時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

班級(jí)管理的工作計(jì)劃 班級(jí)管理工作計(jì)劃幼兒園篇一

經(jīng)過兩年的班級(jí)管理,，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生普遍品行良好,，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)也很勤奮,。絕大部分學(xué)生班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有一定的自我管理能力和自我控制能力,。但也存在極少數(shù)學(xué)生不求上進(jìn),，作風(fēng)散漫，缺乏自律,?？傮w上來說可以大致分為以下三大類。

１,、品學(xué)兼優(yōu)型

此類學(xué)生大多在班上學(xué)習(xí)成績比較好,，自覺性高，有很強(qiáng)的自我控制和自我管理的能力,。學(xué)習(xí)目的非常明確,，求知欲望強(qiáng)烈，刻苦務(wù)實(shí)。為人講文明,，有禮貌,。有較強(qiáng)的是非分辨能力，是其他學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,。

２,、積極進(jìn)取型

此類學(xué)生在班里占大部分，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)雖然不如第一類學(xué)生好,，但是他們的上進(jìn)心極為強(qiáng)烈,，學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，學(xué)習(xí)目的也非常明確,。具有比較強(qiáng)的自覺性,，能夠嚴(yán)格要求自己，各方面表現(xiàn)良好,，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步比較明顯,。

３、調(diào)皮搗蛋型

此類學(xué)生為班上極少數(shù),。他們或因?yàn)榛A(chǔ)太差而對學(xué)習(xí)失去信心，或因?yàn)閺男○B(yǎng)成一些惡習(xí)而深陷其中,，無法自撥,。其共同特點(diǎn)是作風(fēng)散漫，自我約束能力差，視違反紀(jì)律為家常便飯,。對班級(jí)的形象和其他學(xué)生有較大的不良影響。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，通過教育教學(xué)管理，全面提高學(xué)生德,、智、體,、美、勞等各方面的素質(zhì),，使學(xué)生形成健康的心理和生活作風(fēng),，提升其個(gè)人素養(yǎng)和道德情操,，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)其科學(xué)探究的精神和創(chuàng)造性思維的能力,。

通過本學(xué)期的教育教學(xué)管理,，實(shí)現(xiàn)以下兩個(gè)目標(biāo)：

１,、期末檢測：

①優(yōu)秀率達(dá)到25%

②合格率達(dá)到75%

２、班級(jí)評(píng)比：

一等獎(jiǎng)

１,、作好班級(jí)管理工作計(jì)劃，成立強(qiáng)有力的班委會(huì),，狠抓班級(jí)日常管理,，以達(dá)到在班內(nèi)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng),，樹立良好的班級(jí)形象,。同時(shí)建立健全,、完整、行之有效的班級(jí)管理制度,。通過以上兩個(gè)方面的結(jié)合,，達(dá)到事事有人管，事事有記錄,；凡事有據(jù)可依，有章可循,。

２、精心組織,，認(rèn)真設(shè)計(jì)主題班會(huì),，從正面引導(dǎo)學(xué)生朝著健康向上的方向發(fā)展,。同時(shí)在班內(nèi)廣泛開展各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)的文體活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的道德情操,。

３,、建立互幫互助學(xué)習(xí)小組，樹立正面典型,，以帶動(dòng)全體學(xué)生共同上進(jìn),。同時(shí)經(jīng)常找學(xué)生促膝談心,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),，并及時(shí)對癥下藥,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活,、心理上的障礙,，以達(dá)到穩(wěn)定優(yōu)等生,，鼓勵(lì)中等生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的目的,，從而實(shí)現(xiàn)班級(jí)的全面發(fā)展,。

４,、廣泛征求學(xué)生的意見和建議,，開展民主,、和諧的班級(jí)管理方式,，在班內(nèi)形成良好,、融洽的學(xué)習(xí)和生活氛圍,。并給家庭困難的學(xué)生及留守學(xué)生最大的關(guān)愛,，號(hào)召其他學(xué)生攜起手來，共同幫助他們,，從而使全體學(xué)生都能體會(huì)到班集體的溫暖,。進(jìn)而使全班學(xué)生擰成一股繩,，大家齊心協(xié)力,，共同搞好班級(jí)建設(shè),。

班級(jí)管理的工作計(jì)劃 班級(jí)管理工作計(jì)劃幼兒園篇二

以學(xué)校教育工作的整體要求為指標(biāo),，以社會(huì)公德教育,、人格美德教育為主旋律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為中心,，抓好班級(jí)常規(guī)管理,。

嚴(yán)格班級(jí)管理,，堅(jiān)持德育為首,、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)和班風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開展行為規(guī)范教育、禮儀教育,、安全教育,、健康教育等活動(dòng),，努力創(chuàng)建學(xué)風(fēng)濃,、班風(fēng)正的良好班集體。

德育管理制度化,。以中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以學(xué)校日常管理制度為標(biāo)準(zhǔn),，制定嚴(yán)格的班的日常行為管理細(xì)則，并量化到班級(jí)管理的點(diǎn)滴之中去,，嚴(yán)格制度考核,，以制度來規(guī)范學(xué)生的日常行為,，力求養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

班級(jí)管理立體化,。要充分發(fā)揮班干部、團(tuán)委會(huì)的管理功能,，還要健全班級(jí)家長委員會(huì),，充分發(fā)揮家庭在學(xué)生德育方面的功能,，務(wù)求全方位的對學(xué)生實(shí)施管理,。

教育陣地全面化,。不僅要要發(fā)揮黑板報(bào)傳統(tǒng)教育陣地的教育功能,，還要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育平臺(tái)的教育功能,，務(wù)求教育的多樣性、全面化,。

教育形式多樣化,。不僅要充分運(yùn)用主題班會(huì)這種教育形式,，還要開動(dòng)腦筋，開發(fā)出一些學(xué)生喜聞樂見的教育手段,、教育形式,，務(wù)求教育形式的多樣化,、教育手段的人性化。

為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下計(jì)劃,。

1,、第一周召開班委會(huì)議,，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作,。

2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力。

4,、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng),。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

6,、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見,，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

7,、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

8,、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)

9,、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

10、嘗試實(shí)施班干部輪換制度,。

11,、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行中《學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競爭意識(shí),，開發(fā)創(chuàng)造力,。

12、嚴(yán)格請假制度,，堅(jiān)決杜絕私自外出,。

13、大力加強(qiáng)安全教育,，時(shí)時(shí)處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。

14、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

15,、開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

16、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作,。

17,、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

18,、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展,。

要作好班主任工作,，在管理方面有一定的難度，在教育和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級(jí)管理工作,。

郝廟中學(xué)804班

20xx年3月1日

班級(jí)管理的工作計(jì)劃 班級(jí)管理工作計(jì)劃幼兒園篇三

一、班級(jí)情況

本學(xué)期我班共有 個(gè)學(xué)生,，其中男生 人,，女生 人。從上學(xué)期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生，在班級(jí)管理上有一定的難度,。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比較差,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。作業(yè)不能按時(shí)完成,，上課不能專心聽講,，自控力比較弱,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù),。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個(gè)守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮,、活躍的先進(jìn)班集體,。

二、目標(biāo)任務(wù)

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

2,、鞏固良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個(gè)新臺(tái)階,。

4,、與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系,。

三,、具體措施

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，形成一個(gè)健康積極的班集體,。

1、借助“學(xué)校德育教育活動(dòng)開展”之際，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，從思想,、行為、學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求,，加速學(xué)生班級(jí)觀念,，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。

2,、加快培養(yǎng)班干部,，定期召開班干部會(huì)議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會(huì)議;每兩個(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議)，聽取班干部對本班情況的匯報(bào)和建議,，及時(shí)調(diào)整,，確定下周行動(dòng)方案。

3,、迅速制定班紀(jì)班規(guī),。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)公約,，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,，師生共同遵守。

(二),、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2,、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

3,、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4,、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5,、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式,，實(shí)行一幫一,。

(三)、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,，綜合整治管理

1,、加大安全、法制教育,。加強(qiáng)宣傳教育,，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

2、把禁毒教育納入班會(huì)課計(jì)劃,，開展“上好一堂課,、閱讀一本書、舉行一次報(bào)告,、參觀一個(gè)展覽,、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng),，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識(shí),，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

為全面貫徹教育方針,，面向全體學(xué)生,，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的教育,，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折,，特制定此工作計(jì)劃。

一,、情況分析：

學(xué)生學(xué)習(xí)能力參差不齊,，學(xué)生的個(gè)性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級(jí)內(nèi)部他們顯得比較松散,，責(zé)任心不強(qiáng),，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，長期因?yàn)槌煽兛亢笤斐尚判牟蛔悖瑢δ承W(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動(dòng)性,。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍,，忽略了課堂紀(jì)律，甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進(jìn)度,。另一個(gè)棘手的問題是個(gè)別學(xué)生個(gè)性比較偏激,，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。

二,、具體措施：

針對這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感,、強(qiáng)化課堂紀(jì)律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫,。

1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)文化氛圍：

通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”,、“我們的風(fēng)采”,、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報(bào)角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛圍,。當(dāng)然不能因?yàn)槭蔷拍昙?jí)就游離于學(xué)校的活動(dòng)之外,，可以充分利用校會(huì)及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)平臺(tái)積極參與，提高能力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),。

2.建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊(duì)伍：

民主評(píng)選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍,，各項(xiàng)工作落實(shí)到人,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評(píng)議,。平時(shí)日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用,。值日班長、小組長互相監(jiān)督,，這樣既增強(qiáng)了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力,。

3.強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：

包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀(jì)律的掌控,，通過值日班長的紀(jì)錄,，任課教師的反饋，及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況,。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象,，逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時(shí)注意學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的和能力差的合理分配,，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習(xí)中去。每個(gè)月后對有進(jìn)步的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

4.加強(qiáng)學(xué)生每日行規(guī)教育：

沒有良好的個(gè)人行為規(guī)范,，就談不上把他們捏合成一個(gè)整體，班集體的建設(shè)也無從談起,，我應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行強(qiáng)化要求,，注意每個(gè)細(xì)節(jié)的明確，如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等,，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng),。

5.抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，加強(qiáng)檢查：

除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范,、不抄襲、錯(cuò)誤及時(shí)訂正,、準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個(gè)學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)老師的要求進(jìn)行整理等,，老師加強(qiáng)檢查,，嚴(yán)格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績的提高自然是水到渠成,。

小學(xué)畢業(yè)班是窗口年級(jí)，抓好畢業(yè)班工作,，對深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，促進(jìn)我校超常發(fā)展,，整體推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)的人才具有重大意義。所以本學(xué)年我校畢業(yè)班工作仍然以努力貫徹基礎(chǔ)教育工作,，全面推行素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生，把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成合格的小學(xué)畢業(yè)生為中心,，使本屆畢業(yè)生各科合格率均達(dá)到100%,，其中語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)四科各項(xiàng)評(píng)比均達(dá)到市平均水平，努力擺脫全市后十名,。

一,、畢業(yè)班工作總的思路是：以學(xué)生素質(zhì)提高為中心,，以問題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化能力為主線,。夯實(shí)基礎(chǔ),，狠抓主干;分段要求，狠抓重點(diǎn);強(qiáng)化過手,，狠抓落實(shí);提升品位,，追求發(fā)展。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)：由呂樹輝,、毛昆平、楊維鈞,、徐大兵共4人組成20xx年畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由校長呂樹輝同志擔(dān)任，毛昆平,、楊維鈞,、徐大兵任副組長，具體負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作,。

三,、工作重點(diǎn)：畢業(yè)班問題，實(shí)際上就是一個(gè)質(zhì)量問題,。有計(jì)劃,、有步驟地安排教育教學(xué)工作，避免盲目性,，提高實(shí)效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán),。因此要面對全體學(xué)生，抓“兩頭”(優(yōu)生,、后進(jìn)生),，帶“中間”(中等學(xué)生)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)各科協(xié)商工作,，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

(一),、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，走向創(chuàng)新教育。

我們首先組織老師學(xué)習(xí)貫徹十七大精神,，通過多種途徑,，努力培養(yǎng)和培訓(xùn)具有創(chuàng)新型的教師，在教學(xué)中面向全體學(xué)生,，把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成人,。在教學(xué)中教師要善于每一個(gè)學(xué)生,，開啟他們的天賦。始終堅(jiān)持以學(xué)生為本,，以學(xué)生的發(fā)展為本,。努力使每一位學(xué)生都能夠健康快樂成長。在教學(xué)中教師不應(yīng)該僅僅是傳授知識(shí),，而應(yīng)該讓學(xué)生了解產(chǎn)生知識(shí)的過程和方法，激起學(xué)生探索的欲望,。拓寬學(xué)生思維空間,，開放學(xué)生的創(chuàng)造潛能。教師應(yīng)注意每位學(xué)生的個(gè)性品質(zhì),，要把學(xué)生視作一個(gè)鮮活的個(gè)體,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，努力使每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展,。作好因材施教,，因地制宜，使每個(gè)學(xué)生都獲得成功,。

(二),、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。

組織教師不斷進(jìn)修,，積極進(jìn)行教學(xué)研究，不斷更新知識(shí),，把自己“挖掘”成知識(shí)的“源頭活水”,，才能把課本中的知識(shí)化為活知識(shí)。教師要駕御好課堂教學(xué),，教學(xué)活動(dòng)要有“創(chuàng)意”,，教師必須多動(dòng)腦筋，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié),，充分預(yù)料教學(xué)活動(dòng)可能出現(xiàn)的.問題,，并做好應(yīng)急預(yù)案，加大備課的工作量,。要精心設(shè)計(jì)教法,，決不能馬馬虎虎，要經(jīng)常查閱資料,，相互幫助,。課堂是師生的共同舞臺(tái)，教師要?jiǎng)?chuàng)造性的教,，學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)造性的學(xué),，讓學(xué)生獨(dú)立思考,，給他們發(fā)揮創(chuàng)造性提供舞臺(tái)。培養(yǎng)學(xué)生自立,、合作,、探索的精神。讓師生感受到教學(xué)的樂趣,。教師要以愛為燈,，照亮學(xué)生走出困境，照亮學(xué)生心靈,。教師真誠的對待學(xué)生,，學(xué)生就會(huì)真誠的對待老師。心與心真誠的相互牽掛和守望,，教育才有人性的光輝,，提高教學(xué)質(zhì)量才有了基礎(chǔ)。

(三),、加強(qiáng)班隊(duì)工作,，培養(yǎng)“四有新人”。

教師要有高度的責(zé)任心和愛心,。改變陳舊的教育方式,，充分利用班隊(duì)活動(dòng)傾聽學(xué)生的心聲，緊他們所緊,，想他們所想,，開展豐富多彩的活動(dòng)。成立運(yùn)動(dòng)隊(duì),，成立音樂,、美術(shù)、舞蹈小組,，進(jìn)行演講比賽,，學(xué)科競賽，樹立大家的信心,，調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性,，變老師要我學(xué)為我自己要學(xué)。讓班級(jí)形成良好的紀(jì)律風(fēng)尚和學(xué)習(xí)氛圍,。

(四)教學(xué)工作

六年級(jí)教學(xué)工作時(shí)間緊,、內(nèi)容多、任務(wù)重,，因此必須對教學(xué)工作做到有計(jì)劃,、有步驟、有效果地進(jìn)行,。

對教學(xué)工作的基本要求是“全,、嚴(yán),、實(shí)、精,、活”,。

全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生,、全面育人,、全程育人。

嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度,，對自己,、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求。

實(shí)：從實(shí)際出發(fā),，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效,。

精：工作精益求精,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè),，教學(xué)語言要精練清晰,，板書要精簡扼要。

活：講課情緒活躍高昂,，教法靈活,，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。

在此基礎(chǔ)上,，努力做到“三個(gè)注重”,，體現(xiàn)“五個(gè)要素”。

“三個(gè)注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍;注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用;注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),，交給其“鑰匙”,。

“五要素”即課堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué),。

對課堂教學(xué)的基本要求是：

①課前準(zhǔn)備充分,，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密,，準(zhǔn)時(shí)上下課,。

②講授正確，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)突破,，講有重點(diǎn),，練有目的，教法靈活,，學(xué)生學(xué)得輕松有趣,，練得有勁，課課有得,。

③用普通話教學(xué),，注重教學(xué)禮儀，文明施教,，語言生動(dòng)有吸引力,。

④板書工整，排列清楚,，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路,。