

師德師風教師演講稿獲獎篇七

尊敬的各位領導,、評委，各位同事：

大家好!

今天我演講的題目是《寧靜致遠,，潛心育人》,。子曰：“德之不修，學之不講,，聞義不能徙,，不善不能改，是吾憂也!”古人尚修德,，作為教書育人的教師,，更應把師德放在首位,。但是坦白說,，剛剛看到“師德”這個演講主題的時候,，有些犯難,。因為,，對于我,，一個剛上任的年輕老師來說,，不過是剛剛開墾了自己的一片田地,，還沒有收獲桃李,。所以“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”從小學到大學到研究生，老師對我的影響是巨大的,。一個好的老師可能會使人受益一生,，這一點我感觸比較深，也是我想當老師的出發(fā)點之一,。作為一名教師,，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè),，我想憑借自己的力量,，哪怕很小的力量去為學生亮起一盞指路的明燈。我的老師們每一個都在做同樣的一件事――寧靜致遠,，潛心育人,。而各位老師這樣的工作態(tài)度也在深深的影響著我、教育著我,。用他們的實際行動在告訴我,，如何做一名優(yōu)秀的人民教師。而這句話便也成了我的師德宣言,，同時更是我畢生所追求的目標,。

“臺上三分鐘，臺下十年功”,。作為高校教師,，我們應該把講臺當成“舞臺”,，而不僅僅是一個工作的地方，像工人的“工地”或者農民的“菜園”,。我們不僅在要“臺上”揮灑自如,，在“臺下”的生活中處處也要為人師表。教師的職業(yè)不僅得到崇高的贊譽,，更重要的也被賦予過更多的要求,。

子曰：“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”老師除了要教給學生專業(yè)知識外,，還要要以身作則教會學生如何做人,，在學生迷茫疑惑的時候給他們指引方向。老師在我求學生涯中起了至關重要的作用,，也影響了今天的我,。我受恩于老師，受恩與社會,，所以今天我要用能力去回饋社會,，同樣如我的老師們一樣滋潤下一代的同學們。

作為一名年輕教師,，如果想在教師這個行業(yè)里成為物質上的大亨是不可能的,，你想在精神的天堂里尋求物欲的膨脹，那就會無功而返,。只有跳出物欲的幸福才是真幸福。真幸福從來不是依靠物質刺激產生的,，就像真正的愛情從來不是憑借鉆戒與項鏈產生一樣,。沒有哪一個工作會預先支付給你工作的幸福，除了教育,。當你第一天上班,，走進課堂，見到學生,，同學們用那純真,、熱情的眼光迎候你，那眼神就支付了一切,。當你投入的工作的時候,，你就會感受這份工作的意義和樂趣。年輕的我們在面對名利金錢時,，或許有那么一刻有些許浮躁,，面對人生觀價值觀的沖擊,。身為老師的我們又該如何去面對，去履行我們的職責呢?我想“寧靜致遠,，潛心育人”是最基本的行為準則,。

在我的身邊，有這樣一支教師隊伍,，他們除了教書育人,，還利用業(yè)余時間共同學習，苦鉆業(yè)務,，勇于創(chuàng)新,，在教書育人的這條道路上，披荊斬棘,，昂首闊步,。

在我的身邊，有這樣一些老師,，他們學識淵博,，教學嚴謹，精心準備每一堂課,，寫好每一頁教案,，在三尺講臺上默默耕耘，撒播知識和道德的種子;他們是平凡的,，普通的,，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就,，就像一塊黑板,，曾經寫滿了神奇和真理，最后擦去的是功利,。

我國著名的教育家陶行知先生曾說過：“捧出一顆心來,，不帶半根草去?！边@就是對教師教學生涯的最好寫照,。教師的職業(yè)注定平凡，淡泊名利,，講究職業(yè)良心,，才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,，就永遠不會成功與快樂,。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻,。愛崗敬業(yè)是對教師職業(yè)的尊重,，也是對自己的負責。

要培養(yǎng)學生的完善人格,，教師必須先完善自己,。那些把關心留給社會，把熱心留給學校,，把忠心留給教育,，把愛心留給學生，把真心留給同事,，把耐心留給自己,，用心去工作，用愛去育人的教師正閃爍著人格的巨大魅力,。作為身負重任的社會一員,，教師更應該積極地自我教育，在人格自我完善的道路上不斷前進,。都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，教師肩負的使命崇高，并且責任重大,。雖然我們每天做的事情平平凡凡,，然而這些事情卻連著千家萬戶的切身利益，更連著祖國的前途,，民族的未來,。

教師，是一個神圣的稱呼;師德,，不是簡單的說教,，而是一種精神體現，是一種深厚的知識和文化品位的體現;師德,，需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們把心沉下心來,，靜心教書，潛心育人,，共同撐起教育的藍天,，共同托起明天的太陽!

當然，這只是初為老師的我的初步認識,，很多地方還有待提高,。路漫漫其修遠，我們還在不停的努力,，不停地改進,，爭取做一位合格的好老師,。

師德師風教師演講稿獲獎篇八

尊敬的領導和老師：

大家好!

今天，我很高興有這樣一個機會和你在一起,，向你學習,。我是__，我演講的題目是《真誠關愛每一位幼兒》,。

記得初中的時候,，放學回家，喜歡和鄰居家?guī)讉€五六歲的孩子跳牛皮筋舞,。就這樣,，我?guī)е呐Ｆそ畹膲粝脒M了職院幼師班。

臨近畢業(yè),，在__幼兒園實習,。有時候為了第二天好好上課，帶好一天的活動,，前一天晚上還要“挑燈夜戰(zhàn)”,，準備教具和教案。眼皮打架,，頭也疼,。我要反復檢查教案和教具是否準備好了。每天,，為自己加油：我永遠上不了失敗的課,。當我看到孩子們臉上的笑容，當我的實習成績得到導師的充分肯定時,，我感到一種前所未有的喜悅和自豪：我可以當老師了!

記得剛踏入幼兒園工作的第一天,，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉,，我有點不知所措,。所幸的是，我遇上了__老師——我的搭班老師,。正是她,，給了我?guī)椭凸膭睿屛覍W到了許多道理,，知道了什么是愛,，什么是責任心。

“愛孩子,，真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質,，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明,、漂亮,、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調皮,、穿戴不整潔,，不討老師喜歡。

從教半年來,，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師,。作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?/p>

百年大計教育為本,，教育大計教師為本，教師大計則師德為本,。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質,，更應該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒教師,，一個合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”,，沒有強烈的責任心和“愛”,，一切都無從做起。

因為我是幼兒教師,，我就要對孩子負責,。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子,。我們應用“愛滿人間”的胸懷去關愛一切,，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們,，像對待自己的杰作一般欣賞他們,，像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私,，讓每個孩子在真誠的關愛中健康成長!

讓我們用慈愛呵護純真,、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈,、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!

謝謝大家!

師德師風教師演講稿獲獎篇九

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好,！我今天演講的題目是《用愛對待學生》。

對于我們這群教師來說,，愛還有一種意義,，那就是對待學生，要用百般的愛心去呵護他們的成長,?？梢哉f，愛是純潔真摯的感情,，愛是教育的生命,，愛是教育的基本，讓我們用愛對待學生,。

我是一名普通的教師,，為人師表已經有二十幾個年頭，二十多年的風風雨雨,，我送走了一批又一批的學生,，迎來了一批又一批的新學生。多年來,，我在自己的崗位上默默耕耘,，教導過很多的學生，他們有不同的樣貌,，不同的性格,，有不同的能力，不同的背景,。對待他們,，我都用同樣的愛心，真誠的去照顧他們,，去教育他們,。

俗話說：“人上一百，種種色色,?！痹谖宜鶐н^的班級里，有三類學生,，分別是差生,、中等生、優(yōu)等生,，我相信,，在各位老師的班級里也有這樣的情況,。在很多的時候，我看到有的老師,，因為差等生習慣差,、成績差，就放棄了對他們的培養(yǎng),，又因為優(yōu)等生守紀律,、成績好，就喜歡他們,，著重培養(yǎng)他們,，又因為中等生的平淡無奇、成績穩(wěn)定而對于中等生也任由發(fā)展,，其實這樣是很不好的,，因為我相信，只要老師們付出愛心,，差生也有一天會進步,。對待我班級的這三類學生，我的做法就是“寬愛”差生,，“嚴愛”優(yōu)等生,，“博愛”中等生，作為一名老師與班主任,，我會熱愛班上的每一個學生,，雖然一碗水端平并不容易，但我堅決要求自己一定要做到,。因為“好”學生是“愛”出來的,，“差”學生是“嫌”出來的。在我們班,，對學習紀律都差的孩子,，我會格外的關注他們，會投入更多的時間與精力,。對待他們,，他們的考試屢次成績不理想，我不指責他們,，不認為他們是在托班上的后腿,，我會給予他們鼓勵，指出他們應該注意的地方,。只要發(fā)現他們哪怕是一分的進步,，我就極力表揚，放大他們的優(yōu)點,，鼓勵他們看到自己進步的同時更要樹立自信心,，為他們創(chuàng)造展示自己的機會,。對待中等生，我很樂意讓他們發(fā)揮各自的特長,，讓他們成為班上活躍的一部分,，讓他們感覺自己被老師看重。對待優(yōu)等生,，我要求他們不僅學習優(yōu)，做人也要優(yōu),。并告誡他們所謂的優(yōu)良差,，都是因人而異，不要因為自己某一方面比別人強,，就驕傲自大,，要學會協作，取他人之長,，補己之短,。可喜的是,，因為我從來不帶有色眼鏡看人,，班上的同學很團結，這三類學生沒有分幫分派,，差生主動向成績好的學生請教,，好學生會耐心講到他會為止，同學之間的關系非常融洽,。之所以有這樣的成果,，我相信，與我付出的愛是分不開的,，因為愛,，每一位孩子敞開心胸，茁壯成長,。

各位老師們,，讓我們拿出更多的愛，給予學生更多的寬容與理解,。因為愛,，是師德師風必不可少的一部分，因為愛,，可以溫暖學生即將冷卻的心,，因為愛，可以點燃學生心中的希望之火,，因為愛,，學生的未來一定是一片光明,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

師德師風教師演講稿獲獎篇十

尊敬的各位領導,、各位評委：

記得還是在師大念大學的時候，天天聽著,、看著師大校訓“學高為師,，身正為范”，我就下定決心要以此為目標,，做一個受孩子愛戴的好老師,。兩年前，我從學前教育院校畢業(yè),，躊躇滿志地從大學校門里走出來,，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事,，但要成為一位出色的教師就必須去讀它,，并且打算讀一輩子。有人說,，兒童是花木,，教師是園丁，園丁悉心照料著花木,，但需要尊重它們自然地成長,。實際上，兒童比花木要復雜的多,，教師的工作比園丁的工作也復雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

當我真正走上工作崗位時,，我發(fā)現,，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值,；我也不是詩人,，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師,，一名從事教育事業(yè)的工作者,，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句,，構筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè),，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑斘颐看蚊鎸⒆觽儠r,，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè),，我是人民教師,！

然而，社會的發(fā)展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹,。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡,，必然帶來精神的空虛，物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,，而且是長期的，揮之不去的,。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱,，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當我看到仍然有數不盡的教師們無怨無悔,，像春蠶,、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時,，我如夢初醒,。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,，這些同行們,，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作,。因為,，生命的意義遠不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,，短暫中孕育永恒,。

路在腳下延伸，而我剛剛起步,！路在腳下延伸,，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往,，絕不退縮,。兩年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后,，我愈來愈感覺到,，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我,。古代大教育家孔子嘔心瀝血,，以教為重的精神教育著我；現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神,、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念,。我愛我平凡而又神圣的職業(yè),。我愿作紅燭，我甘為人梯,，我愿在這個工作崗位上,，默默無聞，辛勤耕壇,。古人云：“一年之計,，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林,；終身之計,，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的,，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè),。

假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會,，讓你重新選擇,，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè),。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇,！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的,，因為,，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼,；我們也是清晨的一縷陽光,，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星,，我們有著奔向光明的執(zhí)著,！我自豪，我是教師,！我光榮,，我是人民的教師！

師德師風教師演講稿獲獎篇十一

尊敬的各位領導,、各位評委：

人生好比一個大舞臺,，蘊藏著許多轉折點。三尺講臺凝聚著我兒時的夢想,，常有人問我“你長大了想做什么呀,？”我毫不猶豫的回答“是教師?！睆哪菚r起,，我幼小的心里就埋下了希望的種子，“長大后我也要成為你”,。懷揣著美麗的夢想,，我終于如愿以償地踏進了屬于我的希望樂園——亭林小學。自踏上教育這塊沃土,，選擇了三尺講臺，就選擇了奉獻與責任,。教師是再平凡不過的了,，卻在平凡中彰顯著偉大，融入亭小這個可愛的集體,，年輕的心時刻被他們無私的精神感動著,。

每當我站在這三尺講臺，我就會產生一種無言的神圣與莊嚴,。我深深的懂得,，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取,，不斷學習,，不斷地用新的知識來充實自己。因為,，我知道只有這樣,，才能做一名稱職的教師。正如一位名人說：“教學對教師本人來說,，是一種最高意義的自我教育,。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華了自己?！?/p>

要給學生一杯水,，自己要有一桶水，更要成為長流水,。三年前,，我還是一名計算機教師，因為自己的愛好和學校的需要,，我改教了數學,。也就是從那一刻起，我迷惘了,，不要說一桶水了,，自己連一滴水都沒有了。怎么辦呢,？在一瞬間我變得一無所知,，不知道該怎樣去備課，甚至不知道一堂課應該怎樣去上,！所有的苦惱和自卑全部圍繞著我,。是放棄？還是前進,？是退縮,？還是拼搏？在經過了一番劇烈的思想斗爭之后,，我選擇了繼續(xù)拼搏,。為了能快速提升自己的數學教學能力，我放棄休息時間,，不斷的去研究,，去品味優(yōu)秀案例，一次一次去對照自己的實踐,，去反思,，去調整。我想沒有最好,，只希望自己能做到更好,。

每當我站在這三尺講臺，面對學生們的時候,，我都感到無比的厚重和偉大,，看到孩子們的一張張笑臉，一雙雙渴望知識的眼睛,，讓我真正理解：那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己。可能并不是我們每個人都做教育家,，那就讓我們

做一位愛學生,、尊重學生、懂學生的好老師,。我會始終用愛心,、用誠心，去耕耘,、去播種,，善待我的每一個學生，讓他們健康快樂地成長,。作為一名老師,，就應該有這樣的責任精神，為孩子們的成長奠基,。

記得,，前一段時間，一位家長找到我,，對我說：“謝謝你,，嵇老師！在你教我們孩子的階段,，我發(fā)現他進步了不少,，是你給了我們孩子力量，也給了我們希望,。自己的孩子是什么樣,，我們心里有數?？赡銖奈磾德浜⒆拥娜秉c，反而是一直給鼓勵他,，在學習上一直幫助他,。你這樣對待孩子，讓我們對他的學習更有信心,?！蔽沂且幻贻p的教師，還有什么比得到家長和學生的肯定更讓我欣喜,、堅定得呢,？這一刻我覺得我是世界上最幸福、最充實的人,。

對于教師而言,，粉筆是桿鋼槍，三尺講臺是塊陣地。我愿將一腔真誠撲灑到自己所鐘愛的三尺講臺上,，為了花兒的綻放,，我愿傾其所有。站在這“三尺講臺”上,，我要用自己的青春和熱情為太陽底下最光輝的職業(yè)添上最燦爛的一筆,。

師德師風教師演講稿獲獎篇十二

尊敬的各位家長，老師,，朋友們：

大家好!每當提到“幼兒教師”這個稱呼,，有人不以為然，淡淡一笑,，認為幼兒教師就是帶領著小朋友一起做游戲,，學習一些簡單的知識。有人則贊不絕口,，豎起大拇指,，認為幼兒教師對孩子很有愛心，對工作很有責任心,。

其實幼兒教育是一項普通,、平凡而又偉大的工作，有一定的難度和挑戰(zhàn),，要做好它,，確實不容易。

身為一名幼兒教師,，首先要熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒。教師要服從領導的工作安排,，以積極的心態(tài)投入到工作之中,。對待工作有滿腔的熱情，來實現幼兒教育的目標：讓每一個幼兒都能健康快樂地成長,。

我認為幼兒教師在幼兒園的工作就是實施保育與教育,。教師在工作中除了教書教人之外，還要關心,、愛護幼兒,。使幼兒的身、心,、靈能茁壯成長

自從跨進幼兒園的大門之后,，我就知道做一名幼兒教師是不容易的，老師要熱愛,、關心,、尊重和信任每一位幼兒,。對待每一位孩子無論是活潑的、淘氣的,、安靜的,、靦腆的...都一視同仁，努力做到不偏愛,，讓每個家長都放心地把孩子交給老師,。

有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”。仔細揣摩,，確實如此,。老師的真誠，孩子是能感受到的,。在日?；顒又校蠋熜枰獣r時關注幼兒,，多多發(fā)現孩子的優(yōu)點,，并及時給予評價，樹立孩子的自信心,。當孩子接受了老師,，就能以主動的態(tài)度接受老師的教育。

作為幼兒教師,，我認為老師一定要有愛心,、細心、耐心,、童心和責任心,。對每位寶寶都要關心、愛護,，在工作中也要做到盡忠職守,。早晨來園時，熱情地從家長手中接過孩子,，讓家長能安心地離開去工作;早操活動后,，要督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒及時督促換汗巾;教學活動中,，要因人而宜,，因材施教,。對于能力強的幼兒要給予表揚和肯定,，對于能力弱的幼兒要進行輔導和鼓勵;戶外活動后，要根據天氣變化適當給孩子添減衣服;如果發(fā)現有缺席的幼兒,，老師要及時打電話給家長,，問候幼兒,，并詢問孩子的身體健康狀況;午睡過程中，老師要做好巡查工作,，為幼兒蓋好被子,，保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時，老師要及時向家長反饋孩子一天在園的表現和發(fā)展情況,。

作為一名幼兒教師,，其次我認為老師要有工作的上進心和積極心。因為隨著社會發(fā)展,，人們對幼兒教師的要求,、水平、自身素質也越來越高,。因此在工作期間,，老師需要更加虛心學習、實踐,，在教育失敗后,，能自我反思，吸取教訓,，慢慢積累,、總結經驗，提高教學技能,，使自己不斷進步,。

我的演講完畢，謝謝大家的聆聽!