光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園幼兒園班級(jí)管理工作計(jì)劃篇1

一、班級(jí)學(xué)生情況分析,。

本班有學(xué)生__名,，其中男生__人，女生__人,。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍,，使學(xué)生講文明,，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)與他人合作,，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,， 成為一名優(yōu)秀的,，合格的小學(xué)生。

二,、工作目標(biāo)和要求,。

1、培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng),。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。

3,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,。

4,、使學(xué)生講文明，懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律,。

三,、工作重點(diǎn)。

1,、嚴(yán)抓紀(jì)律,、衛(wèi)生,，形成一定的班規(guī)。

2,、加強(qiáng)思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 成為一名合格的小學(xué)生,。

3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法,。

4,、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。

四,、采取的主要措施。

1,、常規(guī)教育方面,。

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的,。 為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn),， 實(shí)一點(diǎn),， 時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,， 我決定從以下幾點(diǎn)入手：

（1）充分利用晨間談話、午間時(shí)間和班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全問題,，日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)紀(jì)律等，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

我將在班級(jí)開展評(píng)星活動(dòng)， 負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,， 并在放晚學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),，通過集體的匯報(bào)，評(píng)出“每日之星”,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

（2）合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。

這學(xué)期利用教師節(jié),，國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)， 使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí)， 讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

（3）分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。利用各種評(píng)比活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

2,、紀(jì)律方面,。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

（1）課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),， 并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。 這樣學(xué)生既感到有趣， 又有動(dòng)力,， 而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。

（2）路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開展：“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,，每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理。

3,、衛(wèi)生方面,。

（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",， 桌箱勤清,， 物品勤擺， 兩操勤做,。

（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

帶一年級(jí)對(duì)我來說真是一種挑戰(zhàn)，只有虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作,。所以在平時(shí)不僅要把課備好，上好,，還要多讀書,，多學(xué)習(xí)，不懂多問,，多反思,，及時(shí)記錄各種心得體會(huì)， 更快的使自己成長起來,。還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。

幼兒園幼兒園班級(jí)管理工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，端正孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，改正他們的懶散作風(fēng)和一些不良習(xí)慣，建立一個(gè)團(tuán)結(jié),、文明,、守紀(jì)、刻苦,、勤奮,、互助的班集體，促使孩子們?nèi)?、健康的發(fā)展,。

二、班情分析,；：

本班現(xiàn)有學(xué)生56人,，大部分學(xué)生能遵守紀(jì)律，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但也有部分學(xué)生的紀(jì)律性很差,，不好好學(xué)習(xí)，好動(dòng)性強(qiáng),，學(xué)習(xí)和生活都沒法好好的管理自己,。本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)他們的教育和轉(zhuǎn)化工作，讓他們改過自新,，做個(gè)愛學(xué)習(xí)的文明好少年,。

三、工作目標(biāo)：

1,、以全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，做好管理工作

2、抓好德育教育工作構(gòu)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，爭做文明好少年

四,、主要工作安排

（一）常規(guī)教育方面：

三年級(jí)是一個(gè)過渡時(shí)期,，是孩子們由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)以及晨間談話教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓孩子們知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對(duì)班級(jí)中表現(xiàn)不是很好的孩子要做到及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。

（二）班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

借助班會(huì)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法，讓孩子們變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。

2、課間紀(jì)律

課間活動(dòng)以“跳繩,、踢毽子”為主要活動(dòng)方式,，另外適當(dāng)給孩子提供一些有趣的課外游戲，豐富孩子的課間活動(dòng),。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂,。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

結(jié)合“雛鷹爭章”活動(dòng)，在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理,。

4、就餐情況

針對(duì)“雛鷹爭章”活動(dòng)中的就餐部分,，逐條要求孩子們,，給每桌設(shè)置一個(gè)紀(jì)律小組長，定時(shí)匯報(bào)就餐情況,，再針對(duì)個(gè)別表現(xiàn)特別好和特別差的進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng),。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：良好的個(gè)人衛(wèi)生能使身體健康,，要求孩子們做到衣著整潔，做好"三勤",，勤整抽屜,，勤剪指甲，勤洗澡,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天做好“三掃”工作，早上,、中午,、放學(xué)前認(rèn)真打掃監(jiān)督。每周二做好一次大掃除,，對(duì)班級(jí)和包干場地做一次徹底的清潔,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

重視對(duì)班干部的管理，定期召開班干部會(huì)議,，盡量讓班干部獨(dú)立完成任務(wù),，聽取他們的意見，及時(shí)反饋班干部工作情況,，培養(yǎng)良好的班干部隊(duì)伍,。

首先對(duì)班干部進(jìn)行明確分工，落實(shí)責(zé)任；接著培養(yǎng)班干部的模范帶頭作用,，關(guān)心熱愛班級(jí)體,，主動(dòng)幫助有困難的學(xué)生，使之共同進(jìn)步,；最后給班干部創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓他們學(xué)著管理班級(jí)，教師要經(jīng)常鼓勵(lì)他們的工作,，讓他們做的更出色,。

（五）做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)困生作為班級(jí)中的特殊的群體,，我要做好以下工作讓他們有所進(jìn)步,、有所提高。

1,、仔細(xì)了解,、分析形成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因，以便對(duì)癥下藥,。

2,、用一顆真誠的愛心去關(guān)注他們，讓他們感受到班集體的溫暖,。

3,、和任課老師聯(lián)系，了解他們?cè)诓煌瑢W(xué)科的表現(xiàn),，采取不同的策略,，做好細(xì)致的輔導(dǎo)工作，讓這些學(xué)生得到全面的發(fā)展和提高,。

五,、分月工作安排|||三月：

1、慶?！叭?、八”婦女節(jié)

2、開展“文明課間章”爭章活動(dòng)

3,、圍繞感恩開展學(xué)雷鋒,、婦女節(jié)、植樹節(jié)活動(dòng)

4,、校跳繩比賽

5,、愛心贈(zèng)書手拉手（校園綠色義賣活動(dòng)—與貴州學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)）

6、刊出主題板報(bào)

7,、開展“文明校外章”爭章活動(dòng)

8,、一至六年級(jí)清明掃墓,，新生入隊(duì)活動(dòng)

9、校立定跳遠(yuǎn)比賽

10,、刊出以“__”為主題的板報(bào)

11,、慶祝“五·一”勞動(dòng)節(jié)

12,、開展“文明用膳章”爭章活動(dòng)

13,、母親節(jié)感恩活動(dòng)

14、開展預(yù)防溺水事故宣傳教育系列活動(dòng),。

15,、校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

16,、刊出以“”為主題的板報(bào)

17、校廣播操展示活動(dòng)

18,、刊出主題板報(bào)

19,、學(xué)期“甬山文明之星”考核

20、一至五年級(jí)期末診斷性測試

幼兒園幼兒園班級(jí)管理工作計(jì)劃篇3

1,、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛,，做好學(xué)生的思想工作。

在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。加強(qiáng)課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。例如：班上的郭放、林曉茹,、繩茹楠等學(xué)生,，上課時(shí)積極發(fā)言，動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦,，學(xué)得輕松愉快,，（他們的成績也很好）。

又如王俏等學(xué)生,，上課時(shí)精神不集中,，學(xué)習(xí)成績偏后，針對(duì)這樣參差不齊的學(xué)生,，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的積極作用,，讓他們都有作為,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者?！?/p>

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量,，努力完成教學(xué)要求

認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思和計(jì)劃的,。教師的一言一行直接影響孩子,，因此在上課前，我認(rèn)真鉆研教材,，全面掌握本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo),、了解教材的基本思想、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3,、抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作

從基礎(chǔ)抓起，平時(shí)就要盯牢,。取得進(jìn)步就要表揚(yáng),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練,、認(rèn)真聽講的習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

一份耕耘,，會(huì)有一份收獲的,！在本學(xué)期的教學(xué)工作中，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，在今后的教學(xué)工作中，吸取別人的長處,，彌補(bǔ)自己的不足,，力爭取得更好的成績。

幼兒園幼兒園班級(jí)管理工作計(jì)劃篇4

一,、班級(jí)情況

本學(xué)期我班共有 個(gè)學(xué)生,，其中男生 人，女生 人,。從上學(xué)期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生，在班級(jí)管理上有一定的難度,。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比較差,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。作業(yè)不能按時(shí)完成,，上課不能專心聽講,，自控力比較弱。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮,、活躍的先進(jìn)班集體。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

2,、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,，力爭期末統(tǒng)考各科成績?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階,。

4、與學(xué)生融洽相處,，建立的新型師生關(guān)系,。

三,、具體措施

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，形成一個(gè)健康積極的班集體,。

1、借助“學(xué)校德育教育活動(dòng)開展”之際,，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，從思想、行為,、學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、紀(jì)律,、休息等各方面進(jìn)行要求,，加速學(xué)生班級(jí)觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力,。

2,、加快培養(yǎng)班干部，定期召開班干部會(huì)議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會(huì)議;每兩個(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議),，聽取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議,，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案,。

3,、迅速制定班紀(jì)班規(guī),。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo),，制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,，師生共同遵守,。

(二)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育,。

3,、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4,、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭,，采取手拉手的形式,，實(shí)行一幫一。

(三),、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,，綜合整治管理

1、加大安全,、法制教育,。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

2,、把禁毒教育納入班會(huì)課計(jì)劃,，開展“上好一堂課、閱讀一本書,、舉行一次報(bào)告,、參觀一個(gè)展覽、觀看一部錄象,、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng),，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識(shí)，養(yǎng)成健康文明的生活方式,。,、

幼兒園幼兒園班級(jí)管理工作計(jì)劃篇5

這個(gè)學(xué)期，我任二(2)班的語文老師兼班主任,，本班共有學(xué)生75人,，其中男生42人，女生33人,，這是一個(gè)活潑開朗,，積極向上的集體。隨著課程改革的繼續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班級(jí)管理計(jì)劃如下：

一,、常規(guī)教育方面

二年級(jí)的小學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是有些陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié),，通過監(jiān)督員的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外,，對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀(jì)律

課課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂,。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理,。

4.衛(wèi)生紀(jì)律

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

(2)班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

三、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

四,、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，大力推出新人,、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng),、指正,。

新時(shí)期班主任要做好班級(jí)管理工作，應(yīng)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面作為切入點(diǎn)：

1,、要正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的心理特點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生走出心理誤區(qū)現(xiàn)在的中學(xué)生以張揚(yáng)自我，追求快樂為目標(biāo),，他們對(duì)自己喜歡的事情會(huì)樂此不疲地去做,，而對(duì)家長和老師所強(qiáng)調(diào)的一些事常常無動(dòng)于衷。由于他們這個(gè)年齡段正處于世界觀形成階段,，他們對(duì)許多事情的看法往往不是很成熟,，因而做起事來往往是非不分，自然也就會(huì)做出一些“出格”的事,。

所以,，班主任在工作中就要深入了解自己學(xué)生的全面的情況，以便對(duì)學(xué)生實(shí)施針對(duì)性的有效的幫助和教育,。這里說的針對(duì)性意思是班主任不僅僅只是以朋友的身份找學(xué)生聊聊天,、談?wù)勗挕⒊３＿M(jìn)教室看看學(xué)生,、主動(dòng)參與學(xué)生的活動(dòng)就行了,，而是要更深層次的了解學(xué)生的內(nèi)心世界。

2,、要對(duì)學(xué)生充滿愛心,，學(xué)會(huì)與學(xué)生進(jìn)行情感交流愛心是教育成功的基石。因?yàn)橛袗鄄庞薪逃?，有愛才有魅力,，有愛才有威望，有愛才有成功,。所以,，要贏得學(xué)生的尊重，靠的是教師人格的力量,，慈愛善良的心地,，高尚純潔的品德,，淵博的學(xué)識(shí)，聰慧的才智,，適度的幽默?，F(xiàn)在的中學(xué)生,，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們?cè)诩依镏辽偈艿絻纱说膶檺郏苌俳?jīng)受過挫折,，因而,，往往會(huì)以自我為中心，在與同學(xué),，老師的交往中,，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的磨擦。這就要求班主任在工作中一定要有耐心,。

當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí),，教師不要歧視他們，說服教育學(xué)生也不只是板著面孔,、只講大道理,，據(jù)調(diào)查這種方法是學(xué)生很反感的。教師要學(xué)會(huì)用根雕藝術(shù)家的眼光去看待學(xué)生,，盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，要給學(xué)生多一點(diǎn)人文關(guān)懷，即使犯了錯(cuò)誤,，也不要一棍子將他打死,，要用發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生，給他改正錯(cuò)誤的足夠時(shí)間,。

這樣,，學(xué)生就會(huì)把你當(dāng)作他們中的一員，久而久之,，學(xué)生也會(huì)將老師當(dāng)知心朋友,，無拘無束地推心置腹地和老師交流。這樣也就為教師的教育創(chuàng)造了良好的條件,，使教師的教育真正地落到實(shí)處,。

3、要采用民主的管理方式,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人交往當(dāng)今學(xué)生中的許多問題,，集中反映在與同學(xué)的交往過程中，不善于溝通和交流,。鑒于此,，班主任在工作中宜采用民主的領(lǐng)導(dǎo)方式,，組織和指導(dǎo)學(xué)生交往，指導(dǎo)學(xué)生正確判明特定交往情境中的交往原則 交往伙伴的需要,、性格,、交往風(fēng)格和當(dāng)時(shí)情緒以及與本人的關(guān)系等，同時(shí),，班主任要將這項(xiàng)工作落實(shí)到建立新型的班級(jí)人際關(guān)系之中,。

新型的班級(jí)人際關(guān)系表現(xiàn)為：學(xué)生熱愛班集體并在集體主義原則指導(dǎo)下作到個(gè)人服從集體;師生關(guān)系融洽，民主平等,，尊師愛生;學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛,，互助合作，非正式群體的目標(biāo)與班集體的目標(biāo)一致成為實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的積極的輔助力量,。只有這種新型的班級(jí)人級(jí)關(guān)系建立起來,，一個(gè)良好的班風(fēng)的形成也就為時(shí)不遠(yuǎn)了，此時(shí)班主任也就步入了教育的陽光正道,。

班主任要相信,，沒有一個(gè)孩子未被賦予天舐。蘇霍姆林斯基說過并非每個(gè)人都能成為學(xué)者,、作家,、演員，并非每個(gè)人都能發(fā)明火藥,，但每個(gè)人應(yīng)當(dāng)成為自己行業(yè)上的能手——此乃全面發(fā)展的重要條件”,，我們的學(xué)生就如要開采的寶藏，要琢磨的美玉,，只要精心開鑿,，他們就會(huì)越來越順眼.所以管理學(xué)生不應(yīng)只是壓制，更應(yīng)是尊重理解,。